七年级历史唐太宗与贞观之治
唐太宗的贞观之治
唐太宗的贞观之治唐太宗李世民是中国历史上一位杰出的君主，他在位期间实施了一系列的政策和改革，被称为“贞观之治”。
这一时期的政治、经济、文化和社会各个方面都取得了显著的成就，为唐朝的繁荣和稳定奠定了坚实的基础。
本文将对唐太宗的贞观之治进行全面的论述。
一、政治治理唐太宗的贞观之治以高效的政治治理著称。
他深入了解国内外的形势，实行慎密的情报和军事咨询制度，以便及时做出决策。
他注重选拔人才，以才干为依据任用官员，遵循了“能者上，庸者下”的原则，有效地提高了政府的运行效率和管理水平。
另外，唐太宗还积极倡导律令法治，并在他的领导下进行了一系列重要的法律改革。
他制定了《唐律疏议》，对律法进行了系统的整理和修改，使其更加符合当时社会的需要。
他还加强了司法监察机构的职能，建立了“观刑罚之狱官”制度，加强对刑罚的执行和监督，维护了社会的公正与平等。
二、经济发展唐太宗在经济方面也做出了积极的努力，促进了国家的繁荣和发展。
他采取了一系列措施来鼓励农业生产和改善农民的生活。
他实行减免赋税、减轻农民负担的政策，鼓励农民增加耕地和提高农作物的产量。
同时，他还推行了灌溉和水利工程，改善了灌溉条件，提高了农田的产量和耕地的利用率。
在商业和贸易方面，唐太宗积极开展对外经济活动，推动了国内和国际贸易的发展。
他修建了一系列的运河和道路，方便了商品的流通和交换。
他还鼓励商人和工匠创业，提供了优惠的政策和待遇，吸引了大量的商贾前来投资，推动了商业和手工业的发展。
三、文化繁荣在文化方面，唐太宗提倡和支持文化的繁荣和发展。
他注重教育事业的发展，修建学校和图书馆，提供良好的学习环境和条件，为人才的培养做出了积极贡献。
他还注重文人的选拔和培养，广泛征集文人的作品，并亲自下诏奖励和表彰他们的才华。
在科技和艺术方面，唐太宗推动了科技的进步和艺术的繁荣。
他鼓励科学家进行研究和创新，推动了数学、天文学、医学等各个领域的发展。
他还倡导绘画、音乐、舞蹈等艺术形式，赏识和支持了许多有才华的艺术家和文人。
七年级上册第一单元第二课贞观之治
总结词
监察制度的建立与强化
详细描述
唐太宗建立了独立的监察机构，强化了对 官员的监督和考核，有效地遏制了腐败现 象的发生。
社会经济的繁荣
总结词
农业生产的恢复与发展
详细描述
唐太宗重视农业发展，推行均田制，鼓励垦荒 ，减轻农民负担，促进了农业生产的发展。
贞观之治期间，唐朝政治 稳定，社会秩序良好，为 经济发展提供了良好的环 境。
经济繁荣
在贞观之治时期，唐朝经 济达到了巅峰，农业、手 工业、商业都取得了巨大 的进步。
文化兴盛
贞观之治时期，唐朝文化 也取得了巨大的发展，成 为了中国文化的代表之一。
对中国历史的影响
奠定了中国封建社会的发展基础
贞观之治的出现，标志着中国封建社会的成熟和稳定，为后来的朝代提供了宝 贵的经验。
启示
随着社会的不断发展，政府应积极适应变化，勇 于改革和创新，以推动社会的持续发展。
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02 贞观之治的过程
太宗皇帝的治国理念
总结词
以人为本，以德治国
01
总结词
重视人才，选拔贤能
03
总结词
强化中央集权，推行法治
05
02
详细描述
唐太宗李世民在位期间，强调以民为本，推 行德政，通过减轻赋税、减轻刑罚等措施， 赢得了民心。
04
详细描述
唐太宗重视人才，通过科举制度选拔 贤能，鼓励士人投身政治，提高了官 员的素质。
启示
政府应加强法制建设，完善法律体系，并加强司法独立和 监督，确保法律的公正执行。
第5课 唐太宗与“贞观之治”
是兼容并蓄的唐文化的缔造者。
玄 奘 取 经 遣唐使路线图
晚年娇逸，反躬自省。
晚年骄逸之心渐 萌，649年，太宗因 服丹药（长生不老药） 毒性发作而死，时年 51岁。
天策上将
杀兄逼父
知人善任 从谏如流 发扬制度 知人善任 从谏如流 兼容并蓄 兼容并蓄 晚年骄逸
以民为本
天可汗
君民关系 民族关系
君臣关系 对外关系
帖经：考官任择经书某一段，用纸条遮盖其中 几个字或几句话，令考生默写出来。各科考试， 均须帖经。 类似今天填空 墨义：从经书中编出若干个问题，要求考生用 经书原文回答 类似今天简答 策论：考生按策问临场撰文答题 类似今天论述 诗赋：考生临场按文题和规定的格律创作诗赋 类似今天作文
西 安 大 雁 塔
流 芳 反 晚 千 躬 年 古 自 过 省 失
贞 观 政 绩
夺 位 登 基
杀 建 唐 立 功
唐 太 宗 一 生
