河北省定兴县2018届九年级上学期期末考试语文试题(图片版) 答案

2017—2018学年度第一学期期末调研测试
九年级语文试题参考答案
第一部分（1～5，23分）
1.（每空1分，共8分）（1）烟笼寒水月笼沙（2）故患有所不辟也（3）己所不欲，勿施
于人（4）但愿人长久，千里共婵娟（5）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
2. （每空1分，共4分）（1）联翩（2）渺茫（3）chuāng yí（4）pósuō
3. （2分）D（瓜田李下：“瓜田不纳履，李下不整冠”，而瓜田李下比喻容易引起嫌疑的
场合。

）
4.（4分）（1）把“逐渐”或“一下子”删去；（2）“广博学识”可以改为“勤奋学习”
或“广泛学习”。

（只答修改意见即可）
5.（1）（2分）共享单车风靡各大城市后，给市民带来便利的同时也产生了许多问题。

（2）（3分）先生你好（叔叔你好）！共享单车重在共享，是为了给更多的人提供方便，要是上了锁，占为己有，还能叫共享单车吗？（意思对即可）
第二部分（6～22题，47分）
一、（5分）
6. （2分）D（诗中是动作描写，不是心理描写）
7. （3分）当时待客时悠然而略显孤寂、候客不至而烦躁不安的心情。

二、（15分）
8. （每空1分，共4分）（1）显露，表现（2）等同，一样（3）跟随，跟从（4）通“返”，
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9. （2分）蚁冬居山之阳/夏居山之阴/蚁壤一寸而仞有水。

10.（4分，每句2分）（1）鞭打它不按照驾驭千里马的方法，喂养它不能使它充分施展它
的才能。

（2）现在的人不知道用他们的愚蠢之心去学习圣人的智慧，不也是错了吗？
11. （2分）要善于向动物、自然学习，掌握自然规律。

（一点1分，意思对即可）
12.（3分）示例一：千里马需要伯乐来识别，正如人才需要明主赏识一样。

姜太公若无周
文王的赏识，就会终老在渭水河畔；百里奚若没有被秦穆公用五张羊皮赎回，则会以放牧的方式度过一生。

这些人才正因为有了明主的赏识才会一展宏图，铸就辉煌。

示例二：是千里马就要纵横驰骋，自己开创一片天地，把握机遇，是金子总会发光的。

马云没有消极等待伯乐的发现，而是冷静分析市场，把握科技发展趋势，勇于创新，最终成就了事业的辉煌。

现代社会更需要千里马主动出击，开拓创新，成就自我。

（意思对即可）
附参考译文：管仲和隰朋跟随齐桓公攻打孤竹国，春天前去，冬天返回，归途中迷失
了道路。

管仲说：“老马的智慧可以利用啊！”于是便放开老马在前面走，大家跟在后面，终于找到了道路。

走在山里，大家找不到水喝。

隰朋说：“蚂蚁冬天住在山的南面，夏天住在山的北面，蚂蚁上的浮土高一寸，下面一仞深的地方就会有水。

”于是掘地，结果找到了水。

凭借管仲的智慧和隰朋的聪明，碰到他们不知道的，不惜向老马和蚂蚁学习；现在的人不知道用他们的愚蠢之心去学习圣人的智慧，不也是错了吗？
三、（8分）
13. （2分）阅读力就是凝聚力；阅读力就是竞争力。

14. （3分)引用论证,对本文的分论点进行论证，增强说服力（1分）；突出了阅读的重要
性，强调阅读是我们学习的工具,是我们成功的途径，阅读可增强国家的竞争力（2分）。

15.（3分）示例：通过读书，增加了我们的知识，让我们正确地认识世界；通过读书，让
我们提升了境界，我们可以与大师对话，交流思想，获得智慧；通过读书，我们可以体验到各种情感，丰富了我们的精神世界，提高了我们的情商；通过读书，可以让我们站得更高，看到更宽，走得更远。

（意思对即可）
四、（5分）
16.（2分，每空1分）《钢铁是怎样炼成的》保尔•柯察金
17.（3分）祥子，一个旧北京的人力车夫，拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔波，我
从中读出了下层百姓生活的辛酸和苦难。

五、（14分）
18.（2分，每点1分）表面上写出湖沟鸟很多，鸟鸣声动听、悦耳、响亮；同时还表达了
作者对这种山村恬静、闲适、美好生活的热爱、怀念与向往。

19.（2分）（1）“俯瞰”，用拟人的手法，把大树人格化（1分），生动形象地写出山村日本
杨的高大茂盛，生命力旺盛，表达了对日本杨的喜爱（1分）。

（2分）（2）用了比喻（通感、夸张）的手法，把“鸟鸣”比作“雨（1分）”，生动形象地刻画出鸟站在树上高亢鸣叫的样子，突出鸟的数量众多，站得又高，因此声音大且杂的特点，表达了“我”的惊喜之情（1分）。

20.（3分）拐杖声，狗叫声，鸟鸣声（1分）。

这里用“以声衬静”的手法（1分），衬托
出湖沟的夜晚的安静（1分）。

21.（2分）示例：把乡村鸟的自由、机灵、活泼、众多和城里鸟的稀少、单调、沉默、胆
怯做对比，突出了自由、绿色、闲适的乡村才是鸟的天堂，表达了对现代城市快节奏生活的担忧。

（写出一方面对比，分析正确即可）
22.（3分）不赞同这样的做法。

日本杨是鸟的家园，失去了家园后的鸟或许将变得和城里
的鸟一样稀少、呆滞、远离人类。

所以我们应该少点物欲，多给这些人类的朋友留一些生存空间。

（答赞同的言之有理给1分）
第三部分（23题，50分）
说明：①不同的项目可以在不同的等次里给分。

②内容上有创见的或能够恰当运用修辞手法的加1～5分，加到满分为止。

③没有题目的减2分；不足字数的，每少50个字减1分；错别字3个减1分（重
复的不计）；标点有三处以上错误的酌情减1～3分。

④写成诗歌不足20行的，根据所写内容酌情减分。

⑤套写、抄袭的在第四类之内评分。

⑥文体不明确的适当减分。