6《杜甫诗四首》--《兵车行》课件81

3、陷贼与为官时期（756——759） 45——48岁 、陷贼与为官时期（ ） 岁 1、读书游历时期（712——747）35岁前 、读书游历时期（ ） 岁前 亲历“安史之乱” 安禄山、史思明）。 ）。仕途几经 亲历“安史之乱”（安禄山、史思明）。仕途几经 2、困守长安时期（746——755） 岁考进士未 、困守长安时期（ 岁 祖父杜审言，是三朝宰相。杜甫24岁考进士未 祖父杜审言，是三朝宰相。杜甫 35-44岁 辗转，生活充实，佳作较多。 49岁后 辗转，生活充实，佳作较多。 ） 岁后 4、漂泊西南时期（759——770） 、漂泊西南时期（ 《望岳》） 这一时期代表作《 第。这一时期代表作 望岳》 杜甫“致君尧舜上，再使风俗纯” 杜甫“致君尧舜上，再使风俗纯”的政治抱负未 三吏” 新安吏》《 、《蜀相》《登高 “三吏”：《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》 寓于成都杜甫草堂。诗作潼关吏》《石壕吏》 诗作、 蜀相》《 》《登高 寓于成都杜甫草堂。》《潼关吏》《石壕吏 》 岱宗夫如何，齐鲁青未了。 岱宗夫如何，齐鲁青未了。 登高》 能实现，却落得个“都市卖药，寄食友朋” 能实现，却落得个“都市卖药，寄食友朋”。这 “三别 三别” 》《茅屋为秋风所破歌》无家别 新婚别》《 》《垂老别》《 》《无家别 一时期代表诗作《兵车行》 一时期代表诗作《兵车行》、《丽人行》，对 春夜喜雨》《茅屋为秋风所破歌》。 》《茅屋为秋风所破歌 《三别”：《新婚别》《垂老别丽人行》 》 春夜喜雨造化钟神秀，垂老别》《无家别》 造化钟神秀，阴阳割昏晓 阴阳割昏晓。 “安史之乱”前的开边政策进行讽刺，反对统治 春望》国破山河在，城春草木深。 《安史之乱”前的开边政策进行讽刺， 。” 春望》国破山河在 大庇天下寒士俱欢颜 “安得广厦千万间，，城春草木深。。 安得广厦千万间， ，决眦入归鸟 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜。 阶级穷兵黩武。 阶级穷兵黩武。 荡胸生层云， 荡胸生层云 决眦入归鸟。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 770年，死在由长沙至岳阳的一条破船上。 年 死在由长沙至岳阳的一条破船上。 会当凌绝顶，一览众山小。 会当凌绝顶，一览众山小。 烽火连三月，家书抵万金。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
第一段写亲人送别出征战 第一段写亲人送别出征战 这是诗人亲眼所见， 士，这是诗人亲眼所见， 要表达出诗人“ 要表达出诗人“穷年忧黎 叹息肠内热”的感情， 元，叹息肠内热”的感情， 声音要沉重一些。 声音要沉重一些。最后两 句是本段的高潮点， 句是本段的高潮点，诗人 怨愤之情初现。 的怨愤之情初现。
车辆隆隆响， 车辆隆隆响， 战马萧萧鸣， 战马萧萧鸣，出征 士兵弓箭各自佩在 腰。爷娘妻子儿女 奔跑来相送， 奔跑来相送，尘埃 飞扬不见咸阳桥。 飞扬不见咸阳桥。 拦在路上牵着士兵 衣服顿脚哭， 衣服顿脚哭，哭声 直上天空冲云霄。 直上天空冲云霄。
可见，这种艺术概括方式的基本点是，由点到面、 可见，这种艺术概括方式的基本点是，由点到面、由 现象到本质地勾画出安史之乱前的一个历史时期里社会的 现象到本质地勾画出安史之乱前的一个历史时期里社会的 真实状况。读完这首诗， 真实状况。读完这首诗，我们不仅可以看到整整一代人的 深重苦难，而且能触摸到诗人那颗同情人民的火热的心。 深重苦难，而且能触摸到诗人那颗同情人民的火热的心。 这首诗的意义还不止于此，更为重要的是， 这首诗的意义还不止于此，更为重要的是，它表现 了诗人反对“开边”战争的坚定立场。 