中考物理电磁转换专题训练及答案b
苏科版九年级下册物理 第十六章 电磁转换 章末练习题
第十六章电磁转换一、选择题1.下列设备利用电磁感应现象原理工作的是（）A. 电磁铁B. 发电机C. 电话D. 电磁继电器2.下列说法中错误的是（）A. 将条形磁铁分成若干段，每段磁体均有N、S极B. 磁感线在磁体的外部从磁体N极出发，最后回到S极C. 磁场是由无数条磁感线组成的D. 大头针被磁铁吸引的同时也被磁化成小磁体3.在如图所示的电路中，闭合开关S后会发现与弹簧相连的条形磁体（颜色深的一极为N极）向左滑动.则下列分析正确的是（）A. 电磁铁的A端为N极，电源左端为“+”极B. 利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机C. 当滑动变阻器的滑动片P向左端移动时，弹簧将伸长D. 若滑动变阻器的滑片P不动，抽去电磁铁铁芯，弹簧将变长4.下列四幅图中正确的是（）A. B. C. D.5.要改变直流电动机的转速，下列措施可行的是（）A. 把电源两极对调B. 把磁铁的磁极对调C. 改变线圈中电流的大小D. 同时对调电源两极和磁铁两极6.关于磁感线的说法，错误的是（）A. 磁感线是形象地描述各点磁场方向的曲线B. 磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极C. 磁体两极附近的磁感线较密D. 磁感线是在空间存在的一些真实的线，只不过是我们的眼睛看不见7.小兵利用如图所示的实验装置来探究“什么情况下磁可以生电”，AB是一根直铜丝，用导线与电流表连接好，闭合开关后，下列操作能使电流表指针偏转的是（）A. 让导体AB沿水平方向左右运动B. 让导体AB静止在蹄形磁铁内C. 让导体AB沿竖直方向上下运动D. 让蹄形磁铁沿竖直方向上下运动8.小明将直流电动机模型接入电路，闭合开关后，发现电动机不工作。
他用手轻轻地碰了一下线圈后，直流电动机模型开始正常转动，其原因可能是（）A. 直流电动机的铜半环与电刷接触不良B. 电源电压太低C. 线圈刚好处于平衡位置D. 线圈中的电流太小9.如图所示的是扬声器构造的示意图，关于图中纸盆的运动方向，下面的说法中正确的是（）A. 向右运动B. 向左运动C. 向上运动D. 向下运动10.图中小磁针静止时指向错误的是（）A. B.C. D.11.下列四幅图中，磁感线的方向、磁极名称标注正确的是（）A. B.C. D.12.为了防止中考考试作弊，监考人员利用手持式金属探测器对考生进行检查（如图所示），当靠近金属物体时，在金属导体中就会产生涡电流，探测器发出警报。
中考试题专项练习汇编--综合类—电磁转换
电磁转换--综合型本章综合类一、选择题1．放在条形磁体和通电螺线管旁边的小磁针，静止时N极的指向就是小磁针中心所在位置的磁场方向，图所示的四幅图中，小磁针的指向错误的是（）答案：C2．关于图中四幅图的分析，正确的是（）A．（a）表明磁场产生电流B．（b）判断出电源的左端为正极C．（c）是电动机的原理图D．（d）显示线圈匝数越多电磁铁的磁性越强答案：D3．如图所示，对下列甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的是（）A．甲：磁场能产生电流B．乙：闭合开关，小磁针N极向右偏转C．丙：这个装置的实验原理，应用于制造电动机D．丁：电流相同时，线圈的匝数越多，电磁铁磁性越强答案：D4．如图所示的四个图的装置可以用来演示物理现象，则下列表述正确的是（）甲乙丙丁A．图甲可用来演示电磁感应现象B．图乙可用来演示磁场对电流的作用C．图丙可用来演示电流的磁效应D．图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系答案：C5．有关电和磁的说法正确的是（）A. 两个条形磁铁靠近时一定会会相互排斥B．指南针静止时它的北极总是指向地理的南极C．电磁铁磁性强弱可以用改变电流大小来控制D．直流电动机转动方向不能由电流方向来控制答案：C6．下列关于发现电磁感应现象的科学家和由这一现象产生的划时代的发明，对应关系正确的是（）A．爱迪生——白炽灯B．贝尔——电话C．奥斯特——电动机D．法拉第——发电机答案：D7．关于磁体和磁场，以下说法中错误的是（）A．悬挂起来的小磁针静止时，小磁针的北极指向地理的北极附近B．铁、铜、铝等金属材料都能够被磁化C．磁体之间的相互作用力是通过磁场而发生的D．通电导体周围一定存在磁场答案：B8．下列说法正确的是（）A．磁感线是磁体周围实际存在的一种曲线B．发电机是根据电磁感应原理制成的C．电动机是把机械能转化成电能的设备D．地磁的南、北极与地理的南、北极是一致的答案：B9．如图所示，在蹄形磁体的磁场中放置一根与螺线管连接的导体棒ab，当ab棒水平向右运动时，小磁针N极转至右边．可使如图所示位置的小磁针N极转至左边的操作是图中的答案：A10．下列说法中正确的是（）A．在电磁感应现象中，机械能转化为电能B．法拉第最先发现电磁感应现象，电动机就是根据电磁感应现象制成的C．电磁铁的磁性强弱与电流大小、电流方向和线圈匝数都有关D．通电导线在磁场中的受力方向只跟磁感线的方向有关，而与电流的方向无关答案：A11．对如图所示四幅图中涉及的物理知识及相应解释合理的是（）A．磁场能产生电流B．麦克风（动圈式话筒）应用了磁场对电流的作用C．闭合开关，小磁针N极向右偏转D．线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁磁性越弱答案：C12．下列说法中错误的是（）A．电铃是利用电流的磁效应来工作的B．奥斯特实验说明通电导线周围存在磁场C．发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的D．电动机是把电能转化为机械能的装置答案：C13．下列说法错误．．的是（）A．电磁铁是利用电流的磁效应来工作的B．电铃是利用电流的热效应来工作的C．发电机是根据电磁感应现象制成的D．磁带是利用磁性材料记录信息的答案:B14．下列关于电磁现象的说法中正确的是（）A．电磁铁的磁性强弱只与线圈的匝数有关B．扬声器与话筒都是把声信号转变为电信号的装置C．感应电流的方向只与导体切割磁感线的方向有关D．电动机是把电能转化为机械能的机器答案:D15．关于电磁现象，下列说法中正确的是（）A．通电螺线管能够产生磁场B．电动机能够把电能转化为机械能C．改变电磁铁线圈的匝数，电磁铁的磁性强弱就会改变D．导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流答案：AB16．下列说法正确的是（）A．电动机是根据通电线圈在磁场中受力而转动的原理制成的B．电动机可将机械能转化为电能C．常用发电机是根据电磁感应原理制成的D．常用发电机可将电能转化为其他形式的能答案：AC17．下列说法中正确的是（）A．磁场和磁感线都是真实存在的B．电动机工作时是将电能转化为动能C．扬声器、电磁继电器、电铃都应用了电磁铁D．磁极间的相互作用是通过磁场发生的答案：BCD18．对下列两幅图的认识正确的是（）A．图甲中，通电螺线管的右端是S极B．图甲中，只调换电源的正负极，通电螺线管的磁场方向不变C．图乙中，实验研究的是电磁感应现象D．图乙中，只调换磁体的N、S极，电流表指什偏转方向不变答案：C19．对下列四幅图阐述合理的是（）A．A图：磁场能产生电流B．B图：闭合开关，通电导体在磁场中受到力C．C图：闭合开关，导体棒在磁场中受到力D．D图：微波炉利用电流的热效应工作答案：B20．下列说法正确的是（）A．电动机的发明，实现了机械能向电能的大规模转化B．发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的C．电铃是利用电流的磁效应来工作的D．奥斯特实验说明利用磁场可以产生电流答案：C21．如图所示的实验装置，可以用来A．研究感应电流的方向与磁场方向的关系B．研究发电机的工作原理C．研究通电导体在磁场中所受的力与什么因素有关D．研究电磁铁的磁性与什么因素有关答案：C二、填空题22．如下左图所示，由通电螺线管附近小磁针静止时N极的指向可知：电源的左端是电源的_______极。
知识点详解苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换专项练习试题(含答案及详细解析)
苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换专项练习考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、勤思考、爱交流的小琴对电磁的知识进行了总结，并与小文进行交流。
小文认为小琴的结论有的正确、有的错误。
小琴总结的下列结论中正确的是（）A．导体中的负电荷在做定向移动时不一定产生磁场B．改变磁场的方向，通电导线在磁场中的受力方向就发生改变C．闭合回路的导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生感应电流D．指南针之所以指南北，是因为受到地磁场的原因2、1元硬币的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能是由铁制成的。
在讨论时，有同学提出我们可以拿磁铁来吸下，就“认为它可能是由铁制成的”这一说法而言，属于科学探究中的（）A．提出问题B．猜想与假设C．进行实验与收集证据D．交流与合作3、在科学晚会上，小明所在的科技小组展示了一个“隔板推物”的节目，其原理如图所示。
甲、乙两线圈分别悬挂在两个蹄形磁铁的磁场中，两线圈通过导线连接构成一个闭合电路。
用手推动甲线圈摆动时，乙线圈会随之摆动。
对于这个过程，下列说法正确的是（）A．甲线圈相当于电源，乙线圈相当于用电器 B．推动甲线圈摆动时电能转化为机械能C．乙线圈随之摆动时机械能转化为电能 D．乙线圈摆动的原理是电磁感应现象4、下列对电磁现象说法正确的是（）A．图甲中的POS刷卡机读出信息的原理是电磁感应现象，将电能转化为机械能B．图乙中水位达到物块A时绿灯亮报警C．图丙通电导体框在磁场中发生转动，原理是磁场对通电导体的作用D．图丁中同时改变电流方向和磁场方向，可以改变导体的运动方向5、为了判断一根铁棒是否具有磁性，小明进行了如下四个实验，根据实验现象不能确定该铁棒一定有磁性的是（）A．悬挂的铁棒转动起来后静止时指向南北B．将铁棒一端靠近小磁针，相互排斥C．将铁棒一端靠近大头针，大头针被吸引D．水平移动铁棒，测力计示数有变化6、关于磁场，下列说法中正确的是（）A．磁场是由无数条磁感线组成的B．任何物质在磁场中都能被磁化并保持磁性C．磁极间的相互作用是通过磁感线发生的D．磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在7、如图所示，能正确反映磁体周围的磁感线分布的是（）A．B．C．D．8、如图是我国早期的指南针——司南，它是把天然磁石磨成勺子的形状，放在水平光滑的“地盘”上制成的。
苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换章节练习试题(含详细解析)
苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换章节练习考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、将条形磁铁周围附近摆放几个可以自由转动的小磁针（涂黑的一端表示小磁针的N极），仅考虑小磁针跟磁铁之间的相互作用，图中能正确反映小磁针静止时跟磁铁之间相对位置关系的是（）A．B．C．D．2、根据生活中的现象进行推论是常用的科学思维方法。
下列根据现象作出的推论中（）A．根据两灯各自的两端电压相等推论两灯是并联B．根据电路中的灯泡不发光推论电路中没有电流C．根据两手搓动手会发热推论机械能转化为内能D．根据直导体下磁针没有旋转推论导体中无电流3、以下说法中正确的是（）A．磁场是真实存在的B．磁感线是从磁场中实际存在的曲线C．毛皮摩擦过的橡胶棒具有吸引铁钴镍的性质D．小磁针N极在磁场中某点所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反4、如图所示，教室黑板上有一只“不掉”的黑板檫，一些同学认为这个黑板檫有磁性，有同学指出：“我们可以用黑板檫去吸一吸大头针”。
“吸一吸大头针”这一过程属于科学探究中的（）A．进行实验B．猜想与假设C．评估D．结论5、如图所示，关于甲乙丙丁四幅图，下列说法正确的是（）A．如图中验电器的原理是异种电荷互相排斥B．如图是奥斯特发现的电磁感应现象C．如图表明通电导体在磁场中会受到力的作用D．如图的测电笔在使用时必须接触笔尾的金属体6、下列电器在正常工作过程中，机械能转化为电能的是（）A．电动机B．发电机C．电饭锅D．电烙铁7、POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利，POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头（如图所示），在使用时，将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下，检测头的线圈中就会产生变化的电流，POS机便可读出磁条上的信息，图中能反映POS刷卡机读出信息原理的是（）A．B．C．D．8、如图所示为家用吸尘器，其核心部件是一个能高速转动的电动机。
初三物理电磁转换检测试题及答案
