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《边城》ppt课件

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小说中独特的叙事风格、生动 的人物刻画以及优美的语言表 现,使它成为中国文学史上的 重要篇章。
《边城》在国内外均有广泛的 影响力,被翻译成多种语言并 被改编成电影、话剧等艺术形 式。
02
故事情节与人物
故事梗概
湘西边境的茶峒小镇为背景,描 述了主人公翠翠与船总儿子傩送 的感情纠葛,以及当地的风俗人
《边城》ppt课件
汇报人: 2023-12-10
目录
• 简介与背景 • 故事情节与人物 • 主题与象征 • 艺术特色与风格 • 文学评价与影响 • 作品解读与启示
01
简介与背景
沈从文简介
沈从文(1902-1988),中国现 代著名作家、历史文物研究者,
湖南凤凰人。
他自幼生活在自然环境中,对乡 土有着深厚的感情,作品多以湘 西为背景,展现出浓郁的地方特
沈从文在文中大量运用比喻修辞 手法,将抽象的情感和事物具象 化,使读者更好地理解故事情节 和人物形象。
象征
沈从文在文中运用了大量的象征 手法,将抽象的概念和情感转化 为具体的形象和事物,增强了文 章的艺术感染力。
05
文学评价与影响
文学评论家的观点
沈从文是中国现代文学的重要代表人物,他的作品《边城》具有独特的文学风格和 深刻的内涵,备受文学评论家的关注和赞誉。
象征手法
象征手法:沈从文在《边城》中运用自然景色、民俗风情等元素,寓意深远,使 作品更加丰富而深刻。
沈从文巧妙地运用自然景色和民俗风情等元素,赋予它们深刻的象征意义。例如 ,湘西边境的自然风光代表着原始、自然的人性美,而民俗风情则反映了当地人 民淳朴、善良的品性。这些元素与人物形象相互映衬,使得作品寓意深远。
03
主题与象征
主题思想

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CHAPTER
深入理解边城
时代背景
沈从文创作《边城》的时代,中国社会正经历着巨大的变 革,新旧思想交织,文化冲突明显。深入了解这个时代背 景有助于理解小说中的人物和故事。
地域特色
边城具有独特的地域特色,包括湘西地区的自然景观、人 文环境和民俗风情。理解这些特色有助于深入了解小说的 主题和情节。
人物形象
地理背景
边城位于川湘交界处,山 峦起伏,绿水环绕,自然 风光秀丽。
社会背景
作品描绘了边城小镇的宁 静与和谐,表现了当地人 民朴实、善良、正直的品 性。
边城的作者介绍
沈从文
中国现代作家,湖南凤凰 人,代表作品包括《边城 》、《长河》等。
教育背景
沈从文小学毕业,后投身 行伍,自学成才,进入文 坛。
创作风格
当时中国社会的阶级矛盾和文化冲突,同时也表达了对乡土情感的眷恋
和对人性的赞美。
03
启示作用
《边城》所描绘的人性之美和乡土之情,对读者有着深刻的启示作用。
它引导我们在快节奏的现代生活中回归自然和本真,重新审视人性的价
值和意义。
探讨边城的启示
尊重自然与环境
《边城》展示了湘西地区独特的自然 景观和人文环境,强调了人与自然的 和谐共生。这启示我们要尊重自然、 保护环境,与自然和谐相处。
小说中的人物形象鲜明,各具特色。深入分析这些人物的 性格、行为和思想,有助于理解他们的行为选是沈从文的重要代表作之一,具有极高的文学价值。它不仅展
示了湘西地区独特的自然景观和人文环境,还通过细腻的笔触描绘了人
性的美好与复杂。
02
社会意义
《边城》所反映的时代背景和社会现实具有深刻的社会意义。它揭示了
01
02

全版《边城》ppt课件

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全版《边城》ppt课件目录•作品背景与作者简介•故事情节与人物形象分析•艺术特色与审美价值探讨•主题思想与社会意义挖掘•跨文化对比:东西方文学中的乡土情怀•知识拓展:沈从文其他代表作品导读01作品背景与作者简介沈从文及其文学成就代表作品《边城》、《长河》、《湘行散记》等,被誉为“乡土文学之父”。

