计算机及应用专业教学进程表
大专技校中职各专业教学进程表
计算机：专业教学进程表
注释：德育课必修课程教学安排如下表：
注释：德育课必修课程教学安排如下表：
注释：德育课必修课程教学安排如下表：
电子商务:专业教学进程表
注释：德育课必修课程教学安排如下表：
兽医：专业教学进程表
注释：德育课必修课程教学安排如下表：
园林：专业教学进程表
注释：德育课必修课程教学安排如下表：
专业教学进程表
注释：德育课必修课程教学安排如下表：
机电：专业教学进程表
注释：德育课必修课程教学安排如下表：
汽车：专业教学进程表
注释：德育课必修课程教学安排如下表：
旅游服务（民航、高铁方向）：专业教学进程表
注释：德育课必修课程教学安排如下表：
学前教育：专业教学进程表
注释：德育课必修课程教学安排如下表：。
部编版六年级信息技术下册教学计划(含进度表)
部编版六年级信息技术下册教学计划(含
进度表)
介绍
本教学计划旨在帮助六年级学生掌握部编版六年级信息技术下册的内容。
通过系统化的教学安排和进度表，学生将研究计算机基础知识和技能，提高信息技术运用能力。
教学目标
- 了解计算机的基本原理和运作方式
- 掌握常用的软件应用和基本操作技巧
- 研究网络安全与应用
- 培养信息技术的创新思维和问题解决能力
教学内容
1. 计算机基础知识
- 计算机的分类和组成
- 计算机的基本原理和运作方式
- 计算机的存储设备和输入输出设备
2. 软件应用和操作技巧
- 常用办公软件的使用：文字处理、电子表格、演示文稿- 图像处理软件的基本操作
- 多媒体软件的应用和编辑技巧
3. 网络安全与应用
- 网络的基本概念和构成
- 网络应用的常见问题和解决方法
- 网络安全的基本知识和防范措施
4. 信息技术的创新思维和问题解决能力
- 培养学生对于信息技术的创新思维
- 培养学生解决实际问题的能力
进度安排
教学评估方式
- 课堂练和小测验
- 作业和项目完成情况
- 学生参与度和表现
- 期末考试
参考资料
- 部编版六年级信息技术下册教材
- 相关的研究资源和教学工具
以上为部编版六年级信息技术下册教学计划及进度表的简要内容，请根据实际情况进行具体的教学安排和设计。
湖南省职业院校精品专业建设规划书
湖南省职业院校精品专业建设规划书（湘潭县第二职业中等专业学校计算机及应用精品专业）2008年5月修改一、指导思想为响应国家大力发展职业教育的号召，继续深化学校教育教学改革，按照“职业岗位定位准确，培养模式先进，专业特色鲜明，人才质量优良”的要求，进一步完善我校专业设置，以便更好地适应社会经济结构的调整、职业结构和就业市场的变化，学校决定选出“计算机及应用专业”作为我校省级精品专业建设项目，把该专业建设成为水平高、特色明显、质量过硬的省级精品专业，为湘潭县域经济发展作出应有的贡献。
二、精品专业建设基础（一）、专业建设现状湘潭县第二职业中等专业学校始建于1985年，1985年创办职业教育，1992年被省人民政府首批认定为“湖南省重点职业学校”，1999年被评为湖南省优秀教学单位， 2004年通过国家级重点中等职业技术学校验收评估。
学校占地面积223亩，开设了计算机及应用、机电技术应用、电子电器应用与维修、文秘、模具制造技术、数控加工应用、工艺美术、财务会计、商贸英语等十多个专业。
学校坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的原则，确立“人人成才，一切为学生出路着想”的办学理念，坚持走名专业、名教师、名学生、立名校之路。
计算机及应用专业是湘潭县第二职业中等专业学校重点建设和发展的主要专业之一，目前项目建设的现状是：1、专业建设措施:计算机及应用专业系湘潭县第二职业中等专业学校向湖南省申报立项重点建设的精品专业, 湘潭县第二职业中等专业学校一直高度重视计算机及应用精品专业建设,2006年成立了湘潭县第二职业中等专业学校计算机及应用省级精品专业建设领导小组,具体组织精品专业建设规划的实施。
精品专业建设领导小组由学校校长周少如任组长,分管教学的副校长张立新任副组长,组员有王勇、宋先文、唐金泉、周雨林、董积良、周舜根、张志国、樊玉坤。
领导小组制定了湘潭县第二职业中等专业学校计算机及应用精品专业建设规划,学校设立了精品专业建设专项经费，连续5年内，每年将投入30万元支持该专业创建省级精品专业。
计算机及应用专业教学计划(五年制)
计算机及应用专业教学计划一、招生对象与学制招收初中应届毕业生。
全日制五年。
二、培养目标本专业培养适应社会主义建设事业需要的，德、智、体、美全面发展的，具有良好的职业道德，能从事计算机调试安装、使用管理；网络及Internet/Intranet系统方案设计、安装实施、局域网维护与管理工作，而且也能从事计算机软件开发维护和大型数据库的管理、多媒体制作及办公自动化管理等应用型专门人才。
三、培养方案本专业开设的主要专业基础课程有计算机电路基础、计算机组装与维护技术、计算机网络技术基础、C语言程序设计、数据结构等。
主要专业课程有Internet技术、计算机组成原理与汇编语言、Visual FoxPro程序设计、软件工程、VB程序设计、数据库信息管理系统、多媒体制作技术、微机原理与接口技术等。
