武汉市东西湖区七年级上学期语文期中考试试卷

武汉市东西湖区七年级上学期语文期中考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、默写 (共1题；共9分)
1. （9分） (2017九上·利辛月考) 默写古诗文中的名句名篇。

补写出下列名句中的上句或下句。

①过尽千帆皆不是，________。

（温庭筠《望江楼》）
②________，自缘身在最高层。

（王安石《登飞来峰》）
③________，西北望，射天狼。

（苏轼《江城子‧密州出猎》）
④无可奈何花落去，________。

（晏殊《浣溪沙》）
⑤塞下秋来风景异，________。

（范仲淹《渔家傲‧秋思》）
⑥________，化作春泥更护花。

（龚自珍《己亥杂诗》）
⑦________，断肠人在天涯。

（马致远《天净沙‧秋思》）
⑧人生自古谁无死，________。

（文天祥《过零丁洋》）
⑨默写李煜的《相见欢》或辛弃疾《破阵子‧为陈同甫赋壮词以寄之》的下阕。

________
二、书写 (共1题；共6分)
2. （6分）(2014·黄冈) 根据提示将对应的汉字按顺序写在下面的横线上。

坚如pán________石：像巨大的石头那样坚固。

形容非常牢固，不可动摇。

东施效pín________：指盲目模仿别人，结果适得其反，弄巧成拙。

qìng________竹难书：形容事实极多，难以写尽（多指罪恶）。

tāo________光养晦：指隐藏自己的才能、锋芒，不使外露。

飞扬跋hù________：原意为放荡高傲，不受约束。

后指骄横放纵。

扶正chù________邪：扶持正气，除去邪恶。

三、选择题 (共1题；共2分)
3. （2分） (2017七上·娄星期末) 下列句子中划线词语运用错误的一项是（）
A . 科技使自然造福于人类，但面对自然对人类的某些惩罚，它却束手无策。

B . 与他人交往时，我们要站在他人的立场上身临其境地为对方着想。

C . 中非建立友好关系，不是一时的心血来潮，而是双方一步一个脚印走出来的。

D . 一个善于思考，富有创造力的人总是不停地汲取知识，使自已的学识渊博。

四、语言表达 (共1题；共10分)
4. （10分）修改下面病句。

（1）
董建被评为优秀团员的称号。

（2）
中小学生课业负担过重是长期以来困难我国基础教育的顽症。

五、诗歌鉴赏 (共1题；共6分)
5. （6分） (2016八上·绥棱期末) 赏析（《春望》杜甫），回答问题。

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

（1）
“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，其中“感时”一语承上，“________”一语启下。

抒发了诗人感时伤世的情怀。

（2）
“白头搔更短，浑欲不胜簪”属于那种描写，抒发了诗人怎样的情感？
六、文言文阅读 (共1题；共15分)
6. （15分） (2017九上·高安期中) 阅读下面文言短文，完成下列小题。

邑西白家庄民某，盗邻鸭烹之。

至夜，觉肤痒。

天明视之，茸生鸭毛，触之则痛。

大惧，无术可医。

夜梦一人告之日：“汝病乃天罚。

须得失者骂，毛乃可落。

”邻翁素雅量，生平失物，未尝征于声色。

民诡告翁曰：“鸭乃某甲所盗，彼深畏骂焉，骂之亦可警将来。

”翁笑日：“谁有闲气骂恶人。

”卒置不骂。

某益窘，因实告邻翁。

翁乃骂，其病良已。

异史氏曰：“甚矣，攘者之可惧也：一攘而鸭毛生！甚矣，骂者之宜戒也：一骂而盗晕战！然为善有术，彼邻翁者，是以骂行其慈者也。

”
（选自蒲松龄《聊斋志异》）
（1）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）
A . 盗邻鸭/烹之
B . 汝/病乃天罚
C . 毛/乃可落
D . 一攘/而鸭毛生
（2）解释文中划线的词。

