早教知识题库
早教培训选择题
一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
1. 在人体器官中,发育成熟所需时间最长的是( C )A. 心脏B. 脊柱C.大脑D. 四肢2. 人类智慧发生、发展的重要时期是( A )A. 婴儿期B. 幼儿期C. 青春期D. 青壮年期3. 能促进婴幼儿骨骼和牙齿生长坚硬的元素是( B )A. 钠和钾B. 钙和磷C. 锌和碘D. 铁和钾4. 3-6岁的早期教育内容可划分为五个领域,包括:健康、语言、认知、艺术和( D )A. 常识B. 计算C. 美术D. 社会5. 早期教育要突出体现科学性、系统性和( A )A. 规范性B. 特殊性C. 社会性D. 一致性6. 非智力因素包括情绪、情感、价值观和( C )A. 能力B. 观察C. 性格D. 思维7. 蒙台梭利区域教育分为:日常生活训练、数学教育、语言教育、文化科学教育和( C )A. 历史教育B. 地理教育C. 感官教育D. 天文教育8. 奥尔夫音乐教育,旨在以音乐唤起(D )A. 创造之根B.表现之根C. 体验之根D.智慧之根9. 多元智能理论将人类智能分为八个方面,是指( C )A. 语言、逻辑数学、音乐、自然探索、体育、肢体运作、人际关系、自我认识B. 语言、逻辑数学、音乐、美术、运动、人际关系、自然探索、自我认识C. 语言、逻辑数学、音乐、空间、肢体运作、人际关系、内省、自然探索D. 语言、逻辑数学、音乐、空间、形体、肢体运作、自理能力、自我认识10. 空间智能可以划分为形象空间智能和( B )A. 逻辑空间智能B. 抽象空间智能C. 思维空间智能D. 想象空间智能11. 1-3岁幼儿期是儿童学习( A )A. 语言的敏感期B. 动作的敏感期C. 计算的敏感期D. 绘画的敏感期12. 膳食中维生素A缺乏,幼儿会出现生长迟缓,易患(A )A. 夜盲症B. 佝偻病C. 大脖子病D. 白血病13. 开展行动研究就是要求早教师在自我质疑、自我解惑的基础上,改进早期教育的教学工作行为,其宗旨是为了更好地解决现实问题,该理论的提出者是( A )A. 勒温B. 蒙台梭利C. 奥尔夫D. 加德纳14. 动作发展在一定程度上反映大脑皮层神经活动的发展,所以( B )A. 动作发展对心理发展起决定性作用B. 动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标C. 动作发展对情感发展起决定性作用D. 动作发展对情绪发展起决定性作用15. 早期教育活动主题应包括:活动名称、活动目的、活动准备和( C )A. 活动设计B. 活动开展C. 活动过程D. 活动安排16. 培养婴儿思维能力的有效方法是( D )A. 概括思维教育B. 抽象思维教育C. 形象思维D. 用形象、声音、色彩和感觉等直观方法17. 下列表述错误的是( D )A. 选择设计的内容要符合婴儿生理心理的特点B. 切忌把训练当做刺激或惩罚C. 训练的方法要因势利导、循序渐进D. 训练游戏越复杂越有利于婴儿的进步18. 可以帮助婴儿学会控制情绪的方法是( C )A. 婴儿的情绪不稳定时,可以不理睬婴儿B. 成人对婴儿的态度冷淡C. 采取赞扬和反对的态度不断地诱导婴儿形成正确的道德观和价值观D. 婴儿的情绪不稳定时,对婴儿指责批评19. 膳食中碳水化合物的主要来源是( C )A. 根茎类作物B. 食糖类作物C. 谷类作物D. 奶制品20. 构成一日教学活动表的基本内容包括(D )A. 领域、长期目标、短期目标、活动形式、活动计划B. 领域、多期目标、短期目标、活动题目、活动计划C. 计划、长期目标、短期题目、活动题目、一日活动D . 领域、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动21. 在前庭觉的训练中,最重要的动作是( C )A. 走直线B. 滚圈C.爬行D.倒立22. 脊柱是躯体的主要支架,其增长代表( A )A. 脊椎骨的发育B. 体质的发育C. 骨髓的发育D. 神经的发育23. 新生儿每日平均睡眠为22小时,三岁时平均为( A )A. 14小时B. 12小时C. 10小时D. 8小时24. 婴儿断乳的最佳时机是( D )A. 6个月B. 1周岁C. 2周岁D. 8-10个月25. 奥尔夫体系中最重要的乐器是(B )A. 嗓子B. 身体C. 手势D. 器乐26 . 蒙台梭利教育法主要包括两大方面内容:主题教育活动和(D)A. 行为活动B. 生活活动C. 娱乐活动D. 区域教育活动27. 首次提出多元智能理论的是(A)A. 加德纳B. 蒙台梭利C. 奥尔夫D. 皮亚杰28. 新生儿一开始就具有指向人类社会的( C )A.动作能力B. 认知能力C. 自然倾向D.反射现象29. 婴儿的思维属于皮亚杰理论的( D )A、直觉行动期B、语言发展期C、情绪发展期D、感觉动作期30. 奥尔夫体系中最重要的乐器是身体,第二重要的是(B)A. 捻指B.嗓子C. 指掌D. 体动31. 亲子课程一般时长为( D )A. 3小时B. 2小时C. 1.5小时D. 45分钟-1小时32.早教基地的地面设计要遵循两个原则:一是安全;二是( D )A. 美观B. 无棱角C.光滑D.清洁33. 在前庭觉的训练中,最重要的动作是( C )A. 走直线B. 滚圈C.爬行D.倒立34 . 新生儿出生时最发达的是( C )A. 视觉B. 听觉C. 味觉D. 嗅觉35. 儿童蛋白质缺乏易造成( A )A. 对传染病抵抗力下降B.肥胖C. 甲状腺功能低下D.夜盲症36. 膳食中碳水化合物的主要来源是(B )A. 水果B. 谷类C. 豆类D. 乳制品37. 早期教育活动主题应包括:活动名称、活动目的、活动过程和( D )A. 活动设计B. 活动开展C. 活动过程D. 活动准备38. 3-6岁的早期教育内容可划分为五个领域,包括:社会、语言、认知、艺术和( D )A. 常识B. 计算C. 美术D. 健康39. 新生儿每日平均睡眠时间为( D )A. 11小时B. 14小时C.18小时D. 22小时40. 构成一日教学活动表的基本内容包括( A )A. 领域、长期目标、短期目标、活动形式、活动计划B. 领域、多期目标、短期目标、活动题目、活动计划C. 计划、长期目标、短期题目、活动题目、一日活动D . 领域、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动41. 生长和发育密不可分,发育寓于生长之中,生长是发育的(D )A. 基础B. 保证C. 条件D. 前提42. 