七年级生物 第三单元第一章第二节 种子植物1 课件人教版
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七年级生物上册第三单元第一章第二节种子植物课件新版新人教版
氧化分解有机物 为生命活动提供能量
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间 休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动 对身体不好哦~
ห้องสมุดไป่ตู้
进入血液中的氧，通过血液 循环输送到全身各处的组织 细胞里，最后在细胞中的什 么部位被利用？
呼吸作用：
线粒体
（储存能量） 氧气
肺泡
二氧化碳
毛细血管
呼气动作
吸入气体
肋间肌收缩
膈肌收缩
肋骨向上、 向外移动
膈顶下降
胸廓前后径、 左右径增大
胸廓上下径增大
胸廓扩大
肺扩张（容积增大）
肺内气压低于外界气压
外界气体进入肺 （吸气动作）
呼出气体
肋间肌舒张
膈肌舒张
肋骨向下、 向内移动
膈顶上升
胸廓前后径、 左右径缩小
胸廓上下径缩小
胸廓缩小
肺回缩（容积减小）
肺内气压高于外界气压
＿＿D ＿． Ａ肺 Ｂ血液 Ｃ心脏 Ｄ组织细胞
３外界空气中的氧进入体内血液，需经过
＿＿B ＿细胞膜． Ａ３层 Ｂ４层 Ｃ５层 Ｄ６层
2、下图是某人一次平静吸气时，肺内气压的变化曲线。请分析
回答：肺
内
气
压
大气压 A
B
C 时间
（1）曲线AB段表示的是吸气过程还是呼气过程？此时肺内压 与外界大气压有什么关系？
鱼尾鳍的血液流动
目的 : 1.了解血液在血管内流动的情况。 2.区分动脉、静脉、毛细血管。 器材 : 活的小鱼〔尾鳍颜色浅一些〕 , 显微镜 , 培养皿 , 纱布等。
指导 : 1.学生2人一组 , 先対光 , 使10倍镜 头正対通光孔。 2.用湿纱布包裹小鱼 , 只露出尾部 , 不要伤害小鱼。把小鱼放在培养皿 里 , 使尾鳍平贴在培养皿底部。
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间 休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动 对身体不好哦~
ห้องสมุดไป่ตู้
进入血液中的氧，通过血液 循环输送到全身各处的组织 细胞里，最后在细胞中的什 么部位被利用？
呼吸作用：
线粒体
（储存能量） 氧气
肺泡
二氧化碳
毛细血管
呼气动作
吸入气体
肋间肌收缩
膈肌收缩
肋骨向上、 向外移动
膈顶下降
胸廓前后径、 左右径增大
胸廓上下径增大
胸廓扩大
肺扩张（容积增大）
肺内气压低于外界气压
外界气体进入肺 （吸气动作）
呼出气体
肋间肌舒张
膈肌舒张
肋骨向下、 向内移动
膈顶上升
胸廓前后径、 左右径缩小
胸廓上下径缩小
胸廓缩小
肺回缩（容积减小）
肺内气压高于外界气压
＿＿D ＿． Ａ肺 Ｂ血液 Ｃ心脏 Ｄ组织细胞
３外界空气中的氧进入体内血液，需经过
＿＿B ＿细胞膜． Ａ３层 Ｂ４层 Ｃ５层 Ｄ６层
2、下图是某人一次平静吸气时，肺内气压的变化曲线。请分析
回答：肺
内
气
压
大气压 A
B
C 时间
（1）曲线AB段表示的是吸气过程还是呼气过程？此时肺内压 与外界大气压有什么关系？
鱼尾鳍的血液流动
目的 : 1.了解血液在血管内流动的情况。 2.区分动脉、静脉、毛细血管。 器材 : 活的小鱼〔尾鳍颜色浅一些〕 , 显微镜 , 培养皿 , 纱布等。
指导 : 1.学生2人一组 , 先対光 , 使10倍镜 头正対通光孔。 2.用湿纱布包裹小鱼 , 只露出尾部 , 不要伤害小鱼。把小鱼放在培养皿 里 , 使尾鳍平贴在培养皿底部。
3.1.2种子植物(第一课时)2023-2024学年七年级生物上册同步教学精品课件(人教版)
知识小结：玉米种子的结构
果皮和种皮： 保护，减少水分散失
玉 胚乳： 储存营养物质
米
种
子叶（一片）：转运营养物质
子
胚芽：发育成茎和叶
胚 胚轴：发育成连接茎和根的部分
胚根：发育成根
比较菜豆种子和玉米种子结构的异同
种皮
果皮和种皮
胚芽 胚轴 子叶 胚根
胚乳
种子类型
菜豆种子 玉米种子
不同点
两片子叶 无胚乳
第三单元第一章第二节
种子植物
——第一课时
学习目标 说出种子的主要结构 描述菜豆种子和玉米种子的区别 能辨别单子叶植物和双子叶植物
温故知新
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
生活环境 从水生到陆生 繁殖方式 孢子繁殖
进化关系 由低等到高等，由简单到复杂。
图中的莲花，看起来并 没有什么特别之处，但它是 由埋藏了一千多年的莲子长 成的植株绽放的啊！
双子叶
营养物质储 存在胚乳
平行叶脉
营养物质储 存在子叶
网状叶脉
同苔鲜植物和蕨类植物（孢子植物）相比，种子植物 为什么更适应陆地环境？
只是一个细胞，只 有散落在温暖潮湿 的环境中才能萌发， 否则很快就会丧失 生命力。
生命力强得多，寿命长得多 含有丰富的营养物质，在比
