湖南省五市十校2021届高三上学期第二次大联考语文试卷及答案2020.12
湖南省联考联合体2021届高三上学期12月联考语文试卷答案
,(*解析本题考查整合文中信息进行分析和推断的能力根据材料二!"&新文科'不能因为学科融合!而 失去自我!走向&自然科学化'&工科化'的歧途#$而 * 项主张一切知识道德问题都由科学来证明!也就是说 无论文科还是理科的问题都要由科学来证明!文科失去了学科的主体地位$
本次作文题目由材料+写作任务+写作要求三部分组成$其中材料罗列了生活中不文明的现象!提出了 两种观点!提升国人文明素质!当下应该是德育先行还是应该管理先行$两种观点之间并非相互矛盾!而是
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高三语文试卷参考答案
!()解析本题考查理解文中重要概念的含意的能力* 项!原文没有体现我国的现代学科分类体系是"结 合我国特色而形成的#$+项!#%世纪,%年代学界担忧和讨论的!不是西方学术体系对我国传统学术分类造 成的冲击!而是对 "传 统 精 神#的 冲 击$' 项!"发 挥 自 然 科 学 %% 的 作 用#错 误!' 项 出自材 料 二!原 文为 "发 挥不同学科对人才培养的互补促进作用#!而不是"自然科学#$
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解析本题考查分析归纳文中主要信息的能力解答此类题!首先通读全文!整体把握文章内容大意!在此 基础上明确题目要求!根据题目要求回归文章!从中筛选出符合题目"体现了祖巷人形象特点#的信息!进行 整合概括!回答问题$例如答案 中 第 点 就 是 对 文 章 谢 家 祠 堂 的 叙 述 "都 是 最 近 前 来 认 祖 的 #分 析 归 纳 得 出的$ !%(+解析本题考查文言断句的能力原文标点,但为秦中地狭!收粟不多!傥遇水旱!便即匮乏$陛下数幸 东都!以就贮积!为国大计!不惮劬劳$ !!('解析本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力"幸#只能用于指帝王!不能用于朝中大员$ !#()解析本题考查筛选文中信息归纳内容要点的能力"有人说裴耀卿这样做是拿国家的财产来邀功#
湖南省五市十校2020届高三上学期第二次联考 语文含答案
湖南省五市十校2020届高三上学期第二次联考高三语文考答案1.C A.文章开头一段是说“彰显了新时代中国展现在世人面前的新气象和新风貌”，而不是“历代都彰显出……”。
B.并非“明确提出”，而是“注意到了国家在实现富强之后接下来该怎么办的问题，并提供了可资镜鉴的解决之道”。
D.文中说的所坚守的信念是“强而有义”。
2．C 旨在从反面阐明国家富起来之后要按照“礼”的要求治理国家。
3．B “富而无骄”是一种被动的不作为，“久而久之必然会流于为富不仁”，但仍“可堪称道”，孔子等古人并未完全否定，体现为一种辩证的批判态度；当然作者主要是抨击。
4. C 这里的原因有多个，“中国经济增速换挡”“无论是全球还是中国，汽车市场进入中低速增长阶段”“产业链日益成熟”等都是原因，但欧美汽车资产的进驻不是主因。
欧美汽车资产还只是“进入我们的视野”而已。
5. C A．原文“并为此在产品、人才、机构设置等方面进行了充分准备”以及“3年前广汽集团就开始了进军美国的计划，充分研究进军美国汽车市场面临的技术问题、标准问题”表明广汽传祺在宣布进驻北美市场之前在产品、人才、机构设置、技术、标准等方面已进行充分准备。
B．“全面下滑”不符实情。
D．四则材料的中心并不完全相同，第三则材料分析了汽车行业由“共享做大蛋糕”为主进入“争食存量蛋糕”为主阶段的原因。
6．①制定鼓励企业创新的配套政策和资金支持的相关政策，给予相关配套资金支持。
②政府也应鼓励自主品牌企业与科研院所合作创新开发，自主品牌汽车企业自身要加大创新投入。
③加大自主品牌占公务用车比例，引领、鼓励和倡导民众选购自主品牌汽车。
④确立全新品牌战略，鼓励自主品牌汽车企业走出去，或引进国际汽车资产，参与兼并重组。
（每点2分，答对三点即给满分6分）7．B ①“内心仍不平静，总是埋怨”不恰当，应是一种对生活的热爱。
②直接说“心理描写”不恰当，是语言描写反映人物心理。
8．①表层意义上，无论是城市中外孙女的居所，还是远处的家乡，外婆找不到回家的路，表明她神志不是很清晰。
湖南省五市十校教研教改共同体2024届高三上学期12月大联考语文试题及答案
湖南省五市十校教研教改共同体2024届高三上学期12月大联考语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字、完成1～5题。
材料一：“古装剧”作为我国剧集市场的主要类型由来已久。
举凡“类型”，必然指向其文化意味，作为“类型”的古装剧是指锚定特定文化背景下的人物经历，施以历史正史或传奇故事的演绎，达到“以史为鉴”“与古为新”等价值传递的作品。
从类型学的逻辑而言，“事物之间的差异性和共同性构成了分类的客观依据”。
广义上的古装剧类型涵盖历史正剧和古装传奇剧两类题材，在差异性方面，相较于遵循史实的历史正剧，古装传奇剧可以通过符合历史本质的艺术创造，反映“带有浓烈的幻想、想象、错觉色彩”的人物或事件。
在共同性层面，二者统摄于“古装”的类型表征之下，在同一时期的发展中并行交织，形成具有相似性的书写“面相”，如21世纪初期受“帝王话语”的裹挟，荧屏上的历史正剧与古装传奇剧大都集中在历代帝王的雄韬伟略、王侯公卿的夙世冤业或后宫嫔妃的群芳斗艳，“古装”被固化为某种权力书写的单一向度，而缺乏为民间百姓“立像”。
随着媒介迭代与时代演进，诞生于网络文化环境的古装网络剧沿袭了古装传奇剧的特征，有意识地将主体性目光投向民间场域的故事创作。
古装网络剧借力民间文化的艺术想象频出精品，占据当下网络剧市场的重要份额，恰恰验证了民间文化与网络文艺形态之间高度的属性贴合。
可以说，在古装网络剧的蓬勃发展中，民间文化既是为其提供故事创意的重要资源，也是为其构建中华美学精神的供给。
尽管“古装”仍是该类型剧集的“外衣”，但“民间”的内核已经为其提供了赓续民族基因、体认文化身份与释放美学意蕴的基础条件。