培养婴儿思维能力的有效方法是( D )A. 概括思维教育B. 抽象思维教育C. 形象思维D. 用形象、声音、色彩和感觉等直观方法43. 下列表述错误的是(D )A. 选择设计的内容要符合婴儿生理心理的特点B. 切忌把训练当做刺激或惩罚C. 训练的方法要因势利导、循序渐进D. 训练游戏越复杂越有利于婴儿的进步44. 关于儿童蛋白质缺乏时,说法错误的是( A )A. 易造成生长发育迟缓B. 甲状腺功能低下C. 易造成智力发育不良D. 易造成免疫力下降45. 蒙台梭利教育法主要包括两大方面内容:主题教育活动和( D )A. 行为活动B. 生活活动C. 娱乐活动D. 区域教育活动46. 在奥尔夫教学法中“过程”是至高无上的,而全部过程的关键则在于“探索”和(B)A.研究B. 体验C. 观察D. 理解47. 联合国大会通过的《儿童权利合约》,制订了一套全面的国际法律准则,确保了儿童权益,该合约通过的时间为( C )A. 1988年B. 1978年C. 1989年D. 1990年二、多项选择题在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
亲子早教考试题及答案
亲子早教考试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 亲子早教中,以下哪项活动最适合促进孩子的语言发展?A. 玩拼图游戏B. 一起读故事书C. 观看动画片D. 玩积木游戏答案:B2. 亲子早教中,家长应该如何与孩子互动?A. 让孩子自己玩,家长在旁边看B. 家长指导孩子完成所有活动C. 家长与孩子一起参与活动D. 家长只在旁边观看,不参与答案:C3. 亲子早教中,以下哪项活动最适合培养孩子的精细动作?A. 跳绳B. 踢球C. 涂色D. 跑步答案:C4. 亲子早教中,家长应该如何回应孩子的提问?A. 忽略孩子的提问B. 直接告诉孩子答案C. 引导孩子自己寻找答案D. 告诉孩子不要问太多问题答案:C5. 亲子早教中,家长应该如何处理孩子的负面情绪?A. 忽视孩子的负面情绪B. 惩罚孩子C. 帮助孩子理解和表达情绪D. 告诉孩子不要有情绪答案:C二、填空题(每题2分,共10分)1. 亲子早教中,家长应该___________孩子的兴趣,以促进其全面发展。
答案:尊重2. 在亲子早教活动中,家长应该___________孩子,而不是强迫孩子按照家长的意愿行事。
答案:引导3. 亲子早教中,家长可以通过___________游戏来提高孩子的社交技能。
答案:角色扮演4. 亲子早教中,家长应该___________孩子的好奇心,鼓励他们探索周围的世界。
答案:培养5. 在亲子早教中,家长应该___________孩子,帮助他们建立自信心。
答案:鼓励三、简答题(每题5分,共20分)1. 亲子早教中,家长如何通过日常活动培养孩子的观察力?答案:家长可以通过带孩子去公园、动物园等地方,引导孩子观察不同植物和动物的特征,鼓励孩子描述他们所看到的事物,从而培养孩子的观察力。
2. 亲子早教中,家长如何帮助孩子建立良好的生活习惯?答案:家长可以通过设定固定的作息时间,如按时起床、吃饭和睡觉,以及参与孩子的日常生活,如一起刷牙、整理玩具等,来帮助孩子建立良好的生活习惯。
早教考试试题
早教考试试题早教考试试题早教,作为一种早期教育的方式,越来越受到家长们的重视。
早教的目的是通过科学的教育方法,培养孩子的综合能力,促进其全面发展。
而早教考试试题,则是家长们在选择早教机构时,常常会遇到的一道难题。
一、认知能力1. 请问以下哪个是动物?A. 椅子B. 鸟C. 汽车D. 书2. 下面哪个物品是用来刷牙的?A. 毛巾B. 毛笔C. 牙刷D. 手套3. 请问下面的图案是什么形状?A. 圆形B. 方形C. 三角形D. 长方形二、语言能力1. 请问下面哪个是水果?A. 鸡蛋B. 面包C. 西瓜D. 蔬菜2. 请问下面哪个是动词?A. 椅子B. 跳跃C. 铅笔D. 纸3. 请问下面的字母是什么?A. AB. BC. CD. D三、动手能力1. 请问下面哪个是用来写字的工具?A. 尺子B. 书包C. 钢笔D. 橡皮2. 请问下面哪个是用来画画的工具?B. 颜料C. 铅笔D. 橡皮擦3. 请问下面的图案是什么?A. 花朵B. 树木C. 雨伞D. 线条四、社交能力1. 请问下面哪个是朋友?A. 玩具B. 宠物C. 同学D. 书2. 请问下面哪个是家人?A. 邻居B. 老师C. 爸爸D. 医生3. 请问下面的图片是什么活动?A. 游泳C. 跳舞D. 睡觉五、创造力1. 请问下面哪个是用来玩的?A. 电视B. 书桌C. 玩具D. 电脑2. 请问下面哪个是用来画画的?A. 橡皮B. 铅笔C. 书包D. 油漆3. 请问下面的图片是什么?A. 飞机B. 汽车C. 自行车D. 船这些试题涵盖了早教中的认知能力、语言能力、动手能力、社交能力以及创造力等方面。
通过这些试题,早教机构可以了解孩子的发展水平,制定相应的教学计划,帮助孩子全面发展。
然而,早教考试试题只是评估孩子能力的一种方式,家长们在选择早教机构时,还应该综合考虑教师的素质、教学环境、课程设置等因素。
早教并非一蹴而就,需要家长和教师的共同努力,才能让孩子在早期得到良好的教育。
学前教育知识题库及答案
学前教育知识题库及答案
一、语言发展
1.什么是语言发展的关键期?
答:语言发展的关键期是指孩子在早期的敏感期内较容易学会语言。
2.语言发展的四个阶段是什么?
答:语音阶段、词汇阶段、语法阶段和语用阶段。
3.孩子的语言学习受什么因素影响?
答:家庭环境、亲子互动、孩子自身的天赋等因素会影响孩子语言学习。
二、认知发展
1.什么是认知发展理论?
答:认知发展理论是由皮亚杰提出的,认为儿童的认知能力在发展过程中存在着不同的阶段。
2.认知发展的四个阶段是什么?
答:感知期、前操作期、具体操作期和形式操作期。
3.孩子的认知发展受什么因素影响?
答:情感、环境刺激、生活经验等因素都会影响孩子的认知发展。
三、社会情感发展
1.孩子如何形成良好的社会情感?
答:家庭教育、学校教育以及社会环境对孩子的社会情感发展起着重要作用。
2.孩子社会情感的培养包括哪些方面?
答:情感管理、友谊关系、人际交往、社会交往等方面。
3.孩子缺乏社会情感会有什么影响?
答:缺乏社会情感会影响孩子的人际关系、情绪管理等方面的发展。
四、身体发展
1.孩子的身体发展为什么重要?
答:身体发展与儿童的健康、智力发展密切相关,对孩子综合发展起着重要作用。
2.孩子参与体育锻炼有什么好处?
答:体育锻炼可以增强孩子的体魄、促进身体协调发展、提高免疫力等。
3.如何促进孩子的身体发展?
