师范2013级生命科学系大三下学期见习报告
生命科学专业实习报告
一、实习背景随着生命科学技术的飞速发展，我国生命科学领域的研究与应用日益广泛。
为了提高学生的实践能力和综合素质，我校生命科学学院组织开展了为期一个月的生命科学专业实习。
本次实习旨在让学生深入企业、科研院所，了解生命科学领域的实际应用，培养学生的创新意识和团队协作精神。
二、实习单位及内容本次实习，我们选择了位于XX市的XX生物科技有限公司作为实习基地。
该公司是一家集生物技术研发、生产、销售为一体的高新技术企业，拥有完善的生产线和科研团队。
实习内容主要包括以下几个方面：1. 企业参观：参观企业生产车间、研发中心、实验室等，了解企业整体运营状况和发展方向。
2. 实践操作：在导师的指导下，学习并掌握实验室常用仪器设备的使用方法，参与实际实验操作。
3. 技能培训：参加企业组织的专业技能培训，提高自身综合素质。
4. 课题研究：参与企业课题研究，锻炼科研能力。
三、实习过程1. 企业参观在实习的第一天，我们参观了企业的生产车间、研发中心、实验室等。
通过参观，我们对企业的整体运营状况和发展方向有了初步的了解。
同时，我们还与企业员工进行了交流，了解他们在实际工作中遇到的困难和挑战。
2. 实践操作在导师的指导下，我们学习了实验室常用仪器设备的使用方法，如离心机、分光光度计、PCR仪等。
随后，我们参与了实际实验操作，包括细胞培养、分子生物学实验、生物化学实验等。
3. 技能培训企业为我们安排了专业技能培训，内容包括实验操作规范、实验室安全知识、生物信息学等。
通过培训，我们提高了自身的综合素质，为今后的科研工作打下了坚实基础。
4. 课题研究在实习过程中，我们参与了企业的一个课题研究项目。
在导师的指导下，我们进行了文献调研、实验设计、数据分析等工作。
通过这个项目，我们不仅锻炼了科研能力，还提高了团队协作精神。
四、实习收获1. 实践能力提升：通过实际操作，我们掌握了实验室常用仪器设备的使用方法，提高了实验技能。
2. 科研能力培养：参与课题研究，锻炼了我们的科研能力，为今后的学术研究打下了基础。
师范生见习报告
师范生见习报告一、引言作为一名师范生，在大学期间的见习经历是至关重要的一环。
通过见习，我有机会亲身体验教学的过程，了解教育工作的实际情况，提升自己的教学能力和专业素养。
详细介绍我的师范生见习经历，包括见习期间所接触到的教学内容、所遇到的挑战以及我所取得的成就。
二、见习机构及时间我在XX小学进行了为期六周的见习，时间为XXXX年X月至XXXX 年X月。
三、见习内容与任务1.教学内容在见习期间，我主要负责对三年级学生的数学教学。
教学内容包括加减法、乘法、除法和分数运算。
此外，我也参与了学校举办的一些活动，如运动会、英语演讲比赛等。
2.教学任务• 观摩老师的课堂教学，学习其教学方法和技巧；• 设计并独立完成一节数学课的教学方案；• 参与课外辅导活动，帮助学生提高学习成绩。
四、见习过程中的收获与成长在见习期间，我面对了许多挑战，但也取得了许多成就。
主要包括以下几点：1.教学技巧提升通过观摩老师的教学和实践中的反思，我逐渐提高了自己的教学技巧。
我学会了如何与学生互动、如何引导学生思考，使课堂更加生动有趣。
2.团队合作意识在学校的各项活动中，我与其他老师和同学紧密合作，共同完成任务。
这锻炼了我的团队合作能力和沟通能力。
3.责任感与使命感在教学过程中，我体会到了作为一名教师的责任与使命，更加坚定了我选择教育事业的决心。
五、对未来的展望通过这次见习，我对教育事业有了更深入的了解，也更加热爱这个行业。
我希望在未来的职业生涯中能够不断学习进步，成为一名优秀的教育工，为社会培养更多有理想、有能力、有担当的人才。
六、通过这次见习，我收获良多，不仅提升了自己的教学能力，也增加了对教育事业的热爱。
我将铭记这段宝贵的见习经历，不断努力，为实现自己的教育梦想而努力奋斗。
师范生见习报告
师范生见习报告1. 引言见习是师范生在教育实践中的重要环节，通过见习可以让师范生更好地理解教育工作的本质和要求，提高他们的教育教学能力和水平。
本报告将结合自身的见习经历，对见习的目的、过程和收获进行总结和分析。
