C例题
c语言自增自减运算例题
c语言自增自减运算例题自增和自减运算是C语言中常用的运算符，用于对变量进行加一或减一操作。
下面是一些关于自增和自减运算的例题，我将从多个角度进行回答。
1. 自增运算符（++）的使用：c.#include <stdio.h>。
int main() {。
int a = 5;printf("a = %d\n", a); // 输出，a = 5。
a++; // 自增操作。
printf("a = %d\n", a); // 输出，a = 6。
return 0;}。
在这个例子中，我们定义了一个整数变量a，并初始化为5。
然后使用自增运算符对a进行加一操作，最后输出a的值。
执行自增运算后，a的值变为6。
2. 自减运算符（--）的使用：c.#include <stdio.h>。
int main() {。
int b = 8;printf("b = %d\n", b); // 输出，b = 8。
b--; // 自减操作。
printf("b = %d\n", b); // 输出，b = 7。
return 0;}。
在这个例子中，我们定义了一个整数变量b，并初始化为8。
然后使用自减运算符对b进行减一操作，最后输出b的值。
执行自减运算后，b的值变为7。
3. 自增运算符的前缀和后缀形式：c.#include <stdio.h>。
int main() {。
int c = 3;int d = 3;printf("c = %d\n", c++); // 输出，c = 3。
printf("c = %d\n", c); // 输出，c = 4。
printf("d = %d\n", ++d); // 输出，d = 4。
printf("d = %d\n", d); // 输出，d = 4。
c语言while语句例题
c语言while语句例题当谈到C语言中的while语句时，有很多例题可以帮助我们理解它的用法和功能。
下面是一些常见的C语言while语句例题：例题1：编写一个程序，使用while循环打印出1到10之间的所有整数。
c.#include <stdio.h>。
int main() {。
int i = 1;while (i <= 10) {。
printf("%d ", i);i++;}。
return 0;}。
这个例题中，我们使用了while循环来重复执行打印操作，直到i的值大于10为止。
每次循环迭代，我们打印出i的值，并将i 递增1。
例题2：编写一个程序，使用while循环计算1到100之间所有整数的和。
c.#include <stdio.h>。
int main() {。
int sum = 0;int i = 1;while (i <= 100) {。
sum += i;i++;}。
printf("Sum: %d\n", sum);return 0;}。
在这个例题中，我们使用while循环来累加从1到100的所有整数。
每次循环迭代，我们将当前的i值加到sum变量中，并递增i。
最后，我们打印出sum的值。
例题3：编写一个程序，使用while循环找出一个正整数的所有因子。
c.#include <stdio.h>。
int main() {。
int num;printf("请输入一个正整数，");scanf("%d", &num);int i = 1;while (i <= num) {。
if (num % i == 0) {。
printf("%d ", i);}。
i++;}。
return 0;}。
在这个例题中，我们使用while循环来找出一个正整数的所有因子。
c语言枚举法例题及解题思路
c语言枚举法例题及解题思路一、引言枚举法是一种常用的编程方法，通过列举所有可能的选项，逐一进行判断或计算，从而解决特定的问题。
在C语言中，枚举法尤其适用于需要处理大量数据或进行有限次试验的情况。
本文档将通过几个例题来展示如何使用枚举法进行解题，并提供详细的解题思路。
二、例题及解题思路1. 例题1：求水仙花数水仙花数是指一个n位数（n≥3），其各个位上的数字的n次幂之和等于它本身。
例如，153是一个3位数，且各个位上的数字的3次幂之和等于153（1^3 + 5^3 + 3^3 = 153），因此153是一个水仙花数。
解题思路：* 枚举所有可能的n位数；* 逐一判断该数的各个位上的数字的n次幂之和是否等于该数；* 如果是，则该数为水仙花数，输出该数。
代码实现：```c#include <stdio.h>int main() {int n, num, originalNum = 0;for (n = 3; n >= 0; n--) { // 从3位数开始枚举num = 0;for (int i = 0; i < n; i++) { // 逐位判断num = num * 10 + (rand() % 10); // 生成随机数}num = num * n; // 计算n次幂之和if (num == originalNum) { // 判断是否相等printf("%d是水仙花数\n", num);} else { // 如果不相等，继续下一轮枚举continue;}}return 0;}```2. 例题2：求斐波那契数列前n项和斐波那契数列是一个经典的数学序列，前两项为0和1，之后的每一项都是前两项之和。
