最新(语文S版)三年级语文上册课件 平分生命 1优质课件精品
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《平分生命》(语文S版三年级上册)精品PPT教学课件
语文S版 三年级 语文 上册 第五单元
2020/12/6
1
2020/12/6
2
唯 （唯一）（唯独）
液 （血液）（溶液）
抽 （抽水）（抽签）
瞬 （转瞬即逝）
渗 （渗透）（渗水）
挽 （挽救）（挽联）
2020/12/6
3
父母早逝的贝贝和妹 妹发生了什么事？读 课文说一说。
2020/12/6
4
医生问他是否有勇气抽血给妹妹， 贝贝开始有些犹豫。经过一番认 真的思考，他终于点了点头。
抽血后，他躺在床上一动 不动，心里在想什么？
2020/12/6
8
2020/12/6
9
平
人分 生 命
2020/12/6
10
为什么医生听了贝贝 的话想笑他无知，转 念间却又被他震撼了。
2020/12/6
11ห้องสมุดไป่ตู้
他昂起头，郑重其事地对医生说： “那就把我的血抽一半给妹妹吧， 让我们每人都再活五十岁！”
贝贝为什么犹 豫，他在思考 什么？
2020/12/6
5
贝贝停止了微笑，声音颤抖 地问：“医生，我还能活多 长时间？”
2020/12/6
6
抽血时，贝贝静静的不发出 一点儿声响，只是向临床上 的妹妹微笑。抽血后，贝贝 躺在床上一动不动。
2020/12/6
7
抽血时，贝贝静静地在想什么， 他为什么向妹妹微笑？
从贝贝的语言、神情看出 了什么？
2020/12/6
12
平 分 生 命
2020/12/6
13
2020/12/6
14
我懂得了平分生命 的意思了，贝贝真 是一个好哥哥……
2020/12/6
2020/12/6
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2020/12/6
2
唯 （唯一）（唯独）
液 （血液）（溶液）
抽 （抽水）（抽签）
瞬 （转瞬即逝）
渗 （渗透）（渗水）
挽 （挽救）（挽联）
2020/12/6
3
父母早逝的贝贝和妹 妹发生了什么事？读 课文说一说。
2020/12/6
4
医生问他是否有勇气抽血给妹妹， 贝贝开始有些犹豫。经过一番认 真的思考，他终于点了点头。
抽血后，他躺在床上一动 不动，心里在想什么？
2020/12/6
8
2020/12/6
9
平
人分 生 命
2020/12/6
10
为什么医生听了贝贝 的话想笑他无知，转 念间却又被他震撼了。
2020/12/6
11ห้องสมุดไป่ตู้
他昂起头，郑重其事地对医生说： “那就把我的血抽一半给妹妹吧， 让我们每人都再活五十岁！”
贝贝为什么犹 豫，他在思考 什么？
2020/12/6
5
贝贝停止了微笑，声音颤抖 地问：“医生，我还能活多 长时间？”
2020/12/6
6
抽血时，贝贝静静的不发出 一点儿声响，只是向临床上 的妹妹微笑。抽血后，贝贝 躺在床上一动不动。
2020/12/6
7
抽血时，贝贝静静地在想什么， 他为什么向妹妹微笑？
从贝贝的语言、神情看出 了什么？
2020/12/6
12
平 分 生 命
2020/12/6
13
2020/12/6
14
我懂得了平分生命 的意思了，贝贝真 是一个好哥哥……
2020/12/6
《平分生命》课件(语文S版三年级语文上册课件) 大赛获奖精美课件PPT
贝贝，我想对你说。。。
平 分 生 命
1、亲情是什么？亲情是一本字典，在它的体
内， 你能找到“欢乐”和“温暖”。
2、爱是一个“口袋”,往里装，很幸福；往外 掏，很快乐。 3、只要人人都献出一点爱，世界将变成美好 的人间！
课外阅读
• 推荐佳作：《爱的教育》 • 1994年被列入世界儿童文学最高奖——国 际安徒生奖《青少年必读书目》之中。整 部小说以一个小学生的眼光审视着身边的 美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活 中的点点滴滴。有机会就读读吧！
孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师 的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此 外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经 常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法， 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她常做 的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
作业超市，自由选择（选择其中一项完成）
• 1、小练笔贝贝，我想对你说 • 2、收集感动自己的有关亲情的故事。
语文
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附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
【最新语文S版】小学三年级语文上册：《平分生命》ppt课件
男孩不想让妹妹为自 己紧张、担心，所以抽血 时，男孩很安静，并微笑 着，安慰邻床上的妹妹。
研读句子，学习交流：
医生给妹妹做完手术，贝贝停止 了微笑，声音颤抖地问：“医生，我 还能活多长时间？”
从“颤抖”这个词中体会此时男孩心 里非常害怕，认为自己就要死了。
医生正想笑贝贝的无知，但转念 间又被他的勇敢震撼了：在年幼的贝 贝的大脑中，他认为输血会失去生命， 但他仍然肯输血给妹妹。在那瞬间， 贝贝做出的是付出生命的决定。
人
平 分 生 命
语文S版 三年级 语文 上册 第五单元
平分生命
词语花篮
唯一 勇气
决定
降临
血浆
输血
ห้องสมุดไป่ตู้
初读感知：
1.指名读课文，思考：男孩子 给你留下了怎样的印象？ 2.默读课文，画出表现男孩勇 敢的句子，想想为什么？
贝贝开始犹豫，经过一番认
真的思考，他终于点了点头。
抽血时，贝贝静静的不发出一 丝声响，只是向邻床上的妹妹微笑。 抽血后，贝贝躺在床上一动不动。
他昂起头，郑重其事地对医 生说：“那就把我的血抽一半给 妹妹吧，让我们每人再活五十 年！”
平 分 生 命
此时此刻，如果 这个孩子就站在你的 面前，你最想说的是 什么呢？把你最想说 的话写下来。
语文S版三年级语文上册《18平分生命》课件
从贝贝的语言、神情看出 了什么？
人
平 分 生 命
平 分 生 命
我懂得了平分生命 的意思了，贝贝真 是一个好哥哥……
父母早逝的贝贝和妹 妹发生了什么事？读 课文说一说。
贝贝给你留下了怎样 的印象？
医生问他是否有勇气抽血给妹妹， 贝贝开始有些犹豫。经过一番认 真的思考，他终于点了点头。
贝贝为什么犹 豫，他在思考 什么？
Байду номын сангаас
静静 抽血时，贝贝静静的不发出 一点儿声响，只是向临床上 的妹妹微笑。抽血后，贝贝 躺在床上一动不动。 一动不动
语文S版 三年级 语文
上册 第五单元
平分生命
多音字
血
xiě
（输血）（献血）（抽血）
xuè（血型）（血管）（ 血浆）
1、单用的“血”字都读xiě; 含有“血” 字的词语本意仅含有血液的意义时读xiě 。 2、带有“血”字的词语，重点不是表示 血，而是表示其他意义的，如血压血海深 仇等都读xue。不过也有例外，像血液/血 水/血渍中的“血”也读xuè 。
抽血时，贝贝静静地在想什么， 他为什么向妹妹微笑？
抽血后，他躺在床上一动 不动，心里在想什么？
贝贝停止了微笑，声音颤抖 地问：“医生，我还能活多 长时间？” 为什么医生听了贝贝的话 想笑话他无知，却转念又 被他震撼了？
他昂起头，郑重其事地对医生说： “那就把我的血抽一半给妹妹吧， 让我们每人都再活五十岁！”
人
平 分 生 命
平 分 生 命
我懂得了平分生命 的意思了，贝贝真 是一个好哥哥……
父母早逝的贝贝和妹 妹发生了什么事？读 课文说一说。
贝贝给你留下了怎样 的印象？
医生问他是否有勇气抽血给妹妹， 贝贝开始有些犹豫。经过一番认 真的思考，他终于点了点头。
贝贝为什么犹 豫，他在思考 什么？
Байду номын сангаас
静静 抽血时，贝贝静静的不发出 一点儿声响，只是向临床上 的妹妹微笑。抽血后，贝贝 躺在床上一动不动。 一动不动
语文S版 三年级 语文
上册 第五单元
平分生命
多音字
血
xiě
（输血）（献血）（抽血）
xuè（血型）（血管）（ 血浆）
