识字一

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《识字一》教学设计

识字一教学目标：1、正确、流利有感情地朗读词串。

2、观察图画，借助图画去理解字词。

3、了解水乡秋天的特点，积累词语。

教学重、难点：激发兴趣自主识字、读词，写字。

教学方法：观察法、情景教育。

教具准备：多媒体课件、幻灯片或实物投影仪。

课时安排：2课时第一课时教学内容：初读课文，认识生字。

课时目标：1、正确、流利有感情地朗读词串。

2、观察图画，借助图画去理解字词。

教学进程：一、谈话引入，激发兴趣。

出示图片，瞧，这就是我的家乡，那儿的水特别多，所以也叫水乡。

大家看看，图上画得是什么季节呀？你怎么看出来的？想知道水乡的秋天是什么样的么？读了这些词语你就知道了。

出示韵文。

二、借助拼音，自学生字。

1、学生自由练习。

2、交流。

3、四组分四排读。

4、去掉拼音谁学生练习。

齐读。

5、这些词你们都读准了，好样的，但还不够，还要读懂，读出味道来。

三、读词成串，边读边想。

1、现在我就领着大家去水乡看看吧。

2、相机认识菱藕。

3、船舱里装满了鱼虾，能读好这排词语么？注意边读边想，自己练习。

点名读。

评议。

4、夕阳终于落山了，夜晚来临了，水乡的夜景也很迷人。

点名读，你好象看到了什么？四、连串成篇，形成积累。

1、请四小组分别读一排词语。

2、师配乐朗读，请大家一边读，一边想象画面。

学生练习。

三、读词成串，边读边想。

1、现在我就领着大家去水乡看看吧。

2、相机认识菱藕。

3、船舱里装满了鱼虾，能读好这排词语么？注意边读边想，自己练习。

点名读。

评议。

4、夕阳终于落山了，夜晚来临了，水乡的夜景也很迷人。

点名读，你好象看到了什么？四、连串成篇，形成积累。

1、请四小组分别读一排词语。

2、师配乐朗读，请大家一边读，一边想象画面。

学生练习。

4、出示田字个格“芦”，说说写这个字时应该注意什么？教师范写，学生描红。

布置作业：1、正确、流利有感情地朗读词串。

2、书写生字。

第二课时教学内容：指导用文中词语造句，以及文中插图的说话：“游水乡”的训练。

课时目标：1、有感情地朗读韵文。

一年级语文上册第一单元《识字一》

2口耳目教学设计基本信息名称 2 口耳目执教者辛艳红课时一课时所属教材目录一年级语文上册第一单元《识字一》教材分析本课为象形归类识字。

12个字按器官、动物、天体与现象、植物分类。

每个字都用图文结合的方法展示汉字的演变过程，以利于学生理解字义，记忆字形，激发他们学习汉字、热爱汉字的思想感情。

学情分析一年级学生年龄较小，大多数学生活泼好动，大胆且独立，对事物具有积极乐观的态度，有意注意的时间较短，好动、好玩是他们的天性，所以让学生在动中学，学中动。

（一）识字方面我们要充分利用儿童的生活经验，进行识字。

注重教给识字方法，力求识用结合。

运用多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情景进行识字。

”（二）写字方面1、要抓好良好写字习惯的培养。

2、课中教师要舍得花时间进行书写指导。

教学目标知识与能力目标1、认识“口、耳、目、日、月、火、羊、鸟、兔、木、禾、竹”12个生字，理解字意,认清字形。

2、认识2种笔画“撇、捺”，会写“木、禾”。

过程与方法目标能感悟汉字的形象性，感受学习汉字的乐趣。

把认字和认识事物结合起来情感态度与价值观目标感悟汉字的形象性，感受学习汉字的乐趣教学重难点重点1、认识“口、耳、目、日、月、火、羊、鸟、兔、木、禾、竹”12个生字。

