2012年小学德育工作计划
德育工作计划2012年
三道河小学德育工作计划为完善我校德育工作，全面提高教师的思想素质和班主任的班级管理水平，解放思想，实事求是，坚持不断创新，认真贯彻落实党的教育方针，按照教育局、学区中心校和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕新颁布的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效，制定我校德育工作计。
一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全面贯彻党的教育方针和培养“四有”新人为目标，切实加强和改进学校思想道德建设工作，不断提高青少年学生思想道德素质。
二、具体工作安排及措施（一）、师德建设1、按照教育局师德建设工作重点和学区、学校总体工作计划加强教师队伍建设。
以强化师德、师风为重点，组织全校教师认真学习《教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、结合上级要求制定了我校教师工作纪律。
把各种制度落实到教师的师德评价上。
并落实到日常的教学中，严禁有违师德现象的发生，使每位教师都具有品质高尚，爱岗敬业，尊敬学生、高尚的师德修养。
2、加强班主任队伍建设1）、定期召开班主任会议，加强对班主任的培训。
2）、要求班主任定期学习：具体内容为：（1）学习德育文件。
学习心理教育理论。
（2）利用网络、网站收集班主任管理方面的各种理论与经验。
做好自学的笔记。
（二）、常规工作加强德育常规工作的检查和、管理和考核，做好常规工作，常抓不懈，认真落实。
从小事入手，培养学生的良好习惯和优秀的道德品质。
1、本学期的值周工作仍以培养全体学生养成良好的道德、行为习惯为目的，进一步巩固，加大值周的力度，建立领导带班制度，带班领导加强监督的作用。
从细微之处入手，强化管理，给全体同学创造良好的学习和生活环境。
2、要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。
2012年德育工作计划
2012年红桥第三小学德育工作计划一、指导思想：以科学发展观为指导，紧紧围绕区教育局德育工作意见和学校总体工作计划进行德育工作，按照“德育为首，育人为本，贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”的工作原则，以学生养成教育为重点，以孝敬教育为突破口，以各种活动为载体，以德育评价为手段，不断更新德育观念，创新德育手段，细化德育管理，提升德育工作的科学性，层次性，实效性，促进学生的全面发展，构建特色实效的德育教育模式。
二、工作目标：1、建立和完善德育工作机制，加强德育师资队伍的建设；2、全体教职工树立正确的育人观念，教书育人，遵纪守法，遵守教师职业道德；3、树立学生的基本道德认识，遵守法律法规，遵守学校各项规章制度；4、建立德育网络，提高德育效果；5、丰富学生德育活动，加强学风、班风、校风建设；三、主要工作：（一）加强德育队伍建设。
1．每月举行班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。
2．落实班级常规工作，如晨会、班队课、“问题学生”转化等。
①主题班会做到有教案、有主题、有实效。
要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录。
②有的放矢地进行后进生的转化工作，有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行转化工作，减少违纪现象，保证犯罪率为零。
3．营造良好教书育人氛围。
如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。
4．加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。
通过评比考核评估制度，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明礼仪习惯等的养成。
5．及时彰先励后，拟在六月份召开德育工作经验交流会。
6．深入进行德育科研探索，鼓励班主任积极撰写德育论文，要求每学期班主任每月至少写一篇育人随笔，每学期至少交德育论文一篇以上。
（二）加强学生养成教育。
1．落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和《红桥三小课堂行为规范》狠抓学生的常规。
小学2012年秋季德育工作计划
小学2012年秋季德育工作计划各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！小学2012年秋季德育工作计划1本学期我校将认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，大力弘扬以爱国主义教育为核心的民族精神，以培养学生的良好行为习惯为重点，加强行为规范的养成教育和班集体建设，营造健康向上的育人氛围，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。
一、指导思想以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础。
二、工作重点1.加强校园文化建设，营造良好的育人环境；2.开展主题教育月系列活动，努力培养学生的文明素养、社会公德和社会实践能力；3.抓好养成教育，从小事入手，培养学生良好的行为习惯；4.加强安全、法纪教育，培养学生安全意识、遵纪守法意识和自我保护意识；5.进一步完善班主任工作考评细则，科学实施，形成有效的激励机制；6.广泛开展读书活动，鼓励师生以书为友，养成良好的读书习惯。
三、具体工作1.营造德育氛围，推进文化阵地建设。
健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。
各校要加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。
精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化活动，既体现知识性、科学性，突出趣味性、娱乐性，更要发挥学生的积极性、创造性，以丰富学生的生活，发展学生的特长，培养学生的实践能力。
要把艰苦奋斗、尊重科学、无私奉献的精神和融入三风建设中，以正确的导向引导、鼓舞学生，以精神的力量凝聚、激励学生，以良好的氛围影响、教育学生，让学校成为学生学习生活的乐园。
小学德育工作计划2012
