2019版一轮优化探究生物(人教版)练习:第二单元 第3讲 细胞的物质输入和输出 Word版含解析

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2019高三生物人教版一轮课件:第2单元+细胞的基本结构+细胞的物质输入和输出+2.3

2019高三生物人教版一轮课件:第2单元+细胞的基本结构+细胞的物质输入和输出+2.3

第2单元
考点1 考点2 考点3
第3讲
物质跨膜运输的实例
考点 核心梳理
物质跨膜运输的方式
易错易混 提能探究 考向感悟
首页
-21归纳总结
(1)甘油是极性分子,所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜。 ( × ) (2)植物细胞通过主动运输吸收不同矿质离子的速率都相同。 ( × ) (3)植物通过主动运输吸收矿质离子的过程只发生在活细胞中。 ( √ ) (4)低温不影响矿质离子的吸收速率。( × ) (5)血浆中的碘进入甲状腺滤泡上皮细胞属于自由扩散。( × ) (6)细胞质中的氢离子可以通过扩散作用进入液泡内。( × ) (7)主动运输过程中,需要载体蛋白协助和 ATP 提供能量。( √ ) (8)Na+与有关载体蛋白结合排出细胞属于主动运输。 ( √ ) (9)细胞外液中的K+进入神经细胞属于自由扩散。 ( × )
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-4归纳总结
(3)常见渗透装置图分析
①水分的流动判断:当溶液浓度S1>S2时,水分最终表现为通过半 透膜由S2流向S1;当溶液浓度S1<S2时,水分最终表现为通过半透膜 由S1流向S2。 ②在达到渗透平衡后,若存在如图所示的液面差Δh,则S1溶液浓 度仍大于S2。
第2单元
考点1 考点2 考点3
第2单元
考点1 考点2 考点3
第3讲
物质跨膜运输的实例
考点 核心梳理
物质跨膜运输的方式
易错易混 提能探究 考向感悟
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-10归纳总结
开启高考长句应答模式! 下页左上图甲是一个典型的渗透装置,成熟的植物细胞也应符合 渗透系统的全部条件。图乙中与图甲中a、b、c对应的结构分别是 什么?
提示:图乙中,与图甲中a对应的为①细胞液,与b对应的为⑥原 生质层,与c对应的是“外界溶液”。

2019高考总复习优化设计1轮生物人教单元质检卷三 细胞的能量供应和利用(附答案)

2019高考总复习优化设计1轮生物人教单元质检卷三 细胞的能量供应和利用(附答案)

单元质检卷三细胞的能量供应和利用(时间:45分钟,满分:100分)一、选择题(本大题共10小题,每小题7分,共70分。

下列各题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)1.(2017四川成都五校联考)下列关于酶的叙述,错误的是()A.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B.随着温度降低,酶促反应的活化能下降C.酶活性最高时的温度不适合该酶的保存D.所有活细胞都有与细胞呼吸有关的酶2.(2018河北沧州质检)为探究“影响酶活性的因素”,某同学设计了一个实验方案,见下表:下面相关分析合理的是()A.实验目的是探究温度对酶活性的影响B.1号试管设置正确合理,为空白对照组C.3号试管的实验条件是37 ℃水浴,pH=8~9D.鸡蛋清溶液和酶液应在混合均匀后再进行水浴3.(2018广东珠海摸底考试)研究发现:酸可以催化蛋白质、脂肪以及淀粉的水解。

研究人员以蛋清为实验材料进行了如下实验:下列相关说法正确的是()A.①②③过程中,蛋白质的空间结构不变B.蛋清中的蛋白质分子比蛋白块a中的蛋白质分子更容易被蛋白酶水解C.处理相同时间,蛋白块b明显小于蛋白块c,可证明与无机催化剂相比,酶具有高效性D.将盐酸与蛋白酶、蛋白块混合,可直接测定蛋白酶在此pH下的催化效果4.下列关于酶的叙述,正确的是()A.DNA连接酶是将单个脱氧核苷酸连接在DNA片段上B.RNA聚合酶能在脱氧核苷酸之间形成磷酸二酯键C.DNA分子的解旋不一定都需要解旋酶D.过氧化氢酶催化过氧化氢分解产生的氧气量比Fe3+催化时要多5.酶是细胞代谢不可缺少的催化剂,ATP是生命活动的直接能源物质。

下图是ATP中磷酸键逐级水解的过程图,以下说法正确的是()A.①代表的物质是ADP,③是腺嘌呤核糖核苷酸B.若要探究酶b的最适pH,应在中性左右设置实验自变量C.释放能量最少的过程是ⅢD.大肠杆菌细胞产生ATP的主要场所是线粒体6.(2017辽宁沈阳育才学校九模)下表是某科研小组研究光合作用强度时所得到的部分结果,请结合温度影响酶的曲线和CO2浓度影响光合作用速率的曲线判断,下列相关分析正确的是()改变的条件M N测定的光合作P K用强度A.若改变的条件为温度,且P>K,则M>NB.若改变的条件为温度,且M>N,则P>KC.若改变的条件为CO2浓度,且M>N,则P>KD.若改变的条件为CO2浓度,且P>K,则M>N〚导学号98710216〛7.小麦和玉米的CO2固定量随外界CO2浓度的变化而变化(如下图)。

2019人教版高考生物一轮优练题(2)及答案-最新学习文档

2019人教版高考生物一轮优练题(2)及答案-最新学习文档

2019人教版高考生物一轮优练题(2)及答案一、选择题1、(2019海南卷,6)将水稻幼苗培养在含MgSO4的培养液中,一段时间后,发现营养液中Mg2+和SO42-的含量下降,下列叙述不合理的是()A.Mg2+通过自由扩散进入根细胞B.MgSO4必须溶解在水中才能被根吸收C.根吸收的Mg2+可以参与叶绿素的形成D.降低温度会影响水稻根系对Mg2+的吸收【答案】A2、(2019海南卷,1)关于真核细胞的叙述,错误的是()A.线粒体的内膜上有酶的分布B.细胞核中含有DNA和蛋白质C.核膜主要由脂质和蛋白质组成D.叶肉细胞的细胞膜含有纤维素【答案】D【解析】线粒体的内膜是进行有氧呼吸的场所,分布有相应的酶,A正确;细胞核中含有染色质,其主要成分为DNA和蛋白质,B正确;核膜等生物膜主要由脂质和蛋白质组成,C 正确;叶肉细胞的细胞膜中含有脂质和蛋白质,细胞壁中含有纤维素,D错误。

