高中生作文写人记事描写议论抒情哲理高考满分作文《书生》：上苍赐人以三书
2023浙江卷高考满分作文
2023浙江卷高考总分值作文浙江卷高考总分值作文篇一“越高贵的灵魂越懂得知足；在人的一生中，失去之物终会以得相报。
〞瓦尔登湖不过是梭罗于得失间茫然时的暂寄之所，而人生如海，潮起潮落间，以自身淡然与广阔携百川与云汽翻腾不歇的海洋，才终将于天际线上迎来最耀眼的破晓。
所谓得失，不过一时欲满，一时望空，是细小暗流，而非此生长归。
将得失视为终点之人，一生似蒙眼之鹜，只顾向浮利挣扎而错过所至之处的每刻风景，如白头进士终成笑柄，亦如葛朗台可恶而可悲；而将得失视为起点之人，一生竟顿足不前，视未来为既定，白白浪费珍贵而不复的时光。
需知得失绝非静止之物，而是人生之海中终日恣意咆哮的海风，于浪花中有礁石也有波光。
为后人津津乐道的传奇大多失平庸而得卓然，从萨风的风中之姿到兰波的放纵不羁，最终只是凯鲁亚克在车斗里放声高歌的自由，“懦弱的暴君的评价〞反而戏剧化地充当火中煤块熔铸独特的人生。
“人生总是匆匆忙忙，在迎面而来的一切中一往无前。
〞正如赛弗尔特所言，而主观臆造的得与失，不过是人以精神力量同质化的破立相接之处。
贬至江州的白居易夜闻琵琶女之曲，落魄至道州的君子阳城为百姓保骨肉而废矮奴之供，世间浅薄以为“失〞正是让京城鲜衣怒马的少年“得〞人生至道的波澜。
同样，不仅苏轼得以观江南山水，李白得以云游四方，杭城一湖亦得以名彻天下，沉默的大地也绽放了浪漫主义之花。
可见得失的矛盾本就相生相蚀，于其中浸涤而出的便是“存在本身的炽热〞，也是成外物而铭本心的欢跃的生命力。
而人生之海本就起伏如常，来处成谜，归处亦难见，在利欲与享乐主义甚嚣尘上，精神荒芜的人们于钢铁丛林间如野兽般求生，深夜的每次哭泣都是生命干涸的声音。
但现代性呼唤独立意识与认知力量的回归，祖国的蓄力腾飞与民族的真正崛起需要每一片海域的深广，这意味着我们不得不接纳每一次风景，视之为走向自己内在过程中的重要片段。
以诗意对抗失去，以谦虚对抗得到，以海纳百川之势汇万世之流于幽深海底，在雨后初霁时抬起头来，一如米沃什“直起腰，看见无边的海与远归的白帆〞，悟得存在的真谛。
2017年高考满分作文浙江卷：人生三书声声皆入耳-作文
2017年高考满分作文浙江卷：人生三书，声声皆入耳一介书生，我们信步于讲坛，从容人生。
读书，教书，书中自有风情，书中当为春秋，书中少年踌躇，书中青春牵手，书中自强自立，书中曲径通幽，书中帝国风流，书中红楼晓梦，书中领袖胸怀，书中诗词家国，书中诸子木铎，书中教育求索……笑谈古今，怎一个灵字了得！搜五经，寻诸子，览史籍，吟诗词，诵古文，赏日月，数星辰，不求甚解，欣然领悟，妙然神会，畅快淋漓，觉天地豁然，触人间幽情，如遗世独立，追万古风月。
幸哉，惜矣，叹焉，乐也！一个作家说，人要读三本书，一本为有字之书，一本为无字之书，一本为心灵之书。
此言得读书的秘诀，了人间之真谛。
服兮，叹矣！读有字之书，既非庸俗流行之书，也非求功名捷径之书，而是得人生至理之书。
中华典籍，浩瀚无际。
世事茫茫，光阴有限，当不能穷经皓首？我等摘取圣贤教诲，识知其不可而为之；追摩顶放踵，为天下苍生立命；品为无为事无事味无味；敬不战而屈人之兵；念我善养吾浩然之气；解独与天地精神往来……倘能如此，舒啸于人间，慷慨激昂，冷眼向阳看世界，热风吹雨洒江天。
读无字之书叹人生碌碌，竞短论长，却不道荣枯有数，得失难量。
多少人绞尽脑汁，到头来，机关算尽太聪明，反误了卿卿性命。
倒不如我山野村夫，约三两老友，一壶浊酒喜相逢。
或琴棋适性，或曲水流觞；善因果报，今古兴亡；真的是江山依旧在，几度夕阳红。
读心灵之书，我们追求的是生活，领略的是快味。
人生有阳光明媚，也有阴霾沉沉，甚至有暴风骤雨；人生有四季，有春寒料峭，春风和煦；有骄阳似火，夏夜清凉；有秋风送爽，落寞与伤感；有白雪皑皑，腊梅斗雪。
心灵世界，怎一个静字了得。
慧能大师有言，菩提本无树，明镜亦非台。
本来无一物，何处惹尘埃。
西方尼采云：骆驼能耐久，狮子亦威风，最要紧的是赤子之心。
心纯了，累赘自消；人静了，万物无碍。
静下心来，珍惜人生，顺其自然，又不可以祈求。
一切都是我们珍惜的生活。
只要不辜负她，生活就不会欺骗你。
高考满分作文写人记事抒情议论描写说明哲理-人生几何
人生几何年华点点不在，人生悠悠声犹然。
——那逝去的曾经，那错过的流年，那踩过岁月的一点一点，那连成岁月的一面一线。
年华一点一点，不经意的一点，永不停驻的一点，这毫不起眼的一点，正是这无数的一点一点，连点成线，聚线成面，点面几何，便是人生。
终点、起点、断点、残点、污点、亮点，人生，正因为这么多的点，才会如此色彩斑斓。
岁月、年华、青春，依稀记得曾经的幼稚，分明看见如今的迷茫。
再次拿起心爱的笔，却终究明白，这也只是人生毫不起眼的一点罢了。
究竟什么是人生呢？究竟怎么样才是自己的人生呢？走进缤纷的书卷，踏入大历史的传奇，看着那潮起潮落风云变幻，看着那英雄才子指点江山。
那样的人生，千古流芳，亘古不变。
踩过时光一点一点，那样的几何人生，那样的永恒经典。
或许只有点才能构成线吧，也或许只有这样无数毫不起眼的积累才有如此地缩放！曾记得，那一个人，一生立一志，一世作一书。
他，从小习医，立志悬壶济世；他，从来执著，亲手采药煎药。
他读尽前辈医书，尝遍天下奇药。
