学校财务财产移交

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学校财务制度管理规定3篇

学校财务制度管理规定3篇为规范学校的财务行为，加强财务管理，提高资金使用效益，促进学校教学业务的发展，特制订学校财务制度管理规定，欢迎参阅。

学校财务制度管理规定1第一条为进一步规范学校的财务管理工作，提高教育经费的使用效益，促进学校各项工作健康、协调、持续发展，根据《教育法》、《会计法》、《事业单位财务规则》、财政部、原国家教委颁布的《中小学财务管理制度》等有关规定，结合本校的实际情况，特制订本制度。

第二条学校财务管理的基本原则是：贯彻执行国家有关法律、法规和财务规章制度，坚持勤俭办学的方针，正确处理好事业发展需要和教育经费供给的关系、社会效益和经济效益的关系，国家、集体和个人三者利益的关系。

第三条学校财务管理的主要任务是：合理编制学校预算;依法多渠道筹措教育经费;如实反映学校财务状况，为领导决策提供必要的财务数据资料;加强票据管理和资金核算，提高资金使用效益;加强资产管理，防止国有效益流失;建立健全财务规章制度，规范学校经济秩序;对学校经济活动的合法性、合理性进行监督。

第四条学校实行“统一领导、统一管理”的财务管理体制，校长对学校的财务工作负法律责任。

学校负责人特别是主要负责人要按照《会计法》的规定加强对财务机构、财务人员的领导和管理，要严格履行法定职责，对本单位财务行为的真实性、合规性、合法性负全部责任，必须保证会计机构、会计人员依法履行职责，不得授意、指使、强令会计机构、会计人员违法办理会计事项。

学校的一切经济活动在校长室的统一领导下，由财务部门统一管理。

严禁私设“帐外帐”、“小金库”。

第五条学校依据办学规模和上级教育主管部门有关规定设置独立的会计机构，配备专职财务人员;学校的财会人员必须是坚持原则、廉洁奉公、有一定专业知识，热爱本职工作，并具有会计从业资格证书的人员才能担任。

第六条学校的财务收支实行“一支笔”审批制度。

学校的一切重大开支和重要的经济事项的决策，应经学校领导班子集体研究决定，并做好会议记录备查。

中学财务工作交接制度

中学财务工作交接制度
是为了确保财务工作的顺利进行，提高财务管理的效率和质量而制定的一套工作规范。

以下是中学财务工作交接制度的一般内容：
1. 交接人员：交接人员包括交接接收人员和交接移交人员，其中交接接收人员是接手财务工作的人员，交接移交人员是将财务工作移交给接收人员的人员。

2. 交接前准备：交接移交人员应提前整理和归档财务文件、账簿、报表等相关材料，并准备清单明确要交接的内容。

3. 交接过程：交接接收人员应与交接移交人员进行面对面的交接，详细了解财务工作的情况和各项业务的执行情况。

双方应共同核对财务文件、账簿和报表的完整性和准确性，并签署交接书或交接清单作为证明。

4. 交接内容：交接内容应包括但不限于以下几个方面：
- 财务账簿和报表：包括总账、明细账、现金流量表、利润表、资产负债表等；
- 财务凭证和票据：包括收款凭证、付款凭证、发票、收据等；
- 账户和存款信息：包括银行账户、支付宝账户、微信支付账户、现金库存等；
- 合同和协议：包括财务相关的合同和协议，如采购合同、租赁合同等；
- 其他财务文件和资料：包括财务报告、审计报告、税务报表等。

5. 交接验收：交接接收人员应认真核对上述交接内容的真实性和完整性，并将验收情况记录下来。

在交接过程中发现遗漏或不合规的情况，应及时沟通、调整和补充。

6. 交接完成：交接完成后，双方应共同确认交接的时间和地点，并在交接书或交接清单上签字确认。

交接接收人员应负起责任，根据接手的工作内容和要求，继续推进财务工作。

以上是中学财务工作交接制度的一般内容，具体的内容和要求可以根据实际情况进行调整和完善。

学校资产管理制度【最新4篇】

学校资产管理制度【最新4篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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学校食堂财务移交清单

XXXX学校XXX经手XXXX年XX月至XXXX年XX月食堂财务移交清单一、资金移交情况（根据经手最后一个月的食堂财务资产负债表）1、货币资金XXXX元。

（与中心学校核对银行存款；与出纳核对库存现金，若有不符，应查明原因）2、往来账明细（与供货商、单位、个人核对，要有明细花名册）（1）应收账款XXXX元（附清单）。

