《老师您好》读后感
老师您好读后感
老师您好读后感老师您好>读后感（一）——殷睿晗翻开这本散发着芳香的书，一句话映入眼帘，老师是美的耕耘者，美的传播者，有了老师爱的滋润，学生的心灵才会绿草如茵，繁花似锦。
在我心中，老师就像辛勤的园丁，含辛茹苦的培养我们成长，这是多么无私啊！《老师您好，我的好老师》这本书记录了数百名老师感人事迹，集中展示了中国好老师的优秀品质和高贵精神。
一代代中国教师，在平凡的岗位上，勤勤恳恳，真诚奉献，谱写了一曲曲壮丽的教育颂歌。
一茬又一茬春苗，在老师的呵护·关怀和引导下，成长为一批又一批建设祖国的栋梁之材，一代又一代的接力传承，才有了祖国今天的快速发展和辉煌成就。
看完这本书，有两位老师让我印象十分深刻，一位是袁文婷老师，另一位是斯霞老师。
四川省什邡市红白镇小学袁文婷老师，为抢救学生，身体被生生砸成了两截，脸部血肉模糊，当她被人们从废墟里扒出来时，双手仍然紧紧拥抱着两个孩子……而她的生命却永远定格在26岁，这是另一个>故事，发生在30 年前，南京师范大学附属小学里正在为三好学生颁奖。
王强认为自己成绩普通，父母是工人，一定不会有他，正当王强沉浸在自己的幻想里，旁边的同学居然说有他的名字，叫王强快点去领奖，王强十分激动兴冲冲地跑上领奖台，可校长却问他为什么上来，王强又委屈又疑惑，为什么别人都有奖状，自己却没有，反被问呢？队伍里爆出一阵笑声，斯霞老师看了王强的样子，在看看同学们一副幸灾乐祸的样子，就知道了，她上前跟校长说明情况，说是自己忘了，结果她却被校长批评了一顿。
王强当上了三好学生，由于没有奖状了，老师干脆把自己的钢笔送给了王强，王强第一次当上三好学生后，明显有了改变，人变的自信起来，后来王强通过自己的努力学习也当了一名教师。
偶然，王强听闻斯霞老师因病去世，不由的想起了当初老师为了自己向校长说谎，伤心起来……老师强，则少年强，少年强，则中国强！汇聚亿万青少年的声音，向我们敬爱的老师，向伟大的筑梦人致敬，让我们发自内心地道一声：老师您好！《老师，您好》读后感（二）四（ 3 ）班邱心培夜晚渐渐降临了，但是我却还沉浸在《老师您好》这本书当中。
《老师您好》读后感范文5篇
《老师您好》读后感范文5篇导语：知识就是力量，在知识爆炸的时代，多读书，读好书早已成为每一个人的心愿，读书能增强表达效果，使读者思索、回味文章的思想内容。
老师，一个神圣的称呼。
三尺讲台就是他们飞扬青春的舞台，教化灵魂的天地。
侃侃而谈的话语中张扬着智慧，无私绵长的博爱中蕴藏着伟大。
他是我们人生的指路明灯，更是一面高扬的旗帜。
下面是小编为大家整理的老师您好读后感，希望能帮助到大家，欢迎阅读并借鉴!《老师您好》读后感范文1在青少年时代，除了家人，谁陪伴你的时间最长？谁谁伴你成长？谁给你温暖？谁鼓励你大声地说出自己的想法？他（她），就是亲爱的老师！是老师丰富了我们的心灵，开发了我们的智力，为我们点燃了希望的光芒；是老师呵护、关心，带领着你，从一个懵懂无知的孩子，到成为一个风华正茂的青少年。
你可能还没有想过，从周一到周五，从早晨到傍晚，在每一所学校，每一个教室，都有数不胜数的老师，在陪伴着千千万万个与你一样的孩子，把自己所学的知识、经验全部一字不漏地奉献给我们。
“老师点燃我的心灯，鼓励我大声说出自己的想法；老师伴我成长，让我对未来充满期待。
”自从我读了《老师您好》这本书后，让我更加地明确了这一真谛。
这本书记录了数百名老师的感人事迹，展示了中国好老师的优秀品质和高贵精神。
其中最让我为之动容的是第八课——“智慧向导”中的几则故事：有一位名叫张丽莉的老师，在车祸间勇救学生，自己的双腿却被碾压造成高位截肢；一个身材娇小的女教师，面对身强体壮欺凌学生的持刀歹徒，挺身而出，身中数刀仍不放手；一辆疾驰的汽车冲来，殷雪梅老师奋不顾身将正在过马路的6名学生推向路边，自己却以身殉职……一篇篇教师舍身救学生的英雄谱，让我深深震撼了，正是有太多的'情愫蕴藏在这份崇高的职业中，有太多的牵挂寄托在学生的身上，才有了关键时刻挺身而出的行动！特殊的事件造就了不凡的英雄，而我们身边的多数教师却是平凡而伟大的：她们在授课时，旁征博引、妙语连珠，如润物细无声般带给我们知识；她们在节假日、休息时仍然不厌其烦的为学生们答疑解惑；她们在学生生病时，嘘寒问暖，仿佛妈妈一样；她们和学生们打成一片，了解每个孩子的喜好，发现他们的特长。
2024年《老师您好》读后感
2024年《老师您好》读后感《老师您好》是一本书籍改编的电影，影片以都市生活为背景，通过描绘一位中学教师的故事，展现了教师职业的艰辛和快乐，同时也向观众传递了一种关于教育以及人生的思考。
影片中的主人公是一位中学语文教师，他热爱教育事业，对学生充满耐心和爱心，同时他也对自己的教学方法和教学效果保持着高度的自我要求。
影片中通过一场学生的自杀事件，揭示了学生面临的压力和挑战，也暗示了教育系统的问题。
在事件之后，主人公开始思考自己的教育方式和学校的教育模式，试图寻找一种更为有效的教育方式来帮助学生，同时也挑战了传统的教育观念。
这部电影给我留下了深刻的印象。
首先，影片反映了学生的压力问题。
