2014年河北大学生村官考试：中国近代著名画家徐悲鸿
徐悲鸿赛画阅读答案
篇一：徐悲鸿赛画阅读答案徐悲鸿是我国杰出的绘画大师.早年,他远涉重洋,到了法国巴黎学画.有一天,徐悲鸿收到一份赛画邀请书.他因为作画晚去了一步,一跨进会堂见有个空位,便坐了下来.他环视现场,发现坐在旁边的人们正用不同的眼光盯着他.怎么回事?仔细一看,原来自己坐在了首席的位置上.徐悲鸿这才明白过来,他的心怦怦直跳.他想.于是,他若无其事地坐在首席的位置上.几个外国人见徐悲鸿无动于衷,便开始挑衅.一个英国首席站起来说:“我先画!”他只用了30分钟,就画好了一幅色彩鲜明、构图典雅的油画.几个外国人迅速将油画挂在了墙上.顿时,许多外国人为其鼓掌.那个英国人更是高兴得手舞足蹈,满以为自己将夺得赛画之冠.这时,一直沉默的徐悲鸿从首席上站了起来,大声说:“好!我也献上一幅!”话音刚落,他打开画箱,在桌上铺好四尺宣纸,饱蘸浓墨,挥毫作画.没一会儿工夫,一匹奔腾的骏马跃然纸上.徐悲鸿沉着地端详一番,适当地加重了几笔,很快落了款,盖上了图章,并迅速地将这幅《奔马图》贴在墙上.宽大的墙壁上,立刻出现了一匹呼之欲出的骏马,它似乎正向人们飞奔而来.两相比较,那幅油画就黯然失色了不少.场内顿时欢呼:“太绝了!中国人真了不起!“那几个为英国人捧场最露骨的外国人,也不得不伸出大拇指啧啧称赞.从此,在这样的赛场上,外国人再也不敢小看中国人了.读完这篇短文,你的眼前出现了一幅怎样的画面?如果你在现场,你会怎么做? 画面：眼前出现了一副一位昂首挺胸,器宇轩昂的中国画家,立于高台的首席之上,他身后的墙上赫然贴着一副活灵活现,栩栩如生的《奔马图》,矫健的骏马,在纸中奔腾跳跃,仿佛跃然于人们眼前.角处印盖的鲜红印章,刻着三个端正的大字“徐悲鸿”,一副绝妙的《奔马图》,赢走了人们之前集中在油画上的所有视线.台下掌声雷动,台上云淡风轻,徐悲鸿用一幅水墨画,用自己高超的画技,为中国宣画,为中华民族争回了一口气!作为一个中国人,我们应该为《奔马图》,为徐悲鸿,为中国而欢呼,为我们是华夏大地的炎黄子孙骄傲!亲你采纳吧采纳吧这全是咱自己写的的啊.度娘没有啊.靠自己的啊.拜托了采纳吧(>^ω^ 徐悲鸿是我国杰出的绘画大师。
2017年大学生优秀士兵提干考试大纲《基本常识》考点—美术(3)
2017年大学生优秀士兵提干考试大纲《基本常识》考点—美术(3)关键词：士兵提干张为臻大学生士兵提干提干培训提干考试大纲基本常识徐悲鸿，汉族，原名徐寿康，国现代画家、美术教育家。
与张书旗、柳子谷三人被称为画坛的“金陵三杰”。
所作国画彩墨浑成，尤以奔马享名于世。
主要作品《田横五百士》、《九方皋》、《群马》、《奔马图》。
齐白石原名纯芝，字渭青，号兰亭。
后改名璜，字濒生，号白石、白石山翁、老萍、饿叟、借山吟馆主者、寄萍堂上老人、三百石印富翁。
是现代中国绘画大师，世界文化名人。
擅画花鸟、虫鱼、山水、人物，笔墨雄浑滋润，色彩浓艳明快，造型简练生动，意境淳厚朴实。
所作鱼虾虫蟹，天趣横生。
代表作有《蛙声十里出山泉》《墨虾》等。
著有《白石诗草》《白石老人自述》等。
张为臻博客董希文，受毛主席赞誉的油画大师。
是国家文物局规定的“作品一律不得出境”的六位大师之一。
著名油画家、美术教育家。
曾任中央美术学院教授，开设油画工作室培育人才。
曾创作过《春到西藏》、《哈萨克牧羊女》、《苗女赶场》、《百万雄师过大江》等主题性绘画《开国大典》、《春到西藏》、《红军过草地》、《千年的土地翻了身》等等。
张大千中国泼墨画家，书法家。
20世纪50年代，张大千游历世界，获得巨大的国际声誉，被西方艺坛赞为“东方之笔”。
因其诗、书、画与齐白石、溥心畲齐名，故又并称为“南张北齐”和“南张北溥”，名号多如牛毛。
与黄君璧、溥心畲以“渡海三家”齐名。
代表作品《爱痕湖》《长江万里图》《四屏大荷花》《八屏西园雅集》。
准维教育军队考试网傅抱石，现代画家。
代表作品《观瀑图》《待细把江山图画》《屈原》《湘夫人》，1959年秋的巨幅山水画《江山如此多娇》。
徐悲鸿学画参考答案
徐悲鸿学画参考答案徐悲鸿学画参考答案徐悲鸿，中国现代画坛的巨匠，他的作品以其独特的风格和深厚的艺术内涵而闻名于世。
