课题推荐意见
课题推荐意见范文
课题推荐意见范文【篇一：课题意见】五、推荐人情况及意见六、各级审查意见【篇二：课题推荐人意见1】本课题负责人多年从事中学一线教育教学工作，积极投身到教研教改的实验中，对教学工作有极大的热情，对教研教改有很强的组织和实施能力。
课题负责人业务水平高，软件应用与制作水平出类拔萃。
课题组其它成员，有省市级教学能手和骨干教师，既有专业的知识，又有积极的工作热情，还有团结写作的敬业精神，曾多次参加课题实验，论文、课件、教学设计等多次获省市级奖励。
本课题已得到学校的大力支持。
积极为本次实验提供理论指导、技术支持、活动经费和研究设备等。
课题组以“务真求实”的工作作风制定了详尽的研究方案和实施计划，研究活动具有可操作性。
所以本人认为该课题可以按期完成目标任务，取得预期研究成果。
第一推荐人姓名：常存侠专业职务：中学高级教师研究专长：小学教学管理和语文教学研究工作单位：洋县南街小学推荐人签章（须本人亲笔签名或本人印章）本课题负责人以校为家，工作积极热情，敢于创新，目前主持电教中心工作，对信息技术应用有较强的研究能力和丰富的实践经验。
本课题内容选题切合实际，实用性和创新性，实验方案详尽，课题论证充分，实验步骤详实可靠，具有较强的操作性。
该校非常重视教育教学研究工作，具有良好的课题研究环境，主要成员是省市级教学能手或骨干教师。
有创新意识和创新能力，教学经验丰富，参与活动积极热情。
成员在各级各类的活动中，优秀论文，教学设计、教学课件得到了各级奖励，教研能力强。
研究负责人和成员为高密市开发区中学的领导和一线教师，课题研究的硬件条件具备，研究氛围浓厚，具有开展研究良好的条件。
该课题得出的研究报告，将对学校的教育教学、、学生的身心健康成长和培养学生的良好行为习惯，起到积极的推动作用，。
本人认为，该课题具有较强的现实意义，实验操作具有可行性，能达到预期的实验目标。
第二推荐人姓名：谢军民专业职务：中高研究专长：教育教学管理及英语教学推荐意见：史晓胜老师是我校生物学科教研组长，中学一级教师。
课题推荐人意见范文
课题人意见课题推荐人意见范文课题推荐人意见怎么写?下面是小编给大家整理收集的关于课题推荐人意见范文，供大家阅读与参考。
课题推荐人意见范文1从选题、开题、实施、研究到结题，该小组同学积极主动地参与课题研究活动，能及时将自己的活动过程和情况反馈，与指导老师经常保持联系。
该小组同学在xx同学带领下，组内成员能较好地分工合作，基本达到研究目的，取得了比较好的研究结果。
正如同学们所说的那样，研究性学习注重的学习过程中主动积极的参与和投入，从中发展自己的学习能力、研究能力和创新能力。
很高兴地看到，我们小组同学能得到这样的活动结论和观点，希望在后续学习中再接再厉，取得更大成绩。
初评意见：优秀课题推荐人意见范文2在研究性课题实施过程中,该课题小组成员能够充分应用查找资料、采访专家、实验等多种研究方法，积极组织、参与社会宣传活动。
表现出了勤于思考、吃苦耐劳和团结合作的精神，严谨的治学态度,体现了自己的创新能力。
在成果汇报方面，小组成员能充分运用多媒体课件、演示实验等手段，报告条理清楚，内容严谨，具有一定的创新性。
体现了她们良好的素质。
由于第一次参加研究性学习活动，小组成员都没有经验，所以在整个过程中存在着一定不足。
如：某些问题考虑的.不全面、细致，做事缺乏信心。
希望在以后的学习中能扬长避短，不断进步!课题推荐人意见范文3该研究小组选题比较明确，目标也较清晰。
在实施过程中也积极做了不少实际事情，体验了研究性学习的基本过程，有了初步收获。
该研究小组的研究计划比较周详，做到了分工合作，相互之间配合较好，基本上完成了研究任务。
由于小组成员学习的意识和主动性不够强，在多次催促和谈话之后才有所行动。
在成果提炼和结题阶段，经多次督促指导，仍然难以提高，成果研究质量不够高。