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问题探究： 阅读课文后，请思考，
什么是 “贞观之治”？出 现的背景是什么？唐太宗 即位后在政治、经济方面 都采取了哪些措施？取得 了哪些影响？
秦琼 程咬金 长孙无忌
（唐太宗）尝临朝谓侍臣曰：夫以 铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以 知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常 保此三镜，以防己过。今魏徵殂逝（逝 魏征 杜如晦 房玄龄 世），遂亡一镜矣。
——《旧唐书· 魏征传》
“夷狄中华，朕爱如一”
“天可汗”
“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故 其种落皆依朕如父母。” ——唐太宗 唐诗《陇西行》： “自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”。
性质：一场争权夺利的宫廷政变
皇 帝
中书省 尚书省 门下省 继承发展前代制度的英明皇帝
华师大版-历史-七年级下册-第2课 唐太宗与贞观之治 图文素材
山西太原晋祠
这是山西太原的晋祠。
山西太原晋祠，在今天山西太原市西南25公里处，始建于北魏之前。
据说是为纪念周武王次子叔虞而建造的。
北齐时曾改名大崇皇寺，唐贞观年间仍改名晋祠，以后历代都多加修葺。
617年，李渊父子在晋阳起兵反隋，据说，李渊和次子李世民起兵前，曾去晋祠祈祷过。
晋祠铭碑
这是位于山西太原西南的晋祠里的铭碑。
这块铭碑是唐太宗李世民撰写的御碑。
铭碑上刻有晋祠修建的历史以及唐太宗为唐高祖歌功颂德的文章。
七年级历史唐太宗与贞观之治
一、唐太宗李世民
姓名：李世民 性别：男 职业：皇帝 朝代：唐朝 居住地：中国长安 父亲：李渊 妻子：长孙无垢 主要经历：626年即位 精简机构，轻徭薄赋， 重视农业……
一、唐太宗李世民
1、知人善用
2、虚心纳谏
你知道唐太宗手下的名臣吗？长孙 Nhomakorabea忌 房玄龄 杜如晦 李靖 魏征 ……
魏
征
二、贞观之治 什么是贞观之治？？？
课本第11页 第一段
比较秦始皇、汉武帝、唐太 宗，他们有哪些共同点，哪些 不同点？ 你对哪个皇帝评分最高？
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机关，也就是说没有任何出路，因为没有了法力，我也就被困在了那里，可是很奇怪，我感觉我在那里已经有好几天了可出来后才发现 不过短短几个小时，我在那里刚开始很着急，不知道你那边怎么样了，而自己也遭遇到了这样的困境，我四处寻找出口，但一无所获， 这一定是有一个法力高强的生物在控制着这里，后来我也就镇定下来，我就等着，既然他们要把我困在这里，那一定会有他们的目的。 果然，他们来了，让我意想不到的居然是魑魅。我疑惑地问：“魑魅，这是什么。”他耐心地解释道：“魑魅存在于世间的任何角落， 它们可以幻化成任何形体，除了动物和人类，它们吞噬腐烂的尸体，像灰尘一般，人类是感觉不到他们的存在的。如果他们想隐藏，即 使用显微镜都察觉不到他们的存在，但是妖和我们可以。他们变换成人类的影子穿过岩层向我奔涌而来，他们来到我面前却消失了，只 留下一个巨大的豁口，我顺着他们来的那条道走过去，来到了一个四通八达的地方，这个地方呈椭圆形，一面，就是我出来的这面有许 多洞口，这些洞口都朝着同一个方向，两端都堆着许多破瓦烂罐。洞口的对面有一面墙，这面墙很粗糙，是坑坑洼洼灰土墙，当这些墙 上居然出现了这个，山神把那个东西拿给我看，是一个圆形的大约有手掌这么大的玉盘。这玉盘通透清亮，浑然天成。上面雕刻精细。 是个上好的艺术品，价值无法估计。根据上面的雕刻可以看出这个是一个棕色的凶恶明王抱着巨大的轮，这个明王的头上有久的骷髅， 他的巨牙撩齿衔着轮的上部，大轮分成三层，圆心画鸡、蛇、猪。内轮分为六格，最外层又有十二个画面。我说：“这是藏族的斯巴霍 吗。”山神说：“看来你挺有见识的啊。斯巴霍都知道，以前还小看你了啊。”我说：“那是”我在心里想：多亏那时我多看课外书啊。 斯巴霍又称生死轮回图，圆心分别象征贪、嗔、痴。内轮代表地狱、恶鬼、畜生、阿修罗、人、天六道，最外层代表十二缘起。这里蕴 含着佛教的人生观，但这种人生观具体代表着什么都有不同的解释。山神说：“我看到这东西的时候顿时就明白了这是怎么回事，当年 卡瓦博格山神喜欢了一个居住在梅里雪山脚下的女孩，那个女孩还有了他的孩子，后来天神发现了，天神准备杀了那个女的，维护神的 名誉和所谓的光荣，卡瓦博格为了保护那个女孩和他的孩子，他花费了所有功力将女孩和他的孩子藏在了这个斯巴图里面，后来卡瓦博 格死了，天神派他的手下找遍了世间的每一个地方都没有找到，后来这件事就不了了之了。”我说：“也就是说这里面有两个人。”山 神说：“是，也不是，他们可能在另一个世界，据说，斯巴图是另一个世界的入口，不过谁也没有证实过，因为想要进去里面可是要付 出惨痛的代价的，而且进去里面