初三物理电磁转换检测试题及答案检 测 试 题一、填空题（每空2分，共34分）1．1820年丹麦的科学家 首先发现了电流周围存在磁场，1831年英国科学家 发现了电磁感应现象，这两个重要现象的发现，揭示了 和 之间不可分割的联系．2．如图16.22所示，将一根钢棒靠近用线悬挂着的螺线管时，螺线管向左摆动，此现象说明这根钢棒 （填“具有”或“不具有”）磁性，钢棒右端为 极．3．如图16.23所示，小明在做“探究磁极间的作用”的实验时，将分别载有一根条形磁铁的两辆小车同时释放后，发现小车向相反方向运动，最后静止．此现象说明：同名磁极 ；磁极间作用力的大小随磁极间距离的增大而 （选填“增大”、“减小”或“不变”）．还能说明的物理知识有 ．4．如图16.24所示是动圈式麦克风的结构示意图．当你对着它说图16.22 图16.23 图16.24话或唱歌时，人声带由于 而产生的声音，通过 传播到膜片，使膜片以及与膜片相连的线圈在磁场中运动，线圈的这种运动能产生随着声音变化而变化的 ，线圈在运动中能量的转化情况是 ． 5．在如图16.25所示的实验装置中，玻璃球内的导线是分开的，小磁针处于静止状态．当用酒精灯把玻璃球加热到红炽状态时，发现小磁针发生了偏转；根据以上现象可知，当把玻璃球加热到红炽状态时，玻璃变成了_____体，此时小磁针的______极将向螺线管偏转；小磁针和螺线管间的相互作用是通过________发生的．玻璃球内能的改变是通过________的方法实现的．二、选择题（每题3分，共45分）6．我国首列磁悬浮列车已于20XX 年12月31日在上海开始试运行．在轨道上，列车悬浮起来行驶，它的最大速度可达下说法正确的是（ ）A ．列车是靠空气浮力悬浮的B ．列车是靠异名磁极间斥力悬浮的C . 列车是靠同种电荷间斥力悬浮的D . 列车能获得高速，主要是由于悬浮而大大减小了摩擦阻力7．如图16.26所示，当变阻器的滑片P 缓慢向左移动时，则（ ）A ．悬挂磁铁的弹簧伸长B ．悬挂磁铁的弹簧缩短图16.26C ．悬挂磁铁的弹簧长度不变D ．悬挂磁铁的弹簧可能伸长，也可能缩短8．指南针是我国的四大发明之一，它之所以能够指南北是因为（ ）A ．异种电荷相吸B ．有吸引铁的性质C ．被地磁场磁化了D ．受地磁场的作用9．关于磁感线，正确的说法是（ ）A ．用磁感线可以形象地表示磁场的方向和它的强弱分布B ．磁感线是磁场中真实存在的线C ．磁铁外部的磁感线是从磁铁的南极出来，回到它的北极D ．在磁场中，画出一条条曲线，这些曲线就叫磁感线10．图16.27是温度自动报警器的原理图，它运用了许多物理知识．以下说法中不正确的是（ ）A ．温度计中的水银是导体B ．温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的C ．报警器中的电磁铁运用了电流的热效应D ．电磁继电器是一种电路开关 11．下列电器中，根据电磁感应现象制成的是（ ）A ．电磁铁B ．电磁继电器C ．发电机D ．电动机12．直流电动机中，换向器的作用是（ ）A ．改变线圈中电流的方向B ．改变线圈转动方向C ．使线圈受力不变D ．改变磁感应线的方向13．要改变通电导体在磁场中的受力方向，下列方法中可行的是（ ）A ．增大通电导体中的电流B ．只改变通电导体中的电流方向C ．减小通电导体两端的电压D ．同时改变导体中的电流方向和磁场方向14．一根条形磁铁如图16.28所示，左端为S 极，右端为N 极．下列表示从S 极到N 极磁性强弱变化情况的图象中正确的是（ ）A ．B ．C ．D ． 图16.2815．如图16.29所示，在微型电扇的插头处接一只发光二极管，用手旋转叶片，发现二极管发光．上述实验现象说明了（ ）A ．磁能生电B ．磁场对电流有力的作用C ．电流的磁效应D ．电流的热效应16．实验表明，磁体能吸引1元硬币，对这种现象解释正确的是（ ）A ．硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁B ．硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝C ．磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多D ．硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引17．如图16.30所示，通电螺线管与条形磁铁相互吸引的是（ ）图16.29图16.31图16.3018．用如图16.31所示的实验装置可以研究（ ）A ．电流的磁效应B ．电磁感应现象C ．电磁铁的磁性D ．磁场对电流的作用19．关于产生感应电流的条件，下面说法中正确的是（ ）A ．任何导体在磁场中运动，都能产生感应电流B ．一段导体在磁场中运动时，就能产生感应电流C ．当闭合电路中的一部分导体在磁场中沿磁感线方向运动时，就能产生感应电流D ．当闭合电路中的一部分导体在磁场中作切割磁感线运动时，就能产生感应电流20．如图16.32所示，能说明发电机的工作原理的是（ ）三、作图、实验题（共21分）21．（3分）如图16.33所示，电路连接正确，通电后小磁针指向如图所示（涂黑端表示N 极）．请在图中标出螺线管的磁极、电源的“+”、 “—”极，并画出螺线管的绕法．图16.33图22．（12分）如图16.34所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图．⑴要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察来确定．⑵下表是该组同学所做实验的记录：图16.34①．比较实验中的1、2、3（或4、5、6），可得出的结论是：电磁铁的匝数一定时，通过电磁铁线圈中的电流；②．比较实验中的1和4（或2和5或3和6），可得出的结论是：电磁铁线圈中的电流一定时，线圈匝数；⑶在与同学们交流讨论时，另一组的一个同学提出一个问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关？”①．你对此猜想是： ；②．现有大小不同的两根铁芯，利用本题电路说出你验证猜想的方法：23．（6分）一天，小明在炉子旁边将手中的铁钩放在炉子中烧得通红，他突然想到，如果将磁铁放在火中烧，会有什么现象呢？是磁性变强，还是变弱？小明猜想，可能会变强吧．那么，究竟怎样呢？小明设计并做了图16.35所示的实验：将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉，现在用酒精灯给磁铁加热，经过一段时间后，当磁铁被烧红时，小明发现小铁钉纷纷下落．请同学们回答下列问题：⑴根据上述短文的阅读，你可以得出什么初步的结论？．图16.35⑵你认为这一结论可以有什么应用？．⑶小明在研究这一问题时，经过了怎样的研究程序？．答案1．奥斯特法拉弟电磁2．具有S3．相互排斥减小力的作用是相互的（其它答案只要符合题意皆可）4．振动空气电流机械能转化为电能5．导体N磁场热传递6．D7．A 8．D9．A10．C11．C12．A13．B14．D15．A16．D 17．B18．D19．D20．A21．略22．⑴移动滑动变阻器的滑片电磁铁吸引铁钉的多少⑵①越大，电磁铁磁性越强；②越多，电磁铁磁性越强⑶①填“有关”或“无关”都算正确；②在线圈中分别放入大小不同的铁芯，观察电磁铁吸引铁钉的多少，吸引的越多，说明磁性越强，吸引的越少说明磁性越弱23．⑴温度达到一定值后磁铁将失去磁性⑵磁化⑶提出问题――猜想――实验检验――得出结论――应用。
九年级物理下册《第16章电磁转换》综合测试题(含解析)
《第16章电磁转换》一、填空题1．1820年丹麦科学家发现了电流的效应，1831年英国科学家发现了电磁感应现象，这两个重要现象的发现，揭示了和之间不可分割的联系．2．磁体周围存在着，指南针能够指南北，是因为它受到了的作用．请列举生活中应用磁体的一个实例．3．直流电动机是利用在里受力转动的原理制成的．4．闭合电路的在磁场里做运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做电磁感应．利用这一现象可以制成发电机，实现了能转化为能．5．奥斯特实验表明，通电导线和磁体一样，周围存在着．在磁场中的某﹣点，小磁针静止时其（选填“南”或“北”）极所指的方向就是该点的磁场方向．6．用漆包线在笔杆上绕制一只螺线管，接入如图所示的电路中，闭合开关S后，要使螺线管吸引大头针的数量增多，变阻器的滑片P应向端移动（填“a”或“b”），此时灯泡的亮度（填“变亮”“变晤”“不变”），螺线管的端是N极（填“上”或“下”）．7．如图所示，A为螺线管，B为悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，当开关S断开时，弹簧测力计的示数将，电流表的示数将．8．如图所示，弹簧下端挂一条形磁体，磁体的下端为S极，条形磁体的正下一方有一带铁芯的螺线管，闭合开关后，弹簧的长度会（填“伸长”、“缩短”或“不变”）．9．如图是一种防汛报警器的示意图，S是触点开关，B是一个漏斗形的圆筒，里面有个浮子A．请观察说明这种报警器在设计中应用到的物理知识（填出两项）：（a）；（b）．10．科学家通过长期研究，发现了电和磁的联系，其中最重要的两种研究如图所示．（1）甲图是研究现象的装置，根据这一现象制了机．（2）乙图是研究的装置，根据这一现象制成了机．二、选择题11．下列物体中不能被磁铁吸引的是（）A．铁B．钴C．镍D．光缆12．下列电器中，是利用磁场对电流作用原理来工作的是（）A．电风扇B．电热毯C．白炽灯D．电饭煲13．下列关于科学家发现的说法中，不正确的是（）A．沈括最早发现了磁偏角B．安培最先发现了的规律C．奥斯特发现通电导体周围存在着磁场D．法拉第首先发现了电磁感应现象14．关于磁场，下列说法中错误的是（）A．小磁针接近磁体时会发生偏转，说明磁体周围存在着磁场B．通电导体周围也和磁体周围一样，存在着磁场C．处在磁场中某点的小磁针静止时南极的指向就是该点磁场的方向D．磁铁周围的磁感线都是从磁铁北极出来，回到磁铁的南极15．磁悬浮列车是现代高科技的应用，下列说法不正确的是（）A．通过列车底部与上方轨道间的同名磁极相互排斥，使列车悬浮B．为产生极强的磁性使列车悬浮，制作电磁铁的线圈宜选择超导材料C．由于列车在悬浮状态下行驶，因而一定做匀速直线运动D．列车悬浮行驶时，车体与轨道间无阻力、无震动，运动平稳16．请你想象一下，假如没有磁（现象），下列可能发生的是（）A．水电站的发电机照常发电B．电风扇照常工作C．指南针不能指明方向D．电动机照常工作17．在一个圆纸盒里藏放着一个条形磁铁，在盒子周围放置一些小磁针（小磁针涂黑端为N极），这些小磁针静止时的指向如图所示，则图中能正确反映盒中条形磁铁放置情况的是（）A． B． C．D．18．如图所示的四个实验装置中，用来研究电磁感应现象的是（）A．B．C．D．19．物理学方法在物理研究中起着重要作用．以下是用物理学方法研究问题的四个实例：①以电流和水流相比来研究电流；②根据电流所产生的效应来认识电流；③根据磁铁产生的作用认识磁场；④利用磁感线来描述磁场．应用物理学方法相同的是（）A．①③ B．②④ C．①④ D．②③20．如图甲、乙中，MD导体运动，请分析下列各种情况下导体中有感应电流产生的是（）A．在图甲中，MD导体沿纸面向左或向右运动B．在图乙中，MD导体沿纸面向左或向右运动C．在图甲中，MD导体垂直纸面向里或向外运动D．在图乙中，MD导体垂直纸面向里或向外运动21．一束带负电的电子流过一暗盒附近，运动的轨迹发生偏转，如图所示，则暗盒中可能存在的物体为（）①磁铁，②铅块，③带正电荷的物体，④带负电荷的物体．A．①③ B．②③ C．②④ D．只可能是③三、实验题22．小丽同学自己用漆包线在铁钉上绕成匝数足够多的电磁铁，来探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系，如图所示．（1）利用如上图装置小丽无法探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，原因是，在电源电压不变的情况下她还应选择一个．（2）为了比较电磁铁磁性强弱的变化，她还应选取适量的A．小铁钉 B．铝钉 C．细铜屑．23．某校开展物理课外科技活动，其内容是设计制作一个电铃．小华同学选择了如下器材：①蹄形电磁铁、②弹簧片、③衔铁、④螺钉、⑤小锤、⑥铃、⑦电源、⑧开关和若干导线（如图）．（1）请你用笔画线代替导线将电路连接好，使开关闭合后电铃能不断发声；（2）小华同学发现电铃铃声很小，经检查是由于电磁铁的磁性不强所致．请你提出解决这一问题的两条具体措施．24．如图是一个中间有抽头的电磁铁的示意图，小明为了研究外形相同的电磁铁磁性的强弱与通电电流的大小及线圈匝数的关系，他做了如下实验，实验步骤为：（1）先连接好如图甲所示的电路图，调整滑动变阻器的滑片使电流表示数减小，记为I1，发现电磁铁吸引的大头针的数目较少；（2）调整滑动变阻器滑片使电流表的示数增大到I2，发现电磁铁吸引住的大头针数目增加；（3）再照图乙所示的电路图连接的电路，调整滑动变阻器的滑片使电流表的示数保持为I2，发现电磁铁上吸引住大头针的数目进一步增加．从以上实验我们得出的结论是：①；②．（4）在实验步骤（3）中为什么要强调电流表的示数与步骤（3）中电流表示数（I2）保持相同？答：．四、探究及应用题25．随着“神舟五号”载人飞船的成功巡天，华夏儿女的下一个目标是登上月球．关于月球上的物理现象和规律，同学们提出了很多问题和猜想．有关月球周围的磁场问题，安琪同学提出了自己的猜想和检验猜想的实验方案．安琪同学的猜想：月球可能像地球一样，本身就是一个巨大的磁体，在它的周围存在磁场，并且也有“月磁”南极和“月磁”北极．安琪同学为检验上述猜想所拟定的实验方案：（1）取一个小磁针用细线悬挂在月球表面附近，如果它静止时指向某一方向，则可表明月球周围存在磁场；（2）小磁针静止时，它的N极所指的方向就是“月磁”的北极．你认为，安琪为检验猜想所拟定的实验方案中应该改进或改正的是什么．苏科版九年级下册《第16章电磁转换》2015年单元测试卷（江苏省徐州市贾汪区塔山中学）参考答案与试题解析一、填空题1．1820年丹麦科学家发现了电流的磁效应，1831年英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，这两个重要现象的发现，揭示了电和磁之间不可分割的联系．【考点】电磁感应．【分析】根据电与磁的关系发现历史及意义填写．【解答】解：1820年丹麦科学家奥斯特发现了电流的磁效应，1831年英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，这两个重要现象的发现，揭示了电和磁之间不可分割的联系，从而使电能的大规模的使用成为可能．故本题答案为：磁；法拉第；电；磁．【点评】本题考查了电与磁的关系发现历史及意义．2．磁体周围存在着磁场，指南针能够指南北，是因为它受到了地磁场的作用．请列举生活中应用磁体的一个实例指南针．【考点】地磁场．【分析】磁体会使它附近的小磁针发生偏转，表明磁体周围存在一种我们看不见、摸不着的物质，我们把这种物质叫做磁场．指南针静止时总是一端指南，一端指北，是因为受到了地磁场的作用．【解答】解：把小磁针拿到一个磁体附近，小磁针就会发生偏转，表明小磁针受到了力的作用，而小磁针并没有和磁体接触，这就说明在磁体周围存在着一种我们看不见、摸不着的物质，正是这种物质对小磁针产生了力的作用，我们把这种物质叫做磁场．地球本身就是一个巨大的磁体，指南针静止时总是一端指南，一端指北，就是因为受到了地磁场的作用．因此人们利用指南针来辨别方向．故答案为：磁场，地磁场，指南针．【点评】本题考查了磁场和地磁场．磁场是一种真实存在的物质，对于磁场的认识，我们是通过它对其他物体的作用来认识的．3．直流电动机是利用通电线圈在磁场里受力转动的原理制成的．【考点】直流电动机的原理．【分析】本题主要考查对电动机原理的记忆．