（一）知识结构（见附表一）1.具备高等数学、英语、物理、邓小平理论等文化基础知识；具有一定的社会科学知识和一定的人文知识。
2.具备本专业所必需的电路与电子技术、计算机应用基础、程序设计基础等专业基础知识。
3.具备计算机应用软件和系统软件的开发维护、安装调试知识。
4.具备计算机网络基本理论和工作原理及Internet技术，具有较强网络安装实施、维护与管理能力。
5.具备办公自动化软件及设备的使用及维护知识。
6.具备多媒体技术，了解广告设计、电子图书、音像产品的开发策划等知识。
7.具备计算机软、硬件的安装与维护知识。
（二）能力结构（见附表二）1.具有较扎实自然科学基础，较好的人文社会科学基础和管理科学基础。
2.具有较快的文字录入速度，熟练的办公软件应用能力，较强的办公自动化设备管理能力。
3.具有计算机局域网的组建、调试、管理、维护能力、INTERNET网络的应用能力以及快速跟踪计算机及网络新技术的能力。
4.具有较强的软件开发能力，并能进行计算机应用软件和系统软件的开发维护、安装调试和计算机相关的产品开发和营销能力。
5.具有较强的操作和实践技能，熟练进行计算机多媒体软硬件设计能力。
计算机应用专业(中职)人才培养方案
计算机应用专业（中职）人才培养方案一、专业名称及代码专业名称：计算机应用专业代码：090100二、入学要求初中毕业生或具有同等学力者。
三、修业年限3年四、职业面向表1计算机应用专业职业面向五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业培养与我国现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展的，具有与本专业相适应的文化水平、良好的职业道德与产业文化素养，掌握本专业的专业知识和技能，能够从事办公自动化应用、网页设计与制作、网络维护、计算机组装与维修、IT产品销售及售前售后服务工作，具有良好职业道德和职业发展基础的高素质劳动者和技能型人才。
（二）培养规格计算机应用专业学制三年。
主要培养具有计算机硬件系统和软件系统的基本理论知识及计算机网络基本理论知识；具有软硬件安装、调试、维护、销售的基本技能；局域网组建、管理和维护的基本技能；具有网站建设与管理维护及数据库管理能力；能够熟练操作常用计算机操作系统和各种常用的应用软件；熟练掌握计算机辅助设计、平面设计及二维、三维动画软件的应用；能进行视频编辑及影视后期效果制作的高素质技能型人才。
主要课程包括计算机网络技术、计算机组装与维修、网页制作（DreamWeaver）.Access数据库、PhotoShOP基础与案例、动画设计制作案例、COre1DraW案例制作、计算机辅助设计（AUtOCAD）、视频编辑、影视后期制作、3Dsmax、数字摄影摄像等。
取证：计算机操作员、电子计算机（微机）装配调试员、计算机检验员就业：从事企事业单位的计算机辅助管理、计算机维修、网络维护、企业网站的建设与维护等工作，此外还可胜任机关、学校、银行、IT行业、广告行业、印刷行业、电信与通信等领域的信息综合性技术应用工作。
六、课程设置及要求本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。
公共基础课包括德育课，文化课，体育与健康，艺术（或音乐、美术）以及其他自然科学和人文科学类基础课。
专业技能课包括专业核心课和专业技能课，专业核心课针对职业岗位（群）共同具有的工作任务和职业能力，是不同专业技能必备的共同专业基础知识和基本技能。
2015201601-计算机学院进程表JWX
武汉职业技术学院2015/2016学年第一学期教学进程表
计算机学院（1）
武汉职业技术学院2015/2016学年第一学期教学进程表
计算机学院（2）
武汉职业技术学院2015/2016学年第一学期教学进程表
计算机学院（3）
武汉职业技术学院2015/2016学年第一学期教学进程表
计算机学院（4）
武汉职业技术学院2015/2016学年第一学期教学进程表
计算机学院（5）
武汉职业技术学院2015/2016学年第一学期教学进程表
计算机学院（6）
武汉职业技术学院2015/2016学年第一学期教学进程表
计算机学院（7）
武汉职业技术学院2015/2016学年第一学期教学进程表
计算机学院（8）。
四年级信息技术第二学期教学进度表
年级：四年级
学科：计算机
2023-2024学年第二学期
周次 日期
教学内容
周次 日期
教学内容
2月26日
5月20日
1
十二 图片的浏览和编辑 13
3月1日
5月24日
3月4日
5月27日
2
十二 图片的浏览和编辑 14
3月8日
5月31日
十八 安徒生童话 十九 中华民族风采
3月11日
3
3月15日
12
十八 安徒生童话
24
5月17日
备注：教研计划表的周次时间与教学进度表一致。
十三 录制诗歌朗诵
6月3日
15
6月7日
十九 中华民族风采
3月18日
4
3月22日
十四 西游故事人物记
6月11日
16
6月14日
二十 使用压缩软件
3月25日
5
3月29日
十四 西游故事人物记
6月17日
17
6月21日