初评意见：合格课题推荐人意见范文4本课题研究利用IGS精密星历数据对卫星任意时刻位置(轨道)进行内插(加密)和在IGS星历附近进行轨道外推的算法，并对各种算法进行卫星轨道的加密效果展开论证和评价，这对于提高用户任意时刻的定位精度尤其是对提高GPS精密单点定位精度有实际意义;课题的研究内容并非本科知识的简单延续和加深，而是要求学生在学习完GPS定位基本原理课程后，综合利用测量平差和其它专业知识，结合数值方法，并掌握一定计算机编程和网络知识才可以完成，因此，本课题是学生综合利用计算机、数值分析方法解决专业实际问题的极好锻炼，课题研究是本科阶段专业知识的一次升华，对学生具有适度的挑战性。
【优质】课题推荐人意见范例-范文word版 (6页)
上级团组织意见
(分团委书记填写)
分团委书记签名(盖章)：xxx
xx年x月x日
团委意见
（团委书记填写）
分团委书记签名(盖章)：xxx
xx年x月x日
党支部意见
（所属党支部书记填写）
党支部书记签名(盖章)：xxx
xx年x月x日
备注
注：本人现实表现可以根据具体情况有所改动，不能照抄）
篇二：课题推荐人意见1
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课题推荐人意见范例
篇一：推荐意见范文
导师推荐信范文
导师推荐信
推荐人姓名：
推荐人职称：教授、博士生导师
推荐人工作单位：某医院心外科
某大学附属某医院心外科
推荐人与申请人的关系： 博士导师
经过博士阶段的学习和锻炼，该同学已经成为一名符合时代发展要求、综合素质较高的临床、教学、科研复合型人才。
作为该生的博士导师，我愿意推荐该同学到贵单位工作。
谢谢！
（推范文
姓 名
xxx
性别
男
出生年月
xx年x月
文化程度
大学本科一年级（不要填本科一年级）
入团时间
xx年x月x日
工作单位：洋县南街小学 推荐人签章（须本人亲笔签名或本人印章）
本课题负责人以校为家，工作积极热情，敢于创新，目前主持电教中心工作，对信息技术应用有较强的研究能力和丰富的实践经验。
本课题内容选题切合实际，实用性和创新性，实验方案详尽，课题论证充分，实验步骤详实可靠，具有较强的操作性。
该校非常重视教育教学研究工作，具有良好的课题研究环境，主要成员是省市级教学能手或骨干教师。有创新意识和创新能力，教学经验丰富，参与活动积极热情。成员在各级各类的活动中，优秀论文，教学设计、教学课件得到了各级奖励，教研能力强。
课题研究推荐人评语
课题研究推荐人评语
课题推荐人评语：
1
该研究小组选题比较明确，目标也较清晰。
从选题、实施、研究、结题等环节上看，
该课题的研究前景方向宽广，本课题的研究有学校的六维课程体系提供实施研究平台，为课题的实施研究提供了直接帮助。
课题组长**同志在科研能力有一定研究基础，曾
参与多个课题的研究，主持市级课题一项，课题组成员均为学科组长，在研究实施和
学科融合上有很大便利。
本课题组前期已形成初步研究且发表有论文2篇。
故本人同
意推荐**同志实施本课题研究。
2
本课题的研究，有学校优质的信息技术资源作充分保证；有注重研究，积极探索的课
题组成员的人力资源保证；学校大力倡导教育科学研究为本课题的研究和实施提供了
优良的环境和条件。
课题组长**同志科研能力强，曾多次参加市级课题的研究，围绕
相关课题撰写了多篇论文，并多次获市级等级奖或在省级以上刊物发表。
在平时教育
过程中，能积极探索，深入研究，理论和实践相结合，具有开拓、创新精神，教学方
法优秀，成绩突出。
本课题组成员体现出极强的凝聚力和战斗力。
坚信，在他的主持下，本课题会取得预期的成果。
故本人同意推荐**同志实施本课题研究。
课题立项意见评语 成熟
课题立项意见评语成熟
课题立项意见评语：成熟
该课题立项意见得出的结论成熟可行，有一定的理论依据和实践基础。
研究方案设计合理，研究目标明确，能够解决实际问题，并具有实际应用的价值。
该课题在选题上经过充分的背景调研和细致的分析，对相关领域的问题有深入的理解，说明了进行研究的必要性和重要性。
同时，课题提出了一套切实可行的研究方法和步骤，能够全面系统地展开课题研究。
在研究计划上，该立项意见提供了具体的时间安排，项目进度合理，能够有效利用资源，充分发挥各方面的优势。
同时，针对可能遇到的困难和挑战，也提出了相应的解决方案和对策，具备一定的风险防范意识。
总而言之，该课题立项意见成熟、可行，具备研究的条件和潜力，推荐立项。
