初三历史上册第13单元复习要点课件中华书局版
部编版九年级历史上册第13课《西欧经济和社会的发展》课件(共52张PPT)
农村
贵族 土地
富裕农民 骑 士 乡 绅
集中土地
新经营方式
成为农村中富有生气的阶级力量
• 13-14世纪,欧洲社会结构发生了改变
城市
手工业者 商 人
城市居民
享有新的契 约关系赋予 的权利
• 13-14世纪,欧洲社会结构发生了改变
城市 富商巨贾
不断扩大 政治权利
成为强化王权所需要的政治力量
材料一 在城市中,手工业者和商人享有新的契约关系赋 予的权利。 材料二 13、14世纪,英、法等国的市民阶层作为第三等 级,出席国王召集的会议,不断提出自己的政治主张。
附关系逐渐松弛,直至获得自由。庄园制日趋解体。”根据这段材
料,可以判断下列哪项不是庄园衰败的原因 ( )
A.生产力水平的提高
C
B.商品货币关系的渗透
C.农民的起义和反抗不断
D.农奴的依附关系松弛
11 租地 手工工场
垦殖 农业
雇佣
富裕
资本主义化 行政
1.欧洲农村开始发生新变化,纷纷开展垦殖运动的时间是
A. 领主经营不善 B. 农奴纷纷出逃 C. 城市重新复兴 D. 生产力的发展
历史九年级上册( RJ )教学课件
第五单元 步入近代 第13课 西欧经济和社会的发展
导入新课
新课探究
课堂小结
随堂训练
导入新课
温故知新
封建庄园是在土地的层层受封的基础上形成的,这种土地的封受关 系及与此相应的等级制度乃是西欧一切封建关系和整个封建制度的 基础。
土地关系的变化和手工业的发 展,推动农业和手工业生产组织逐
渐 资体本现主了义资化本主义生产关系
开始改变中世纪欧洲社会的整 体面貌
土地关系的变化和手工业的发
中华书局版九年级上册历史第13课第一次工业革命
四、工业革命的性质:
既是一场技术革命,也是一 场深刻的社会革命。
为什么工业革命在中国没有 得到发展?
1) 当时中国处于封建社会后期。清政府闭关 锁国,中国社会基本与世隔绝,当然也就不可 能采用科技革命的成果。 2) 鸦片战争后,中国的大门被打开,一些有 识之士主张学习西方先进的科学技术。但由于 封建势力的根深蒂固,他们不可能真正采用资 产阶级先进的生产技术和生产方式,不可能对 封建制度进行彻底变革,中国也不可能真正走 上富强道路。
史蒂芬逊制造的火车机车
早期英国的火车
三、工业革命的影响:
1、积极影响:
生产力 提高 手工操作 大机器生产
工业革命 使资本主义最终战胜封建主义
社会面貌 发生变化
资产阶级和无产阶级的分化和对立
资本主义确立对世界的统治(西方 先进、东方落后的局面形成)
人类生活中心的转移:农业和农村转向工业和城市
2、消极影响——环境污染、交通问题。
此外自然科学的发展(牛顿经典力学),充足的劳 动力(圈地运动),丰富的资源也是工业革命首先开始 于英国的原因。
旧式纺车
手工生产不能满足市场的需求,迫切要求生产技术的改进。
市场总是在扩大,需求总是在增加。甚至 工场手工业也不再能满足需要了。于是,蒸汽 和机器引起了工业生产的革命。
——马克思、恩格斯:《共产党 宣言》
为什么英国成为工业革命的 故乡?
一、工业革命发生的原因
1.政治条件:资产阶级统治在英国的确立(前提条件) 2.经济条件:英国资产阶级通过海外贸易和黑奴贸易, 积聚了丰厚的资本。 3.技术条件:工场手工业的蓬勃发展,使英国积累了丰 富的生产技术知识。
中华书局九年级(初三)历史上册全套PPT课件
③国家的灭亡:
3.古埃及文明的标志:
金字塔和狮身人面像 (国王权利和尊严的象征)
古希腊历史学家希罗多德说: “埃及是尼罗河的赠礼。” (Egypt is the gift of the Nile)
为什么这么说?
33
法老的陵墓——金字塔
建造原因:信奉灵魂不灭之 说和法老的专制统治。
最著名的吉萨金字塔群
不 同 点
从母系氏族发展到父系氏族起决定作用的因素是什么?
