人民路小学体育评价方案

人民路小学体育学科学业评价方案为进一步促进学生评价的多元化、全面性、发展性，促进学生的全面发展，落实《中山区中小学学业评价指导意见》，结合我校实际，特制订如下体育学科学业评价方案：

一、评价形式及内容：

1、采用两种方式：

（1）教师和学生共同参与评价的办法。评价平时课堂表现及搜集资料，作业本的即时性表现。学生分成若干小组，首先是学生自评和互评，最后教师和学生共同评。

（2）期末考试以试卷形式进行检测。

2、评价内容：

（1）课堂表现：主要考查学生上课的课前准备，上课听讲和发言。

（2）作业资料搜集：主要考查学生课前资料的搜集整理和课件制作。

（3）期末综合试卷：教材中学生应知应会的学科知识。

3、评价结果的呈现形式

在呈现评价结果时，采用定性与定量相结合，即采用等级+评语的形式。定量评价可以采用等级制的方式，定性评价可以采用评语描述的形式，评语可以补充等级的不足，对学生的评价会更全面。

二、评价方法

学生学习评价一般通过课堂观察评价和阶段性评价两种途径进行。评价方法和手段，坚持倡导统一性和多样性相结合，鼓励学生个性和特长的发展，鼓励学生开展探究性学习活动。通过评价，努力创设有利于学生积极性、主动性、创造性学习的氛围，可以采用教师观察、与学生谈话、平日表现记录、测验与考试、及时评语、评议等方法。评价形式采用书面检测与日常生活相结合的方法进行，反映小学生道德与认识的行为表现，履行小学行为规范的情况相结合。

三、时间安排：6月底随堂评价。

四、评分标准

综合评定满分100分，综合评分=课堂表现+作业，搜集资料+期末测试分

综合评定评价标准：

A等:90—100分 B等80—89分 C 等60—79分 D等60分以下

思品学科期末学业综合评价表