为了解药性毒性，他亲自取下。
七省之行，漂泊之旅。
那服下毒药的毅然决然，是一点；那攀登绝壁的无惧无畏，是一点；那跋山涉水的不辞艰辛，更是一点。
那无数一点一点，聚成他人生永恒的几何面线。
李时珍，用八百多种书籍，上千万字的笔记，三十一年的时间，以波澜不惊的从容、宠辱皆忘的淡然、舍生忘死的执著，以一种纯净的虔诚，一种前进的坚韧，一种积蓄的态度，以无数的一点一点，构成了他人生永恒的一面。
真正的人生是什么样的呢？或许，只有最根本的点，才能练成最绚烂的人生。
历史的那边，是彼岸花开的夺目光华；历史的这边，是繁华依旧的几何人生。
最普通的点最是自己应珍惜的，即使是挫折，是失败，是困难，是伤痛，但无论是什么，你终究得踩过，那是属于自己的点，那是属于自己的繁华凄凉。
几何人生，可人生又能几何？时间可以抹去一切，可抹不去信念，抹不去那精彩人生的光芒！踩过的一点一点，连接的一面一线，那是唯一的人生，那是永恒的经典！成就一个耀眼的生命。
高考优秀作文精选(六) 人生的三本大书 2017年浙江卷高考作文题目：
人生的三本大书2017年浙江卷高考作文题目有位作家说，人要读三本大书，一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本“心灵之书”，对此你有怎样的思考？请对作家的观点加以评说。
（自拟题目，写一篇800字的作文）书生上苍赐人以三书，一曰有字之书，二曰无字之书，三曰心灵之书。
此三者，同出而异名，殊途而同归。
读书者可称书生，而凡世间之人，或多或寡，必读此三书，故世间之人皆为书生也。
有字之书，文章著述也。
以一字概之，是为录。
往圣先贤著经典，而后人传习之；诗仙词圣书佳句，而后人吟咏之。
有字之书，乃作文章者之见闻经历、所思所想，付诸于文。
孔夫子所著之《春秋》，太史公所著之《史记》，皆属有字之书也。
李太白狂歌之《将进酒》，杜子美哀叹之《石壕吏》，亦属有字之书也。
以文章传道义，以诗篇记良辰，此有字书之真谛也。
无字之书，生活经历也。
以一字概之，是为行。
劳心柴米油盐，远游名山大川，皆读无字之书也。
无字之书是为行万里路，如古徐霞客之游览，如马可波罗之远渡。
于万化冥合之间，读自然造物之书。
鬼斧神工，最美之书乃天成。
无字之书亦是平日生活，秋风卷屋，五斗折腰，利锁名缰，虚苦劳神。
于困顿失意之时，读泪湿汗浸之书。
披荆斩棘，最重之书乃人生。
心灵之书，思想精神也。
以一字概之，是为己。
人即心，心即道，道即天，天人合一。
人以心观宇宙，观宇宙亦是观心。
陆九渊曾言：“宇宙即是吾心，吾心即是宇宙。
”心灵之书包罗万象，可绝非万象本身也。
康德、柏拉图之思考，于此二人乃心灵之书，而其著述非心灵之书，故此书无法外借也。
心灵之书乃思想本身，发于人，终于人。
凡世间之人皆有心灵之书，而此中玄奥不可言传。
文人以有字之书录无字之书，圣人以有字之书传心灵之书；学者以无字之书习有字之书，行者以无字之书证心灵之书；贤者以心灵之书衍有字之书，哲人以心灵之书明无字之书。
此三书连环相扣，缺一不可。
书生在世，读尽经典，而读此三书断不可厚此薄彼，需雨露均沾，相辅相成。
失有字之书，则文明难以传承发展；略无字之书，则学问皆如纸上谈兵；缺心灵之书，则人生浑若傀儡木偶。
2017年浙江省高考满分作文范文【五篇】
2017年浙江省高考满分作文范文【五篇】导读：本文2017年浙江省高考满分作文范文【五篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
2017年浙江卷高考作文题目：有位作家说，人要读三本大书，一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本“心灵之书”，对此你有怎样的思考？请对作家的观点加以评说。
（自拟题目，写一篇800字的作文）【篇一：书生】上苍赐人以三书，一曰有字之书，二曰无字之书，三曰心灵之书。
此三者，同出而异名，殊途而同归。
读书者可称书生，而凡世间之人，或多或寡，必读此三书，故世间之人皆为书生也。
有字之书，文章著述也。
以一字概之，是为录。
往圣先贤著经典，而后人传习之；诗仙词圣书佳句，而后人吟咏之。
有字之书，乃作文章者之见闻经历、所思所想，付诸于文。
孔夫子所著之《春秋》，太史公所著之《史记》，皆属有字之书也。
李太白狂歌之《将进酒》，杜子美哀叹之《石壕吏》，亦属有字之书也。
以文章传道义，以诗篇记良辰，此有字书之真谛也。
无字之书，生活经历也。
以一字概之，是为行。
劳心柴米油盐，远游名山大川，皆读无字之书也。
无字之书是为行万里路，如古徐霞客之游览，如马可波罗之远渡。
于万化冥合之间，读自然造物之书。
鬼斧神工，最美之书乃天成。
无字之书亦是平日生活，秋风卷屋，五斗折腰，利锁名缰，虚苦劳神。
于困顿失意之时，读泪湿汗浸之书。
披荆斩棘，最重之书乃人生。
心灵之书，思想精神也。
以一字概之，是为己。
人即心，心即道，道即天，天人合一。
人以心观宇宙，观宇宙亦是观心。
陆九渊曾言：“宇宙即是吾心，吾心即是宇宙。
”心灵之书包罗万象，可绝非万象本身也。
康德、柏拉图之思考，于此二人乃心灵之书，而其著述非心灵之书，故此书无法外借也。
心灵之书乃思想本身，发于人，终于人。
凡世间之人皆有心灵之书，而此中玄奥不可言传。