生产力水平的提高
生产力的提高 剩余产品的出现 私有制度的发展和贫富分化的出现 阶级的形成和阶级矛盾的发展 原始社会的解体和国家的产生
谢
谢
亚非文明古国
亚非文明古国
黄河流域和长 江流域孕育出光辉 灿烂的中华文明, 同样,在亚非的其 他一些大江大河地 区也滋养催生了辉 煌的上古文明。
南方古猿——人类的起始 攀树的猿群
森林古猿
正在形成的人
南方古猿
体“ 态露 已西 具少 有女 人” 的距 特今 征约 。 森林古猿生存年代距今大约 3000多万年 南方古猿非洲种 万 年 * 340
南方古猿 阿法种
在非洲发现 的最早的人 类足迹
和真正的猿相比,毕竟是不同的。
13
方法1:看看腿和脚
以眼还眼,以牙还牙
An eye for an eye and a tooth for a tooth
——摘自汉谟拉比法典
‚如果贵族阶层的人打了贵族出身的人,须罚银一明那。 如果任何人的奴隶打了自由民出身的人,处割耳之刑。‛ (法典第203条,第205条)
请问: 1.上述规定摘自古代哪一个国家的哪一部著名的法典? 古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》
猿
进 化
2019届中考历史复习中国近代史第13单元中华民族的抗日战争课件
杨靖宇(1905—1940)
考点知识回扣
2.华北危机与一二· 九运动 (1)华北危机:1935年下半年,日本策动所谓 “华北自治运动” ,妄图 使华北五省脱离中国版图。国民政府对日采取不抵抗的妥协政策, 中华民族面临亡国灭种的危险。 (2)一二· 九运动 ①时间: 1935 年12月9日。 ②领导党派:中国共产党。 反动军警镇压北平爱国学生 【识图学史】
鄂尔多斯专版
第 13 单元
中华民族的抗日战争
【时空坐标】
【课时主题】
1931年,日本发动九一八事变,中华民族面临严重的民族危机。在民族存亡的关键时刻,中国共产党等 各方面经过努力,和平解决西安事变,推动了抗日民族统一战线初步形成。1937年7月,日本发动全面侵 华战争,中国全民族抗战由此开始。国共两党实现第二次合作,抗日民族统一战线正式建立。
考点知识回扣
③口号:“打倒日本帝国主义”“ 反对华北自治 ”“停止内战,一致抗日”等口号。 ④意义:这场爱国救亡运动,揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋,打击了国民政府对日妥协的政策,促进 了全国 抗日 救亡运动新高潮的到来。
考点知识回扣
3.西安事变 (1)目的:为了逼迫蒋介石抗日。 (2)概况: 1936 年12月12日,张学良、杨虎城在西安扣押蒋介石,实 行“ 兵谏 ”,并通电全国,要求停止内战,联共抗日。这就是震 惊中外的“西安事变”。 【识图学史】
(2)七七事变标志着
中国全民族抗战 的开始。 赵登禹(1898—1937)
(3)抗日英雄: 赵登禹 、佟麟阁。
考点知识回扣
2.第二次国共合作 (1)改编军队:根据国共两党协议,中国工农红军主力改编为国民革 命军 第八路军 ;红军长征后留在南方八省的游击队改编为国民 革命军新编 第四军 。 (2)抗日民族统一战线的建立 ①标志:1937年9月,国民党中央通讯社公开发表了中共中央提交 【知识拓展】 以国共合作为基础的 抗日民族统一战线正式形成是大势 所趋、人心所向,是中国共产党顺应 历史潮流采取正确决策的结果,也是
部编版九年级历史上册第13课 复习课件
A.①②③
B.②③④
C.①⑤
D.③④
11.马克思指出:“一旦资本主义租地农场主出现在土地所有者和
实际从事劳动的农民之间,一切从农村旧的生产方式产生的关系就
会解体。”造成欧洲农村“旧的生产方式产生的关系”解体的根本
原因是
( A)
A.社会生产力的发展
B.农村资产阶级的形成
C.农村生产分工更细
D.农民对土地的依附性下降
起作用较小
商业资本进入生产领域,从 而转化为生产资本
发 展 环 境
腐朽的封建制度严 重阻碍了资本主义
萌芽的成长
随着新航路开辟、 殖民掠夺和重商主 义的推行,资本主 义萌芽发展较快
结 果
发展缓慢,没有使 中国走上资本主义
道路
迅速发展,瓦解了 封建制度,资本主 义制度逐步确立起
来
一、新的生产和经营方式 1. 11世纪 以后, 欧洲农村 发生了一些新的变化。各地纷纷开 展 垦殖运动 ,土地面积逐渐扩大。这些新开发的地区也仿效自治城 市,成为具有独立 司法权 和 行政自治权 的地区。 2.13世纪,随着分工细化 ,小型手工作坊得到发展。农村出现了分 散的 手工工场 ,后来逐渐转向集中的手工工场。
3.14世纪中叶以后,一些 富裕农民通过承租、购买领主的土地, 或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来,建立 租地农场 。
