福师《学前儿童数学教育》在线作业二15秋100分答案
福师《学前儿童科学教育》在线作业二15秋答案
福师《学前儿童科学教育》在线作业二15秋答案一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。
）1.我国的儿童科学教育通过专门设置的自然课程进行，是在清代（）年间。
A.乾隆B.同治C.嘉庆D.光绪正确答案：B2. 幼儿科学教育的实质是A.教师的指导学前儿童科学教育教案B.获取知识C.儿童的科学探索活动D.主动建构初级科学概念正确答案：C3. 竭力倡导发现学习的是A.加涅B.皮亚杰C.布鲁纳D.布鲁姆正确答案：C4. 下列不属于学前儿童可以进行测量的内容的是A.在地图上测量两个城市的距离B.用天平称物体的重量C.用目测感知物体的大小、长短、粗细等D.测量动植物生长过程中的各个主要阶段正确答案：A5. 家庭儿童科学教育具有以下明显的特点A.个别性、随机性、灵活性、潜移默化性B.个别性、潜移默化性、开放性、灵活性C.亲密性、开放性、潜移默化性、灵活性D.潜移默化性、联系性、随机性、灵活性正确答案：A6. 有的教师认为，既然科学的内容十分广泛，那么选择什么内容也就无所谓了，而有的教师则认为可以无限制地增加学习内容。
这是没有对理解：A.教育内容的代表性原则B.教育内容的地方性原则C.教育内容的广泛性原则D.教育内容的科学性原则正确答案：C7. 下列关于学前儿童科学实验的特点的表述不正确的是（）。
A.需要专门的实验设备和特定的实验室B.科学实验的内容是生活中常见的,在儿童原有知识经验基础上所能接受的科学现象C.儿童科学实验的设备和条件简单,可就近取材D.实验操作技术简单,要求低正确答案：A8. 维持儿童科学探索过程的动力是（）。
A.充足的物质材料B.自然环境C.心理环境D.良好的心理环境正确答案：D9. 帮助学前儿童学习把物体按两套标准进行分类，宜放在哪个年龄阶段进行A.２～３岁B.３～４岁C.４～５岁D.５～６岁正确答案：D10. 下列观察记录的形式中,不属于天气记录常用的形式的是（）。
A.绘画式B.表格式C.插袋式D.转盘式正确答案：A11. 科学教育的最终目的是A.获取丰富的科学经验B.培养对科学的好奇心C.培养儿童真善美的完美个性D.培养学科学的方法正确答案：C12. 科学游戏旨在：A.重复游戏中所伴随的科学现象B.探索科学现象之间的关系或解决问题C.获得新发现，掌握新知识D.通过游戏体现问题、任务或目的正确答案：A13. 下列关于科学的说法错误的是：A.科学是一种创造；B.科学回答“做什么”的问题C.科学是知识和信息资料D.科学是探索的过程正确答案：B14. 下列属于评价幼儿科学探究能力的是：（）A.吸收精神B.坚持性C.独立性D.对材料的操作、工具的使用正确答案：D15. “做中学”科学教育项目起源于A.法国B.美国C.中国D.德国正确答案：B16. 在选择学前儿童科学教育内容时，坚持科学性要求，就是要：A.不仅是要给儿童正确的、符合客观事实的科学知识，更重要的是反对迷信B.教师一定要用严密的、准确的术语向儿童解释科学C.反对迷信D..教师要给正确的、符合客观事实的科学知识正确答案：A17. 世界上首创用实验法进行科学教学的是A.孟子B.墨子C.老子D.孔子正确答案：B18. 在选择学前儿童科学教育内容时，坚持科学性要求，就是要：A.不仅是要给儿童对的、符合客观事实的科学知识，更重要的是反对迷信B.教师一定要用严密的、准确的术语向儿童解释科学C.反对迷信D..教师要给对的、符合客观事实的科学知识正确答案：A19. 在儿童学科学的诸要素中，儿童在科学探索活动中所表现出的认识和情绪倾向是：A.探索态度B.探索对象C.探索过程D.探索结果正确答案：A20. 对于学前儿童来说，他们的科学知识有两个层次，即：A.科学经验和初级科学概念B.感性的知识和理性的知识C.初级经验和高级经验D.具体的经验和抽象的经验正确答案：A福师《学前儿童科学教育》在线作业二二、多选题（共 10 道试题，共 20 分。
福师《学前儿童数学教育》在线作业一15秋100分答案
福师《学前儿童数学教育》在线作业一15秋100分答案一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。
）1. 数的守恒教育一般安排在（）进行。
A. 小班B. 小班到大班C. 小班到中班D. 中班。
正确答案：D2. ____是教师把实物、教具或幼儿的学具展示给幼儿看，或者通过示范的动作，经过选择的范例来说明所要介绍的知识、技能和规则，使幼儿明确应该做什么以及怎样做的一种方法。
A. 操作法学前儿童健康教育答案B. 讲解法C. 演示法D. 试验法。
正确答案：C3. 基数的教学是安排在（）。
A. 小班B. 小班到大班C. 小班到中班D. 中班。
正确答案：B4. ____是幼儿学习数学的基本方法。
A. 操作法B. 讲解演示法C. 游戏法D. 试验法。
正确答案：A5. 小组活动形式存在着一些问题，主要有____。
A. 对教师有较高的要求B. 幼儿之间很难更多的交往和学习机会C. 幼儿很难有充分的机会选择与自己发展水平相适应的材料进行学习D. 教学目标上的整齐划一。
正确答案：A6. ____是指幼儿在教师引导下，有目的地感知物体的数、量、形的特征的一种方法。
A. 观察法B. 游戏法C. 演示法D. 比较法。
正确答案：A7. 在教师指导下，幼儿独立选择活动内容，一种有目的、有计划的学习活动形式的是____。
A. 集体活动形式B. 小组活动形式C. 集体与小组结合的活动形式D. 个别活动形式。
正确答案：B8. （）是幼儿数学概念形成的源泉A. 现实生活B. 操作活动C. 教学活动D. 交往活动正确答案：A9. 分类教育一般安排在（）进行。
A. 小班B. 小班到大班C. 小班到中班D. 小、中、大班。
正确答案：D10. 幼儿数学教育活动往往没有从（）角度提出相应的目标A. 数学经验B. 认知能力C. 动作技能D. 情感态度正确答案：D11. 幼儿计数能力的发展顺序是：（）。
A. 按物计数→口头数数→说出总数→按数取物B. 口头数数→按物计数→按数取物→说出总数C. 口头数数→按物计数→说出总数→按数取物D. 口头数数→按物计数→按物取数→说出总数。
福师《学前教育评价》在线作业二15春满分答案
福师《学前教育评价》在线作业二1. 按评价主体的不同，可以把评价分为____。
A. 客观评价B. 他人评价C. 主观评价D. 自我评价正确答案： BD 满分：2 分得分：22. 学前教育评价指标的加权方法主要有：____。
A. 综合法B. 层次分析法C. 特尔斐法D. 评价加权法正确答案： BC 满分：2 分得分：23. 下列说法正确的是：____。