2、认识2种笔画“撇、捺”，会写“木、禾”难点分清“木”和“目”。

教学策略与设计说明对于刚入学的孩子，在口语交际课上的教学目标是引导观察游戏的过程，情境中产生口语交际的愿望。

规范学生的口头语言，能大方、简单地说出自己做游戏的过程和心理感受。

培养学生良好的听说态度和语言习惯，互相交流，学习询问。

教学过程教学环节（注明每个环节预设的时间）教师活动学生活动设计意图(一) 故事导入，激趣激情，图字对照，形成感知。

8分钟教师讲故事：（老师事先贴好古象形字。

）教师指着古文字说：“不久前出土了一块“龟甲”，上面刻着许多奇怪的图案，考古学家研究发现原来这上面讲的是一个美丽的故事，通过故事引导学生观察并认识古象形字。

一年级下册语文识字表

部编版一年级下册语文识字表识字（一）1.春夏秋冬霜 shuānɡ吹 chuī落 luò降 jiànɡ飘 piāo 游 yóu 池 chí入rù2.姓氏歌姓 xìnɡ氏 shì李 lǐ张 zhānɡ古ɡǔ吴 wú赵 zhào 钱 qián 孙 sūn 周 zhōu 王 wánɡ官ɡuān3.小青蛙清 qīnɡ晴 qínɡ眼 yǎn 睛 jīnɡ保 bǎo 护 hù害 hài 事 shì情 qínɡ请 qǐnɡ让 rànɡ病 bìnɡ4.猜字谜相 xiānɡ遇 yù喜 xǐ欢 huān 怕 pà言 yán 互 hù令 lìnɡ动dònɡ万 wàn 纯 chún 净 jìnɡ语文园地一阴 yīn 雷 léi 电 diàn 阵 zh?n 冰 bīnɡ冻 dònɡ夹 jiá课文（一）1. 吃水不忘挖井人吃 chī忘 wànɡ井 jǐnɡ村 cūn 叫 jiào 毛 máo 主 zhǔ席 xí乡 xiānɡ亲 qīn 战 zhàn 士 shì面 miàn2. 我多想去看看想 xiǎnɡ告ɡào 诉 sù路 lù京 jīnɡ安ān 门 mén广ɡuǎnɡ非 fēi 常 chánɡ壮 zhuànɡ观ɡuān3. 一个接一个接 jiē觉 jiào 再 zài 做 zuò各ɡè种 zhǒnɡ样 yànɡ梦 mènɡ伙 huǒ伴 bàn 却 què趣 qù这 zhè4. 四个太阳太 tài 阳 yánɡ道 dào 送 sònɡ忙 mánɡ尝 chánɡ香 xiānɡ甜 tián 温 wēn 暖 nuǎn 该ɡāi 颜 yán 因 yīn语文园地二辆 liànɡ匹 pǐ册 cè支 zhī铅 qiān 棵 kē架 jià课文（二）5. 小公鸡和小鸭子块 kuài 捉 zhuō急 jí直 zhí河 hé行 hánɡ死 sǐ信 xìn 跟ɡēn 忽 hū喊 hǎn 身 shēn6. 树和喜鹊只 zhī窝 wō孤ɡū单 dān 种 zhǒnɡ都 dōu 邻 lín 居 jū招zhāo 呼 hū静 jìnɡ乐 lè7. 怎么都快乐怎 zěn 独 dú跳 tiào 绳 shénɡ讲 jiǎnɡ得 dé羽 yǔ球 qiú戏 xì排 pái 篮 lán 连 lián 运 yùn课文（三）8.静夜思夜 yè思 sī床 chuánɡ光ɡuānɡ疑 yí举 jǔ望 wànɡ低 dī故ɡù9. 夜色胆 dǎn 敢ɡǎn 往 wǎnɡ外 wài 勇 yǒnɡ窗 chuānɡ乱 luàn 偏piān 散 sàn 原 yuán 像 xiànɡ微 wēi10. 端午粽端 duān 粽 zònɡ节 jié总 zǒnɡ米 mǐ间 jiān 分 fēn 豆 dòu 肉 ròu 带 dài 知 zhī据 jù念 niàn11. 彩虹虹 hónɡ座 zuò提 tí浇 jiāo 洒 sǎ挑 tiāo 兴 xìnɡ拿 ná镜jìnɡ照 zhào 千 qiān 裙 qún语文园地四眉 méi 鼻 bí嘴 zuǐ脖 bó臂 bì肚 dù腿 tuǐ脚 jiǎo识字（二）5.动物儿歌蜻 qīnɡ蜓 tínɡ迷 mí藏 cánɡ造 zào 蚂 mā蚁 yǐ食 shí粮liánɡ蜘 zhī蛛 zhu 网 wǎnɡ6.古对今圆 yuán 严 yán 寒 hán 酷 kù暑 shǔ凉 liánɡ晨 chén细 xì朝 cháo 霞 xiá夕 xī杨 yánɡ7. 操场上操 cāo 场 chǎnɡ拔 bá拍 pāi 跑 pǎo 踢 tī铃 línɡ热 rè闹 nào 锻 duàn 炼 liàn 体 tǐ8.人之初之 zhī初 chū性 xìnɡ善 shàn 习 xí教 jiào 迁 qiān 贵ɡuì专 zhuān 幼 yòu 玉 yù器 qì义 yì语文园地五饭 fàn 能 nénɡ饱 bǎo 茶 chá泡 pào 轻 qīnɡ鞭 biān 炮 pào课文（四）12. 古诗二首首 shǒu 踪 zōnɡ迹 jì浮 fú萍 pínɡ泉 quán 流 liú爱ài 柔róu 荷 hé露 lù角 jiǎo13. 荷叶圆圆珠 zhū摇 yáo 躺 tǎnɡ晶 jīnɡ停 tínɡ机 jī展 zhǎn透 tòu 翅 chì膀 pánɡ唱 chànɡ朵 duǒ14.要下雨了腰 yāo 坡 pō沉 chén 伸 shēn 潮 cháo 湿 shī呢 ne空 kōnɡ闷 mèn 消 xiāo 息 xī搬 bān 响 xiǎnɡ语文园地六棍ɡùn 汤 tānɡ扇 shàn 椅 yǐ萤 yínɡ牵 qiān 织 zhī斗 dòu课文（五）15. 文具的家具 jù次 cì丢 diū哪 nǎ新 xīn 每 měi 平 pínɡ她 tā些 xiē仔 zǐ检 jiǎn 查 chá所 suǒ16. 一分钟钟 zhōnɡ元 yuán 迟 chí洗 xǐ背 bèi 刚ɡānɡ叹 tàn 共ɡònɡ汽 qì决 jué定 dìnɡ已 yǐ经 jīnɡ17. 动物王国开大会物 wù虎 hǔ熊 xiónɡ通 tōnɡ注 zhù意 yì遍 biàn 百 bǎi 舌shé鬼ɡuǐ脸 liǎn 准 zhǔn 第 dì18. 小猴子下山猴 hóu 结 jié掰 bāi 扛 kánɡ满 mǎn 扔 rēnɡ摘 zhāi 捧 pěnɡ瓜ɡuā抱 bào 蹦 bènɡ追 zhuī语文园地七吵 chǎo 胖 pànɡ岁 suì现 xiàn 票 piào 交 jiāo 弓ɡōnɡ甘ɡān课文（六）19. 棉花姑娘棉 mián 娘 niánɡ治 zhì燕 yàn 别 bié干ɡàn 然 rán 奇 qí颗 kē瓢 piáo 碧 bì吐 tǔ啦 lā20. 咕咚咕ɡū咚 dōnɡ熟 shú掉 diào 吓 xià鹿 lù逃 táo命 mìnɡ象 xiànɡ野 yě拦 lán 领 lǐnɡ21. 小壁虎借尾巴壁 bì墙 qiánɡ蚊 wén 咬 yǎo 断 duàn 您 nín 拨 bō甩 shuǎi 赶ɡǎn 房 fánɡ傻 shǎ转 zhuǎn语文园地八卫 wèi 巾 jīn 擦 cā刷 shuā皂 zào 澡 zǎo 梳 shū盆 pén。

