部编道德与法治九年级第三课追求民主价值知识框架复习(11张幻灯片)

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九年级道德与法治知识梳理第三课追求民主价值

第二单元民主与法治第三课追求民主价值1．正确认识民主一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。

2．我国社会主义民主是如何建立和发展起来的？(1)1949年，工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。

中国革命的胜利就是人民民主的胜利。

(2)新中国成立后，随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。

(3)改革开放以来，中国共产党总结经验和教训，领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。

3．我们在追求民主价值、探索民主制度的历史进程中得出了怎样的结论？(1)建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。

(2)实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。

4．社会主义民主政治的本质特征是什么？人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。

5．为什么说我国社会主义民主是新型的民主？(1)我国社会主义民主是一种新型的民主，它从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，是有生命力的。

(2)人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。

(3)我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。

(4)有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。

协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。

6．发展社会主义民主的意义发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。

7．我国实行人民民主的重要形式(1)发展选举民主，保障人民通过选举、投票行使权利。

(2)发展协商民主，推动人民内部各方面在决策之前和决策之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。

8．在我国，保障人民当家作主的制度有哪些？(1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。

追求民主价值综合复习PPT部编版课件九年级道德与法治课件

D(3．)看能了●够上有④述效电材解视料决问，公政有民人是生感人活叹民中道参的：与各“民种我难主国题生人活人的都唯可一以渠直接道管理国家事务、直接行使国家权力！
“11民．有【●所题A呼型．、跟①我进②有练所习应】”参的与现民象主对，人感民悟B．而民②言主③(。 )
A．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
●二、析：用材料体现的课本知识分析这一观点的正确性。如果是只有一种观点的情况就分别分析正确部分的正确性和错误部分的错误原因。三、回扣观点：把正确的观点表述出来，常见句式为“所以我认为：……”“由此证明：……”。
● 典型例题：[2018·河北节选]作为一名人民法官，要对宪法法律始终保持敬畏之心，带头在宪法法律范围内活动，严格依照法定权限、规则、程序履行职责，做到心中高悬法纪明镜、手中紧握法纪戒尺，知晓为官做事尺度。——广州市增城区人民法院院长蒋伟
7．[2019·浙江衢州]衢州电视问政节目《请人民阅卷》的开播，给市民提供了一个参政问政平台，也有利于督促全市党员干部进一步提
升为人民服务的水平。
法官要按照法定权限履行职责说明权力的行使受到法律的约束。
回家后，小明深深感慨，作为我国公民享有的公民参与权利是多么具有直接性和有效性啊！
C．①④
D．③④
”这种观点对吗？为什么？
材料一：我市某校九年级学生小明，今天在学校参加了全校师生选举学生会干部的投票会，他遵循公开、公平和公正的原则，投出了自己的一票。 ●必考题型：辨析观点类非选择题 ②信访举报制度，因为其是公民行使批评权、建议权的重要途径法官要按照法定权限履行职责说明权力的行使受到法律的约束。 ④向政府提出批评和建议，属于民主监督，所以排除②③，正确答案选C。
● 【答案】C
10．[2019·浙江宁波]“有事多协商、遇事多协商、做事多协商”，逐渐成为具有宁波特色的基层社会治理新路径。

九年级上册道德与法治：第3课【追求民主价值】知识点(2023年秋版)

九年级上册道德与法治：第3课【追求民主价值】知识点（2023年秋版）第三课追求民主价值第一框生活在新型民主国家1、民主价值的要求和实现形式是什么？（民主的内涵）（P30）民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。

2、中国共产党是如何领导中国人民追求民主价值的？（P31-P33）①中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任，不断探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式。

②1949年，新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。

③新中国成立后，随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。

④改革开放以来，中国共产党总结经验和教训，领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。

⑤建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。

3、为什么需要法治体现、保障民主？（P33）实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。

4、★为什么说全过程人民民主是一种新型的民主？（P33-P34）①全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。