文学成就以其独特的艺术风格和浓郁的乡土气息,成为中国现代文学史上的重要作家之一。

他的作品以细腻、生动、富有诗意而著称,对后世作家产生了深远影响。

《边城》创作背景及历史意义创作背景20世纪30年代,中国正处于内忧外患的困境中,沈从文深感民族危机,希望通过文学作品唤起人们对乡土文化的热爱和民族精神的觉醒。

在此背景下,他创作了《边城》。

历史意义《边城》以湘西边境为背景,通过描绘一个纯净、美好的乡村世界,展现了中华民族传统美德和人性之美。

作品在抗战时期激发了人们的爱国热情,对弘扬民族精神和传承乡土文化具有重要意义。

湘西地域文化与民俗风情湘西地域文化湘西地区位于湖南省西部,是一个多民族聚居区,有着丰富的历史文化和独特的地理环境。

这里的民间文化、民间艺术、民间信仰等都具有鲜明的地域特色。

民俗风情湘西地区的民俗风情多姿多彩,包括婚丧嫁娶、节庆活动、民间艺术等方面。

例如,苗族的“赶秋节”、土家族的“摆手舞”等都是具有代表性的民俗活动。

这些民俗风情在《边城》中得到了生动的展现,为作品增添了浓郁的地方色彩。

02故事情节与人物形象分析主要情节梳理及结构特点情节梳理开篇描述边城的自然风光与人文气息,接着讲述翠翠与傩送的相遇、相识、相爱,以及他们面临的重重困难和最终悲剧结局。

结构特点以翠翠和傩送的爱情故事为主线,穿插描写边城的风俗民情和自然风光,情节紧凑、起伏跌宕,具有鲜明的地域特色和文化内涵。

人物关系图谱及性格特点人物关系图谱以翠翠为中心,向外辐射出与傩送、爷爷、天保等人物的关系,形成一个复杂而紧密的人物关系网。

性格特点翠翠善良、纯真、执着,傩送勇敢、热情、坚定,爷爷慈祥、宽厚、坚强,天保豪爽、直率、重情重义。

高中语文《边城》 课件(共48张PPT)

高中语文《边城》 课件(共48张PPT)

情节与场景
课文的情节与场景
一、走进课文:
喜欢读这篇小说吗?为什么?
有人说,《边城》是一支湘西山村生活的 牧歌,是一曲真挚、热烈的爱情的赞歌, 是一首用小说形式写成的无韵之诗,绘就 的无彩之画。因此,欣赏《边城》,需要 有一种独特的眼光,如果仅拿它当一般的 小说,就不能领略个中真趣。
二 探究课文
沈从文十二岁就接受了基本的军 事训练,十五岁随军外出,曾做 上士,后来还以书记名义随大军 在边境剿过匪,又当过城区屠宰 税务员,这“放纵野蛮”的数载 间,他看够了底层人物细微的悲 欢。到了二十岁,他决意去北京 闯闯……。
徐志摩亦无愧为琢璞者,他 在自己主持的《晨报副刊》 上发表了沈从文的大批小说, 并为之四处延誉,还将这位 笔极秀极笨的小青年推荐给 中国公学校长胡适之。胡适 也是别具慧眼,求才若渴的 大名家,每每能赏识青年, 他二话没说,就聘任这位忐 忑而羞涩的“山民”做了中 国公学的国文教师。
天真善良,温柔清纯。和外公相依 为命,对其关怀备至。对傩送的爱 情纯洁真挚,矢志不渝。是一个理 想化、纯美化的形象。
外公: 是中国传统美德的典范。对孙女爱 怜备至,为其亲事操心担忧,尽力 促成其爱情的实现。 天保: 痴情、豪爽、慷慨。既大胆表露爱 情,又爱惜手足之情,在不知情中 陷入爱情的矛盾中,最后孤独地离 开并死于意外。 傩送: 多才多艺,性格与天保很相似,孤 独地追求爱情,最后为亲情放弃爱 情。
黄昏照样的温柔、美丽和平静。但一个人若体 念或追究到这个当前的一切时,也就照样的在这黄 昏中会有点儿薄薄的凄凉。
月光如银子,无处不可照及,山上篁竹在月光下 皆成为黑色。身边草丛中虫声繁密如落雨。间或不知 道从什么地方,忽然会有一只草莺“落落落落嘘!” 啭着它的喉咙,不久之间,这小鸟儿又好象明白这是 半夜,不应当那么吵闹,便仍然闭着 那小小眼儿安 睡了。