二、富裕农民和市民阶层 4.13、14世纪,欧洲农村的 社会结构 发生了改变。 富裕农民 、骑士、 乡绅通过各种手段不断集中土地,以新的经营方式 掌握了生产、交 换等环节,还控制了乡村行政事务,成为农村中富有生气的阶级力量。
(3)土地集中后,农村出现的C是指什么?其劳动方式与庄园的农奴 耕种领主“直领地”的区别在哪儿? 租地农场。租地农场主雇佣少地和无地农民耕种,付给劳动者报酬, 并把农产品推向市场,农奴在庄园为领主耕种是没有报酬的,只是 为了获取“份地”,生产劳动也只是满足自己的生活。
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第3课 古代印度
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第二单元 古代欧洲文明
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第一单元 古代亚非文明
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第1课 古代埃及
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第2课 古代两河流域
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最新人教版九年级历史上册典
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第四单元 封建时代的亚洲国家
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第8课 基督教的兴起与传播
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第9课 西欧庄园
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第10课 中世纪城市和大学的兴 起
第4课 希腊城邦和亚历山大帝 国
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第5课 罗马城邦和罗马帝国
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第12课 古代日本
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第13课 阿拉伯帝国
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第五单元 步入近代
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0002页 0047页 0133页 0207页 0253页 0305页 0347页 0393页 0452页 0530页 0569页 0614页 0633页 0635页 0692页
第一单元 古代亚非文明 第2课 古代两河流域 第二单元 古代欧洲文明 第5课 罗马城邦和罗马帝国 第三单元 封建时代的欧洲 第8课 基督教的兴起与传播 第10课 中世纪城市和大学的兴起 第四单元 封建时代的亚洲国家 第13课 阿拉伯帝国 第14课 西欧经济和社会的发展 第16课 探寻新航路 第六单元 资本主义制度的初步确立 第19课 美国的独立 第七单元 工业革命和工人运动的兴起 第22课 马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起
2019-2020学年九年级历史上册 知识体系 中华书局版
十二、苏东的艰难探索2019-2020学年九年级历史上册 知识体系 一战将俄国推向崩溃的缘 二月革命推翻了沙皇专制统治 二月革命后两个政权并立 年, 彼得格勒武装起义胜利,建人民委员会,历史意义:新纪元。
十月革命胜利后,列宁领导的苏俄政府被迫实行战时共产主义新经济政策 1921年,列宁领导苏俄政府实行新经济政策。
评价:促进了苏联国民经济的恢复和发展;新。
时间: 开始实施。
19356年,苏联通过新宪法 础。
但阻碍了苏 的充分发挥。
时间: 年 , 操纵国:英法美 , 《 》,内容:① ② ③ ④ ⑤…… 时间:1921—1922,操纵国:美英日 内容:完整。
主要条约:《九国公约》 夺中国 提供了条件。
影响:凡尔赛—华盛顿体系,确立了战后世界秩序。
核心:调整工业,颁布《 》,,他还有一部作品是《和平细菌1938日,日本偷袭珍珠港,发展 经济:1947年, 计划军事:1949年, 组织建立(与其对抗,1955年,苏联为首的华约组织建立)热战 表现: 朝鲜战争,朝鲜战争①经济发展快内容:经济:以 为改革的突破口(减税,提价、投资、垦荒),效果:虽取得了一些成效,并未根本改变苏联高度集中的政治经济模式领导人: 时间:内容:经济上,推行全面的经济体制改革;政治上,发扬社会主义民结果:政治经济性形势稳步发展。