一年级语文上册一类字表

一年级语文上册一类字表（拼音版）识字一：天地人tiān dìrén nǐwǒtā天地人你我他识字二：金木水火土yīèr sān sìwǔshànɡxià一二三四五上下识字三：口耳目kǒuěr mùshǒu zúzhàn zuò口耳目手足站坐识字四：日月水火rìyuèshuǐhuǒshān shítián hé日月水火山石田禾识字五：对韵歌duìyún yǔfēnɡhuāniǎo chónɡ对云雨风花鸟虫语文园地一liùqībājiǔshí六七八九十汉语拼音3bàmā爸妈mǎtǔbù马土不汉语拼音5huàdǎ画打汉语拼音6qíjī棋鸡汉语拼音7zìcíyǔjùzǐ字词语句子汉语拼音8zhuōzhǐ桌纸语文园地二wén shùxuéyīn yuè文数学音乐汉语拼音9mèi nǎi妹奶xiǎo qiáo tái小桥台汉语拼音11xuěér雪儿汉语拼音12bái cǎo jiāshì白草家是汉语拼音13chēlùdēnɡzǒu车路灯走第一课：秋天qiūqìle shùyèpiàn dàfēi huìɡè秋气了树叶片大飞会个第二课：小小的船de chuán liǎnɡtóu zài lǐkàn jiàn shǎn xīnɡ的船两头在里看见闪星第三课：江南jiānɡnán kěcǎi lián yúdōnɡxīběi江南可采莲鱼东西北第四课：四季jiān shuōchūn qīnɡwāxiàwān píde dōnɡ尖说春青蛙夏弯皮地冬语文园地四nán nǚkāiɡuān zhènɡfǎn男女开关正反一年级语文上册一类字表（拼音版）识字六：画yuǎn yǒu sèjìn tīnɡwúshēnɡqùhái lái 远有色近听无声去还来识字七：大小多少duōshǎo huánɡniúzhīmāo biān yāpínɡɡuǒ多少黄牛只猫边鸭苹果xìnɡtáo杏桃识字八：小书包shūbāo chǐzuòyèběn bǐdāo kèzǎo 书包尺作业本笔刀课早xiào校识字九：日月明mínɡlìchén cónɡzhònɡshuānɡmùlín sēn tiáo 明力尘从众双木林森条xīn心识字十：升国旗shēnɡɡuóqízhōnɡhónɡɡēqǐme měi lì升国旗中红歌起么美丽lì立语文园地五wǔwǎn zuójīn nián午晚昨今年第五课：影子yǐnɡqián hòu hēiɡǒu zuǒyòu tāhǎo pénɡ影前后黑狗左右它好朋yǒu友第六课：比尾巴bǐwěi bāshuíchánɡduǎn bǎsǎn tùzuì比尾巴谁长短把伞兔最ɡōnɡ公第七课：青蛙写诗xiěshīdiǎn yàoɡuòɡěi dānɡchuàn men yǐ写诗点要过给当串们以chénɡ成第八课：雨点儿shǔcǎi bàn kōnɡwèn dào fānɡméiɡènɡlǜ数彩半空问到方没更绿chūzhǎng出长第九课：明天要远足shuìnàhǎi zhēn lǎo shīma tónɡshén cái 睡那海真老师吗同什才liànɡ亮第十课：大还是小shíhòu juéde zìjǐhěn chuān yīfú时候觉得自己很穿衣服mén kuài门快第十一课：项链lán yòu xiào zhe xiànɡhébèi wáɡuàhuó蓝又笑着向和贝娃挂活jīn金语文园地七ɡējiědìshūyé哥姐弟叔爷第十二课：雪地里的小画家qún zhúyáyònɡjǐbùwèi cān jiādònɡ群竹牙用几步为参加洞zháo着第十三课：乌鸦喝水wūyāchùzhǎo bàn pánɡxǔfǎfànɡjìn 乌鸦处找办旁许法放进ɡāo高第十四课：小蜗牛zhùhái wán ba fāyápáya jiǔhuí住孩玩吧发芽爬呀久回quán biàn全变语文园地八ɡōnɡchǎnɡyīyuàn shēnɡ工厂医院生。

识字一

青请蜻睛情精清晴
你认识我们吗？
有水才说清，
日出天气晴；
有言去邀请，有心情意浓；
有目是眼睛，
有虫是蜻蜓；
换偏旁识字，
你我都能行。
用火烧，用水浇，
形声结合识汉字
东方日出是拂晓。
左边绞丝弯弯绕，
换上提手变阻挠。
右边加羽翘尾巴，
丰衣足食真富饶。形声结合识汉字，
有趣好记方法妙。
用火烧，用水浇，
形声结合识汉字
东方日出是拂晓。
左边绞丝弯弯绕，
换上提手变阻挠。
右边加羽翘尾巴，
丰衣足食真富饶。形声结合识汉字，
有趣好记方法妙。
shāo
jiāo
燃 xiǎo
烧
yáo
浇水
qiào
拂
晓
阻
翘尾巴尧 náo rào
唐
挠
围绕
尧唐尧ຫໍສະໝຸດ 翘尾巴燃烧浇水拂晓
围绕
阻挠
cāng
qiāng
囫囵吞枣
跟我念儿歌
昆仑山外生字多，发言论，用手抡，
车下轱辘是车轮，一口吞下是囫囵。
昆仑、加仑奇妙、妙计仓库、满仓手枪、枪支抢球、抢救车轮、轮流汉字、汉语苍松、苍白
cāng
cāng
苍松沧海
手枪 qiǎng
仓库船舱
抢球
cāng
仓
仓库
苍松沧海
船舱抢球
手枪
跟我念儿歌
苍松青，沧海大，左边提手就是抢，
换上木旁就是枪，仓字加舟就是舱。
lú n
轮车 lùn 论讨
lún 昆
仑山
lún

识字一

识字一备课时间：2007年8月31日教学目标：1、正确、流利有感情地朗读词串。

2、观察图画，借助图画去理解字词。

3、了解水乡秋天的特点，积累词语。

教学重、难点：激发兴趣自主识字、读词，写字。

教学方法：观察法、情景教育。

教具准备：多媒体课件、幻灯片或实物投影仪。

课时安排：2课时第一课时教学内容：初读课文，认识生字。

课时目标：1、正确、流利有感情地朗读词串。

2、观察图画，借助图画去理解字词。

教学进程：一、谈话引入，激发兴趣。

出示图片，瞧，这就是我的家乡，那儿的水特别多，所以也叫水乡。

大家看看，图上画得是什么季节呀？你怎么看出来的？想知道水乡的秋天是什么样的么？读了这些词语你就知道了。

出示韵文。

二、借助拼音，自学生字。

1、学生自由练习。

2、交流。

3、四组分四排读。

4、去掉拼音谁学生练习。

齐读。

5、这些词你们都读准了，好样的，但还不够，还要读懂，读出味道来。

三、读词成串，边读边想。

1、现在我就领着大家去水乡看看吧。

2、相机认识菱藕。

3、船舱里装满了鱼虾，能读好这排词语么？注意边读边想，自己练习。

点名读。

评议。

4、夕阳终于落山了，夜晚来临了，水乡的夜景也很迷人。

点名读，你好象看到了什么？四、连串成篇，形成积累。

1、请四小组分别读一排词语。

2、师配乐朗读，请大家一边读，一边想象画面。

学生练习。

三、读词成串，边读边想。

1、现在我就领着大家去水乡看看吧。

2、相机认识菱藕。

3、船舱里装满了鱼虾，能读好这排词语么？注意边读边想，自己练习。

点名读。

评议。

4、夕阳终于落山了，夜晚来临了，水乡的夜景也很迷人。

点名读，你好象看到了什么？四、连串成篇，形成积累。

1、请四小组分别读一排词语。

2、师配乐朗读，请大家一边读，一边想象画面。

学生练习。

4、出示田字个格“芦”，说说写这个字时应该注意什么？教师范写，学生描红。

布置作业：1、正确、流利有感情地朗读词串。

2、书写生字。

《识字1》教学设计(精选5篇)