“民间”是一个多维度、多层次的概念，对于古装网络剧而言，作为文化传统的“民间”代表的是对民族身份的一种认知，而作为创作元素的“民间”代表的是以过去为载体而接轨当下语境的一种解读。
古装网络剧创作向民间文化探胜求宝的原因与我国民间文艺自古以来蓬勃的生命力有着密切关系。
2021届湖南省各地高三语文上学期一 二次模拟考卷作文题及范文汇集
2021届湖南省各地高三语文上学期一二次模拟考卷作文题及范文汇集长郡中学2021届高三月考试卷(二)四、写作(60分)22.阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)对于十几二十岁的年轻人来说，中国的概念非常简单：我的祖国，我自豪。
他们从小在这个环境里长大,对国家有种天然的认同感。
当然，等他们更成熟时，他们也会意识到要向世界学习的地方还有很多。
但是，“中国”这个词，以及背后那一整套文化符号,对他们有着强烈的吸引力。
2020年,淘宝上好几家汉服店，销售额不声不响过了亿；600年的故宫成了文创产业的头号IP,故官IP 带火了一批网红爆款；李子柒中国古风美食文化视频在海外“圈粉”无数；华为科技公司，注册下一代商标时，操作系统叫鸿蒙，实验室叫玄武，还有昆仑、浩天、灵豸等商标，均出自《山海经》，这些字词读起来总让我们内心澎湃。
你该怎样解释这种内心感受呢?只有一个解释，因为它们是我们文化的根，是独具特色的中国文化符号。
你认为的中国文化符号是什么?以上材料触发了你怎样的思考和感悟?请以“中国的文化符号”为话题,写一篇文章。
要求：结合材料，自选角度，自定立意；明确文体，自拟标题；不少于800字；不要套作，不得抄袭；不得泄漏个人信息。
22.审题：所选关键词必须是可观可感的具体文化“符号”,如文物、景观、名胜、人物、书法绘画、艺术形式等等,不能是抽象的精神层面的词,如工匠精神、道德秩序、勤奋努力等。
所选符号在正文内容中要有充分展示,既能表达符号的浅层意义,又能表现其深层次的文化意义、人文内涵，充分体现文化自信。
比如“书法体现方正品格”“园林建筑体现天人合一思想”等等。
所选关键词要形成有机关联,体现思考,形成整体。
如茶道是中华民族非常重要的文化符号。
中国是茶的故乡,制茶、饮茶、品茶、鉴茶的历史近五千年,茶与人们的生活可谓息息相关。
中华茶文化博大精深,名茶荟萃、茶具斗奇、茶艺精湛、茶宴飘香,茶人茶事、茶礼茶俗、茶诗茶画,无所不容。
【最新试题】新高考湖南省三湘名校2021届高三第二次大联考语文试题及答案解析
【最新试题】新高考湖南省三湘名校2021届高三第二次大联考语文试题及答案解析一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：随着城市化进程和经济社会的高速发展，垃圾问题已成为近年的热议话题。
对于生活垃圾、农业垃圾、建筑垃圾等，如何实施无害化处理，变废为宝，成为每个城市实现可持续发展、建设科学生态系统的重要工作。
国内外广泛采用的城市生活垃圾处理方式主要有卫生填埋、焚烧发电等。
其中，继传统的卫生填埋之后，考虑到垃圾增量、土地资源紧张、循环利用等因素，不少国家开始加大焚烧发电的规划。
从20世纪70年代起，一些发达国家便着手通过焚烧垃圾来发电。
据统计，目前日本、丹麦、瑞士等国家的生活垃圾焚烧率达到70% 80%。
不过，焚烧发电也并非是直接“变废为宝”。
焚烧是一种能够处理混合垃圾的典型技术，垃圾分类有利于焚烧，它可以起到减少垃圾处理量、减少污染排放量、改善燃烧工况、提高发电效率等作用。
受技术和工艺制约，焚烧垃圾发电时燃烧产生的有毒废气如果得不到有效处理，将严重威胁居民生命健康，这也是居民担忧并导致焚烧厂建设受阻的原因。
另外，垃圾发电原理是将纸张、塑料、菜叶等生活垃圾经过分拣、干燥等工序处理后，进行高温焚烧，将焚烧中产生的热能转化为高温蒸汽，推动汽轮发电机发电，发电所需助燃物量大，因此垃圾发电成本很高，投资惊人。
目前垃圾分拣存在很大难度，世界上采用垃圾焚烧的城市中约有一半城市没有做到垃圾完全分类。
给垃圾分类是解决垃圾问题的有效手段，也是世界上一些发达国家的通行做法。
在我国，垃圾分类仍然存在很大困难。
一方面，巨型垃圾场内建筑垃圾与生活垃圾混倒，没有进行必要的分类，使垃圾处理难度加大；另一方面，民间自发的拾荒大军，虽在一定程度上变废品为资源，但大多是无照经营，缺乏规范和检验，使垃圾在捡拾、收集、运输、加工过程中造成严重的二次污染。
（摘编自霍文琦《直击城市垃圾之困》）材料二：常有人拿垃圾问题来批判工业文明。
2020-2021学年高三语文第二次联考试题及答案
2020-2021学年高三语文第二次联考试题及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
我的一位国文老师梁实秋我在十八九岁的时候，遇见一位国文先生，他给我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘记他。
先生姓徐，名锦澄，我们给他取的绰号是“徐老虎”，因为他凶。
他的相貌很古怪，他的脑袋的轮廓是有棱有角的，很容易成为漫画的对象。
头很尖，秃秃的，亮亮的，脸形却是方方的，扁扁的，有些像《聊斋志异》绘图中的夜叉的模样。
他的鼻子眼睛嘴好像是过分的集中在脸上很小的一块区域里。
他戴一副墨晶眼镜，银丝小镜框，这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。
我常给他画漫画，勾一个轮廓，中间点上两块椭圆形的黑块，便惟妙惟肖。
他经常是仰着头，迈着八字步，两眼望青天，嘴撇得瓢儿似的。
我很难得看见他笑，如果笑起来，是狞笑，样子更凶。
我的学校是很特殊的。
国文成绩与毕业无关。
所以课堂上常是稀稀拉拉的不大上座，但教员用拿毛笔的姿势举着铅笔点名的时候，学生却个个都到了，因为一个学生不只答一声到。
真到了的学生，一部分是从事午睡，微发鼾声，一部分看小说如《官场现形记》《玉梨魂》之类，一部分写“父母亲大人膝下”式的家书，一部分干脆瞪着大眼发呆，神游八方。
在这种糟糕的情形之下，徐老先生总是很凶，老是绷着脸，老是开口就骂人。
有一天上作文课，徐老先生拿起粉笔在黑板上写了两个字，题目尚未写完，一位性急的同学发问了：“这题目怎样讲呀？”老先生转过身来，冷笑两声，勃然大怒：“题目还没有写完，写完了当然还要讲，没写完你为什么就要问？……”滔滔不绝地吼叫起来，大家都为之愕然。