A. 教育评价制度和理论是从教育测验发展起来的B. 托幼机构教育质量的评价基本采用相对评价模式C. 在托幼机构教育质量的各个构成因素中，教师素质直接影响幼儿的发展D. 谈话法能较快捷地了解幼儿发展中某些难以用行为表现出来的认识方面的问题。
正确答案： AD 满分：2 分得分：24. 幼儿发展评价的方法中，谈话法可分为____。
A. 直接问答的谈话B. 选择答案的谈话C. 自由回答的谈话D. 自然谈话正确答案： ABCD 满分：2 分得分：25. 1979年，美国联邦政府为了建构全美幼儿教育标准，发起了一项全美日托服务质量研究，该研究得出以下结论：____。
A. 班级规模和师幼比例影响儿童的发展结果B. 教师所受到的培训影响儿童的发展结果C. 班级规模、师幼比例等因素以教师和幼儿的积极互动为中介，影响儿童的发展D. 教师所受的专业培训以教师和幼儿的积极互动为中介，影响儿童的发展正确答案： ABCD 满分：2 分得分：26. 一般而言，幼儿发展评价的内容及其切入点____。
A. 可选择课程领域来对幼儿发展进行评价B. 可选择按课程进行的主题所经历的不同阶段对幼儿发展进行评价C. 可选择多元智力的各个方面来对幼儿进行评价D. 可选择按幼儿智力水平对幼儿发展进行评价正确答案： ABC 满分：2 分得分：27. 教师发展评价的方法主要有____。
A. 自我评价B. 案例分析。
福师《儿童游戏理论》在线作业二15秋100分答案
福师《儿童游戏理论》在线作业二
一、单选题（共20 道试题，共40 分。
）
1. ____认为游戏是摆脱原始的不必需的本能动作。
A. 生活预备说
B. 复演说
C. 唤醒说
D. 认知发展说。
正确答案：B
2. 供儿童玩各类角色游戏的玩具是____。
A. 主题玩具
B. 表演游戏玩具
C. 体育游戏玩具
D. 结构游戏玩具。
正确答案：A
3. “生活预备说”的代表人物是____。
A. 席勒
B. 盖利客
C. 霍尔
D. 格罗斯。
正确答案：D
4. 儿童人类学家（）认为：儿童的世界就是学习的世界。
A. 米德
B. 朗格威尔
C. 阿什利
D. 鲁纳斯。
正确答案：B
5. 学者（）将游戏分为两类：理性与非理性。
A. 米德
B. 萨顿?史密斯
C. 朱可维克
D. 鲁纳斯。
正确答案：B
6. ____认为游戏是解决能力与愿望之间的矛盾，满足“像成人那样行动”的需要。
A. 生活预备说
B. 社会文化说
C. 精神分析说
D. 认知发展说。
正确答案：B
7. 同一个幼儿在游戏中可以用不同的方式来使用同一个游戏材料，这是游戏动作的（）。
A. 重复性
B. 随意性。
福师《学前儿童体育教育》在线作业二15秋100分答案
福师《学前儿童体育教育》在线作业二
一、单选题（共10 道试题，共20 分。
）
1. 属于人体机能适应性规律的是（）。
A. 上升阶段
B. 平稳阶段
C. 下降阶段
D. 复原阶段
正确答案：D
2. 在物与物之间或平衡板上走；短途“远足”的走步活动内容一般在（）。
A. 3岁
B. 大班
C. 中班
D. 小班
正确答案：C
3. 队列队形是（）人以上的幼儿集体按照一定的规范进行练习，听从统一的信号，进行协调一致动作的练习。
A. 一
B. 四
C. 三
D. 两
正确答案：C
4. 在小班体操练习中，第一次高潮是（）。
A. 腹背运动
B. 跳跃运动
C. 下肢运动
D. 全身运动
正确答案：A
5. 基本上可以说是来自美国学者杜威的“教育即生长，教育即生活”的理论的是（）。
A. 体力主义体育理论
B. 淬砺性体育理论
C. 快乐体育理论
D. 生活体育理论
正确答案：D
6. 幼儿园中班基本体操是（）。
A. 以模仿操为主
B. 以徒手操为主
C. 以轻器械操为主
D. .棍棒操和红旗操
正确答案：B。
福师《学前儿童科学教育》在线作业二15秋100分答案
福师《学前儿童科学教育》在线作业二
一、单选题（共20 道试题，共40 分。
）
1. 我国的儿童科学教育通过专门设置的自然课程进行，是在清代（）年间。
A. 乾隆
B. 同治
C. 嘉庆
D. 光绪
正确答案：B
2. 幼儿科学教育的实质是
A. 教师的指导
B. 获取知识
C. 儿童的科学探索活动
D. 主动建构初级科学概念
正确答案：C
3. 竭力倡导发现学习的是
A. 加涅
B. 皮亚杰
C. 布鲁纳
D. 布鲁姆
正确答案：C
4. 下列不属于学前儿童可以进行测量的内容的是
A. 在地图上测量两个城市的距离
B. 用天平称物体的重量
C. 用目测感知物体的大小、长短、粗细等
D. 测量动植物生长过程中的各个主要阶段
正确答案：A
5. 家庭儿童科学教育具有以下明显的特点
A. 个别性、随机性、灵活性、潜移默化性
B. 个别性、潜移默化性、开放性、灵活性
C. 亲密性、开放性、潜移默化性、灵活性
D. 潜移默化性、联系性、随机性、灵活性
正确答案：A
6. 有的教师认为，既然科学的内容十分广泛，那么选择什么内容也就无所谓了，而有的教师则认为可以无限制地增加学习内容。
这是没有对理解：
A. 教育内容的代表性原则
B. 教育内容的地方性原则
C. 教育内容的广泛性原则
D. 教育内容的科学性原则
正确答案：C。
免费在线作业答案福师《学前儿童数学教育》在线作业一15秋100分答案
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涓嬪垪灞炰簬骞煎効鏁板鏁欒偛鍐呭鐨勯」鐩強鑼冨洿鐨勬湁____銆?A. 閲忕殑鍒濇鐭ヨ瘑B. 绌洪棿鏂逛綅鍒濇鐭ヨ瘑C. 鏃堕棿鍒濇鐭ヨ瘑D. 10浠ュ唴鐨勪箻闄ゆ硶銆?姝ｇ‘绛旀锛欰BC13. 閲忕殑绛夊垎鏁欒偛鐨勬敞鎰忎簨椤瑰寘鎷琠___銆?A. 閬靛惊鐢辨槗鍒伴毦鐨勫師鍒?B. 閲囩敤鐨勬潗鏂欏簲閫傚悎浜庣瓑鍒?C. 浣跨敤鐨勫疄鐗╁拰宸ュ叿瑕佸崼鐢熷拰瀹夊叏D. 瑕佽瀵煎辜鍎垮姹備笉鍚岀殑绛夊垎鏂规硶銆?姝ｇ‘绛旀锛欰BCD14. 涓嬪垪灞炰簬骞煎効鏁板鏁欒偛娲诲姩鐩爣鐨勮〃杩扮壒鐐圭殑鏈塤___銆?A. 鐩爣琛ㄨ堪鍏蜂綋B. 鎿嶄綔鎬ц緝寮?C. 瀵瑰辜鍎胯鐭ヨ兘鍔涚殑鍙戝睍鎻愬嚭鐩爣D. 瀵瑰辜鍎垮叴瓒ｃ€佹儏鎰熷拰鎬佸害鏂归潰鐨勫彂灞曟彁鍑虹浉搴旂殑鐩爣銆?姝ｇ‘绛旀锛欰BCD15. 浠庡効绔ュ涔犵煡璇嗙殑椤哄簭鍜屾柟寮忔潵鐪嬶紝鑷冲皯鏈変笁灞傞樁姊紝鍒嗗埆鏄痏___銆?A. 琛屼负鎶婃彙B. 姒傚康鎶婃彙C. 鍥捐薄鎶婃彙D. 绗﹀彿鎶婃彙銆?姝ｇ‘绛旀锛欰CD16. 閲忕殑姣旇緝鐨勬暀鑲茬殑鎸囧瑕佺偣鍖呮嫭____銆?A. 杩愮敤鍚勭鎰熷畼鎰熺煡鍜屾瘮杈冪墿浣撶殑閲?B. 瀵绘壘鍜屾弿杩扮墿浣撶殑閲?C. 娓告垙缁冧範D. 鎺掑簭缁冧範銆?姝ｇ‘绛旀锛欰BCD17. 娓楅€忔€х殑鏁板鏁欒偛娲诲姩涓昏鍖呮嫭____銆?A. 鐢熸椿娲诲姩B. 娓告垙娲诲姩C. 鍏跺畠鏁欒偛娲诲姩D. 鏁板鍖烘椿鍔ㄣ€?姝ｇ‘绛旀锛欰BCD18. 鏁欏笀鍦ㄩ€夋嫨瀛︿範缁忛獙鏃跺簲鑰冭檻____銆?A. 鎵€閫夌殑缁忛獙鏄惁鏄暟瀛﹀绉戠殑鐭ヨ瘑鍐呭B. 