最新小学主题班会课件：我爱我班主题班会PPT课件
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《我爱我班主题班会》ppt课件
放松自己
1
自我保健的重要性
如何放松自己的身体和思想，使自己每天拥有美好的心情和健康的身体？
2
小方法施行
我们提供了一些技巧，帮助大家纾解身心疲惫。
3
有效运用时间
早晨做什么对身体有益？晚上为什么不做这些事情？如何不打破健康的睡眠模式
集思广益
头脑风暴
我们准备了许多乐趣和创意， 让大家在快乐的氛围中共同创 新。
引导同学关注身体和心理健康 最大化表达我们的喜爱，激励前行 为了追求个人成功和幸福而努力
互相支持
班级是一个大家庭，班级 的根基是同学一起将困难 变成机会！
结束语
感谢大家参与本次班级聚会，让我们带着美好的回忆和新鲜的思考回到我们 的生活中。让每个人都感受到爱和温暖，并且增强相互之间的友谊和信任！
涵盖物品
为班级聚会提供了有关自爱、珍惜感恩和克服挑战的一些介绍、一些链接和感言。
自我调节的重要性 珍惜感恩 自我发展与成长
Hale Waihona Puke 珍惜感恩1 感恩同学
2 珍视同伴
3 感恩老师
借鉴孔子的名言“君子不 器”，班会上我们将一起 写感谢笔记，让每一位 同学都感受到互相的感 激之情。
如何珍惜同学和班级呢？ 这里有一些实用的方法， 以及为什么该珍惜和保 护这些友谊。
向我们的老师致以感激， 让我们在班级聚会中告 诉他们对班级的付出和 贡献。
《我爱我班主题班会》 ppt课件
我们的班级聚会旨在增进大家之间的了解和友谊，同时提高自我爱的意识和 自我管理能力。
打破僵局
团队合作
通过有趣的小游戏，增强班级 凝聚力和同学之间的合作精神
享受休闲
放松身心，让大家在一个轻松 愉快的氛围中开始我们的班会
《我爱我班》主题班会ppt
班级活动策划与组织过程回顾
确定活动主题
《我爱我班》主题班会
策划活动内容
包括班级文化展示、团 队游戏、才艺表演等
组织过程
明确分工，制定时间表 ，协调场地和物资
活动亮点
班级文化展示中的特色 环节，以及同学们在团
队游戏中的精彩表现
团队建设成果展示及经验分享
团队建设成果
通过活动增强了班级凝聚力，同 学们更加了解彼此，建立了良好
提升学生综合素质
通过开展丰富多彩的课程和活动，提高学生的综 合素质，如学习能力、创新能力、实践能力等。
展望未来发展
在未来的发展中，将继续努力探索和创新班级管 理方式和方法，为学生提供更加优质的教育服务 。同时，将积极响应国家教育改革和发展的要求 ，不断提高班级建设的水平和质量。
Part
05
班级活动与团队建设
《我爱我班》主题班 会
汇报人：可编辑 2023-12-14
• 班会背景与目的 • 班级文化与特色 • 班级成员风采展示 • 班级建设与发展规划 • 班级活动与团队建设 • 总结与展望：共同创造美好未来
目录
Part
01
班会背景与目的
背景介绍
• 《我爱我班》主题班会是在学校教育中，以班级为单位，通过组织各种活动，增强班级凝聚力和学生归属感的一种 教育形式。本次班会的背景是针对当前学生普遍缺乏班级认同感和归属感的问题，通过开展《我爱我班》主题班会 ，旨在引导学生树立正确的班级观念，增强班级凝聚力，促进班级和谐发展。
为实现班级建设目标，制定具体的建 设计划，包括课程设置、活动安排、 学生评价等方面。
班级管理制度及执行情况分析
制定班级管理制度
根据学校规章制度和班级实际情况，制定具体的班级管理制度， 明确学生行为规范和奖惩措施。
我爱我班主题班会小学PPT课件
怎样爱我们的班集体
第7页/共13页
爱班集体， 就要积极进取； 爱班集体， 就要努力学习； 爱班集体， 就要关心他人，团结同学； 爱班集体， 就要做文明学生； 爱班集体， 就要艰苦奋斗； 爱班集体， 就要时时刻刻把集体的利益放在第一位！
第8页/共13页
不良现象：
1.学习态度不端正，不按时完成 作业； 2.下课打闹，乱扔粉笔头； 3.上课听讲不够专心，抠手指、 玩橡皮、弄尺子，说小话，传纸 条。