《识字1》教学设计（精选5篇）《识字1》教学设计1【课题】识字１。

【课型】识字课。

【教学目标】１、会认１１个生字，会写１０个生字。

２、正确流利地朗读课文。

３、积累有关秋天的词语。

【重点和难点】重点：学会１１个生字，会写生字６个。

难点：积累有关秋天的词语。

【教学时数】２课时。

【教具准备】生字卡片、金秋时节的图画。

第一课时教学目标１、会认１１个生字；会写４个生字：宜实色华。

２、正确流利地朗读课文。

教学过程一、说金秋１、同学们，你们知道现在是什么季节吗？你是怎么知道的？２、出示图画：你知道这里是什么季节？这什么？你最喜欢秋天的什么。

３、出示句子：过了炎热的夏天，我们走进了凉爽的秋天。

秋天的景象真美呀，就像一幅多彩的图画。

二、自由读课文１、复习春天的词语：春回大地万物复苏２、那么，秋天里你有什么好的词语来说说秋天的景色。

３、自由学习秋天的词语。

４、指名读，纠正不正确的读音。

５、同桌对读，四人小组轮流读。

６、比赛读、齐读。

三、朗读感悟１、教师范读，学生边听边想画面。

交流，说说你眼前出现了什么画面？你是听了哪个词语才有这样的画面？（估计学生会先听懂大雁南飞、五谷丰登、瓜果飘香等比较感性的词，这时可以让学生对照图片找一找）２、自己读课文，看看还有哪些词语不太理解，需要向别人请教。

３、交流有关词语，说说各自的理解，比如：秋高气爽春华秋实秋收冬藏４、学生边读边想象，联系大自然，整体感悟词语的意思。

四、认一认生字１、出示生字，自主认读。

２、开火车读生字。

五、写生字《识字1》教学设计2教学目标1．认识12个生字，会写"牛、羊、小、少"4个字。

认识l个笔画和l个偏旁“提土旁”。

2．掌握"多、少""大、小"两组反义词。

理解量词"群、颗、堆"的意思，能正确使用一些量词。

3．正确、流利地朗读课文。

激发对生活的热爱。

4.让学生知道语文知识与生活密切相关。

识字一_生字词学习

妙枪轮苍
拼音
词语
lún
句子
昆仑山
昆仑山巍峨雄伟。
拼音
词语
lún
句子
车轮轮子
火车车轮和铁轨撞击，发出了轰轰的声音。
拼音
词语
lūn
句子
抡锤抡起拳头
他抡起拳头，向着歹徒走去。
拼音
词语
cāng
句子
仓库粮仓
仓库里面堆满了粮食。
拼音
词语
kù
句子
水库库房库存
我家不远处有一个大水库。
拼音
识字一形声结合识汉字
会认字：拼音
lún lún lūn
仑轮抡
cāng kù
仓库
cāng cāng qiǎng
沧舱抢
qiāng yáo rán xiǎo náo fú qiào jiǎo
枪尧燃晓挠拂 qiǎng hàn
仑仓抢汉
miào qiāng lún cāng
拼音
词语
yáo
句子
尧帝
相传保定是尧帝的故乡。
拼音
词语
rán
句子
燃烧
燃放
燃料
母爱如同熊熊燃烧的火焰，温暖着孩子的心房。
拼音
词语
xiǎo
句子
知晓
拂晓
家喻户晓
“牛郎织女”的传说在中国家喻户晓。
拼音
词语
náo
句子
挠头
阻挠
不屈不挠
战士们不屈不挠的精神值得我们学习。
拼音
词语
fú
句子
拂晓
春风拂面
拂袖而去
句子
上下结构
苍茫苍白苍凉她的脸色十分苍白，像是病了。

识字1

识字一一、生字新词1、给下列生字注音并组词。

秋（）烟（）芦（）夕（）归（）歌（）灯（）2、在文中圈出下列词语，查字典或联系上下文，重点理解画线的词语。

金秋烟波菱藕归舟渔歌枫叶二、相关资料：查阅相关资料，了解芦苇这种植物。

三、整体感知：课文采用“词串”的形式，介绍了（）水乡富有诗情画意的美景。

四、摘抄积累：1、摘抄文中你喜欢的词语。

2、搜集并摘抄描写江南水乡的诗词。

五、积累与运用1、写出带有下列偏旁的字典。

禾：（）（）（）火：（）（）（）欠：（）（）（）2、照样子做一做。

灯（灯火）城市的夜晚，到处灯火通明。

夕（）歌（）六、阅读与感悟落叶秋风像把大扇子，刮得满地黄叶子。

黄叶落地像毯子，蚂蚁把它当被子。

蝴蝶把它当屋子，松鼠用它做掸子。

院子里的小燕子，赶紧招集一家子：“秋风来信催我们，快回南方过日子。

”1、这首儿歌写的是季的景色。

2、儿歌中把“秋风”比作，把满地的“黄叶”比作。

3、这首儿歌中写了哪些动物？4、如果秋风真的写了一封信，你觉得信上会写些什么呢？七彩课堂——识字11．默读两遍，朗读三遍，读准字音。

2．给下列生字注音。

生字：秋( ) 烟( ) 芦( ) 夕( ) 归( ) 歌( ) 灯( ) 注意：“秋”“歌”的写法和笔顺。

3．在文中圈出下列词语，画线的词语重点理解。

水乡芦苇金秋烟波夕阳归舟渔歌枫叶4．搜集芦苇、菱、藕的相关资料。

5．搜集描写秋天景物的词语。

6．本课采用“”的形式，介绍了水乡富有诗情画意的美景。

四组词语分别介绍了、、和的景色，让人感受到水乡的美丽富饶和怡人风情。

7．荷塘里主要有哪些植物?8．思考：火红的枫叶是秋天的象征，秋天还有哪些有代表性的事物?9．通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。

识字一(课文一)教案

识字一教学计划一、教材分析尊敬长辈，热爱劳动，坚持体育锻炼是本组识字的主题，包括《一去二三里》，《口耳目》、《在家里》、《操场上》四篇短文，《语文园地一》和口语交际《有趣的游戏》。

四篇短文从不同角度激发学生识字的兴趣、学做尊敬长辈，热爱劳动的好孩子，培养学生参加体育锻炼的兴趣。

以童谣的形式引导学生学习表示数字的汉字，识字看图有机结合，《口耳目》每个汉字用图文结合的方法展示汉字演变的大致过程，《在家里》词语是图中事物的名称：多为家庭陈设和用品，《操场上》文中词语是体育活动的名称。

