地震来了我不怕
幼儿园中班安全教案《地震来了,我不怕》含反思
《地震来了，我不怕》幼儿园中班安全教案一、教学目标：1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的安全自我保护方法。
2. 培养幼儿遇到地震时保持冷静、勇敢面对的良好心态。
3. 提高幼儿的安全意识，增强自我保护能力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握地震发生时的安全自我保护方法。
难点：培养幼儿遇到地震时保持冷静、勇敢面对的良好心态。
三、教学准备：1. 教具准备：地震知识图片、安全自我保护方法图示、地震模拟器等。
2. 环境准备：安静、舒适的课堂环境。
四、教学过程：1. 导入：通过讲述一个地震中的勇敢小朋友的故事，引发幼儿对地震的兴趣，导入新课。
2. 基本知识讲解：1) 讲解地震的基本知识，让幼儿了解地震是什么，为什么会发生地震。
2) 讲解地震发生时的现象，如地动、房子摇晃等。
3) 讲解地震发生时的安全自我保护方法，如躲到桌子下、抓紧桌沿、保持冷静等。
3. 安全自我保护方法演练：1) 模拟地震发生，让幼儿实际体验地震时的感觉。
2) 在模拟地震中，指导幼儿按照安全自我保护方法进行行动。
3) 讲解地震后如何进行自救和互救，让幼儿学会地震后的基本自救和互救方法。
4. 总结与反思：让幼儿讲述自己在模拟地震中的表现，总结地震中的安全自我保护方法，引导幼儿认识到地震并不可怕，只要掌握正确的安全自我保护方法，就能勇敢面对。
五、教学评价：通过本次教学，观察幼儿对地震知识的掌握程度，以及遇到地震时是否能保持冷静、勇敢面对，从而评价教学效果。
在今后的教学中，根据幼儿的表现，不断完善和调整教学方法，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
六、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后与家长一起查找关于地震的资料，增加对地震的了解。
2. 社区活动：组织一次地震逃生演练，让幼儿在实际操作中进一步掌握地震安全知识。
七、教学反馈：通过家长问卷调查、课堂观察等方式，了解幼儿在家庭和社区中应用地震安全知识的情况，以便对教学效果进行评估和反思。
中班防灾减灾教育教案《地震来了我不怕》
中班防灾减灾教育教案《地震来了我不怕》中班防灾减灾教育教案《地震来了我不怕》（精选5篇）作为一位兢兢业业的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是店铺收集整理的中班防灾减灾教育教案《地震来了我不怕》（精选5篇），希望能够帮助到大家。
中班防灾减灾教育教案《地震来了我不怕》1活动目标：1、教育幼儿地震来了不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧2、让幼儿理解一些地震的基本知识3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识活动准备《地震来了我不怕》的课件，沙发，床，餐桌，卫生间，厨房，窗户的图片各一张，地震后的图片三张，地震预警信号录音，垫子，枕头等活动过程：（一）谈话引入播放《地震来了我不怕》中的地震画面。
1、你看见了什么？发生了什么事？2、地震来了，你感觉怎么样？你为什么害怕？我们中国和哪一个国家遭受了地震？你看见了什么？（二）家里的逃生自救讨论1：地震来时你在家里，你会怎么办？讨论2：在地震中，我们应当首先保护身体的哪个部位？教师：地震时我们应当首先保护自己的头部，只有头不受伤害，保持头脑清醒，我们才能想问题。