较干旱的地方也能萌发 环境过于干燥或寒冷，可以
处于休眠状态，待气候适宜 时再萌发。
随堂练习
1.“麻屋子，红帐子，里头住着个白胖子。”这
A 句谜语依次描述的是花生的（
）
A. 果皮、种皮、胚
B. 果皮、种皮、子叶
C. 果皮、种皮、种子
D. 种皮、果皮、胚乳
随堂练习
2. 我们吃的馒头和面条大多是用小麦种子磨
初一生物《种子植物》PPT课件
种皮和果皮
子叶 胚乳 胚芽
胚轴
胚根
自主探究（二）
1、玉米种子的最外面结构是什么？ 2、遇碘变蓝是淀粉的特性，试验中变蓝的结构叫 什么？说明了什么？ 3、一粒玉米是一粒种子还是一个果实？
比一比，菜豆种子和玉米种子结构的异同？
相同点
不同点
有无胚乳 营养物质储存部位 子叶数目
菜豆种子
玉米种子
都有种皮 和 胚(胚芽、 胚轴、胚根、 子叶）
植物……
各种各样的种子
花
生
各种各样的种子
大
豆
各种各样的种子
芸
豆
各种各样的种子
小
麦
各种各样的种子
玉
米
各种各样的种子
西瓜种子
各种各样的种子
黑 豆
各种各样的种子
蚕
豆
一 观察种子
菜豆种子的结构 玉米种子的结构
胚芽
胚轴 胚根 子叶 种皮
自主探究（一）
1、菜豆种子的最外层叫什么？有什么作用？ 2、种子的子叶部分有什么作用？ 3、你认为连接两片子叶的结构是什么？ 4、菜豆种子中的子叶有什么作用？ ？
6、被子植物不同于裸子植物的特点是 （ ），相同的特征是（ ）A C
A B C D 、产生种子 、胚外有种皮保护 、种子外面有果皮包被 、果实都是由果皮和种皮组成
7、植物界中，分布最广，种类最 多的一类植物是（ D ）
A B C D 、藻类植物 、蕨类植物 、裸子植物 、被子植物
8、我们平时吃的豆油，主要从大豆种
三、裸子植物：种子是裸露没有果皮包被的植物。 被子植物：种子有果皮包被的植物称为被子植物。
考考你
9、有一个描述花生果实的谜语：“麻屋子， 红帐子，里面住着白胖子”。麻屋子指花 生的 果皮 ，红帐子指是 种皮 ，白胖子 是指 胚 。
初一生物《种子植物》PPT课件共26页文档
植物叫种子植物 。
二、种子的结构
种皮 胚
胚根 胚轴 胚芽 子叶
胚乳
三、裸子植物：种子是裸露没有果皮包被的植物。 被子植物：种子有果皮包被的植物称为被子植物。
比一比，菜豆种子和玉米种子结构的异同？
相同点
不同点
有无胚乳
营养物质储 存部位
子叶数 目
菜豆种子 玉米种子
都有种皮 无
和
胚(胚芽、
胚轴、胚根、有 子叶）
子叶 胚乳
两片 双子叶植物 一片 单子叶植物
二、裸子植物与被子植物
种子植物
区别点
裸子植物 种子裸露，其外没有果皮包被
被子植物 种子外层有果皮包被
1、菜豆、玉米种子共有的结构是（C ）
A 、种皮、胚芽和子叶 B 、种皮、胚乳和子叶 C 、种皮、胚 D 、种皮、胚芽、胚
2、下列植物的种子胚中有两片 子叶的是（ D ）
不过，它们
都是从种子
开我始们长的大身的边 ， 这存在些着植千物姿称 为百态种的子各植类物
植物……
各种各样的种子
花生
各种各样的种子
大豆
各种各样的种子
玉米
一 观察种子
菜豆种子的结构 玉米种子的结构
相同点
不同点
有无胚乳
营养物质储存部 位
子叶数目
菜豆种子
玉米种子
种子植 物
裸子植 物
区别点
被子植 物
6、植物界中，分布最广，种类最 多的一类植物是（ D）
A 、藻类植物 B 、蕨类植物 C 、裸子植物 D 、被子植物
7、我们平时吃的豆油，主要从大豆种 子的哪部分榨取的( D ) A 、胚轴 B 、胚芽 C 、胚乳 D 、子叶
你们太棒 了!下次
二、种子的结构
种皮 胚
胚根 胚轴 胚芽 子叶
胚乳
三、裸子植物：种子是裸露没有果皮包被的植物。 被子植物：种子有果皮包被的植物称为被子植物。
比一比，菜豆种子和玉米种子结构的异同？
相同点
不同点
有无胚乳
营养物质储 存部位
子叶数 目
菜豆种子 玉米种子
都有种皮 无
和
胚(胚芽、
胚轴、胚根、有 子叶）
子叶 胚乳
两片 双子叶植物 一片 单子叶植物
二、裸子植物与被子植物
种子植物
区别点
裸子植物 种子裸露，其外没有果皮包被
被子植物 种子外层有果皮包被
1、菜豆、玉米种子共有的结构是（C ）
A 、种皮、胚芽和子叶 B 、种皮、胚乳和子叶 C 、种皮、胚 D 、种皮、胚芽、胚
2、下列植物的种子胚中有两片 子叶的是（ D ）
不过，它们
都是从种子
开我始们长的大身的边 ， 这存在些着植千物姿称 为百态种的子各植类物
植物……
各种各样的种子
花生
各种各样的种子
大豆
各种各样的种子
玉米
一 观察种子
菜豆种子的结构 玉米种子的结构
相同点
不同点
有无胚乳
营养物质储存部 位
子叶数目
菜豆种子
玉米种子
种子植 物
裸子植 物
区别点
被子植 物
6、植物界中，分布最广，种类最 多的一类植物是（ D）
A 、藻类植物 B 、蕨类植物 C 、裸子植物 D 、被子植物
7、我们平时吃的豆油，主要从大豆种 子的哪部分榨取的( D ) A 、胚轴 B 、胚芽 C 、胚乳 D 、子叶
你们太棒 了!下次
人教版七年级上册生物第三单元第一章第二节《种子植物》课件