1、单用的“血”字都读xiě; 含有“血” 字的词语本意仅含有血液的意义时读xiě 。 2、带有“血”字的词语，重点不是表示 血，而是表示其他意义的，如血压血海深 仇等都读xue。不过也有例外，像血液/血 水/血渍中的“血”也读xuè 。
抽血时，贝贝静静地在想什么， 他为什么向妹妹微笑？
抽血后，他躺在床上一动 不动，心里在想什么？
贝贝停止了微笑，声音颤抖 地问：“医生，我还能活多 长时间？” 为什么医生听了贝贝的话 想笑话他无知，却转念又 被他震撼了？
他昂起头，郑重其事地对医生说： “那就把我的血抽一半给妹妹吧， 让我们每人都再活五十岁！”
秋语文S版语文三年级上册第课《平分生命》ppt课件
平
人分 生 命
平分生命
词语积累
早逝 灾难 昂贵 犹豫 颤抖 瞬间
初读感知：
1.指名读课文，思考：男孩子 给你留下了怎样的印象？
2.默读课文，画出表现男孩勇 敢的句子，想想为什么？
贝贝开始犹豫，经过一
番认真的思考，他终于点了
点头。
抽血时，贝贝静静 的不发出一丝声响，只
是向邻床上的妹妹微笑。
感谢您对文章的阅读跟下载，希望本
篇文章能帮助到您，建议您下载后自
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重，
己先查看一遍，把用不上的部分页面 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。
朗读
“请您把我的血
抽一半给妹妹吧，
我们俩各活五十
年！”
体会
平 分 生 命
小结：
生命是如此短暂，如此宝贵， 同别人平分生命，即使亲如父 子，恩爱如夫妻，又有几人能 如此快乐如此坦诚如此心甘情 愿地说出并作做到呢？然而这 站在你的面前，你最 想说的是什么呢？把你最想 说的话写下来。
删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的
开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。
人分 生 命
平分生命
词语积累
早逝 灾难 昂贵 犹豫 颤抖 瞬间
初读感知：
1.指名读课文，思考：男孩子 给你留下了怎样的印象？
2.默读课文，画出表现男孩勇 敢的句子，想想为什么？
贝贝开始犹豫，经过一
番认真的思考，他终于点了
点头。
抽血时，贝贝静静 的不发出一丝声响，只
是向邻床上的妹妹微笑。
感谢您对文章的阅读跟下载，希望本
篇文章能帮助到您，建议您下载后自
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重，
己先查看一遍，把用不上的部分页面 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。
朗读
“请您把我的血
抽一半给妹妹吧，
我们俩各活五十
年！”
体会
平 分 生 命
小结：
生命是如此短暂，如此宝贵， 同别人平分生命，即使亲如父 子，恩爱如夫妻，又有几人能 如此快乐如此坦诚如此心甘情 愿地说出并作做到呢？然而这 站在你的面前，你最 想说的是什么呢？把你最想 说的话写下来。
删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的
开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。
s三上.18.《平分生命》课件
平 分 生 命
我们有理由相信，真爱会感动苍天，妹妹 会如贝贝所愿一天天好起来，今天老师还为你 们带来了一个大男孩的故事。
（讲洪战辉的故事）。
同学们，这真爱无处不在，无 时不有，这爱至真至纯，这爱没有 界线，没有止境，真爱无疆！
为什么犹豫，他 在思考什么？
你们打过针，抽过血吗？还记 得当时你的表现吗？
是啊，会紧张，会害怕，甚至还会哭 闹着不愿打针、不肯抽血。故事中与 你们同龄的贝贝又是怎样的一种表现 呢？画出有关的词句。
抽血时，贝贝静静的不发出一丝声响， 只是向邻床的妹妹微笑。 这是发自内心的微笑、这是最幸福 的微笑、是人世间最美丽的微笑。 他静静地在想什么，为什么向妹妹微笑？ 这是一种怎样的微笑？ 深情地读读这句话
语文S版三年级上册
平分 生命
什么叫“平分”？我们的生活中有哪些东西可 以平分？ 读了题目,你有些什么疑问?