这时候我可按捺不住了。
我一向是个上午捣乱下午安分的学生，我觉得现在受了无理的侮辱，我便挺身分辩了几句。
这一下我可惹了祸，老先生把他的怒火都泼在我的头上了。
他在讲台上来回地踱着，足足骂了我一个钟头，其中警句甚多，我至今还记得这样的一句：“×××！你是什么东西？我一眼把你望到底！”这一句颇为同学们所传诵。
【新试题】湖南省五市十校2022届高三第二次大联考语文试题参考答案
【新试题】湖南省五市十校2022届高三第二次大联考语文试题参考答案一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：应当看到，中国视角的传统的审美一直是建立在农耕文化的基础上。
当人们日出而作、日落而息的时候，大自然的山川水流田畴不知不觉中就成为人们审美的一个关系对象。
在和自然融为一体的过程中，人们渴望的山林的幽深、河流的婉转流长、植被的繁茂，都构成审美的影响因素。
凝视和体悟对于传统审美而言无比重要。
“中国自孔孟儒家至宋明理学家，重视内心生活修养，形成了古代一种特有的精神文明。
”从绘画、音乐到舞蹈都和劳动，或者与超越劳动的静观体味审美相结合。
漫长的劳作和相对悠然的生活情态导致了审美传统规则的形成。
我们的认知传统，都建立在这种审美的基础之上。
中国视角的审美传统可以从中国文化中沉淀下来的几个词来解读。
特别值得探讨的有所谓“对牛弹琴”的审美缺乏对象性、“相由心生”的审美内生性、“感同身受”的审美感应性、“悠然神会”的审美相通性等。
其一，“对牛弹琴”强调审美需要修炼和教化，没有审美感知基础也就缺乏对象性呼应，再美的因素也难以被认同。
中国审美期望的是彼此之间的对等感知，文人能够惺惺相惜、互相理解审美对象的美，是因为美自身具有魅力且超越了牛的木然。
强化素养需要美育的培育，琴棋书画的修养成为古人文化的必然内容。
其二，“相由心生”的审美内生性意指艺术作品创作的得失在于内涵，有怎样审美的根底就有怎样的创作呈现；作者是一个有修养、有一定审美感知度的人，作品就会呈现出自身美感。
注重内涵其实也是对艺术作品进行审美的根本，《左传·昭公九年》谓：“我在伯父，犹衣服之有冠冕，木水之有本原。
”就是对于无本之木、无源之水的内在性决定的认知。
无论是对于作品品相体现出的内涵高下，还是创作者自身呈现出的人格态度，都需深究到内在根底来认识，这也是中国审美的基础认识，所谓道术关系中“道”决定“术”的审美观的意义。
高三语文十校联考第二次考试试题
高三语文十校联考第二次测试试题语文试卷[总分：150分时量：150分钟长郡中学衡阳八中永州四中岳阳县一中湘潭县一中醴陵一中澧县一中郴州二中益阳市一中桃源县一中由联合命题一、语言知识与运用〔15分,每题3分〕1.以下各句中,加点的字读音各不相同的一项为哪一项A．面对着曾经烜．赫一时如今却变成颓垣．断壁的故居,这位老人心中的惆怅一时真是难以宣．泄.B．即使在风雨如晦．的夜晚,蒋英仍然能做到诲．人不倦,从而使那个难以驯服的浪子幡然悔．悟.C．黄永玉不管手头多么拮．据,不管家人怎样诘．责,还是毅然决然地买下了那些佶．屈聱牙的书.D．如越俎．代庖,自然会引起别人的怨恨甚至诅．咒,最终反而会弄得你自己无法下台沮．丧不已.2．以下句子中没有错别字的一项为哪一项〔〕A．一向“是非缠身〞的周杰伦又捅篓子,虽然他尚在日本举行个人巡演,但一句“内地歌迷素质很低〞的断语还是引发了内地歌迷集体的愤怒.B．要防止使我们的社会成为疫病的温床,有待于改变崇拜GDP的开展模式,重朔人与自然的关系,使社会分配向国民健康、教育以及贫困人口倾斜.C．改革的方向,就是开拓制度的空间,把陈洪这样的人、这样的群体吸纳到制度中来,通过改善制度,使其平等地参与到不同社会阶层的利益搏弈中来.D．对于陈水扁而言,重新取得两岸关系中的限制地位的方法不是迫使现有的两岸交流方案后退,更不是处心积虑的再次煽动反对大陆的民粹主义情绪.3．以下句子中加点词语的运用错误的一项为哪一项〔〕A．适值清明时节,华天丽日,清风拂面,泛舟八百里洞庭湖,只见烟波浩淼,水光潋滟,君山岛上亭榭隐约,绿阴葱茏,可谓秀色可餐．．．．.B．中国文人真正的英雄境界,是凭借心灵的勇敢,拥有这么一片不可替代的自由的天空,从孔子到陶渊明、李白,到苏东坡,一脉相承．．．．.C．虽然远隔千古沧桑和万水千山,但他不用诘屈的语言,不玩华美的辞藻,就能让我们触摸到心灵的真实,这说明人只要．．返璞方能归真.D．要使古老经典和现代精神结合起来,尚需在更高层次上有更具历史深度和文化深度的设计与把握,并且注重对传统文化的现代性挖掘．．.4．以下句子表述简明,没有语病的一项为哪一项〔〕A．如何在肯定草根文化的同时,不过分鼓吹偶像崇拜,而是放大草根中“励志〞的因素,把社会主流价值观传递给群众,是值得娱乐媒体深思的问题.B．毋庸置疑,原生态的东西有精华也有糟粕,必须具体分析,辩证看待,因此,王冰认为赵亮关于原生态艺术的那篇文章有错误的观点是值得商榷的.C．在新一轮技术革新中,公司组织有关人员围绕以提升产品质量为中央,对工艺设计、设备保养等部门进行了检查、评议、整顿等一系列艰难的工作.D．多元化的时代表现出太多的价值断层,人们由于选择过多而陷入彷徨迷惑的时候特别需要一种安排和抚慰,于是于丹的“心灵鸡汤〞便应运而火了.5.阅读下面语段,在横线上填入前后文衔接最恰当的一项〔〕人着衣披带本是很自然的事,但这自然的衣着,顿使沉重的人体化为轻捷的一叶,潇洒、舒展、轻盈、自如,满台生风. , ,都因那轻淡饰物的勾勒与揭示而成一种美的理想、美的憧憬而挥发开来.国画界有以形写神与以神写形之争, ,舞者真是靠自己的外美之形来写内美之神了.①人内蕴的美,外形的美②人外形的美,内蕴的美③从这个角度观之④从这个方面看来A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④二、现代文阅读〔社会科学类〕〔12分,每题3分〕阅读下面材料,按要求答复6—9题黄嘴天鹅每年往返于东亚和西伯利亚草原间,飞行3000公里.这幅充满诗意的“鸟的迁徙〞画卷,展示出留鸟在自然演化中,经过艰难的适应后保存下来的独特的生存之道.2022年,这一壮阔生命景象因法国纪录片?迁徙的鸟?在全球热映,变得世人皆知.