周四作业
【暑期每日一练】人教课标版三升四暑假作业数学天天练第四周4
三年级暑假数学天天练第四周 星期四 用时：（ ）分一、直接写得数。
480÷2＝ 360÷6＝ 60×70＝50×80＝ 70⨯20= 11⨯60= 9.7-3.4= 8.8-6.6=601≈÷2 631≈÷9 122≈÷4 202≈÷5 二、竖式计算。
70×97 7.5+2.6 48×7226×35 12.5+50.4 504÷3三、脱式计算。
72+360÷4 (79+17)×34 28×14÷7(750+180)÷6 432÷9×25 945÷5÷7四、单位换算。
48个月=( )年 800平方厘米=( )平方分米6平方米=( )平方分米4平方分米=( )平方厘米五、应用题。
1.一支铅笔0.7元，比一支钢笔便宜5.6元，买一支铅笔和一支钢笔一共要付多少元？2.一台小麦收割机每分钟收割20米的小麦，作业宽度为4米，这台收割机5分钟能收割多少平方米的小麦？3.从广州到北京的航程是1950千米。
一架客机上午11:30从广州白云机场起飞，下午2:30分到达北京机场。
这架客机平均每小时飞行多少千米？4.一间地面是长方形的会议室，长9米，宽6米，用边长为3分米的正方形地砖铺这个会议室的底面，一共需要多少块这样的地砖？参考答案：一、 240 60 4200 40001400 660 6.3 2.2300 70 30 40二、6790 10.1 3456910 62.9 168三、162 3264 56155 1200 27四、4 8 600 400五、1.5.6+0.7+0.7=7（元）2.20×4×5=400（平方米）3.14时30分-11时30分=3（小时） 1950÷3=650（千米）4.9×6=54（平方米）=5400（平方分米） 5400÷（3×3）=600（块）。
最新六年级语文作业批改记录
解决措施及办法：加强与家长的联系，加强学生生字书写的准确性，小组成员之间互相监检查学习.
小学六年级教师作业批改记录
时间
第三周周四
科目
语文
班级
六年级
学生作业情况：
作业内容：第七课《彩色的翅膀》生字每个写四个，朗读课文，认会二类字.
续写这个故事或查找类似故事讲一讲.
解决措施及办法：继续加强书写，提高学生的课外阅读广泛性.
小学六年级教师作业批改记录
时间
第七周周三
科目
语文
班级
六年级
学生作业情况：
作业内容：预习第15课《这片土地是神圣的》.查找有关资料
错误分析：读音不准
解决措施及办法：进一步朗读背诵.书写生字词，加强基础的字词的考查.
小学六年级教师作业批改记录
时间
第七周周五
解决措施及办法：继续加强学困生的辅导与复习
小学六年级教师作业批改记录
最新六年级语文作业批改记录
时间
第一周周二
科目
语文
班级
六年级
学生作业情况：
作业内容：熟读第一课《山中访友》，认字，生字每个写4个.背诵并默写.
错误分析：“蕴藏”错误较多，“瀑”与“邀”读音不准.
解决措施及办法：提醒学生易错的字，多书写，提高学生对字细处的辨别能力.进一步背诵课文.
小学六年级教师作业批改记录
错误分析：个别生字字书写不正确，拼音错误.
解决措施及办法：全班交流，纠正.加强与家长的联系，加强学生生字书写的准确性，小组成员之间互相监检查学习.