第9页/共13页
改掉自己的坏习惯， 这也是爱我们班集 体的一个重要表现。
第10页/共13页
真诚对人， 真诚对已， 我们徜徉在知识的海洋 。
激流勇进， 刻苦钻研， 我们翱翔在智慧的蓝天。
团结友爱, 畅想未来， 我们将拥有无限美好的 明天！
第11页的观看！
第13页/共13页
花， 离开了滋润它成长的大树就会调谢， 人， 离开了班级就失去了智慧和力量的源泉。
第3页/共13页
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 第4页/共13页
一滴水，
只有融入大海才永远不会干涸；
一个人，
只有把自己的力量和集体融合在一起，才最有力量！
第5页/共13页
品德
集体利益
纪律
学习
卫生
第6页/共13页
加入六班这个大家庭 我很骄傲,也很自豪
• 我爱我的同学们， • 我能感受到你们纯洁的友谊， • 我爱我的老师们， • 你们有如慈母般将我辛勤哺育。
第1页/共13页
成为这个家庭的一员
• 你扶我走路， • 教我学会做人， • 学会学习， • 学会生活， • 学会健体， • 学会许许多多的道理。
第2页/共13页
我爱我班主题班会PPT课件
读书角
设立班级图书角，放置各 类书籍供同学们借阅，培 养阅读习惯，拓宽视野。
同学才艺展示
01
02
03
04
歌唱表演
邀请班级内的歌唱爱好者进行 歌唱表演，展现同学们的音乐
才华。
舞蹈演出
组织热爱舞蹈的同学进行舞蹈 排练和演出，展现同学们的舞
蹈天赋和团队协作能力。
乐器演奏
鼓励学习乐器的同学进行乐器 演奏，让同学们感受音乐的魅
05
CHAPTER
学习方法与技巧分享
优秀学生代表分享学习心得
学习态度
保持积极、主动的学习 态度，对待学习认真负
责。
时间管理
合理安排学习时间，做 到有计划、有目标地学
习。
学习方法
找到适合自己的学习方 法，如归纳总结、思维
导图等。
应对挫折
遇到学习困难时，积极 寻求帮助，调整心态，
坚持不懈。
老师指导高效学习方法
力。
朗诵表演
安排朗诵爱好者进行朗诵表演 ，让同学们领略语言艺术的魅
力。
02
CHAPTER
班级团结与合作
团队协作游戏
拼图游戏
分组进行拼图比赛，锻炼 团队协作能力。
盲人摸象
通过角色扮演和沟通，培 养同学们之间的信任与协 作。
团队接力
分组进行接力比赛，培养 同学们的团队精神和竞争 意识。
分享合作经验故事
课前预习
提前了解课程内容，为课堂学习做好准备。
做笔记
将重点、难点、易错点记录下来，方便回顾 和复习。
课后复习
及时复习巩固所学知识，加深记忆和理解。
多练习
通过大量练习，提高解题能力和思维水平。
分组讨论，制定个人学习计划
最新1.我爱我们班课件(共22张ppt)
姚亮说：“我想为班集体服务， 但是找不到岗位，班上的事早就被老 师和班干部安排好了。”你同意他的 观点吗?
只要做个有心人，就能贡献自己的力量， 为班级发光发热。
谢谢观看！
导 入 新 课 上 图 是 人 民 英 雄 纪 念 碑 上 展 现 武 昌 起 义 情 节 的 纪 念 性 浮 雕 。 作 为 国 家 级 的 纪 念 碑 为 何 选 择 武 昌 起 义 这 一 历 史 事 件 呢 ？ 它 在 中 国 历 史 上 有 什 么 样 的 历 史 影 响 呢 ？
第 三 单 元 资 产 阶 级 民 主 革 命 与 中 华 民 国 的 建 立 第9课辛亥革命
一 、 革 命 志 士 的 奋 斗 革 命 党 人 发 动 的 武 装 起 义
起时领特结 义间导点果
萍浏醴起义
名人 称
浙皖起义
镇南关起义
黄花岗起义
1906 1907 1907 191
刘 道 一 秋 瑾 徐 锡 麟
第一单元 班级是我们快乐的家
第1课 我爱我们班
学习新知
一、班集体很温暖
在过去的一年中，哪些班级 活动给你留下了深刻的印象？
参加校园绿化活动：和 小树一起成长。
学会了跳长绳,大家一起玩。
秋游时,我们自己做 饭,吃起来真香！
说说你感受最深的一次活动.