答:通过饮食营养、适当运动、良好的生活习惯等方式促进孩子的身体发展。
以上是关于学前教育知识的题库及答案,希望能够帮助您更好地了解学前教育。
幼儿学前教育基础知识卷子及答案解析
幼儿学前教育基础知识卷子及答案解析一、选择题(共10题,每题2分,共20分)1.幼儿学前教育的目的是: A. 培养幼儿的审美情感 B. 发展幼儿的智力C. 提高幼儿的体能素质D. 全面培养幼儿答案:D解析:幼儿学前教育的目的是全面培养幼儿,包括智力、情感、体能等方面。
2.在幼儿教育中,发展幼儿的创造力属于以下哪一种教育目标? A. 个性发展 B. 情感发展 C. 社会发展 D. 智力发展答案:D解析:发展幼儿的创造力是属于智力发展的教育目标之一,通过激发幼儿的创造潜能,提高其创造力水平。
3.幼儿期认知发展的特点是: A. 逻辑思维逐渐确立 B. 注意力持续时间较长 C. 记忆力发育成熟 D. 视觉感知能力增强答案:D解析:幼儿期认知发展的特点之一是视觉感知能力增强,幼儿通过观察、感知来获取信息。
4.以下哪一项不属于良好的亲子关系的基本特征? A. 理解和尊重 B. 恐吓和惩罚 C. 沟通和支持 D. 爱和陪伴答案:B解析:恐吓和惩罚不是构建良好亲子关系的基本特征,而理解尊重、沟通支持、爱和陪伴是亲子关系良好的特征。
5.幼儿的情商指: A. 情绪调控能力 B. 人际交往能力 C. 决策与解决问题能力 D. 批判性思维能力答案:A解析:幼儿的情商主要指情绪调控能力,包括理解自己的情绪、表达情绪、与他人沟通等。
6.幼儿时期是社会性发展的关键期,这是因为: A. 具备自我认知能力B. 学会独立思考C. 接触社会环境增多D. 对社会角色有了认知答案:C解析:幼儿时期是社会性发展的关键期,主要因为幼儿开始接触更多的社会环境,与他人互动增多,社会性发展有了更多的机会和条件。
7.“游戏是幼儿的本质活动”这一观点强调了: A. 游戏的理论意义 B. 游戏在幼儿教育中的重要性 C. 游戏的娱乐性 D. 游戏的实践功能答案:B解析:这一观点强调了游戏在幼儿教育中的重要性,游戏是幼儿学习、发展的重要途径和方式。
8.在幼儿园教育中,支持孩子自主的活动和选择是培养其以下哪种能力的重要手段? A. 判断力 B. 沟通能力 C. 自我管理能力 D. 社会适应能力答案:C解析:支持孩子自主的活动和选择是培养其自我管理能力的重要手段,帮助幼儿学会自主选择、自我控制、自我规划等。
幼师幼儿早教知识考试练习测试题
早教知识考试练习姓名:________ 部门:________ 成绩:________1.幼儿心理随着年龄增长二逐渐发展,体现了幼儿心理发展具有的特征是A、稳定性B、阶段性C、连续性D、顺序性2.幼儿开始能够按照物体的某些比较稳定的特征进行概括,这是A、直观的概括B、言语的概括C、动作的概括D、知觉的概括3.儿童掌握比较晚的词汇种类是A、名词、动词B、形容词、语气词C、连词、介词D、副词、代词、数词4.()是儿童言语发展的标志之一,也是智力发展的标志之一A、正确发音B、词汇量C、使用完整句D、独白言语的产生和发展5.幼儿语言发展阶段,元音和辅音的发展顺序是A、同时出现B、元音先,辅音后C、辅音先,元音后D、以上情况都有可能6.儿童对实词的掌握A、动词比代词晚B、代词比形容词早C、动词比数词晚D、形容词比数词早7.儿童言语真正形成的时期中,()会出现词语爆炸现象A、1.5-2B、3-4C、1-1.5D、4-68.进餐区可以布置红蓝色调以促进幼儿食欲,这体现了感知规律中的A、适应B、对比C、联觉D、补偿9.下列()活动反映了幼儿的形象思维A、做游戏,遵守交通规则过马路B、过家家,用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭C、给娃娃穿衣服、喂奶D、儿童能算出2+3=510.语词记忆大致出现在()左右A、2周B、6个月C、6-12个月D、1岁11.关于幼儿对时间概念的掌握,下列说法正确的是A、对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识B、对一日时间延伸的认识水平低于对当日之内时序的认识C、对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平D、对未来认识的发展水平高于对当日的认识水平12.2岁幼儿说出汽车一词时,既可能是体现情感的功能,表示我喜欢汽车,也可能是表象意动的功能,表示我想玩汽车。
3岁之后,幼儿能将自己的想法准确地表达出来,这反映幼儿语法的发展是A、从混沌一体到逐步分化B、从简单到复杂C、从不完整到完整D、从情境性到连贯性13.看见坦克就要开坦克,听见蛙鸣就要学青蛙跳,拿到雪花积木片就想到冬天的漫天风雪,没有玩具就呆呆地坐着,这反映幼儿()A、想象的无意性B、相似联想较强C、直觉思维较强D、想象的有意性14.及时复习是指A、学习结束就立刻开始复习B、复习越早越好C、在大面积遗忘之前开始复习D、当天复习15.下列说法正确的是A、婴儿主要依靠与具体事物和事件联系进行时间定向B、4岁以后,儿童开始能够学习对持续时间进行估计C、儿童时间知觉发展的方向是时间知觉与时间概念结合起来D、5岁以后儿童能够以行动作为估计时间的参照物16.幼儿会开玩笑,即出现幽默感的萌芽,这是一种与()发展相联系的情绪体验A、思维B、想象C、自我意识D、记忆17.当刺激多次重复出现时,婴儿好像已经认识了它,会表现出和新异刺激不同的反应B、重学记忆C、习惯化D、有意记忆18.孩子看到棉花堆起来的样子,便想到西游记里的猪八戒,这是A、有意想象B、无意想象C、再造想象D、创造想象19.老师在讲故事的适合,经常会用不同的语气语调语速来表现故事的不同角色,这是利用了知觉对象与背景的关系中的A、对象与背景的差别B、对象的活动性C、刺激物本身各部分的组合D、教师的言语与直观材料的结合20.()岁左右幼儿开始能运用一定的行为规则评价自己和他人的行为A、2B、3C、4D、521.自我中心和胆大妄为,在家长面前和背后言行不一,是()亲子关系最容易出现的B、专制型C、放任型D、溺爱型22.幼儿期占主动地位的分享观念是A、独享观念B、均分观念C、强多弱少D、弱多强少23.