（2）其他应收款XXXX元（附清单）。

（3）预付账款XXXX元（附清单）。

（4）长期待摊费用XXXX元（附清单）。

（5）预收账款XXXX元（附清单）。

（6）应付账款XXXX元（附清单）。

（7）其他应付款XXXX元（附清单）。

（8）长期借款XXXX元（附清单）。

（9）长期应付款XXXX元（附清单）。

3、利润分析说明（有“本年利润”结余的学校写说明）二、食堂固定资产及存货移交情况（移交之日以前的所有固定资产及物资）1、食堂固定资产账面价值XXXX元（附清单）2、食材账面余额XXXX元（附清单）。

3、易耗品账面余额XXXX元（附清单）。

4、燃料账面余额XXXX元（附清单）。

5、其他物资账面余额XXXX元（附清单）。

（以上都应与相关责任人核对，若有账实不相符情况，应查明原因，报校委会研究解决。

）三、财务资料移交情况（移交之日以前的所有财务资料）1、记账凭证XX本2、报表XX本3、账簿XX本4、其他财务资料…………四、其他移交情况1、财务公章XX枚2、办公用具用品（清单）…………移交人：接交人：监交人（学校食堂主管或校长）：监交人（中心学校）：年月日。

撤并学校财产处置措施策划方案

撤并学校财产处置措施策划方案一、项目背景随着城市化进程的加快，教育资源需要重新配置，部分学校面临撤并。

撤并学校后，如何合理处置学校财产，确保国有资产不流失，成为我们面临的重要课题。

二、财产清查1.财产清查小组成立由财务、资产、后勤等部门组成的财产清查小组，全面负责学校财产的清查工作。

2.清查范围清查范围包括学校所有的固定资产、无形资产、库存物资等。

3.清查方法采用实地盘点、查阅资料、询问知情人等方式，确保清查结果的准确性。

三、财产评估1.评估小组组建由专业评估机构、财务、资产等部门组成的评估小组，负责对学校财产进行评估。

2.评估范围评估范围包括学校所有的固定资产、无形资产、库存物资等。

3.评估方法采用市场法、成本法、收益法等评估方法，确保评估结果的客观性。

四、财产处置方案1.处置方式（1）出售：对有市场需求的资产进行公开拍卖或协议转让。

（2）捐赠：对无市场需求的资产，捐赠给需要的社会团体或个人。

（3）报废：对无法继续使用的资产进行报废处理。

2.处置流程（1）制定处置方案：根据财产清查和评估结果，制定详细的处置方案。

（2）报批：将处置方案报请相关部门审批。

（3）实施：按照审批后的方案，组织实施财产处置。

（4）监督：对财产处置过程进行监督，确保处置工作的合规性。

五、财产处置收益管理1.收益分配（1）优先偿还学校债务。

（2）剩余部分按照财政、教育部门的规定进行分配。

2.收益使用（1）改善教育设施。

（2）补充教育经费。

（3）奖励优秀教育工作者。

六、风险防范1.法律风险加强法律风险防范，确保财产处置过程符合法律法规要求。

2.操作风险加强操作风险防范，确保财产处置过程规范、透明。

3.道德风险加强道德风险防范，防止利益输送、国有资产流失等问题。

1.建立健全组织机构，明确责任分工。

2.全面清查学校财产，确保清查结果的准确性。

3.科学评估财产价值，确保评估结果的客观性。

4.制定合理的财产处置方案，确保处置过程的合规性。

学校财产进出库制度

一、总则为了加强学校财产管理，确保财产安全，提高财产使用效率，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于学校所有财产的进出库管理，包括固定资产、低值易耗品、办公用品等。