一起去扫墓，向先烈致敬！
一起迎新年联欢
班级的温暖体现在方方面面，我们看看 书上第页为我们展示了哪些温暖的班级生 活?
广 州 黄 花 岗 起 义
黄兴 191年4月27日，同盟会在广州发动由黄兴领导的武装起义。在这次起义中，喻培伦、林觉民等80多人英勇牺牲。后来收殓烈士遗骨72具，合葬于城郊黄花岗，史称“黄花岗七十二烈士”。
喻培伦
小学主题班会课件我爱我班(PPT)全国通用
班级成员互动游戏
游戏名称：快速反应游戏 游戏目的：增进班级成员之间的默契和配合 游戏规则：通过一系列问题和答案考验反应速度和团队协作能力 游戏环节：包括自我介绍、团队合作、快速反应和总结评价等环节
班级氛围营造
班级环境布置
教室整洁明亮，布置有特色 墙面布置有班级文化展示 讲台、黑板、课桌等物品摆放整齐有序 班级绿植角、图书角等设置营造温馨氛围
获得校运会团体总分第一名
获得校级优秀班集体
获得合唱比赛团体一等奖
学生拾金不昧，帮助他人
班级好人好事
班级同学团结合作，获得荣誉
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
班级集体参加公益活动，奉献爱心
班级同学关爱老人，志愿服务
班级文化展示
班级凝聚力和向心 力
班级荣誉和成就
班级特色和优势
班级管理和制度
班级活动成果
小学主题班会课件我 爱我班(PPT)全国通用
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
目录 CONTENTS
班级荣誉展示
01.
班级成员介绍
02.
班级氛围营造
03.
班级管理规范
04.
班级学习规划
05.
班级友谊互动
06.
班级荣誉展示
班级获奖情况
获得市级优秀班集体
班级学习规划
班级学习目标制定
确定学习目标 分解学习目标 制定学习计划 监督学习进度
班级学习计划安排
制定学习计划 的原因
计划的具体内 容
计划的时间安 排
计划的实施方 式
班级学习氛围营造
建立互帮互助的学习氛围
鼓励独立思考，培养解决 问题的能力
小学主题班会我爱我班主题班会图文
促进家校合作
家长希望老师能够加强与家长的沟通，定期举办 家长会、家访等活动，共同关注孩子的成长。
3
关注学生个性化发展
家长建议老师能够关注每个孩子的个性特点和特 长，因材施教，让每个孩子都能得到充分的发展 。
对老师工作的评价和建议
评价老师的教学水平
01
家长对老师的教学水平给予了高度评价，认为老师认真负责、
在班级中，我们学会了如 何与他人相处，如何理解 和包容不同的性格和习惯 ，这有助于培养我们的社 交能力和情商。
班级团结友爱的氛围，也 激发了我们对班级的热爱 和归属感，让我们更加珍 惜彼此之间的友谊和共度 的时光。
老师和同学的帮助与支持
在学习上，老师耐心细致地指导我们，帮助我们克服困难、提高成绩。同时，同学 们之间也互相学习、互相激励，共同进步。
在生活中，老师和同学给予我们关心和支持，让我们感受到温暖和力量。这有助于 培养我们的自信心和乐观向上的心态。
老师和同学的帮助与支持，让我们在成长的道路上更加坚定和自信，也让我们学会 了感恩和回报。
在班级中成长的经历和收获
在班级中，我们参加了各种活动和竞赛，挑战自己、突破自己，不断成 长和进步。这些经历让我们更加成熟和自信，也培养了我们的团队精神 和协作能力。
遵守班级规定，维护班级荣誉
遵守班级的ห้องสมุดไป่ตู้章制度，不违反纪律。
爱护班级的公共财物，保持教室的卫生和 整洁。 在班级中树立良好的形象和榜样，维护班 级的荣誉和形象。
05
家长对班级的期望和建议
对孩子的期望和建议
培养良好的学习习惯
家长希望老师能够重视孩子学习习惯的培养，如按时完成作业、 合理安排学习时间等。
鼓励孩子多参加课外活动
家长希望老师能够鼓励孩子参加各种课外活动，培养孩子的兴趣爱 好和社交能力。
家长希望老师能够加强与家长的沟通，定期举办 家长会、家访等活动，共同关注孩子的成长。
3
关注学生个性化发展
家长建议老师能够关注每个孩子的个性特点和特 长，因材施教，让每个孩子都能得到充分的发展 。
对老师工作的评价和建议
评价老师的教学水平
01
家长对老师的教学水平给予了高度评价，认为老师认真负责、
在班级中，我们学会了如 何与他人相处，如何理解 和包容不同的性格和习惯 ，这有助于培养我们的社 交能力和情商。
班级团结友爱的氛围，也 激发了我们对班级的热爱 和归属感，让我们更加珍 惜彼此之间的友谊和共度 的时光。
老师和同学的帮助与支持
在学习上，老师耐心细致地指导我们，帮助我们克服困难、提高成绩。同时，同学 们之间也互相学习、互相激励，共同进步。