例如，斐波那契数列的前几项为：0、1、1、2、3、5、8、13、21...求斐波那契数列前n项的和。
解题思路：* 使用枚举法逐一判断前n项中的每一项；* 根据斐波那契数列的定义，计算每一项的值；* 将所有项的值相加得到总和。
链表c语言经典例题
链表c语言经典例题
链表是计算机科学中的经典数据结构之一，常用于存储和操作动态数据。
以下是一些常见的链表例题，可以帮助理解链表的基本操作和应用。
1. 链表的创建：
- 创建一个空链表。
- 创建一个包含指定节点值的链表。
2. 链表的插入操作：
- 在链表的头部插入一个节点。
- 在链表的尾部插入一个节点。
- 在指定位置插入一个节点。
3. 链表的删除操作：
- 删除链表的头节点。
- 删除链表的尾节点。
- 删除指定数值的节点。
4. 链表的查找操作：
- 查找链表中指定数值的节点。
- 查找链表的中间节点。
5. 链表的逆序操作：
- 反转整个链表。
- 反转链表的前 N 个节点。
- 反转链表的一部分区间内的节点。
6. 链表的合并操作：
- 合并两个有序链表，使其有序。
- 合并 K 个有序链表，使其有序。
7. 链表的环检测：
- 判断链表中是否存在环，若存在，则返回环的起始节点。
8. 链表的拆分操作：
- 将一个链表按照奇偶位置拆分成两个链表。
以上是一些链表的经典例题，通过解答这些例题，可以加深对链表结构和基本操作的理解。
在编写对应的 C 语言代码时，需要注意链表节点的定义、指针的使用以及内存的动态分配和释放等问题。
c语言读程序题例题讲解
好的，以下是一个C语言读程序的例题，并附上讲解。
题目：计算一个整数数组中的平均值。
C语言程序示例：```c#include <stdio.h>int main() {int arr[] = {1, 2, 3, 4, 5}; // 定义整数数组int sum = 0; // 定义求和变量int n = sizeof(arr) / sizeof(arr[0]); // 计算数组元素个数 float average; // 定义平均值变量// 计算数组元素之和for (int i = 0; i < n; i++) {sum += arr[i];}// 计算平均值average = sum / n;// 输出结果printf("数组元素之和为：%d\n", sum);printf("数组元素个数为：%d\n", n);printf("平均值为：%.2f\n", average);return 0;}```讲解：1. 首先，我们定义了一个整数数组`arr`，并初始化了它的值。
2. 然后，我们定义了一个求和变量`sum`，用于存储数组元素之和。
3. 使用`sizeof`运算符计算数组元素个数，并将结果存储在变量`n`中。
4. 定义一个浮点数变量`average`，用于存储平均值。
5. 使用`for`循环遍历数组，计算数组元素之和。
6. 计算平均值，即将数组元素之和除以数组元素个数。
7. 使用`printf`函数输出结果，其中使用`%.2f`格式化输出浮点数，保留两位小数。
8. 最后返回0，表示程序正常结束。
100个经典c语言例题(带答案)
100个经典c语言例题（带答案）经典Ｃ源程序100例- -1 经典Ｃ源程序100例【程序1】题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。
组成所有的排列后再去掉不满足条件的排列。
2.程序源代码：m...C语言经典程序100例2009-02-26 19:44 | (分类:默认分类)经典Ｃ源程序100例- -1 经典Ｃ源程序100例【程序1】题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？1.程序分析：可填在百位、十位、个位的数字都是1、2、3、4。
组成所有的排列后再去掉不满足条件的排列。
2.程序源代码：main(){int i,j,k;printf("\n");for(i=1;i<5;i++)／*以下为三重循环*/for(j=1;j<5;j++)for (k=1;k<5;k++){if (i!=k&&i!=j&&j!=k) /*确保i、j、k三位互不相同*/printf("%d,%d,%d\n",i,j,k);}}==============================================================【程序2】题目：企业发放的奖金根据利润提成。
利润(I)低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可可提成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利润I，求应发放奖金总数？1.程序分析：请利用数轴来分界，定位。
C语言程序金典例题20题
# include <stdio.h> int main() {
int i; for(i=100;i<200;i++) {
if(i%5 != 0) printf("i=%d\n",i);}
}
16.试编程判断输入的正整数是否既是 5 又是 7 的整倍数.若是则输出 YES;否则 输出 NO.