徐悲鸿的画艺之所以能够达到如此高度，与他的学画经历密不可分。
本文将从徐悲鸿学画的背景、方法和对他艺术发展的影响等方面进行探讨。
首先，徐悲鸿学画的背景是他成为一名画家的重要基础。
徐悲鸿出生在一个艺术世家，他的父亲徐锡麟是一位著名的画家和教育家。
在家庭的熏陶下，徐悲鸿从小就对绘画产生了浓厚的兴趣。
他在父亲的指导下开始学习绘画，从最基础的素描、水彩等技法开始，逐渐掌握了绘画的基本技能。
其次，徐悲鸿学画的方法是他成为一名杰出画家的关键。
徐悲鸿在学习画画的过程中，注重实践与理论的结合。
他不仅通过模仿大师的作品来提高自己的绘画技巧，还勤于观察自然，研究人物的形态和动态。
他常常到乡村、市井中去写生，捕捉到了大自然和人物的独特魅力。
徐悲鸿还善于学习传统绘画的技法和构图原则，将其融入到自己的作品中，形成了独特的风格。
徐悲鸿学画的过程中，他还注重与其他画家的交流和学习。
他曾师从于刘海粟、许德龄等一些著名画家，向他们请教绘画技巧和艺术理念。
与其他画家的交流使徐悲鸿不断拓宽了自己的艺术视野，吸取了各种不同的绘画风格和表现手法。
这对于他的艺术发展起到了积极的推动作用。
徐悲鸿学画的经历对他的艺术发展产生了深远的影响。
他在学画的过程中，不断探索创新，形成了独特的表现风格。
徐悲鸿的作品以其浓郁的民族特色和深厚的人文内涵而备受赞誉。
他的画作主题广泛，涵盖了人物、风景、动物等多个方面，形式丰富多样。
徐悲鸿的作品不仅展现了中国传统文化的魅力，还融入了现代艺术的元素，具有极高的艺术价值和观赏性。
总结而言，徐悲鸿学画的经历是他成为一名杰出画家的重要因素。
他在学画的过程中，受到了家庭背景的熏陶，注重实践与理论的结合，勤于观察和学习他人的作品，并与其他画家进行交流和学习。
这些经历使他不断提高自己的绘画技巧，形成了独特的风格，并对他的艺术发展产生了深远的影响。
徐悲鸿个案给我们的启示
徐悲鸿个案给我们的启示徐悲鸿是中国近现代著名的画家，他的一生经历了战乱和动荡的时期，然而他并没有因此放弃绘画，而是坚持追求艺术的道路，并将自己的才华与爱国情怀相结合。
徐悲鸿的个案给我们的启示有以下几点。
徐悲鸿的坚持和毅力是我们最需要学习的。
在动荡和困难的时期，很多人会选择放弃或者转变道路，但是徐悲鸿从不放弃自己的绘画梦想，他一直努力创作并将自己的作品展示给大众。
正是由于他坚持不懈的努力，才有了徐悲鸿的巨大成就。
徐悲鸿的爱国情怀给我们树立了榜样。
在民国时期，中国正经历着战乱和危机，国家需要人们的奉献和爱护。
徐悲鸿通过自己的艺术创作表达了对国家的热爱和关怀，他创作了大量以中国人民和祖国为主题的作品，表达了他对国家的深深眷恋和希望。
徐悲鸿借助艺术的力量，为国家做出了积极的贡献。
徐悲鸿对传统文化的执着是我们应该学习的。
尽管在当时，中国的传统文化面临着被西方文化冲击和侵蚀的危险，但徐悲鸿坚守自己的信念，坚持研究和继承中国传统文化。
他在绘画中加入了中国的传统元素，如中国画的笔墨技巧和题材，使自己的作品充满了浓郁的中国味道。
徐悲鸿的坚守和执着为我们守护和传承传统文化提供了借鉴和启示。
徐悲鸿的作品给予人们深深的感受和思考。
他的作品充满了强烈的感情和个人风格，引发了观众的共鸣和思考。
徐悲鸿用画笔记录了中国人民的苦难和困境，传递了对和平和美好生活的渴望，同时也反映了他对艺术的追求和个人的情感体验。
徐悲鸿的作品激发了人们对于生活和艺术的思考，同时也对我们自身的成长和发展提出了一些问题和思考。
徐悲鸿的个案给我们带来了许多启示。
他的坚持和毅力、爱国情怀、对传统文化的执着和他的作品都对我们具有重要的启示意义。
通过学习和借鉴徐悲鸿的个案，我们可以更好地发展自己的才华和充实自己的内心世界，同时也为社会和国家做出更加积极的贡献。
徐悲鸿的马赏析
徐悲鸿的马赏析
徐悲鸿（1895-1953），原名徐立祥，浙江省宁波市人，是中国近代文化及新文艺运动的先驱者、理论家和实践者。
他是一位多才多艺的卓越人物，也是一位优秀的画家，尤其以“马”为题材的油画而著称。
徐悲鸿生前曾创作了大量的以“马”为题材的油画，这些作品把中国古典文学、绘画、雕塑等艺术气质融汇在一起，形成了独特的风格。