当时,禽流感掀起的恐慌已经使成千上万的禽鸟“感染者〞死亡.2022年7月,中国青海湖发现大约6000多只留鸟死亡,原因最终被证实感染了禽流感.人们才熟悉到,?迁徙的鸟?的导演本意要展现自然和谐和生命的美好,但他无意间描绘了留鸟携带禽流感病毒的可能性.中国科学家刘金华等人从青海湖患病和死亡的留鸟的咽喉及排泄物中别离出H5N1型病毒,并对其进行基因组测序,证实代表禽流感病毒高治病性的三个基因全部存在,但基因组序列与的H5N1型病毒并不完全相同.这意味着,H5N1型病毒可能在传播的过程中发生了变异,或者它根本是一种早已存在而未被人类熟悉的新病毒变种.他们研究了留鸟迁徙地路线,试图找出病毒来源.科学家认为：增强毒力的基因重组,很可能发生于留鸟在东南亚等地越冬时,然后,留鸟才于春季迁徙到青海湖地区.香港大学的管轶和同事发表的针对青海湖禽流感的研究报告认为,留鸟感染的禽流感病毒可能来自中国华南地区.虽然科学家们对此存在争议,但达成共识的是,禽流感已通过留鸟远距离传播.禽流感不再是某一个地区小范围内发生的事件,而是可能引起全球性传染的威胁.“由于在青海湖育雏栖息地的鸟可能与来自东南亚、西伯利亚、澳大利亚和新西兰的许多留鸟一起在东南亚聚集,新型禽流感病毒可能成为全球性的威胁.〞管轶提出了未来禽流感传染可能的路线.禽流感可能从土耳其穿越地中海到达西欧；也可能从亚洲通过中东到达非洲；还可能从地中海南下,沿印度洋海岸线蔓延.他预测,非洲、太平洋海岸可能被感染的国家,经济水平不高,对传染病的限制水平也比拟差,如果禽流感传染到这些地区,全球流行的危险性也随之增加.调查显示出两个危险的征兆：一是留鸟中发现禽流感感染,意味着病毒获得了一种高速的“交通工具〞,可被带到世界各地；另一个更危险的是,禽流感病毒不仅感染了数以千万计的家禽和野鸟,还在2年的时间里感染了超过100名人类患者以及猪、猫等哺乳动物.这说明病毒有跨越“物种障碍〞的趋势,有可能很快出现能在人际传染的株系.这意味着,禽流感全球传播和变异的链条将随留鸟迁徙而形成.高致病性禽流感“从局部到全球,从禽鸟到人类〞流行的风险,就蕴藏在这条链条之中.6．联系全篇,对本文传递的中央信息概括最恰当的一项为哪一项〔〕A．迁徙的留鸟携带着新型禽流感病毒B．新型禽流感病毒可能威胁影响全球C．高致病性禽流感传播链条悄然形成D．禽流感病毒获得了高速“交通工具〞7．不能说明“高致病性禽流感’从局部到全球,从禽鸟到人类’流行的风险〞的一项为哪一项A．H5N1型病毒可能在传播过程中发生了变异B．它是一种早已存在而未被熟悉的新病毒变种C．更危险的是病毒有跨越“物种障碍〞的趋势D．高致病性禽流感已经通过留鸟远距离传播8．下面的理解及其表述与原文信息内容不完全相符的一项〔〕A．?迁徙的鸟?在展示留鸟迁徙壮阔生命景象的同时,无意间对留鸟携带禽流感病毒的情景进行了描绘.B．从青海湖患病和死亡的留鸟的咽喉排泄物中别离出来的H5N1型病毒,可能是未被熟悉的新病毒变种.C．来自各地的留鸟在青海湖育雏栖息地聚集,一旦感染,那么意味着病毒获得一种高速播送的“交通工具〞.D．禽流感病毒在猪、猫等哺乳动物中的感染,其危险性在于有可能很快地导致出现能在人际传染的株系.9．根据原文内容,以下推断错误的一项为哪一项〔〕A．由于禽流感病毒可以通过留鸟传播,因此充满诗意飞翔的留鸟在一定意义上不再是自由浪漫的象征,而像是长了翅膀的危险炸弹.B．本意要描绘自然和谐与生命的美好的?迁徙的鸟?,客观展示了病毒传播的途径,这说明人们对事物真知的熟悉有时孕于偶然之中.C．只要非洲、太平洋海岸可能被感染的国家大力开展经济,提升对传染病的防控水平,那么,全球流行禽流感的危险性就可望防止.D．禽流感通过迁徙的留鸟高速、广泛且跨越物种传播的事实,足以说明人与自然存在着千丝万缕的联系,要关注事物的变化和开展.三、古文阅读〔共21分,选择题每题3分〕〔一〕阅读下面短文,答复10—14题移树说〔明〕李东阳予城西旧茔久勿树.比辟地东邻,有桧百余株,大者盈拱,高可二三丈,予惜其生不得所.有种树者曰：“我能为公移之.〞予曰：“有是哉？〞请试,许之.予尝往观焉.乃移其三之一,规其根围数尺,中留宿土.坎及四周,及底而止.以绳绕其根,假设碇然,然其重虽千人莫能举也,那么陊①其坎之棱,絙②树腰而卧之,根之罅实以虚壤.复卧而北,树为壤所垫,渐高以起.卧而南亦如之.三卧三起,其高出于坎.棚木为床横载之,曳以两牛,翼以十夫.其大者倍其数.行数百步,植于墓后为三重.阅岁而视之,成者十九.那么又移其余,左右翼以及于门.再阅岁而视之,其成者又十而九也.于是干条交接,行列分布,郁然改观,与古墓无异焉.夫规大而坎疏,故根不离；宿土厚,故元气足；乘虚而起渐,故出而无所伤.取必于旦夕之近,而巧夺于二十余年之远,盖其治之也有道,而行之也有序尔.予因叹夫世之培植人材,变化气习者,使皆得其道而治之,几何不为君子之归也哉？族孙嘉敬举乡贡而来,予爱其质近于义,留居京师,与之考业论道,示之向方,俾从贤士大夫游,有所观法而磨砺,知新而聚博.越三年,志业并进,再诎③有司,将归省其亲.予冀其复来,以成其学,且见之用也,作?移树说?以贻之.——选自岳麓书社排印本?李东阳集?【注】①陊：du ò塌,落.②絙：g ēng 大绳,粗索.③诎：q ū弯曲,屈服.10．以下句子中加点的字解释正确的一项为哪一项〔 〕A ．比．辟地东邻 比：近来 B ．规．其根围数尺 规：规定 C ．而行之也有序．尔 序：条理 D ．阅．岁而视之 阅：经历11．以下句子中加点词的意义和用法相同的一组是〔 〕我能为．公移之予惜其生不得所．恐为．操所先得无教我猎虫所．耶 乃移其．三之一且．见之用也 以故其．后名之曰“褒禅〞臣死且．不避,卮酒安足辞！12．以下对原文的理解和分析,正确的一项为哪一项〔 〕A ．作者的族孙在京师学习了三年,有很大的进步,但还只是委屈地做了个小官.B ．作者写这篇赠文,是想请他的族孙再次出山来继续深造,以期做个更大的官.C ．作者花了三年时间才请种树人把自家城西的坟地改变得像古墓一样气象庄严.D ．本文因事悟理,通过表达移树的事例,联想到人才的培养也应得其道而治理.13．译文中加横线的句子〔9分,每题3分〕〔1〕复卧而北,树为壤所垫,渐高以起.译文： 〔2〕予曰：“有是哉？〞请试,许之.译文： 〔3〕取必于旦夕之近,而巧夺于二十余年之远.译文：14．文中说“使皆得其道而治之,几何不为君子之归也哉？〞,请问,“道〞的含义什么？