三、职责分工1. 财务部门：负责财产的财务核算和监督管理。

2. 总务处：负责财产的采购、保管、分发、回收等工作。

3. 各部门、各班级：负责所辖财产的使用、维护和保管。

四、进出库流程1. 进库（1）采购：总务处根据学校教学、科研等需求，提出采购申请，经批准后进行采购。

（2）验收：采购到货后，总务处组织验收，验收合格后填写《财产入库单》，并登记在《财产台账》上。

（3）入库：验收合格的财产，由总务处负责将财产运至指定库房，并妥善保管。

2. 出库（1）领用：各部门、各班级根据实际需求，填写《财产领用单》，经批准后到总务处领取财产。

（2）分发：总务处根据《财产领用单》，将财产分发给各部门、各班级。

（3）出库：分发完毕后，总务处填写《财产出库单》，并在《财产台账》上做相应记录。

五、财产管理要求1. 财产入库时，必须确保数量、规格、型号等符合要求，如有不符，应及时退回供应商。

2. 财产出库时，必须严格按照审批权限和程序进行，严禁未经批准擅自出库。

3. 财产保管员应定期检查财产，确保财产安全，如有损坏、丢失，应及时上报并采取相应措施。

4. 各部门、各班级应妥善保管所辖财产，不得随意挪用、损坏或丢弃。

六、监督检查1. 财务部门定期对财产管理情况进行监督检查，发现问题及时纠正。

2. 总务处对财产的采购、保管、分发、回收等工作进行全过程管理，确保财产管理规范。

3. 各部门、各班级应自觉接受监督检查，对发现的问题及时整改。

七、奖惩1. 对在财产管理工作中表现突出的个人或集体，给予表彰和奖励。

2. 对违反本制度，造成财产损失或影响学校工作的，按相关规定进行处理。

八、附则1. 本制度由学校财务部门负责解释。

2. 本制度自发布之日起施行。

学校资产管理制度(4篇)

学校资产管理制度为加强我校财产管理，明确经济责任.保证国有资产的安全完整、账实相符，防止固定资产流失，根据《会计法》和有关财经法规，结合我校实际.制定本制度。

学校的固定资产一般分为房屋和建筑物、交通工具、通用设备、专用设备、图书、文物和陈列品、其他固定资产七类。

1、固定资产管理办法：学校固定资产实行统一领导、分级负责、责任到人的管理体制。

由固定资产管理工作领导小组负责固定资产管理工作。

领导小组负责编制固定资产采购计划。

____学校固定资产清产和统计工作；监督、检查固定资产管理、维护和使用情况。

对固定资产进行定期清查盘点，保证帐帐相符、帐卡相符、帐实相符。

2、固定资产使用与维护各部室管理员(包括班级)应该落实安全防护措施。

按照制度对固定资产进行养护、定期检测或者修缮，确保完好和使用。

学校固定资产一般不对外出租或者出借，确需出租出借的，应由出借单位提出申请，固定资产管理领导小组审批。

并且按照管理规定具备手续。

收回时进行勘验。

学校固定资产实行每期使用情况检查和考核制度。

开学初登记，中途检查，学期结束考核，考核结果纳入个人的奖惩。

并且对盘盈盘亏的固定资产及时查明原因，分清责任，按照规定追究责任。

学校固定资产具体管理制度一、采购制度1.采购物品必须有购物申请单，并注明名称、品种、规格、数量、用途。

采购的物品一定要与购物申请单内容相同。

2.购物申请单须有申请人、学校负责人、学校财产(管理员)三人的签名。

3、采购的物资要适用，避免盲目采购造成积压浪费。

二、验收入库制度1.学校固定资产管理员负责验收入库。

验收入库时所购物品、购物申请单、购物____三者缺一不可，并登记账册。

2.入库时要区分物品性质，危险品、易腐蚀物品、____物品，区别对待，妥善保管。

3、库房验收时应认真检查货物的数量质量规格等并做到____与实物相符，否则不予入库。

4、不得将验收新购物品与私人物品调换。

5、入库时要区分物品性质，危险品、易腐蚀物品、____物品，区别对待，妥善保管。

学校财产管理制度(通用10篇)

学校财产管理制度（通用10篇）学校财产管理制度篇1为加强学校班级财产管理，减少损坏，防止浪费，牢固树立以教学为中心的工作指导思想，努力提高教育资源使用效率，根据有关法律法规制定以下管理细则：一、财产内容：1、班级配备讲台桌、黑板、课桌椅、电视、门窗、吊扇、开关板、插座、日光灯、玻璃等设施；2、学生宿舍配备床、桌椅、柜子、门窗、卫生间洁具、洗涤用具、吊扇、开关板、日光灯、玻璃等设施；3、学校其它公共财产、设施。

