福建省建瓯二中高考语文 美文赏析 从一个汉字开始素材
福建省建瓯二中高考语文美文赏析：岁月
好多年没有见面的朋友，再见面时，觉得他们都有一点不同了。
有人有了一双悲伤的眼睛，有人有了冷静的嘴角，有人是一脸的喜悦，有人却一脸风霜；好像几十年没能与我的朋友们共度的沧桑，都隐隐约约地写在他们脸上了。
原来岁月并不是真的逝去，它只是从我们的眼前消失，却转过来躲在我们的心里，然后再慢慢地来改变我们的容貌。
所以，年轻的你，无论将来会碰到什么挫折，请务必要保持一颗宽谅喜悦的心，这样，当几十年后，我们再相遇，我才能很容易地从人群中把你辨认出来
朋友之间
有两个朋友一起行走，在旅途中，为琐事一个给另一个一记耳光，被打的人在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。
”
他们接着往前走，挨巴掌的人不幸被淹，他的朋友救起了他，被救后，他拿起一把剑在石头上刻下：“今天我的好朋友救了我一命。
”
他的朋友好奇地问：“为什么我打了你以后你要写在沙子上，而救了你以后却刻在石头上呢？”
被打巴掌的人笑着回答：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反的，如果被帮助，我们要把它刻在心灵的深处，那里任何风雨都不能磨灭它。
”
朋友之间，难免会出现磕磕碰碰，如果我们斤斤计较，难以释怀，睚眦必报，没有宽容的胸怀，豁达的气度，那么朋友就会一个个离我们而去，使自己的人际关系陷入僵局。
若我们常怀一颗感恩的心，感谢平凡生活中的点滴帮助；若我们能够宽以待人，宽容朋友的某些过失，那么我们的身边就会不乏友谊，就会时时得到朋友的关怀与帮助。
有位哲人说：记住该记住的，忘记该忘记的！我想，那些善良的美好的事物我们应该铭记；那些丑陋的不愉快的体验我们应学会忘记。
真心对待你的朋友，你也会得到真心朋友。
从一个汉字开始
从一个汉字开始
作者：邰筐
来源：《文苑·经典美文》2011年第10期
从一个汉字开始，
不从组成汉字的一个笔画开始，
打开一册江山，倾听遥远的风声
在笔墨中立身，立命，立心
字斟，句酌，捻断须数茎
在词的渡口解轻舟，溯流上
在汉语源头，有结绳记事的后稷
和忙于造字的仓颉
甲骨、钟鼎和简牍之上
最初的字，若游龙之抓痕
留下华夏古老的胎记
沿句子的河流，段落的瀑布，文章的海洋
奔流直下，浩浩汤汤
三千尺的落差是诗仙用诗句丈量的用汉字垒成广厦不过是老杜的梦想书中哪有颜如玉，书中哪有黄金屋
唯灵感之鸟投来惊鸿一瞥
唯思想的闪电点燃词语的惊雷
蘸着月光和泪光
把每一个汉字擦净，作为
一个有洁癖的人，一个汉字的
保洁工，我愿用一生的时光做赌注
在词语里画地为牢
做汉字忠实的奴仆
并以灵魂作抵押，割让无数白天黑夜白纸和黑字，泾渭多分明
名词是灯塔，动词弄扁舟
只有内心装得下三千亩月光
或许才有资格，做那个被汉语加冕的人摘自作者新浪博客。
福建省建瓯二中高考语文美文赏析：野马
夜晚调版到两点多，回到家一直到破晓才睡去，期间居然看完了两本书的大半：《沈从文晚年自述》和《野马》，对沈从文其人其文的认识又加深了。
他不似我想象中的安静，原本以为他就像沅水岸边任一个寻常“少年”，其实他同样有一个野马般不羁的心。
他在自传中提到这样一件事：十七八岁时，他为了一个心仪的白脸姑娘，把母亲卖老房换来的钱三分之一都被骗走了，到后来白脸姑娘不理他了，被土匪抢去做了压寨夫人，最后病死了。
如果沈从文当时真的跟白脸姑娘成了好事，可能就不会有后来作为乡土作家和文物专家的沈从文了。
人的生命里很多事情不是自己决定的，走进一个巷道，人生可能就完全不同了。
直到现在，每次经过前门车站，我都放佛可见那个背着包袱，从站口探出身子的瘦弱少年，去怀想他甫入京城那份漂泊感…… 多年后，不想成家的沈从文，成了20世纪乡土文学史上继鲁迅之后最耀眼最寂寞的一颗星；不喜读旧书经常逃学的沈从文，却在人生最后三十多年跟文物打交道，留下了那么多同样诉说美的篇章……几成文学史和文化史上的一个奇迹。
而他本人是那么谦卑，到80多岁还称自己的文字是习作，从不敢称自己是作家。
他又是那么透明，从不掩饰儿时的顽劣，绿林经历以及诸如白脸姑娘的故事。
沈从文让我想起了另外一位作家，迄今为止南非唯一的诺贝尔文学获得者库切。
他俩，一个把故乡始终当作心灵的原乡，虽然15岁就离开了，在城市里生活了60多年却始终以沅水岸边的乡下人自居，不断用文字讲述山城凤凰水畔的乡情往事。
他说：“一个战士不战死沙场,就回到故乡。