他的马画不仅具有巨大的审美价值，而且彰显出一种崇高的精神追求，这种精神是中国古代文学和绘画的精髓，也是徐悲鸿作品的内在意蕴。
徐悲鸿的马画绘画技法非常独特，他善于把马画中丰富的文学内涵和绘画表现力融合在一起，创造出一种极具感染力的艺术语言。
他的马画主要有三大特点：一是强调马的动态，他的马画中的马具有着生动的表情，能够表现出马的活力和激情；二是强调马的神态，他的马画中的马体现出一种坚定的信念和坚韧不拔的精神；三是强调马的气势，他的马画中的马体现出强大的气势和伟大的壮举。
徐悲鸿的“马”赏析既有着审美价值，也有着深刻的思想内涵，他将中国古代文学和绘画的精髓融入到马画中，使其具有了极具感染力的艺术语言，同时也蕴藏着一种崇高的精神追求。
正是这种精神追求的超越，使得徐悲
鸿的马画不仅具有审美价值，而且更具有深刻的哲学意义，令人叹为观止。
徐悲鸿是我国杰出的画家
徐悲鸿的故事徐悲鸿是我国杰出的画家。
1919年到1927年，他在欧洲一些国家留学。
当时的中国贫穷落后，在世界上没有地位，在外国的中国留学生常受到一些人的歧(qí)视。
有一次，许多留学生在一起聚会，一个满身散发着酒气的外国学生站起来，恶毒地说：“中国人又蠢又笨，就是把他们送到天堂里去深造，也成不了才！”坐在一旁的徐悲鸿被激怒了，他走到这个洋学生面前，大声说：“先生，你不是说中国人不行吗？那么，我代表我的祖国，你代表你的国家，我们比一比，等毕业时，看看到底谁是人才，谁是蠢材！”从此，徐悲鸿学习得更加勤奋了。
他到巴黎各大博物馆去临摹（mó）世界名画的时候，常常是带上一块面包一壶水，一去就是一整天，不到闭馆的时间不出来。
“有志者，事竟成。
”徐悲鸿在学校的几次竞赛和考试中都获得了第一名。
1924年，他的油画在巴黎展出，得到了巴黎美术界的好评。
这时，那个在大家面前大骂中国人无能的洋学生，不得不承认自己不是中国人的对手。
1、徐悲鸿被外国学生的哪句话激怒了？用“”画出来。
2、徐悲鸿是怎样更加勤奋学习的？用“”画出有关语句。
3、徐悲鸿的故事告诉我们什么？子路，春秋末鲁国人。
是孔子的弟子，以勇敢闻名。
子路小的时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜等度日。
有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办？子路想：要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母的这点要求了吗？于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。
邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。
1、写出近义词。
闻名—（）心愿—（）疲劳—（）2、仿写词语。
香喷喷、、大大小小、、3、为让父母吃上米，子路怎么想的，又是怎么做的？请用“”画出来。
4、联系你自己的生活实际，说说你是如何孝顺父母的？勇气从前，有一个国王，他想委任一名官员担任一个重要的职务，于是就召集了许多聪明机智和文武双全的官员，想看看他们谁能胜任。
赛画阅读级答案
篇一：赛画阅读级答案徐悲鸿是我国杰出的绘画大师.早年,他远涉重洋,到了法国巴黎学画.有一天,徐悲鸿收到一份赛画邀请书.他因为作画晚去了一步,一跨进会堂见有个空位,便坐了下来.他环视现场,发现坐在旁边的人们正用不同的眼光盯着他.怎么回事?仔细一看,原来自己坐在了首席的位置上.徐悲鸿这才明白过来,他的心怦怦直跳.他想.于是,他若无其事地坐在首席的位置上.几个外国人见徐悲鸿无动于衷,便开始挑衅.一个英国首席站起来说:“我先画!”他只用了30分钟,就画好了一幅色彩鲜明、构图典雅的油画.几个外国人迅速将油画挂在了墙上.顿时,许多外国人为其鼓掌.那个英国人更是高兴得手舞足蹈,满以为自己将夺得赛画之冠.这时,一直沉默的徐悲鸿从首席上站了起来,大声说:“好!我也献上一幅!”话音刚落,他打开画箱,在桌上铺好四尺宣纸,饱蘸浓墨,挥毫作画.没一会儿工夫,一匹奔腾的骏马跃然纸上.