①汝________
②色________
③卒________
（3）翻译文中画线句子。

①翁乃骂，其病良已。

②甚矣，攘者之可惧也：一攘而鸭毛生！
（4）短文结尾那段话运用了什么表达方式？有何作用？
七、现代文阅读 (共2题；共47分)
7. （27分）(2017·大庆模拟) 阅读《曼德拉的番茄》下文，完成第下面小题。

曼德拉的番茄
1964年，罗本岛监狱又来了一位新犯人。

像其他犯人一样，他一进门就被换上了专业的囚服，上面写着“第466号”。

他是一个政治犯，被推进了一个不足4．5平方米的单人牢房。

从此，他过上了“暗无天日”的生活。

他每天被囚禁23个小时，仅仅在上午和下午才有半个小时的放风时间，所以，他几乎从来没有见过罗本岛监狱的太阳，也很少有机会感受到窗外的丝丝风声，能感知的只有灰头土脸的囚犯，还有他们所发出的呻吟声。

罗本岛监狱是个阴森的殿堂，那里的狱警动辄就对囚犯们挥起残酷的鞭子。

已经记不清多少个日子，他几乎每天都目睹两个狱警拖着一个犯人，死尸一样地从刑讯室出来，每次都看得他义愤填膺。

他每一次都想改变监狱的现状，无奈的是，身为“重犯”的他始终没有机会。

后来，他和众囚犯被安排到罗本岛监狱的采石场上去做苦工，每天在持枪看守的监督下拼命地搬运石头，动作稍慢就有被毒打的危险。

另外，所有的囚犯只准备逗留在这个采石场里，一旦踏出采石场的边缘，就会被无情地射杀。

由于石灰石在太阳的照射下具有极强的反光性，长期在这种环境下生活的他，每天看到的只有刺眼的白色强光，以至于他的视力逐渐下降。

虽然他的视线逐渐变得模糊，而他的目光却炯炯有神。

为了改变这种悲惨的现状，他利用放风的机会，大胆地向监狱长提出了自己的想法：在监狱的院子里开辟一片园子。

哪知道他的这一想法刚一出口，就被监狱当局无情地否决了。

他并没有灰心，几乎一有机会他就要把自己的想法说出来，经过了无数次的否决，大约过了五年，他的愿望终于实现了。

监狱当局同意了在监狱墙脚的一片狭长地带供他开辟园子，并且破天荒地给他提供了番茄、辣椒等蔬菜的种子。

院子是用废渣垫起来的，为了开辟菜园，他必须把大量的石块挖出来，这样一来，植物才有足够的生长空间。

罗本岛监狱的院子里从此多了一抹动人的绿色。

但是，由于气候的恶劣，园子的第一茬收成并不是很好，仅仅收获了一篮子不怎么红润的番茄。

他一个也舍不得吃，都分给了自己的狱友和狱警们。

罗本岛监狱的条件简直太艰苦了，以至于能够吃到这样的番茄变成了一件奢侈的事情。

他一从采石场回来就细心照料自己的园子，他每天把全部心思都花在自己的园子上，许多人都说他是监狱里的“植物学家”，而他自己则把那片园子看成了自己的心灵园地。

每当采石场上的石灰石刺伤了他的眼睛，他就借放风的时间回到自己的园子望一望。

那样一片生命的绿在微风的吹拂中，轻轻摇曳，红润可爱的西红柿从绿叶中探出头来。

这片菜园缓解了他眼睛的疲劳，也消解了他在采石场里所遭受的委屈。

令人匪夷所思的是，自从有了这片菜园之后，整个监狱有了很大的改观：每到放风时间，许多狱友都会帮助他来照料一下满园的蔬菜，在狱警们不注意的时候，他们还能揣几个番茄回去，以备夜晚享用。

更令人称奇的是，狱警们的态度似乎也变得和蔼多了，因为他总是把新采摘的番茄发给狱友们，然后再由狱友们送到狱警们手中。

吃了犯人的番茄，狱警们拿鞭子的手，也不再那么蛮横了。

一个黑人狱警说：“每当我莽撞地举起鞭子的时候，我就想
起了这是一群递给我番茄吃的人，他们让我想起了自己的家人，总是在我最疲劳的时候递给我新鲜的水果……”
囚犯和狱警们的关系逐渐融洽起来，这位第466号囚犯，也在罗本岛监狱整整种了18年的菜园。