”另一位，视故乡为罪恶深渊，始终保持一种疏离和难以承受的压迫感，从《青春》、《野蛮的国度》以及《耻》，我们都可以感到一个游荡的孤独的灵魂……虽然如此不同，但沈从文和库切都靠生命的韧性走出了自己的路。
沈从文的原乡和库切的离乡实在是文学史上值得关注的现象。
福建省建瓯二中高考语文 美文赏析 微笑是一种修养素材
福建省建瓯二中高考语文美文赏析微笑是一种修养素材生活并没有拖欠我们任何东西，所以没有必要总苦着脸。
应对生活充满感激，至少，它给了我们生命，给了我们生存的空间。
是对生活的一种态度，跟贫富，地位，处境没有必然的联系。
一个富翁可能整天忧心忡忡，而一个穷人可能：一位残疾人可能坦然乐观；一位处境顺利的人可能会愁眉不展，一位身处逆境的人可能会面带微笑……一个人的情绪受环境的影响，这是很正常的，但你苦着脸，一副苦大仇深的样子，对处境并不会有任何的改变，相反，如果微笑着去生活，那会增加亲和力，别人更乐于跟你交往，得到的机会也会更多。
只有心里有阳光的人，才能感受到的阳光，如果连自己都常苦着脸，那生活如何美好？生活始终是一面镜子，照到的是我们的影像，当我们哭泣时，生活在哭泣，当我们微笑时，生活也在微笑。
微笑，不卑不亢，既不是对弱者的愚弄，也不是对强者的奉承。
奉承时的笑容，是一种假笑，而面具是不会长久的，一旦有机会，他们便会除下面具，露出本来的面目。
微笑没有目的，无论是对上司，还是对门卫，那笑容都是一样，微笑是对他人的尊重，同时是对生活的尊重。
微笑是有"回报"的，人际关系就像物理学上所说的力的平衡，你怎样对别人，别人就会怎样对你，你对别人的微笑越多，别人对你的微笑也会越多。
在受到别人的曲解后，可以选择暴怒，也可以选择微笑，通常微笑的力量会更大，因为微笑会震撼对方的，显露出来的豁达气度让对方觉得自己渺小，丑陋。
清者自清，浊者自浊。
有时候过多的解释、争执是没有必要的。
对于那些无理取闹、蓄意诋毁的人，给他一个微笑，剩下的事就让时间去证明好了。
当年，有人处处说爱因斯坦的理论错了，并且说有一百位科学家联合作证，爱因斯坦知道了这件事，只是淡淡的笑了笑，说，一百位？要这么多人？只要证明我真的错了，一个人出面便行了。
爱因斯坦的理论经历了时间的考验，而那些人却让一个微笑打败了。
微笑发自内心，无法伪装。
保持“微笑”的，人生会更加美好。
福建省建瓯二中高中语文 时文美文 短 文 三 篇素材
福建省建瓯二中高中语文时文美文短文三篇素材那次，我依旧听着伤感的歌，听得正有劲儿时，母亲关掉音乐，对我说：“我带你走走、转转去。
”我摇头，母亲只好出去了。
一次，我无意中听表妹说，我妈常常因为我闷闷不乐而伤心，有几次，还偷偷地哭过。
我顿时明白了，母亲所做的一切都是为我好！又是一个我听歌的一天，母亲又来了。
母亲要扶我出去走走，因为我的伤口快愈合了，我欣然答应。
母亲比我更兴奋，说：“那，什么时候走？”我说，“明天吧!”母亲激动极了，一个劲地说好。
还有一次，因为早上我起晚了，见母亲还没做好饭，我说：“妈妈，早饭做了没？”母亲一下子回过神来，说：“忘了，你去买点饭吃吧。
”我的气不打一处来，推开母亲，冒着雨往学校跑去。
开始上课了，我心不在焉，我又冷又饿。
这时，一阵敲门声响起，老师说有人找我。
我走出教室，发现母亲一手拿衣服一手拿饭，递给我衣服，把饭塞到我手里，嘱咐了我一句：“好好学习！”就回去了。
我呆呆地站着，望着母亲远去的背影，心里酸酸地、又暖暖地。
还有一件事，我无论如何也忘不掉它。
那天，我和母亲去公园散步，无意中发现了一个找不到妈妈的小女孩。
母亲对我说：“这可怎么办呢，万一叫坏人领去了怎么办？”我对母亲说：“哎呀，快走啊！”母亲不理会我，对那个小女孩说：“我带你去找妈妈好吗？”小女孩点点头。
母亲带她去了广播厅，广播播出去没多久，一个中年妇女走过来，小女孩看见她，叫着“妈妈！”跑了过去，这时，母亲拉我走了。
中年妇女怎么也找不到我母亲了，她说：“还是好人多啊！”原来，母亲不仅关心我，还关心他人。
我的母亲刘畅她没有什么不平凡的经历。
她只是一位母亲，跟所有的母亲一样，一样疼爱自己的孩子。
她为我阻挡风霜、遮挡烈日。
母亲在承受，而我在享受。
从我记事起，母亲就给我留下了深刻的印象。
您是一位博学的老师，当我在为“7+5=？”犯愁时，总有您温柔地提醒；在我心中，您是歌声美丽的音乐家，当我五音不全地唱着儿歌时，您总能轻松地唱出婉转动听的歌谣。
福建省建瓯二中高考语文 美文赏析 狼狈为爱素材
