2014-2015学年上学期教学进度表——地理

高一地理教学计划进度表(四篇)

高一地理教学计划进度表(四篇)高一地理教学计划进度表篇一

根据学校新学期的工作计划，以人为本，全面发展，提高教学质量，学生可持续发展。

高一地理教学以人与环境的关系为主线，以可持续发展理论为指导思想。第一学期的教学内容以自然地理知识为主，要从了解人类生存环境的角度组织教学，加强综合性，让地理更加突出。

高一地理教学要面向全体学生，关注人与地理环境的关系，让学生获得对终身发展有益的自然地理和相关人文地理的基础知识，培养学生初步的地理技能、地理思维能力和地理探究能力；

让学生获得相对完整的地理基础知识，学习有利于学生终身发展的地理；鼓励学生主动参与，乐于探索和努力工作，培养学生收集和处理信息、获取新知识和沟通协作的能力。

虽然高一学生初中学过中国地理和世界地理，对世界和中国的自然地理和人文地理有一定的了解，但由于中考地理成绩较低，他们对地理教学的观念还停留在应试教育阶段，即认为地理是“辅修课”，所以对地理知识的掌握可以说是非常有限的。

1、认真学习大纲，深刻理解大纲中的内容和要求，钻研教材，加快教学观念的转变。

2、在教学中，要体现教育改革对当今教学的要求，即把应试教育转变为素质教育；它体现了以教师为主导、以学生为中心的教学方法，教会学生如何学习，培养创新精神和实践能力。

3.要注重培养学生运用图表和数据进行地理观察、研究、调查和分析的基本方法和技能，注重培养学生的地理思维能力和地理探究能力；了解地理学的基本概念和原理，学会运用它们分析和评价地理问题。