在生活中，老师和同学给予我们关心和支持，让我们感受到温暖和力量。这有助于 培养我们的自信心和乐观向上的心态。
老师和同学的帮助与支持，让我们在成长的道路上更加坚定和自信，也让我们学会 了感恩和回报。
在班级中成长的经历和收获
在班级中，我们参加了各种活动和竞赛，挑战自己、突破自己，不断成 长和进步。这些经历让我们更加成熟和自信，也培养了我们的团队精神 和协作能力。
遵守班级规定，维护班级荣誉
遵守班级的ห้องสมุดไป่ตู้章制度，不违反纪律。
爱护班级的公共财物，保持教室的卫生和 整洁。 在班级中树立良好的形象和榜样，维护班 级的荣誉和形象。
05
家长对班级的期望和建议
对孩子的期望和建议
培养良好的学习习惯
家长希望老师能够重视孩子学习习惯的培养，如按时完成作业、 合理安排学习时间等。
鼓励孩子多参加课外活动
家长希望老师能够鼓励孩子参加各种课外活动，培养孩子的兴趣爱 好和社交能力。
最新我爱我班主题班会-PPT课件1 -教学教材
可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小 水珠瞬间消失得无影无踪。
思考
• 1、为什么小水珠离开大海的怀抱 后，会马上消失？ 2、如果小水珠不想在这个世界上 消失，它该怎么办？
小水珠的力量单薄，无法抵御强烈 的太阳光，很容易被蒸发掉。但回 到大海就不一样了。那里有无数的 小水珠，它们紧紧团结在一起，共
（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔
C.经常
（7）看见校园有会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？
A.会
B.有时
C.不会
（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？
A.能
B.有时 C.不能
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能
同抵御太阳光，
所以没有那么容易被蒸发掉。 由这个故事了联想到人类自身， 我们个人与班集体的关系是不是 也像小水珠与大海的关系一样呢？
故事二《大雁的故事》
每当北雁南飞时，我们就会看到大雁排着整齐的队伍翱翔于天空。它 们时而变换成一字型，时而又变换成人字型，整个雁群形成了独特的团队 操作，其实大雁是很聪明的，因为这正是对气流学、浮力学的巧妙运用， 雁群齐飞要比每只雁单飞至少减少29%的飞升阻力。而且每当领队的头雁疲 倦时，它会自然退居到侧翼，由另一只雁接替上任，照常飞行。飞行在最 后的两只雁不时的发出有节律的叫声，与前面的头雁保持沟通。大雁看似 孤傲，实际上却十分细心体贴。当某只雁生病或者受伤不得不脱队时，必 定有两只雁自行留下，跟随陪伴它提供帮助和护理。无论风吹雨打艰难困 苦，它们都不离不弃，直到那只雁痊愈，它们才会一同去追赶前方的队伍， 向预定的目的地继续飞翔。
分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系 一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。
思考
• 1、为什么小水珠离开大海的怀抱 后，会马上消失？ 2、如果小水珠不想在这个世界上 消失，它该怎么办？
小水珠的力量单薄，无法抵御强烈 的太阳光，很容易被蒸发掉。但回 到大海就不一样了。那里有无数的 小水珠，它们紧紧团结在一起，共
（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔
C.经常
（7）看见校园有会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？
A.会
B.有时
C.不会
（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？
A.能
B.有时 C.不能
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能
同抵御太阳光，
所以没有那么容易被蒸发掉。 由这个故事了联想到人类自身， 我们个人与班集体的关系是不是 也像小水珠与大海的关系一样呢？
故事二《大雁的故事》