XX小学德育工作计划范文本学年我校德育工作，认真贯彻落实党的教育方针，按照《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，总体2012年小学德育工作计划的要求如下：一、指导思想以创建“中小学行为规范示范校”为载体，以民族精神教育、理想信念教育为重点，切实加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，营造良好育人氛围，努力构建“和谐德育”。
通过丰富多彩的活动载体，加强对少年儿童的思想教育，进一步加强少先队基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，为我校少年儿童快乐、健康成长服务，引导少年儿童为建设美丽环保、和谐的国家级石化基地和现代化港口新城作贡献。
二、基本思路：贯穿“一条主线，两个重点”：抓好爱国主义教育和行为习惯养成教育这条主线;突出“两个重点”一是加强班级管理，二是抓好学生的养成教育。
坚持开展社会实践活动，加强学校、家庭、社会三结合教育，提升德育工作质量，培养学生良好的行为习惯。
三、工作目标1、加强德育队伍建设，深入学习中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，提高学校德育工作水平。
2、贯彻实施新《小学生守则》及新《小学生日常行为规范》，抓好学生的常规管理，强化学生的养成教育。
3、努力争取全校学生德育合格率100%，校园犯罪率为0。
4、广泛开展学生的文体活动，营造浓厚的校园氛围。
5、办好九月份的迎国庆活动和元月份的庆元旦文体活动，提高学生的艺术水平，丰富校园文化生活。
6、发挥学校社区、家庭三结合的教育作用，开好家长会。
7、加强法制、安全、卫生和心理健康教育，促进学生全面健康成长。
8、继续组织师生学习《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，进一步建立和完善学校的各项规章制度，使学生在浓厚法纪氛围中增强法纪观念，养成遵纪守法的行为习惯。
四、主要工作：(一)、加强德育理论学习1、深入学习《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《义务教育法》，充实内容，丰富内涵，不断增强德育工作的针对性。
小学德育工作计划2012
小学德育工作计划2012
1. 定义目标：提升小学生的道德素养和品德发展，培养他们正确的价值观和行为准则。
2. 制定评估方法：通过观察、访谈、问卷调查等多种方式收集学生的道德行为数据，以衡量项目的有效性和影响力。
3. 策划教育活动：组织各种形式的德育活动，包括主题班会、道德讨论课、励志演讲、心理健康讲座等，以提高学生的道德意识和行为规范。
4. 开展家庭教育工作：与家长合作，开展家庭教育讲座、亲子活动和家庭作业指导等方式，加强家校沟通，共同培养学生的道德价值观。
5. 打造文化氛围：通过组织课外活动、校园文化节等，营造良好的校园文化氛围，引导学生形成文明礼貌、友善互助的行为习惯。
6. 建立志愿者团队：鼓励学生参与社会实践和志愿服务活动，培养学生的责任感和奉献精神。
7. 督导管理考核：设立德育工作小组，定期组织督导和评估，及时解决问题和调整工作方向，确保项目的顺利推进。
8. 宣传推广工作：利用多种渠道宣传学校的德育工作成果，如学校网站、学校公众号、宣传栏等，提高学生和家长的知晓率
和参与度。
9. 建立长效机制：与教师培训机构合作，持续开展教师专业发展培训，提高教师的德育理念和教学方法。
10. 持续改进和完善：定期召开德育工作总结会议，从实际效
果出发，反思问题并改进工作，不断提升德育工作质量和水平。
2012-2013年度小学德育工作计划
2012－2013 年度小学德育工作计划 2012－2013 年度小学德育工作计划 一、指导思想 按照《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道 德建设的若干意见》要求，进一步加强学生的政治思想教育，道德教育， 纪律教育， 法制教育， 增强学生的爱国主义、 集体主义和社会主义的思想。
巩固校园文化建设成果，强化学生良好品德行为习惯的养成教育，探 索学生良好心理素质形成的规律与方法， 完善美育和劳动教育， 做好组织、 引导、服务少年儿童开展体验实践活动和道德实践活动，促进少年儿童勤 奋学习、快乐生活、全面发展，推动我校德育工作取得新进步、新突破， 为创造和谐校园做出积极的贡献。
二、工作目标 1、抓好三加强加强德育工作队伍建设，努力建设一支高素质的德育 工作队伍，加强德育常规管理，加强德育科研活动。
2、强化小学生日常行为规范教育，从小事入手，从一点一滴做起， 保持学生良好的行为习惯。
3、深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。
组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质。
4、加强法制教育和安全教育，确保学期内无责任事故发生。
做好家校联系和宣传工作。
三、工作要点 学校德育工作是学校的首要工作，要遵循小学生身心发展规律，降低 德育工作的起点和重心。
以追求德育工作的针对性和实效性为基本原则，以提高教师道德素质， 促进学校德育工作健康发展为目的，使学校德育工作富有时代特色，充满 生命力。
1、要充分利用队会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划 有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳 动教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明 养成教育，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。
2、大力开展弘扬和培育民族精神教育。
一是要牢牢把握爱国主义教育这个核心，进行中国近代史、现代史和 国情教育。
二是继续开展爱国主义读书教育活动，使学生在活动中陶冶情操，增 长知识，增强对祖国的自豪感、责任感和使命感。
2012年小学德育活动计划-德育工作计划
2012年12月底最新doc文本格式工作总结-年终总结，可以直接修改编辑。
2012年小学德育活动计划-德育工作计划一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以学校的工作重点为核心，引导学生树立正确的思想道德观念，让学生在学习科学知识的过程中学做真人。
在全体教师中牢固树立“以诚为先，以人为本，以德传德，以心育心。