徐悲鸿沉着地端详一番,适当地加重了几笔,很快落了款,盖上了图章,并迅速地将这幅《奔马图》贴在墙上.宽大的墙壁上,立刻出现了一匹呼之欲出的骏马,它似乎正向人们飞奔而来.两相比较,那幅油画就黯然失色了不少.场内顿时欢呼:“太绝了!中国人真了不起!“那几个为英国人捧场最露骨的外国人,也不得不伸出大拇指啧啧称赞.从此,在这样的赛场上,外国人再也不敢小看中国人了.读完这篇短文,你的眼前出现了一幅怎样的画面?如果你在现场,你会怎么做? 画面：眼前出现了一副一位昂首挺胸,器宇轩昂的中国画家,立于高台的首席之上,他身后的墙上赫然贴着一副活灵活现,栩栩如生的《奔马图》,矫健的骏马,在纸中奔腾跳跃,仿佛跃然于人们眼前.角处印盖的鲜红印章,刻着三个端正的大字“徐悲鸿”,一副绝妙的《奔马图》,赢走了人们之前集中在油画上的所有视线.台下掌声雷动,台上云淡风轻,徐悲鸿用一幅水墨画,用自己高超的画技,为中国宣画,为中华民族争回了一口气!作为一个中国人,我们应该为《奔马图》,为徐悲鸿,为中国而欢呼,为我们是华夏大地的炎黄子孙骄傲!亲你采纳吧采纳吧这全是咱自己写的的啊.度娘没有啊.靠自己的啊.拜托了采纳吧(>^ω^ 徐悲鸿是我国杰出的绘画大师。
徐悲鸿励志学画简介
徐悲鸿励志学画简介徐悲鸿是中国著名的画家，其一生漫长而光辉灿烂，成为了中国近代画坛中的一颗璀璨明珠。
徐悲鸿的励志精神成为了后人学习的楷模，他曾经历过艰苦的青少年生活，但却在不断努力中成就了自己，并通过艺术承载了时代的责任和历史的使命。
徐悲鸿于1895年出生于湖南省，自幼家境贫困，从小就在艰苦的生活环境中成长。
家中还有个聋哑的兄弟，徐悲鸿常常扛起家庭的重担。
记得他曾说过：“我在丈夫和父亲的双重压迫下长大，因此我很痛苦。
我的和父亲一样，都绝不认为一个无财的绘画家，是可行的人生道路。
”徐悲鸿从小就对绘画产生了浓厚的兴趣。
他经常泡到书店里，看书、看报，寻找自己感兴趣的东西。
后来他在一位教育家的帮助下，考入了广州的国立中央大学。
在大学里，徐悲鸿学习了绘画和西方现代艺术。
他发扬自己的创造力，融合中国的传统文化和优秀的西方绘画技法，逐渐形成了自己的绘画风格。
徐悲鸿的绘画传承了中国的民族文化和精神，他的画作不仅具有很高的艺术价值，而且更重要的是具有深刻的历史意义和时代价值。
徐悲鸿曾说过：“画家是记录历史的人，是时代的使者。
”他的绘画不仅展现了中国的美，更是通过绘画传递出了对国家和人民的关爱与热爱。
徐悲鸿的励志精神也一直激励着后来的青年。
他十分努力地提高自己的绘画水平，不断追求卓越，尤其在表现人物形态和神态上特别精细。
徐悲鸿的艺术成就不仅体现在中国美术历史上，而且也赢得了国际上的关注和认可。
他曾在欧洲巡回展览上获得过许多奖项，成为中国绘画史上最具国际影响力的艺术家之一。
徐悲鸿的励志精神也一直影响着中国的美术教育。
他在艺术教育和创作实践中始终贯彻着“道”、“德”、“艺”的教育理念，倡导创作与实践相结合，始终坚持创作的中国性，颂扬国家和民族精神，树立了坚定的民族自豪感和民族自信心，也为中国美术人才的培养做出了巨大的贡献。
徐悲鸿先生是我们祖国的艺术瑰宝。
他的励志精神不仅启迪着创作的艺术家，更是教育着广大的青年，激发着他们对美术和生命的热爱。
徐悲鸿画马阅读答案
徐悲鸿画马阅读答案篇一：徐悲鸿画马阅读答案徐悲鸿是一位举世闻名的画家。
他为了画好奔跑的马，常常跟在马车后面，仔细观察马跑动的样子。
有一次，他只顾观察，没有注意脚下的路，结果摔了一跤，满身尘土，手、脚、脸都擦破了。
他爬起来，又继续追赶。
徐悲鸿画马入了迷，整天沉浸在马的世界里。
他几乎每天都要画马，他小屋的墙上，贴满了骏马图。
功到自然成，徐悲鸿终于获得了成功。
他画的骏马图成了世界公认的艺术珍品。
你看《奔马图》中，那气势雄壮、四蹄生风的骏马，奔腾在一望无际的原野上，显示出一股巨大的力量。
那强劲的铁蹄，仿佛发出“嗒嗒”的蹄声，催人向上。
〖老百晓已完成校对〗[教科版第四册课文] 徐悲鸿是一位举世闻名的画家，他擅长画马。
当年，徐悲鸿为了画好奔跑的马，常常跟在马车后面，仔细观察马在行走时的神态和肌肉变化。
有一次，他因为两眼只顾盯着奔跑的马，忘记看脚下的坑洼，摔了一跤，手、脚的皮都擦破了。
