专题八 人体生命活动的调节
高考生物复习第八单元生命活动的调节微专题八巧用下丘脑网控内分泌全国公开课一等奖百校联赛示范课赛课特等
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饮水过少时,细胞外液渗透压升高,作用于下丘脑的渗透压 感受器,使垂体释放抗利尿激素,此过程中激素 d 为抗利尿 激素,靶器官主要是肾小管和集合管;血糖平衡调节过程中, a 是血糖浓度的变化,c 是胰岛,d 是胰岛素或胰高血糖素, 此过程属于体液调节;人的手被针扎时,a 是感受器,b 是 神经中枢,e 是效应器,属于神经调节;体温调节过程中相 关的内分泌腺 c 包括肾上腺和甲状腺。 答案:D
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若 A 表示人体处于应激状态,人体通过分泌肾上腺素促进细 胞代谢,即可通过途径①⑥④来调节,属于神经—体液调节; 血糖浓度过低通过神经调节作用于胰岛 A 细胞(或肾上腺),使 其分泌胰高血糖素(或肾上腺素),或者通过血糖直接作用于胰 岛 A 细胞;寒冷环境下通过甲状腺激素的分级调节促进细胞 代谢,增加产热维持体温恒定,①②③④可以表示甲状腺激 素的分级调节,①⑥④可表示肾上腺素的调节,不存在①② 的调节;抗利尿激素是由下丘脑合成分泌、垂体释放的。
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5.体液调节是指某些化学物质(如激素、二氧化碳)通过体液 的传送,对人和动物体的生理活动所进行的调节,其中激素 调节是体液调节的主要内容。图(一)为部分激素从分泌到发 挥作用的过程示意图,其中①②③④代表人体内的不同激 素;图(二)表示的是激素的传送方式。结合图示和所学知识, 回答以下问题:
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(1)神经调节的基本方式是反射,完成反射的结构为反射弧。兴 奋在神经纤维上是以局部电流的形式传导的。神经递质只能由 突触前膜释放,作用于突触后膜,这决定了兴奋在突触中单向 传递的特性。(2)当人吃的食物过咸时,人体内细胞外液渗透压 上升,进而刺激下丘脑中相应的感受器,下丘脑产生的抗利尿 激素作用于肾小管、集合管,促进肾小管、集合管细胞对水分 的重吸收,使尿量减少。 答案:(1)反射弧 局部电流 突触 (2)细胞外液渗透压 下丘脑 肾小管、集合管
人体生命活动的调节
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素等激素,促进能量代谢。
自身调节与神经调节、体液调节的相互作用与影响
自身调节
指体内各个器官和组织自身对刺激的适应性反应,具有局限性。
相互作用
自身调节与神经调节、体液调节相互影响,共同维持人体内环境的稳态。例如, 当人体需要减少能量消耗时,自身调节会促使机体降低代谢率,同时神经调节和 体液调节也会相应调整以适应这种变化。
体液调节在人体生命活动中的作用
维持内环境稳态
生长发育
体液调节可以维持人体内环境的稳态,包 括酸碱平衡、渗透压平衡等。
体液调节可以影响人体的生长发育过程, 如生长激素可以促进骨骼和肌肉的生长。
物质代谢
免疫功能
体液调节可以影响人体的物质代谢过程, 如胰岛素可以促进葡萄糖的摄取和利用, 从而维持血糖的稳定。
神经调节与体液调节的相互作用与影响
01
神经调节
通过神经系统对体内各个器官和组织进行调节,具有快速、准确的特点
。
02
体液调节
通过内分泌系统分泌的激素等化学物质对体内各个器官和组织进行调节
,具有缓慢、持久的特点。
03
相互作用
神经调节和体液调节共同作用,相互补充,以维持人体内环境的稳态。
例如,当人体需要增加能量时,神经系统会刺激内分泌系统分泌肾上腺
02
神经调节
神经调节的基本原理
神经元和突触
神经调节是由神经元之间的信息传递 实现的。神经元通过突触传递信息, 突触是神经元之间信息传递的关键结 构。
神经递质
神经递质是神经元之间传递信息的物 质,通过突触释放,作用于突触后神 经元,引起后神经元的兴奋或抑制。
神经调节的生理过程
人体生命活动的调节
体液调节
人体内各个器官和组织通过自身反馈 机制进行自我调节,以维持相对稳定 的状态。
通过内分泌系统分泌的激素等化学物 质对体内各个器官和组织进行调节, 以适应外界环境的变化。
协同作用
自身调节和体液调节共同作用,使人 体内各个器官和组织在功能上相互协 调,维持人体生命活动的正常进行。 例如,当人体失水过多时,口渴中枢 会发出信号促使机体饮水补充水分, 同时抗利尿激素分泌增加,促进肾小 管重吸收水,最终使细胞外液渗透压 降低,恢复正常水平。
神经元与突触
神经元是神经系统的基本单位,通过 突触进行信息传递。
神经冲动
反射
反射是神经系统对刺激的一种自动反 应,通过感受器、传入神经、中枢、 传出神经和效应器等环节完成。
神经元受到刺激后,产生动作电位, 即神经冲动,沿着神经纤维传导。
