二年级阅读每周一练(1)的答案和指导
高三语文每周一练(一)
高三语文每周一练（一）（时间：40分钟分值：57分 2022-07-19）一、阅读下面的文字，完成1~3题。
中国早期经典中的作者问题的复杂性首先源自于中国早期的书写制度和撰述传统。
我们这里所说的中国早期经典，指的是先秦时代留下来的传世文献。
在中国早期，文字和书写是被上层社会垄断的。
有条件进行文字撰述的主要是王朝与之相关的各类文化官员，如从事占卜的巫，从事记事的史，从事礼乐的乐官等。
书写是他们的职业，但书写的内容并非为他们所有。
史官传统更是源远流长，《周礼》所记录的以“史”为职者甚多，其中与书写制度有关的“史”则是其中重要部分。
但是历史上很少留下这些史官的名字，他们也不享有这些史书的著作权，记事只是他们的职责而已。
这应该归因于当时的书写制度。
中国早期史书的记载没有作者，诗的创作与修改也极少提到作者。
《左传·宣公十二年》：“武王克商。
作《颂》，……又作《武》。
”按此说法，武王就应该是《武》乐章的作者。
但这一记载比较模糊，并不被《毛诗序》所采信。
关于《武》的作者，先秦两汉有多种说法。
不过，从艺术创作的一般规律来讲，像《武》那样气势宏大的开国史诗式的作品，一定要由当时最高水平的艺术家创作指导才能完成并得以演出，但在历史上见不到他们的名字。
这说明，当时的确应该存在着相应的诗歌书写制度，一定有从事诗歌创作、教授、表演的专门文化人才，他们在《诗三百》的创作和传承过程中发挥了重要作用，可能既是创作者、搜集整理者，又是编辑加工者、诗艺传授者。
但是，在现存的文献中，没有明确记载他们的贡献，连他们的名字我们也知之甚少。
这说明，他们无论在一首诗中做出了多少贡献，都不享有著作者的权力，这里没有作者的地位，也没有编写者的地位。
这同样应该属于那个时代的书写制度。
中国早期经典著述也有独特的传统，就是世代传承的群体撰述，如《周易》、《诗经》等，都是历代的王朝史官、礼官和乐官共同书写并经过长期编撰的结果。
这种情况到汉代仍然存在，如司马谈父子相继为史官，司马迁就曾自豪地宣称：“司马氏世典周史。
二年级双休日作业
班级_______ 姓名______ 学号______ 家长签名_____完成时间：30分钟语文1本周教学内容：L1—L4完成作业：1.熟读L1—L4课文 2.复习L1—L4词语数学1本周教学内容：书p1----5完成作业：完成每周一练(一)英语1本周教学内容：M1U1完成作业： 1.熟读书P2---5,复习单词和句型技艺1美术作业: 准备绘画工具班级_______ 姓名______ 学号______ 家长签名_____完成时间：30分钟语文1本周教学内容：L5—L7和快乐宫1完成作业： 1.熟读L5—L7课文 2.复习L5—L7词语数学1本周教学内容：书p6—15完成作业：完成’’每周一练(二) ‘’英语1本周教学内容：M1U2完成作业： 1.熟读书P6—9 2.复习单词和句型技艺班级_______ 姓名______ 学号______ 家长签名_____完成时间：30分钟语文1本周教学内容：L8—L10完成作业： 1.熟读L8--- L10 2.复习L8—L10词语数学1本周教学内容：书p16—21完成作业：完成每周一练(三)英语1本周教学内容：M1U3完成作业： 1.熟读书P10—13 2.复习单词和句型技艺探究: 设计一辆”未来的汽车”班级_______ 姓名______ 学号______ 家长签名_____完成时间：30分钟语文1本周教学内容：L11— 快乐宫(2)完成作业： 1.订正测验卷数学1本周教学内容：书p22—24完成作业：完成每周一练(四)英语1本周教学内容：复习M1完成作业： 1. 订正单元测验卷技艺班级_______ 姓名______ 学号______ 家长签名_____完成时间：30分钟语文1本周教学内容：L12— L15完成作业：1.熟读L12--- L15 2.复习L12—L15词语数学1本周教学内容：书p25—28完成作业：完成每周一练(五)英语1本周教学内容：M2U1完成作业： 1.熟读课文 2.复习单词和句型技艺2013学年第二期二年级（周末作业）第6周班级_______ 姓名______ 学号______ 家长签名_____完成时间：30分钟语文1本周教学内容：L16— L20完成作业：1.