2019年秋班主任手册周记工作记录
班主任每周工作记录范文3篇
班主任每周工作记录范文3篇Model of weekly work record of head teacher汇报人：JinTai College班主任每周工作记录范文3篇前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。
通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。
本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：班主任每周工作记录例文2、篇章2：班主任每周工作记录模板常用版3、篇章3：班主任每周工作记录样本篇章1:班主任每周工作记录例文8月23号空降青岛，24号来这里报到，25号开始培训，内容是班级管理和军训内容，还有什么记不清了。
30号学生报到，寝室分配，第一次与家长和学生见面，前一天晚上很紧张，可是当意识到自己的老师的位置时，很自信!忙了一天，晚上6点开始军训，面对一张张陌生的面孔，感到自己的肩上的责任重大。
在这一星期里，可以说身体得到了很大的“锻炼”，但是身心也得到了很大的考验。
每天早上，6点起床，6点45开始进行军训。
身穿军训服的我，也经常忘记了自己是语文老师的身份，有的时候感觉自己就是一个教管。
嗓子超负荷使用，沙哑。
含片每天不离口，可是还是嗓子哑了。
学生们都是听话的，也许是不熟悉的关系。
军训中的小插曲很多，最让自己没有面子的是，本来要给每个排分成班长，可是说成了排长，呵呵!不过，还好，训练得还是很满意的，至少大部分都是我自己教出来的，从头到尾都在自己教动作，喊口号,而最后的汇演，取得“优秀排”的称号，这是我最大的欣慰，也是作为班主任的第一个大的奖励和安慰。
班主任工作周记（通用7篇）
班主任工作周记时间匆匆忙忙的流逝，留下了很多令人回味的教训与经验。
以下是小编为大家分享的班主任工作周记，欢迎借鉴！班主任工作周记篇1这是我在XX中学开始班主任实习工作的第二周，其实在我的原有印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因此，来实习之前我就对班主任工作产生了一种强烈的惧怕感。
以至于上周的班主任工作我不太能放开手去做，但是一周下来，我对班主任工作有了重新的认识，担任班主任虽然给我带来了忙碌与艰辛，但它带给我更多的是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的快乐与欣慰。
所以这周为了对同学们增进了解，我要抓住一切可能的机会和他们接触。
在每天上课间操时，我要坚持到位视察，了解他们的情况;在每次同学们进行班内、校内劳动时，也要积极与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的机会;在学校举行大型活动时，要积极配合班主任参与组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。
作为一名实习班主任，在观察他们的同时，我告诉自己要做的第一件事就是记住他们的名字，这样才能让学生感觉到你是重视他们的，无形中可以缩短与他们间的距离，虽然班上有学生名册，但我感觉老是对着上面念不好，所以每次上课点到他们名字回答问题时我都会刻意的记一下他们的长相，争取一次就记住，其次这周具体要做的事情还有很多，如下：1认真备课，上课，并去听其他教师讲课。
参与班主任主持的班会课。
做好常规工作。
2、了解学生的基本情况，除了姓名，年龄等，还包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。
方式：找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察。
3、了解班干部的个性与工作能力，督促班干部努力学习，提高成绩，指导班干部开展工作，发挥班干部模范带头作用。