② ③ ④
⑤
①
⑤ 请 牢 记 菜 豆 种 子 的 结 构
种皮 子叶 胚芽
胚 胚轴 胚根 两 片 （储存营养）
⑥观察双子叶植物的种子
（2）玉米种子的结构 ①玉米的种皮 果皮 和果皮密合在 一起，因此一 果实 种子 粒玉米就是一
个器官（果
实）。
果皮和种皮 胚乳(储藏营养) 子叶 ②玉米种 胚芽 胚轴 胚根
A、胚芽 B、子叶
C、胚根
是种子结构中的:
D、胚乳
练习3：花生的可食用部分主要
A、种皮
C、胚根
B、子叶
D、胚乳
练习4：下列结构中，作为玉米种 子主要部分的是： A、胚乳 B、子叶 C、种皮 D、胚
练习5：不是大豆种子和玉米种子 都具有的结构是： A、种皮 B、胚 C、胚乳 D、子叶
练习6：种子结构中将来能发育 成新的植物体的部分是:
.
3.种子的寿命:P81小资料 在低温和干燥的条件下,种子寿命
会延长。
4.种子与孢子的区别：
（1）孢子只是一个细胞，只有散
落在温暖潮湿的环境中才能萌发。
（2）种子中含有丰富的营养物质，
具有适应环境的结构特点，在比较
干旱的地方也能萌发；如果环境过 于干燥或寒冷，它可以处于休眠状
态，待气候适宜时再萌发。
A.胚乳 B.子叶 C.胚 D.种皮 练习7：将浸泡过的玉米种子切 开，在纵剖面上滴加稀碘液，看
到的现象是: A.胚变成蓝色 B.子叶变成蓝色
C.胚乳变成蓝色D.种皮变成蓝色
练习8:下列种子里具有一片子叶 的是：A、白菜 B、花生 C、水稻 D、绿豆 练习9:大豆种子和玉米种子的营 养物质分别储存在: A、子叶、胚乳 B、胚、种皮 C、胚、子叶 D、种皮、胚乳
⑤
①
⑤ 请 牢 记 菜 豆 种 子 的 结 构
种皮 子叶 胚芽
胚 胚轴 胚根 两 片 （储存营养）
⑥观察双子叶植物的种子
（2）玉米种子的结构 ①玉米的种皮 果皮 和果皮密合在 一起，因此一 果实 种子 粒玉米就是一
个器官（果
实）。
果皮和种皮 胚乳(储藏营养) 子叶 ②玉米种 胚芽 胚轴 胚根
A、胚芽 B、子叶
C、胚根
是种子结构中的:
D、胚乳
练习3：花生的可食用部分主要
A、种皮
C、胚根
B、子叶
D、胚乳
练习4：下列结构中，作为玉米种 子主要部分的是： A、胚乳 B、子叶 C、种皮 D、胚
练习5：不是大豆种子和玉米种子 都具有的结构是： A、种皮 B、胚 C、胚乳 D、子叶
练习6：种子结构中将来能发育 成新的植物体的部分是:
.
3.种子的寿命:P81小资料 在低温和干燥的条件下,种子寿命
会延长。
4.种子与孢子的区别：
（1）孢子只是一个细胞，只有散
落在温暖潮湿的环境中才能萌发。
（2）种子中含有丰富的营养物质，
具有适应环境的结构特点，在比较
干旱的地方也能萌发；如果环境过 于干燥或寒冷，它可以处于休眠状
态，待气候适宜时再萌发。
A.胚乳 B.子叶 C.胚 D.种皮 练习7：将浸泡过的玉米种子切 开，在纵剖面上滴加稀碘液，看
到的现象是: A.胚变成蓝色 B.子叶变成蓝色
C.胚乳变成蓝色D.种皮变成蓝色
练习8:下列种子里具有一片子叶 的是：A、白菜 B、花生 C、水稻 D、绿豆 练习9:大豆种子和玉米种子的营 养物质分别储存在: A、子叶、胚乳 B、胚、种皮 C、胚、子叶 D、种皮、胚乳
人教版生物七年级上册第三单元 第一章3.1.2《种子植物》
强
弱
__长__得__多____
短
种子在比较__干__旱____的地方能 只有散落在
萌发环境
萌发，若环境过于干燥或寒冷， __温__暖__潮__湿____ 它可以处于___休__眠___状态，待 的环境中才能
气候适宜时再萌发
萌发
相同点 都是植物繁殖后代的方式
提示：点击 进入习题
1 B 2A
3D
4C
植
物
幼
小 生
子叶 5
命
（两片）
体
种
1
皮
玉米种子的结构: 玉米种子外面也
有厚皮。但这一层实 际上是由两层组成的， 外面一层是果皮，里 面一层是种皮。因玉 米种子成熟后，果皮 和种皮紧贴在一起， 不易分开，故看上去 只一层。所以，玉米 的籽粒实际上是果实， 只是习惯上称之为种
子。
小实验
观察：一部分变成蓝 色， 这部分的结构叫
子叶(___两____片，储藏营养物质)
像玉米种子这样具有一片子叶的植物称为__双__子__叶__植物。
(2)玉米种子的结构(如图1-2-2)
_果__皮__和__种__皮__
___胚__乳____ (储藏营养物质)
玉 ____胚_____ ___胚__根____
米 种
胚芽
子
___胚__轴____
子叶一片、有胚乳， 营养贮藏在胚乳里
双子叶植物和单子叶植物
双子叶植物:种子的胚具有两片子叶的植物
单子叶植物:种子的胚具有一片子叶的植物
种子植物与苔藓、蕨类植物相比，更能
适应陆地环境的，其中一个重要的原因是：
能产生种子
种子萌发的过程
观察种子的着生情况
比较以下两种种子的着生情况
人教版初中生物七年级上 种子植物-种子的结构 课件 (共27张PPT)
第二节 种子植物
第1课时 种子的结构
古莲新花
千年莲子
• 一千多年的莲子为什么还能发芽？ • 这些莲子是如何保持这样长久的生
命力的呢？
本节课，我们将一起探讨!