边城-课件(共27页)

边城-课件(共27页)

整体感知
概述情节
在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城,生活着靠摆渡为生 的祖孙二人。外公年逾七十,仍很健壮,孙女翠翠十五岁,情窦 初开。他们热情助人,纯朴善良。
两年前在端午节赛龙舟的盛会上,翠翠邂逅当地船总的二少 爷傩送,从此种下情苗。傩送的哥哥天保喜欢美丽清纯的翠翠, 托人求亲,而地方上的王团总也看上傩送,情愿以碾坊做陪嫁把 女儿嫁给傩送。傩送不要,想娶翠翠为妻,宁愿做个摆渡人。于 是兄弟俩相约唱歌求婚,让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送, 为了成全弟弟,外出闯滩,遇意外而死。傩送觉得对哥哥的死有 责任,抛下翠翠出走他乡。外公因翠翠的婚事操心担忧,在风雨 之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船,痴心等着傩送归来。
合作探究
• 人情美: • 在边城这样诗意祥和的社会环境中,生活了一群怎样的
人呢?他们之间是一种怎样的关系呢?先看看作者写了 哪些人?
明确:翠翠与傩送;翠翠与爷爷;爷爷与过渡 人;爷爷与老熟人;顺顺与儿子……
爱情美
A.翠翠与傩送 先请三个同学分角色朗读P18翠翠与傩送的对话。
1.从刚才的朗读中可看出翠翠对傩送的初次印象怎样? 2.傩送有没有生气?请同学谈谈傩送是个怎样的人?从哪
心理、动作、神态
心地宽厚,热情开朗
3. P19在她知道是二老派人送她回家时,她“翠翠想起自己先前骂 人的话,心里又吃惊又害羞,再也不说什么,默默的随了那火把 走去”。 “吃惊”的是傩送对自己不但不记仇,还派人把自己
送回去;“害羞”,十三岁的翠翠,得到一个陌生男子的照顾,
心里面还是有几分羞涩的,几分难为情。 P19“但是另外一件事,属于自己不关祖父的,却使翠翠沉默了 一个晚上。” 心理描写,把翠翠对傩送的朦胧的爱含蓄地表达出来。
却找了个清净之地,无拘无束,自由自在,喝杯雄黄酒,来个一醉方休。 俗话说“酒逢知己千杯少”,他们之间的这种纯朴的友情怎不令人羡慕呢?

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2024/1/26
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PART 02
故事情节与人物形象分析
REPORTING
2024/1/26
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主要情节梳理及结构特点
01
02
03
引子
介绍边城的地理环境、社 会背景以及主要人物关系 。
2024/1/26
情节发展
按照时间顺序,梳理小说 中的主要事件和情节,包 括翠翠与傩送的相遇、相 爱、误会、分离等。
探讨如何在现代社会中传承和弘 扬这些传统美德和道德规范,促
进社会和谐发展。
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PART 05
知识拓展:相关作品欣赏 与比较
REPORTING
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沈从文其他代表作品介绍
《边城》是沈从文的代表作之一,此外还有《长河》、《湘行散记》等脍炙人口的 作品。
《长河》以湘西沅水流域为背景,展现了当地人民在动荡时期的生活变迁,对乡土 文化的眷恋和忧思贯穿其中。
分析作品中人物对生命的珍视 和追求,展现生命意识觉醒。
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解读作品中所揭示的人性美好 与善良,彰显人性光辉。
探讨生命意识觉醒和人性光辉 对现代社会道德建设的启示。
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对现代社会道德伦理观念启示
挖掘作品中所蕴含的传统美德和 道德规范,如诚信、友善、宽容
等。
分析这些传统美德和道德规范在 现代社会中的缺失与呼唤。
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THANKS
感谢观看
REPORTING
2024/1/2627Fra bibliotek边城ppt优秀课件
REPORTING
2024/1/26
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2024/1/26
• 边城背景与作者简介 • 故事情节与人物形象分析 • 艺术特色与审美价值探讨 • 主题思想及现实意义解读 • 知识拓展:相关作品欣赏与比较 • 思考题与课堂互动环节

《边城》ppt课件(精)