4帮助每个学生找准自己的位置，发挥个人的特长，使班级具有特色，学生能找回自信，从而全面的发展自我5意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。
开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并且每月进行一次总结。
班主任手册记录
班主任手册记录一、简介班主任是中学教育中非常重要的岗位，班主任是班级的组织者、协调者和服务者，负责学生成长成才和德智体美劳全面发展。
本手册记录了班主任的职责、工作内容以及有效的管理技巧，以帮助班主任更好地履行职责。
二、班主任的职责班主任是学生的第二个家，是学生的朋友和依靠。
班主任的职责如下：1.班级管理：负责班级的组织和管理，确保班级的秩序和学习氛围。
2.学生管理：负责学生的日常管理，关注学生的学习、生活和情绪状态。
3.家庭联系：与学生家长保持良好的沟通，了解学生在家庭中的情况。
4.生活照顾：关注学生的生活起居，帮助解决学生在生活中遇到的问题。
5.学业辅导：对学生进行学习指导和辅导，帮助他们提高学业成绩。
6.品德教育：培养学生良好的道德品质和行为习惯，引导他们树立正确的价值观。
7.日常记录：记录学生的表现、成绩、奖惩等情况，为后续的管理和评价提供依据。
三、班主任的工作内容班主任的工作内容非常广泛，包括但不限于以下几个方面：3.1 班级管理班级管理是班主任工作的重要组成部分，包括班级组织和管理、学生考勤管理、班级会议组织等，具体工作包括：•组织班级活动，如开展主题班会、班级迎新活动等。
•收集学生请假和缺勤情况，及时与学生家长联系。
•组织班级会议，与学生共同讨论班级事务。
•建立和维护班级档案，如学生信息、班级活动记录等。
3.2 学生管理学生管理是班主任工作的核心内容之一，包括学生日常管理、学生情绪管理、学生学习管理等，具体工作包括：•关注学生的学习情况，帮助学生解决学习中的问题。
•关注学生的情绪变化，及时予以疏导和帮助。
•定期与学生进行个别谈话，了解他们的想法和困扰。
•指导学生规划学习目标和制定学习计划。
3.3 家庭联系家庭联系是班主任工作的重要组成部分，与家长的密切联系可以更好地了解学生在家庭中的情况，具体工作包括：•组织家长会，与家长共同探讨学生的问题和解决方案。
•与家长保持定期的电话或面谈沟通，及时了解学生在家庭中的状况。
班主任工作手册每周记录内容
本周作业完成率
优秀作业展示
未完成作业原因分析
作业完成质量评估
课堂参与度
学生在课堂上的发言次数和参与讨论的情况 学生是否能够积极回答问题，是否能够主动提出问题和建议 学生是否能够认真听讲，并做好笔记和总结 学生是否能够与其他同学合作完成课堂任务和活动
课外活动表现
学生参与度：记录 学生参与课外活动 的积极程度和参与 人数。
下周工作计划
确定班级目标： 根据学校要求 和学生实际情 况，制定下周 班级的工作目
标。
安排课程进度： 根据课程计划 和教师资源， 合理安排下周 的课程进度和
时间表。
组织班级活动： 根据学生需求和 兴趣，策划和组 织下周的班级活 动，如文化节、
运动会等。
跟进学生情况： 了解学生的学 习情况和生活 状况，及时跟 进和解决学生 遇到的问题。
活动组织情况：记录 课外活动的组织情况， 如活动策划、组织人 员、活动流程等。
学生表现：记录学生 在课外活动中的表现， 如表现力、团队协作 能力、沟通能力等。
活动成果：记录课 外活动的成果，如 获奖情况、活动效 果等。
家长会组织与记录
确定会议时间、地点和参会人 员
制定会议议程和准备相关资料
通知家长并提醒注意事项
临时通知与安排
本周临时通知： 学校将于下周举 行运动会，请班 主任提前通知学 生做好准备
临时工作安排： 由于下周有上级 领导来校检查， 请班主任协助学 校做文艺演出，请班 主任通知学生自 愿参加
临时工作安排： 由于近期流感高 发期，请班主任 加强学生健康监 测和预防措施
汇报人：XXX
目录
CONTENTS