儿童开始表现出和别人交往的需要是A、从出生开始B、从半岁开始C、从1岁开始D、从1岁半开始24.社会化认知主要是指幼儿对自己、对他人、对社会环境和社会的认知,以及对社会行为和()的认知A、社会要求B、社会道德C、社会文化D、社会知识25.婴幼儿喜欢成人的接触、抚爱,这种情绪反应的动因是为满足儿童的A、生理需要B、情绪表达性需要C、自我调节性需要D、社会性需要26.小强不喜欢说话,不喜欢和小朋友一起玩,见到陌生人就不自然,参加活动不主动,被人骂了会记仇,是什么气质类型A、胆汁质B、多血质C、抑郁质D、黏液质27.有的幼儿遇事反应快,容易冲动,难以约束自己的行动,是什么气质类型A、多血质B、黏液质C、胆汁质D、抑郁质28.关于个性的说法,不正确的是A、个性属于心理现象B、个性是相对稳定的C、个性心理特征包括能力气质性格D、个性形成的基础是人的内在需要29.对于幼儿来说,个性发展的主要内容是A、自我意识B、个性特征C、调控系统D、情绪状态30.学前儿童自我评价发展迅速的时期是A、1-2岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁31.学前儿童自我控制发展迅速的时期是A、1-2岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁32.一定程度上说,()的成熟标志着幼儿个性的成熟A、自我意识B、个性特征C、能力倾向D、个性倾向33.以下关于自我意识系统表述正确的是A、自我意识系统是一系列自我完善的能动结构,包括自我认识、自我评价、自我监控三方向B、自我认识是个体对自己的能力、道德品质、社会行为等方面的社会价值的认识和评价C、自我监控是人在对自己进行自我评价时产生的情绪体验D、幼儿自我意识发展的总趋势是随着年龄的增长而增长34.()状态下,人往往会出现意识狭窄的现象A、热情B、心境C、激情D、应激35.()岁幼儿情绪反应的动因处于为满足生理需要向为满足社会性需要过渡阶段A、1-2岁B、2-3C、3-4D、4-536.儿童理智感的发生,很大程度上决定于A、环境的影响和成人的培养B、大脑的发育完善C、益智游戏的安排D、自我意识和人际关系意识的发展37.个性结构中最活跃的因素是A、个性倾向性B、个性心理特征C、自我意识D、性格38.幼儿常常在家长、教师的督促下完成活动任务,这体现()水平较低A、果断性B、独立性C、坚韧性D、自制性39.学前儿童观察力发展的特点不包括A、观察的系统性较好B、持续时间逐渐增长C、观察的目的性不强D、概括性较低40.幼儿期对颜色辨别力的发展,主要依靠A、生活经验和成熟B、成熟和教育C、生活经验和教育D、选择和生活经验41.关于痛觉,下列说法正确的是A、新生儿的痛觉感觉性特别敏感B、新生儿的痛觉感受性比成年人高C、新生儿的痛觉感受性随年龄增长而迟钝D、新生儿的痛觉感受性随年龄增长而提高42.教师在组织活动时要提出具体而明确的要求,同一短时间内不能要求幼儿注意事物的更多方面,这主要是考虑到幼儿注意的A、选择性B、稳定性C、范围D、分散43.自由活动过渡到教学环节教师要运用多种方式导入,是因为幼儿A、注意力不稳定B、注意的广度小C、注意分配能力差D、注意转移能力差44.幼儿园要求幼儿专心吃饭,不许随便吃饭,以保证幼儿吃好、消化好是因为幼儿A、注意的范围小B、注意容易分散C、注意容易转移D、注意分配能力低45.较长材料,前面的内容记忆效果差是因为A、前摄抑制B、倒摄抑制C、前后相互抑制D、神经抑制46.幼儿经常使用的最简单的记忆策略是B、特征定位C、复述D、提取47.教师组织幼儿记忆一组材料时引导分类记忆属于A、视觉复述B、特征定位C、复述D、组织性策略48.王老师的话语时常回响在小旭耳边,属于A、情绪记忆B、形象记忆C、运动记忆D、语词记忆49.()岁儿童的无意想象中出现了有意成分A、2-3B、3-4C、4-5D、5-650.幼儿认为电视剧里的人物不是好人就是坏人,体现了思维的A、经验性B、固定性D、片面性51.小强的父母经常吵架,对小强的方式也简单粗暴,使他变得自我中心和胆大妄为,这是什么亲子关系A、民主型B、粗暴型C、专制型D、放任型52.2-3岁儿童处于自我意识发展中的()阶段A、自我感觉的发展B、自我认识的发展C、自我意识的萌芽D、自我意识各个方面发展53.下列不属于个性开始形成的主要标志的是A、心理活动整体性的形成B、心理活动稳定性的形成C、心理活动社会性的形成D、心理活动积极能动性的发展54.对于胆小易受暗示的学生,教师应该着重培养他们的()意志A、独立性B、自制性C、果断性55.⭐儿童身心发展的稳定性是相对的,在不同的社会条件或教育条件下,在同一年龄阶段的儿童身心发展水平可能不一样,这是由于儿童身心发展具有()规律A、可变性B、阶段性C、不平衡性D、顺序性56.⭐心理过程包括A、认知过程、情绪情感过程和意志过程B、能力、气质、性格C、感知觉、记忆、想象、思维D、心理过程、心理状态、能力倾向57.儿童情绪的社会化和儿童的社会性需要和以下哪个方面有关A、社会性交往B、社会性动因C、社会性认知D、社会性适应58.掌握社会性表情手段有赖于区别面部表情的能力,而区别面部的能力是()的重要标志A、社会性交往B、社会性需要C、社会性认知D、社会性适应59.3岁儿童认为“儿子”只能是小孩,至于“长胡子的叔叔是儿子”对他来说是不可思议的,这是思维的A、概括性B、固定性C、具体形象性D、抽象逻辑性60.能正确辨别各种基本几何图形的时间是()岁A、3B、4C、5D、661.⭐有的人在行动中畏缩不前、犹豫不决,是缺乏意志的A、独立性B、果断性C、自制性D、坚韧性62.一般把意志行动分为A、采纳决定阶段和执行决定阶段B、初级阶段和结果阶段C、初始阶段和执行计划阶段D、行动阶段和完成阶段63.甲易受感情左右,缺乏理智,常在需要克制的时候任意为之,意气用事;乙在需要采取行动、迎接挑战的时候临阵退缩,不敢有所行动。
高级早教考试题库及答案