同时，建议在具体的研究过程中进一步完善研究计划和方法，注重数据的收集和处理，加强实证分析，确保研究结果的可靠性和科学性。
课题申请书推荐意见模板
尊敬的评审专家：您好！我非常荣幸地向您推荐本课题申请书。
在此，我谨代表整个研究团队，对您的辛勤付出和评审表示衷心的感谢。
以下是我对申请书的具体推荐意见：一、课题背景及研究意义本课题围绕（研究领域）展开研究，旨在解决（具体问题）。
目前，我国在该领域的研究尚处于起步阶段，相关理论和实践经验相对不足。
因此，本课题的研究具有重要的理论价值和实践意义。
此外，课题的研究成果还将为相关政策制定提供科学依据，对我国（行业/领域）的发展产生积极影响。
二、研究目标与研究内容本课题旨在实现以下研究目标：1. 系统梳理（研究领域）的现状、发展趋势和存在问题；2. 构建（研究领域）的理论框架和分析模型；3. 提出针对（具体问题）的解决方案，并通过实证研究验证其有效性；4. 形成一套具有指导意义的研究成果，为政策制定提供参考。
为实现上述目标，我们将开展以下研究内容：1. 对（研究领域）的相关文献进行深入分析和综述，掌握国内外研究动态；2. 收集并整理（研究领域）的实证数据，对现状和问题进行深入剖析；3. 构建（研究领域）的理论框架和分析模型，提出解决方案；4. 开展实证研究，验证解决方案的有效性；5. 撰写研究报告，总结研究成果，并提出政策建议。
三、研究方法与技术路线本课题将采用以下研究方法：1. 文献综述：通过查阅国内外相关文献，梳理（研究领域）的发展脉络，为后续研究奠定理论基础；2. 实证分析：收集并整理（研究领域）的实证数据，运用统计分析、计量经济学等方法，对现状和问题进行分析；3. 理论构建：在文献综述和实证分析的基础上，构建（研究领域）的理论框架和分析模型；4. 方案提出：结合理论构建和实证分析，提出针对（具体问题）的解决方案；5. 实证验证：通过实证研究，验证解决方案的有效性；6. 政策建议：基于研究成果，提出相关政策建议。
四、研究团队与分工本课题由（团队成员）组成，分工如下：1. （成员）：负责文献综述、理论构建和政策建议部分的研究；2. （成员）：负责实证分析、方案提出和实证验证部分的研究；3. （成员）：负责数据收集、整理和统计分析工作；4. （成员）：负责研究报告的撰写和修改。
课题推荐意见范文
课题推荐意见范文【篇一：课题意见】五、推荐人情况及意见六、各级审查意见【篇二：课题推荐人意见1】本课题负责人多年从事中学一线教育教学工作，积极投身到教研教改的实验中，对教学工作有极大的热情，对教研教改有很强的组织和实施能力。
课题负责人业务水平高，软件应用与制作水平出类拔萃。
课题组其它成员，有省市级教学能手和骨干教师，既有专业的知识，又有积极的工作热情，还有团结写作的敬业精神，曾多次参加课题实验，论文、课件、教学设计等多次获省市级奖励。
本课题已得到学校的大力支持。
积极为本次实验提供理论指导、技术支持、活动经费和研究设备等。
课题组以“务真求实”的工作作风制定了详尽的研究方案和实施计划，研究活动具有可操作性。
所以本人认为该课题可以按期完成目标任务，取得预期研究成果。
第一推荐人姓名：常存侠专业职务：中学高级教师研究专长：小学教学管理和语文教学研究工作单位：洋县南街小学推荐人签章（须本人亲笔签名或本人印章）本课题负责人以校为家，工作积极热情，敢于创新，目前主持电教中心工作，对信息技术应用有较强的研究能力和丰富的实践经验。
本课题内容选题切合实际，实用性和创新性，实验方案详尽，课题论证充分，实验步骤详实可靠，具有较强的操作性。
该校非常重视教育教学研究工作，具有良好的课题研究环境，主要成员是省市级教学能手或骨干教师。
有创新意识和创新能力，教学经验丰富，参与活动积极热情。
成员在各级各类的活动中，优秀论文，教学设计、教学课件得到了各级奖励，教研能力强。
研究负责人和成员为高密市开发区中学的领导和一线教师，课题研究的硬件条件具备，研究氛围浓厚，具有开展研究良好的条件。
该课题得出的研究报告，将对学校的教育教学、、学生的身心健康成长和培养学生的良好行为习惯，起到积极的推动作用，。