2. 见习目的见习作为师范教育的一部分，主要有以下几个目的：2.1 培养教育意识通过参与教育教学活动，感受教育工作的重要性，培养教育意识和责任感。
2.2 实践教育理论将教育理论与实际教育活动相结合，通过实践验证和体验教育理论的有效性。
2.3 提升教育技能通过亲自参与教学活动，提升教育技能，包括课堂管理、教学方法、学生评价等。
3. 见习过程见习过程主要包括教学准备、教学实施、教学反思三个环节。
3.1 教学准备在见习开始之前，我需要对所教授的课程进行充分的准备工作。
包括制定教学计划、准备教学材料、设计教学活动等。
3.2 教学实施在教学实施阶段，我需要按照教学计划进行教学活动。
包括开展教学内容、使用教学方法、组织学生参与等。
3.3 教学反思教学结束后，我需要对教学过程进行反思和总结。
包括回顾教学策略的有效性、学生的反应和表现、自身的教学能力等。
4. 见习收获通过见习，我获得了以下几点收获：4.1 提升教学能力通过亲身参与教学活动，我提高了教学技能和能力。
在实践中，我不断尝试不同的教学方法，积累了丰富的教学经验。
4.2 加深对教育工作的理解通过见习，我更加深入地理解了教育工作的本质和意义。
教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的全面发展和个性成长。
4.3 建立师生关系通过与学生的互动和交流，我建立了与学生的良好关系。
在见习中，我尊重学生，关心他们的学习和生活，得到了他们的信任和尊重。
5. 结论通过见习，我更加深入地了解了教育工作的本质和要求，提高了自己的教育教学能力和水平。
见习是师范生成长的重要环节，对培养合格的教育工作者起到了关键作用。
在今后的教育实践中，我将不断努力，提升自己的教育水平，为学生的发展贡献自己的力量。
师范生见习报告（通用16篇）
师范生见习报告师范生见习报告（通用16篇）在经济发展迅速的今天，报告的适用范围越来越广泛，写报告的时候要注意内容的完整。
一起来参考报告是怎么写的吧，下面是小编收集整理的师范生见习报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
师范生见习报告篇1一、实习目的：实习是大学教育中一个极为重要的实践性教学环节。
它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;它让我们学到了很多在课堂上根本就不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识。
通过实习，在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，积累经验，并为将来自己能顺利适应社会环节做好准备。
作为师范专业的大学生毕业后，我们班很大一部分人应该会从事教师的工作。
实习对于一名大学生毕业后走向工作岗位起着十分重要的作用。
通过对社会工作的了解过渡到课堂教学，切身体会教师的基本素质要求，来培养自己适应社会的能力，以及分析和解决现实中实际问题的能力。
通过实习找出自身具体情况与社会实际需要之间的差距，并在以后的学习生活中加强练习，为今后的求职和工作做好充分的知识和技能储备。
二、实习内容：XX年3月11，我们二中实习小组在沈老师的指导下，到芜湖市第二中学进行实习，此次实习分有两大内容：班主任工作和教学工作。
(一)班主任工作：根据人员安排决定，我作为高二一班的实习班主任进行了为期三周的班主任实习，协助原班主任进行一些常规的班级管理工作。
1.每日常规工作：从实习工作之始，在汪仕喜老师的帮助下，我开始了解并逐渐开展班主任的常规工作。
7点40，我要到班级，检查班级迟到状况，并监督当天的交作业情况工作;8点35，我回来到操场上督促学生完成课间操;10点40，再次来到班级检查做眼保健操的情况，劝告不做的同学认真去做。
1点30来到班级看学生是否都在，开始进行下午时段的学习。
2点35再次来到教室查看下午的眼保健操做的情况。
第四节课放学后等学生们打扫完卫生在离开。
除了上述几乎每天的常规工作以外，还有星期一早上的升旗仪式。
生命科学学院专业见习实习调研报告