”的育人理念，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，进一步完善德育内容、创新德育工作方式和方法，准确把握德育工作的规律性，体现德育工作的时代性，增强德育工作的实效性。
二、工作重点（一）着力抓好德育队伍建设1、加强师德师风建设。
健全制度，明确德育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设，让每一位教师关心学生、理解学生、尊重学生。
2、提高班主任的管理水平。
开好班主任例会，明确学习内容，经常将新的信息传递给班主任，要求班主任自主管理班级，在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结，在研究中工作，在工作中研究，不断提高工作水平，不断成长。
指导班主任开好班会，精心设计班会内容，要求班主任围绕学生的思想教育、常规教育等问题召开形式多样的主题班会。
(二)开展丰富多彩的少先队活动，提高实际效果德育实践进一步创新校园思想道德教育体系。
小学生思想道德品质教育的重点在于加强理想信念教育、民族精神教育、文明礼貌和行为规范养成教育、法制教育，同时要积极做好安全教育和心理健康教育。
加强思想品德课和晨会课等的教学研究活动，抓好学科课堂教学的德育渗透教育。
积极开展雏鹰争章活动。
进一步开展毒品预防教育、节约能源教育、廉洁文化等教育活动。
大力宣传“德育为先”的理念，以少先队活动为载体，增强德育意识。
1、抓住爱国主义教育这个永恒的主题。
（1）精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。
升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。
2012年小学德育活动计划-德育工作计划
2012年小学德育活动计划-德育工作计划一、背景及目的小学是培养学生综合素质的重要阶段，而德育工作则是小学教育的重中之重。
为了促进学生身心健康发展，更好地开展德育工作，本学校制定了2012年小学德育活动计划，旨在引导学生树立正确的人生观、价值观，提升德育工作实效。
二、德育活动计划1.践行公益，传递爱心在新学期一开始，开展“帮助他人，传递关爱”主题班会活动，鼓励学生参与到各类公益活动中。
如：参观福利院、为孤寡老人送温暖、为流浪动物送食物等，从而培养学生的爱心和社会责任感。
2.参与劳动，锤炼意志每周安排一次集体劳动活动，让学生感受劳动的快乐和收获，在体验劳动中锤炼意志和毅力。
如：打扫教室、整理植物园、维修学校设施等。
3.文明礼仪，塑造形象加强学校礼仪教育，有针对性地开展文明礼仪素质培养项目，增强学生的规范行为意识。
如：结合校园实际，开展乘车礼仪、食堂礼仪等活动。
4.知识竞赛，激励学习开展各级别的德育知识竞赛活动，在增强学生知识储备的同时，培养竞赛意识和团队合作精神。
如：班级歌咏比赛、校园文化知识竞赛、小学生安全知识大会等。
5.垃圾分类，保护环境通过“彩虹小卫士”垃圾分类讲座、宣传海报制作等形式，培养学生对环境保护的意识和行动。
配合垃圾分类工作，安排学生参与学校环境卫生整治活动，从小细节做起，共建美好校园。
三、实施方式德育活动计划将以班级为单位展开，每年按时推进，做到覆盖面广、工作细致。
具体实施方式如下：1.创建班委会：每个班级将根据实际情况选出班委会成员，由班主任指导工作，负责德育活动计划的实施和评估。
2.制定周计划：班委会会议每周定期讨论计划，确定德育活动、时间和负责人，并将讨论结果整理成“德育周计划”交班主任审核。
3.定期评估：每学期结束时，班委会对德育活动计划与实施情况进行，并在教学活动中反馈，不断改进完善德育活动计划。
四、本活动计划兼顾教育实际和学生需求，以提升学生素质为出发点，旨在开创校园精神文化活动的新局面。
2012小学德育工作计划
2012小学德育工作计划一、指导思想本年度德育工作以培养学生全面发展为核心，贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，结合学校实际情况，制定具体可行的德育工作计划。
二、工作目标1. 培养学生良好的道德品质和行为习惯。
2. 强化学生的集体意识和社会责任感。
3. 提升学生的自我管理能力和团队协作能力。
三、工作重点1. 爱国主义教育：通过国旗下讲话、主题班会等形式，加强学生的国家意识和民族自豪感。
2. 诚信教育：开展诚信故事分享、诚信承诺等活动，培养学生诚实守信的品质。
3. 法制教育：组织法制讲座，让学生了解基本法律知识，增强法制观念。
4. 环保教育：开展环保主题活动，教育学生爱护环境，节约资源。
5. 心理健康教育：定期开展心理健康教育活动，关注学生心理发展，帮助学生建立积极健康的心态。
四、具体措施1. 德育课程：确保德育课程的质量和效果，结合实际案例，使德育教育生动具体。
2. 德育活动：定期组织德育主题活动，如志愿服务、社区参与等，让学生在实践中学习。
3. 家校合作：加强与家长的沟通，共同关注学生的德育发展，形成家校共育的良好氛围。
4. 德育评价：建立德育评价体系，对学生的德育表现进行定期评价和反馈。
五、实施步骤1. 开学初：制定德育工作计划，明确目标和措施。
2. 学期中：根据计划开展各项德育活动，定期检查和调整。
3. 学期末：总结本学期德育工作，评估效果，为下一学期的工作提供参考。
六、保障机制1. 师资培训：定期对教师进行德育方面的培训，提升教师的德育教学能力。
2. 环境营造：营造良好的校园文化氛围，为德育工作提供支持。
3. 资源配置：合理分配德育教育资源，确保德育工作的顺利进行。
七、监督与评估1. 定期检查：学校德育领导小组将定期对德育工作进行检查和评估。
2. 反馈机制：建立有效的反馈机制，及时收集师生、家长的意见和建议。
八、总结与展望1. 年度总结：学年末对全年德育工作进行总结，提炼经验，发现不足。
2012年德育工作计划-德育工作计划
2012年12月底最新doc文本格式工作总结-年终总结，可以直接修改编辑。
2012年德育工作计划-德育工作计划一、指导思想：以科学发展观为指导，以全面提高教师、学生思想道德素养和文明素养为目标，以深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为主线，以丰富多彩的活动为载体，培养学生良好的行为习惯、创新精神和实践能力；以德育科研为先导，构建和谐优化的学校、家庭、社会德育环境；以校外教育为平台，整合教育资源、拓宽教育渠道，打造科学优化的校外教育新模式；以评价为手段，夯实德育工作基础，树立德育品牌，形成我校特色化德育管理体系。
二、工作目标：1、认真学习、领会“区教育局2011年工作要点”的精神，以“强素质、树形象、创业绩，办人民满意教育”为主题，切实抓好教师师德建设。
2、以重大的节日、纪念日为契机，以“感恩教育”主线，以争当“四好少年”为核心，确定有针对性的教育内容，促进少年儿童的健康成长，突出少先队的组织特色。