边庭流血成海水， 了诗人反对“开边”战争的坚定立场。“边庭流血成海水， 武皇开边意未已” 说明他认识到这种不义的战争是一切 武皇开边意未已”，说明他认识到这种不义的战争是一切 苦难的根源；他敢于把战争的责任加在最高统治者身上， 苦难的根源；他敢于把战争的责任加在最高统治者身上， 这样的勇气是当时众多的诗人所不具有的。 这样的勇气是当时众多的诗人所不具有的。诗人的这种立 场是一贯的， 前出塞》中他曾写道： 君已富土境， 场是一贯的，在《前出塞》中他曾写道：“君已富土境， 开边一何多”“杀人亦有限，立国自有疆” ”“杀人亦有限 开边一何多”“杀人亦有限，立国自有疆”。这正是杜诗 人民性之所在。 人民性之所在。
课文鉴赏说明
歌行体的诗长于叙事，且多含感叹之意，而这首诗旨 歌行体的诗长于叙事，且多含感叹之意，而这首诗旨 在揭露当时的最高统治集团连年发动“开边”战争，而使 在揭露当时的最高统治集团连年发动“开边”战争， 人民深受其害，诗人的情绪显然已超出感叹而变为怨愤， 人民深受其害，诗人的情绪显然已超出感叹而变为怨愤， 这是全诗的基调。 这是全诗的基调。 诗人把这个历史镜头捕捉到自己的诗中来， 诗人把这个历史镜头捕捉到自己的诗中来，不过是拿 它作为一出社会悲剧的序幕， 它作为一出社会悲剧的序幕，而他的主要意图是揭露统治 阶级对人民的残酷压迫。因此，紧接着这个序幕， 阶级对人民的残酷压迫。因此，紧接着这个序幕，就通过 行人”答问逐层深入地展示这出悲剧的内容： “行人”答问逐层深入地展示这出悲剧的内容： 去时里正与裹头，归来头白还戍边” 这是说 这是说丁壮 “去时里正与裹头，归来头白还戍边”──这是说丁壮 们无限期地超期服役； 边庭流血成海水” 这是 这是千百 们无限期地超期服役；“边庭流血成海水”──这是千百 万战士战死沙场； 汉家山东二百州， 万战士战死沙场；“汉家山东二百州，千村万落生荆 这是说全国农村生产凋敝 杞”──这是说全国农村生产凋敝；“县官急索租，租税 这是说全国农村生产凋敝； 县官急索租， 这是说人民连生计都无法维持 从何出” 这是说人民连生计都无法维持， 从何出”──这是说人民连生计都无法维持，而朝廷依旧 逼索租税。 逼索首诗的结构方式古称“一头两脚体” 形式。 (1)形式。这首诗的结构方式古称“一头两脚体”。第一 按乐句计算），一韵到底；第二、 ），一韵到底 段（“头”）共6句（按乐句计算），一韵到底；第二、 三段（ 两脚” 14句 并四次换韵。从整体看， 三段（“两脚”）各14句，并四次换韵。从整体看，节奏 整齐而又略有变化；且各段皆自有起结，析之则三，合则 整齐而又略有变化；且各段皆自有起结，析之则三， 为一。 为一。 (2)内容 其特点有二： 内容。 (2)内容。其特点有二： 一是前后呼应 例如第一段以“牵衣顿足拦道哭” 前后呼应， 一是前后呼应，例如第一段以“牵衣顿足拦道哭”写战士 家属，颇有生离死别之意，下面就用“ 家属，颇有生离死别之意，下面就用“边庭流血成海 水”“生男埋没随百草”来证明“行人”此去决难生还； ”“生男埋没随百草”来证明“行人”此去决难生还； 生男埋没随百草 又如第二段以“千村万落生荆杞”“禾生陇亩无东西” ”“禾生陇亩无东西 又如第二段以“千村万落生荆杞”“禾生陇亩无东西”写 农村生产凋敝，第三段再说“县官急索租，租税从何出” 农村生产凋敝，第三段再说“县官急索租，租税从何出” 也就显得顺理成章了。 也就显得顺理成章了。