所以要保护头，我们在躲藏时应该怎么做？（三）教室里的逃生自救：讨论：地震来了，在家里我们有那么多的地方可以躲，所以我们还怕不怕？那要是我们在教室里又该怎么办呢？1、我们说了地震中我们要先保护自己的哪里？怎样保护？教室里我们有什么可以用来保护自己的头？2、你会选择躲在教室里的什么地方？引导幼儿知道地震来了可以用书包或者书护住头部躲在课桌下面，也可以躲在厕所里。
（四）商场内的自救讨论：地震来了，如果你在商场里，你会怎么办？地震来了，如果我们在商场里，首先不要慌张，听从商场工作人员的指挥，顺着安全通道，迅速跑到外面，寻找空旷的地方抱头蹲下。
（五）假如我们被埋在地下怎么办？1、讨论：假如被埋在地下怎么办？2、当我们被埋在地下，首先要大声喊：救命！当我们没有力气喊救命的时候，就用身边的石块或其他的只要是硬的东西，敲击管子之类可以发出声音的东西来呼救。
幼儿园安全《地震来了我不怕》教案（精选13篇）
幼儿园安全《地震来了我不怕》教案（精选13篇）幼儿园安全《地震来了我不怕》教案篇1设计思路：地震——群灾之首！唐山大地震汶川大地震等都是突如其来的“洪水猛兽”，在你毫无预警的情况下无情地降临，致使重大伤亡事故的发生。
由此可见，地震小知识、避震小诀窍、如何保护自己等基本的防护措施从现在开始就要学习一些，掌握一些，防患于未然。
让孩子们提高防震意识，在灾难到来的时候，能更好的保护自己，更好的掌握逃生技巧。
在大灾大难面前不惊惶！活动目标：1、让幼儿了解一些地震的基本知识。
2、教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。
3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：1、《地震现场》影像资料、《小蟾童》防震减灾科普动画片、《地震生存手册》漫画版图片6张。
2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。
活动过程：一、谈话引入，引起幼儿的注意。
师：“小朋友们，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很悲惨的事情，我们一起去看一看是什么事情这么严重。
”二、播放一段“512“汶川大地震的录象，采用触目惊心的地震情景引入课题。
三、围绕录像与幼儿展开讨论：1、刚才你看到了什么？（告诉幼儿这个就是地震。
）2、师小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。
公路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。
四、播放课件《地震生存手册》（漫画版），教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲藏。
师：“小朋友，地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。
”引导幼儿逐一观察课件，并向幼儿说明地震来了，该如何应变才是安全的。
1.摇晃时立即关火，失火时立即灭火。
2.不要慌张地向户外跑。
3.将门打开，确保出口。
幼儿园中班安全教案《地震来了,我不怕》含反思
幼儿园中班安全教案《地震来了，我不怕》含反思一、教学目标：1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的安全防护措施。
2. 培养幼儿在地震发生时的冷静和勇敢，提高自我保护意识。
3. 通过活动，增强幼儿的应变能力和团结协作精神。
二、教学重点：1. 帮助幼儿掌握地震发生时的安全防护措施。
2. 培养幼儿在地震发生时的冷静和勇敢。
三、教学难点：1. 如何让幼儿在地震发生时能够迅速采取正确的行动。
2. 如何培养幼儿在地震发生时的冷静和勇敢。
四、教学准备：1. 教学PPT、图片、视频等资料。
2. 安全演练道具。
