科学56

科学复习题
第一单元微小的世界
一、放大镜
1.放大镜的作用：（放大物体图像），呈现人的肉眼看不清的细微之处。

2、人的最高视力也只能看清楚（1/5）毫米的微小物体。

（放大镜）广泛应用在人们生活生产的许多方面。

3、放大镜的放大倍数和（镜片的直径）没有关系，和镜片的凸度（厚度）有关。

放大镜的（凸起程度越大，放大的倍数也越大）。

4.放大镜的特点：透明、中间厚，边缘薄。

5.怎样使用放大镜：
1（移动放大镜法）：观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清晰。

2（移动被观察的物体法）：把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清晰。

6.放大镜也叫凸透镜，镜片中间越凸起(厚度越大)放大倍数越大，球形的透明物放大倍数最大。

凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。

放大镜成的像是正立放大的虚像。

7.放大镜下照片、图像都是由色彩点组成的，电视、电脑上的图像都是由红、绿、蓝三种原色光组成。

8.凡是具有（透明、中间厚、边缘薄）特点的物体都具有放大功能，（如，水滴，加满水后的烧杯、烧瓶等），就具有同样的（放大）功能。

9．最早使用的透镜就是用透明水晶琢磨而成。

培根设计并制造出能增进视力的眼镜。

10、通过透镜看到的面积或区域叫做透镜的（视野）。

二、放大镜下的昆虫世界
1.放大镜下：昆虫头上的触角就是它们的“鼻子，能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。

蝇的（复眼）有许多小眼组成，苍蝇的脚下有吸盘。

蟋蟀的耳朵在足的内侧。

蝴蝶的翅膀上布满了彩色的小鳞片，其实是扁平的细毛。

2．草蛉和草蛉的幼虫都是蚜虫的天敌。

三、晶体
1、像食盐、白糖、碱面、味精的颗粒那样，都是（有规则几何外形）的固体物质叫做晶体。

盐、白糖的晶体都是立方体；味精的晶体都是柱状；
2、自然界中的大部分固体物质都是（晶体或由晶体组成的）。

晶体的形状多种多样，但都很有规则。

有的是立方体，有的像金字塔，有的像一簇簇的针，有的晶体较大，肉眼可见，有的较小，要在放大镜或显微镜下才能看到。

3、食盐、白糖、碱面、味精、冰、雪花、水晶、钻石等都是晶体，玻璃、松香、琥珀、珍珠不是。

4、许多岩石是由（矿物晶体）集合而成。

如花岗岩由（长石）（云母）（石英）等矿物的晶体组成。

5、制作晶体常用（蒸发法）和（降温法）。

四、放得更大
1、两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。

是因为一个凸透镜把另一个凸透镜成的像进一步放大了。

2、列文虎克出生在荷兰，是制成世界上最早的可以放大近300倍的金属结构显微镜的生物学家。

3、显微镜的发明，是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个崭新的微观世界。

4、电子显微镜可把物体放大到200万倍。

五、显微镜下的生命世界1
1、1663年，英国科学家（罗伯特•胡克）用显微镜观察软木薄片结构时发现一个个长方形的小房间，就把他们命名为（细胞）。

他最早在显微镜下发现了生物的（细胞）结构。

是第一个发现和提出“细胞”这个名称的人。

2．显微镜主要由（目镜）（调节旋钮）（物镜）（载物台）（反光镜）等组成。

3、正确使用显微镜的方法：（）
（1）一只手握住镜臂，另一手托着镜座，将显微镜放在平坦的桌面上向着光摆放；
（2）转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下；
(3）调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈；（4）调节粗焦螺旋将镜筒抬起，使低倍物镜离载物台大约2—3厘米。

将想观察的标本的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，要使标本恰好在载物台通光孔的中央；
（5）调节准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在载玻片的上面；
（6)从目镜往下看，调整准焦螺旋，将镜筒慢慢地抬升到标本要出现在视野里为止，调整光线使你能尽可能地看清标本；
（7）慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分，注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好相反。

4、洋葱表皮是由（细胞）构成，在显微镜下观察，洋葱表皮上的一个个小房间似的结构，就是洋葱的（细胞），细胞中间的小黑点是（细胞核），细胞中还有（液泡）。

5、植物细胞动物细胞
六、显微镜下的生命世界2
1、显微镜下叶子的表皮上有许多（气孔），叶肉里的叶绿体是植物进行光合作用的场所。

2、显微镜成的像是倒立放大的实像。

3、英国科学家（罗伯特•胡克）第一个发现了细胞。

（生物）都是由（细胞）组成的。

（细胞学说的建立）被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。

七、显微镜下的生命世界3
1、显微镜下池塘或鱼缸的水中有许多微生物：如草履虫、变形虫、喇叭虫、眼虫、团藻、船型硅藻等。

2、如果水中微生物不够可以利用（干草）来培养微生物。

3、如果微生物运动迅速，1可以先在载玻片上（放少量脱脂棉纤维），2也可以（用吸水纸）在盖玻片边缘吸走多余的水分，作用是控制微生物的运动。

4、微生物是（生物），具有同其他生物一样的（共同特征）
八、微小世界与我们
1、人类观察工具的发展：肉眼——放大镜——光学显微镜——电子显微镜—扫描隧道显微镜
2、人类探索（微小世界）的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。