神经调节在人体生命活动中的作用
01
02
03
感知与运动
神经系统通过感觉神经元 接收外界刺激,通过运动 神经元控制肌肉收缩,实 现感知与运动功能。
内分泌与代谢
神经系统通过调节内分泌 腺的分泌,影响人体的代 谢过程,维持内环境稳态 。
情绪与行为
神经系统对情绪和行为的 调节,使人体能够适应环 境变化,保持心理健康。
神经调节的异常与疾病
神经元损伤
神经元的损伤可能导致神 经元死亡,引起神经元疾 病,如帕金森病、阿尔茨 海默病等。
突触功能障碍
突触功能障碍可能导致神 经冲动传导异常,引起神 经系统疾病,如癫痫、神 经痛等。
现对生理活动的调节。
自身调节在人体生命活动中的作用
维持内环境稳态
自身调节能够维持内环境的相对稳定,如体温、 血压、血糖等。
适应环境变化
生物知识点之人类生命活动的调节
生物知识点之人类生命活动的调节视觉)(3)眼的卫生保健:近视:由于眼球前后径过长,或晶状体曲度过大,物像落在视网膜的前方矫正:戴凹透镜远视:由于眼球前后径过短,或晶状体曲度过小,物像落在视网膜的后方矫正:戴凸透镜沙眼:由沙眼衣原体感染眼睑内面的结膜2) 耳的结构和功能:外耳耳郭收集、传导声波外耳道鼓膜:接受声波,产生振动(1)中耳鼓室:有咽鼓管与咽部相通,保持鼓膜内外大气压的平衡听小骨:三块,将鼓膜的振动传导至内耳半规管内耳前庭耳蜗:内有听觉感受器,能接受刺激产生神经冲动(2)听觉的形成沿着听小沿着与听觉沿外耳道骨传导有关的神经声波鼓膜产生振动耳蜗产生神经冲动听觉中枢(形成听觉)2、神经系统的组成1)神经系统的组成中枢神经系统:脑、脊髓周围神经系统:脑神经、脊神经2)神经元的结构、功能:(1)结构细胞体突起轴突:一条,长而分支少树突:数条,短而呈树状分枝集结成束,外包上结缔组织膜轴突包上髓鞘叫神经纤维(末端的细小分支为神经末梢) 神经(2)功能:感受刺激,产生兴奋,传导兴奋(兴奋是以神经冲动的形式传导的) **区别中枢神经系统:包括脑和脊髓神经中枢:在中枢神经系统的灰质里,功能相同的神经元细胞体汇集在一起,调节人的某一项相应的生理活动,叫神经中枢。
3、神经调节的基本方式1) 反射的概念:动物(包括人)通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应 **区别于:应激性2) 射弧的概念:参与反射的神经结构组成:感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器(书P81) 膝跳反射的过程:扣击部位:膝盖下位的韧带现象:小腿突然跳起感受器:股四头肌及肌腱内的感觉神经末梢神经中枢:位于脊髓灰质中效应器:(下肢的)股四头肌及其内的运动神经末梢3)反射的类型简单的反射复杂的反射4、激素调节1)、人体主要内分泌腺的位置和名称:垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺、胸腺2)、激素:由内分泌的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。
人体生命活动的调节
人体生命活动的调节知识梳理一.神经调节的结构基础和反射(1)神经调节的基本方式,是指在的参与下,人体或动物体对内外环境作出的。
(2)反射可分为和两类。
(3)反射活动的结构基础是。
它由5部分组成,请在下图此结构的模式图中,标示出各部分名称:(4)神经系统的结构和功能的基本单位:神经细胞(又叫神经元)Array细胞体神经元的基本结构树突突起轴突功能:种经元受到刺激产生兴奋(神经冲动),并传导兴奋。
.(5)表示方法:. 或传入神经元(又叫感觉神经元)发出的神经叫传入神经(6)分类中间神经元(又叫联络神经元)传出神经元(又叫运动神经元)发出的神经叫传出神经易错警示与反射、反射弧有关的3个注意点(1)反射必须有完整的参与,刺激传出神经或效应器,都能使效应器产生反应,但却不属于反射。
(2)神经中枢的兴奋只影响的效应活动,而不影响。
(3)非条件反射的完成可以不需要的参与,但条件反射的完成却必须有的参与。
二.反射弧中传入神经和传出神经的判断(1)根据是否具有神经节:有神经节的是传入神经。
神经节如图中的c。
(2)根据突触结构判断:图示中与“”相连的为传入神经(b),与“”相连的为传出神经(e)。
(3)根据脊髓灰质结构判断:与膨大部分相连的为传出神经,与狭窄部分相连的为传入神经。
(4)切断实验法:若切断某一神经,刺激外周段(远离中枢的位置),肌肉不收缩,而刺激向中段(近中枢的位置),肌肉收缩,则切断的为传入神经,反之则为传出神经。
三. 兴奋在神经纤维上的传导(1)静息电位的形成:①电位:膜内,膜外②机理:(K+/Na+)外流(2)受刺激时兴奋形成:①电位:膜内,膜外②机理:(K+/Na+)内流四(1)传导方向:在离体神经纤维上,传导。
在生物体内,则是传导的。
(2)传导特点:与膜内的局部电流传导方向,与膜外的局部电流传导方向。