二十一 刻录作品光盘
4月1日
6
4月3日
十五 我的集邮册
6月24日
18
二十二 我们生活在信息时代
6月28日
4月8日
7月1日
7
十五 我的集邮册
19
复习
4月12日
7月5日
4月15日
8
4月19日
十六 神秘的蜜蜂王国
7月8日
20
7月12日
复习测试
4月22日
9
415日
21
7月19日
4月29日
10
十七 中华五岳
22
4月30日
计算机专业课程表
计算机专业课程表在当今数字化的时代，计算机专业成为了众多学子追逐的热门领域。
计算机专业的课程设置丰富多样，涵盖了从理论基础到实践应用的多个方面，旨在培养具备扎实专业知识和实践能力的计算机人才。
下面就让我们一起来详细了解一下计算机专业的课程表。
大一学年，通常是打基础的阶段。
学生们首先会接触到《计算机导论》这门课程，它就像一张地图，为初入计算机世界的学生们指明方向，介绍计算机的发展历程、应用领域以及未来趋势，让学生对这个专业有一个宏观的认识。
接着是《程序设计基础》，这一般是使用 C 语言或 Python 语言进行教学。
通过这门课，学生开始学习编程的基本概念，如变量、数据类型、控制结构等，初步掌握用代码解决问题的思维方式。
《高等数学》也是大一的重要课程，它为后续的计算机算法和数学模型的学习奠定了基础。
《线性代数》同样不可或缺，在计算机图形学、机器学习等领域有着广泛的应用。
还有《大学物理》，虽然看起来与计算机专业关系不大，但它培养的科学思维和分析问题的能力对计算机学习也很有帮助。
进入大二，课程的专业性逐渐增强。
《数据结构》是这一阶段的重点，学生将学习各种数据的组织方式和操作方法，如链表、栈、队列、树和图等，这是编程中高效处理数据的关键。
《计算机组成原理》让学生了解计算机的硬件组成和工作原理，从CPU 的运算逻辑到内存的存储机制，再到输入输出设备的工作方式。
《操作系统》则是介绍计算机系统中的资源管理和任务调度，学生们会深入理解进程、线程、内存管理、文件系统等核心概念。
《数据库原理》也会在这个时候开课，教会学生如何设计、管理和优化数据库，以满足各种应用场景的需求。
大三学年，课程更加深入和专业化。
《计算机网络》是一门重要课程，它涵盖了网络的体系结构、协议、路由算法以及网络安全等方面，让学生明白数据是如何在全球范围内进行传输和交换的。
《软件工程》则注重培养学生的软件开发流程和项目管理能力，从需求分析到设计、编码、测试和维护，让学生掌握如何高效、高质量地完成软件开发项目。
计算机科学与技术课表
计算机科学与技术课程表的内容是非常丰富和多样化的，涵盖了计算机科学与技术领域的各个方面。
下面是一个可能的计算机科学与技术课表的参考内容。
第一学年： 1. 高级编程语言：这门课程主要介绍常见的高级编程语言，包括C++、Java等，以及它们的语法和使用方法。
2. 数据结构与算法：该课程介绍不同的数据结构和算法，如链表、树和排序算法等，以及它们的应用和性能分析。
3.操作系统原理：学习操作系统的基本概念和原理，包括进程管理、内存管理和文件系统等。
4. 计算机网络：介绍计算机网络的基本概念和协议，如TCP/IP协议和网络安全等。
5. 离散数学：学习离散数学的基本概念和方法，如集合论、逻辑和图论等，为后续的计算机科学与技术课程打下基础。
第二学年： 1. 数据库原理与应用：介绍关系型数据库的原理和应用，学习SQL语言的使用和数据库设计等。
2. 编译原理：学习编译器的基本原理和构造方法，包括词法分析、语法分析和代码生成等。
3. 软件工程：介绍软件开发的基本流程和方法，包括需求分析、设计、编码和测试等。
4. 操作系统实践：通过实践项目，学习操作系统的实际开发和调优技巧。
5. 计算机体系结构：了解计算机体系结构的基本原理和技术，包括指令集体系结构和存储器层次结构等。
第三学年： 1. 人工智能：介绍人工智能的基本概念和算法，包括机器学习、神经网络和自然语言处理等。
2. 分布式系统：学习分布式系统的设计和实现，包括分布式数据库和分布式计算等。
3. 网络编程：学习网络编程的基本概念和技术，包括Socket编程和网络协议的设计与实现等。
4. 数字图像处理：介绍数字图像处理的基本原理和方法，包括图像滤波、图像分割和图像识别等。
5. 软件测试与质量保证：学习软件测试的基本概念和技术，包括测试方法、测试工具和质量保证的控制方法等。
第四学年： 1. 计算机图形学：学习计算机图形学的基本原理和方法，包括图形渲染、三维建模和动画等。
计算机应用专业
一、专业名称计算机应用专业二、招生对象初中或同等学历毕业生三、学制三年四、培养目标围绕社会经济发展与人才市场需求,培养具有良好职业道德和一定创新意识，适应当前IT岗位要求,能够从事IT企业生产、管理与技术推广和服务的技术应用型人才。
计算机应用方向的培养目标为培养与我国现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，掌握计算机应用的专业基础知识和基本技能，在生产、服务和管理第一线工作的计算机办公应用、硬件维护、网络应用和软件应用的初、中级应用型专业人员。
计算机平面设计方向主要是培养从事多媒体产品开发,广告设计与创意，印刷品的设计,展览展示等领域的专业技术人员。