见习报告见习类型社会实践实习见习时间 2013-8-5见习单位济南汇佳厨卫用品有限公司指导教师系（院）生命科学学院专业年级 10生物科学本科一班学生姓名李某某学号 201008010107填写时间：2013年8月11日一、实习目的社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在寒假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。
作为大三的学生，社会实践也不能停留在大二时期的那种毫无目的的迷茫状态，社会实践应在结合我们实际情况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。
我觉得我们在进行社会实践之前应该有一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的计划。
应注重实践的过程，从过程中锻炼自己、提高能力。
因此，为了更好的了解社会，锻炼自己，感受社会就业的现状，体验一下工作的乐趣，这学期的假期我根据时间及自己的实际情况在假期期间找了一份促销的工作，虽然仅有一周的时间，但我觉得受益非浅，基本上达到了自己的目的。
短短的工作让我体会到了就业的力，自己能力的欠缺及社会的艰辛，同时让我感到工作的无比快乐，一种在学校自由天地无法体会到的残酷竞争的“愉悦”。
二、实习时间2012年8月5日至8月11日三、实习单位济南汇佳厨卫用品有限公司四、实习内容1、实习单位介绍济南汇佳厨卫用品有限公司成立于2007年，公司主营华帝烟机，灶具，热水器，浴霸，生活电器及金牌座便器，洗浴池等。
本公司是中山华帝和金牌的山东一级代理商。
下设有十余个山东地级市的经销商。
华帝燃具股份有限公司成立于2001年11月28日，其前身中山华帝燃具有限公司成立于1992年4月。
华帝产品已形成灶具（燃气灶、沼气灶）、热水器（电热水器、燃气热水器和太阳能热水器）、抽油烟机、消毒柜、橱柜等系列产品为主的500多个品种，燃气灶具成为中国灶具领导品牌，燃气热水器、抽油烟机分别进入全国行业三强。
师范生见习报告
师范生见习报告作为一名即将毕业的师范生，见习是必不可少的环节，也是我们走向教育事业的第一步。
作为一名见习教师，我有幸到一所小学实习，本来有些担心自己能否胜任这项工作，但是在实践中，我深深地感受到了教师的职业使命和工作的重要性。
在见习的过程中，我主要负责语文教学，教授的是三年级的学生。
一开始我对于如何设计教案和教授内容有些茫然，但是我的合作教师非常热情地帮助我，给予我很多宝贵的建议和指导。
在她的帮助下，我开始按照课程标准和学生的实际情况，设计了一系列有趣且富有启发性的活动和课程内容。
比如，我在讲述识字题时，加入了一些生活化的例子和图片，让学生能够感受到识字的实际作用；在讲述作文时，我通过互动游戏和组队竞赛的形式，激发学生写作的兴趣和创造力。
这些方法受到了学生的喜爱和认可，他们的学习兴趣和积极性也得到了提高。
除了教授内容，身为一名教师，我们还有许多其他的职责。
在班级管理方面，我的合作教师告诉我，作为班主任，要以身作则，带领学生养成良好的学习和生活习惯。
我从她身上学到了许多班级管理方面的经验和技巧，比如班级规章制度的制定、班级公约的签署等等，这些不仅让我加深了对于班级管理的理解，也让我在实践中更加游刃有余。
此外，我也深刻感受到了教师的职业使命和责任。
教育工作是一项充满挑战的任务，不但需要教师具备扎实的专业知识，还需要我们具备体贴关爱学生的能力和责任心。
在与学生交流的过程中，我发现有很多学生有着不同的需求和问题，例如有的学生繁忙的课程安排影响着他们的生活质量，有的学生自卑而不能自信地表达自己的意见和想法。
这时候，我觉得我需要更多的耐心和倾听，更多地了解每一个学生，去承担起我的教育责任和使命。
总结来说，我的见习经历让我理解到了教育这一职业的魅力和使命，也进一步激励我更加努力地投入到教育事业之中。
要成为一名合格的教师，需要我们在理论和实践方面都具备优秀的素质，更需要我们不断去了解和理解每一个学生，在个性化的教育和引导下，让他们获得更多的知识和发掘自我潜力的机会。
师范大学生见习报告（精选14篇）