熟读L61--- L20 2.复习L16—L20词语数学1本周教学内容：书p29—33完成作业：完成每周一练(六)英语1本周教学内容：M2U2完成作业： 1.熟读课文 2.复习单词和句型技艺班级_______ 姓名______ 学号______ 家长签名_____完成时间：30分钟语文1本周教学内容：L20— L21完成作业：1.熟读24--- L28 2.复习L24—L28词语数学1本周教学内容：书P34---40完成作业：完成每周一练(七)英语1本周教学内容：M2U3完成作业： 1.熟读课文 2.复习单词和句型技艺美术作业: 画水壶班级_______ 姓名______ 学号______ 家长签名_____完成时间：30分钟语文1本周教学内容：L21— L24完成作业：1.熟读21--- L24 2.复习L21—L24词语数学1本周教学内容：书P40---47完成作业：完成每周一练(八)英语1本周教学内容：复习M2完成作业： 1.熟读课文 2.复习单词和句型技艺班级_______ 姓名______ 学号______ 家长签名_____完成时间：30分钟语文1本周教学内容：L25--- L28完成作业:1.熟读L25--- L28 2.复习L25—L28词语数学1本周教学内容：书P48---50完成作业：完成每周一练(九)英语1本周教学内容：M2完成作业： 1.熟读课文 2.复习单词和句型技艺班级_______ 姓名______ 学号______ 家长签名_____完成时间：30分钟语文1本周教学内容：L29---快乐宫(5)完成作业: 1.熟读L29---快乐宫(5) 2.复习L29---快乐宫(5)词语数学1本周教学内容：书P51---53完成作业：完成每周一练(十)英语1本周教学内容：M3U1完成作业： 1.熟读课文 2.复习单词和句型技艺美术: 创意飞机2013学年第二期二年级（周末作业）第11周班级_______ 姓名______ 学号______ 家长签名_____完成时间：30分钟语文1本周教学内容：L30--- L33完成作业: 1.熟读L30--- L33 2.复习L30—L33词语数学1本周教学内容：书P54--57完成作业：完成每周一练(十一)英语1本周教学内容：M3U1完成作业： 1.熟读课文 2.复习单词和句型技艺自然: 寻找湿地里的植物和动物有哪些2013学年第二期二年级（周末作业）第12周班级_______ 姓名______ 学号______ 家长签名_____完成时间：30分钟语文1本周教学内容：L33--- L35完成作业: 1.熟读L33--- L35 2.复习L33—L35词语数学1本周教学内容：书P57-62完成作业：完成每周一练(十二)英语1本周教学内容：M3U2完成作业： 1.熟读课文 2.复习单词和句型技艺探究: 画彩蛋2013学年第二期二年级（周末作业）第13周班级_______ 姓名______ 学号______ 家长签名_____完成时间：30分钟语文1本周教学内容：L36--- L38完成作业: 1.熟读L36--- L38 2.复习L36—L38词语数学1本周教学内容：书P62-67完成作业：完成每周一练(十三)英语1本周教学内容：M4U2完成作业： 1.熟读课文 2.复习单词和句型技艺。
二年级数学【上册】每周一练试卷 含答案
乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…二年级数学【上册】每周一练试卷 含答案考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分，密封线外请勿作答。
一、填空题（共2大题，每题5分，共计10分）1、我是填空小专家。
1、1台笔记本电脑约重2( )，2袋盐重1000( )，也可以说重1( )。
2、与9999相邻的两个数分别是( )和( )。
3、欢欢、乐乐和笑笑是三只可爱的小狗。
乐乐比欢欢重，笑笑是最轻的。
你能写出它们的名字吗? 7千克重的是( ) 5 千克重的是( ) 9千克重的是( )。
2、想一想,填一填。
1、估计352的得数在( )和( )之间，估计38×2的得数大约是( )。