【解答】解：直流电动机是利用通电线圈在磁场里受力转动的原理制成的．故答案为：通电线圈，磁场．【点评】记住电流电动机的制作原理是本题的解题关键．4．闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感线运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做电磁感应．利用这一现象可以制成发电机，实现了机械能转化为电能．【考点】电磁感应．【分析】掌握电磁感应现象的原理是解答本题的关键．产生感应电流的关键是：闭合电路的导体，做切割磁感线运动．根据电磁感应现象制成了发电机，然后根据发电机中的能量转化关系进行解答．【解答】解：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中会产生感应电流，这种现象就是电磁感应现象．在电磁感应现象中，消耗了机械能，产生了电能，故发电机实现了机械能转化为电能．故答案为一部分导体，切割磁感应线，机械，电．【点评】本题主要考查学生对电磁感应现象以及电磁感应现象中的能量转化的认识和了解，是一道基础题．5．奥斯特实验表明，通电导线和磁体一样，周围存在着磁场．在磁场中的某﹣点，小磁针静止时其北（选填“南”或“北”）极所指的方向就是该点的磁场方向．【考点】通电直导线周围的磁场；磁场．【分析】解答本题应掌握：电流的磁效应及磁场方向的确定方法．【解答】解：奥斯特发现，通电导体周围也存在着磁场；磁场的方向可根据小磁针受力方向确定，我们规定小磁针静止时其北极所指的方向为该点磁场方向．故答案为：磁场，北【点评】因磁场看不到也感觉不到，所以人类借助了小磁针来描述磁场的方向．6．用漆包线在笔杆上绕制一只螺线管，接入如图所示的电路中，闭合开关S后，要使螺线管吸引大头针的数量增多，变阻器的滑片P应向 b 端移动（填“a”或“b”），此时灯泡的亮度变亮（填“变亮”“变晤”“不变”），螺线管的上端是N极（填“上”或“下”）．【考点】通电螺线管的极性和电流方向的判断；安培定则；滑动变阻器的使用；欧姆定律的应用．【分析】解答此题从以下知识点入手：①电磁铁的磁性强弱的影响因素：电流的大小，匝数的多少，有无铁芯．电流越大，匝数越多，有铁芯时磁性越强．②根据电流方向，用右手螺旋定则判断出螺线管上端的极性．【解答】解：要使螺线管吸引大头针的数量增多，是使电磁铁的磁性增强，在匝数和铁芯一定时，增大电流可以增强磁性，滑动变阻器的滑片向b滑动时，电路中的电阻变小，电流变大，灯泡变亮．根据安培定则可知，螺线管的上端是N极．故答案为：b；变亮；上．【点评】本题考查右手螺旋定则、滑动变阻器的使用、影响通电螺线管磁性强弱的因素，要求学生熟练应用右手螺旋定则判断电磁铁的磁极或电流方向．7．如图所示，A为螺线管，B为悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，当开关S断开时，弹簧测力计的示数将变大，电流表的示数将变小．【考点】影响电磁铁磁性强弱的因素；安培定则；通电螺线管的极性和电流方向的判断；并联电路的电流规律．【分析】本题抓住影响电磁铁磁性强弱的因素：电流的大小，线圈的匝数．开关的闭合与断开，如何引起电流的变化．根据右手定则判断通电螺线管的极性．【解答】解：开关S断开时，电路中的电流变小，电流表示数变小，电磁铁磁性减弱．根据右手定则判断电螺线管的上端为N极，对条形磁铁的排斥力减小，所以弹簧测力计的示数将变大．故答案为：变大、变小．【点评】本题考查了影响电磁铁磁性强弱的因素和根据右手定则判断通电螺线管的极性．8．如图所示，弹簧下端挂一条形磁体，磁体的下端为S极，条形磁体的正下一方有一带铁芯的螺线管，闭合开关后，弹簧的长度会缩短（填“伸长”、“缩短”或“不变”）．【考点】通电螺线管的极性和电流方向的判断；磁极间的相互作用．【专题】压轴题；图析法．【分析】根据右手定则判定螺线管上端为N极，再根据条形磁体异名相吸引即可判断出闭合开关后，弹簧的长度是如何变化的．【解答】解：开关闭合，根据右手定则判断电螺线管的上端为N极，下端为S极，因同名磁极相互排斥，所以弹簧长度会缩短．故答案为：缩短．【点评】本题首先根据右手定则判断电螺线管的极性，然后利用磁极间的相互规律即可解题．与安培定则相关的作图，注意磁极间的相互作用规律和右手螺旋定则的配合使用，9．如图是一种防汛报警器的示意图，S是触点开关，B是一个漏斗形的圆筒，里面有个浮子A．请观察说明这种报警器在设计中应用到的物理知识（填出两项）：（a）电磁继电器或电磁铁、电流磁效应；（b）浮力．【考点】电磁继电器的组成、原理和特点；浮力的利用．【专题】答案开放型．【分析】当水位上升时，浮子因受到浮力作用而上升，结果会导致触点开关接通，当线圈中流过一定的电流，从而产生电磁效应，衔铁就会在电磁力吸引的作用下克服返回弹簧的拉力吸向铁芯，从而带动衔铁的动触点与静触点吸合，警示灯就会发光．【解答】答：此题用到的物理知识：（1）浮力；（2）电磁继电器或电磁铁、电流磁效应．【点评】解决此类问题要结合防汛报警器的特点，联系电磁继电器的工作原理和浮力进行分析．10．科学家通过长期研究，发现了电和磁的联系，其中最重要的两种研究如图所示．（1）甲图是研究电磁感应现象的装置，根据这一现象制了发电机．（2）乙图是研究磁场对电流作用的装置，根据这一现象制成了电动机．【考点】电磁感应；磁场对通电导线的作用．【专题】实验题．【分析】由图示电路的结构和特点理解实验的原理和目的．【解答】解：甲图中导体棒与电流表相连，无供电装置，故为演示电磁感应的装置．由这一原理我们制出了发电机．乙图中有电源供电，而无电流表，但能看到通电导线在磁场中的运动，故本实验是研究磁场对电流作用的装置，通过这一现象，我们制成了电动机．故答案为：电磁感应，发电，磁场对电流作用，电动机【点评】电磁感应为因为运动而产生了电流，导体在磁场中受力是因为有了电流而发生了运动．实验装置是不同的．二、选择题11．下列物体中不能被磁铁吸引的是（）A．铁B．钴C．镍D．光缆【考点】磁性、磁体、磁极；磁性材料．【分析】磁性是指能够吸引铁、钴、镍等物质的性质．不是所有物体都能被吸引．【解答】解：磁性是指能够吸引铁、钴、镍等物质的性质．光缆不在此范围中．故选D．【点评】本题考查学生对磁性定义的理解情况．12．下列电器中，是利用磁场对电流作用原理来工作的是（）A．电风扇B．电热毯C．白炽灯D．电饭煲【考点】磁场对通电导线的作用．【分析】解决本题应掌握：常用家电的工作原理．【解答】解：A、电风扇是利用通电导线在磁场中运动而使扇叶转动的，A对．B、C、D均为利用电流的热效应．故选A．【点评】本题考查家电的工作原理，在生活中应注意掌握．13．下列关于科学家发现的说法中，不正确的是（）A．沈括最早发现了磁偏角B．安培最先发现了的规律C．奥斯特发现通电导体周围存在着磁场D．法拉第首先发现了电磁感应现象【考点】电磁感应；地磁场；通电直导线周围的磁场；欧姆定律．【分析】这是一道物理学史的题，分析各个选项中的道理是否与相关的科学家对号．【解答】解：A、说法正确，沈括最早发现了磁偏角；B、说法错误，欧姆定律是由欧姆发现的；C、说法正确，奥斯特发现通电导体周围存在着磁场；D、说法正确，法拉第首先发现了电磁感应现象．故选B．【点评】解题的关键是明白每位科学家的贡献是什么，安培提出了分子环流，来解释磁现象和用右手螺旋定则判断通电螺线管的极性．14．关于磁场，下列说法中错误的是（）A．小磁针接近磁体时会发生偏转，说明磁体周围存在着磁场B．通电导体周围也和磁体周围一样，存在着磁场C．处在磁场中某点的小磁针静止时南极的指向就是该点磁场的方向D．磁铁周围的磁感线都是从磁铁北极出来，回到磁铁的南极【考点】磁场．【分析】根据磁极间的相互作用进行分析，即磁场的方向可以通过放入小磁针的指向进行判断，我们规定小磁针N极所指的方向为该点磁场的方向；通电导体和磁体周围都存在着磁场；根据磁场的特点进行分析，磁场包括磁体内部和外部，外部磁感线总是由N极出发指向S极．【解答】解：A、小磁针放在磁体周围，由于受到磁场的作用而发生偏转，故A正确；B、通电导体周围和磁体周围都存在磁场，都会对放入其中的磁体有力的作用，故B正确；C、小磁针静止时N极所指的方向为该点磁场的方向，故C错误；D、磁体周围的磁感线都是由北极出来，回到磁铁的南极；故D正确；因本题选错误的，故选C．【点评】本题考查磁场的一些性质，应明确通电导体和磁体周围都存在磁场．15．磁悬浮列车是现代高科技的应用，下列说法不正确的是（）A．通过列车底部与上方轨道间的同名磁极相互排斥，使列车悬浮B．为产生极强的磁性使列车悬浮，制作电磁铁的线圈宜选择超导材料C．由于列车在悬浮状态下行驶，因而一定做匀速直线运动D．列车悬浮行驶时，车体与轨道间无阻力、无震动，运动平稳【考点】磁浮列车的工作原理和特点．【分析】要解答本题需掌握：磁悬浮列车的工作原理是同名磁极相互排斥．【解答】解：磁悬浮列车是现代高科技的应用，它的工作原理是同名磁极相互排斥；列车悬浮行驶时，车体与轨道间有空隙，所以无阻力、无震动，运动平稳；产生极强的磁性使列车悬浮，制作电磁铁的线圈宜选择超导材料，因为超导材料无电阻，不会产生电流的热效应．故A、B、D不符合题意．故选C．【点评】本题主要考查学生对：磁悬浮列车的特点的了解和掌握，它是一道基础题．16．请你想象一下，假如没有磁（现象），下列可能发生的是（）A．水电站的发电机照常发电B．电风扇照常工作C．指南针不能指明方向D．电动机照常工作【考点】电磁感应；磁极间的相互作用；磁场对通电导线的作用．【专题】归纳猜想题．【分析】假如没有磁，那么一切有关磁的现象都不再发生，一切利用磁相关知识制造的机器都不能工作．【解答】解：A、发电机的原理是电磁感应现象，即磁生电．如果没有磁，那么导体就不能切割磁感线产生电流，所以发电机不能发电；B、电风扇里有个电动机，电动机的原理是通电线圈在磁场中受力而发生转动．如果没有磁，那么通电导体就不会受到力而运动，所以电风扇不能工作；C、指南针静止时，总是一端指南一端指北，是受了地磁场的作用．如果没有磁，那么小磁针就不会再受地磁场的作用，也就不能指明方向了；D、同B．故选 C．【点评】本题是换了个角度、换了个思路考查了学生对发电机的原理，电动机的原理和磁极间的相互作用的了解和掌握，是一道好题．17．在一个圆纸盒里藏放着一个条形磁铁，在盒子周围放置一些小磁针（小磁针涂黑端为N极），这些小磁针静止时的指向如图所示，则图中能正确反映盒中条形磁铁放置情况的是（）A． B． C．D．【考点】磁感线及其特点．【专题】图析法．【分析】要知道小磁针静止时，北极所指的方向即为该点的磁场方向（或磁感线方向）．知道磁感线从磁体的北极出来回到南极．【解答】解：根据磁感线方向的规定，从北极出来回到南极．而小磁针静止时北极所指的方向为磁场的方向，从而确定磁体的南北极．故选C．【点评】本题考查了由磁感线的方向的特点判断磁体的磁极极性的能力．由磁体周围的磁感线从N 极出发回到S极进行判断．18．如图所示的四个实验装置中，用来研究电磁感应现象的是（）A．B．C．D．【考点】电磁感应．【专题】电和磁．【分析】解答本题首先要弄清电磁感应现象的含义，闭合电路的一部分导体在做切割磁感线运动时，会产生感应电流，这是电磁感应现象，其能量转化是机械能转化为电能．【解答】解：A、这是电磁感应现象实验，故符合题意；B、这是奥斯特实验，说明电流周围存在磁场，故不符合题意；C、这是通电导体在磁场中受力的实验，故不符合题意；D、这是通电线圈在磁场中受力转动的实验，是电动机的工作原理，不是电磁感应现象的实验装置，故不符合题意．故选A．【点评】了解电磁感应现象的能量转化过程是机械能转化为电能，所以它的应用装置不能有电池供电，它的代表性应用是发电机，这两条线索是判断此题的关键．19．物理学方法在物理研究中起着重要作用．以下是用物理学方法研究问题的四个实例：①以电流和水流相比来研究电流；②根据电流所产生的效应来认识电流；③根据磁铁产生的作用认识磁场；④利用磁感线来描述磁场．应用物理学方法相同的是（）A．①③ B．②④ C．①④ D．②③【考点】物理学方法．【专题】类比法；模型法；转换法．【分析】解决此题要知道常用的物理学研究方法有：等效法、模型法、比较法、分类法、类比法、控制变量法、转换法等．【解答】解：①以电流和水流相比来研究电流，使用的是类比法；②根据电流所产生的效应来认识电流，使用的是转化法；③根据磁铁产生的作用认识磁场，使用的是转化法；④利用磁感线来描述磁场，利用的是模型法；故选D．【点评】解决此类物理学方法问题，要结合研究对象判断所用的研究方法．20．如图甲、乙中，MD导体运动，请分析下列各种情况下导体中有感应电流产生的是（）A．在图甲中，MD导体沿纸面向左或向右运动B．在图乙中，MD导体沿纸面向左或向右运动C．在图甲中，MD导体垂直纸面向里或向外运动D．在图乙中，MD导体垂直纸面向里或向外运动【考点】产生感应电流的条件．【分析】根据产生感应电流的条件判断各个选项：（1）导体是闭合电路的一部分；（2）导体做切割磁感线运动．【解答】解：由产生感应电流的两个条件知，乙图中的导体不是闭合电路的一部分，故在乙图，不管导体怎样运动，都不会产生感应电流；在甲图中导体左右运动不是做切割磁感线运动的，导体垂直纸面向里或向外运动才是做切割磁感线运动的．故选C．【点评】本题考查了产生感应电流的条件．21．一束带负电的电子流过一暗盒附近，运动的轨迹发生偏转，如图所示，则暗盒中可能存在的物体为（）①磁铁，②铅块，③带正电荷的物体，④带负电荷的物体．A．①③ B．②③ C．②④ D．只可能是③【考点】电荷间的相互作用规律．。
2022年中考物理真题强化练习：电磁转换
2022年中考物理真题强化练习：电磁转换1.（2022恩施州）下列设备中，利用电磁感应现象工作的是（）A. 电磁铁B. 电铃C. 电动机D. 发电机2.（2022滨州）阅读短文判断问题：为了解释地球存在着磁场——地磁场，19世纪安培假设：地球的磁场是由绕过地心轴线的环形电流引起的。
①由于地球表面带有某种电荷，随地球一起自西向东转动时，形成环形电流。
环形电流可以形象地类似于通电螺线管中的电流。
②环形电流的磁场，也可以想象成类似于条形磁铁的磁场。
③若将地磁场的N极和S极相当于通电螺线管的两个磁极，则可以借助安培定则由两极的磁性，判断环形电流的方向。
根据以上描述下列判断正确的是（）A. 环形电流的方向是自西向东B. 形成环形电流的电荷是正电荷C. 形成环形电流的电荷，与用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷相互吸引D. 用实验室常用验电器能够检验出形成环形电流的电荷电性3.（2022湖南常德）下图是一种水位自动报警器的原理图，当水位到达金属块A时（一般的水能导电），电路中（）A. 绿灯亮，红灯不亮B. 红灯亮，绿灯不亮C. 红灯和绿灯都亮D. 红灯和绿灯都不亮4.（2022潍坊）图甲所示是一种自行车上的装置，车前端的灯泡与该装置内部线圈相连，自行车车轮的转动带动该装置上端的小轮转动，小轮带动内部的磁铁转动，灯泡便发光照明，图乙是其结构示意图。