3、加强少先队活动与学校满族特色活动相结合，形成一种特色，使之成为学校的亮点。
4、以“了解新中国发展历程，感受祖国变化”为主题开展读书实践和参观活动；加强对学生进行爱国主义教育，不断深化民族精神教育。
5、重视少先队文化建设，抓少先队的礼仪、标记和规范，营造有利于陶冶少先队员情操、彰显少先队特色的文化氛围。
6、以德育科研为先导，做到学校、家庭、社会三方面教育的有机结合，充分利用多种教育资源，为少年儿童创造更为广阔的成长舞台。
7、加强中队辅导员队伍建设。
在品格修养、知识能力、教育方法上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍，提高中队辅导员的整体素质和班队集体建设的水平。
8、加强毕业班学生思想教育，引导树立正确的人生观、价值观。
三、具体工作及措施：（一）抓师德，促进教师队伍专业素养的提升。
1、在学习上，继续组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、“十条禁令”，学习教育政策法规、学校章程，增强教师遵纪守法、依法施教的自觉性。
2012德育汇报,2012小学德育工作计划
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2012德育汇报2011---2012学年德育工作总结这一学年来，我校不断更新德育理念，整合学校德育资源，完善德育体系，提升德育水平，打造德育亮点和特色，丰富德育途径和方法，增强德育的针对性和实效性，现在总结如下：一：构建了立体的德育课程1、德育课程体系我们将《中共中央、国务院关于加强未成年人思想道德建设的意见》、《中学德育大纲》《中学生日常行为规范》和《五中一日常规》作为德育课程主要教材，把德育课程体系与新课程改革的要求结合起来，使德育课程全员、全程贯穿在学生成长过程中构建了我校的五级德育课程：校会、年级会、班团会、社会实践、社区服务五部分组成。
校会包括：每周一的升旗；大型纪念活动（五〃四、九〃一八一二〃九）；大型教育活动（感恩教育、爱国主义教育）；常规教育活动等。
年级会包括：每日晨跑、晚锻炼；年级特色活动（初二年级开展的特色班集体申报活动，涉及卫生免检、书香班级、绿色班级等）；常规管理。
班团会：包括主题班会、团会；班级特色活动；常规管理社会实践：国防教育（初一军训）；社会大课堂；常规教育社区服务：与石园北二社区开展“校居共建”活动；参加社区举办的“爱护环境”“关爱残疾人”等活动；思想汇报专题定期去社区打扫卫生、参加公益活动。
2、德育课程多样化八月新生一入校，就组织开展军训;九月尊师月；十月，“爱国月”十二月安全教育月；三月学雷锋；四月读书月；五月感恩月；六月祝福月；日常活动如珍珠串线。
二、构建育人的德育场学校提出:德育无处不在、无时不在、无人不在，要求时时都育人，处处都育人，人人都育人。
学生一进校就进入学校的德育“场”。
(1) 德育在每个教职员工我们在全体教师会上明确提出“学生是全校教师的学生，老师是全校学生的老师”这种全员育人的工作理念，任何时候当事老师都是第一责任人，要积极热诚地帮助学生、教育学生，较大问题在事后要向班主任、年级甚至学校反映。
2012年学校德育工作计划
辛寨镇白沙小学2012年学校德育工作计划一、指导思想以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《小学德育纲要》为指导，以《中小学教师职业道德规范》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《山东省普通中小学管理基本规范》为标准，树立教育科学发展观，认真贯彻落实《临朐县2012年教育工作要点》和《辛寨镇教办2012年工作要点》精神，加强德育队伍建设，构建实施生本德育，深化养成教育，培养学生会做人、会做事、会学习，不断提升德育工作水平，增强德育工作实效。
二、德育目标、内容德育目标：教育帮助小学生初步培养起爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感；树立基本的是非观念、法律意识和集体意识；初步养成孝敬父母、团结同学、讲究卫生、勤俭节约、遵守纪律、文明礼貌的良好行为习惯，逐步培养起良好的意志品格和乐观向上的性格。
德育主要内容：开展热爱学习、立志成才教育，开展孝亲敬长、爱集体、爱家乡教育，开展做人做事基本道理和文明行为习惯养成教育，开展热爱劳动和爱护环境教育，开展尊重国旗、国徽，热爱祖国文化的爱祖国教育，开展社会生活基本常识和安全教育。
三、工作重点（一）大力加强德育队伍建设1、树立全员育人观，加强教师队伍建设。
坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位，广泛开展师德教育和宣传活动，使广大教师树立远大的职业理想和敬业精神。
组织全校教师认真学习贯彻党的“十八”大精神，学习教育法律法规，学习《临朐县“十二五”教育改革和发展规划》和《临朐县教师从教“八严禁”》等。
引导教师正确处理个人与社会的关系，家庭和工作的关系，自觉履行教书育人的神圣职责，抵制拜金主义、享乐主义、自由主义和极端个人主义。
遵循教育规律，关心学生成长，公平、公正对待学生，以自己良好的职业道德去影响和感染学生。
进一步完善教师师德考核、监督和激励机制，着力解决师德建设中存在的突出问题，如对工作敷衍塞责，从事有偿家教，有偿办班，歧视侮辱学生，体罚变相体罚学生等行为。
德育工作计划小学【小学2012年春德育工作计划】
《德育工作计划小学【小学2012年春德育工作计划】》摘要：开展劳动教育、法制教育、安全教育、爱国主义教育等活动通请进、走出等活动方式确保活动、人数培养学生创新精神和实践能力，主要通生动活泼校外教育教学活动对学生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义基容社会主义公德教育、社会常识教育和明行习惯养成教育，学生养成教育以学生校、外常规容要从说普通话、写国、队、唱歌、做操、扫地、爱班级、有礼貌等基方面抓起、指导思想坚持德育首认真贯彻党央、国院《关加强和改进成年人思想道德建设若干见》强化德育队伍建设;狠抓以培养良道德品质和行习惯容养成教育着力培养学生主识与责任识着力关学生精神成长和身心健康;以弘扬和培育民族精神核心以基础明行养成教育抓手不断增强德育工作主动性和实效性巩固和提高我校德育工作整体水平使我校德育工作能够迈上新台阶二、主要工作()强化德育识全体教师必须充分认识到当前德育工作重要性和紧迫性坚持把德育工作摆素质教育首位树立以人思想强化育人识各项工作都要以学生健康成长作出发紧紧围绕学校教育心工作搞德育工作努力把学生培养成四有新人、重师德教师刻保持清醒头