五膜电位的测量测量方法测量图解测量结果电表两极分别置于神经纤维膜的内侧和外侧电表两极均置于神经纤维膜的外侧六.兴奋在神经纤维上传导与电流表指针偏转的判断方法①刺激a点,b点先兴奋,d点后兴奋,电流表指针发生两次方向相反的偏转。
八年级中考生物专题复习:人体生命活动的调节
专题复习人体生命活动的调节(2课时)专题解析:纵观近几年中考,本专题为每年必考点,平均分值为2~3分,其中激素调节为常考点,选择题和非选择题的形式都有出现,主要考查甲状腺激素、胰岛素等的作用以及分泌异常时对人体的影响。
神经调节几乎每年必考,平均分值为1分,神经调节的基本方式——反射,在中考中常结合生活实际进行考查。
人体对周围世界的感知为常考点,常通过示意图等形式进行考查。
专题框架:聚焦考点:命题点一人体对外界环境的感知例1下列有关眼、耳的叙述错误的是( )A.能够看清远近不同的物体,是因为瞳孔的大小可以调节B.近视眼患者看远处物体时,物像落到视网膜前方C.内耳的耳蜗内有听觉感受器 D.由远眺转为看书,晶状体的曲度由小变大1.(1)眼球的重要结构与功能:晶状体——由睫状体调节曲度,看远处时曲度变小,看近处时曲度变大;瞳孔——由虹膜调节大小,光线亮时缩小,光线暗时扩大;视网膜——视觉感受器所在。
(2)视觉的形成过程:物体反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视觉神经→视觉中枢(在大脑皮层形成视觉)。
2.(1)耳的重要结构与功能:鼓膜——振动传导声波;耳蜗——听觉感受器所在。
(2)听觉的形成过程:外界的声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→听觉中枢(在大脑皮层形成听觉)。
命题点二人体的神经调节例2下列有关人体神经系统结构与功能的叙述,错误的是()A.神经系统具有调节功能,高级神经调节的基本方式是反射B.神经系统结构和功能的基本单位是神经元C.神经元由细胞体和突起两部分组成D.神经元的功能是接受刺激,产生并传导冲动例3 下列说法正确的是()A.一位妇女颅内大脑皮层上长了肿瘤导致她失明,是由于肿瘤压迫了反射弧的神经中枢B.醉酒驾车极易发生交通事故,是因为酒精主要麻醉了酒驾者的脑干C.赛场上选手听到发令枪声后迅速起跑属于简单反射D.人体的生命活动主要受到激素调节的影响,也受到神经系统的调节1.神经系统的组成:中枢神经系统(脑和脊髓)和周围神经系统(脑神经和脊神经)。
人体生命活动的调节中考复习学生版
外膜中膜 人体生命活动的调节一、 激素调节1、内分泌腺的特点和功能内分泌腺没有导管,分泌物(激素)直接进入腺体内毛细血管,随血液循环输送到全身各处。
主要内分泌腺:垂体(分泌生长激素和促激素)、甲状腺、胰岛、睾丸、卵巢、胸腺、肾上腺(分泌肾上腺素)。
垂体是各内分泌腺的枢纽。
(外分泌腺——如唾液腺、肠腺、胰腺、肝脏等,有导管,分泌物经导管排出,不存在于血液中,不具有调节生命活动的作用。
)1、神经系统的组成与功能 :有感觉、运动、语言、视觉、听觉等多种 神经中枢,调节人体多种生理功能 小脑:使运动协调、准确,维持身体平衡脑干:有维持人体基本生命活动的心血管、呼吸中枢 反射功能:有基本反应的神经中枢 传导功能:脊髓中的神经纤维,联系脑与躯体内脏神经:脑神经、脊神经——传导神经冲动结构功能单位——:胞体(内有细胞核)和突起构成;神经元之间通过突起相联接,形成非常复杂的网络,能接受刺激、产生兴奋并传导兴奋中枢神经系统——范围较广,是指脑和脊髓。
神经中枢——范围较小,是指脑皮层和脊髓中央的多种生命活动的功能区,是反射弧的重要环节。
神经中枢在中枢神经系统中神经元细胞体聚集的区域里。
神经纤维——神经元长的突起外套一层鞘,组成神经纤维。
神经末梢——神经纤维末端的细小分支。
神经——神经纤维集结成束,外面包有膜,构成一条神经。
神经冲动——人体组织或细胞受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态,叫兴奋。
足够的刺激作用于神经,神经会产生兴奋并传导到其它部位。
这种能传导的兴奋叫神经冲动。
灰质和白质——在脑和脊髓中,神经元细胞体(内有细胞核)聚集的区域,色泽灰暗,称灰质(各种神经中枢在灰质中),神经元的神经纤维汇集区,色泽白亮,称白质(有连接、传导功能)。
3、神经调节的基本方式—— 反射 :人体通过神经系统,对内外刺激发生的有规律的反应。
反射的结构基础是反射弧(反射弧不完整,反射不发生):包括以下五个结构:感受器(接受刺激)→传入神经纤维(感觉神经)→神经中枢(脑和脊髓中,神经元接受信号,分析综合后,发出新的神经冲动)→传出神经纤维(运动神经)→效应器(传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体) 4、反射类型:两种简单反射(非条件反射):生来就有,对刺激的基本反应。
人体生命活动的调节ppt
社交技能
通过沟通、表达、倾听等方法来增强自身的社交能力和技巧。
05
调节机制与健康
神经-体液-免疫调节网络
总结词