鎵€閫夌殑缁忛獙鏄惁鏄辜鍎胯兘鐞嗚В銆佸苟鑳藉緱鍒版弧瓒崇殑C. 鎵€閫夌殑缁忛獙鏄惁鑳藉骞煎効鍙戠敓澶氱浣滅敤鐨?D. 鎵€閫夌殑缁忛獙鏄惁鏄揪鍒板悓涓€鐩爣鐨勫悇绉嶄笉鍚岀殑缁忛獙銆?姝ｇ‘绛旀锛欰BCD19. 璁よ闃挎媺浼暟瀛楃殑鎸囧瑕佺偣鏈塤___銆?A. 缁撳悎鍩烘暟鏁欏鍒嗘暎杩涜B. 鍒╃敤鐔熸倝鐨勪簨鐗╄繘琛屽舰璞℃瘮鍠诲府鍔╁辜鍎胯浣忓瓧褰?C. 鎶婂瓧褰€佽闊冲拰鎰忎箟鑱旂郴璧锋潵D. 鍖哄垎褰㈣繎鏁板瓧銆?姝ｇ‘绛旀锛欰BCD20. 闆嗕綋娲诲姩褰㈠紡瀛樺湪鐫€涓€浜涢棶棰橈紝涓昏鏈塤___銆?A. 鏁欏鐩爣涓婄殑鏁撮綈鍒掍竴B. 蹇借骞煎効鍦ㄥ彂灞曚笂鐨勪釜浣撳樊寮?C. 寰堥毦缁欎釜鍒辜鍎夸互甯姪鍜屾寚瀵?D. 闅句互闆嗕腑鍦板疄鐜版暀瀛︾洰鏍囥€?姝ｇ‘绛旀锛欰BC绂忓笀銆婂鍓嶅効绔ユ暟瀛︽暀鑲层€嬪湪绾夸綔涓氫竴涓夈€佸垽鏂锛堝叡 15 閬撹瘯棰橈紝鍏?30 鍒嗐€傦級1. 鏁板鏁欏娲诲姩涓殑娓告垙涓庡辜鍎垮钩鏃剁帺鐨勬父鎴忔槸涓嶅悓鐨勶紝鏁板鏁欏涓殑娓告垙鏄负瀹屾垚涓€瀹氭暀瀛︾洰鏍囪€岃璁℃垨閫夌敤鐨勩€?A. 閿欒B. 姝ｇ‘姝ｇ‘绛旀锛欱2. 鐢ㄦ暟瀛︽湳璇畾鍎跨娲诲姩鐨勫悕绉版洿绗﹀悎骞煎効鏁欒偛鐨勭壒鐐广€?A. 閿欒B. 姝ｇ‘姝ｇ‘绛旀锛欰3. 鍦ㄩ噰鐢ㄦ瘮杈冪殑鏂规硶杩涜鏁欏鏃讹紝瑕佸湪鍚屼竴鏍囧噯涓嬭繘琛屾瘮杈冦€?A. 閿欒B. 姝ｇ‘姝ｇ‘绛旀锛欱4. 鍒嗙被鏄鏁扮殑蹇呰鍓嶆彁锛岃兘淇冭繘骞煎効鍒嗘瀽銆佺患鍚堢瓑鎬濈淮鑳藉姏鐨勫彂灞曘€?A. 閿欒B. 姝ｇ‘姝ｇ‘绛旀锛欱5. 閫氳繃瀹炵墿婕旂ず鍙互浣垮辜鍎垮鐗╀綋鍦ㄦ暟銆侀噺銆佸舰绛夋柟闈㈢殑鐩稿悓鐐瑰拰涓嶅悓鐐规湁娓呮鐨勬劅鐭ワ紝鍚屾椂鍙績杩涘辜鍎胯瀵熷姏鍜屾€濈淮鑳藉姏鐨勫彂灞曘€?A. 閿欒B. 姝ｇ‘姝ｇ‘绛旀锛欰6. 骞煎効杈ㄥ埆褰㈢姸鏈€鍏抽敭鍦ㄤ簬鈥滄寚璁も€濄€?A. 閿欒B. 姝ｇ‘姝ｇ‘绛旀锛欰7. 骞煎効鏁版蹇电殑鍙戠敓鏄粠瀵归泦鍚堢殑绗肩粺鎰熺煡寮€濮嬬殑锛岄泦鍚堟蹇电殑鍙戝睍鏄辜鍎挎暟姒傚康褰㈡垚鐨勫繀瑕佺殑鎰熸€у熀纭€銆?A. 閿欒B. 姝ｇ‘姝ｇ‘绛旀锛欱8. 骞煎効鎰熺煡闆嗗悎鐨勬暀鑲叉槸鎸囧湪涓嶆暀缁欓泦鍚堟湳璇殑鍓嶆彁涓嬶紝璁╁辜鍎挎劅鐭ラ泦鍚堝強鍏冪礌锛屽浼氱敤瀵瑰簲鐨勬柟娉曟瘮杈冮泦鍚堜腑鍏冪礌鐨勬暟閲忥紝骞跺皢鏈夊叧闆嗗悎銆佸瓙闆嗗強鍏跺叧绯荤殑涓€浜涙€濇兂娓楅€忓埌鏁翠釜骞煎効鏁板鏁欒偛鐨勫唴瀹瑰拰鏂规硶涓幓銆?A. 閿欒B. 姝ｇ‘姝ｇ‘绛旀锛欱9. 骞煎効鏁欒偛娲诲姩鐩爣鐨勮〃杩颁腑锛屽彧鑳戒互骞煎効浣滀负琛屼负涓讳綋锛岀敤骞煎効鐨勮涓哄彉鍖栨潵琛ㄨ堪銆?A. 閿欒B. 姝ｇ‘姝ｇ‘绛旀锛欰10. 鏁板鐭ヨ瘑鏄竴绉嶉€昏緫鐭ヨ瘑锛屽効绔ラ€氳繃鑷繁鐨勬椿鍔ㄤ富鍔ㄥ缓鏋勬暟瀛︽蹇点€?A. 閿欒B. 姝ｇ‘姝ｇ‘绛旀锛欱11. 鍦ㄥ鏁扮殑鎯呭喌涓嬶紝娲诲姩鐩爣鐨勮〃杈句腑閮芥湭鍒楀嚭涓讳綋鐨勫悕绉般€?A. 閿欒B. 姝ｇ‘姝ｇ‘绛旀锛欱12. 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福师《学前儿童数学教育》在线作业二答案
试卷总分:100得分:100
一、单选题(共15道试题,共30分)
1.幼儿数学教育活动的设计，首先要考虑的是（）
A.活动过程的安排
B.活动目标的制定
C.操作材料的准备
D.动内容的选择
答案:B
2.数的组成中两个部分数之间存在（）关系
A.等差
B.函数
C.互补
D.互换
C.引导儿童用数学
D.在生活中引导儿童学数学
答案:BCD
25.下列属于感知集合教育的有____。
A.认识“1”和“许多”
B.物体分类的教育
C.比较物体的相等和不相等
D.10以内初步数概念的教育。
答案:ABC
26.教学活动过程中的问答行为包含着如下几个方面____。
A.问题提出后应让幼儿有一短暂时间思考，再请幼儿回答
答案:C
3.小组活动形式存在着一些问题，主要有____。
A.教学目标上的整齐划一。
B.幼儿很难有充分的机会选择与自己发展水平相适应的材料进行学习
C.幼儿之间很难更多的交往和学习机会
D.对教师有较高的要求
答案:D
4.分类教育一般安排在（ ）进行
A.小班
B.小、中、大班
C.大班
D.中班
答案:B
5.幼儿数学教育活动的组织形式一般有____种
9.____是指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验、知识和技能的方法
A.试验法
B.演示法
C.游戏法
D.操作法
答案:D
10.幼儿数学教育活动的组织形式一般有____种。
A.6。
B.5
C.4
福师《学前儿童科学教育》在线作业二15春100分答案
福师《学前儿童科学教育》在线作业二15春100分答案单选题多选题判断题一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。
）1.科学的范畴极为广泛，我们把科学定义为：科学是关于A.自然、思维和人类的知识体系B.思维、天然和社会的知识体系C.自然、社会和人类的知识体系D.思维、自然和社会的知识体系----------------选择：D2. 世界上首创用实验法进行科学教学的是A.孟子B.墨子学前儿童科学教育教案C.老子D.孔子----------------选择：B3. 科学的本质是：A.创造B.探索C.总结D.实践----------------选择：A4. 各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同，5-6 岁年龄班的要求是A.比较物体明显的不同点B.比较物体的不同点C.比较物体的相同点D.比较物体的不同点和相同点----------------选择：D5. 在正规性科学活动结束时，设计要充分体现：A.互动性B.封闭性C.自主性D.开放性----------------选择：DE.区角活动中的科学教育F.偶发性科学教育活动G.游戏活动中的科学教育----------------选择：D7. 活动过程中，随机性最强，最容易受外界因素干扰的是（）。
A.正规性科学活动B.非正规性科学活动C.偶发性科学活动D.都不是----------------选择：C8. 下列不属于学前儿童科学教育环境的要素的是（）。
A.自然环境B.社会环境C.心理环境D.物质材料----------------选择：B9. 属于“人造”的自然，是科学技术应用于社会生活的体现的是；A.水、阳光、空气等B.木、石、土等C.电脑、飞机、电脑、汽车等D.鸡、鸭、羊、狗等----------------选择：C10. 在幼儿园里开展的“听声音、猜东西” 、“气味真正多” 、“小小品尝会”等活动，是有关什么的探索（）。