学习目标：
1.认识种子植物的概念。 2.说出种子的基本结构，描述菜豆种子和
玉米种子的异同点。 3.学会用实验法观察种子的结构。 4.理解种子植物的生存优势。
（ C ）。
A.胚变成蓝色 B.子叶变成蓝色
C.胚乳变成蓝色 D.种皮变成蓝色
3、大豆种子的结构中，储存养料 的部分是（ ）
A.①
B.②
C.③ D. ④
D
4、将玉米种子的结构与相应的功 能用线连接起来。
种皮
储藏功能
胚
保护胚
胚乳
能发育成新植株
5、完成下列填空：
还记得这些千年莲 子吗？沉睡千年， 一朝萌发，它们是
2.种子中的胚是新植物体的幼体，将来能发 育成一个植物体。
3.玉米的胚乳遇碘变蓝，说明胚乳中含有淀 粉。
知识拓展：
在绿色开花植物中，像黄豆这 样种子具有两片子叶的植物称为双 子叶植物，像玉米这样种子只具有 一片子叶的植物称为单子叶植物。
常见的双子叶植物种子：
黄豆
绿豆
红豆
黑豆
常见的单子叶植物种子：
三、种子植物的生存优势
种子具有比孢子更加复杂的结构， 种子中含有丰富的营养物质，因此，种 子具有比孢子更强的生命力，这使种子 植物更能适应复杂的陆地环境，其进化 地位也更高级。
本节小结
▪ 1、种子植物的概念： 能产生种子，并且由种子发育而来的植物。
▪ 2、种子的结构： 菜豆种子结构：①种皮；②胚：胚芽、胚轴、
胚根、子叶（2片）。
第1课时 种子的结构
古莲新花
千年莲子
• 一千多年的莲子为什么还能发芽？ • 这些莲子是如何保持这样长久的生
命力的呢？
本节课，我们将一起探讨!
学习目标：
1.认识种子植物的概念。 2.说出种子的基本结构，描述菜豆种子和
玉米种子的异同点。 3.学会用实验法观察种子的结构。 4.理解种子植物的生存优势。
（ C ）。
A.胚变成蓝色 B.子叶变成蓝色
C.胚乳变成蓝色 D.种皮变成蓝色
3、大豆种子的结构中，储存养料 的部分是（ ）
A.①
B.②
C.③ D. ④
D
4、将玉米种子的结构与相应的功 能用线连接起来。
种皮
储藏功能
胚
保护胚
胚乳
能发育成新植株
5、完成下列填空：
还记得这些千年莲 子吗？沉睡千年， 一朝萌发，它们是
2.种子中的胚是新植物体的幼体，将来能发 育成一个植物体。
3.玉米的胚乳遇碘变蓝，说明胚乳中含有淀 粉。
知识拓展：
在绿色开花植物中，像黄豆这 样种子具有两片子叶的植物称为双 子叶植物，像玉米这样种子只具有 一片子叶的植物称为单子叶植物。
常见的双子叶植物种子：
黄豆
绿豆
红豆
黑豆
常见的单子叶植物种子：
三、种子植物的生存优势
种子具有比孢子更加复杂的结构， 种子中含有丰富的营养物质，因此，种 子具有比孢子更强的生命力，这使种子 植物更能适应复杂的陆地环境，其进化 地位也更高级。
本节小结
▪ 1、种子植物的概念： 能产生种子，并且由种子发育而来的植物。
▪ 2、种子的结构： 菜豆种子结构：①种皮；②胚：胚芽、胚轴、
胚根、子叶（2片）。
人教版生物七年级上册3.种子植物课件
当堂小练
3.下列几组植物中，均属于被子植物的是 （ C ）
A.银杏、睡莲、雪松 B.葫芦藓、肾蕨、桃 C.玉米、水稻、牡丹 D.满江红、大豆、红豆杉
课后作业
请完成对应习题
1.借风力传播：蒲公英、莴苣、柳、棉 2.借动物传播：杏、李、樱桃 3.借水力传播：莲 4.靠果实本身的机械力量传播：大豆、蚕豆
课堂小结
种子植物
裸子植物：无果皮，种子裸露 特点： 根、茎、叶发达，都具疏导组织 （如：松树、杉树、柏树、铁树、银杏等）
被子植物：有果皮，种子不裸露
特点：具有六大器官，疏导组织发达， 果实既能保护种子，又能帮助 传播种子
新课讲授
被子植物与人类的关系：