五、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的现象。
2. 基本知识讲解：讲解地震发生时的安全防护措施，如躲到桌子下、保护好头部等。
3. 情景模拟：设置地震发生的情境，让幼儿进行实地演练，掌握地震发生时的安全防护措施。
4. 游戏互动：设计地震逃生游戏，让幼儿在游戏中进一步掌握地震发生时的安全防护措施。
6. 家园共育：提醒家长关注幼儿的地震安全教育，共同培养幼儿的自我保护意识。
8. 活动延伸：布置地震安全相关的作业，让幼儿在家庭中进一步巩固所学知识。
10. 教学评价：对幼儿在本次活动中的表现进行评价，鼓励幼儿在地震面前保持冷静和勇敢。
六、教学活动：1. 地震逃生演练：模拟地震发生的情景，让幼儿在老师的指导下进行逃生演练，确保幼儿能够熟练掌握地震逃生的正确方法。
2. 地震安全知识竞赛：设计一些关于地震安全的题目，以竞赛的形式让幼儿回答，增强幼儿对地震安全知识的记忆。
七、教学方法：1. 讲授法：讲解地震安全知识，让幼儿了解地震发生时的应对措施。
2. 实践操作法：通过地震逃生演练，让幼儿亲身体验并掌握地震逃生的方法。
3. 游戏教学法：设计地震安全相关的游戏，让幼儿在游戏中学习地震安全知识。
八、教学评价：1. 观察法：观察幼儿在地震逃生演练中的表现，评估幼儿对地震安全知识的掌握程度。
《地震来了我不怕》-ppt课件
√ B、错
年度工作概述
地震来了……
不要怕，不要慌，充分 利用自己身边的一切东 西保护自己。
谢谢 观看 THANK YOU
地震来了我不怕！
想一想
什么是地震呢？ 地震有多可怕呢？ 地震来了怎么办呢？
什什么么是是地地震震呢呢？？
地震就是地球地壳运 动的一个过程。两块地相 撞之后产生大范围的裂痕。
地震带来的危害
城市变成废墟。
有时候会夺去 人的生命！
无家可归！
地震这么危险！！ 我们怎么在地震中逃生呢？
在室内如何逃生
年度工作概述
1 地震发生时，小明觉得走楼梯比较
慢，所以他选择搭电梯。
A、对
√ B、错
2 地震发生时，小丽立刻跑到卫生间
的墙角躲起来。
√ A、对
B、错
年度工作概述
3 地震发生时，如果是在室外，尽快
到空旷的地方，远离高楼、路灯、
√ 广告牌。
A、对
B、错
4 地震发生时，小刚很害怕，他躲在
床上大哭。
A、对
Hale Waihona Puke 室外如何逃生远离高楼和围墙， 还有电线杆、路灯。
地震中如何求救
尽量不要大声呼喊， 会吸入灰尘。
地震中如何求救
要听大人的话， 不要乱跑。
地震停止后， 房子不摇晃， 我们要怎么做？
保护头部
在老师指挥下， 沿安全通道走
疏散到空旷的场 所，不要乱跑
年度工作概述
小朋友们学习了地 震逃生的方法，我们来 做些小测试考考大家！
保护好头部， 可以躲在桌子下面。
在室内如何逃生
把门打开。
在室内如何逃生
躲在卫生间的墙角 比较安全。
在室内如何逃生
幼儿园中班安全教案《地震来了,我不怕》含反思
《地震来了，我不怕》幼儿园中班安全教案一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿了解地震的基本知识，知道在地震发生时如何保护自己。
2. 过程与方法：通过游戏、讨论等方式，培养幼儿的自我保护意识和能力。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿面对地震时勇敢、冷静的态度，增强团结互助的精神。
二、教学重点：1. 地震发生时的自我保护方法。
2. 地震发生时的冷静态度和团结互助精神。
三、教学难点：1. 如何在地震发生时迅速做出正确的判断和动作。
2. 如何培养幼儿面对地震时的勇敢和冷静。
四、教学准备：1. 教具：地震知识PPT、安全标志图片、地震逃生演练道具等。
2. 场地：教室、户外空地。