人教版七年级下册历史《第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”》
（3）唐太宗的革新措施
A.在政治上，①进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程 序；②制定法律，减轻刑罚；③增加科举考试科目，鼓励士人报考，进 士科逐渐成为最重要的科目；④严格考查各级官吏的政绩。 B.在经济上，①减轻人民的劳役负担，②鼓励发展农业生产。
（三省：中书省、门下省和尚书省；六部：吏部、 户部、礼部、兵部、刑部和工部。）
唐玄宗非常注重对官吏的考核，对考核 不合格的官吏立即罢免。有一年他亲自主持 对县令的考试，结果有45个县令因不合格而 被撤职。
1.读史料：
材料一：至（开元）十三年封泰山，米斗至十三文，青齐谷斗至
五文。自后天下无贵物，两京米斗不至二十文，面三十二文，绢一匹 二百一十文。东至宋（今河南商丘南）汴（今河南开封），西至岐州 （今陕西凤翔），夹路列店肆待客，酒馔丰溢。每店皆有驴赁客乘， 倏忽数十里，谓之驿驴。南诣荆襄（今湖北江陵﹑襄樊），北至太原 ﹑范阳（今北京），西至蜀川（今四川成都）﹑凉府（即凉州，今甘 肃武威），皆有店肆，以供商旅，远适数千里，不持寸刃。”可见当 时粮食布帛产量丰富，物价低廉，商业繁茂，道路畅通，行旅安全。 到开元二十年，全国有民户七百八十六万一千二百三十六（最多时逾 千万），人口四千五百四十三万一千二百六十五，比之唐初户口增加 一倍半以上。
“舟所以比人君，水所以比黎庶， 水能载舟，亦能覆舟。”
——《贞观政要》
意识到了人民力 量的强大，吸取了 隋亡的教训
3、唐太宗的“贞观之治”
（2）任用贤能。 大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次。魏征死后，唐太宗痛
惜失去一面可以知得失的“镜子”。唐太宗广纳贤才，知人善任 ，当时朝中人才济济，房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断，他们 都是贞观时期著名的宰相。
唐太宗与贞观之治
选贤任能
科举制度
为了选拔优秀的人才，唐太宗完善了科举制度，使得更多 的人才能够通过考试进入官僚体系，提高了官员的素质和 能力。
重视人才
唐太宗认为人才是国家的重要资源，因此采取了一系列措 施来吸引和留住人才，包括给予优厚的待遇和提供良好的 工作环境等。
限制权力
为了防止官员滥用职权，唐太宗采取了一系列措施来限制 官员的权力，包括推行三省六部制、加强监察机构等。
继位与统治
唐太宗在唐朝建立后，通 过政变夺位，成为唐朝的 第二位皇帝，开始了他的 统治时期。
唐太宗的成就
经济发展
重视农业，鼓励商业，促进了 经济的繁荣。
民族融合
唐太宗采取了开明的民族政策， 推动了多民族融合和社会和谐。
政治改革
唐太宗推行了一系列政治改革， 加强中央集权，提高政府效率。
文化繁荣
推崇儒学，发展科举制度，促 进了文化的繁荣和学术的兴盛。
政治制度改革
唐朝初期，唐太宗李世民进行了 一系列的政治制度改革，加强中 央集权，推行科举制度，选拔人
才。
经济发展
唐朝重视经济发展，推行均田制， 鼓励农业生产和商业交流，使得经 济得到了迅速的发展。
文化繁荣
唐朝文化繁荣，文化艺术也取得了 巨大的成就。唐诗成为了中国文化 的代表之一，成为了中国文化的代 表之一。
贞观之治期间，唐朝的疆域得到了扩张，国家实力得到了增强。同时，这一时期 也是中国文化的代表之一，推动了佛教、道教等宗教的发展，促进了文学、艺术 等方面的繁荣。
对后世的启示
唐太宗和贞观之治的历史告诉我们，一个国家的繁荣昌盛 需要有一个开明的领导人和一套科学的治理体系。领导者 应该具备远见卓识、善于用人、注重教育等方面的素质， 而治理体系则需要科学、合理、高效。
2七年级第2课+唐太宗与贞观之治2课时
重点
贞观之治；
难点
评价唐太宗。
