实验十、常用工具软件的使用

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项目教学法在《常用工具软件》实训教学中的应用

［１邹立君，唐玉风主体教学模式下教师的工作．２职教通讯，２０，２０３
【王威亚，昊清萍常用工具软件．工业出版社，２０，９３１电子０８
（收稿日期：２１ — ６２０００ — ８）
２项目的设计
在项目教学法中，教师的作用是向导和顾问。针对不同层次的学生在完成项目过程中遇到的困难，教师应及时给予不同深度的指导。指导应该是启发性的，非正面、非全面的提示性指导，不但使学生记
忆深刻，能锻炼学生的发散思维，还培养其创新能力。另外，教师还应该指导学生对题，能够想到用该知识进行解决。
１．肛．
１年第９Ｏ期
教科园地
项目教学法在《常用工具软件》实训教学中的应用
方辉
（南省平顶山市财经学校）河摘要本文从中生的实际情况和人才培养目标出，为提高中职生的实践动手能力和职业素质，在《职发常用工具软件》实训教
生的动手能力、思辨能力、探究能力、创新能力和社会能力的同时又能构建一个开放性、研究性的学习环境，体现了以学生为中心、以学生的全面发展为中心的教育思想。项目教学法还有待于我们作进一步
的研究和探讨。
参考文献Ｉ王国华，刘合群．１】职业教育心理学．东高等教育出版社，２０．广０４１２
实践证明，目教学法对改革计算机专业人才培养模式、培养学项生的动手能力和创新能力具有显著的现实意义。项目教学法在增强学
项目教学中最关键的一环就是教学项目的设计。如何把有关的教

计算机常用工具软件的使用

一
・－ — —
前言随着现代科学技术的迅猛发展，计算机技术的广泛应用已经．成为了信息社会的一个重要标志之一。计算机的普及与应用不仅已经进入了全社会的各行各业之中，而且几乎直接进入到每个人学习，工作和生活的方方面面。熟练的掌握常见计算机工具软件的使用不仅可以为人们的工作提高极大的便捷，同时也提高了在职人员的职业素养和解决问题的能力。二、常见工具软件的使用（）文件管理工具一日常生活中，我们经常会与文件打交道。有效的管理与组织我们的文件是我们必须解决的一个问题。目前已经有了大量的文件管理工具，它们用于我们的文件管理任务中的各个环节。常见的文件管理工具有文件压缩工具，文件备份工具，件加密工具，文文件修复工具等等。件压缩工具最常见的就是Ｗｎａ文ｉＲｒ了，这个工具正被很多人所使用，它主要是用于打包大量的文件以便于文件压缩与传输。文件备份工具主要用于文件的备份与恢复，它能够有效的防止因各种原因而造成的文件损坏与丢失，如文件备份专家。（）磁盘管理工具二说到文件的管理，就不得不提到磁盘的管理。文件与磁盘是紧密相连的，只不过文件属于逻辑层面，而磁盘是属于物理层面的。磁盘管理主要有硬盘分区与磁盘碎片整理。磁盘分区主要是建立硬盘和操作系统的联系，即在硬盘写入与磁盘管理有关的基础知识，以后操作系统将根据此信息使用和管理硬盘；此外还可将硬盘划分为几个区域，供不同的操作系统使用。见的分区软件有ＦｉｋＰｒｉｉｎａｉ等。当同一个文件被分散到磁盘的不ｄｓ、ａｔｔｏｇｃＭ同区域，一切程序对磁盘的读写操作都可能产生碎片，碎片过多会严重的影响磁盘访问的速度。使用ＶｐＰ等磁盘工具能够进行ｏＸ磁盘碎片的整理，将每个文件或文件夹的碎片集中在一起，从而改善磁盘的访问速度。（）系统优化工具三每当你打开一个文件或者浏览网页时，电脑内部都会保留有条记录。长此以往，这些记录会占用很大的空间，而这些文件基本上是没有用的。另外，当你上网时，经常会无意下载并安装些软件，这些软件有时并没有多大的用处，但他们会长期滞留