本人认为，该课题具有较强的现实意义，实验操作具有可行性，能达到预期的实验目标。
第二推荐人姓名：谢军民专业职务：中高研究专长：教育教学管理及英语教学推荐意见：史晓胜老师是我校生物学科教研组长，中学一级教师。
开题报告意见五篇推荐
开题报告意见五篇推荐
开题报告意见】
指导教师审核意见：
该生对选题进行了充分的市场调研和文献参考，确定的课题具有一定的实用价值，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，以及研究能力有益。
研究方法和计划基本合理，难度适宜，预计能在规定时间内完成设计。
同意该课题开题。
范例1：
该生对所选课题进行了详尽的市场调研和文献参考，课题具有一定的实用价值，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，以及研究能力有益。
研究方法和计划基本合理，难度适宜，预计能在规定时间内完成设计。
同意该课题开题。
范例2：
该生通过与课题组成员和老师充分讨论，参考了许多文献，确定了具有一定市场价值的课题。
初步确定的电路原理图合理，设计思路基本明确，通过设计和研究可以提高开发电子产品的能力。
研究方法和计划基本合理，难度适宜，预计能在规定时间内完成设计。
同意该课题开题。
评审小组意见：
该生的选题报告充分考虑了论文研究的意义、目的、研究的主要内容，应用的理论知识和方法手段以及预期取得的成果，符合要求。
文献综述详细，参考文献数量符合要求。
建议继续收集资料，完善试验方案，早日开展试验研究和论文撰写。
同意开题。
注意：建议删除第一段和第三段，因为它们重复了开题报告的要求，没有实际意义。
另外，需要对每段话进行小幅度的改写，以使其更加通顺和易于理解。
【2018-2019】课题申报推荐意见word版本 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==课题申报推荐意见篇一：课题意见五、推荐人情况及意见六、各级审查意见篇二：教研课题之学校推荐意见(范例)教研课题之学校推荐意见（范例）例一：本项目以创新型卫生检验专业人才培养模式为目标，属学校教学改革的重点领域，项目的实施对培养创新型卫生检验人才具有重要意义，其研究成果可供全国同类专业借鉴，也可为教育主管部门有效管理提供依据，具有较高的推广价值。
项目主持人是教育部教学指导委员会委员，卫生检验专业负责人，校级优秀教学团队带头人，具有丰富的教学和科研工作经验，具有较高的理论水平和科研能力，有能力主持并完成该课题的研究。
项目组成员结构合理，基础较好。
经费预算合理。
若获立项资助，学院将在人力、物力等方面予以全面支持，确保项目按计划完成。
同意申报。
例二：候选人。
博士，201X年在美国辛辛那提大学 (University of Cincinnati) 获得博士学位，1998年7月至201X年10月在美国辛辛那提大学和美国环保署风险管理国家实验室从事高级访问学者、副研究员、博士后等研究工作，201X年12月至201X年10月任美国Pegasus Technical Services Inc.注册工程师，201X年11月至今任湖南大学环境科学与工程学院教授、博士生导师、环境工程系系主任。
其主要研究方向为污染控制理论与技术。
教授长期从事废水废气处理领域的教学和科研工作，主持包括国家自然科学基金、国家科技支撑计划项目等在内的多项国家级、部省级科研课题，取得了重要的学术成就。
教授基础理论和研究基础扎实，具有丰富的国内外研究经历，富有创造力和创新精神。
若被批准为环境工程学科“芙蓉学者”特聘教授，必将进一步提高我省、我校环境工程学科的整体实力和水平，吸引更多的优秀环境工程人才来我省工作。
课题评语4篇
课题评语4篇课题评语第1篇一、课题选题具有较强的实践价值。
该课题以阻碍学生自主管理能力开展的现实问题的解决为目标，紧紧抓住班集体建设这一途径进行学生自主能力培养的研究，对教育改革背景下创立提高学生自主能力的德育新模式具有重要的现实意义。
二、课题研究的组织管理工作扎实有效。