在现实生活中，很多学生面临着来自学业、家庭和社会的巨大压力，对于他们来说，学校不仅仅是学习知识的地方，更是一个竞争激烈的舞台。
影片中的学生自杀事件，无疑揭露了这个问题的严重性。
通过这一事件，观众们被迫反思教育体系中的问题，并思考如何减轻学生的压力，助其健康成长。
其次，影片给予了我对教师职业的新认识。
影片中的主人公对教育事业充满热情和责任感，他不仅关注学生的学业成绩，更关心他们的成长和人格发展。
他试图用自己的方式来激发学生的学习兴趣，关注每个学生的个性特点，并尽力去理解和帮助他们。
这种教育方式有别于传统的填鸭式教育，强调学生的主动性和创造性。
通过这部电影，我意识到作为教师，除了教会学生知识，更重要的是培养学生的思维能力和创新精神。
最后，影片呈现了对人生的思考。
无论是主人公还是其他的角色，他们都面临各种各样的问题和困境，但他们始终保持着积极乐观的态度，努力面对和解决这些问题。
影片中的教师们通过互相支持和鼓励，共同面对挑战，并取得了积极的变化和成长。
这告诉我们，人生中难免会遇到困难和挫折，但只要保持乐观的态度和正确的价值观，我们就能够勇敢面对并找到解决问题的方法。
综上所述，《老师您好》这部电影通过展现教师职业的艰辛和快乐，提出了许多关于教育和人生的思考。
老师你好心得体会（精选26篇）
老师你好心得体会（精选26篇）老师你好篇1《老师你好》里的师德师风《老师您好》是一部颠覆了传统教师电影模式的经典电影，作为教育学课堂上的教学电影，更让我深刻的感受到了这部电影所要表达的主旨以及老师选择这部电影的用意。
《老师您好》主要讲述一位贪得无厌的坏老师如何在一群天真善良的学生群里“改邪归正”的故事：来自汉城的初等学校的金老师一直以来都无心作育英材，只顾收取来自家长们的贿款，结果被派往江原道的一条偏远乡村继续执教。
該小學只有五名穷学生，從他們家長身上，除了水果和蔬菜，金老师撈不到任何的油水，但他還是動了歪念想，并设法尽快回到汉城。
在与五个善良淳朴的孩子、他們的家長以及学校管理员等人相处的過程中，他回想起他走過的路，內心渐渐受到触动。
片中很多让人捧腹大笑的片段，笑过之后又留下了很多深深的思考。
他让我首先感觉到了一个问题就是作为一名教师的师德师风。
影片中金老师贪取钱财贯穿了整部电影，在这部有着诸多教师反面形象的电影里，想必这是引起谈论最多的一点。
汉城与乡村无论是生活还是学校条件都是差距甚远，而金老师教学生活的主动意识却直接被他的个人职业利益所决定。
五个孩子的单纯善良从与金老师严重的社会风气心理相矛盾到感化了金老师的心灵，也更能体现出教师的师德师风有多么得狼狈不堪。
教师在学生心目中，也正是金老师在那五位孩子心中，是知识的化身，是智慧的源泉，是道德的典范，是人格的楷模，是先进思想文化的传播者，作为莘莘学子人生可靠的引路人，在不良之风面前不更应该为人师表，做不被世俗腐朽的表率么?教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的事业。
且不说教师职业的其他特性，单就一个教师职业的专业性就要求教师应该具备更高、更严格的职业道德素养。
师德素养首先就应该体现在严于律己，古之云：学者必有师，师者，所以传道受业解惑也。
“其身正，不令而行。
其身不正，虽令不从。
”按照教育规律教书育人，就必须有针对性地提高教师的素质。
学生时代是世界观、品质、性格形成阶段，教师的一言一行，一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用，就好比一丝春雨“随风潜入夜，润物细无声。
《老师,您好》课文读后感
《老师，您好》课文读后感小学读后感| 读一本好书读后感| 好书推荐古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血!下面是淘范文网小编精心整理的《老师，您好》课文读后感，欢迎阅读。
更多课文读后感请关注淘范文网读后感栏目!《老师，您好》课文读后感一“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当我听到这首歌时，就会想起我们刚刚读过的一篇文章——《老师，您好!》。
在这篇诗歌中写了老师潜心研究教材，精心备写教案，细心批改作业，如同春蚕一样，为学生编织理想的丝线，把一个个幼稚的孩童培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代代新人，老师的盈盈笑语如同甘露一样滋润着茁壮的新苗，使一代代学生提高了思想觉悟，丰富了文化知识，让学生健康、快乐地成长。
从这篇诗歌中我深深地体会到了老师的伟大和无私，同时也让我深深地体会到了我的母亲很了不起。
我的妈妈为了我成长，操碎了心。
妈妈付出的爱是我用语言无法表达的。
因为在她那个年代的童年，就没有得到过母亲的关怀，一生下来，她的妈妈也就是我外婆忙顾干工分，把我的妈妈整天关在家里，经常是邻居老爷爷和老奶奶照顾。
如今的她非常疼爱我，不想让我也像她那么可怜。
妈妈是那么坚强，她既要做好她的工作，还要关心我的学习，更要关心我的健康。
不知为什么，我生下来身上就长了许多疮，尤其是小腿上长了好几个大泡。
