六年级Unit 3 A Let's learn&let's talk

Class Name No. 10 Date 2013-3-21/22 Designer五年级英语组

【ONE SENTENCE A DAY】Better late than never .

【Language for English Teaching】-- Are you ready ? --Yes, I’m ready .

一、学习内容：UNIT THREE LAST WEEKEND P ART A Let’s learn & Let’s talk & Let’s find out (P28-29）

二、学习主题: ①学习五个动作短语的过去式形式：watched TV , washed the clothes , cleaned the room ,played football, visited grandparents .

②学习询问他人在过去的时间里所做的事情并作答的句型：-What did you do last weekend ?-- I visited my grandparents .

三、定向导学·互动展示

自研自探环节合作探究环节展示提升·质疑评价环节质疑评价环节--总结归纳环节

自学指导（40’）内容·学法·时间互动策略（20’）

内容·形式·时间

展示方案（32’）

内容·形式·时间

随堂笔记

成果记录知识生成同步演练

相信你们一定能做到自研时静、专、思！导生：Dear classmates, open your book and turn to page26. And try to guess the meaning of these phrases .

《请您欣赏Let’s chant》

在歌谣中感受快乐英语。

Then turn to page 28 .

Step one 、Read and circle！

Please read the part of Let's learn ,Let’s talk and Let’s find out，and circle the words you can’t read ！

Step two 、 Listen and read !

Keep your finger pointing !

①The first time ，listen carefully .

②The second time ，read in a low voice。

③The third time ，read loudly .

④The last time ，stand up and read .

Step three、Crazy English !

导生： Welcome to crazy English！

The first level---词汇、重点句子过关卡：导生板书重难点词汇和句子于四线格。利用多种游戏的形式来解决不会的单词，争取人人过关，达到熟练、流利的读。

The second level----个人自由疯狂读：

疯狂朗读Let's learn & &Let’s talk& Let’s find out 5遍，及时提问，解决不会读的单词。

导生：恭喜你已顺利过关。

Step four 、Show Time ！

①请你又快又好的完成随堂笔记处Step four

的在线译一译和新编对话。

②根据P29 Let’s talk ，替换内容，编一篇新对

话。

相信你们一定能做到自研时静、专、思！

请仔细阅读互动各个

环节的要求，按步骤进行！

①评一评：根据完成度和书写情

况，给你的小对子评评等级吧！

②练一练：大声操练P28 Let’s

learn吧！

③问一问：对子间做一做P28

Let’s find out .

第一阶段：五人互助组

①问一问：小组长询问组内有没

有不会读的同学。

②去解决：小组长采用多种形式

带领组员解决读的问题，重点关

注不会的同学。

③做调查：小组内做一做P29

Let’s find out ,询问每个人昨天

做过的事情。

第二阶段：方案的熟悉与准备

①由大组长组织，了解方案，合

理分配板书、展示任务，并预演

规划板书，尽量使人人参与，有

任务。

②将今日需要帮扶的同学和没

有任务的同学安排到帮扶区。

鼓励创新，展现自我！

主题性展示

Group A：单词学习班

（板书P28Let's learn的单词和句子）

单词学习班开课了，我们一起来学习吧！

第一课：认识单词，并掌握。

第二课：课本Let's learn对话展示。

第三课：根据单词来新编对话。

Group B：Let’s find out

轻松一刻：玩一玩P28 Let’s play 。要求

多多运用英语交流、问答。

Group C：情景交际场

（板书P29Let's talk和新编对话。）

情景交际一：

John and Wu Yifan are talking about

their last weekend .

情景交际二：

新编对话表演。

Group D：Let’s find out

（板书P29let's find out）

①组内做P29let's find out的调查，并把表

格呈现出来。

②在班级开展调查活动。

Step four 、Read and think!

①在线译一译

1.watched TV

2. washed the clothes

3. cleaned the room

4. played football

5. visited grandparents

新编对话

A：What did you do last weekend ?

B：

.

②新编对话

替换内容：

1、Mike ，played ping-pong

2、Zhang Peng ，watched TV

3、Wu Yifan , washed clothes

4、John , cleaned the room

：

：

How about you ?

:

等级：

（ABC）

优胜组

两人帮扶队

十人共同体