五、教学过程：1. 导入：通过地震发生的图片和视频，引发幼儿对地震的兴趣，导入新课。
2. 基本知识：讲解地震的基本知识，让幼儿了解地震的成因、危害和预防措施。
3. 自我保护方法：讲解在地震发生时如何保护自己，如躲到桌子下、保护头部等。
4. 逃生演练：组织幼儿进行地震逃生演练，让幼儿熟悉逃生路线和动作。
教学反思：本次教案设计以幼儿的兴趣和实际需求为出发点，通过图片、视频、游戏等多种形式，让幼儿了解地震的基本知识和自我保护方法。
在教学过程中，注重幼儿的实践操作和亲身体验，组织进行了地震逃生演练，使幼儿在实际操作中掌握地震逃生的技巧。
总体来说，本次教案设计符合幼儿的认知特点，教学目标基本达成。
但在教学过程中，也发现部分幼儿在地震逃生演练中表现出紧张、害怕的情绪。
在今后的教学中，需要进一步加强幼儿的心理引导，培养他们在地震发生时的勇敢和冷静态度。
加强与家长的沟通，让家长也参与到幼儿的地震安全教育中来，共同提高幼儿的地震防范意识。
六、教学延伸：1. 地震知识小竞赛：通过问答形式，检验幼儿对地震知识的掌握程度，激发他们的学习兴趣。
2. 地震逃生路线图：让幼儿合作绘制一张地震逃生路线图，增强他们对逃生路线的熟悉程度。
3. 地震逃生角色扮演：组织幼儿进行角色扮演，模拟地震发生时的逃生情景，提高他们的实际应对能力。
地震来了我不怕
地震来了我不怕设计意图：2008年5月12日14时28分，中国四川汶川遭遇八级地震，六万余同胞遇难，三十余万人受伤，数百万人流离失所。
这是自1976年唐山大地震以来，中国遭受的伤亡最重的自然灾害。
明天就是5月12日，据去年汶川八级大地震发生整整一年了。
那么我们究竟该如何去纪念“5·12”呢？我觉得是让我们共同上好地震预防和生命救助这一人生的重要课程，让孩子学会用知识守护生命！活动目标：1.简单了解有关地震的知识。
2.初步学习在发生地震时的自救方法，能积极地参与模拟自救演练中。
活动准备：有关地震的光盘：《5.12地震纪录片》、VCD、电视机。
活动过程：1.组织幼儿观看碟片，简单了解有关地震的知识。
（1）师幼一起看碟片，请幼儿说出自己看到了什么，心里有什么感觉，让幼儿感受到地震是一种十分残酷的自然灾害。
（2）教师小结：地震是一种危害很大的自然灾害，发生地震时地面会剧烈震动，造成房屋倒塌、道路塌陷，严重影响人们的生活。
（评析：真实、直观的录像给孩子很强的视觉冲击，通过在看—说—看—小结，让幼儿视听结合，深刻的感受到地震的危害。
）2.讨论并学习地震中的自救方法。
（1）提问：“地震来了你会害怕吗？害怕有用吗？”“地震时我们该怎么办？”（2）教师小结：地震虽然很厉害，但我们不能慌张害怕，一定要听从大人的指挥，迅速躲到安全的地方。
（3）组织幼儿讨论：发生地震时，哪些地方是比较安全的？为什么？（4）教师小结：地震时，我们不能紧张，一定要听清楚大人的要求，迅速的躲好，一有机会就要跟着老师从安全通道跑到最安全的地方，找到空旷的操场蹲下，不要乱喊乱叫。
（评析：教学内容贴近幼儿生活能够引发幼儿的兴趣与共鸣，所以，在这一环节中孩子讨论的很热烈，有话可说，说出了很多地震中的自救方法。
）3.组织幼儿模拟地震情景进行演练。
（1）教师播放音乐，幼儿在轻松的音乐中游戏。
（2）模拟地震情境，练习逃生方法。
“地震啦，快跟老师一起跑出去。
幼儿园小班安全教案《地震来了,我不怕》含反思
一、教学目标：1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的安全防护措施。
2. 培养幼儿在地震发生时的冷静和自主能力，提高幼儿的安全意识。
3. 通过活动，增强幼儿的应急能力和团队合作精神。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握地震发生时的安全防护措施，知道如何保护自己。
难点：让幼儿在地震发生时能够冷静应对，自主进行安全防护。