如：（1）利用显微镜发现细菌、病毒，抵抗制服疾病（2）克隆生物（3）利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等（4）利用微生物处理垃圾和污水。

3、大量的研究事实说明生命体都是由（细胞）组成的。

（细胞）是生物最基本的（结构单位），也是生物最基本的（功能单位）。

4、生命体的(消化)(呼吸)(排泄)（生长）（发育）（繁殖）（遗传）等生命活动都是通过细胞进行的。

血液中的红细胞
第二单元物质的变化
一、我们身边的物质
1世界是（物质）构成的，物质是（变化）的。

2、世界是由(物质)构成的，所有的物质都在不停地运动。

我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是（物质）。

3、我们要使铁丝发生变化，可采用（折）、（拉）（锤打）等方法。

（了解）
4、一些物质的变化（产生了新的物质），另一些变化（没有产生新的物质）。

二、物质的变化
1、金属汤匙取一小勺白糖放在蜡烛火焰上慢慢加热，白糖会先（熔化）是物理变化、再（炭化）是化学变化。

2、物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为（物理变化），有些变化产生了（新的物质），我们把有新物质生成的变化称为（化学变化）。

（记忆）
3、在变化中（不能产生新物质）的我们称为（物理变化），能（产生新的物质）的变化我们称为（化学变化），它们的区别在于（是不是产生了新的物质）。

4、比如豆子和沙子的实验，在混合和分离的前后没有变化，没有产生新的物质，我们称为（物理变化）。

像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样（产生了新的物质）的变化，我们就称为（化学变化）。

5、一些物质在变化的过程中，会既发生（化学变化）又发生（物理变化），如蜡烛燃烧、白糖加热时融化变色。

三、米饭、淀粉和碘酒的变化
1、米饭在我们咀嚼的过程中，变得有（甜味）了，这是因为米饭中有一种叫（淀粉）的东西，在口腔里与（唾液）作用会发生（化学变化）产
3、哪些食物含有淀粉？
含有淀粉的食物：玉米、土豆、番薯、苹果、面包、馒头、南瓜
不含淀粉的食物：花菜、胡萝卜、白萝卜、菠菜、番茄、桔子、白糖、洋葱
4、制作神秘信件，用毛笔蘸用淀粉调制的液体在白纸上写字，晾干后在上面滴碘酒字就显出来了。

利用的是（淀粉遇碘酒会变蓝）的原理。

四、小苏打与白醋的变化
1、（小苏打）和（白醋）混合后会发生化学反应，产生大量的气泡，生成新的气体（二氧化碳），这种气体能使燃烧的细木条熄灭，说明这种气体（不支持燃烧），手摸烧杯壁有凉的感觉。

2、（二氧化碳）具有特殊的性质，（能使燃着的火焰熄灭）。

具有的特征是（不支持燃烧）、（比空气重）、（无色透明）。

3、当打开汽水瓶盖时冒出的气泡是二氧化碳，我们呼出的气体和燃烧产生的气体中也有二氧化碳。

五、铁生锈了
1、通过观察比较铁片和铁锈，我发现铁锈是（红褐色）、（有空隙）、（没有光泽）、（不导电）、（不能被磁铁吸引）、（粗糙）等。

2、铁生锈是一种（化学变化），（铁锈）是一种不同于（铁）的新物质。

3、铁生锈的原因与（水和空气）有关。

4、在平常生活中，铁生锈的快慢与（水的多少）关系很大。

5、把铁与（水、空气）隔绝开是防止（铁生锈）的好方法，如刷油漆、电镀等。

6、实践中，人们一般采用什么方法防止、减缓铁制品生锈速度？
答：（1）制成合金；（2）铁制品表面涂防护层如刷油漆、电镀；（3）保持铁制品表面的洁净和干燥。

六、化学变化伴随的现象
1、用镊子夹住铁钉并将一部分浸入硫酸铜溶液中，过一会儿取出铁钉，可以发现在铁钉表面有（新物质铜）附着，同时蓝色的硫酸铜液体颜色会（变浅），这种变化属于（化学变化）。

2、我们周围的世界是由（物质）组成的，物质是（变化）的。

物质变化有两类：（物理变化）和（化学变化）。

最重要的区别是（是否产生了新物质）。

3、（化学变化）会伴随各种现象，如：（改变颜色）、（发光发热）、（产生沉淀物）、（产生气体），根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。