常用工具软件的应用

4、Ghost 浏览器简介
（1）查看映像文件
（2）从 Ghost 映像文件中还原文件或目录（ 3 ）查明映像文件是用 Norton Ghost 的哪个版本创建的（4）移动映像文件内的文件或目录
二、防毒软件
1、计算机病毒（1）计算机病毒的定义（2）计算机病毒的特点破坏性传染性寄生性隐蔽性(潜伏性)
6、删除压缩文件中的文件或文件夹
的方法 7、解压缩文件的方法
8、创建自解压文件
四、Windows Me本概念
流式处理
AVI
Quick Time
MPEG
RealVideo(.rm)
3、软件的安装
4、软件的运用
3、计算机病毒的种类
4、计算机病毒的表现形式与特征 5、计算机病毒的主要传播途径与预防
措施
（1）传播途径
（2）预防措施
6、防病毒软件
（1）什么是防病毒软件
（2）为什么要使用防病毒软件
（3）常用防病毒软件
三、压缩软件Winrar的使用
1、Winrar简介
2、安装
3、建立一个新压缩文件的方法
4、打开已有的压缩文件的方法 5、向压缩文件中添加文件或文件夹
常用工具软件的应用
主讲人：耿晓宇
主要内容：
Norton Ghost的使用
防毒软件
压缩软件Winrar的使用 Windows Media Player
一、 Norton Ghost的使用
1、软件安装
2、软件使用系统克隆：整个硬盘（Disk）系统备份：分区硬盘（Partition）系统还原 3、注意事项

《计算机常用工具软件》课程标准

《计算机常用工具软件》课程标准课程编号：课程总学时：32学时课程学分：课程类别：专业拓展课程适用专业：计算机软件专业制定单位：制定时间：一、课程总述1.课程性质《计算机常用工具软件》是软件技术专业学生的一门专业拓展课程，是一门理论为辅，实践为主的技能型课程，主要培养学生获取、安装、应用、维护常用计算机工具软件的能力。

该课程的前导课程是《计算机导论》。

2.课程设计思路本课程以学生的就业为导向，从实际应用出发详细介绍了最基本而且被目前计算机应用各领域所公认的应用工具软件，并结合实际应用的情景案例讲授计算机常用工具软件的使用方法。

本课程是理论与实践相结合的课程，以各种计算机常用工具软件的应用为主线，以实际应用需求为依据，遵循学生认知规律，确定本课程的教学内容：包括应用软件的理论与具体的实际应用。

针对现在高职学生的特点：接受能力一般、理解能力一般、喜欢动手操作的特点，课程内容的选取以够用、实用为主。

工具软件理论知识以够用为准，使学生能够初步掌握工具软件的基本知识；工具软件应用内容以实用为准，增加实践性、操作性强的知识、紧密结合岗位技能需求，同时也注意后续课程的要求，注重知识的连贯性。

根据本课程的特点选择“案例引导、任务驱动”的教学模式，以实际应用需求为依托，在教学中通过电子教案、视频、现场演示、软件操作等多种现代化教学手段，丰富教学信息量，激发学生学习的积极性和主动性。

在课程教学中，为了充分体现“案例引导、任务驱动”的课程思想，将每章的工具软件以工作环境下的各种应用需求作为课程的引入。

教学中将每个工具软件领域的应用分解成一个个小项目，实现从需求出发、软件获取、安装、最终解决问题的过程。

在计算机应用领域能够完成同一任务的工具软件可能有几种甚至于几十种，挑选一款适合自己的软件来切实高效地解决实际应用问题成为本课程教学的主要目标之一。

这样以具体的案例任务为单位组织教学，以典型实际问题为载体，引出相关专业理论知识，使学生在学习和实训过程中加深对专业知识、技能的理解和应用，培养学生的综合职业能力，满足学生职业生涯发展的需要。

常用工具软件教学计划

学生基本
情况分析
学生已经学过一些相关的计算机专业基础课程，具备一定的专业基础。
学期教学
目标要求
知识目标：
1.掌握计算机常用工具软件基本知识，包括分类，定义，界面结构及基本使用方法等。
2.掌握常用工具软件的发展潮流，了解常用工具软件与硬件及操作系统的关系。
3.掌握常用工具软件使用的常用方法与步骤。
4.了解所学软件的优缺点，学会根据自己的实际需要选择合适的工具软件。
1
知识目标：
1掌握屏幕录像工具Camtasia Studio的使用方
法。
重点：Camtasia Studio的基本应用；
难点：Camtasia Studio的设置；技能目标：
熟悉Camtasia Studio的界面，掌握Camtasia Studio的基本应用。
情感目标：
1•学以致用，让学生体会到用学会的知识解决实际问题的成就感；
1
实验报告
5
第3章压缩与刻录工具
1
知识目标：
1掌握虚拟光驱工具——DAEMON Tools的使用方法。
重点：掌握DAEMON Tools的基本操作；
难点：虚拟光驱的原理；
技能目标：
掌握DAEMON Tools的基本操作和应用。
情感目标
1•学以致用，让学生体会到用学会的知识解决实际问题的成就感；
淄博师专
主讲教师王西玲教研室主任
董钰系负责人
范东升
课程
常用工具软件
系
信息科学系
专业网络管理
班级
11网络、11现教
编号
06059
讲课学时
15习题课学时
实验课学时
15共计学时30
周数