三、教学方法：1. 游戏法：通过地震逃生游戏，让幼儿在实践中掌握地震安全知识。
2. 故事法：通过讲述地震逃生故事，引发幼儿的兴趣，引导幼儿学习地震安全知识。
3. 讨论法：分组讨论地震发生时的应对方法，提高幼儿的应急能力。
四、教学准备：1. 地震安全知识PPT2. 地震逃生游戏道具3. 故事课件4. 分组讨论卡片五、教学过程：1. 导入：通过讲解地震安全知识PPT，让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的安全防护措施。
2. 主体活动一：讲述地震逃生故事，引导幼儿学习地震安全知识。
3. 主体活动二：开展地震逃生游戏，让幼儿在实践中掌握地震安全知识。
4. 主体活动三：分组讨论地震发生时的应对方法，提高幼儿的应急能力。
6. 作业：让幼儿回家后与家长一起进行家庭地震逃生演练，巩固所学知识。
7. 地震逃生演练：组织全园地震逃生演练，检验幼儿对地震安全知识的掌握程度。
8. 地震安全知识竞答：开展地震安全知识竞答活动，激发幼儿学习地震安全知识的兴趣。
9. 家长座谈会：邀请家长参加座谈会，共同探讨幼儿地震安全教育的重要性。
六、教学评价：1. 观察幼儿在地震逃生游戏中的表现，评价幼儿对地震安全知识的掌握程度。
2. 搜集家长对幼儿地震安全教育的反馈意见，了解幼儿在家庭中的表现。
3. 通过幼儿的讨论发言，评估幼儿对地震应对方法的掌握情况。
七、教学拓展：1. 组织幼儿参观地震科普馆，深入了解地震知识。
2. 开展地震主题绘画活动，让幼儿用自己的方式表达对地震的认识。
3. 邀请地震专家来园进行讲座，增加幼儿对地震的了解。
地震来了我不怕绘本读后感
地震来了我不怕绘本读后感
昨天我看了一个绘本，名字叫《地震来了我不怕》。
故事里面有一只小猫咪，它家里发生了地震。
小猫咪一点也不害怕，它躲到桌子底下，闭上眼睛，轻轻地抱住自己的耳朵，听着外面咚咚的声音。
妈妈告诉它，地震来了要保持冷静，不能乱跑乱叫。
我看了以后，觉得小猫咪好勇敢呀！我也想像它一样不害怕。
爸爸说，如果地震来了，我们也要先躲到桌子底下，保护好头部，等大地平静下来再出来。
嗯，我记住了！以后如果发生地震，我也能像小猫咪一样不怕，听大人的话，冷静地躲好。
绘本的画面好可爱，猫咪的表情看起来既紧张又勇敢，妈妈也很温柔地安慰它。
我看到小猫咪没有哭，反而还笑了，觉得自己也可以做到！
看完这个绘本，我觉得很开心，因为我知道了如果地震来了，我可以冷静、不害怕，等到安全了再出去。
以后我一定要记住小猫咪的勇敢，做到像它一样，不怕地震！
—— 1 —1 —。
幼儿园小班安全教案《地震来了,我不怕》含反思
一、教学目标：1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的自我保护方法。
2. 培养幼儿在面对地震时保持冷静、勇敢的性格。
3. 增强幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
二、教学内容：1. 地震的基本知识：地震是什么，为什么会发生地震。
2. 地震发生时的自我保护方法：抱头、护颈、蹲下、躲到安全地带。
3. 地震后的行动：等待救援，不慌不忙，保持秩序。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握地震发生时的自我保护方法，知道地震后的行动。
2. 教学难点：让幼儿在实际操作中学会抱头、护颈、蹲下、躲到安全地带。
四、教学准备：1. 教学PPT：包含地震知识、自我保护方法、地震后的行动等图片。
2. 安全地带标识：用于教具演示。
3. 地震模拟器：用于模拟地震发生时的情景。
五、教学过程：1. 导入：通过讲解地震的基本知识，让幼儿了解地震的原因和发生时的现象。