但70年代后期遇到困难。
启示:改革要客观分析本国国情,做到实事求是,持之以恒。
形成原因:维护自己的安全,发展经济(主要)创始国:法国、意大利、联邦德国、荷兰、比利时、卢森堡。
作用: : 年成立,目标是:经济政治一体化 表现:40年代,经济恢复到战前水平年代成为积极谋求政治大国的地位。
原因:外因:美国的扶植 内因:①引进世界先进的科技 ②重视教育人才 ③注重国家④实行贸易立国战略,保持政局的稳定和政策的连续启示:从原因中得出。
…… 任印度共和国第一任总理。
年,非洲有 个国家独立,称“ ”年, 独立,殖民体系瓦解。
部编教材九年级上册历史复习课件PPT
15至16世纪扩展于欧洲
代 表 先驱:但丁《神曲》 人物 艺术大师:达·芬奇《蒙 影响:推动了欧洲文化思想领
娜丽莎》、《最后的晚餐》 域的繁荣,为欧洲资本主义社 文学巨匠:英国莎士比亚《哈 会的产生奠定了思想文化基础。
姆雷特》、《罗密欧和朱丽叶》
探寻新 航路
原 根源:出现资本主义萌芽 因 社会原因:欧洲人掀起 “黄金
开始标志 : 18世纪
确代
工业革命极大地提高 蒸 汽 机 的 科技是第一生
主 要
60年代, 哈格里夫 斯发明珍妮机
重要发明:瓦特改 良蒸汽机(进入蒸
结 束
;
立手 工年 操前 作后 现大
,
影 响
了社会生产力水平;
工业革命以后,资本主义 最终战胜了封建主义。
运用,火 车的普及
产力;发展经 济的同时,注 意保护环境。
热”
迪亚士到达好望角 影响:新航路开辟以后,从欧洲到亚洲、美
过 程
哥伦布发现美洲大陆 达·伽马到达印度
洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界开 始连成一个整体;欧洲大西洋沿岸工商业经
思想解放是政治变革直的接先原导因:东西方商路受阻
麦哲伦船队环球航行 济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。
六
革命名字
共同原因 领导人
命;都改 变了社会 性质;都 扫清了资
巴黎人民攻占巴士底狱(1789.7.14,开始)--8 拿 破 仑 颁 布 本 主 义 发
月颁布《人权宣言》--1792年9月成立共和国--处 《 拿 破 仑 法 展 的 障 碍 ;
死国王(路易十六)--雅各宾派专政--热月政变,典》,确立了 都 促 进 了
罗伯斯庇尔被推上断头台,法国高潮过去--1804 资本主义社会 资 本 主 义
中华书局版九年级历史上册第13课第一次工业革命第一次工业革命(共40张PPT)
说出第一次工业革命开始的时间和标志:
18世纪60年代 英国棉纺织业部门, 珍妮纺纱机的发明
以英国为例:
1.这两张图表分别有什么变化?
2.这种变化说明了什么问题?
英 国 棉 花 加 工 量 增
3240万磅
25万磅
工业革命创造了巨大生产力
380万磅 1754年 1789年 1.7万磅 1740年 1800年
英 国 生 铁 产 量 增
家庭手工业
英国早期工厂
1760年,英国5—10万人的城市只 有1个,1851年达到13个;1851年,10万 人以上的大城市已经有7个。特别是新兴 工业城市的发展迅速,如曼彻斯特、利 物浦、格拉斯哥等。1851年,英国的英 格兰和威尔士的城市人口总和已经超过 农村人口,城市人口比重达到50.2%。 初步实现 城市化。
冶金、采矿等部门也采用机器生产和蒸汽动力
生产瓦特蒸汽机的工厂
纺织业:工业革时期的纺织厂
采矿业:工业革命时期的一座煤矿
1807年美国人富尔敦制造了第一艘汽船。 以蒸汽机推动船两侧的明轮,称为“轮船”。
铁路交通的面貌也大大改观
19世纪早期英国人史蒂芬孙发明火车
蒸汽机火车
汽船 蒸汽 时代
工业革命期间的一些主要发明
年 代 内 容 国 别 发 明 人
1764 珍妮纺纱机 1768 水力纺纱机 1779 骡 机 1785 水力织布机 1785 改良蒸汽机 1807 轮 船 1814 蒸汽机车
英国 哈格里夫斯 英国 阿克莱特 英国 克隆普顿 英国 卡特莱特 英国 瓦特 美国 富尔顿 英国 史蒂芬孙
中华书局版历史九年级上册第13课《第一次工业革命》ppt课件1
瓦特
瓦特出生于苏格兰, 曾到格拉斯哥大学当实验 员。他好学深思,研究了 多种学科。他生活在工业 革命刚刚开始的年代,每 一项新的技术革新,都受 到他的密切注视。经过不 断的改进,瓦特终于发明 了能用做发动机的“万能 蒸汽机”。
瓦特制造的第一台改良蒸汽机
你知道蒸汽机的工作原理
吗?比起人类原来使用过的原 动力来,它有哪些优越性?