二、教学目标1、认识48个生字，其中15个字要求写。

2、认识偏旁“木、火、目、口”等。

3、认识笔画竖、撇、捺。

4、正确流利的朗读课文。

5、初步感受童谣中所表现的景色美。

6、激发学生热爱祖国文字的兴趣。

7、有积极参加体育活动的愿望。

三、教学重点、难点1、识记生字、偏旁。

2、激发学生参加体育锻炼的兴趣，热爱劳动孝敬父母。

3、有感情的朗读课文。

四、学情分析由于学习本单元的对象是初入学的孩子，这是他们第一次真正的开始学习生字，真正的意识到拼音的重要性，第一次要规范的书写学过的生字，困难是非常大的这将直接影响他今后良好写字习惯的养成，所以必须严格要求学生，认真学好每一个字，写好每一个笔画。

五、教学方法建议1、教学时，教师可以通过不同的教学环节复习生字，采取活泼有趣的方式让生字反复再现，让学生从整体上认记字形，使识字得以巩固。

2、在识字教学中，要发展学生的思维能力和想象能力，进行自主性和创造性的学习，鼓励学生自己想办法识记汉字。

3、在一年级起步阶段，要打好写字的基础。

严格要求，严格训练，写字贵在精，而不在多。

4、阅读教学要重视指导朗读，指导朗读要体现层次性，要能引起学生的朗读兴趣。

5、要重视学生的情感体验和独特感受，鼓励学生读后发表自己的看法。

6、口语交际不仅仅限于说图上的游戏，要引导学生联系生活实际，说说自己做过的有趣游戏。

六、课时安排1、一去二三里2课时2、口耳目2课时3、在家里2课时4、操场上2课时5、语文园地一2课时6、有趣的游戏1课时课文一教学计划一、教材分析这个单元是拼音和识字后的第一个课文单元，共有五篇课文。

识字一教案

识字（一）教学备课：叶懿单元教学目标：1、认识52个生字，会写14个字。

2、认识横、竖、撇、捺、点五个笔画，八个偏旁。

3、能正确、流利地朗读课文。

能背诵有关的课文。

4、感悟汉字的形象性，感受汉字学习的乐趣。

5、初步感受童谣中所表现的景色美。

6、学做尊敬长辈、热爱劳动的好孩子。

7、有积极参加体育活动的愿望。

8、能观察游戏的过程，有一定观察生活的能力。

9、能把自己做过的游戏说出来，交流感受，学习提问。

单元教学重点：1、认识52个生字，会写14个字。

2、学会五种新笔画，认识八个偏旁。

单元教学难点：1、辨认“八”“入”“九”“几”。

2、学会五种新笔画，认识八个偏旁。

3、感悟汉字的形象性，感受汉字学习的乐趣。

4、能把自己做过的游戏说出来，交流感受，学习提问。

识字（一）1.一去二三里第一课时教学目标：1．正确、流利地朗读课文，认识12个生字。

2．初步感受童谣中所表现出来的景色美。

教学重点：正确、流利地朗读课文，认识生字，初步理解童谣。

教学难点：读准“二、三、四、十”，初步理解童谣，感受景色美。

教学准备：课件，生字卡片。

板书设计：一去二三里，烟村四五家。

亭台六七座，八九十枝花。

教学过程：一、复习音节，激趣导入1．小朋友们，我们已经学完了所有的拼音，两位小朋友要来考考大家，试试看，这些音节你会拼吗？（指名拼读，注意整体认读音节、平翘、前后等正音）【出示课件：yíwǔsān sìshízhīèr liùjiǔ qù tíng zuà】2．大家可真能干，都读对啦！两位小朋友迫不及待地想带大家去他们的家乡看一看。

【出示课文图】哇，他们的家乡可真美啊，你看到了什么？（远处有亭台楼阁；再近一些有一个小村子，村里有四五户人家；近处有两个小朋友正走在路上，路旁有大树、田野，还有一条流淌的小溪。

——不要求说全，可指名几个说。

）3．看到这么美的景色，两位小朋友边走，边念起了一首小童谣，让我们和他们一起念一念吧！这首童谣的名字叫——【出示带拼音的“一去二三里”】二、朗读童谣，感受美景1．读懂题目（1）谁能来正确地读一读？（指名读，正音：二、三——齐读）（2）【出示汉字“里”】这个“里”表示路有多长，你知道“一里”大概有多长吗？（相当于学校操场两圈半）（3）从题目中，你知道两个小朋友已经走了多远啦？（“二三里”——读词）“一去二三里”，两位小朋友一走就走了二三里路。

《识字一》课件(一下)

识字一的教学步骤
导入新课
通过展示一些有趣的汉字图片或动画，引起学生的兴趣，导
入新课。
讲解汉字
讲解每个汉字的起源、发展与变化，以及其在现代汉语中的用法和意义。
互动练习
设计一些互动练习，如汉字拼写、组词等，让学生在实际操作中加深对汉字的理解和记忆。
总结回顾
对本课所学内容进行总结回顾，强调重点和难点，帮助学生
总结环节
对本课所学内容进行总结回顾，强调重点和难点，帮助学生巩固所学知识，为后续学习打下坚实的基础。
06
教学评价
识字一的教学评价方法
01
02
03
04
观察法
通过观察学生在课堂上的表现，了解学生对汉字的认知和记
忆情况。
测试法
通过设计汉字认读、书写等测试题目，检测学生对汉字的掌
握程度。
问卷调查法
培养学生的审美意识和审美能力，让学生感受到汉字的美和魅力。
培养学生的责任感和使命感，让学生意识到学习汉字的重要性和意义。
03
教学内容
识字一的教学内容
01
02
03
汉字的起源和演变
介绍汉字的起源，以及汉字在不同历史时期的演变过程。
汉字的构造
讲解汉字的笔画、部首、结构等基本构造知识。
常用汉字
个性化教学
针对不同学生的学习情况，采用个性化的教学手段，满足学生的
学习需求。
识字一的教学策略
循序渐进
按照学生的认知规律，逐步提高学习难度，引导学生逐步掌握汉字的书写和运用。
归纳总结
对所学汉字进行归纳总结，帮助学生系统地掌握汉字的规律和特点。
拓展延伸
在掌握基本汉字的基础上，引导学生进行拓展延伸，提高汉字的运用能力和阅读理解能力。