这位第466号囚犯不是别人，正是黑人总统曼德拉。

曼德拉用几只番茄就让整个监狱变得融洽起来，乍一看，这是一件十分轻松的事情，其实，曼德拉哪里是在经营菜园，他是在耕作一片片心灵的腹地呀!
一颗乐观坚定的心，即使是身处磨难重重的地狱，也能开垦出一片阳光明媚的伊甸园来！
（1）
用简洁的语言概括曼德拉为改变监狱现状做了哪些努力。

（2）
选文第二段表现了曼德拉当时怎样的心情？
（3）
赏析下面句子中划线词语。

虽然他的视线逐渐变得模糊，而他的目光却炯炯有神。

（4）
选文第六段中画线句运用了哪种描写方法？有什么表达作用？
（5）
结合链接材料。

说说你对选文8段中画波浪线句含义的理解。

【链接材料】曼德拉（1918——2013）是南非第一位黑人总统，他为成功废除在南非延续了一个多世纪的种族隔离制度一生，曾多次入狱，被囚长达二十七年，1993年被授予诺贝尔和平奖。

（6）
选出下列对选文理解有误的一项（）
A . 选文标题既交代了主人公，又提示了选文相关内容，激发读者阅读兴趣。

B . 选文第一至第三段主要描写了囚犯们悲惨的生活状况，为下文的情节发展做铺垫。

C . 选文在第八段才揭示出“第466号”囚犯是黑人总统曼德拉，既解开前文悬念，又给读者留下深刻印象。

D . 囚犯把曼德拉种的番茄送给狱警，这是狱警转变了对囚犯态度的根本原因。

8. （20分）(2011·义乌) 阅读下文，回答问题
我们身边的辐射
①最近一段时间，因受日本9.0级大地震影响，福岛核电站的放射性物质泄漏到人类赖以生存的自然环境中。

一时间“谈核辐射而色变”，辐射也就顺理成章地成了人们当下最为关心的话题。

②辐射对人体的危害与放射线照射的强度、时间和照射的人体部位有关。

辐射是无色、无味、无声，看不见和摸不着的，但可用仪器来探测和度量。

度量辐射剂量的单位是西弗（Sv），1西弗（Sv）=1000毫西弗（mSv）=1000000微西弗（μSv）．放射线不同剂量照射对人体的影响不同，下表列出了放射线不同强度照射对人体的影响：
照射剂量
对人体的影响
（单位：毫西弗）
小于100对人体没有危害
100～500没有疾病感觉，但可引起白细胞数量减少，患癌症的可能性为
600～1000出现各种辐射疾病
2000～4500掉头发，血液发生严重病变，一些人在 2 至 6 周内死亡
③从上面列出的数据可见，小于100毫西弗的放射线辐射对人体是没有危害的。

实际上，人类是生活在放射环境中的，人类的生活一时一刻也没有离开过放射线。

人所受的放射线包括天然放射线和人工放射线。

天然放射线主要来自三个方面：宇宙射线、地面和建筑物中的放射线、人体内部的放射性。

宇宙、自然界能产生放射性的物质不少，例如，太阳光等宇宙射线，人体内的钾﹣40，岩石、土壤和水中都存在放射性物质。

此外，日常生活中使用手机、看电视、坐飞机、抽烟也会产生放射线。

具体说，人们摄入的空气、食物、水中的辐射照射剂量每年约为0.25毫西弗，带夜光表每年有0.02毫西弗，乘飞机旅行2000千米约0.01毫西弗，每天抽20支烟每年的辐射照射剂量为0.5～1毫西弗。

④日本的核辐射让人惊慌，而平时就在我们身边的一些辐射源却很容易被忽视。

实际上，在生活中也有放射性物质能通过多种途径进入人体，造成对机体的慢性损害。

例如，含有一些放射性物质的建筑材料造成居室内放射性污染加重，有少量放射性物质的燃煤造成空气污染，佩带含有放射性物质的异常光彩夺目的或廉价合成的首饰制品对人体也有严重的损害。