《边城》ppt课件(精)
《边城》的文学价值被广 泛认可,对中国现代文学 的发展产生了积极的推动 作用。
影响力
作品的影响力跨越时代, 至今仍对中国文学和文化 产生着深远的影响。
05
《边城》的启示与思考
对人性的思考
人性的美好与复杂
在《边城》中,人物形象展现出善良、纯真、勇敢等美好品质,但也揭示了人性中的自私、嫉 妒和狭隘。这表明人性是复杂且多面的,既有光明面也有阴暗面。
作品采用散文化的叙事方式,情节较为淡化,注 重人物情感和自然景色的描写。
02 第一人称叙述
作品采用第一人称叙述方式,通过“我”的视角 展现故事情节,增加了故事的真实感和可信度。
03 回忆叙事
作品中穿插了许多回忆性的叙述,通过回忆来展 现人物的过去,丰富了故事情节和人物形象。
人物塑造
人物形象鲜明
作品中的人物形象各具特色,个性鲜 明,具有代表性。
乡土文化与现代文明的冲突
小说中乡土文化与现代文明的交融与冲突,反映了传统价值观与现代观念的碰 撞。这促使读者反思如何在现代化进程中保持和发扬乡土文化的精髓。
对现代社会的启示
追求内心的平和
在物欲横流、竞争激烈的现代社会,人们往往忽视内心的平和与宁静。《边城》 启示我们,要学会放慢脚步,关注内心的需求,追求心灵的平衡与和谐。
沈从文在创作《边城》时,受到了当时社会环境和个人经历的影响。当时的中国社会正处于动 荡不安的时期,而沈从文在经历了多次人生波折后,对人生和人性有了更深刻的理解。他将个 人经历和对社会的思考融入了小说中,使得《边城》具有了深刻的思想内涵。
沈从文的小说风格
沈从文的小说风格独特,他以细腻的笔触、诗意的语言和深 刻的思考,将湘西乡土生活和人性的美好展现得淋漓尽致。 他的作品充满了浓郁的地方色彩和民族风情,给人以美的享 受和思想的启迪。

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边城的风俗人情
03
分析作品中描绘的边城风俗人情,理解其对塑造人物形象和推
动情节发展的作用。
分享个人阅读心得体会
翠翠的纯真与执着
分享对翠翠纯真性格和执 着爱情的理解,感受她身 上的人性光辉。
边城的意境美
描述边城自然风光和人文 景观给自己带来的审美感 受,体会作品所营造的意 境美。
对湘西文化的认识
谈谈通过阅读《边城》对 湘西文化的认识和了解, 包括民俗、风情、历史等 方面。
01
翠翠与傩送的纯真爱情
展现了湘西地区淳朴的民风,以及青年男女之间 纯真无暇的爱情故事。
02
爱情与命运的挣扎
通过翠翠的爱情经历,探讨了爱情与命运之间的 冲突和挣扎,表达了作者对爱情的深刻思考和追
求。
乡土情结和家园意识体现
湘西地域文化的呈现
作品通过对湘西地区自然风光、民俗风情、人物 形象的描绘,展现了独特的地域文化特色。
天保
傩送的哥哥,一个 豪爽、正直、敢爱 敢恨的人。
翠翠
故事的主人公,一 个美丽、纯真、善 良的少女。
爷爷
翠翠的祖父,一个 慈祥、善良、充满 智慧的老人。
顺顺
茶峒的掌水码头, 一个豁达、开朗、 热心肠的人。
主人公翠翠形象分析
外貌形象
描绘翠翠的美丽容颜 和清新脱俗的气质。
性格特点
分析翠翠纯真善良、 温柔体贴的性格特点 ,以及她在面对爱情 时的坚定和执着。
《边城》ppt课件
汇报人:
2023-12-25
目录
• 作品背景与作者简介 • 故事情节与人物形象 • 艺术手法与审美价值 • 主题思想探讨与启示意义 • 跨文化对比与影响研究 • 知识拓展:湘西民俗风情展示 • 思考题与课堂互动环节