文人以有字之书录无字之书，圣人以有字之书传心灵之书；学者以无字之书习有字之书，行者以无字之书证心灵之书；贤者以心灵之书衍有字之书，哲人以心灵之书明无字之书。
人生三本书高考作文（精选6篇）
人生三本书高考作文（精选6篇）人生三本书高考作文（精选6篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的人生三本书高考作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
人生三本书高考作文篇1上苍赐人以三书，一曰有字之书，二曰无字之书，三曰心灵之书。
此三者，同出而异名，殊途而同归。
读书者可称书生，而凡世间之人，或多或寡，必读此三书，故世间之人皆为书生也。
有字之书，文章著述也。
以一字概之，是为录。
往圣先贤著经典，而后人传习之；诗仙词圣书佳句，而后人吟咏之。
有字之书，乃作文章者之见闻经历、所思所想，付诸于文。
孔夫子所著之《春秋》，太史公所著之《史记》，皆属有字之书也。
李太白狂歌之《将进酒》，杜子美哀叹之《石壕吏》，亦属有字之书也。
以文章传道义，以诗篇记良辰，此有字书之真谛也。
无字之书，生活经历也。
以一字概之，是为行。
劳心柴米油盐，远游名山大川，皆读无字之书也。
无字之书是为行万里路，如古徐霞客之游览，如马可波罗之远渡。
于万化冥合之间，读自然造物之书。
鬼斧神工，最美之书乃天成。
无字之书亦是平日生活，秋风卷屋，五斗折腰，利锁名缰，虚苦劳神。
于困顿失意之时，读泪湿汗浸之书。
披荆斩棘，最重之书乃人生。
心灵之书，思想精神也。
以一字概之，是为己。
人即心，心即道，道即天，天人合一。
人以心观宇宙，观宇宙亦是观心。
陆九渊曾言：“宇宙即是吾心，吾心即是宇宙。
”心灵之书包罗万象，可绝非万象本身也。
康德、柏拉图之思考，于此二人乃心灵之书，而其著述非心灵之书，故此书无法外借也。
心灵之书乃思想本身，发于人，终于人。
凡世间之人皆有心灵之书，而此中玄奥不可言传。
文人以有字之书录无字之书，圣人以有字之书传心灵之书；学者以无字之书习有字之书，行者以无字之书证心灵之书；贤者以心灵之书衍有字之书，哲人以心灵之书明无字之书。
2017满分高考作文欣赏：《书生》
2017满分高考作文欣赏：《书生》来源：浙江省杭州第二中学杭州第二中学高三学生李豪逸，因为提前录取，没有参加高考，但看到作文题，他有感而发，写下了一篇名为《书生》的作文，顿时走红网络，被誉为“高考满分作文”。
浙江高考作文：浙江省高考语文试卷作文题目：有位作家说，人要读三本大书：一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本是“心灵之书”。
对此你有什么思考？写一篇文章，对作家的看法加以评说。
【注意】①题目自拟。
②不少于800字。
③不得抄袭、套作。
被疯传的“满分作文”｜书生上苍赐人以三书，一曰有字之书，二曰无字之书，三曰心灵之书。
此三者，同出而异名，殊途而同归。
读书者可称书生，而凡世间之人，或多或寡，必读此三书，故世间之人皆为书生也。
有字之书，文章著述也。
以一字概之，是为录。
往圣先贤著经典，而后人传习之；诗仙词圣书佳句，而后人吟咏之。
有字之书，乃作文章者之见闻经历、所思所想，付诸于文。
孔夫子所著之《春秋》，太史公所著之《史记》，皆属有字之书也。
李太白狂歌之《将进酒》，杜子美哀叹之《石壕吏》，亦属有字之书也。
以文章传道义，以诗篇记良辰，此有字书之真谛也。
无字之书，生活经历也。
以一字概之，是为行。
劳心柴米油盐，远游名山大川，皆读无字之书也。
无字之书是为行万里路，如古徐霞客之游览，如马可波罗之远渡。
于万化冥合之间，读自然造物之书。
鬼斧神工，最美之书乃天成。
无字之书亦是平日生活，秋风卷屋，五斗折腰，利锁名缰，虚苦劳神。
于困顿失意之时，读泪湿汗浸之书。
披荆斩棘，最重之书乃人生。
心灵之书，思想精神也。
以一字概之，是为己。
人即心，心即道，道即天，天人合一。
人以心观宇宙，观宇宙亦是观心。
陆九渊曾言：“宇宙即是吾心，吾心即是宇宙。
”心灵之书包罗万象，可绝非万象本身也。
康德、柏拉图之思考，于此二人乃心灵之书，而其著述非心灵之书，故此书无法外借也。
心灵之书乃思想本身，发于人，终于人。
凡世间之人皆有心灵之书，而此中玄奥不可言传。
古书中的书生写作文
古书中的书生写作文汉朝之司马相如，杜甫，胯下韩信论一介书生“谁说书生百无一用，穷且益坚，气吞万里，“诗仙”“诗圣”之雅号怎会落入“李白”“杜甫”之手，扬鞭策马，汇流入海，清之曹雪芹。
“海纳百川，书生之人生路最为坎坷，我也一定不会比他们差，如秋月照花，其品质，还要有“先天下之忧而忧，雪底苍松，风采犹然，明之解缙？成，亦不图权倾朝野之势？谈笑风生只依靠那三寸不烂之舌。
当我疲惫时，不坠青云之志。
可要做一介书生。
”假如我是一介书生。
但求“上报国家之恩？此二人之学识又怎可能在我之上。
”自古长路人生路，我一定能够达至这无欲无欲之境界，只是“无欲无欲”还没用，无欲则刚；败，仍滴水穿石，寒梅的信念告诉我？秦朝之李斯，而这志向既不求自己的荣华富贵，不屑过眼烟云；荣，哪个国家没书生，江山依旧，吾将上下而求索，且要存有“愁且益坚，下报百姓之情”？假如我就是一介书生。
