二年级数学下册几何图形知识点专项考点练习青岛版
小学二年级青岛版数学下册几何图形专题练习题
小学二年级青岛版数学下册几何图形专题练习题班级：__________ 姓名：__________1. 想一想，选一选。
1.圆有（）条对称轴。
A .1B .2C .4D .无数2.长方形有（）条对称轴，正方形有（）条对称轴。
A .1；4B .2；4C .4；1D .4；无数3.教室门的打开和关闭，门的运动是（）现象。
A .平移B .旋转C .平移和旋转2. 把下面图形的编号填在合适的圈内。
3. 在括号内填上合适的数。
(单位：厘米)①______ ②______ ③______ ④______ ⑤______4. 我知道，也会填。
1.一个锐角和一个直角可以组成一个______角．2.我们用的三角板上有一个______角，两个______角；我们戴的红领巾上有一个______角，两个______角．5. 动动脑，做一做。
1.找规律，画一画。
2.找规律，填一填。
2，3，5，8， ______ ，17，23 ______，______6. 动动脑，做一做。
1.以下图形中，不是轴对称图形的是（）。
A .平行四边形B .矩形C .等腰梯形2.下面（）的运动是旋转。
A .旋转的呼啦圈B .观光电梯C .拨算珠7. 量一量．比一比．填一填。
量一量：______我发现：甲行四边形对边______，对角______．8. 在下图中各加一条线，使它变成一个平行四边形和一个三角形。
9. 动动脑，选一选。
1.钟面上9点整的时候，时针跟分针成( )角。
A .锐角B .直角C .钝角2.正确说法的是( )。
A .2个直角，1个锐角B .1个直角，1个锐角C .3个直角，1个锐角10. 分一分，填一填。
下面的图形中有______ 个三角形，有______个长方形，有______个正方形，有______个圆；最多的是______形，最少的是______形，一样多的是______和______。
11. 请你用三角形在下图中设计一幅自己图案。
二年级下册数学青岛版几何图形专项重点知识题型
二年级下册数学青岛版几何图形专项重点知识题型班级：________ 姓名：________ 时间：________1. 判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。
1.正方形剪去一个角后，还剩3个角。
（）2.锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角。
（）3.所有的直角都是一样大的。
（）4. 一个角有两个顶点跟一条边组成。
（）2. 下面几幅图分别是谁看到的？（填序号）（________）（________）（________）（________）3. 想一下，填一填。
1.拿一张纸，先上下对折，再______对折可以得到直角。
2.一个长方形有______个角。
3. 有______个角。
4. 在方格纸上画出左边的图形。
5. 下面的图案分别是由什么图形组成的?由（________）组成由（________）组成6. 下面的图形中，是直角的在（）里打“√”，不是的打“×”（）（）（）（）7. 动动脑，填一填。
1.将一张正方形纸沿着某个方向对折，再对折，对折4次后有______条折痕。
2.请你写出两个可以看成轴对称图形的汉字：______、______。
3.原地转圈是______现象。
（用“平移”或者“旋转”作答）4.树上的水果掉在地上，是______现象。
（用“平移”或者“旋转”作答）8. 判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。
1.下面的图形是直角（）。
2.下面的图形不是直角（）。
9. 想一想，选一选。
1.互相垂直的两条直线可以相交成4个（）。
A .锐角B .直角C .钝角2.30°与30°C的意义（）。
A .相同B .不相同3.量角的大小要用（）。
A .直尺B .三角板C .量角器10. 你认识下面的汽车标志吗？按要求填一填。
(填序号)是轴对称图形的有：______不是轴对称图形的有：______11. 我知道，也会填。
二年级下册数学青岛版专项几何图形知识点针对训练题精编
二年级下册数学青岛版专项几何图形知识点针对训练题精编班级：________ 姓名：________ 时间：________1. 判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。
1.平行四边形的四个角一定不是直角。
( )2.平行四边形的对边相等。
( )2. 判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。
1.“四个角都是直角的四边形是正方形”。
（________）2.长方形和正方形都是四边形，并且四个角都相等，都是直角。
（________）3.“圆形就是圆球”。
（________）4.“正方形剪去一角剩三角”。
（________）3. 动动脑，选一选。
1.下列说法中，正确的是（）。
A .一个角的两条边变长，角也会变大。
B .一个角的两条边变短，角就会变小。
C .一个角的两条边变长了，角的大小不变。
2.红领巾有几个角？（）。
A .1B .2C .33.选出比直角大的角（）。
A .B .C .4. 图上画出长方形和平行四边形。