七、
1、铁生锈实验的结果：完全浸没在菜油中的铁钉没有生锈;只与空气接触的铁钉生锈比就慢；一半在水中一半与空气接触铁钉生锈最快。

愿因分析：水和空气是铁钉生锈的主要原因。

2、物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系，人类进行的所有的生产活动和人类的生活，都是利用了（物质的变化）。

3、物质变化与我们的生活息息相关，如利用（物质的热胀冷缩）的原理制成了温度计，这种变化属于（物理变化）；空气中（二氧化碳）含量不断增加，导致全球气候变暖、土地沙漠化、大陆和两极的冰川融化等环境问题日趋严重。

4、在日常生活中，许多的物质变化属于物理变化，如（折纸）、（水结冰）、（加热水）、（豆子和沙子混合）等。

5、水泥的生产过程包含一系列复杂的物理和化学变化，烟花在空中爆炸时发生了剧烈的化学变化。

第三单元宇宙
一、月球
1、（月球）是地球的（卫星），（月球）也是距离地球最近的星球。

在运动方式、体积大小、引力大小、表面特征等诸多方面同地球不同。

2、1969年7月，（美国）的（阿波罗11号）载人飞船成功地在月球上着陆，（阿姆斯特朗）留下人类在月球上的第一个足迹。

3、“我迈出了一小步，但人类迈出了一大步。

”是第一个登上月球的人美国宇航员（阿姆斯特朗）说的。

4、月球围绕地球（逆时针）方向运行，也就是（自西向东）。

5、月球的直径大约是地球的 1/4 ；月球的质量大约是地球的 1/80 ；月球的体积大约是地球体积的 1/49 ；月球引力大约是地球的 1/6 。

二、月相
1、月球在（圆缺变化）过程中出现的各种（形状）叫做（月相）。

2、月相的变化是有规律的：农历上半月由缺到圆，下半月再由圆到缺。

3、月相变化是月球围绕地球公转过程中形成的。

月相变化一个周期大约是（一个月）。

4、月球是一个（不发光）、（不透明）的（球体），我们看到的月光是它（反射）太阳的光。

5、月相实际上就是人们从地球上看到的（月球被太阳照亮的部分）。

由于观察的角度不同，所以看到的月相（亮面大小）、（方向）也就不同。

6、月相变化实验：
（1）一半被屠黑的皮球代表（月球）。

（2）黑板代表（太阳）。

（3）皮球黑色的面始终背对着黑板代表(月球的亮面始终朝着太阳)。

（4）举着皮球的同学沿着大圈走一圈代表（月球绕地球运动一个月）。

（5）小圈上的几个同学代表（地球上的观察者）。

7、画月相：
三、环形山
1、月球地貌的最大特征，就是分布着许多大大小小的环形山。

2、环行山大多是圆形，有单个的，有几个挤叠在一起的，也有大环套小环的。

3、环行山有的直径不足1千米，有的直径达到几百千米。

4、环形山的形成与许多因素有关，（陨石撞击）是主要原因。

四、日食和月食
1、日食的形成：当月球运行到（太阳和地球）中间，三者在一条直线上，月球挡住了太阳照射到地球上的光在地球上处于影子中的人，只看到太阳的一部分或全部看不到，于是形成了日食。

:
2、日食有三种：日全食、日偏食、日环食。

日食多发生在农历初一。

3、当月球运行到地球的影子中，地球居于（太阳和月球）之间，三者在一条直线上，地球挡住了太阳射向月球的光就发生了月食。

4、月食有月全食、月偏食。

月食多发生在农历十五。

五、太阳系
1、太阳是太阳系里唯一发光的恒星。

2、以太阳为中心，包括围绕它转动的八大行星（包括围绕行星转动的卫星）、矮行星、小天体（小行星、流星、彗星等）组成的天体系统叫做太阳系。

3、太阳系里有八大行星，距离太阳由近及远的顺序为：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

4、最大的行星是（木星），最小的是（水星）
六、在星空中一
1、人们为了便于辨认星星，把看起来不动的星星分成群，划分成不同的（区域），根据其形态想象成（人）、（动物）或（其他物体）的形状，并给它们命名，这些人为划分的区域就称为（星座）。