二、财产管理：（一）后勤管理：1、学校的财产实行“归口领导，层层负责、统一管理”的原则，避免重购轻管、只用不管的思想。

2、学期初，学校后勤处将教室、学生宿舍的一切设施进行维护，保证能正常使用后交付各班级学生使用。

经班主任核实并在责任书上签字，其班级财产管理责任由班主任承担。

后勤处、学生处进行督导。

3、学期中，后勤处会同学生处对班级财产管理组织督查，每周班级应指派专人进行自查，并报班主任。

如班主任有调整或离职等，应向后勤处申请办理移交手续，没有办理的由原班主任承担责任。

4、学期末，班主任必须向后勤处申请，由后勤处组织验收，并办理验收手续。

验收完毕，班主任管理责任终止。

如不按此程序操作，其责任由班主任负责。

5、后勤处、学生处对教室、学生宿舍的财产进行定期和不定期地检查，发现问题，除及时维修外还应做好记录，上报情况，落实赔偿。

问题严重者，报学校领导按有关规定处理。

6、后勤处对班级财产要执行平时与集中相结合的维修制度。

集中在寒、暑假进行维修，保证教学、生活的正常使用。

（二）班级管理：1、班主任对教室、学生宿舍的财产全面负责，应经常对学生开展爱护公物方面的教育，叮嘱学生管好财产，不损坏公物，如有损坏，责成当事人赔偿。

2、教室、班级所属学生宿舍的所有财产，按照谁使用、谁负责，谁损坏、谁赔偿的原则实施。

班上的公物管理实行班级负责制。

如有人为损毁，由该班自行解决维修或照价赔偿。

其班主任作为赔偿第一责任人。

3、教室课桌椅，开学时按班级实有人数配备。

学校财务资产的管理制度

学校财务资产的管理制度学校财务资产的管理制度(7篇)在日新月异的现代社会中，我们都跟制度有着直接或间接的联系，制度是指在特定社会范围内统一的、调节人与人之间社会关系的一系列习惯、道德、法律(包括宪法和各种具体法规)、戒律、规章(包括政府制定的条例)等的总和它由社会认可的非正式约束、国家规定的正式约束和实施机制三个部分构成。

一般制度是怎么制定的呢？下面是为大家收集的学校财务资产的管理制度，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学校财务资产的管理制度1根据上级教育主管部门文件《xxx教育系统财务管理制度的通知》以及国家有关财务管理的有关要求。

为进一步加强学校财务管理，规范学校财务管理的过程和行为，提高资金使用效益，使有限的农村义务教育保障经费充分为教育教学服务，促进教育事业发展。

结合我镇实际，制订xx镇财务管理制度。

一、财务管理原则、任务和体制1、财务管理的基本原则：贯彻执行国家有关法律、法规和财务规章制度;坚持勤俭办学的方针;正确处理事业发展需要和资金供给的关系，社会效益和经济效益的关系，国家集体和个人三者利益的关系。

2、财务管理的主要任务：合理编制学校预算;依法多渠道筹集事业资金;加强核算，提高资金使用效益;加强资产管理，防止国有资产流失;建立健全财务规章制度;对学校经济活动进行财务控制和监督;定期进行财务分析，如实反映学校财务状况。

3、财务管理形式：实行“统一领导、统一管理、校财局管、集中管理、分校核算”的体制。

二、入帐管理各学校应加强收入管理，凡学校收入一律存入xx县财政局综合股帐户(帐号：xx)，严禁不存入或少存入，私设小金库。

若上级审查有私设小金库，所没收的资金和罚款，由校长承担没收的资金和罚款金额的70%，总务承担30%的责任。

以下资金需及时存人帐户。

1、收取的教师房屋租金;2、各种手续费(科书、保险和其他发生的手续费用);3、勤工俭学收入(商店、土地、食堂、林地、房屋等以出租承包合同为依据);4、上级补助资金(以现金形式);5、各种捐集资;6、学前班管理费(以每学期开学学生报到人数为依据); 17、其他收入(①教师出勤，②学校出售的财物，③学校收取教师的水电费，④学校收取教师的燃料费，⑤教师剩余的奖惩资金)三、预算管理根据《xx县中小学预算管理实施细则》以及国家有关《预算法》的有关要求,在预算管理中,各学校要成立预算管理领导机构,负责金费预算的支出科目,本着预算从实,管理从严的原则,认真编制好学校的预算工作,在预算过程中,培训费必须大于总经费的5%,招待费控制在5%以内,校舍维修建设经费必须大于总经费的20%,各学校每年必须对资本性支出逐年增加预算改善学生课桌。