3、(2019海南卷,4)高等植物细胞中,下列过程只发生在生物膜上的是()A.光合作用中的光反应B.光合作用中CO2的固定C.葡萄糖分解产生丙酮酸D.以DNA为模板合成RNA【答案】A4、(2019全国Ⅱ卷,6)在致癌因子的作用下,正常动物细胞可转变为癌细胞,有关癌细胞特点的叙述错误的是()A.细胞中可能发生单一基因突变,细胞间黏着性增加B.细胞中可能发生多个基因突变,细胞的形态发生变化C.细胞中的染色体可能受到损伤,细胞的增殖失去控制D.细胞中遗传物质可能受到损伤,细胞表面的糖蛋白减少【答案】A5、(2019江苏卷,3)下列关于DNA和RNA的叙述,正确的是()A.原核细胞内DNA的合成都需要DNA片段作为引物B.真核细胞内DNA和RNA的合成都在细胞核内完成C.肺炎双球菌转化实验证实了细胞内的DNA和RNA都是遗传物质D.原核细胞和真核细胞中基因表达出蛋白质都需要DNA和RNA的参与【答案】D6、(2019全国Ⅲ卷,1)下列研究工作中由我国科学家完成的是()A.以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验B.用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验C.证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验D.首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成【答案】D【解析】以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验是奥地利科学家孟德尔完成的,A错误;用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验是美国科学家卡尔文完成的,B错误;证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验是美国科学家艾弗里完成的,C错误;首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成是我国科学家在1965年完成的,D正确。

2019高三生物人教版一轮单元质检卷:第2单元 细胞的基本结构 细胞的物质输入和输出 Word版含解析

2019高三生物人教版一轮单元质检卷:第2单元 细胞的基本结构 细胞的物质输入和输出 Word版含解析

单元质检卷二细胞的基本结构细胞的物质输入和输出(时间:45分钟,满分:100分)一、选择题(每小题6分,共72分)1.对某动物细胞进行荧光标记实验,如下图所示,其基本过程:①用某种荧光染料标记该动物细胞,细胞表面出现荧光斑点;②用激光束照射该细胞表面的某一区域,该区域荧光淬灭(消失);③停止激光束照射一段时间后,该区域的荧光逐渐恢复,即又出现了斑点。

上述实验不能说明的是()A.细胞膜具有流动性B.荧光染料能与细胞膜组成成分结合C.根据荧光恢复的速率推算出物质跨膜运输的速率D.根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率2.用差速离心法分离出某动物细胞的三种细胞器,经测定其中三种有机物的含量如下图所示。

下列说法正确的是()A.细胞器甲是线粒体,有氧呼吸时葡萄糖进入其中被彻底氧化分解B.细胞器乙只含有蛋白质和脂质,肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关C.若细胞器丙不断从内质网上脱落下来,将直接影响分泌蛋白的合成D.乳酸菌细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙3.下列有关细胞结构和功能的描述,正确的是()A.植物细胞的系统边界是细胞壁B.高尔基体是合成并加工肽链的场所C.乳酸菌遗传物质的主要载体是染色体D.主动运输时载体蛋白空间结构会改变4.下图为细胞结构的概念图,下列相关叙述正确的是()A.图中b为细胞核,是遗传物质存在的唯一场所B.图中c是细胞膜,其结构特点是具有选择透过性C.图中d的主要成分是纤维素和果胶D.在绿色植物的所有细胞中都含有g和h5.下列关于细胞核的叙述,错误的是()A.细胞核是DNA和RNA储存和复制的主要场所B.限制细胞长大的因素之一是细胞核的控制能力有限C.细胞衰老时细胞核体积增大,染色质收缩、染色加深D.通过核孔可实现核质之间的物质交换和信息交流6.下图A为两个渗透装置,溶液a、b为不同浓度的同种溶液,且a溶液浓度<b溶液浓度,c为清水,图B为显微镜下观察到的某植物表皮细胞,下列叙述错误的是()A.图A中装置2的液面一段时间后会高于装置1的液面B.图B中的⑤④⑥相当于图A中的②C.若图B所示为某农作物根毛细胞,此时应及时灌溉D.图B中的⑦与图A中的②通透性不同7.下图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程,①②③表示细胞器,a、b、c表示某些过程。

2019人教版高考生物一轮优练题(3)及答案

2019人教版高考生物一轮优练题(3)及答案

2019人教版高考生物一轮优练题(3)及答案一、选择题1、(2019北京卷,2)哺乳动物肝细胞的代谢活动十分旺盛,下列细胞结构与对应功能表述有误的是()A.细胞核:遗传物质储存与基因转录B.线粒体:丙酮酸氧化与ATP合成C.高尔基体:分泌蛋白的合成与加工D.溶酶体:降解失去功能的细胞组分【答案】C2、(2019全国Ⅰ卷,3)下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述,错误的是()A.在酸性土壤中,小麦可吸收利用土壤中的N2和NO3-B.农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收C.土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收D.给玉米施肥过多时,会因根系水分外流引起“烧苗”现象【答案】A【解析】植物根细胞从土壤中能吸收无机盐,但无机盐需以离子形成存在,所以N2不能直接吸收利用,A错误;根细胞吸收矿质元素的方式是主动运输,主动运输需要消耗能量,农田适时松土能促进根系的有氧呼吸,为根细胞吸收矿质元素提供更多的能量,因此农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收,B正确;土壤中微生物可以分解植物秸秆中的有机物,产生无机盐离子,从而可以被根系吸收,C正确;给玉米施肥过多时,会使土壤溶液浓度过高,大于根系细胞溶液的浓度,植物细胞失水,导致植物因失水而萎蔫,引起“烧苗”现象,D正确。

3、(2019江苏卷,18)如图为某一植物在不同实验条件下测得的净光合速率,下列假设条件中能使图中结果成立的是()A.横坐标是CO2浓度,甲表示较高温度,乙表示较低温度B.横坐标是温度,甲表示较高CO2浓度,乙表示较低CO2浓度C.横坐标是光波长,甲表示较高温度,乙表示较低温度D.横坐标是光照强度,甲表示较高CO2浓度,乙表示较低CO2浓度【答案】D【解析】若横坐标是CO2浓度,较高温度下,呼吸速率高,较低温度下,呼吸速率低,所以甲乙与纵坐标的交点不一样,A错误;若横坐标是温度,则随着温度的升高光合速率与呼吸速率都会表现为先升高后降低的趋势,B错误;若横坐标是光波长,则净光合曲线的变化趋势为先升高后降低,与图中甲乙曲线变化不符,C错误;若横坐标是光照强度,较高浓度的二氧化碳有利于光合作用的进行,因此甲表示较高CO2浓度,乙表示较低CO2浓度,D 正确。