师范大学生见习报告（精选14篇）师范大学生见习报告篇1一、见习目的：自身是师范专业的学生，毕业后也将从事教师行业，此次的见习是一种实践，利于我们理论联系实际，应用和巩固所学专业知识，加强教师技能；让我们认清教学和课堂现状，避免纸上谈兵，师范专业学生见习报告。
二、见习过程：此次的见习分为两次完成，第一次见习时间为5月10日。
当天下午前往南宁四十一中的时间比较早，到达的时候学校的同学还在午休中，等待了大约40分钟才开始上课。
当天下午第六节听的是八年级5班的政治课，教室较小，去听课的同学较多，座位比较拥挤。
这节课上课的内容为无形的财产。
政治课的上课过程：1.课前全体学生站立读书5到8分钟，2.上课开始时老师首先导入了一个“水稻之父“袁隆平的案例引出本课主题。
3.随后老师在PPT上显示出关于该节内容的几个小问题（这些小问题的答案就是本课学习的重要知识点），问题后面标注有答案所在页码，要求同学们按照页码找出并划下答案，限定几分钟后进行个别提问。
4.提问完后，给同学们一定的时间准备，随后对刚讲过的知识点进行当堂抽背。
上述几个步骤完成后，一节课时间大约用了25到30分钟。
5.对课本的内容进行补充和拓展分析，给出思考题让同学们思考。
6.布置课后作业。
一节课结束。
5月17日第七节课也是这位任课老师上课，除了学生情况和上课内容不一样，其他的教学方式都一样。
该任课老师的特点：声音洪亮，精神状态很好，热情很高，语言比较幽默，容易调动课堂气氛，善于使用肢体语言和赞美艺术，《师范专业学生见习报告》。
我们都知道，政治课相对来说比较枯燥乏味，老师的精神状态影响整堂课的教学质量，适当运用赞美艺术对于中学生来说能够很好的激发他们学习的积极性。
比如该任课老师在上课过程中就一直赞美这个班级的精神状态和问题回答情况比某个班级好，要继续保持与发扬，还带头为这个班级鼓掌表扬。
这位老师上课还有一个特点就是提问问题会比其他老师的多一些，这在一方面会对注意力不集中或者无心课堂的学生起作用，但如果太过频繁会使学生产生厌烦心理。
2013年3月师范专业大学生实习报告
2013年3月师范专业大学生实习报告教师是人类灵魂的工程师带着这样的目标和骄傲,我开始了我的教师实习之旅,近50天的时间,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的实习生化充满未知、惊喜、快乐当然也少不了有挫折和困难。
我实习的班级是高中三年级36班，这是一批相对特殊的学生、向往大学、充满好奇、面对高考、倍感渺小、总归是十七八岁的年纪，没有深沉，洋溢着青春的活力。
记得8月16号刚到教室，经过指导老师梁朝老师的介绍，他们便报以热情的掌声以示欢迎，课间休息便小付老师好学姐好的声音不绝于耳，从这时起，我开始了角色转换。
刚开始实习，我的主要任务是听课，听梁朝老师讲课，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了许多经验，发现了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。
我深深佩服老师在课堂上的应对自如，他通过讲述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛依然活跃。
在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。
听课的过程，是积累经验的过程。
在了解教学流程的同时，也应注意教学方式和组织教学能力的积累。
听了一周的课后，我开始走上讲台，上的前几堂课是利用自习课的时间讲解《基础训练》，开始慢慢适应课堂气场。
由于经验不够，应变能力不强，这几堂课纯粹是灌输知识，毫无艺术感。
认识了自己的不足，听课就有了针对性，可是当我上第一堂真正意义上的语文课时，还是出现了上课重点不突出、讲课顺序不清楚等问题。
这时，指导老师要求我多听课。
并且为我指出了教案的不足以及上课的缺点，他没有丝毫的架子，更多的是朋友的亲切交谈。
随着时间的推移，通过听课和实践，我开始有了一些进步。
这时指导老师给了我多次机会，从古代文言文到现代文艺学论文，分不同层面锻炼和培养我的授课能力。
在上课的过程中，我也遇到了困难。
如课堂秩序、学生不配合。