课题组组织结构合理，能认真组织开展各项培训活动，结合本校实际进行统筹规划，协调指导，从课题的提出、研究方案的制定、课题研究的组织实施，到研究成果的总结提升，都尽可能做到了标准、科学。
三、课题研究方法选用恰当，科学性、操作性较强。
该课题主要采用教育行动研究的方法，遵循引导教师边研究边实践、着力于解决教育实践中的具体问题、改善教育者的教育行为、提高教育智慧的思路进行研究。
课题研究具有较强的实效性和一定的创新性。
四、课题资料全面、详实、丰富。
课题研究过程中注意搜集、整理各种资料，并用文字、照片、录像等多样化的形式进行了记录，真实反映了课题研究的过程和轨迹，有利于研究者进行进一步的反思和提升，并为同类研究提供了操作性较强的做法和经验。
五、该课题研究构建SOP学生养成目标体系、形成了成长三部曲德育课程、建立了班级自主管理的德育机制、开发了我与**共成长月主题教育活动、构建了相对完善的 **之星多元评价机制、提炼了提高小学生自主能力的班集体建设小策略，有力地促进了学生自主学习、自主生活、自主管理等综合素质的开展，推动了班主任队伍的专业化成长，形成了鲜明的办学特色。
课题评语第2篇由xxx主持的 xxxxxxxxx ，作为十三五重点教育科研规划工程，经过近两年的研究与实验，取得了丰富的成果。
专家组特提出如下鉴定意见:该项课题的选题和立项具有非常重要的现实意义。
它抓住了当前我国社会转型期，人们在思想和行为上出现多元价值观念碰撞和道德冲突的现实，在国际化和信息化的开放性大背景下，结合职业教育的特色和地区的特点，借鉴了国内外职业道德教育先进的思想理念和有效的方法途径，对上海职业学校的职业道德教育进行了全面深入的研究，为政府部门和广阔职业学校的具体实践提供了很好的咨询建议。
教师课题推荐人推荐意见范文
教师课题推荐人推荐意见范文我作为[推荐人姓名]，非常荣幸地推荐[教师姓名]主持的[课题名称]课题。
经过对该课题的深入了解，我认为此课题具有多方面的显著价值。
一、课题研究的背景与意义。
1. 时代性。
该课题紧扣当下教育教学领域的热点问题。
在当前教育改革不断深入的背景下，[阐述该课题所针对的教育现状，如教学方法、学生发展需求等方面的现状]，这一课题的提出顺应了教育发展的时代需求。
例如，在人教版教材的使用过程中，[举例说明课题与教材使用相关的契合点，如如何通过课题研究更好地实现教材目标等]。
2. 必要性。
对提高教学质量和促进学生全面发展有着不可或缺的作用。
通过研究[课题核心内容]，能够解决[具体教学或教育问题]，有助于改善[相关教学或教育环节]的现状。
这对于提高教师的教学水平，满足学生日益多样化的学习需求具有深远意义。
二、课题研究目标与内容。
1. 目标明确合理。
课题设定的研究目标清晰明确，具有很强的针对性和可操作性。
其旨在[详细阐述课题目标，如探索新的教学模式、提高学生某方面的能力等]，这些目标既符合教育教学的总体要求，又紧密结合了[教师所在学校或地区]的教育实际情况。
2. 内容充实可行。
研究内容丰富且切实可行。
涵盖了[列举课题的主要研究内容要点]等多个重要方面，从理论研究到实践探索，各个部分相互关联、层层递进。
在内容的设计上充分考虑了研究的可行性，例如，在资料收集方面，能够充分利用[可获取资料的途径]；在研究方法上，计划采用[提及课题计划采用的研究方法，如文献研究法、实验研究法等]，这些方法的运用将有助于深入探究课题内容并得出科学的结论。
三、课题研究团队。
1. 主持人能力突出。
[教师姓名]作为课题主持人，具备扎实的专业知识和丰富的教学经验。
在过往的教学工作中，展现出了卓越的教育教学能力和较强的科研意识。
他/她曾参与过[列举主持人之前参与过的相关项目或取得的相关成果]，这些经历为其主持本课题奠定了坚实的基础。
超级有用的课题申报专家意见
超级有用的课题申报专家意见第一篇：超级有用的课题申报专家意见本次送交评审的77份研究项目，广泛涉及语言、文学、经济、管理、教育、体育、科技等领域，能够运用并推进学界相关理论，并较好地与所在院校和地方社会文化之特色相结合，具有一定的创新性和前瞻性。