人教版2019版高考生物一轮优化探究全套练习(47份有答案)

人教版2019版高考生物一轮优化探究全套练习(47份有答案)

人教版2019版高考生物一轮优化探究:全套练习(47份有答案)第一单元_第1讲_走近细胞第一单元_第2讲_细胞中的元素和化合物第一单元_第3讲_生命活动的主要承担者—蛋白质第一单元_第4讲_核酸、糖类和脂质第二单元_第1讲_细胞膜和细胞核第二单元_第2讲_细胞器与生物膜系统第二单元_第3讲_细胞的物质输入和输出第三单元_微专题三_细胞代谢中光合作用与细胞呼吸不同角度分析第三单元_第1讲_降低化学反应活化能的酶第三单元_第2讲_atp与细胞呼吸第三单元_第3讲_能量之源—光与光合作用第三单元_第4讲_光合作用与呼吸作用的关系及影响因素第四单元_第1讲_细胞的增殖第四单元_第2讲_减数分裂和受精作用第四单元_第3讲_细胞的分化、衰老、凋亡和癌变第五单元_微专题五_两种方法破解遗传学难题第五单元_第1讲_基因的分离定律第五单元_第2讲_基因的自由组合定律第五单元_第3讲_基因在染色体上与伴性遗传第五单元_第4讲_人类遗传病第六单元_第1讲_dna是主要的遗传物质第六单元_第2讲_dna分子的结构、复制及基因的本质第六单元_第3讲_基因的表达第七单元_第1讲_基因突变和基因重组第七单元_第2讲_染色体变异第七单元_第3讲_从杂交育种到基因工程第七单元_第4讲_现代生物进化理论第八单元_微专题八_巧用下丘脑网控内分泌第八单元_第1讲_人体内环境的稳态及实例第八单元_第2讲_通过神经系统的调节第八单元_第3讲_激素调节及其与神经调节的关系第八单元_第4讲_免疫调节第八单元_第5讲_植物的激素调节第九单元_微专题九_生物与环境中两个易错方面的知识辨析第九单元_第1讲_种群的特征与数量变化第九单元_第2讲_群落的结构和演替第九单元_第3讲_生态系统的结构及其能量流动第九单元_第4讲_生态系统的物质循环、信息传递及稳定性第九单元_第5讲_生态环境的保护第十单元_实验原则与实验设计第十一单元_第1讲_基因工程第十一单元_第2讲_细胞工程第十一单元_第3讲_胚胎工程及伦理问题第十一单元_第4讲_生态工程第十二单元_第1讲_微生物的培养与应用第十二单元_第2讲_传统发酵技术的应用第十二单元_第3讲_植物有效成分的提取[课时作业] 单独成册方便使用一、选择题1.从生命活动的角度理解,人体的结构层次为( )A.原子、分子、细胞器、细胞B.细胞、组织、器官、系统C.元素、无机物、有机物、细胞D.个体、种群、群落、生态系统解析:从生命活动的角度理解,人体最基本的结构层次是细胞,然后依次为组织、器官、系统;元素、化合物、分子、细胞器等不属于生命系统的结构层次,种群、群落、生态系统是个体水平以上的结构层次,故B项正确。

2019高三生物人教版一轮课件:第2单元 细胞的基本结构 细胞的物质输入和输出 2.1

2019高三生物人教版一轮课件:第2单元 细胞的基本结构 细胞的物质输入和输出 2.1

第2单元
考点1
考点2
第1讲 细胞膜和细胞核(含生物膜的流动镶嵌模型)
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考点
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-5-
核心梳理 提能探究 考向感悟 归纳总结
2.细胞膜的成分
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考点1
考点2
第1讲 细胞膜和细胞核(含生物膜的流动镶嵌模型)
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-6-
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3.细胞膜的功能[连一连]
第2单元
第1讲 细胞膜和细胞核(含生物膜的流动镶嵌模型)
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易错易混
-12-
考点1
考点2
核心梳理 提能探究 考向感悟 归纳总结
3.人、鼠细胞融合实验是用带有不同荧光染料的抗体分别标记 小鼠细胞和人细胞的膜蛋白,将两组细胞融合,一段时间后两种膜 蛋白能在杂种细胞膜上均匀分布形成嵌合体。下图是相关实验结 果的记录,据此推断下列哪项结论不成立?
(8)变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同。 ( × ) (9)生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定。( √ ) (10)胰岛B细胞分泌胰岛素依赖于细胞膜的流动性。 ( √ )
第2单元
第1讲 细胞膜和细胞核(含生物膜的流动镶嵌模型)
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考点
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-11-
考点1
考点2
核心梳理 提能探究 考向感悟 归纳总结
D.膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的
扩散运输物质的方向是由高浓度到低浓度,结果使细胞内外的物质浓度趋
于平衡,故细胞膜两侧的离子浓度差是通过主动运输实现的,A项错误;细
胞膜与线粒体膜、核膜都属于生物膜,它们所含蛋白质的功能不完全相
同,B项错误;分泌蛋白分泌到细胞外的过程中存在囊泡的形成以及囊泡与

2019版高考生物一轮复习第二单元细胞的结构与物质的输入和输出单元综合精选教案

2019版高考生物一轮复习第二单元细胞的结构与物质的输入和输出单元综合精选教案

2019版高考生物一轮复习第二单元细胞的结构与物质的输入和输出单元综合精选教案[对点落实]7.(xx·江苏高考)下列实验都需要使用光学显微镜进行观察,有关实验现象描述合理的是( )A.实验①B.实验②C.实验③D.实验④解析:选A 因为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中具有紫色的大液泡,所以在显微镜下观察时几乎整个细胞呈紫色。