一介书生，不坠青云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”的志向，青松的信念告诉我，有容乃大，海阔天空，其博学无不令人赞叹。
试看历朝历代，浮华万千，纪晓岚……哪一个不是学富五车。
”当我失败时，莫笑文人迂腐寒酸……”一首《谁说书生百无一用》道尽了书生之酸甜苦辣，后天下之乐而乐”之襟怀。
深潭微澜：“路漫漫其修远兮；辱，终千古流芳，不敢因噎废食，其信念，唐之李白；壁立千仞上苍赐人以三书，一曰有字之书，二曰无字之书，三曰心灵之书。
此三者，同出而异名，殊途而同归。
读书者可称书生，而凡世间之人，或多或寡，必读此三书，故世间之人皆为书生也。
存有字之书，文章论著也。
以一字概之，就是为录。
往圣先贤著经典，而后人学艺之；诗仙词圣书佳句，而后人作诗之。
存有字之书，山僧文章者之见闻经历、所思所想要，付诸于文。
孔夫子所撰之《春秋》，太史公所撰之《史记》，皆属于存有字之书也。
李太白狂歌之《将进酒》，杜子美感叹之《石壕吏》，亦属于存有字之书也。
以文章传道义，以诗篇记良辰，此存有字书之真谛也。
2019年高三700字写人作文-书生之死
多 路 ， 请 君 栖 此 梧 桐 树 ， 化 作 比 翼 双 双 飞。 ” 时 光 任 苒 ， 不 久 ， 战 火 烧 至 南 方 。 艄 公 摆 渡 被 乱 箭 射 死 。 倾 刻 ， 他 血 往 上 涌 。 至 此 后 ， 每 至 灯 火 阑 珊 ， 总 有 铁 马 冰 河 入 梦 ， 彻 夜 难 眼 。 于 是 ， 夜 里 挑 灯 看 剑 ， 庭 院 深 夜 舞 刘 琨 ， 立 志 投 笔 从 戎 ， 男 儿 功 名 马 上 取 。 十 年 磨 得 宝 剑 成 ， 宝 剑 锋 芒 末 曾 试 。 如 今 把 剑 试 与 君 ， 问 谁 天 下 谁 有 不 平 事 。 东 市 买 骏 马 ， 西 市 买 鞍 佩 ， 南 市 买 弓 刀 ， 北 市 买 铁 衣 。 青 山 遮 不 住 ， 毕 竟 东 流 去 。 她 想 说 什 么 ， 竟 无 语 凝 咽 ， 任 凭 泪 水 湿 了 衣 襟 。 终 于 ， 美 人 折 了 枝 。 “ 红 豆 生 南 国 ， 春 来 发 几 枝 ， 愿 君 多 采 撷 ， 此 物 最 相 思。 ”他 策 马 而 去 ， 任 一 壶 浊 酒 断 了 肠 ， 一 滴 相 思 泪 。 又 值 江 南 好 景 ， 落 花 时 节 却 不 见 君 。 她 眷 恋 梨 花 泪 ， 静 画 红 妆 等 谁 归 ， 空 留 一 人 徐 徐 憔 悴 。 安 史 六 年 ， 官 兵 带 回 一 件 铁 衣 ， 一 支 红 豆
高三写人书生之死
中 原 逐 鹿 ， 北 方 割 据 并 起 ， 一 书 生 报 国 无 门 ， 南 下 。 一 路 不 畅 ， 一 路 满 腹 愁 绪 。 满 腹 经 纶 ， 满 腔 爱 国 热 忱 无 路 请 缨 。 连 连 嗟 叹 “ 宁 为 百 夫 长 ， 胜 做 一 书 生。 ”不 欢 ， 至 河 南 。 忽 惠 风 和 畅 ， 天 朗 气 清 。 野 芳 发 而 幽 香 ， 佳 木 秀 而 繁 阴 。 大 扫 先 前 之 阴 霾 ， 一 路 南 下 。 直 可 谓 落 红 不 是 无 情 物 ， 踏 花 归 去 马 蹄 香 。 暮 至 扬 州 ， 江 河 滟 滟 ， 遥 曾 远 目 ， 屋 舍 俨 然 ， 迁 陌 交 通 ， 黄 发 垂 髫 ， 怡 然 自 得 。 河 畔 人 家 月 下 捣 衣 声 缕 缕 。 大 儿 锄 豆 西 东 ， 中 儿 正 织 鸡 笼 ， 最 喜 小 儿 亡 赖 ， 西 头 卧 剥 莲 蓬 。 天 下 三 分 美 ， 扬 州 已 占 两 分 ， 贪 。 许 久 ， 见 一 艄 公 摇 橹 至 ， 又 闻 水 上 琵 琶 声 ， 琵 琶 声 停 欲 语 迟 ， 移 船 相 至 邀 相 见 ， 添 酒 回 灯 重 开 宴 。 “ 阿 哥 家 何 处 ？ 惑 恐 是 同 乡 ” ， ” 我 家 襄 水 曲 ， 遥 隔 楚 云 端 ” “ 却 是 天 涯 沦 落 人” 。言 罢 ， 便 大 有 相 见 恨 晚 之 感 ， 正 禁 危 坐 。 引 琴 唱 起 了 司 马 歌 ： 凤 兮 凤 兮 归 故 乡 ， 遨 游 四 海 求 其 凰 … … “ 蓬 山 此 去 无
XX浙江高考作文：书生
XX浙江高考作文：书生作文题目：有位作家说，人要读三本大书：一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本是“心灵之书”。
对此你有什么思考？写一篇，对作家的看法加以评说。
【注意】①题目自拟。
②不少于800字。
③不得抄袭、套作。
书生上苍赐人以三书，一曰有字之书，二曰无字之书，三曰心灵之书。
此三者，同出而异名，殊途而同归。
读书者可称书生，而凡世间之人，或多或寡，必读此三书，故世间之人皆为书生也。
有字之书，著述也。
以一字概之，是为录。
往圣先贤著经典，而后人传习之；诗仙词圣书佳句，而后人吟咏之。
有字之书，乃作者之见闻经历、所思所想，付诸于文。
孔夫子所著之《春秋》，太史公所著之《史记》，皆属有字之书也。
李太白狂歌之《将进酒》，杜子美哀叹之《石壕吏》，亦属有字之书也。
以传道义，以诗篇记良辰，此有字书之真谛也。
无字之书，生活经历也。
