明确目标2

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班组使命内容(二)

班组使命内容(二)

班组使命内容(二)班组使命内容引言在一个团队中,每个班组都有自己独特的使命和责任。

班组使命内容是明确指导班组成员工作的基准,能够帮助班组理解和实现集体目标。

作为一名资深的创作者,下面将对班组使命内容进行详细阐述。

班组使命内容的重要性班组使命内容是指明班组的目标和工作职责,能够提供班组成员行动指南,以实现组织的整体目标。

合理的班组使命内容具有以下重要性:1.明确方向:班组使命内容可以帮助成员明确工作方向,知道应该朝着哪个目标努力。

2.增加凝聚力:班组成员共同追求相同的使命,能够增强团队凝聚力,提高工作效率。

3.提高协作:班组使命内容促使成员相互协作,发挥各自优势,达到更好的工作成果。

4.评估绩效:班组使命内容可以作为评估班组绩效的标准,为领导层提供决策支持。

设定班组使命内容的原则制定班组使命内容时,需要遵守以下原则:1.可衡量性:班组使命内容要能够被量化和评估,便于对成果进行追踪和评估。

2.可实现性:班组使命内容应该是可行和实际的,能够根据团队实际情况进行调整和执行。

3.挑战性:班组使命内容需要有一定的挑战性,能够激发成员的积极性和创造力。

4.与组织目标一致:班组使命内容应该与组织整体目标相一致,能够为组织的发展做出贡献。

实例:一个销售班组使命内容的设定以一个销售班组为例,以下是一个设定班组使命内容的示例:1.提高销售额:以增加销售额为主要目标,不断挖掘客户需求,推动销售业绩的提升。

2.改善客户满意度:通过优质的服务和及时的售后支持,提高客户满意度,增强客户粘性。

3.培养高绩效销售代表:通过培训和激励机制,提升销售代表的业务水平和绩效,并搭建良好的团队氛围,共同成长。

4.探索新市场:开拓新的市场机会,寻求业务扩展的可能性,为公司创造更多的业务增长点。

结论班组使命内容是指明班组目标和责任的基准,对于提高团队凝聚力、实现组织目标至关重要。

设定班组使命内容时应遵守一定原则,并根据具体情况进行调整和执行。

bp工作机制

bp工作机制

bp工作机制摘要:1.BP 工作机制简介2.BP 工作机制的具体步骤3.BP 工作机制的优缺点分析4.BP 工作机制的应用案例5.总结正文:一、BP 工作机制简介BP,即Business Plan,是商业计划的缩写,指的是为企业或项目制定的未来一段时间内的发展规划。

BP 工作机制是指通过制定商业计划来推动企业或项目发展的一种工作方法。

本文将详细介绍BP 工作机制的具体步骤、优缺点以及应用案例。

二、BP 工作机制的具体步骤1.明确目标:制定商业计划的首要任务是明确企业或项目的发展目标,这包括长期目标和短期目标。

2.分析现状:分析企业或项目当前的发展状况,包括内部资源、外部环境和竞争态势。

3.制定策略:根据目标和现状,制定相应的发展策略,包括市场营销策略、人力资源策略、财务策略等。

4.制定行动计划:明确实现目标的具体措施和时间表,确保每一项工作都有具体的责任人和完成时间。

5.监控与调整:在执行过程中,对商业计划进行持续监控,根据实际情况进行调整,以确保计划的有效执行。

三、BP 工作机制的优缺点分析优点:1.明确目标,有助于企业或项目形成共识,提高团队凝聚力。

2.有助于整合企业内外资源,提高资源利用效率。

3.强调计划执行过程中的监控与调整,有利于应对外部环境的变化。

缺点:1.制定商业计划需要投入较多的时间和精力,对企业或项目的短期效益产生影响。

2.过于依赖商业计划,可能导致企业或项目在面对突发情况时缺乏应变能力。

四、BP 工作机制的应用案例某新兴科技企业,在面临市场竞争加剧的情况下,采用BP 工作机制来制定未来三年的发展规划。

通过明确企业目标、分析现状、制定策略和行动计划,该企业成功地应对了市场变化,实现了快速发展。

五、总结BP 工作机制是一种有效的企业或项目发展工具,通过明确目标、分析现状、制定策略、制定行动计划和监控调整,可以帮助企业或项目应对外部环境的变化,实现可持续发展。

工程项目管理丁士昭主编的课后习题及答案

工程项目管理丁士昭主编的课后习题及答案

工程项目管理第二版复习思考题目录第一章概论 ............................................................................. 错误!未定义书签。

第二章项目组织理论...................................................................... 错误!未定义书签。

第三章项目策划.......................................................................... 错误!未定义书签。

第四章工程项目目标控制基本原理 .......................................................... 错误!未定义书签。

第五章工程项目采购管理.................................................................. 错误!未定义书签。

第六章工程项目投资控制.................................................................. 错误!未定义书签。

第七章网络计划技术与工程项目进度管理..................................................... 错误!未定义书签。

第八章工程项目质量和安全管理............................................................ 错误!未定义书签。

第一章概论1、为什么没有明确目标的建设工程不是项目管理的对象?P1答:只有明确目标(投资、进度、质量)的项目才称为项目管理意义上的“项目”;没有明确目标的项目不是“项目”,因而不需要控制,也无法控制。

围绕2-1-1-5-2中国式现代化西城实践的工作框架体系的工作建议

围绕2-1-1-5-2中国式现代化西城实践的工作框架体系的工作建议

围绕2-1-1-5-2中国式现代化西城实践的工作框架体系的工作建议中国式现代化西城实践是指在中国特色社会主义理论指导下,借鉴国际先进文明成果,推动西城地区的全面现代化发展。