福建省建瓯二中高考语文美文赏析狼狈为爱素材新鲜旧情人他是狼，她是狈，他们好像从一出生就未曾分开。
狈不知道从什么时候开始，已经离不开狼那像是一面墙，可以遮风，可以避雨的后背。
那一年的冬天，雪后初晴，狼和狈迫不及待地钻出洞穴，他们已经有半个月没有吃到食物了。
在一片短松林，狼发现了几枚零乱的脚印，梅花的形状，狼想，一定是兔子。
狈觉得不是，兔子的脚印没有这样的光滑。
他们争论着，狈有点生气了。
越往松林深处，雪越厚，几乎要将他们淹没。
狈又说，要不我们回去吧？狼说，回去我们只能饿死。
狈争不过狼，也争不过肚子。
他们追踪着，越走越远。
狼安慰着狈，就快找到了，你闻，空气里是不是兔子香。
狈使劲的嗅着，却只能嗅到凛冽的寒风，狈忍不住打了一个喷嚏。
狼慌忙责怪狈，小声点，兔子都被你吓跑了。
狈听见狼的肚子咕噜的叫了一下，狈拍拍狼，你也小声点，兔子也被你吓跑了。
狼忍不住哈哈哈地笑出声来。
在一棵老松树下面，梅花形状的脚印突然消失了，狼断定，兔子一定就在附近，他小心翼翼地搜寻着，狈趴在狼的背上，不敢呼吸，生怕肚子会在这个时候叫起来。
一个洞穴，一个洞穴，又一个洞穴，都说狡兔三窟，为什么三窟都是空的呢？狼不泄气，继续去草丛里寻找。
就是这时候，狼突然听见弦断的风声，仰起头，一支竹箭已经直直的射过来，一定是寻找洞穴的时候碰到猎人的机关了，狼本能的腾空翻转，想要用自己的身体护住趴在自己身上的狈。
可是就在狼要落地的刹那，狼突然犹豫了一下，又翻转过来，那支箭太快了，刷地射在狈的背上，血如泉涌。
狈从狼的背上滑下来，在雪地里坐了很久才明白过来刚刚发生的一切。
狼在耳边心疼地问她，痛吗，痛吗？风雪又起，狈一直趴在那里看着狼，雪落满了狼温暖的后背，那里再不是可以挡风遮雨的港湾了。
狈蹒跚地爬起来，摇摇晃晃地朝短松林的尽头走去。
狼还在问，痛吗？亲爱的，你痛吗？狈不回答狼，狈是真的痛了，痛彻心扉。
这个冬天，为什么会下如此大的雪呢，铺天盖地，一转眼，狼就看不见狈的脚印了，狼仰天长啸，雪一片一片覆盖他晶亮的瞳仁，又一颗一颗流成热泪。
福建省建瓯二中高考语文美文赏析最美的补考
文／包利民大二那年寒假，春节将近的时候，接到学校的通知，我有一门专业课在期末考试中没有及格，需要提前几天返校参加补考。
这让我很苦恼，返校后怎么有脸面见同学呢？而且还不敢和家里人说，他们一直以我为骄傲，如果知道我在大学里的成绩这样，一定会很伤心失望的。
年也没有过好，本来每年都要给同学们打电话拜年的，可是今年却不敢，怕他们问起自己的成绩。
过了初五，离开学还有7天的时候我便返校了。
我要好好地学几天，如果补考再过不去，此门功课被挂，那人可就丢大了。
学校里冷冷清清，没有几个人，看来今年补考的人并不多，大家都在家里舒舒服服地过年呢！我根本看不进去书，耻辱和恐惧包围着我。
第二天下午，班里有4个同学也来了，这让我大为惊奇。
他们告诉我也是来补考的，而且和我是同一门课程。
我立刻长出了一口气，如释重负，原本以为只抓了我一个补考呢！这回有人做伴儿了，我们立刻开始投入到复习之中，互相交流，互相鼓励，学习热情高涨。
我很庆幸能有这4个同伴，否则我根本不可能静下心复习。
补考的日子终于来临了。
前一天晚上我们睡得早，养精蓄锐，以期在考试中有好的精神状态。
他们与我不在同一宿舍，分别时互相祝福了一番。
一大早我就走进了考场，还不见那几个人的身影。
过了一会儿，考场里人差不多来齐了，可仍然不见那几个同伴，我有些急了。
这时两个监考老师走了进来，环视了一下考场，说了声“人都到齐了”便开始分发试卷。
我暂时忘却了疑惑，开始答题。
由于复习得全面，那些题对我来说简直是轻车熟路，不到一小时就答完了，估计不得满分也差不了多少。
虽然补考的成绩再好也只能算及格，可我还是很激动。
从考场出来，我发现他们4个正站在门外等我，见我出来，忙过来问我考得怎么样。
我冲他们做了个胜利的手势，问：“你们怎么没来考试？”他们相视一笑，说：“其实我们根本就没有被抓补考。
我们班只有你被抓补考了，我们怕你一个人在学校难过，便早早地来陪你学习。
你不会生我们的气吧？”我的眼睛霎时就湿润了。
一个字引发的精彩
一个“自”引发的精彩——《陋室铭》教学案例张文亮围绕语言训练的核心，引导学生深入文本，仔细咀嚼理解文字的内涵，领会蕴藏在字里行间的作者情怀，沟通学生与作者的心灵，进而引导学生用精准的语言把自己的个性化理解表达出来，既需要教师深入解读文本，寻找走进文本、走进作者心灵的“桃园入口”，更需要教师善于创造性地设计教学活动，方可将学生引向“桃源腹地”，领略桃园的美好风光。