突变。促进了经济的发展。
富尔敦和他的 第一艘汽船
“萨凡纳”号横渡大西洋, 蒸汽机和帆并用,共用了29天。
四、工业革命的影响
1、英国完成工业革命及工业革命的扩展
英国
法、美、德、俄等国
棉纺织部门 纺纱————织布
采矿 冶金
蒸 汽 机
交通 火车
2、工业革命对人类发展产生的深远影响
工业革命给人类带来了 深远的影响,请结合课文举 出事例加以说明。
1769 水力纺纱机 阿克莱特
水力、 纱较粗
纺
1779 骡 机
水力、 克隆普顿 纱结实精细
1785 水力织布机 卡特莱特 水力织布 织
织布
飞梭
水力织布机
棉 纺
1733年
1785年
织
纺纱 珍妮纺纱机 1765年
水力纺纱机 1769年
骡机 1779年
二、瓦特改进蒸汽机
1. 瓦特制成改良的蒸汽机 2. 人类进入“蒸汽时代”
织品的价格比传统的毛纺织品便宜,市场需 求量大,为满足市场不断增长的需求,需要 扩大生产规模以增加产量,因此许多人都努 力在这个领域从事技术革新。
欧洲的旧式织布机
1733年,机 械师凯伊发明了 飞梭。飞梭使织 布的速度大大加 快,棉纱供不应 求,这就引起了 纺织工业部门各 环节的连锁良 的蒸汽机,很 快运用于纺织、 采矿、运输等 部门,社会生 产开始进入 “蒸汽时代”。
统编版九年级历史上册第13课《西欧经济和社会的发展》优质课件
材料二:···这种生产直接面向市场,由“商人直接支配生产”,手工业者失去了对生产资料的所 有权,也不再与市场发生直接联系。很快,其他部门也出现了这种资本与劳动的分离。
雇佣关系
分工合作
面向市场
体现了资本主义性质的生产关系
人教部编版(2018)九年级 | 上册
伴随生产方式的变革,欧洲 社会结构的变化,欧洲社会阶层 新旧更迭。农村富裕农民、城市 市民阶级开始登上历史舞台——
农业 租地农场
手工业 手工工场
出现的背景 建立租地农场 租地农场特点 出现分散的手工工场
出现集中的手工工场
新的生产和经营方式的影响
富裕农民和市 民阶层
农村社会结构的变化
城市市民阶级的出现 新的生产、经营方式和新的阶级的 出现,会给西欧社会带来的影响
人民教育出版社 九年级 | 上册
第五单元 步入近代
农业与市场
人民教育出版社 九年级 | 上册
农产品和畜产品进入市场
人民教育出版社 九年级Байду номын сангаас| 上册
人民教育出版社 九年级 | 上册
人民教育出版社 九年级 | 上册
人民教育出版社 九年级 | 上册
手工业发展 原 因:一方面手工业者逐渐脱离农业; 另一方面他们更多为市场而生产。
人民教育出版社 九年级 | 上册
租地农场的出现
原因:庄园制度下的小块土地越来越不适应新的生产经营活动,一些领主不善 经营,土地集中成为一种趋势。
形成:
①领主通过转让、联姻、继承、买卖等方式,将土地集中在一起,土地集中成为一种趋势。 ②领主出租直领地,依靠土地租金生活,不再参与生产管理。 ③一些富裕农民通过承租、购买领主的土地,或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地 集中起来,建立租地农场。
九年级历史上册 第13单元复习要点课件 中华书局版
第8课 古代东西方的冲突和ห้องสมุดไป่ตู้往 ——促东西方文明交 流
一、冲突 1、希波战争: 马拉松战役、萨拉米斯海战
希腊胜,雅典为地中海霸主 雅典与斯巴达的战争——希腊衰落 2、亚历山大东征:
亚历山大帝国(跨亚非欧) 促东西方文明交流(希腊化时代);给东方带来灾难。
二、交往 1、马可波罗来华:《马可波罗游记》——促东西方文明交
第4课 亚洲封建国家
一、日本
大化改新(646年,孝德天皇自上而下的改革) 使日本从奴隶社会进入到封建社会
二、阿拉伯帝国(跨亚非欧)
①穆罕默德创立伊斯兰教(麦加) ②创政教合一的国家(麦地那) ③统一阿拉伯半岛 ④阿拔斯王朝初期达鼎盛
第5课 欧洲封建文明(1)
一、法兰克王国与西欧封建等级制度