②全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。

（全过程人民民主的特点）③党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。

（在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。

）④有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。

⑤协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。

5、发展全过程人民民主的意义？（P33）全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。

6、我国实行人民民主的形式有哪两种？（P34）①发展选举民主，保障人民通过选举、投票行使权利。

第三课+追求民主价值+复习课件部编版道德与法治九年级上册

C.有利于督促国家机关提高办事效率
D.有利于扩大公民民主权利范围
民主权利的范围由宪法和法律规定，不能随意更改
【解题技巧】本题要仔细审题，先标注“有误的是”。解题时养成标注的好习惯，是避免低级失误的方法。
能力提升
▲复习要求:了解中考题型的特点，掌握基本的解题技巧和方法
【2020巴中中考】我国社会主义民主是一种新型的民主，它从
北京市2023年重要民生实事线索征集自2022年9月14日至9月24日公开征集人民群众意见建议。市民群众可通过发送电子邮件、寄发信函、网上填写等3种方式表达意见建议。
2022年4月15日至5月16日,人民日报社开设“我为党的二十大建言献策”等专栏,围绕党的二十大相关工作进行网络征求意见,这是党的历史上第一次通过互联网就党的代表大会相关工作向全社会征求意见和建议。
2023 年北京市民生实事项目线索征集
建议:学校体育场地及设施在寒暑假、周末和节假日对学生和家长开放
内容:同学们想利用业余时间打篮球锻炼身体,缓解学习压力,家附近学校里有篮球场地和各种运动设施,但不对外开放,附近也找不到地方打球。基于多方调查走访,我们对于在寒暑假、周末和节假日开放学校体育场地和设施提出以下几点建议: 1.前来锻炼的人员需自觉遵守学校规定,实名登记方可入场,爱护体育设施，做好场地保洁。 2.前来锻炼的人员应遵守法律法规,不得擅入学校其他区域或干扰正常学校活动。 3.学校定期检查、维护体育设施和场地,保障安全,安装摄像头,加强应急管理。 4.政府对学校增加相关经费投入,保证场馆开放的持续性和长期性。
阅读材料，完成下列要求。（11分) 走进后陈村
●简介:后陈村在上世纪90 年代曾是一让当地党委和政府头痛的“问题村”，借着“千村整治,万村示范”的东风,当地干群痛定思痛，积极求变。如今的后陈村已经成为全国民主法治示范村。 ●镜头展示:某校举办研学活动来到了后陈村,让我们跟随他们的镜头一起领略示范村的风采: 镜头一:（村书记）村里的事务离不开大家的参与。我们干部群众几经讨论，表决通过了村务管理制度和监督制度，选举产生了全国首个村务监督委员会，并把它称为“后陈经验”。后来村里以此为基础，推广“邻舍家”议事会机制。众人拾柴火焰高,“邻舍家”帮助村子解决了不少难题。镜头二:（村民甲）村里的大事小情必须在党员大会和村民代表大会上充分讨论，再在村务公开栏公示。村里事务我们都看得到，真正的做到了在阳光下运行。。

部编版九年级上册道德与法治第3课复习课件

桂林题组 1．(2019 桂林第 10 题 2 分)下列属于公民参与民主决策的是 ( B )
A．村民老张参加村委会换届选举 B．蒙教授参加公共交通价格调整听证会 C．小区居民评议居民委员会 D．政府督学人员到学校督查办学情况
广西其他地市题组 2．(2020 百色第 12 题 2 分)下图体现了公民参与民主生活的方式是
(1)要有社会责任感和主人翁意识。 (2)以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题。 (3)立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见。 (4)逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
7．公民应如何增强民主意识？(公民如何培养民主素养？)(P42) (1)公民参与民主生活要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参
听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。 (2)制度保证：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公
示制度和社会听证制度等。
※5.实行民主监督有何意义？(为什么要实行民主监督？)(P40) (1)民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 (2)实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高
(1)来源：从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，具有强大生命力。
(2)本质特征：人民当家作主。
(3)基本特点：是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
(4)民主真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量。 (5)基本形式：选举民主、协商民主。 (6)特有形式和独特优势：协商民主。
述民评”电视问政，搭建政府聆听民声民愿、解决民生问题的平台。每
年，电视问政活动都会广泛征求意见，成为市民参与社会治理、畅通需
求表达的重要通道。杭州市这一做法有利于
(A)
①公民依法参与民主监督 ②集中民智，促进决策科学化

部编道德与法治九年级上册章节知识框架梳理

部编道德与法治九年级上册知识梳理
第一单元富强与创新第一课踏上强国之路 ○坚持改革开放
知识网络
○走向共同富裕
知识网络
第二课创新驱动发展
○创新改变生活知识网络
○创新永无止境知识网络
第二单元民主与法治
第三课追求民主价值
○生活在民主国家知识网络
○参与民主生活知识网络
第四课建设法治国家
○夯筑法治基石知识网络
○凝聚法治共识知识网络
第三单元文明与发展
第五课守望精神家园
○延续文化血脉知识网络
○凝聚价值追求
知识网络
第六课建设美丽中国
○正视发展挑战知识网络
○共筑生命家园知识网络
第四单元和谐与梦想
第七课中华一家亲
○促进民族团结知识网络
○维护祖国统一
第八课中国人中国梦
○我们的梦想
知识网络
○共圆中国梦知识网络。