还记得余映潮先生教学《小石潭记》的“趣味欣赏”阅读活动片段：教师出示一组含有“清”字的词语：“清新清凉清秀清澄清脆清凉清澈清幽清冷清寒清寂清静清冽清凄清丽清晰清纯”，教师提示：每个人从文章里面选一个地方说一句话，必须要用一个含“清”字的词语，来形容文中的一处景色。
指令既下，活动继起：生1：我发现“寂寥无人，凄神寒骨”的环境是“清寂”的。
生2：流水撞击两岸发出“清脆”的声音。
生3：“水尤清冽”形容水“清澈”透明。
生4：“闻水声，如鸣佩环”我认为可以用“清新”来形容，因为“如鸣佩环”的声音给人一种“清新”的感受。
生5：“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见”——“清幽”！生6：“清凉”的竹林里飘散着“清静”的气息。
生7：“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”，这几个字写出了景物的“清秀”。
生8：我觉得“以其境过清，不可久居，乃记之而去”气氛显得很“清冷”。
余老师的这个教学片段闪耀着金子般的智慧光芒，体现了余老师对教材的独特研读成果，达到了他一贯追求的“课型新颖，思路清晰，提问精粹，品读细腻，活动充分，积累丰富”的教学设计境界，学生在化境中不知不觉地学习运用语文，轻松而又快乐，可以想见其乐融融的学习氛围。
在笔者进行《陋室铭》的备课时，我反复朗读课文，结合文本创作的背景，力求贴近作者的心灵感悟文本传达出的精神内涵，我分明感觉到文章处处有一个“自我”，虽然文中只出现了一个“吾”，但是这个“吾”字是贯穿全篇的。
文章在写我所见、我所闻、我所为、我所思。
作者的情怀犹如一条清澈的小溪在淙淙流淌，这条小溪里洋溢着自我陶醉、自许、自足、自乐、自豪、自由自在……我灵机一动，欲引导学生走进文本、亲近作者，这不就是最佳的“桃源入口”吗？于是便有了课堂上一个“自”引发的精彩。
福建省建瓯二中高考语文美文赏析：听雨
雨本无声，但落在其他物体上，便有了声响。
好似恋爱，没有被爱的人，那感情的声音绝没有的。
有了被爱的人，才有呵护，撒娇，亲吻，生气和吵架。
我不喜欢看雨，但喜欢听。
看雨，只有一种雨可看：长时间接受太阳的烧烤，忽地一场雨，凉凉爽爽的，且大地被雨洗得干干净净。
尤其是雨后放晴，万物清新，间或还有七彩虹，梦幻一般横亘在天际。
别的时候的雨，委实不看为妙。
因为于雨中，一切都朦朦胧胧，失去了本来面貌。
失去本来面貌的世界，还值得看吗？听雨就不一样了。
有一句话说，细雨无声。
其实，细雨是有声音的。
那声音，鸟能听到，树能听到，草能听到。
遇着细雨时，尤其是夏天的细雨，鸟们的叫声，格外的欢。
树格外挺拔，精精神神的。
草们都在微笑着，将腰板儿都伸得直直的，好似它已不是草，而是竹或树，有了几分傲气。
假如人能屏声凝气，也能听到。
细雨打在树叶上，打在沙滩上，打在池塘里，轻轻的，柔柔的，好似无声却有声地作响，像一首有着淡淡忧郁的歌，能使人忘却万事万物，在静谧和安详中，将灵魂洗过一遍。
稍大的雨，沙沙沙沙，淅淅沥沥，伴着屋檐上滴下的水珠儿的嘀哒作响，伴着屋前屋后沟里潺潺作响的流水声，或者还有风的轻唱。
那沙沙沙沙的声音，有如摇窝边母亲哼着的催眠曲。
在这催眠曲中，鸟们缩在窝里，成对成双地半闭着鸟眼，温柔地依偎着，在雨声中，间或和上两声“吱吱”的浅唱。
路上汽车那刺耳的喇叭声，在雨幕中，被温柔的雨声感染着，也柔和了许多。
便是最爱聒舌的妇人，听着这雨，也怕她无聊的话，伤了雨的兴致，会少许多言语。
总而言之，这个世界在雨中静了。
于这静中，你可以想许多东西，也可以什么都不想，心情是如此轻松。
叫人振奋的是雷阵雨。
天上的雷，轰隆隆由远及近、或由近及远地响个不停。
或者便因为雷的威力，老母遇着逆子，人民遇着贪官和酷吏，都会想到它，以为它是弱者的保护神，以为它的声音，是伸张正义的天道之声。
伴着那雷，一般还有助威的呼啸的风。
那风，在雷声催促下，愈来愈急，呼呼呼地或由北及南，或由南及北地扫荡着。
福建省建瓯二中高中语文 时文美文 作文升格训练素材
福建省建瓯二中高中语文时文美文高二作文升格训练素材现在的人们经常说要注重规范，就连书本上每一页的页脚处也写着一句“规范成就梦想”。
而我们也时常被告诉：注重规范才能走向成功。
是的，规范是人们日常生活、工作中必不可少的。
就像学生的答题，要步步规范，一步一行，“步步为营”，这当然是不可或缺的。
