人教版语文八年级上册1-5单元测试题及答案

八年级语文测试题一、语文积累与语言运用（20分）1、下列词语书写及加点字注音全都正确的一项是（2分）（）A. 瑰．宝（guī）谴．责（qiǎn）签定锐不可当（dāng）张皇失措B. 遏．制（è）瓦砾．（lì）振撼高屋建瓴．．．．（líng）名副其实C. 寒噤．（jìn）提．防（dī）赃物戮．力同心（lù）响彻云宵D. 脂．粉（zhī）烧灼．（zhuó）健忘谬．之千里（miù）世外桃源2、默写古诗文名句或作家作品名称。

（10分）(1) _____________________________，猎马带禽归。

（王绩《野望》）(2)______________________________，北风江上寒。

（孟浩然《早寒江上有怀》）(3)气蒸云梦泽，__________________________。

（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）(4)夹岸数百步,中无杂树，______________,________________。

（陶渊明《桃花源记》）(5)无丝竹之乱耳,______________________。

（作者：_______________《陋室铭》）(6)予独爱______________________，濯清涟而不妖。

（周敦颐《爱莲说》）（7）汉乐府《长歌行》中将“____________________,______________________。

”的人生哲理，寄寓于朝霞易干、秋来叶落、百川东去等形象中，使表达的哲理鲜明易懂。

1、D2、（1）牧人驱犊返（2）木落雁南度（3）波撼岳阳城（4）芳草鲜美落英缤纷（5）无案牍之劳形刘禹锡（6）莲之出淤泥而不染（7）少壮不努力，老大徒伤悲3、阅读下面的一个小语段回答问题。

（6分）有两只火把，奉火神之命到世界各地去考察。

两只火把中有一支没有点燃，另一支是点燃的，发出很亮的①（A光芒B光彩）。

过了不久，两只火把回来提交了他们的考察报告。

第一支火把说，整个世界都陷在②（A浓郁B淡淡）的黑暗中，他觉得眼前的世界情况很坏，甚至已到了极点。

可第二支火把说，听了这两个不同的报告，那个派他们出去考察的火神就对第一支火把说：“也许该好好地问一问自已，有多少黑暗是自已造成的？”如果环境黑暗，就做一支火把，你就是光明的使者，贡献自已的力量和智慧，就能使世界多一份希望，人间多一丝亮光。

（1）为文中划线处分别选择符合语境的的词语，并将序号填入相应的空白处。

（2分）①②（2）第二只火把会说些什么呢，请补写出符合语境的话语。

（2分）（3）划线句子有语病，请改正。

（2分）4、名著阅读。

下面有关《骆驼祥子》的表述，正确的一项是。

（2分）（）A、祥子进城时间不长就掌握了拉车的技巧，胸向内含，度数很深；腿抬得很高；一走一探头；这样，跑起步来，就能表现出很有用力的样子。

B、祥子的第一辆车被抢走后，为了攒钱买上第二辆车，他就拉整天。

从前，他不肯抢别人的买卖，现在，他不大管这个了，他只看见钱，多一个是一个，不管买卖的苦甜，不管是和谁抢生意；他只管拉上买卖，不管别的，象一只饿疯的野兽。

C、祥子拉车回来，躺在床上，疲劳会让他经常想起乡下的日子，想起和外婆一起背着口袋，走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡拾牛骨头、破布、碎纸、钉子，卖给旧货商挣钱的种种往事。

D、祥子最大的梦想不过是拥有一辆自己的车，以免受车厂老板的盘剥。

但他攒了三年的钱买的第一辆车，很快被孙侦探抢走了。

第二次车还没买上，钱就叫大兵敲诈去了。

虎妞难产而死，祥子又卖掉第三辆车安葬虎妞。

他与命运的抗争最终以惨败告终。

3、（1）A、A（2）他无论到哪里，总可以找到一点光明，所以，他认为这个世界是十分有希望的。

（3）“世界多一份希望”和“人间多一丝亮光”对调。

4、B二、文言文阅读（22分）（一）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良口美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫并恰然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人—一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然现往。

未果，寻病终。

后遂无问津者。

5、解释下列加点的词语。

（4分）①余人各复延．至其家（）②欣然规．往（）③便扶．向路（）④土地平旷．（）6、下列句子中加点的词语的意义和用法都相同的一项是（）（2分）A.率妻子邑人来此绝．境；以为妙绝．。

B. 及．郡下；及．鲁肃过寻阳。

C. 其中往来种作．；私拟作．群鹤舞于空中。

D. 遂与外人间．隔；中间．力拉崩倒之声。

7、翻译下面的句子。

（4分）①有良口美池桑竹之属。

②此人—一为具言所闻，皆叹惋。

8、联系作者写作此文背景，说说为什么桃花源是当时的理想社会？我们今天对此应怎样评价？（2分）_______________________________________________________________________________（二）阅读课外文言语段，完成10-12题。