部编版九年级道德与法治上册第3课追求民主价值PPT复习课件

【典例2】【高频考点2】(2020·漳州质检·2 分) 右上方思维导图中的①和②依次应填的内容是（）
A．选举民主舆论监督制度 B．协商民主人大代表联系群众制度 C．民主法治信访举报制度 D．民主选举重大事项社会公示制度
【答案】D 【点拨】该题以思维导图的形式考查“公民参与民主生
活的途径”和“民主决策的具体形式”，“公民参与民主生活的途径”包括“民主选举、民主决策、民主监督”，“民主决策”的具体形式包括社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度等，因此选择D。
商的民主态度。（3）依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。
03 福建4年中考聚焦
1
2
3
4
5
6
1.【2020·福建·2 分】公共参与 2019 年12 月5 日，为弘扬宪法精神，以福州市为主场的全国“宪法进社区主题日”活动成功举办。这一活动能够（ D ）
A．保障社区基层民主自治 B．帮助社区群众消除矛盾 C．确保社区居民履行义务 D．增强社区群众宪法意识
教材梳理篇
部编版九年级道德与法治上册第3课追求民主价值
目录
01 知识网络 02 考点梳理
03 福建4年中考聚焦
02 第三课追求民主价值
考点1 社会主义民主是近代以来中国人民的自觉选择。（识记）
考点2 新型民主的本质特征、基本特点、重要形式和民主制度。（理解）高频考点1
考点3 公民行使民主权利。（应用）高频考点2 考点4 增强公民的民主意识。（探究）
制度等内容开展小组讨论。据此判断，他们讨论的主
题是（） B
A．民主选举
B．民主决策
C．民主监督
D．依法行政

第三课+追求民主价值(复习课)-备战2024年中考道德与法治一轮复习课件(统编版)

2．党的二十大报告把发展全过程人民民主确定为中国式
现代化的本质要求之一，发展全过程人民民主需要增强民
主意识。增强民主意识，公民应该（
）
①实行基层群众自治制度，发展基层人民民主
B
②依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识
③自觉遵守宪法，按照宪法原则和精神参与民主生活
④不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民
中考真题链接
1．初中生小泽发现学校附近有一家非法经营的网吧，一些学生课余时间经常泡在那里，严重影响了他们的学习和身心健康，于是，小泽拨打市长热线电话反映这一情况。
A 不久，这家网吧被依法取缔。小泽同学（）
①有序参与民主生活 ②干涉他人上网自由 ③依法进行民主监督 ④影响安定和谐局面 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
人民民主（
）
A．是社会主义民主政治建设的基础 B．说明人民能够直接参与管理国家事务
D
C．有利于科学决策，以满足人民的一切要求
D．反映出人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征
7．“我有问题问总理”是“两会”的品牌栏目。近年来，向总理“提问”的方式也不断变化：从主要依靠论坛留言板到使用博客、手机客户端再到通过微博、微信和视频等方式。这一变化（） ①表明人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主 ②扩大了公民的民主政治权利
9. (2023·河南A19)(8分)学校附近的路口经常拥堵，还发生过几起交通事故，经过一段时间的观察，中学生小治发现上述情况是由于南北方向的交通信号灯时间设置不合理造成的，于是他给交通管理部门写信反映情况，并提出了改进措施。很快，交通管理部门做出了调整，拥堵情况得到了改善。了解事情的经过后，同学小丁对小治说：“中学生专心学习就行了，不应该操心校园外的事。”

九年级道德与法治上册部编版第三课追求民主价值复习课件(30张幻灯片)

10.公民参与民主生活的基本要求有哪些? 我国公民参与民主生活,要求具有社会贵任感和主人翁意识 , 不断增强分析判断能力 , 以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题,立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见,逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
11.公民应怎样增强民主意识? (1) 公民要自觉遵守宪法, 始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 (2) 公民要不断积累民主知识, 形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 (3)公民要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意
第三课追求民主价值
知识归纳复习