小学六年级教师作业批改记录
时间
第三周周五
科目
语文
作业批改记录
作业批改记录 The final edition was revised on December 14th, 2020.七年级语文作业批改记录前东小学六年级作业批改记录时间第一周周二科目语文班级六年级学生作业情况：作业内容：熟读第一课《山中访友》，认字，生字每个写 4 个。
背诵并默写。
错误分析：“蕴藏”错误较多，“瀑”与“邀”读音不准。
解决措施及办法：提醒学生易错的字，多书写，提高学生对字细处的辨别能力。
进一步背诵课文。
前东小学教师作业批改记录时间第一周周四科目语文班级六年级学生作业情况：作业内容：朗读课文第二课《山雨》背诵主要段落。
生字每个写 4 个，组词，查找春天的古诗词，认会二类字。
错误分析：“轻盈”书写时出错，课文背诵还不太熟，有的背诵不准确。
解决措施及办法：进一步区分同音字，加强易错字的写字指导。
多读书再次背诵，组长检查。
2前东小学教师作业批改记录时间第一周周五科目语文班级六年级学生作业情况：作业内容：熟读第三课《草虫的村落》，并背诵自己喜欢的段落。
观察周围事物错误分析：生字掌握有进步。
段落背得比较好，还要更加准确。
解决措施及办法：写字注意细节，背诵要一字不差，表扬好的同学。
前东小学教师作业批改记录时间第二周周二科目语文班级六年级学生作业情况：作业内容：熟读第四课《索溪峪的“野” 》。
摘抄好句子。
观察回忆自己的游览过的风景，搜集有关风景图片，为习作准备错误分析：生字抄写认真，作业较好。
3前东小学教师作业批改记录时间第二周周三科目语文班级六年级学生作业情况：作业内容：1、日积月累背、记，2、准备习作内容，观察搜集祖国的美景，准备交流习作作业结果：学生习作符合本次习作要求，部分学生作品优秀。
前东小学教师作业批改记录时间第二周周五科目语文班级六年级学生作业情况：作业内容：复习第一单元的生字。
第五课《詹天佑》写生字词语，复习第一单元课文和生字词语抄写。
检查结果：很好，学生都已会背诵。
第一单元生词学困生有进步。
周四英语作业
当我们在北京时天气很好。
（3）主句（过去进行时）+ while +从句（过去进行时）
表示两个同时持续的动作。
I was doing my homework while he was listening to music.
（）1. When I got there, he ________ them to dance.
A. is teaching B. teaches C. taught D. was teaching
（）2. We were reading the newspaper ____ suddenly the light went out (熄灭).
A. when B. while C. as D. /
（）3. Newton was playing under an apple tree _________ an apple fell onto his head.
A. after B. before C. when D. while
（）4. What ______ when the earthquake happened on May 12th.
My pen dropped on the ground when I was walking in the park.当我正在公园散步时，我的钢笔掉在了地上。
2.用while引导的从句一般用过去进行时，表示正在进行某个动作时，发生了另一个动作，这时主句用一般过去时。如：
【反馈检测】
when与while专题练习：
3.赢了比赛______________ 4.在路边_________________
语文批改记录
小学教师作业批改记录
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小学教师作业批改记录。
作业计划安排表
作业 2
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每周作业
你的姓名
月份
年份
周一：
日期
周二：
日期
周三：
日期
周四：
日期
周五：
日期
作业 1
作业 1
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作业 1
作业 1
作业 1
作业 1
作业 1
作业 2
作业 3
作业 3
作业 3
作业 3
《游山西村》
《卜算子 咏梅》 《十一月似如风雨大作》 《示儿》
……
赋闲山阴 ——农家之旅
游山西村
宋 · 陆游
读准字音，读出节奏、韵律
游/山西村 陆游
莫笑/农家/腊酒/浑 丰年/留客/足/鸡豚 山重/水复/疑/无路， 柳暗/花明/又/一村。 箫鼓/追随/春社/近， guān 衣冠/简朴/古风/存。 从今/若许/闲/乘月， 拄杖/无时/夜/叩门.
B、“足”表达了农家款待客人尽其所有的盛情。
七言律诗
C、从诗体上看，这是一首七言绝句，全诗紧扣一 个“游”字，按时间的推移和空间的转换来叙述。
D、这首诗赞美农村风光和淳朴的民俗，流露出诗 人热爱和留恋农村生活的情感。
首联：叙事——写盛情待客
线 索 ： “
游 山 西
游村
”
颔联：写景——景中富含哲理
颈联：描写——农村风俗画卷 尾联：写诗人的愿望
练一练
1、下列说法有误的一项是[ D ]
• A．诗歌朗读的节奏可以按音节兼顾意义来划分， 例：“衣冠／简朴／古风／存”。
• B．“丰年留客足鸡豚”一句写出了农民热情好 客、淳朴厚道的性格。
• C．全诗生动地描绘了优美的农村风光，充满了 浓郁的生活气息。
• D．全诗都是写实，按时间推移展开叙述，层次 清晰。
一个恋恋不舍之情溢于言表，热爱家乡，与村 民亲密无间的诗人形象跃然纸上。
背一背，写一写
游/山西村 陆游
莫笑/农家/腊酒/浑 丰年/留客/足/鸡豚 山重/水复/疑/无路， 柳暗/花明/又/一村。 箫鼓/追随/春社/近， guān 衣冠/简朴/古风/存。 从今/若许/闲/乘月， 拄杖/无时/夜/叩门.