在日常生活中，医疗辐射的危害是最大的。

任何方式的X线检查都是有损受检者健康的，受检者都要承受不同程度辐射致癌的风险，接受的剂量越大，受辐射致癌的风险越高。

在生活中，很多人觉得CT 等检查是无害的，可以随便做，往往半年甚至3个月就做一次。

事实上，这些检查可能给病人带来永久性的伤害。

CT等检查是利用X射线能穿透人体组织的原理进行检查的，而X射线也是核辐射的一种。

有统计数据指出，做一次心脏冠状动脉CT检查，放射线量相当于拍了几百次X线胸片。

根据国际辐射防护委员会的研究结果估算，以一个1000万左右人口的城市为例，每年大约会有350人可能因照射X线诱发癌症、白血病或其他遗传性疾病。

（选自《百科知识》2011年第4期，有改动）
（1）
放射线不同剂量照射对人体的影响不同。

当照射剂量是2000～4500毫西弗（mSv）时，人体会受到怎样的影响？
（2）
“天然放射线主要来自三个方面：宇宙射线、地面和建筑物中的放射线、人体内部的放射性”一句中“主要”一词能否删去？为什么？
（3）
请你从说明方法的角度分析第④段中画线句子的作用。

（4）
读了本文后，你在日常生活中会采取哪些措施来防止辐射对人体的危害？（至少写出四种）
八、名著导读 (共1题；共5分)
9. （5分） (2019七下·南平期末) 阅读下文，回答问题。

什么也没有了，连她也入了土，已作了吊死鬼！一领席，埋在乱死岗子，这就是努力一世的下场头！回到车厂，他懊睡了两天。

决不想上曹宅去了，连个信儿也不必送，曹先生救不了祥子的命。

睡了两天，他把车拉出去，心中完全是块空白，不再想什么，不再希望什么，只为肚子才出来受罪，肚子饱了就去睡，还用想什么呢，还用希望什么呢？
选段中，什么事使祥子失去了希望？
九、综合性学习 (共1题；共10分)
10. （10分）网络文学是作者依托互联网创作，并通过网络传播文学作品的新形态，是我国数字出版产业的重要组成部分和网络文艺的重要类型，因其具有内容丰富、形式多样、题材多元、传播广泛、消费便捷等特点，广受众多文学爱好者及青少年喜爱。

近年来，网络文学快速发展，但市场参与主体良莠不齐、资源配置不尽合理、作品质量鱼龙混杂、侵权盗版屡打不绝、市场监管等问题也日益凸显，严重制约了网络文学健康有序的发展。

（1）材料围绕“网络文学”主要介绍了哪两方面的内容？请用简洁的语言概括。

（2）有网友说：纸质图书的作家可以用笔名，为什么网络文学的作者要用实名制？请结合材料谈谈你的看法。

十、命题作文 (共1题；共5分)
11. （5分） (2017八上·潮安期末) 阅读下面的文字，按要求作文。

在校园里，你若懂得付出，会获得美好的友情；在家庭里，你若懂得感恩，会获得满满的亲情；在自然里，你若懂得感悟，会获得生命的启示……在你成长的道路上，有哪些人或哪些事触动过你的情怀，让你明白了人生的道理呢？
请结合自我经历与感悟，以“在里获得”为题，写一篇文章。

要求：（1）请你从“校园／友情，家庭／亲情，自然／启示”三组词语中选择一组，把题目补充完整；（2）有真情实感，不得套写抄袭；（3）不出现真实的班级及姓名；（4）详略得当，500字以上。

参考答案
一、默写 (共1题；共9分)
1-1、
二、书写 (共1题；共6分)
2-1、
三、选择题 (共1题；共2分)
3-1、
四、语言表达 (共1题；共10分)
4-1、
4-2、
五、诗歌鉴赏 (共1题；共6分)
5-1、
5-2、
六、文言文阅读 (共1题；共15分)
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
七、现代文阅读 (共2题；共47分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
7-6、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
八、名著导读 (共1题；共5分)
9-1、
九、综合性学习 (共1题；共10分)
10-1、
10-2、
十、命题作文 (共1题；共5分)
11-1、。