流 2、阿拉伯数字:印度人发明,阿拉伯人改进并推广
阿拉伯人吸收并融合东西方文化
1、日耳曼人建立法兰克王国 2、查里马特改革:“采邑”分封制
意义:促进以土地为纽带的 封建等级制度 形成 (核心:封君封臣)
二、罗马教廷的地位
1、经济:西欧最大的封建主 2、政治:世俗社会主宰 3、思想:垄断文化
第5课 欧洲封建文明(2)
三、西欧城市的兴起
兴起时间:11-12世纪 特征:
雅 典——伯里克利民主政治(前5世纪)
最高权力机构:公民大会; 内容:公民一律平等,有权参政。 本质:奴隶主的民主。 地位:古代世界奴隶主民主政治的最高峰。
二、罗马文明:
(社会危机的严重)
罗马共和国——称霸地中海——罗马帝国(屋大维)(跨亚非 欧)
——帝国分裂 东罗马帝国(拜占庭帝国) 西罗马帝国(西欧奴隶社会结束)
第一~三单 元复习要点
九年级历史上册13-17课知识点
一、没有具体的历史知识点由于题目给出的主题是“九年级历史上册13-17课知识点”,但未具体列出这些知识点,因此无法在此文章中详细解释这些内容。
值得注意的是,历史上册13-17课的知识点可能涉及到我国古代史、我国近现代史等多个方面,包括但不限于秦汉、隋唐、宋元明清等时期的政治、经济、文化、社会等方面的内容。
在撰写本文时,可能需要结合教科书的具体内容进行解释和阐述。
二、撰写历史知识点文章的重要性撰写历史知识点的文章对于学生学习历史课程、备考历史考试具有重要的指导作用。
通过对历史知识点的解释和讲解,可以帮助学生更好地理解历史课程中的重要内容,提升他们的历史学习和应试能力。
三、学习历史的意义历史作为人类社会发展的记录,对于当代学生来说具有重要的意义。
学习历史可以让学生了解人类社会的发展过程,明白历史对于当今世界的影响,同时也能够培养学生的历史思维、分析能力和批判性思维。
另外,通过学习历史,学生还能够增进对民族文化、人文精神的认识和理解。
四、历史知识点的复习方法针对九年级历史上册13-17课的知识点,学生可以通过以下方法进行复习:1. 形成完整的笔记:将教科书中的重点内容、知识要点进行整理,形成自己的笔记,方便日后查阅和复习。
2. 制定复习计划:合理安排时间,分阶段、分模块进行复习,确保每个知识点都得到充分的掌握。
3. 利用多种资源:除了教科书外,还可以参考相关的历史教辅资料、历史类全球信息站、历史学习App等多种资源,进一步加深对知识点的理解。
4. 划重点、形成思维导图:在复习过程中,可以通过划重点、制作思维导图等方法帮助记忆和理解知识。
5. 进行测试与练习:通过历史试题、历史练习题等形式进行测试,检验对知识点的掌握程度,并发现不足之处及时弥补。
五、结语历史课程的学习对于学生的综合素质提升具有积极的作用,而对历史知识点的深入理解和掌握更是历史学习的关键。
希望学生们通过本文提供的复习方法,能够更好地掌握九年级历史上册13-17课的知识点,为历史学习和历史考试取得好成绩打下坚实的基础。
中图版九年级历史上册课件:13英国资产阶级革命(共15张PPT)
“君权神授”下的英国
詹姆士一世:1603年, 苏格兰国王詹姆士·斯图 亚特继承英国王位,称 詹姆士一世,开始了斯 国王图创亚造特法王律朝,在英国的统 而非治法。律(创该造王朝的国王家 国王族,姓国斯王图是亚特,故名)。 上帝詹派姆到士世一间世为了维护封 的最建高专权制威统,治,竭力鼓吹 有无“限君的权权神力授。”。
• 这一倒行逆施的 引起了资产阶级 和新贵族的不满 与反对。
1688年政变 (光荣革命)
玛丽二世 共同执政 威廉三世
标志着资产阶级和 新贵族的统治确立
英国资产阶级革命过程
1649共和 国成立
1642内战
1653护国主
1640议 会重开
1660斯图亚 特王朝复辟
1638苏格兰 人民起义
1689权利法案 1688光荣革命
辉格党托利
党成立
从图中看出英国资产阶级革命的特点是什么? 长期性、曲折性、妥协性、
为什么有这样的特点?