（5分）天宝中，有一书生旅次宋州。

时李（千）公勉，年少贫苦，与此书生同店。

而不旬日，书生疾作，遂至不救。

临绝，语公曰：“某家住洪州，将于北都求官，于此得疾且死，其命也。

”因出囊金百两，遗公曰：“某之仆使，无知有此，足下为我毕死事，余金奉之。

”李公许为办事。

及礼毕，置金于墓中，而同葬焉。

【注解】旅次；在施行中暂时留止。

次：停留。

④且：将，将要。

⑤其：殆，大概，可能。

表拟议不定。

⑥囊：口袋，行囊。

⑦遗（胃）：给、交给。

9、解释加点词语.（2分）⑴语．公曰（）⑵李公许．为办事（）10、翻译句子。

（2分）及礼毕，置金于墓中，而同葬焉。

__ 11、读了这篇文章你最大的感受是什么？（1分）_______ 5、①邀请②计划、打算③沿着④开阔、宽广6、B 7、（1）有肥沃的土地，美丽的池塘，桑树竹林这类景观。

（2）这个人（或渔人）一件件为他们详细说出自己知道的情况，（桃花源里的人）听罢都感叹惊讶8、桃花源是一个虚构的和当时生活现实相对立的理想社会，这里的生活是当时乃至整个封建社会人民理想中的社会生活，寄托了作者的社会理想，也反映了广大人民反对压迫、反对战争的愿望，同时批判了当时的黑暗社会，具有一定的积极意义，但它只是一种幻想，在封建社会是无法实现的。

9、（1）告诉（2）答应 10、等到丧礼办完，（在入葬时）（李勉）就把（余下的）金子放在墓穴中，一同葬埋了。

11、围绕“守信用，重情义，轻金钱”等方面择其一点谈感受即可二、文言诗文阅读。

（一）阅读下面的古诗文，分别回答问题。

（5分）望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

12.“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句是写近望中所见泰山什么样的景象？（2分）13. 这首诗中的千古名句是“会当凌绝顶，一览众山小。

”两句，这两句是写由望岳而产生的登岳的意愿，从这两句富有启发性和象征意义的诗中，你能感受到诗人杜甫什么样的情怀？（3分）12.解析：根据对诗句的理解，概括出大意。

参考答案：泰山的神奇秀丽和巍峨高大以及光线明暗变化的神奇景色。

13. .解析：体会名句的含意，可以结合主旨来进行。

不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概三、现代文阅读（一）比较阅读下面课内两段现代文文字回答问题。

（甲）我说道：“爸爸，你走吧。

”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。

你就在此地，不要走动。

”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。

走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。

父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。

我本来要去的，他不肯，只好让他去。

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。

可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。

他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

我赶紧拭干了泪。

怕他看见，也怕别人看见。

我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。

（乙）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。

往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。

也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。

他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。

说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。

我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。

他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。

我忙去接。

瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。

我记不清是十个还是二十个，因为在我的记忆里多得数不完。

我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

14、请分别用简洁的语言概括甲乙两个节选文段的主要内容。

（2分）甲：乙：15、两个文段一写背面一写正面，虽然角度有别但描写都极其工细，试分析下面两句话中加点的动作描写在表达上的好处。

（2分）甲：他用两手攀．着上面，两脚再向上缩．；他肥胖的身子向左微倾．，显出努力的样子。

乙：有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌．．在门框里。

16、两篇文章语言质朴但感情深沉，试对以下两句话所包含的感情做简要分析。

（2分）甲：我的泪很快地流下来了。

乙：我记不清是十个还是二十个，因为在我的记忆里多得数不完。

14、甲：父亲过铁道、爬月台为我买橘子。

（望父买橘或月台买橘都可）乙：老王生命垂危还拖着病体给我我们家送香油和鸡蛋。

15、甲：写出父亲买橘子时行动不便、步履艰难的情况。

乙：用夸张的手法表现老王瘦削不堪、身体僵直的形态。

16、甲：祖母去世，父亲失业，家境暗淡，我也长大，父亲不仅还亲自送我北上，还不顾自己的身体，穿铁道，爬月台，历经艰辛为“我”买橘子，使“我”异常感动，流下了感激泪水。

乙：鸡蛋的数目当然是有限的，但老王在重病的情况下仍然拿鸡蛋给我们，报答我们对他的关照，老王的善良仁厚令我非常的感动。

这份情谊是无法用鸡蛋的数目来衡量的，我用“多得数不完”来表达对老王的同情和敬爱。

（一）（12分）①几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系。

据以安排农事。

杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。