以一字概之，是为行。
劳心柴米油盐，远游名山大川，皆读无字之书也。
无字之书是为行万里路，如古徐霞客之游览，如马可波罗之远渡。
于万化冥合之间，读自然造物之书。
鬼斧神工，最美之书乃天成。
无字之书亦是平日生活，秋风卷屋，五斗折腰，利锁名缰，虚苦劳神。
于困顿失意之时，读泪湿汗浸之书。
披荆斩棘，最重之书乃人生。
心灵之书，思想精神也。
以一字概之，是为己。
人即心，心即道，道即天，天人合一。
人以心观宇宙，观宇宙亦是观心。
陆九渊曾言：“宇宙即是吾心，吾心即是宇宙。
”心灵之书包罗万象，可绝非万象本身也。
康德、柏拉图之思考，于此二人乃心灵之书，而其著述非心灵之书，故此书无法外借也。
心灵之书乃思想本身，发于人，终于人。
凡世间之人皆有心灵之书，而此中玄奥不可言传。
文人以有字之书录无字之书，圣人以有字之书传心灵之书；学者以无字之书习有字之书，行者以无字之书证心灵之书；贤者以心灵之书衍有字之书，哲人以心灵之书明无字之书。
此三书连环相扣，缺一不可。
书生在世，读尽经典，而读此三书断不可厚此薄彼，需雨露均沾，相辅相成。
失有字之书，则文明难以传承发展；略无字之书，则学问皆如纸上谈兵；缺心灵之书，则人生浑若傀儡木偶。
高考满分作文及点评写人记事抒情议论描写说明哲理7篇
高考满分作文点评仰望星空与脚踏实地——致墨子的一封信尊敬的墨子：这是两千年后的一个学生写给你的信。
我不知缘何想要写信给你，只知道我因你而懂得了一个简单却又深邃的道理：仰望星空也要脚踏实地。
记得小时候，我无意间从书架的最底层摸到一本古朴的线装书，这便是我与你的第一次“邂逅”。
但这第一次似乎并不大美妙，因为从你那黝黑的脸上我看不到一点情感，只有“守不竟，那赴死”的严苛与冷酷。
那时我觉得，你一定不是一个有远大理想的人，一定不是一个会仰望星空的人。
但终究，我没有放下这本书，而是日益被它吸引。
“天下之人皆相爱，则强不执弱，众不劫寡”——书中的每一个字都散发着一股奇特的稻香。
于是每每书页翻动，我便仿佛回到那个人人“交相亏贼”的纷繁乱世。
苍茫中，我看到了那塞外骑着青牛缓缓西去的老者，望天吟咏“功遂身退，天之道”；也望见那杏坛上侃侃而谈的翩翩君子，仰天大呼“天何言哉？天何言哉”；我看到了临淄稷下学宫中百家争鸣的一派繁荣；也见到了楚河上鼓盆而歌的隐士，正陶醉地“独与天地精神往来”。
终于，我一眼望到了你。
你并未选择归隐，也不愿去与诸子整日无谡地论战。
你只是奔波在华夏大地上，以行者的姿态现于人间，奔走疾呼，救百姓于水火，解万民之忧苦。
“尽天下之卵，其石犹是也”，你是如此脚踏实地，你的脚步是如此坚实、不屈。
我终于明白，你并非不会仰望星空，你的繁星是“天下大同”。
只是比起那些只知仰望星空，只能空喊苍白无力的口号的其余诸子，你宁愿脚踏实地地践行自己的理想，让“兼爱”——你的这片星空划出更绚烂的光芒。
所以，你总在不停地奔忙。
你曾不远千里游说楚王，并“九拒鲁班攻城之机变”，拯救宋国一方百姓；你又四处奔波，“非攻”“非乐”“非命”“非儒”，为的就是切实地为这乱世提出真正的“济世良方”。
你仰望星空，又总是不忘脚踏实地。
因而你的脚步从不停息，你的足迹遍布神州大地。
而在这浮夸虚假仍存于世的两千年后，你的脚步也越发显得坚实、有力。
原来，你的双眼永远仰望星空；原来，你的双脚从未离开过大地！黑衣黑发、黑眼黑面，眼望星空，脚踏大地，奔走于大地上的你，就像一道黑色的闪电，划破天际，穿透重霄，为这九州五岳点燃永不熄灭的火焰！人类需要仰望星空，因为没有星空照耀，我们的路不会有前方。
人物小传高考满分作文
人物小传高考满分作文人物小传高考满分作文武昌城内有此人，其身长五尺，双目能顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂，不甚打理，不拘小节，其发凌乱，名曰：鸡窝头。
则成头皮之风水宝地。
不爱装扮，尝衣冠不整。
视金钱如粪土，名利为糟粕，以书本为知己者，此人矣。
与书为友，怜书为粱肉者，是人也。
书则充乎其屋内。
尝《史记》、《三国》、《石头记》拏于手而口图狂言道：我乃书圣后代是也！罢，狂笑不绝一日晨，至其好友，途一岛，观其风景适好，三面环水，一面负山，云雾袅袅之中隐约啁啾声或现或隐，穿其者，溪两条也，而其岸势犬牙差互，明灭可见，源竟不可知也。
乃席地而坐右溪上，取《水浒》一卷，细观之，每到精彩之处，不禁脱口而诵，声若洪钟。
一时间，鸟雀乱鸣，绕树三匝，无敢依枝。
唯余其狂笑不绝于耳时光荏苒，白驹过隙，不觉已至酉时，而尤未尽兴也，然人非天仙，俗界之粱肉菜蔬亦不可少。
匆匆奔至家，复取《水浒传》研之，母直视其曰：吾儿苦也，一银耳汤置于案上，渐凉，速食之。
竟曰：小二！先烫一壶好酒来！但有菜蔬果品，只顾买来，一发算钱还你！这厮，只顾来聒噪！话未必，只见其母怒目圆瞪，气冲斗牛，见状，忙唱个诺，曰：不知母亲大人在家，失礼，失礼！自闪一边，一股脑食之，便又取书观之。
其爱书几何，可见一斑！此人更不拘小节，不爱打理，观其早起上学便可知之：正值五更天气，闹铃大作，一个鱼跃而起，掀开被子，穿上衣服，踏上拖鞋，睡眼惺忪的来到洗脸池前，左手持牙膏、右手握牙刷，左手一捏，右手一递，便开始洗口，毕，便去清书包，忽觉满嘴牙膏泡沫还未冲洗干净，便又回头冲洗一番，则浑身上下湿淋淋，可以此至学社乎？无奈，复更衣，复毕。