试简要归纳.〔3分〕答：四、古诗词鉴赏和名句名篇默写〔11分〕阅读下面两首词,答复后面问题〔5分〕浪淘沙令王安石伊吕①两衰翁,历尽穷通②,一为钓叟一耕佣.假设使当时身不遇,老了英雄!汤武偶相逢,风虎云龙,兴王祗③在谈笑中.直至如今千载后,谁与争功?①伊吕：伊尹和吕望〔姜太公〕,古代两位贤臣. ②穷通：困窘和通达.③祗：只15．王安石是唐宋八大家之一,在诗词上也有建树.作为政治家的王安石,往往借诗词来抒发作为改革斗士的壮志和情怀.试分析在这首词中,诗人抒写了怎样的内容和情怀？答：16．补写出以下名句名篇中空缺的局部〔6分〕①天朗气清,惠风和畅,, , ,,信可乐也. 〔王羲之?兰亭集序?〕② , .于嗟鸠兮,无食桑葚！〔 ?氓? 〕五、现代文阅读 (文学类文章) (17分)阅读下面的文字,完成17―20题.干涸的鸿沟,历史的裂痕王剑冰古人有话,生于苏杭,葬于北邙.在邙山莽莽黄土之上,到处布满了高上下低的墓群.这些墓群依次排列开去,似在诉说着那些尘埋的历史.就在黄河岸边,邙山之巅,横向里现出一条沟壑,像谁猛舞利刃,在历史的深处划出一道裂痕.这就是鸿沟.曾经搅乱历史风云的鸿沟；让人发无数联想的鸿沟.这道沟,原口宽有八百米,深达两百米,原名叫广武涧,是战国时期魏国开凿的引黄济田的水利工程.当时的场景让今人难以想象：鸿沟的北面是滔滔的黄河,西南面那么群山万壑.沟中滚滚的黄河水深不可测,沟的四周万木丛生,百兽哀鸣.其地势之险,是东西向的咽喉要塞.有人说,当取天下之日,中原在所必争.古往今来,中原多少战事如烟云过眼,唯鸿沟引出的故事成千古绝唱.走进这个故事的两个人物,起先无甚大名,却胸有大志.史有传闻,当以勾画万里长城的大手笔著称的始皇车队路过时,有两个人在赞叹之余,同时发出了不同的豪言.一说：“大丈夫当如是也！〞一说：“彼可取而代之！〞说前一句的较工于心计,后来做了汉朝的开国皇帝；说后一句的那么少城府,鸿门宴放走了死对头,一把火燃烧了阿房宫,空做一场皇帝梦.鸿门宴与鸿沟都是鸿字起头,本没有自然的联系,但总让人感到有某种天然的巧合.鸿门宴之时,项羽大军４０万,刘邦仅有１０万.项羽假设依范增计杀掉狡诈多谋的刘邦,便不会再有后面的鸿沟之争.偏偏项羽自恃高强而犹豫不定,失去了重要的一次时机,以致放虎归山,使之形成与项羽抗衡的军事阵营.鸿门宴是项羽的一个败笔,鸿沟亦然.项羽失去了最后的时机.其时是公元前２０２年,鸿沟西侧是刘邦的汉王城,东侧筑起项羽的霸王城.项羽势强,两军对垒,可还是让刘邦滑了过去.两个鸿字,让项羽有了终生的遗憾.最终自刎乌江.项羽毕竟是项羽,其如果过江而去,汲取教训,重整旗鼓,历史还不定如何写就.但项羽的性格决定了他只能以这样的结局塑造自己的形象.多少年后,一个忧惋的女子在一个梧桐更兼细雨的黄昏想起项将军,依然感慨不已：“生当做人杰．．．．．,．死亦为鬼雄．．．．．.〞李氏之类女子心目中的英雄,于刘项之间,非项莫属.成者英雄败者贼,这贼的骂名,怎么也安不到项羽身上.在两军对垒,楚军久攻汉军无果的时候,项羽支起了一口大锅,欲把刘邦的老父煮了.而刘邦却耍起了无赖,说：“吾与项羽俱北面受命怀王,曰‘约为兄弟’,吾翁即假设翁,必欲烹而翁,那么幸分我一杯羹.〞不知太史公如何得知血肉横飞的战场上,这等糅和着残忍与机诡的情节.项羽太要了名声和体面,人家的老爹没有杀掉,还和刘邦在鸿沟平分了天下.这在项羽来说可能是无奈之举,两年半的争斗中,刘邦已渐渐缓过劲来；而对于刘邦,那么是一种缓兵之策.其一旦羽翼饱满,便想遮蔽整个中国了.野心乘势,要比项羽来得十二分的凶猛.最终导演了一场历史上最有感染力的话剧,这场“霸王别姬〞,让天地为之动容.当虞姬拔剑起舞,血别项羽,正是四面楚歌唱响之时.“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈假设何！〞英雄与美人,刀剑与热血,在那个凄惋之夜形成鲜明的对立.鸿沟只是一个摆设,一个布景道具,然而,它又是煌煌史册中的神来之笔.这一笔是最有说服力的警言妙语.有人要将长江变成第二个鸿沟时,毛泽东没听那一套,“宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王〞,这一警觉与历史紧密相连.刘氏建立汉朝之后,恐怕没有故地重游.这里说不上是他的荣耀呢,还是耻辱.倒是多少年以后,一个叫做阮籍的人信马由缰,来到这里,看着早已是断壁残垣的古战场,不禁仰天长叹：“时无英雄．．．．,．使竖子成名．．．．．！〞这声叹息由着狂舞的涧风,飞扬了数千年,对其的熟悉却莫衷一是.那是个产生故事的时代,由鸿沟所派生出的诸多故事,足以让后人品味.历史总是要向前开展的,不管是秦始皇精心修造的长城,还是刘邦与项羽利用的这条鸿沟,都不能阻挡住历史的风雨.这风雨可以使长城颓毁,也可以将鸿沟填平.现在,它们早已不再是深不可测,无法逾越了.鸿沟看上去是那么普通,就像一条干涸的河道,完全没有当年的险要.甚至让人想不出,这样的一条沟是如何能够将两支兵马分而拒之.黄土漫漫,芳草萋萋,顺黄河而来的风,腾挪漫卷,似搅起阵阵马蹄和喊杀的烟尘.〔选自?艺术散文选萃?,有删改〕17．文章在对项羽和刘邦这两个历史人物成败得失的思考、评说中,选取了刘、项之争中具有决定性意义的、、等几个场景.作者回放历史,把鸿沟定格在最浓墨重彩之处,从写法的角度,分析其用意在于.〔4分〕18．如何理解“鸿沟只是一个摆设,一个布景道具,然而,它又是煌煌史册中的神来之笔〞？〔4分〕答：19．文章开头和结尾都运用了景物描写,试分析两处景物描写的作用有何不同〔4分〕答：20．文章中说“由鸿沟所派生出的诸多故事,足以让后人品味〞,联系文章分析,后人从鸿沟的有关故事中“品味〞出了哪些内容？〔5分〕答：六、文章赏析(14分)21．从以下题目中任选一个,写220字左右的文章赏析.(14分)①鸿沟,浓缩的历史------谈谈文章的写作技巧②不可沽名学霸王―――谈谈文章的主旨③请从宏观的角度,对本文予以精要的点评七、写作(60分)22．阅读下面的文字,根据要求作文.(60分)妈妈和儿子为“是否参加英语比赛〞爆发了一场剧烈的争论.后来儿子写了一封?告母亲书?,觉得妈妈没有平等交流,建议双方签署一个“互相尊重意见〞的协议.而妈妈那么强调“协议不是实质性问题,你既然选择了学好英语,就不要半途而废〞,希望儿子能理解父母的良苦用心,并保持一颗感恩之心.