★把不认识的字或不理解的词
语用三角形作上标记。 ★思考:
谁和谁平分生命？
为什么平分生命？ 怎样平分生命？
唯一
渗出 邻床
血
血型
挽起 停止
征求
袖子 死亡
震撼
降临
xuè 输血 血库 血型 xiě 抽血
与妹妹平分生命，这不是豪言， 不是壮语，却这般铿锵有力、荡气回
肠。面对这一切，有谁能不动容，有
谁能不震撼，这是人类最无私、最纯
真的爱的诺言！
这种真爱令我们震撼，令所有的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
人震惊了。
勇敢、无私的贝贝愿将生命分 一半给妹妹，他想妹妹像他一样健康 地生活、快活地生活。此时此刻，同 学们，你们最想对贝贝说些什么？
抽血后，贝贝躺在床上一动不动。医生 给妹妹做完手术，贝贝停止了微笑，声 音颤抖地问：“医生叔叔，我还能活多 长时间？”
语文S版语文三上《平分生命》ppt课件1
从这些词中，你读懂了什么？ 此时，他心里在想什么？
医生给妹妹做完手术，贝贝停止 了微笑，声音颤抖地问：“医生，我 还能活多长时间？”
★“放心吧！输血不会丢掉生命！” ★“真的？那我还能活多少年？”
★“你能活到一百岁。”
此时男孩的心情怎样？他想些什么？
输血知识： 一个人一生可献血74次，
每次献血量为200～400毫升， 累计献血量3万毫升。献血200 毫升后人体很快就会得到拓展 资料，绝不会影响健康。
PPT课件：
)，觉
得贝贝是一个（很勇敢）的小男孩，
他甘愿与妹妹平分生命。
唯一 渗出 邻床
血型 挽起 停止
征求 袖子 死亡
震撼 降临
词语花篮
唯一 勇气 决定 降临 血浆 输血
默读课文，找一找，画一画 （默读要求：不出声，口不动，
手不点字）
1、用波浪线画出描写贝贝神态、动 作和语言的语句。 2、画好后，同桌互相交流
与妹妹平分生命，这不是豪言， 不是壮语，却这般铿锵有力、荡气回 肠。面对这一切，有谁能不动容，有 谁能不震撼，这是人类最无私、最纯 真的爱的诺言！
这种真爱令我们震撼，令所有的 人震惊了。
这个勇敢、无私的男孩愿将生命分 一半给妹妹，他想妹妹像他一样健 康地生活、快活地生活。此时此该， 同学们，你们最想对男孩说些什么？
抽血时，男孩一直在微笑，但是，我 们能感受到他的内心在流泪。这十岁 的男孩有男子汉的坚强和勇敢，用这 世间最美的微笑为妹妹点燃了生的希 望，犹如冬日里一束温暖的阳光，温 暖着妹妹，温暖着所有的人。同学们， 走进男孩的内心世界，感受这颗不平 凡的心，用心来读一读这部分内容吧！
当抽血完毕后，男孩立刻停止了 微笑，躺在床上一动不动，声音颤颤抖抖 地问：“医生叔叔，我还能活多久？”
医生给妹妹做完手术，贝贝停止 了微笑，声音颤抖地问：“医生，我 还能活多长时间？”