1.提供工业原料：汽车和自行车轮胎的原料来自橡胶树。 2.提供药材：如人参、甘草等。 3.提供食物：如小麦、玉米、水稻等。 4.提供能源：木材可以为人类提供能源。 5.调节空气，进化环境：被子植物吸取二氧化碳等气体， 释放氧气，还能美化环境。
新课讲授
被子植物果实对传播的适应
新课讲授
二、裸子植物 松的种子是裸露的，外面没有保护它的果皮，这样的植物成 为裸子植物。裸子植物没有果实。
种子 珠鳞
新课讲授
常见的裸子植物
油松
苏铁
侧柏
银杏
云杉
新课讲授
三、被子植物
这些种子的外面都有果皮，种子被包在果皮之中，这样的植 物称为被子植物。
新课讲授
常见的被子植物
水稻 玉米桃Biblioteka 棕榈 小麦新课讲授
种皮 种孔 种脐
胚轴 胚根
种皮
胚芽 子叶
新课讲授
种皮 胚芽 胚轴 胚根
子叶 胚乳
新课讲授
动动脑
3.1.2种子植物课件2023--2024学年人教版生物七年级上册
豆
豆
叶
的 单子叶植物:种子的胚具有一片子叶的植物
数
目 不 同
水 稻小高Fra bibliotek麦粱
比较：叶片上粗细不等的脉络叫叶脉，比较下 面两幅图片中植物的叶脉，说说这两者之间的 区别。
_网__状__脉__双子叶植物 _平__行__脉__单子叶植物
孢子和种子哪一个生命力更强？为什么？
种子的生命力更强。 因为孢子只是一个细胞,没有保护，生命力弱，寿命短， 只有在温暖潮湿的环境中才能萌发,否则很快失去生命力。 种子则不同,种子是一个器官，有种皮保护，含丰富的 营养物质，生命力强，寿命长，更适应环境。如环境过于干 旱或寒冷，它可以休眠，等到环境适宜时再萌发。
（3）观察豆芽，对比菜豆种子，推测种子 将来如何发育成一个植物体。
胚轴 —发育成连接根和茎的部分
胚芽 ——发育成茎和叶 胚根—胚—发育成根 子叶 ——两片，储存营养物质
种皮——保护作用
胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成
2．观察玉米种子的结构（结合课本，边实验边思考）
（1）取一粒玉米，尝试将它的皮剥开。去皮后可以 看到两个不同颜色的部分，尝试将两部分分开？
种皮
储藏功能
胚
保护胚
胚乳
能发育成新植株
总 结：
本课小结
种子植物
种皮
菜豆种子 （双子叶植物） 胚
子叶 （两片）储存营养
胚芽 胚轴 胚根
种皮（与果皮贴合）
胚乳：储存营养 玉米种子
（单子叶植物）
胚芽
胚
胚轴 胚根
子叶 （一片）
C 1.下列都是单子叶植物的一组是:(
)
A.高梁、大豆、花生 B.水稻、小麦、大豆
七年级生物上册2013人教版第三单元第一章第二节种子植物ppt教材
双子叶植物和单子叶植物
双子叶植物:种子的胚具有 两片子叶 的植物 叶脉是网状脉
单子叶植物:种子的胚具有 一片子叶 的植物 叶脉是平行脉
课堂练习:
一.选择题: 1.下列都是单子叶植物的一组是:( C )
A.高梁、大豆、花生 B.水稻、小麦、大豆 C.水稻、小麦、玉米 D.小麦、蚕豆、高梁
2.种子中能发育成新植物幼体的是:( A )
小结板书
一、种子的结构
种皮 胚
胚乳
胚芽 胚轴 胚根 子叶
二、种子植物：绿色植物中能够开花并结出种子的植物叫种子
植物 。
裸子植物：种子是裸露没有果皮包被的植物。
被子植物：种子有果皮包被的植物称为被子植物。
谈收获
课后练习P86 （参考答案）
• 1、（1）√（2）√（3）×
• 2、种皮
储藏养料
胚
保护胚
胚是新植物的幼体，由子叶、胚芽、胚轴、胚根组成。
子叶——有两片，肥厚 贮存营养物质.
胚芽——生有幼叶的部分
胚根——在与胚芽相对的端.
胚轴——连接胚芽和胚 根的部分.