常用工具软件使用电子教案

常用工具软件使用电子教案一、教学目标：1.了解常用工具软件的基本功能和使用方法；2.能够熟练使用常用工具软件完成各类教学任务；3.培养学生的计算机操作和应用能力。

二、教学内容：1. Microsoft Office套件：Word、Excel、PowerPoint的基本功能和使用方法；教师可通过案例分析，演示和学生操作的方式，详细讲解各项功能及其实际应用。

2.图像处理软件：Photoshop的基本工具和操作方法；通过实例演示和学生操作的方式，逐步介绍软件的各个功能，如剪裁、调整亮度和对比度、添加滤镜等。

4.计算机辅助设计软件：AutoCAD、SketchUp等CAD软件的基本命令和技巧；教师可通过示范、实例分析等方式，介绍软件的基本概念和常用命令，帮助学生掌握软件的基本操作技能。

5.数据分析软件：SPSS、Python等统计分析软件的基本使用方法；通过实际案例演示和学生操作的方式，引导学生使用软件进行数据预处理、描述性统计和推断性统计分析等。

三、教学步骤：1.导入列举应用于教学的案例，引发学生对常用工具软件的兴趣。

2.理论讲解通过讲解PPT或使用Word文档作为教具，详细介绍常用工具软件的基本功能和使用方法。

3.实例演示使用具体案例演示常用工具软件的操作步骤，并注重解释每个步骤的目的和效果。

4.学生操作学生跟随教师的演示，分组进行软件的实际操作练习。

5.知识总结总结每个软件的主要功能和使用方法，以及操作过程中可能遇到的问题和解决方法。

6.作业布置布置相关实践作业，要求学生运用所学软件完成相关任务。

四、教学评价：1.学生操作实践评价通过观察学生的实际操作情况、作业完成情况、问题解决能力等，对学生的实操能力进行评价。

2.作品评价对学生完成的作业进行评价，包括技术使用的规范性、作品质量和对要求的实现程度等。

3.学生问答评价通过提问学生对软件功能和使用方法的理解情况，评价学生对相关知识的掌握情况。

五、教学反思：通过本教案的设计与实施，学生能够全面了解并掌握常用工具软件的基本操作和应用方法。

《常用工具软件》教案

《常用工具软件》教案一、教案简介1. 课程名称：常用工具软件2. 课程性质：综合实践课程3. 课时安排：共15课时4. 教学目标：让学生了解并掌握常用工具软件的基本功能和操作方法培养学生运用工具软件解决实际问题的能力提高学生信息素养和计算机操作技能二、教学内容1. 第五章：网络通信工具教学目标：让学生了解并掌握网络通信工具的基本功能和操作方法，提高网络沟通能力。

教学内容：电子介绍电子邮件的基本概念，如何发送、接收和管理电子邮件。

即时通讯软件：介绍即时通讯软件的基本概念，如何添加好友、发送消息、语音视频通话等。

2. 第六章：文件传输工具教学目标：让学生了解并掌握文件传输工具的基本功能和操作方法，提高文件传输效率。

教学内容：介绍文件传输工具的基本概念，如何使用网络邻居、飞秋等软件进行文件传输。

讲解文件传输过程中的注意事项，如文件格式、大小限制等。

3. 第七章：文本编辑与处理工具教学目标：让学生了解并掌握文本编辑与处理工具的基本功能和操作方法，提高文本处理能力。

教学内容：介绍文本编辑与处理工具的基本概念，如何使用记事本、Notepad++等软件进行文本编辑。

讲解文本格式、字体设置、段落排版等基本操作。

4. 第八章：图像处理工具教学目标：让学生了解并掌握图像处理工具的基本功能和操作方法，提高图像处理能力。

教学内容：介绍图像处理工具的基本概念，如何使用美图秀秀、Photoshop等软件进行图像处理。

讲解图像剪辑、美化、滤镜应用等基本操作。

5. 第九章：媒体播放与编辑工具教学目标：让学生了解并掌握媒体播放与编辑工具的基本功能和操作方法，提高媒体娱乐体验。

教学内容：介绍媒体播放与编辑工具的基本概念，如何使用暴风影音、Adobe Premiere等软件进行媒体播放和编辑。

讲解媒体文件格式、播放设置、剪辑技巧等基本操作。

三、教学方法与策略1. 案例教学法：通过实际案例，让学生了解并掌握工具软件的基本功能和操作方法。

实验报告《常用工具软件的使用》

计算机实用技术实验报告实验题目：常用工具软件的使用——WinRAR、FTP客户端软件、网络下载工具班级：信管071姓名：蒋艳静学号：07440206指导教师：黄务兰报告日期：2009年5月20日一、实验内容简要描述实习目标和要求：（1）掌握WinRAR打包、压缩的方法和文件解压的方法（2）掌握FTP客户端软件、网络下载工具的使用（3）掌握使用电子文档阅读器的使用（Adobe Acrobat 7Professional版本以上）二、报告内容1、实验环境描述（包括硬软件）：WinRAR是现在最好的压缩工具之一，界面友好，使用方便，在压缩率和速度方面都有很好的表现。