2、装配20辆小轿车要用( )个轮子。
3、今年有52个星期零2天。
今年一共有( )天。
二、计算题（共2大题，每题6分，共计12分）1、递等式计算。
78－72÷8 269+359-126 25×6-15×6159+263+141 592-160-292 12×82、我都能算，不信你瞧！90-47= 59+26= 63-28= 37+46-54= 81-32-27= 42-34+57=三、列竖式计算（共2大题，每题6分，共计12分）1、列竖式计算。
2、用竖式计算。
23÷3＝ 50÷6＝ 67÷9＝45÷7＝ 56÷8＝ 34÷5＝四、选一选（共8小题，每题2分，共计16分）1、下面四个数中，只读一个零的数是( ) A 、6320 B 、1000 C 、3009 D 、56002、一个四位数，它的最高位是（ ）位。
2022重点小学二年级语文上学期每周一练试题 含答案
乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…2022重点小学二年级语文上学期每周一练试题 含答案题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。
一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、我会读，还会写。
二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、在括号里填上合适的动词。
示例：（逮）蝈蝈（ ）明月 （ ）蜻蜓 （ ）夕阳 （ ）星星 （ ）野菜 （ ）蘑菇 （ ）野果 （ ）松鼠 2、依次填入下列各句横线处的词语，正确的是（ ）。
①星期天上午，我去找李明打篮球，______他走亲戚去了。
②冬去春来，山上的冰雪______了。
汇成一条条小溪，从山上流下来。
③这位音乐家最高兴的______获得了大奖，_____在音乐中领悟到了人生的真谛。
A 、恰好 溶化 不仅 而且 B 、恰好 融化 不是 而是C 、恰巧 融化 不是 而是D 、恰巧 溶化 不仅 而且 3、选字组词。
4、我会按要求写字。
1、“裙”、“衬”都带有“衤”，还有______和______也带有“衤”。
2、给“艮”加上不同的偏旁组成新字，请写出三个 ______、______ 、______。
3、请写出三个带有“隹”旁的字，______ 、______ 、______ 。
三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、写出带有下面偏旁的字。
氵________ ________ 扌________ ________亻________ ________ 讠________ ________四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、词语巧搭配,连一连。
人教版语文二年级上册月考测试卷(一)(含答案)
人教版语文二年级上册月考测试卷(一)(含答案)二年级（上）月考测试卷（一）一、读一读，连一连。
看拼音，写词语。
二、看拼音，写词语。
心（）困弄（）实际（）大麵（）花（）三、照样子，写一写。
木+（帛）=（棉）木+（木棍）=（棒）木+（氵+（火）=（树）氵+（土）=（泥）氵+（日）=（汁）四、连一连。
播种耕草割谷打秧插种迎着尾巴鼓着肚皮披着眼睛露着衣裳甩着春风五、照样子，写词语。
许多（许许多多）高兴（快乐）进出（来往）蹦跳（前后）六、我会填量词。
一堆（沙滩）一群（大雁）一阵（笑声）一面（军旗）一束（鲜花）一条（小鱼）一块（豆腐）一张（桌子）一座（花园）七、用加粗的词造句。
1．只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
2．好孩子，你们已经长成青蛙了。
八、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．植物妈妈给孩子们准备了各种旅行的办法，___妈妈送了降落伞给自己的娃娃。
（×）2．蝌蚪先长出两条前腿，再长出两条后腿。