此类事在现实生活中并非鲜见,对于妈妈与儿子的态度和表现,你有何感受、观点？请根据材料,联系现实,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的议论文.湖南省2022届高三十校联考第一次测试语文试卷〔做题卷〕一、单项选择题〔共36分,每题3分〕二、文字题13．〔9分,每题3分〕〔1〕译文：〔2〕译文：〔3〕译文：14．〔3分〕答：15．〔5分〕答：16．〔6分〕①, ,, ② ,17〔4分〕场景：、、.用意：.18．〔4分〕答：19．〔4分〕答：20．〔5分〕答：21．〔14分〕湖南省2022届高三十校联考第二次测试语文参考答案1A〔此题侧重考查动态语境中常用形似字的读音.A：烜xuǎn 垣yuán 宣xuān B：悔huǐ,晦诲均读huì；C：佶jí,拮诘均读jié；D：沮jǔ,俎诅均读zǔ〕2 D〔此题侧重考查动态媒体语言中的错别字.篓-娄,朔—塑,搏—博〕3C〔此题侧重综合考查语境中词语的运用,分别考查了实词、虚词和成语.C错用虚词.从词语搭配看,“只要〞跟“就〞联系,表充分条件关系；“只有〞跟“才〔方〕〞联系,表必要条件关系：使用时二组不能交错混杂.从逻辑关系看,“返璞〞与“归真〞之间,应是必要条件关系.从具体语境看,后文有个“方〞,表意相当于“才〞,而与之照应搭配的那么只能是“只有〞而非“只要〞.“秀色可餐〞属多义成语,既用以形容女子容貌非常美丽,亦可形容花木、山林的秀丽〕4A〔此题侧重考查语言表达简明及标准.B表意不明.由于结构性的歧义,导致语句中无法认定究竟是王冰的观点值得商榷,还是赵亮的观点是值得商榷.C成分残缺. “围绕以提升产品质量为中央〞后缺宾语“的问题〞.D搭配不当.谓语“表现〞不能跟宾语“断层〞搭配,应改为“呈现〞〕5C〔此题侧重考查语言表达连贯得体.第一空考查语脉的上下通贯与内容的前后照应,思考点主要是后文的“国画界有以形写神与以神写形之争〞句,“形〞在“神〞先,应选②.第二空考查语体风格的和谐,文段的语言典雅清丽,富于传统情韵,④显平直,与语段文风和谐缺乏,③那么较雅致,更契合语境,〕6C〔此题考查筛选、概括文中重要信息的水平.本文最大的发现,是南来北往、年年聚散的留鸟,使禽流感得以在全国以最快的速度和最广的范围传播.其余各项均未抓住信息核心〕7B〔此题考查对文中重要句子含义的理解水平.题干关键的信息,一是禽流感跨越式传播的范围,二是禽流感的流行.A强调病毒在传播过程中的“变异〞性,是流行的产物.C 直指“跨越〞趋势,既扣“流行〞,又击“风险〞. D提示了流行的途径.B既是“早已存在〞,那么与“流行〞“风险〞无直接关系〕8 A〔此题考查筛选信息的水平 .A错在“对留鸟……情景进行了描绘〞,原文只是说“描绘……的可能性〞将或然视为实然〕9 C〔错在“可望防止〞,夸大其词〕10B〔规：环绕〕11 B〔均作名词,解释为“地方〞.A 介词,替；介词,被.C代词,其中；代词,那. D连词,并且；副词,尚且〕12D〔A B无中生有,均错在“做官〞上.由“再诎有司,将归省其亲〞可知,作者的族孙未被主考官录取,因而未当官.C错在曲解文意.时间应将“三年〞改为“二年〞〕13．〔1〕再朝北平放,树身之下用泥土充垫,逐渐升高,朝南放时也是这样.〔知识点：“北〞,名词作动词；“为……所〞被动句式；“以〞作“而〞,表修饰〕〔2〕“你真能做到这样么？〞他请求试试看,我容许了他.〔知识点：“是〞,这样；省略句式,补充主语〕〔3〕取之非在旦夕之间不可,而巧妙却能超越于二十余年之前.〔知识点：“夺〞,超过；第一个“于〞,介词,在；第二个“于〞,介词,比〕14．①“道〞的含义是：留宿土,根不离,保存树木的元气〔意思大致相同即可〕15．借伊吕这两位古代先贤的际遇,感怀君王知遇,抒发在推行新法胜利的形势下春风得意,踌躇满志的情怀.〔计分：答出“借伊吕这两位古代先贤的际遇〞得1分,答出“感怀君王知遇〞得2分,答出“春风得意,踌躇满志的情怀〞得2分.〕【鉴赏提示】王安石歌咏伊尹和吕尚“历遍穷通〞的遭际和名垂千载的功业,以抒发作者获得宋神宗的知遇,在政治上大展宏图、春风得意的豪迈情怀.它不同于一般古代诗人词客种笼统空泛的咏史作品,而是一个政治家鉴古论今的真实思想感情的流露.全词通篇叙史论史,实那么以史托今,蕴含作者称赞明君之意和自得之情.17.鸿门宴鸿沟对垒四面楚歌〔或：自刎乌江、霸王别姬〕借古鉴今〔4分.此题考查归纳概括水平和对文章写作技巧的鉴赏水平,难度不大.学生只要认真的分析理解了文章标题“干涸的鸿沟,历史的裂痕〞的题意,完成对文章写作方法的鉴赏就不难了.〕18.鸿沟只是历史上演绎过刘项之争的一处历史遗迹,却“曾经搅乱历史风云〞,“让人发无数联想〞.〔4分.此题考查对重要语句含意的理解.首先明确此句是一个过渡句,承上启下,同时又是一个照应句,照应开头,然后综合此句前后内容,就可得出答案.答出“曾经搅乱历史风云〞得2分,答出“让人发无数联想〞得2分.〕19.①前者意在引出作者对鸿沟的思考和联想.②后者那么给读者一种沉浸于历史而回味无穷的感觉.〔4分.此题考查对文章艺术技巧的赏析鉴赏.①只要答出“景物描写引出下文内容〞就可计2分；②答出景物描写能使读者对鸿沟的历史进一步回味、品味都可以计2分.〕20.①虽说不以成败论英雄,但项羽自身的缺陷〔疏于城府、自视甚高〕决定了他最终会被排斥在古代帝王的名册之外.②真正的英雄是能弃历史的缺陷、接受历史的教训,推动历史前进的人.〔5分.此题考查对文章内容的理解和对文章内容的概括,难度较大.首先要明确“由鸿沟所派生出的诸多故事,足以让后人品味〞是全文内容的一个收束句,是对全文内容的归纳,然后,根据题干“后人品味出那些内容〞的要求,结合对第8段内容的分析,可以归纳出答案.①答出“项羽自身的缺陷〞1分,答出“被排斥在古代帝王的名册之外〞1分,如果答复为“不能成为英雄〞那么不能计分.②答出“真正的英雄〞能借鉴历史的教训,计2分,答出“推动历史的前进〞计1分.以上要点答出大致意思即可计分.〕21．【写作提示】①此题可以从表达方式的综合运用或者文章的构思技巧上展开评论.从表达方式的综合运用上看,文章主要以述为主,议论点到为止,其主旨水到渠成.从文章的构思技巧上看,文章撷取刘、项之争中几个关键场景,把对历史经验的述评蕴含于历史场景的回放之中,借古鉴今.在准确把握评论点的根底上,结合文章内容特点展开评论都视为符合命题要求.②本文不是一篇纯粹的游记,作者也并非是单发思古之幽情,借古鉴今才是本文的目的.刘、项之争给后世留下了太多的思考与借鉴,虽说不以成败论英雄,但项羽自身的缺陷〔疏于城府、自视甚高〕决定了他最终会被排斥在古代帝王的名册之外.真正的英雄是能弃历史的缺陷、接受历史的教训,推动历史前进的人.当历史出现惊人的相似,有人想把长江变成第二个鸿沟,提出划江而治的时候,毛泽东一语破的：“宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王〞.这是刘、项之争给后世留下的教训和警示.此题的写作,学生只要能够从汲取历史的经验教训才能够不重蹈项羽的覆辙这一角度展开评论,就是切题的.③略。