其压缩率比WinZip之类软件要高，WinRAR 3.x采用了更先进的压缩算法，是目前压缩率较大、压缩速度较快的算法之一。

新增无需解压就可以在压缩文件内查找文件和字符串、压缩文件格式转换的功能。

FTP的全称是File Transfer Protocol(文件传输协议)。

顾名思义，就是专门用来传输文件的协议。

而FTP服务器，则是在互联网上提供存储空间的计算机，它们依照FTP协议提供服务。

当它们运行时，用户就可以连接到服务器上下载文件，也可以将自己的文件上传到FTP服务器中。

因此，FTP的存在，大大方便了网友之间远程交换文件资料的需要，充分体现了互联网资源共享的精神。

2、操作步骤:1、WinRAR软件使用（1）用WinRAR创建压缩包，自解压文件包的创建；打开WinRAR软件，点击工具栏中的添加按钮，就会弹出个窗口。

选择->“确定”，就成功创建压缩包。

（2) 在已有的压缩包中添加和删除文件；打开刚才创建的压缩包，选择添加按钮，选择要添加的文件。

添加完后，选择要删除的文件，再按删除按钮，选择要删除的文件，就可以了。

（3) 分卷压缩；右击要分卷压缩的文件，从弹出的快捷菜单中选择添加到压缩文件。

在“压缩文件夹名和参数”窗口中设置压缩分卷的大小，以字节为单位。

第七部分_几个常用计算机工具软件的使用实验

第七部分几个常用计算机工具软件的使用实验7.1压缩软件的使用为什么要压缩？在电脑的日常使用过程中，偶尔会出现“文件太大，存储空间不足”的情况，遇到这样情况，应当如何解决？文件压缩，就是把一个大的文件变小的过程。

使用压缩的理由有很多，如：我们经常用软盘或者U盘在两台电脑之间传递文件。

文件太大怎么办？我们可以使用压缩软件将文件压缩，使文件变小。

此外，当硬盘中的资料越来越多，以及越来越乱的时候，我们就可以使用压缩软件将它们压缩打包后存放，不仅节约了空间还利于查找；还有，在网络带宽还不能尽如人意的今天，通过网络传输文件，要使传输速度快，那么传输的文件就应该尽量的小，这就需要使用压缩；另外，像实时的影音服务（像流媒体技术）也需要使用压缩……压缩格式有很多，比如：常见的ZIP格式、RAR格式、CAB格式、ARJ格式等等。

还有一些比较少见的压缩格式，如：BinHex、HQX、LZH、 Shar、TAR、GZ格式等等。

另外，像MP3、VCD和DVD等音频、视频文件都使用了压缩技术，但不是平常的压缩，而一种实时的压缩，是在播放时直接解压。

目前常见及广泛使用的压缩软件就是大名鼎鼎的WinZip和WinRAR，只要掌握了其中一种，对于大部分的压缩格式，都能一一应对。

下面，简要的介绍一下压缩软件WinRAR的一些基本使用方法。

7.1.1软件的安装本章使用WinRAR版本是WinRAR3.51。

WinRAR的安装，很简单，按照软件的安装向导的指示，就能将软件安装到电脑里。

软件安装完毕后，会自动与鼠标右键进行关联。

如图7.01所示。

图7.01 右键关联菜单软件的使用7.1.2运行WINRAR可以从通过“开始”菜单中运行WinRAR程序。

程序WinRAR运行后，将出现如图7.02所示的界面。

图7.02 WinRAR界面7.1.3建立压缩包建立一个压缩包：首先选择你要制作成压缩包的文件或文件夹，当然你也可也多选，方法同资源管理器，也就是按住Ctrl或Shift再选择文件（文件夹）。