妈妈带了我去了好几家医院都没有治好，后来听说离家几十里的一家医院可以治好。
妈妈不顾夏天的炎热带上我去了，可是花了几百块钱还是没有效果。
直至前年的暑假里，在报纸上看到南京市的一家专治皮肤病的医院。
来到了这家医院，经过医生的诊断，不是什么大事是过敏，尽量少养猫狗，随着年龄的增长就会消失了。
妈妈回来有事做了，整天为我打扫，为我涂药，一天到晚忙个不停，现在果然好了。
“世个只有妈妈好”，愿我们天下所有的儿女都能关心我们的妈妈：“春蚕到死丝芳尽”，愿我们天下所有的学生都尊敬我们的老师。
《老师，您好》课文读后感二翻开这篇《老师，您好!》散发着芳香的课文，在我心中，老师就像辛勤的园丁，含辛茹苦的培养我们成长，这是多么无私啊!老师是最古老，最伟大，最神圣的职业之一。
老师您好读后感500字5篇
老师您好读后感500字5篇老师您好读后感500字1我读了一首诗,名叫《老师,您好》!这首诗是想念老师的诗.这首诗把老师比作春蚕在悄悄地编织理想的丝线和甘露轻轻地洒向茁壮的新苗.作者还说,教师事业是多么崇高,多么美好.还把我们同学比作鲜花在幸福地开放.我想,如果没有老师,我们是不能像鲜花在幸福地开放.我想对老师们说"老师,谢谢您! 白天教我们知识,晚上还要备课.您辛苦了!”我们一定认真学习,把成绩提高,成为一个对国家有用的人!我在诗中喜欢的句子是:在昨天与今天之间铺设大道,在现实和理想之间架起金桥.和用真理和智慧把人才塑造,让春晖和朝霞在心灵闪耀.我还记得一件事,有一回我肚子痛,痛的很厉害.施老师看见了,走到我旁边,问我怎么了?我告诉她,我肚子痛.她安慰我,让我先趴一会,如果疼的厉害就告诉她.事情很小,老师可能不记得,但我却不会忘记的.老师把我们当做自己的孩子一样,关心我们,爱护我们.老师,我想对你们说:“老师,您们辛苦了,谢谢您们.老师,我们爱您!”老师您好读后感500字2读了新学期第一课《老师，您好!》，让我想起很多老师的好。
老师的确很好，从走进学校的那一天开始，老师教给我很多知识，第一次教我1+1为什么等于2;第一次手把手教我写一，二，三;第一次教我正确的读a、b、c;第一次教我唱快乐而好听的歌曲，忘不了太多太多的第一次…..暑假里，我们几个学珠心算的同学去南京参加省比赛，我获奖了，可是我的成绩是仲老师还有其他老师花了多少心血得来的，她们像妈妈一样，买东西给我吃，帮我洗衣服，讲故事给我听，买礼物鼓励我……才使我取得了一点好成绩。
还有朱老师，一次一次让胆怯的我坚强起来，取得了一次一次的进步。
老师我想对您说：你真好!老师，我要把你比作园丁。
因为您的孜孜浇灌，让我们能够茁壮成长;老师，我要把你比作太阳。
是您用阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!因为您带我们进入知识的海洋;因为您毫不保留的把自己的一切知识献给我们;因为是您用光明指引我们前进的路，让我们从不迷失方向。
老师您好,我的好老师读后感5篇_读后感作文_
老师您好,我的好老师读后感5篇老师您好,我的好老师读后感1寒假期间，我读了《老师您好我的好老师》一书。
这本书记录了数百名老师的感人事迹，集中展示了中国好老师的优秀品质和高贵精神。
一代代中国教师，像勤勤恳恳的园丁，像无私奉献的春蚕，谱写了一曲曲壮丽的教育颂歌。
其中，这样一篇故事让我感受颇深——“漏掉”的三好学生。
快放寒假了，校长在操场上宣布“三好学生”获奖名单。
成绩一般的五年级学生王强想要是能当一回“三好学生”该多好!这时，周围的同学们都说他当上了“三好学生”快去领奖，王强激动地跑上台。
校长以为他来捣乱，训斥了他。
身后传来同学们的笑声，他才明白自己被捉弄了。
他无地自容，转身就跑。
斯霞老师拦住了他，说他就是“三好学生”，漏报名单了，并把自己的钢笔作为奖品发给了他。
王强的自卑感一下消失了，在以后的学习中更加勤奋努力，真的每学期都获得了“三好学生”。
在这个故事中，斯霞老师巧妙地维护了王强的自尊心，以此来鼓励他努力学习，体现了一名优秀教师对于教育教学工作的规律性把握、创造性驾驭和深刻洞悉、敏锐反应以及灵活机智应对的综合能力。
斯霞老师一个善意的谎言，成就了一个孩子的一生，体现了她的教育智慧，更体现了她对学生的爱。
有爱有智慧的老师伴我们成长，点燃我们的心灯，给我们温暖。
让我们对敬爱的老师发自内心地道一声：老师您好!老师您好,我的好老师读后感2俗话说得好：“三寸粉笔，三尺讲台系国运，一颗丹心，一生秉烛铸民魂。
”短短四句话既写出了老师的幸勤汗水，也总结了老师的丰功伟绩。
敬爱的老师您辛苦了!以前从不知道老师有这么辛苦，老师的工作这么伟大!自从我读了《老师您好——我的好老师》这本书以后，我才了解我们敬爱的老师。
老师，是你在我茫然无知的时侯把我带到知识的海洋，在这里我找了许许多多的学习乐趣。
以前我刚到学校的时侯还是一个无知的孩子，是你像我温柔的妈妈一样在课堂上手把手地教我写字，教我读书，您用您那和蔼可亲微笑的给我讲解课本内容，用那平和而又略带严厉的声音一遍又一遍地告诉我们要遵守纪律，不要追追打打，免得摔跤，而我们总是听完之后过一会儿就忘了。