可是他连身上的土也顾不上拍打，爬起来追赶马车继续观察。
徐悲鸿画马入了迷，在他睡觉的小屋里，贴满了骏马图，图上的马姿态各异，他就像生活在马的世界里，随时观察揣摩各种马的形态，然后反反复复地练习画马。
功到自然成，经过多年不断地努力，徐悲鸿终于获得了惊人的成功。
他画的马，不论是奔跑的还是静立的，不论是单马、双马还是群马，都充分表现出了各种马的神态。
他画的《奔马图》，骏马气势雄壮、四蹄生风，奔腾在一望无际的原野上，显示出一股巨大的力量，看画的人仿佛可以听到“嗒嗒”的蹄声。
徐悲鸿的《奔马图》成了世界公认的艺术珍品。
想默读课文，画出课文中写徐悲鸿专心学习画马的句子。
读对照插图熟读下面一段课文。
他画的《奔马图》，骏马气势雄壮、四蹄生风，奔腾在一望无际的原野上，显示出一股巨大的力量，看画的人仿佛可以听到“嗒嗒”的蹄声。
练读一读，选择两个词语各写一个句子。
奔跑奔腾仔细观察神态追赶惊人成功举世闻名一望无际气势雄壮功到自然成认徐肌拍骏姿雄仿佛珍品自选词语姿态各异揣摩[2008-12-01] 〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗篇二：徐悲鸿画马阅读答案篇三：徐悲鸿画马阅读答案教材简析：《徐悲鸿画马》是本单元的一篇精读课文。
百年巨匠徐悲鸿
百年巨匠徐悲鸿一、简介徐悲鸿（1895年7月19日-1953年9月26日），字子馨，号悲鸿，江苏宜兴人，中国画家、美术教育家，被誉为中国美术史上的巨匠之一。
徐悲鸿以其独特的艺术风格和广泛的影响力，被誉为“中国画坛第一人”。
二、艺术风格1. 写实主义徐悲鸿是中国现代画坛上的杰出代表，他的艺术风格以写实主义为主。
他的作品以精湛的技艺和对现实生活的准确描绘而闻名。
徐悲鸿通过绘画展现了他对人民生活的深切关注和对国家命运的忧虑。
2. 人物画徐悲鸿在人物画方面有着特别出色的表现。
他深入生活、扎根人民，将普通人的形象呈现在画面上，反映了中国工农兵广大群众的艰苦生活和奋斗精神。
3. 动物画徐悲鸿还擅长绘制动物画，尤其是马的画作。
他以极其精细的笔触刻画出马的力量、速度和优雅。
他的马画作品常常被人们赞誉为“神马之首”。
三、重要作品1. 《游子吟》游子吟《游子吟》是徐悲鸿的一幅代表作，该作品描绘了一名思念故土的游子。
徐悲鸿利用细腻的笔触表现出思念之情，将人物形象塑造得栩栩如生。
2. 《中国工农红军》中国工农红军《中国工农红军》是徐悲鸿表现中国革命的重要作品之一。
画面中，红军战士们昂首挺胸，显露出革命风范，展现了中国工农红军的凛然正气和英勇斗志。
四、艺术成就徐悲鸿在中国美术史上留下了丰富的创作成果和深远的影响。
他的作品曾多次参加国内外艺术展览，并获得了许多奖项和荣誉。
他的艺术成就不仅体现在作品数量上，还体现在他对美术教育的推动和培养艺术人才的努力上。
徐悲鸿曾长时间担任中央美术学院教职，培养了一大批杰出的艺术家和教育家，对中国当代美术教育的发展起到了重要的推动作用。
五、影响与传承徐悲鸿的艺术影响深远，他的作品不仅在中国，还在世界范围内引起了广泛关注。
他的艺术风格和人物形象的塑造对中国画坛的发展产生了重要影响，并为后人树立了榜样。
徐悲鸿的艺术观念和创作方法也被许多后来的艺术家所继承和发扬。
他注重对人物的深入研究和对现实生活的准确把握的精神，对中国美术的发展产生了深远的影响。
徐悲鸿中学艺术考题
徐悲鸿中学艺术考题
（最新版）
目录
1.徐悲鸿中学艺术考题的背景和意义
2.徐悲鸿中学艺术考题的内容和特点
3.徐悲鸿中学艺术考题的评价和影响
正文
徐悲鸿中学艺术考题是我国著名画家、教育家徐悲鸿在中学时期所面临的一次艺术考试。
这次考试在我国艺术教育史上具有重要的地位和意义，不仅展现了徐悲鸿的艺术才华，也为后人提供了一个珍贵的研究样本。
徐悲鸿中学艺术考题的内容和特点主要体现在以下几个方面：
首先，考试题目具有一定的开放性。
徐悲鸿在考试中要求考生以“山水”为主题进行创作，但并未规定具体的创作形式和要求。
这样的考试题目既考察了考生的艺术素养，也考察了他们的创新能力和独立思考能力。
其次，考试题目与现实生活紧密相连。