请同学们准备好： 课本，作业本，笔记本、《绩 优学案》等学习用品， 上课期间不干与课堂无关的事。
每周的学习计划100字
每周的学习计划100字
每周学习是每个学生必须要面对的任务，一个好的学习计划可以帮助我们更有条理地完成学业。
下面是一个每周学习计划的例子，供大家参考。
周一：
上午：数学复习，预习下周的内容。
下午：英语阅读练习，背诵生词。
晚上：完成数学作业，整理笔记。
周二：
上午：科学实验课，做实验报告。
下午：语文课文学习，写作文。
晚上：复习数学知识点。
周三：
上午：地理课，做地图练习。
下午：历史课，背诵重要事件。
晚上：继续复习数学，做练习题。
周四：
上午：体育课，运动锻炼。
下午：美术课，画画作业。
晚上：修改作文，复习语文知识点。
周五：
上午：音乐课，练习乐器。
下午：政治课，做课外阅读。
晚上：整理学习计划，准备下周的学习任务。
周六、周日：
继续完成作业，复习知识点，预习下周的课程，完成个人复习计划。
这是一个简单的每周学习计划，大家可以根据自己的实际情况进行调整。
希望大家都能养成良好的学习习惯，取得好成绩！。
作业记录时间表
日期：周三 作业内容：语文 开始时刻： 结束时刻： 用时： 作业内容：数学 开始时刻： 结束时刻： 用时： 作业内容：英语 开始时刻： 结束时刻： 用时：
日期：周四 作业内容：语文 开始时刻： 结束时刻： 用时： 作业内容：数学 开始时刻： 结束时刻： 用时： 作业内容：英语 开始时刻： 结束时刻： 用时：
日期：周五 作业内容：语文 开始时刻： 结束时刻： 用时： 作业内容：数学 开始时刻： 结束时刻： 用时： 作业内容：英语 开始时刻： 结束时刻： 用时：
日期：周六、日 作业内容：语文 开始时刻： 结束时刻： 用时： 作业内容：数学 开始时刻： 结束时刻： 用时： 作业内容：英语 开始时刻： 结束时刻： 用时：
作业记录时间表
日期：周一 作业内容：语文 开始时刻： 结束时刻： 用时： 作业内容：数学 开始时刻： 结束时刻： 用时： 作业内容：英语 开始时刻： ห้องสมุดไป่ตู้束时刻： 用时：
日期：周二 作业内容：语文 开始时刻： 结束时刻： 用时： 作业内容：数学 开始时刻： 结束时刻： 用时： 作业内容：英语 开始时刻： 结束时刻： 用时：
三年级孩子放学后的时间安排
三年级孩子放学后的时间安排
三年级，普通公立。
没有上延时，但有社团。
下午3：30放学，接回家3：50；社团5：30放学，接回家5：45。
每天作业安排：先校内，再妈妈牌。
妈妈牌主要有：计算一面、数学练习册一面；小达人一面、语文练习册一面、阅读理解一篇、阅读半小时。
妈妈牌能做多少看效率，不强求做不完没关系，顺延，周末结算（平时完成多，周末不加任务，可以出去耍；平时完成少，周末在家补，自己看着办）。
其他中英阅读看孩子时间，随意，不管。
周一：3：50到家，吃水果零食等，晃荡休息一下，4：10开始写作业，6：00吃饭。
6：30-8：50，线上数学。
8：50-9：20，作业收尾+阅读+收拾书包。
9：20洗漱睡觉。
周二：放学后到附近公园玩到5：00回家。
5：00-5：20，喝奶吃零食休息，5：20-8：30写作业，中间包括吃晚饭及饭后消食。
一般8：30-9：20陪着做数学课外作业。
9：20洗漱睡觉。
周三：篮球社团，5：45到家，直接吃饭。
6：50-8：50完成作业，8：50-9：20，陪作业订正/数学课外作业/阅读。
9：20洗漱睡觉。
周四：国象社团，5：45到家。
安排同昨天一样，前面三天没完成的妈妈牌作业能补一点是一点。
周五：放学后直接到附近公园玩到5：00回家。
5：00-5：20，喝奶吃零食休息，5：20-8：40写作业，中间包括吃晚饭及饭后消食。
8：40-9：20看电影/纪录片（往往会超时），9：40洗漱睡觉。