while(day>0) { x1=(x2+1)*2; /* x2 为剩下的 */
x2=x1; day- -; } printf(“Total=%d\n”,x1); }
22. 给一个不多于 5 位的正整数，要求： ① 求它是几位数；② 分别打印 出每一位数字；③按逆序打印出各位数字。如：321，输出：123。
scanf("%d",&score);
x=score/10;
switch (x)
{
case 10: case 9: printf("成绩为 A");break;
case 8: printf("成绩为 B");break; case 7: printf("成绩为 C");break; case 6: printf("成绩为 D");break; default:printf("成绩为 E"); } }
21. 猴子第一天摘下若干桃子，当即吃了一半，还不过瘾，又多吃了一个。 第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前
一天剩下的一半零一个。到第 10 天早上想再吃时，就只剩下一个桃子了。求 第一天共摘多少桃子？
C语言经典例题100条
C语言经典例题100条
C语言是一种常用的高级编程语言，应用广泛且历史悠久。
为了帮
助初学者熟悉和掌握C语言的语法和基本编程思想，许多经典的例题
被设计出来用于练习和学习。
本文将为您介绍C语言经典例题100条，这些例题涵盖了C语言的各个方面，有助于提高您的编程能力和理解
能力。
1. 判断一个数是奇数还是偶数。
2. 计算一个数的阶乘。
3. 判断一个数是否为素数。
4. 判断一个字符串是否为回文。
5. 计算两个数的最大公约数。
6. 计算两个数的最小公倍数。
7. 将一个字符串反转。
8. 计算一个数的平方根。
9. 判断一个字符串是否为有效的括号匹配。
10. 实现插入排序算法。
...（此处省略91个题目）...
这些例题涵盖了C语言中常见的编程技巧和算法思想。
通过自己动
手实践这些例题，您可以更好地理解和掌握C语言的各种用法和语法
规则。
在解决问题的过程中，您还可以培养分析和思考的能力，提高
编程的效率和质量。
通过对这些经典例题的学习和练习，您将逐渐熟悉C语言的各种语
法和特性，并且能够独立编写出简单到中等难度的C语言程序。
同时，您还可以通过参考其他人的解题思路和代码，拓宽自己的思路和编程
技巧。
总结起来，通过解答C语言经典例题，您可以提高自己的编程能力，加深对C语言的理解，培养解决问题的能力，同时还可以学习和借鉴
他人的思路和代码。
希望本文提供的C语言经典例题能够对您的学习
和实践有所帮助，祝您取得进步！。
c语言1链表例题
以下是一个简单的 C 语言链表示例题目：题目描述：给定一个整数数组，请将数组中的元素按逆序输出，并返回逆序输出后的数组。
示例：输入：[1,2,3,4,5]输出：[5,4,3,2,1]解题思路：可以使用链表来实现逆序输出数组。
具体步骤如下：1.定义一个链表结构体，包含一个整数和一个指向下一个节点的指针。
2.遍历给定的整数数组，将每个元素作为链表的节点插入到链表中。
3.定义一个指针指向链表的头节点，从头节点开始遍历链表，依次输出每个节点的值。
4.返回输出的结果数组。
代码如下：c复制代码#include<stdio.h>#include<stdlib.h>typedef struct ListNode {int val;struct ListNode *next;} ListNode;int* reverseList(int* head_ref, int size) {ListNode *p = (ListNode*)malloc(sizeof(ListNode)); // 创建头节点p->val = 0; // 头节点值为0，可以根据实际情况修改p->next = NULL; // 头节点指向空，表示链表为空ListNode *q = p; // q指向头节点，作为输出结果的起始位置for (int i = 1; i <= size; i++) { // 从第二个元素开始遍历数组ListNode *tmp = (ListNode*)malloc(sizeof(ListNode)); // 创建新节点tmp->val = head_ref[i]; // 将当前元素赋值给新节点tmp->next = NULL; // 新节点指向空，表示新节点为链表的最后一个节点q->next = tmp; // q指向的节点的下一个节点指向新节点，完成插入操作q = tmp; // q指向新节点，作为输出结果的下一个位置}int *res = (int*)malloc(sizeof(int) * size); // 创建结果数组int cnt = 0; // 结果数组计数器while (p->next != NULL) { // 遍历链表，依次输出每个节点的值到结果数组中res[cnt++] = p->next->val;p = p->next; // p向后移动到下一个节点}free(p); // 释放头节点内存空间return res; // 返回结果数组}。
c语言选择结构程序设计例题
c语言选择结构程序设计例题以下是简单的C语言选择结构程序设计例题：c#include <stdio.h>int main() {int num;printf("请输入一个整数：");scanf("%d", &num);if (num > 0) {printf("您输入的是正整数。
\n"); } else if (num < 0) {printf("您输入的是负整数。
\n"); } else {printf("您输入的是零。
\n");}return 0;}以下是更复杂的C语言选择结构程序设计例题：c#include <stdio.h>int main() {float score;printf("请输入你的分数：");scanf("%f", &score);if (score >= 90) {printf("你的成绩是A。
\n");} else if (score >= 80) {printf("你的成绩是B。
\n");} else if (score >= 70) {printf("你的成绩是C。
\n");} else if (score >= 60) {printf("你的成绩是D。
\n");} else {printf("你的成绩是F。
\n");}return 0;}以下是计算三角形面积的C语言选择结构程序设计例题：c#include <stdio.h>#include <math.h>int main() {double a, b, c, s, area;printf("请输入三角形的三条边：");scanf("%lf %lf %lf", &a, &b, &c);if (a + b > c && a + c > b && b + c > a) {s = (a + b + c) / 2;area = sqrt(s * (s - a) * (s - b) * (s - c));printf("三角形的面积为：%.2lf\n", area);} else {printf("输入的边不能构成三角形。
C语言经典例题：企业发放的奖金根据利润提成
哪些息肉需要切除作者：温志道来源：《家庭百事通·健康一点通》2019年第10期体检后，很多人常会被身体某个部位有息肉的体检结果弄得十分焦虑。
殊不知，有些息肉，可能是肿瘤的前期征兆，而有些息肉则可能是良性的，也就是说不用过多在意。
那么，哪些需要提高警惕，哪些息肉需要切除呢？李先生48岁，前不久因时而腹泻时而便秘到医院做了个肠镜检查，结果显示他肠道内有一个直径0.7厘米大的息肉，医生建议他在内镜下切除。
这让李先生很纠结，肠息肉一定要手术切除吗？肠息肉就是肠道黏膜上隆起性的病变组织，但并不是所有的肠息肉都会发生癌变。
一般而言，肠息肉分为非腺瘤性息肉和腺瘤性息肉两类。
非腺瘤性息肉如炎症性息肉、增生性息肉等，与肠癌的发病关系不大。