老师您好——我的好老师读后感
老师您好——我的好老师读后感老师您好——我的好老师读后感当阅读了一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是时候静下心来好好写写读后感了。
怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是店铺精心整理的老师您好——我的好老师读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师您好——我的好老师读后感1是谁像烛光，燃烧自己，释放光芒；是谁像翅膀，让孩子们在知识的太空中翱翔；又是谁像基石，构筑的人才大厦高万丈？对，就是我们所敬爱的老师！《老师您好，我的好老师》这本书为我们讲了一个又一个感人的小故事。
直到生命最后一刻还在工作的林俊德爷爷，在雪域高原支教14年的胡忠、谢晓君老师，他们让我感到震惊；格桑德吉老师在墨脱山区中认真护送孩子回家；董朝兵老师为大安村的学生们默默付出了39年。
他们原本生活在繁华的城市，却选择了偏僻的乡村；他们原本已站在名校的讲台，却选择了乡村破旧的教室。
关注边远农村孩子的成长，用心播放希望的种子，用爱托起农家孩子的求学梦――这就是支教老师，一个平凡但又伟大的职业！殷雪梅老师为了救6名学生，宁可让自己被车子撞飞；在地震中因救学生而丧命的向倩老师、张米亚老师、吴忠洪老师、瞿万容老师、袁文婷老师等，他们昨天还是一个普普通通的老师，拿着微薄的工资，日复一日地做着虽然神圣却毫不起眼的教书育人的工作。
但是他们却在危急关头，在学生、学校、家长、人民群众最需要他们的时候，挺身而出，毫不犹豫、毫不胆怯，他们用无声的行动书写了人生的辉煌！而我们的班主任陈老师，她尊重学生、处处为我们着想，批改作业时一丝不苟，一心想为我们创造一个良好的学习环境和良好的学习习惯。
比如：陈老师让我们拿花儿来布置教室；在黑板上一一列出需诵读的古文，让我们接受国学的熏陶；她让我们在课文上随时做笔记，让我们养成时刻做笔记的好习惯；陈老师对我们的纪律十分严格要求，也许她想告诉我们，用说废话的时间来做事，会事半功倍。
最让我敬佩的是她对作文的一丝不苟。
读《老师您好》有感
读《老师您好》有感读《老师您好》有感读完某一作品后，大家心中一定是萌生了不少心得体会，为此需要认真地写一写读后感了。
你想好怎么写读后感了吗？下面是小编为大家收集的读《老师您好》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读《老师您好》有感1老师就是一位神奇的魔术师，她用耐心、爱心、细心、和恒心铸造的魔杖，点化出深藏在每个孩子灵魂中的智慧，在我们的心灵中种下高尚人格的种子，让我们由普通变得杰出，由平凡变得高尚。
《“漏掉”的三好学生》中的斯霞老师就是这样的一位老师。
书中的王强被同学们的捉弄，受骗上台领奖，被校长斥责。
这多么让王强难堪和伤心呀，他无地自容，转身就想跑。
斯霞老师拦住了他：“别走，这次‘三好学生’有你呀。
”在众目睽睽下为王强赢得了自尊和自信，自此和“三好学生”结下了不解之缘，扬起了生命的风帆。
这哪里仅仅是一次解围啊，斯霞老师是用她的智慧唤醒了一颗自卑的心灵，用她的智慧照亮了一个灰暗的生命！我看到这里，深深觉得身为她的学生是多么幸福的事情。
王强是个“漏掉”的三好学生，我应该也是个“漏气”的三好学生，因为我这个三好学生也常常犯毛病呢。
陈老师用她的爱心和细心，用她的智慧让我相信“金无足赤，人无完人”，只要启动“心中的力量”就一定能获得更大的收获，从而一次次战胜自己。
那就让我说说我与陈老师之间的小故事吧。
上课时，我常常喜欢在语文书、桌子上涂涂画画。
陈老师发现了，把我叫到办公室，我以为一场披头盖地的大骂在劫难逃，可是，陈老师却拉着我的手，亲切地对我说：“画画是好的，陈老师发现你偶尔会用画画的方式，记录你理解的内容，生动形象；课桌上我也能见到你奇思妙想的创意画。
孩子，但你想过吗？当你全神贯注的绘画时，你可能错过了很多的东西，如老师精彩的讲解、同学独到的回答、同伴和谐的交流，你会发现因为画画你失去了很多宝贵的时间和机会。
因此，聪明的孩子要懂得在正确时间、正确的地方，做正确的事，这样会事半功倍。
老师一直都认为你是一个聪明的孩子！” 陈老师的谆谆教导，让我明白了一个深刻的道理，我想这不仅仅指的是这一件事。
老师你好读后感300字
老师你好读后感300字老师你好读后感300字(共5篇)老师你好读后感老师你好扬中市兴小六（1）班张兴隆当启明星还悬挂在天边，当黑色的夜幕仍笼罩着大地，当鸟儿仍栖息在巢中，你住室的灯已亮起。
我路过您的窗外，看到您伏案工作的身影，心中便涌出一份感动，面对您的当启明星还悬挂在天边，当黑色的夜幕仍笼罩着大地，当鸟儿仍栖息在巢中，你住室的灯已亮起。
我路过您的窗外，看到您伏案工作的身影，心中便涌出一份感动，面对您的不辞劳苦，我只想轻轻说声：“老师，您好！”因为我怕打扰您的工作。
当我们在操场上进行紧张的体育锻炼时，您总陪在我们身边：全力冲刺时，您为我们呐喊助威；疲惫松懈时，您给我们热情的鼓励。