每天都觉得自由阅读时间不够！。
作业检查的程序和方式
吝店中心小学作业检查程序及要求一、作业检查的程序1、作业每4周检查一次，每第四周的周三检查作业，放学后，各班的科代表把作业收交齐全之后，放在会议室，语文放在西边桌上，数学放在东边桌上，英语放在北边桌上，然后在交作业时填写情况登记表，中低年级带课教师必须到场（表一）。
2、教导处负责安排专人进行检查，放学后进行检查，认真填写检查表（表二），检查完毕后，第二天下操广播通知各班科代表领取本班的作业。
检查人及科目：语文：马新爱、李梅数学：华利军、樊晓花综合：王玲、王红梅3、周四最后一节课由教导处召开作业情况分析会，形成汇总情况。
（表三）4、周日全干会进行通报。
语文：李梅数学：樊晓花综合：王玲5、周一对检查结果进行公布。
并且每学期举办一次优秀作业展评。
6、各种表格一式两份，一份公布，一份交档案室归教学档（3）。
7、年终对各次检查进行汇总，作为年度考核的重要内容。
二、作业检查方式1、以集中检查为主，各年级组每2周随机抽查一次。
随机检查以课本和练习为主。
2、作业检查的范围为：语文：字词积累本，三年级以上有作文，练习册。
数学：作业本、练习册。
英语：作业本科学：练习册美术：作业3、作业量：一年级：语文作业4次/周字词积累本4次/周练习册与进度同步，每课时坚持批阅数学作业4次/周练习册与进度同步，每课时坚持批阅二年级：语文作业4次/周字词积累本4次/周练习册与进度同步，每课时坚持批阅数学作业4次/周练习册与进度同步，每课时坚持批阅三年级：语文练习册与进度同步，作文1次/2周数学作业4次/周练习册与进度同步，每课时坚持批阅英语作业2次/周每课时坚持批阅四年级：语文练习册与进度同步，作文1次/2周数学作业4次/周练习册与进度同步，每课时坚持批阅英语作业2次/周每课时坚持批阅五年级：语文练习册与进度同步，作文1次/2周数学作业4次/周练习册与进度同步，每课时坚持批阅英语作业2次/周每课时坚持批阅六年级：语文练习册与进度同步，作文1次/2周数学作业4次/周练习册与进度同步，每课时坚持批阅英语作业2次/周每课时坚持批阅4、其他作业量美术：1-2次/周科学：1-2次/周4、批阅符号及要求正确：√错误：×有问题，但整体完整：√每个小题必须有错或对符号，每次作业批完后占用三格写上等级，用分数来表示，并且附上一句鼓励的话。
六年级语文作业批改记录
错误分析：学困生问题还较多；基础较差
解决措施及办法：继续加强学困生的辅导与复习
小学六年级教师作业批改记录
时间
第九周周二
科目
语文
班级
六年级
学生作业情况：
作业内容：熟读第二单元课文；书写生字词语；会认读二类字
错误分析：学困生问题还较多；基础较差
六年级
学生作业情况：
作业内容：准备口语交际材料；学会演讲稿写法；每人最少准备一次演讲。
解决措施及办法：激发学生说和交流的愿望；引导学生学会倾听
小学六年级教师作业批改记录
时间
第四周周四
科目
语文
班级
六年级
学生作业情况：
作业内容：第九课《穷人》书写生字词语；把这个故事讲给爸爸妈妈听；搜集其他好人好事准备交流。
小学六年级教师作业批改记录
时间
第二周周五
科目
语文
班级
六年级
学生作业情况：
作业内容：复习第一单元的生字。第五课《詹天佑》写生字词语；复习第一单元课文和生字词语抄写。
检查结果：很好；学生都已会背诵。第一单元生词学困生有进步。
小学六年级教师作业批改记录
时间
第三周周二
科目
语文
班级
六年级
学生作业情况：
作业内容：第六课《怀念母亲》朗读；书写生字词；积累词语句子。
错误分析：课文有关段落不熟；个别生字有错
解决措施及办法：学生说记字方法；教师再巧妙强调；组长检查背诵
小学六年级教师作业批改记录
时间
第六周周二
科目
语文
班级
六年级
学生作业情况：
积分奖励表
个人心情