不彻底性。
三、限制王权的法案——《权利法案》
(1)时间: 1689年 (2)目的: 限制王权
内容: 对国王的权利进行了严格的限定。
确定了国会的最高权力。 对公民的权力做了明确规定。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
(3)标志:君主立宪制的确立
英国资产阶级革命的意义
1、推翻了封建君主制,建立了君主立宪的资 产阶级民主制度,使英国走上了发展资本主 义的道路。
2、推动了欧洲资产阶级革命的发展,对世界 历史进程产生了重大而深远的影响。
英国国家大权掌握在谁手中?
无实权 国家元首
最高 决策者
特蕾莎•梅
1、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。4、天行健,君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。9、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 10、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果, 相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。12、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可 贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强,就会战胜恶运。22、只有刚强的人,才有神 圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。28、立志不坚,终不济事。29、功崇惟志,业广惟勤。30、一个崇高 的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。31、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。32、您得相 信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今 天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人,将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中,如果 你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。40、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。41、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头, 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚,不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成,首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待,换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天,是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。 真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!人格的完善是本,财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼,经验可以慢慢积累,热情不可以没有。不管什么东西,总是觉得,别人的比自己的好!只有经历过地狱般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人,决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱,孤独是为了幸福而 等待。每天清晨,当我睁开眼睛,我告诉自己:我今天快乐或是不快乐,并非由我所遭遇的事情造成的,而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝,
中华书局版九年级上册第13课 第一次工业革命ppt课件
第一次工业革命是世界科技和经济发展史上 最重要的里程碑之一,据此回答下列问题: 1、工业革命最重要的发明是什么?这项发明对当 时的机器生产有何重大意义并带动了哪些生产行 业的革新?
最重要的发明是:瓦特的改良蒸汽机
意义:蒸汽机成为机器生产的动力来源。 生产行业的革新:纺织工业、交通运输业等
2、1851年英国举办第一届世界博览会,请举出三 例在本届博览会上工业革命给人类带来的“礼物” (机器生产)
——《共产党宣言》
一方面由于无产阶级 不满情绪的增长,另一 方面由于他们力量的壮 大,产业革命 ,便孕育 着一个由无产阶级来进 行的社会革 命。 ——恩格斯