下列分析正确的是（）A. 该装置是一种电动机B. 该装置将机械能转化为电能C. 增大车轮转速灯泡亮度变大D. 车轮与小轮间应尽量光滑5.（2022广元）小张学习了“电与磁”知识后，设计了如图所示的装置：用导线将磁场中的金属杆ab、cd 和光滑金属导轨连接成闭合回路。
以下说法正确的是（）A. 当左右移动cd时，ab不会运动B. 当左右移动ab时，cd会运动C. 当上下移动右侧磁体时，ab会运动D. 当左右移动cd时，右侧装置工作原理与电动机原理相同6.（2022常州）小明把安装完成的直流电动机模型接入如图所示的电路中，闭合开关并调节滑动变阻器，电动机正常转动，若要改变电动机转动方向，下列做法中无效的是（）A. 只对调电源的正、负极B. 只对调磁体的N、S极C. 同时对调电源的正、负极和磁体的N、S极D. 导线①改接G、F点，导线②改接C、E点7.（2022株洲）株洲时代大道两旁的路灯杆上装有风力发电机，下列装置能反映其基本原理的是（）A. B.C. D.8.（2022江苏扬州）下列四幅图中，能说明微型电扇工作原理的是（）A. B.C. D.9.（2022北部湾）北京冬奥会期间，某“网红”智慧餐厅从厨师到服务员均是机器人，接到指令后，机器人内部的电动机会驱动其底部的轮子将美食送到指定位置。
九年级物理专题练习 电磁转换
九年级物理专题练习电磁转换知识梳理．．．．1．能在水平面内自由转动的小磁针静止后总是指向南北方向，是因为受到________场的作用．小磁针不指向正南、正北方向是因为地磁的南北极与地理的北南极________．当小磁针静止后，小磁针北极实际上指向________ (地理南极／地磁北极／地磁南极)．2．(2010．福州)将一根导线平行置于静止的小磁针上方，当开关闭合时，小磁针发生偏转，如图所示．这说明通电导线周围存在________．将电池的正、负极对调，观察小磁针偏转方向的蛮化，可探究电流的磁场方向与________的关系．3．(2010．梅州)小华同学用导线绕在铁钉上，接入如图所示的电路中，制成了一个________．闭合开关S，小磁针静止时左端应为________极．当滑动变阻器的滑片P向左移动时，它的磁性将________．4．电动机是利用________________的原理使线圈转动，并利用________________及时改变________________，以保持线圈的持续转动。
5．(2010．泸州)一个空心小铁球放在盛水的烧杯中置于铁棒AB的上方，绕在铁棒上的线圈连接成如图所示的电路，开关S闭合后，空心小铁球仍漂浮在水面上，此时A端为电磁铁的极，当滑片P向左滑动时，空心小铁球所受浮力将________ (增大／不变／减小)．6．如图所示，闭合开关，当金属棒AB沿箭头所示的方向在磁场中做运动时，发现灵敏电流计指针偏转，这个现象叫________________．如果让金属棒AB反方向运动时，发现灵敏电流计指针的偏转方向与刚才________，说明感应电流方向与金属棒的运动方向________ (有关／无关)．此装置中，________相当于电源．7．如图所示是探究磁场对电流作用的实验装置，开关闭合后，导体棒会运动，这说明________________________，导体棒的运动方向与________和________都有关系．8．(2010·潍坊)如图所示是某互助小组制作的一台简易电动机．用硬金属丝做两个支架，分别与电池的两极相连，用漆包线绕成一个矩形线圈，以线圈引线为轴．用小刀刮去轴一端的全部漆皮，另一端刮去半周漆皮将线圈放在支架上，磁体放在线圈下面．接通电源并用手轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来．请问：(1)推一下线圈的原因是：________________________________________________．(2)线圈不停转动的原因是：________________________________________________．(3)要使线圈的转动方向发生改变，请提出两个方案：①______________________________________；_______________________________。
苏科版九年级物理下册《电磁转换》B卷
《电磁转换》B卷一.填空题(18分)1．如图所示，闭合开关S，烧杯中水面上浮着一个空心小铁球，将盛水的容器放在电磁铁上方，此时电磁铁A 端为极，将滑片P向右滑动，空心小铁球所受浮力将（选填：“变大”、“变小”或“不变”）2．如图所示，根据通电螺线管的磁感线方向，可判断通电螺线管的左端为极，电源的a端为极，小磁针的b端为极。
3．我国交流电的频率是50赫兹.由此可知,在每秒钟内电流方向变化了次,周期为秒。
指南针能指南北，是由于_________作用的缘故，地理的南极在地磁场的_____极附近。
4．发电机是根据 ____________现象制成的，电动机是把电能转化成___________能的机器。
5．直流电动机中，换向器的作用是当线圈转到位置时，就能改变线圈中的方向，使线圈可以不停地转动下去。
6．图中为四位著名科学家的画像。
他们在科学事业上为人类作出重要贡献。
人们永远纪念他们，并将他们的名字命名为物理量的单位，请任选两位填在下表中。
二．选择题（每题3分，共45分）1．如图所示，圆圈表示闭合电路在磁场中的那部分导体的横截面，箭头表示它的运动方向，那么，导体中能够产生感应电流的是 ( )2．发电机和电动机的诞生是人类进人电力时代的标志。
其中，制造电动机依据的物理知识是：（）A．电流在磁场中受到力的作用 B．电荷之间存在着相互作用力C．电磁感应现象 D．电流周围存在着磁场3．如图所示，在弹簧测力计下挂一个重为1N的软铁，软铁下方有一个螺线管，螺线管的两端与金属导轨ab、cd相连，当导线AB在导轨上向右滑动时，弹簧测力计的示数将（）A.大于1 NB.小于1NC.等于1ND.无法确定4．下列所述，属于电磁感应现象的是 ( )A．通电的线圈产生磁场 B．通电线圈在磁场中受力转动。
九年级物理下册《第16章 电磁转换》综合测试题(含解析) 苏科版-苏科版初中九年级下册物理试题
《第16章电磁转换》一、填空题1．1820年丹麦科学家发现了电流的效应，1831年英国科学家发现了电磁感应现象，这两个重要现象的发现，揭示了和之间不可分割的联系．2．磁体周围存在着，指南针能够指南北，是因为它受到了的作用．请列举生活中应用磁体的一个实例．3．直流电动机是利用在里受力转动的原理制成的．4．闭合电路的在磁场里做运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做电磁感应．利用这一现象可以制成发电机，实现了能转化为能．5．奥斯特实验表明，通电导线和磁体一样，周围存在着．在磁场中的某﹣点，小磁针静止时其（选填“南”或“北”）极所指的方向就是该点的磁场方向．6．用漆包线在笔杆上绕制一只螺线管，接入如图所示的电路中，闭合开关S后，要使螺线管吸引大头针的数量增多，变阻器的滑片P应向端移动（填“a”或“b”），此时灯泡的亮度（填“变亮”“变晤”“不变”），螺线管的端是N极（填“上”或“下”）．7．如图所示，A为螺线管，B为悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，当开关S断开时，弹簧测力计的示数将，电流表的示数将．8．如图所示，弹簧下端挂一条形磁体，磁体的下端为S极，条形磁体的正下一方有一带铁芯的螺线管，闭合开关后，弹簧的长度会（填“伸长”、“缩短”或“不变”）．9．如图是一种防汛报警器的示意图，S是触点开关，B是一个漏斗形的圆筒，里面有个浮子A．请观察说明这种报警器在设计中应用到的物理知识（填出两项）：（a）；（b）．10．科学家通过长期研究，发现了电和磁的联系，其中最重要的两种研究如图所示．（1）甲图是研究现象的装置，根据这一现象制了机．（2）乙图是研究的装置，根据这一现象制成了机．二、选择题11．下列物体中不能被磁铁吸引的是（）A．铁B．钴C．镍D．光缆12．下列电器中，是利用磁场对电流作用原理来工作的是（）A．电风扇B．电热毯C．白炽灯D．电饭煲13．下列关于科学家发现的说法中，不正确的是（）A．沈括最早发现了磁偏角B．安培最先发现了的规律C．奥斯特发现通电导体周围存在着磁场D．法拉第首先发现了电磁感应现象14．关于磁场，下列说法中错误的是（）A．小磁针接近磁体时会发生偏转，说明磁体周围存在着磁场B．通电导体周围也和磁体周围一样，存在着磁场C．处在磁场中某点的小磁针静止时南极的指向就是该点磁场的方向D．磁铁周围的磁感线都是从磁铁北极出来，回到磁铁的南极15．磁悬浮列车是现代高科技的应用，下列说法不正确的是（）A．通过列车底部与上方轨道间的同名磁极相互排斥，使列车悬浮B．为产生极强的磁性使列车悬浮，制作电磁铁的线圈宜选择超导材料C．由于列车在悬浮状态下行驶，因而一定做匀速直线运动D．列车悬浮行驶时，车体与轨道间无阻力、无震动，运动平稳16．请你想象一下，假如没有磁（现象），下列可能发生的是（）A．水电站的发电机照常发电B．电风扇照常工作C．指南针不能指明方向D．电动机照常工作17．在一个圆纸盒里藏放着一个条形磁铁，在盒子周围放置一些小磁针（小磁针涂黑端为N极），这些小磁针静止时的指向如图所示，则图中能正确反映盒中条形磁铁放置情况的是（）A． B． C．D．18．如图所示的四个实验装置中，用来研究电磁感应现象的是（）A．B．C．D．19．物理学方法在物理研究中起着重要作用．以下是用物理学方法研究问题的四个实例：①以电流和水流相比来研究电流；②根据电流所产生的效应来认识电流；③根据磁铁产生的作用认识磁场；④利用磁感线来描述磁场．应用物理学方法相同的是（）A．①③ B．②④ C．①④ D．②③20．如图甲、乙中，MD导体运动，请分析下列各种情况下导体中有感应电流产生的是（）A．在图甲中，MD导体沿纸面向左或向右运动B．在图乙中，MD导体沿纸面向左或向右运动C．在图甲中，MD导体垂直纸面向里或向外运动D．在图乙中，MD导体垂直纸面向里或向外运动21．一束带负电的电子流过一暗盒附近，运动的轨迹发生偏转，如图所示，则暗盒中可能存在的物体为（）①磁铁，②铅块，③带正电荷的物体，④带负电荷的物体．A．①③ B．②③ C．②④ D．只可能是③三、实验题22．小丽同学自己用漆包线在铁钉上绕成匝数足够多的电磁铁，来探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系，如图所示．（1）利用如上图装置小丽无法探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，原因是，在电源电压不变的情况下她还应选择一个．（2）为了比较电磁铁磁性强弱的变化，她还应选取适量的A．小铁钉 B．铝钉 C．细铜屑．23．某校开展物理课外科技活动，其内容是设计制作一个电铃．小华同学选择了如下器材：①蹄形电磁铁、②弹簧片、③衔铁、④螺钉、⑤小锤、⑥铃、⑦电源、⑧开关和若干导线（如图）．（1）请你用笔画线代替导线将电路连接好，使开关闭合后电铃能不断发声；（2）小华同学发现电铃铃声很小，经检查是由于电磁铁的磁性不强所致．请你提出解决这一问题的两条具体措施．24．如图是一个中间有抽头的电磁铁的示意图，小明为了研究外形相同的电磁铁磁性的强弱与通电电流的大小及线圈匝数的关系，他做了如下实验，实验步骤为：（1）先连接好如图甲所示的电路图，调整滑动变阻器的滑片使电流表示数减小，记为I1，发现电磁铁吸引的大头针的数目较少；（2）调整滑动变阻器滑片使电流表的示数增大到I2，发现电磁铁吸引住的大头针数目增加；（3）再照图乙所示的电路图连接的电路，调整滑动变阻器的滑片使电流表的示数保持为I2，发现电磁铁上吸引住大头针的数目进一步增加．从以上实验我们得出的结论是：①；②．（4）在实验步骤（3）中为什么要强调电流表的示数与步骤（3）中电流表示数（I2）保持相同？答：．四、探究及应用题25．随着“神舟五号”载人飞船的成功巡天，华夏儿女的下一个目标是登上月球．关于月球上的物理现象和规律，同学们提出了很多问题和猜想．有关月球周围的磁场问题，安琪同学提出了自己的猜想和检验猜想的实验方案．安琪同学的猜想：月球可能像地球一样，本身就是一个巨大的磁体，在它的周围存在磁场，并且也有“月磁”南极和“月磁”北极．安琪同学为检验上述猜想所拟定的实验方案：（1）取一个小磁针用细线悬挂在月球表面附近，如果它静止时指向某一方向，则可表明月球周围存在磁场；（2）小磁针静止时，它的N极所指的方向就是“月磁”的北极．你认为，安琪为检验猜想所拟定的实验方案中应该改进或改正的是什么．苏科版九年级下册《第16章电磁转换》2015年单元测试卷（某某省某某市贾汪区塔山中学）参考答案与试题解析一、填空题1．1820年丹麦科学家发现了电流的磁效应，1831年英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，这两个重要现象的发现，揭示了电和磁之间不可分割的联系．【考点】电磁感应．【分析】根据电与磁的关系发现历史及意义填写．【解答】解：1820年丹麦科学家奥斯特发现了电流的磁效应，1831年英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，这两个重要现象的发现，揭示了电和磁之间不可分割的联系，从而使电能的大规模的使用成为可能．故本题答案为：磁；法拉第；电；磁．【点评】本题考查了电与磁的关系发现历史及意义．2．磁体周围存在着磁场，指南针能够指南北，是因为它受到了地磁场的作用．请列举生活中应用磁体的一个实例指南针．【考点】地磁场．【分析】磁体会使它附近的小磁针发生偏转，表明磁体周围存在一种我们看不见、摸不着的物质，我们把这种物质叫做磁场．指南针静止时总是一端指南，一端指北，是因为受到了地磁场的作用．【解答】解：把小磁针拿到一个磁体附近，小磁针就会发生偏转，表明小磁针受到了力的作用，而小磁针并没有和磁体接触，这就说明在磁体周围存在着一种我们看不见、摸不着的物质，正是这种物质对小磁针产生了力的作用，我们把这种物质叫做磁场．地球本身就是一个巨大的磁体，指南针静止时总是一端指南，一端指北，就是因为受到了地磁场的作用．因此人们利用指南针来辨别方向．故答案为：磁场，地磁场，指南针．【点评】本题考查了磁场和地磁场．磁场是一种真实存在的物质，对于磁场的认识，我们是通过它对其他物体的作用来认识的．3．直流电动机是利用通电线圈在磁场里受力转动的原理制成的．【考点】直流电动机的原理．【分析】本题主要考查对电动机原理的记忆．【解答】解：直流电动机是利用通电线圈在磁场里受力转动的原理制成的．故答案为：通电线圈，磁场．