人体内相互作用的调节网络
详细描述
神经-体液-免疫调节网络是人体的一个复杂而精细的调节网 络,它涉及多种激素、神经递质和免疫细胞的相互作用。这 个网络在人体内发挥着重要的调节作用,包括维持内环境稳 定、促进生长发育、应对外部威胁等。
01
定义
炎症反应是指机体对外部刺激产生的一种防御性反应,旨在消除刺激
因素并修复受损组织,恢复正常生理功能。
02Байду номын сангаас
作用方式
炎症反应包括血管扩张、血管通透性增加、白细胞渗出等过程,有助
于白细胞快速到达受损组织,清除病原菌和坏死组织。
03
重要炎症介质
例如白细胞三烯、前列腺素、活性氧等,它们在介导炎症反应和促进
等因素有关。
反射活动
反射弧
反射弧是反射活动的基本结构 ,由感受器、传入神经元、中 枢神经元、传出神经元和效应
器组成。
反射类型
根据反射活动的性质和特点,可 以分为非条件反射和条件反射。
反射意义
反射活动是人体适应环境、维持生 命活动的重要机制。
02
体液调节
激素调节
定义
激素调节是指通过激素等化学物质对生命活动的调节作用,维持机体内环境稳态的过程。
组织修复方面具有重要作用。
03
自身调节
组织代谢调节
1
组织代谢调节是人体的一种重要调节方式,它 通过控制代谢过程来维持体内平衡。
2
组织代谢调节主要通过酶的别构效应、酶促反 应动力学、底物水平磷酸化、代谢物阻断等机 制来实现。
人体生命活动的调节知识点总结
人体生命活动的调节知识点总结一、人体调节机制的作用原理:1.反馈机制:即负反馈调节。
它通过感受器、控制中枢和效应器之间的通路,通过控制信号的负反馈作用,使生物体对内外环境的变化产生相反的变化,维持稳态。
2.正反馈:与负反馈相反,它通过加强刺激的传入,使得机体的变化越来越大,远离稳态。
3.神经内分泌调节:神经调节是通过神经冲动的传递来实现的,而内分泌调节是通过体液的分泌和传递来实现的。
二、人体调节机制的类型:1.自主神经系统:由交感神经和副交感神经组成,通过对内脏器官的调节来控制和调节器官的功能及其血液供应。
2.内分泌系统:由内分泌腺和分泌的激素组成,它通过血液对机体的各个细胞和器官起调节作用。
3.神经系统:通过神经冲动的传递,调节人体各器官及功能。
4.循环系统:通过控制心脏收缩力和频率、平滑肌的收缩力度、血管的血管阻力等,维持恒定的血压和血液的流量。
三、调节器官和调节物质:1.调节器官:生物体中许多器官能够感受外界刺激并产生响应,其中包括感受器、控制中枢和效应器。
如皮肤、眼、耳、鼻等感受器官,大脑和脊髓等控制中枢,肌肉、腺体等效应器官。
2.调节物质:包括神经递质和激素两大类。
神经递质是神经冲动传递的化学物质,例如多巴胺、去甲肾上腺素等;激素是由内分泌腺分泌的化学物质,例如胰岛素、甲状腺激素等。
这些物质通过血液传递,对机体内部产生调节作用。
四、人体生命活动的调节过程:1.体温调节:人体能通过皮肤血管的扩张和收缩、出汗等方式,调节体温在一定范围内保持恒定。
2.血压调节:通过调节心脏收缩力和频率、血管的血管阻力等,维持恒定的血压。
3.血糖调节:胰岛素和胰高血糖素的分泌可以调节血糖浓度,使其保持在适当的范围内。
4.酸碱平衡调节:通过呼吸系统和肾脏的作用,调节体液的酸碱平衡,维持PH值的稳定。
5.水盐平衡调节:通过肾脏的调节,使体内水分和电解质的浓度保持在一定范围内,维持水盐平衡。
以上只是人体生命活动调节的一些重要知识点的总结,人体的调节机制非常复杂且多种多样。
初中八年级生物人体生命活动的调节
专题练习九:人体生命活动的调节所属范围:八(上)第31—55页;第65—69页知识要点:1.人体神经系统的组成(了解)2.人体神经调节的基本方式(理解)3.眼与视觉,近视成因(理解)4.人体内的激素及对生命活动的调节(理解)5.动物的先天性行为和学习行为(理解)一、选择题:1.神经系统结构和功能的基本单位是————————————————————————() A.神经元 B.神经末梢 C.神经纤维 D.神经中枢2.近年来在一些重大体育比赛中,个别运动员置道德于不顾,采用不正当的竞争手段,服用兴奋剂。
下列哪项物质最有可能是兴奋剂的成分——————————————————————()A、胰岛素B、生长激素C、性激素D、甲状腺激素3.下列反射活动中,不是人类特有的是———————————————————————()A、听说妈妈买了酸杏,小玲流出了口水B、看一篇感人的文章,小明流下了眼泪C、聋哑儿童用手语“演唱”歌曲,观众感动流泪D、一朝被蛇咬,十年怕井绳4.对动物行为的叙述,最合理的是—————————————————————————()A.人先天性行为就是动物在出生时,表现出来的行为B.学习行为是后天获得的,与遗传因素无关,主要受环境因素的影响C.低等动物不具有学习行为D.学习行为的获得使动物能够更好的适应周围环境,但这种行为不能遗传给后代5.近视是青少年发病率最高的一种疾病,定时远眺是预防近视的有效措施。
