人教版《道德与法治》八年级下册7.1《自由平等的真谛》课件(共24张PPT)

6、如何理解法律面前人人平等？
• 任何组织或者 个人都不能有 超越宪法和法 律的特权。

希望同学们有所收获
孙某和某公司利用网络发 布侵犯某死者名誉权的言论， 这些言论在公众网络平台快速 传播，给死者的家属造成严重 的精神伤害。死者家属将孙某 和该公司诉至法院。法院判决 被告赔礼道歉，消除影响，赔 偿死者家属精神损害抚慰金。
3、自由的真谛是什么？
• 无论现实世界还是网络空间，自 由都是法律之内的自由。
• 自由主要指人们在法律规定的范围 内，自己意志活动的权利。
1、如何理解自由应受必要的限制？
⑴自由不是为所欲为，它是有 限制的、相对的。 ⑵必要的限制是对自由的保护。 无限制的自由只会导致混乱与 伤害。
2、自由的作用是什么？
增强个人的幸福感 激发每个人的活力 推动社会的进步与繁荣
多角度答题： 1、对个人 2、对社会 3、对国家 4、对生活
请查阅我国对网络言论的相关法律规 定，说一说网络世界自由的边界。
4、法治与自由的联系？
• 法治与自由相互联系，不可分割。
结合图片谈谈你对平等的认识
5、对平等的理解？
• 平等理人类的崇高理想，是社会 发展的永恒主题。
民主、平等、共享交流
圆桌会议在 席位上不尊卑， 都以平等身份参 加会议，体现了 平等原则和协商 精神。圆桌会议 已成为国际和外 交会议的一种重 要形式。
第四单元 崇尚法治精神
单 元 解 读
单元拓展
1、如何理解自由应受必要的限制？ 2、自由的作用是什么？ 3、自由的真谛是什么？ 4、法治与自由的联系？ 5、对平等的理解？ 6、如何理解法律面前人人平等？
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碧空万里，轻风吹拂，西林一中举行 了风筝大赛，初一初二学年16个班，十几 挣脱了束缚的风筝为什么“无力回天” 位选手参加了比赛…… 有一只风筝，许了一个愿，乞求天空 如何理解自由应受必要的限制？ 能让自己挣脱那根线，让自己不再被束缚。 突然一阵狂风袭来，风筝借风拼命挣扎， 终于风筝挣脱了一位选手的控制，如愿以 偿的飞上了天空的怀抱…… 满心欢喜的风筝来不及拥抱蓝天，就 一头栽了下来，再也无法飞了。
6、如何理解法律面前人人平等？ • 法律面前人人平等，是社会文明进 步的标志，也是社会主义法治的基 本原则之一。
今年出席两会的女性代表 和委员的数量和比例明显上升
6、如何理解法律面前人人平等？
• 任何公民，不分民族、种 族、性别、职业、家庭出 身、宗教信仰、教育程度、 财产状况、居住期限等， 都一律平等地享有法律规 定的各项权利，同时必须 平等地履行宪法和法律规 定的各项义务。