脑遵守教师职业道德重师德修养言传身教树立人人都是德育工作者观念全校教师要实践班主任就是教育老师是学生道德籍做学生表率,做学生朋友全心关爱学生让他们感受到浓浓师爱、加强渗透除了重视思想品德课、晨会课这德育主渠道外要十分重视各学科渗透教育学科教师要努力挖掘教材丰富德育因素做两备(备渗透目标备渗透程)、三结合(结合学科特、结合年龄特、结合年级特)工作方法上要讲究科学性要精心设计3、不断总结加强德育教育研究学习和创新德育新思路、新方法特别是针对新期德育工作出现新问题要结合学生特激活学生主体提高学生德育素质学科教师要理论和实践结合上多研究、多总结形成面材收集学生行习惯养成教育方面代表性材丰富养成教育验(二)规德育管理学期将进步加强德育领导强化班主任队伍建设和常规管理工作坚持校系拓展社会教育、加强队伍建设⑴、强化班主任责任感规班级管理工作班主任思想道德素质、教学业水平和组织管理能力直接影响德育工作开展班主任要有责任感班级管理工作要规化教师志(《班工作日志》)、二卡(《校系卡》《访记录卡》)、袋(《学生成长档案袋》)等工作做到有计划、有实效⑵、加强常规检完善考评机制学期要引导、督促班主任业学习和工作实践尽快提高身素质水平抓班级工作月考核工作采用、、抽方法健全班主任考评机制、加强校系举办长学校长学校是学校指导庭教育基阵地学期要完善和健全长学校工作制利用信息公示栏加宣传力扩影响从而谋赢得学生长更广泛信任和支持3、加强社会教育开展劳动教育、法制教育、安全教育、爱国主义教育等活动通请进、走出等活动方式确保活动、人数培养学生创新精神和实践能力(三)拓展德育活动学校德育工作要把丰富多彩教育活动作重要体努力培养学生社会责任感和奉献精神根据学生身心发展规律寓德育教育活动主要通生动活泼校外教育教学活动对学生进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义基容社会主义公德教育、社会常识教育和明行习惯养成教育学期将从爱国主义教育、养成教育、法制教育等方面入手正确教育和引导学生培育代新人、爱国主义教育活动⑴、国旗下讲话活动继续做每周国旗下讲话活动,加强主题教育陶冶学生爱国主义情操升旗仪式定要做到装整齐、精神饱满、举止端庄唱国歌做到声音响亮⑵、开展弘扬和培育民族精神月国情教育活动要通多种途径助学生了我国改革开放以取得巨成就正确认识当前存矛盾和困难增强学生爱国热情结合重纪念日开展专题教育活动⑶、节日活动利用艺术节、教师节、国庆节、元旦等节日通主题班会、黑板报、广播等阵地开展主题教育活动激发学生热爱祖国思想感情、养成教育活动⑴、行规教育活动学生养成教育以学生校、外常规容要从说普通话、写国、队、唱歌、做操、扫地、爱班级、有礼貌等基方面抓起各年级结合学生特要制订阶段目标通学习、示、训练真正化学生觉行⑵、我教育活动要让学生成主人发挥学生主观能动性培养他们我教育和我管理能力并做别教育工作形成良班风⑶、校化教育活动教师要充分利用良校化、艺术氛围用班级、学校阵地开展丰富多彩艺术、体育等校化活动使学生养成良行习惯促进学生身心健康发展。
2012小学德育工作计划
老城康王路小学2012年德育工作思路一、指导思想坚持以邓小平理论和党的“十七大”精神为指导，深入学习贯彻新《义务教育法》，努力学习和践行科学发展观，紧密围绕学校中心工作，坚持以育人为中心，以少年儿童为主体，以少年儿童的终身发展为工作重点，努力培养青少年学生创新精神和实践能力，以服务少年儿童为工作宗旨，做好德育系列活动。
通过各种校园文化活动，加强青少年思想道德教育和法制教育，促进学生素质全面提高，以昂扬的斗志和扎实的作风，为培养具有远大理想的创新人才，积极探索与学校发展相适应的工作新机制，不断开拓学校德育工作的新局面。
二、工作要点本学期，我校将围绕一个目标（坚持把德育工作放在首位），抓三项重点（队伍建设、校风建设、特色建设），做好五方面的工作：（一）以“五大教育”为重点，全面提高德育质量1、加强日常行为规范教育，加强检查督促。
我们要在上学期开展的文明礼仪伴我行教育基础上，继续坚持以日常行为规范教育为抓手，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。
通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。
要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
2、开展形式多样的少先队活动，提高德育实效。
规范每周一的升旗仪式，以"五爱"为主线，做到学期有计划，周周有主题。
要充分发挥红领巾广播站、黑板报、宣传栏等阵地的宣传作用，对学生进行"五爱"教育。
要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。
2012年小学德育工作计划
2012年小学德育工作计划2012年小学德育工作计划一、指导思想：思路决定出路，眼界决定境界，定位决定地位，思维决定行动,心境决定环境，格局决定结局。
因此，找准班级德育切入点，支撑点，延伸点是十分重要的。
根据本班级学生的实际状况，贯彻学校德育工作意见，在“固本铸魂，整体育人” 理念指导下从细节入手，抓好学生的日常行为习惯培养，为切入点，有重点，有序列，逐一进行专项训练，帮助学生养成终生受益的良好行为习惯。
以“弘扬和培育民族精神”为支撑点，坚持“以人为本,育人为先”，努力把学生培养成为“有德有才的人”。
以”知荣明耻，从我做起”为延伸点，修德铭志，培养讲诚信,有责任感,有爱心，有礼貌，有荣誉感的树人小主人。
二、教育主题: 小处不可随便，细节决定成败三、教育重点：（一）抓好学生日常行为规范的养成训练，培养认真的好习惯1、本学期要对学生的养成教育常抓不懈。
重点抓好集会、放学的排队集合训练，做到有序、安静、队伍成直线；做操和节拍，有力度，队列成直线；引导学生用好课前三分钟进行知识积累或经典交流，使课前三分钟真正精彩起来；培养学生课上专注倾听，动得起来，静得下来的课堂学习好习惯；抓好作业规范化训练，从书写到格式要整洁、美观、工整。
凡是不合要求的必须强化练习，保证该目标的实现。
2、培养和用好小干部。
小干部的工作落实具体，强化学生自主管理，责任到人，学生干部的角色意识。
要求少先队干部佩带队的标志，值日生、文明监督员、课间安全员、环保小卫士，班主任助理等佩带标志上岗。
定期召开小干部工作例会，汇总班务工作，研究班风建设，教给工作方法，并对小干部工作进行考核。
对自身表现优秀并工作出色，有创造性的小干部进行表彰，学期末的“雏鹰小主人章”、“全能章”用来奖励工作出色的小干部。
3、把养成训练和班规执行以及班级明星榜、护旗手评选结合起来，表彰先进，鼓励进步。
学期末以此为基础推选“雏鹰章”和“全面发展好少年”。
4、班级明星榜每月最后一周五完成更换。
2012小学德育工作计划