在这由近及远的过程中,眼球内的变化情况是———————————————————————()①睫状肌由收缩变为舒张②晶状体曲度由大变小③睫状肌由舒张变为收缩④晶状体曲度由小变大A.①②D.①④C.③②D.③④6.下面关于人体生命活动的调节的叙述,错误的是:——————————————————()A、人体生命活动主要受神经系统的调节,也要受激素调节的影响B、神经调节的基本方式是反射C、视觉最终形成的部位是大脑皮层的一定区域D、不论动物、植物,还是微生物,都有反射活动7.下列能正确描述反射与反射弧关系的是—————————————————————()A.反射弧和反射在性质上相同B.反射弧是反射活动的结构基础C.简单的反射活动可以不通过反射弧完成D.只要反射弧完整必然出现反射活动8.关于神经中枢与灰质的区别的说法错误的是————————————————————()A.灰质就是神经中枢B.神经中枢一定是灰质C.都是由神经元的细胞体构成D.灰质上往往分布着许多神经中枢9.以下巴甫洛夫的实验现象中,能确定狗的条件反射已建立的是—————————————()A、给狗喂食时,狗分泌唾液B、铃声响起,再给狗喂食时狗分泌唾液C、铃声响起,狗分泌唾液D、铃声响起,狗不分泌唾液10.高级神经活动的基本方式是———————————————————————————()A、反射B、非条件反射C、条件反射D、反射弧11.大脑皮层的沟回与下列哪项无关————————————————————————()A.增大了大脑皮层的总面积B.增加了大脑皮层上的神经元的数量C.使人体最高级神经中枢面积扩大D.增加了大脑的重量12.每当动物成功的表演完节目后,驯兽员会给它食物,这样做的目的是——————————()A.建立条件反射B.改变条件反射C.保持和补充体力D.强化已建立的条件反射13.条件反射不同于非条件反射的特点是———————————————————————()①先天性反射②后天性反射③可以消退④不会消退⑤低级神经活动⑥高级神经活动A.①③⑤ B.②③⑥ C.①④⑤ D.②④⑥14.在视觉形成过程中,形成图像和形成视觉的部位分别是———————————————() A.视网膜、视网膜 B.大脑皮大脑皮层C.视网膜、大脑皮层 D.大脑皮层、视网膜15.切除胰腺的狗排出的尿液,常会引来很多蚂蚁,其原因是尿液中含有—————————()A.大量的尿酸B.较多的葡萄糖C.大量的蛋白质D.较多的红细胞16.给发育迟缓的小白鼠注射生长激素后,发育情况并没有改变,该鼠体内发生病变腺体和缺乏的激素分别是————————————————————————————————————()A.垂体,甲状腺激素B.胰岛,胰岛素C.甲状腺,甲状腺激素D.肾上腺,生长激素17.如果支配左腿的传入神经及中枢完整,而传出神经受损,那么该左腿——————————()A.能运动,针刺有感觉B.不能运动,针刺有感觉C.能运动,针刺无感觉D.不能运动,针刺无感觉18.某人不小心从高处摔下,到医院检查,下列与确定此人神经中枢受损无关的检查是————()A、针刺双脚观察是否有反应B、检查血细胞的数量是否有变化C、检查膝跳反射是否正常D、要求此人复述医生的一段话19.据报道:四川省某村有数百人,却选不出一个当会计,原因是该村绝大多数人智力低下,且有许多呆小症患者、大脖子病患者,预防出现该村状况的最好方式是————————————()A.选最好的老师去办学B.每天注射生长素C.切除肿胀中的甲状腺D.食用加碘的食盐20.下列属于大脑皮层参与的反射活动是———————————————————————()A.强光下瞳孔收缩B.吃酸杏分泌唾液C.误食有害物而呕吐D.司机见红灯立即停车21.右图是反射弧结构模式图,下列关于它的解读正确的是()A.①效应器,能接受②传来的信号做出反应B.⑤是感受器,能接受外界刺激产生神经冲动C.④能将来自③的神经冲动传至⑤,引起反射D.③是神经中枢,它不受任何结构调控二、非选择题:1.某人设计了一个凸透镜成像的实验,如右图。
人体生命活动的调节
人体生命活动调节的意义
维持生命活动:调节人体各器官、 系统的功能保持生命活动的正常进 行。
促进生长发育:调节人体生长发育 过程如生长激素、甲状腺激素等。
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适应环境变化:调节人体对环境的 适应能力如体温调节、呼吸调节等。
维持内环境稳定:调节人体内环境 的稳定如酸碱平衡、电解质平衡等。
人体生命活动受神经系统、内分泌系统、免疫系统等调节系统的调控。
人体生命活动具有自我调节、自我修复和自我更新的能力。
人体生命活动的特点
整体性:人体是一个有机的整体各器官、系统相互协调、相互影响
动态性:人体生命活动是一个动态的过程不断进行新陈代谢、生长发育和衰老死亡
适应性:人体具有适应环境的能力能够根据环境变调整自身的生理功能
汇报人:
目录
CONTENTS
01. 人 体 生 命 活 动 的 概 述
02. 神 经 调 节
03. 体 液 调 节
04. 自 身 调 节
05. 反 馈 调 节
06.