2-1-1-5-2是指西城地区的发展目标和重点领域,其中包括扶贫攻坚、创新驱动、生态文明建设、产业升级和城市治理。

在这个背景下,我们需要建立一个完善的工作框架体系,来指导和推动中国式现代化西城实践的深入开展。

首先,我们需要明确西城地区的发展目标和重点领域。

根据2-1-1-5-2的指导思想,我们可以制定具体的发展目标,如扶贫攻坚的目标是实现全面脱贫,创新驱动的目标是实现科技创新领域的突破性进展,生态文明建设的目标是实现生态环境的良好改善,产业升级的目标是实现产业结构的优化升级,城市治理的目标是实现城市管理体系和治理能力现代化。

在确定了发展目标后,我们需要进一步明确重点领域,确定具体的工作重点和重点项目,为中国式现代化西城实践提供明确的指导。

其次,建立完善的工作框架体系。

一个完善的工作框架体系需要包括组织架构、工作流程、工作机制和监督考核等方面。

在组织架构方面,我们需要建立科学合理的机构设置,明确各部门的职责分工和协作关系,确保各部门密切配合、协同作战。

在工作流程方面,需要明确工作流程和工作程序,规范工作流程,提高工作效率,确保各项工作有序进行。

在工作机制方面,需要建立健全的决策机制和执行机制,增强工作的执行力和落实力。

在监督考核方面,需要建立科学合理的监督考核机制,对各项工作进行定期评估和考核,及时发现问题、解决问题,确保中国式现代化西城实践的顺利推进。

第三,加强组织建设和人才队伍建设。

组织建设是中国式现代化西城实践取得成功的基础保障,需要加强组织建设,提高组织效能。

要积极调动各方积极性,加强党建和思想政治工作,为实践的顺利推进提供坚强组织保障。

同时,要加强人才队伍建设,培养和引进一批具有国际视野和国际水平的人才,建设高素质的队伍,为中国式现代化西城实践的深入开展提供强有力的智力支持。

明确目的而奋斗演讲稿1分钟

明确目的而奋斗演讲稿1分钟

明确目的而奋斗演讲稿1分钟概述尊敬的各位领导、亲爱的同事们,大家好!我是XXX,非常荣幸能有机会在此向大家发表演讲。

今天,我想和大家分享的主题是“明确目的而奋斗”。

在这1分钟的演讲中,我将解释为什么明确目的对于我们的成功如此重要,以及如何通过明确目的而取得奋斗。

第一段:明确目的的重要性我们每个人都有自己的梦想和目标。

然而,很多人在一生中并没有明确自己的目的,或者在追求目标的过程中迷失了方向。

明确目的对于我们的成功非常重要。

首先,明确目的可以激发我们的动力和激情。

当我们清楚自己要做什么并且为之努力时,我们会更有动力去奋斗,克服困难和挑战。

其次,明确目的可以帮助我们做出正确的决策。

当我们明确自己的目的时,我们就能更好地区分什么对我们有价值,什么不值得我们花费时间和精力。

最后,明确目的可以帮助我们保持专注。

当我们有明确的目的时,我们就能更好地集中注意力,避免分散注意力,增强工作效率。

第二段:如何明确目的要明确目的并奋斗,我们需要做以下几点:1. 自我反思首先,我们需要花时间进行自我反思。

回顾自己的人生经历,思考自己的价值观、兴趣爱好和长期目标。

确定什么是你真正关心和追求的事物。

2. 设定具体的目标一旦我们明确了自己的目的,我们需要将其转化为具体的目标。

目标应该具体、可实现,并且能够量化。

这样我们就能更好地跟踪我们的进度,并调整我们的策略。

3. 制定行动计划明确目的后,我们需要制定行动计划。

行动计划应该包括具体的步骤、时间表和资源需求。

通过制定行动计划,我们能更好地组织自己的时间和资源,高效地推动自己的目标实现。

第三段:奋斗与成就明确了目的并制定了行动计划后,我们就需要不断地努力和奋斗。

奋斗是实现目标的关键。

奋斗需要我们付出努力、克服困难和保持毅力。

在奋斗的过程中,我们可能会遇到挫折和困难,但只要我们坚持不懈,就能够克服这些障碍并取得成功。

结语尊敬的各位领导、亲爱的同事们,明确目的而奋斗是我们每个人都应该追求的生活态度。

初中生人生规划

初中生人生规划

初中生人生规划一、引言人生规划是指个体在特定时间段内对自己的未来进行明确的目标设定和规划安排,以实现个人价值和生活目标。

对于初中生来说,人生规划是非常重要的,它可以帮助他们在未来的学习和职业发展中更加明确自己的方向,提高自己的竞争力。

本文将介绍初中生人生规划的重要性,以及如何制定一个合理的人生规划。

二、初中生人生规划的重要性1.明确目标:人生规划可以帮助初中生明确自己的人生目标和追求,从而更加有目标地学习和成长。

2.规划未来:通过人生规划,初中生可以提前规划自己的未来发展方向,为将来的学习和职业发展做好准备。

3.提高竞争力:通过制定合理的人生规划,初中生可以培养自己的各方面能力,提高自己的竞争力,更好地适应社会的发展和变化。

三、制定初中生人生规划的步骤1.自我认知初中生需要对自己进行全面的认知,包括自己的兴趣、特长、优势和劣势等方面。

可以通过自我评价、请教老师和家长、参加兴趣班等方式来了解自己。

2.设定目标在明确自己的兴趣和特长的基础上,初中生可以设定自己的短期和长期目标。

短期目标可以是每学期的学习目标,长期目标可以是未来五年或十年的职业目标。

3.制定计划根据设定的目标,初中生需要制定详细的计划来实现这些目标。

计划可以包括学习计划、培养兴趣爱好的计划、提高自己能力的计划等。

4.行动执行制定好计划后,初中生需要付诸行动,按照计划的步骤和时间表来执行。

可以通过制定每天的学习计划、参加各种培训班和活动等方式来实现目标。