现在世界上很多国家把中国人称做 “唐人”，而且在很多国家把中国 人聚居的地区称“唐人街”，世界 各地几乎都有此街。这是为什么？ 唐朝在中国历史上是一个强 盛的朝代, 在世界影响面广。
模块一 唐王朝的建立 看课本，思考：
1.隋朝灭亡的主要原因？
根本原因： 隋炀帝的暴政 隋末农民起义， 直接原因： 各地割据势力乘乱纷纷起兵
皇 帝
起 草 中书省 政 令
执 尚书省 行
审 门下省 核
吏 部
户 部
礼 部
兵 部
刑 部
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
工 部
唐律残片
唐太宗说： 法乃天下之法， 非朕一人之法。
中国现存最早 的一部完备法典。
3、“贞观新政”的结果：
唐太宗统治期间—— 政治比较清明 社会经济繁荣 民族关系融洽 社会安定开放 国力逐步加强
史称“贞观之治”。
课程标准
了解隋朝科举制度的主要内容，列举贞 观之治的主要内容，评价唐太宗。
知识与能力
了解科举制的发展演变，认识科举制度 的作用和影响；了解贞观之治的主要内容， 培养综合概括历史现象和历史问题的能力。
情感态度与价值观
认识到唐太宗是我国古代杰出的政治家， 从中体会到杰出人物对历史发展所起到的推动 作用。唐太宗的节用戒奢、招贤用能、虚心纳 谏，即使在现代依然具有借鉴作用。
2、唐太宗的用人
3、唐太宗的纳谏
唐太宗—李世民
唐太宗统治的贞观年间 (627—649年)，政治清 明，经济发展，国力强 盛，历史上称为“贞观 之治”。
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李世民发动玄武门 之变，杀死李建成、 李元吉，逼唐高祖 李渊退位，自己称 帝，是为唐太宗
唐太宗与“贞观之治”
《步辇图》邮票
《步辇图》是阎立本名作之一，表现了吐蕃使者禄东赞朝见唐太 宗时的情景。贞观十四年吐蕃王松赞干布仰慕大唐文明，派使者 禄东赞到长安通聘，《步辇图》描绘的就是当时唐太宗与禄东赞 会面的场景。
1300多年前，唐朝文成公主离开繁华的都城长安，来到雪
域高原，与吐蕃王松赞干布和亲，开创了唐蕃交好的新时代。
民族 关系 对外 关系
开明开放的对外政策
朝国际影响力增强
“贞观之治”为唐步入强盛奠定基础
回顾：唐太宗对三省 六部制的完善起到了 怎样的历史作用？
皇帝
(
(
中决 尚 执 门 审 书策 书 行 下 议
)
)
(
)
吏
户
礼
兵
刑
工
隋唐时期的三省六部制
唐太宗曾说：“法乃天下之法，非朕一人之法。”
•“死者不可再生，用法务在宽简”
4.生产关系的调整（统治措施）适应了生 产力的发展
5.统治者的个人作用(励精图治)
6.人民的辛勤劳动
唐太宗晚年的骄奢与反省
1.少于纳谏
2.滥用民力
3.反省
4.对自己的评价：
晚年渐趋奢靡, 享年51岁
•唐太宗毕竟是个名君，在
晚年他还能反省自己的错误， 很难能可贵。他对太子李治 教诲时反省了自己的一生： “你应该从历史中找古代的 贤明帝王为学习的典范，像 我这样的不足以效法。我做 了许多错事，比如锦绣珠玉
《职贡图》（局部）
《礼宾图》局部
《职贡图》，唐朝画家阎立
此图为陕西乾县城北唐章怀太子
本所绘，高61.3厘米，宽
191.5厘米。该画反映了边远 各族和外国使节来唐朝朝贡 的生动情景。
李贤墓墓道东壁壁画，原长242
七年级历史下册第一单元第2课唐太宗与贞观之治全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件
进取精神状态。“重在处理实际问题”是一个古老而又
实在话题，在隋唐时期科举制进士科中，主要测试考生
处理社会实际问题能力项目是( ) A
A.策问
B.杂文
C.经史
D.诗赋
8/8
3/8
同步训练
2.唐太宗勉励臣下直言，并能从谏如流，魏征就曾前后
上谏二百屡次。唐太宗还知人善用，尽可能做到唯才是
举，兼收并用。那么，唐太宗善于用人和纳谏根本目标
是(D ) A.当贤明君主B Nhomakorabea降低决议失误
C.笼络人才
D.维护封建统治
4/8
5.唐太宗说：“以史为镜，可见兴亡；以人为镜，可知 得失。”他在位期间最能表达这一思想重大举措是
第一单元 开放与革新时代
第2课 唐太宗与贞观之治
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知识梳理
一、唐太宗纳谏与用人 1.唐太宗继位:①于____6_2_6年继承皇位。627年改年号 “②_贞__观___”。 2.唐太宗纳谏:虚心纳谏，并能从谏如流。 3.唐太宗用人:知人善任，尽可能做到唯才是举，兼收并 用。