★“放心吧！输血不会丢掉生命！” ★“真的？那我还能活多少年？”
★“你能活到一百岁。”
此时男孩的心情怎样？他想些什么？
输血知识： 一个人一生可献血74次，
每次献血量为200～400毫升， 累计献血量3万毫升。献血200 毫升后人体很快就会得到拓展 资料，绝不会影响健康。
PPT课件：
)，觉
得贝贝是一个（很勇敢）的小男孩，
他甘愿与妹妹平分生命。
唯一 渗出 邻床
血型 挽起 停止
征求 袖子 死亡
震撼 降临
词语花篮
唯一 勇气 决定 降临 血浆 输血
默读课文，找一找，画一画 （默读要求：不出声，口不动，
手不点字）
1、用波浪线画出描写贝贝神态、动 作和语言的语句。 2、画好后，同桌互相交流
与妹妹平分生命，这不是豪言， 不是壮语，却这般铿锵有力、荡气回 肠。面对这一切，有谁能不动容，有 谁能不震撼，这是人类最无私、最纯 真的爱的诺言！
这种真爱令我们震撼，令所有的 人震惊了。
这个勇敢、无私的男孩愿将生命分 一半给妹妹，他想妹妹像他一样健 康地生活、快活地生活。此时此该， 同学们，你们最想对男孩说些什么？
抽血时，男孩一直在微笑，但是，我 们能感受到他的内心在流泪。这十岁 的男孩有男子汉的坚强和勇敢，用这 世间最美的微笑为妹妹点燃了生的希 望，犹如冬日里一束温暖的阳光，温 暖着妹妹，温暖着所有的人。同学们， 走进男孩的内心世界，感受这颗不平 凡的心，用心来读一读这部分内容吧！
当抽血完毕后，男孩立刻停止了 微笑，躺在床上一动不动，声音颤颤抖抖 地问：“医生叔叔，我还能活多久？”
语文s版语文三上《平分生命》课件
读课文说一说:父
母早逝的贝贝和妹妹 发生了什么事？
抽血时，贝贝静静的不发出 一点儿声响，只是向临床上 的妹妹微笑。抽血后，贝贝 躺在床上一动不动。医生给 妹妹做完手术，贝贝停止了 微笑，声音颤抖地问：“医 生，我还能活多长时间？， 贝贝开始有些犹豫。经过一番认 真的思考，他终于点了点头。
贝贝为什么犹 豫，他在思考 什么？
抽血时，贝贝静静地在想什么， 他为什么向妹妹微笑？
想把血输给妹妹。包含着对 妹妹的安慰与鼓励 抽血后，他躺在床上一动 不动，心里在想什么？
在想自己还能活多久，自己如果 死了，妹妹该怎么办，处在一种 忧虑，担心的心理状态中。
他昂起头，郑重其事地对医生说： “那就把我的血抽一半给妹妹吧， 让我们每人都再活五十岁！”
从贝贝的语言、神情看出 了什么？
可以看出贝贝无比高兴、 轻松、愉快，消除疑虑
平 分 生 命
语文S版 三年级 语文 上册 第五单元
平分生命
序言
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语 课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了 解不同课件格式和写法，敬请下载!