5.评估调整在执行计划的过程中,初中生需要不断评估自己的进展情况,根据需要进行调整。

可以通过与老师、家长和同学的交流,以及自我反思等方式来评估自己的进展情况,并相应地进行调整。

四、初中生人生规划的具体内容1.学习规划初中生的主要任务是学习,因此学习规划是人生规划的重要内容之一。

学习规划可以包括每天的学习时间安排、学习方法的改进、学习目标的设定等。

2.兴趣爱好培养初中生可以通过培养自己的兴趣爱好来丰富自己的生活,提高自己的综合素质。

目标设定制定明确目标的个步骤

目标设定制定明确目标的个步骤

目标设定制定明确目标的个步骤目标设定:制定明确目标的个步骤目标设定是人们在实现自身理想、追求成功的过程中必不可少的一环。

一个明确的目标可以激发人们的动力和动力,指引他们的行动,使他们能够更有目的地朝着理想前进。

然而,为了制定明确的目标,我们需要采取一些步骤来辅助我们的决策过程,并帮助我们实现自己的梦想。

第一步:自我评估和目标梳理在制定明确的目标之前,我们需要对自己进行全面的自我评估。

这包括对我们的兴趣、价值观、技能和特长的认识。

通过了解自己的优势和劣势,我们可以更好地选择与个人兴趣和目标相符的方向。

在进行自我评估的基础上,我们可以开始梳理我们的目标。

我们可以问自己一些问题,比如:我想实现什么?我渴望成为怎样的人?在这个过程中,我们应该尽量具体和明确,以便更好地引导我们的行动。

第二步:确定优先级和时间范围在我们制定目标的时候,我们可能会有多个理想和追求。

然而,要实现这些目标,我们需要确定它们的优先级。

我们可以将目标分为短期目标和长期目标,并考虑它们在我们生活中的重要性。

确定优先级后,我们应该为每个目标设定一个合理的时间范围。

这将帮助我们制定明确的计划,并保持动力。

第三步:制定具体的行动计划制定明确的目标只是一个开始,我们还需要制定具体的行动计划来实现它们。

在这个过程中,我们需要将目标分解为具体的任务和里程碑,并根据实际情况制定详细的计划。

我们可以使用SMART原则来制定我们的行动计划,即确保目标具体、可衡量、可行性、相关性和有时限。

此外,我们还应该考虑可能遇到的障碍,并制定相应的解决方案,以确保我们能够按计划前进。

第四步:积极行动并持续评估制定明确的目标只有行动起来才能变成现实。

我们需要采取积极的行动来逐步实现我们的目标。

在行动的过程中,我们应该保持动力和耐心,并持续评估我们的进展。

我们可以设定一些里程碑来检查我们的进度,并根据需要进行必要的调整。

此外,我们还可以寻求他人的支持和指导,以帮助我们保持动力和解决遇到的困难。

交通运输建筑施工企业安全生产标准化评价实施细则2019年11月1日版14要素(新版)

交通运输建筑施工企业安全生产标准化评价实施细则2019年11月1日版14要素(新版)

交通运输建筑施工企业安全生产标准化评价实施细则(2019年11月1日版14要素新版)评分说明:1.“ê”为一级必备条件;“êê”为一、二级必备条件;“êêê”为一、二、三级必备条件,即所有一级企业必须满足一、二、三星要求,二级企业必须满足二、三星要求,三级企业必须满足三星要求。

2.除满足上述星项要求外,带有标注“AR”(Additional requirements的意思)的项目执行限制扣分要求,申请一级的企业该项目扣分分值不得超过该项分值的10%,申请二级的企业该项目扣分分值不得超过该项分值的25%,申请三级的企业该项目扣分分值不得超过该项分值的40%,所有“ê”项,二、三级企业按照“AR”项要求执行,所有评分项目中存在一项超过上述扣分要求的为达标建设不合格。

3.所有指标中要求的内容,如评审企业不涉及此项工作或当地主管机关未要求开展的,视为不涉及项处理,所得总分按照千分制比例进行换算。

如:某企业不涉及项分数为100分,对照千分表去除不涉及项得分为720分,则最终评价得分为720÷900×1000=800分。

4.所有涉及抽查、询问人员的指标,如细则中无具体说明,抽查数量为总数的10%,最低抽查数量为5,最高抽查数量为15,抽查的人员及车辆应具有代表性,每种类别车辆或人员必须要有抽样。

5.评价得分:对企业的评价包括企业总部及工程项目两部分,当所评价企业总部或工程项目不涉及此项工作或当地主管机关未要求开展的,视为不涉及项处理,所得总分按照千分之比例进行换算,例如:某企业不涉及项分数为100分,对照千分表去除不涉及项后得分为720分,则企业总部最终评价得分为(A)为720÷900×1000=800分。

对企业所查工程项目评价分值的算术平均数即为项目部评价平均分值(B)。

企业总部分值(A)和所查施工项目评价平均分值(B)比重分别为40%和60%,即企业评价最终得分为:A×40%+B×60%。

金蝶公司员工绩效管理办法

金蝶公司员工绩效管理办法

Ref.KD-HR-2004-30 Date: 2004-4-13To: 集团所有员工Cc: 管理层From: 人力资源部Subject: 关于颁发《金蝶公司员工绩效管理办法》的通知为统一和规范公司的绩效管理流程、原则,特制定《金蝶公司员工绩效管理办法》,本办法颁布后,原《绩效评估管理制度》(KD-HR-2002-020)即行作废。

本办法自签发之日起生效,由人力资源部负责解释和推动执行。

附件:金蝶公司员工绩效管理办法金蝶软件(中国)有限公司金蝶公司员工绩效管理办法第一章适用范围与目的一、适用范围本文适用于金蝶总部、区域、直属分公司和控股子公司各级经理人和一般员工的绩效管理。