最让我感动的是冬天，您腿疼，不能跑步，同学们都劝您去办公室休息，可您却在凛冽的寒风中执著地陪伴着我们，深情的地注视着我们。
长跑结束，我们浑身热气腾腾，您却在不停地往手上哈气。
要去做实验了，您叮嘱我们安全第一；要上自习了，您提醒我们独立自主。
我们欢笑时，您露出美丽的笑容；我们哭泣时，您帮我们擦去眼泪；我们迷茫时，您为我们指明方向；我们无助时，您温暖的双手给我们力量。
您不愧为“人类灵魂的工程师”，面对您给予的一切，我要用：“老师，您好”来表达我不尽的感激。
晚集时，您总喜欢给我们读一些优秀的文章，滋润我们干涸的心灵，洗涤我们被污染的灵魂。
每当您读到那些感人的事迹时，我分明看到晶莹的泪花在您明亮的眼睛里闪烁，那是您善良仁爱之心的真实写照。
这泪花教给了我感动，让我懂得感恩。
每当您说到青少年违法犯罪时，我看到您扼腕叹息，在叹息声中，我读懂了青春的价值……在您的引导下，我们崇尚真善美、憎恶假恶丑。
每当我想到跟着您的一次次心灵之旅，难以言说的感情便在内心激荡，我只想用一句：“老师，您好！”来表达这奇异的情感。
为了我们，您累坏了身体；为了我们，您忽略了自己的孩子；为了我们，您付出了全部心血。
如果有人问我世上哪一种情感最伟大，那我将不假思索地告诉他——师生情。
老师您好的读后感（精选13篇）
老师您好的读后感（精选13篇）当阅读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，不妨坐下来好好写写读后感吧。
想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编为大家收集的老师您好的读后感（精选13篇），欢迎大家分享。
老师您好的读后感1学了《老师，您好》这一课，我有很多感触。
这篇课文通过记叙老师崇高的事业，老师让我们知道了什么是学习，老师让我们随意踩踏他那痩弱的肩膀，去让我们迎接那金灿灿的奖杯。
老师像那甘甜的露水轻轻洒向我们这些茁壮的新苗，老师像温暖的太阳照耀着我们这些可爱的向日葵。
啊！老师，你为我们架起金桥，又为我们铺设大道，您是人类灵魂的工程师啊！如果没有您，全世界的人们就会没有知识的。
如果我是诗人，我会写一首诗来赞美老师；如果我是一名歌唱家，我会用一首歌来歌颂老师；如果我是一位舞蹈演员，我会献一段舞蹈给老师。
每当看到您劳累的身影，我心中就涌起感情的波涛：老师，您好！每当看到您认真的批改作业，我就情不自禁地衷心祝愿：老师，您好！我还有很多话要对您说，虽然话语短少，但也表达我心意。
老师您好的读后感2同学，你想过没有，在你的青少年时代，除了家人，谁陪伴你的时间最长？她伴你成长点燃你的心灯，给你温暖，鼓励你大声说出自己的想法，让你对未来充满期待！她就是敬爱的老师！是老师呵护丶关心丶引领着你从一个懵懵无知的孩童成长为意气风发的少年！曲凤琴老师，独自一人来到赵凯这个荒岛这个孤岛上当老师，一干就是20年。
她把一个女人最好的青春和年华献给了赵凯村的孩子们，当年，赵凯村根本没有校舍，学生在一间破仓库里上课，课桌是土坯搭成的土台子，窗户上蒙着旧塑料布，寒风一吹，哗哗作响。
由于年久失修，房子摇摇欲坠。
村里没钱盖新校舍，曲凤琴就带着几个年级稍大一点的学生，自己动手托土坯······曲凤琴十分伟大，而我们的邓老师也十分伟大。
春夏秋冬，走上那三尺高的讲台，日复一日，年复一年，总是在孜孜不倦的为我们的脑袋里灌输着知识。
老师您好读后感
老师您好读后感老师您好读后感「篇一」书中的内容使我潸然泪下：张米亚老师不顾自己的安危，两次冲进教学楼救学生，用自己的生命保护了自己的两个学生：斯霞老师为了维护学生的自尊心，撒谎被校长批评，她还将自己的钢笔送给了学生;杨金元老师用自己34年的坚守和认真，改变了一座小村的面貌，也改变了村里几代人的命运像这样的的故事还有很多，我被老师们的行为和精神深深地感动了。
当我踏入校园生涯时，听到的第一个词就是“老师”。
什么人才是我的“老师”呢?一开始，懵懂的我怎么也不明白，但随着一天天的学习与朝夕相处，我终于明白了：是那个在讲台上孜孜不倦地教授我们知识，温柔对待我们如儿女般的人啊!老师，您是蜡烛，用自己的光芒，照亮我们前进的道路;老师，您是园丁，用自己的青春，浇灌着我们成长：老师，您是春蚕，用自己的一生，编织出我们的未来。
我们的语文老师张老师，是个勤恳对待我们如儿女般的老师。
她总是利用自己的休息时间为我们备课，经常会拿各种零食鼓励我们，她甚至生病都不肯休息，坚持为我们上课。
我们班主任叶老师为我们这群“熊孩子”可是操碎了心，一边是学习成绩，一边是同学友谊、为人处事等等，关于我们的种种事情她都牢记于心。
她甚至牺牲自己与家人共处的时间，来陪伴我们学习。
老师，您好;老师，谢谢你;老师，我爱你!老师您好读后感「篇二」小时候，我们对老师这个职位充满了好奇，对老师充满圣神感。
读完了《老师您好，我的好老师》这本书后，让我深有感触，受益匪浅：原来，老师是那样的和蔼可亲，也是那样的舍己为人呀!“您像蜜蜂，在天地间辛勤劳作!您像园丁，精心培育祖国的花朵!您像蜡烛，燃烧自己照亮别人，您像人梯，用肩膀支撑我们攀登高峰!您像石子，为我们铺平前进的道路!您像.灯塔，指引我们前进的方向!您像渡船，把我们载向成功的彼岸!“读完这本书，这几句话依然深深的印在我的脑海中，受益匪浅。