高中语文《边城》课件

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从此萌生情感。傩送的哥哥天保喜欢上美丽清纯 的翠翠,托人向翠翠的祖父求亲,而地方上的王 团总也看上了傩送,情愿以碾坊作陪嫁把女儿嫁 给傩送。傩送不要碾坊,想娶翠翠为妻,宁愿做 个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚,让翠翠选 择。天保知道翠翠喜欢傩送,为了成全弟弟,外 出闯滩,遇意外而死。傩送觉得自己对哥哥的死 负有责任,抛下翠翠出走他乡。祖父因翠翠的婚 事操心担忧,在风雨之夜去世。留下翠翠孤独地 守着渡船,痴心地等着傩送归来。
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她是那样天真,那样单纯。翠翠的爱情是那样的 纯净,那样的超越一切世俗利害关系,那样的非 物质。翠翠的爱情有个成长过程,总体上,是可 感的,坚定的,但是开头是朦朦胧胧的,飘飘忽 忽的。 翠翠初遇傩送二老,就对二老有个难忘的印象。 二老邀翠翠到他家去等爷爷,翠翠以为他是要她 上有女人唱歌的楼上去,以为欺侮了她,就轻轻 地说:“你个悖时砍脑壳的!”后来知道那人是
【赏析】 此词为李清照早年的作品,写尽少 女纯情的神态。 上片写少女荡完秋千的精神状态。词人剪取了 “蹴罢秋千”以后一刹那间的镜头。仍可以想 象得出少女在荡秋千时的情景,罗衣轻飏,像 燕子一样地在空中飞来飞去,妙在静中见动。 “起来慵整纤纤手”,“慵整”二字用得非常 恰切,写出少女的娇憨。“纤纤手”形容双手 的细嫩柔美,同时也点出人物的年纪和身份。
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一份哀乐,为人类‘爱’字作一度恰如其分的 说明。”全篇以翠翠的爱情悲剧作为线索,淋 漓尽致地表现了湘西地方的风景美和人性美。 (2)《边城》全篇情节 在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城,生活 着靠摆渡为生的祖孙二人。祖父年逾七十,仍 很健壮;孙女翠翠十五岁,情窦初开。他们热 情助人,淳朴善良。两年前在端午节赛龙舟的 盛会上,翠翠邂逅当地船总的二少爷傩送,

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水美
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为了规范 事业单 位聘用 关系, 建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
水美
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为了规范 事业单 位聘用 关系, 建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
沈 从 文 先 生 及 其 在 湘 西 的 故 居
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史学领域 建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
沈从文先生一直坚持自由主义立场, 坚持文学要超越政治和商业的影响
他的作品代表了艺术的良心和 知识分子不能淫不能屈的人格。
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为了规范 事业单 位聘用 关系, 建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
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为了规范 事业单 位聘用 关系, 建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
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为了规范 事业单 位聘用 关系, 建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益