（√）3．松树和柏树到了秋天，叶子就变黄了。
（×）4．雁群在飞行时会写字。
（×）九、我会背。
1．十年树木，百年树人。
2．读书破万卷，下笔如有神。
3．___不是雪，为有暗香来。
4．那里有真理的知识，就有真理的小朋友却得不到它。
十、阅读短文，完成练。
1.描述秋天色彩的词语有：金黄、红色、棕色、橙色、暗紫色等。
2.文中提到了枫树、银杏树、柿子树、菊花等植物。
3.这些植物之所以颜色各不相同，是因为它们在秋季受到不同的气候和环境影响，导致叶子颜色变化不同。
4.我看到的秋天颜色有：树叶变成金黄色、红色和橙色，天空变得更蓝、更清晰，晚霞变得更美丽。
上海教育版2022年二年级数学【上册】每周一练试题 附答案
乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…上海教育版2022年二年级数学【上册】每周一练试题 附答案考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。
3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分，密封线外请勿作答。
一、填空题（共2大题，每题5分，共计10分）1、我会填空。
1、25÷7=3……4读作：______________________________2、△÷5=3……□，□里可能是( )，△÷8=3……□，□里最大是( )，△÷□=6……5，□里最小是( )。
3、34米长的绳子，每5米剪一段，可以剪成这样的( )段，还剩( )米。
2、我会填。
1、铁钉长( )厘米 小棒长( )毫米2、写作：________ 读作：__________ 写作：_________3、把一堆花生平均分给4个小朋友，如果有剩余，可能剩( )( )( )个。
二、计算题（共2大题，每题6分，共计12分）1、直接写出得数。
37-0= 0×3= 4×7= 5×3= 53-3+9= 8×8= 66+35= 70-8= 9×3-7= 37-32-5= 2、看图列式计算。
三、列竖式计算（共2大题，每题6分，共计12分）1、用竖式计算，带“★”的要验算。
55÷6＝ ★296＋315＝ 708－547＋265＝478＋356＝ ★800－525＝ 928－679－175＝2、用竖式计算，带※的题要验算。
56÷9＝ ※329＋196＝四、选一选（共8小题，每题2分，共计16分）1、下列现象中属于平移的是（ ）。
A 、升国旗B 、钟面上指针转动C 、行驶的车轮转动 2、所有的（ ）大小都是相等的。
二年级阅读每周一练(7)答案与解析
二年级阅读训练（七）小燕子要到七彩桥去，她飞呀飞呀，飞了三天三夜，从没停下过。
刮风、打雷、下雨，她都不怕，总是一个劲地往前飞。
风停了，雨住了，太阳露出了笑脸，七彩桥出现了。
赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，多么美的七彩桥啊！小燕子高兴得叫了起来。
1.小燕子要到（七彩桥）去，遇到的困难是（路途遥远，而且一路上刮风、打雷、下雨）。
解析：遇到的困难中，“路途遥远”不容易回答出来，原文中没有，需要孩子自己总结。
家长要引导孩子根据“它飞了三天三夜”，总结出飞往七彩桥的路途很遥远。
2.“七彩桥”有哪几种颜色？用“”画出来。
你见过“七彩桥”吗？其实它就是彩虹。
3．这篇短文告诉我们，小燕子能来到七彩桥，原因是什么？答案一：因为她飞了三天三夜，从没停下过。
刮风、打雷、下雨，她都不怕，总是一个劲地往前飞。
答案二：因为小燕子一直坚持往前飞，所以最终能来到七彩桥。
解析：可以根据原文回答问题，也可以通过自己的理解，用自己的语言回答，两种答法都可以。
4．你喜欢小燕子吗？请结合短文说一说原因。
（略）解析：这道题是一道开放型的表述题，一定要结合着短文来回答。
这需要孩子理解文章的写作目的，是赞美小燕子坚持不懈的精神，只要结合着这点去回答就可以了。
公鸡和鸭子比谁的本领大。
它们先比赛跑步。
公鸡连飞带跑，把鸭子落下了一大段路。
鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。