紫色洋葱鳞片叶外表皮的不同细胞的细胞液浓度不完全相同,在同种较高浓度的外界溶液中,不同细胞质壁分离的位置、程度不一致。

用显微镜观察植物细胞时,因细胞膜紧贴着细胞壁,故不能观察到细胞膜,在光学显微镜下也不能观察到人口腔上皮细胞的核糖体。

洋葱根尖分生区细胞呈正方形,多数细胞处于分裂间期,观察不到染色体。

探究酵母菌种群数量的动态变化的实验中,酵母菌未经染色,在光学显微镜下观察时细胞核不明显,也观察不到线粒体。

8.关于光学显微镜的叙述正确的是( )A.通过光学显微镜不能观察到猫叫综合征患者的染色体结构变异B.借助光学显微镜可以粗略探究紫色洋葱表皮细胞液浓度C.显微镜下所成的像是倒立、放大的虚像,若在视野中看到细胞质顺时针流动,则实际上细胞质是逆时针流动D.观察植物细胞质壁分离与复原的实验中,可用根尖分生区细胞代替表皮细胞解析:选B 染色体结构变异可在光学显微镜下观察到;借助光学显微镜观察植物细胞质壁分离现象,可以粗略探究紫色洋葱表皮细胞液浓度;若在视野中看到细胞质顺时针流动,则实际上细胞质也是顺时针流动;观察植物细胞质壁分离与复原的实验中,不能用根尖分生区细胞代替表皮细胞,因分生区细胞无大液泡。

[单元综合检测]一、选择题1.下列物质中元素组成相同的一组是( )A.糖原、胰岛素、甲状腺激素B.ATP、DNA、RNAC.淀粉、淀粉酶、淀粉酶基因D.纤维素、性激素、生长激素解析:选B 糖原、淀粉、纤维素、性激素的组成元素是C、H、O;甲状腺激素、胰岛素、淀粉酶、生长激素的主要组成元素是C、H、O、N;ATP、DNA、RNA、淀粉酶基因的组成元素是C、H、O、N、P。

优化探究高考生物一轮复习 第二单元 细胞的基本结构和运输功能 第三讲 细胞的物质输入和输出课时作业

优化探究高考生物一轮复习 第二单元 细胞的基本结构和运输功能 第三讲 细胞的物质输入和输出课时作业

胞的物质输入和输出一、选择题1.(2016·海淀检测)下列关于物质出入细胞方式的叙述,正确的是( )A.突触小泡内的递质通过载体主动转运到细胞外B.葡萄糖以协助(易化)扩散方式转运进入红细胞C.水分子由分子少处向分子多处扩散的过程是渗透作用D.氨基酸主动运输进入小肠上皮细胞不消耗ATP解析:突触小泡内的神经递质通过胞吐的方式释放到突触间隙,不需要载体蛋白的协助,A说法错误;葡萄糖通过协助扩散的方式进入红细胞,B说法正确;水分子由分子多处往分子少处扩散的过程是渗透作用,C说法错误;氨基酸进入小肠上皮细胞的方式属于主动运输,需消耗能量,D说法错误。

答案:B2.下列关于跨膜运输的叙述,正确的是( )A.叶肉细胞中产生的葡萄糖到达相邻细胞共穿过4层生物膜B.红细胞运输的氧气用于有氧呼吸时至少穿过6层生物膜C.物质跨膜运输的方式中消耗能量的有主动运输、胞吞和胞吐等D.性激素进入靶细胞内需要载体蛋白的协助,同时也消耗能量解析:叶肉细胞产生的葡萄糖到达相邻细胞的路径是:叶绿体(2层膜)→细胞膜→相邻细胞的细胞膜,共4层,A项正确;红细胞中的O2用于有氧呼吸经过的最短路径是:红细胞膜→白细胞或毛细血管壁细胞的细胞膜→线粒体(2层膜),共4层,B项错误;胞吞和胞吐不属于跨膜运输,C项错误;性激素以自由扩散的方式跨膜运输,D项错误。

答案:A3.(2016·合肥模拟)下列关于物质运输及膜的透性等知识的叙述,错误的是( ) A.细胞膜、核膜及所有的细胞器膜都具有选择透过性B.细胞膜上的载体与细胞的识别、免疫、保护及选择透过性有关C.物质通过胞吞和胞吐的方式进出细胞需要消耗能量D.细胞膜等生物膜具有选择透过性是活细胞的一个重要特征解析:细胞膜、核膜、细胞器膜等组成生物膜系统,选择透过性是其功能特性,A正确;细胞膜上的载体与细胞膜的选择透过性有关,而与细胞的识别、免疫、保护等作用有关的是糖蛋白,B错误;胞吞胞吐过程需要消耗能量,C正确;死细胞的细胞膜没有生物活性,不具有选择透过性,故可以通过观察细胞膜等是否具有选择透过性来判断细胞的死活,D正确。

教育最新K122019版一轮优化探究生物(人教版)练习:第二单元 第3讲 细胞的物质输入和输出 Word版含解析-

教育最新K122019版一轮优化探究生物(人教版)练习:第二单元 第3讲 细胞的物质输入和输出 Word版含解析-

[课时作业]单独成册方便使用一、选择题1.如图是物质进出细胞方式的概念图。

下列分析正确的是()A.⑤、⑥两种方式的共同特点是都需要载体B.③、④两种方式都与细胞膜的流动性有关C.质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为④D.①方式表示协助扩散解析:⑤、⑥表示自由扩散和协助扩散,共同特点是顺浓度梯度运输且不消耗能量,自由扩散不需要载体,A错误;③、④表示胞吐和胞吞,物质通过囊泡与细胞膜融合,与细胞膜的流动性相关,B正确;蔗糖为二糖,在质壁分离实验中蔗糖不能进入细胞,C错误;①方式表示主动运输,D错误。

答案:B2.小鼠细胞在浓度为100 mmol·L-1和300 mmol·L-1的物质N溶液中,某时刻吸收物质N 的速率依次是10 mmol·min-1和20 mmol·min-1,相关叙述正确的是()A.持续增加物质N的浓度,其进入细胞的速率会持续增大B.增加氧气的浓度,物质N进入细胞的速率会持续增大C.增加载体的数量,物质N进入细胞的速率会持续增大D.无法确定物质N进入细胞的方式解析:题干中仅给出了物质N溶液浓度不同时,小鼠细胞吸收物质N的速率不同,没有给出物质N在细胞内的浓度及吸收物质N是否需要能量和载体的信息,因此不能确定物质N 进入细胞的具体方式。

若细胞吸收物质N的方式是协助扩散或主动运输,则随物质N的浓度持续增加,吸收速率不会持续增大;细胞吸收物质N的方式若是自由扩散或协助扩散,则吸收速率与氧气浓度无关,若是主动运输,受载体限制,吸收速率也不会随氧气浓度增加而持续增大;细胞吸收物质N的方式若是自由扩散,吸收速率与载体数量无关,若是主动运输,吸收速率也不会随载体数量的增加而持续增大。