2.玉米种子的结构P81
1
种 皮
胚乳 6
和
果
子叶 2（一片）根 5
玉米的种皮和果皮密合在一起，因此一粒玉 米就是一个器官（果实习惯上称之为种子）。
子六种器官，又被称为 绿色开花植物 。
（2）常见的被子植物（P84）： 椰子、毛白杨、桃、水稻、葡萄、菊等。
（3）被子植物的主要特征：
①形成的种子外面有 果皮包被着 。
②一般都有非常发达的 输导组织 。 ③ 受精过程脱离了水的限制。
技能训练p86
• 1.什么叫叶脉？ 叶片上粗细不等的脉络
人教版七年级生物上册第三单元第一章第二节种子植物课件
C.①③④⑤
D.①②③⑤
练习3.人们使用的面粉和花生油分别主要来自小麦和花
生种子的（ C ） A.胚乳、胚乳 C.胚乳、子叶
B.子叶、子叶 D.子叶、胚乳
练习4．如图所示为菜豆和玉米两粒种子剖面结构图，据图回答问题。
(1)相比图1，图2特有的结构是[ E]_胚__乳_ 。 (2)菜豆种子里的营养物质储存在[ 4 ]_子_ 叶__内；玉米种
6．如图所示为菜豆和玉米两粒种子剖面结构图，据图回答问题。
(1)相比图1，图2特有的结构是[ E]_胚__乳_ 。 (2)菜豆种子里的营养物质储存在[ 4 ]_子_ 叶__内；玉米种
子最重要的部分是胚，它是由图中的__B、C、D、F__ (填字母序号)组成的。 (3)__胚 将来能发育成一株幼苗。
（3）裸子植物的种子比被子植物的种子能得到更好的保护。
（ X）
D 2.下图是我们常吃的花生，据图判断花生这种植物在分类上属于（ ）
A.苔藓植物 C.裸子植物
B.藻类植物 D.被子植物
3.将种子的结构与其相应的功能用线连接起来。
种皮
储藏养料
胚
保护胚
胚乳
能发育成新植株
4.下列关于植物类群的叙述，正确的是（ B ）
乳里。
练习1：如何区分单子叶植物和双子叶植物？
根据子叶数量区分。单子叶植物只有1片子叶，双子叶植 物有2片子叶。
网状脉（双子叶植物）
平行脉（单子叶植物）
注意：不能根据胚乳的有无判断单子叶植物和双子叶植物。
练习2.种子中胚的结构都包含（ C ）
①胚芽 ②胚乳 ③胚根
④子叶 ⑤胚轴
A.①②③④⑤
B.②③④⑤
裸子植物： 种子裸露的植物
四大器官：根、 茎、叶、花和
人教版七年级上册生物3.1.2种子植物说课课件(共22张PPT)
三、学法指导
1.指导学生自已阅读课文，尝试观察、解 剖种子，围绕提纲思考与回答问题，来培养 学生的自学能力、表达能力和探索精神。 2.培养学生的观察能力、动手能力。 3.培养学生的分析与思考能力。 4.指导学生抓住重点，抓住关键。
四、说教学程序
（一）创设情境 引入新知 （二）合作探究 追求新知 （三）比较分析 理解新知
六、板书设计
一、观察种子 1．菜豆种子（板画）
课题：种子植物
2．玉米种子（板画）
3．菜豆种子和玉米种子结构异同（完成课本84页填表）
谢谢！
的主体地位。
二、说教法
种子的结构是教材的重点章节，也是学生 了解生物的生活所必须的。通过这一节的教学， 要求学生能够准确认识种子的结构，特别是胚 的组成，并理解种子是如何萌发成幼苗的。所 以本课拟采取同步教学法，让学生手中有观察 的实物材料，并能够亲手对材料进行处理。同 时在教师的指导下，学生边观察边听讲解，对 种子的结构形成深刻的印象，从而使学生能正 确运用观察方法，掌握观察途径。采用启发式 教学法模式，通过讲、观察、实验及讨论、练 习相结合形式实施。
种子植物
选自人教版七年级上册第三 单元《生物圈中的绿色植物》第一 章《生物圈中有哪些绿色植物》第 二节
种子植物说课案
一、说教材 二、说教法 三、说学法指导 四、说教学流程 五、板书设计
一、说教材
１.教材的地位： 种子是绿色开花植物的六种器官之一， ２.教学目标： 而植物的生长发育过程总是由种子发育成幼苗， ３知识与技能： .教学重点、难点： 说出种子的主要结构，菜豆种子和玉米种子的相同点和 再依次长出其它器官，所以教材把《观察种子 教学重点： 4.学情分析 ： 不同点；识别当地常见的裸子植物和被子植物。运用观察的方 的结构》安排在学习了植物体的基本结构之后 法识别种子的结构。 ①菜豆种子和玉米种子的结构； 七年级的学生求知欲强，喜欢自己动手主 学习，既为学习种子的萌发打下基础，又对学 过程与方法： ② 玉米种子结构的相同点与不同点。 动获取知识；学生虽然对种子有一定的认识， 通过进行“观察种子结构”的实验，了解种子的基本结 好其它各章节内容有重要作用。 教学难点： 构；通过比较孢子和种子，了解种子植物适应环境的能力比较 但并不十分了解种子的结构，因此，“种子的 强。 ① 菜豆、玉米种子的胚观察； 结构”一节对学生具有一定的吸引力，通过让 情感态度与价值观： ②玉米种子的子叶、果皮和种皮的识别与 实验过程中培养学生严谨的科学态度。 学生自己观察和自主探究，获得种子结构的有 学习过程中培养学生爱护植被的情感。 观察。 关知识，更能激发学生的学习兴趣，突出学生
人教版生物七年级上册3.1.2 种子植物PPT教学课件
胚
胚芽 发育成茎和叶
胚轴 连接胚芽与胚根
胚根 发育成根
玉米种子 胚发育成植物体
什么是胚？ 胚是新植物的幼体，由胚芽、胚 轴、胚根和子叶组成，有些的植物称为双子叶 植物（如蚕豆，黄豆，花生等）； 具有一片子叶的植物称为单子叶 植物（如水稻，小麦，高粱等）