2. 基本知识讲解：通过PPT展示，讲解地震的基本知识，让幼儿了解地震的特点。
3. 自我保护方法学习：通过地震模拟器，让幼儿实际体验地震发生时的情景，引导幼儿学会抱头、护颈、蹲下、躲到安全地带。
4. 地震后的行动：讲解地震后的行动，让幼儿知道如何等待救援，保持秩序。
5. 总结与反思：通过提问和讨论，让幼儿回顾所学内容，增强安全意识，提高自我保护能力。
6. 作业：让幼儿回家后与家长分享所学知识，让家长了解幼儿在幼儿园的学习情况。
六、教学策略：1. 采用讲解、演示、实践相结合的方法，让幼儿在实际操作中学会地震时的自我保护方法。
2. 通过地震模拟器，让幼儿身临其境地感受地震发生时的情景，提高幼儿的应对能力。
3. 采用提问、讨论的形式，激发幼儿的思维，巩固所学知识。
七、教学评价：1. 观察幼儿在地震模拟实践中的表现，评估其地震时的自我保护能力。
2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家中的表现，评估教学效果。
3. 教学反思：总结教学过程中的优点与不足，不断改进教学方法，提高教学质量。
幼儿园小班安全教案《地震来了,我不怕》含反思
一、教学目标：1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的安全措施。
2. 培养幼儿在地震发生时的冷静和自保能力。
3. 提高幼儿的安全意识，增强自我保护能力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解地震发生时的安全措施，提高自我保护意识。
难点：让幼儿在地震来临时能保持冷静，按照正确的方法进行自我保护。
三、教学准备：1. 教具准备：地震知识PPT、安全标志图、地震演练场地。
2. 物资准备：防震包、安全帽、防滑鞋。
四、教学过程：1. 导入：通过地震知识PPT，让幼儿了解地震的基本知识，如地震的成因、地震的级别等。
2. 基本知识学习：讲解地震发生时的安全措施，如躲到桌子下、抱头鼠窜等。
3. 安全标志学习：展示安全标志图，让幼儿认识并了解安全标志的意义。
4. 地震演练：组织幼儿进行地震演练，让幼儿在实际操作中掌握地震时的自我保护方法。
五、教学评价：通过地震演练，观察幼儿在地震发生时的表现，评价幼儿对地震安全知识的掌握程度，以及地震时的自我保护能力。
收集幼儿的反馈意见，不断调整教学方法，提高教学效果。
六、教学延伸活动：1. 手工活动：让幼儿制作地震安全手册，将学习到的地震安全知识手绘在手册上，加深幼儿对地震安全知识的理解。
2. 角色扮演：组织幼儿进行地震救援角色扮演，让幼儿了解地震救援人员的工作，尊重和感激救援人员。
七、作业布置：1. 家长配合：让幼儿回家后向家长讲述地震安全知识，让家长了解幼儿在学校学习的内容，加强家校合作。
2. 地震安全小故事：让幼儿编写关于地震安全的小故事，培养幼儿的创新能力和表达能力。
八、教学反思：1. 反思教学内容：思考教学内容是否符合幼儿的认知水平，是否需要调整。
2. 反思教学方法：分析教学方法是否生动有趣，是否能够吸引幼儿的注意力。
3. 反思教学效果：评估幼儿对地震安全知识的掌握程度，思考如何提高教学效果。
九、教学改进措施：1. 根据幼儿的反馈和教学评价，调整教学内容，使之更符合幼儿的认知水平。
中班防灾减灾教育教案《地震来了我不怕》
《地震来了我不怕》一、教学目标：1. 让幼儿了解地震的基本知识，知道地震发生时的安全措施。
2. 培养幼儿在面对地震时保持冷静、勇敢、自律的品质。
3. 提高幼儿的自我保护意识和能力。
二、教学重点：1. 地震发生时的安全措施。
2. 学会地震时的自我保护方法。
三、教学难点：1. 地震时的自我保护方法。
2. 如何在地震中保护自己和他人。
四、教学准备：1. 课件：地震知识介绍、地震逃生方法。
2. 教学道具：安全帽、防滑鞋、抱枕。