计算机网站建设与管理方向主要是培养具有全面素质和综合职业技术能力的，从事计算机网络安装、测试、维护、管理和应用的中等应用型专门人才和高素质劳动者。
计算机动漫和游戏制作方向主要是培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，德、智、体、美等方面全面发展的,具有动漫专业基础知识和基本技能的，在生产、服务和管理第一线工作的网络与动漫方面的初等专业技术人员。
计算机专业系列教材目录教材正文书名：计算机应用基础（Windows7+Office2010)书号：978—7—5677—4339—7主编：孙爱平刘恒山陈国平定价：38.00出版时间：2016年10月教材目录教材正文书名：计算机应用基础上机指导书号：978—7-5677-4530—3主编：胡定奇定价：30.00出版时间:2017年9月教材目录教材正文书名：计算机网络技术书号：978—7—5160—1906—1主编：孙国利定价：32.00出版时间：2017年8月教材目录教材正文书名：图形图像处理 Photoshop CS6书号：978—7-5160—1896—5主编：韩乃丽定价：42.00出版时间：2017年8月教材目录教材正文九、课程体系主干课程介绍计算机的就业岗位非常广泛，如:网页设计、广告设计，办公、物流、网络管理等。
计算机专业课程表
计算机科学与技术专业教学计划专业代码：080605一、计算机科学与技术专业基本业务规格及教学要求：1、培养目标：软件工程方向：培养具有良好的科学素养,在具有计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能与方法的基础上,重点掌握计算机软件基础理论知识和先进的开发技术，具备软件设计、开发能力和良好的交流与组织协调能力，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机软件教学、科学研究和应用开发的高级专门人才。
计算机应用与网络方向：培养具有良好的科学素养,系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬、软件、计算机网络与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,具有计算机应用系统和网络工程的设计、开发能力，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机科学研究、工程建设、教学和应用的高级专门人才。
2、培养要求：本着宽口径、厚基础、高素质、强能力的人才培养原则，本专业在教学过程中要求学生必须认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，树立正确的人生观、世界观和良好的职业道德；具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，具备健全的心理和健康的体魄。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（1）掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识；（2）掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；（3）具备软、硬件设计、开发能力和良好的交流与组织协调能力；（4）具有计算机网络的基本知识和应用开发的基本能力；（5）熟悉有关广播电视、多媒体等相关技术；（6）了解计算机科学与技术的发展动态；了解与计算机有关的法规。
3、专业方向：软件工程方向、计算机应用与网络方向4、修业年限：四年5、授予学位：工学学士6、主干课程：离散数学、数据结构、计算机组成、操作系统、编译原理、数据库原理、计算机网络、软件工程。
二、课程设置1、学时与学分分配本专业课内总学时为2292（计算机应用与网络）或2288（软件方向）学时，学生必须修满195.5学分方可毕业（其中包括10学分的公共选修课和31学分的实践教学环节）。
专业教学计划进程表(最新模版)
集
990104D 大学生社会实践
中
150101D 思想政治课课程实践Ⅰ
实
必修 150102D 思想政治课课程实践Ⅱ
践
认知实习
课
专业见习或教育见习
程
毕业实习或教育实习
毕业论文（设计）
990105D 大学生科技创新实践
小计
合计
1
2周
考查 △
1
2周
考查 △
1
2周
考查
△△
2
4周
考查
△
△
大一、大二暑假进行
2
4周
考查
△
2
4周
考查
△
1
1周
考查
1
1周
14 18周
考查 考查
据师范或非
△
师范选填
12 14周
考试
△
4
在校期间取得4学分，按《运城学院本科生创新创业学分认定及课程替代实施办法》执行。
提醒；表中所有“红色”栏（包括本栏）中的“注释”内容在制作好后删除。
（注：数学、物理、机电、化学、生科、计算机第一学期开设，外语、美术、音乐、经管、体育第二学期开设）
010102A 中国传统文化概论