人体生命活动调节的意义 和作用
人体生命活动的定义
人体生命活动是指人体内各种生理功能的总和包括新陈代谢、生长发育、生殖等。
人体生命活动是生物体维持自身生存和发展的基本活动包括物质代谢、能量代谢、信息 传递等。
神经调节的基本方式
反射:通过刺激和反应之间的联系实现对机体的调节 反射弧:由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成 神经递质:通过释放神经递质实现神经元之间的信息传递 神经调节的机制:包括兴奋和抑制两种方式实现对机体的调节
神经系统的组成
中枢神经系统:包括大脑、小脑、脑干、脊髓等 周围神经系统:包括自主神经系统和感觉神经系统 自主神经系统:包括交感神经和副交感神经 感觉神经系统:包括视神经、听神经、嗅神经、味神经、触觉神经等
人体生命活动的调节
耳蜗 听神经
声音放大 鼓室内 振动传声
听小骨
大脑皮层的
听觉中枢
听觉
三、神经系统的组成:
脑 脊髓
中枢神经系统主管接收、分 析、综合体内外环境传来的 信息,然后发出指令。
神经
脑神经 脊神经
周围神经系统 能够传递信息。
脑的组成
大脑 小脑 脑干
具有管理人体多种生命活动的神经中枢
协调运动,维持身体平衡 有调节呼吸、心跳、血压等重要生命活动中枢
缺碘: 地方性甲状腺肿
(大脖子病)
胰岛
素
胰岛 调节糖代谢
低血糖
糖尿病
激素调节与神经调节的关系
神经调节
调控
影响
激素调节
人体的生命活动
分泌物输送 方式
直接进入腺体 内的毛细血管
外分泌腺
有导管
通过导管排出
激素 产生 名称 部位
作用
分泌过多时的 分泌不足时的
病症
病症
生长 激素
垂体
调节人体的生长 发育
巨人症(幼) 肢端肥大症(成)
侏儒症(幼)
1、促进新陈代谢
甲状
腺激 甲状 和生长发育。
甲亢
素
腺 2、提高神经系统的
兴奋性。
幼年不足:呆小症
八年级生物中考活动的调节
一、眼和视觉:
1、眼球的结构
(调节晶状体的曲度)
睫状体 5
(调节瞳孔的大小)
虹膜 3 (透光) 角膜1
瞳瞳孔4孔
(调节进光量)
晶状体8
(折光)
2巩膜 (保护)
6脉络膜 起暗室作用 视7 网膜 (有感光细胞)
玻9璃体
1视0神经
2、视觉的形成
人体生命活动的调节
人体生命活动的调节一、教学目标知识和技能:1、概述人体通过眼、耳等感觉器官获取外界信息的过程;描述眼球和耳的结构及各主要组成部分的功能;2、利用学习资料,学会分析并解决问题,说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现。
3、概述人体神经调节的基本方式举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。
4、说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素说明人体激素参与生命活动的调节。
说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现。
过程和方法:小组合作,提高获取资料、分析资料和运用科学方法的能力5、情感、态度、价值观:促使学生自觉地养成保护视力的习惯二、教学重点:1、了解人的眼球、耳的基本结构,视觉和听觉的形成以及近视的成因及预防2、概述人体神经调节的基本方式。
描述反射弧的结构。
3、说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素;举例说明人体激素参与生命活动的调节。
说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素主要功能及分泌异常时的表现。
三、教学难点:1、概述人体通过眼、耳等感觉器官获取外界信息的过程;描述眼球和耳的结构及各主要组成部分的功能;2、举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。
四、教学过程:请大家回忆过年时大家在家放鞭炮和看电视节目的情节,想一想自己主要利用了哪一种器官来收集信息的?一、预习过程根据《基础知识》,阅读课本二、知识网络(一)眼和视觉1、眼球的结构:包括眼球壁(外膜、中膜和内膜)和内容物(晶状体和玻璃体)2、视觉的形成:物体反射的光线→成像于______→视觉神经→__________________→形成视觉3、近视的原因及预防:做到“三要”和“四不看”(二)耳和听觉1、耳的结构:外耳、中耳和内耳2、听觉的形成:声波→外耳道→______→听小骨→______听觉神经→______→听觉形成3、耳聋的原因及预防(三)神经系统的组成1、组成部分:中枢神经系统和周围神经系统2、神经元:细胞体和突起(四)神经调节的基本方式---反射1、膝跳反射实验2、反射概念3、结构基础4、反射的类型(五)激素调节四、中考热身下面是司机见红灯停车反射调节示意图,请据图回答问题:(1) 感觉“红灯”刺激的是眼中的_______(2) 图中①的名称是________(3) 参与停车反射的机能系统在大脑皮层上起码有4个,试分别写出:__________、__________ 、_________ 和__________(4)大脑皮层上的兴奋传导到脊髓是由②进行,②是由神经纤维组成的___(5)脊髓产生的兴奋是通过③传到效应器的,从功能上看,③属于___ 神经;从发出部位看,③属于____ 神经.