2020-2021学年湖南师范大学附属中学高三语文第二次联考试题及答案解析
2020-2021学年湖南师范大学附属中学高三语文第二次联考试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题。
材料一：端午节的起源，其历史可能可以追溯到上古时期，一般称为“五月五日”，专称“端午”，则可能较晚。
有人认为“端五节”之所以叫“端午节”，是因为原来的端五节选择在五月的第一个午日。
也有人认为因周历建寅，即以正月为寅月，五月为午月，所以“端五”又称“端午”。
这两种说法，可能都缺乏说服力。
生活在三国时期至西晋的周处曾著有《风土记》一书，记载各地习俗，其书已轶亡，晚唐人李匡乂《资暇录》，其中载有《风土记》关于“端午”应该为“端五”的说法：“端，始也。
谓五月初五日也。
今人多书‘午’字，其义无取焉。
余家元和中端五诏书并无作‘午’字处。
而近见醴泉县尉厅壁有故光福王相题郑泉记处云：‘端五日。
’岂三十年端五之义别有见耶。
”或许，“端五”变为“端午”，仅仅是传习之讹而已。
（摘编自方铭《楚文化与屈原》，《人民政协报》2020年2月24日）材料二：关于端午的起源，说法不下十种，诸如纪念屈原、纪念伍子胥、纪念勾践、夏至节、祭龙等等。
较为合理而可信的说法，是端午节源自先秦的夏至节。
夏至，是先秦古人最早确定的四大节气之一。
古人以为阳气于此日至极、阴气于此日始兴而“阴阳争，死生分”，乃企望能于此日助阳抗阴、得生避死、除害获福、去凶化吉。
相沿成习，夏至也成了民俗活动日渐丰富的传统夏至节。
夏至节的日期，一般在三代古历中切合农事的夏历五月、即仲夏之月的五日前后。
或许随着阴阳五行说盛行，战国时人以阴阳消长来说明时节变化，以五行配四时、五方而尚“五”，既尤为重视阴阳消长最为急剧的夏至，又因为尚“五”而将节日固定在五月五日。
（摘编自蔡靖泉《端午为屈原的节俗演变与文化意义》，《湖北社会科学》2016年第1期）材料三：关于端午的起源，一是屈原，一是介子推，又一说暗示这节日是起源于伍子胥的，还有说是起于越王勾践的。
高中语文试卷湖南省2021届高三大联考语文试题及答
高中语文试卷湖南省2021届高三大联考语文试题及答案解析一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I （本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一近日，国家发改委举行新闻发布会，“官宣”新基建包括信息基础设施、融合基础设施和创新基础设施。
重大科研基础设施（大科学装置）被“点名”为创新基础设施的重点建设内容之一。
什么是大科学装置？了解“大科学装置”前，我们首先要了解一下“大科学”的概念，大科学是国际科技界近年来提出的新概念，简单地说就是基础性的交叉科学。
美国科学学家普赖斯于1962年6月发表了著名的以《小科学、大科学》为题的演讲。
他认为二战前的科学都属于小科学，从二战时期起，进入大科学时代。
就其研究特点来看，主要表现为：投资强度大、多学科交叉、需要昂贵且复杂的实验设备、研究目标宏大等。
在了解了“大科学”的基本概念后，“大科学装置”便容易理解了。
大科学装置也称大科学设施，是指通过较大规模投入和工程建设来完成，建成后通过长期的稳定运行和持续的科学技术活动，实现重要科学技术目标的大型设施。
欧洲大型强子对撞机（LHC）、美国的激光干涉引力波天文台（LIGO）等都是著名的大科学装置。
大科学装置的建设和利用与一般的科学仪器及装备有很大的不同，也有别于一般的基本建设项目，这些特殊点主要如下：科学技术意义重大，影响面广且长远，同时建设规模和耗资大，建设时间长；技术综合、复杂，需要在建设中研制大量非标设备，具有工程与研制的双重性；其产出是科学知识和技术成果，而不是直接的经济效益，建成后要通过长时间稳定的运行、不断的发展和持续的科学活动才能实现预定的科学技术目标；从立项、建设到利用的全过程，都表现出很强的开放性、国际化的特色。
大科学装置的重要性不言而喻。
从大科学装置本身来看，它是大量高技术的集成。
为了实现其原创性的科学技术目标，在装置的建造和利用的过程中，往往需要发展新型技术或把已有技术提高到新的水平。
湖南省五市十校2020届高三上学期第二次联考试题 语文 Word版含答案
绝密★启用前湖南省五市十校2019年下学期高三年级第二次联考试题语文本试卷共8页。
全卷满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后。
再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。
中国新时代：富而好礼，强而有义中国实现由富到强的巨大转变，为实现人们对美好生活的向往和中华民族伟大复兴的中国梦奠定了坚实的物质基基础。
中国的富强得益于文化的强盛，中华优秀传统文化提供了最强有力的支撑。
富而好礼、强而有义，作为中华优秀传统文化的一个重要特质，不仅是古人治国理政经验智慧的历史总结，一直以来维系着中华民族的精神血脉；也彰显了新时代中国展现在世人面前的新气象和新风貌，与有着五千年文明历史的礼义之邦的大国君子形象一脉相承。
早在春秋之际，我国古人就注意到了国家在实现富强之后接下来该怎么办的问题，并提供了可资镜鉴的解决之道。
这就是中国传统文化一直以来强调的“富而好礼”“强而有义”的宝贵思想。
据《论语》记载，子路曾经向老师孔子请教“富而无骄”如何？孔子回答说，已经很不错了，但要是能做到“富而好礼”就更好。