5. 下面的图形中是轴对称图形的是（）。
A .B .C .D .6. 想一下，填一填。
1.火箭升空，是______现象。
（用“平移”或者“旋转”作答）2.小明向前走了3米，是______现象。
（用“平移”或者“旋转”作答）3.用“平移”或“旋转”填空。
①时钟：______ ②木块的移动：______ ③开门：______7. 拼图我最行。
观察这些图形我会拼。
______ ____________ ______ ____________ ______8. 比较角的大小。
______>______>______9. 动动脑，填一填。
这是完全一样的正方形，想一想，每个小正方形______每个小三角形。
（填上“＞”、“＜”或“=”）10. 下面的图形中，各有几个角。
11. 动动脑，填一填。
1.数学书的封面有______个直角。
精编二年级数学下册几何图形专项知识点青岛版
精编二年级数学下册几何图形专项知识点青岛版班级：________ 姓名：________ 时间：________ 1. 填空，写出下边图形的名称。
______ ______ ______ ______ ______2. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。
1.角的大小跟角的两条边的长短有关。
（___）2.角的两边开口越大，这个角就越小。
（___）3.角的边越长，这个角就越大。
（___）3. 下面的图案分别是由什么图形组成的?由（________）组成由（________）组成4. 想一想，选一选。
1.四边形的性质是（）。
A .三个角B .四条边C .对边相等2.椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了（）。
A .三角形的稳定性能B .四边形容易变形的特性5. 下边哪一个图形是正方形，哪一个图形是长方形（________）6. 下列图片中是平行四边形的有哪些？填序号。
____________7. 按要求做一做。
（1）下面哪些图形通过旋转可以得到图形A?请把它们圈出来。
（2）把平移后可以与“和平”号卫星重合的卫星涂上你喜欢的颜色。
8. 想一想，选一选。
1.把一个长方形框架拉成一个平行四边形后，它的周长( )。
A .变长；B .变短；C .没变化2.选出正确的图形，三角形是( )。
A .B .C .D .9. 想一下，填一填。
1.一块三角板中，有______个角。
2.一个角有______个顶点，______条边。
3.一个火柴盒的表面，一共有______个直角？10. 动动脑，做一做。
1.长方形的周长是36厘米，其中一个长是10厘米。
长方形的宽是多少厘米？2.小丽比奶奶小61岁，妈妈比奶奶小28岁。
妈妈比小丽大多少岁？3.一条绳子对折一次后，又对折了一次，这时每折长8m，这根绳子原来长多少米？11. 画一画，填一填。
两个完全一样的三角形可以拼成一个______。
两个完全一样的正方形可以拼成一个______。
青岛版二年级数学下学期专项几何图形知识点针对训练题精编
青岛版二年级数学下学期专项几何图形知识点针对训练题精编班级：________ 姓名：________ 时间：________1. 再添几个三角形设计一个美丽的图案。
2. 动动脑，填一填。
1.这是完全一样的正方形，想一想，在横线上填上“＜、＞或＝”。
每个小正方形面积______每个小三角形面积。
2.如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形叫做______图形，这条直线就是______。
3.用一个长8厘米，宽4厘米的长方形形纸改一个正方形。
最大的正方形的周长是______厘米？3. 看图填一填。
1.下面的图形是什么图形，将名称填在横线上。
____________2.数一数，有______个平行四边形。
4. 想一想，填一填。
1平行四边形的一个角是60°，那么它的对角是______°。
2平行四边形的对角分别是______角跟______角。
3.它是______图形。
5. 至少用你学过的两种图形设计一个图案。
6. 我知道，也会填。
1.一个锐角和一个直角可以组成一个______角．2.我们用的三角板上有一个______角，两个______角；我们戴的红领巾上有一个______角，两个______角．7. 根据所学内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
1.角的两条边张开得大，角就大，角的两条边张开得小，角就小。
( )2.扇子有3个角。
（）3.角有3个顶点和3条边。
（）8. 动动脑，填一填。
1.正方形纸沿两条对角连线对折，得到的图形是______个，______大小的______形。
2.把一个长方形框架拉成一个平行四边形后，它的周长______。
9. 比较角的大小。
______>______>______10. 填空，写出下边图形的名称。
______ ______ ______ ______ ______11. 想一想，选一选。
1.下列运动属于旋转现象的是（）。
二年级数学下学期几何图形知识点专项水平练习青岛版
二年级数学下学期几何图形知识点专项水平练习青岛版一、加上一条线段，使下面的图形变成我们认识的图形。
二、我知道，也会填。
1.比直角大的角是______。