4.教学中要注重基础知识的落实，进行过章检查。

5、课本上的图片，图片下面的小字，活动的内容都作为正文处理。教师应根据教材内容的特点组织安排教学。

七年级上综合实践课教案-全册

教学设计

（学年度第一学期）

科目：综合实践

课程时间表

教学进度表

2014 至2015 学年第一学期七年综合实践活动科

《温度对蒜苗生长的影响》教学设计【教学目标】

1、体验实验研究的基本过程。

2、尝试根据假设设计对比实验。

3、提高观察和分析的能力。

【重点难点】

活动重点：通过实验“温度对蒜苗生长的影响”让学生体验实验研究的基本过程。

活动难点：尝试设计实验方案

【活动准备】

1、发芽大蒜的图片。

2、大蒜、盘子、温度计、量尺、标签纸、笔、装有水

的容器等。

【教学过程】

一、创设情境，提出假设

1、教师出示发芽大蒜的图片，学生观看

2、教师提问：同学们吃过蒜苗吗？知道蒜苗是从何而来的吗？知道大蒜通常在什么情况下会发芽吗？

3、同学们结合生活经验提出假设并说明依据。

二、设计实验方案

1、学生讨论实验方案的构成要素

师生总结实验方案的要素：实验材料、实验环境（包括实验组和

对照组）、实验过程和方法。

教师板书：实验步骤

2、学生确定实验方案

学生以小组为单位交流实验方案的具体内容，并加以完善，教师巡视指导，学生养成严谨的探究态度。

三、开展实验

教师组织学生根据确定的实验方案开展实验，学生观察、比较，记录两组蒜苗的生长情况。

四、整理、分析实验数据

1、学生整理实验所得数据，教师指导学生根据温度和蒜苗长度的数值，将实验结果绘制成图。

2、小组分析蒜苗的生长数据。

3、得出实验结论。

4、小组汇报交流。

《切断的蚯蚓还能存活吗》教学设计【教学目标】

1、了解实验研究“确立课题和方案—实施方案—

观察记录—发现新问题—进一步设计实验—得

出结论”的基本过程。

七年级上册地理教学计划-七年级上册地理教学进度表

七年级上册地理教学工作计划

2014——2015（上）

一、基本特点

本学期所使用的教材是人教版七年级上册地理，总共有五章，安排基础课18节，课外活动课18节，基础课主要以讲授知识点为主，课外活动课分专题探究活动与操作。

二、课程要求

地球与地图

(一) 地球和地球仪

1.地球的形状、大小与运动

●提出证据说明地球是个球体。

●用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。

●用事实分别说明地球自转、公转及其产生的地理现象

2.地球仪

●运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分。

●用经纬网确定任意地点的位置。

(二) 地图

●运用地图辨别方向、量算距离、估算海拔与相对高度。

●识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等。

●在地形图上识别五种主要的地形类型。

●根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中运用地图的习惯。

●知道电子地图、遥感图像等在生产、生活中的用途。

世界地理

(一) 海洋与陆地

1.海陆分布

●运用地图和数据说出全球海陆所占比例，描述海陆分布特点。

●运用世界地图说出七大洲、四大洋的地理分布和概况。

2.海陆变迁

●举例说明地球表面海陆处在不断的运动和变化之中。

●知道板块构造学说，说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。

(二) 气候

1. 天气与我们的生活

●知道"天气"和"气候"的区别，并在生活中正确使用这两个术语。

●识别常用天气符号，能看懂简单的天气图

●用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性

2.气温与降水的分布

●初步学会阅读世界年平均气温分布图，说出世界气温的分布规律。

2014-2015第一学期小学常规检查反馈

建教校[2015] 06 号

2014-2015学年第一学期小学教学常规检查情况反馈

教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。为规范教学行为，全面提高教育教学质量，从2014年12月中旬到2015年元月上旬，教师进修学校依据《建宁县小学教学管理实施意见（试行）》，从教学管理制度建设、教学常规管理、教师教学常规落实、教科研工作等四个方面，组织部分小学教研员对全县各乡镇中心小学及县直小学、幼儿园、特殊学校的教学工作进行了一次全面的检查。检查采用听（听课）；看（看学校的各类制度、教案、常规管理细则、学校校本教材的开发、功能室的使用等）；查（查阅学校会议记录、各项制度的落实情况、教研活动记录、教师的备课情况、学生作业及教师批改记录等）等形式进行全方位的检查。

从检查情况看，我县的小学教育教学工作变化大，面貌新，教学工作迈上了更高台阶。大部分学校能以教学常规为抓手，以新课程改革为主攻目标，狠抓教师教学理念的转变，强化落实各学科《课程标准》各项要求，深入开展了集体备课、课题研究和校本教学研究，加大了对教师的培训力度，课堂教学以改变学生的学习方式、促进学生发展为宗旨，精心设计学生作业，教学质量得到了很大的提高。下面就检查情况反馈如下：

一、教学常规管理工作总体情况

1.狠抓常规教学过程管理，常规教学质量提升明显。各校以县教育局、教师进修学校下发的有关加强教学常规管理文件、方案为指导，结合我县的实际情况，都分别制定了实施方案和考评细则，对每个教师的常规教学过程实施动态管理，学校常规得到了进一步规范。

《教学进度表》word版

吴家井乡九年制学校2014—2015学年第二学期

学科：体育与健康

年级：一、二年级

任课教师：祁民

吴家井乡九年制学校2014—2015学年第二学期

学科：体育与健康

年级：三、四年级

任课教师：祁民

吴家井乡九年制学校2014—2015学年第二学期

学科：体育与健康

年级：五年级

任课教师：祁民

吴家井九年制学校2014—2015学年度第二学期教学进度表

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三年级上人文与社会教案

三年级上人文与社会教

案

Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-

备课笔记

科目：地方

年级：三年级

教师：邹继春

朗乡林业局第一小学校

地方教学进度表

小学地方课程目标

《人文与社会》课程标准：本课程的实施希望实现四个平台的要求，即：知识理解应用构建平台、能力素质迁移发展的平台、个性潜能发展的平台、人文素养提升的平台。这样一个定位就决定了这门课程笔试以往意义的乡土知识的普及性教材，而且了更多的课程目标。

在知识上，它不局限于关注学生掌握了多少课本上的县城的知识，更关注学生获得了多少体验性知识。在能力上，要求学生获得不局限于一个学科领域，而是在现实生活背景下更为有用的综合技能。在情感态度价值观上，本课程从引领学生感受龙江起步，通过对黑龙江社会的“感受”认识到“热爱”到立志“贡献”环节，加速学生对社会由“亲近”到“关注”到“融入”到“发展”的这种系列化的由浅入深的情感和行为的转变。

《技术》课程目标：学生对技术世界具有初步和认识，他们通过技术活动体验到解决技术问题和创新设计的思维方式和操作过程，在初步具有技术技能的基础上，学会应用各种所学的知识和技能解决生活中的现实问题，有效促进他们创新能力和探索精神的发展，让他们了解技术与生活之间密切关系的同时，获得能力的发展。