1. 记忆本节内容 2. 辨认周围的裸子/被子植物 3. 完成练习册和书上相应习题 4.预习下节内容
第三单元 生物圈中的绿色植物
第一章 生物圈中有哪些绿色植物
第二节 种子植物
学习目标
1. 通过学习，知道种子是由哪些部分组成 的 2. 知道常见的植物中哪些是裸子植物，哪 些是被子植物。 3. 能正确区分裸子植物和被子植物
课堂导入
这是什么？ 莲花
莲靠什么繁殖呢？
莲子（种子）
莲属于什么植物呢？
种子植物
A. 种皮 B. 子叶 C. 胚 D. 胚乳
学以致用
A 3．被子植物和裸子植物的共同点是（ ）
A． 都能产生种子，通过种子繁殖下一代
B． 都能产生果实，种子外面有果皮包被
C．种子都是裸露的 D．都不能产生种子
B 4. 下列被称为活化石的是( )
A. 桉树 B. 银杏 C. 荔枝树 D. 椰子树
作业设计
种子和孢子谁寿命长？
种子
孢子只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌 发，否则很快丧失生命力。而种子含有丰 富的营养物质，能更好适应环境，环境再 恶劣，种子也可以休眠。
种子植物分类
裸子植物
被子植物
裸子植物
种子裸露的植物
如：松果，侧柏、苏铁， 罗汉果，水杉，银杏等
裸子植物的特征
根，茎、叶发达，里面 有输导组织，种子裸露， 没有果皮包被
人教版生物七年级上册 第3单元 第1章 第2节 种子植物课件
植
具有非常发达的输导组织——导管和筛管。
物
种类最多，分布最广，与人类关系最密切，人类的衣、食、住、行离 意义
不开被子植物。
双子叶植物和单子叶植物的比较。 在绿色开花植物中，具有两片子叶的植物称为双子叶植物。如菜
豆(豆类)、花生等。 在绿色开花植物中，具有一片子叶的植物称为单子叶植物。如玉
米、小麦、水稻等。
双子叶植物
单子叶植物
子叶数目
Байду номын сангаас
2片
1片
胚乳 不
营养物质储存 同
部位 点
子叶功能
没有胚乳
有胚乳
子叶
胚乳
储存营养物质
将胚乳内的营养物质转运给 胚芽、胚轴、胚根
相同点
都有种皮和胚(由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成)
本部分内容讲解结束
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谢谢大家！
要点❷ 裸子植物和被子植物 种子可以在适宜的条件下萌发长成幼苗，幼苗再进一步长成植
株，植株都有明显的根、茎、叶的分化；植株长到一定的程度，又可 以结种子，代代相传。像这样，能结种子的植物称为种子植物。种子 植物包括两大类群：裸子植物和被子植物。
种子是裸露着的，外面没有果皮包被，这样的植物称为裸子植物。如
第三单元 生物圈中的绿色植物 第一章 生物圈中有哪些绿色植物
第二节 种子植物
二
四
核心要点必记
一
知识结构必知
三
重难疑惑必会
要点❶ 种子的结构 1.植物种子的大小和形状千差万别，但其基本结构是相同的，都有种皮和胚。 2.胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。有的种子还有胚乳。 3.子叶或胚乳里含有丰富的淀粉等营养物质，这些营养物质能够供给胚发育成幼苗。
七年级生物 第三单元第一章第二节 种子植物1 课件人教版
基本结构相同
• 1、种皮: 保护幼嫩的胚
• 2、胚: 幼小的生命体
•
子叶 储存营养物质
•
胚轴
•
胚芽
•
胚根
• 胚乳 储存营养物质
讨论
• 1．孢子和种子哪一个生命力更强？为什 么？种子的生命力更强.
因为孢子只是一个细胞,只有在温暖潮湿的环境中 才能萌发,否则很快失去生命力.种子则不同,在比 较干旱的地方也能萌发;如果遇到过于干燥或寒冷 的环境,它可以待到气候适宜时再萌发.
• 最大的种子:复椰子树的种子
•
重达15千克
• 最小的种子:斑叶兰的种子
•
一亿粒才50克
一、观察种子结构
• 由表及里 • 先形态后结构 • 先宏观后微观
淀粉遇碘变兰色
区别豆类种子和玉米种子的结构
相同点
不同点
豆类种子 玉米种子
有种皮和 胚 有两片子叶， 无胚乳
有种皮和 胚 只有一片子 叶，有胚乳
• 保护作用
• 2.在种子成熟后，果皮起什么作用？
• 有助于广泛传播，使后代的分布范围更广．
• 3.种子的传播与环境相适应，主要分借风 力传播、借动物传播、借水力传播三种， 请同学联系实际举例说明。
风 传 播
水传播
动物传播
得出结论
• 被子植物比裸子植物 • 更加适应陆地生活．
课堂小结
• 1.你知道种子植物与生物圈中其他三类植物最 大的区别是什么吗？
• 2．种子植物更适应陆地环境，成为陆生 植物中占绝对优势的类群，其中一个重 要原因是什么？ 能够产生种子
二、1、裸子植物
种子是裸露的
鳞片 种子
银杏
云 衫
油松
苏铁
人教版生物七上第三单元第一章第二节种子植物课件(共34张PPT)
种子的生命力更强.
因为孢子只是一个细胞,只有在温暖潮湿的环境中 才能萌发,否则很快失去生命力.种子则不同,在比 较干旱的地方也能萌发;如果遇到过于干燥或寒冷 的环境,它可以待到气候适宜时再萌发.