2
32 32
12（17） 考查
2 〈2〉
全院开设
（注：中文、政法、外语、数学、美术、音乐、教心第五学期开设，物理、化学、生科、机电、计算机、经管、体育第六学期开设）
060101A 大学数学
160102A 大学英语Ⅱ
4
64
64
16 考试
4
160103A 大学英语Ⅲ
2
32
32
16 考试
计算机专业教学时间安排(模板)
教学时间安排每学年为52周，其中教学实践40周（含复习考试），假期12周。
周学时为28学时，顶岗实习每周30学时，三年总学时数为3120学时。
公共基础课程学时数为884学时，占总学时的28.3%。
专业技能课学时数为2236学时，约占总学时的71.7%。
其中，选修课为XX学时，占总学时的10%左右。
表1 教学活动周分配表学年学期学期周数入学军训理实教学综合实训技能鉴定顶岗实习考试机动1 20 1 16 1 1 1一2 20 16 2 1 13 20 14 4 1 1二4 20 14 4 1 15 20 11 8 1三6 20 20表9 课程与教学时间安排进程表课程类别序号课程名称考核方式学期周数、学时课程学时合计 1 2 3 4 5 6理论实践合计17 18 18 18 19 20公共基础课必修课1 职业生涯与规划 A 24 10 34 22 职业道德与法律 A 26 10 36 23 经济政治与社会 A 26 10 36 24 哲学与人生 A 26 10 36 25 语文 A 142 35 177 3 3 2 26 数学 A 142 35 177 3 3 2 27 英语 A 88 17 105 3 38 计算机应用基础 A 16 54 70 2 29 体育与健康 B 16 126 142 2 2 2 210公共艺术（民族文化）B 17 18 35 1 1小计523 325 848选修课11 心里健康教育 B 12 6 18 112 书法 B 6 12 18 1小计18 18 36合计541 343 884 272 288 162 162专业技能课专业核心课13 常用工具软件A+B 17 34 51 314 计算机录入与排版A+B 50 127 177 3 3 415 Office2007 A+B 57 156 213 3 3 4 216 平面设计A+B 47 184 231 3 3 4 317 Visual basic A+B 60 66 126 3 418 计算机组装与维修A+B 33 75 108 3 319计算机网络技术与应用A+B 18 36 54 318 A+B19 A+B小计282 678 960技能方向课计算机基础20 中英文录入 B 36 36 221 操作系统使用 B 36 36 2办公自动化22 办公软件应用 B 20 54 74 2 223 平面设计 B 14 60 74 2 2计算机设备维24计算机常见故障的检测与排除B 12 26 38 2修与布线25计算机网络技术与应用实训B 10 28 38 2小计56 240 296综合实训27 B小计228 228拓展课28 网站搭建与布线 B 57 57 329 网页设计与制作 B 57 57 330 程序设计与开发 B 38 38 2小计152 152顶岗实习31 顶岗实习 B 600 600 30 合计600总学时879 2241 3120 600 说明：1.每学期总周数20周，第一学期军训1周、考试1周、机动1周、实际教学17周；第二、三、四学期考试1周、机动1周、实际教学时间18周；第五学期技能鉴定1周、实际教学时间19周；第六学期顶岗实习20周。
(0917)2013级计算机应用技术(移动互联网方向)专业教学进程表
计算机应用技术（移动互联网）专业教学进程表业平台23 一体化3482424考查824JSP网站开发技术一体化4603030考查1039.5628346282714121825Android平台开发基础一体化4643232考试426移动web网页开发一体化4643232考试427Android平台高级应用开发一体化4643232考查428IOS平台开发一体化4643232考查429电子商务一体化3482424考查41930415215281230Java 程序设计实训实训12424考查131微机组装与维护实训实训12424考查132网络技术基础实训实训12424考查133Linux 操作系统实训实训12424考查134Android 平台开发实训实训12424考查1135移动网站项目实训实训12424考查136考证综合实训实训24848考查237生产实习实践8160160考查838毕业实习实践10200200考查1039毕业设计（论文）实践6120120考查632672672122121640技能训练与竞赛训练1242441社会实践实践1242442素质拓展训练训练248480.50.50.50.543公共选修课讲授464648160649613123028541182266242.5231.5202.5122.51812小计小计小计合计素质拓展培养小计专业平台（必修）素质拓展平台基础课程专业核心课程专业拓展课程备注：1.课外实践学时纳入素质拓展课程范畴;2.第二学期原则上不安排独立实训周；３．各专业结合实际设置第３－４学期的独立实训周课程；４．素质拓展训练由教务处和学生处共同组织设计与落实（第１－４学期）。