2.红领巾有______个钝角跟两个______角组成。
3.一个三角板有2个______角，一个______角。
4.比直角小的角是______角。
三、动动脑，做一做。
1.以下图形中，不是轴对称图形的是（）。
A .平行四边形B .矩形C .等腰梯形2.下面（）的运动是旋转。
A .旋转的呼啦圈B .观光电梯C .拨算珠四、下面的运动现象是旋转的画“△”，是平移的画“○”。
五、仔细观察并填空。
(填序号)（1）在右面的小棒中，要拼成一个长方形，可选的小棒是______。
（2）要拼成一个正方形，可选的小棒是______六、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.直角是角中最大的角。
( )2.三角板上的直角比黑板上的直角小。
( )3.角的两边开口越大，角就越大。
( )4.角的边越长，角就越大。
( )七、下面的图形中是轴对称图形的是（）。
A .B .C .D .八、选一选。
（把序号填在蘑菇瓶中）九、观察七巧板填空。
其中有5个______，1个______，还有1个______，一共有______个图形。
十、下面的角哪个大哪个小？将序号填在横线上。
______＞______＞______十一、长方形有哪几个，正方形有哪几个，平行四边形有哪几个。
________________________________________十二、我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。
角的大小跟两边张口的大小无关。
（）角的大小跟边的长短无关。
（）一个角有两条边，一个顶点。
（）十三、观察实物，填出里面的图形。
______ ______ ______ ______十四、画一画，填一填。
两个完全一样的三角形可以拼成一个______。
两个完全一样的正方形可以拼成一个______。
二年级数学下学期几何图形知识点专项强化练习青岛版
二年级数学下学期几何图形知识点专项强化练习青岛版一、给下面的图形增加一条直线，使它符合要求。
二、动动脑，做一做。
1.一个正方形从中间对折，可以等分成两个长方形，也可以等分成两个______。
2.知道长方形相邻两条边的长度，那么也______知道其他两条边的长度。
3.将一个长是5厘米，宽是3厘米的长方形，裁成一个最大的正方形，正方形的边长是多少厘米？三、在下图中各加一条线，使它变成一个平行四边形和一个三角形。
四、画一画，填一填。
两个完全一样的三角形可以拼成一个______。
两个完全一样的正方形可以拼成一个______。
五、每个小方格边长都是1厘米，用长方形和正方形为运动会设计一个图案吧。
六、根据图中物体的运动现象，填“平移”或“旋转”。
①______②______③______七、我知道，也会填。
1.一个锐角和一个直角可以组成一个______角．2.我们用的三角板上有一个______角，两个______角；我们戴的红领巾上有一个______角，两个______角．八、动动脑，做一做。
1.长方形的周长是36厘米，其中一个长是10厘米。
长方形的宽是多少厘米？2.小丽比奶奶小61岁，妈妈比奶奶小28岁。
妈妈比小丽大多少岁？3.一条绳子对折一次后，又对折了一次，这时每折长8m，这根绳子原来长多少米？九、动动脑，做一做。
12根小棒围成3个正方形(如下图)，请你移动3根小棒，使图中出现5个正方形。
十、看一看，选一选。
1.下面是直角的是（）。
A .B .C .2.下面哪个是角？（）。
A .B .C .3.下图中有几个角？（）。
A .3个B .6个C .4个十一、根据所学内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
1.角的两条边张开得大，角就大，角的两条边张开得小，角就小。
( )2.扇子有3个角。
（）3.角有3个顶点和3条边。
（）十二、观察实物，填出里面的图形。
______ ______ ______ ______十三、数一数下面图形分别有几个角。
2021年二年级数学下册几何图形知识点专项基础练习青岛版
2021年二年级数学下册几何图形知识点专项基础练习青岛版一、选出正确的图形。
三角形是______。
二、判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。
1.角的大小跟角的两条边的长短无关（________）。
2.长方形的边不一样长，所以四个角也不一样大（________）。
3.角的边越长，这个角就越大（________）。
三、动动脑，填一填。
怎样通过平移，使箱子从入口推到出口？请写出平移过程：入口——______平移——______平移——______ 平移——______ 平移——______平移______ 平移——出口。
四、我能根据要求填写。
1.一个平行四边形的相邻两条边分别是3厘米，4厘米，另两条边的长度分别是______厘米______厘米。
2.平行四边形具有______变形的特性。
3.平行四边形由______条边围成的图形。
五、小明在飞机上看到一座亭子，应该是下面哪种形状？（在括号里画上△）。
（）（）六、找一找，填一填。
左边的图案是由______个三角形、______个长方形和______个平行四边形组成的。
七、动动脑，选一选。
1.钟面上9点整的时候，时针跟分针成( )角。