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理清人物关系
提问:课文节选部分涉及那几个人物?他们之间有着怎样的感情? 明确:爷爷、翠翠、老朋友、顺顺、天保、傩送、戍军长官、
喽罗、商人。 他们之间分别有着有着祖孙情、父子情、兄弟情、爱情、朋友
情、邻里情、军民情、主仆情、摆渡情。
边城之美
(一)风景美 湘西的自然风景美——青山、月夜;豆绿色 的水、落日、薄雾、白云
边城之美
(三)人情美 ——1.祖孙情 (1)爷爷爱翠翠 老船夫即刻把船拉过来,一面拉船,一面哑声儿喊问:“翠翠,翠 翠,是不是你?”翠翠不理会祖父,口中却轻轻地说:“不是翠翠, 不是翠翠,翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。 祖父说:“顺顺真是个好人,大方得很。大老也很好。这一家人都 很好!”翠翠说:“一家人都好,你认识他们一家人吗?” “翠翠说:‘一家人都好,你认识他们一家人吗?’”“谁也不稀罕那 只鸭子!” 不加检点笑着说:“翠翠,假若大老要你做媳妇,请人来做媒,你 答应不答应?”翠翠就说:“爷爷,你疯了!再说我就生你的气!”
历经沧桑的爷爷 爷爷是中国传统美德的典范。 痴情的天保 痴情、豪爽、慷慨。 多情又孤独的傩送 英俊强壮,秀拔出群,豪放豁达,不拘俗套多才多艺。
五、语言 “边城的语言是沈从文盛年的语言,最好的语言。既不似初期 那样的放笔横扫,不加节制;也不似后期那样过事雕琢,流于 晦涩。这时期的语言,每一句都“鼓立”饱满,充满水分,酸 甜合度,象一篮新摘的烟台玛瑙樱桃。
——汪曾祺 沈从文有“文字魔术师”之称,他非常注重语言的锤炼 《边城》语言艺术特征——典雅性与口语化的结合。
傩送:结实如小公牛,能驾船,能泅水,能走长路……年幼的则 气质近于那个白脸黑发的母亲,不爱说话,眼眉却秀拔出群,一望 即知其为人聪明而又富于感情。
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• 弟弟也是孤独地追求着爱情,
唱情歌而不为心上人所知,
最后也孤独地出走,不知所至。
外公:
善良淳朴、工作尽职
傩送:
淳朴善良、健壮俊美、
幽默风趣、重义多情
《边城》的人物美
翠翠:
外公虽无微不至,但无法真正理解一个青春少女的情怀, 所以她感到孤独;对于爱情,她只能从虚幻的梦境中来开始体 会; 对于两兄弟的“决斗”,她更是不知道前因后果。后来 傩送远走他乡,最后只能孤独、凄凉地等待不可知的将来。爷 爷溘然长世,她痛苦悲伤但并没有倒下,她谢绝船总让她住进 他家的好意,她像爷爷那样守着摆渡的岗位,苦恋着并等待傩 送归来,充分表现她性格坚强的一面,展现着柔中有刚的美, 她怀着希望与自己坎坷命运作持久的抗争。
《边城》的人物美
翠翠:
翠翠是其中刻画得最成功的一个人物形象,她是湘 西山水孕育出来的一个精灵.她“为人天真活泼,处处 俨然如一只小兽物”,“从不想残忍的事情,从不发愁, 从不动气”。边城的风日、山水,使她出落成一个眉清 目秀、聪慧温柔,且带几分矜持、几分娇气的少女。她 是美的精灵与化身。 两年前的端午节,翠翠与傩送二老在河边第一次 相遇,傩送已爱上翠翠,翠翠下意识里已朦胧生出对傩 送的爱恋。但翠翠的心事爷爷难以了解。
作品简介
《边城》是沈从文小说的代表作,是我国 文学史上一部优秀的抒发乡土情怀的中篇小说 。它以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒 为背景,以兼具抒情诗和小品文的优美笔触, 描绘了湘西地区特有的风土人情;借船家少女 翠翠的爱情悲剧,凸显出了人性的善良美好与 心灵的澄澈纯净。它以独特的艺术魅力,生动 的乡土风情吸引了众多海内外的读者,也奠定 了《边城》在中国现代文学史上的特殊地位。
阅读第四部分,说说翠翠是个怎样的女孩?
翠翠一面注意划船,一面心想“过不 久祖父总会找来的”。但过了许久,祖父 还不来,翠翠便稍稍有点儿着慌了。