5.主要教学方式可分为：讲授、讲座、一体化、训练、实验、实践、实训、实习、网络等0.37278658。
9.10中职9个专业教学计划总表
中专部教学计划进程表【学前教育专业】教学进程表序号课程名称学时授课学时实验学时按学期分配（周学时）一二三四五六文化基础课1 政治144 2 2 2 22 体育144 2 2 2 23 语文144 2 2 2 24 数学144 2 2 2 25 英语144 2 2 2 26 计算机基础与应用144 2 2 2 27 普通话72 2 28 书法72 2 2小计14 14 14 14专业课1 声乐288 4 4 4 42 舞蹈144 2 2 2 23 乐理（视唱、练耳）144 2 2 2 24 美工（美术、手工制作）144 2 2 2 25 键盘（钢琴、电子琴）288 4 4 4 46 教育心理学72 2 27 幼儿卫生保健72 2 2小计72 16 16 16 16【旅游服务与管理】教学进程表序号课程名称学时授课学时实验学时按学期分配（周学时）一二三四五六文化基础课1 政治1442 2 2 22 体育144 2 2 2 23 语文2884 4 4 44 数学144 2 2 2 25 英语288 4 4 4 46 计算机基础与应用144 2 2 2 27 心理健康72 2 28 职业规划36 29 市场营销概论72 2 210 商务礼仪36 2专业课1 旅游概论72 42 旅游地理72 43 导游基础72 44 导游实务72 45 政策法规72 46 旅行社业务72 47 普通话72 48 旅游心理72 4【电子商务】专业教学进程表序号课程名称学时授课学时实验学时按学期分配（周学时）一二三四五六文化1 政治144 2 2 2 22 体育144 2 2 2 2基础课3 语文2884 4 4 44 数学144 2 2 2 25 英语288 4 4 4 46 计算机基础与应用144 2 2 2 27 心理健康72 2 28 职业规划36 29 市场营销概论72 2 210 商务礼仪36 2专业课1 电子商务概论72 42 商品学基础72 43 网页制作72 44 网络营销基础72 45 营销心理学72 46 网上商店建设与维护72 47 网络广告72 48 网络营销实务72 4【会计电算化专业】教学进程表序号课程名称学时授课学时实验学时按学期分配（周学时）一二三四五六文化基础课1 政治1442 2 2 22 体育144 2 2 2 23 语文2884 4 4 44 数学144 2 2 2 25 英语288 4 4 4 46 计算机基础与应用144 2 2 2 27 心理健康72 2 28 职业规划36 29 市场营销概论72 2 210 商务礼仪36 2专 1 会计学原理72 4业课2 财经法规与职业道德72 43 经济法72 44 财务会计72 45 会计电算化72 46 财政与金融学72 47 成本会计72 48 财务软件72 4【动物科学（畜牧兽医）专业】教学进程表序号课程名称学时授课学时实验学时按学期分配（周学时）一二三四五六文化基础课1 政治1442 2 2 22 体育144 2 2 2 23 语文2884 4 4 44 数学144 2 2 2 25 英语288 4 4 4 46 计算机基础与应用144 2 2 2 27 心理健康72 2 28 职业规划36 29 市场营销概论72 2 210 商务礼仪36 2专业课1动物（家畜）解剖生理学72 42动物病理72 43动物微生物72 44动物营养与饲料72 45动物药理72 46兽医临床诊断技术72 47动物繁殖实用技术72 4 8动物普通病72 4【园林园艺（农艺）专业】教学进程表序号课程名称学时授课学时实验学时按学期分配（周学时）一二三四五六文化基础课1 政治144 2 2 2 22 体育144 2 2 2 23 语文2884 4 4 44 数学144 2 2 2 25 英语288 4 4 4 46 计算机基础与应用144 2 2 2 27 心理健康72 2 28 职业规划36 29 市场营销概论72 2 210 商务礼仪36 2专业课1 植物学72 42 园艺概论72 43 插花课72 44 花卉生产与养护技术72 45 园林测量72 46 园林植物栽培养护(综)72 47 园艺植物基础72 48 食用菌栽培72 4【计算机技术应用】专业教学进程表序号课程名称学时授课实验学时按学期分配（周学时）一二三四五六学时文化基础课1 政治1442 2 2 22 体育144 2 2 2 23 语文2884 4 4 44 数学144 2 2 2 25 英语288 4 4 4 46 计算机基础与应用144 2 2 2 27 心理健康72 2 28 职业规划36 29 市场营销概论72 2 210 商务礼仪36 2小计20 18 18 20专业课1 计算机组装与维修72 42 计算机网络基础（技术）72 43 图形图像处理72 44 C语言72 45 电子技术基础72 46 数据库应用基础72 47 