【点评】记住电流电动机的制作原理是本题的解题关键．4．闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感线运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做电磁感应．利用这一现象可以制成发电机，实现了机械能转化为电能．【考点】电磁感应．【分析】掌握电磁感应现象的原理是解答本题的关键．产生感应电流的关键是：闭合电路的导体，做切割磁感线运动．根据电磁感应现象制成了发电机，然后根据发电机中的能量转化关系进行解答．【解答】解：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中会产生感应电流，这种现象就是电磁感应现象．在电磁感应现象中，消耗了机械能，产生了电能，故发电机实现了机械能转化为电能．故答案为一部分导体，切割磁感应线，机械，电．【点评】本题主要考查学生对电磁感应现象以及电磁感应现象中的能量转化的认识和了解，是一道基础题．5．奥斯特实验表明，通电导线和磁体一样，周围存在着磁场．在磁场中的某﹣点，小磁针静止时其北（选填“南”或“北”）极所指的方向就是该点的磁场方向．【考点】通电直导线周围的磁场；磁场．【分析】解答本题应掌握：电流的磁效应及磁场方向的确定方法．【解答】解：奥斯特发现，通电导体周围也存在着磁场；磁场的方向可根据小磁针受力方向确定，我们规定小磁针静止时其北极所指的方向为该点磁场方向．故答案为：磁场，北【点评】因磁场看不到也感觉不到，所以人类借助了小磁针来描述磁场的方向．6．用漆包线在笔杆上绕制一只螺线管，接入如图所示的电路中，闭合开关S后，要使螺线管吸引大头针的数量增多，变阻器的滑片P应向 b 端移动（填“a”或“b”），此时灯泡的亮度变亮（填“变亮”“变晤”“不变”），螺线管的上端是N极（填“上”或“下”）．【考点】通电螺线管的极性和电流方向的判断；安培定则；滑动变阻器的使用；欧姆定律的应用．【分析】解答此题从以下知识点入手：①电磁铁的磁性强弱的影响因素：电流的大小，匝数的多少，有无铁芯．电流越大，匝数越多，有铁芯时磁性越强．②根据电流方向，用右手螺旋定则判断出螺线管上端的极性．【解答】解：要使螺线管吸引大头针的数量增多，是使电磁铁的磁性增强，在匝数和铁芯一定时，增大电流可以增强磁性，滑动变阻器的滑片向b滑动时，电路中的电阻变小，电流变大，灯泡变亮．根据安培定则可知，螺线管的上端是N极．故答案为：b；变亮；上．【点评】本题考查右手螺旋定则、滑动变阻器的使用、影响通电螺线管磁性强弱的因素，要求学生熟练应用右手螺旋定则判断电磁铁的磁极或电流方向．7．如图所示，A为螺线管，B为悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，当开关S断开时，弹簧测力计的示数将变大，电流表的示数将变小．【考点】影响电磁铁磁性强弱的因素；安培定则；通电螺线管的极性和电流方向的判断；并联电路的电流规律．【分析】本题抓住影响电磁铁磁性强弱的因素：电流的大小，线圈的匝数．开关的闭合与断开，如何引起电流的变化．根据右手定则判断通电螺线管的极性．【解答】解：开关S断开时，电路中的电流变小，电流表示数变小，电磁铁磁性减弱．根据右手定则判断电螺线管的上端为N极，对条形磁铁的排斥力减小，所以弹簧测力计的示数将变大．故答案为：变大、变小．【点评】本题考查了影响电磁铁磁性强弱的因素和根据右手定则判断通电螺线管的极性．8．如图所示，弹簧下端挂一条形磁体，磁体的下端为S极，条形磁体的正下一方有一带铁芯的螺线管，闭合开关后，弹簧的长度会缩短（填“伸长”、“缩短”或“不变”）．【考点】通电螺线管的极性和电流方向的判断；磁极间的相互作用．【专题】压轴题；图析法．【分析】根据右手定则判定螺线管上端为N极，再根据条形磁体异名相吸引即可判断出闭合开关后，弹簧的长度是如何变化的．【解答】解：开关闭合，根据右手定则判断电螺线管的上端为N极，下端为S极，因同名磁极相互排斥，所以弹簧长度会缩短．故答案为：缩短．【点评】本题首先根据右手定则判断电螺线管的极性，然后利用磁极间的相互规律即可解题．与安培定则相关的作图，注意磁极间的相互作用规律和右手螺旋定则的配合使用，9．如图是一种防汛报警器的示意图，S是触点开关，B是一个漏斗形的圆筒，里面有个浮子A．请观察说明这种报警器在设计中应用到的物理知识（填出两项）：（a）电磁继电器或电磁铁、电流磁效应；（b）浮力．【考点】电磁继电器的组成、原理和特点；浮力的利用．【专题】答案开放型．【分析】当水位上升时，浮子因受到浮力作用而上升，结果会导致触点开关接通，当线圈中流过一定的电流，从而产生电磁效应，衔铁就会在电磁力吸引的作用下克服返回弹簧的拉力吸向铁芯，从而带动衔铁的动触点与静触点吸合，警示灯就会发光．【解答】答：此题用到的物理知识：（1）浮力；（2）电磁继电器或电磁铁、电流磁效应．【点评】解决此类问题要结合防汛报警器的特点，联系电磁继电器的工作原理和浮力进行分析．10．科学家通过长期研究，发现了电和磁的联系，其中最重要的两种研究如图所示．（1）甲图是研究电磁感应现象的装置，根据这一现象制了发电机．（2）乙图是研究磁场对电流作用的装置，根据这一现象制成了电动机．【考点】电磁感应；磁场对通电导线的作用．【专题】实验题．【分析】由图示电路的结构和特点理解实验的原理和目的．【解答】解：甲图中导体棒与电流表相连，无供电装置，故为演示电磁感应的装置．由这一原理我们制出了发电机．乙图中有电源供电，而无电流表，但能看到通电导线在磁场中的运动，故本实验是研究磁场对电流作用的装置，通过这一现象，我们制成了电动机．故答案为：电磁感应，发电，磁场对电流作用，电动机【点评】电磁感应为因为运动而产生了电流，导体在磁场中受力是因为有了电流而发生了运动．实验装置是不同的．二、选择题11．下列物体中不能被磁铁吸引的是（）A．铁B．钴C．镍D．光缆【考点】磁性、磁体、磁极；磁性材料．【分析】磁性是指能够吸引铁、钴、镍等物质的性质．不是所有物体都能被吸引．【解答】解：磁性是指能够吸引铁、钴、镍等物质的性质．光缆不在此X围中．故选D．【点评】本题考查学生对磁性定义的理解情况．12．下列电器中，是利用磁场对电流作用原理来工作的是（）A．电风扇B．电热毯C．白炽灯D．电饭煲【考点】磁场对通电导线的作用．【分析】解决本题应掌握：常用家电的工作原理．【解答】解：A、电风扇是利用通电导线在磁场中运动而使扇叶转动的，A对．B、C、D均为利用电流的热效应．故选A．【点评】本题考查家电的工作原理，在生活中应注意掌握．13．下列关于科学家发现的说法中，不正确的是（）A．沈括最早发现了磁偏角B．安培最先发现了的规律C．奥斯特发现通电导体周围存在着磁场D．法拉第首先发现了电磁感应现象【考点】电磁感应；地磁场；通电直导线周围的磁场；欧姆定律．【分析】这是一道物理学史的题，分析各个选项中的道理是否与相关的科学家对号．【解答】解：A、说法正确，沈括最早发现了磁偏角；B、说法错误，欧姆定律是由欧姆发现的；C、说法正确，奥斯特发现通电导体周围存在着磁场；D、说法正确，法拉第首先发现了电磁感应现象．故选B．【点评】解题的关键是明白每位科学家的贡献是什么，安培提出了分子环流，来解释磁现象和用右手螺旋定则判断通电螺线管的极性．14．关于磁场，下列说法中错误的是（）A．小磁针接近磁体时会发生偏转，说明磁体周围存在着磁场B．通电导体周围也和磁体周围一样，存在着磁场C．处在磁场中某点的小磁针静止时南极的指向就是该点磁场的方向D．磁铁周围的磁感线都是从磁铁北极出来，回到磁铁的南极【考点】磁场．【分析】根据磁极间的相互作用进行分析，即磁场的方向可以通过放入小磁针的指向进行判断，我们规定小磁针N极所指的方向为该点磁场的方向；通电导体和磁体周围都存在着磁场；根据磁场的特点进行分析，磁场包括磁体内部和外部，外部磁感线总是由N极出发指向S极．【解答】解：A、小磁针放在磁体周围，由于受到磁场的作用而发生偏转，故A正确；B、通电导体周围和磁体周围都存在磁场，都会对放入其中的磁体有力的作用，故B正确；C、小磁针静止时N极所指的方向为该点磁场的方向，故C错误；D、磁体周围的磁感线都是由北极出来，回到磁铁的南极；故D正确；因本题选错误的，故选C．【点评】本题考查磁场的一些性质，应明确通电导体和磁体周围都存在磁场．15．磁悬浮列车是现代高科技的应用，下列说法不正确的是（）A．通过列车底部与上方轨道间的同名磁极相互排斥，使列车悬浮B．为产生极强的磁性使列车悬浮，制作电磁铁的线圈宜选择超导材料C．由于列车在悬浮状态下行驶，因而一定做匀速直线运动D．列车悬浮行驶时，车体与轨道间无阻力、无震动，运动平稳【考点】磁浮列车的工作原理和特点．【分析】要解答本题需掌握：磁悬浮列车的工作原理是同名磁极相互排斥．【解答】解：磁悬浮列车是现代高科技的应用，它的工作原理是同名磁极相互排斥；列车悬浮行驶时，车体与轨道间有空隙，所以无阻力、无震动，运动平稳；产生极强的磁性使列车悬浮，制作电磁铁的线圈宜选择超导材料，因为超导材料无电阻，不会产生电流的热效应．故A、B、D不符合题意．故选C．【点评】本题主要考查学生对：磁悬浮列车的特点的了解和掌握，它是一道基础题．16．请你想象一下，假如没有磁（现象），下列可能发生的是（）A．水电站的发电机照常发电B．电风扇照常工作C．指南针不能指明方向D．电动机照常工作【考点】电磁感应；磁极间的相互作用；磁场对通电导线的作用．【专题】归纳猜想题．【分析】假如没有磁，那么一切有关磁的现象都不再发生，一切利用磁相关知识制造的机器都不能工作．【解答】解：A、发电机的原理是电磁感应现象，即磁生电．如果没有磁，那么导体就不能切割磁感线产生电流，所以发电机不能发电；B、电风扇里有个电动机，电动机的原理是通电线圈在磁场中受力而发生转动．如果没有磁，那么通电导体就不会受到力而运动，所以电风扇不能工作；C、指南针静止时，总是一端指南一端指北，是受了地磁场的作用．如果没有磁，那么小磁针就不会再受地磁场的作用，也就不能指明方向了；D、同B．故选 C．【点评】本题是换了个角度、换了个思路考查了学生对发电机的原理，电动机的原理和磁极间的相互作用的了解和掌握，是一道好题．17．在一个圆纸盒里藏放着一个条形磁铁，在盒子周围放置一些小磁针（小磁针涂黑端为N极），这些小磁针静止时的指向如图所示，则图中能正确反映盒中条形磁铁放置情况的是（）A． B． C．D．【考点】磁感线及其特点．【专题】图析法．【分析】要知道小磁针静止时，北极所指的方向即为该点的磁场方向（或磁感线方向）．知道磁感线从磁体的北极出来回到南极．【解答】解：根据磁感线方向的规定，从北极出来回到南极．而小磁针静止时北极所指的方向为磁场的方向，从而确定磁体的南北极．故选C．【点评】本题考查了由磁感线的方向的特点判断磁体的磁极极性的能力．由磁体周围的磁感线从N 极出发回到S极进行判断．18．如图所示的四个实验装置中，用来研究电磁感应现象的是（）A．B．C．D．【考点】电磁感应．【专题】电和磁．【分析】解答本题首先要弄清电磁感应现象的含义，闭合电路的一部分导体在做切割磁感线运动时，会产生感应电流，这是电磁感应现象，其能量转化是机械能转化为电能．【解答】解：A、这是电磁感应现象实验，故符合题意；B、这是奥斯特实验，说明电流周围存在磁场，故不符合题意；C、这是通电导体在磁场中受力的实验，故不符合题意；D、这是通电线圈在磁场中受力转动的实验，是电动机的工作原理，不是电磁感应现象的实验装置，故不符合题意．故选A．【点评】了解电磁感应现象的能量转化过程是机械能转化为电能，所以它的应用装置不能有电池供电，它的代表性应用是发电机，这两条线索是判断此题的关键．19．物理学方法在物理研究中起着重要作用．以下是用物理学方法研究问题的四个实例：①以电流和水流相比来研究电流；②根据电流所产生的效应来认识电流；③根据磁铁产生的作用认识磁场；④利用磁感线来描述磁场．应用物理学方法相同的是（）A．①③ B．②④ C．①④ D．②③【考点】物理学方法．【专题】类比法；模型法；转换法．【分析】解决此题要知道常用的物理学研究方法有：等效法、模型法、比较法、分类法、类比法、控制变量法、转换法等．【解答】解：①以电流和水流相比来研究电流，使用的是类比法；②根据电流所产生的效应来认识电流，使用的是转化法；③根据磁铁产生的作用认识磁场，使用的是转化法；④利用磁感线来描述磁场，利用的是模型法；故选D．【点评】解决此类物理学方法问题，要结合研究对象判断所用的研究方法．20．如图甲、乙中，MD导体运动，请分析下列各种情况下导体中有感应电流产生的是（）A．在图甲中，MD导体沿纸面向左或向右运动B．在图乙中，MD导体沿纸面向左或向右运动C．在图甲中，MD导体垂直纸面向里或向外运动D．在图乙中，MD导体垂直纸面向里或向外运动【考点】产生感应电流的条件．【分析】根据产生感应电流的条件判断各个选项：（1）导体是闭合电路的一部分；（2）导体做切割磁感线运动．【解答】解：由产生感应电流的两个条件知，乙图中的导体不是闭合电路的一部分，故在乙图，不管导体怎样运动，都不会产生感应电流；在甲图中导体左右运动不是做切割磁感线运动的，导体垂直纸面向里或向外运动才是做切割磁感线运动的．故选C．【点评】本题考查了产生感应电流的条件．。
苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换专题训练试题(含答案解析)
苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换专题训练考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、将条形磁铁周围附近摆放几个可以自由转动的小磁针（涂黑的一端表示小磁针的N极），仅考虑小磁针跟磁铁之间的相互作用，图中能正确反映小磁针静止时跟磁铁之间相对位置关系的是（）A．B．C．D．2、如图所示为家用吸尘器，其核心部件是一个能高速转动的电动机。
下列关于吸尘器涉及的物理知识不正确的是（）A．电动机的原理是磁场对电流有力的作用B．电动机放在双层罩内，且罩体之间装有海绵，目的是减弱噪声C．吸尘器工作时，将电能全部转化为机械能D．“吸尘”的原理是流体压强与流速的关系3、如图是直流电铃的原理图。