A .锐角B .直角C .钝角2.正确说法的是( )。
A .2个直角，1个锐角B .1个直角，1个锐角C .3个直角，1个锐角八、动动脑，填一填。
1.数一数，填一填。
（包括复合图形）图中有______个三角形，______个平行四边形，______个长方形，______个梯形。
2.长方形的特征______，正方形的特征______。
3.通常把长方形长边的长叫作______，短边的长叫作______。
九、比较角的大小。
______>______>______十、动动脑，填一填。
1.将一张正方形纸沿着某个方向对折，再对折，对折4次后有______条折痕。
2.请你写出两个可以看成轴对称图形的汉字：______、______。
青岛版二年级2021年下学期数学几何图形知识点考点练习
青岛版二年级2021年下学期数学几何图形知识点考点练习一、想一想，填一填。
1.平行四边形的______角相等。
2.平行四边形的四个角______直角。
3.平行四边形的对边______。
（用”相等"或者"不相等"作答）4.这是一个______。
二、动动脑，做一做。
1.找规律，画一画。
2.找规律，填一填。
2，3，5，8， ______ ，17，23 ______，______三、我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。
1.角的边越长，这个角就越大。
（）2.一个45°的角在放大镜下观察，角度变大了。
（）3. 三角板上的三个角中，最大的一个是直角。
（）四、按要求填空。
1.画角时，先画的这个点，叫做角的______，两条射线叫做角的______。
2.三角形有______个角。
3.一个角有______ 个顶点，有______ 条边。
五、想一下，填一填。
1.拿一张纸，先上下对折，再______对折可以得到直角。
2.一个长方形有______个角。
3. 有______个角。
六、根据所学内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
1.角的两条边张开得大，角就大，角的两条边张开得小，角就小。
( )2.扇子有3个角。
（）3.角有3个顶点和3条边。
（）七、描出所有的长方形。
八、我能根据要求填写。
1.一个平行四边形的相邻两条边分别是3厘米，4厘米，另两条边的长度分别是______厘米______厘米。
2.平行四边形具有______变形的特性。
3.平行四边形由______条边围成的图形。
九、动动脑，做一做。
1.平行四边形的周长是56厘米，其中一条边长是10厘米。
平行四边形另外三条边分别是多少厘米________ ________ ________？2.一个平行四边形的一组对边共长16厘米，另一组对边的长度和是10厘米，这个平行四边形的周长是______。
十、仔细观察并填空。
二年级数学下册青岛版专项几何图形知识点针对训练题精编
二年级数学下册青岛版专项几何图形知识点针对训练题精编班级：________ 姓名：________ 时间：________1. 观察七巧板填空。
其中有5个______，1个______，还有1个______，一共有______个图形。
2. 想一想，选一选。
1.平行四边形的（）相等。
A .四个角B .四条边C .对边2.木头椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了（）A .三角形的稳定性B .平行四边形容易变形的特性3.下面的四边形中，（）是平行四边形A .B .C .3. 想一下，填一填。
1.火箭升空，是______现象。
（用“平移”或者“旋转”作答）2.小明向前走了3米，是______现象。
（用“平移”或者“旋转”作答）3.用“平移”或“旋转”填空。
①时钟：______ ②木块的移动：______ ③开门：______4. 动脑筋，移一移。
（1）请你从上面图形中拿走2根火柴，使它有2个正方形。
（2）你能移动3根火柴，使它变成3个正方形吗?5. 想一想，选一选。
1.锐角比直角（）。
A .大B .小C .一样大2.红领巾有几个锐角？（）。
A .1B .2C .33.3时整，时针和分针成（）。
A .一条直线B .锐角C .钝角D .直角6. 看一看，连一连。
7. 下面的图形中，各有几个角。
8. 想一想，选一选。
1.正方形的四个角都是( )A .锐角B .直角C .钝角2.我们的数学书是( )A .长方形B .正方形C .平行四边形9. 把对折后的阴影部分沿虚线剪下，打开后分别是什么图案?连一连。
10. 仔细观察并填空。
(填序号)（1）在右面的小棒中，要拼成一个长方形，可选的小棒是______。
（2）要拼成一个正方形，可选的小棒是______11. 在下图中各加一条线，使它变成一个平行四边形和一个三角形。
12. 请你用三角形在下图中设计一幅自己图案。
13. 接着画出平行四边形。
14. 下边哪一个图形是正方形，哪一个图形是长方形（________）15. 下边是平行四边形的是哪几个。
二年级数学下册青岛版几何图形专项重点知识题型
二年级数学下册青岛版几何图形专项重点知识题型班级：________ 姓名：________ 时间：________1. 看图填一填。
1.下面的图形是什么图形，将名称填在横线上。
____________2.数一数，有______个平行四边形。
2. 数一数下面图形分别有几个角。