时加5分，周一至周五能完成30分钟课外阅读 加5分
背诵一首课外古诗+4
学会一个英文单词，会读会写+3
主动复习、预习(含要求生字听写)+5分 完成爸爸妈妈另外安排的试卷或作业+5~10分 作业字迹整齐漂亮+5分 饭前洗手+2分 闹钟响后主动起床+5分 准时上床睡觉+5分 主动扫地+2分洗袜子+2分 自己穿衣服+3分 生活（满 整理书桌+3分 分40分) 整理玩具+5分 整理书包+3分（有遗漏扣分） 不说谎+2分（发现一次扣10分） 不乱发脾气+5分（发现一次扣5分）
每周表现积分表
类别
任务
周五 周六 周日 周一 周二 周三 周四
总得分
作业有作业完成时间周一至周四在学校完成作 业+8分，在家8点40分前完成作业+3分，周五 完成作业+8分，周六完成作业+3分
周六课外阅读1小时加5分，周日课外阅读1小
学习（满 分60分）
作业情况统计表
说明
1、贴于公示栏，每天由各科课代表整理完作业后填写，由学习委员监督，全班公示。 2、记录用两种笔，迟交作业用黑笔，未交作业用红笔，内容是学科名称。如：黑笔“数学”，表示该同学数学作业迟交；红笔“数学”，表示数学作业未交。 3、一张A4纸一般可以用半个月，一张填满，更换新的一张。学习委员及时将表格上交班长，班长交予班主任对。 4、对于迟交或不交作业的，扣除相应个人量化积分等相应处罚。
148班作业情况统计表Biblioteka 第 周 月 日—— 月 日姓名
月日 周六日作业
月日 周一
月日 周二
月日 周三
月日 周四
月日 周五
说明
1、贴于公示栏，每天由各科课代表整理完作业后填写，由学习委员监督，全班公示。 2、记录用两种笔，迟交作业用黑笔，未交作业用红笔，内容是学科名称。如：黑笔“数学”，表示该同学数学作业迟交；红笔“数学”，表示数学作业未交。 3、一张A4纸一般可以用半个月，一张填满，更换新的一张。学习委员及时将表格上交班长，班长交予班主任对。 4、对于迟交或不交作业的，扣除相应个人量化积分等相应处罚。
学习计划表格
晚辅导一 1.英语课文回归+背诵2.英语预习3英语日记 晚辅导二 1.回顾各科知识点2数学作业3，化学作业4.语文作业5.物理作业 周五 同周一
周六
同周一 8:40 1完成所有剩余作业 9:30 网上阅读新闻 10:00 阅读中文或者英文杂志
周日
8:00 1.阅读网上新闻 8:20 1.数学网络资源学习 休息 2.语文网络资源学习 休息 3.物理网络资源学习 4.休息 下午 1.英语网络资源 2.休息 3.化学网络资源 休息
周一
自习一 自习二
学习计划 1，写一天的各科回顾表2，英语背诵3.英语作业 1，看各科笔记2，做数学作业3，语文作业
周二 周三 周四
晚辅导一 1.物理作业2.化学作业3。预习英语课文 晚辅导二 1.数学练习题+数学预习2.化学练习题+化学预习3.物理练习+物理预习 同周一 同周一 自习一 1.写一天的回顾表2.英语背诵单词（约20分钟）3.英语作业
19:00 1各科练习题2预习3各科复习 如果自习课中，有英文电影鉴赏，或英语加课，时间表时间一次向下推迟
一次向下推迟，（以完成作业为主）
中班拼音作业6.3
2018年6.3语文作业新学n l拼音na ne ni nu nüla le li lu lü课后作业周一写拼音na ne ni nu nü四个声调，每声调一个，视频四个声调周二写拼音la le li lu lü四个声调，每声调一个，视频四个声调周三写拼音da de di du 四个声调，每声调一个，视频四个声调周四写拼音ta te tu ti 四个声调，每声调一个，视频四个声调周五写拼音na ne ni nu nü四个声调，每声调一个，视频四个声调周六写拼音la le li lu lü四个声调，每声调一个，视频四个声调作业每天作业群里打卡复习拼音单韵母a o e i u ü全部整体认读yi