《识字一》课后练习题

《识字一》课后练习题
《识字一》课后练习题
[基础练习]：
一、填空。

“归”共笔，第三笔是_____ 。

“夕”是____结构，共＿笔，第二笔是＿。

“苇”是＿＿结构，部首是＿，第一个大写字母是＿。

二、给下面的字加上不同的偏旁，组成不同的字再分别组词。

＿（）＿（）
火禾
＿（）＿（）
三、看拼音写词语。

ɡuī lái lú wěi yuè ɡuānɡ shuǐ xiānɡ
( ) ( ) ( ) ( )
四、先给下列汉字扩词，再各选一个词造句。

阳（）（）（）
歌（）（）（）
[能力提高]：
一、选词填空。

菊花梨花荷花桂花棉花
秋天到了，公园里的（）开了，五颜六色的，真好看。

我家院子里的（）也开了，香味扑鼻。

燕子鸽子大雁麻雀
秋风起了，天气凉了，（）和（）飞往南方去过冬了。

二、照样子把句子写具体。

例：树叶落下来了。

（一片片，金黄）
一片片金黄的树叶落下来了。

⑴天空中飘着几朵云彩。

（蓝蓝的，雪白的'）
⑵湖面上飘荡着渔歌。

（广阔的，优美的）
三、说一说，写一写，将词串的内容说具体，写出水乡如诗如画的景色。

金秋，我们乘着小舟到水乡游玩。

先看到——
接着，我们来到荷塘看到了——
太阳落山了，我们看到了——，听到了——
夜幕降临了，我们又看到了——
水乡真美啊！。

识字一教案幼儿园

识字一教案幼儿园
教学目标
1.让幼儿认识汉字，了解汉字的基本知识和规则；
2.提高幼儿对汉字的兴趣和学习的积极性；
3.通过游戏、互动等多种方式，让幼儿在愉快的氛围下学习汉字。

教学内容和时间
内容
1.常用字的认读；
2.汉字的基本笔画和结构；
3.组字规则和构成字词的基本方法。

时间
每周进行两次，每次课程时间为40分钟。

教学准备
1.识字卡片、书籍等教具；
2.活动场所；
3.足够的家长或老师的辅助。

教学过程
第一步：引导幼儿了解汉字及其概念
带领幼儿认识汉字，并结合教具，介绍汉字的起源、演变、基本知识和规则。

第二步：学习汉字基本笔画和结构
简单介绍汉字基本笔画和结构，让幼儿根据手势模拟各种笔画，学习一些简单的汉字。

第三步：常用字的认读
让幼儿通过识字卡片等教具，在有趣的游戏中认读常用字，并逐步增加难度。

第四步：组字规则和构成字词的基本方法
引导幼儿学习组字规则、构成字词的方法，让幼儿在较复杂的字词和短句中逐渐认读出来。

教学反思
通过本教案的实施，幼儿对汉字的学习兴趣大大提高，学习效果明显。

同时，
通过各种有趣的游戏和互动环节，幼儿也愉快地参与了课程中。

然而，需要注意的是，本教案需要家长或老师的辅助，确保每个幼儿都能认真地参与到课程中。

同时，对于一些学习更有困难的幼儿，需要采取更多的个性化教育手段，特别是从基本笔画开始教起，让他们感受到学习的乐趣。

识字一_生字词学习

识字一形声结合识汉字会认字：会写字：拼音拼音仑轮抡库沧舱枪l%n c`ng qi2ng h3n mi3o qi`ng l%n c`ng 仑仓抢汉妙枪轮苍l%n l%n l$n c`ng k& c`ng c`qi2ng qi`ng y1o r1n xi2o n1o f% qi3o ji2o燃晓尧抢挠拂翘绞仓l%n昆仑山昆仑山巍峨雄伟。

l%n车轮轮子火车车轮和铁轨撞击，发出了轰轰的声音。

l$n抡锤抡起拳头他抡起拳头，向着歹徒走去。

c`ng仓库粮仓仓库里面堆满了粮食。

k&水库库房库存我家不远处有一个大水库。

c`ng沧海沧海桑田沧海一粟历经沧海桑田,香港终于回到了祖国的怀抱。

c`ng船舱舱位驾驶舱我进入船舱不久，海上就刮起了大风!qi2ng抢劫抢答抢夺今天，老师组织了一次别开声面的抢答比赛。

qi`ng枪手枪支枪林弹雨他们冒着枪林弹雨，把弹药、食品运往阵地。

y1o尧帝相传保定是尧帝的故乡。

r1n燃烧燃放燃料母爱如同熊熊燃烧的火焰，温暖着孩子的心房。

xi2o知晓拂晓家喻户晓“牛郎织女”的传说在中国家喻户晓。

n1o挠头阻挠不屈不挠战士们不屈不挠的精神值得我们学习。

f%拂晓春风拂面拂袖而去拂晓时分，部队发起了总攻。

qi3o翘尾巴上翘小狗翘着尾巴向主人示好。

ji2o绞丝旁心绞痛绞尽脑汁他绞尽脑汁也想不出问题的答案。

l%n上下结构昆仑山昆仑山巍峨雄伟。

人部c`ng上下结构仓库仓促仓皇他知识丰富，大脑像一个巨大的仓库。

人部qi2ng左右结构抢夺抢救抢占侵略者抢走我们村里所有的粮食。

提手旁h3n左右结构汉字汉族汉语汉族是中国人口最多的民族。

三点水mi3o左右结构巧妙美妙妙计她巧妙地避开敌人的盘问。

女字旁qi`ng左右结构手枪枪支爸爸给小明做了一把木头枪。

木字旁l%n左右结构车轮轮船轮流这辆车的车轮是用木头造的。

车字旁c`ng上下结构苍茫苍白苍凉她的脸色十分苍白，像是病了。

草字头。

2019一年级语文上册生字表(100个)

4、力(lì) 手(shǒu) 水(shuǐ)
11、广(guǎng) 升(shēng) 足(zú) 走(zǒu)
12、方(fāng) 半(bàn) 巴(bā)
13、业(è) 本(běn) 平(píng) 书(shū)
14、自(zì) 已(ǐ) 东(dōng) 西(xī)
15、回(huí) 片(piàn) 皮(pí)
8、也(ě) 长(cháng) (shān) 出(chū)
9、飞(fēi) 马(mǎ) 鸟(niǎo)
10、云(ún) (gōng) 车(chē)
识字(二)
1、牛(niú) 羊(áng) 小(xiǎo) 少(shǎo)
2、巾(īn) 牙(á) 尺(chǐ) 毛(máo)
3、卜(bǔ) 又(òu) 心(xīn) 风(fēng)
2019一年级语文上册生字表100个2018一年级语上册生字表100个识字一1一二r三sn2十sh木m禾h3上shng下xi土t个g4八b入r大d天tin1人rn火huwn六li2七q儿r九i无w3口u日r中zhng4了le子z门mn月u5不b开i四s五w6目m耳r头tu米m7见in白bi田tin电din8也长chngshn出ch9飞fi马m鸟nio10云ngng车ch识字二1牛ni羊ng小xio少sho2巾n牙尺ch毛mo3卜b又u心xn风fng4力l手shu水shu11广gung升shng足z走zu12方fng半bn巴b13业本bn平png书sh14自z已东dng西x15回hu片pin皮p16生shng里l果gu17几用ng鱼18今n正zhng雨两ling19瓜guபைடு நூலகம்li20年nin左zu右u
2019一年级语文上册生字表（100个）
2018一年级语上册生字表（100个）

