新浙摄版三年级下信息技术教学计划

教学计划
学科
信息技术
第二册
制订者
史军华
制订时间
3．3
教材
简析
本册是《小学信息技术》系列教材的第二册。本册共15课，其中心内容是在写字板中输入中英文。本册从内容上来分可分为三单元。第1课和第2课教材主要介绍了Windows中窗口的介绍以及桌面的设计。第二单元从第3课至第8课，主要是介绍了键盘这个新伙伴，强调了键盘上一些常用键的功能和使用，以及如何正确地使用键盘，如何在写字板中输入英文。第三单元从第9课至第15课，主要学习汉字的输入，按字、词、句、篇的顺序循序渐进地学习汉字输入法，逐步提高文字输入能力，达到熟练输入整篇文章的程度，为后续学习与应用打下基础。
15
制作宣传海报
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测试
3、对中文输入方法有一个较全面的了解；掌握一种拼音输入法，巩固键盘操作指法，提高中文录入效率；学会从网页上获取文字资料，并能综合运用已学的软件，初步学会文章的编辑和宣传海报的制作。
学生基本情况
三年级学生接触电脑课不久，电脑的操作还不是很熟练。但是学生对电脑课的兴趣比较浓，热情比较高。
教学
措施
1、创设轻松活泼的教学情境，让学生在情境中自觉地接受知识，使之体验到成功的喜悦，学习的快乐。
2、重视操作指导。
3、鼓励学生进行探索。
4、适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。
教学
进度
周次
内容安排
1
指挥窗口
2
装扮桌面
3
键盘一家
4
接触上排键
5
体验下排键
6
键盘指法练习
7
感受双符号键
8
大小写字母巧Leabharlann 入9多样的输入法10
拼音输入法
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词语输入速度快
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连词成句变化多
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串句成文巧修饰
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编辑科普短文
教学
目标
1、能够对Windows的操作界面有系统的了解；掌握到窗口的基本操作，如移动、缩放等，为将来的多窗口操作打下基础；掌握Windows个性化桌面的设置，加深对Windows系统的理解，激发学习热情。
2、熟悉键盘的布局，知道正确的键盘操作姿势，掌握正确的键盘指法，并达到一定的字符输入速度，初步掌握“写字板”的使用。