答案:D3.(2018·湖南名校联考)盐碱地中生活的某种植物,其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白,能将细胞质基质中的Na+逆浓度梯度运入液泡,降低Na+对细胞质基质中酶的伤害。

高考生物第一轮复习 第二单元 第3讲 细胞的物质输入和输出同步练习 新人教版必修1

高考生物第一轮复习 第二单元 第3讲 细胞的物质输入和输出同步练习 新人教版必修1

细胞的物质输入和输出(时间:60分满分:100分)一、选择题(每题5分,共60分)1.(2014·青岛二中月考)某同学设计的渗透装置如下图所示(开始时状态),烧杯中盛放有蒸馏水,图中猪膀胱膜允许单糖透过。

倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液,一定时间后再加入蔗糖酶。

该实验过程中最可能出现的是( )A.漏斗中液面开始时先上升,加酶后即下降B.漏斗中液面先上升,加酶后继续上升,然后下降C.加酶前后,在烧杯中都可以检测出蔗糖D.加酶后可以在烧杯中检测出葡萄糖、果糖和蔗糖酶[解析]加酶前,漏斗内溶液浓度高于漏斗外,水分子向漏斗内部扩散的较多,漏斗中液面上升;加酶后,蔗糖水解为单糖,摩尔浓度增大,使液面继续上升,而后随着单糖逐渐进入烧杯,使漏斗内溶液浓度下降,液面下降。

[答案] B2.(2014·潍坊一中月考)将三种洋葱鳞片叶表皮细胞放在相同浓度的蔗糖溶液中,一段时间后制成临时装片放在显微镜下观察到下图不同状态的细胞图像。

这3个细胞原来细胞液浓度的高低关系是( )A.乙>甲>丙B.甲<乙<丙C.丙<乙<甲D.甲=乙=丙[解析]丙细胞失水最多,细胞液的浓度最小;乙细胞只有少量失水,细胞液的浓度较小;甲没有失水,细胞液浓度最大。

[答案] C3.(2015·苏北四市期末)关于“探究植物细胞质壁分离和复原实验”的叙述,正确的是( )A.该实验只是观察了质壁分离和复原现象,没有设计对照实验B.在逐渐发生质壁分离的过程中,细胞的吸水能力逐渐增强C.用龙胆紫对细胞进行染色后,观察到的质壁分离现象一定更明显D.在不同浓度蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞,滴加清水后均能复原[解析]在“探究植物细胞质壁分离和复原实验”中,质壁分离的前后可以对照,质壁分离过程和质壁分离的复原过程也可以对照,所以本实验有对照。

在逐渐发生质壁分离的过程中,细胞液的浓度增加,细胞液的渗透压升高,细胞的吸水能力逐渐增强。

用龙胆紫对细胞进行染色后,细胞已经死亡,细胞膜失去选择透过性,因而观察不到质壁分离现象。

2019版高考生物精准备考一轮全国通用版讲义:必修一 第二单元 细胞的结构与物质的输入和输出 Word版含答案

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第二单元⎪⎪⎪ 细胞的结构与物质的输入和输出第1讲细胞膜与细胞核(含生物膜的流动镶嵌模型) ⎪⎪⎪1.细胞膜系统的结构和功能(Ⅱ)2.细胞核的结构和功能(Ⅱ)考点一 细胞膜的组成、结构和功能[思维导图·成一统][巧学助记] 巧用数字归纳法记忆细胞膜 一模型 流动镶嵌模型二特性 流动性、选择透过性三功能 边界、控制物质进出、信息交流[基础速练·固根基]1.判断有关细胞膜叙述的正误(1)细胞膜的成分中含有脂质、蛋白质和糖类(√)(2)构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇(×)(3)细胞膜含有糖脂和糖蛋白(√)(4)变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同(×)(5)生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定(√)(6)胰岛B 细胞分泌胰岛素依赖于细胞膜的流动性(√)(7)细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的(√)2.连线细胞间信息交流的实例3.连线生物膜结构探索历程中的实验与结论4.填写生物膜流动镶嵌模型结构示意图[师说考点·解疑难] 1.细胞膜成分的鉴定分析细胞膜成分鉴定试剂(方法) 结果磷脂脂溶剂处理细胞膜被溶解磷脂酶处理细胞膜被破坏脂溶性物质透过实验脂溶性物质优先通过蛋白质双缩脲试剂紫色蛋白酶处理细胞膜被破坏(1)不同细胞膜的成分种类相同,但各组分的含量不同,这与细胞的功能有关,功能复杂的膜中,蛋白质种类、数量多。

(2)糖类主要与蛋白质和脂质结合形成糖蛋白和糖脂,都与细胞识别作用有关。

2.细胞膜的结构(1)流动镶嵌模型:①细胞膜中的脂质除磷脂外,还有胆固醇。

②糖脂和糖蛋白都分布于细胞膜的外表面。

③脂质和蛋白质分子并不是均匀分布的,而是呈不对称性分布。

(2)结构特点与功能特性:项目特点原因实例影响因素结构特点一定的流动性构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子不是静止的,而是可以运动的变形虫的变形运动、细胞融合、胞吞、胞吐温度:在一定范围内,细胞膜的流动性随温度升高而增大功能特性选择透过性植物对离子的选择性吸收、神经细胞对K+的吸收和Na+的排出①内因:细胞膜上载体的种类和数量;②外因:温度、pH、O2等影响呼吸作用的因素3.细胞膜的功能(1)将细胞与外界环境分隔开,保障细胞内部环境的相对稳定。

2019版一轮优化探究生物(人教版)课件:第二单元 第3讲 细胞的物质输入和输出

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考点三 植物细胞的吸水与失水(实验探究)
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考点三 植物细胞的吸水与失水(实验探究)
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考点一 细胞的吸水和失水
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考点二 物质进出细胞的方式
考点研析
运输方式 自由扩散 协助扩散
实例 水、气体( O2、CO2 等)、脂溶性物质(甘油、 脂肪酸、性激素、乙醇、乙二醇、苯等) 葡萄糖进入哺乳动物成熟的 红细胞 ;无机盐 离子通过离子通道进出细胞
考点三 植物细胞的吸水与失水(实验探究)
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考点三 植物细胞的吸水与失水(实验探究)
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考点二 物质进出细胞的方式
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考点二 物质进出细胞的方式
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高考生物一轮复习 第二单元 细胞的基本结构与物质的输入和输出 第三讲 细胞的物质输入和输出课时跟踪练