每当北雁南飞时，我们就会看到大雁排着整齐的队伍翱翔于天空。它 们时而变换成一字型，时而又变换成人字型，整个雁群形成了独特的团队 操作，其实大雁是很聪明的，因为这正是对气流学、浮力学的巧妙运用， 雁群齐飞要比每只雁单飞至少减少29%的飞升阻力。而且每当领队的头雁疲 倦时，它会自然退居到侧翼，由另一只雁接替上任，照常飞行。飞行在最 后的两只雁不时的发出有节律的叫声，与前面的头雁保持沟通。大雁看似 孤傲，实际上却十分细心体贴。当某只雁生病或者受伤不得不脱队时，必 定有两只雁自行留下，跟随陪伴它提供帮助和护理。无论风吹雨打艰难困 苦，它们都不离不弃，直到那只雁痊愈，它们才会一同去追赶前方的队伍， 向预定的目的地继续飞翔。
分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系 一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。
小学主题班会课件-我爱我班(共20张PPT)-全国通用
பைடு நூலகம்
活动方面
1.积极参与班级各项活动。 2.为活动贡献金点子。 3.活动当中，互帮互助。 4.有困难，不害怕，有你有我还有他。
十六点儿
每天早晨起早点儿，胸卡领巾戴齐点儿。 楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。 发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。 帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。 接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。 益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。 爱护花草主动点儿，打扫卫生积极点儿。 见到老师礼貌点儿，文明歌谣记牢点儿。
学习方面
1.师生讲，倾心听；先思考，后发言。 2.发言时，有新意；朗读时，有感情。 3.做作业，要细心；有错题，要订正。 4.上课听讲要专心；学习知识有恒心。 5. 学功课，要刻苦；长大做个有用的人！
卫生方面
1.勤剪指甲；饭前厕后要洗手。 2.穿戴整齐；勤换衣服，勤洗澡。 3.垃圾入篓，不乱丢；看见垃圾，要拾起。 4.搞卫生，要认真；地面无垃圾，门窗、课桌、饮水机、 书架、黑板无灰尘，垃圾桶里倒干净。 5. 零食不进教学区；干干净净，人人夸！
纪律方面
1、铃声响，进教室；上课时，坐端正。 2、课上小话不讲，心要专；手要放好，不瞎摸。 3、做操铃声响，队伍迅速排；抬头挺胸，站姿正。 4、排队有序，不讲话；跟上队伍，不掉队。 5、就餐文明，不讲话；就餐完毕，把队排。 6、熄灯铃响，快躺好；安安静静一觉睡天亮。
与老师、同学相处方面
1.热爱老师和同学，主动有礼貌地打招呼。 2.尊重老师，上课认真听讲；尊重同学，学会倾听。 3.虚心请教老师、同学，做勤学好问的学生。 4.真诚、虚心的接受老师和同学的批评与教育。 5.热心地帮助老师和同学。 6.有困难，记得向老师、同学求助。
看了这些故事后，你想到了什么？
活动方面
1.积极参与班级各项活动。 2.为活动贡献金点子。 3.活动当中，互帮互助。 4.有困难，不害怕，有你有我还有他。
十六点儿
每天早晨起早点儿，胸卡领巾戴齐点儿。 楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。 发言声音洪亮点儿，作业写得工整点儿。 帮助同学热心点儿，同学之间友善点儿。 接受批评虚心点儿，改正错误及时点儿。 益智游戏多玩点儿，课外好书多读点儿。 爱护花草主动点儿，打扫卫生积极点儿。 见到老师礼貌点儿，文明歌谣记牢点儿。
学习方面
1.师生讲，倾心听；先思考，后发言。 2.发言时，有新意；朗读时，有感情。 3.做作业，要细心；有错题，要订正。 4.上课听讲要专心；学习知识有恒心。 5. 学功课，要刻苦；长大做个有用的人！
卫生方面
1.勤剪指甲；饭前厕后要洗手。 2.穿戴整齐；勤换衣服，勤洗澡。 3.垃圾入篓，不乱丢；看见垃圾，要拾起。 4.搞卫生，要认真；地面无垃圾，门窗、课桌、饮水机、 书架、黑板无灰尘，垃圾桶里倒干净。 5. 零食不进教学区；干干净净，人人夸！
纪律方面
1、铃声响，进教室；上课时，坐端正。 2、课上小话不讲，心要专；手要放好，不瞎摸。 3、做操铃声响，队伍迅速排；抬头挺胸，站姿正。 4、排队有序，不讲话；跟上队伍，不掉队。 5、就餐文明，不讲话；就餐完毕，把队排。 6、熄灯铃响，快躺好；安安静静一觉睡天亮。
与老师、同学相处方面