正待出门，忽现其父其母站于门口，怒目而视，缘则此人的早起交响乐尝另全家不得安宁。
此人便飞奔出门此何若人？本人是也！这篇写人为主的文章，运用含蓄隽永的`语言，对我进行了深入分析。
全文采用文言形式，想象丰富，旁征博引，入木三分地介绍，足见作者深邃的思想和扎实的写作功底。
浙江高考语文优秀作文：人要读三本大书
浙江高考语文优秀作文：人要读三本大书2017年浙江高考语文优秀作文:人要读三本大书让读书成为习惯，是一个古老而崭新的话题。
下面是店铺整理的关于浙江高考语文优秀作文，希望大家认真阅读!浙江高考语文作文要求有位作家说，人要读三本大书，一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本“心灵之书”，对此你有怎样的思考?请对作家的观点加以评说。
(自拟题目，写一篇800字的作文)浙江高考语文满分作文读书的感悟读书，是一种享受生活的艺术。
当你枯燥烦闷时，读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路;当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。
读书是一种最美丽的享受。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
读书，是一种提升自我的艺术。
“玉不琢，不成器，人不学，不知义。
”读书是一种学习的过程，一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界，“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。
读诗使人高雅，读史使人明智，读每一本书都会有不同的收获。
“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求，读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。
读书，是一种充实人生的艺术。
没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。
书本是人生最大的财富，犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。
读书是一本人生最难得的'存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。
读书，是一种感悟人生的艺术。
读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐化，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。
每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。
读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。
读书，可以使人饱览世间万种风情，细品百味人生，在体验审美愉悦的同时，情满意溢其乐不知返。
高考满分作文：书生
高考满分作文：书生引言在每年的高考中，作文往往是考生们备战最为紧张的一个科目。
而那些能够在这个科目中取得满分的考生，则被称为“书生”。
本文将对书生这个特殊群体进行探讨，分析他们在高考作文中脱颖而出的原因，并为其他考生提供一些建议和启示。
什么是书生？书生，顾名思义，指的是对书籍有深入研究并取得卓越成果的人。
在高考作文中，那些能够以深度、广度和独特的角度来阐述问题的考生就可以被称之为书生。
他们不仅具备良好的语言表达能力，还拥有丰富的知识储备和独到的见解。
书生的特点那么，书生在高考作文中的表现究竟有何特点呢？1.广博的知识储备：书生不仅在考试范围内有深刻的理解，还对其他领域的知识有所涉猎。
他们能够运用所学知识进行跨学科的思考，使文章的立意更为深入。
2.思考问题的深入和全面：与其他考生相比，书生更擅长从多个角度和层面来思考问题。
他们不仅能够分析问题的表面原因，还能够深入挖掘问题的根本因素。
这使得他们的观点更为深刻。
3.独特的观点和见解：书生不仅要有丰富的知识储备，还要有独特的观点和见解。
他们能够对问题进行独到的分析，并给出与众不同的解决方法。
这使得他们的文章在众多作文中脱颖而出。
如何成为书生？面对高考作文，许多考生渴望成为书生，但却不知从何开始。
以下是一些建议和启示，帮助考生们成为书生。
1.广泛阅读：阅读是成为书生的基础。
要积极阅读各类文学作品、报刊杂志以及各类学术资料。
通过阅读，能够拓宽视野，了解社会现象，增加知识储备。
2.注重思考：在阅读过程中，要注重思考。
不仅要消化吸收别人的观点，还要自己有所思考，培养独立的思维能力。
思考能够帮助我们深入理解问题，并产生独特的观点。
3.培养写作能力：书生不仅要具备优秀的语言表达能力，还要有较高的写作水平。
要多写多练，不断提高自己的写作能力，注意语言的准确性和流畅性。
4.参加辩论和讨论：通过参加辩论和讨论，能够锻炼自己的思维能力和语言表达能力。
与他人的交流也能够拓宽自己的思路，获取不同的观点和见解。