关于电铃工作时的说法不正确的是（）A．电流通过电磁铁时，电磁铁有磁性且A端为N极B．电磁铁吸引衔铁，使电路断开C．小锤击打铃碗发出声音，是由于铃碗发生了振动D．小锤击打铃碗时，电磁铁仍具有磁性4、生活中的“不变”常蕴含丰富的物理道理，下列有关“不变”的判断错误的是（）A．一瓶煤油燃烧一半前后——煤油热值不变B．10kg冰全部熔化成水后——比热容不变C．转动地球表面A点磁针——静止时小磁针的指向不变D．教室里亮着两盏日光灯——熄灭其中一盏，另一盏亮度不变5、关于如图所示的奥斯特实验，以下结论正确的是（）①该实验证明了电磁感应现象②甲、乙两图的实验说明电流的周围存在着磁场③该实验证明了磁极间的相互作用规律④甲、丙两图的实验说明电流的磁场方向与电流的方向有关A．②③B．①③C．①④D．②④6、以下作图中，正确的是（）A．凹透镜对光的作用 B．光的反射C．通电螺线管磁极D．物体静止在斜面上的受力示意图7、POS刷卡机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头，如图所示，使用时，将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下，检测头的线圈中就会产生变化的电流，POS机便可读出磁条上的信息，图中能反映POS刷卡机读出信息原理的是（）A．B．C．D．8、“探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”实验时，实验装置如图所示，下列说法错误的是（）A．当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加，电磁铁磁性增强B．电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是同名磁极相互排斥C．根据图示的情景可知，电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强D．电磁铁在生活中的其中一个应用是电磁继电器，电磁继电器磁性强弱与电流方向有关9、如图所示的“吸引现象”由分子间作用力引起的是（）A．磁铁吸引铁器B．吸盘吸在墙上C．摩擦后的气球吸引头发 D．压紧的铅块互相吸引10、下列有关电与磁的说法正确的是（）A．磁感线是用来形象描述磁场的，是真实存在的B．奥斯特实验说明电流周围存在着磁场C．磁体周围的磁感线都是从磁体的南极出来回到磁体的北极D．同名磁极相互吸引，异名磁极相互排斥第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、第一个发现电现象与磁现象之间存在联系的人是______。
中考物理电磁转换专题训练及答案b
电磁转换专题训练十四考点指津本专题为电磁学，知识掌握基本要求：会判断电磁铁的磁极；知道什么是磁极；了解磁体磁感线的分布；知道磁场的基本性质；知道电磁铁的优点及应用；知道电动机和发电机的原理；了解电动机和发电机工作时的能量转化．中考命题热点：知道改变电磁铁磁性强弱极指向确定磁场方向；判断磁体的磁极；根据小磁针静止时N的方法；知道电磁铁的单间应用；识别发电机和电动机的结构装置图，说明发电机和电动机的工作原理及能量转化．练习测试一、填空题．磁体周围存在着 1的作用．，指南针能够指南北，是因为它受到了（填“顺时针”或“逆时针”．如图 14-1时，小磁针将向所示，当闭合开关）2S方向转动，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电磁铁的磁性将（填“增强”、“不变”或“减弱”）NSSP14-2图14-3图R14-1图3．在“畅想家乡美好未来”的主题班会上，同学们奇想妙设，纷纷出计献策．王林同学设计了城市未来磁悬浮轨道列车交通方案，图纸如图14-2所示，请你分析该方案中中应用到的物理知识有：（只要求写出两条）（1） (2) ．4．发电机是利用现象制成的，直流电动机是利用通电线圈在里受力转动的原理制成的．5．如图14-3所示是研究感应电流方向与哪些因素有关的实验示意图．比较甲、乙两图可知感应电流方向与有关；比较甲、丙两图可知感应电流方向与有关．6．如图14-4是一种单元防盗门门锁的原理图．其工作过程是：当有人在楼下按门铃叫门时，楼上的人闭合开关，门锁上的电磁铁通电衔铁，衔铁脱离门扣，这时来人拉开门，进入楼内．在关门时，开关是断开的，衔铁在作用下，合入门扣．在合入门14-4图能．扣的过程中能转化为二、选择题）（．下列说法正确的是7．A．电动机工作时将机械能转化成电能 B．话筒工作时将电能转化成机械能D．蓄电池不能将电能转化成化学能C．变压器是根据电磁感应原理制造的A端甲所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的．如图14-58B端的过程中，能表示测力计示数与水平位置关系的是如图14-5乙中的（）移到D C 甲 A B乙14-5图9．下列说法中符合实际的是（）极总是指向地球的北方S A.受地磁场的作用，静止的小磁针的 B.高层建筑物顶端装有避雷针 C.行驶的汽车刹车时，乘客会向后倾倒阳光下人们用近视眼镜取火D.端绕有一通电线圈，则10所示，在“山”字型铁芯的14-6．如图B ( ) 它的磁极位置端为．AAN极端为极，CS14-6图 C端为极端为极NAB．．C 端为BN两端均为CA．极，S极 CA．D ．端均为极．NB极，S端为．电动机是一种高效率、低污染的动力设备，下面四幅实验装置图中，对电动机有直接影11 ）响的是（把螺线管14-7所示，12．安培在科学院做了一个小实验，引起其他科学家的极大兴趣，如图( ) 沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，请你想一想会发生的现象是．通电螺线管仍保持在原来位置上静止A 端指向南，B端指向北AB．通电螺线管转动，直到端指向南端指向北，C．通电螺线管转动，直到AB D．通电螺线管能在任意位置静止14-8图14-7图）13．回顾所用的科学方法，下列说法不正确的是（将固体分子看成是一些用弹簧连接的小球，这是模型法A．发现导线太长而采取缠绕的方式从而制成滑动变阻器，这是利用了缺点列举法B．为观察玻璃瓶的形变，采取观察瓶塞上玻璃管中液面的变化，这是用了放大法C．由电生磁想到磁能否生电，这是一种控制变量法D．导体运动，请分析下述各种情况下导体中有感应电流产MD．如图1414-8（甲）、（乙）中，）生的是（导体沿纸面向左或向右运动A．在图甲中，MD 导体沿纸面向左或向右运动B．在图乙中，MD 导体垂直纸面向里或向外运动C．在图甲中，MD 导体垂直纸面向里或向外运动D．在图乙中，MD三、作图题极的指向如圆纸盒外放着一些小磁针，各磁针静止时N1．在一个圆纸盒里有一个条形磁体，、S极．图14-10所示，请在圆纸盒里画出磁体并标明它的N14-11图14-10图14-13图图14-12S极和导线中的电流方向．2．请标出图14-11中通电螺线管的N、.中两个通电螺线管相互吸引，画出这两个螺线管线圈的绕法3．如图14-12请在图中标明地N极和极，S所示，．4地球是一个大磁体，如图14-13图中标出了地磁场的 b两点处的小磁什并标出小磁针的南北极．a球表面的磁感线的方向，画出放在、四、实验与探究题中的电磁铁为一个中间有．5图14-14抽头的电磁铁的示意图，小明为了研究外形相同的电磁铁磁性的强弱与通14-14图电电流的大小及线圈匝数的关系．他做了如下实验，实验步骤为：，1（）先连接好如图（甲）所示的电路，调整滑动变阻器的滑片使电流表示数较小，记为I1．发现电磁铁吸引住大头针的数目较少；（2）调整滑动变阻器滑片使电流表的示数增大到I，发现电磁铁吸引住大头针的数目增加；（3）再按图（乙）所示的电路图连接好2电路，调整滑动变阻器的滑片使电流表的示数保持为I，发现电磁铁吸引住大头针的数目进2下一步增加；从以上实验我们得出的结论是：①．②．在实验步骤（3）中为什么要强调电流表的示数与步骤（2）中电流表的示数（I）保持相2同？．6．小宇在用茶杯接开水时，因为和同学说话，结果开水溢出茶杯，将手烫伤．通过这次事件，小宇决心在茶杯上安装一个报警器，使得当水快满时茶杯发出警报声进行提醒．现在，给你茶杯、小电铃、橡皮膜、细线、导线、电池、金属片、直径约30mm的玻璃管等器材，请你帮小宇解决这一问题．请画图说明制作方法，简单介绍工作过程．参考答案专题训练十四电磁转换一、填空题1．磁场地磁场2．顺时针增强 3．略 4．电磁感应磁场5．导体切割磁感应线方向（导体运动方向）磁感线方向6．吸引弹簧(或弹力) 弹性势动二、选择题7．C 8．D 9．B 10．D 11．C 12．C 13．D 14．C三、作图题：略四、实验与探究题）外形相同的电磁铁，2（）同一个电磁铁，通过线圈的电流越大，电磁铁的磁性越强；1（．19．电流一定时，线圈匝数越多磁性越强。
中考物理专题突破 电磁转换考点大全 含答案 精品
第十六章电磁转换命题点1磁体磁场一、选择题1. (2019聊城)关于磁场和磁感线，以下说法错误．．的是()A. 磁体周围存在着磁感线B. 磁体之间的相互作用是通过磁场产生的C. 磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极的D. 磁场中，小磁针静止时北极所指的方向为该点磁场的方向2. (2019长沙改编)指南针是我国古代的四大发明之一，有关指南针和地磁场的说法正确的是()A. 指南针静止时指示南北方向，是因为指南针受到地磁场的作用B. 指南针静止时南极指向地理北极C. 地磁场的两极与地理两极完全重合D. 如果地磁场消失，指南针还能指示南北方向3. 如图所示，下列关于磁现象的分析中，说法错误．．的是()第3题图A. 甲图中，在条形磁铁周围撒上铁屑后轻敲玻璃板，能观察到条形磁铁的磁感线B. 乙图中，地面附近能自由转动的小磁针静止时，N极指向地理北极附近C. 丙图中，小磁针N极的受力方向，与通电螺线管在该点的磁感线切线方向相同D. 丁图中，U形磁铁靠近磁极处的磁感线分布比较密，说明靠近磁极处的磁场比较强4. (2019烟台)甲、乙为两个条形磁铁的两个磁极，根据如图所示的小磁针静止时的指向，可以判断()第4题图A. 甲是N极，乙是S极B. 甲、乙都是N极C. 甲、乙都是S极D. 甲是S极，乙是N极5. (全国视野创新题推荐·2019台州)能写红黑双色的磁画板截面如图所示，按下写字笔黑色按钮写出黑色的字，按下红色按钮写出红色的字，刷子左右移动则字消失．下列说法正确的是()第5题图A. 刷子可以用铁制作B. 写黑字时笔尖为S极C. 写红字时笔尖为N极D. 写字的原理是同名磁极相互排斥二、填空与作图题6. (2019北京)在条形磁铁四周放置的小磁针静止时的指向如图所示，图中小磁针涂黑的一端为它的N极，由此可以判断出条形磁铁的A端是________(选填“N”或“S”)极．第6题图7. 如图所示是悬浮地球仪，球体和底座都是用磁性材料制成的，它能够悬浮于空中静止或旋转．地球仪能悬浮在空中静止，是利用了同名磁极相互______的原理，此时它受到的磁极间的斥力和________是一对平衡力．第7题图8. (2019昆明)请在图中将小磁针的北极涂黑，并以“N”表示．第8题图9. (2018苏州)在图中标出小磁针静止时的N极和A点处的磁感线方向．第9题图10. 如图所示，请在图中标出图示蹄形磁铁的N、S极和磁感线方向．第10题图参考答案及解析命题点1磁体磁场1. A 【解析】磁体周围存在磁场，磁感线是为了研究方便，人为假设存在的，A错误，符合题意；其余选项均正确，不符合题意．故选A.2. A3. A4. B【解析】小磁针的S极指向两个条形磁铁甲、乙两个磁极的中间，根据“异名磁极相互吸引”可知这两个磁极都是N极；而且由于磁体周围的磁感线总是从磁体的N极出发回到S极，根据图中的磁感线方向也可以判断出甲、乙两个磁极都是N极，A、C、D错误的，故选B.5. A【解析】由图可知磁铁的S极为黑色，即写黑字时写字笔的笔尖应为N极，同理写红字时写字笔的笔尖应为S极，写字的原理是异名磁极相互吸引，B、C、D错误；磁铁能吸引铁、钴、镍等物质，用铁做刷子，移动时可以将磁铁吸引下来，故磁画板上的字会消失，所以可以用铁制作刷子，A正确．故选A.6. N【解析】磁场中的磁感线方向从磁体的N极出发回到S极，小磁针静止时N极所指的方向与该处磁感线的方向相同．由图可以看出小磁针的N极总是从A端指向B端的，因此，条形磁铁的A端为N极，B端为S极．7. 排斥自身重力8. 如答图所示第8题答图【解析】地磁南极在地理北极附近，所以上端为地磁南极，下端为地磁北极，由磁极间的相互作用规律可知，小磁针静止时，上端为N极，下端为S极，如答图所示．9. 如答图所示第9题答图10. 如答图所示第10题答图第十六章电磁转换命题点2电流的磁场安培定则一、选择题1. (2019梧州)如图所示是奥斯特实验的示意图，下列分析正确的是()第1题图A. 通电导线产生的磁场对小磁针有力的作用B. 通电导线周围的磁场方向与电流方向无关C. 移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场D. 小磁针的指向决定了通电导线周围磁场的方向2. (2019武汉)如图所示，在探究通电螺线管外部的磁场分布的实验中，开关闭合后，下列说法正确的是()第2题图A. 小磁针甲静止时N极指向右端，小磁针乙静止时N极指向左端B. 小磁针甲静止时N极指向左端，小磁针乙静止时N极指向右端C. 小磁针甲和小磁针乙静止时N极均指向右端D. 小磁针甲和小磁针乙静止时N极均指向左端3. (全国视野创新题推荐·2019舟山)小明在科学拓展课上制作了一个简易喇叭(原理如图)．接通信号源后，电流的方向不断改变，导致线圈的磁极不断变化，通过吸引或排斥磁铁，带动纸盆振动．为改变纸盆振动幅度以调节喇叭响度，下列方法不可行．．．的是()第3题图A. 改变磁铁的磁极B. 改变电流的大小C. 改变磁铁磁性强弱D. 改变线圈的匝数4. (2019丹东)如图所示的电路，下列说法正确的是()第4题图A. 当开关S拨到a时，电磁铁的左边为S极B. 当开关S拨到a时，小磁针静止时B端为N极C. 当开关S拨到a时，滑动变阻器的滑片向右移动时，电磁铁的磁性增强D. 当开关S由a拨到b，调节滑动变阻器，使电流表示数不变，则电磁铁的磁性增强5. (2019湖州)一条形磁铁放在水平面上，处于静止状态，电磁铁置于条形磁铁附近并正对(如图所示)．下列叙述中，正确的是()第5题图A. 闭合开关前，电磁铁与条形磁铁间没有力的作用B. 闭合开关后，条形磁铁受到桌面向左的摩擦力C. 闭合开关后，滑片P向a移动时电磁铁与条形磁铁间的作用力增大D. 闭合开关后，滑片P向a移动过程中，若条形磁铁始终处于静止状态，则它受到桌面的摩擦力大小保持不变二、填空与作图题6. (2019长春)如图所示，闭合开关S，小磁针静止时N极指向________(选填“左”或“右”)．向左移动滑动变阻器的滑片，螺线管的磁性________(选填“增强”或“减弱”)．第6题图7. (全国视野创新题推荐·2019遵义)如图所示，斜面顶端固定着一个电磁铁，闭合开关时，其右端为________极；在其右端放置一个铁质小车，发现电磁铁的吸引力不足以吸住小车，为了能吸住小车，可将滑动变阻器的滑片向________(选填“a”或“b”)端移动．第7题图8. 