2012小学德育工作计划工作目标1. 培养学生良好的道德品质小学阶段是学生品德形成的关键时期，我们要以社会主义核心价值观为指导，全面提高学生的道德素质。
我们将通过课堂教育、课外活动、社会实践等多种途径，让学生在日常生活中养成良好的道德习惯，如诚实守信、团结友爱、尊重他人等。
我们将定期对学生的道德行为进行评价，以确保每个学生都能在道德品质上有所提高。
2. 增强学生的法制观念法制教育是小学德育工作的重要组成部分。
我们将通过法律知识讲座、法制教育课、法律知识竞赛等活动，让学生了解国家法律法规，增强法制观念，自觉遵守法律。
我们还将结合校园周边环境，教育学生学会自我保护，提高学生的安全防范意识。
3. 提高学生的综合素质我们不仅要关注学生的学习成绩，更要关注学生的全面发展。
我们将通过举办各类兴趣小组、特长培训、校园文化活动等，激发学生的兴趣爱好，培养学生的特长，提高学生的综合素质。
同时，我们还将加强对学生的心理健康教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观。
工作任务1. 制定详细的德育工作计划每个学期初，我们将制定详细的德育工作计划，明确本学期的工作重点和具体措施。
我们将根据学生的年龄特点和实际情况，制定切实可行的德育工作计划，确保每个学生都能在德育工作中受益。
2. 开展丰富的德育活动我们将开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、节日庆祝、社会实践等，让学生在活动中接受德育教育。
我们将结合学校实际情况，创新德育活动形式，提高德育活动的教育效果。
3. 加强德育队伍建设我们将加强德育队伍建设，提高德育工作者的专业素质。
我们将定期组织德育工作者进行业务培训，让他们掌握先进的德育理念和方法。
同时，我们还将加强德育工作者之间的交流与合作，共享德育工作经验，提高德育工作的整体水平。
任务措施1. 加强德育教育研究为了提高德育教育的有效性，我们将组织专门的德育研究小组，对小学阶段的德育教育进行深入研究。
我们将结合教育学、心理学等领域的理论知识，探索适合小学生的德育教育模式。
小学2012年第二学期德育工作计划
同心县第四小学2011-2012学年度第二学期德育工作计划指导思想：2012年，我校德育工作将以教育局工作会议精神为指导，以营造风清气正发展环境和加强民风建设为重点，以全面贯彻党的教育方针和培养“四好少年”为目标，强化德育队伍建设；狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，以“文明礼仪”主题教育活动为突破口，着力关注学生的精神成长和身心健康；重视弱势群体的子女教育问题,加强贫困学生助学、留守儿童教育；大力推进素质教育，为少年儿童的健康成长服务。
主要目标：1.加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。
2.大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学生干部的工作能力。
3.树立一种意识：以学生为主体；抓住两条主线：养成教育，班级管理；突出三个重点：通过课堂教育熏陶良好品德，通过常规管理促养成教育，通过丰富活动培养多种能力。
主要工作及措施（一）加强德育队伍建设，强化育人意识在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念，自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。
结合本学期学校工作重点，进一步抓好德育队伍建设，保证德育工作顺利开展。
1. 提高师德水准。
本学期，我们将组织教师深入学习师德资料并进行讨论，开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表、做幸福老师”等主题教师演讲比赛活动，使全体教师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，形成教书育人、管理育人、服务育人、风清气正的良好氛围。
2.引导教师切实履行师德规范。
引导教师树立“全员育人”、“育人第一”、“时时处处事事育人”的意识。
学校通过制度，明确每一位教师对学生的教育任务，尤其是班级工作中明确班级任课教师在班级集体建设中的职责。
学校政教处要把学生对老师的满意率作为评价教师和教学的重要依据，从而督促教师更好地履行师德规范。
3.开展主题班会观摩课活动，通过活动提高班主任素质的全面提高。
2012年小学德育计划
2012年小学德育计划工作目标1. 培养学生良好的道德品质我们将通过各种形式的教育活动，如主题班会、升旗仪式、德育课等，引导学生树立正确的价值观和道德观，培养他们的社会责任感和公民意识。
我们将重点关注学生的诚信、友善、尊重他人等方面，通过实例教育、情境模拟等方式，让学生在实践中学会遵守规则、尊重他人、关爱社会。
2. 提高学生的文化素养我们将通过开展丰富多样的文化活动，如读书节、写字比赛、诗歌朗诵会等，激发学生的学习兴趣，提高他们的文学素养和艺术修养。
我们将鼓励学生广泛阅读，深度思考，通过阅读和写作，提升他们的语言表达能力和思维能力。
3. 增强学生的身心健康我们将通过开展各种形式的体育活动，如运动会、篮球比赛、足球比赛等，提高学生的身体素质，增强他们的意志力。
同时，我们也将通过心理咨询、团体辅导等方式，关注学生的心理健康，帮助他们建立积极向上的人生态度。
工作任务1. 制定详细的教育活动计划我们将根据学生的年龄特点和兴趣爱好，制定详细的教育活动计划，确保每一个活动都能达到预期的教育效果。
我们将充分发挥教师的专业特长，整合各种教育资源，为学生提供丰富多彩的学习和体验机会。
2. 创设良好的教育环境我们将创设一个充满关爱、尊重和期待的教育环境，让学生在这里感受到快乐和成长。
我们将通过美化校园、优化教学设施等方式，为学生提供一个舒适、安全的学习和生活环境。
3. 加强家校合作我们将加强与家长的沟通和交流，让家长了解学校的教育理念和教育目标，让他们参与到学生的学习生活中，共同促进学生的全面发展。
我们将定期组织家长会、家长开放日等活动，邀请家长走进校园，了解学生的生活和学习情况。
任务措施1. 加强师资培训为了提高德育工作的质量和效果，我们将组织定期的师资培训活动。
这些活动将包括专业发展讲座、教学方法研讨和德育案例分析等。
通过这些培训，教师将能够更新他们的教育理念，掌握新的教学方法，提高他们的德育工作能力。
2. 开展主题教育活动我们将定期开展主题教育活动，如“爱国情怀”、“诚信教育”等，以培养学生的社会主义核心价值观。
七圣小学2012下半年德育工作计划