人教版1～6年级字词表

小学一年级上册语文生字词表识字一（2、口耳目）十（十个）（十天）（十日）（十人）（十月一日）木（木头）（木耳）（木门）（树木）（木屋）禾（禾苗）识字一（3、在家里）上（上下）（天上）（上车）（上山）（上去）（上来）下（上下）（下面）（下车）（天下）（下来）（下山）土（土地）（沙土）（土里）个（大个）（小个）（个子）（八个）（一个人）识字一（4、操场上）八（八天）（八个）（八人）（八十）（八月）入（入口）（出入）（入门）(入土)大（大米）（大门）（大人）（大火）（大小）天（天下）（今天）（天上）（白天）（天地）1课《画》人（大人）（工人）（人口）（人们）（人生）（女人）（好人）火（大火）（火车）（火山）（生火）（水火）（火苗）文（中文）（文学）（语文）（文中）（文人）六（六天）（六月）（六个）（六人）（六年）2课《四季》七（七人）（七天）（七个）（七月）儿（儿子）（月儿）（花儿）（儿女）九（九人）（九天）（九个）（九月）无（无人）（无力）（无方）（无心）3课《小小竹排画中游》口（入口）（门口）（出口）（门口）（开口）（口水）日（日子）（生日）（日光）（日本）（日月）中（中心）（中文）（心中）（中间）（中国）4课《哪座房子最漂亮》了（走了）（来了）（知了）（笑了）子（日子）（儿子）（刀子）（叶子）（子女）门（大门）（门口）（木门）（开门）（出门）（车门）月（月儿）（明月）（月光）（月色）（月牙）（日月）5课《爷爷和小树》不（不见）（不去）（不好）（不是）（不要）开（开门）（开会）（开口）（公开）（开头）（走开）（开心）四（四天）（四月）（四个）（四人）（四月）（四年）五（五天）（五月）（五个）（五人）（五月）（五年）6课《静夜思》目（目光）（目前）（节目）（耳目）耳（木耳）（耳朵）（牛耳）（耳目）（中耳）头（木头）（开头）（上头）（回头）（心头）米（大米）（米色）（米尺）（白米）（小米）7课《小小的船》见（只见）（少见）（见面）（看见）（不见）白（白天）（白米）（白云）（白马）(白光)田（田地）（水田）（田里）（田土）电（电子）（手电）（电车）（电话）8课《阳光》也（也是）（也好）（也许）长（长生）（长年）（长江）（生长）（长大）（长子）山（大山）（下山）（山羊）（上山）（火山）（山头）出（出门）（出入）（出去）（出口）（出走）（出门）9课《影子》飞（飞机）（飞天）（飞车）（飞鸟）马（马上）（木马）（白马）（马车）鸟（鸟儿）（小鸟）（飞鸟）10课《比尾巴》云（云朵）（白云）（云中）（风云）（乌云）公（公开）（公园）（公车）（公鸡）（公里）车（马车）（电车）（火车）（风车）（上车）（车子）识字二（1、比一比）牛（牛头）（水牛）（牛羊）（牛毛）（老牛）羊（山羊）（羊毛）（羊头）（羊皮）（小羊）小（小米）（小鸟）（小雨）（小花）（大小）少（少见）（多少）（少年）（少有）（少儿）识字二（2、自选商场）巾（毛巾）（头巾）（方巾）（手巾）牙（门牙）（月牙）尺（米尺）（尺子）（皮尺）毛（羊毛）（牛毛）（毛笔）（毛巾）识字二（3、菜园里）卜（萝卜）又（又唱又跳）（又大又圆）（又说又笑）（又细又长）心（心中）（心头）（心里）（开心）（手心）（放心）（小心）风（大风）（风车）（风光）（风雨）（风衣）（东风）识字二（4、日月明）力（风力）（用力）（人力）（出力）（力气）手（手巾）（手心）（左手）（右手）（手足）（水手）水（河水）（水火）（水车）（口水）（水草）（水面）（开水）11课《我多想去看看》广（广大）（广东）（广西）升（上升）（升高）（升天）（升空）（升起）足（手足）（十足）（足下）（足月）走（走开）（走火）（走出）（出走）12课《雨点儿》方（方巾）（北方）（远方）（四方）（大方）半（半边）（半天）（一半）（半个）巴（巴西）（尾巴）（下巴）（中巴车）13课《平平搭积木》业（工业）（开业）（作业）（无业）本（书本）（本子）（本来）（本土）（本人）平（平时）（平日）（和平）（太平）（水平）（天平）书（书本）（书包）（书皮）（看书）（书生）14课《自己去吧》自（自己）（自大）（自由）（自来水）己（自己）东（东方）（东西）（东风）（东边）（广东）西（西方）（东西）（西风）（西边）（广西）15课《一次比一次有进步》回（回头）（回来）（回去）（回家）片（刀片）（鱼片）（叶片）（片面）皮（牛皮）（书皮）（羊皮）（皮衣）（头皮）16课《小松鼠找花生》生（生日）（花生）（生长）（女生）（人生）（来生）里（手里）（心里）（里面）（这里）（公里）（里头）果（苹果）（水果）（果树）（果子）（果皮）17课《雪地里的小画家》几（几个）（几天）（几种）（几人）（几年）用（用力）（用心）（公用）（不用）鱼（金鱼）（鱼苗）（大鱼）（鱼头）（小鱼）18课《借生日》今（今天）（今后）（今日）（今年）（今生）正（正在）（正门）（公正）（正方）（立正）雨（雨水）（下雨）（雨衣）（雨点）（风雨）（大雨）两（两边）（两头）（两面）（两年）（两个）19课《雪孩子》瓜（西瓜）（冬瓜）（瓜皮）（瓜子）衣（风衣）（大衣）（皮衣）（雨衣）（毛衣）（上衣）来（回来）（来去）（下来）（出来）（本来）（来年）20课《小熊住山洞》年（今年）（去年）（少年）（过年）（中年）左（左边）（左手）（左右）（左面）一年级下册1、春夏秋冬春（春日）（春节）（立春）（春天）风（大风）（风雨）（风衣）（风车）冬（冬天）（立冬）（冬月）（冬日）雪（雪花）（雨雪）（风雪）（雪人）花（花草）（花朵）（花生）（开花）飞（飞虫）（飞机）（飞走）（飞天）入（加入）（出入）（入门）（入口）2、姓氏歌姓（姓名）（百姓）（同姓）（姓王）什（什么）（为什么）么（什么）（这么）（多么）（要么）双（双人）（双手）（双方）（双飞）国（中国）（国人）（国王）（国土）王（王子）（王后）（国王）（女王）方（大方）（双方）（对方）（四方）3 、小青蛙青（青蛙）（青天）（青草）（青春）清（清明）（清早）（清白）（一清二白）气（天气）（力气）（和气）（正气）晴（晴天）（晴日）（晴空）（雨过天晴）情（友情）（同情）（心情）（人情）请（请问）（请安）（回请）（请求）生（学生）（花生）（生气）（出生）4、猜字谜字（生字）（字画）（名字）（文字）左（左右）（左手）（左耳）（左边）右（右手）（右耳）（左右）（右边）红（红花）（火红）（口红）（红木）时（小时）（时间）（有时）（午时）动（生动）（开动）（动手）（动车）万（万里）（千万）（万年）（十万）第二单元课文1、吃水不忘挖井人吃（吃力）（吃苦）（口吃）（小吃）叫（大叫）（叫好）（尖叫）（叫门）主（公主）（主人）（主力）（户主）房（房子）（书房）（门房）（房间）。