从此次评审可以看出，贵校老师拥有较高课题总体质量是比较高的，一个地方学院能够涌现如此积极地课题申报氛围，非常可贵。
大多数申请者能够按照申请书的要求，进行科学、严谨的申报，反映出贵院具有很强的科研实力和较高的科研水平。
在审读课题的过程中，也发现了一些不容忽视的现象：地方院校当发挥地方院校的特色和优势，故选题未必要大而空，当以真正可以解决实际问题为目标，以小见大，得出新颖的认识和新观念，从而带来普遍性意义的价值。
亦可采取比较的方法，将当地文化或教育现象与其他地区比较，若得出特殊性的结论，或可修正固有理论，真正推动学术发展。
即便对地方特色很好的描述，亦为对学界的贡献。
在课题的选题上，大多数老师都能够合理把握住选题的新颖度，绝大多数课题都是有研究价值和研究潜力的，选题的口径和深度也把握的较好，但是提请申报老师注意的是院级课题、省级课题、国家级课题之间的不同，在选题时根据不同的课题层次选择不同的口径，院级课题题有类似或重复的现象，如“自主学习”类有很多选题都涉及到了。
第二，很多项目的缺乏对学术前世的梳理，或者梳理不足，仅仅关照自己研究内容的一点内容，而疏忽了与之相关的研究成果或理论，尤其是有必要说明自己的研究比以往的成果有何推进之处？哪些结论与以往不同？其价值和贡献何在？关于研究综述方面和合理性，评审过程显示这方面有待进一步加强。
研究综述的撰写非常重要，可以看出申报者对这个问题的把握程度，对学科前沿的了解程度，能够阐释研究的理论合理性和实际价值。
一些老师不能很好的把握研究综述的写法，大多进行他人研究成果的罗列，没有自己对他人研究进行深入评论，实际上叙评结合更加能够显示出研究者的功底，建议老师们在此方面相应予以加强。
教改课题学科意见范文
教改课题学科意见范文一、课题的选题。
1. 创新性。
该课题选题具有一定的创新性。
在当前[学科名称]教学中，[课题所针对的教学问题]是一个亟待解决的关键问题。
课题提出了[课题的核心创新点，如一种新的教学方法、教学模式等]，这与传统的教学理念和方法有所不同。
例如，在人教版教材的[具体教材内容相关章节]教学中，传统的教学往往侧重于[传统教学方式内容]，而本课题提出的[创新点内容]能够从一个全新的角度来引导学生学习，有助于激发学生的学习兴趣和创新思维。
2. 实用性。
选题紧密结合教学实际。
[学科名称]的教学目标是[阐述学科教学目标]，而该课题所研究的内容直接针对教学过程中的[具体教学痛点，如学生学习积极性不高、教学效果不佳等]问题。
以人教版教材的[具体涉及的年级和课程内容]为例，教师在教学过程中经常会遇到[描述实际教学中的困难]，本课题的研究成果如果能够应用到教学实践中，将对提高教学质量、增强学生的学习效果有着切实的帮助。
3. 可行性。
在资源和研究能力方面具有可行性。
课题所需要的研究资源，如[列举可能需要的资源，如教学设备、教材资料等]在大多数学校都能够获取。
研究团队成员具备[阐述研究团队相关的知识、技能和经验]，能够胜任本课题的研究工作。
例如，团队成员在[学科相关领域的研究或教学成果]方面有着丰富的经验，熟悉人教版教材的体系结构和教学要求，这为课题的顺利开展提供了有力的保障。
二、研究目标和内容。
1. 目标明确性。
研究目标明确、具体。
课题旨在[详细列出课题的研究目标，如提高学生某种能力、改进教学方法等]。
以提高学生的[具体能力，如自主学习能力]为例，目标清晰地界定了在[时间范围，如一个学期内]，使[学生群体]在[具体的学科知识或技能方面]达到[可量化的标准，如提高百分之多少的学习效率]。
2. 内容合理性。
研究内容充实且合理。
围绕研究目标，课题设定了[列举研究内容的几个主要方面，如教学方法的设计、教学评价体系的构建等]等研究内容。
课题推荐意见
课题推荐意见第一篇：课题推荐意见课题负责人刘义老师从事中医药教育教学工作多年，积极投身到中药、民族药教育和研究中，对民族医药教育有独到的见解和创新。
课题负责人业务水平高，课题组其它成员，参与国家级课题1项，省级课题3项，课题组成员曾主持市级和校级课题多项。
课题负责人的论文、课件、教学设计等多次获校级和市级奖励。
本课题已得到学校的大力支持，积极为本次课题研究提供理论指导、技术支持、活动经费等。