高级早教考试题库及答案一、选择题1. 早教的目的是什么?A. 提高孩子的学习成绩B. 促进孩子的全面发展C. 增加孩子的作业量D. 限制孩子的自由活动答案:B2. 以下哪项不是早教的主要内容?A. 语言启蒙B. 认知训练C. 艺术熏陶D. 应试教育答案:D3. 早教应该从孩子多大开始?A. 出生前B. 出生后6个月C. 1岁D. 3岁答案:A二、填空题1. 早教的核心理念是_________,它强调在孩子成长的早期阶段提供适宜的教育和环境。
答案:促进孩子全面发展2. 早教中,_________是帮助孩子发展语言能力的重要方式。
答案:亲子阅读3. 早教活动中,_________是培养孩子社交能力的有效手段。
答案:集体游戏三、简答题1. 简述早教在孩子成长过程中的重要性。
答案:早教在孩子成长过程中至关重要,它不仅能够促进孩子的认知发展、语言能力、社交技能和情感发展,还能为孩子未来的学习和生活打下坚实的基础。
2. 早教中,家长应该如何与孩子互动?答案:家长在早教中应该积极参与孩子的活动,通过游戏、阅读、唱歌等方式与孩子互动,同时要耐心倾听孩子的想法,鼓励孩子探索和尝试,为孩子提供一个安全、支持和充满爱的成长环境。
四、论述题1. 论述早教中如何平衡孩子的学习与玩耍。
答案:在早教中,平衡孩子的学习与玩耍是非常重要的。
家长和教育者应该设计一些既能激发孩子学习兴趣又能让孩子享受玩耍乐趣的活动。
例如,可以通过故事讲述、角色扮演、音乐和艺术创作等活动,让孩子在玩乐中学习新知识,发展各项技能。
同时,也要确保孩子有足够的自由玩耍时间,让他们能够自由探索、发挥想象力和创造力。
儿童早教知识问题及建议精选6篇
儿童早教知识问题及建议精选6篇5个小游戏帮助宝宝认识颜色篇一您的宝宝认识颜色吗?您真的能确定宝宝知道颜色,他不是在“瞎蒙”?不如给他们来做几个颜色小游戏。
1、它是什么颜色您按照彩色图提前画好树叶、小草、太阳、黄色的帽子等事物的轮廓图,您每展示一幅图,就让孩子说说是什么颜色的。
说完以后,让孩子看看彩色图,让孩子判断刚才说的对不对。
讲解:2岁以后的孩子对常见事物是比较熟悉的,但对常见事物的回忆可能会出现一些因素的盲区,色彩就可能成为孩子回忆的盲区。
父母还可以在市场上买一些涂色的书籍,让孩子自己根据记忆涂上颜色。
如果孩子所选择的颜色不是常规的,只要孩子能自圆其说也可以。
2、色彩排列提前画色彩排列图(不同颜色的色块排列整齐),让孩子按照顺序用彩色积木摆出来,比如“红、红、黄”或是“红、黄、红”。
排列的时候,没有必要告诉孩子这都是什么颜色,您需要尽量让孩子理解搭积木的顺序要和图上的“一样”。
这样的游戏,即使孩子不能清晰地记忆相对应的色彩词汇,孩子也可以完成。
讲解:在认识色彩及其名称的基础上,还可以通过游戏让孩子把色彩和空间排列顺序结合起来。
3、给小熊穿衣服利用玩具“小熊穿衣”,让孩子学会搭配衣服。
比如,妈妈拿一件白底红花的上衣,让孩子给熊宝宝找一条合适的裤子,无论孩子找的裤子是什么样子或款式,您都可以给予一些评论。
讲解:色彩认知的学习不单纯只是知道颜色的名称,更重要的是让孩子得到视觉的不同感受,建立符合视觉习惯的色彩之美。
4、考察红绿快速认知先提问孩子:“十字路口的红绿灯是用来干什么的?”然后您总结:红绿灯是用来指挥交通的,红灯亮的时候汽车不能走,否则就会撞车。
然后教孩子儿歌:“马路上,汽车多,红灯绿灯管交通。
红灯亮,汽车停,绿灯点亮汽车行。
”您拿红色、绿色的颜色牌,给孩子一辆小车,让孩子看见绿灯就开小车,看见红灯就把小车停下来。
也可以让孩子拿颜色牌,您来开小车,这样容易让孩子理解游戏规则。
讲解:让孩子在游戏中看色彩信号做动作,让孩子把色彩信息与动作行为相联系,有利于孩子思维敏捷性的培养。
早教师考试试题
早教师理论考试试题(总分:100分)一.单项选择题(共20题,每题2分,共40分)1.认真观察下图,选择正确答案()A 脑细胞发育结构图B 脑活动图C 婴儿反应接收图D 婴儿认生反应图2.下面关于早教说法错误的是()A 经过全面、系统、科学的早教和良好喂养的孩子,他们不但自身终身受益,而且发育良好的大脑还会遗传给下一代。
B 当人的感觉器官接收到外界的刺激,脑细胞间就会形成突触,传递相应的信息。
C 人体器官的生长发育与需要无关,有需要器官会发展,没有需要器官也会发展。
D 早期教育是人生教育中的最重要部分,对人类的进化起到决定性作用的教育。
3.对于国内早教现状描述错误的是A 婴儿期的教育没有列入国家教委的正式计划之内。
B 形成了民间的早教机构的百花齐放百家争鸣的现象。
C 我国的婴儿教育已经走在世界前列。
D 国内早教普遍都比较专业化,系统化。
4.婴儿都有一个吃手拿到东西往嘴巴塞的行为,这是他们在训练的精细动作是语言发展的需要A 舌头B 口腔C 舌头和口腔D 喉道5.经过系统训练的婴儿爬行可以提早()个月。
A 1B 2C 3D 46.你认为狼孩出现的最根本原因是()A 正常教育时方式不够正确B 狼的早期养育C 狼的饮食习惯D 狼的作息时间7.婴儿感知学阶段心理教育的主要任务是()A 坐B 爬C 抚触D 丰富的环境和给婴儿创造接触环境的机会8.()能够扩大婴儿的感、知觉范围和机会。
A 运动B 抚触C 抱9.()是进行人际交往的最佳移动身体的方法,它本身就是一种运动的形式。
A 坐B 爬C 跑D 直立行走10.下死说法不正确的是()A 游泳:唯一的主动全身运动方法,对于保证新生儿吃好、睡好、排泄畅通并建立免疫力起到关键作用,也是提高胆量的有效手段。
B 如果想让婴儿尽早地直立行走,早教时可以跳过爬行这一部分。
C 手舞足蹈:少抱,让新生儿仰卧着自己进行手舞足蹈的运动,同时播放进行曲,这是婴儿早期最重要的运动内容之一。
幼儿常识知识题库_早教知识题库
幼儿常识知识题库一早教知识题库婴幼儿早期教养人知识题库7-12个月1.为避免婴儿溢奶,喂奶后可采取让婴儿(竖立抱起),轻拍其背部,排除咽下的空气。
2,换乳期是婴儿生长过程的必然阶段,通常把(D )的时期称为换乳期。
A、婴儿脱离乳类食物的过程B、添加半固体食物的过程 C、添加“副食”的过程 D、以母乳或配方奶喂养为主逐步过度到固体食物喂养为主3.吃泥糊状食物是每个婴儿必须经历的时期,泥糊状食品对婴儿发育的作用描述不正确的是(D )。
A、补充奶量的不足B、调节食物品种 C、促进咀嚼功能的发育D、增强婴儿的免疫力4.在进行添加泥糊状食品训练时,如家长方法不当可能造成(C )。