二、发文目的本文重点在于统一公司的绩效管理思想、规范、流程和原则。

各部门可根据业务需要,在此文件基础上,制定符合部门实际情况与业务需求的个性化绩效管理实施细则,报总部人力资源部批准后实施。

第二章绩效管理的基本理念一、绩效管理的概念绩效管理是管理者和员工就绩效目标及如何达到目标而达成共识,并通过管理者的绩效辅导,促进员工达成优异绩效的管理过程。

⏹绩效管理不是简单的任务管理,它特别强调沟通、辅导及员工能力的提升;⏹绩效管理不仅强调结果导向,而且重视达到结果的过程。

二、绩效管理的作用与意义1、绩效管理是企业战略落地的载体:通过目标分解与设定,使公司的战略目标层层分解、传递到组织和个人,将战略转化为执行语言。

2、绩效管理是强化公司文化、塑造员工思维模式的工具:要什么,考什么。

绩效管理通过目标设定、过程管理、结果应用引导员工的思维和行动。

3、绩效管理是企业价值分配的基础:企业价值创造循环包括价值创造、价值评价和价值分配。

企业经营、管理的核心任务是全力创造价值,科学评价价值和合理分配价值。

4、绩效管理是提升各级管理者管理水平和员工自身能力的有效手段:绩效管理循环是一个完整的PDCA管理过程。

它要求各级管理者必须制定工作规划与目标,必须对下属的工作做辅导和检查,必须对下属的绩效做出评估和反馈,并帮助下属提升自身能力和绩效,因此,通过绩效管理能够帮助管理者养成良好的管理习惯,提升职业化水平。

三定工作方案范文 (2)

三定工作方案范文 (2)

三定工作方案范文
以下是一个简单的三定工作方案范文:
三定工作方案
项目目的:
制定一个具体的工作计划,明确工作目标,并通过三定工作方案的执行来达到目标。

一、任务分析:
1. 确定工作目标:提高团队合作水平,增加工作效率,完成公司规定的任务。

2. 分析工作内容:根据公司的任务要求,确定每个人的工作职责,并分配工作任务。

二、时间分配:
1. 总体时间计划:根据工作目标和任务分析,制定总体的时间计划表,安排每个阶段的工作时间。

2. 日常时间计划:每天制定工作计划,明确每个人的工作任务和时间限制。

三、工作方法:
1. 提高沟通效率:在工作中积极与同事进行沟通,及时反馈问题,并寻求解决方案。

2. 学习技能:不断学习和提升自己的工作技能,合理利用各类工作软件和工具,提高工作效率。

3. 团队合作:加强团队合作,共同解决问题,获得更好的工作效果。

四、评估和调整:
1. 定期评估工作进展情况,对工作过程中出现的问题进行总结和分析,并及时调整工作计划。

2. 根据反馈的结果,适时进行改进,提高工作方案的针对性和可行性。

以上为三定工作方案的简要范文,可以根据具体情况进行调整和完善。

明确的学习目标制定学习计划

明确的学习目标制定学习计划

明确的学习目标制定学习计划一、学习目标的重要性1、明确学习方向和目的:制定学习目标可以帮助学习者更加明确自己的学习方向和目的,明确自己将来想要取得的结果,从而增强学习的针对性和目标性。