(6)“见红灯停车”的效应器主要是指____ .五、课堂小结。
人体生命活动的调节ppt
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体液调节的组成
体液调节包括激素调节、局部化学调节和自身 调节等。
自身调节
自身调节的定义
自身调节是指机体在神经和体 液的调节下,通过自身的生理 功能进行自我调整和适应的过
程。
自身调节的特点
自身调节具有自主性、自适应性 、自稳定性的特点,能够使机体 的生理功能适应不同的内外部环 境。
自身调节的组成
自身调节包括代偿性自身调节和适 应性自身调节等。
热环境中的体温调节
在炎热环境中,皮肤上的温度感受器会刺激下丘脑体温调节 中枢,使其发出指令,通过一系列生理反应增加散热速度, 如皮肤表面的血管扩张、出汗等。
水盐平衡调节
渴觉与饮水行为
当人体水分减少时,下丘脑渗透压感受器会受到刺激,导致口渴并促使机体 饮水。同时,抗利尿激素的分泌也会减少,以降低水分在肾脏的重吸收。
神经调节的特点
神经调节具有快速、精准、短暂 的特点,能够对环境刺激做出迅 速反应。
神经调节的组成
神经调节包括感觉神经、运动神 经和植物神经等,它们共同构成 完整的神经调节系统。
体液调节
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体液调节的定义
体液调节是指通过体液中的化学物质对机体的 生理功能进行调节。
体液调节的特点
体液调节具有缓慢、广泛、持久的特点,能够 对机体的各个部分进行调节。
尿量与排盐行为
人体水分减少时,抗利尿激素分泌增加,导致尿量减少。同时,排盐行为也 会发生,以排出体内多余的盐分。
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人体生命活动的调节
xx年xx月xx日
目录
• 人体生命活动调节的基本概念 • 人体生命活动调节的主要途径 • 人体生命活动调节的实例分析
01
人体生命活动调节的基本概 念
人体生命活动的调节知识点汇总及复习题
人体生命活动的调节基础知识巩固*举例说明人体的激素参与生命活动调节激素有内分泌腺分泌,内分泌腺分泌的激素不通过导管,直接进入到腺体内的毛细血管,并随着血液循环输送到全身各部。
垂体:分泌生长激素促进生物的生长和发育。
异常:幼年过多,巨人症;幼年过少,侏儒症。
甲状腺:分泌甲状腺激素促进生物的发育。
异常:幼年不足,发育迟缓,呆小症;成年过少,导致大脖子病。
缺乏时可以通过食用含碘的食物来治疗。
如海带。
胰岛:分布于胰腺中,分泌胰岛素等调节糖在体内的吸收和消化等。
缺乏胰岛素,导致细胞吸收和利用血糖的能力减弱,形成糖尿。
可通过注射胰岛素制剂来治疗。
卵巢:分泌雌性激素等睾丸:分泌雄性激素等人体生命活动的调节方式主要是神经调节,同时也受激素的调节。
*描述人体神经系统的组成神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成。
脑和脊髓组成中枢神经系统;脑神经和脊神经组成周围神经系统。
大脑:包括左右两个大脑半球,表面是大脑皮层,具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区——神经中枢。
小脑:使运动协调、准确、维持身体平衡。
脊髓:具有反射和传导的功能。
(能对外界或体内的刺激产生有规律的反应,还能将对这些刺激的反应传导到大脑,是脑与躯干、内脏之间的联系通路)神经:由脊髓发出的神经叫脊神经,分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里。
由脑发出的神经叫脑神经,大都分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处。
神经元:又叫神经细胞,包括细胞体和突起两部分。
神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位。
细胞体上有许多突起,突起有两种:长的突起和短的突起。