本课题组前期已经对我省的民族医药教育有了初步的研究，且发表学术论文1篇。
所以本人认为该课题可以按期完成目标任务，取得预期研究成果。
本课题的研究，有学校优质的信息技术资源作充分保证，学校已实现全网通。
近年来，学校大力提倡民族医药研究，能对本课题提供优良的环境和条件。
课题组长刘义同志科研能力强，曾多次参加国家级和省级课题，主持市级课题2项。
担任中医中药系实习实训教研室主任，积极带领教研室全体老师深入研究民族医药和民族医药教育。
本科研团队，成员不仅有中医药专业，还有中国哲学专业老师，能更全面地开展本课题的研究。
本课题组前期已经对我省的民族医药教育有了初步的研究，且发表学术论文1篇。
故本人同意推荐刘义同志实施本课题研究。
第二篇：课题自我鉴定意见课题自我鉴定范文意见自我鉴定是一个人对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现的自我总结，自我鉴定可以使我们更有效率，因此我们是时候写一份自我鉴定了。
那么自我鉴定有什么格式呢？以下是小编精心整理的课题自我鉴定范文意见，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
课题自我鉴定意见120xx年8月，山东省教育科学规划办公室组织专家组，对《“分层主题式”校本培训模式的研究》进行了结题鉴定。
专家组听取了该课题的研究报告和工作报告，认真审阅了所有的研究成果和过程性材料，经研究，做出如下鉴定意见。
该课题经过两年多的研究实验，课题进展顺利，结题报告完备，研究和运用环节完整，研究成果较为丰富，体现了课题组的扎实研究水平和现代科研意识。
家校共育课题申报推荐人意见
家校共育课题申报推荐人意见课题推荐人意见范文1从选题、开题、实施、研究到结题，该小组同学积极主动地参与课题研究活动，能及时将自己的活动过程和情况反馈，与指导老师经常保持联系。
该小组同学在xx同学带领下，组内成员能较好地分工合作，基本达到研究目的，取得了比较好的研究结果。
正像同学们所说的那样，研究性自学著重的自学过程中主动积极主动的参予和资金投入，从中发展自己的自学能力、研究能力和创新能力。
很高兴地看见，我们小组同学能够获得这样的活动结论和观点，期望在时程自学中再接再厉，获得更大成绩。
复评意见：杰出课题推荐人意见范文2在研究性课题实行过程中,该课题小组成员能充份应用领域搜寻资料、专访专家、实验等多种研究方法，积极主动非政府、参予社会宣传活动。
整体表现出来了勤于思考、吃苦耐劳和团结合作的精神，细致的治学态度,彰显了自己的创新能力。
在成果汇报方面，小组成员能够充分运用多媒体课件、模拟实验等手段，报告条理清楚，内容细致，具备一定的创新性。
彰显了她们较好的素质。
由于第一次参加研究性学习活动，小组成员都没有经验，所以在整个过程中存在着一定不足。
如：某些问题考虑的不全面、细致，做事缺乏信心。
希望在以后的学习中能扬长避短，不断进步!课题推荐人意见范文3该研究小组选题比较明确，目标也较清晰。
在实施过程中也积极做了不少实际事情，体验了研究性学习的基本过程，有了初步收获。
该研究小组的研究计划比较周详，做到了分工合作，相互之间配合较好，基本上完成了研究任务。
由于小组成员学习的意识和主动性不够强，在多次催促和谈话之后才有所行动。
在成果提炼和结题阶段，经多次督促指导，仍然难以提高，成果研究质量不够高。
复评意见：合格课题推荐人意见范文4本课题研究利用IGS高精度星历数据对卫星任一时刻边线(轨道)展开内挂(加密)和在IGS星历附近展开轨道外推的算法，并对各种算法展开卫星轨道的加密效果进行论证和评价，这对于提升用户任一时刻的定位精度尤其就是对提升GPS高精度单点定位精度存有实际意义;课题的研究内容并非本科科学知识的直观沿袭和增进，而是建议学生在自学回去GPS定位基本原理课程后，综合利用测量黄赤和其它专业知识，融合数值方法，并掌控一定计算机编程和网络科学知识才可以顺利完成，因此，本课题就是学生综合利用计算机、数值分析方法化解专业实际问题的极好锻炼身体，课题研究就是本科阶段专业知识的一次升华，对学生具备适当的挑战性。