这与孔子回答其另一弟子冉有之问“既富矣，又何加焉"，而告诉他要“教之”的道理相辅相成。
国家在富庶之后该怎么办，古人以其独特的经验智慧给出了“教之”的方案。
所谓教之，即以礼教之或教之以礼，即按照礼的规范和要求上至治国理政、平定天下，下至日新其德、修身齐家，从而在整个社会上形成一个良好风气。
在古人看来，“富而无骄”虽然可堪称道，但仍不过是一种被动的不作为，亦可说是没有责任和担当意识，久而久之必然会流于为富不仁。
【湖南省五市十校】教研教改共同体高三12月联考语文试卷解析版
就可以一直不下地，生活在树上。
生活在树上不是件容易的事，当夜幕降临的时候，柯希莫就意识到了这一点。他需要食物，需要保暖的
衣物和睡觉的床板。幸好他还有我这个弟弟，尽管他还在生我的气。而我为了请求他的原谅，整个下午都守
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候在圣栋树旁。一直到天黑，疲惫的柯希莫才出现在圣栋树最下端的枝丫上。“我要考验你，〞他吞咽了几口
上。我默默地期待，有一天他会回来。
终于有一天，柯希莫真的回来了，不过，此时他已是一个老人了。他仍然生活在树上。他对我说：“许
多年以来，我为一些连我自己都解释不清的理想而活着，但是我做了一件好事情—生活在树上。因为想看清
尘世，就应当同它保持必要的距离。〞
我们的家族墓地上竖起一块纪念他的墓碑，上面刻着：“柯希莫·皮奥瓦斯科·迪·隆多——生活在树
中蕴藏着更深厚的东西。
父亲错了。柯希莫自从爬上树后，就一直生活在树上，而且不再下来，也没有再回来。尽管我们焦急地
到处寻找，但没有发现他的踪迹。后来，一个住在山坡上的人告诉我们，他看到一个肌肤黝黑、衣衫破旧、
戴着三角帽的男孩像猴子一样在树上跳蹿，越过山坡，到了另一边。
湖南省高三上学期语文第二次联考试卷
湖南省高三上学期语文第二次联考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共9题；共22分)1. （2分）下列句子中，划线词的意义和用法全都相同的一项是（）A . 其一少北而东木欣欣以向荣，泉涓涓而始流B . 因宾客至蔺相如门谢罪不如因善遇之C . 胡为乎遑遑欲何之自书典所记，未之有也D . 不以物伤性，将何适而非快且以一璧之故逆强秦之欢，不可2. （2分）选出下列各项中加线的字解释有误的一项：（）A . 项伯乃夜驰之公军（夜：连夜）B . 沛公今事有急（急：危急之事）C . 亡去不义（义：合于义）D . 今人有大功而击之，不义也（义：道义）3. （2分）下列各句中，“请”字的意义和用法不同于其他三项的一项是（）A . 请京B . 亟请于武公C . 为之请制D . 臣请事之4. （2分） (2020高一上·双鸭山期末) 下列句中划线词活用现象的分类正确的一项是（）①雨泽下注②乳二世③群贤毕至④吾妻死之年所手植也⑤吾将买田而归老焉⑥自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者⑦垣墙周庭⑧与可厌之⑨不有佳咏A . ①④⑥/②⑦/⑤⑧/③/⑨B . ①④⑥/②⑦/⑤⑧③/⑨C . ①/②④⑧/③⑦/⑤/⑥⑨D . ①③⑦/②④/⑤⑧/⑥⑨5. （2分） (2018高一上·泰州月考) 下列各句中的“于”，与“多于机上之工女”的“于”意义和用法相同的一项是（）A . 赵尝五战于秦B . 青，取之于蓝C . 其势弱于秦D . 辇来于秦6. （2分） (2019高一下·嘉兴期中) 下列划线词在句中的意义和其现代意义相同的一项是（）A . 穷饿无聊，追购又急B . 卒以吾郡之发愤一击C . 即具以北虚实告东西二阃D . 为巡船所物色7. （2分）下列句子与“重为乡党所笑”句式相同的一项是（）A . 州司临门，急于星火B . 屈原放逐C . 是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也D . 臣以供养无主8. （2分） (2020高一上·北京开学考) 下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（）A . “解褐”指脱去平民穿着的粗布衣服，换上官员服饰，比喻开始进入仕途。
2020年12月湖南省三湘名校教育联盟五市十校教研教改共同体2021届高三第二次大联考语文试题及答案
绝密★启用前湖南省三湘名校教育联盟五市十校教研教改共同体2021届高三年级上学期第二次教学质量检测大联考语文试题2020年12月本试卷共8页。
全卷满分150分,考试时间150分钟。
注意事项：1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1～5题。
材料一：服务贸易听起来似乎比较陌生,但在我们生活中很常见,与居民日常生活息息相关,像旅游服务、体育健身、教育医疗、信息通信等都属于服务贸易的范畴。
目前国际贸易组织将可贸易的服务分为十二大类。
每个大类又分为许多小类，例如商务服务就包括专业服务、计算机及其相关服务、房地产服务、出租/租赁服务等。
服务业是服务贸易交易的产业基础。
因服务贸易不同于一般的商品,具有自身的独特属性。
它是无形的,不像产品是有形的。
它一般要求生产与消费同时进行,不可分割,不像产品的生产和消费可分离、可运输、可出口,它不可储存、不可移动、不可运输，不像产品可储存、可移动、可运输等，现实中并非所有的服务都是可贸易的。
近年来，在全球价值链分工体系下,随着信息技术的发展与全球经济深度一体化,服务在全球价值链中发挥链接作用,金融、运输、商务等生产性服务作为中间投入,全面参与农业和制造业生产制造,通过前向关联和后向关联提升制造业的国际竞争力。
它不仅有利于一国宏观经济稳定,而且有利于推动全球经济的持续发展。
目前,全球GDP增长的三分之二来自服务,每年新增的大部分就业也来自服务。
当下新冠肺炎疫情全球大流行,各国采取了应对疫情措施，如居家隔离、航空限制、签证放缓或停止等,使服务贸易中的M2与M4P几乎中断,对旅行、运输、航空等传统服务贸易产生重创,却引发零售、医疗教育、商务服务、金融服务、电信服务和视听服务等线上消费服务的爆发式增长,催生企业加快数字化转型,推动服务贸易结构高端化发展。