01. 班 级 管 理 02. 学 生 表 现 03. 家 长 沟 通 04. 工 作 计 划 与 总 结 05. 其 他 事 项
班主任工作周记的范文
班主任工作周记的范文一般学校会要求老师每周写周记的，那么，下面是小编给大家整理收集的班主任工作周记的范文，供大家阅读参考。
篇一：班主任工作周记的范文9月3日星期五天气晴本周工作重点：1、完成班级文化建设2、更新班级花名册3、拟定班主任工作计划4、重温九个学会之一学会走路新学期开始了，我们班学生变动情况较少。
所以很快进入了新的学习，一周下来，发现很多令人头痛的事情。
例如：卫生习惯变差了，课堂纪律较差，作业拖拖拉拉等等，针对以上情况，我利用班会搞了一次“暑假生活大清查”活动，将他们的这些不良行为遏制在萌芽状态。
篇二：班主任工作周记的范文月9月10日星期五天气晴本周工作重点：1、重新选拔班干部2、重新排值日生3、家访4、重温九个学会利用周六，我和谢老师家访了两个学生，在今天的家访当中，我从没有过像今天这样的心情沉重。
第一感觉就是家长只重视学生的成绩，多不去重视学生的各方面发展。
我心里真的感觉家长为什么只看重学生的学习成绩呢？诚然，学生的成绩固然十分重要，但也不是一味的用其成绩去评价其孩子的能力啊。
家长们啊，其孩子需要我们去关爱，需要我们去呵护，更需要我们去培养。
家长的心情，我们老师是非常理解的，但是，如今的家长的教育认识也要进一步提高。
篇三：班主任工作周记的范文9月21日星期二天气晴本周工作重点：1、重温九个学会2、家长会9月21日，我校召开了本学期的第一次家长会。
这次家长会围绕“帮其孩子成为学习的赢家”这一主题开展。
通过对家长会召开过程来看，家长比较在意学生的学习成绩，好的习惯直接影响学生的学习成绩，我们对此要求家长多重视培养其孩子的好习惯，继而培养其孩子吃苦耐劳、做事积极主动勇于负责的.意志品质，用动态地发展的眼光看待其孩子的变化，多鼓励其孩子在现有基础上的提高。
通过使家长对其孩子在学校中的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学习到了一些优秀的教育其孩子的方法，以使自己在管理其孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的事件。
班主任工作日志记录
班主任工作日志记录今天是一个充实而又忙碌的一天，早上我和同事们一起开了班会，讨论了本周的工作安排和学生的学习情况。
在会上，我向大家汇报了上周的班级活动情况，同时分享了一些学生的优秀表现和一些需要改进的地方。
大家对这些问题进行了深入的讨论，并提出了一些建设性的意见和建议。
接着，我对班级的学习情况进行了总结和分析。
通过和各科老师的沟通，我了解到学生们在各个学科上的表现都有所不同。
有的学生在数学方面取得了很大进步，而在语文方面还存在一些困难。
针对这些问题，我和老师们商讨了一些具体的解决方案，并制定了针对性的学习计划，希望能够帮助学生们更好地提高自己的学习成绩。
下午，我进行了一对一的谈话辅导，和一些学生进行了深入的交流。
通过和学生们的交流，我了解到了一些学生在学习和生活中所遇到的问题和困惑。
我耐心倾听了他们的心声，给予了他们一些建议和帮助。
同时，我也对一些学生的学习情况进行了跟进，帮助他们解决了一些学习上的困难。
晚上，我整理了一些学生的档案和学习情况，为下一步的工作做好了准备。
我对每个学生的学习情况进行了详细的记录和分析，为下一步的教育工作提供了有力的依据。
通过今天的工作，我深刻地感受到了班主任这一角色的重要性。
作为班主任，我不仅要关注学生的学习情况，还要关心他们的成长和发展。
我要做好每一个学生的工作，帮助他们解决学习和生活中的问题，引导他们走向成功的道路。
在未来的工作中，我会继续努力，不断提高自己的专业素养，为学生们的成长和发展贡献自己的力量。
我相信，在我和老师们的共同努力下，班级一定会取得更好的成绩，学生们也一定会茁壮成长。
让我们一起为这个美好的目标努力吧！。
班主任工作手册 每周工作情况记载(第一学期)
1.手工制作贺卡
2.送老师祝福
四