《生命教育》课程目标：面向全体学生；树立科学生命观；掌握必要的生存技能；建立和谐关系；领悟生命的价值和意义；关爱环境保护自然。

三年级人文与社会教材分析

教材主要内容：介绍家乡黑龙江的位置，及几条江、几个城镇名字的由来以及黑龙江省风土人情。包括：1.我的家乡黑龙江2.地名中的秘密3.黑龙江省的骄傲

2014至2015学年秋季学期教学计划进度表164

班级：初一164班授课教师：邓秀平学科：生物

七年级地理教学计划进度表

一、教学目标

本教学计划的目标是让学生了解世界地理的基本概念和知识，并培养他们的地理思维能力和空间意识。通过本课程的研究，学生将能够：

1. 掌握地理学科的基本概念和术语；

2. 了解世界各大洲的地理位置和特征；

3. 理解地球上的人口分布和资源分布的规律；

4. 熟悉地球的各种自然地理现象和人文地理现象；

5. 培养地理思维能力，如观察、比较、综合、分析等；

6. 培养学生对社会和环境问题的关注意识。

二、教学内容和进度安排

第一单元：地理学科导论（2周）

- 课程介绍和目标的讲解

- 地理学科的研究对象和方法

- 地理学科与其他学科的关系

第二单元：世界地理概况（4周）

- 世界地理位置和地理特征的介绍

- 各大洲的地理位置、地形、气候等概况- 世界主要国家和城市的地理特点

第三单元：人口与资源（4周）

- 人口分布和人口变化的规律

- 资源的分类和分布

- 人类活动对资源的影响和管理

第四单元：自然地理现象（3周）

- 大气环境与天气气候

- 水资源与水循环

- 土地资源与土地利用

第五单元：人文地理现象（3周）

- 城市与乡村的特点

- 文化与地理环境的关系

- 地理条件对经济发展的影响

三、教学方法与手段

本课程将采用多种教学方法和手段，包括：

1. 课堂讲授：通过讲解、演示等方式，向学生传授地理知识；

2. 多媒体教学：利用电子课件、视频等多媒体资源，提高学生的研究兴趣和理解能力；

3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，激发学生的思维和创造力；

4. 地理实践活动：组织实地考察、地图阅读、模拟实验等实践活动，让学生亲身体验地理现象；

2014-2015教学进度表

2014-2015学年第一学期进度表
周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14Βιβλιοθήκη Baidu15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 日期 9.1-9.7 9.8-9.14 9.15-9.21 9.22-9.28 9.29-10.5 10.6-10.12 10.13-10.19 10.20-10.26 10.27-11.2 11.3-11.9 11.10-11.16 11.17-11.23 11.24-11.30 12.1-12.7 12.8-12.14 12.15-12.21 12.22-12.28 12.29-1.4 1.5-1.11 1.12-1.18 1.19-1.25 1.26-2.1 2.2-2.8 2.9-2.15 章节内容课时数

三年级美术上册教学进度表打印

三年级美术上册教学进度表

2014-2015学年第一学期

周次时间教学内容课时备注

1 第一周开学工作

2 第二周 1、老师您好 2

3 第三周 2我是生活的小主人 2

4 第四周 3、《方方圆圆》 2

5 第五周4、《趣味动漫》 2

6 第六周十一放假

7 第七周 5、《线的表现力》 2

8 第八周 6 、《新发现》 2

9 第九周 7、《有趣的图形》 2

10 第十周 8、《线描外形》

11 第十一周 9、《红灯停绿灯行》 2

12 第十二周 10、《花手帕”》 2

13 第十三周 11、《留住秋天》 2

14 第十四周 12、《盘泥条》 2

15 第十五周13、《图形拼接》 2

16 第十六周复习 2

17 第十七周综合测试 2

18 第十八周期末复习

19 第十九周期末复习

20 第二十周期末测试

学校档案目录及要求

分类编辑，装订成册
名单、分工、职责，四年以来，分学年装订，自2014-2015学年始
3、花名册
（3）学生会成员（4）各班委会成员（5）共青团、少先队名单（6）教职工党员名单
分年度装订，自2014-2015学年始
平山县中小学档案归档类目及要求
类别三、德育类 1、德育机构 2、德育活动 3、好人好事 4、典型材料 5、国旗下讲话 6、班主任工作 7、班团队活动 8、德育展室 9、德育计划总结 10、德育内容四、文体、音乐、美、劳、特类 1、文体音美活动 2、特教教学计划 3、残疾生花名册 4、学生体检表 5、劳技活动记录五、教学类 1、教学计划总结 2、校本教研活动 3、教师任课表教学工作计划总结分学期装订，自2014-2015学年始特教教师花名册，弱智检查记录文体音美活动记录及受奖记分学年度装订，自2014-2015学年始录分学年度装订，自2014-2015学年始分学年度装订，自2014-2015学年始德育领导机构及管理系统大型德育活动记录好人好事记录领导小组及管理组织名单、分学年登记装订，自2014-2015学年始分学年度装订，自2014-2015学年始分学年度装订，自2014-2015学年始档案名称建档要求及说明
5、教学规章制度
8、骨干教师培养 9、听课评课 10、学术论文
六、普及程度类（学籍类） 1、历年出生人口花名册 2、学前三年适龄儿童入学名册 3、在校生名册 4、普及程度 5、年巩固率 6、休、转、辍学 7、流失生调查 8、残、弱生表 9、“四率”表 10、学生考勤表历年出生人口花名册适龄儿童、幼儿入学名册在校生花名册普及程度统计表年巩固率统计表 18周岁以内的出生人口花名册分学年度造册，自2014-2015学年始分年度造册，自2014-2015学年始分学年度造册，自2014-2015学年始分学年度统计装订，自2014-2015学年始