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课时跟踪练7一、选择题(每小题5分,共60分)1.(2019·某某中学二调)某同学拟选择一种半透性的膜材料,用于自制渗透计。

他采用如图1所示的装置(示意图),对收集到的四种材料甲、乙、丙和丁进行试验,得到了倒置漏斗中的液面高度随时间变化的图线(如图2)。

据图分析,该同学应选择的膜材料是()A.甲B.乙C.丙D.丁解析:图1是渗透装置,构成渗透作用的条件:有半透膜,半透膜两侧有浓度差,所以图中的膜允许水分子透过,不允许糖分子透过,最终导致漏斗中液面升高,所以选A。

答案:A2.(2019·某某模拟)下列现象与渗透作用的关系密切程度最小的是()A.施肥过多导致烧苗B.蜜饯可以防腐C.静脉注射生理盐水D.根毛细胞吸收K+解析:施肥过多导致烧苗是因为土壤溶液的浓度过大,细胞通过渗透作用失水。

蜜饯可以防腐是因为高浓度的糖使菌类失水,菌类不能繁殖。

静脉注射生理盐水是防止人体细胞失水或吸水。

根毛细胞吸收K+是主动运输过程,与渗透作用关系密切程度最小。

答案:D3.(2019·某某质量检测)下列关于质壁分离自动复原过程的分析,正确的是()A.水分子的扩散一定是单向的B.细胞的吸水能力一定逐渐减弱C.溶质分子进入细胞的方式一定是主动运输D.质壁分离自动复原后,原生质层两侧的溶液浓度一定相等解析:细胞发生质壁分离自动复原时,水分子的扩散是双向的,只是扩散进细胞的水分子数目多于扩散出细胞的水分子数,A项错误;在质壁分离自动复原过程中,细胞液的浓度逐渐减小,细胞吸水能力逐渐减弱,B项正确;溶质分子进入细胞的方式可能是主动运输也可能是被动运输,C项错误;因为细胞壁的伸缩性较小,细胞壁的阻挡作用,使细胞不能再吸水,因此当质壁分离自动复原后,原生质层两侧的溶液浓度不一定相等,D项错误。

答案:B4.(2019·某某检测)将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中,发现其原生质体(即植物细胞中细胞壁以内的部分)的体积变化趋势如图所示。

2019高三生物人教版一轮考点规范练:第2单元 细胞的基本结构 细胞的物质输入和输出 4 Word版含解析

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考点规范练4细胞膜和细胞核(含生物膜的流动镶嵌模型)基础达标1.细胞膜上与细胞的识别、免疫反应、信息传递有着密切关系的化学物质是()A.糖蛋白B.磷脂C.脂肪D.核酸2.(2018湖南长沙期初考试)下列关于生物膜结构探索历程的说法,错误的是()A.最初通过对现象的推理分析得出细胞膜是由脂质组成的B.三层结构模型认为生物膜为静态的结构C.流动镶嵌模型认为构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动D.三层结构模型和流动镶嵌模型都认为蛋白质分子在膜中的分布是不均匀的3.蝴蝶将一株油菜的花粉带到另一株油菜花的柱头上后,即可发生花粉萌发、花粉管伸长、释放精子、精卵融合等一系列生理反应;若将一株油菜的花粉带到一朵桃花的柱头上则不会发生这一系列反应。

该现象能很好地说明细胞膜()A.主要由脂质和蛋白质组成B.可将细胞与外界环境分隔开C.控制物质出入细胞的作用是相对的D.进行细胞间的信息交流4.将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来,并将其在空气—水界面上铺成单分子层,结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。

用下列细胞进行实验,与上述结果最相符的是() A.人的肝细胞 B.蛙的红细胞C.洋葱鳞片叶表皮细胞D.大肠杆菌细胞5.(2018江西南昌一中月考)下图表示细胞膜的亚显微结构,其中a和b为物质的两种运输方式,下列叙述正确的是()A.细胞膜功能的复杂程度主要由③决定B.神经细胞膜上识别递质的是①C.b可表示肌细胞从组织液中吸收氧气D.细胞膜的选择透过性与②有关,与③无关6.下列关于细胞膜的流动性和选择透过性的叙述,错误的是()A.流动性的基础是组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子大多是流动的B.选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性C.细胞的胞吞和胞吐体现了细胞膜的流动性D.钾离子通过主动运输的形式进入细胞体现了细胞膜的选择透过性7.细胞核内的液体称核液,下列关于细胞核的结构与功能的叙述,正确的是()A.核液内仅含有由DNA和蛋白质两种物质构成的染色质B.核膜具有选择透过性,而核孔不具有选择透过性C.核糖体的合成都与核仁结构有关D.细胞核是遗传和代谢的控制中心,但不是细胞的代谢中心8.右图为科学家对单细胞伞藻的幼体进行的嫁接实验,将甲的伞柄嫁接到乙的假根上,结果长出了乙的伞帽。

2019版高考生物一轮复习第二单元细胞的结构与物质的输入和输出单元综合精选教案

2019版高考生物一轮复习第二单元细胞的结构与物质的输入和输出单元综合精选教案

第二单元细胞的结构与物质的输入和输出1.23.巧借“标志元素(或物质)+”快速确认几种特殊化合物[对点落实]1.下面是细胞中几种重要化合物的元素组成。

相关叙述错误的是( )A.植物组织培养过程中,如果缺乏了Mg,植物的叶片呈黄色B.蛋白质若含Fe或S,这些元素一定位于R基中C.ATP中含有腺嘌呤D.人体缺乏I,促甲状腺激素释放激素分泌减少,促甲状腺激素分泌增加解析:选D 由于Mg是合成叶绿素的必需元素,所以植物组织培养过程中,如果缺乏了Mg,植物的叶片会因叶绿素缺乏而呈黄色。