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北师大版三年级语文上册：3课平分生命【第1课时】【ppt优质课件】
“平分”就是平均分配的意思。在生活中，你 觉得什么东西可以平分给别人？也许你会说，苹果、 蛋糕等很多东西都可以平分。但是生命对于我们每个 人来说只有一次，你愿意和别人平分生命吗？本文以 “平分生命”为题，既突出了男孩愿意为妹妹献出自 己的一切的伟大情怀，又激发了读者的阅读兴趣。下 面我们就一起走进这个感人至深的故事吧！
犹豫： 拿不定主意。
颤抖： 哆嗦；发抖。 震撼： 震动；摇撼。
一瞬间：转眼之间，形容极短的时间。 造句：耀眼的流星，一瞬间便在夜空中消 失了。 相依为命： 互相依靠着生活，谁也离不开谁。
造句：父女俩相依为命，艰难度日。
郑重其事： 形容对待事情非常严肃认真。 造句：张军郑重其事地说：“我长大后 要当一名科学家！”
·
A ）
临：A.到，来； B.挨着，靠近
(3)科幻电影使我们身临其境。（ A ）
·
(4)这三间铺子是临街的。（ B ）
·
3．在括号里填上合适的词语。 ( 唯一 ) 的亲人 ( 勇敢 )的男孩 ( 颤抖 )地问
4．判断下列句子运用的是什么描写。
(1)抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向邻床 上的妹妹微笑。（ 神态描写 ） (2)男孩立刻停止了微笑，躺在床上一动不动，声音颤 抖地问：“医生叔叔，我还能活多久？”
课文主要写了输血前、中、后男孩的表现。
输血前男孩犹豫了一会儿，最后点了点头。输
血时，男孩十分安静，只是像临床上的妹妹微
笑。输血后男孩得知自己能活到一百岁后，高 兴得又蹦又跳，决定跟妹妹平分生命。男孩的 勇气源于他对妹妹无私的爱。
习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”
1．看拼音，写词语。 jiàng lín xū yào yī shēng
犹豫： 拿不定主意。
颤抖： 哆嗦；发抖。 震撼： 震动；摇撼。
一瞬间：转眼之间，形容极短的时间。 造句：耀眼的流星，一瞬间便在夜空中消 失了。 相依为命： 互相依靠着生活，谁也离不开谁。
造句：父女俩相依为命，艰难度日。
郑重其事： 形容对待事情非常严肃认真。 造句：张军郑重其事地说：“我长大后 要当一名科学家！”
·
A ）
临：A.到，来； B.挨着，靠近
(3)科幻电影使我们身临其境。（ A ）
·
(4)这三间铺子是临街的。（ B ）
·
3．在括号里填上合适的词语。 ( 唯一 ) 的亲人 ( 勇敢 )的男孩 ( 颤抖 )地问
4．判断下列句子运用的是什么描写。
(1)抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向邻床 上的妹妹微笑。（ 神态描写 ） (2)男孩立刻停止了微笑，躺在床上一动不动，声音颤 抖地问：“医生叔叔，我还能活多久？”
课文主要写了输血前、中、后男孩的表现。
输血前男孩犹豫了一会儿，最后点了点头。输
血时，男孩十分安静，只是像临床上的妹妹微
笑。输血后男孩得知自己能活到一百岁后，高 兴得又蹦又跳，决定跟妹妹平分生命。男孩的 勇气源于他对妹妹无私的爱。
习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”
1．看拼音，写词语。 jiàng lín xū yào yī shēng
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语文S版三年级语文上册第五单元
平分生命
唯（唯一）（唯独）液（血液）（溶液）抽（抽水）（抽签）瞬（转瞬即逝）
渗（渗透）（渗水）挽（挽救）（挽联）
父母早逝的贝贝和妹妹发生了什么事？读课文说一说。
医生问他是否有勇气抽血给妹妹，贝贝开始有些犹豫。
经过一番认真的思考，他终于点了点头。
贝贝为什么犹
豫，他在思考
什么？
贝贝停止了微笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”
静静
抽血时，贝贝静静的不发出一点儿声响，只是向临床上的妹妹微笑。
抽血后，贝贝躺在床上一动不动。
一动不动
抽血时，贝贝静静地在想什么，他为什么向妹妹微笑？
抽血后，他躺在床上一动
不动，心里在想什么？
人平分生命
为什么医生听了贝贝的话想笑他无知，转
念间却又被他震撼了。
他昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，让我们每人都再活五十岁！”
从贝贝的语言、神情看出
了什么？
平分生命
我懂得了平分生命的意思了，贝贝真是一个好哥哥……。