正是这些小小的挫折，让我越战越勇，更让我懂得，作为一名教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员、学生们的良师益友。
师范生见习报告3篇
师范生见习报告师范生见习报告精选3篇（一）标题：师范生见习报告一、见习背景与目的在师范生的专业学习中，见习是一项重要的环节。
通过实践教学活动，师范生能够深入了解教育教学的实际情况，锻炼自己的教学技能和能力，同时也为未来成为一名合格的教师打下坚实基础。
我本次见习的背景是在一所小学，在两位资深教师的指导下，进行为期一个学期的见习教学活动。
见习的目的是通过参与教学实践，提高自己的教学能力、教学态度和教学理念，全面了解学校教育教学的运行机制。
二、见习的具体内容和实施过程1. 见习内容：a. 观察教师的教学方式和方法，了解教学过程中的关键环节；b. 参与教师的教学设计，包括备课、讲课和教学评价；c. 独立完成一次教学实践，包括教案设计、课堂管理和教学反思。
2. 实施过程：a. 观察阶段：在见习开始的阶段，我主要通过观察教师的教学活动，了解教师的教学方式和方法。
我特别关注教师在课堂上的教学技巧和师生互动，同时也学习教师的课堂管理策略。
b. 参与阶段：在逐渐熟悉教学环境和学生的基础上，我开始参与教师的教学设计。
在教师的指导下，我能够独立完成一些小组活动和课堂讲解，同时也参与教学评价和反思的过程。
c. 独立实践阶段：在见习的最后阶段，我独立完成一次教学实践。
我制定了详细的教案，并按照教案的设计进行了教学。
在课堂上，我注重与学生的互动，积极参与课堂讨论，有效管理课堂秩序。
三、见习的收获和体会1. 教学技能的提高：通过参与教学实践，我学到了许多实用的教学技巧和方法，例如课堂控制、教学评价和教学设计。
这些技能的提升将对我的未来教学生涯起到积极的推动作用。
2. 教学态度和理念的转变：在见习中，我深刻体会到了教师的责任和使命。
我意识到作为一名教育者，要不断学习和成长，积极引导学生发展，使他们得到全面的教育。
3. 学校教育环境的了解：通过参与见习，我全面了解了学校教育教学的运行机制，包括教师管理、学校课程和教学管理等方面。
师范生见习报告范文4篇
师范生见习报告范文4篇师范生见习报告范文4篇篇一：师范生见习报告范文4篇师范生见习报告范文4篇师范生见习报告范文1 期待已久的见习周已经结束了，虽然只是短短的一个星期，但感触还是蛮深的，以前作为一名学生坐在课室听课，和现在作为一名准教师坐在课室听课是完全不同的感受，感觉自己学到了一些在平时课堂上学不到的东西。
教育见习实践过程：听课。
教育见习的主要目的是让学生在指导教师的引导下，观摩教师上课方法、技巧等。
听课是教育见习的主要内容。
我院规定在一周的见习中需完成至少8课的见习任务。
我在教师的安排指导下，分别对初一、初二英语专业课型为主，其他课型齐头的方式，积极主动的完成了听课任务，收到良好的效果。
我听的第一节课是初二18班，这是一个平衡班，水平不如实验班高。
在上课前。
科任老师已经跟我说了这个班的纪律是比较差的，而且成绩也不是很好。
在我听课期间，确实有几个学生在课堂上说话，但是我发现了一个有趣的现象，这个现象我在往后的几个班都发现了，就是绝大部分的学生的学习热情都好高涨，积极举手发言，积极参与课堂活动。
我跟老师们提起这个现象的时候，科任老师就跟我说，一个班里不可能所有的学生都能全神贯注地听完一节课，所以作为一名教师，应该想办法吸引学生的注意力，调动的积极性，比如可以以小组为单位，以抢答计分的形式调动学生的积极性，这样课堂气氛就会活跃起来了。
在为期一周的见习工作中，我真的有很大的感触，我第一次感受到自己已经从一名学生向一名教师靠近，走在校园里，每当有学生叫我一声老师，我在感到无比自豪的同时，还感受到了自己的责任。
见习工作结束了，我要回到学校继续我的学习了，但是我会好好记住我从**中学学到的一切，并应用于我的专业学习中去。
师范生实习总结报告2 对于师范生来说，实习让我迈出了教师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。
从9月8号开始，我在xx中学开始了为期三个月的实习。