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二、贞观新政 1.原因：吸收③__隋__朝__兴亡经验教训。 2.主要内容： (1)政治：沿袭和完善三省六部制。 三省：④__中__书___省起草政令，门下省⑤__负__责_审__核___， 尚书省⑥___执__行___。六部：吏部，户部，礼部，兵部， ⑦___刑__部___，⑧___工__部___。 (2)经济：改革赋役制度，轻徭薄赋。 (3)法律：在⑨_《_隋__律__》__基础上，修订法令。 (4) 完善⑩__科__举__制。 3.结果：唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到恢复 和发展，国力增强，被誉为 11 “_贞__观_之__治____”。
唐太宗贞观之治
唐太宗贞观之治唐太宗贞观之治是中国历史上一段繁荣昌盛的时期，也是唐朝最为辉煌的时期之一。
贞观之治持续了贞观十四年（626年至649年），是唐太宗李世民在位期间推行的一系列政策和改革措施的总称。
这段时间的治理将国家带入了一个前所未有的繁荣和稳定时期。
一、推行的政策和措施唐太宗贞观之治的成功源于一系列明智的政治决策和改革措施。
首先，他实行了姓氏制度，以确保贵族家族的延续和稳定。
其次，太宗注重选拔贤能之士，重用杨素、魏徵等人，建立了一个充满智慧和才干的政府团队。
第三，他推行了科举制度，通过考试选拔人才，使得政府的各级官员能够拥有广泛的知识和才能。
此外，太宗还重视法律制度的建设，规范统一的法律体系为社会秩序的稳定提供了保障。
最后，太宗注重开拓新疆，加强对边疆地区的统治，巩固了国家的疆域。
二、经济繁荣和对外交往贞观之治期间，唐朝实行了一系列经济政策，积极推进农业和手工业的发展。
太宗鼓励农业生产，提倡均田制，使得农村经济得到了极大的发展。
此外，他还积极发展手工业，并注重对外贸易的发展。
他通过一系列的对外战争和外交手段，加强了与周边国家的往来，促进了经济的繁荣。
三、教育文化发展贞观之治时期，国家推行了科举制度，给了更多的人获取教育和晋升的机会。
这种选拔人才的制度极大地推动了教育的普及和发展。
同时，太宗还注重文化艺术的兴盛，为一些才华出众的文人提供了良好的创作环境。
这种文化繁荣不仅在国内有着深远的影响，也使得唐朝成为了一个具有较高文化地位的国家。
结语唐太宗贞观之治是中国历史上的一段繁荣时期，靠着李世民的智慧和才干，推行了一系列政策和改革措施，使得国家实现了繁荣昌盛和社会安定。
这段时期的成功，同时也为后世的统治者树立了典范和榜样。
通过对唐太宗贞观之治的回顾和分析，我们可以更好地理解中国历史上伟大统治者的治国智慧和方法，为我们今天的发展提供有益的启示。
(新课标)七年级历史下册 第2课 唐太宗与贞观之治课件 北师大
6.(2010·黔东南中考)阅读下列材料： 唐太宗说：“凡事皆需务本。国以民为本，民以衣食为本。 凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，在人君简静乃可致 耳。若兵弋履动，土木不息，而欲不夺农时，其可得平！” 请回答： （1）唐太宗这段话的中心思想是什么？ （2）唐太宗的这种治国思想收到了什么效果？
答案：（1）以民为本，重视农业 （2）出现了贞观之治的局面
唐太宗故事之三
背景：贞观四年，唐太宗为修复洛阳宫一事给事中（专门 负责向皇帝上书论述政令得失的官员）张玄素上书，二人 展开如下对话： 张玄素：“修复洛阳并不是当前最紧要的事情。当年，隋 炀帝修建洛阳宫，大兴土木，用两千人拉一根大柱，从几 千里以外运到洛阳，劳民伤财，给百姓造成多么大的苦难。 如今，战争刚刚结束，财力不如隋朝，人民的元气还没恢 复，陛下却先修缮洛阳宫，这不是比隋炀帝还残暴吗？”
（C ） A．汉武帝 B．隋炀帝 C．唐太宗 D．武则天
4.(2010·杭州中考)我国著名史学家钱穆在《中国历代
政治得失》一书中讲到：“汉宰相是采用领袖制的，而
唐代宰相则采用委员制。”这里的委员制是指（ C ）
A.三公九卿制 B.科举制
C.三省六部制
D.内阁制
5.(2010·成都中考)唐太宗时，某地发生灾荒。假如你 是当时的一名中书令，秉承皇帝的旨意起草了一份救灾 计划，接下来你应该交给（ B ） A．尚书省裁决 B．门下省审议 C．尚书省执行 D．门下省执行
“君，舟也；人，水也；水能载舟， 亦 能覆舟。”
——唐太宗
唐太宗的这番话表达了什么意思？
唐太宗故事之二