中学会计移交制度

XXXX中学会计移交制度
1.会计人员办理移交手续前，必须及时做好以下工作：
①已经受理的经济业务尚未填制会计凭证的，应当填制完毕。

②尚未登记的账目，应当登记完毕，并在最后一笔余额后加盖经办人员印章。

③整理应当移交的各项资料，对未了事项写出书面材料。

④编制移交清册，列明应移交的会计凭证、会计账簿、会计报表、印章、现金、有价证券、支票薄、发票、文件、其他会计资料和物品等内容。

实行电算化后还需列明软件、磁盘等。

2.办理交接手续时，必须有监交人负责监交。

出纳交接由分管校长、总务主任、主办会计负责监交，主办会计交接必须由市教育局计财处负责人，校领导、总务主任负责监交。

3.移交人员在办理移交时，要按移交清册逐项移交，接替人员要逐项核对。

①现金，有价证券要根据会计账簿有关记录进行点交，库存现金，有价证券必须与会计账簿记录保持一致。

②会计凭证、会计账簿、会计报表和其他会计资料必须完整无缺。

如有短缺，查明原因，在移交清册中注明，由移交人负责。

③银行存款账户余额与银行对账单核对，如不一致，应当与编制的银行余额调节表相符。

④主办会计移交时，还必须将全部财务会计工作，重大财务收支和会计人员的情况等向接替人员详细介绍。

4.交接完毕后，交接双方和监交人员要在移交清册上签名或盖章并应在移交清册上注明：单位名称，交接日期，交接双方和监交人员的职务、姓名、移交清册页数以及需要说明的问题和意见等。

5.接替人员应当继续使用移交的会计账簿，不得擅自另立新账，以保持会计记录的连续性。

6.移交人员对所移交的会计凭证、会计账簿、会计报表和其他有关资料的合法性，真实性承担法律责任。

小学财务管理制度(五篇)

小学财务管理制度一、财务管理体制1.学校的财务工作，实行“统一领导，统一管理”的体制，财务活动在校长的领导下由部门统一管理。

2.财务人员的工作权限、职责及奖罚，必须按《会计法》执行。

二、收费管理1.学校的收费必须合规合法，严格执行“一费制”，实行收费公示制度，推行校务公开，接受群众监督。

2.一律使用财政部门印制的收费票据，自觉接受群众的监督。

3.学生的课本资料，必须按上级教育主管部门指定的范围征订，非上级教育主管部门指定订购的资料，财会人员有权拒绝并报上级主管部门查处。

三、现金管理1.每学期开学初，学校总务应及时将收的费用如数上缴，防止不安全事故发生，不执行规定造成损失者，追究财务人员的责任。

2.学校的资金是保证教育教学工作正常运转的，一律不准外借或挪作他用，否则，必将严肃处理。

3.任何人不能以学校的名义替社会上的集体或个人担保，向银行或私人贷款，以免引起纠纷。

四、收支管理1.坚持“量入为出，统筹兼顾，保证重点，收支平衡”的原则，要做好每学期的经费收支预算。

2.学校的收费和专项收费必须实行收支两条线。

3.学校上缴的费用，应按数依期向上级教育部门上缴。

4.重大财务收支应集体决策，并要把决策的内容同原始凭证一起装订保管。

五、帐务的管理1.学校的财务人员应按国家规定的记帐方法日清月结，做到帐单相符，帐表相符，帐帐相符。

2.报销的票据必须合规合法，学校的各项开支要有税务部门的正式发票，不合规合法的票据不予报销，不能我行我素使用不合法票据，票据的装订要整齐划一。

3.帐务核算必须坚持民主公开的原则，参加核算的人员必须人人签名，以示负责。

4.财务人员调离，必须做好资料交接手续，移交、接收、监交应多方参与。

六、财务监督1.学校每学期帐务在校务公开栏里张贴，自觉接受教职员工的监督。

2.学校的帐目，须接受并服从财政、教育、审计、纪检、监察、物价等部门的监督和检查。

小学财务管理制度（二）为了管好用好学校资金，充分发挥资金效益，更好地为教学为师生服务，特制定财务管理制度。

财政部、国家教委关于印发《中小学校财务制度》的通知-财文字[1997]281号

财政部、国家教委关于印发《中小学校财务制度》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 财政部国家教委关于印发《中小学校财务制度》的通知（１９９７年６月２３日财文字［１９９７］２８１号）各省、自治区、直辖市和计划单列市财政厅（局）、教委（教育厅、局），国务院各部委、各直属机构：为贯彻落实财政部令第８号发布的《事业单位财务规则》，进一步规范中小学校的财务行为，加强财务管理，提高资金使用效益，促进教育事业发展，财政部和国家教委共同研究制定了《中小学校财务制度》。

现印发给你们，请遵照执行。

附件：中小学校财务制度附件：中小学校财务制度第一章总则第一条为规范中小学校的财务行为，加强财务管理，提高资金使用效益，促进教育事业发展，根据《事业单位财务规则》和国家有关法规，结合中小学校特点，制定本制度。

第二条本制度适用于各级人民政府举办的普通中小学校、职业中学、特殊教育学校、工读教育学校、幼儿园、成人中学和成人初等学校。

企业事业组织、社会团体及其他社会组织举办的上述学校参照执行。

第三条中小学校财务管理的基本原则是：贯彻执行国家有关法律、法规和财务规章制度；坚持勤俭办学的方针；正确处理事业发展需要和资金供给的关系，社会效益和经济效益的关系，国家、集体和个人三者利益的关系。