常用工具软件的使用方法

第10章常用工具软件的使用方法
2．软件的安装与卸载
（1）软件的安装
将超级解霸3000光盘放入光驱内，稍等几秒钟，系统会自动启
动安装程序，根据提示顺序点击“安装”、“下一步”、“完成” 按钮即可完成安装。
（2）软件的卸载
在Windows操作系统中选择“开始”菜单，然后在级联菜单中选择“卸载超级解霸”命令项，再根据提示操作即可。
播放电脑中的影片：单击“文件”菜单，在下拉菜单中选择“打开单个文件”，出现如图10.8所示对话框，在“查找范围”栏中选择影片的存放地址，然后选择，单击“打开”按钮即可播放。
第10章常用工具软件的使用方法
图10.8 “打开文件”对话框
第10章常用工具软件的使用方法
（2）高级应用如果用户在看电影时碰到一段比较精彩的片段，那么可以把它直接转为MPG文件格式放在硬盘上，供以后欣赏。具体操作如下：单击“控制”菜单“循环/选择开关”命令项，把控制面板上的滑块拖到精彩片段的起始点，然后选择“文件”菜单下的“选
第10章常用工具软件的使用方法
图10.20 “开始”菜单启动瑞星监控中心
第10章常用工具软件的使用方法
图10.21 瑞星主程序界面打开监控中心
第10章常用工具软件的使用方法
（2）退出瑞星计算机监控中心在系统托盘区中，用鼠标右键点击“瑞星计算机监控”程序图标（形状如绿色小雨伞），在弹出的右键菜单中选择“退出”，即可退出瑞星计算机监控（如图10.22所示）。
图10.22 退出瑞星监控中心
第10章常用工具软件的使用方法
5．瑞星杀毒软件升级指南杀毒软件若不进行及时的升级，那么功能再强大的反病毒软件面对新病毒时也无能为力。只有进行及时的升级，反病毒软件才能最大可能地识别和清除新病毒，因此，及时升级反病毒软件的版本是非常重要的。（1）升级途径单击“开始”→“程序”→“瑞星杀毒”→“工具”打开“用户注册向导”（如图10.23所示），程序会接入瑞星网站进行升级。

教学大纲(常用工具软件)

《常用工具软件》教学大纲修订单位：淄博师范高等专科学校信息科学系执笔人：王西玲所在单位审核人：一、课程基本信息1．课程名称：常用工具软件2．课程代码：（Times New Roman五号）3．课程类别：必修4. 课程类型：B 类（理论+实践）5．适用专业：（宋体五号）6．总学时：××学时（其中理论××学时，实验××学时）（宋体五号）7．总学分：（宋体五号）二、本课程在培养方案中的地位、作用和任务（限100字以内）（黑体五号）本课程是计算机专业的一门专业基础课。

通过本课程的学习，使学生掌握日常用到的各种工具的安装与使用方法，并能熟练掌握解决计算机运行过程中常见的各种各样的问题，获得一定计算机的综合应用能力。

三、教学内容与教学基本要求第1章常用工具软件基础（2+2学时）1．教学内容软件基础知识，系统软件、应用软件介绍，工具软件概述、简介、分类，软件的获取、安装与卸载2．基本要求（1）了解软件、系统软件、应用软件概念（2）了解工具软件的基本知识、类别（3）掌握软件的获取、安装与卸载3．重点、难点重点：软件的获取方法和安装卸载难点：合理选择所需软件第2章硬件检测软件（4+4学时）1．教学内容CPU检测软件，CPU的组成结构，CPU的工作原理，常用CPU检测软件；内存概述，内存的性能指标，常用内存检测软件；硬盘概述，硬盘的技术参数，常用硬盘检测软件；计算机的硬件组成，常用整机检测软件2．基本要求（1）掌握常用CPU检测软件（2）掌握常用内存检测软件（3）掌握常用硬盘检测软件（4）掌握常用整机检测软件3．重点、难点重点：使用CPU-Z检测CPU信息，使用MemTest检测内存，使用HD Tune Pro检测硬盘信息，使用EVEREST检测计算机硬件难点：如何选择合适的检测软件第3章磁盘管理软件（4+4学时）1．教学内容磁盘分区概述，常用磁盘分区软件；磁盘碎片整理概述，常用磁盘碎片整理软件；磁盘数据恢复概述，常用磁盘数据恢复软件。

《常用工具软件》实训教案

《常用工具软件》实训教案一、实训目标1. 让学生了解并掌握常用工具软件的概念、功能和应用场景。

2. 培养学生熟练使用常用工具软件，提高解决实际问题的能力。

3. 培养学生团队合作精神，提高沟通协调能力。

二、实训内容1. 压缩软件：WinRAR、7-Zip2. 解压缩软件：WinRAR、7-Zip3. 文件搜索工具：Everything4. 截图工具：Snipaste5. 远程协作工具：TeamViewer三、实训步骤1. 压缩软件实训：a. 介绍WinRAR和7-Zip的概念、功能和安装方法。