如图所示，是汽车启动原理图，汽车启动时，需将钥匙A插入仪表板上的钥匙孔并旋转(相当于闭合开关)，电流通过电磁铁的线圈产生________，将衔铁吸合，使触点接触，电动机开始工作；图中电磁铁的下端为________(选填“N”或“S”)极，图中B是________(填简单机械的名称)，电动机是利用______________________原理制成的．第8题图9. (2019葫芦岛)如图是自动扶梯的原理图．当电梯上无人时，压敏电阻R的阻值较大，电磁铁的磁性________(选填“较强”或“较弱”)，电磁继电器的动触点与________(选填“上面”或“下面”)的静触点接触，电梯运行速度缓慢．当人走上电梯时，电磁继电器的动触点与另一个静触点接触，电梯运行速度变快．图中画出了某一时刻线圈中的电流方向，可以判断电磁铁的上端是________(选填“N”或“S”)极．第9题图10. (2019无锡)请在图中的括号中标出通电螺线管右端磁极的极性．第10题图11. (2019百色)如图所示为一个通电螺线管，请根据其两端磁极用箭头分别在A点标出电流的方向和在B点标出磁感线的方向．第11题图12. (2019镇江)如图所示，小磁针处于静止状态，请在两虚线框内分别标出电源和螺线管的极性．第12题图13. (2019乐山)如图所示，在螺线管上方用弹簧悬挂一根条形磁铁．闭合开关S后，弹簧的伸长量减小，请在图中括号内分别标出螺线管A的N、S极和电源的＋、－极．第13题图14. 根据图中给出的条件画出螺线管上线圈的绕法．第14题图15. 请你用笔画线代替导线将实物图补充完整，并标出通电螺线管的N极，要求当滑动变阻器的滑片向A端滑动时，通电螺线管的磁性减弱．第15题图三、实验与探究题16. 为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小明所在实验小组在实验中观察到下列四种情况：第16题图(1)通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它的____________．(2)通过比较甲、乙两种情况，可以得出____________________________________________．(3)通过比较________两种情况，可以得出通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强．(4)通过比较图丁中两个电磁铁下端吸引大头针的数目得出外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强的结论是否准确：________，还应补充的条件是____________________________________．(5)某同学将图丁中左侧的铁钉去掉，比较两个电磁铁吸引大头针的数目探究电磁铁的磁性强弱是否与铁芯的有无有关．请你对他的方案进行评价：________________________________________________________________________________________________________．(6)图乙中电磁铁的上端为________极，被电磁铁吸引的大头针下端是分散的，原因是____________________________．参考答案及解析命题点2电流的磁场安培定则1. A 【解析】将通电导线放在小磁针上方时，小磁针会发生偏转，说明了通电导线周围存在磁场，该磁场对小磁针有力的作用，该磁场与小磁针的有无无关，移走小磁针后，通电导线周围磁场仍然存在，A正确，C错误；通电导线周围磁场方向是由电流的方向决定的，B、D错误．故选A.2. B【解析】由图可知，闭合开关，电流从左端流向右端，则螺线管中电流应该是从左后方流入，右前方流出，根据安培定则可知，螺线管右端应为N极；因同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，则甲小磁针N将沿顺时针方向偏转，N极指向左侧；小磁针乙S极向螺线管靠近，N极指向右侧，A、C、D错误，B正确．故选B.3. A【解析】纸盆振动的幅度与所受力的大小有关，线圈吸引或排斥磁铁的力与线圈中的电流和磁铁磁性有关，故为改变纸盆振动幅度可改变电流大小、线圈匝数或者磁铁磁性强弱；而改变磁铁的磁极只能改变线圈对磁铁是吸引还是排斥，并不能改变振动幅度，故选A.4. B5. C【解析】磁块具有吸引铁、钴、镍的性质，所以闭合开关前，电磁铁与条形磁铁有力的作用，A错误；根据图示，闭合开关后，根据右手定则，靠近N极的电磁铁的一端是S 极，即根据异名磁极相互吸引，条形磁铁被吸引，有向左运动的趋势，因此条形磁铁受到的摩擦力向右，B错误；闭合开关后，滑片P向a端移动过程中，滑动变阻器接入电路部分电阻减小，此时电路中的电流增大，电磁铁的磁性增强，吸引条形磁铁的磁力增大，C正确；由于条形磁铁始终处于静止状态，因此受到桌面的静摩擦力随磁力的增大而增大，D错误．故选C.6. 左增强【解析】由安培定则可知，右手握住螺线管，四指指向电流的方向，大拇指指向左端，则通电螺线管的左端为N极；根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引可知，小磁针的S极应靠近螺线管的左端，则小磁针的N极指向左；滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻减小，电流增大，螺线管的磁性增强．7. S a【解析】电磁铁上的电流从左端进入，根据安培定则可知左端为N极，右端为S 极；吸引力不足，应该增强磁性，所以要增大电流，即应将滑片向a端移动．8. 磁场S杠杆磁场对电流有力的作用9. 较弱上面N【解析】控制电路中R是一个压敏电阻，其阻值随压力的增大而减小，当电梯上无人时，压力小，R的阻值大，控制电路中电流较小，电磁铁的磁性减弱，弹簧将衔铁拉起，与上面触点接触，电动机转速减缓；已知线圈中的电流方向，根据安培定则知电磁铁的上端为N极．第10题答图11. 如答图所示第11题答图12. 如答图所示第12题答图【解析】小磁针静止时右端为N极，由磁极间的相互作用规律可知，螺线管的右端为S极，左端为N极，由安培定则可以确定电流从螺线管的左端流入，右端流出，由此可知，电源的左端为正极，右端为负极，如答图所示．13. 如答图所示第13题答图【解析】闭合开关S后，弹簧的伸长量减小，说明螺线管A与磁铁排斥，则螺线管的上端是N极，根据安培定则可以判断出电源的右端是负极．如答图所示．14. 如答图所示第14题答图第15题答图16. (1)磁性强弱(2)电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性(3)乙、丙(4)不准确在电流一定时(5)虽然通过两个电磁铁的电流相同，但两者线圈匝数不一样，不能比较铁芯的有无对电磁铁磁性的影响(6)N大头针被磁化，同名磁极相互排斥第十六章电磁转换命题点3电动机与发电机1. (2019扬州)如图为直流电动机的工作原理图，分析正确的是()第1题图A. 改变磁场方向可以改变线圈转动的方向B. 电动机通电后不转，一定是电路断路C. 电动机工作过程中，消耗的电能全部转化为机械能D. 线圈连续转动是靠电磁继电器来实现的2. (全国视野创新题推荐·2019长沙)物理兴趣小组在老师的指导下做了一个有趣的“摇绳发电”实验．如图，他们用一根导线做成跳绳，将跳绳的两端与固定在地面上的灵敏电流计相连，摇动“跳绳”时，发现灵敏电流计的指针左右摆动，这说明导线中产生了________，摇绳发电将________能转化为电能．第2题图3. (2018鞍山)如图甲所示的是扬声器的示意图，当线圈中通入携带声音信息、时刻变化的电流时，纸盆就会发出声音，这是利用了____________________________的原理；图乙是探究________现象的装置，利用此原理人们发明了________．第3题图4. (全国视野创新题推荐·2019株洲)图甲为一台简易电动机．由一节旧电池、小块铷磁铁和线框组成．铷磁铁吸在电池下端，线框由裸铜导线绕制；图乙为电动机工作原理图．箭头表示磁感线方向．根据图乙可知，磁铁上端为________(选填“N”或“S”)极；已知磁场对线框左边的作用力垂直于纸面向里，则线框右边受到的磁场力垂直于纸面________(选填“向外”或“向里”)．线框在转动过程中将________能转化为________能．第4题图5. 滑板车是青少年喜爱的一种运动产品，依靠使用者蹬踏地面前进，小明滑滑板车时发现，滑得越快，轮子发光越亮，滑板车是如何发电的呢？第5题图小明用绝缘的细线将一根导体棒AB悬挂在蹄形磁铁的磁场中，再将导体棒AB、电流计及开关用导线连接在一起(如图所示)．(1)闭合开关，让导体棒AB保持静止，电路中________(选填“有”或“无”)感应电流产生，因为________________________________．(2)小明继续探究，让导体棒AB在磁场中运动，并把观察到的现象记录如下：序号磁体摆放方向AB运动方向电流计指针偏转情况1N极在上竖直上下运动不偏转2 水平向左运动向右偏转3 水平向右运动向左偏转4N极在下竖直上下运动不偏转5 水平向左运动向左偏转6 水平向右运动向右偏转比较第2、3次实验现象发现，产生感应电流的方向跟________________有关；比较第3次和第________次实验现象发现，产生的电流的方向还跟磁场方向有关．(3)小明继续探究时发现：导体在磁场中切割磁感线运动的速度越大，电流计指针摆动的幅度越大；然后，他又保持导体运动的速度不变，换用磁性更强的磁铁来做实验，发现磁性越强，电流计指针摆动的幅度越大．从小明的实验中你能得出的结论是：感应电流的大小跟导体在磁场中切割磁感线运动的________、磁场________有关.(4)小明在实验中除了用到了控制变量法以外，他还用到了________．参考答案及解析命题点3电动机与发电机1. A【解析】线圈转动的方向与电流方向和磁场方向有关，改变磁场方向，线圈转动方向改变，A正确；电动机通电后不转，可能是电流太小、磁铁的磁性太弱、线圈刚好处于平衡位置、断路等等，B错误；电动机工作时，有一部分电能转化为内能，C错误；线圈连续转动是靠换向器来实现的，D错误．故选A.2. 感应电流机械3. 通电导体在磁场中受到力的作用电磁感应发电机(或动圈式话筒)【解析】本题考查电与磁的相关知识．线圈中通入电流，纸盆就会发出声音，这是利用了通电导体在磁场中受到力的作用的原理；图乙中，当导体棒AB做切割磁感线的运动时，电路中就会产生感应电流，该实验是探究电磁感应现象的，用此原理，人们发明了发电机和动圈式话筒．4. N向外电机械【解析】磁体周围磁感线都是从N极发出，回到S极，根据磁感线箭头方向可知磁铁上端为N极；通电导体在磁场中的受力方向与电流方向和磁场方向有关，线框左右两边的电流方向均向下，而左右两边的磁场方向相反，因此线框左右两边的受力方向相反；线框在转动过程中将电能转化为机械能．5. (1)无导体棒没有做切割磁感线运动(2)导体的运动方向6(3)速度强弱(4)转换法【解析】(1)当导体棒AB静止悬挂时，闭合开关，此时导体棒没有做切割磁感线运动，灵敏电流计指针不偏转，说明电路中无电流产生；(2)比较第2、3次实验发现，磁场方向相同，导体棒运动的方向不同，产生感应电流的方向不同，即产生的感应电流的方向跟导体运动方向有关；比较第3、6次实验发现，导体运动的方向相同，磁场方向不同，产生感应电流的方向不同，即产生感应电流的方向还跟磁场方向有关；(3)导体在磁场中做切割磁感线运动的速度越大，电流计指针摆动的幅度越大；保持导体棒运动的速度不变，而换用磁性更强的磁铁来做实验，发现磁性越强，电流计指针摆动的幅度越大．说明感应电流的大小跟导体棒在磁场中切割磁感线运动的速度、磁场强弱有关；(4)感应电流的大小用灵敏电流计指针的偏转幅度来表示，这是运用了转换法．。
苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换专项训练试题(含答案解析)
苏教版九年级物理下册第十六章电磁转换专项训练考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、初春，用塑料梳子梳干燥的长头发时，头发容易被梳子“粘”起。
下列现象中的“粘”，原因与其相同的是（）A．课堂上，老师把磁性黑板擦“粘”在黑板上B．两个底面平整的铅块，挤压后能“粘”在一起C．干燥的天气里，化纤布料的衣服容易“粘”灰D．用硬卡片盖住装满水的玻璃杯，倒置后卡片“粘”在杯口2、关于如图所示的奥斯特实验，以下结论正确的是（）①该实验证明了电磁感应现象②甲、乙两图的实验说明电流的周围存在着磁场③该实验证明了磁极间的相互作用规律④甲、丙两图的实验说明电流的磁场方向与电流的方向有关A．②③B．①③C．①④D．②④3、生活中的“不变”常蕴含丰富的物理道理，下列有关“不变”的判断错误的是（）A．一瓶煤油燃烧一半前后——煤油热值不变B．10kg冰全部熔化成水后——比热容不变C．转动地球表面A点磁针——静止时小磁针的指向不变D．教室里亮着两盏日光灯——熄灭其中一盏，另一盏亮度不变4、如图所示，教室黑板上有一只“不掉”的黑板檫，一些同学认为这个黑板檫有磁性，有同学指出：“我们可以用黑板檫去吸一吸大头针”。
“吸一吸大头针”这一过程属于科学探究中的（）A．进行实验B．猜想与假设C．评估D．结论5、如图是直流电铃的原理图。
关于电铃工作时的说法不正确的是（）A．电流通过电磁铁时，电磁铁有磁性且A端为N极B．电磁铁吸引衔铁，使电路断开C．小锤击打铃碗发出声音，是由于铃碗发生了振动D．小锤击打铃碗时，电磁铁仍具有磁性6、如图所示的实验装置中，能说明电动机工作原理的是（）A．B．C．D．7、已知，电磁铁的磁性随电流的增大而增强。
苏科版九年级物理-第十六章-电磁转换-单元检测卷(含答案)