作业按时完成
五
出门戴口罩，抗疫坚持
活动效果
好
六
第3周班级工作情况记载
9月14日至9月18日
星期
晨会内容
本周工作安排
一
不懂就要问
活动内容
我有学习好方法
二
按时就寝
三
不玩手机游戏
活动形式和方法
调查法、个人学习方法展示
四
讲话文明
五
遇人有礼貌
活动效果
好
六
第4周班级工作情况记载
二
节约用电
三
做作业认真
活动形式和方法
班级读书分享会
四
不玩手机
五
早睡早起
活动效果
好
六
第8周班级工作情况记载
10月19日至10月23日
星期
晨会内容
本周工作安排
一
不挑食，健康成长
活动内容
光盘行动我能行
二
爱护植物
三
作业高效完成
活动形式和方法
节约粮食大讨论
四
上课认真听讲
五
作业及时订正
活动效果
好
六
第9周班级工作情况记载
星期
晨会内容
本周工作安排
一
文明就餐
活动内容
我的班级，我的家
二
饭前便后洗手消毒
三
节约用水用电
活动形式和方法
关心班级故事会
四
我们可以做得更好
五
劳动最光荣
பைடு நூலகம்活动效果
好
六
第13周班级工作情况记载
11月23日至11月27日
班主任工作日志
班主任工作日志作为一位班主任，我负责管理一个年级的学生，关心他们的学习和生活，并帮助他们解决各种问题。
根据我的日常工作和经验，我将从以下几个方面展开，描述我作为一名班主任的工作情况。
一、工作准备在每个学期开始之前，我会进行充分的工作准备，包括整理学生档案，了解每个学生的背景信息和个性特点。
我还会定制每个学生的学习计划，了解他们的学习目标和需求，以帮助他们更好地成长。
二、协助学生学业进展作为班主任，我时刻关注学生的学习情况。
我会每周安排一次班级聚会，让学生互相交流学习心得和问题，并给他们一些学习建议。
我也积极与学生家长沟通，及时反馈学生的学习情况，寻找家校合作的方式，共同帮助学生提高学习成绩。
三、关注学生的心理健康学生的心理健康对他们的学习和生活都至关重要。
我会定期与学生进行心理交流，关注他们的情感变化，提供心理支持和辅导。
我也会组织一些心理健康教育活动，帮助学生提升心理素质，增强自信心和抗挫折能力。
四、解决学生问题每个学生都会遇到各种问题，无论是学习问题还是生活问题。
作为班主任，我会倾听学生的困扰，给予他们耐心的指导和建议。
对于一些更严重的问题，我会及时引导学生去找专业的帮助，如心理咨询师或辅导老师，以确保他们得到最合适的支持。
五、组织课外活动课外活动对学生的全面发展非常重要。
作为班主任，我会组织各种形式的课外活动，如实地考察、社会实践和文体比赛等，为学生提供各种锻炼和展示自我的机会。
这不仅有助于培养学生的团队合作精神，还能丰富他们的知识和视野。
六、提升班级的凝聚力班级凝聚力是班主任工作的重要方面。
我会定期组织班级会议，建立班级规章制度，增强班级的凝聚力和团队意识。
我还会帮助学生解决班级内的矛盾和纠纷，营造一个和谐的学习氛围。
七、家校合作与家长的良好合作对于学生的发展至关重要。
作为班主任，我会与家长保持密切的联系，定期进行家访，了解家庭情况和家长的期望。
我会及时向家长反馈学生的情况，并积极倾听家长的意见和建议，共同关注学生的发展。
班主任工作手册周记录（精选10篇）
班主任工作手册周记录班主任工作手册周记录（精选10篇）转眼间，岁月匆匆，眨眼间，一个星期已经过去，想必大家都有了很深的感触吧，此时此刻我们需要写一篇周记了。
千万不能认为周记随便应付就可以，下面是小编为大家整理的班主任工作手册周记录，仅供参考，希望能够帮助到大家。
班主任工作手册周记录 1本周工作重点：1、完成班级文化建设2、更新班级花名册3、拟定班主任工作计划4、重温九个学会之一学会走路新学期开始了，我班学生变动情况较少。
所以很快进入了新的学习，一周下来，发现很多令人头痛的'事情。
例如：卫生习惯变差了，课堂纪律较差，作业拖拖拉拉等等，针对以上情况，我利用班会搞了一次“暑假生活大清查”活动，将他们的这些不良行为遏制在萌芽状态。
班主任工作手册周记录 2今天是开学的第一天，孩子们都平平安安回到了学校，作为老师的我非常开心。