2、激发学习动力:明确的学习目标可以激发学习者的学习动力,提高学习的积极性和主动性。

3、规范学习行为:学习目标是对学习成果的具体描述,通过制定学习目标,可以规范学习行为,使学习者更加有计划地进行学习,提高学习的效率。

4、检验学习效果:学习目标是对学习成果的具体描述,通过制定学习目标,可以方便地对学习效果进行检验和评估,从而及时进行调整和改进。

二、学习目标的制定原则1、明确性:学习目标要明确具体,确保学习者明白清楚,不会有歧义,以便于实现和检验。

2、可行性:学习目标要符合学习者的实际情况和能力水平,不宜过高或过低。

3、挑战性:学习目标应当有一定的难度和挑战性,可以激发学习者的学习兴趣和动力。

4、时限性:学习目标应当有一个明确的时间限制,确定在何时完成。

5、可量化:学习目标要是可以量化的,便于进行检验和评估。

三、学习目标的制定方法1、确定学习内容:首先要确定需要学习的内容,明确自己所要学习的知识点、技能和能力。

2、分析学习需求:分析自己的学习需求和条件,了解自己的学习目标在何种情况下才能够实现。

3、设定具体目标:根据学习内容和需求,设定具体的、可行的学习目标,并注重目标的可量化。

4、制定学习计划:根据学习目标,制定相应的学习计划,明确如何实现学习目标,包括学习的时间、地点、方式和方法等。

5、评估目标达成情况:在学习过程中要不断地对学习目标进行评估和检验,及时调整学习计划,以确保学习目标的实现。

通过以上的学习目标制定方法,我们可以更加清晰地明确自己的学习目标,有利于提高学习效率和效果。

制定学习目标要有明确的方向和目的,而同时也要有一定的挑战性,这样才能够激发学习者的学习热情和动力,提高学习效果。

希望通过不断地努力和实践,我们可以更加准确地制定学习目标,使之成为我们实现梦想的动力和指引。

小学生的学习目标明确学习目标和努力方向

小学生的学习目标明确学习目标和努力方向

小学生的学习目标明确学习目标和努力方向小学生是教育的基石,他们在这一阶段的学习中,需要明确学习目标和努力方向,以建立起正确的学习态度和有效的学习方法。

在这篇文章中,我将为您介绍一些帮助小学生明确学习目标和努力方向的方法和技巧。

一、制定明确的学习目标学习目标对于小学生来说至关重要。

它们帮助他们理解学习的目的和意义,同时也为他们提供了前进的方向和动力。

以下是一些制定明确学习目标的方法:1. 与小学生一起制定目标:与学生一起制定目标,可以让他们产生参与感和主动性。

通过与学生的讨论和思考,了解他们的兴趣和需求,并帮助他们设定可以实现的目标。

2. 定期检查学习目标:学习目标应该是可量化的,并且要时常进行检查和评估。

定期检查学习目标的完成情况,帮助学生及时调整学习方向和策略,保持学习的动力和积极性。

3. 设定短期和长期目标:学习目标可以分为短期和长期两种。

短期目标可以让学生关注眼前的任务,并督促他们积极行动;而长期目标则为学生提供了一个更广阔的眼界和更长期的动力。

二、建立积极的学习态度和方法明确的学习目标只是学习的开始,建立积极的学习态度和方法同样重要。

以下是一些培养学生良好学习态度和方法的技巧:1. 培养独立学习能力:帮助学生建立独立的学习能力,让他们有信心面对学习中的困难并主动解决问题。

鼓励学生通过自主学习、自我评估和自我反思来提高学习效果。

2. 培养良好的时间管理能力:时间管理对于小学生来说是一项重要的技能。

教育者可以通过教授学生制定学习计划、合理安排时间,帮助他们养成良好的时间管理习惯。

同时,也要教导他们学会分配时间用于娱乐和休息,保持身心健康。

3. 激发学生的学习兴趣:培养学生的学习兴趣是激发学习动力的重要途径。

教育者可以通过丰富多样的教学方式和资源,引导学生主动参与学习。

同时,也要注意了解学生的兴趣爱好,将其融入到学习中,让学习更加生动有趣。

4. 培养良好的学习习惯:良好的学习习惯是学生学习成效的保障。

慕课工程项目管理答案

慕课工程项目管理答案

一、判断题1. 由于项目管理的核心任务是项目的目标控制,因此按项目管理学的基本理论,没有明确目标的建设工程不能成为项目管理的对象。

(√)2. 建筑工程项目管理是指自项目开始至项目完成,通过项目策划和项目控制,以使项目的费用目标、进度目标和质量目标得以实现。

(√)3. 项目实施期管理工作的主要任务是确定项目的定义,而项目决策期管理的主要任务是通过管理使项目的目标得以实现。

(×)4. 建设单位项目负责人对工程质量承担全面责任,不得违法发包、肢解发包,不得以任何理由要求勘察、设计、施工、监理单位违反法律法规和工程建设标准,降低工程质量。

(√)5. 施工单位项目经理应当按照经审查合格的施工图设计文件和施工技术标准进行施工,对因勘察设计导致的工程质量事故或质量问题承担责任。

(×)6. 项目的投资目标、进度目标和质量目标之间只有矛盾的一面,没有统一的一面。

(×)7. 项目管理组织是指实施或参与项目管理,且有明确的职责、权限和相互关系的人员及设施的集合,包括发包人、承包人、分包人和其他有关单位为完成项目管理目标而建立的管理组织,简称为组织。

(√)8. 影响一个建设项目的主要因素包括:政策、经济、技术、管理、环境等。

(√)二、单项选择题1. 建设工程项目管理就是自项目开始到项目完成,通过(D.项目策划和项目控制)使项目目标得以实现。

2. 组织分工反映的是一个组织系统中各子系统或各元素的工作任务分工和(B.管理职能分工)。

3. 编制项目管理任务分工表时,首先进行项目管理任务的分解,然后(C.明确项目经理和各主管工作部门或主管人员的工作任务)。

4. 业主确定的工程项目设计变更工作流程,属于工作流程组织中的(A.管理工作流程)。

5. 为明确混凝土工程施工中钢筋制安、混凝土浇筑等工作之间的逻辑关系,施工项目部应当编制(C.工作流程图)。

三、多项选择题1. 以下哪几项属于促使一国向外国承包商开放本国建筑市场的主要原因?(A.引进先进技术和管理经验需要;B.引进外部投资的需要;C.自然资源开发的需要;D.市场竞争的需要;E.国际贸易规则的需要。

职业生涯规划第三单元第二课

职业生涯规划第三单元第二课

案例:他的规划不是梦
根据近期目标对从业者的具体要求,进一 步分析自己,才能增强实现目标的自信, 才能让发展措施针对性、操作性强,才能 使规划不只是墙上过的一张纸
谢 谢!
形式为内容服务关键在于要简明一目了然能发挥阶段目标自我激励和自我监督的作第三在分段方法上既可按职务升迁设计自己的阶段目标也可按职业资格标准的提升安排阶段目标还可以按时间设计自己的阶段目标设定达到目标的标准要循序渐进
第三单元 职业生涯发展目标与措施
湖南软件职业学院 主讲:江午奇
第二课
构建发展阶梯
案例故事 从洗碗工到酒吧老板
2.近期目标的制定要领
第一,脚踏实地,不好高骛远。 第二,内涵充实,能激励斗志。 第三,指向明确,有年级特点。
案例:做好你自己
讨论: (1)小军的近期目标对实现长远目标有什么 作用? (2)如果是你又将如何确定自己的近期目标?
三、围绕近期目标补充发展条件
1.补充发展条件的重要性 2.补充发展条件的要求和方法 要求: 一要进一步挖掘自己的优势,强化发展自 己的自信心; 二要明确自己与近期目标存在的差距,为 制订“补短”措施打基础。
“倒计时” 的设计思路
理清长远目标对从业者的要求。 以差距为依据搭台阶。 注明每个台阶对从业者的要求。 理顺各台阶的衔接 设定达到目标的标准
要循序渐进!我走过的道路,就是一条的重要性和制定要领
1.近期目标是最重要的阶段目标
近期目标是阶段目标的组成部 分,是职业生涯规划中的第一个 台阶,即第一个阶段目标。
一、阶段目标的特点及设计思路
有志之人立常志, 无志之人常立志。
1.阶段目标的特点与要素
(1)阶段目标三个特点:
跳一跳:为之付出努力,不是轻而易举能达到的;