第四条中小学校财务管理的主要任务是：合理编制学校预算；依法多渠道筹集事业资金，加强核算，提高资金使用效益；加强资产管理，防止国有资产流失；建立健全财务规章制度；对学校经济活动进行财务控制和监督；定期进行财务分析，如实反映学校财务状况。

第二章财务管理体制第五条单独设置财务机构的中小学校，实行“统一领导、统一管理”的体制。

中学财务管理制度7篇

中学财务管理制度7篇中学财务管理制度1为了加强我校食堂管理，规范学校食堂会计核算，确保会计信息质量，根据《中华人民共和国会计法》、《中小学校会计制度》和《中小学财务制度》的相关规定，结合我校实际，特制定本制度。

一、食堂财务实行独立核算，食堂费用实行食堂主任一支笔的审批制度，如需添置、更新贵重、大型设备需报校长审批。

二、采购员实行备用金制，备用金暂定3000元/天。

三、领用现全必须写明用途、金额、姓名，经批准后才能支付，不能以领代报，现金报销需竟食堂主任审批签名才能支付。

四、大额用款时，须事先征得校长同意。

五、现金往来当面点清，超过规定限额的现金每天及时解交财会室。

六、实施批零差价的`物品，原则上都应附有原始单据。

七、外地出差回校后三天内报销、清帐。

八、凭证、帐单分类按月装订保存，帐帐相符，帐物相符，定期盘存和结帐。

九、接受上级主管部门和审计单位的监督、检查、指导。

中学财务管理制度2一、经费审批手续1、各处（室）（教研组、实验室、电教室由教务处负责）应在开学前将本部门一学期要购买的办公教学用品列出计划，开具清单，报总务处统一办理。

经费审批手续为：（1）学校办公教学用品，由保管员根据需要和库存情况，开具清单，填写请购单，交总务主任，分管财务的副校长、校长审批，办公用品由采购员统一购买，实验室、电教室等教学用品可指定专人购买。

（如大额度购买需用招标制）。

（2）各处（室）因工作或教学需要，拟临时购买特殊办公教学用品，由处（室）第一责任人向学校提出。

200元以内由总务主任签字批准，200——1000元以内由分管财务的副校长签字批准，1000———元以内由校长签字批准。

元以上在班子通气，5000元以上在行政会上讨论，由总务主任，分管财务的副校长、校长联合签字批准。

（代收费用的支出除外，如购书款、购作业本款等）2、凡来我校借读或自费的学生需退部分费用的，退款审批手续为：（1）无任何原因中途退学、转学学生的借读费用，自费费用一律不退。

学校财产移交实施方案

学校财产移交实施方案一、背景介绍。

学校财产移交是指学校内部各部门或者学校与外部单位之间的财产交接过程。

在学校管理中，财产移交是非常重要的环节，关系到学校的财产安全和管理效率。

为了规范学校财产移交流程，提高学校财产管理水平，特制定本实施方案。

二、适用范围。

本实施方案适用于学校内部各部门之间、学校与外部单位之间的财产移交。

三、财产移交流程。

1. 移交申请，财产移交的发起方需填写《财产移交申请表》，并提交相关证明材料。

2. 移交审批，学校财务部门对移交申请进行审核，核实财产清单和相关证明材料，进行审批。

3. 移交准备，移交双方准备移交所需的财产清单、移交协议等相关文件。

4. 移交过程，移交双方按照财产清单逐项核对，确认无误后签署移交协议。

5. 移交验收，接收方对移交的财产进行验收，确认无误后签署验收文件。

6. 移交归档，移交双方将移交协议、验收文件等相关文件进行归档保存。

四、移交注意事项。

1. 财产清单要真实准确，包括财产名称、规格、数量、价值等信息。

2. 移交双方要进行充分沟通，确保移交过程顺利进行。

3. 移交过程中如发现财产损坏或遗失，应及时协商解决，并在移交协议中做好记录。

4. 移交后，接收方要妥善保管财产，确保财产安全。

五、财产移交的意义。

规范的财产移交流程能够提高学校财产管理的效率和透明度，减少财产流失和损坏的可能性。

同时，也有利于建立良好的学校内部合作关系，增强学校管理的规范性和科学性。

六、财产移交的监督和检查。

学校财务部门应加强对财产移交流程的监督和检查，定期对财产移交流程进行检查和评估，发现问题及时纠正和改进。

七、其他。

财产移交过程中如有纠纷，双方可协商解决，如无法协商解决，可向学校相关部门申请调解或处理。

八、结语。

财产移交是学校管理中的一项重要工作，规范的财产移交流程有利于提高学校的管理效率和财产安全保障。

希望全体教职工能够严格按照本实施方案执行，共同维护学校财产安全和管理秩序。

学校资产管理制度（七篇）

学校资产管理制度为了加强学校资产的管理，做到合理使用，杜绝流失，节约开支，减少浪费，培养师生爱护公共财务的良好习惯，特制定下列制度：一、学校资产管理实行总务处综合管理，使用个人具体负责的管理体制。