1.热爱老师和同学，主动有礼貌地打招呼。 2.尊重老师，上课认真听讲；尊重同学，学会倾听。 3.虚心请教老师、同学，做勤学好问的学生。 4.真诚、虚心的接受老师和同学的批评与教育。 5.热心地帮助老师和同学。 6.有困难，记得向老师、同学求助。
看了这些故事后，你想到了什么？
小学生主题班会课件—我爱我班 通用版(共21张PPT)
在我们的身边，还 有哪些行为是影响 班集体荣誉的呢？
分小组设计
班名、班徽 班级口号 标志性动作
要求：
1.班名最多不能超过5个字；班徽简洁、明了； 口号简短、积极进取；动作铿锵有力，与口 号同时展示。
2.每个小组选出一名代表一会儿对本小组的设 计进行解说。
3.时间为5分钟。
小组代表解说提示语：
我们的班名叫＿＿＿； 班徽设计的涵义是：＿＿＿； 本小组成员全体起立， 我们的班级口号是：＿＿＿。
各小组 展示本组设计
班级曾经给我们每个 人带来温暖和帮助， 请和大家分享一段难 忘的回忆。
我爱我班
我爱我班，因为我是她其中的一员。 她是我成长的摇篮， 她让我增添了无数的伙伴。
我爱我班， 因为她给我带来无限的温暖。 她是我温馨的家园， 她让我体味到了友爱的甘甜。
游戏规则：
分三步：
① 听到老师说“开始”的口令后，第1组的同学双手拍这 样的节奏：XXX XXX XX
② 接着，第2组的同学一起拍这样的节奏：XX XX XXX ③ 最后，全班同学一起拍这样的节奏：XXX XXX XXXX
你从游戏中 悟出了什么？
南归的大雁
你从大雁身上学到了什么？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
他们做的对吗？你想对图中的同学说些什么？
我爱我班， 因为她给我带来成功的希望。 她是我辛勤劳作的田园，
通过这一堂课的学习， 你都有哪些收获呢？
一滴水只有放进大海里才永远不 会干涸，一个人只有当他把自己和集 体事业融合在一起的时候才能最有力 量。
——雷锋
我为我班做件事
相关主题
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有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。 它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被 抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐 地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮 丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的 景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘 却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小 水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不 在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明， 与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！
分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能 没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是 个比较受欢迎的人！
分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系 一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。
第三单元作文：秋天的图画；
（1） 描绘秋天的景色，突出秋天的特点； （2）写作中发挥自己的想象力，调动感官用心感受秋之美；应用比喻、
拟人的修辞手法让笔下的景物生动、形象，美不胜收。
（3）感受秋天带给我们的快乐，抒发对秋天的喜爱、赞美之情。
选择地点：秋天田野、秋天的果园、秋天的山林、秋天的公园、秋天 的校园等
选择景物：
落叶、菊花、桂花 、大雁 、秋风、秋月、秋雨、秋雨绵绵
秋天的天空、秋天的江河
主要内容：
第一自部分：开篇点题：秋天在飞舞的黄叶中来到了人间......