教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，对于我们师范生是非常重要。
生命科学专业社会实践报告(共17页)
生命科学专业社会实践报告[模版仅供参考，切勿通篇使用]生物科学专业实习报告(一)作为一名生物科学本科大学生，我还是有一定得自信的，毕竟像考入好的本科大学还是有一定得难度的。
可是虽然我现在已经是本科生了，但是我却一点也没有自豪和骄傲的资本。
现在的大学生就业难已经成了社会问题了，我毕业后怎么样还不好说呢。
正因为如此，为了毕业后找个好工作，多出去实习一下，增加自己的实践操作能力，把自己的能力和知识面提高到一定得高度，那才是我所想要的。
找到了实习的地方了，我的实习报告有下：实习目的:观察了解动物的分布属性、生活习性;认识环境对动物生存的影响;加深理解动物形态结构与功能相统一的意义;学会识别与分类动物。
实习时间：200*年7月3日至200*年7月15日实习地点：xx海洋大学水生生物博物馆、xx硇洲岛、xx森林公园、xx香江野生动物世界、xx长隆夜间动物世界。
实习内容：观察认识水生生物、陆生生物，以小组为单位进行动物标本采集和制作;搞清本地动物的分布类型与特点，进行实习记录并总结。
实习生：生化院生物科学200*级本科班xxx[一]总体概况：20xx年7月3日至7月15日，我们200*级生物本科进行了为期两周的动物实习。
在本次的实习中，我们进行了xx海洋大学水生生物博物馆的参观与学习、xx的水生生物标本的采集、森林公园的陆生动物标本的采集、xx香江野生动物世界、xx长隆夜间动物世界的参观与考察。
其中，xx由于处于南亚热带和北亚热带的交界地区，且三面临海，气候条件优越，动物资源特别是海洋动物资源丰富，故我们选取了xx作为水生生物的重点实习地;xx的两大动物园，更是集中了大量野生动物，特别是具代表的珍贵动物品种不少，对我们的实习具有重要意义而成为了我们观察陆生动物的首选。
[二]分述：一、xx海洋大学水生生物博物馆：200*年7月4日，我们参观了xx海洋大学水生生物博物馆。
一是认识水生生物的形态结构特征;二是为水生生物标本的采集制作做准备。
实习报告：13师范生实习报告2篇
实习报告：13师范生实习报告 (2)实习报告：13师范生实习报告 (2)精选2篇（一）实习报告：13师范生实习报告一、实习单位及基本情况本次实习我被分配到某市的一所中学进行实习，在实习期间，我担任了一年级的班主任工作。
该校是一所城市中等规模的中学，学校共有30个班级，大约有2000多名学生。
二、实习内容及任务1. 班主任管理工作：作为班主任，我负责班级的日常管理，包括学生的考勤、课堂纪律等方面。
我根据学校制定的规章制度，帮助管理班级的学习和生活秩序。
2. 学生成绩管理：我负责记录学生的课堂成绩和考试成绩，并及时与学生及其家长沟通，帮助他们了解学生的学习状况，并提出相应的建议。
3. 班级组织活动：我组织了一些班级活动，例如班级聚餐、户外拓展等，旨在增强班级凝聚力和培养学生的团队合作意识。
4. 学生发展指导：我与学生建立了良好的师生关系，了解他们的成长需求和困惑，并提供相应的指导和帮助，例如生涯规划、学科选择等。
三、实习过程及收获1. 班主任工作的挑战：作为一名实习师范生，我对班主任工作的要求和责任感有了更深刻的认识。
面对各种班级管理问题，我积极寻求解决方案，并不断与同事和学校领导进行交流。
通过实践，我提高了自己的管理能力和团队协作能力。
2. 学生与家长关系的建立：我在实习过程中，注重与家长进行沟通，及时向他们反馈学生的学习状况和问题，取得了一定的信任和支持。
这不仅对学生的学习有帮助，也增强了班级的凝聚力。
3. 学生发展指导的重要性：通过与学生交流和指导，我发现了每个学生的潜力和特长，并鼓励他们积极参与不同的活动和竞赛。
我觉得作为一名班主任，不仅要关注学生学习成绩，更要关注他们的全面发展。
四、实习总结及建议通过这次实习，我对班主任工作有了更全面的了解和认识，学到了很多管理班级、培养学生和与家长沟通的方法。
同时，我也认识到自己在这方面还有很多不足，需要不断学习和提高。
我建议学校在教师培养方面，加强对师范生的实习指导和培训，帮助他们更好地适应教学实习工作。
生命科学学院实习报告
一、实习背景随着我国生命科学事业的快速发展，生命科学专业人才的需求日益增长。