知识网络知识归纳知识拓展误区警示考题演练
知识网络
知识归纳
1 ．建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。 2 ．实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 3 ．人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 4 ．我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
7.(2017· 鄂州)习总书记在北京邀请各民主党派代表欢聚中南海怀仁堂共商国是，并勉励各民主党派继续为社会主义现代化建设贡献智慧和力量。
这表明（）
①多党合作和政治协商是我国社会各阶我国许多重大决策都需要听取包括各民主党派
在内的各界人士的意见和建议
③多党合作和政治协商是我国的根本政治制度
识。
知识拓展
知识拓展1：社会主义民主的真谛、本质和目的
知识拓展2：社会主义民主的特点
误区警示
考题演练 1.(2018· 广东)下列做法属于中学生依法有序参与政治生活的是（ D ） A.小龙经常在朋友圈转发新华网发布的文章 B.小岸将小偷在商场偷东西的情况告诉保安 C.小永把班里同学的违纪情况汇报给班主任 D.小铭向人大代表反映村民违规建房的情况

部编人教版九年级上册道德与法治第三课追求民主价值知识梳理

部编人教版九年级上册道德与法治第三课追求民主价值知识梳理第1课时生活在新型民主国家核心素养-社会参与-责任担当-国家认同：具有热爱党、拥护党的意识和行动。

知识梳理1.人民民主对于社会主义建设事业和实现中华民族伟大复兴的历史意义作为一种政治实践和价值理念，人民民主是社会主义的生命。

没有人民民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化，就没有中华民族的伟大复兴。

2.我国社会主义民主的基本特征我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、、最真实、最管用的民主。

3.发展人民民主与全面依法治国的关系发展人民民主，必须坚持全面依法治国。

4.现代化法治建设与国家强盛的关系法治兴则国家兴，法治强则国家强。

5.建设法治中国的时代要求;推进法治国家、法治政府、法治社会一体建设，是建设法治中国的时代要求。

6.人民在民主法治建设中的作用民主当以人民利益为重，法治当以公平正义为念：人民不仅是民主法治的直接受益者，更应成为积极的参与者和有力的推动者。

中国的民主与法治建设需要你我共同的担当。

7.社会主义民主的本质和目的社会主义民主的本质就是人民当家作主，社会三义民主的目的就是保障最广大人民的利益。

一、民主的足首1.如何认识历史上的民主？（1）在中国，“民主”一词最早出自《尚书》。

中华优秀传统文化中的“民惟邦本”“政得其民”“以百姓心为心”等民本思想，是中国民主价值追求的重要思想源头。

（2）一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主•民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。

一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。

2.中国人民追求民主的历程（1）1840年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。

抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利，成为当时中国人民的最强心声。

（2）俄国十月革命给追求民主进步、救亡图存的中国人带来新的希望。

中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任，始终在不断探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式。

中考道德与法治考点复习课件九年级上册第三课追求民主价值

2．公民参与民主生活有哪些要求？ (1)国家：需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 (2)个人：①要有社会责任感和主人翁意识。②以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证的看问题。③立场正确、逻辑清晰的表达观点和意见。④逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
※考点 4：行使民主权利(P38—40) 1．公民行使民主权利的形式有： (1)民主选举； (2)民主决策； (3)民主监督。
1．社会主义民主政治的本质特征(社会主义民主的本质)是人民当家
作主。 2．社会主义民主的目的是保障最广大人民的利益。
(√ ) (√ )
3．人民民主的真谛是：有事好商量，众人的事情由众人商量。
(√ ) 4．公民行使民主权利的形式有：民主选举、民主决策、民主监督。
(√ )
5．我国实行人民民主的形式：选举民主、协商民主。
月 1 日起施行。在《条例》修订过程中，万余名人大代表深入基层，听
取了 24 万多名市民、物业管理者、环卫工作者及 4000 多个单位的意见
和建议。这体现了 ①人大代表密切联系群众，听取反映人民要求
(A )
②公民广泛参与政治生活，促进科学民主决策
③公民行使批评建议权，实现社会管理最高效
④公民有效行使监督权，一切问题皆可以解决
考点 5：增强民主意识(P41—42) 1．为什么要增强民主意识？
①在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。② 一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。
2．增强我国公民的民主意识，有什么作用(意义)?
①有利于完善中国特色社会主义民主。②是社会主义制度永葆生命力的重要保证。
A．①② B．①③ C．②④ D．③④