wu yu声母：b p m4.13数学作业新学1、1-9的数字分合2、1=0+1 1=1+02=0+2 2=1+1 2=2+03=0+3 3=1+2 3=2+1 3=3+04=0+4 4=1+3 4=2+2 4=3+1 4=4+05=0+5 5=1+4 5=2+3 5=3+2 5=4+1 5=5+06=0+6 6=1+5 6=2+4 6=3+3 6=4+2 6=5+1 6=6+07=0+7 7=1+6 7=2+5 7=3+4 7=4+3 7=5+2 7=6+1 7=7+08=0+8 8=1+7 8=2+6 8=3+5 8=4+4 8=5+3 8=6+2 8=7+1 8=8+09=0+9 9=1+8 9=2+7 9=3+6 9=4+5 9=5+4 9=6+3 9=7+2 9=8+1 9=9+0备课1、复习0-9的分合2、学习10的分合3、做书本练习题备注：周五上课带算盘课后作业周六作业数字0、1的书写每个写两行，背1至4的分与合周日作业数字2、3的书写每个写两行背5的分与合周一作业数字4、5的书写每个写两行背6的分与合周二作业数字6、7的书写每个写两行背7的分与合周三作业数字8、9的书写每个写两行背8的分与合周四作业数字9、10的书写每个写两行背9的分与合4.13英语作业新学一、I have a bike I like my bike I have a kite I like my kite二、good morning 早上好good afternoon 下午好good evening 晚上好good night 晚安三、good evening, Lingling 晚上好玲玲、good evening,grandpa 晚上好，爷爷good night,Lingling 晚安、玲玲good night,grandpa 晚安，爷爷四、单词mom, 妈妈dad 爸爸grandma 姥姥奶奶grandpa 爷爷姥爷课后作业周六作业朗读I have a bike I like my bike I have a kite I like my kite周日作业朗读good morning 早上好good afternoon 下午好good evening 晚上好good night 晚安周一作业朗读good evening, Lingling 晚上好玲玲、good evening,grandpa 晚上好，爷爷good night,Lingling 晚安、玲玲good night,grandpa 晚安，爷爷周二作业朗读mom, 妈妈dad 爸爸grandma 姥姥奶奶grandpa 爷爷姥爷周三作业朗读英语第五课周四作业朗读应用第三课。
学生每周时间计划表
学生每周时间计划表如何合理规划学生每周的时间，提高学习效率和生活质量。
下面是本店铺为大家精心编写的5篇《学生每周时间计划表》，供大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《学生每周时间计划表》篇1对于学生来说，每周时间计划表是非常重要的。
合理规划每周的时间，可以帮助学生提高学习效率，更好地平衡学习和生活，从而获得更好的成绩和更好的生活质量。
下面是一个较为合理的学生每周时间计划表，供大家参考。
周一至周五:- 早晨:6:00-7:00，起床、洗漱、吃早餐。
- 上午:7:00-8:00，进行晨间学习和复习。
- 上午:8:00-12:00，上课。
- 中午:12:00-13:00，午餐和休息。
- 下午:13:00-17:00，上课。
- 下午:17:00-18:00，进行课后复习和作业。
- 晚上:18:00-19:00，晚餐和休息。
- 晚上:19:00-22:00，进行晚间学习和复习。
- 晚上:22:00-23:00，洗漱和放松。
周末:- 早晨:7:00-8:00，起床、洗漱、吃早餐。