A.人体的结构、功能及保护B.人的心理活动C.个体的生命过程D.感受、体验人体内部主要器官的活动和功能----------------选择：A11. 在儿童学科学的诸要素中，儿童学科学的核心要素是A.探索态度B.探索对象----------------选择：C12. 下列都可供儿童进行科学探索的一组材料是（）。
福师《学前教育评价》在线作业二满分答案
福师《学前教育评价》在线作业二试卷总分:100得分:100一、多选题1.一般来讲，学前教育评价的发展也经历了从测验到评价的发展过程：____。
A.学前教育测验阶段B.学前教育评价阶段C.学前教育实施阶段D.学前教育总结阶段正确答案:AB2.编制托幼机构教育质量评价标准的步骤：____。
A.确定评价各种因素的质量标准B.明确影响托幼机构教育质量的因素及其相互关系C.分析达到所制订的质量标准工作人员所需进行的活动，并制订出相应的评价标准D.对所确定的各种评价标准进行技术处理，结构评价量表正确答案:ABCD3.建立学前教育评价指标体系的原则是____。
A.科学性原则B.方向性原则C.可测性原则D.系统内指标相互独立原则正确答案:ABCD4.下列说法正确的是：____。
A.教育评价制度和理论是从教育测验发展起来的B.托幼机构教育质量的评价基本采用相对评价模式C.在托幼机构教育质量的各个构成因素中，教师素质直接影响幼儿的发展D.谈话法能较快捷地了解幼儿发展中某些难以用行为表现出来的认识方面的问题。
正确答案:AD5.自我评价的运用可体现在以下几个方面____。
A.家长评价问卷B.建立幼儿发展档案C.对照计划进行评价D.教师自我评价问卷正确答案:BCD6.按评价的范围划分，学前评价主要分为：____。
A.宏观评价B.中观评价C.微观评价D.社会评价正确答案:ABC7.建立学前教育评价体系的途径和方法包括：____。
A.调查研究，收集资料B.指标体系草案建议稿C.讨论、听取意见，形成评价指标体系草案D.实践中讨论形成最后稿正确答案:ABCD8.实现家长评价的方式主要有：____。
A.家长问卷B.家长座谈C.家长投诉D.家长调查正确答案:AB9.幼儿发展评价的方法包括____。
A.观察法B.谈话法C.档案袋评估法D.作品分析法正确答案:ABCD10.对教师教学的评价可以从以下几个方面进行____。
A.教育计划和教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的基础上B.教育的内容、方式、策略、环境条件是否能调动幼儿学习的积极性C.教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经验，并符合其发展需要D.教育内容、要求能否兼顾群体需要和个体差异，使每个幼儿都能得到发展，都有成功感正确答案:ABCD二、判断题(共40道试题,共80分)1.在建立学前教育评价指标体系的原则中，与目标一致的原则和科学性原则是两种不同的原则。
福师1203考试批次《学前儿童数学教育》复习题及参考答案
福师1203考试批次《学前儿童数学教育》复习题及参考答案第一篇：福师1203考试批次《学前儿童数学教育》复习题及参考答案福师1203考试批次《学前儿童数学教育》复习题及参考答案一一、单项选择题（每题2分，共10分）1、从数学教育总目标到数学教育活动目标的表述，是逐级的…【3 】①概括化②笼统化③具体化④一般化2、顺口溜数数是为……教学打基础。
【4】①数序②序数③基数④计数3、当整体分成若干相等的部分时，份数越多则每份数越少，这是…关系。
【1】①函数②互补③可逆④多少4、数学区域活动的关键在于……【 2】①教师对幼儿的观察②操作材料的投放③教师对幼儿的指导④区域活动规则的建立5、按照物体的两个特征分类的教育，可安排在……进行【3】① 小班②中班③大班④小、中、大班二、是非判断题（每题2分，共10分）1、整体可以分成若干相等或不相等的部分，各部分之和等于整体。
这是加法和减法关系。
错误2、数的守恒教育一般安排在大班进行。
【】错误3、在量的比较中存在着可逆关系。
【】错误4、幼儿辨别形状最关键不在于“指认”，而在于“命名”。
【】错误5、幼儿对数学学习的兴趣起始于对活动内容的兴趣。
【】错误三、名词解释（每题5分，共20分）1、操作法：指提供给幼儿合适的材料、教具与环境，让幼儿在自己活动的实践过程中进行探索，并获得数学感性经验和逻辑知识的一种方法。
2、数学教学活动：学前儿童数学教学活动是指在教师领导下，有目的、有计划的组织幼儿集体参加的数学学习活动。
3、计数活动：计数活动的指导要点包括：按物点数，认识总数；感官计数，强化总数；进行各种寻找活动4、游戏法：将抽象的数学知识富于幼儿感兴趣的游戏中，让幼儿在各种自由自在、无拘无束的游戏活动中学习数学的一种方法。
四、简答题：（每题10分，共40分）1、幼儿数学教育的基本原则。
一、发展儿童思维结构的原则二、让儿童动手操作的原则三、知识的系统性和逻辑性原则四、联系儿童生活的原则五、重视个别差异的原则2、《幼儿园教育指导纲要》中科学领域的目标。
15春福师《学前儿童数学教育》在线作业二 答案
15春福师《学前儿童数学教育》在线作
业二答案
以下是15春福师《学前儿童数学教育》在线作业二的答案：
1. 问题1：请列举出你日常生活中使用的数字，并注明数字的含义和用途。
答案：以下是我日常生活中使用的数字和其含义及用途：
- 1：表示数量的一，用于计数。
- 10：表示十位数，用于计算十进制数。
- 100：表示百位数，用于计算百位数以上的数字。
- 1000：表示千位数，用于计算千位数以上的数字。
- 2020：表示年份，用于表示当前年份。
2. 问题2：请列举出你认为的幼儿数学教育的重要性，并简要说明原因。
答案：幼儿数学教育的重要性在于帮助幼儿发展数学思维和解
决问题的能力。
数学是一种重要的思维工具，通过数学教育，幼儿
可以培养出逻辑思维、推理能力、空间想象力等与数学相关的能力。
这些能力不仅对幼儿的数学研究有帮助，还对日常生活和研究中的
其他学科有积极影响。
3. 问题3：请列举出两个适合幼儿研究的数学游戏，并简要描
述游戏的规则和目的。
答案：以下是两个适合幼儿研究的数学游戏及其规则和目的：
- 游戏1：数字配对游戏
- 规则：将数字卡片分成两堆，幼儿需要将相同的数字进行配对。
- 目的：培养幼儿的数字识别能力和记忆能力。
- 游戏2：形状拼图游戏
- 规则：将不同形状的拼图碎片交给幼儿，幼儿需要将拼图碎
片正确地拼接在一起。
- 目的：培养幼儿的空间想象能力和形状识别能力。
以上是15春福师《学前儿童数学教育》在线作业二的答案。
38797福建师范大学福师《学前儿童科学教育》在线作业二答案
C.个体的生命过程 D.感受、体验人体内部主要器官的活动和功能 答案：A
8.学前儿童通过眼睛、手等感官来测量物体，这种测量方式是 A.普通测量 B.观察测量 C.正式量具测量 D.非正式量具测量 答案：B