b. 演示如何使用WinRAR和7-Zip进行文件压缩和解压缩。

c. 让学生动手实践，尝试压缩和解压缩文件。

2. 文件搜索工具实训：a. 介绍Everything的概念、功能和安装方法。

b. 演示如何使用Everything进行文件搜索。

c. 让学生动手实践，尝试使用Everything搜索文件。

3. 截图工具实训：a. 介绍Snipaste的概念、功能和安装方法。

b. 演示如何使用Snipaste进行截图和标注。

c. 让学生动手实践，尝试使用Snipaste截图和标注。

4. 远程协作工具实训：a. 介绍TeamViewer的概念、功能和安装方法。

b. 演示如何使用TeamViewer进行远程连接和协作。

c. 让学生动手实践，尝试使用TeamViewer进行远程连接和协作。

5. 综合实训：a. 让学生结合所学知识，选择合适的工具软件解决实际问题。

b. 引导学生进行团队合作，互相协助，完成实训任务。

四、实训评价1. 评价学生对常用工具软件的掌握程度。

2. 评价学生在实际操作中的熟练程度。

3. 评价学生在团队合作中的表现。

五、实训注意事项1. 确保学生已经掌握了计算机基本操作技能。

2. 在实训过程中，教师应引导学生查阅相关资料，提高自学能力。

3. 鼓励学生提出问题，教师及时解答。

4. 注意培养学生团队合作意识，引导学生互相协助。

常用工具软件实训报告

常用工具软件实训报告
以下是一份常用工具软件实训报告的示例，你可以根据实际情况进行修改和完善。

常用工具软件实训报告
**一、实训目的**
本次实训旨在熟悉和掌握一些常用工具软件的使用方法，提升我们的实际操作技能和解决问题的能力。

**二、实训内容**
本次实训我们学习并使用了以下几个常用工具软件：
1. 图像处理软件：学习使用图像处理软件进行图像编辑、调整图像大小、裁剪、旋转等基本操作。

2. 办公软件：掌握办公软件的文档编辑、排版、表格制作等功能，提高文档处理的效率。

3. 压缩软件：学习使用压缩软件对文件进行压缩和解压缩，方便文件的传输和存储。

4. 安全软件：了解安全软件的功能和使用方法，包括杀毒软件、防火墙等，提高计算机的安全性。

**三、实训过程**
在实训过程中，我们通过实际操作和案例演练来熟悉每个工具软件的功能和使用方法。

我们先观看了相关的视频教程和文档资料，然后进行实际操作练习。

在操作过程中，我们遇到了一些问题，但通过查阅资料、互相讨论和向老师请教，最终都成功解决了问题。

**四、实训总结**
通过这次实训，我们对常用工具软件有了更深入的了解和掌握，能够熟练运用这些工具软件来解决实际问题。

这次实训不仅提高了我们的技能水平，也增强了我们的团队合作精神和解决问题的能力。

在今后的学习和工作中，我们将继续努力学习和掌握更多的工具软件，提高工作效率和质量。

以上示例仅供参考，你可以根据实际的实训内容和个人体验进行修改和完善。

如果你能提供更多具体的信息，我将为你提供更详细的实训报告。

《计算机导论》学案

《计算机导论》学案一、实践教学环节说明（一）编制依据本大纲依据“《计算机导论》课程教学大纲”所编制。

（二）性质及任务通过实践教学，使学生进一步了解微型计算机的结构和组成，掌握基础设备的使用，理解和掌握操作系统的使用，掌握OFFICE办公软件的使用，掌握网络基础知识，学习如何收发邮件和查询资料，初步掌握基本工具软件的使用。

（三）本实践教学环节同其他实践教学环节的关系本教学环节与课程教学环节紧密联系，一般一至两次次理论教学后应该有一次实践课。

（四）教学内容的设置本实践环节根据《计算机导论》教学大纲和国家计算机一级考试内容制订。

（五）教学方法与教学手段的采用在机房，学生按规定内容和实践指导的说明进行实验，教师辅导和检查。

（六）实践教材的选用和实践指导书的编写实践教材选用本系自编教材。

二、实践学时数及分配表根据不周专业和班级，任课老师做4学时的调整三、实践教学环节教学内容实验一指法练习【目的要求】1.熟悉键盘、鼠标等硬件设备的使用，掌握正确的指法位置。

2.中、英文打字练习，要求打字速度汉字达到40字/分，正确率100%。

3.熟练掌握一种汉字输入法。

【重点难点】重点：指法练习难点：输入速度【实践内容】1.初步认识计算机。

2.指法练习。

实训二 WINDOWS的基本操作【目的要求】1.掌握windows的启动和退出；2.掌握windows的的右键快捷菜单的使用；3.掌握文件、文件夹、任务栏、窗口、菜单及对话框的基本操作。