表明翠翠对爷爷的信任和依恋,仿佛一离开了 爷爷便不知何去何从,写出了一个娇羞可爱的小女 孩形象。
仔细阅读第四部分,说说翠翠是个怎样的女孩?
到路上时,祖父想起什么似的,又问翠 翠,“翠翠,翠翠,人那么多,好热闹, 你一个人敢到河边看龙船吗?”翠翠说: “怎么不敢?可是一个人有什么意思。”
外公:
• 中国传统美德的典范。 对孙女爱怜备至, 为其亲事操心担忧,尽力促成其爱情的实现。
外公:
• 女儿女婿的悲剧在老人心里留下不可磨灭的伤痕,
所以不敢直接告诉孙女天保兄弟的选择。
• 内心的矛盾:既爱孙女,又害怕她走其母的老路;
• 对于天保的死,他既难过又自责,
• 而对此引起孙女的悲剧, 他更无能为力,又无人可以诉说, • 因此,他在孤独中死去。
本文所展现的风俗美主要体现在以下三个方面: 端午节,官员、士兵和百姓一同参加或观赏 赛龙舟、捉鸭子,一同在吊脚楼下听唱曲,划拳 行酒——其乐融融。 新年,也是军民、官民同乐,舞龙、耍狮子、 放烟花,小小的山城沉浸在一片欢乐之中。 另外,还有迎婚送亲的花轿队,路过渡口, 送给船夫“一个小红纸包”的钱,而从不要过路 人钱的老船夫还必须收下。而且这些习俗又是许 多年来,“直到现在,还毫无什么变化”。 边城的风俗淳朴、原始、和乐,丝毫没有被 现实社会所污染。
青青子衿,悠悠我心。 纵我不往,子宁不嗣音? 青青子衿,悠悠我思。 纵我不往,子宁不来? 挑兮达兮,在城阙兮。 一日不见,如三月兮。
翠翠和以上两位女子相比,显得 含蓄、羞涩,翠翠内心萌动的感情始 终没有直接外露,连她最深爱、最依 恋的爷爷也没有启齿。作者通过人物 的对话和感情变化展示了翠翠微妙而 复杂的内心世界。
船总顺顺尽管有财却不吝财,他为人明事明理, 正直和平,老船夫死后,不计前嫌,依然一片盛情邀 请那分明与他的两个儿子不幸遭遇有密切干系的孤女 翠翠到家里安住。 他的两个儿子天保和傩送在这种良好的家庭氛围 中,都“结实如老虎,却又和气亲人,不骄惰,不浮 华,不倚势凌人”。傩送为了纯真的爱情,宁愿放弃 一座碾房的陪嫁而选择渡船,天保则宁愿牺牲自己的 幸福,希望成全弟弟的爱情。他们都胸怀宽广,光明 磊落。
《边城》的人性美
②、爷爷与过渡人:(友情) 这里的人情非常淳朴、厚道。(语言、动作)
第六部分有这样一个情节,一个人乘船过河后,
一定要给钱,而爷爷却坚持不肯收,为此两人还 起了争执。爷爷的一句话给我留下了很深的印象, 他说“礼轻仁义重”,虽然他不肯收人家的钱, 但他还是领了这分情。
《边城》的人性美
作者简介
沈从文(1902-1988),原名沈岳焕 ,湖南凤凰县人,现代著名作家、历史文 物研究家、京派小说代表人物。14岁时, 他投身行伍,浪迹湘川黔边境地区。1924 年开始文学创作,抗战爆发后到西南联大 任教,1931年-1933年在山东大学任教。 1946年回到北京大学任教,建国后在中国 历史博物馆和中国社会科学院历史研究所 工作,主要从事中国古代历史的研究。 1988年病逝于北京。
《边城》的风俗风情美
节选部分用大量笔墨描写的,是保留多年的 节日习俗,请找出相关语句,了解风俗特点. a.端午节,家家锁门闭户到河边,上吊脚楼观赏 年轻小伙子龙舟竞赛。
b.端午节在河中捉鸭子。
c.正月十五夜晚舞龙、耍狮子、放烟火。 d.中秋月夜青年男女用对歌方式在月夜倾吐爱慕 之情。
《边城》的风俗风情美
③爷爷与顺顺 龙头大哥顺顺:“凡帮助人远离患难,便是入火,人 到八十岁,也还是成为这个人一种不可逃避的责任”。扶 危济困、乐于助人。送鸭子、粽子给爷爷(慷慨大方)
这里生活了一群多么淳朴、善良、可爱的人啊!翠翠 与傩送之间纯洁的爱情、翠翠与爷爷间纯真的亲情、爷爷 与乡邻之间纯朴的友情,总之,小说给我们展示了湘西至 真至纯的民风,至善至美的人性。这就是作者营造的“世 外桃源”,这就是作者心目中的理想世界。
潜台词就是要爷爷陪着一起去,但同时表明要爷 爷去不是因为自己胆小,聪明可爱,同时也隐隐道出 了翠翠内心深处的孤寂和对爷爷的依恋。
仔细阅读第四部分,说说翠翠是个怎样的女孩?