2．种子植物更适应陆地环境，成为陆生植物 中占绝对优势的类群，其中一个重要原因是
什么？ 能够产生种子
归纳：种子结构 种皮
1.下列都是单子叶植物的一组是:( C )
A.高梁、大豆、花生 B.水稻、小麦、大豆
C.水稻、小麦、玉米 D.小麦、蚕豆、高梁
2.种子中能发育成新植物幼体的是:( A )
A.胚 B.胚芽
C.子叶
D.胚根
3.在大豆种子的结构中,连接两个豆瓣的结构是:( B )
A.胚根 B.胚轴 C.胚乳 D.子叶
4.小麦种子营养物质贮藏在:( B )
上图分别是玉米种子和菜豆种子的结构示意图：
上图中，1是__种_皮__(其中玉米还包括_果__皮_ );2是 子__叶__ ;3是_胚__芽_ ;4是胚__轴__ ;5是_胚__根_ ;6是__胚__ ;7 是_胚__乳_ 。
小实验
观察：
一部分变成蓝紫 色， 这部分的结构叫 胚乳，胚乳中贮存大 量的养料，其中淀粉 遇碘变蓝紫色。另一 部分变成了黄色，这 部分叫胚，它分四部 分。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
通过观看，我们知道植物的种子 有各种各样的形状和大小，但它 们的结构却是一样的。
一、观察种子结构
按书本p83页的内容完成实验阅读。 观察生物体的基本步骤－由表及里， 先形态后结构，先宏观后微观。
因为孢子只是一个细胞,只有在温暖潮湿的环境中 才能萌发,否则很快失去生命力.种子则不同,在比 较干旱的地方也能萌发;如果遇到过于干燥或寒冷 的环境,它可以待到气候适宜时再萌发.
2．种子植物更适应陆地环境，成为陆生植物 中占绝对优势的类群，其中一个重要原因是
什么？ 能够产生种子
归纳：种子结构 种皮
1.下列都是单子叶植物的一组是:( C )
A.高梁、大豆、花生 B.水稻、小麦、大豆
C.水稻、小麦、玉米 D.小麦、蚕豆、高梁
2.种子中能发育成新植物幼体的是:( A )
A.胚 B.胚芽
C.子叶
D.胚根
3.在大豆种子的结构中,连接两个豆瓣的结构是:( B )
A.胚根 B.胚轴 C.胚乳 D.子叶
4.小麦种子营养物质贮藏在:( B )
上图分别是玉米种子和菜豆种子的结构示意图：
上图中，1是__种_皮__(其中玉米还包括_果__皮_ );2是 子__叶__ ;3是_胚__芽_ ;4是胚__轴__ ;5是_胚__根_ ;6是__胚__ ;7 是_胚__乳_ 。
小实验
观察：
一部分变成蓝紫 色， 这部分的结构叫 胚乳，胚乳中贮存大 量的养料，其中淀粉 遇碘变蓝紫色。另一 部分变成了黄色，这 部分叫胚，它分四部 分。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
通过观看，我们知道植物的种子 有各种各样的形状和大小，但它 们的结构却是一样的。
一、观察种子结构
按书本p83页的内容完成实验阅读。 观察生物体的基本步骤－由表及里， 先形态后结构，先宏观后微观。
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• 2．种子植物更适应陆地环境，成为陆生 植物中占绝对优势的类群，其中一个重 要原因是什么？ 能够产生种子
二、1、裸子植物
种子是裸露的
鳞片 种子
银杏
云 衫
苏铁
侧柏
油松
雪松
水 衫
我国一级保护植物
台湾衫
银衫
２、被子植物
种子外有果皮包被
望 天 树
我 国 一 级 保 护 植 物
珙 桐
人 参
一、填空 种皮 1.种子结构中对种子起保护作用的是（ ）. 2.种子结构中能储藏养料的是（胚乳 子叶 ）（ ）. 3.种子结构中将来能发育成幼小植株的是（ 胚 ） 二、判断 1.松子、花生、西红柿都是果实.（ ×） 2.裸子植物和被子植物的种子中都有胚.（ ） √ 3.裸子植物的种子比被子植物的种子得 到更好的保护. （×）
• 最大的种子:复椰子树的种子 • 重达15千克 • 最小的种子:斑叶兰的种子 • 一亿粒才50克
一、观察种子结构
• 由表及里 • 先形态后结构 • 先宏观后微观
淀粉遇碘变兰色
区别豆类种子和玉米种子的结构
相同点 豆类种子 有种皮和 胚 不同点
有两片子叶， 无胚乳
玉米种子
有种皮和 胚 只有一片子 叶，有胚乳
金 花 茶
想一想
• 1.在种子发育过程中，果皮起什么作用？
• 保护作用
• 2.在种子成熟后，果皮起什么作用？
• 有助于广泛传播，使后代的分布范围更广．
• 3.种子的传播与环境相适应，主要分借风 力传播、借动物传播、借水力传播三种， 请同学联系实际举例说明。
风 传 播 水传播
动物传播
得出结论
• 被子植物比裸子植物 • 更加适应陆地生活．
基本结构相同 • 1、种皮: 保护幼嫩的胚 幼小的生命体 • 2、胚: • 子叶 储存营养物质 • 胚轴 • 胚芽 • 胚根 • 胚乳 储存营养物质
讨论
• 1．孢子和种子哪一个生命力更强？为什 么？种子的生命力更强.
因为孢子只是一个细胞,只有在温暖潮湿的环境中 才能萌发,否则很快失去生命力.种子则不同,在比 较干旱的地方也能萌发;如果遇到过于干燥或寒冷 的环境,它可以待到气候适宜时再萌发.
课堂小结
• 1.你知道种子植物与生物圈中其他三类植物最 大的区别是什么吗？ • 2.你能说出种子的主要结构吗？ • 3.你能描述菜豆种子和玉米种子的相同点和 不同点吗？ • 4.你能识别常见的裸子植物和被子植物吗？ • 5.你认同了“种子的传播是与其周围生存环 境相适应的”这一观点了吗？
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