但是，真的要事事规范，一点也不能错吗？人做事不可能万事都做到规范，做事难免不出些差错。
央视著名主持人崔永元，刚刚进入中央电视台工作时还是刚参加工作不久的一位“学员”。
在开始的一段时间里，他基本上就是在台下给别人跑跑腿，打打杂，跟本没有上台亲自主持一档节目的机会。
可是有一次，一档栏目的当家主持人因为有些情况而不能到场主持节目。
眼看时间一点点飞逝，情急之下该栏目的导演一把将小崔抓了过去，并对他道：“今天，你先来替上。
快！”不多一会儿，节目开始。
崔永元走上了被灯光照得耀眼的舞台。
正当他拿起话筒在台下临时准备的开场词时，台下传出了一个不和谐的声音：“这孙子是从哪儿来的？”当时他一下子就愣住了。
据崔永元回忆：“那时一听到这句话突然脑子一下就蒙了，一片空白。
当时还特紧张……我一想，哎呀，完了，那天台上的一小时我都不知道是怎么过来的……”从台里回到家，他满脑子都是不知道从哪儿飘来的话。
痛定思痛，他在家苦练台上主持的工夫，当然工夫不负有心人，最终他以台上的杰出表现征服了广大观众，并成为央视著名主持人之一。
从崔永元的经历当中，我们可以明白这样一个道理：人无完人，但小的失误可以起到激励作用，使人逐渐修正自己，走向规范，走向成功。
满分卷各得分点成绩专家分内容表达发展扣分20 20 20 0 60完美的瓢操起一把虚心的刀，站在并不陡峭的高度，方能割成近乎完美的瓢。
诺贝尔奖获得者莫言能够虚心接受《咬文嚼字》专栏挑出的错别字，再一次见证了这亘古不变的真理。
每个人都是一株葫芦藤，费尽千辛万苦，结出或大或小的葫芦。
生命像煮在水里的青蛙，不知不觉就到了沸腾的迟暮。
福建省建瓯二中高中语文 时文美文 江离,你还好吗？素材
福建省建瓯二中高中语文时文美文江离，你还好吗？素材我俩的相认是一种缘。
那是前年元旦的上午，10点多钟。
我陪朋友到中华鲟园参观，了解到你的中华鲟家族被称为“长江鱼王”，是地球上最古老的生物之一，大鱼有着重达千斤以上的庞大身躯。
而现在却濒于灭绝，种群数量越来越少。
葛洲坝工程建设后，阻断了你的家族通往上游金沙江去产卵的通道，现在只能把葛洲坝下游十公里江段当作新的产卵场，而每年到宜昌来产卵的亲鱼仅200至500尾。
我的心顿时感到疼痛，我深深地喜爱上了你的家族。
因此，当讲解员热情介绍说市民可以认养中华鲟时，我便起意认养了。
当我把手臂伸到养殖池里，好玩似地逗弄那些游来游去的中华鲟时，奇迹发生了。
一尾两尺来长的中华鲟向我游过来，调皮地吻我的手指，然后退开，深深地望了我一眼，再仿佛害羞似的一扭头，扎进深水中去了。
那一刻，我内心的感动无法言说。
我心中已记下了你的形象，我能认得出你来。
我立即对讲解员说，我要认养的就是它了。
工作人员立即上来，似乎也没有费多大力气，便用渔网把你捕捞起来了。
我一看，正是你。
工作人员介绍说，你有3岁了，是人工繁殖的中华鲟，一条雌鱼。
当时你还没有起名哩。
我联想到工作人员曾给我介绍，传说4000年前屈原在汨罗江投江后，就是中华鲟把屈原驮回宜昌的，便立即从《楚辞》名句“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”中为你找了一个名字：“江离”。
江离是一种香草，屈原喜欢的香草，他常把它佩戴在身上。
既然传说中华鲟家族与屈原有这种渊源，那么我借用屈原诗句给你起这个名字，想来屈原不会怪罪的。
起这个名字还有另一层含意，就是你会在长江被放流，我俩注定了离别。
于是你就叫江离了。
工作人员帮我在你的背脊上嵌入了T形金属牌。
牌上有你的名字、性别、年龄，以及鲟园的电话、我的电话。
还在你的体内植入了PIT芯片——芯片里可以通过电子扫描得到你的相关信息，相当于你的身份证。
后来我去看望过你多次。
在宜昌，我感觉生存压力很大，总是忙碌，但再忙，我也要挤出时间去看看你，我的江离。
福建省建瓯二中高中语文 时文美文 审美(事说新语)素材
福建省建瓯二中高中语文时文美文审美（事说新语）素材“没有100万，你们生我出来干吗？”国庆节期间，这句话在网络上引发热议。
事情的缘起是国庆期间，某地一席高档婚宴上，丈母娘在女婿改口后给了超过百万元的“改口费”，惊呆全场来宾。
新人亲友团中一位年轻男子大受刺激，该男子在大赞新郎丈母娘出手大方之余，斥责自己的父母贫穷和无能，激动之下，竟说出“没有100万，你们生我出来干吗”的过激言语。
用百万现金丈量父母的无价恩情，如此言语着实不该。