有一次，唐太宗退朝回到宫中，怒气冲冲地说：“总有 一天，我要杀死这个乡下佬！”长孙皇后问杀谁。唐太宗说： “魏征常常当众顶撞我，使我下不了台，真可恶。 ”长孙皇 后退了出去。过了一会儿，只见她穿着礼服，恭恭敬敬地向 唐太宗道贺。唐太宗很奇怪，问她贺什么。长孙皇后说： “我听说，君主圣明，臣子才敢直言进谏，今天魏征敢直言， 就是因为陛下圣明，我怎么能不向陛下道贺呢？”唐太宗听 了皇后委婉的批评，马上心平气和了。
唐太宗贞观之治
唐太宗贞观之治贞观之治，是中国唐朝贞观年间（627年-649年）的一种政治制度和行政管理模式，以及对于社会经济发展稳定的高度追求。
该时期的唐太宗李世民以其卓越的统治能力和政策智慧，使得唐朝达到了繁荣昌盛的鼎盛时期。
贞观之治不仅是李世民的治国理念，也是加强国家统治、开展改革的重要标志。
一、政治改革和制度建设贞观之治在政治改革和制度建设方面取得了巨大的成就。
首先，唐太宗李世民实行了以文人治国的政策，大力选拔贤才，推行科举制度，使得政府官员能够真正以才能为标准，提高了官员的素质和能力。
其次，李世民推行宽政，减轻赋税负担，降低房产税，保护农民利益，促进了农业的发展和社会的稳定。
同时，他还采取了许多措施，加强对藩镇的统治，确保中央政权的稳固。
此外，贞观之治还在地方制度建设、刑法改革、兵制改革、户籍管理等方面进行了深化和完善，为国家治理提供了有力的保障。
二、经济繁荣和文化发展贞观之治时期，中国经济呈现出强劲的增长态势，国家财政充裕，人民生活水平得到显著提升。
李世民实施了一系列促进经济发展的政策，例如推行均田制，保护农民的土地权益，增加农业生产效率；加强封建经济的管理，促进手工业和商业的繁荣，并且积极开展对外贸易，推动了国内外商品的流通和交换。
此外，太宗还注重教育、文化的发展，充分重视经院教育和翻译活动，推动了文化的繁荣和科技的进步。
三、外交和边疆治理贞观之治时期，唐朝与外族之间的关系相对稳定，边疆地区相对平静。
李世民重视边疆地区的管理和巩固，加强了与各族的交流与合作，实行了善防守、善遣将、善容众的边疆治理策略。
他通过打击匈奴等北方蛮族的侵扰，稳定了北方边界；与吐蕃建立了友好关系，开展了对西域地区的有效统治；并且加强了与突厥、高句丽等东北地区国家的外交交往，稳定了边疆地区的局势。
综上所述，唐太宗贞观之治是中国古代历史上一段重要的历史时期，也是中国古代政治、经济、文化发展的高峰时期。
贞观之治在政治制度改革和行政管理、经济繁荣和社会稳定、外交和边疆治理等方面取得了显著的成就，为后世政治文化的发展和国家治理提供了重要的借鉴和启示。
第2课唐太宗与贞观之治
——司马光
（1）“太宗”是谁？
（2）材料二说明太宗为治理国家采取的哪项措施？
（3）在太宗统治时期出现了什么局面？
（4）材料三说明什么问题？源自拓展提升：1、材料：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。 (1)这句话是什么意思？是哪位统治者的话？ (2)唐太宗为什么要引用这句话？ (3)在唐太宗统治时期曾出现的治世局面是什么？ (4)列举一例作者亲身经历过的水能“覆舟”的历史史实。
拓展提升：
2、尝谓侍臣曰：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以
知兴替；以人为镜，可以明得失。朕得此三镜，以防己过。今魏
征殂逝，遂亡一镜矣！”
——《贞观政要·论任贤》
（1）说这话的是谁？在他统治时期出现了怎样的政治局面？
（2）为什么他感到“魏征殂逝，遂亡一镜矣！”？
（3）“以史为镜，可以知兴替”，学习历史的一个重要作用就
巩固练习：
一、材料解析：
1、材料一：太宗认为“君，舟也，人，水也，水能载
舟，亦能覆舟”
材料二：太宗说：“以人为镜，可以明得失，今魏征
殂逝，遂亡一镜矣！。”
材料三：“军明臣直。裴矩侫于隋而忠于唐，非其性
之有变也；君恶闻其过，则忠化为侫，君乐闻直言，
则侫化为忠。是知君者表也，臣者景也。表动则景随
矣。”
第2课
唐太宗与贞观之治
知人善任 虚心纳谏
课程标准：
知道唐太宗和“贞观之治”。
自主学习：
1、唐太宗即位： 年，唐高祖的第二个儿
子
继承皇位，次年改年号为
，他
就是历史上有名的
。
2、贞观之治出现的原因？
3、贞观之治的内容？
4、唐太宗李世民，早年助父亲李渊起兵太原、
初中历史七年级下册课件《贞观之治
唐朝的统一为经济发展和文化交流创 造了有利条件，为贞观之治奠定了基 础。
唐朝在较短时间内实现了全国的统一 ，结束了南北朝以来长期的分裂状态 。
隋朝的灭亡与教训
01
隋朝的灭亡是由于过度动用民力 和奢侈腐败等严重问题，导致民 众反抗和政权覆灭。