徐悲鸿在考试中以“山水”为主题，旨在引导考生关注自然、关注生活，从而激发他们的艺术创作灵感。
最后，考试题目注重考生的艺术表现力。
在这次考试中，徐悲鸿并未对考生的绘画技巧提出过高的要求，而是注重考察他们的艺术表现力，即如何通过艺术手法传达自己的情感和思想。
徐悲鸿中学艺术考题的评价和影响主要体现在以下几个方面：
首先，这次考试充分展现了徐悲鸿的艺术才华。
在这次考试中，徐悲鸿以出色的艺术表现力和深刻的艺术内涵获得了高分，成为当时艺术教育界的一段佳话。
其次，这次考试对后人产生了深远的影响。
作为一次成功的艺术考试，徐悲鸿中学艺术考题成为了艺术教育史上的一个重要样本，对后来的艺术
教育产生了积极的推动作用。
徐悲鸿个案给我们的启示
徐悲鸿个案给我们的启示
徐悲鸿是一位伟大的艺术家，他为中国美术界做出了杰出的贡献。
然而，在他的一生
中也有一些令人惋惜和反思的教训。
首先，徐悲鸿是有一定独裁倾向的。
他曾经公开谴责某些艺术家的作品，并声称只有
他的美术观才是正确的。
这种态度可能会压制其他艺术家的创作自由，阻碍艺术界的发展。
其次，徐悲鸿在文革期间也受到了政治迫害。
他被批斗并遭到列为“反动”人物，这
一事件使他受到了极大的伤害。
这也提醒我们，政治上的不稳定会对个人和社会产生深远
的影响，如果没有足够的法律保护和自由表达，艺术家们的作品和创造力可能会被扼杀。
最后，徐悲鸿的家庭和私人生活也曾经受到过一些磨难。
他的妻子因为精神方面的问题，经常不能理解和支持他的工作，这给他带来了很多困扰。
这也提醒我们，在艺术家大
量的时间和精力花费在工作上时，不要忽视自己的私人生活和家庭关系，并要学会平衡两
者之间的关系。
总之，徐悲鸿个案给我们带来了很多的启示和教训，让我们认识到一个艺术家不仅要
有创造力和天赋，还需要有敬畏，谦逊以及对自由和平等的渴望。
同时，我们也要关心他
们的个人生活和安全，以及艺术的发展和未来。
民族英雄徐悲鸿中国现代美术的奠基人
民族英雄徐悲鸿中国现代美术的奠基人徐悲鸿，一个名字饱含着荣耀与传奇，一个名字，代表着中国现代美术的奠基人。
在中国现代艺术史上，徐悲鸿被誉为一位伟大的民族英雄，他的艺术成就与他的爱国情怀紧密相连，影响了一代又一代的艺术家和观众。
本文将详细介绍徐悲鸿的生平事迹和他对中国现代美术的深远影响。
一、徐悲鸿的生平事迹徐悲鸿，1895年出生在中国湖南省的一位贫苦农家。
从小，他对艺术有着浓厚的兴趣，而这个兴趣也最终成就了他的一生。
年幼的徐悲鸿在家乡就开始研习绘画，后来他就读于北京的北京美术专科学校，并开始在教育界发展艺术事业。
二、徐悲鸿的艺术成就徐悲鸿是中国现代美术的奠基人之一，他的艺术成就举世闻名。
他以其鲜明的个人风格和强烈的表现力在艺术界崭露头角。
他的作品以形象鲜明的人物形象为主题，以传递他对祖国和人民的深情厚意。
徐悲鸿的创作涵盖了多个领域，包括油画、水彩画、版画等。
在他的作品中，他注重形象的塑造和细节的表达，使人物形象栩栩如生。
他对色彩的运用也极具特色，能够巧妙地运用颜料打造出丰富多彩的画面效果。
三、徐悲鸿的爱国情怀作为一个民族英雄，徐悲鸿的艺术中充满了强烈的爱国情怀。
他在创作中多次表达了对中国传统文化和历史的热爱。
他通过作品，向世人传达着中华民族的力量和传统的美好。
徐悲鸿还积极参与社会和政治活动，他致力于推动中国艺术的发展。
他坚信艺术应该为人民服务，为民族发展做出贡献。
他的艺术追求不仅体现在具体的作品中，更体现在他对艺术教育的深入思考和实践中。
四、徐悲鸿对中国现代美术的影响徐悲鸿是中国现代美术的奠基人，他的影响力不仅仅体现在他的作品上，更体现在他对后世艺术家的启发和激励上。
首先，他在艺术创作和教育方面的贡献是巨大的。
他通过自己的实践和思考，为中国现代美术的发展指明了方向。
他的教育理念和方法在当代艺术教育中仍然具有重要的参考价值。
其次，徐悲鸿的创作风格和理念对中国现代美术的发展产生了深远的影响。
他大胆创新，提出了“西洋技法，中国题材”的创作主张，以独特的方式开创了中国现代美术的新篇章。
1919年春天,年轻的徐悲鸿阅读理解