看着孩子们那一张张笑脸，发觉孩子们长大了、懂事了、能干了、在各方面都有很大的进步。
为了孩子们在二年级的学习生活有大的提高，在学期初和孩子们共同商讨、学习六小学生行为规范，让学生懂得好的习惯就能成就自己的`一生。
为了有针对性的教育，从以下三方面入手教育：1、学生的到校后的早读习惯要养成。
2、上课时的纪律要求学生认真听讲、做好课前准备工作能安静等老师来上课。
3、作业能独立认真完成，字迹工整。
班主任工作手册周记录 3我和其他有经验的教师交流了一下怎么教育孩子，共有以下几点感悟：一、教学上每次上语文课都讲不完，感觉自己还精疲力尽，孩子状态也不好，所以我虚心请教了有经验的`教师，才知道原来是我自己的“废话”太多，学生说出来的东西，我还反复去说，不应该。
另外，我的学生们喜欢上课拖拖拉拉，还喜欢上课打小报告，一开始我还总是在课上时间管，后来发现这样不行，上课没有上课的样，所以，这回我长心眼了，上课就是上课，其他事情下课再说。
二、纪律上我班孩子跑操时爱说话，爱打小报告，还爱系鞋带，一开始不能把排对齐，现在能把排对齐了，但是有说话的毛病，所以这周开始我强调了跑操时不能说话，不能笑，所以感觉跑操时说话问题有进步，变好了。
班主任工作周记
班主任工作周记新的一周又开始了，作为班主任，我每天都在忙碌与充实中度过。
这一周，发生了许多事情，有欢笑，有泪水，有欣慰，也有无奈。
周一，我早早地来到了学校，迎接孩子们的到来。
看着他们一个个充满朝气的脸庞，我感到自己身上的责任更重了。
上午第一节课是班会课，我和孩子们一起讨论了班级的规章制度。
我强调了纪律的重要性，希望大家能够共同遵守，营造一个良好的学习氛围。
孩子们听得很认真，纷纷表示会努力做到。
周二，学校组织了一场数学竞赛。
我鼓励班里的同学们积极参加，在竞赛中锻炼自己。
比赛过程中，我在考场外焦急地等待着，心里默默地为他们加油。
比赛结束后，有的同学自信满满，有的同学则有些失落。
我告诉他们，无论结果如何，重要的是参与的过程，只要努力了，就没有遗憾。
周三，有两个同学在课间发生了争吵。
我把他们叫到办公室，耐心地询问原因。
原来是因为一点小事产生了误会。
我让他们先冷静下来，然后分别站在对方的角度思考问题。
经过一番沟通，他们意识到了自己的错误，互相道歉，重归于好。
通过这件事，我也意识到，孩子们之间的矛盾需要及时发现和解决，引导他们学会理解和包容。
周四，进行了一次语文测验。
考试结束后，我抓紧时间批改试卷。
看到一些同学取得了进步，我很开心；但也有一些同学成绩不太理想，需要我给予更多的关注和辅导。
我认真分析了每个同学的试卷，找出他们的薄弱环节，准备在接下来的时间里有针对性地进行辅导。
周五，学校举办了运动会。
这是孩子们最期待的活动之一。
赛场上，他们奋力拼搏，为班级争光。
我在一旁为他们加油助威，嗓子都喊哑了。
看到他们团结一心，为了共同的目标而努力，我感到无比自豪。
这一周，我还和几位家长进行了沟通。
有的家长反映孩子在家学习不够主动，希望我能多督促；有的家长则对孩子在学校的表现很满意，感谢老师的教导。
通过与家长的交流，我更加了解了孩子们在家的情况，也让家长们了解了孩子在学校的表现，有助于更好地开展教育工作。
除了这些日常的工作，我还在思考如何提高班级的整体成绩，如何培养孩子们的综合素质。
班主任工作周记
班主任工作周记新的一周又开始了，作为班主任，这一周我又经历了许多，有欢笑，有烦恼，也有深深的思考。
周一早上，我早早地来到了教室，看到孩子们陆续走进教室，一张张充满朝气的脸庞让我感到无比欣慰。
但我也发现了一些问题，比如个别同学的座位周围有不少垃圾，还有的同学在早读时不够专心。
我没有立刻批评他们，而是在课间的时候，把相关同学叫到身边，温和地指出他们的问题，并且鼓励他们改正。
这一周，我们班的课程安排得很紧凑。
数学老师向我反映，有些同学在课堂上理解知识点较慢，作业完成情况也不太理想。
我利用午休时间，把这些同学召集起来，为他们进行了单独的辅导，帮助他们梳理知识点，讲解难题。