做令我感动就是“地震中的英雄老师”——吴忠洪老师。
他是一名中学老师，生前在四川省怀远镇中学工作。
老师您好读后感。董大方。
老师您好读后感。
董大方。
老师您好读后感。
董大方。
篇一：感谢老师，是您让我认识了这么多的好老师，我读了《老师您好，我的好老师》这本书，我认识了于漪老师、伟大的人民教育家陶行知、董大方老师等。
他们一个个让人喜欢、敬佩、为学生树立了好榜样的教师，他们的人格魅力，道德品质，言行举止等都散发着无穷魅力。
他们长期坚持，终生实践，一代接着一代，一茬连着一茬，为中华民族伟大复兴的“中国梦”提供了坚强的精神支撑，学识储备和力量积聚。
老师，您是我们的榜样，您和我们朝夕相处，关心我们，爱护我们，传授我们知识，教我们做人的道理。
当我们不知自己名字怎么写的时候，是老师您教我会如何来写，当我不知道这个数学题怎么解答的时候，是老师您教我如何解答。
感谢您——黄老师，是你耐心的教导和关心使我慢慢的长大。
感谢您——林老师，是你教会我一加一的多少，您不顾自己的身体，生病时还在坚持给我们上课。
感谢教过我的所有老师，是您们辛勤的付出才使我们学到更多的知识和懂得更多的道理。
感谢老师们引领我们探索知识，没有老师我们就会失去前进的方向，感谢老师在我们成长的路上教会我们如何做人，伴随我们一起成长……老师，您就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;我真诚想对老师说：“老师，您辛苦了!我爱您老师!”我将努力学习，用优异的成绩报答老师。
老师您好读后感。
董大方。
篇二：读完《老师您好，我的好老师》后，使我感触万千。
这本书主要讲述了中国数百名老师的感人事迹，向人们展示了这些好老师的良好品质，优秀的教学方法和高尚的人格。
他们为学生展开了温暖的怀抱，呵护、关心、教导着我们。
这些老师中，黄宗全老师为了让学生有一个良好的环境学习，凭借着一个背篓，下山扛水泥，背河沙，担红砖，经历了三个多月才把学校修建起来;袁文婷老师为了抢救两名学生，身体被砸成两段，血肉模糊;高红兵老师虽然断了双臂，但他没有向命运屈服，凭着惊人的毅力，实现了当老师的梦想;董大方老师用对学生的信任和尊重，让每一个学生都健康成长其中最令我感动的老师是江西省赣州市分水小学的谭卓华老师。
读《老师您好》的读后感
读《老师您好》的读后感读《老师您好》的读后感(共5篇)读《老师您好,我的好老师》有感读《老师您好，我的好老师》有感“长大以后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你”每当我听到这首歌时，我就对教师这份职业充满了向往。
今天，我读完读《老师您好，我的好老师》有感“长大以后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你......”每当我听到这首歌时，我就对教师这份职业充满了向往。
今天，我读完了《老师您好，我的好老师》这本书，心中又掀起了轩然大波，对老师又增添了一份崇敬。
在这本书中，令我感触最深的是《尊重学生》。
深圳市元平特殊教育学校的副校长曹艳与一批又一批没有听力、不会说话的特殊孩子朝夕相处了____年。
曹艳说：“作为老师，要从内心去接纳每个孩子，尊重每个孩子，用真情对待他们。
”在她的精心培育下，每个孩子都敞开了心扉去拥抱世界，她用她数十年如一日的执着和感情，创造了一个又一个奇迹。
“以情动人，以心感人。
”这不仅仅是曹艳的教学方法，更是所有老师的内心感受。
尊重的爱才是最伟大的爱，我也亲身经历过。
那是二年级时的一次单元测试，黄老师在讲台前监考。
我十分顺利的做着基础题，这时，“拦路虎”出现了，我苦思冥想了半天，还是想不到。
正在我急得焦头烂额之际，想起了书上有答案，便偷偷地翻书查找，眼看就要找到了，却被黄老师明亮的眼睛发觉了。
我的脸猛然急得像个大红苹果，完了完了，这下老师肯定要狠狠地批评我了。
可老师只说了一句话：“考试最重要的不是成绩，而是诚实。
”我听后赶忙把书塞进了“桌肚子”里，开始继续做试卷。
老师也舒心的笑了。
那也是老师对我的爱：尊重的爱。
老师就像园丁，精心培育祖国的花朵；老师就像蜡烛，燃烧自己照亮别人；老师就像灯塔，指引着我们前进的方向；老师就像渡船，把我们载向成功的彼岸......“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”老师就如同蚕丝和蜡炬，默默无闻，无私奉献。
老师就是我们的筑梦人，让我们对伟大的他们发自内心道一声，老师，您好！:读《老师您好,我的好老师有感》读《老师您好，我的好老师》这本书后，让我感觉老师们真的是很辛苦，老师的职业也是很伟大的。
老师您好课文-老师您好我的好老师读后感(三篇)
老师您好课文I老师您好我的好老师读后感（三篇）老师您好我的好老师读后感（三篇）不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。
幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
下面是WTT 整理的老师您好我的好老师读后感，供大家参考！篇一学了《老师，您好》这一课，我有很多感触。
这篇课文通过记叙老师崇高的事业，老师让我们知道了什么是学习，老师让我们随意踩踏他那痩弱的肩膀，去让我们迎接那金灿灿的奖杯。
老师您好我的好老师读后感（三篇）老师像那甘甜的露水轻轻洒向我们这些茁壮的新苗，老师像温暖的太阳照耀着我们这些可爱的向日葵。
啊！老师，你为我们架起金桥，又为我们铺设大道，您是人类灵魂的工程师啊!如果没有您，全世界的人们就会没有知识的。
如果我是诗人，我会写一首诗来赞美老师;如果我是一名歌唱家，我会用一首歌来歌颂老师；如果我是一位舞蹈演员，我会献一段舞蹈给老师。
每当看到您劳累的身影，我心中就涌起感情的波涛：老师，您好！每当看到您认真的批改作业，我就情不自禁地衷心祝愿：老师，您好！我还有很多话要对您说，虽然话语短少，但也表达我心/忌、O篇二我今天认真地阅读了《老师，您好!》一文后，被书中优美的语言所感染，印象也很深。
“古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血，地北天南，那一项创造不蕴含着教师的辛苦”。
我对这句感悟很深。
老师在我们身上花用了许多的心血，他们精心备课，认真地传授科学文化知识，为我们纠正我的行为习惯，我们祖国正走向繁荣强大。
都是因为老师不辞劳苦地为祖国培养栋梁。
老师就像春蚕一样，捧着一颗心来，不带半根草去。
“用真理把人才塑造，让春晖在心灵闪耀”。
教师就像春晖和朝霞，而我就像大地上的一棵小草，春晖洒向我，朝霞染红了我，让我成为一名优秀的小学生。
“每当鲜花在幸福的开放，我就情不自禁的衷心祝愿：老师您好！” 一年一度的教师节来临了，我想对我心中伟大的老师说："老师，您辛苦了！"老师，您的品德树立了我。
老师您好我的好老师读书心得读后感7篇
老师您好我的好老师读书心得读后感7篇推荐文章老师您好，我的好老师读后感4篇热度：老师您好读后感。
董大方。
3篇热度：读老师您好+我的好老师读后感3篇热度：我的家乡作文700字数热度：2019小学生关于祖国70周年话题作文：我爱我的祖国热度：《老师您好，我的好老师》这本书，这本书主要讲的是我们敬爱的老师在教育事业上的付出。
下面是店铺给大家整理的老师您好我的好老师读书心得读后感，希望大家喜欢。
老师您好我的好老师读书心得1在这本充满色彩的读书中，我看到许许多多，在地震无情的时刻，很多老师放弃了转瞬即逝的逃生机会，用他们的生命维护师尊，铸就师魂为孩子赢得了生的希望，就像四川省什邡市红白镇小学老师袁文婷，为了抢救学生，身体被砸成了两截，脸部血肉模糊，当她被的人民从废墟里扒出来时，双手紧紧地拥着两个学生……而她的生命却永远定格在26岁。
还有四川省崇州市，怀远镇中学吴忠洪老师本已逃生，可是为了救两名学生，他又义无反顾地反身冲进危机四伏的教学楼内，没在轰然倒塌的楼房中，有的老师为了孩子失去了生命，而有的老师用生命为孩子的知识火种做了保障，四川生大凉州甘洛县乌史大桥乡二坪村小学位于海拔两千八百多米的悬崖上，5架垂直的木“天梯”是学校与外界的唯一通道而两位教师夫妻冒着生命危险攀爬梯子，为大山里的孩子点燃了知识火种。
昨天他们还是普普通通的老师，拿着微薄的工资，做着神圣但不起眼的工作。
今天(他)她们就用血肉之躯为孩子们铺建通往未来的精神之路。
其实在我们身边也有许多这样不惜一切代价来培养我们的老师，就先说我的班主任史老师吧，史老师身体不好。
每次虽然生病但还是来给我们上课，受着病魔的摧残，而课堂上老师与病魔做斗争又努力为我们展现出最好的一面，而且史老师不顾她那两千多度的双眼每天细心、认真地为我们批改作业。
如果我们有什么不舒服，时来时知道一定会第一时间赶到教室嘘寒问暖。
我想对老师说：“老师，感谢您将我们引入知识的殿堂，老师您是我们成长路上的领航人，像一支无声的拐杖给蹒跚学步的我们以支撑的力量去攀登书山。
老师您好读后感初中作文5篇
老师您好读后感初中作文5篇读了《老师您好》，被晏才宏的敬业精神所感动;被他将健康置之度外所感动;被他视职业如生命所感动!他的精神将激励我们好好学习，奋发图强，长大后做个对社会有贡献的人!下面小编给大家带来老师您好读后感初中作文，希望大家喜欢!老师您好读后感初中作文1如果说老师是辛勤的园丁，那我们便是茁壮成长的花朵;如果说老师是导航灯塔，那我们便是在黑夜的大海中迷航的船只……在寒假里，我读了《老师您好》这本书。
是啊，老师是多么伟大，他们用心血培育出了祖国一批批的栋梁之材，他们用生命写出了一首首育才之歌。
书中，董大方老师给我留下了很深的印象。
她始终用尊重和信任，铺设着师生之间心灵沟通的桥梁，努力让每一个孩子都健康成长，让每一颗金子都闪闪发光。
在生活中也是这样。
我们的班主任一直很尊重，很信任我们。
在班上，虽然有看学生的桌子和椅子，但老师很少坐在上面一直看着我们。
经常会对我们说：“老师信任你们，我知道你们一直很自由，很放纵。