七圣小学德育工作计划（2012-2013第一学期）一、指导思想：本学期学校德育工作将以小学中心校德育工作意见为指导，深入学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，进一步筑牢德育工作的首要地位，进一步实现“管理规范、队伍优良、网络健全、保障有力、活动丰富、成效显著”的目标任务，不断提升德育工作的质量和水平，提高小学生的思想道德素养，促进学生健康和谐发展。
二、工作目标：深入学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，进一步筑牢德育工作的首要地位，进一步实现“管理规范、队伍优良、网络健全、保障有力、活动丰富、成效显著”的目标任务，不断提升德育工作的质量和水平。
继续开展“三管十不”主题教育实践活动，大力抓好养成教育，从小事入手，培养学生良好的行为习惯；开展主题教育月系列活动，加大心理健康教育力度，努力培养学生的文明素养、社会公德和社会实践能力。
三、工作措施：（一）加强队伍建设，营造全员育人氛围1、加强班主任队伍专业化建设。
一是继续实施班主任资格认证制度，规范班主任队伍；二是开展班主任队伍全员培训，认真实施班主任二级培训，创新内容与形式，提升班主任队伍的整体素质；三是开展骨干班主任培训，发挥骨干班主任的专业引领作用；四是加强《班主任手册》使用的管理，促进班主任工作管理的规范化。
五是建立健全班主任工作的评价激励机制，促进班主任专业化发展。
在制定评先评优、培训提高、表彰奖励政策时向班主任倾斜。
班主任工作的论文、著作及开展教育示范活动等，享受与其他相应成果同等待遇。
2、加强德育导师队伍建设。
以推进和完善“学生成长导师制”为契机，建立健全德育导师的培养和激励机制，扩充导师队伍，激发工作热情，提高育人成效，为全面推进素质教育，提高德育工作整体水平做出贡献。
积极参加优秀德育工作者评选。
3、加强心育教师队伍专业化建设。
重视把心育课与各学科教学有机结合起来，将上好心育课作为青年班主任考核的一项重要依据，重视引导教师特别是“一线”教师在教学过程中有机的运用心育技术，全面提高学生心理健康水平。
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2012年小学德育工作计划一、指导思想：坚持邓小平理论为指导，贯彻中央两办《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和《公民道德建设实施纲要》精神，围绕学校工作中心，从基础德育入手，重视学生行为规范教育和教师职业道德教育，突出活动和渗透，研究方法，探索途径，加强针对性、主动性、全面性，进一步提高德育实效。
二、工作思路：1、确立一种意识：以学生为主体。
2、抓住两条主线：养成教育，班级管理。
3、转变三个观念：变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收。
三、主要任务和目标：（一）、加强学习、提高认识，进一步转变教育观念。
1、确立"以德治校"观念。
通过报告、讨论、讲座、座谈、参观、交流等多种形式，让广大教职工提高认识，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任：现在的小学生是21世纪我国现代化建设的主力军，肩负着实现我国第三步战略目标的历史重任，正确引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能在德、智、体、美等方面全面发展、全面提高素质，是一个关系国家和民族前途、命运的重大问题。
在青少年学生素质中，思想政治素质是最重要的素质。
事实已经证明，在教育工作中，德育对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用。
强化对德育工作重要性的认识，端正教育思想，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，自始至终将德育放在学校工作十分突出的位置。
2、确立"全员德育"的观念。
通过学习，认识到人人都是德育工作者，事事、处处都能育人，学校通过规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是班级工作中明确班级任课教师在班级集体建设中的职责，把学生的满意率的情况作为评价教师和教学的重要依据，让学校的每一个岗位和每一位人员意识到自己的育人任务，并切实承担自己的职责。
3、确立"以人为本"思想。
努力构建"平等、民主、和谐、合作"的师生关系，要全面认识学生的学习主体地位，把学生作为"人"--真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力，坚持激励和正面教育。
学校将采取措施，利用多种形式，表扬在各方面有特长和有进步的学生，在奖项设置时，获奖面不低于班级学生总数的40％。
（二）加强德育的基本建设，推进全员德育，优化育人环境。
1、加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。
要认识到学校是育人场所，文明场所，不能留有任何"死角"。
加强环境建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。
办好"雏鹰"广播站、"东方红"电视台、学校宣传栏，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。
2、加强德育队伍的建设。
加强师德建设。
师德是教师素质的灵魂，师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，要逐步健全制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表。
同时为了加强德育工作的交流，使好的经验做法得以推广，教导处和工会将在本学期不定期出版《辅延师德论坛》。
健全班主任的培训学习制度，开好每月一次的班主任例会，明确学习目标，不断充实学习内容；经常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，改革班主任工作小结的写法，注重实效，提高理性思考的成份，让他们在研究的状态下工作，在工作中研究，不断提高班主任工作的水平。
在此基础上，出台《辅延中心小学班集体考核评估条例》，严格考核奖惩制度，以考核促进步。
加强对副班主任工作规范性的指导，要求副班主任早操到场、学校集会、班级活动到场，使班级工作更富有实效。
3、加强社区建设。
密切与家庭、社会的联系与配合，营造学生成长的良好社会环境。
（1）继续办好家长学校，建立家长委员会，建立家校联系制度，通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。