家访整改措施

家访整改措施

家访整改措施一、背景介绍近期,我校进行了一次家访活动,旨在加强学校与家长之间的沟通与合作,促进学生全面发展。

然而,在家访过程中,发现了一些问题和不足之处,为了提高家访工作的质量和效果,特制定了家访整改措施。

二、问题分析1. 家访准备不充分:家访前的调查研究不够深入,了解家庭情况和学生特点不全面。

2. 家访内容不明确:家访时,缺乏明确的目标和重点,无法对学生的学习、生活和心理等方面进行全面了解。

3. 家访态度不端正:部份家访人员在家访过程中存在不够认真负责、不够尊重家长和学生的问题。

三、整改措施1. 家访前的准备工作(1)深入调查:家访前,要充分了解每一个学生的家庭情况、学习情况、性格特点等,为家访提供有针对性的指导和建议。

(2)明确目标:制定家访目标,并将目标与家长进行沟通,确保家访的目标明确、具体。

(3)准备材料:为家访准备相关材料,如学生的学习情况、考试成绩、班级活动等,以便与家长交流和讨论。

2. 家访过程的规范(1)尊重家长和学生:在家访中,家访人员要保持礼貌和尊重,不批评和指责家长和学生,以建立良好的沟通和合作关系。

(2)关注重点问题:针对学生的学习、生活和心理等方面的问题,家访人员要有明确的重点和目标,提出具体的解决方案和建议。

(3)记录详细信息:在家访过程中,要记录家长和学生的反馈意见和建议,以便后续跟进和改进。

3. 家访后的跟进工作(1)整理汇总:家访后,要及时整理和汇总家长和学生的反馈意见和建议,形成家访报告,并将报告提交给相关部门和领导。

(2)制定改进措施:根据家访反馈意见和建议,制定相应的改进措施,解决存在的问题和不足之处。

(3)跟进落实:对于家访中发现的问题和不足,要及时跟进落实,确保整改措施得到有效执行和落地。

四、效果评估为了确保家访整改措施的有效性,将进行以下评估:1. 家访后的满意度调查:对家长和学生进行满意度调查,了解他们对家访工作的评价和意见。

2. 学生学业和行为的改善情况:通过观察学生的学习成绩和行为表现,评估家访工作对学生的影响和改善效果。

勘察前期注意事项

勘察前期注意事项

勘察前期注意事项勘察前期是工程项目进行的重要环节,为了确保勘察工作的顺利进行,需要注意以下几个方面:一、前期准备工作1.明确勘察目标:确定勘察的具体目标和要求,明确项目的需求,对勘察工作做好整体规划。

2.收集资料:汇总和收集与项目有关的资料,包括土地权属、规划方案、地质与地貌资料等,为后续的勘察提供依据。

3.确定勘察范围:根据项目的规模和目标,确定勘察的范围和边界,明确勘察区域的位置。

二、人员准备1.选派合适的人员:根据项目的性质和需要,选择合适的勘察人员,包括地质工程师、测量工程师等,确保他们具备相应的专业知识和经验。

2.培训和指导:进行必要的培训和指导,使勘察人员掌握项目的背景和要求,了解勘察的目标和任务,提高勘察工作的准确性和专业性。

三、设备和工具1.选择合适的设备:根据项目的特点和需求,选择和配备适当的勘察仪器和设备,确保其性能和精度符合勘察的要求。

2.保养和维修:定期进行设备和工具的保养和维修,确保其正常运行和安全可靠。

四、勘察过程1.实地勘察:进行详细的实地勘察,包括地质地貌勘察、测量勘察等,收集相关资料和数据,为后续工作提供基础。

2.隐患排查:对可能存在的隐患和问题进行排查,及时进行整改和处理,确保勘察过程的安全和顺利进行。

3.抽样和测试:根据需要进行抽样和测试,对土壤、水质等进行分析和检测,确保勘察数据的准确性和可靠性。

五、勘察报告1.整理数据:对勘察过程中收集到的各类数据进行整理和归档,确保数据的完整性和可查性。

2.编写报告:根据勘察目标和结果,编写相应的勘察报告,对勘察结果进行分析和总结,提出相关建议和措施。

3.审查和审核:报告完成后,进行审查和审核,确保报告的质量和准确性,提高报告的可信度和说服力。

六、安全和环保1.安全管理:制定相应的安全管理制度和措施,确保勘察工作的安全进行,防范事故和事故的发生。

2.环境保护:在勘察过程中,注重保护环境,减少对自然环境的影响,遵守相关环境保护法律法规,确保勘察工作的环保性。

五个抓好基本要求内容

五个抓好基本要求内容

五个抓好基本要求内容摘要:1.导语2.五个抓好基本要求的内容概述3.具体分析五个抓好基本要求的内容4.总结正文:【导语】在现代社会,抓好基本要求是各行各业成功的关键。