02
隋朝的灭亡给唐朝统治者提供了 深刻的教训，促使他们吸取教训 ，调整政策，实现稳定和发展。
CHAPTER 04
贞观之治的历史影响
对中国历史的影响
奠定唐朝盛世基础
贞观之治为唐朝的繁荣昌盛奠定 了基础，开创了著名的唐文化，
成为了中国文化的代表之一。
政治制度改革
贞观之治期间推行了一系列政治 制度改革，加强了中央集权，提
高了国家治理能力。
经济发展巅峰
贞观之治期间，中国经济发展达 到了巅峰，农业生产、手工业和
民族融合与文化交流
贞观之治时期，唐朝积极推动民族融合和文化交流，吸纳各民族的优秀文化和人才 。
唐朝与周边国家和地区建立了广泛的贸易和文化联系，促进了不同文化的交融和发 展。
民族融合和文化交流不仅丰富了中华文化的内涵，也为贞观之治时期的政治、经济 、文化发展注入了新的活力。
CHAPTER 02
贞观之治的统治者——唐太宗李世 民
通过设立中书省、门下省和尚书 省，以及六部下属机构，实现中 央政府机构间的权力制衡，提高
行政效率。
科举制度的完善
扩大科举取士规模，增加考试科目 ，推动人才选拔的公平和公正。
整顿吏治
严格官员选拔标准，推行考课制度 ，加强对官员的监督和管理。
经济政策与民生改善
01
02
03
均田制的推行
将无主荒地分配给农民， 刺激农业生产积极性，增 加国家财政收入。
七年级下册重大历史事件
七年级下册历史重大事件包括：
贞观之治：唐太宗在位期间，实行了一系列政治、经济和文化政策，使唐朝经济发展达到了巅峰，政治清明，社会稳定，文化繁荣，被誉为中国历史上著名的“贞观之治”。
安史之乱：唐朝中期的政治事件，安禄山、史思明等人领导的一场叛乱，导致了唐朝的衰落，对后世产生了深远的影响。
岳飞抗金：南宋时期，金朝南侵，岳飞等将领率军抗击金兵，保家卫国，成为了中国历史上著名的民族英雄。
辛亥革命：1911年，孙中山领导的革命党人推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，是中国近代史上一次具有划时代意义的革命。
五四运动：1919年，中国学生和知识分子发起的反帝反封建的爱国运动，标志着中国新民主主义革命的开始。
这些事件在中国历史上具有重要的地位，对中国的政治、经济和文化发展产生了深远的影响。
在学习历史时，需要理解这些事件的发生背景、经过和影响，以便更好地理解中国历史的演变和发展。
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1、唐太宗为什么能够做到善于纳谏和善于用人？
君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。
2、他是怎样善于纳谏的？又是如何善于用人的？ 虚心纳谏 选贤用能 知人善任
敢于直言的魏征
夫以铜为镜，可以正衣冠；
以古为镜，可以知兴替；
以人为镜，可以明得失，朕
尝此三镜以防已过。今魏征 殂逝，逐亡一镜矣。
——唐太宗
想一想：唐太宗为什么 把魏征比喻为可以“知 得失”的一面镜子？
实行一系列开明政策，发展生
产，形成了贞观之治的繁荣局面。 唐太宗是一位中国古代杰出的 地主阶级政治家
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阅读下列材料
材料一：（唐太宗的话） 往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹未足， 征求无已，亦东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭。此 皆朕所目，故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。 材料二：（唐太宗的比喻） 水能载舟，亦能覆舟。……为人主，可不畏惧！ 材料三：（唐太宗对大臣的训示） 朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。 ——以上摘自 《贞观政要》 请回答： ①根据材料一说明隋朝灭亡与“贞观之治”局面的出现是 否有关系？理由何在？ ②材料二表明唐太宗意识到了什么实质问题？他说这番话的 意图何在？ ③根据材料三指出唐太宗的根本目的何在？
参考答案：
• ①有关系。唐太宗吸取隋亡教训，励精图治， 从而出现政治清明的“贞观之治。 • ②意识到人民群众的巨大力量。意在注意调整 统治政策，以缓和阶级矛盾。 • ③维护地主阶级的统治利益。
2009年2月