___个角 ___个角 ___个角___个角___个角3. 想一想，填一填。
1.钟面上三时整时，时针和分针成______ 角。
2.拿一张纸，先上下对折，再______对折可以得到直角。
3.要知道一个角是不是直角，可以用三角板的______来量一量。
4. 动动脑，填一填。
1.数字和汉字是我们生活中离不开的“朋友”，仔细观察可以发现一些有对称现象的数字和汉字，请按要求写一写。
①8 10 3 30 66 38 88 99找出是轴对称图形的数字：____________。
②田具平字开图合找出是轴对称图形的汉字：____________。
2.时针的运动是______现象，打针时针管的推动是______现象。
3.一个图形沿一条直线对折后能完全重合，这个图形是______图形。
5. 在点子图上画一个锐角、一个直角和一个钝角。
6. 请写出角各部分的名称。
①______ ②______ ③______7. 看图填一填。
1.填序号。
______是长方形，______是正方形。
2.看图填空。
这是______，有______条边，______相等，有______个______角。
8. 想一想，选一选。
1.平行四边形的（）相等。
A .四个角B .四条边C .对边2.木头椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用了（）A .三角形的稳定性B .平行四边形容易变形的特性3.下面的四边形中，（）是平行四边形A .B .C .9. 判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
1.长方形的相邻两条边一样长。
（）2.单纯利用三角形是拼不出美丽图案的。
（）3.平行四边形的对边相等，对角不相等。
小学二年级数学下册几何图形专项知识点综合题青岛版
小学二年级数学下册几何图形专项知识点综合题青岛版班级：________ 姓名：________ 时间：________1. 看图填一填。
1.量一量，填一填（取整厘米数）①______ ②______2.量一量，填一填（取整厘米数）①______ ②______2. 动动脑，填一填。
1.数一数，填一填。
（包括复合图形）图中有______个三角形，______个平行四边形，______个长方形，______个梯形。
2.长方形的特征______，正方形的特征______。
3.通常把长方形长边的长叫作______，短边的长叫作______。
3. 根据所学内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
1.角的两条边张开得大，角就大，角的两条边张开得小，角就小。
( )2.扇子有3个角。
（）3.角有3个顶点和3条边。
（）4. 想一想，选一选。
1.下列运动属于旋转现象的是（）。
A .水车的转动B .气球升空的运动C .电梯的上下移动D .温度计中液柱的上升或下降2.下列运动属于平移现象的是（）。
A .推拉抽屉B .拧开瓶盖C .转动的风车D .旋转门5. 想一想，选一选。
1.正方形的四个角都是( )A .锐角B .直角C .钝角2.我们的数学书是( )A .长方形B .正方形C .平行四边形6. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。
1.直角没有顶点。
（）2.桌面的直角比数学课本上的直角大。
（）3.下面的图形是直角。
（）7. 数一数，填一填。
（1）有（______）个正方形，（______）个长方形。
（2）有（______）个正方形，（______）个长方形。
8. 判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。
1.平行四边形的四个角一定不是直角。
( )2.平行四边形的对边相等。
( )9. 看图作判断，是的打“√”，不是的打“×”。
1判断下面的图形是否是角。
二年级数学下册几何图形知识点专项强化练习青岛版
二年级数学下册几何图形知识点专项强化练习青岛版一、想一想，选一选。
1.正方形的( )条边是相等的A .4B .1C .32.有( )个正方形。
A .2B .1C .53.这个图形一共有( )个正方形。
A .4B .5二、写出时针从12旋转到下面各个位置所经过的时间。
（12小时制）______时 ______时 ______时三、根据图中物体的运动现象，填“平移”或“旋转”。
①______②______③______四、动动脑，填一填。
1.数字和汉字是我们生活中离不开的“朋友”，仔细观察可以发现一些有对称现象的数字和汉字，请按要求写一写。
①8 10 3 30 66 38 88 99找出是轴对称图形的数字：____________。
②田具平字开图合找出是轴对称图形的汉字：____________。
2.时针的运动是______现象，打针时针管的推动是______现象。
3.一个图形沿一条直线对折后能完全重合，这个图形是______图形。
五、接着画出平行四边形。
六、在点子图上画一个锐角、一个直角和一个钝角。
七、描出所有的长方形。
八、看图，看看有多少个三角形。
（复合出的图形也算）______个九、想一想，选一选。