若羌县第三小学一(1)班新疆课教学进度表

课件
10.20—10.24
1 3.1 奔腾的母亲河——塔里木河
课件
第 11 周第 12 周第 13 周第 14 周第 15 周第 16 周第 17 周第 18 周第 19 周第 20 周第 21 周
10.27—10.31
1 3.2水量丰足的大河——伊犁河
课件
期中质量检测
11.3—11.7
若羌县第三小学2014-2015学年第一学期教学进度计划表
班级：一年级 1,2,3 班科目：新疆任课教师：玛依努尔吾加布拉时间：2014.08.25
周次
时间
课时
教学内容
器材使用
备注
第 1 周第 2 周第 3 周第 4 周第 5 周第 6 周第Biblioteka Baidu7 周第 8 周第 9 周第 10 周
8.27—8.29
1 1.1美丽名山——天山
课件
9.1—9.5
1 1.2神秘大山——昆仑山
课件
9.9—9.12
1 1.3 黄金之山——阿尔泰山
课件
9.8（星期一）中秋节放假一天
9.15—9.19
1 2.1蓝宝石湖——赛里木湖
课件
9.22—9.26
1 2.2会变色的湖——哈纳斯湖
课件
9.28—9.30

高二上学期地理教学计划及进度表

高二上学期地理教学计划及进度表教学计划

- 第一单元：自然地理-地球与地图

- 授课内容：介绍地球的基本知识和地图的使用方法

- 教学目标：学生理解地球的构造和地图的使用技巧

- 教学时长：2周

- 第二单元：人文地理-人口与城市

- 授课内容：介绍全球的人口分布和城市发展

- 教学目标：学生了解不同地区的人口状况和城市化的现象- 教学时长：2周

- 第三单元：经济地理-农业与工业

- 授课内容：讲解农业和工业的地理特点及其对经济的影响- 教学目标：学生掌握农业和工业在各地区经济中的作用- 教学时长：2周

- 第四单元：文化地理-文化与传媒

- 授课内容：介绍不同文化的地理分布和传媒的地理影响

- 教学目标：学生了解不同文化的地理差异和传媒对文化的影响

- 教学时长：2周

教学进度表

以上是高二上学期地理教学计划及进度表的内容。每个单元的教学内容和目标都明确，教学进度表则提供了每个单元的授课时间安排。希望这份文档对您有所帮助。

2014-2015(1)期中教学检查通知20141030 (1)

2014－2015学年第一学期期中教学检查工作安排

各教学部门：

为全面了解教学整体状况，及时反馈和解决教学过程中存在的问题，进一步改进和加强教学管理，提高教学质量，根据本学期学校教学工作安排，定于第10～13周开展全校性的期中教学检查工作。具体安排如下:

一、检查主要内容

1、教学文档

主要检查：课程教学大纲、学期授课计划、教案（课件）、学生平时成绩记录、教研室活动记录、课程成绩单等教学文件、资料的完整性和规范性；上学期学生试卷及本学期补考、重考试卷的管理与存档状况。

2、教学秩序

检查本学期总体教学工作的安排与执行情况，主要包括：教师按时上下课情况、调（代、停）课制度遵守情况、学生课堂出勤率、学生课堂纪律情况等。

3、课堂教学

主要检查教师课堂教学情况，根据领导、同行专家听课、学生教学信息反馈等多种形式给教师提出指导性建议。

4、教研活动

认真检查、总结开学以来专业教研室开展教学研究、教学改革、课程建设等方面的活动情况。

5、实践教学

（1）毕业设计（论文）

检查2011级毕业生的毕业设计（论文）的工作状况。具体内容包括：①学生毕业设计（论文）的完成情况；②指导教师对学生毕业设计（论文）的指导情况；③存在问题与建议。

（2）实验

主要检查：本学期实验教学计划（课表）执行、实验教学组织、综合性和设计性实验教学的开展、实验室开放、实验教学内容更新、实验报告批阅、实验成绩记录等情况；实验室工作日志、仪器设备运行记录填写情况等。

（3）实习

重点检查本学期实习教学计划的制定及相关材料。

6. 课程教学大纲和学期授课计划的实际执行情况。