而腺瘤性息肉是公认的癌前病变。
有研究表明，95%以上的结肠癌来自结肠腺瘤性息肉。
当然，腺瘤性息肉是否癌变还与患者年龄，息肉数量、大小有关。
一般来说，单个、两个息肉癌变概率不高，数量越多、息肉越大，癌变机会越高。
直径1厘米以下的息肉癌变率为1%～3%;直径1～2厘米的息肉，癌变率为20%;直径2厘米以上的息肉癌变率则为50%。
但是，多数肠息肉患者没有临床症状，只有很少一部分会出现便血、黏液便、腹痛、大便次数增多、便秘、肠套叠甚至肠梗阻等异常。
因此，一旦出现上述症状，患者就应立即到医院做肠镜检查。
如果发现肠息肉，可通过内镜切除，再送病理检查，明确治疗。
此外，因肠息肉易复发，一定要定期复查。
对于有家族史的人群，应该2年至3年进行一次肠镜检查。
声带息肉：喉镜检查后再看是否手术41岁的秦女士是一位小学老师。
日前，她突然出现声音嘶哑，想到可能是用嗓过度，就没引起重视。
可一个星期过去了，声音嘶哑的情况并没得到好转，她到医院一检查，才发现声带处长了一个息肉。
声带息肉在临床上比较常见，病因尚不清楚，可能与长期发声不当、长期不良刺激或慢性炎症有关。
患者声音嘶哑程度因息肉大小和部位不同而异，轻者仅有轻微声音改变，重者嘶哑明显甚至发声困难。
c语言if语句例题
c语言if语句例题
嘿，朋友！咱今天就来聊聊 C 语言里超重要的 if 语句。
你知道吗，
if 语句就像是一个智能的开关，能根据不同的情况做出不同的反应呢！比如说，你设定了一个条件，如果这个条件成立，那就执行某些操作，这多神奇呀！就好比你在走一条路，if 语句就是那个决定你往哪条岔
路走的指示牌。
咱来看个具体的例子哈，比如你想写个程序，判断一个数是不是大
于 50。
那你就可以这样写：
```c
int num = 60;
if (num > 50) {
printf("这个数大于 50 呀！");
}
```
看，是不是很简单明了？这时候程序就会根据 num 的值来判断是不是要执行后面打印的操作。
再比如说，你想根据天气情况决定要不要出门。
如果是晴天，那就
开开心心出去玩耍；如果是雨天，那就老老实实在家呆着。
这用 if 语
句也能轻松实现呀！
想象一下，编程就像是搭积木，if 语句就是其中关键的一块积木，没有它，很多好玩的东西都搭不起来呢！它能让你的程序变得更加智能、更加灵活。
我觉得呀，C 语言的 if 语句真的是超级实用的工具，它让我们能够掌控程序的走向，做出各种各样有趣的事情。
学会了它，就像是打开了编程世界的一扇大门，你可以在这个世界里尽情探索和创造啦！所以，还等啥，赶紧去好好练习使用 if 语句吧！。
C语言例题 金币
C语言例题金币：
国王用金币奖励他忠诚的侍从。
第一天侍从工作结束后，国王奖励了他一个金币；接着的两天侍从工作中（第二天，第三天）的每一天，国王奖励了他两个金币；接着的三天侍从工作中（第四天，第五天，第六天）的每一天，国王奖励了他三个金币；接着的四天侍从工作中（第七天，第八天，第九天，第十天）的每一天，国王奖励了他四个金币。
这种奖励的模式将是固定不变的，即在N天侍从工作中的每一天，国王将奖励他N个金币；接着的N+1天的侍从工作中的每一天，国王将奖励他N+1个金币。
要求在给定的天数时，你的程序能够统计国王总共奖励了侍从多少金币。
#include<stdio.h>
#include<math.h>
main(){
int c,t,sum=1,i,j,n,p,q;
scanf("%d",&i);/*共i天*/
for(t=1;;t++){/*第一轮1天，第二轮二天，由总天数算出轮数t*/
n=t*(t+1)/2;/*等差数列求天数和*/
if(n+t+1>=i)
break;
}
n=i-n;/*t轮后多余的未满一轮的天数*/
/*****/
for(j=2;j<=t;j++){/*求金币*/
sum=sum+j*j;
}
sum=sum+n*(t+1);/*满一轮加上未满一轮*/
printf("总数为%d",sum);
}。