9.幼儿科学教育的实质是： A.教师的指导 B.获取知识 C.儿童的科学探索活动 D.主动建构初级科学概念 答案：C
7.《幼儿园教育指导纲要(试行)》，中明确阐述了幼儿科学教育的总目标包括： A.能运用各种感官，动手动脑，探究问题 B.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果 C.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲 D.珍惜自然资源，有初步的环保意识 答案：ABCD
8.幼儿科学教育情感目标要包括以下几个方面：
6.在认识某些可直接通过观察来达到教育目标的内容时，由于幼儿园的客观条件的限制，不能提供 给儿 童观察的条件时，则可以()。 A.通过科学实验来进行 B.通过种植和饲养来进行 C.通过散步和采集来进行 D.通过观察图片或借助于电教媒体来进行 答案：D
7.在幼儿园里开展的“听声音、猜东西”、“气味真正多”、“小小品尝会”等活动，是有关什么的探索 A.人体的结构、功能及保护 B.人的心理活动
A.鼓励幼儿对于自然和科学现象有好奇心 B.启发幼儿热爱自然，爱护环境 C.培养儿童对科学技术及其对社会的作用的关注 D.完善儿童的知识体系 答案：ABC
9.当前幼儿科学教育的内容，主要包括以下几个方面： A.科学技术教育 B.自然科学现象 C.自然生态环境 D.人体 答案：ABCD
10.幼儿科学教育的特点包括： A.教育内容生活化 B.教育过程探究化 C.教育组织形式的多样性和灵活性 D.教育价值的多项性 答案：ABCD
多选题 1.教师的教育组织策略评价包括：
2022年秋季-福师《学前教育评价》在线作业二-[复习资料]-答案1
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2022年秋季-福师《学前教育评价》在线作业二-0001试卷总分:100 得分:100一、多选题 (共 10 道试题,共 20 分)1.幼儿园教育评价的三大功能为____。
<-A.->促进幼儿发展<-B.->促进教师成长<-C.->促进课程本身的发展<-D.->促进幼儿园建设发展【正确答案】:ABC2.60年代以来，以美国为中心，学前教育评价工作大面积展开，其中比较有代表性的研究有____。
<-A.->对幼儿家长评价研究<-B.->对“提前开始运动”的评价研究<-C.->对不同课程模式的评价研究<-D.->对幼儿教师的评价研究【正确答案】:BCD3.自我评价的运用可体现在以下几个方面____。
<-A.->家长评价问卷<-B.->建立幼儿发展档案<-C.->对照计划进行评价<-D.->教师自我评价问卷【正确答案】:BCD4.1979年，美国联邦政府为了建构全美幼儿教育标准，发起了一项全美日托服务质量研究，该研究得出以下结论：____。
<-A.->班级规模和师幼比例影响儿童的发展结果<-B.->教师所受到的培训影响儿童的发展结果<-C.->班级规模、师幼比例等因素以教师和幼儿的积极互动为中介，影响儿童的发展<-D.->教师所受的专业培训以教师和幼儿的积极互动为中介，影响儿童的发展【正确答案】:ABCD5.下列说法正确的是：____。
<-A.->教育评价制度和理论是从教育测验发展起来的<-B.->托幼机构教育质量的评价基本采用相对评价模式<-C.->在托幼机构教育质量的各个构成因素中，教师素质直接影响幼儿的发展<-D.->谈话法能较快捷地了解幼儿发展中某些难以用行为表现出来的认识方面的问题。
福师《学前儿童数学教育》在线作业二15秋100分答案
福师?学前儿童数学教育?在线作业二15 秋100 分答案一、单项选择题〔共15 道试题,共30 分.〕1. 数的组成中两个局部数之间存在〔〕关系.A. 互换B. 互补C. 函数D. 等差.正确答案：B2. 幼儿数学教育的任务之一是开展幼儿的〔〕.A. 智力学前儿童健康教育答案B. 抽象逻辑思维水平C. 思维的抽象性和逻辑性D. 思维水平.正确答案：D3. 每一个数学操作活动都由___ 个要素组成.A. 5B. 6C. 7D. 8.正确答案：B4. 总体上说,现有幼儿数学教育内容中蕴含着 ___ 种主要数量关系.A. 11B. 10C. 12D. 13.正确答案：C5. 数的守恒教育一般安排在〔〕进行.A. 小班B. 小班到大班C. 小班到中班D. 中班.正确答案：D6. 〔〕是幼儿数学概念形成的源泉A. 现实生活B. 操作活动C. 教学活动D. 交往活动正确答案：A7. 是指幼儿动手操作学具,在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习,获得数学感性经验、知识和技能的方法A. 操作法B. 游戏法C. 演示法D. 试验法正确答案：A8. 幼儿计数水平的开展顺序是：〔〕.A. 按物计数句头数数-说出总数T按数取物B. 口头数数也物计数-按数取物T说出总数C. 口头数数也物计数-说出总数T按数取物D. 口头数数也物计数-按物取数T说出总数.正确答案：C9. 〔〕是计数水平开展的关键.A. 口头数数B. 按物计数C. 说出总数D. 按数取物.正确答案：D10. 小组活动形式存在着一些问题,主要有 ___ .A. 对教师有较高的要求B. 幼儿之间很难更多的交往和学习时机C. 幼儿很难有充分的时机选择与自己开展水平相适应的材料进行学习D. 教学目标上的整洁划一.正确答案：A11. _ 是指幼儿在教师引导下,有目的地感知物体的数、量、形的特征的一种方法.A. 观察法B. 游戏法C. 演示法D. 比拟法.正确答案：A12. 幼儿学习将相关的物体一一匹配,这属于〔〕.A. 分类B. 对应C. 排序D. 比拟.正确答案：B13. 在教师指导下,幼儿独立选择活动内容,一种有目的、有方案的学习活动形式的是____ .A. 集体活动形式B. 小组活动形式C. 集体与小组结合的活动形式D. 个别活动形式.正确答案：B14. 幼儿对数学活动的兴趣往往开始于：A. 对操作材料的兴趣B. 对活动过程的兴趣C. 对活动结果的兴趣D. 对活动内容的兴趣正确答案：A15. 幼儿数学教育活动的设计,首先要考虑的是〔〕A. 活动目标的制定B. 动内容的选择C. 操作材料的准备D. 活动过程的安排正确答案：A福师?学前儿童数学教育?在线作业二二、多项选择题〔共20 道试题,共40 分.〕1. 儿童教学活动过程的构成包括 ___ .A. 活动开始B. 活动反思C. 活动结束D. 活动进行.正确答案：ACD2. 以下属于幼儿数学教育活动的组织形式的有A. 集体活动形式B. 小组活动形式C. 集体与小组结合的活动形式D. 个别活动形式.正确答案：ABC3. 选择幼儿数学教育内容的要求包括___ .A. 教育内容应具有超前性B. 教育内容应具有生活性C. 教育内容应其有可探索性D. 教育内容应具有启蒙性.