3. 教学场地：宽敞的教室。
五、教学过程：1. 导入：教师通过讲述一个地震逃功的故事，引发幼儿对地震的兴趣。
2. 基本知识介绍：教师播放课件，向幼儿介绍地震的基本知识，如地震的原因、地震前的征兆等。
3. 地震逃生方法学习：教师播放课件，向幼儿讲解地震发生时的逃生方法，如迅速抱头、护颈、蹲下、寻找安全地带等。
4. 自我保护实践：教师组织幼儿进行地震逃生演练，让幼儿亲自体验如何在地震中保护自己。
5. 情景模拟：教师设置一个地震场景，让幼儿扮演不同角色，如行人、家庭成员等，模拟地震发生时的情景，培养幼儿在面对地震时的勇敢、自律品质。
7. 课后作业：教师让幼儿回家后，与家长一起查找有关地震的资料，增加对地震的了解。
六、教学延伸：1. 开展地震逃生演练：定期组织全园地震逃生演练，让幼儿熟悉地震逃生路线和自救互救方法。
2. 家庭作业：教师让家长协助幼儿完成一幅关于地震逃生的手抄报，增进家长对防灾减灾教育的关注。
七、教学评价：1. 观察幼儿在地震逃生演练中的表现，评价幼儿对地震知识的掌握程度和自我保护能力。
2. 家长反馈：收集家长对幼儿在家庭中防灾减灾行为的表现反馈，以评估教学效果。
八、教学反思：1. 教师在教学过程中要关注幼儿的个体差异，针对性地进行指导。
2. 教学内容要贴近实际，注重培养幼儿的实践操作能力。
3. 加强家园合作，共同关注幼儿的防灾减灾教育。
九、教学拓展：1. 组织幼儿参观地震科普馆，深入了解地震知识。
大班《地震来了我不怕》教案
大班《地震来了我不怕》教案一、教学目标1.让幼儿认识地震，明确本能反应和安全自救的重要性。
2.培养幼儿的自救能力，提高他们遇到地震时的应急反应和自救意识。
3.能够采取合理的避险措施，学习正确的紧急求救方法。
二、教学内容1. 地震的基本知识•地震的定义和基本特点•地震的原因和地震带•地震的强度和震级2. 地震应急处理•地震发生时的本能反应和安全自救意识•合理的避险措施和正确的紧急求救方法3. 教学活动•课前调查：了解幼儿家庭或身边是否发生过地震，有无地震安全知识。
•地震动画片，让幼儿感受地震的来临和产生的危害。
•制作安全自救包，让幼儿体验安全自救的流程，提高自救意识和能力。
•地震应急处理游戏，通过游戏形式，让幼儿学习正确的避险措施和紧急求救方法。
三、教学步骤与方法1.地震动画片的播放播放适合大班幼儿的地震动画片，并提前准备好相关的图片等教具，引导幼儿感受地震的来临和产生的危害。
2.地震的基本知识授课通过图文并茂的形式，向幼儿传授地震的基本知识，让幼儿了解地震的定义、基本特点、原因、地震带、强度和震级等。
3.制作安全自救包教室中摆放相关材料，让幼儿在老师的指导下制作安全自救包，提高自救意识和能力。
4.地震应急处理游戏老师与幼儿在教室内进行地震应急处理游戏，通过游戏形式让幼儿学习正确的避险措施和紧急求救方法。
四、教学评价1.评价幼儿是否了解地震的基本知识，并能用自己的语言表达。
2.评价幼儿制作安全自救包的情况，如包内内容是否齐全，并指出需要改进的地方。
3.评价幼儿在地震应急处理游戏中表现的情况，是否能在规定时间内采取正确的避险措施。
五、教学总结通过本节课的教学，让幼儿认识地震的基本知识和安全自救意义，提高幼儿的自救能力和应急反应能力，为以后遇到地震做好了充分准备，有效的避免了人员伤亡事故发生。
同时，也进一步加强了幼儿对自己生命安全的保护意识，为他们今后的成长奠定坚实的安全意识基础。
小班安全教案及教学反思《地震来了,我不怕》
小班安全教案及教学反思《地震来了，我不怕》一、教学目标通过本课的学习，学生能够1.了解地震的基本特征和危害；2.学习如何在地震来临时进行自救、互救；3.培养学生安全意识和自我保护意识。
二、教学内容1.地震的定义；2.地震的特征和危害；3.模拟地震来临时的自救、互救方法。