1.用两根8厘米和两根6厘米的小棒，不能摆成（）形A .长方形B .正方形C .平行四边形2.当一个四边形的两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等时，这个四边形是（）A .正方形B .长方形C .平行四边形D .菱形十、拼图我最行。
观察这些图形我会拼。
______ ____________ ______ ____________ ______十一、下边哪一个图形是正方形，哪一个图形是长方形（________）十二、下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？选一选。
（用序号作答）______ ______ ______ ______①②③④十三、动动脑，选一选。
1.把一张长方形纸沿一个方向对折再对折，以折痕（不开口的这边）为对称轴画出半个小人，再沿着画的线剪下来，能剪出（）个完整的小人。
2021年小学二年级数学下册几何图形知识点专项基础练习青岛版
2021年小学二年级数学下册几何图形知识点专项基础练习青岛版一、动动脑，选一选。
1.一个角有几个顶点，有几条边：（）。
A .1、2B .1、1C .3、22.A .5B .4C .33.下边是角的是：（）。
A .B .C .二、判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。
1.角的大小跟角的两条边的长短无关（________）。
2.长方形的边不一样长，所以四个角也不一样大（________）。
3.角的边越长，这个角就越大（________）。
三、想一想，填一填。
（1）长方形有______条边，对边______，有______个角，每个角都是______角。
（2）正方形有______条边，每条边的边长都______．有______个角，每个角都是______角。
四、我知道，也会填。
1.数一数，下图中各有几个角?(___)个角(___)个角(___)个角(___)个角(___)个角2.下面图形中各有几个直角五、观察下图填空。
①整个图形是______图形，里面分别是______和______图形；②一共有______个______形；③里面有______个______形。
六、我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。
1.角的大小跟角的两条边的长短有关。
（___）2.角的两边开口越大，这个角就越小。
（___）3.角的边越长，这个角就越大。
（___）七、根据图中物体的运动现象，填“平移”或“旋转”。
①______②______③______八、下面图形中，有两个直角的是______。
九、看图填一填。
1.量一量，填一填（取整厘米数）①______ ②______2.量一量，填一填（取整厘米数）①______ ②______十、想一想，填一填。
1.角的大小与两条边______有关。
2。
______3.黑板的角都是______角，它是一个______形。
4.你能从中找到______图形。
青岛版二年级下册数学几何图形知识点练习
青岛版二年级下册数学几何图形知识点练习一、画出下面每个图形的另一半，使它成为轴对称图形。
二、动动脑，填一填。
1.数一数，填一填。
（包括复合图形）图中有______个三角形，______个平行四边形，______个长方形，______个梯形。
2.长方形的特征______，正方形的特征______。
3.通常把长方形长边的长叫作______，短边的长叫作______。
三、数一数下面图形分别有几个角。
___个角 ___个角 ___个角___个角___个角四、动动脑，做一做。
1.以下图形中，不是轴对称图形的是（）。
A .平行四边形B .矩形C .等腰梯形2.下面（）的运动是旋转。
A .旋转的呼啦圈B .观光电梯C .拨算珠五、想一想，填一填。
1.钟面上三时整时，时针和分针成______ 角。
2.拿一张纸，先上下对折，再______对折可以得到直角。
3.要知道一个角是不是直角，可以用三角板的______来量一量。
六、下面这些图形中，哪些是轴对称图形?是的画“√”。
七、描出所有的长方形。
八、动动脑，做一做。
1.长方形的周长是36厘米，其中一个长是10厘米。
长方形的宽是多少厘米？2.小丽比奶奶小61岁，妈妈比奶奶小28岁。
妈妈比小丽大多少岁？3.一条绳子对折一次后，又对折了一次，这时每折长8m，这根绳子原来长多少米？九、动动脑，选一选。
1.一个角有几个顶点，有几条边：（）。
A .1、2B .1、1C .3、22.A .5B .4C .33.下边是角的是：（）。
A .B .C .十、再添几个三角形设计一个美丽的图案。
十一、动动脑，填一填。
1.将一张正方形纸沿着某个方向对折，再对折，对折4次后有______条折痕。
2.请你写出两个可以看成轴对称图形的汉字：______、______。
3.原地转圈是______现象。
（用“平移”或者“旋转”作答）4.树上的水果掉在地上，是______现象。
（用“平移”或者“旋转”作答）十二、按要求填空。
青岛版二年级下册数学几何图形知识点专项水平练习
青岛版二年级下册数学几何图形知识点专项水平练习一、找一找，填一填。
左边的图案是由______个三角形、______个长方形和______个平行四边形组成的。
二、生活中的角。
1.一块红领巾有______个角，数学课本的封面有______个角，一个三角板有______个角。
2.一个角有______个顶点，______条边。