第二自部分：景色描写，突出秋天的特点，写具体，写出秋天的美。
第三自部分：抒发喜爱、赞美之情 ：我爱这绚丽多彩的秋天！！
第六单元作文：风景优美的地方
处理好个人与集体的关系：
班兴我兴，班荣我荣
我们每一个人都是一滴小水 滴，来自各个家庭。是一个 “缘”字让我们汇集到了张 小四年级这条美丽的河流中， 我们要齐心协力让这条河流 长流不息，闪亮动人。
我们的口号：
把握自己， 把握现在，
把握将来。
三年级期末作文复习
一、课标中关于本年级的要求。
1、留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的 自信心；
学习篇
面对学习上困难挫折要勇往直前
现在的课程知识深，难度大，知识面 也宽，学起来不轻松。遇到学习上的挫折， 千万不能打退堂鼓，只要大家肯钻研，顶 得住，钻进去，入了门，以后的学习就会 轻松些了。
学习方法：三先三后
1.先预习后听课 2.先复习后做作业 3.先独立思考后请教别人
人际关系篇 同学间该如何和谐相处？
（2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是
B.有时
C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有
（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔
C.经常
小学主题班会课件：我 爱我班主题班会
一滴水，只有放进大海才不 会干涸；一个人，只有融进 集体，才能展现他的才华和 生命的价值。亲爱的同学们， 今天我们来上一节主题班会 课，让我们发挥自己的力量， 发挥我们集体的力量，努力 的去思考，认真的去总结， 让我们体会到“集体的凝聚 力”是多么的重要。
故事一：【一滴小水珠】
2、能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意 表达自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感 动的内容；
3、愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习 作的快乐；
4、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料， 特别是有新鲜感的词句；
5、根据表达的需要，使用冒号、引号。学习修 改习作中有明显错误的词句。
第一类：写景
议一议：生活情景剧
当你向别人借东西时，需要注意哪些礼节？
礼貌语言不能少。不要忘了“请”“麻烦”等词， 归还东西时，不要忘了“谢谢”；要先征得别人 的同意；借别人一定要按时归还；对别人东西要 特别爱惜，做到完璧归赵。假若不小心搞坏了借 来的东西，一定要主动照价赔偿，并说明情况， 表示歉意。
一个合格的小学生，应该从哪些方面做起？
（1）写熟悉的、你去过的风景优美的地方。 （2）要写出这个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方感兴趣。 （3）写作时注意抓住景物的特点，按照一定的顺序（时间顺序）进行
描写；写具体、生动。
主要内容；总--分--总
第一部分：介绍景物所处地理位置，周围的环境等。
第二部分：分段叙述。
（1）可以按照时间顺序进行描写。可以描写景物一年四季的变化；
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
A.会
B.有时
C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？
A.会
B.有时
C.不会
（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？
A.能
B.有时 C.不能
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分， 选择“C”得1分。
这不是画纸，也不是枪靶，是 守卫教室的那扇门
或许我们认为某些事情已是司空见惯 的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。可 是只要仔细想想，就会发现这些事里有 着许多与文明不合拍的东西。文明，就 差这一点！
“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能
可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小 水珠瞬间消失得无影无踪。
这样的脚印并不好看
举 手 之 劳 ， 校 园 可 以 更 美 好
这不是展示雕刻技艺的地方 水 在 滴 ， 资 源 正 流 走
墙 壁 涂 鸦 ， 这 不 是 艺 术 “文化长廊”需要呵护
角 落 的 那 个 柜 子
……
为我们提供安全保障的 消防栓受到的“礼遇”
1.学会尊重 ”敬人者，人敬之“ 2.乐于助人 帮助别人战胜困难，你就会赢得更多的朋友。 3.宽容大度 不为区区小事斤斤计较。宽以待人，严于律己。 4.主动真诚。 主动接近同学，广交善友，真诚、平等待人。 5.求同存异 正确对待认识差异，磨合同学关系。 6.换位思考 当争论时，不妨反过来问下自己，到底自己对不对。站在对方的角度去考 虑问题，争吵可能就不会继续。
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明， 与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！
分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能 没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是 个比较受欢迎的人！
分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系 一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。
第三单元作文：秋天的图画；
（1） 描绘秋天的景色，突出秋天的特点； （2）写作中发挥自己的想象力，调动感官用心感受秋之美；应用比喻、
拟人的修辞手法让笔下的景物生动、形象，美不胜收。
（3）感受秋天带给我们的快乐，抒发对秋天的喜爱、赞美之情。
选择地点：秋天田野、秋天的果园、秋天的山林、秋天的公园、秋天 的校园等
选择景物：
落叶、菊花、桂花 、大雁 、秋风、秋月、秋雨、秋雨绵绵
秋天的天空、秋天的江河
主要内容：
第一自部分：开篇点题：秋天在飞舞的黄叶中来到了人间......