但我信任你们，老师不在，你们也一定会和老师在的时候一样好，对吗?”即使我们有时还是有点不安分，但老师看见后并不会马上罚，而是问清来龙去脉再去做决定。
如果有同学犯了一些比较严重的错误，老师既不会轻易的去班上说这样事，也不会和家长谈话，而是私下交流，去教育。
一句：“老师尊重你，你也要尊重老师。
老师信任你，你可以变得更好，加油!”感化了我们班的很多人。
我们班的同学都知道，每星期会有一张家庭作业试卷，老师会让我们周末做完，周一评讲并订正。
而有时老师为了能让我们4：30放学，会把订正当作一项家庭作业布置。
还说：“老师相信你们有能力订正好试卷，相信你们一定能订正好!”我很喜欢她，我坚信其他同学也是。
在她的教导下，我们还摆脱了倒数第一的班级，向更好的方向发展。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”让我们深情地对老师说一声：“老师，您辛苦了，您是我们的好老师!”老师您好读后感初中作文2同学，你想过没有除了父母谁陪伴你的时间最长?是老师。
老师你好观后感
老师你好观后感一、引言在观看电影《老师你好》后，我深受触动。
这部电影以校园为背景，讲述了一位坚守初心、用心教育的老师的故事。
通过观看这部电影，我对教育的含义、教育者的责任以及社会中的种种问题有了深刻的思考。
本文将从以下三个方面进行分析和总结。
二、教育的含义电影中的老师，以其激励学生、倾听学生、关爱学生的真诚和热情，引发了我对教育的思考。
教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和思维方式。
教育要关注学生的个性发展，培养学生的创造力和独立思考能力，让每个学生都能找到自己的天赋和兴趣，并在这个基础上实现自己的人生价值。
三、教育者的责任电影中的老师用心教育的精神给我留下了深刻的印象。
作为教育者，他们不仅需要传授知识，更重要的是识别学生的需求和问题，并给予他们正确的引导和教育。
教育者的责任不仅仅是把知识灌输给学生，更重要的是引导学生成为独立思考的个体，培养他们的创造力和解决问题的能力，让他们具备适应社会发展的能力，为未来的人生奠定良好的基础。
四、教育中的困境与挑战电影中也展现了教育中的困境和挑战。
教育环境不佳、学校资源不足、学生家庭环境不好等都会对学生的学习和发展产生负面影响。
这些困境需要社会各界的共同努力解决，不仅仅是教育者的责任，还需要政府的支持和社会的关注。
只有通过全社会的努力，才能创造良好的教育环境，提高教育资源的配置，并给予每个学生平等的教育机会。
五、对我个人的启示观看《老师你好》后，我深刻意识到作为一个普通学生，我也有责任为自己的学习和发展负责。
教育是一个双向的过程，教育者教导学生，学生也需要积极主动地学习和思考。
作为学生，我们应该珍惜教育资源，努力学习，充实自己，自觉地发展自己的优势和兴趣，为未来的人生做好准备。
六、结论通过观看电影《老师你好》，我对教育的含义和教育者的责任有了更深入的理解。
教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和思维方式，让他们成为有创造力、有思想的个体。
同时，教育者也需要发挥自己的作用，用心教育，关爱学生，引导他们充分发展和实现自己的潜能。
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《老师您好，我的好老师》读后感
思茅五小六（1）班蒋婧怡指导教师：李元杰最近，我读了一本书。
书名叫《老师你好，我的好老师》。
我读了这本书之后，感受到了老师对学生的用心良苦，感受到了老师就像孩子们的大伞，为他们撑起未来。
在这本书里，我最喜欢《四颗糖果》。
主要讲了以下内容：陶行知校长看一个同学欲用砖头打人，就制止了他，叫他到校长室里去。
当陶行知去到校长室时，那个同学已经在等他了。
他给了男同学一颗糖，因为他按时来了。
又给了他一颗，因为陶行知让他住手就住手，说明他尊敬校长。
再给他一颗，因为他有正义感。
男同学认错了，陶行知最后给了他一颗。
读了这篇文章后，我觉得陶行知教育学生的方法很好。
既不会伤害同学的内心，又可以让同学主动认错。
他的这种育人方法很是独特。
真是让我佩服。
我佩服他的智慧。
用他那种方法教育了多少人，那些人肯定都受益匪浅。
他尽量让这个要拿砖头打人的同学看到他在犯错的同时又有一些正义的举动。
让他看到自己的优点和缺点。
当然，这位男同学听了校长的话后肯定也反思了自己的缺点，才承认错误的。
这个男同学在这里表现的也很好。
一是守时，二是尊师，三是正义，四是会反思自己的错误。
我们应该学习这位同学的守时，尊师，正义，反省自己。
这样才能不让老师操心。
读了《四颗糖果》后，我想起了我的语文老师，也是我的妈妈。
她教会我们做人，组织我们做慈善活动。
例如：捐款给一个白血病患
者，捐钱给班上一个刚做完手术的同学。
在她身上，我学会了很多。
读了这本书后，我懂得了老师对学生批评、要求严格，并不是对学生的伤害，而是一种对学生们的关爱。
因为老师们都是用心的在教育我们，所以我们就要用心学习，来报答老师！。