这不仅适用于企业,同样适用于个人生活。

本文将介绍五个抓好基本要求的内容,帮助大家更好地实现目标。

【五个抓好基本要求的内容概述】五个抓好基本要求包括:明确目标、制定计划、提高执行力、监控进度和调整策略。

这五个方面相辅相成,共同构成了一个完整的工作体系。

【具体分析五个抓好基本要求的内容】1.明确目标明确目标意味着要清晰地知道自己想要实现什么。

一个明确的目标应该具有可衡量、可实现和时间限制的特点。

只有确立了明确的目标,我们才能更好地制定相应的计划和策略。

2.制定计划在明确目标的基础上,我们需要制定详细的计划来实现目标。

计划应该包括目标的分解、实施步骤、资源配置和时间安排等内容。

一个合理的计划可以提高我们的工作效率,帮助我们更好地实现目标。

3.提高执行力执行力是实现目标的关键。

提高执行力需要我们从以下几个方面入手:一是培养自律意识,二是增强团队协作能力,三是提高个人能力。

只有具备强大的执行力,我们才能将计划付诸实践,实现目标。

4.监控进度在实施计划的过程中,我们需要密切关注进度,以便及时发现问题并采取措施进行调整。

监控进度可以帮助我们确保计划按照预定的时间表推进,提高工作效率。

5.调整策略在实现目标的过程中,我们可能会遇到各种问题和挑战。

这时,我们需要根据实际情况调整策略,以便更好地应对问题和挑战。

适时调整策略可以帮助我们更好地应对变化,提高实现目标的成功率。

【总结】抓好五个基本要求,即明确目标、制定计划、提高执行力、监控进度和调整策略,对于实现个人和企业的目标具有重要意义。

PMC主管OKR考核表

PMC主管OKR考核表

OKR 特点
模糊的目标,用于统一努力 的方向,而非计划OKR代表 你到底要去哪里,而不是你 要去的地方具体在哪里。
不作为考核标准既然OKR 是用来统一目标而非衡量 成果,它一般不作为考核 标准。
04
第四章
如何创建OKR?
management training for workplace objectives training for workplace objectivesmanagement
OKR的意义不仅在于完成目标,更重要 的是它能挖掘团队真正的能力。对于有挑 战的目标,失败其实也有积极的一面, OKR旨在推动我们去做那些你有能力做 到的事情。如果我们的目标是在月球上安 家,就算没有达成目标,也能领略另一番 风景。
目标OKR管理
职场目标OKR管理培训
management training for workplace objectives training for workplace objectivesmanagement
为什么选择OKR
OKR 目标与关键成果
OKR用于保证人们朝正确 的方向走;OKR考核“我
要做的事”
KPI 关键绩效指标
KPI只能让员工朝 前走;KPI考核“
要我做的事”
为什么选择OKR
全体公开透明当你能够看 到你的同级、小老板、中 老板、大老板的目标时, 你至少会把跑偏的罗盘调 整一下方向。
在精不在多因为它是用 来明确工作重心的。
• 1)O要明确方向并且鼓舞人心:好的目标能让人大清早从床上兴奋的跳起来。 • 2)O要有时间期限:比如一个月或一个季度可以完成。 • 3)由独立的团队来执行目标:目标必须真正属于你,你不能有“这和市场没有做起来有关系”这样借口。

okr设置的原则

okr设置的原则

OKR(Objectives and Key Results,目标与关键成果)设置是企业管理中非常重要的环节,它帮助企业明确目标,制定实现这些目标的具体步骤,并跟踪进度。

在设置OKR时,需要遵循一定的原则,以确保目标的可实现性和有效性。

本文将介绍OKR设置的原则,包括多个O的目标及其相应的KR1、KR2和子指标。

设置OKR的原则1. 明确性原则在设置OKR时,每个O的目标应该具有明确性,即具体、可衡量、可达成。

这意味着目标不能过于笼统或模糊,而应该具有明确的时间表和具体的衡量标准。

2. 可实现性原则设置OKR时,每个O的目标应该是可实现的。

如果目标过于难以实现,可能会造成沮丧和失去信心;而如果目标过于容易实现,则不会有足够的挑战性来推动企业的成长。

3. 关联性原则在制定O的目标时,应将其与企业的战略和愿景紧密相连,以确保目标与企业的核心价值观和长远规划相一致。

4. 聚焦性原则设置OKR时,应该将目标数量控制在合理的范围内,避免过多或过少。

过多的目标可能会分散员工的注意力,而过少的目标则可能不足以推动企业的发展。

设置OKR的方法1. 明确企业发展战略在设置OKR之前,首先需要明确企业的发展战略。

发展战略是指导企业未来发展的总纲领,它为企业的各项业务和运营活动提供了明确的方向。

2. 将目标层层分解在明确企业的发展战略后,需要将目标自上而下地进行层层分解。

从企业到部门,再到个人,确保每个层面的目标都与企业的总体目标保持一致。

3. 设定O的目标并制定相应KR1、KR2和子指标在将目标分解到各个层面后,需要为每个O设定具体的KR1、KR2和子指标。

KR1是关键成果,表示O的实现所必须完成的任务;KR2则是重要成果,虽然不像KR1那样关键,但仍然是实现O所必须完成的任务。

子指标则是对每个KR的进一步分解,以确保目标的顺利实现。

4. 定期检查目标的完成情况在制定好OKR后,需要定期检查各项目标的完成情况。

如果目标未能按时完成,需要及时分析原因并采取相应的措施进行改进。

安徽省海绵城市规划技术导则

安徽省海绵城市规划技术导则

【专家团零距离】程俊——安徽省海绵城市规划技术导则1导则参考依据23导则编制主体内容——主讲人:程俊(安徽省城乡规划设计研究院二所主任工程师)一、导则编制内容导则编制参考依据有其他国家建设海绵城市的理念:美国的理念: 低影响开发(LID) ;德国的理念: 雨水综合管理和利用(分散式和集中式雨水处理系统的整合); 英国的理念: 可持续排水系统(SIDS) ;荷兰的理念: 优化的分流制排水系统(要求将90%的年降雨进行调蓄处理)。

我国现行的海绵城市建设参考依据海绵城市建设技术指南——低影响开发雨水系统构建(试行)》 《海绵城市建设绩效评价与考核办法(试行)》 其他相应的国家、地方、行业相关法规标准 导则框架在国家指南的基础上提出了安徽省海绵城市建设—低影响开发雨水系统构建的基安徽省海绵城市规划技术导则2015­11­14安徽省海绵城市建设研究中心4导则编制研究深化内容1导则编制目的本原则、规划总体目标、控制目标以及安徽省各城市具体目标,构建其技术框架。

明确了城市规划、设计及管理过程中低影响开发雨水系统构建的内容、要求和方法,重点强调原则、导向性问题,又凸显安徽地方特色、突出针对性和可实施性。

(1)明确安徽省海绵城市的建设目标 (2)结合安徽实际情况,提出了16个城市的具体目标及控制侧重点(3)明确了城市总体规划、相关专项规划、控制性详细规划、修建性详细规划等法定规划中应明确海绵城市建设的要求和相关指标,同时根据实际需要编制海绵城市建设规划,加强与城建其他专项规划、控制性规划的协调和融合(4)典型用地低影响开发雨水系统设计指引深化(5)雨水控制利用设施指引深化(6)强化了综合管理内容,融入了建设绩效评价与考核(7) 提出安徽地区低影响开发设施的推荐植物二、总则部分为有效改善安徽省城市水生态环境,控制径流污染,减轻城市防洪排涝压力,充分利用雨水资源,规范城市低影响开发雨水系统工程的规划、设计和实施管理,推动安徽省生态文明建设,落实安徽海绵城市创建工作,特制定本导则2导则适用范围3建设原则4建设目标1海绵城市的内涵2分为三个主要方面,一是是指导安徽省海绵城市规划的编制及管控; 二是指导相关项目配套建设低影响开发雨水系统的设计、维护;三是是指引城市规划、排水、道路交通、园林等有关部门指导和监督海绵城市建设有关工作。