局域网组建72 48 常用工具软件使用72 4小计8 8 8 8合计28 26 26 28【机电一体化】专业教学进程表序课程名称学时授实按学期分配（周学时）号课学时验学时一二三四五六文化基础课1 政治1442 2 2 22 体育144 2 2 2 23 语文2884 4 4 44 数学144 2 2 2 25 英语288 4 4 4 46 计算机基础与应用144 2 2 2 27 心理健康72 2 28 职业规划36 29 市场营销概论72 2 210 商务礼仪36 2小计20 18 18 20专业课1 机械制图与CAD 72 4 22 电子电工技术72 43 机械加工技术与实训72 44 工厂供配电技术72 45 电气控制与PLC技术72 46 自动化生产线安装与调试72 47 数控机床编程与操作72 48 机电故障诊断与维修72 4【汽车检测与维修】专业教学进程表序号课程名称学时授课学时实验学时按学期18周分配（周学时）一二三四五六文化基础课1 政治144 2 2 2 22 体育144 2 2 2 23 语文2884 4 4 44 数学144 2 2 2 25 英语288 4 4 4 46 计算机基础与应用144 2 2 2 27 心理健康72 2 28 职业规划36 29 市场营销概论72 2 210 商务礼仪36 2专业课1 汽车概论72 42 机械制图与CAD72 4 23 汽车电工电子技术基础72 44 汽车构造72 45 钳工与焊工实训72 46 汽车使用性能与检测72 47 汽车故障检测与诊断72 48 汽车维修企业管理72 4。
计算机网络技术专业教学进程表
课程 课程 类别 代码
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 学习领域 职业生涯规划 职业道德与法律 经济政治与社会 哲学与人生 就业指导 养成教育 体育与健康 实用语文 英语 应用数学基础 计算机基础 小计 教学时数 其中 计划 一 二 三 学期周数及周课时 四 五 六 七 八
4
3周
10
18
18
24
24
26
24
1周
职业 能力 拓展 领域
36 36 36
30 30 30
6 6 6
2 2 2
28 28 总计 注：1、学习领域中带“*”者为选修课程；
36 30 6 144 120 24 4536 1902 2634
2 28
2 28
2 28
2 2 28
28
28
2、最后一个学期毕业实习时间
基础 学习 领域
8
8
2
2பைடு நூலகம்
2
4
专业 学习 领域
6 6 4 6 2 6 6 6 4 4 6 6 6 6
41 42 43 44 45 46 47 48 49
三维动画设计 小计 国防教育与军训 公益劳动 毕业实习 毕业论文 *现代礼仪 *应用文写作 *交际与口才 *心理健康 小计
108 36 72 3096 1026 2070 90 30 90 30
6 6 6
6 24
9
6 172 3 3 10 6 2 2 2 2 30 274
教科版小学四年级信息技术上册 ：教学计划及进度表
教科版小学四年级信息技术上册：教学
计划及进度表
简介
本教学计划及进度表旨在帮助教师有效地安排小学四年级信息
技术上册的教学内容和研究进度。
本教材采用教科版教材，旨在通
过系统化的研究，帮助学生掌握基本的信息技术知识与技能。
教学目标
- 了解信息技术的基本概念和原理
- 掌握信息技术的常见操作和应用技巧
- 培养学生的信息技术素养和创新思维能力
- 引导学生进行信息技术与其他学科的综合应用
教学内容
教学内容按照教科版小学四年级信息技术上册的章节顺序组织，包括以下主题：
1. 认识信息技术
2. 计算机硬件
3. 计算机软件
4. 网络与互联网
5. 多媒体技术
6. 信息安全与智能设备教学进度安排
注：以上教学进度安排仅供参考，具体安排可以根据实际情况
进行调整。
教学方法
本教学计划采用多种教学方法，包括讲授、示范、练、实践等，以培养学生的信息技术能力和综合应用能力。
教学评估
教学评估旨在评价学生对信息技术知识和技能的掌握程度，包
括对理论知识的理解和实际操作能力的展示。
评估方式可以包括课
堂练、作业、项目等形式。
结束语
本教学计划及进度表是教师进行小学四年级信息技术上册教学
的参考，希望能够帮助教师合理安排教学内容和进度，提高学生的
信息技术素养和综合应用能力。
教师可以根据实际情况和学生的学习进度进行适当调整和补充。
祝教师和学生都能在信息技术学习中取得良好的成绩！。
教学进程总体安排表
课程 课程 类别 性质
课程 代码
课程名称
课程
考核学期
各学期周学时
类型 （A,B
学分
总学 时
理论 学时
实训 学时
,C）
考 试
考 查
1st
2nd
3rd
4th
5th
6th
990101001 思想道德修养与法律基础 B
毛泽东思想和中国特色社会
990101002 主义理论体系概论
B
990101003 形势与政策
990101014 大学生创新创业基础
B
990101015 大学生心理健康教育
B
990101016 军事理论
A
小计
990101017
中华优秀传统文化（古诗词 等）