1、固定资产，房屋的固定配备和清洁用具、资料电器、录音、录象、磁带价值不限。

均属本制度管理范围。

2、由财务会负责管理学校的资产帐目，财产登记、清查、报损等工作。

3、记好两本资产帐。

固定资产总帐，固定资产分类帐。

分级分类设立财产帐，凡单位价值在____元以上的物品，列入学校一类资产帐，由财务室和资产管理员保管，凡单位价值在____元以下____元以上，且能使用一年以上的物品，列入学校二类资产帐，由学校管理员保管。

4、资产使用，根据学校行政领导意见及各科老师所需和条件的可能进行安排。

5、每年年底清点一次，漏帐的资产要补记入帐，同时资产管理员一定要把好记帐关及审批制度，报废报损要办理注销手续(需经严格的行政审批手续，方可注销)。

二、固定资产的处理与报废1、外单位赠送的物品和奖品，如属一类资产应在一类资产帐上登记，交有关处室保管使用，一般物品不上资产帐，另立册登记保管。

2、固定资产必须按物品的名称、数量，金额、列表。

经主管部门或单位负责人签字，交后勤处审核，报校领导批准，由总务处收回处理的物品应注销帐、卡。

处理报废物品所收回的一切款项，全部上交财务处，有关批件和交款收据由后勤处妥善保管并入帐，以备存查。

3、自然损坏和损耗须报损的物品，由使用单位管理人员填写报损申请表，处、组、室领导签字证明后，由学校财务管理员核实，按规定办理报损手续，已报损的物品集中在学校仓库，由学校统一处理，属人为损坏或因保管不妥而损坏或丢失者，根据情况由负责人赔偿损失。