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明确目标,认识自我,教与学相伴成长
-------国际营销课程的教与学有感
09高职商贸张建芹
有幸参加江苏省高职商贸赴加拿大培训项目,聆听了诸位辛迪加学院(S e ne ca)教授的经典授课,通过一系列的培训课程以及中加教育制度、文化的差异比较,加深了对Se ne c a学院教学与学生职业的衔接、对其课程讲授与学生管理等各方面有了较为系统的了解。

辛迪加学院(Se ne ca)作为加拿大最大的职业学院,其实力雄厚的师资团队令人注目,有着二十五年销售经验的国际营销课程Ke it h Heb b le wh it e教授,其丰富的来自实际工作积累的国际营销经验在授课过程中激情四射、语言风趣幽默、营销实战实例信手拈来,给我们带来了国际市场营销课程授课令人深有感触的一幕。

K e it h H eb bl ew hi te教授授课思想总体来说,正如古人所云:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。

”教育是培养人的工作,当今变化多端的社会,面对日益饱和的国际市场,作为教师应该树立以人的成长、完善人生价值为目标,引导学生在学习国际营销课程中学会与人沟通,做好市场调研,解决好客户关系,让自己成为社会的有用之人。

为达到这一目标,教与学必须解决以下两方面具体问题:
一方面,总体而言,国际营销的教师最好具备商业领域的实际经验.并且把握如何把自己的商业经验传授给学生的授课技能,授好市场营销课程,引导帮助学生完成学业.为此,作为教师必须做到几点:
首先,要告知教师自身的经验背景,让学生了解教师在商业
领域的经历与经验,明确学习营销课程将来对学生职业的引领作用;其次,告知国际市场营销专业知识目标、课程体系设置、教材选用缘由、教学内容及教学方法;再次,作好调查,了解学生的背景资料,询问学生的专业知识需求,明确学习对象的专业兴趣;教师要组织每一位同学向其他人介绍自己,让学生融入一个团队进行学习,明确只有在团队互相帮助的团队学习方式下才能更快更好的学习;最后,在学生入学之初就必须让学生明白自己需要学什么,明确自己未来职业需要的知识是什么,教师必须让学生
准确了解学业成绩评定标准,帮助学生了解自己兴趣所在,帮助
学生学习能力的把握与测定,为学生顺利完成学业,实现其人生价值提供切实而有效的帮助。

另一方面,对于国际市场营销的学生必须明确自己需要学什么,专业目标及专业方向具备哪些知识条件,国际市场营销是普
遍意义的商业行为,而商业本身是人与人之间的交道,学生要充
分认识自己,确定各个时期的短期和长期目标,团队合作学习,取长补短,在学习中掌握国际营销知识,学会如何与人沟通,帮助教师完成教学。

因而,作为学生需要积极认识自我,全方位锻炼自己的各项能力,为此,作为学生学习过程中必须做到以下几点:
首先,认识自己。

清楚知道自己想学的是什么?明确当今国际营销的着眼点是做好服务,在一个饱和的市场,学生需要学会把
自己推销出去,让客户接受自己,国际营销的学生要会推销自己,一份让客户迅速认可的简历显得十分重要。

其次,控制自己。

理性对待不同区域商业营销文化背景,国际营销成功与否在于了解不同市场文化背景,不同国别、不同年龄、不同时间等市场消费群体的风土习俗、消费偏好,对不同市场进行充分调查研究的基础上理性整理和分析调研资料、对市场未来前景做出依照相关经济定量模型进行有效的推断与测算,对有关市场营销决策提供确实依据,以有效提高市场营销的成功率。

再次,领导才能。

学生要明确当今国际市场营销成功必须依靠团队合作的力量,是团队合作的结果。

国际市场营销学生在学习课程的时候教师就必须让学生学会如何融入团队,学会如何与人相处与合作,如何参与讨论与研究,如何运用各种技能(诸如演讲、现代电子技术等直观简洁的技能)表达自己的观点,领导与影响客户的思维,让别人信服自己, 学会驾驭和控制能力,培养学生的领导能力。

这就需要学生在学习过程中不仅有专业国际营销知识还要有基本知识素养,才能说服众人,说服众多消费者,成为一个成功的营销人员。

最后,目标明确。

学生应该明确借助学习国际市场营销课程会成功达到什么效果如学习达到的专业目标是什么,知识能力目标又是什么,技能目标得到什么改变,短期观察通过学习国际市
场营销课程学习能对学生在专业技能上起什么改观,未来长期的职业目标及职业前景又能具备什么样的期望,课程学习充电对
职业变更递升带来什么实效。

总而言之,国际市场营销课程学生,只有目标明确,有备而来的学习,才能形成以学生为中心的教学
模式,为学生学习各项能力的提高创造机会,为今后职业发展新的提供机会。

借用Ke it h He bb lew h it e教授所言:国际市场营销可以引用孙子兵法,“商场如战场”,作好市场调查研究,明了不同的文化背景、思维方式,掌握商战游戏规则,不打无准备之仗,通过市场调查——做方案——展示——评价,全方位培养学生的各项能力,授课就是为了让学生做好充分的准备进入销售工作环境,培养学生销售能力。

可见,国际市场营销课程必须做到教师与学生相互促进,做到教学相长。

简而言之,授课是教师带着工作经验来讲授理解国际市场营销课程,为学生进入下一阶段职业提升做好知识准备以及能力的提升;学习是学生带着经历来沟通交流,为教师完善讲授课程,丰富教学内容,教师与学生双方目标明确,都获得自我的认识,挖掘各自潜能,达到教与学相伴成长。

昨天是历史,今天是礼物,明天是奇迹,面对当今变化纷繁
的社会,科学在发展,时代在发展,国际市场营销的教与学也需要不断教学相长,教师与学生共同在教与学的过程中相伴成长,共同实现人生的价值,成为社会的有用之人。

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