- 上午:8:00-11:00，进行周末作业和复习。
- 中午:11:00-12:00，午餐和休息。
- 下午:12:00-14:00，进行课外阅读和兴趣爱好活动。
- 下午:14:00-17:00，进行周末作业和复习。
- 晚上:17:00-18:00，晚餐和休息。
- 晚上:18:00-20:00，进行课外阅读和兴趣爱好活动。
- 晚上:20:00-21:00，洗漱和放松。
当然，这个时间表只是一个参考，每个学生可以根据自己的情况进行适当的调整。
例如，如果一个学生每天需要更多的睡眠时间，可以适当推迟起床时间;如果一个学生有更多的作业和考试压力，可以在晚间学习时间上增加一定的时间。
《学生每周时间计划表》篇2学生每周时间计划表（以周一至周日为例）：周一：06:30-07:00：早起锻炼07:00-07:30：早餐及个人卫生07:30-08:20：早自习08:20-12:00：上午课程12:00-13:00：午餐及休息13:00-14:30：午休14:30-18:00：下午课程18:00-19:00：晚餐及休息19:00-21:00：晚自习21:00-22:00：复习作业、预习功课 22:00-22:30：洗漱、准备睡觉22:30-06:30：睡眠周二至周五：06:30-07:00：早起锻炼07:00-07:30：早餐及个人卫生07:30-08:20：早自习08:20-12:00：上午课程12:00-13:00：午餐及休息13:00-14:30：午休14:30-18:00：下午课程18:00-19:00：晚餐及休息19:00-21:00：晚自习21:00-22:00：参加课外兴趣活动或社团活动22:00-22:30：洗漱、准备睡觉22:30-06:30：睡眠周末：07:00-08:00：早起锻炼08:00-08:30：早餐及个人卫生08:30-10:30：复习功课、完成作业10:30-11:00：休息、放松11:00-12:30：阅读、拓展知识12:30-13:30：午餐及休息13:30-17:00：参加课外兴趣活动或社团活动17:00-18:00：晚餐及休息18:00-20:00：与家人、朋友交流、娱乐活动20:00-21:00：洗漱、准备睡觉21:00-06:30：睡眠以上时间表仅供参考，具体安排应根据个人情况和实际情况调整。
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班级：姓名：
1.小红在做一道加法算式的时候，把其中一个加数25看成了55，结果得到的和是
92，正确的和是多少？
2.小马虎在做减法算式时，不小心把被减数96看成了69，得到的差是23，你能帮他
算出正确的差吗？
3.学校组织学生出游，坐小车每车3元，可以坐4人，坐大车每车5元，可以坐6人。
（1）二（1）班坐了6辆小车，刚好坐满，二（1）班有多少人？一共需要付多少钱？
（2）二（2）班全坐大车，也刚好坐满，付了20元。
二（2）班租了几辆大车？全班
有多少人？
4.星期天王老师带学生参观博物馆，其中男生有29人，女生有33人，一共要买多少
张门票？
5.二（3）班分5个小组去植树，共种树28棵。
第一组比其他小组少植2棵，其他小
组种的棵树同样多。
第一组种了多少棵树？
6.商店运来78件上衣和67条裤子，卖了两天后，剩下的上衣和裤子同样多。
上衣比
裤子多卖了多少件？
7.学校买来一根绳子长90米，先用去44米，又用去38米。
一共用去了多少米？李老师想用剩下的绳子做15米的长绳，够不够？
8.在一个长方形水池周围摆上一些花盆，如果每边放6盆花，至少要准备多少盆花才够？
9.有32名学生去参加野营，每个帐篷最多住6人，5顶帐篷能住下吗？
10.学校组织去电影院看电影，每排坐4人，则每排还有一个空座位。
如果把6排全坐满，可以坐多少人？。