2、（星座）是远近不同、没有联系的（恒星）在天空中的（视觉图像）。

如果从不同角度观察，图形不同。

3、在北部天空的（小熊座）上有著名的北极星。

我们可以借助（大熊星座）来找到北极星。

4、（大熊星座）的明显标志就是我们熟悉的、由七颗亮星组成的（北斗七星）。

七、在星空中二
1、夏季是观察星座的好季节。

夏季大三角由天津四（天鹅座）、织女星（天琴座）、牛郎星（天鹰座）组成。

2、随季节的变换，在天空中会出现不同的代表性星座。

（星座）在天空中是运动变化的。

八、探索宇宙
1、、光的传播速度是（每秒钟30万千米），（光年）就是光在（一年）中所走的距离，它是用来计量恒星间（距离）的单位。

2、天空中的星星大多数都是和太阳一样发光发热的恒星。

3、在观星过程中，我们看到的天空中闪亮的银河光带，实际上是由许许多多的恒星组成的一个恒星集团，被人们称为（银河系）。

4、银河系大约由（1000亿——2000亿）颗恒星组成，直径有（10万光年）。

5、宇宙正处在（膨胀）之中，组成宇宙的（天体）也是运动变化着的。

6、我国是世界上公认的（火箭）发源地。

203年10月15日，神舟五号升空，杨利伟成为第一个登上太空的中国人。

7、太空技术的发展，（人造地球卫星）、（太空望远镜）、（太空探测器）、（载人宇宙飞船）等相继出现，实现了人类飞天的梦想。

第四单元环境和我们
一、
1、人们在生活中要产生大量成分复杂的（垃圾）。

丢弃的垃圾（危害环境）。

二、垃圾的处理
1、目前处理垃圾的方法有（填埋）、（焚烧）等，但填埋、焚烧的方法还
是会影响环境。

2、填埋厂在填埋垃圾以后，可以在上面修建公园、体育场，但是不能用
来建筑房屋和种植庄稼。

3、垃圾填埋场对周围环境的危害有：（1）散发恶臭，污染空气（2）滋
生蚊蝇，引发疾病（3）造成土壤污染，影响农业生产等。

4、焚烧垃圾的优点：（1）占地小，使垃圾减量（2）避免污染地下水（3）
产生的热量可用来发电；缺点：（1）消耗大量电能（2）留下残余物（3）
造成二次污染
5、填埋垃圾模拟实验：
（1）瓶底的清水相当于地下水。

（2）细石子相当于土层。

（3）浸过墨水的纸团相当于填埋的垃圾。

（4）在上面喷水相当于下雨。

喷水后瓶底的清水变色变浑了，说明地下水被从垃圾中渗漏出来的有害
物质污染了，
7、垃圾填埋场各部分的作用：
衬垫：防止垃圾与土壤直接接触；
过滤液收集池和处理池：防止受污染的水渗透到土壤和地下水中；
气体排放管：把发酵生成的可燃性气体和有毒气体排走。

监测井：随时监测垃圾填埋场附近的土壤和地下水的状况。

三、
1、减少垃圾数量是从源头上解决垃圾问题的办法。

减少垃圾的方法有（减
少丢弃）、（重新使用）和(回收利用)。

2（过度包装）会造成（资源浪费）而且产生大量垃圾. ，滥用塑料袋也会造成环境污染。

减少包装垃圾的方法很多,如简包装、大包装、包装回收重复使用，容器重装。

2、（减少废气和废物排放）是控制大气污染最根本的办法。

3（重新使用）是指多次或用另一种方法来使用已经用过的物品，它也是
减少垃圾的重要方法。

四、
1、垃圾的回收利用，需要把其中可利用的材料（区分）和（集中）起来。

2、要有效地回收，必须改变垃圾混装的坏习惯，对生活垃圾进行（分类
和分装），这是我们每个公民应尽的义务。

3、垃圾可分为：厨余垃圾、可回收垃圾、有毒有害垃圾、其他垃圾。

生
活垃圾一般可以分为可回收垃圾、厨余垃圾、其他垃圾。

4、（读读不背）厨余垃圾包括：果皮、剩余饭菜等；可回收垃圾包括：
纸制品、金属制品、塑料制品、玻璃制品和橡胶等；有毒有害垃圾包括：
过期药品、注射器、废电池、废日光灯管、废水银温度计；其他垃圾包
括：砖瓦、陶瓷、卫生间废纸。

5、（读读不背）一节一号电池烂在地里，能使1平方米面积上的土壤失
去利用价值；一粒纽扣电池可使600吨水无法饮用，相当于一个人一生
的饮水量。

对自然环境威胁最大的五种物质，电池里就包含三种：汞
gong、铅、镉ge。

如果将废旧电池混入生活垃圾一起填埋，渗出的汞及
重金属物质就会浸入土壤，污染地下水，进而通过食物链间接威胁到人
类的健康。

五、
1、水的污染源可能来自（农业污水）（工业污水）和（生活污水），也
可能来自动物的尸体等。

绝大多数水污染都是由（人类的活动）引起的。

2、淡水在自来水厂中经过（沉淀）和（过滤）之后，还要加入药物进行
（灭菌处理），这样才能符合我们使用的标准。

六、
1、当前突出的环境问题有（垃圾）、（水污染）、（大气污染）、（白
色污染）、（物种灭绝速度加快）等，人类正着力于相应的环境保护行
动。