落日向上游翠翠家中那一方落去,黄昏把 河面装饰了一层薄雾。翠翠望到这个景致, 忽然起了一个怕人的想头,她想:“假若爷 爷死了?”
这是翠翠的心事与惧怕,反衬着她对爷爷深厚的感 情,爷爷是她生活的依靠,更是她心灵的寄托。
仔细阅读第四部分,说说翠翠是个怎样的女孩?
老船夫即刻把船拉过来,一面拉船一面哑 声儿喊问:“翠翠,翠翠,是不是你?” 翠翠不理会祖父,口中却轻轻的说: “不是翠翠,不是翠翠,翠翠早被大河里鲤 鱼吃去了。” 显示出翠翠调皮、活泼的一面。她不是 真的生爷爷的气,只是表现出小女孩特有的 娇气和顽皮,让人忍俊不禁。
为人类‘爱’字作一度恰如其分的说明。”全篇以 翠翠的爱情悲剧作为线索,淋漓尽致地表现了湘西 地方的风景美和人性美。
【题解】
边城,即边地的小 城,指远离城市的边远 小镇。 从时间、文化上考 虑,“边城”是大城市 的腐朽生活和“庸俗小 气自私市侩”的风气的 对立面。它代表了沈从 文对其故乡未完全被现 代物质文明摧毁的淳朴 民风的怀念。
《边城》的人物美
总结
翠翠纯朴聪慧、天真善良、活泼可爱, 她和爷爷相依为命,对爷爷充满了依恋。 是一位情窦初开、善解人意、清纯质朴、 腼腆多情、矢志不渝的理想化纯美化的少 女形象。
拓展延伸:试把翠翠心理与以下诗 歌的主人公心理相比较
诗经· 郑风· 子衿 上邪 上邪! 我欲与君相知, 长命无绝衰。 山无陵, 江水为竭,冬雷阵阵, 夏雨雪,天地合,乃 敢与君绝!
《边城》的人性美 一方水土养育一方人,在这样优美的 环境中生活着的人们必然也是与环境相匹 配的。边城人民是“一群未被近代文明污 染”的善良人,他们身上都充满着人情味 和闪耀着人性美的光辉。请分析请赏析翠 翠、傩送和祖父的形象,感受人性美。
【人物分析】
那些青山绿水中的……
天真纯洁的少女 饱经沧桑的老人 真挚善良的少年 ……
《边城》的人性美
①爷爷与“老熟人”:
提问:文中是怎样描写爷爷与“老熟人”的关系的呢? “且因为那人比渡船老人更孤单,身边无一个亲人, 也无一只狗,因此便约好了那人早上过家中来吃饭,喝一 杯雄黄酒。”(白描) “两人一面谈些端午旧事,一面喝酒,不到一会儿, 那人却在岩石上被烧酒醉倒了”。 两个寂寞的老人,一辈子的老交情,端午节,别人都 在图个热闹,他们却找了个清净之地,无拘无束,自由自 在,喝杯雄黄酒,来个一醉方休。俗话说“酒逢知己千杯 少”,他们之间的这种纯朴的友情怎不令人羡慕呢?
节选部分的故事情节
(三)湘西过端午的风俗 (四)翠翠与傩送的相遇 (五)翠翠与天保的见面 (六)爷爷对翠翠的试探
【自读品味】
自读课文,用心品味小说中自然、纯 朴的自然风物和边城人事。谈谈你读后感 触最深的一点。
青山绿水风景美
边城美 古朴和乐风俗美
纯朴真挚人情美
自读指导
开篇写道“水陆商务既不至于受战争停顿,也 不至于为土匪影响,一切莫不极有秩序,人民也 莫不安分乐生”。——生活环境的太平。 “这些人,除了家中死了牛,翻了船,或发生 别的死亡大变,为一种不幸所绊倒,觉得十分伤 心外,中国其他地方正在如何不幸挣扎中的情形, 似乎就还不曾为这边城人民所感到。”——环境 的僻远使得边城的人民不关心或者说不用关心他 们生活以外的事情,生活得太平、和乐”。
天保:
• 痴情、豪爽、慷慨。
• 既大胆表露爱情, 又爱惜手足之情, • 在不知情中陷入爱情的 矛盾中,
最后孤独地离开并死于 意外。
傩送:
• 多才多艺, • 性格与天保很相似, • 孤独地追求爱情, 最后为亲情放弃爱情。
天保兄弟:
• 哥哥于意外;
外公:
老船夫忠厚老实,重义轻利,一副古道热肠。 几十年如一日地守着渡船,不计报酬,不贪图便宜, “从不思索自己职务对于本人的意义”,只是以给 人方便为乐。真诚的老船夫同时获得了人们对他的 关爱。卖肉的不肯收他的肉钱,水手们送红枣给他, 小商贩们送粽子给他。这种超越阶级关系、金钱关 系的乡邻之情在现实生活中是很少见的,但沈从文 却通过这种感情揭示了人物身上所蕴含的美好的人 性。
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