但看似简单的“混账话”，背后折射出令人深思的社会现实。
刚刚走入社会的年轻人，很快便会面临买房、买车、娶妻、生子的经济压力，尤其是当看到一些人通过借助父母的力量便可以坐拥普通人很难享受的丰厚的物质条件时，往往容易内心失衡，怨天尤人，将怨恨情绪发泄到含辛茹苦的父母身上。
因此，在呼吁社会总体财富的合理分配，完善社会公平机制，特别是人才上升机制的同时，也要呼吁年轻人“子女继承父母财富”传统观念的改变，要树立通过自身努力和奋斗去改善生活的观念，对于父母的恩情，心存感激，珍视其美好。
审视旅途之美同样是在国庆期间，河北经贸大学学生杨朋用自己的实际行动诠释了真正的美好来源于心灵，而非用物质和金钱来衡量的朴素道理。
22岁的杨朋制定了在“十一”期间用80元钱游历京津冀6个城市的“穷游”计划，搭车、徒步、面包果腹，不去任何花钱的景点，只去城市里的核心地标和免费的博物馆。
物质相当匮乏的旅行，对于杨朋来说并不感到艰难，因为在他心中，有着极为丰沛的美好，他说，“穷游”获得的心灵满足丝毫未曾打折。
人生处处皆风景，旅途如此，人生又何尝不是如此呢？物质的丰富程度从来都不与心灵的丰富程度和人生的幸福程度成正比。
生活就是这样，与其在困窘的物质条件中自怜自艾，怨天尤人，不如以美好的心境，利用有限的条件去创造更多的美好。
毕竟，心中有美好，眼中才能看到美好。
审视喜庆之美这个国庆假期婚宴“井喷”。
近日有机构对包括公务员、企业主、务工人员在内的100名北京市民进行调查，结果显示，国庆长假期间，有86%的受访者收到了婚礼请柬，表达祝福的方式则百分之百为送礼金。
福建省建瓯二中高考语文 美文赏析 水箱蜉蝣素材
福建省建瓯二中高考语文美文赏析水箱蜉蝣素材【林汐】是否还记得童年阳光里，那一朵蝴蝶花；它在你头上美丽地盛开，洋溢着天真无瑕……后来的后来，我想到当时的自己，我终于理解了他。
冬季的某个晚自习，被老师叫到办公室谈话，中心围绕着“你这样是不是因为有什么困难或者苦恼”，然后“什么都可以跟老师说”。
耗时一个晚自习的长谈，其中成语句式繁多的程度，让我惊讶她竟然是一个英语老师。
最后老师一挥手，你回去吧。
我立即站起来打开门出去。
以我练就的脸皮厚度来讲，这种程度的谈话，只能在走出办公室后促成一声长长的呵欠，然后抱紧胳膊走进教室拉帮结伙地回家。
后来想到，在被家长或者老师批评训教时，我说得最多的就是“我就这样”。
但到底是怎样？我把饭钱省下来买CD、小说和漫画，别人埋头题库的时候我打扑克，教唆好友一起逃课，隔三差五被请家长或者老师致电到家里，因起晚迟到时编造谎话不用眨眼，正课副课抄写歌词或者写文章。
是个有点问题的学生，但问题也没有大到不能忽视。
久而久之，被忽视的是我。
所谓的忽视，不是有意，更不是孤立。
只是因为没有引起注意，只是普通。
不是什么辛酸往事。
冬天的夜晚，市中心的霓虹很璀璨，周围的人都在赶着回家，而我握住车的龙头一只脚支在地上看着电视墙——想到刚刚晚自习时理想志向的选题。
书包里面藏着上课写着散乱字句的本子，下定绝心“绝不能再……”与“一定要……”。
也确实有那么一点辛酸。
但只是就当时的自己而言。
我那时要做的到底是什么，在坚持什么；在不满什么，辛酸什么。
然而后来，我没有揣摩的机会，我也未再和那时的自己遇见。
现在我在晚上醒来，天亮时合上电脑，胡乱吃点什么或者干脆不吃就睡去。
成为这样的生活状态，和上面没有任何关系。
要是非要将它们用“因为……所以……”联系在一起，恐怕我自己都会大笑出声。
但也有几次，在夜晚过渡到清晨的时分，累得躺在床上想这个世界快到末日了吧。
想想而已。
也肯定有这样的夜晚，我坐在电脑前戴着耳机，耳内的音乐混淆着窗外车辆偶尔路过的声音，回忆到一些不甚快乐的事情，眼泪洇过眼睛。
福建省建瓯市第二中学2017届高三上学期第二次月考语文试题 含答案
2016-2017学年上学期建瓯二中高三年段语文第二次月考试题命题人:佘雪姬第I卷阅读题一、现代文阅读谈谈“循序渐进"与“为而不争”中华传统美德蕴含着丰富的思想道德资源，是中华文化的精髓，也是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
当前，认真践行中华传统美德，深入挖掘和阐发其中的思想道德资源，以文化人，以德育人，是我们在培育和弘扬社会主义核心价值观过程中应当努力做好的一件大事.这里谈谈中华传统美德中“循序渐进"与“为而不争”的思想.中华传统美德之中，有一种可贵的思想，叫做循序渐进。