看着他们逐渐明白后的眼神，我感到自己的付出是值得的。
周三的体育课上，发生了一件让我有些担心的事情。
两个同学在打篮球的时候起了争执，甚至差点动起手来。
我赶紧跑过去制止，先让他们冷静下来，然后分别了解情况。
原来是因为在比赛中对规则的理解不同产生了误会。
我耐心地给他们讲道理，告诉他们友谊第一，比赛第二，要学会尊重和理解对方。
最后，两个同学互相道了歉，又和好如初了。
周四进行了一次小测验，成绩出来后，几家欢喜几家愁。
对于成绩进步的同学，我在全班面前表扬了他们，希望他们能够继续保持；对于成绩不太理想的同学，我没有责备，而是和他们一起分析原因，制定学习计划，鼓励他们不要灰心。
这一周，我还特别关注了一些性格比较内向的同学。
我发现_____同学在课堂上很少主动发言，课后也总是一个人默默地坐在座位上。
我找了个机会和他聊天，了解到他是因为对自己不太自信，害怕回答错误被同学嘲笑。
我告诉他，每个人都会犯错，重要的是要有勇气尝试。
之后，我在课堂上特意给他创造一些发言的机会，并及时给予肯定和鼓励。
慢慢地，我发现他变得开朗了一些，也愿意主动和同学们交流了。
周五的班会课上，我们一起讨论了班级的纪律和卫生问题。
同学们积极发言，提出了很多好的建议。
比如设立班级卫生监督员，制定班级规章制度等等。
班主任每周工作总结_班主任每周工作总结记录
班主任每周工作总结_班主任每周工作总结记录班主任每周工作总结本周是新学期的第一周，我作为班主任负责管理和指导我们班的学生工作。
回顾本周的工作，我感到工作相对顺利，但也存在一些问题，需要进一步改进。
以下是本周的工作总结。
一、班级管理工作1. 学生日常管理：本周我对学生的日常管理进行了细致的安排和监督。
我与学生们进行了一对一的谈话，了解他们的学习情况和生活情况，并鼓励他们树立正确的学习态度和生活习惯。
2. 班级卫生：我每天都对班级进行了检查，确保教室的卫生情况良好。
我鼓励学生们主动参与卫生工作，并组织他们进行班级卫生竞赛，激发他们的主动性和积极性。
3. 班级安全：我加强了对学生的安全教育，向他们介绍了校园安全规定和应急处理措施。
我还与学生家长进行了家访，关注学生在家庭方面的安全情况。
4. 班级活动：本周，我组织了班级的迎新活动，旨在培养同学之间的团队合作精神和互助意识。
活动中，学生们积极参与，提高了班级的凝聚力。
二、学生学习工作1. 学生成绩管理：我及时汇总了学生们的期中考试成绩，并进行了分类分析，找出存在的问题和薄弱环节。
我将与学生和家长进行沟通，制定针对性的学习计划和措施，帮助他们提高成绩。
2. 学习指导：我与学生们进行了学习指导，鼓励他们制定学习计划，并提供学习方法和技巧。
我还与学生们讨论了一些学习困难和疑难问题，帮助他们解决学习上的困惑。
3. 课外辅导：我积极参与课外辅导工作，为学生提供个性化的辅导服务。
我制定了学科辅导计划，并安排了针对性的辅导时间。
三、家校沟通工作1. 家长会：本周我组织了班级的第一次家长会，与家长们交流了学生的学习情况和班级管理工作。
家长们对我的工作给予了肯定和支持，并提出了一些建设性意见。
2. 家访工作：本周我对部分学生进行了家访，了解他们的家庭环境和成长情况。
我与家长进行了沟通，解答他们的疑问，了解学生在家庭方面的情况，为后续工作提供了依据。
四、存在的问题和改进措施1. 学生的纪律意识有待提高：部分学生在上课期间存在违纪现象，需要加强对学生的纪律教育。
2019班主任周记与日记怎么写
2019班主任周记与日记怎么写班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。
接下来，小编在这给大家带来2019班主任周记与日记怎么写，欢迎大家借鉴参考!2019班主任周记与日记怎么写1短短的八周实习，我更深刻地理解老师这个职业，并从一些经验丰富的老师身上受益匪浅。
这八周时间，从听课，备课，写教案，上课到课后总结，我深刻体会了当老师的不容易，也体会到了老师的价值感和成就感。
在和可爱的学们接触后，更加深了我对教师这一职业的看法，“师者，传道、授业、解惑”。