*概述人体神经调节的基本方式神经调节的基本方式是反射。
反射的结构基础——反射弧。
反射弧应当包括五个部分:感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器。
膝跳反射的反射弧:膝盖处的韧带(感受器)→传入神经→脊髓(神经中枢)→传出神经→大腿肌肉(效应器)。
非条件反射:人生来就具有,如:缩手反应,眨眼反应,排尿反应,膝跳反射。
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神经元模式图
四、神经调节的基本方式——反射
1.反射与反射弧的关系:
反射弧
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
刺激
反应
反射
2.简单反射与复杂反射的区别与联系
简单反射 形成过程 神经中枢 能否消退 复杂反射 生来就有的先天 出生后获得的, 性反射 后天性反射 大脑皮层参与 大脑皮层以下 (脑干、脊髓 ) 不能消退 能够消退
巩 膜 8 虹 2 膜 角 1 膜 脉络膜 7 视网膜 6
3 瞳 孔 4 晶状体
玻璃体 5
视神经 9
虹膜
巩膜 脉络膜 视网膜
眼球的功能
瞳孔 角膜 房水 晶状体
视神经 玻璃体
1.无色透明, 可以透过光线的是( 角膜 ) 2.光线进入眼睛通道的是 ( 瞳孔) 3.蓝眼睛和黑眼睛的区别在( 虹膜)色素不同 4.白眼珠指的就是(巩膜 ) 5.似双凸透镜,能折射光线的主要结构是(晶状体 ) 6.有对光敏感的细胞,能感受光的刺激是(视网膜 )
9.(1)[6]卵巢 (2)侏儒症 (3)[5]胰岛 (4)甲状腺 甲状腺激素能促进幼小 动物(蝌蚪)的(生长)发育(只答 “生长”不可以) (5)神经系统 激素调节
2.视觉的形成
请 注 意
晶状体:折射光线
视网膜:感光成像(视觉感受器) 大 脑:视觉形成的部位
光线 角膜 瞳孔 晶状体 玻璃体 视网膜 视神经 大脑的一定区域
3. 近视及预防
正 常 眼 近 视 眼 物像落到视网膜之前
晶状体过凸 眼 球的前后径过长
变式1.
4 视网膜 2 晶状体 (2) 2 晶状体 (3) 1 瞳孔 (4)曲度过大 A (5)6 视神经
(1)
二、耳的结构和听觉的形成
外耳
耳廓 外耳道
耳 的 结 构
鼓膜 中耳 鼓室 听小骨 半规管
内耳
前庭
耳蜗
(2)听觉的形成
三、神经系统的组成
神经系统的组成 神经系统各组成部分的功能 具有感觉、运动、语言等多种生命活 动的功能区——神经中枢 使运动协调、准确,维持身体平衡 有专门调节心跳、呼吸、血压等人体 基本生命活动的部位 大脑
中考真题回放与演练
1. CDDBD 6.C 7.(1) ② → ④ → ① → ③ → ⑤ (2)脊髓 脊髓中的神经受大脑皮层控制 (3)B(4)生来就有的简单反射 8.(1)体内胰岛素分泌不足 (2)① 1→ 4 →3 → 5 →2 ②不能 传入神经受损,反射弧不完整, 无法完成反射功能 ③大脑皮层 传导 (3)神经系统 激素
幼年时分 泌过多患 巨人症 甲亢
低血糖症
甲状腺激 素 胰岛素
甲状腺
胰岛
限时训练与评价
1. ADCC 5.(1)晶状体(2)近视 凹透镜矫正 (3)② (4)变小 避免强光伤害视网膜 7.(1)简单 1→2 →3 →4 →5 反射 传导 7 大脑
皮层(感觉中枢)1 →2 →3 →6 →7 (2)复杂 大脑皮层 8.(1)甲 糖尿 注射胰岛素制剂 (2)葡萄糖经小肠吸收进入血液 (3)胰岛 胰岛素 (4)进食后经消化吸收,体内血糖浓度升高,影响结果
两者联系
复杂反射以简单反射为基础
变式5
(1)感受器 小腿向前跳起 脊髓中的神 经中枢受大脑皮层控制 (2)不能 传出神经受损,反射弧不完整, 不能完成反射 (3)反射 传导
五、激素调节
激素名称 产生部位 作 用 分泌不足 分泌过量
生长激素
垂体
促进人体的 幼年时期 生长 分泌不足 患侏儒症
调节,促进,幼年时分 提高 泌不足易 患呆小症 调节糖在体 糖尿病 内的吸收、 利用和转化 等
中 枢 神 经 系 统
周围 神经 系统
脑
小脑
脑干
脊髓
脊神经
能对外界或体内的刺激产生有规律的 反应,还能将对这些刺激的反应传导 到大脑,是脑与躯干、内脏之间的联 系通路 传导神经冲动 传导神经冲动
脑神经
2.神经元的组成和功能 神经元又叫 神经细胞 ,是构成神经系 统 结构 和 功能 的基本单位。
1 细胞体 2 突起
专题八 人体生命活动的调节
课前预习与回顾
1. 晶状体 视网膜 大脑皮层的视觉中枢 2. 周围神经系统 脑 脊髓 脊神经 3. 神经系统 刺激 反射弧 传入神经 神经中枢 效应器 4.复杂反射 生来 5. 内分泌腺 调节
课内探究与突破
一、眼球的结构和视觉的形成 1.眼球的结构
1.眼球的结构