路旁经过的人问出征士兵 课文串讲: 课文串讲 怎么样， 怎么样，出征士兵只是说按名 册征兵很频繁。 册征兵很频繁。有的人十五岁 道旁过者问行人， 道旁过者问行人，行人 到黄河以北去戍守，有的人四 到黄河以北去戍守， 但云“点行频。 但云“点行频。或从十 十岁到西部边疆去种田。去时 十岁到西部边疆去种田。 五北防河， 五北防河，便至四十西 里长给有的壮丁裹头巾，他们 里长给有的壮丁裹头巾， 营田。去时里正与裹头， 营田。去时里正与裹头， 回时已经白头还要去守边。 回时已经白头还要去守边。边 归来头白还戍边。 归来头白还戍边。边庭 疆无数士兵流血形成了海水， 疆无数士兵流血形成了海水， 流血成海水， 流血成海水，武皇开边 武皇开拓边疆的念头还没停止。 武皇开拓边疆的念头还没停止。 意未已。 意未已。君不闻汉家山 您没听说汉家华山以东两百州， 您没听说汉家华山以东两百州， 东二百州， 东二百州，千村万落生 百千村落长满了草木。即使有 百千村落长满了草木。 荆杞。纵有健妇把锄犁， 荆杞。纵有健妇把锄犁， 健壮的妇女手拿锄犁耕种， 健壮的妇女手拿锄犁耕种，田 禾生陇亩无东西。 禾生陇亩无东西。况复 土里的庄稼也长得没有东西行 秦兵耐苦战， 秦兵耐苦战，被驱不异 列。况且秦地的士兵又能够苦 犬与鸡。 犬与鸡。 战，被驱使去作战与鸡狗没有 分别。 分别。
第二段开头两句是诗意转换处， 点行频” 第二段开头两句是诗意转换处， “点行频”三字为 下文叙事总纲。本段可分三层： 下文叙事总纲。本段可分三层： 前六句为第一层，先叙事后抒情。 前六句为第一层，先叙事后抒情。叙的是服役时间过 占去人的大半生，读时当有怨而不伤之意， 长，占去人的大半生，读时当有怨而不伤之意，至“归来 头白还戍边” 怨情稍稍加重。读后宜作一顿， 头白还戍边”，怨情稍稍加重。读后宜作一顿，为下文直 抒胸臆作铺垫。下文“边庭”二句有怨有愤， 抒胸臆作铺垫。下文“边庭”二句有怨有愤，为本段高潮 应当读得掷地有声。 点，应当读得掷地有声。 中间四句为第二层，极言战争对农业生产造成的危害。 中间四句为第二层，极言战争对农业生产造成的危害。 君不闻”领起， 行人” 长者” 用“君不闻”领起，是“行人”问“长者”，也是诗人诉 诸读者，感情十分强烈，有指控之意。 诸读者，感情十分强烈，有指控之意。 最后两句为第三层，这是“行人” 最后两句为第三层，这是“行人”为自己也为同伴们 申诉委屈，读时声调放低些，寓怨愤于嗟叹之中； 申诉委屈，读时声调放低些，寓怨愤于嗟叹之中；读完可 作稍长停顿，如乐曲中的半终止，为转换话题作铺垫。 作稍长停顿，如乐曲中的半终止，为转换话题作铺垫。
饮中八仙歌
三 月 三 日 天 气 新 , , , ,
新婚别
丽人行
. . . .
新婚别
无家别
垂老别
潼关吏
新安吏
石壕吏
课文串讲: 课文串讲 车辚辚，马萧萧， 车辚辚，马萧萧， 行人弓箭各在腰。 行人弓箭各在腰。 耶娘妻子走相送， 耶娘妻子走相送， 尘埃不见咸阳桥。 尘埃不见咸阳桥。 牵衣顿足拦道哭， 牵衣顿足拦道哭， 哭声直上千云霄。 哭声直上千云霄。
课文串讲: 课文串讲
第三段前半段写秦兵家庭的困难。 长者” 第三段前半段写秦兵家庭的困难。“长者”二句是 承上启下语。 敢申恨” 不是无恨，而是“ 承上启下语。“敢申恨”者，不是无恨，而是“申”亦无 有奈何不得之意。 且如”四句当一气读出， 用，有奈何不得之意。“且如”四句当一气读出，但速度 不宜快，要作低回之势， 租税从何出”稍稍振起， 不宜快，要作低回之势，至“租税从何出”稍稍振起，因 行人”的怨愤在这句话中表现得含蓄而又深刻。 为“行人”的怨愤在这句话中表现得含蓄而又深刻。 后半段顺势说到“天下父母心” 后半段顺势说到“天下父母心”，“不重生男重生 简直令人悲痛欲绝，读至“生女” 女”，简直令人悲痛欲绝，读至“生女”二句当再作低回 之势，声调凄楚。 之势，声调凄楚。 最后四句为全诗高潮所在。 君不见” 最后四句为全诗高潮所在。“君不见”一句当突然 振起，有指点之意。 古来”一句道尽战场的惨景， 振起，有指点之意。“古来”一句道尽战场的惨景，也集 中地表达了“行人”和诗人的怨愤，要缓缓读出， 中地表达了“行人”和诗人的怨愤，要缓缓读出，“无人 三字乃血泪铸成，尤应加以强调， 收”三字乃血泪铸成，尤应加以强调，使人能想见此中情 景。