【重点难点】重点：文件的基本操作难点：文件的基本操作【实践内容】1.正确启动和退出Windows 7。

2.鼠标的使用。

3.窗口的基本操作。

4.文件和文件夹的管理操作。

5.创建快捷方式。

6.查看及整理磁盘。

实训三 Windows操作系统的设置与管理【目的要求】1.掌握Windows 7控制面板中常用功能的设置。

2.掌握多媒体功能的应用。

3.掌握附件工具的应用【重点难点】重点：控制面板中常用功能的设置难点：控制面板中常用功能的设置【实践内容】1.设置显示属性、系统时间、输入法。

《常用工具软件》课程标准

《常用工具软件》课程标准一、概述（一）课程性质本课程是计算机类专业的专业必修课程。

本课程以理论和实际应用相结合，主要介绍日常工作与生活中最实用、最流行的电脑工具软件，内容丰富多彩，语言通俗易懂，示例简单且颇具实用价值。

（二）适用专业适用三年制计算机网络技术专业学生使用。

（三）课程基本理念（四）课程设计思路二、课程目标（一）课程总体目标掌握日常工作与生活中最实用、最流行的电脑工具软件，内容丰富多彩，语言通俗易懂，示例简单且颇具实用价值。

全书内容涵盖网页浏览、邮件收发、文件下载、网上联络、影音播放与处理、图像浏览与处理、桌面屏保制作、翻译汉化、文件压缩、系统维护、病毒查杀等方面。

通过本书的学习，学会30多种日常必备软件的使用方法，从而能够更轻松自如地使用电脑、享受电脑带来的无穷乐趣。

（二）具体目标１.素质培养自主学习意识２.能力通过实用工具的使用增强动手能力３.知识掌握常见软件的使用方法三、内容标准（课程内容和要求）1.学时分配本课程34学时2学分。

面授（多媒体）和实验各占12学时和22学时，具体学时分配如下表所示：理论教学课时分配实践教学课时分配2.具体教学任务理论教学：第1章磁盘工具与系统维护⏹1.1 硬盘分区管理工具PartitionMagic 8.0 ⏹1.2 硬盘备份工具——Norton Ghost⏹1.3 磁盘备份工具——WinRescue 2000 ⏹1.4 磁盘碎片整理工具——VoptXP⏹1.5 Windows优化大师⏹1.6 超级兔子魔法设置第2章浏览器的使用与邮件收发⏹2.1 IE浏览器⏹2.2 MyIE2浏览器⏹2.3 邮件收发——Foxmail第3章文件编辑与管理软件⏹3.1 解压缩软件——WinZip⏹3.2 解压缩软件——WinRAR⏹3.3 文本编辑——EditPlus⏹3.4 文本编辑——UltraEdit⏹3.5 文件分割——FileSplit 2.2⏹3.6 文件加密——WinXFiles⏹3.7 万能加密器——Easycode Boy Plus! 第4章文件下载、文件传输与离线浏览⏹4.1 网络骆驼⏹4.2 网际快车⏹4.3 FTP工具——CuteFTP⏹4.4 变态下载⏹4.5 DCPlusPlus下载⏹4.6 离线浏览——WebZIP⏹4.7 离线浏览——Offline Explorer⏹4.8 离线浏览大师——Teleport Pro第5章网络通讯与娱乐⏹5.1 腾讯QQ⏹5.2 联众网络游戏⏹5.3 网络即时通信娱乐软件——朗玛UC第6章文档阅读与网上图书阅读⏹6.1 Adobe Reader⏹6.2 超星图书阅览器第7章图形图像工具⏹7.1 屏幕图像捕捉软件HyperSnap-DX⏹7.2 超级屏捕SuperCapture⏹7.3 多功能抓图高手SnagIt⏹7.4 图像浏览——ACDSee⏹7.5 图像浏览——PolyView第8章动画制作与屏幕保护⏹8.1 Ulead COOL 3D 的应用⏹8.2 平面美术设计软件——Photoshop 7.0⏹8.3 屏幕保护制作软件—ScreensaverShot第9章视频娱乐软件⏹9.1 超级解霸⏹9.2 RealOne Player⏹9.3 Real格式文件制作工具——RealProducer Plus ⏹9.4 Windows Media Player⏹9.5 Kuro MP3音乐软件⏹9.6 MusicMatch Jukebox第10章翻译软件与内码转换⏹10.1 金山词霸⏹10.2 金山快译⏹10.3 内码转换工具——南极星第11章计算机安全⏹11.1 瑞星杀毒软件⏹11.2 Norton AntiVirus⏹11.3 KV2004⏹11.4 天网防火墙⏹11.5 诺顿防火墙第12章光盘工具⏹12.1 刻录工具Nero-Burning Rom⏹12.2 刻录工具Adaptec Easy CD Creator ⏹12.3 虚拟光碟实践教学实验一、磁盘工具与系统维护实验二、浏览器的使用与邮件收发实验三、文件编辑与管理软件实验四、文件下载、文件传输实验五、网络通讯与娱乐实验六、图形图像工具实验七、动画制作与屏幕保护实验八、视频娱乐软件实验九、计算机安全实验十、光盘工具四、课程实施建议１. 教法建议本课程文字教材、实验教材均由教育部高职高专规划教材统一提供。