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三省六部制
皇帝
中书省
起草政令
吏部 户部
尚书省
执行
礼部 兵部
门下省
审核
刑部 工部
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唐律残片
唐太宗说： 法乃天下之法，
非朕一人之法。
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小结：这节课我们学习了.....？
1.时间：
618年、626年、
长安
2征 4.事件： 贞观新政
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传来的温热的触感，司无言结巴的说道：“没，没事，我没事。昨天是你救了我！”听到司无言说自己没事，自己也没有把脉把出什么问 题，夜北冥顿时就放下了紧张的心，从自己空间拿出一个白色玉甁，交给了司无言，说道：“这是复元丹，你每天吃一粒，对你的身体有 好处。”司无言盯着夜北冥手上的瓶子半响才接过去，手握紧玉甁置在胸口，感觉心里暖暖的，从来没有人这么关心过自己，哪怕是自己 以前组织里关系最好的兄弟也没有因为自己受伤而给专门给自己送药。“吃了药你再好好休息一下，有事就找外面的男仆，我还有事先走 了。”夜北冥站起身对司无言说完，然后就准备转身出门，还坐在床上发愣的司无言听到夜北冥说要离开，立马焦急的说道：“等一下！” 夜北冥往前迈出的步伐停顿了一下，然后收回，转过身疑惑的问道：“怎么了？”其实司无言叫停夜北冥后也很惊讶，正紧张的不知道说 什么的时候，司无言眼尖的发现，夜北冥的眼神很空洞，视线没有对着自己，而是自己的上方，因为自己做着夜北冥站着的原因，所以夜 北冥的眼睛是直视前方的。被自己的猜测吓到的司无言迟疑的开口道：“请问？你的眼睛是不是看不见？”闻言，夜北冥皱了一下眉头， 接着又听到司无言紧张的说道：“我没有别的意思，我会一点个术，我可以帮你查看一下，或许我能治好！”夜北冥皱起的眉头松开，想 着梦姨炼丹术那么厉害也对我的眼睛没有办法，让他看看也并无不妥，于是就点了点头，走过去床边坐下。司无言看着眼前乖乖坐着等着 自己查看的夜北冥，觉得好可爱，按耐住自己心里一直往外冒的粉红泡泡，集中精力神情严肃的执起夜北冥的手腕给她把脉。而夜北冥感 觉到自己手腕处有一种特别舒服的气流传进来，蔓延自己的全身，夜北冥很惊讶自己从来没有见过这种神奇的力量，这股力量带着非常浓 重的生命的气息，都说木元素是带着生命气息的元素，可是这股进入到自己身体中的神秘力量并不是木元素，到底是什么呢？夜北冥疑惑 的想着。司无言并不知道夜北冥的想法，此时的他被夜北冥身体中的发现所震撼，自己体内的个神之力在往夜北冥眼睛处走去的时候。经 过了夜北冥的心脏，那里有一只蛊虫在沉睡着，它的周围不知道隔着什么使自己无法接触到它，但是自己的个神之力传来的信息告诉司无 言那不是一般的蛊虫。虽然不知道为什么要把一只这么危险的蛊虫搁在心脏那么重要的地方，但是司无言也没有忘记自己的正事，个神之 力抵达夜北冥的眼睛的时候，司无言就知道这阻塞着眼睛周围经脉的毒素都是来自于夜北冥心脏处的那只蛊虫，因为它们的气息一样的充 满了吞噬性，不过再厉害的毒在自己的个术下都能得到解决。查看完毕，司无言收回自己的个神之力，对着夜
第 2课 唐太宗与贞观之治
冠县梁堂中学 王怀全
学习提纲
1、隋朝是怎样灭亡的？ 2、唐朝建立：时间、建立者、都城 3、唐太宗的纳谏和用人：
①为什么能够做到善于纳谏和用人？
②他是怎样善于纳谏的？又是怎样善于用人的？
4、贞观新政：
①原因：
②措施：
一、唐朝的建立
阅读课文，思考：
暴君隋炀帝
1.隋朝是怎么灭亡的？
三、贞观新政
1、原因：
知人善任与虚心纳谏 唐太宗吸取了隋朝兴亡的经验教训 （1）改革赋役制度， 轻徭薄赋 （2）沿袭和完善 2、措施： “三省六部制”
贞观之治
（3）修订法令，编撰 《唐律疏议》
• 政治比较清明 • 经济得到恢复和发展 • 国力增强
• 学习了本课，谈谈你对唐太宗的初步印象是什么？ 虚怀若谷、从谏如流、知人善任
隋炀帝的暴政 引起农民起义
2. 唐朝建立的简单情况
建立时间： 建立者： 都城：
618年 李渊 即唐高祖
长安
认识一下唐太宗
• 唐太宗李世民，是唐朝第二位皇 帝。早年助父亲李渊起兵太原、 统一全国，身经百战，屡建奇功。 626年即位， • 改年号为贞观（627—649）。
二、唐太宗的纳谏和用人视频
阅读第9页课文黑字部分、第10页第一段，请同学们思考