____________1919年春天，年轻的画师徐悲鸿考取了巴黎高等美术学校，后来又向法国著名的绘画大师达仰学画。
达仰很看重这位刻苦努力的中国学生，热情地指导他，这却引起了一些人的嫉妒。
一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看重你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。
你们中国人就是到天堂去深造，也成不了才！”徐悲鸿被激怒了，但是他知道：靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！从此，徐悲鸿更加奋发努力。
他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。
当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。
他画呀，画呀，常常一画就是一整天。
经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。
徐悲鸿的生活十分清苦。
他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。
功夫不负有心人。
三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。
他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个画界。
那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。
他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“我承认中国人是很有才能的。
看来我犯了一个错误。
用中国话来说，那就是‘有眼不识泰山’。
”【小题1】给这篇短文拟一个合适的题目。
【小题2】联系上下文，说说加点词语的意思。
陈列：_________临摹：_________【小题3】结合短文内容说说你对“功夫不负有心人”和“有眼不识泰山”的理解。
功夫不负有心人：__________有眼不识泰山：____________【小题4】从哪些细节可以看出徐悲鸿的画技达到了很高水平？____________【小题5】如果让你给画横线的段落作批注，你会批注什么？_____________【小题6】用自己的话概括下短文的主要内容。
_____________答案：【小题1】徐悲鸿励志学画【小题2】文中指巴黎的博物馆里有很多欧洲绘画大师的作品被摆出来供人看。
教师招聘考试美术学科备考资料――中国著名十大画家（二）
教师招聘考试美术学科备考资料――中国著名十大画家（二）徐悲鸿即使对徐悲鸿有各种各样的争议，他对中国绘画发展起到的作用，仍然掷地有声。
他在中国画、油画、书法创作以及美术教育上的贡献，是一流人物才可能成就的，所以争议不能使其减低分量，就像真金不怕火炼一样。
徐悲鸿(1895年7月19日~1953年9月26日)，汉族，江苏宜兴人，生于中国江苏宜兴屺亭桥。
中国现代美术事业的奠基者，杰出的画家和美术教育家。
徐悲鸿出身贫寒，自幼随父亲徐达章学习诗文书画。
1912年17岁时便在宜兴女子初级师范等学校任图画教员。
1916年入上海复旦大学法文系半工半读，并自学素描。
1917年留学日本学习美术，不久回国，任北京大学画法研究会导师，并兼职于孔德学院。
1919年赴法国留学，考入巴黎国立美术学校学习油画、素描，并游历西欧诸国，观摩研究西方美术。
1927年回国，先后任上海南国艺术学院美术系主任、、中央大学艺术系教授、北京大学艺术学院院长。
1933年起，先后在法国、比利时、意大利、英国、德国、苏联举办中国美术展览和个人画展。
抗日战争爆发后，在香港、新加坡、印度举办义卖画展，宣传支援抗日。
后重返中央大学艺术系任教。
中华人民共和国建立后，任中华全国美术工作者协会(现中国美术家协会)主席、中央美术学院院长等职，为第一届全国政协代表。