这一思想发端于《老子》，《老子》中说：“合抱之木,生于毫末；九层之台,起于累土；千里之行，始于足下.……慎终如始，则无败事.”这段话是说,世间万事万物皆有一个发生、发展的演进过程，我们无论做任何一件事情都不可能一蹴而就，只有始终如一地保持兢兢业业的态度，而不是虎头蛇尾，才能立于不败之地。
孔子主张的“学而时习之"“温故而知新",讲的也是这个道理。
荀子集诸家之说而加以改造，乃化为己说：“不积跬步,无以至千里;不积小流，无以成江海.……锲而不舍,金石可镂。
”发展到南宋,再经朱熹的创造性总结,遂成“循序而渐进”的至理名言.为而不争，是蕴含于中华传统美德之中的又一可贵思想。
若究其渊源，这一思想同样可以追溯至《老子》。
《老子》最后一章说：“圣人不积，既以为人，己愈有，既以与人，己愈多。
天之道，利而不害;人之道，为而不争。
”这里说的“不争”,以“为”作前提。
为而不争，有两层含义:第一层所谓的“为"是“为人”“与人"，即有利他人、给予他人；第二层则是该书二十二章所言四个“不自”，即“不自见"“不自是”“不自伐"“不自矜”。
也就是说,人生在世，既要做有利于他人的事，也要做好自己,不要因“争”损害了自己的人格、品性等，这才叫做“为而不争”。
孔子也主张“君子无所争”，只是讲法略异于老子，说的是“矜而不争”。
福建省南平市建瓯第二中学2019年高三语文联考试题含解析
福建省南平市建瓯第二中学2019年高三语文联考试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的材料，完成各题。
材料一：2019年春节档，《流浪地球》《疯狂的外星人》《熊出没·原始时代》等多部影片同场竞技，将今年春节假期中国电影票房推升至58.4亿元的新高度，观影人次达1.3亿。
据国家电影局的初步统计，仅正月初一的单日票房就高达14.43亿元。
被誉为大陆首部“硬科幻电影”的《流浪地球》，改编自“雨果奖”得主刘慈欣的同名小说，讲述在遥远的未来，太阳急速膨胀将要吞噬地球，人类为自救开启“流浪地球”计划、带地球到太阳系外寻找新家园的故事。
春节档期叫好又叫座，短短5天，票房逾14亿元。
这部电影以其大胆想象和充满中国特色的叙事手法，为世界提供了观察中国文化和中国发展的独特视角，让世界感受到了“充满未来感”的中国带来的感染力。
《流浪地球》一上映便在豆瓣网拿下8.4的高分，影院排片率从第四逆袭到第一。
猫眼专业版对《流浪地球》的票房预测是人民币53.34亿元。
（摘编自《第一财经日报》）材料二：国内票房突破40亿，电影《流浪地球》“黑马式”突围让市场预言：中国科幻电影的春天来了。
中国科幻经过几十年艰难发展，培养出刘慈欣等科幻名家，全球华语科幻星云奖终身成就奖获得者王晋康更是中国科幻文学界的扛鼎者。
往前追溯20年，中国科幻文学因缺乏好作品，一直不被外界熟知，最顶尖的作品在国外最多也只有几千本销量。
因此当刘慈欣的《三体》获得“雨果奖”并在海外热销时，人们将其称为中国科幻文学的转折点。
而《三体》同样令中国迅速进入科幻电影时代。
王晋康、刘慈欣等科幻作家的作品版权被诸多投资方争抢。
但王晋康却认为，这把火似乎烧得有点虚热：“《流浪地球》是一部里程碑式的伟大作品，但我们不能忽略它作为一部硬核科幻的不完美。
无论是祖孙三代矛盾逻辑的不流畅、剧本上的科学硬伤，还是演技上的不足，目前想打动外国人，还是有一定困难。
”王晋康认同中国科幻电影已走入元年，但在他看来，这其实与国家发展息息相关。
福建省建瓯二中高中语文 时文美文 狗这一辈子素材
活到一把子年纪，狗命便相对安全了，倒不是狗活出了什么经验。
尽管一条老狗的见识，肯定会让一个走遍天下的人吃惊。
狗却不会像人，年轻时咬出点名气，老了便可坐享其成。
狗一老，再无人谋它脱毛的皮，更无人敢问津它多病的肉体，这时的狗很像一位历经沧桑的老人，世界已拿它没有办法，只好撒手，交给时间和命。
熬出来的狗，熬到拴它的铁链朽了，不挣而断。
养它的主人也入暮年，明知这条狗再走不到哪里，就随它去吧。
狗摇摇晃晃走出院门，四下里望望，是不是以前的村庄已看不清楚。
狗在早年检到过一根乾骨头的沙沟梁转转；在早年恋过一条母狗的乱草滩转转；遇到早年咬过的人，远远避开，一副内疚的样子。
其实人早好了伤疤忘了疼。
有头脑的人大都不跟狗计较，有句俗话：狗咬了你你还能去咬狗吗？与狗相咬，除了啃一嘴狗毛你又能占到啥便宜。
被狗咬过的人，大都把仇恨记在主人身上，而主人又一古脑把责任全推到狗身上。