公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！”他们又比游泳。
鸭子游得又快又稳，公鸡浑身是水，还差点淹死。
鸭子也得意地对公鸡说：“到底谁的本领大？”小朋友，你看谁的本领大呢？1.短文有（3）个自然段，写了（公鸡）和（鸭子）比本领的事。
2.它们比了（两）次。
第一次比（跑步），（公鸡）赢了；第二次比（游泳），（鸭子）赢了。
解析：这两道题都不难，只要认真阅读短文，根据原文就可以答出。
3.请你说说，公鸡和鸭子到底谁的本领大呢？（略）4．这篇短文告诉我们：（请在正确的答案后面打“√”）１）公鸡的本领大。
2022小学教师资格考试《教育教学知识与能力》每周一练试题A卷 附解析
2022小学教师资格考试《教育教学知识与能力》每周一练试题A卷附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
姓名：_______考号：_______一、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1、目的游离评价模式主张（）。
A、评价的重点是课程计划预期的结果B、更多地考虑课程课程计划需要的程度C、应着重关注课程计划满足目标的程度D、评价的重点放在课程计划实际的结果上2、“不闻不若闻之，闻之不若见之”，这句话反映的是（）。
A.启发性原则B.直观性原则C.巩固性原则D.系统性原则3、评价教师的课堂教学水平，主要是看（）。
A.教师的语言表达B.多媒体的运用C.课堂的教学气氛D.学生的学习效果4、在教育研究中，访谈法与问卷法相比（）。
A.更具客观性B.更有利于做大样本研究C.更易对数据进行编码处理D.更有利于对问题进行深层次研究5、在古代，中国、埃及和希腊的学校主要采用教学组织形式是（）。
A.个别教学B.复式教学C.分组教学D.班级教学6、我国西周时期“学在官府”以及欧洲的“政教合一”体现了教育的（）。
A.文化功能B.政治功能C.个性发展功能D.教育功能7、苏联教育家赞可夫倡导的是（）。
A.发现学习理论B.教学过程最优化理论C.教学与发张理论D.范例教学理论8、开设人口教育课，环境教育课，闲暇与生活方式课等新课程，这些课程要融合历史、地理、化学、生物、物理、卫生等知识，这是( )。
A、综合课程B、活动课程C、学科课程D、分科课程9、教育科学研究中运用最广泛的研究方法是（）。
A.观察法B.调查法C.实验法D.个案法10、小英到医院打完针后，在遇到穿白大褂的人就会害怕，这种心理现象是（）。
A.内化B.泛化C.焦虑D.移情11、下列哪一项不是根据教育科学研究的功能划分的?( )A.发展性研究B.应用性研究C.预测性研究D.评价性研究12、《义务教育数学课程标准(2011版)》规定：小学第一学段初步认识分数和小数的意义，第二学段理解分数和小数的意义。
二年级阅读每周一练(4)答案与解析
二年级阅读训练（四）月亮上有山没有水，有阳光没有空气，白天很热，夜里很冷。
月亮上没有虫鱼鸟兽，也没有花草树木。
那里一片荒凉。
可是月亮的肚子里藏着什么呢？等你长大了，揭开它的秘密吧！1、月亮上有山和阳光，没有水和空气，也没有虫鱼鸟兽、花草树木，所以是一片荒凉。
解析：这道题主要训练孩子筛选信息的能力，题目不难，只要认真读原文，审清题意就能答对。
2、“月亮的肚子”指的是月球内部。
月亮其实是没有肚子的，这句话是拟人句。
解析：这道题主要是考察孩子对拟人这种修辞手法的掌握情况。
月亮本是没有“肚子”的，把月球内部当成是月球的“肚子”，是一种拟人的写法。
3、你觉得我们人类可以在月亮上生活吗？为什么？说说你的理由。
答案略解析：这是一道表述题，需要孩子根据自己的理解，组织语言，做出回答。
答案不唯一，可以是“不可以”，也可以是“可以”，关键是答出理由。
若是不可以居住，那就要答出原文中给出的理由，月球上没有适合人类居住的环境，这种答法是比较简单的。
若是答可以居住，那就需要孩子联系当前的“人类移居月球计划”，解决月球上没有水，没有空气，温差大等不适合人类居住的因素。
这样答法就比较难了，孩子不容易组织语言。
所以在答这道题时，家长要引导孩子注意答题技巧，做比较简单的答案，确保拿分。
猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩（biàn）出。
猫有一双明亮的眼睛，狡猾（jiǎo huá）的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。
猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文共有（5）句话。
解析：这道题不难，孩子只要知道句号代表一句话的结束就可以做对。
2、短文主要写了猫是（捉老鼠的能手）。
它的这个本领主要是因为它有（灵敏的耳朵）、（明亮的眼睛）、（像尺子一样的胡须）和（锋利的爪子）。
解析：这道题中的第一个空主要考察孩子的概括能力，能否根据中心句，抓住文章的主要内容。
2022年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》每周一练试题A卷 附答案
市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…2022年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》每周一练试题A 卷 附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1、教育史上的传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（ ）。
A.夸美纽斯和布鲁纳 B.夸美纽斯和杜威 C.赫尔巴特和布鲁纳 D.赫尔巴特和杜威2、“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列德育方法中的（ ）。
A.陶冶教育 B.榜样示范 C.实际锻炼 D.品德评价3、教师运用实物与教具进行示范实验，指导学生获取知识的教学方法是（ ）。
A 、练习法 B 、演示法 C 、实验法 D 、发现法4、教育具有自身发展的规律，在某些方面不一-定会随着社会的改变而改变，这反映了教育的哪一-特征（ ）。
A.阶级性 B.生产性 C.目的性 D.相对独立性5、《基础教育课程改革纲要》要求课程改革必须体现课程结构的（ ）。
这也是新课程结构区别于旧有课程结构的三个基本特征。
A 、强制性、普及性和统一性 B 、统一性、综合性和强制性C 、均衡性、综合性和选择性D 、科学性、基础性和发展性6、苏联教育家赞可夫倡导的是（ ）。
A.发现学习理论B.教学过程最优化理论C.教学与发张理论D.范例教学理论7、体现家国对学校的统一要求，作为学校为法定基本纲领和重要依据构成的是（ ）。
A.题型计划 B.课程标准 C.教学大纲 D.教学目标8、世界上最早专门论述教育教学问题的专著是（ ）。
A.《大教学论》 B.《理想国》 C.《学记》 D.《论语》9、贴在教室墙上的课程表也属于一种课程，这种课程属于（ ）。
《繁星春水》每周一练答案
教学目标 1．识记作者、作品名称、作品主题等相关文 学常识。 2. 结合重点篇章赏析诗歌主要艺术特色 3. 体会作者对于“母爱、童真、自然和人生” 的描述，联系实际获得感悟和启发 重点、难点 赏析诗歌的艺术特色；体会作者对于“母爱、 童真、自然和人生”的描述和感悟。 教学课时：一课时
3、我最喜欢第四首，因为这首诗形式短小而意蕴丰富，诗人运 用了比拟的修辞手法，用墙角的花来形容孤芳自赏者，准确生动 而形神具备； （2分）诗歌告诫我们：做人处世应应当谦虚切勿 骄傲。谦虚对于我们学生尤为重要，因如果为我们不谦虚，成绩 就会退步，所以我把这首诗当做自己的座右铭。 （2分） （本 小题考查的是体验看法——运用)
课前热身（明确中考考点）
1、泰戈尔、《飞鸟集》 （2分）（本小题考查的是名著常识— —识记）
2、主题：歌颂母爱，歌颂童心，歌颂大自然，以及对人生的思 考和感悟。（2分）写法上突出的特点是形式短小，文字轻柔， 语言明快清丽。运用了比喻和夸张等修辞手法。 （1分）如将西 湖比作海的妹妹，运用了拟人的手法；将呀呀学语的婴儿说成是 诗人，运用了夸张的手法；用墙角的花来比拟骄傲自大者（1分） （本小题考查的是作品内容和写作特色—运用）
结合诗歌范例，梳理名著知识点