第二自部分：景色描写，突出秋天的特点，写具体，写出秋天的美。
第三自部分：抒发喜爱、赞美之情 ：我爱这绚丽多彩的秋天！！
第六单元作文：风景优美的地方
处理好个人与集体的关系：
班兴我兴，班荣我荣
我们每一个人都是一滴小水 滴，来自各个家庭。是一个 “缘”字让我们汇集到了张 小四年级这条美丽的河流中， 我们要齐心协力让这条河流 长流不息，闪亮动人。
我们的口号：
把握自己， 把握现在，
把握将来。
三年级期末作文复习
一、课标中关于本年级的要求。
1、留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的 自信心；
学习篇
面对学习上困难挫折要勇往直前
现在的课程知识深，难度大，知识面 也宽，学起来不轻松。遇到学习上的挫折， 千万不能打退堂鼓，只要大家肯钻研，顶 得住，钻进去，入了门，以后的学习就会 轻松些了。
学习方法：三先三后
1.先预习后听课 2.先复习后做作业 3.先独立思考后请教别人
人际关系篇 同学间该如何和谐相处？
（2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是
B.有时
C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有
（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔
C.经常
小学主题班会课件：我 爱我班主题班会
一滴水，只有放进大海才不 会干涸；一个人，只有融进 集体，才能展现他的才华和 生命的价值。亲爱的同学们， 今天我们来上一节主题班会 课，让我们发挥自己的力量， 发挥我们集体的力量，努力 的去思考，认真的去总结， 让我们体会到“集体的凝聚 力”是多么的重要。
故事一：【一滴小水珠】
2、能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意 表达自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感 动的内容；
3、愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习 作的快乐；
4、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料， 特别是有新鲜感的词句；
5、根据表达的需要，使用冒号、引号。学习修 改习作中有明显错误的词句。
第一类：写景
议一议：生活情景剧
当你向别人借东西时，需要注意哪些礼节？
礼貌语言不能少。不要忘了“请”“麻烦”等词， 归还东西时，不要忘了“谢谢”；要先征得别人 的同意；借别人一定要按时归还；对别人东西要 特别爱惜，做到完璧归赵。假若不小心搞坏了借 来的东西，一定要主动照价赔偿，并说明情况， 表示歉意。
一个合格的小学生，应该从哪些方面做起？
（1）写熟悉的、你去过的风景优美的地方。 （2）要写出这个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方感兴趣。 （3）写作时注意抓住景物的特点，按照一定的顺序（时间顺序）进行
描写；写具体、生动。
主要内容；总--分--总
第一部分：介绍景物所处地理位置，周围的环境等。
第二部分：分段叙述。
（1）可以按照时间顺序进行描写。可以描写景物一年四季的变化；
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
A.会
B.有时
C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？
A.会
B.有时
C.不会
（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？
A.能
B.有时 C.不能
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分， 选择“C”得1分。
这不是画纸，也不是枪靶，是 守卫教室的那扇门
或许我们认为某些事情已是司空见惯 的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。可 是只要仔细想想，就会发现这些事里有 着许多与文明不合拍的东西。文明，就 差这一点！
“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能
可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小 水珠瞬间消失得无影无踪。
这样的脚印并不好看
举 手 之 劳 ， 校 园 可 以 更 美 好
这不是展示雕刻技艺的地方 水 在 滴 ， 资 源 正 流 走
墙 壁 涂 鸦 ， 这 不 是 艺 术 “文化长廊”需要呵护
角 落 的 那 个 柜 子
……
为我们提供安全保障的 消防栓受到的“礼遇”
1.学会尊重 ”敬人者，人敬之“ 2.乐于助人 帮助别人战胜困难，你就会赢得更多的朋友。 3.宽容大度 不为区区小事斤斤计较。宽以待人，严于律己。 4.主动真诚。 主动接近同学，广交善友，真诚、平等待人。 5.求同存异 正确对待认识差异，磨合同学关系。 6.换位思考 当争论时，不妨反过来问下自己，到底自己对不对。站在对方的角度去考 虑问题，争吵可能就不会继续。