说一说:
下列两张图片反映工业革命给我们带来了 什么消极影响?
动脑筋
1.请你想一想,如果当时 珍妮机在中国被发明出来 情况会怎样?为什么?
答案提示: 如果当时珍妮机是在中国发明出来有两种可 能即:可能是昙花一现,也可能成为中国第 五大发明而被欧洲人充分利用,但绝对不可 能像当时英国人发明珍妮机那样引发了棉纺 织生产领域一系列的发明,出现更多更先进 的纺织机器,促使其他如冶金、采矿等生产 部门也纷纷发明和使用机器,带来了一场生 产领域革命性的变化。原因是当时的中国还 处在封建专制统治时期,政治经济文化制度 不能为新事物提供适宜的温度、充足的阳光 和足够的水分。(从工业革命的条件入手)
2、蒸气机的改进和铁路运输得出现: (1)初期得棉纺织厂主要使用水力作 为动力,这就使这些厂的选址受到很大 限制。另外,冶铁、采煤等其他生产部 门也都需要一种适应性更强的动力机器。
瓦特(1736—1839)
蒸汽机
1785年
人类进入“蒸汽时代”
(2)蒸气机的改进和广泛应用,推动了 第一次工业革命向纵深发展,是第一次 工业革命的标志。 (3)蒸气机的出现,推动了交通运输业 的发展。在铁路运输方面作出巨大贡献 的是英国人史蒂芬孙
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前2070年 黄河流域
典型特征 金字塔 《汉谟拉比法典》 种姓制度 从未间断的文明
自然环境
均处大河流域,其文明被称为“大河文明”。
《汉谟拉比法典》:
实质——维护奴隶主阶级的利益 地位——古代世界第一部比较完整的成文法典
种姓制度:
实质——维护奴隶主阶级的利益
第3课 古代希腊和罗马——西方文明
一、希腊文明 • 起源:爱琴文明(海洋文明) • 城邦:斯巴达——军事制度
二、氏族社会
母系氏族————父系氏族————阶级和国家出现
(采集经济) (农业和畜牧业发展)
•(生产力的发展)
第二单元 古代世界
第2课 亚非文明古国
古代埃及
古巴比伦
古印度
古中国
国家出现 时间
发源流域
前3500年 尼罗河流域
前3500年
两河流域
(幼发拉底河和底格里斯河)
前2500年
印度河和 恒河流域
初三历史上册第13单元复习 要点课件中华书局版
第一单元 史前时期的人类
第1课 原始社会
一、人类的起源
1、正在形成中的人:南方古猿(非洲,人类的祖先)
2、完全形成的人
名称
出现时间
能人
约250万年前
直立人
约150万年前
早期智人 约30万年前
晚期智人 约5万年前
基本特征 制造工具 已学会用火 脑量与现代人相同 与现代人几乎无差;出现人种差异。
一、日本
大化改新(646年,孝德天皇自上而下的改革) ➢ 使日本从奴隶社会进入到封建社会
二、阿拉伯帝国(跨亚非欧)
①穆罕默德创立伊斯兰教(麦加) ②创政教合一的国家(麦地那) ③统一阿拉伯半岛 ④阿拔斯王朝初期达鼎盛
第5课 欧洲封建文明(1)
一、法兰克王国与西欧封建等级制度
1、日耳曼人建立法兰克王国 2、查里马特改革:“采邑”分封制
意义:促进以土地为纽带的 封建等级制度 形成
(核心:封君封臣)
二、罗马教廷的地位
1、经济:西欧最大的封建主 2、政治:世俗社会主宰 3、思想:垄断文化
第5课 欧洲封建文明(2)
三、西欧城市的兴起
兴起时间:11-12世纪 特征:
反封建争取自治(典型:琅城起义);市民阶级出现; 意大利出现最早的大学,牛津、剑桥大学相继建立。
1世纪中 巴基斯坦 ————
叶
地区
《圣经》 耶稣是救世主, 忍受苦难,升入 天堂。
7世纪初 阿拉伯半 穆罕默德 《,坚韧不拔。
共同点:都主张忍耐、顺从。 有利于维护统治阶级地位。
》 语言大师——索福克里斯——《俄底浦斯王》
童话故事集——《天方夜谭》——反映阿拉伯社会生活,是民 间口头文学创作中“最壮丽的一座纪念碑”。
第三单元 古代东西方文明及其交往 第6课 古代的科学文化(2)
三、科学
数学家——欧几里得——几何学,《几何原本》 科学家——阿基米德——物体面积和体积的计算方法,求
圆周率近似值,阿基米德定律(流体静力学),杠杆原理 。
四、建筑
古希腊——帕特农神庙 古罗马——古罗马竞技场 法国——巴黎圣母院 伊斯兰——麦加清真寺——世界最宏大(世界奇观)
第7课 古代宗教
名称
时间
地点 创始人
经典
教义
佛教
基督教
伊斯兰 教
前6世纪
古印度 释迦牟尼
————
众生平等,反婆 罗门特权地位。 “四谛”。
雅 典——伯里克利民主政治(前5世纪)
最高权力机构:公民大会; 内容:公民一律平等,有权参政。 本质:奴隶主的民主。 地位:古代世界奴隶主民主政治的最高峰。
二、罗马文明:
(社会危机的严重)
罗马共和国——称霸地中海——罗马帝国(屋大维)( 跨亚非欧)
——帝国分裂 东罗马帝国(拜占庭帝国)
第4课 亚洲封建国家
四、拜占廷帝国的衰落
繁荣一时:君士坦丁堡——天堂 灭亡:15世纪中叶
第三单元 古代东西方文明及其交往 第6课 古代的科学文化(1)
一、古文字
楔形文字——前3500年——两河流域——苏美尔人 象形文字——前3500年——埃及
二、古文学
史诗——《荷马史诗》——希腊最早 悲剧—— 悲剧之父——埃斯库罗斯——《被缚的普罗米修斯