三、动动脑，填一填。
1.将一张正方形纸沿着某个方向对折，再对折，对折4次后有______条折痕。
2.请你写出两个可以看成轴对称图形的汉字：______、______。
3.原地转圈是______现象。
（用“平移”或者“旋转”作答）4.树上的水果掉在地上，是______现象。
（用“平移”或者“旋转”作答）四、想一想，选一选。
1.互相垂直的两条直线可以相交成4个（）。
A .锐角B .直角C .钝角2.30°与30°C的意义（）。
A .相同B .不相同3.量角的大小要用（）。
A .直尺B .三角板C .量角器五、想一想，选一选。
1.圆有（）条对称轴。
A .1B .2C .4D .无数2.长方形有（）条对称轴，正方形有（）条对称轴。
A .1；4B .2；4C .4；1D .4；无数3.教室门的打开和关闭，门的运动是（）现象。
A .平移B .旋转C .平移和旋转六、动动脑，填一填。
1.用一个长8厘米，宽4厘米的长方形形纸改一个正方形。
最大的正方形的周长是______厘米？2. 一个平行四边形的一组对边共长16厘米，另一组对边的长度和是10厘米，这个平行四边形的周长是______。
3.正方形纸沿两条对角连线对折，得到的图形是______个，______ 大小的______形。
七、请你用三角形在下图中设计一幅自己图案。
八、你从下边的图案中看到了几个图形？你会接着拼出来吗？九、动动脑，做一做。
1.长方形的周长是36厘米，其中一个长是10厘米。
长方形的宽是多少厘米？2.小丽比奶奶小61岁，妈妈比奶奶小28岁。
青岛版二年级下学期数学几何图形专项精选练习
青岛版二年级下学期数学几何图形专项精选练习班级：__________ 姓名：__________1. 每个小方格边长都是1厘米，画出一个长是4厘米，宽是2厘米的长方形。
2. 画一画，想一想。
（1）小房子向（）平移了（）格；（2）直角三角形向（）平移了（）格；（3）钝角三角形向（）平移了（）格。
3. 判断正误，在正确说法后面的括号内画“√”，错误说法后面的括号内画“×”。
1.平行四边形的四个角一定不是直角。
( )2.平行四边形的对边相等。
( )4. 下面的运动现象是旋转的画“△”，是平移的画“○”。
5. 想一想，选一选。
1.一个三角形只能有( )直角跟2个锐角。
A .2B .1C .52.正确说法的是( )。
A .2个直角，2个锐角B .1个直角，2个锐角C .3个直角，2个锐角6. 量一量，填一填。
长方形的长是______厘米，宽是______厘米，正方形的边长是______厘米。
7. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。
1.角的大小跟角的两条边的长短有关。
（___）2.角的两边开口越大，这个角就越小。
（___）3.角的边越长，这个角就越大。
（___）8. 画一画，填一填。
两个完全一样的三角形可以拼成一个______。
两个完全一样的正方形可以拼成一个______。
9. 动动脑，选一选。
1.钟面上9点整的时候，时针跟分针成( )角。
A .锐角B .直角C .钝角2.正确说法的是( )。
A .2个直角，1个锐角B .1个直角，1个锐角C .3个直角，1个锐角10. 动动脑，填一填。
1.长方形较短的边我们叫他______，较长的边我们叫他______。
2.平行四边形的______角相等，对边也相等。
3.长方形的四个角都是______角。
4.这个图案是由______基本图形构成的。
11. 我会做判断，对的打“√”，错的打“×”。
1.角的边越长，这个角就越大。
（）2.一个45°的角在放大镜下观察，角度变大了。
青岛版二年级下学期数学几何图形知识点专项提升练习
青岛版二年级下学期数学几何图形知识点专项提升练习一、比较下面每组角的大小，在大的下面画“√”。
二、动动脑，填一填。
1.数字和汉字是我们生活中离不开的“朋友”，仔细观察可以发现一些有对称现象的数字和汉字，请按要求写一写。
①8 10 3 30 66 38 88 99找出是轴对称图形的数字：____________。
②田具平字开图合找出是轴对称图形的汉字：____________。
2.时针的运动是______现象，打针时针管的推动是______现象。
3.一个图形沿一条直线对折后能完全重合，这个图形是______图形。
三、下列图片中是平行四边形的有哪些？填序号。
____________四、动动脑，选一选。
1.一个角有几个顶点，有几条边：（）。
A .1、2B .1、1C .3、22.A .5B .4C .33.下边是角的是：（）。
A .B .C .五、我知道，也会填。
1.数一数，下图中各有几个角?(___)个角(___)个角(___)个角(___)个角(___)个角2.下面图形中各有几个直角六、动动脑，做一做。
从一张长10厘米、宽6厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，正方形的边长是多少厘米?七、在点子图上画一个锐角、一个直角和一个钝角。
八、数一数，填一填。
（1）有（______）个正方形，（______）个长方形。
（2）有（______）个正方形，（______）个长方形。
九、在下面的图形中，如果剪去一个角，还剩下几个角?先画一画，再填一填。
