湖北省武汉市七年级(下)期末语文试卷解析版

七年级（下）期末语文试卷

题号一二三四五六总分

得分

一、选择题（本大题共4小题，共12.0分）

1.下列各组词语中加点字的读音或书写有误的一项是（ ）

A. 赢弱（1éi）告罄诲人不倦据理臆断

B. 俯瞰（kàn）钦佩千钧重负心有灵犀

C. 迸溅（bèng）吞噬忍俊不禁以身作则

D. 颤抖（zhàn）闲暇天涯海角珊珊来迟

【答案】D

【解析】ABC．正确；

D．有误，“颤抖”的“颤”应读作“chàn”，“珊珊来迟”的“珊珊”应为“姗姗”。故选：D。

此题不仅考查学生对汉字读音的掌握，而且考查对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字音字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思识记。

做这类题，就得注意平时积累容易读错的字和多音字的正确读音，平时的学习中也要注意字形的识记和积累，特别是形近字；同时还要联系整个词语的意思识记。

2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）

将一门技术掌握到______绝非易事，但工匠精神的______远不限于此。倘若没有发自肺腑的热爱，怎有废寝忘食的付出？没有超今冠古的追求，怎有______的卓越？没有物我两忘的______，怎有脚踏实地的淡定？工匠精神所深藏的，有格物致知的生命哲学，也有超然达观的人生信念。

A. 炉火纯青内涵出类拔萃境界

B. 融会贯通内涵脱颖而出境界

C. 融会贯通内容出类拔萃境况

D. 炉火纯青内容脱颖而出境况

【答案】A

【解析】炉火纯青：纯，纯粹。道士炼丹，认为炼到炉里发出纯青色的火焰就算成功了。后用来比喻功夫达到了纯熟完美的境界。

融会贯通：融会，融合领会；贯通，贯穿前后。把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。

根据语境“将一门技术掌握到”，用“炉火纯青”形容技术是恰当的，“融会贯通”不

恰当，所以排除BC。

内涵是一种抽象的但绝对存在的感觉，是某个人对一个人或某件事的一种认知感觉。内容，指事物所包含的实质性事物。

脱颖而出：颖，尖子。锥尖透过布囊显露出来。比喻本领全部显露出来。

出类拔萃：拔，超出；类，同类；萃，原为草丛生的样子，引伸为聚集。超出同类之上。境界：事物所达到的程度或呈现出的情况。

境况：处境，状况。

根据语境，应依次填“炉火纯青“内涵”“脱颖而出”“境界”；

A．正确。

B．有误，根据语境“将一门技术掌握到”，用“炉火纯青”形容技术是恰当的，“融会贯通”不恰当；

C．有误，根据语境“将一门技术掌握到”，用“炉火纯青”形容技术是恰当的，“融会贯通”不恰当；

D．有误，根据语境“没有物我两忘的”用“境界”更恰当。

故选：A。

此题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。

分辨一组近义词，并把它们分别填进不同的句子里面。这样的题目先做有把握的，然后再区分剩下的词语和句子，把词语填进句子里面多读几遍，看看到底怎么填才合适。

3.下列各句中，有语病的一项是（ ）

A. 随着总决赛第六场比赛结束的哨声响起，意味着多伦多猛龙队以总比分4：2力

克对手，夺得了冠军。

B. 面对一支连续五年进入总决赛、近两年总决赛仅输1场的王朝球队，猛龙队球

员勇敢应战击败劲敌。

C. 由于猛龙队在今年季后赛里的出色表现，球队的品牌价值高涨，电视转播收入

和主场门票收入攀升。

D. 猛龙队与勇士队之战，是东西部榜首的顶级对决，也是杜兰特和伦纳德这两个

顶级前峰的正面交锋。

【答案】A

【解析】A．有误，成分残缺，可改为“总决赛第六场比赛结束的哨声响起，意味着多伦多猛龙队以总比分4：2力克对手，夺得了冠军”；

BCD．正确。

故选：A。

本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。

辨析病句常用的方法有：

1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句

子的毛病。

2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。

3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否

搭配得当。

4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。

4.下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）

A. 不是每一种土壤都适合耕种，人们可因地制宜，通过灌溉、施肥和翻耕等活动

改变土壤结构、水分、养分状况以及微生物活动等，最终将贫瘠土壤改良为适合农作物生长的优质土壤。

B. 对于坡地，人们可改变坡度，加厚土层，增加雨水渗入量，从而减少水分、土

壤和养分流失；对于渍水、干旱、盐碱土壤，人们可通过排水、灌溉等水利措施进行整改，从而改善土质。

C. 造纸、化工、钢铁、采掘等工业活动产生的大量废水，、废气和废渣等直接或

间接地造成土壤污染，如重金属污染、有毒有机化合物污染、土壤酸化等，严重破坏了土壤生态系统平衡。

D. 除风蚀外；土壤水蚀，也就是人们常说的土壤水土流失，是我国发生范围仅次

于土壤沙化和沙漠化的重要土壤劣化过程，主要发生在暴雨集中的黄土高原和雨量充沛的南方山丘地区。

【答案】D

【解析】ABC．正确；

D．有误，不是并列的复句之间不能用分号，“除风蚀外”后的分号使用不当，可改为逗号。

故选：D。

此题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题，在平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。

解答此题，注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。还要根据语句关系判断标点运用是否正确。

二、默写（本大题共1小题，共4.0分）

5.默写。

斯是陋室，______ 。（《陋室铭》刘禹锡）

子独爱莲之______ ，灌清涟而不妖。（《爱莲说》周敦颐）

______ ，一览众山小。（《望岳》杜甫）

商女不知亡国恨，______ （《泊秦淮》杜牧）

【答案】【小题1】惟吾德馨

【小题2】出淤泥而不染