要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。
（2）加强基地建设，充分借助社区德育力量。
落实各年级的教育基地，努力做到一学期活动两次。
在参加社区活动过程中结合学生的实际，重视过程管理和教育效果，努力锻炼学生的动手能力、创造能力，培养创新品质，进一步发挥社区教育委员会、校外辅导员的作用，运用社会合力共同做好教育工作。
4、加强德育制度建设。
要把德育工作纳入法制化轨道，学校德育工作的方方面面都要建立制度规范，并形成《学校德育工作规章制度汇编》，做到德育工作有法可依，有章可循。
用好《学校德育工作手册》、《班主任工作手册》和《家长学校工作手册》等。
5、加强现代班集体建设。
班集体建设既是学校基本建设的基础，是优化学校建设的基础，又是锻炼培养学生和促进教师成长的重要途径。
班集体建设不仅是学生的事情，也是全体教师的工作，加强班集体建设要注意在发挥班主任带头作用的同时，充分发动学生与任课教师多方面的积极性。
今后一段时间班集体建设研讨的主题主要包括班集体建设与学生个性发展，班集体建设与班主任素质提高，班集体管理机制创新，心理教育在班集体建设中的实施，班集体活动建设等方面。
2002年将组织参加省班集体建设方面的论文评选活动。
6、加强德育科研，创建德育特色。
结合学校的德育工作实践和基础教育课程改革实验继续搞好我校"德育主体性的研究"，有效地开展我校的心理教育工作，建立心理咨询室--心驿，定期开展心理辅导工作，选好每年级的心理辅导员，学习心理辅导的一般方法，尝试开展"心理辅导课"（每学期公布两节"心理辅导课"），使用好《学生心理档案》，做好学生的心理辅导工作，促进学生的健康成长。
（三）加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。
1、2012年是公民道德建设年，根据学段的要求和学生的情况，分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明养成教育，要根据《小学德育纲要》、《公民道德建设实施纲要》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》的要求，以行为规范作为切入口，狠抓养成教育。
从每天身边的小事抓起，坚持不懈，有始有终，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。
要求各班继续将《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生规章制度》（试行）以及《预防未成年人犯罪法》作为养成教育的基本内容，组织学生认真进行学习，使每位学生明确要求和努力方向，各班还要根据本班实际，制定切实可行，便于操作的班级管理制度，如班干部值周制、值日制度、课堂纪律评分制、班级日志、每日小结、周记、家长学校联系制度、班级公约等等，使各班的管理更有成效。
同时学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退等情况的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度，以保证学校良好的秩序和风气。
本学期继续实行"环保卫士班"、"中队争星"竞赛，进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力。
在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化的原则。
通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。
2、以"以人为本"的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。
以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。
德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。
学校组织的全校性学生活动力求少而精，要精心策划、精心组织，要注意根据上级部门和本校的情况，把有关活动整合，形成系列。
本学期将继续根据上级精神、时令特征和学校工作重心组织参加全国"心中有祖国，心中有他人"活动。
主题：我是合格小公民。
"我身边的好公民"少年儿童课本剧大赛（9月－10月）利用班队活动时间和双休日组织学生开展社会实践活动（结合雏鹰假日小队活动），努力做到有目标、有计划、有组织、有序列，将参观访问、调查研究、公益劳动、基地学习等社会实践活动作统筹安排。
在活动中，要努力进行学生自主管理的探索和研究。
3、加强国防和法制教育。
以"四五普法"为契机，切实用好《法律知识读本》，加强对学生遵纪守法教育，积极与检察院等部门联系和配合，在落实学校教育管理责任的同时，充分发挥职能部门和辅导员的特殊作用，做到"校园预防"和"社会预防"互相配合；以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为重点，加强教育宣传，注重后进生的转化工作和节假日的安全教育，防止偶发事件的发生。
4、开展百花园艺术节活动。
为发展学生特长，培养学生能力，提高学生素质，本学期继续以"澄星杯"奖励基金为依托，以百花园艺术节为抓手，开展"澄星杯"十佳小明星评比活动。
艺术节期间，学校将组织十佳故事大王，十佳科技小能手、十佳小作家、十佳小数学家、十佳体育小明星等的评比。
艺术节结束，学校将召开表彰大会，为这些先进的同学照相，戴大红花，制造舆论，树立比学赶帮的新风尚。
5、开展科技创新活动。
为引导学生从小培养创新意识、创新品质、创新思维、创新技能，提高他们发现、分析、解决问题的能力，学校规定十一月为科技月。
在科技月要求学生做到"五个一"：读一本科技书，做一次科学小实验、制作一件科技小作品、参加一次小考察活动、开展一次科学在我们身边的交流会。
四、几项工作制度：1、每月一次班主任工作例会2、每月一次班务管理检查3、每两月一次学生座谈4、每学期评选优秀班集体5、每周一次"知心话廊"五、主要工作安排：九月：1、制订德育工作计划，各班制订班队工作计划。
2、健全各项检查评比制度。
3、迎接学校教育现代化检查。
4、德育基地活动5、开学典礼6、准备参加中华古诗文艺术表演会十月：1、国庆庆祝活动2、江阴市小学生行为规范宣传活动3、师德论坛4、参加中华古诗文艺术表演会十一月：1、德育基地活动2、青年班主任达标考核十二月：1、学校百花园艺术节2、期末复习，学生心理健康教育。
3、德育工作自评。
一月：1、班主任工作学期交流总结、表彰各类先进。
2、指导学生参加寒假社会实践活动。