课题申报专家意见通用评语
课题申报专家意见通用评语
哇塞，让我来写一写课题申报专家意见通用评语呀！
咱就说，这个课题的立意那叫一个清晰明确呀！就好比是在茫茫大海中
找到了那座明亮的灯塔。
看这个课题的创新性，就像发现了一个全新的宝藏世界，让人眼前一亮！（例子：就像以前大家都用书信联系，突然出现了手机这种新奇玩意儿。
）
再看看研究方法，那可真是条理分明，一步一个脚印，踏实得很呐！就
跟盖房子似的，根基打得牢牢的。
（例子：可不是那种东一榔头西一棒子的做法哟！）
研究团队呢，也是实力超群，大家齐心协力，像一支嗷嗷叫的精锐部队，勇往直前！（例子：就像复仇者联盟一样，每个人都各有所长，团结起来威力巨大。
）
可是呢，也不是一点问题没有啦。
比如说，在时间安排上是不是可以再
紧凑点呀？这就好像跑步，速度再提点起来，才能更快到达终点嘛！还有啊，在资源利用方面，是不是可以再挖掘挖掘，可别浪费了好资源哦，那多可惜呀！
不过整体来说，这个课题还是很不错滴！有着很大的潜力和价值，值得好好去研究和推进。
就像一颗等待发芽的种子，只要悉心浇灌，肯定能茁壮成长，结出丰硕的果实！咱可得好好珍惜这样的课题呀，让它发挥出最大的作用！这就是我的看法啦，你们觉得呢？。
课题评语4篇
课题评语4篇课题评语第1篇一、课题选题具有较强的实践价值。
该课题以阻碍学生自主管理能力发展的现实问题的解决为目标，紧紧抓住班集体建设这一途径进行学生自主能力培养的研究，对教育改革背景下创建提高学生自主能力的德育新模式具有重要的现实意义。
二、课题研究的组织管理工作扎实有效。
课题组组织结构合理，能认真组织开展各项培训活动，结合本校实际进行统筹规划，协调指导，从课题的提出、研究方案的制定、课题研究的组织实施，到研究成果的总结提升，都尽可能做到了规范、科学。
三、课题研究方法选用恰当，科学性、操作性较强。
该课题主要采用教育行动研究的方法，遵循引导教师边研究边实践、着力于解决教育实践中的具体问题、改善教育者的教育行为、提高教育智慧的思路进行研究。
课题研究具有较强的实效性和一定的创新性。
四、课题资料全面、详实、丰富。
课题研究过程中注意搜集、整理各种资料，并用文字、照片、录像等多样化的形式进行了记录，真实反映了课题研究的过程和轨迹，有利于研究者进行进一步的反思和提升，并为同类研究提供了操作性较强的做法和经验。
五、该课题研究构建SOP学生养成目标体系、形成了“成长三部曲”德育课程、建立了班级自主管理的德育机制、开发了“我与**共成长”月主题教育活动、构建了相对完善的“**之星”多元评价机制、提炼了“提高小学生自主能力的班集体建设”小策略，有力地促进了学生自主学习、自主生活、自主管理等综合素质的发展，推动了班主任队伍的专业化成长，形成了鲜明的办学特色。
课题评语第2篇由xxx主持的“xxxxxxxxx”，作为十三五重点教育科研规划项目，经过近两年的研究与实验，取得了丰富的成果。
专家组特提出如下鉴定意见:该项课题的选题和立项具有非常重要的现实意义。
它抓住了当前我国社会转型期，人们在思想和行为上出现多元价值观念碰撞和道德冲突的现实，在国际化和信息化的开放性大背景下，结合职业教育的特色和地区的特点，借鉴了国内外职业道德教育先进的思想理念和有效的方法途径，对上海职业学校的职业道德教育进行了全面深入的研究，为政府部门和广大职业学校的具体实践提供了很好的咨询建议。
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本课题的研究，有学校优质的信息技术资源作充分保证，学校已实现全网通。
近年来，学校大力提倡民族医药研究，能对本课题提供优良的环境和条件。
课题组长刘义同志科研能力强，曾多次参加国家级和省级课题，主持市级课题2项。
担任中医中药系实习实训教研室主任，积极带领教研室全体老师深入研究民族医药和民族医药教育。
本科研团队，成员不仅有中医药专业，还有中国哲学专业老师，能更全面地开展本课题的研究。
本课题组前期已经对我省的民族医药教育有了初步的研究，且发表学术论文1篇。
故本人同意推荐刘义同志实施本课
题研究。