九年级道德与法治上册第三课追求民主价值知识精讲课件

有哪些？）（P35）
民主制度人民代表大会制度
（八下P63）
地位是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径
中国共产党领导的多是我国的一项基本政治制度，强调通过充分协
党合作和政治协商制商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心度（八下P67）圆
民主制度民族区域自治制度
保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化
形式重要性民主管让人人都有理【20 参与管理国 23秋教家和社会各材新项事务的机增】会和渠道
方式（途径） ——
续表要求（意义）
有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人民管、人民的事人民办
续表
▲6.公民如何增强民主意识？（P42）（1）自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。（2）不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。（3）通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。
7.【拓展】除了要具备民主意识，现代公民还应具备哪些意识/素养？（1）民主生活：公共参与意识。（2）法律：法治/宪法意识、权利意识、义务意识、维权意识、依法办事意识、遵章守法意识。（3）道德：道德意识、公德意识、尊重他人意识、诚信意识、平等意识、公平意识、规则意识。
3.全过程人民民主的优越性：充分彰显社会主义__国__家__性__质__、充分彰显 __人__民__主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。【2023秋教材新增】 4.__人__民_民__主___是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。【2023秋教材新增】 5.社会主义民主的目的就是__保__障__最__广__大__人__民_的__利__益___。【目的】 6.__有__事__好__商_量__，__众__人__的__事__情__由__众__人__商__量___是人民民主的真谛。

部编人教版九年级道德与法治上册《第2单元第3课追求民主价值【全套】》精品PPT课件

保障人民当家作主的制度
课堂练习
1. 一般来说，民主在价值上要求大多数人当
家作主。民主价值的实现要靠（）
①民主形式
②人民的统治
③具体国情
④民主制度
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
பைடு நூலகம்
2. 我国社会主义民主是历史上最新型的民主，这表现在（） A.它是最完备的民主 B.它是全民的民主 C.任何公民都享有广泛的政治权利和自由 D.它是最广泛、最真实的民主
2. 知道社会主义民主政治的本质特征；明确我国社会主义民主的相关政治制度。
运用你的经验
教材30页
➢ 小调查：你心目中的“民主”是什么样的？
民主就是自由发表意见，想说什么就说什么。
民主就是投票选举。
民主就是少数服从多数。 …… ➢ 对同学们的观点进行分类整理，讨论：
大家心目中的“民主”有什么异同？大家心目中的“民主”只看到了民主
3.社会主义民主的意义发展社会主义民主，有助于推动经济
社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。
4.社会主义民主的两种重要形式
我国实行人民民主，既发展选举民主，保障人民通过选举、投票行使权利，又发展协商民主，推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
探究与分享
教材32页
➢结合学过的宪法知识，说说为什么社会主义民主的发展需要宪法保障。
宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律效力。确保社会主义民主沿着正确的方向前进，更高的保证人民当家作主。
建设_人__民__当__家__作__主___的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的_共__同__价__值__追__求___。

中考道德与法治一轮复习课件：九年级上册第三课追求民主价值课件(共20张PPT)

3.中国人民追求民主道路的历程都证明了什么道理? 通过_法__治__体现、保障的民主,才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的_根__基__。
4.我国社会主义民主具有什么特点?(重点)
特点
具体表现
新型
人民当家作主是社会主义民主政治的_________
本质特征
最广泛、最真实、
最管用
①在党的领导下,人民按照宪法和法律的规定,通过各种途径
和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务。
②人民的意愿得到充分反映,人民的_________得到充合分实理现要, 求
人民的合法权利得到充分保障,人民的_________得到充分创激造活力
发
5.发展社会主义民主的意义是什么?(难点) 有助于推动经济社会_持__续__健__康__发展,实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。 6.我国社会主义民主有哪两种重要形式?(重点) (1)发展_选__举__民主。 (2)发展_协__商__民主。 7.在我国,人民当家作主有哪些制度保障?(易错点) (1)根本政治制度:_人__民__代__表__大__会__制度。 (2)基本政治制度:①中国共产党领导的_多__党__合__作__和__政__治__协__商__制度;②_民__族__区__ _域__自__治__制度;③_基__层__群__众__自民应该怎样参与民主生活? (1)原因:公民参与是社会主义民主的要求,也是公民的一项_权__利__。 (2)要求:公民依照_法__律__法__规__,通过各种途径,以不同形式参与管理国家和社会事务,实现_民__主__权__利__,维护自身的合法权益。 9.如何保障公民参与民主生活? 公民参与民主生活,需要不断推进社会主义民主的_制__度__化__、规范化和程序化建设。

部编道德与法治 九年级第三课 追求民主价值 知识框架复习(11张幻灯片)

九年级道德与法治知识梳理第三课 追求民主价值