高考满分作文记叙文
高考满分作文记叙文“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
”同学们，你们知道这句话是谁说的吗?对，就是我国伟大的文学家和革命家鲁迅先生说的，这也成为了他一生的写照!下面是小编为大家准备的高考满分作文记叙文，希望大家喜欢。
高考满分作文记叙文1鲁迅自幼聪颖勤奋。
鲁迅12岁时到三味书屋学习，在哪里攻读诗书近5年。
但就在他13岁时，他的祖父因科场案被逮捕入狱，父亲长期患病小小的年纪便承担起成人的责任。
他一面上私塾读书，一面帮助母亲料理家务。
因为他把一个坚定的信念深深地刻在心里，在尽力帮助母亲料理家务的同时，争分夺秒，勤奋刻苦地读书。
有一次，父亲重病，鲁迅一大早就去当铺和药店，回来时老师已经开始上课了。
老师看到他迟到了。
就生气地说：“十几岁的学生，还睡懒觉，上课迟到。
下次再迟到就别来了。
”鲁迅听了，点点头，没有为自己作任何辩解，低着头默默回到自己的座位上。
第二次，他早早来到学校，在书桌右上用刀刻了一个“早”字，心里暗暗地许下诺言：以后一定要早起，不能再迟了。
以后的日子里，父亲的病更重了，鲁迅更频繁地到当铺去卖东西。
然后到药店去买药，家里很多活都落在鲁迅的肩上。
他每天天不亮就早早起床，料理好家里的事情，然后再到当铺和药店，之后又急急忙忙地跑到私塾去上课。
虽然家里的负担很重，可是他再也没有迟到过。
在那些艰苦的日子里，每当他气喘吁吁的准时跑进私塾，看到课桌上的“早”字，他都会觉得开心，心想：“我又一次战胜了困难，又一次实现了自己的诺言。
我一定加倍努力，做一个守诺言的人。
”后来父亲去世了，鲁迅继续在三味书屋读书，那个曾经让鲁迅留下深刻记忆的三味书屋和那个刻着“早”字的课桌，一直激励着鲁迅在人生路上不断前进。
鲁迅不仅珍惜时间，刻苦学习，他还利用课余时间博览群书。
鲁迅每天从三味书屋放学回家，吃完晚饭后，先把桌子擦抹干净，把手洗干净，然后拿出书来，一页一页翻着阅读。
一本绘图的《山海经》，他不仅反复阅读，而且把书上的画全部临摹下来。
这两篇刷爆朋友圈的“高考满分作文”都出自他手！
这两篇刷爆朋友圈的“高考满分作文”都出自他手！雾雨新读写 2017-06-10 18:57高考刚刚落幕，浙江语文卷的“满分作文”，却已经红遍朋友圈。
原来，这篇被广泛称赞的作文《书生》，是杭州第二中学高三学生李豪逸写的。
他因为选择留学没有参加高考，但看到作文题有感而发，没想到迅速走红网络，被誉为“高考满分作文”。
2017浙江高考作文题目有位作家说，人要读三本大书：一本是“有字之书”，一本是“无字之书”，一本是“心灵之书”。
对此你有什么思考？写一篇文章，对作家的看法加以评说。
被疯传的“满分作文”——书生上苍赐人以三书，一曰有字之书，二曰无字之书，三曰心灵之书。
此三者，同出而异名，殊途而同归。
读书者可称书生，而凡世间之人，或多或寡，必读此三书，故世间之人皆为书生也。
有字之书，文章著述也。
以一字概之，是为录。
往圣先贤著经典，而后人传习之；诗仙词圣书佳句，而后人吟咏之。
有字之书，乃作文章者之见闻经历、所思所想，付诸于文。
孔夫子所著之《春秋》，太史公所著之《史记》，皆属有字之书也。
李太白狂歌之《将进酒》，杜子美哀叹之《石壕吏》，亦属有字之书也。
以文章传道义，以诗篇记良辰，此有字书之真谛也。
无字之书，生活经历也。
以一字概之，是为行。
劳心柴米油盐，远游名山大川，皆读无字之书也。
无字之书是为行万里路，如古徐霞客之游览，如马可波罗之远渡。
于万化冥合之间，读自然造物之书。
鬼斧神工，最美之书乃天成。
无字之书亦是平日生活，秋风卷屋，五斗折腰，利锁名缰，虚苦劳神。
于困顿失意之时，读泪湿汗浸之书。
披荆斩棘，最重之书乃人生。
心灵之书，思想精神也。
以一字概之，是为己。
人即心，心即道，道即天，天人合一。
人以心观宇宙，观宇宙亦是观心。
陆九渊曾言：“宇宙即是吾心，吾心即是宇宙。
”心灵之书包罗万象，可绝非万象本身也。
康德、柏拉图之思考，于此二人乃心灵之书，而其著述非心灵之书，故此书无法外借也。
心灵之书乃思想本身，发于人，终于人。
凡世间之人皆有心灵之书，而此中玄奥不可言传。
历年高考优秀作文：三书共舞,人生华章
历年高考优秀作文：三书共舞，人生华章人生如一幅泼墨山水，时而浓墨重彩，时而淡雅清新。
有位作家曾言，人需读三本大书：“有字之书”、“无字之书”与“心灵之书”。
这三本书，宛如智慧的三原色，调和出人生的五彩斑斓。
“有字之书”，是知识的海洋，是人类智慧的结晶。
它以文字的形式，记录了古往今来的学问与思想。
翻开这本书，我们仿佛穿越时空，与历代先贤对话，聆听他们的教诲。
孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？”在“有字之书”的熏陶下，我们汲取知识的营养，拓展视野的边界，为人生奠定坚实的基础。
然而，“有字之书”虽好，却不能涵盖生活的全部。
这时，“无字之书”便悄然登场。
它以实践的形式，教会我们生活的智慧。
这本书记录的不是文字，而是经验与教训。
它告诉我们，生活不是纸上谈兵，而是需要亲身去体验、去感悟。
正如陆游所言：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”在“无字之书”的指引下，我们学会从实践中汲取智慧，将知识转化为能力，为人生增添丰富的色彩。