为培育祖国的花朵而辛勤耕耘着。
从陈老师身上学到了许多教学方法，也从自己的教学实践中得到了许多经验;从郭老师身上学习到班主任工作的许多经验。
班主任工作做班主任是一项很艰辛的工作。
从班级纪律、卫生、班会到活动、考勤，乃至于协调学生间的关系，同学们都是全身心地投入。
他们积极主动地与学生沟通，进行教育调查，了解他们的心理特点。
通过各种活动与他们交心，真诚地和他们做朋友。
经过两个月的时间，我在郭老师的尽心指点和自己的亲身实践下，尽力提高自己的班主任管理技能。
1. 拟订班主任工作实习计划。
通过第一周的观摩和对班级情况的熟悉，我根据班主任郭老师的工作计划，拟订了相应的工作计划，积极配合老师的相关工作。
2.班主任工作见习。
在进校初期，我就向老师了解了班主任工作的要求和规定并在见习阶段详细了解实习班级的学情，了解了学生的基本状况，逐步熟悉班主任工作的基本范围、内容和方法。
3.组织主题活动。
最常见的是主题班会。
针对很多学生升上高中后，还不适应高中的学习，没有形成自己科学的学习方法，我决定开展主题为“高中学习方法探讨”的主题班会。
在班会上，大家集体交流，指出一些同学不科学的学习方法，并督促他们在以后的学习中要注意。
整个班会比较成功，4.日常工作。
班主任的日常工作相当繁杂，所有的日常工作都是很细小的，但我都会抓好。
在原班主任老师的指导下，我从细节做起，努力抓好班级日常管理工作。
班主任周工作周记_个人写作_
班主任周工作周记班主任对于一个班集体来说是很重要的，下面就是小编为您收集整理的班主任周工作周记的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！班主任周工作周记一这一周来，在紧张与忙乱中度过，我作为一名新教师，等待的考验还有很多，尤其是班主任工作，班主任是连结孩子、家长间的纽带，更加重要。
虽然自己仅仅上岗五天，但是却学到了许多。
（一）确定得力的班委成员。
班委的培养至关重要，好的班委往往有自觉性，主动帮老师管理班级秩序，是老师的得力助手。
有的班委却缺少自觉性，自己不能树立好榜样。
并且要定期总结下班级管理情况，让班委明确自己的职责。
（二）养成孩子良好的学习习惯。
一周来，我发现很多孩子老师在的时候可以安静读书，但是老师刚刚走出教室许多孩子就交头接耳，尤其是早上自习时，许多孩子都在打闹。
每天早上让两位同学负责领读，轮流进行，使班里的每个孩子都有锻炼的机会。
作业方面，时常展览几位优秀同学的作业，以激励其他同学认真完成自己作业。
除此之外，可以制一个班级情况表，把班里每位同学的表现记录下来，给一周来表现好的孩子适当小奖励。
采用一对一的形式使每位同学都得以进步，对一些学习不认真的孩子利用课下时间找他们谈话，激发他们的学习积极性。
（三）自觉维护班级卫生。
三年级的孩子已有一定的主动性，但是现在很多孩子往往缺乏主动性，必须老师一件件具体要求才去完成。
让班里孩子以同桌为组，每组准备好塑料袋把垃圾扔在袋中，不要乱丢废纸等，养成良好的卫生习惯。
同时，每周的值日生具体到人，卫生委员负责检查。
（四）重视与家长的联系。
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须力争本班科任老师和家长对孩子有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。
每段时间与家长交流孩子的表现，充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，这样班主任工作才能更加顺利轻松。
拿出一颗真诚的心对待孩子，孩子也会尽最大的努力回报你！班主任周工作周记二在这个学期里，我班在政教处的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都很顺利。
班主任工作周记（通用6篇）