一条狗随时都必须准备着承受一切。
在乡下，家家门口栓一条狗，目的很明确：把门。
人的门被狗把持，彷佛狗的家。
来人并非找狗，却先要与狗较量一阵，等到终于见了主人，来时的心境已落了大半，想好的话语也吓得忘掉大半。
狗的影子始终在眼前窜悠，答问间时间狗吠，令来人惊魂不定。
主人则可从容不迫，坐察其来意。
这叫未与人来先与狗往。
有经验的主人听到狗叫，先不忙着出来，开个门缝往外瞧瞧。
若是不想见的人，比如来借钱的，讨债的，寻仇的……便装个没听见。
狗自然咬得更起劲。
来人朝院子里喊两声，自愧不如狗的嗓门大，也就缄默。
狠狠踢一脚院门，骂声「狗日的」，走了。
若是非见不可的贵人，主人一趟子跑出来，打开狗，骂一句「瞎了狗眼了」，狗自会没趣地躲开。
稍慢一步又会挨棒子。
狗挨打挨骂是常有的事，一条狗若因主人错怪便赌气不咬人，睁一眼闭一眼，那它的狗命也就不长了。
一条称职的好狗，不得与其他任何一个外人混熟。
在它的狗眼里，除主人之外的任何面孔都必须是陌生的、危险的。
更不得与邻居家的狗相往来。
需要交配时，两家狗主自会商量好了，公母牵到一起，主人在一旁监督着。
福建省建瓯二中高考语文 美文赏析 美丽的茧素材
福建省建瓯二中高考语文美文赏析美丽的茧素材让世界拥有它的脚步，让我保有我的茧。
当溃烂已极的心灵再不想作一丝一毫的思索时，就让我静静回到我的茧内，以回忆为睡榻，以悲哀为覆被。
这是我唯一的美丽。
曾经，每一度春光惊讶着我赤热的心肠。
怎么回事呀？它们开得多美！我没有忘记自己睁在花前的喜悦。
大自然一花一草生长的韵律，教给我再生的祕密。
像花朵对于季节的忠实，我听到杜鹃颤微微的倾诉。
每一度春天之后，我更忠实于我所深爱的。
如今，彷彿春已缺席。
突然想起，只是一阵冷寒在心裡，三月春风似剪刀啊！有时，把自己交给街道，交给电影院的椅子。
那一晚，莫名其妙地去电影院，随便坐着，有人来赶，换了一张椅子，又有人来要，最后，乖乖掏出票看个仔细，摸黑去最角落的座位，这才是自己的。
被注定了的，永远便是注定。
突然了悟，一切要强都是徒然，自己的空间早已安排好了，一出生，便是千方百计要往那个空间推去，不管愿不愿意。
乖乖随着安排，回到那个空间，告别缤纷的世界，告别我所深爱的，回到那个一度逃脱，以为再也不会回去的角落。
当铁栅的声音落下，我晓得，我再也出不去。
我含笑地躺下，摊着偷回来的记忆，一一检点。
也许，是知道自己的时间不多，也许，很宿命地直觉到终要被遣回，当我进入那片缤纷的世界，便急着把人生的滋味一一嚐遍。
很认真，也很死心塌地。
一衣一衫，都还有笑声，还有芳馨。
我是要仔细收藏的，毕竟得来不易。
在最贴心的衣袋裡，有我最珍惜的名字，我仍要每天唤几次，感觉那一丝温暖。
它们全曾真心真意待着我。
如今在这方黑暗的角落，怀抱着它们入睡，已是我唯一能做的报答。
够了，我含笑地躺下，这些已够我做一个美丽的茧。
每天，总有一些声音在拉扯我，拉我离开心狱，再去找一个新的世界，一切重新再来。
她们比我还珍惜我，她们千方百计要找那把锁解我的手铐脚镣，那把锁早已被我遗失。
我甘愿自裁，也甘愿遗失。
对一个疲惫的人，所有的光明正大的话都像一个个彩色的泡沫。
对一个薄弱的生命，又怎能命它去铸坚强的字句？如果死亡是唯一能做的，那么就任它的性子吧！这是慷慨。
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福建省建瓯二中高考语文美文赏析从一个汉字开始素材
从一个汉字开始。
不
从组成汉字的一个笔画开始
打开一册江山，倾听遥远的风声
在笔墨中立身，立命，立心
字斟，句酌，捻断须数茎
在词的渡口解轻舟，溯流上
在汉语源头，有结绳记事的后稷
和忙于造字的仓颉
甲骨、钟鼎和简牍之上
最初的字，若游龙之抓痕
留下华夏古老的胎记
沿句子的河流，段落的瀑布，文章的海洋
奔流直下，浩浩汤汤
三千尺的落差是诗仙用诗句丈量的
用汉字垒成广厦不过是老杜的梦想
书中哪有颜如玉，书中哪有黄金屋
唯灵感之鸟投来惊鸿一瞥
唯思想的闪电点燃词语的惊雷
蘸着月光和泪光
把每一个汉字擦净，作为
一个有洁癖的人，一个汉字的
保洁工，我愿用一生的时光做赌注
在词语里画地为牢
做汉字忠实的奴仆
并以灵魂作抵押，割让无数白天黑夜
白纸和黑字，泾渭多分明
名词是灯塔，动词弄扁舟
只有内心装得下三千亩月光
或许才有资格，做那个
被汉语加冕的人
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