电磁转换专题一、选择题（每题2分，共24分）1．下列物体不会在其周围产生磁场的是( )A．铝棒B．地球C．指南针D．通电导体2．下列关于磁场和磁感线的说法，正确的是( )A．磁体周围存在着磁场B．磁体周围存在着磁感线C．磁感线就是磁场D．磁感线总是从S极出发回到N极3．下列用电器或设备中，没有电磁铁的是( )A．电烙铁B．电铃C．电磁起重机D．电磁继电器4．如图是课本中的几个实验，演示磁场对通电导体有力的作用的是( )5．如图所示为条形磁铁和电磁铁，虚线表示磁感线，则甲、乙、丙、丁的极性依次是( ) A．S、N、S、S B．N、N、S、N C．S、S、N、N D．N、S、N、N6．在制作简易电动机的过程中，若要改变电动机的转动方向，可以( )A．改变通电电流的大小B．将电源的正负极对调C．换用磁性更强的磁铁D．增加电动机的线圈匝数7．如图所示是一种水位自动报警器的原理图，当水位到达金属块A时（一般的水能导电），电路中( )A．绿灯亮，红灯不亮B．红灯亮，绿灯不亮C．红灯和绿灯都亮D．红灯和绿灯都不亮8．我们唱卡拉OK时，要用到话筒．如图所示是动圈式话筒构造示意图，其工作原理是( ) A．电流周围存在磁场B．电磁感应现象C磁场对通电导线有力的作用D．电能转化为机械能9．如图所示，磁感线竖直向下，AB棒运动，电流表指针偏转( )A．AB棒可能是竖直向下运动的B．AB棒可能是水平向左运动的C．开关断开，电流表指针也会偏转D．实验说明电路中有电流不一定需要电源10．如图所示是小李探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关的实验装置．下列措施中能使电磁铁磁性增强的是( )A．滑片P向右移动，其他条件不变B．滑片P向左移动，其他条件不变C．开关S由1扳到2，其他条件不变D．电源的正负极对调，其他条件不变11．如图所示是小滨探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置，ab是一根直铜丝，通过导体与电流表的“3”、“－”两接线柱相连，当把ab迅速向右运动时，并未发现电流表指针明显偏转，你认为最可能的原因是( )A．没有感应电流，指针不偏转B．感应电流太小，无法使指针明显偏转C．应把ab改为迅速向左运动D．应把ab改为迅速上下运动12．如图所示，在水平放置的磁体上方，有挂在弹簧测力计上的小磁体（下部N极）．小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂在弹簧测力计下端的小磁体，沿图示水平路线从A缓慢移到B．则下图中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是( )二、填空题（每空1分，共27分）13．小娴不小心将甲、乙两磁铁棒各摔成两半，破裂情况如图所示．若将两磁铁棒按原状自然接合，则甲棒两半将互相_______，乙棒两半将互相_______．第13题第14题第16题第17题14．如图所示是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，a 点的磁场比b点的磁场_______（填“强”或“弱”）；若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其N极指向_______（填“P”或“q”）处．15．把螺线管水平悬挂起来，通电后它的外部磁场与_______磁体的磁场相似，静止时它的南极指向地磁场的_______（填“南”或“北”）极．16．如图所示，闭合开关使螺线管通电，可以观察到左边弹簧_______，右边弹簧_______（均填“伸长”“缩短”或“不变”）．17．某市科技馆有机器人和参观者下象棋的展台．机器人取放棋子时用一根“手指”接触棋子表面就可以实现（如图所示），其奥秘是“手指”内部有电磁铁．(1)机器人取放棋子是利用了电磁铁的_______（填“磁性有无”或“磁极方向”）可以控制的特点．(2)制作象棋棋子的材料应该是下列常见金属材料中的_______．A．铁B．铜C．铝18．如图所示，直导线通电时发生偏转，说明_______对电流有力的作用，可以利用这个原理制作_______（填“电动机”或“发电机”）．如果只改变电流方向，直导线偏转方向_______．第18题第19题第20题第21题19．如图是汽车启动装置电路简图，当钥匙插入钥匙孔并转动时，电磁铁得到磁性，此时电磁铁上端为_______极，触点B与C_______（填“接通”或“断开”），汽车启动．20．如图所示的手摇发电机模型是利用_______原理发电的，摇动手柄，线圈在_______中转动，把_______能转化为电能，供小灯泡发光．21．如图所示，把一条长约10 m的导线两端连在灵敏电流计的两个接线柱上，形成闭合电路，有两个同学迅速摇动这条导线，这两个同学沿_______（填“东西”或“南北”）方向站立时，电流计指针更容易偏转．应用该原理制成了_______机。
精品[附答案]中考物理试题汇编电磁转换word版
![精品[附答案]中考物理试题汇编电磁转换word版](https://img.taocdn.com/s3/m/f8e2c74f02768e9950e7382e.png)
电磁转换7．（2015南京）以下对四个实验的认识，正确的是A．甲图实验演示的是电流的磁效应 B．乙图实验可用来演示电动机的工作原理C．丙图实验中通电螺线管的B端是S极 D．丁图实验可用来演示电磁感应现象【答案】 A22．（2015南京）（3分）如图所示，一张百元新钞票好像被一支笔“戳通”了，实际上这张新钞票依然完好无损，这里应用了磁现象的有关知识．原来，这支笔的笔杆（纸币的下方）与笔头（纸币的上方）可以互相分离，笔杆上与笔头相连的一端内部装有小磁铁，则笔头内的材料可能含有▲（选填“铜”、“铁”或“塑料”）．若想探究笔头内的材料是否有磁性，现提供下列器材：①小磁针、②大头针、③碎纸屑，其中可用来完成探究任务的有▲（填序号）．【答案】铁①②18. （2015苏州）根据通电导体在磁场中受力运动的原理制成的▲机，在生产和生活中得到了广泛的应用．在探究感应电流产生条件的实验中，要改变电流方向，可以改变导体切割运动方向或▲方向．【答案】电动磁场（磁感线）23．（8分）按题目要求作图：（2）（2015苏州）在图乙中标出通电螺线管的N极和B点的电流方向．4．(2015南通)获2015年科技创意大赛一等奖的“校园脚踏式发电装置”，是利用脚踩踏板带动线圈运动发电的。
下图能反映其工作原理的是（）A B C D【答案】 B31．（6分）按照题目要求作图。
(3) (2015南通)如图丙，小磁针静止在通电螺线管左侧，请标出磁感线方向及小磁针的N 极。
12．（2015常州）如图所示的手电筒内部有一个线圈，线圈内有一可来回运动的条形磁体，按箭头方向摇动时手电筒即可发光．下列实验中，与手电筒工作原理一致的是31．（2015常州）(7分)2015年1月，“蛟龙”号深潜器在印度洋下潜，游弋于海底高温热液区，为避免过高温度的热液对器材造成损坏，技术人员按照两种方法设计“高温自动报警电路”，请选择其中一种方法完成电路设计并算出相应答案．(两种方法都做，以第一种为准)方法一器材：恒为12V的蓄电池，开关S，定值电阻R0，热敏电阻R x(电阻随温度的变化关系如图所示)，电压表，电磁继电器(线圈电阻不计，线圈电流大于0.2A时衔铁被吸下，线圈电流小于0.2A时衔铁被弹回)，额定电压均为220V的红灯和绿灯．功能：闭合开关S，水温越高，电压表示数越大．水温低于500℃时，绿灯正常发光；水温高于500℃时，红灯正常发光．(1)请以笔画线代替导线完成电路连接．(2)定值电阻R0的阻值为_______Ω．(3)电压表示数为3.6V时，热液温度为_______℃．方法二器材：恒为12V的蓄电池，开关S，定值电阻R0，热敏电阻R x(电阻随温度的变化关系如图所示)，电压表，电磁继电器(线圈电阻不计，线圈电流大于0.2A时衔铁被吸下，线圈电流小于0.2A时衔铁被弹回)，额定电压均为220V的红灯和绿灯．功能：闭合开关S，水温越高，电压表示数越大．水温低于500℃时，绿灯正常发光；水温高于500℃时，红灯正常发光．(1)请以笔画线代替导线完成电路连接．(2)定值电阻R0的阻值为_______Ω．(3)电压表示数为9.6V时，热液温度为_______℃．【答案】。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
考点指津
本专题为电磁学，知识掌握基本要求：
知道什么是磁极；了解磁体磁感线的分布； 知道磁场的基本性质； 会判断电磁铁的磁极； 知道电磁铁的优点及应用；知道电动机和发电机的原理；了解电动机和发电机工作时的能量 转化.
中考命题热点：
判断磁体的磁极；根据小磁针静止时
N 极指向确定磁场方向； 知道改变电磁铁磁性强弱
的方法；知道电磁铁的单间应用；识别发电机和电动机的结构装置图，说明发电机和电动机 的工作原理及能量转化.
练习测试
一、填空题
1•磁体周围存在着 __________ ，指南针能够指南北，是因为它受到了 ____________ 的作用. 2 •如图14-1所示，当闭合开关 S 时，小磁针将向 ______________ （填“顺时针”或“逆时针”） 方向转动，当滑动变阻器的滑片 P 向右移动时，电磁铁的磁性将 _____________ （填“增强”、“不
变”或“减弱”）
3 •在“畅想家乡美好未来”的主题班会上，同学们奇想妙设，纷纷出计献策•王林同学设计 了城市未来磁悬浮轨道列车交通方案，
图纸如图14-2所示，请你分析该方案中中应用到的物
理知识有：
（只要求写出两条）（1）
（2）
.
4 •发电机是利用 __________ 现象制成的，直流电动机是利用通电线圈在 _____________ 里受力转 动的原理制成的.
5•如图14-3所示是研究感应电流方向与哪些因素有关的实验示意图•比较甲、乙两图可知 感应电流方向与 ___________ 有关；比较甲、丙两图可知感应电流方向与 _____________ 有关. 6.
如图14-4是一种单元防盗门门锁的原理图. 其工作
过程是：当有人在楼下按门铃叫门时,
楼上的人闭合开关，门锁上的电磁铁通电 _____________ 衔铁， 衔铁脱离门扣，这时来人拉开门，进入楼内•在关门时，开 关是断开的，衔铁在 _____________ 作用下，合入门扣•在合入门 扣的过程中 ___________ 能转化为 ________ 能. 、选择题
专题训练十四
电磁转换
S
R
图 14-1
图 14-2
甲
乙 图 14-3
图 14-4
7 .下列说法正确的是
图 14-7
8.如图14-5甲所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的 A 端
12. 安培在科学院做了一个小实验， 引起其他科学家的极大兴趣， 如图14-7所示，把螺线管
沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，请你想一想会发生的现象是 （）
A. 通电螺线管仍保持在原来位置上静止
B. 通电螺线管转动，直到 A 端指向南，B 端指向北
C. 通电螺线管转动，直到 A 端指向北，B 端指向南
D.通电螺线管能在任意位置静止
A. 电动机工作时将机械能转化成电能
B. 话筒工作时将电能转化成机械能
C. 变压器是根据电磁感应原理制造的
D. 蓄电池不能将电能转化成化学能
9 .下列说法中符合实际的是
A. 受地磁场的作用，静止的小磁针的 S 极总是指向地球的北方
B. 高层建筑物顶端装有避雷针
C. 行驶的汽车刹车时，乘客会向后倾倒
D. 阳光下人们用近视眼镜取火 10.
如图14-6所示，在“山”
字型铁芯的 B 端绕有一通电线圈，则 它的磁极位置
（）
A. A 端为N 极，C 端为S 极
B. A 端为极C 端为N 极
C. A . C 两端均为N 极，B 端为S 极
11. 电动机是一种高效率、低污染的动力设备，下面四幅实验装置图中，对电动机有直接影
移到B 端的过程中,
乙
图 14-5
图 14-6
响的是
( )
图 14-8
13•回顾所用的科学方法，下列说法不正确的是 A. 将固体分子看成是一些用弹簧连接的小球，这是模型法
B. 发现导线太长而采取缠绕的方式从而制成滑动变阻器，这是利用了缺点列举法
C. 为观察玻璃瓶的形变，采取观察瓶塞上玻璃管中液面的变化，这是用了放大法
D.
由电生磁想到磁能否生电，这是一种控制变量法
14•如图14-8 （甲）、（乙）中，MD 导体运动，请分析下述各种情况下导体中有感应电流产 生的是 A. 在图甲中，MD 导体沿纸面向左或向右运动 B. 在图乙中，MD 导体沿纸面向左或向右运动 C. 在图甲中，MD 导体垂直纸面向里或向外运动
D. 在图乙中，MD 导体垂直纸面向里或向外运动 三、作图题 1 .在一个圆纸盒里有一个条形磁体，
圆纸盒外放着一些小磁针， 各磁针静止时 N 极的指向如
图14-10所示，请在圆纸盒里画出磁体并标明它的
N S 极.
rm
图 14-11 '
2 .请标出图14-11中通电螺线管的N 、S 极和导线中的电流方向. 3. 如图14-12中两个通电螺线管相互吸引，画出这两个螺线管线圈的绕法
4. 地球是一个大磁体， 如图14-13所示，图中标出了地磁场的 N 极
和S 极，请在图中标明地 球表面的磁感线的方向，画出放在 a 、b 两点处的小磁什并标出小磁针的南北极.
四、实验与探究题
5. 图14-14中的电磁铁为一个中间有 抽头的电磁铁的示意图，小明为了研 究外形相同的电磁铁磁性的强弱与通 电电流的大小及线圈匝数的关系.他 做了如下实验，实验步骤为：
（1）先连接好如图（甲）所示的电路，调整滑动变阻器的滑片使电流表示数较小，记为 发现电磁铁吸引住大头针的数目较少； （2）调整滑动变阻器滑片使电流表的示数增大
到12,发现电磁铁吸引住大头针的数目增加； （3）再按图（乙）所示的电路图连接好 电路，调整滑动变阻器的滑片使电流表的示数保持为 |2,发现电磁铁吸引住大头针的数目进
下一步增加；
从以上实验我们得出的结论是：
图
14-12 ",
图 14-10
图 14-13
① ____________________________________________________________________________ .
② ____________________________________________________________________________ .
在实验步骤（3）中为什么要强调电流表的示数与步骤（2）中电流表的示数（|2）保持相
同？ ___________________________________________________________________________ .
6 •小宇在用茶杯接开水时，因为和同学说话，结果开水溢出茶杯，将手烫伤.通过这次事件，小宇决心在茶杯上安装一个报警器，使得当水快满时茶杯发出警报声进行提醒•现在，给你
茶杯、小电铃、橡皮膜、细线、导线、电池、金属片、直径约30mmB勺玻璃管等器材，请你帮小宇解决这一问题•请画图说明制作方法，简单介绍工作过程.
参考答案
专题训练十四电磁转换
一、填空题
1 .磁场地磁场
2 .顺时针增强
3 .略
4 .电磁感应磁场
5.导体切割磁感应线方向（导体运动方向）磁感线方向
6 .吸引弹簧（或弹力）弹性势动
二、选择题
7. C 8 . D 9 . B 10 . D 11 . C 12 . C 13 . D 14 . C
三、作图题：略
四、实验与探究题
19 . （1）同一个电磁铁，通过线圈的电流越大，电磁铁的磁性越强；（2）外形相同的电磁铁, 电流一定时，线圈匝数越多磁性越强。
因为，当电磁铁的强弱与通过的电流和匝数两种因素有关时，为了研究磁性强弱与匝数的关系，应控制电流相同。
20．略。