A、婴儿嗜睡B、婴儿多动C、吞咽困难D、婴儿智力低下5. 49.婴儿动作的发展遵循年龄特点的规律,其中(0-1岁时以移动运动为主)。
第1页共24页6.婴儿上下斜坡的爬行训练,对促进(前庭平衡系统)十分有效。
7.(拍打、抓握、推拉等练习)是0-6个月婴儿精细动作发展的训练重点。
8.6-12个月的婴儿最有效的认知方式是(动作)。
9.( J )1岁左右婴儿的饮食已经固定为一日三餐,主要营养的供应已由奶类转为辅助食品。
10.( V )婴儿的心脏出生第一年增加最快。
n.婴儿有四个生理弯曲:3个月抬头时出现(颈曲);6 个月会坐时出现(胸曲),10-12个月学走时出现(腰曲), 7岁后弯曲才能固定下来。
12.婴儿的腕骨均是软骨在6个月时出现骨化中心10岁左右腕骨才能全部钙化完成13. 一岁以内婴儿每天每公斤体重需水(120-160ml) 14.母乳喂养对婴儿生长发育的好处(1)促进免疫功能成熟,抵抗疾病⑵有较好的心理效应⑶各种营养供应充足15.婴儿爬行能力的发展主要经历三个阶段:抵足爬行.手膝爬行.手足爬行16. 1足月健康婴儿再出生至6个月每日热卡需要量煨80-120kcal/kg 1岁内为100 kcal/kg 17.由单纯性母乳喂养为主向固体食物为主过渡的生长发育时期称为换乳期18.吸允和吞咽是婴儿先天就会的生理功能。
早教试题及答案大全初中
早教试题及答案大全初中一、选择题1. 早教的目的是什么?A. 仅仅为了让孩子提前学习知识B. 为了促进孩子的全面发展C. 为了让孩子在竞争中占优势D. 为了让孩子更早地适应学校生活答案:B2. 早教中,以下哪项活动最有助于培养孩子的社交能力?A. 独自玩玩具B. 参加团体游戏C. 观看电视D. 阅读书籍答案:B3. 早教中,家长应该扮演什么角色?A. 严格的监督者B. 积极参与者C. 被动的旁观者D. 孩子的老师答案:B二、填空题1. 早教是指在________岁之前进行的教育活动。
答案:62. 早教的主要内容包括________、________和________。
答案:语言发展、社交技能、认知能力3. 早教活动中,________和________是两个重要的组成部分。
答案:游戏、学习三、判断题1. 早教只关注孩子的智力发展,忽视了情感和社交能力的培养。
()答案:错误2. 早教应该根据孩子的兴趣和能力来设计活动。
()答案:正确3. 早教的目标是让孩子在入学前掌握一定的知识储备。
()答案:错误四、简答题1. 简述早教中家长如何正确引导孩子。
答案:家长在早教中应以积极的态度参与孩子的活动,通过游戏和日常互动来引导孩子学习,同时要关注孩子的情感需求,鼓励孩子探索和尝试,培养他们的自信心和社交能力。
2. 描述早教中游戏活动的重要性。
答案:游戏活动在早教中至关重要,它不仅能够激发孩子的兴趣,还能促进孩子在语言、认知和社交等方面的发展。
通过游戏,孩子能够在轻松愉快的氛围中学习新知识,同时锻炼他们的身体协调能力和解决问题的能力。
五、论述题1. 论述早教在孩子成长过程中的作用。
答案:早教在孩子成长过程中起着至关重要的作用。
它不仅为孩子提供了一个学习和发展的平台,还帮助他们建立起对世界的初步认识和理解。
通过早教,孩子能够在语言、认知、社交和情感等方面得到均衡的发展,为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。
早教还能够增强孩子的自信心,培养他们的创造力和想象力,使他们能够更好地适应社会和环境的变化。
基础幼儿教育试题与答案
基础幼儿教育试题与答案一、选择题1. 下列哪个不是动物?- A. 狗- B. 桌子- C. 猫- D. 鸟- 答案:B2. 以下哪个不是水果?- A. 苹果- B. 香蕉- C. 西瓜- D. 土豆- 答案:D3. 请选出下列颜色中属于暖色调的是:- A. 红色- B. 蓝色- C. 绿色- D. 黑色- 答案:A4. 下面哪个不是四季之一?- A. 春天- B. 秋天- C. 冬天- D. 中午- 答案:D5. 请选出下列动物中不属于鸟类的是:- A. 鸡- B. 鸭- C. 鱼- D. 鹅- 答案:C二、填空题1. 太阳出东边, ______ 出西边。
- 答案:月亮2. 春天的天气比冬天 ______。
- 答案:暖和3. 小明有五个苹果,他吃掉了两个,还剩下 ______ 个。
- 答案:三4. 请用拼音写出中国的首都。
- 答案:北京5. 请用两个字写出动物的叫声,狗的叫声是 ______。
- 答案:汪汪三、判断题1. 大象是哺乳动物。
- 答案:正确2. 一年有十二个月。
- 答案:正确3. 圆形有四个边。
- 答案:错误4. 手是用来听声音的。
- 答案:错误5. 苹果是一种水果。
- 答案:正确四、简答题1. 请简要解释什么是植物?- 答案:植物是指通过光合作用能够自己合成有机物质的生物体,通常具有根、茎、叶等器官。
2. 请列举出五种动物并写出它们的特征。
- 答案:狗(忠诚、爱玩)、猫(独立、爱干净)、鸟(有翅膀、能飞)、鱼(生活在水中、有鳞片)、蝴蝶(有翅膀、能飞)。
3. 请简要描述一下春天的特点。
- 答案:春天是一年的第一个季节,天气逐渐变暖,大自然开始苏醒,花朵盛开,草木变绿,昆虫复活。
4. 请简要介绍一下中国的传统节日中秋节。
- 答案:中秋节是中国的传统节日,通常在农历八月十五,人们会赏月、吃月饼、赏桂花,是一家团圆的节日。
5. 请简要描述一下人类的五官。
- 答案:人类的五官包括眼睛(用来看)、耳朵(用来听)、鼻子(用来闻)、嘴巴(用来吃和说话)、手(用来触摸和抓握)。
早教试题及答案高中
早教试题及答案高中一、选择题(每题2分,共20分)1. 早教的目的是()。
A. 提高孩子的学习成绩B. 促进孩子的全面发展C. 让孩子赢在起跑线上D. 增加孩子的学习负担2. 早教中,以下哪项活动不属于认知发展范畴?()。
A. 唱歌B. 阅读C. 拼图D. 绘画3. 早教中,家长的角色是()。
A. 仅仅是陪伴B. 孩子的第一任老师C. 孩子的玩伴D. 孩子的保姆4. 早教课程通常包括哪些内容?()。