990101006 大学计算机应用基础
990101009 数学
2 38 26 12 2 32 24 8 2 32 24 8 2 36 36 28 490 380 110 1 16 16 3 64 32 32
学分
总学 时
理论 学时
实训 学时
,C）
考 试
考 查
1st
2nd
3rd
4th
5th
6th
C
C
C
C
6
C
16 480 0 480
C
1
教研室主任（签字）： 系（院）主任（签字）：
教学副主任（签字）： 教学单位（签章）：
5 共6*
2
1 2*
2
2*
1 2* 890020
4
2*
990101007 普通话 限 选 990101018 美育（美学、礼仪等） 课
一年级信息技术教学进度表
一年级信息技术教学进度表
1. 课程目标
本课程旨在让一年级学生初步了解信息技术领域，培养其信息技术能力和素养，提高其对数字世界的认识和运用。
2. 教学内容
第一学期
1. 信息技术基础概念介绍
2. 计算机硬件和软件的初步认识
3. 基本的操作系统和应用软件使用
4. 网络和互联网的基本概念和使用方法
5. 电子邮件和网上通信的简单应用
6. 图片和文字处理的基础技巧
第二学期
1. 媒体和多媒体技术的初步认识
2. 互联网搜索技巧和信息查询方法
3. 简单的网页设计和制作
4. 电子表格和图表的应用基础
5. 音频和视频处理的初步研究
6. 数据安全和隐私保护的基本知识
3. 教学进度安排
第一学期
第二学期
4. 教学评价
本课程将采用多种评价方式，包括课堂表现、作业完成情况、小测验和期末考试。
评价方式将根据学生的年龄和能力水平进行适当调整，以确保评估结果的准确性。
5. 参考资源
1. 《信息技术课程教材》，人民教育出版社
2. 《互联网与信息安全教材》，电子工业出版社
以上为一年级信息技术教学进度表，如有需要，教师可以根据学生实际情况进行适当调整和补充。
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4
3
5 4 3 5
4 3 3 4 3 5周 30 25/5周 4 5 5 4 4 5 26 3
6 1 30 32
5 3周 28 32/3周 4 4 4 8 8 4 3 4 3 6 4 2 8 30 2 3 4 4 6 8 30 14周 4周 1周 19周 12 3 1 16
3 32 3 42来自328周 30 32/8周 2 4 3 4 6 6 8 8周 30 32/8周
军训 德育 职业道德与就业创业指导 语文 数学 英语 物理 体育与健康 计算机应用基础 普通话 小计 计算机原理 QBASIC语言 计算机组装与维修 计算机网络技术 电子技术基础 电工基础 通用初级技能训练 小计 数据库应用技术 计算机安全与管理 多媒体技术应用 计算机外设使用与维修 Internet应用 专项中级技能训练 小计 Internet应用 计算机安全与管理 局域网组建
课程分类 序号
理论实践教学周数、周课时与学分值分配 第一学年 第二学年 第三学年 第一学期 第二学期 第三学期 第四学期 第五学期 第六学期 16 周 19 周 17 周 12 周 11 周 21 周 周课时 学分值 周课时 学分值 周课时 学分值 周课时 学分值 周课时 学分值 周课时 学分值
1 1周 7 2 3 2 16 5 16 5 13 4 6 4 10 2 6 4 1 2 79 4 6 3 4 8 5 9 1周 39 30/1周 4 6 6 4 4 8 32 4 6 4 4 6 8 32 12 3 1 16 1 1 1 4 3 3 2 4 26 30/1周 1 2 2 5 5 4 4 2 4 1 5 5 4 2 2 2 4.5 4.5 3.5 2 2 2 4 4 3 2 3.5 3.5 2.5 2 4 4 3 2 3 3 3 2 2 2 2 1.5 2 1.5 2 2 2 1
表一
课程设置和教学进程表
课程名称 教学课时 与学分 学 课时数 分 数
1周 128 54 291 291 227 102 150 102 32 1377 85 144 51 60 145 114 9周 599 44 92 88 88 80 8周 392 80 92 66 66 88 8周 392 14周 4周 1周 19周 15 15 15 60 45 45 30 60 285
文 化 课 必 修 课 职 业 群 基 础 课
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1 2 3 4 5 6
专
门 化 方
办 公 自 动 化
向
限 选 课 计 算 机 网 络
综合实践 人 选 文 修 专 业 课
1 2 3 4 网页制作 5 计算机专业英语 6 专项中级技能训练 小计 1 毕业实习 2 毕业设计 3 毕业鉴定 小计 1 公共关系基础 2 书法 3 应用文写作 1 电子商务 2 动画设计与制作 3 VB程序开发 4 市场营销 5 操作技能强化训练 小计 周学时数 学分统计 总学时数
30
32
28 32/3周
30 32/5周
30 32/8周
32 19周
16
166 /178
2653 /37周