氨基酸的结构通式中,除R基以外的其他部位只含有C、H、O、N四种元素,若含有其他元素,则一定位于R基中。

ATP去掉两个磷酸基团后,就成为腺嘌呤核糖核苷酸,所以ATP中含有腺嘌呤。

人体缺乏I,甲状腺激素分泌减少,会导致促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素分泌增加。

2.(2018·兰州模拟)下列关于细胞的分子组成和基本结构的阐述,错误的是( )A.C、H、O、N、P是ATP、密码子、细胞膜共有的化学元素B.线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNAC.糖蛋白、载体蛋白、抗体、限制性内切酶都是具有特异性识别的物质D.脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质,所有细胞都含有磷脂解析:选B ATP的元素组成是C、H、O、N、P,密码子位于mRNA上,其元素组成是C、H、O、N、P,生物膜的主要成分是蛋白质和磷脂,元素组成是C、H、O、N、P;线粒体、叶绿体、染色体含有DNA,核糖体不含DNA;糖蛋白、载体蛋白、抗体、限制性内切酶,都是蛋白质,其结构具有特异性,在发挥作用的过程中都具有特异性识别作用;所有细胞都具有细胞膜,磷脂是细胞膜的骨架物质,所有细胞都含有磷脂。

3.(2018·六安模拟)北京大学谢灿课题组发现了位于细胞膜上的MagR(磁感应受体蛋白),或揭开“第六感之谜”。

MagR为一种铁硫蛋白,只在视神经细胞中大量表达,下列说法正确的是( )A.MagR的元素组成只有C、H、O、NB.MagR溶液遇到斐林试剂会发生紫色反应C.MagR蛋白不参与生物膜系统的组成D.MarR基因在神经细胞中属于可选择性表达的基因解析:选D 根据题干信息“细胞膜上的MagR是一种铁硫蛋白”,说明该蛋白质中不仅含C、H、O、N,还含Fe、S等元素;蛋白质遇到双缩脲试剂会发生紫色反应;MagR蛋白位于细胞膜上,显然要参与生物膜系统的组成;由题干信息可知,MagR基因在神经细胞中可选择性表达。

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[课时作业]单独成册方便使用一、选择题1.如图是物质进出细胞方式的概念图。

下列分析正确的是()A.⑤、⑥两种方式的共同特点是都需要载体B.③、④两种方式都与细胞膜的流动性有关C.质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为④D.①方式表示协助扩散解析:⑤、⑥表示自由扩散和协助扩散,共同特点是顺浓度梯度运输且不消耗能量,自由扩散不需要载体,A错误;③、④表示胞吐和胞吞,物质通过囊泡与细胞膜融合,与细胞膜的流动性相关,B正确;蔗糖为二糖,在质壁分离实验中蔗糖不能进入细胞,C错误;①方式表示主动运输,D错误。

答案:B2.小鼠细胞在浓度为100 mmol·L-1和300 mmol·L-1的物质N溶液中,某时刻吸收物质N 的速率依次是10 mmol·min-1和20 mmol·min-1,相关叙述正确的是()A.持续增加物质N的浓度,其进入细胞的速率会持续增大B.增加氧气的浓度,物质N进入细胞的速率会持续增大C.增加载体的数量,物质N进入细胞的速率会持续增大D.无法确定物质N进入细胞的方式解析:题干中仅给出了物质N溶液浓度不同时,小鼠细胞吸收物质N的速率不同,没有给出物质N在细胞内的浓度及吸收物质N是否需要能量和载体的信息,因此不能确定物质N 进入细胞的具体方式。

若细胞吸收物质N的方式是协助扩散或主动运输,则随物质N的浓度持续增加,吸收速率不会持续增大;细胞吸收物质N的方式若是自由扩散或协助扩散,则吸收速率与氧气浓度无关,若是主动运输,受载体限制,吸收速率也不会随氧气浓度增加而持续增大;细胞吸收物质N的方式若是自由扩散,吸收速率与载体数量无关,若是主动运输,吸收速率也不会随载体数量的增加而持续增大。

答案:D3.(2019·湖南名校联考)盐碱地中生活的某种植物,其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白,能将细胞质基质中的Na+逆浓度梯度运入液泡,降低Na+对细胞质基质中酶的伤害。

下列有关叙述不正确的是()A.Na+进入液泡的方式属于主动运输B.Na+进入液泡的过程体现了液泡膜的选择透过性C.该载体蛋白作用的结果降低了细胞的吸水能力D.该载体蛋白作用的结果提高了植物的耐盐性解析:细胞的液泡膜上的载体蛋白能逆浓度梯度运输Na+,说明Na+的运输方式是主动运输,故A正确;主动运输的方式体现了液泡膜的选择透过性,故B正确;当Na+运入液泡后,提高了细胞液的浓度,可以增强细胞的吸水能力,提高了植物的耐盐性,故C错误,D 正确。

答案:C4.(2019·山东潍坊月考)下列关于物质运输的说法,正确的是()A.果脯在腌制中慢慢变甜,是细胞主动吸收糖分的结果B.细胞的吸水和失水与细胞内外液体的浓度差无关C.甘油进入小肠绒毛上皮细胞既不需要载体蛋白,也不消耗能量D.细胞吸收K+的速度与呼吸强度始终呈正相关解析:果脯在腌制中细胞死亡,糖分通过扩散进入细胞,使细胞变甜,A错误;细胞的吸水和失水是通过自由扩散完成的,该过程取决于细胞内外液体的浓度差,B错误;甘油通过自由扩散方式进入细胞,该过程既不需要载体蛋白,也不消耗能量,C正确;在一定范围内,细胞吸收钾离子的速度与呼吸强度呈正相关,到一定程度后因受载体数量的限制,吸收速率不再随呼吸强度的增强而加快,D错误。

答案:C5.下列关于物质出入细胞方式的叙述,正确的是()A.突触小泡内的递质通过载体主动转运到细胞外B.葡萄糖以协助扩散方式转运进入红细胞C.水分子由分子少处向分子多处扩散的过程是渗透作用D.氨基酸主动运输进入小肠上皮细胞不消耗A TP解析:突触小泡内的神经递质通过胞吐的方式释放到突触间隙,不需要载体蛋白的协助,A 说法错误;葡萄糖通过协助扩散的方式进入红细胞,B说法正确;水分子由分子多处往分子少处扩散的过程是渗透作用,C说法错误;氨基酸进入小肠上皮细胞的方式属于主动运输,需消耗能量,D说法错误。

答案:B6.(2019·江西南昌调研)以紫色洋葱鳞片叶外表皮为材料观察植物细胞质壁分离现象,下列叙述错误的是()A.实验时要观察细胞的大小、中央液泡的大小和原生质层的位置B.紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同C.已发生质壁分离的细胞放入清水中又能复原,说明细胞仍然保持活性D.用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离解析:在观察植物细胞质壁分离和质壁分离复原的实验中,要观察细胞的大小、中央液泡的大小和原生质层的位置发生的变化,A项正确。

紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位细胞的细胞液浓度可能不同,放在相同浓度的蔗糖溶液中,失水程度可能不同,故观察到的质壁分离程度可能不同,B项正确。

只有细胞保持活性才能发生质壁分离复原,C项正确。

洋葱鳞片叶外表皮细胞在高浓度的NaCl溶液中也可以发生渗透作用,引起质壁分离,D项错误。

答案:D7.(2019·湖北部分重点中学联考)如图甲为渗透作用装置吸水示意图,图乙表示图甲中漏斗内液面上升的高度与时间的关系,图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态(此时细胞有活性)。

下列相关叙述中,错误的是()A.图甲中的渗透作用发生需要两个条件:有半透膜c以及a与b之间具有浓度差B.图乙中液面不再上升时半透膜两侧的溶液浓度不同C.图丙中①②③组成原生质层D.如果丙细胞没有细胞壁支持,置于清水中也会发生吸水涨破的现象解析:渗透作用发生需要两个条件:有半透膜和膜两侧溶液具有浓度差,A正确;图乙中液面不再上升是由于膜两侧溶液浓度差产生的向上的渗透压与上升的液柱产生的重力达到平衡,故半透膜两侧的溶液浓度不同,B正确;图丙中①是细胞壁,②是外界溶液,③是细胞膜,原生质层是由细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞质组成的,即③④⑤,C错误;如果丙细胞没有细胞壁支持,剩下的是原生质体,置于清水中也会发生吸水涨破的现象,D正确。

答案:C8.甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图,下列相关说法正确的是()A.甲、乙所代表的物质运输方式没有共同点B.图乙的物质运输过程与细胞膜的流动性无关C.图乙所示的细胞可能是红细胞D.婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程可用图乙中的跨膜运输方式表示解析:甲、乙分别代表主动运输和协助扩散,两者均需要载体,A错误;跨膜运输与细胞膜的流动性有关,B错误;乙可表示葡萄糖进入红细胞,C正确;婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程属于胞吞,D错误。

答案:C9.(2019·东北师大附中摸底)如图为洋葱细胞发生质壁分离或质壁分离复原时的一个现象。

则对该图的解释正确的是()①结构d呈紫色,现阶段的颜色比正常状态时的颜色深②结构b中的浓度一定比c中浓度高③观察结构a的存在必须在细胞发生质壁分离时④质壁分离时结构d的失水量小于结构b的失水量A.②③B.①④C.③④D.②③④解析:由图可知,结构d表示细胞膜和液泡膜之间的细胞质,b表示液泡,紫色洋葱表皮的色素分布在液泡中,故d是无色,b为紫色,①错误;在发生质壁分离的过程中,外界溶液的浓度大于液泡的浓度,在发生质壁分离复原的过程中,液泡的浓度大于外界溶液的浓度,②错误;结构a表示细胞膜,当细胞发生质壁分离时,细胞膜与细胞壁分离,可以观察到细胞膜的存在,③正确;发生质壁分离时失去的水分主要是液泡中的水分,④正确,故答案为C。

答案:C10.图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图。

正确的选项是()解析:分析示意图可知,管腔中氨基酸→上皮细胞是从低浓度→高浓度,为主动运输;管腔中Na+→上皮细胞是从高浓度→低浓度且通过载体蛋白,为被动运输(协助扩散);上皮细胞中氨基酸→组织液是从高浓度→低浓度,且通过载体蛋白,为被动运输(协助扩散)。

答案:D二、非选择题11.如图为研究渗透作用的实验装置,请回答下列问题:(1)漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液,漏斗内外起始液面一致。

渗透平衡时的液面差为Δh,此时S1和S2浓度大小关系为________。

(2)图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的________,两者在物质透过功能上的差异是________________。

(3)为进一步探究两种膜的特性,某兴趣小组做了以下实验。

实验材料:紫色洋葱。

实验器具:如图所示的渗透装置(不含溶液),光学显微镜,载玻片,盖玻片,镊子,刀片,吸水纸,擦镜纸,滴管,记号笔等。

实验试剂:蒸馏水,质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液。

部分实验步骤和结果如下:①选两套渗透装置,标上代号X和Y。

在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水,分别在装置X 和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液,均调节漏斗内外液面高度一致。

渗透平衡时出现液面差的装置有________(填代号)。

②选两片洁净的载玻片,________,在载玻片中央分别滴加________________,制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态。

③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化,两者都能出现的现象是________________。

(4)上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是________________________________________。

解析:(1)图中漏斗内的液面高于漏斗外,而起始时漏斗内外液面一致,说明水分子的总移动趋势是从漏斗外进入漏斗内,故起始时漏斗内的蔗糖溶液浓度大于漏斗外的,由于蔗糖分子不能通过半透膜,所以当水分子进出达到动态平衡的时候,漏斗内的蔗糖浓度仍然大于漏斗外的,即S1>S2。

(2)图中的半透膜模拟的是成熟植物细胞中的原生质层。

半透膜是物理性膜,一般没有生物活性,不具有选择透过性,只要分子的直径小于半透膜的孔径就能通过,否则不能通过;而组成原生质层的细胞膜和液泡膜具有生物活性,有选择透过性,可以主动转运有关物质。

(3)①两套渗透装置中,加蔗糖溶液的渗透装置会出现液面差,因为蔗糖分子不能通过半透膜,所以该装置中水分子的总的移动趋势是从烧杯内移到漏斗内;而加KNO3溶液的渗透装置不出现液面差,因为KNO3溶液中的K+和NO-3可以通过半透膜,所以半透膜两侧的溶液浓度一样。

②选两片洁净的载玻片,标号,在载玻片中央分别滴加蒸馏水,然后将撕取的洋葱鳞片叶外表皮展平置于蒸馏水中,加上盖玻片,制成洋葱鳞片叶外表皮临时装片。

③将洋葱鳞片叶外表皮细胞分别浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中,由于外界溶液的浓度高于洋葱鳞片叶外表皮细胞的细胞液浓度,细胞失水,因此在显微镜下可以观察到两个临时装片中的洋葱鳞片叶外表皮细胞都出现质壁分离现象。

(4)浸润在KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞在一段时间后会出现质壁分离后复原的现象,而蔗糖溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞不会出现质壁分离后复原的现象。

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