班主任工作周记（通用6篇）班主任工作周记篇1我想不管我们大家会怎样来度过自己的教育实习，但我总觉得它在我们的人生中是独一无二的，在此中我们第一次真正的走上了讲台，并体验到了作为教师的乐趣和艰辛…… 也是在此中与我们的第一批学生相遇，相识，相知……也是在此中我们遇到了指导我们教师生涯的指导教师，不管好与不好，他终究会对我们的教师生涯产生一定的影响。
我不能说对于每个人来说这次教育实习很重要，但是这样机会真的很难得，这样的每一个日子也是值得追忆和怀念的。
据我所知，我差不多是最早去实习学校的了，二月五号只身来到了学校，二月六号就去了实习学校报道了，学校领导给我们安排了一下实习的工作，回去准备了几天，于二月十号正式去了义务教育部那边。
先是听了一节课，于是就给他们上课了，上课的班级是初一三班，也就是我现在实习班主任的那班，虽然说他们很调皮，成绩也不好，但是人都还不错，比较听话，上课回答问题也很积极，对待教师也很有礼貌。
应该说学校给了我很大的自由，实习他们的班主任是我自己选择的，而我之所以会选择他们是因为他们是我踏上教师生涯中的第一个真正的教学对象，那节课我上的很顺利，教学效果也很好，是他们给当教师的勇气和信心，虽然说要让他们改变和成长我会花更多的功夫，虽然他们有时候的作业实在是有点让人生气，可是我知道他们大多数是认真的，我也知道在自己的不懈努力下他们会有很大的提高的，加油!教育范文说到实习的时候，不得不提的是我的实习指导教师、我可爱的学生们，我的实习伙伴们以及我自己的生活。
先谈谈我的实习指导教师吧，她是我们学校毕业的，可以说是我的师姐吧，不过年龄还是有点大了，她对人很好，和周围同事的关系也很好(没有想到她竟然可以上课时间不够去挤其他教师的课)对我也很好。
除了在教学方面对我认真的指导(她几乎每节课都会听我的课)外，还在生活关心我，怕我没吃好饭，怕我的嗓子受不了等等。
另外一个是我实习班级的班主任，她对我也很不错，经常和她聊天的时候会聊很久，当然了除了学生外，还有很多啦……还有另外的一些科任教师也还不错，正在逐步的了解之中，呵呵我的学生其实都很可爱，虽然说他们也有那种很调皮的，也有经常写的、检查什么的，但是至少在我眼中他们都是可爱的。
班主任周工作记录次
班主任周工作记录次XXX班主任周工作记录班级五年级一班班主任XXX日期：9.4—9.8 第1周在连续两个月的长假后，许多学生不能立即适应课堂研究，表现为上课分散注意力，作业字迹潦草，研究效果不佳。
为了帮助他们尽快恢复，我们在午会课上进行了教育，并在班级中进行了常规教育。
星期一：1.报到并进行点名，确保全体学生到齐。
2.进行各项常规教育。
3.进行队列训练和眼保健操研究。
4.告知学生作息时间并提醒不要迟到或早退。
5.张贴课程表。
星期二：1.对学生进行各项安全教育，提醒学生上下学注意车辆，中午好好休息，两点再到校，不准早出家门在路上溜达。
尤其要注意防火。
2.提醒上下楼梯靠右行，不得在教室或走廊冲跑。
3.检查个人卫生，督促个别学生要剪指甲。
4.教育学生要爱护书本，包上书皮。
星期三：1.提醒学生要爱护公物，保持班级整洁。
2.继续进行各项常规训练。
3.提醒还没有包好书皮的学生尽快包好，以保护好课本。
4.进行队列训练，教育学生要做到快静齐。
星期四：1.提醒学生学校作息时间，不要过早出家门在路上溜达。
2.教育学生上学要注意交通安全，注意防火。
星期五：开学典礼号召孩子们努力研究，提升能力，牢记安全，健康成长。
进行卫生大扫除，许多学生积极参与，但有个别学生借助劳动的自由时间，借机疯闹，对他们进行了批评教育，并摘掉了几个同学的“笑脸”。
班会课，进行了小组的建设，根据学生的成绩、兴趣、能力，重新安排了座位。
有部分学生自我约束能力很差，表现在上课难得安静，听讲容易走神，下周，将把此项工作重点抓一抓。
日期：9.11—9.15 第2周在升旗仪式上，我们提出了播种希望，挥洒汗水，收获满满的口号，要求孩子们尽快进入状态，按时到校，团结友爱，文明守纪。
卫生大检查，我们着重抓孩子们的卫生惯，指出突出的问题并及时改正。
星期一：1.对早到教室却在走廊玩闹的同学进行批评教育，教育学生到校要在教室自。
2.参加升旗仪式，听老师做关于防火安全教育的讲话。