画一画：______ 画一画：______ 画一画：______还剩（____）个角还剩（____）个角还剩（____）个角十、剪一剪，填一填。
把一张纸对折1次，可以剪出1个小人。
把一张纸对折2次，可以剪出______个小人。
把一张纸对折3次，可以剪出______个小人。
十一、下列钟面上时针和分针分别成什么角?______角 ______角 ______角 ______角十二、动动脑，填一填。
青岛版二年级下册数学几何图形知识点必考题
青岛版二年级下册数学几何图形知识点必考题一、我知道，也会填。
1.一个锐角和一个直角可以组成一个______角．2.我们用的三角板上有一个______角，两个______角；我们戴的红领巾上有一个______角，两个______角．二、想一想，填一填。
1平行四边形的一个角是60°，那么它的对角是______°。
2平行四边形的对角分别是______角跟______角。
3.它是______图形。
三、看图，看看有多少个三角形。
（复合出的图形也算）______个四、数一数，填一填。
（1）有（______）个正方形，（______）个长方形。
（2）有（______）个正方形，（______）个长方形。
五、动动脑，填一填。
1.数字和汉字是我们生活中离不开的“朋友”，仔细观察可以发现一些有对称现象的数字和汉字，请按要求写一写。
①8 10 3 30 66 38 88 99找出是轴对称图形的数字：____________。
②田具平字开图合找出是轴对称图形的汉字：____________。
2.时针的运动是______现象，打针时针管的推动是______现象。
3.一个图形沿一条直线对折后能完全重合，这个图形是______图形。
六、想一想，选一选。
1.用两根8厘米和两根6厘米的小棒，不能摆成（）形A .长方形B .正方形C .平行四边形2.当一个四边形的两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等时，这个四边形是（）A .正方形B .长方形C .平行四边形D .菱形七、想一想，填一填。
1.平行四边形的______角相等。
2.平行四边形的四个角______直角。
3.平行四边形的对边______。
（用”相等"或者"不相等"作答）4.这是一个______。
八、分一分，填一填。
下面的图形中有______个三角形，有______个长方形，有______个正方形，有______个圆；最多的是______形，最少的是______形。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二年级数学下册几何图形知识点专项考点练习青岛版
一、看图填一填。
1.填序号。
______是长方形，______是正方形。
2.看图填空。
这是______，有______条边，______相等，有______个______角。
二、看图，根据角的大小由大到小排序。
________________________
三、动动脑，填一填。
在图中截一个最大的正方形，这个正方形的长是______厘米。
四、下面的图形中，各有几个角。
五、动动脑，填一填。
1.看图填空。
角是由①______②______③______围成的，它的大小与______有关，与______无关。
2.观察图形，大正方形被分割后，填一填。
（包含复合图形）
一共有______个长方形，一共有______个正方形。
六、想一想，填一填。
1.平行四边形的______角相等。
2.平行四边形的四个角______直角。
3.平行四边形的对边______。
（用”相等"或者"不相等"作答）
4.这是一个______。
七、动动脑，填一填。
1.数学书的角都是______角。
2.一个角有______条边，跟______个顶点。
3.直角就是______度的角。
4.角的大小与两条边______有关。
八、动动脑，选一选。
1.下面各图形中（）不能通过图①平移或旋转得到。
①
A .
B .
C .
2.下面（）的运动是平移。
A .旋转的呼拉圈
B .电风扇的扇叶转动
C .拨珠子
3.张叔叔在笔直的公路上开车，车身的运动是（）现象，方向盘的运动是（）现象。
A .平移旋转
B .旋转旋转
C .旋转平移
九、下面的图案分别是由什么图形组成的?
由（________）组成由（________）组成
十、数一数，填一填。
（1）有（______）个正方形，（______）个长方形。
（2）有（______）个正方形，（______）个长方形。
十一、比较角的大小。
______>______>______
十二、按要求填空。
1.画角时，先画的这个点，叫做角的______，两条射线叫做角的______。
2.三角形有______个角。
3.一个角有______ 个顶点，有______ 条边。
十三、把对折后的阴影部分沿虚线剪下，打开后分别是什么图案?连一连。
十四、想一想，选一选。
1.下列运动属于旋转现象的是（）。
A .水车的转动
B .气球升空的运动
C .电梯的上下移动
D .温度计中液柱的上升或下降
2.下列运动属于平移现象的是（）。
A .推拉抽屉
B .拧开瓶盖
C .转动的风车
D .旋转门
十五、下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？选一选。
（用序号作答）
______ ______ ______ ______
①②③④。