一年级上册生字表二的生字及组词

第一单元（识字一1—4）一yī：一个一天一只二èr：二月二个二十三sān：三个三月三只十shí：十个十月十天木mù：木头木门木马禾hé：禾田禾苗锄禾上shànɡ：上下上车上去下xià：下去下车下山土tǔ：土地土豆水土个ɡè：个人一个个子八bā：八个八天八月入rù：入口出入入队大dà：大人大小大米天tiān：天上白天天空第二单元（第1—5课）人rén：大人工人人口火huǒ：火车火山大火文wén：文明中文正文六liù：六个六月六天七qī：七月七天七个儿ér：儿子月儿鸟儿九jiǔ：九天九月九个无wú：有无无关无心口kǒu：人口门口入口日rì：日子日月日出中zhōnɡ：中文中心中午了le：开了走了来了子zǐ：儿子日子个子门mén：门口开门木门月yuè：日月月牙月儿不bù：不行不开不好开kāi：开门开水开心四sì：四月四天四个五wǔ：五个五月五天第三单元（第6—10课）目mù：目光耳目头目耳ěr：耳机耳朵木耳头tóu：木头头脑头发米mǐ：大米白米玉米见jiàn：看见再见少见白bái：白云白天白米田tián：禾田田地田园电diàn：电子电车闪电也yě：也行也对也是长chánɡ：长江长短长尺山shān：火山山水高山出chū：出入出口日出飞fēi：飞机飞行飞鸟马mǎ：木马马车马上鸟niǎo：小鸟鸟儿飞鸟云yún：白云风云乌云公ɡōnɡ：公平公开公正车chē：开车火车马车第四单元（识字二1—4）牛niú：小牛水牛牛皮羊yánɡ：小羊羊毛山羊小xiǎo：大小小马小鸟少shǎo：多少少见很少巾jīn：毛巾头巾手巾牙yá：月牙门牙牙齿尺chǐ：尺子长尺尺寸毛máo：毛巾羊毛毛衣卜bo：萝卜白萝卜又yòu：又高又大又大又红心xīn：中心小心开心风fēnɡ：大风风车风云力lì：大力力气用力手shǒu：小手水手手心水shuǐ：开水水果河水第五单元（第11—15课）广ɡuǎnɡ：广大广东广告升shēnɡ：上升升起升空足zú：十足手足足球走zǒu：走路走开走入方fānɡ：大方地方方向半bàn：一半半个半天巴bā：下巴尾巴巴西业yè：工业作业学业本běn：书本本子日本平pínɡ：平安公平水平书shū：书本书包书皮自zì：自大自主自由己jǐ：自己知己舍已为人东dōnɡ：东方东西东风西xī：西方西风西瓜回huí：回来回去回头片piàn：一片卡片相片皮pí：牛皮皮毛皮包第六单元（第16—20课）生shēnɡ：生日生长花生里lǐ：心里里头这里果ɡuǒ：水果果子果皮几jǐ：几个几天几月用yònɡ：用力有用用心鱼yú：小鱼木鱼鱼儿今jīn：今天今年今生正zhènɡ：公正正门正在雨yǔ：下雨风雨雨水两liǎnɡ：两个两天两人瓜ɡuā：西瓜瓜子瓜皮木瓜衣yī：大衣雨衣毛衣上衣来lái：回来上来来去后来年nián：今年明年过年左zuǒ：左右左手左耳右yòu：右手右边右耳。

一年级上册识字一组词

下面是识字（一）要求会认、会写、会组词的一类字，在掌握其正确笔顺的基础上，要求开阔思维，多组词帮助理解字义，达到加深巩固识记的效果。

建议家长帮孩子打印下来，多读多念。

一：一颗、一心一意、一心二用、一个一生一个人一朵花一枝笔一干二净一丝不苟二：二月二号楼二心二胡成语：独一无二二龙戏珠、二泉映月一来二去心无二用三：三心二意、三言两语、三三两两三两三斤三位三月、三日、三角入木三分举一反三十：十分十倍十成百十成语：十万火急十拿九稳一五一十木：木门、木头、木马、木瓜、木鱼、木工、木材木床成语：木已成舟麻木不仁移花接木禾：禾田、禾苗柴禾禾场成语：风禾尽起故宫禾黍禾黍之悲上：上来、上天、上回、上方、上升、上车、上山、上头、上火、上马、上下、上心、上当关上门上班成语：上下同心至高无上上行下效下：下巴、下来、下手、下车、下水、下马、下山、下人、下文、七上八下、不上不下下午下一步下去成语：下不为例低声下气不耻下问土：土地、土块、土山、土木、水土土地土豆土法成语：土生土长大兴土木卷土重来个：个头、个人、半个、一个、个子个人单个个别成语：各个击破个中滋味一个半个八组词：八路军八头牛八角八一成语：八面玲珑八仙过海八面威风入：出入、入门、入口、入耳、入手、入土、进入入睡入迷成语：入木三分出神入化出生入死大：大小、大风、大人、大手、大方、大米、很大、巨大、庞大大家大工业大队成语：大海捞针大公无私大材小用天：白天、天上、上天、天子、天文、天平、天书、天生、晴天、阴天天空今天春天天才成语：天长地久天经地义开天辟地下面是第一单元生字要求认读的二类字，要求会认读，会加拼音，建议家长帮孩子打印或抄写下来，多读多念。

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