潘天寿潘天寿是画家中的画家，他的画是一堵墙，严严实实，处处都有精妙绝伦的用意，需要用心揣摩，也许有一天，明白了，可以翻墙过去，忽然发现，原来已经脚踏泰山之巅了。
潘天寿(1898-1971)，浙江宁海县人，现代著名画家，美术教育家。
早年名天授、字大颐、阿寿、雷婆头峰寿者等。
浙江省立第一师范学校毕业。
曾任上海美专、新华艺专教授。
1928年到国立艺术院任国画主任教授。
1945年任国立艺专校长。
1959年任浙江美术学院院长。
他对继承和发展民族绘画充满信心与毅力。
为捍卫传统绘画的独立性竭尽全力，奋斗一生，并且形成一整套中国画教学的体系，影响全国。
近现代名家徐悲鸿作品赏析
自幼习画 艰难求索
江苏省宜兴县内有条河叫塘河，河上有座石拱桥名屺亭桥。徐悲 鸿于1895年7月19日出生在屺亭桥镇的一个平民家庭，原名寿康， 年长后改名为“悲鸿”。父亲徐达章是私塾先生，能诗文，善书 法，自习绘画，常应乡人之邀作画，谋取薄利以补家用。母亲鲁 氏是位淳朴的劳动妇女。
徐悲鸿9岁起正式从父习画，每日午饭后临摹晚清名家吴友如的 画作一幅，并且学习调色、设色等绘画技能。10岁时，已能帮父 亲在画面的次要部分填彩敷色， 还能为乡里人写
美术馆，目睹了大量文艺复兴时期以
来的优秀作品。徐悲鸿深深感到自己
过去所作的中国画是“ 体物不精而手
放佚，动不中绳，如无缰之马难以控
制。”于是，他刻苦钻研画学，并考
入巴黎美术学校，受教于弗拉芒格先
生，开始接受正规的西方绘画教育。
弗拉芒格擅长于历史题材的人物画，
其画作不尚细节的刻画而注重色彩的
和谐搭配与互衬，对徐悲鸿日后油画
手法融入到中国画中，创造了新颖而独特的风格。
他的素描和油画则渗入了中国画的笔墨韵味。他
的创作题材广泛，山水、花鸟、走兽、人物、历
史、神话，无不落笔有神，徐悲鸿在作画栩栩如
生。
他的代表作油画《田横五百士》、《徯我后》、中国画《九方皋》、 《愚公移山》等巨幅作品，充满了爱国主义情怀和对劳动人民的同 情，表现了人民群众坚韧不拔的毅力和威武不屈的精神，表达了对 民族危亡的忧愤和对光明解放的向往。他常画的奔马、雄狮、晨鸡 等，给人以生机和力量，表现了令人振奋的积极精神。尤其他的奔 马，更是驰誉世界，几近成了“现代中国画”的“象征”和“标 志”。
当徐悲鸿重新获得留学经费后，便立即从德国返回法 国继续学习。他抓紧每一寸时光，在名师们正规而系 统的训练和他本人孜孜不倦的努力钻研下，绘画水平 日渐提高，创作出一系列以肖像、人体、风景为主题 的优秀的素描、油画作品，如《抚猫人像》、《持棍 老人》、《自画像》.........。
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2014年河北大学生村官考试：中国近代著名画家徐悲鸿
为参加大学生村官考试的考生们总结了村官考试公共基础知识的内容：《2014年大学生村官考试：中国近代著名画家徐悲鸿》，未来村官们可以就提供的素材，一睹中国近代著名画家风采，同时为提高公共基础知识分数增加可能。
大学生村官考试网预祝广大考生能在2014年大学生村官考试中取得优异成绩。
徐悲鸿(1895年7月19日-1953年9月26日)，原名徐寿康，江苏宜兴屺亭镇人，中国现代画家、美术教育家，中国现代美术的奠基者，与张书旗、柳子谷三人被称为画坛的“金陵三杰”。
曾留学法国学西画，归国后长期从事美术教育。
1949年后任中央美术学院院长。
擅长人物、走兽、花鸟，主张现实主义，于传统尤推崇任伯年，强调国画改革融入西画技法，作画主张光线、造型，讲求对象的解剖结构、骨骼的准确把握，并强调作品的思想内涵，对当时中国画坛影响甚大。
所作国画彩墨浑成，尤以奔马享名于世。
徐悲鸿先生最著名的作品《奔马图》，最为人所喜爱。
徐悲鸿的作品有油画《田横五百士》、《徯我后》、《箫声》、《睡》、《陈散原像》、《桂林风景》、《黄山》、《老妇》、《女孩》、《持棍老人》、《河边》、《沉睡的维纳斯》、《父徐达章像》、《风景》、《小孩》、《静物·水果》、《蔡公时被难图》等。
中国画《九方皋》、《愚公移山》、《奔马图》、《牛》、《梅花》、《春之歌》、《落花人独立》、《松》、《雪》、《逆风》等。
素描：《狮吼》、《自画像》、《画龙点睛》等。