1、对母爱的歌颂 诗歌范例：母亲啊！我的头发，披在你的膝上，这就是你赋予我的万 缕柔丝。 单纯童心的咏叹 2 。 诗歌范例：真理，在婴儿的沉默中，不在聪明人的辩论里。 对大自然的崇拜和赞颂 3 。 诗歌范例：我们都是自然的婴儿，卧在宇宙的摇篮里。 对人生的思考和感悟 4 。
（二）对纯真童心的咏叹
1、这三首诗主要表达了作者怎样的思想情感？ 参考答案（本小题考查关于诗歌情感方面的体验看法， 一般要结合诗歌内容，抓住关键词来答）这三首诗表达 了作者对单纯童心的咏叹。婴儿胜过诗人的，不是华丽 的无病呻吟，不是空洞的高谈阔论，而是率真地表达真 性情。这些人类最纯真最原始的声音，记录着多少淳朴 的心声，连高明的诗人都要自惭形秽了。 2、这三首诗反映了冰心抒情小诗的主要特点，请简要说 说？ 参考答案（本小题考查艺术特色，可从诗歌主题意蕴、形 式、语言特点等角度进行答题）冰心抒情小诗形式短小， 善于借助精心创设的优美意境抒发独特的情感。
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二年级阅读训练（一）
蚂蚁整天辛勤（qín）地劳动，没有一个偷懒的。
它们很团结，见了面就相互摇着触（chù）角打招呼。
我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。
1、这段话中的“它们”指的是（蚂蚁）。
解析：这道题考察的是“代词”的掌握情况。
低年级要求知道第一人称、第二人称和第三人称的代词，并且能从文章中找到代词的
指代对象。
2、“我”喜欢它们的原因一是它们（勤劳）；二是它们（团结）；解析：第二个空比较容易答对，从原文中就可以找到。
第一个空还需要孩子分析概括后从自己积累的词汇中找到合适的词语去表
达，难度比较大。
如果刚开始答不出“勤劳”，用原文“整天
辛勤地劳动”回答也可以，但是需要加以引导和训练，因为阅
读需要用简练概括的语言回答。
3、“我”喜欢它们表现在：（有时候捉虫子给它们吃）。
解析：这道题实际上是在考察孩子的逻辑思维能力。
这是一个因果逻辑关系。
动物的尾巴各有各的用处。
鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。
牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走
叮在背上的苍蝇和蚊子。
1、这段话主要讲了（动物的尾巴各有各的用处）。
解析：这道题用原文回答就可以了，表面上看起来很简单，但是考察的能力却不简单。
文章一共三句话，后两句是围绕着第一句来
说的，是一个总分的关系，第一句就可以概括全文的主要意思。
要引导孩子逐渐认识这样的总起句，为以后给文章的分层、分
段有益。
2、鱼尾巴的用处是（游动时，掌握前进的方向）。
3、牛尾巴的用处是（夏天赶走苍蝇和蚊子）。
解析：这两道题是一样的，只要孩子认真阅读原文就可以答对。
但是要注意语言的简洁，引导孩子用最简单的语言表达清楚意思。
春天的田野真美啊！柳树发芽了。
桃树开了花。
青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。
金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。
1、这段话主要写了（春天田野里）的景色。
其中写到了（柳树）、（桃树）、（小草）、（油菜花）、（蜜蜂）几种景物。
解析：这道题主要考察孩子能否准确掌握文章的写作对象。
第一空比较难，需要孩子概括全文；其他几空比较容易，但是注意不能
填松针，它并不是实际描写的对象。
2、这段话中表示颜色的词有（青青）、（金黄）。
你能用其中的一种颜色词，试着写写其他的事物吗？
答案略
解析：这道题比较容易，孩子基本可以写出颜色词，也能试着造句。
家长要在平时的生活中注意引导孩子对事物进行仔细观察。
3、请把这段话中的比喻句用“”画出来。
这个比喻句把（小草）比作了（松针）。
解析：这道题考察的是比喻这种修辞手法的使用。
在小学阶段，比喻是经常用到的一种修辞手法，也是不太容易掌握的一种。
可以
从低年级就引导孩子认识比喻句，知道比喻的作用，以后再逐
渐指导孩子使用。