三、教学准备1.教师准备图片、教具等教学辅助工具；2.教室内要求能够模拟地震的效果，例如教室里面的桌椅、窗户等可以使用。
四、教学过程1. 导入（5分钟）教师向学生引入本课内容，通过生动的例子和图片，让学生了解什么是地震。
2. 学习本课内容（25分钟）阶段一：讲解地震的特征和危害（15分钟）教师讲解，从地震的特征开始讲起，通过图表介绍地震的强度、震源深度等，让学生了解地震是怎么来的、会带来哪些危害等方面。
阶段二：模拟地震来临时的自救、互救方法（10分钟）教师让学生模拟地震来临时的情况，教授如何进行自救、互救的方法及技巧，例如如何躲避掉落的物品，如何逃生等。
3. 操作演示（15分钟）教师让学生分组进行操作演示，在模拟的情况下进行自救、互救的演练，并让学生将自救、互救过程中的问题和感悟进行交流。
4. 结课（5分钟）教师与学生共同总结本课的学习内容，并引导学生思考在日常生活中如何增强自己的安全意识和自我保护意识。
五、教学反思本课的教学实现了预设的教学目标，学生在本节课中深入了解地震的特征和危害，掌握了在地震时自救、互救的方法，培养了学生的安全意识和自我保护意识。
在操作演练中，学生能够积极参与，理解并掌握了课程内容。
在后续的教学中，我们应该重视灾害防范教育，加强举办针对性强的安全活动，提高学生的安全素质，同时也应该按照不同群体的特点和需要，采取不同的教育方式，让每一个学生能够充分理解和掌握安全知识，做好防灾减灾和自我保护工作。
幼儿园小班安全活动教案《地震来了,我不怕》含反思
幼儿园小班安全活动教案《地震来了，我不怕》含反思《小班安全活动教案《地震来了，我不怕》含反思》这是优秀的小班安全教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班安全活动教案《地震来了，我不怕》含反思！设计思路：地震——群灾之首！1976？7？28唐山大地震、2008？5？12汶川大地震等都是突如其来的“洪水猛兽”，在你毫无预警的情况下无情地降临，致使重大伤亡事故的发生。
由此可见，地震小知识、避震小诀窍、如何保护自己等基本的防护措施从现在开始就要学习一些，掌握一些，防患于未然。
让孩子们提高防震意识，在灾难到来的时候，能更好的保护自己，更好的掌握逃生技巧。
在大灾大难面前不惊惶！活动目标：1、让幼儿了解一些地震的基本知识。
2、教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。
3、培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备：1、《地震现场》影像资料、《小蟾童》防震减灾科普动画片、《地震生存手册》漫画版图片6张。
2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。
活动过程：一、谈话引入，引起幼儿的注意。
师：“小朋友们，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很悲惨的事情，我们一起去看一看是什么事情这么严重。
”二、播放一段“5？12“汶川大地震的录象，采用触目惊心的地震情景引入课题。
三、围绕录像与幼儿展开讨论：1、刚才你看到了什么？(告诉幼儿这个就是地震。
)2、师小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。
公路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。
四、播放课件《地震生存手册》(漫画版)，教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲藏。
师：“小朋友，地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。