正确答案：BCD4. 幼儿数学教学活动设计一般包括如下几局部A. 活动名称B. 活动目标C. 活动准备D. 活动过程.正确答案：ABCD5. 教具、学具选制和运用时应注意几点___A. 要有助于幼儿对数学概念的学习和掌握B. 尽可能使其具有多种用途,一物多用C. 越新奇越好D. 注意不同年龄班幼儿的熟悉特点.正确答案：ABD6. 幼儿数学教育活动的方法一般包括___ .A. 操作法B. 讲解演示法C. 游戏法D. 观察比拟法.正确答案：ABCD7. 10 以内数的加减运算的指导要点包括__A. 根据实际安排教学形式B. 帮助幼儿理解加减法含义及熟悉符号和算式C. 指导幼儿学习列式和运算D. 运用多种方式进行运算练习.正确答案：ABCD8. 以下属于熟悉平面图形教育的指导要点的是A. 感知图形的根本特征B. 通过比拟来掌握新的图形特征及名称C. 加深和稳固对图形的熟悉D. 突出重难点.正确答案：ABCD9. 教师在组织教学活动过程中应注意如下几个问题___ .A. 应通过各种方式、方法引起幼儿学习的兴趣B. 在幼儿操作的过程中,要给他们足够的时间和空间C. 对于幼儿在活动中获得的经验,可通过提问,组织幼儿讨论,使其系统D. 对于幼儿在活动中获得的经验,应帮助他们归纳、整理.正确答案：ABCD10. 10 以内数的组成教育的指导要点包括___ .A. 分三个单元进行,每一单元各有其重点B. 学会解答简单的〔求和、求剩余〕口述应用题C. 应重视幼儿自己的操作与探索D. 运用多种方式复习稳固.正确答案：ACD11. 学前儿童数学教育的原那么包括___ .A. 开展儿童思维结构B. 让儿童动手操作C. 联系儿童生活D. 重视个别差异.正确答案：ABCD12. 幼儿教育活动目标的内容包括____ .A. 知识概念的学习B. 认知水平的开展C. 操作技能的掌握D. 兴趣态度和行为习惯的养成.正确答案：ABCD13. 以下属于幼儿数学教育内容的工程及范围的有 ___ .A. 感知集合教育B. 10 以内的数C. 10 以内的加减法D. 简单的几何形体知识.正确答案：ABCD14. 幼儿操作活动中所需使用的材料的提供给注意以下几点.A. 提供的材料应充分B. 提供的同一类活动的材料应有实物、图片、符号三个层次C. 在学习同一概念或同一关系时,所提供的材料应多样化D. 材料越多越好.正确答案：ABC15. 在小组活动中,教师的指导要求包括___ .A. 教师不能用同一标准去要求、评价幼儿B. 目标要统一C. 观察是教师了解幼儿开展状况的主要手段D. 要给予儿童必要的指导.正确答案：ACD16. 以下属于量的排序教育的指导要点的有___ .A. 利用一些序列玩具学习量的排序B. 在比拟的根底上指导幼儿操作C. 引导幼儿掌握排序的方法D. 启发幼儿探索并理解物体序列中的可逆性、双重性和传递性.正确答案：ABCD17. 教学活动过程中的问答行为包含着如下几个方面___ .A. 教师的发问B. 问题提出后应让幼儿有一短暂时间思考,再请幼儿答复C. 对幼儿的答复教师应有积极反响D. 幼儿未能正确答复可以引导答复等.正确答案：ABCD18. 以下属于幼儿数学教育活动目标的表述特点的有___ .A. 目标表述具体B. 操作性较强C. 对幼儿认知水平的开展提出目标D. 对幼儿兴趣、情感和态度方面的开展提出相应的目标.正确答案：ABCD19. 以下属于10 以内序数教育的考前须知的有____ .A. 要让幼儿明确判定的方向B. 教具应从不同类到同一类C. 应要求幼儿从计数法过渡到直接反响D. 判定物体位置的维度要增加.正确答案：ABCD20. 以下属于幼儿数学教育活动评价的具体工程与指标的有 ___ .A. 活动目的B. 活动内容C. 活动过程D. 活动准备.正确答案：ABCD福师?学前儿童数学教育?在线作业二三、判断题〔共15 道试题,共30 分.〕1. 熟悉三数之间的相邻关系是对中班儿童熟悉相邻数的要求.A. 错误B. 正确正确答案：A2. 在数学操作活动的设计中,活动目标的制定与表达既可以具体,也可以抽象.A. 错误B. 正确正确答案：A3. 数学教学活动中的游戏与幼儿平时玩的游戏是不同的,数学教学中的游戏是为完成一定教学目标而设计或选用的.A. 错误B. 正确正确答案：B4. 把一个有规那么的物体分成四份就叫四等分.A. 错误B. 正确正确答案：A5. 在教学活动过程中的问答行为中,教师提的问题不能太难,但一次可以提多个问题.A. 错误B. 正确正确答案：A6. 数的守恒指能不受物体的大小、形状、排列形式的影响,正确判断10 以内物体的数量.A. 错误B. 正确正确答案：B7. 数学知识是一种逻辑知识,儿童通过自己的活动主动建构数学概念.A. 错误B. 正确正确答案：B8. 幼儿园的教学对于儿童数学概念的开展起着重要的作用,教学是促进儿童开展的重要因素.A. 错误B. 正确正确答案：B9. 活动效果是幼儿数学教育活动评价的具体工程与指标之一.A. 错误B. 正确正确答案：B10. 用数学术语定儿童活动的名称更符合幼儿教育的特点.A. 错误B. 正确正确答案：A11. 分类是计数的必要前提,能促进幼儿分析、综合等思维水平的开展.A. 错误B. 正确正确答案：B12. 教师在制定儿童活动目标的时候必须要将所有的方面都一一列出.A. 错误B. 正确正确答案：A13. 比拟的形式可以有对应比拟和非对应比拟.A. 错误B. 正确正确答案：B14. 教育目标可作为教育评价的重要根底,是教育目标的功能之一.A. 错误B. 正确正确答案：B15. 幼儿教育活动目标的表述中,只能以幼儿作为行为主体,用幼儿的行为变化来表述.A. 错误B. 正确正确答案：A。
福师《学前儿童语言教育》在线作业二满分答案
福师《学前儿童语言教育》在线作业二试卷总分:100得分:100一、单选题1.在幼儿园的谈话活动中教师主要起着（）的作用。
A.间接引导B.转换话题C.提供示范D.直接讲授正确答案:A2.文学作品教学中整合了相关的学习内容，主要是（）有效的结合。
A.社会知识、认知知识和语言知识B.社会知识、学科知识和语言知识C.社会知识、认识知识和学科知识D.认识知识、学科知识和语言知识正确答案:A3.儿童在学前时期应获得的基本阅读技能包括观察摹拟书面语言的能力、（）以及自我调适的技能。
A.预期的技能B.书写的技能C.纠错能力D.辨字能力正确答案:A4.文学作品教学中整合了相关的学习内容，主要是（）有效的结合。
A.社会知识、认知知识和语言知识B.社会知识、学科知识和语言知识C.社会知识、认识知识和学科知识D.认识知识、学科知识和语言知识正确答案:A5.具体活动目标是（）的最终分解和具体化。
A.总目标B.总目标与年龄阶段目标C.年龄阶段目标D.活动目标与总目标正确答案:B6.人们通常根据儿童能说出第一批能被真正理解的（）为标志，将儿童语言的发展分为前语言期和语言发展期。