然而，无论是“有字之书”还是“无字之书”，都只是外在的书籍。
真正决定我们人生高度的，是那本“心灵之书”。
它以内心的形式，记录着我们的情感、信念与价值观。
这本书没有固定的章节，也没有明确的页码，但它却是最为重要的一本。
因为，它决定了我们如何看待世界，如何对待他人，如何面对自己。
在这本书中，我们书写着自己的故事，描绘着自己的梦想。
我们学会倾听内心的声音，坚守自己的信念，追求自己的理想。
正如苏格拉底所言：“未经审视的生活不值得活。
”在“心灵之书”的启迪下，我们开始反思自己的生活，探寻生命的意义，为人生赋予深刻的内涵。
三本大书，各有侧重，却又相辅相成。
它们共同构成了我们的人生观、价值观与世界观。
在阅读这三本书的过程中，我们逐渐成长、成熟、成才。
我们学会了如何面对挑战、如何把握机遇、如何超越自我。
最终，我们将这三本书融为一体，铸就出独一无二的人生传奇。
回首过往，我们或许会感慨万分；展望未来，我们依然信心满满。
高二作文：铁血书生_950字
铁血书生_950字古人云：“百无一用是书生。
”是啊，在太平盛世里，文人骚客们舞文弄墨，在街头巷尾挥洒着他们不着边际的理想。
可当烽火连天时，诗人们一个个低下了高昂的头，龟缩在自己的黄粱美梦之中。
可是，有那么一群书生，在狼烟四起之际，用铮铮铁骨撑起了一个民族的脊梁！可曾记得那个吟唱着“白毛浮绿水，红掌拨清波”的七岁孩童？当武朝奸佞当道，众人敢怒而不敢言之时，他以一封《讨武曌檄》，吼出了大唐百姓的心声！惊风雨，泣鬼神，字字句句凝聚了骆宾王的铁血豪情。
这份魄力和不畏强权的勇气，甚至连武则天也为之动容。
当年那个在湖水边嬉戏的少年，已经成长为一个铮铮男人。
他用行动，喊出了书生的意气风发。
零丁洋里的寥寥浮萍，苍老了谁的容颜？当文天祥带领着南宋最后的希望转战于穷山恶水间，天地也为这个书生而震颤。
当满朝文武在敌军入侵时推三阻四，是他点燃了人们眸子里的希望。
面对着元军的硬逼诱降，他始终不低下高昂的头颅。
目睹王朝的覆灭，他已经是无怨无悔。
在囚牢的墙壁上写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的瞬间，浩然正气令元军不寒而栗。
生亦何欢，死亦何惧？文天祥用行动，画上了一个人生的惊叹号。
虎门隆隆的炮火，可曾惊醒了醉生梦死的人们？众人皆醉我独醒。
林则徐在英军的炮火前毫不畏惧，用一个书生的力量，守住了中国的一方净土。
可鸦片使皇帝迷失了判断，虎门销烟的英雄，却走在了流放的路上。
但在伊犁的林则徐同样没有忘记人生的操守，他用自己的行动，为当地人民送去了清如许的渠水。
汩汩的流水，见证着他在这边陲之地度过的岁月。
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
”他用行动，谱写了一个书生的无愧人生。
有人吟唱着，也有人歌颂着，可是历史不是为空谈理想的诗人准备的。
金戈铁马的峥嵘岁月里，青史因那些行动的人们而辉煌。
理想有了行动的浇灌，才能开出炫目的花。
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高考满分作文《书生》：上苍赐人以三书
高考“满分作文”《书生》
上苍赐人以三书，一曰有字之书，二曰无字之书，三曰心灵之书。
此三者，同出而异名，殊途而同归。
读书者可称书生，而凡世间之人，或多或寡，必读此三书，故世间之人皆为书生也。
有字之书，文章著述也。
以一字概之，是为录。
往圣先贤著经典，而后人传习之；诗仙词圣书佳句，而后人吟咏之。
有字之书，乃作文章者之见闻经历、所思所想，付诸于文。
孔夫子所著之《春秋》，太史公所著之《史记》，皆属有字之书也。
李太白狂歌之《将进酒》，杜子美哀叹之《石壕吏》，亦属有字之书也。
以文章传道义，以诗篇记良辰，此有字书之真谛也。
无字之书，生活经历也。
以一字概之，是为行。
劳心柴米油盐，远游名山大川，皆读无字之书也。
无字之书是为行万里路，如古徐霞客之游览，如马可波罗之远渡。
于万化冥合之间，读自然造物之书。
鬼斧神工，最美之书乃天成。
无字之书亦是平日生活，秋风卷屋，五斗折腰，利锁名缰，虚苦劳神。
于困顿失意之时，读泪湿汗浸之书。
披荆斩棘，最重之书乃人生。
心灵之书，思想精神也。
以一字概之，是为己。
人即心，心即道，道即天，天人合一。
人以心观宇宙，观宇宙亦是观心。
陆九渊曾言：“宇宙即是吾心，吾心即是宇宙。
”心灵之书包罗万象，可绝非万象本身也。
康德、柏拉图之思考，于此二人乃心灵之书，而其著述非心灵之书，故
此书无法外借也。
心灵之书乃思想本身，发于人，终于人。
凡世间之人皆有心灵之书，而此中玄奥不可言传。
文人以有字之书录无字之书，圣人以有字之书传心灵之书；学者以无字之书习有字之书，行者以无字之书证心灵之书；贤者以心灵之书衍有字之书，哲人以心灵之书明无字之书。
此三书连环相扣，缺一不可。
书生在世，读尽经典，而读此三书断不可厚此薄彼，需雨露均沾，相辅相成。
失有字之书，则文明难以传承发展；略无字之书，则学问皆如纸上谈兵；缺心灵之书，则人生浑若傀儡木偶。
幸上苍非悭吝之辈，播此三书于人间。
是故世人尽能读此三书，行此三书，传此三书。
故世人皆能成书生也。