三、固定资产的使用与维修1、固定资产，必须安放整齐，保持清洁，干净，加强管理，注意维护保养，该修的要及时修复，使其经常处于良好状态。

2、每学年由总务处____专人对资产情况进行一次清查、核对。

学校国有资产管理制度范文（二篇）

学校国有资产管理制度范文一、引言学校国有资产是社会主义市场经济条件下学校的重要财富，对于保障教育教学的顺利进行和促进学校可持续发展具有重要意义。

为了规范学校国有资产的管理，确保其安全和有效利用，制定本《学校国有资产管理制度范本》。

二、总则1.本制度适用于学校的各类国有资产，包括土地、建筑物、设备、车辆、图书资料等。

2.学校国有资产的管理必须遵循合法、公正、公开、科学、高效的原则。

3.学校国有资产的管理属于全体干部职工的共同责任，各级领导干部要起到模范带头作用。

三、学校国有资产管理的基本原则1.所有权明晰原则：学校国有资产必须明确归属于学校依法享有的所有权。

2.实物清查原则：学校应定期进行全面的学校国有资产实物清查，确保资产数量和状况的准确性。

3.价值评估原则：学校应定期对国有资产进行价值评估，掌握资产的价值情况，做好资产管理决策依据。

4.利用维护原则：学校国有资产必须由相关部门进行维护保养，确保其正常的使用状况。

5.规范管理原则：学校国有资产必须按照相关规定进行规范管理，杜绝挪用、滥用和浪费。

四、学校国有资产管理的职责分工1.学校党委：负责对学校国有资产管理工作进行整体谋划和部署，制定重大资产管理决策。

2.学校行政部门：负责学校国有资产的购置、使用、处置等工作，制定资产管理制度和操作规范。

3.资产管理部门：负责学校国有资产的实物清查、日常维护和管理，做好资产档案的建立和管理。

4.各学院、部门：负责本单位所属的国有资产的使用、保管和定期报告工作。

5.资产管理人员：负责具体的资产管理工作，包括资产购置、登记、处置、报废等。

五、学校国有资产管理的具体措施1.资产登记：所有学校国有资产必须通过资产登记系统进行登记，包括资产名称、型号、原值、使用部门等信息。

2.资产使用：学校国有资产的使用必须经过合法程序，符合学校教学、科研和办公需要，并经过相应的部门批准。

3.资产保管：学校国有资产必须由专人负责保管，制定相关的保管制度和操作规范，做到实物清楚、数量明确。

学校资产调出、报废与财产处理制度

学校资产调出、报废与财产处理制度1. 引言学校作为一个以教育为主要任务的机构，积累了大量的固定资产和财产。

随着学校的发展和需求的变化，有些资产可能需要调出或报废，这就需要制定一套资产调出、报废与财产处理制度，以确保学校资产的合理利用和财产的妥善处理。

2. 资产调出流程2.1 资产调出申请当需要调出某个资产时，相关部门或人员需要填写一份资产调出申请表。

申请表中应包括以下内容：•资产的基本信息，包括名称、型号、数量等。

•资产调出的原因和目的。

•资产调出的时间和地点。

•资产调出后的使用人或部门。

2.2 资产调出审批资产调出申请表提交后，相关部门需要对申请进行审批。

审批的主要内容包括：•资产调出的合理性和必要性。

•资产调出对其他部门和项目的影响。

•资产调出是否符合相关法规和政策要求。

审批通过后，相关部门将签字确认，并将调出的资产记录在资产管理系统中进行备案。

2.3 资产调出执行执行资产调出时，需要注意以下事项：•确保资产调出的过程安全可靠，避免损坏或丢失。

•对调出的资产进行清点和查验，确保数量和质量的准确性。

•相关部门或人员需要签字确认资产调出的完成。

3. 资产报废流程3.1 资产报废申请当某个资产因损坏或无法继续使用时，相关部门或人员需要填写一份资产报废申请表。

申请表中应包括以下内容：•资产的基本信息，包括名称、型号、数量等。

•资产报废的原因和损坏程度。

•资产报废的时间和地点。

•资产报废后的处理方式。

3.2 资产报废审批资产报废申请表提交后，相关部门需要对申请进行审批。

审批的主要内容包括：•资产报废的合理性和必要性。

•资产报废对环境和安全的影响。

•资产报废是否符合相关法规和政策要求。

审批通过后，相关部门将签字确认，并将报废的资产记录在资产管理系统中进行备案。

3.3 资产报废处理执行资产报废时，需要注意以下事项：•根据资产报废的情况和处理方式，进行相应的处理。

例如，可以进行回收利用、重新加工或安全处理等。

学校资产调出报废财产处理制度

学校资产调出报废财产处理制度一、引言•学校资产调出报废财产处理制度是为了规范学校内部对报废资产的处置程序和方法，保证学校资产的有效利用和安全管理。

•本制度适用于学校内各部门、单位和个人对报废资产的处置活动。

•本制度的目的是：–确保学校资产的合理利用和后勤管理工作的顺利进行；–维护学校资产的完好和综合效益；–提高学校资金利用效率和经济效益。

二、定义1. 报废资产•报废资产是指在正常使用期限内，因经济技术条件和实际需要的变化，无法保持原有功能或无法修复而被淘汰出来的固定资产和低值易耗品。

2. 资产调出•资产调出是指将报废资产从学校的固定资产清单中调出，并按照规定进行处置的过程。

3. 处理程序•处理程序是指学校内部对报废资产进行评估、报备、审批、处置和记录的一系列操作过程。

三、资产调出报废财产处理制度的流程1. 报废资产评估•学校内各部门、单位和个人发现资产报废的，应及时进行评估，确认资产的报废状态。

评估内容包括：•资产名称、数量、使用时间和状态等基本信息；•报废原因和报废级别（高级、中级、低级）；•资产报废的价值和处置价值。

2. 报备与审批•部门或单位在完成资产评估后，应向学校财务部门报备报废资产，并提供评估报告和相关证明材料。

报备内容包括：•资产的基本信息和报废原因；•资产的评估报告和处置方案。

•学校财务部门对报备资料进行审核，并根据资产报废级别进行审批。

3. 处置方式选择•学校财务部门根据报废资产的评估结果和审批意见，选择合适的处置方式。

处置方式包括：•内部调拨：将报废资产调拨给其他部门或单位进行再利用；•外部出售：通过公开招标或委托拍卖等方式将报废资产进行出售；•外部捐赠：将报废资产无偿捐赠给需要的组织或个人；•报废处理：对无法再利用的报废资产进行拆解、回收或销毁处理。

4. 处置实施与记录•学校财务部门按照审批结果和处置方式，与相关部门或单位协商确定具体的处置方案，并进行实施。

实施过程包括：•与相关单位签订处置协议或合同；•对资产进行清理、移交和验收；•对处置过程进行监督和检查。