A.字B.词C.句子D.段落正确答案:B7.学前儿童把“用皮球打小狗”理解为“小狗打皮球”，采用了理解句子的（）。
A.语义策略B.词序策略C.语法策略D.非语言策略正确答案:A8.幼儿园的文学活动的组织包括学习作品、理解体验作品、迁移作品经验和（）四个层次A..用自己的言语概括作品的内容B.学习作品中的优美词句C.创造性想象和语言表述D.分析作品内涵正确答案:C9.学前儿童语言教育评价主要包括（）。
A.对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价B.对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价C.对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价D.对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价正确答案:C10.具体活动目标是（）的最终分解和具体化。
福师《幼儿园教育》在线作业二15秋答案
福师《幼儿园教育》在线作业二15秋答案一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。
）1.幼儿的()是为了满足自身认识和理解客观世界的需要，与外界积极地进行相互作用的需要的内部活动。
A.体力活动B.脑力活动C.心理活动D.生理活动正确答案：C2. 综观宏观、中观两个层次可以看到，教师与幼儿的关系具有对立统一的两个侧面，既是平等的社会成员关系，又是不平等的教育者与被教育者、( )的关系。
A.保护者与被保护者幼儿教育学作业二答案B.监护者与被监护者C.守护者与被守护者D.控制者与被控制者正确答案：A3. 满足幼儿机体的发展需要以适应外界的最基本、最直接的活动的是：( )A.实践活动B.心理活动C.社会活动D.生理活动正确答案：D4. 20世纪初期国际联盟通过的( )首次向全世界提出了保障儿童权利这一儿童观的核心间题A.《儿童权利公约》B.《日内瓦儿童权利宣言》C.《未成年人保护法》D.《母婴保健法》正确答案：B5. 在直接控制方式中，教师的主体地位处于：A.隐性状态B.主导地位C.显性状态D.次要地位正确答案：C6. 关于幼儿园的说法错误的是：( )A.幼儿园对幼儿实施保育和教育相结合的教育；B.幼儿园教育是我国学制的基础阶段；C.幼儿园的对象年龄是3岁以下；D.幼儿园是我国幼儿集体教育机构的名称；正确答案：C7. （）是指进入幼儿园教育过程、发挥直接和间接教育作用的各种物质资源。
A.幼儿园教育物的要素B.幼儿园教育活动的要素C.幼儿园教育人的要素D.幼儿园教育集体的要素正确答案：A8. ( )是指进入幼儿园教育过程、发挥直接和间接教育作用的各种物质资源。
A.幼儿园教育物的要素B.幼儿园教育活动的要素C.幼儿园教育人的要素D.幼儿园教育集体的要素正确答案：A9. 在间接控制方式中，幼儿的学习方式主要是：( )A.直接学习B.间接学习C.接受学习D.发现学习正确答案：D10. 下列哪个不是幼儿园内环境创设的原则（）。
2022年秋季-福师《学前儿童数学教育》在线作业二-[复习资料]-答案8
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2022年秋季-福师《学前儿童数学教育》在线作业二-0008
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 30 分)
1.数的组成中两个部分数之间存在（）关系。
<-A.->互换
<-B.->互补
<-C.->函数
<-D.->等差。
【正确答案】:B
2.幼儿数学教育活动的组织形式一般有____种
<-A.->3
<-B.->4
<-C.->5
<-D.->6
【正确答案】:A
3.幼儿计数能力的发展顺序是：（）。
<-A.->按物计数→口头数数→说出总数→按数取物
<-B.->口头数数→按物计数→按数取物→说出总数
<-C.->口头数数→按物计数→说出总数→按数取物
<-D.->口头数数→按物计数→按物取数→说出总数。
【正确答案】:C
4.____是指幼儿在教师引导下，对两个或两个以上的物体进行分析、比较，感知和找出它们在数、量、形等方面异同点的一种方法。
<-A.->观察法
<-B.->游戏法
<-C.->操作法
<-D.->比较法。
【正确答案】:D
5.____是指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验、知识和技能的方法
<-A.->操作法
<-B.->游戏法
<-C.->演示法
<-D.->试验法
【正确答案】:A。
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福师《学前儿童数学教育》在线作业二15秋100分答案一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。
）1.数的组成中两个部分数之间存在（）关系。
A.互换B.互补C.函数D.等差。
正确答案：B2. 幼儿数学教育的任务之一是发展幼儿的（）。
A.智力学前儿童健康教育答案B.抽象逻辑思维能力C.思维的抽象性和逻辑性D.思维能力。
正确答案：D3. 每一个数学操作活动都由____个要素组成。
A. 5B. 6C.7D.8。
正确答案：B4. 总体上说，现有幼儿数学教育内容中蕴含着____种主要数量关系。
A.11B.10C.12D.13。
正确答案：C5. 数的守恒教育一般安排在（）进行。
A.小班B.小班到大班C.小班到中班D.中班。
正确答案：D6. （）是幼儿数学概念形成的源泉A.现实生活B.操作活动C.教学活动D.交往活动正确答案：A7. ____是指幼儿动手操作学具，在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习，获得数学感性经验、知识和技能的方法A.操作法B.游戏法C.演示法D.试验法正确答案：A8. 幼儿计数能力的发展顺序是：（）。
A.按物计数→口头数数→说出总数→按数取物B.口头数数→按物计数→按数取物→说出总数C.口头数数→按物计数→说出总数→按数取物D.口头数数→按物计数→按物取数→说出总数。
正确答案：C9. （）是计数能力发展的关键。
A.口头数数B.按物计数C.说出总数D.按数取物。
正确答案：D10. 小组活动形式存在着一些问题，主要有____。
A.对教师有较高的要求B.幼儿之间很难更多的交往和学习机会C.幼儿很难有充分的机会选择与自己发展水平相适应的材料进行学习D.教学目标上的整齐划一。
正确答案：A11. ____是指幼儿在教师引导下，有目的地感知物体的数、量、形的特征的一种方法。
A.观察法B.游戏法C.演示法D.比较法。