A. 语言和数学B. 艺术和体育C. 音乐和舞蹈D. 所有选项5. 以下哪项不是早教中提倡的教育理念?()。
A. 尊重孩子的个性B. 强调竞争和比较C. 鼓励探索和尝试D. 促进亲子互动6. 早教中,以下哪种方法不适用于培养孩子的社交能力?()。
A. 参加集体游戏B. 观看电视C. 参加亲子活动D. 与同龄人互动7. 早教中,家长应该如何对待孩子的失败?()。
A. 严厉批评B. 鼓励孩子继续尝试C. 忽视孩子的失败D. 惩罚孩子8. 早教中,以下哪种活动不适宜作为孩子的早期教育活动?()。
A. 游泳B. 电子游戏C. 手工制作D. 音乐欣赏9. 早教中,以下哪种方式不适宜用于激发孩子的学习兴趣?()。
A. 通过游戏学习B. 通过故事学习C. 通过重复练习D. 通过实践学习10. 早教中,以下哪种做法不适宜用于培养孩子的独立性?()。
A. 让孩子自己选择玩具B. 让孩子自己穿衣C. 让孩子自己解决问题D. 总是替孩子做决定二、填空题(每题2分,共20分)1. 早教是指对_________岁以前儿童的教育。
2. 早教的目的是促进儿童的_________、_________和_________的发展。
3. 在早教中,家长应该_________孩子的学习,而不是_________。
4. 早教课程应该注重_________和_________的结合。
5. 早教中,家长应该鼓励孩子_________,而不是_________。
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“阳光宝贝”婴幼儿早期教养人知识题库7-12个月1. 为避免婴儿溢奶,喂奶后可采取让婴儿(竖立抱起),轻拍其背部,排除咽下的空气。
2.换乳期是婴儿生长过程的必然阶段,通常把(D)的时期称为换乳期。
A、婴儿脱离乳类食物的过程B、添加半固体食物的过程C、添加“副食”的过程D、以母乳或配方奶喂养为主逐步过度到固体食物喂养为主3. 吃泥糊状食物是每个婴儿必须经历的时期,泥糊状食品对婴儿发育的作用描述不正确的是(D)。
A、补充奶量的不足B、调节食物品种C、促进咀嚼功能的发育D、增强婴儿的免疫力4.在进行添加泥糊状食品训练时,如家长方法不当可能造成(C)。
A、婴儿嗜睡B、婴儿多动C、吞咽困难D、婴儿智力低下5. 49. 婴儿动作的发展遵循年龄特点的规律,其中(0-1岁时以移动运动为主)。
6. 婴儿上下斜坡的爬行训练,对促进(前庭平衡系统)十分有效。
7. (拍打、抓握、推拉等练习)是0-6个月婴儿精细动作发展的训练重点。
8. 6-12个月的婴儿最有效的认知方式是(动作)。
9. ( √)1岁左右婴儿的饮食已经固定为一日三餐,主要营养的供应已由奶类转为辅助食品。
10. ( √)婴儿的心脏出生第一年增加最快。
11.婴儿有四个生理弯曲:3个月抬头时出现(颈曲);6个月会坐时出现(胸曲),10-12个月学走时出现(腰曲),7岁后弯曲才能固定下来。
12.婴儿的腕骨均是软骨在6个月时出现骨化中心10岁左右腕骨才能全部钙化完成13. 一岁以内婴儿每天每公斤体重需水(120-160ml)14. 母乳喂养对婴儿生长发育的好处(1)促进免疫功能成熟,抵抗疾病(2)有较好的心理效应(3)各种营养供应充足15.婴儿爬行能力的发展主要经历三个阶段:抵足爬行.手膝爬行.手足爬行16. 1足月健康婴儿再出生至6个月每日热卡需要量煨80-120kcal/kg 1岁内为100 kcal/kg17.由单纯性母乳喂养为主向固体食物为主过渡的生长发育时期称为换乳期18. 吸允和吞咽是婴儿先天就会的生理功能。
19. 对食物过敏的自发消失期(10-12个月)20.为了预防佝偻病,婴儿应从出生后2-3周开始补充维生素D 早产儿应从出生后2周开始补充钙和维生素D 补充每日不能超过800国际单位13-18个月1.训练婴儿正确的“吃”,是为了培养婴儿的(咀嚼)功能。
2.婴幼儿添加食物要循序渐进,经过(试食—适应—喜欢)的过程后再转入新的食物。
3. 添加泥糊状食品时,要经过试食,以利于(B)。
A、通便的作用B、让婴儿适应后而喜欢C、吊起婴儿的胃口D、提高婴儿对味道的辨别能力4.泥糊状食品最好不加(C)。
A、糖和盐B、糖和味精C、盐和味精D、味精5. 泥糊状食品在婴儿的成长过程中(B)。
A、是可有可无的B、不是可有可无的C、是随时添加的D、只是一般食品6.婴儿的骨缝要到4-6月才能闭合,后囟在3月左右闭合,前囟到1-1.5岁闭合7.添加辅食的原则:从少到多.从稀到稠.从细到粗每种食物适应一周左右8.婴幼儿膳食烹制应以软.烂为主菜和面应以碎小.精巧为主方法应采用煨.煮.炖9.学会直立和开步走是婴儿身心发展过程中的一次大的飞跃. 5-6个月可以在成人腿上跳跃.7-8个月用手扶物可以站立几秒.8-10个月可以由成人拉着双手倒迈步.11-12个月婴儿可以扶家具移步。
10.添加泥糊状食品的原则:先荤后素.有少到多.由细到粗.由粗到稠11. 18个月的婴幼儿有哪些正常发育的情况(包括运动、语言和适应行为等)?答:正常发育的18个月的婴幼儿运动方面的粗大动作能够扶栏上楼梯,有目标地抛球,拖拉玩具前进及后退、精细动作能够搭积木3~4块,用笔在纸上乱画,将小丸从瓶中倒出;语言方面能够认识和指出身体部分,听懂50个词左右,会讲10个左右有意义的词;社会适应方面能够表示大、小便要求,理解成人简单指令,开始学着自己用勺吃东西。
尚未达到上述情况,需要高度警惕,应及时到医院检查及诊治。
19-24个月1. 2周岁以内婴儿最好不看电视,洗脸的水应是(A),以防眼病。
A、流动水B、盆接水C、酒精稀释水D、药水2. 1-2岁表现出(拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力)符合婴儿精细动作发展的年龄特点。
3. ( ×)2岁左右是婴儿简单句发生的时间。
4.贫血的种类很多,婴儿在6个月-2岁时比较容易患缺铁性贫血25-30个月1.(10~20分钟)是2岁半的婴儿能集中注意的时间。
2. (玩胶泥、撕揉纸团)是2-3岁婴儿手指协调和控制能力的训练重点。
3. 训练婴儿独自蹲盆大小便的适宜年龄是(两岁以后)。