计算机导论实验报告(3篇)

计算机导论实验报告（3篇）计算机导论实验报告（通用3篇）计算机导论实验报告篇1实验名称：应用软件综合实验所用仪器材料：计算机一台套，应用软件若干一、实验目的1、掌握安装WINDOWS应用软件的基本方法；2、掌握OFFICE软件的安装及基本应用；3、掌握常用工具软件的安装方法。

二、实验内容1.OFFICE软件的安装；2.Word20__的基本操作；3.E_cel20__制表及常用函数的使用；4.Powerpoint20__的简单应用；5.常用工具软件的安装及使用。

三、实验步骤（参照实验指导书上的内容，结合实验过程中做的具体内容，完成此项内容的撰写）四、思考与总结（写实验的心得体会等）计算机导论实验报告篇2一、实验名称：Cisco 系列路由器配置基础二、实验目的：（1）掌握Cisco 系列路由器操作系统软件IOS（Internetwork Operating System）的应用；（2）理解Cisco 系列路由器（5种）基本配置方法；（3）掌握Cisco 系列路由器用户命令状态，特权命令状态，全局设置状态，局部设置状态，设置对话状态；（4）掌握Cisco 系列路由器常用命令：任务命令，显示命令，拷贝命令，网络命令，掌握Cisco 系列路由器相关（全局，局部，…….）参数配置方法；三、实验环境：Cisco 2600 Series Routers，模拟软件“RouterSim-CCNA2。

四、实验内容及步骤：使用模拟软件“RouterSim-CCNA2”进行。

路由器基本配置方法：一般来说，可以用5种方式来设置路由器，其中包括Console 口接终端或运行终端仿真软件的微机； AU_口接MODEM，通过电话线与远方的终端或运行终端仿真软件的微机相连；通过以太网上的TFTP服务器；通过以太网上的TELNET程序；通过以太网上的SNMP网管工作站。

第一次设置必须通过上述第一种方式进行。

（1）命令状态1）router路由器处于普通用户命令状态。

网络常用工具和使用方法实验报告

网络常用工具和使用方法实验报告我选择了“海南环岛游”这一关键词分别在百度、谷歌等不同搜索引擎搜索。

结果发现采用不同的搜索引擎获得的检索结果第一页的差异很大。

搜索结果不同的原因可能有以下几点：（1）不同搜索引擎自身的出发点不同（2）不同搜索引擎的算法不同（3）同一关键词在不同搜索引擎中的排名不同（4）不同搜索引擎关注的范围不同搜索结果的不同可能对网络营销信息的传递产生一定的影响：（1）顾客得不到有关商品的信息，交易无法达成（2）营销交易只能在一定范围内进行（3）网站受关注度不同，网站只提供人们最关注的信息和其它网站没有的信息（4）会使网络营销信息的传递产生专门性和差异性，同时也可能会增加或减缓传输速度选择网页进入的时候，我会选择有我所关注的信息的网页。

当我从检索结果中选择一个网页然后进入发现并未在该网页中找到比在搜索引擎检索结果中更为详细的内容，但再选择别的网页时一些网页就能找到。

因此，要想使你的网页吸引用户进入浏览，首先它在网页上的位置以及在检索结果中的位置就是一个决定因素。

人的眼球在浏览网页的顺序是自上而下、自左而右的。

当用户打开一篇网页的时候，往往是先看到左上角的内容，最后看到网页最下面的内容。

那些在检索结果中靠后的网页被浏览的几率更小，因为用户已经没有耐心看后面的网页了。

其次，对于你的商品或服务的信息的介绍要抓住用户的心理，了解他们的需求，使用满足他们需求的关键词语来描述出用户对产品的期望价值，这样才会更能吸引用户进入你的网页。

通过对实验要求的实验内容及步骤的进行，我发现在通过企业网站获取信息和搜索引擎获取信息这两种方式上存在着区别和联系。

企业网站绝大部分代表的是企业形象，提供具体精准的信息及资源。

它的信息主要是针对这个品牌，也有推荐的新品。

它不仅提供销售信息，还提供各种软件和疑难解答等。

我们通过这些信息对企业的产品进行进一步的了解或是对遇到的问题进行咨询。

企业网站的目的是扩大形象及推荐产品。