正确答案：A12. 幼儿学习将相关的物体一一匹配，这属于（）。
A.分类B.对应C.排序D.比较。
正确答案：B13. 在教师指导下，幼儿独立选择活动内容，一种有目的、有计划的学习活动形式的是____。
A.集体活动形式B.小组活动形式C.集体与小组结合的活动形式D.个别活动形式。
正确答案：B14. 幼儿对数学活动的兴趣往往开始于：A.对操作材料的兴趣B.对活动过程的兴趣C.对活动结果的兴趣D.对活动内容的兴趣正确答案：A15. 幼儿数学教育活动的设计，首先要考虑的是（）A.活动目标的制定B.动内容的选择C.操作材料的准备D.活动过程的安排正确答案：A福师《学前儿童数学教育》在线作业二二、多选题（共 20 道试题，共 40 分。
）1.儿童教学活动过程的构成包括____。
A.活动开始B.活动反思C.活动结束D.活动进行。
正确答案：ACD2. 下列属于幼儿数学教育活动的组织形式的有____。
A.集体活动形式B.小组活动形式C.集体与小组结合的活动形式D.个别活动形式。
正确答案：ABC3. 选择幼儿数学教育内容的要求包括____。
A.教育内容应具有超前性B.教育内容应具有生活性C.教育内容应其有可探索性D.教育内容应具有启蒙性。
正确答案：BCD4. 幼儿数学教学活动设计一般包括如下几部分____。
A.活动名称B.活动目标C.活动准备D.活动过程。
正确答案：ABCD5. 教具、学具选制和运用时应注意几点____。
A.要有助于幼儿对数学概念的学习和掌握B.尽可能使其具有多种用途，一物多用C.越新奇越好D.注意不同年龄班幼儿的认识特点。
正确答案：ABD6. 幼儿数学教育活动的方法一般包括____。
A.操作法B.讲解演示法C.游戏法D.观察比较法。
正确答案：ABCD7. 10以内数的加减运算的指导要点包括____。
A.根据实际安排教学形式B.帮助幼儿理解加减法含义及认识符号和算式C.指导幼儿学习列式和运算D.运用多种方式进行运算练习。
正确答案：ABCD8. 下列属于认识平面图形教育的指导要点的是____。
A.感知图形的基本特征B.通过比较来掌握新的图形特征及名称C.加深和巩固对图形的认识D.突出重难点。
正确答案：ABCD9. 教师在组织教学活动过程中应注意如下几个问题____。
A.应通过各种方式、方法引起幼儿学习的兴趣B.在幼儿操作的过程中，要给他们足够的时间和空间C.对于幼儿在活动中获得的经验，可通过提问，组织幼儿讨论，使其系统D.对于幼儿在活动中获得的经验，应帮助他们归纳、整理。
正确答案：ABCD10. 10以内数的组成教育的指导要点包括____。
A.分三个单元进行，每一单元各有其重点B.学会解答简单的（求和、求剩余）口述应用题C.应重视幼儿自己的操作与探索D.运用多种方式复习巩固。
正确答案：ACD11. 学前儿童数学教育的原则包括____。
A.发展儿童思维结构B.让儿童动手操作C.联系儿童生活D.重视个别差异。
正确答案：ABCD12. 幼儿教育活动目标的内容包括____。
A.知识概念的学习B.认知能力的发展C.操作技能的掌握D.兴趣态度和行为习惯的养成。
正确答案：ABCD13. 下列属于幼儿数学教育内容的项目及范围的有____。
A.感知集合教育B.10以内的数C.10以内的加减法D.简单的几何形体知识。
正确答案：ABCD14. 幼儿操作活动中所需使用的材料的提供应注意以下几点____。
A.提供的材料应充分B.提供的同一类活动的材料应有实物、图片、符号三个层次C.在学习同一概念或同一关系时，所提供的材料应多样化D.材料越多越好。
正确答案：ABC15. 在小组活动中，教师的指导要求包括____。
A.教师不能用同一标准去要求、评价幼儿B.目标要统一C.观察是教师了解幼儿发展状况的主要手段D.要给予儿童必要的指导。
正确答案：ACD16. 下列属于量的排序教育的指导要点的有____。
A.利用一些序列玩具学习量的排序B.在比较的基础上指导幼儿操作C.引导幼儿掌握排序的方法D.启发幼儿探索并理解物体序列中的可逆性、双重性和传递性。
正确答案：ABCD17. 教学活动过程中的问答行为包含着如下几个方面____。
A.教师的发问B.问题提出后应让幼儿有一短暂时间思考，再请幼儿回答C.对幼儿的回答教师应有积极反应D.幼儿未能正确回答可以引导回答等。
正确答案：ABCD18. 下列属于幼儿数学教育活动目标的表述特点的有____。
A.目标表述具体B.操作性较强C.对幼儿认知能力的发展提出目标D.对幼儿兴趣、情感和态度方面的发展提出相应的目标。
正确答案：ABCD19. 下列属于10以内序数教育的注意事项的有____。
A.要让幼儿明确判定的方向B.教具应从不同类到同一类C.应要求幼儿从计数法过渡到直接反应D.判定物体位置的维度要增加。
正确答案：ABCD20. 下列属于幼儿数学教育活动评价的具体项目与指标的有____。
A.活动目的B.活动内容C.活动过程D.活动准备。
正确答案：ABCD福师《学前儿童数学教育》在线作业二三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。
）1.认识三数之间的相邻关系是对中班儿童认识相邻数的要求。
A.错误B.正确正确答案：A2. 在数学操作活动的设计中，活动目标的制定与表达既可以具体，也可以抽象。
A.错误B.正确正确答案：A3. 数学教学活动中的游戏与幼儿平时玩的游戏是不同的，数学教学中的游戏是为完成一定教学目标而设计或选用的。
A.错误B.正确正确答案：B4. 把一个有规则的物体分成四份就叫四等分。
A.错误B.正确正确答案：A5. 在教学活动过程中的问答行为中，教师提的问题不能太难，但一次可以提多个问题。
A.错误B.正确正确答案：A6. 数的守恒指能不受物体的大小、形状、排列形式的影响，正确判断10以内物体的数量。
A.错误B.正确正确答案：B7. 数学知识是一种逻辑知识，儿童通过自己的活动主动建构数学概念。
A.错误B.正确正确答案：B8. 幼儿园的教学对于儿童数学概念的发展起着重要的作用，教学是促进儿童发展的重要因素。
A.错误B.正确正确答案：B9. 活动效果是幼儿数学教育活动评价的具体项目与指标之一。
A.错误B.正确正确答案：B10. 用数学术语定儿童活动的名称更符合幼儿教育的特点。
A.错误B.正确正确答案：A11. 分类是计数的必要前提，能促进幼儿分析、综合等思维能力的发展。
A.错误B.正确正确答案：B12. 教师在制定儿童活动目标的时候必须要将所有的方面都一一列出。
A.错误B.正确正确答案：A13. 比较的形式可以有对应比较和非对应比较。
A.错误B.正确正确答案：B14. 教育目标可作为教育评价的重要基础，是教育目标的功能之一。
A.错误B.正确正确答案：B15. 幼儿教育活动目标的表述中，只能以幼儿作为行为主体，用幼儿的行为变化来表述。
A.错误B.正确正确答案：A。