4. 2-3岁婴儿每天每公斤体重需为(100-140ml)31-36个月1.婴儿动作的发展遵循年龄特点的规律,其中(1-2岁时从移动向基本运动技能过度)。
2.对2-3岁幼儿进行儿歌练习,尽量选择(3个音节)。
3.公共题1.(身高、体重、器官的增长)是婴儿生理方面发生变化的表现。
2.测量婴儿生长发育指标的常用参数是(体重和身长)。
3. 婴儿生理性流涎的原因是(口底浅)。
4.婴儿的植物神经发育不好,表现在(内脏器官的功能活动部稳定)。
5. (晶状体弹性好,调节能力强)是婴儿虽然是生理性远视,但仍能近距离清楚视物的原因。
6. 要以婴儿(自身热能的消耗量)作为热能需求量的基础。
7.( 钙、铁、锌、碘)是容易缺乏又对婴儿发育影响较大的矿物质和微量元素。
8. (婴儿营养不良)是水缺乏造成的结果。
9. (教养结合)是婴儿期的教养原则。
10. (《儿童权利公约》)是历史上规范儿童权利内容最丰富且最为广泛认可的法律文件。
11. (《中国儿童发展纲要》)是提出“儿童健康”新概念的法律文件。
12. 下列那种情况会引起喂养过度(C)。
A、喂奶时的速度过快B、给婴儿的食物过杂C、给婴儿喂养的次数过多D、给婴儿喂食了不宜消化的食物13. ( B)是对婴儿神经系统的特点不正确的描述。
A、大脑功能发育不全,小脑发育晚B、脑发育缓慢C、大脑容易兴奋,易疲劳D、神经髓鞘化、植物神经发育不全14. 新生儿脑重量平均为350克,(1岁时)可达950克。
15. 下列对婴儿皮肤的特性描述不正确的选项是(C)。
A、保护功能差B、代谢活跃C、皮肤表层体温调节能力强D、皮肤渗透作用强16.下列对婴儿气质特征的描述不正确的选项是(D)。
A、受先天特性的影响B、也受环境、人际关系、接受刺激和活动条件的影响C、既是稳定的,又是可变的D、在婴儿后期表现得最明显17. 下面那一组症状反应的是婴儿喂养过度(C)。
A、呕吐、便秘、入睡困难B、烦躁不安、哭闹、便秘C、肚子不舒服、溢奶D、过度增重、虚胖18.避免婴儿便秘采取的措施不正确的是( D)。
A、增加饮水量并每天适当进行腹部按摩B、减少食量并每日进行腹部按摩C、增加饮水量,减少食量D、多吃高热量的食物19. 婴儿早期生长需要的三种食物段,又称三级火箭。
其正确的划分是(D)。
A、一级火箭-母乳喂养期;二级火箭-配方奶衔接期;三级火箭-自然食物均衡期B、母乳喂养期(一级火箭),泥状食品添加期(二级火箭),固体食物添加期(三级火箭)C、哺乳期(一级火箭);换乳期(二级火箭);泥状食物添加期(三级火箭)D、婴儿出生立即开始的母乳喂养(一级火箭),及时给予配方奶衔接和泥状食物添加(二级火箭),固体食物期到自然食物均衡膳食的合理喂养(三级火箭)20.下面那些症状可判断为,可能食物引起婴儿的过敏反应(C)。
A、便秘B、多动C、湿疹、荨麻疹D、注意力不集中21. 可引发婴儿患爆发性荨麻疹的食物(C)。
A、牛奶、蛋类B、巧克力、牛奶C、豆类、贝类D、蛋类、巧克力22. 婴儿水代谢紊乱的症状可表现为(A)。
A、水肿B、嘴唇干裂C、无小便D、体温增高23. 水平衡与多种因素有关,其中包括(C)。
A、碳水化合物B、脂肪C、呼吸速率和体温D、钙的水平24. 婴儿不显性失水包括(B)。
A、大便中的水B、肺部呼出的水C、唾液中的水分D、汗液中的水分25. 婴儿每日水的主要来源是饮水,除此以外不包括(C)。
A、水果中的水分B、蔬菜中的水分C、各种流质食物D、泥糊状食物26. 婴儿二便卫生习惯培养要循序渐进,而且要(B)。
A、强迫婴儿按要求去作B、及时给予鼓励和表扬C、用食物逗引婴儿D、提早训练27. 锻炼婴儿呼吸道黏膜的适应能力应通过(适当增加户外活动)进行。
28. 不属于婴儿三浴锻炼的目的是(C)。
A、提高婴儿的自理能力B、增强大肌肉群的协调性C、提高神经系统的灵敏度D、增强皮肤的抵抗能力29. 对婴儿衣服的消毒可采用(1-3%的来苏水浸泡)。
30. 对婴幼儿室内家具和便器可用(3%-5%)的来苏水擦拭消毒。
31. 使用消毒液的同时还要注意(B)。
A、日光照射B、通风换气C、打扫卫生D、同时使用肥皂或洗衣粉32. 测量沿着眉间与后脑勺最突出处,围绕头部一周的长度的方法是在测量(C)。
A、胸围B、身高C、头围D、臀围33. 生长监测的主要目标是正确记录婴儿(A)。
A、生长发育曲线B、智能发育曲线C、营养曲线D、心理变化34. 婴儿生长监测包括生长发育的知识,人体测量学常用参数,(A)。
A、生长发育监测方法B、营养曲线C、生活习惯D、心理变化35. 测卧式身长时让婴儿(仰卧),双眼直视正上方,头、双足跟紧贴测量板,双膝由测量人员压平。
36. 不能接种疫苗的婴儿是有明确过敏史和(A)的。
A、免疫功能缺陷B、不良生活习惯C、口吃D、洁癖37. 每个婴儿预防接种都必需按照儿童(A)进行。
A、免疫程序B、生理发育C、生活地区D、自理能力38. 婴儿(A)的预防方法是,要合理安排饮食,辅食多样化,合理安排生活起居。
A、营养不良B、意外伤害C、流行疾病D、铅中毒39. 婴儿缺乏维生素B2主要表现为(A),口唇干裂,舌色红紫,眼疼等。
A、口角炎B、全身骨头疼C、血色素低D、吸收力差40. 婴儿出现虚弱,无力,面色苍白,脾气急躁等,是缺乏(A)。
A、维生素CB、维生素KC、维生素DD、叶酸41. (A)的缺乏,会导致婴儿体格和智力发育迟缓,身材矮小,智力低下。
A、碘B、维生素DC、叶酸D、维生素E42. 依据血铅水平是否超过或等于(0.483 μmol/L)来诊断儿童铅中毒。
43. 血铅水平分五级,(Ⅱ-Ⅴ级)属于不同程度的铅中毒。
44. 预防婴儿意外伤害的发生,要(A)。
A、检查厨房安全、浴室安全、房间安全、起居室安全、卧室安全、门厅、楼梯和走廊安全B、测试宝宝社会交往能力C、测查婴儿睡眠质量D、监测婴儿生长发育45. 干预婴儿意外伤害,我们要加强宣传教育,增强保护意识,特别是(A)。
A、教给人们一些预防意外伤害的知识和方法B、组织婴儿学习安全理论常识C、引导婴儿进行危险游戏的演习D、禁止婴儿独自游戏46. 把婴儿和玩具放在远离做饭的地方,距离50厘米以外,给饭锅安(A)。