为了提升自身实践能力，更好地适应社会需求，我于2021年暑假期间，在XX生物科技有限公司进行了为期一个月的实习。
此次实习使我受益匪浅，现将实习情况报告如下。
二、实习单位及部门实习单位：XX生物科技有限公司部门：研发部三、实习内容1. 实验操作技能培训在实习期间，我首先接受了公司对实验操作技能的培训。
培训内容包括细胞培养、分子生物学实验、生物化学实验等。
通过培训，我掌握了基本的实验操作技巧，为后续的实习工作打下了坚实的基础。
2. 参与科研项目在实习期间，我参与了公司正在进行的一项科研项目。
该项目旨在研究某种植物中具有生物活性的化合物，并探讨其在药物研发中的应用。
在导师的指导下，我负责了部分实验操作，包括样品处理、数据分析等。
3. 学习公司文化及规章制度为了更好地融入公司，我认真学习公司文化及规章制度。
通过了解公司的历史、发展历程、企业精神等，我深刻感受到了公司严谨的工作态度和团结协作的企业文化。
4. 参加部门会议及培训在实习期间，我积极参与部门会议及培训活动。
通过这些活动，我了解了公司业务的发展状况，学习了新的知识和技能，提高了自己的综合素质。
四、实习收获1. 实践能力提升通过此次实习，我熟练掌握了实验操作技能，提高了自己的动手能力。
同时，在参与科研项目的过程中，我学会了如何与团队成员协作，共同完成工作任务。
2. 知识储备丰富在实习期间，我学习了大量的生物学知识，为今后的学术研究和工作打下了坚实的基础。
此外，我还了解了生物技术在药物研发、农业、环保等领域的应用，拓宽了自己的视野。
3. 职业素养提高在实习过程中，我严格遵守公司规章制度，积极参与各项活动，提高了自己的职业素养。
同时，通过与同事的交流，我学会了如何与人沟通、协作，为今后的职业生涯奠定了基础。
4. 增强就业竞争力通过此次实习，我积累了丰富的实践经验，为今后的求职增添了砝码。
经典的师范生见习报告（精选16篇）
经典的师范生见习报告经典的师范生见习报告（精选16篇）为期几周的实习终于结束了，这些在中学的日子让我感受到了作为教师的荣耀，同时也体会到作为一个园丁的辛劳，今天小编为大家准备了经典的师范生见习报告，欢迎阅读!经典的师范生见习报告篇1我们的第一次见习周很快就结束了，虽然很短暂的一周时间，但是我们的感触还是非常深的。
以前作为一名学生坐在教室听课，而现在则是一名准备教师坐在教室听课，这完全是完全不同的感受，感觉自己学到了一些平时课堂上学不到的东西。
xx年5月12日至16日是我们11级化学教育专业学生的第一次见习。
见习是师范生职前教育的必要组成部分，同时也是师范生走近讲台的必经阶段，也是师范生接触和学习教育教学实践知识和经验的宝贵机会。
通过见习，可以使师范生提前了解现代中小学教育教学模式，在实际的教学情境中感受作为一名教师的责任与义务，也能够指导我们怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性，教会运用巧妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够衔接上。
在实习期间，我们坐在班级后面听老师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是不一样的，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，如何传授知识，如何驾驶课堂，如何控制授课时间等。
要学习的知识真的很多很多。
一、见习目的教育见习是师范专业人才培养过程中重要的一个实践性教学环节，是专业教学法课程的有机组成部分。
因此，本次见习活动的目的是让我们这些师范专业的学生了解社会、初步接触教学实际，增强对本专业学科知识的感性认识，获得本专业教师教学初步的实际知识，为后续课程的教学作好准备也弥补课堂教学的不足，训练学生从事本专业课堂教学工作的相关教育教学技能，巩固和运用所学的理论知识，丰富、发展教育教学理论和学校德育理论，培养学生分析、研究、解决实际问题的初步能力，使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论与实践相结合，为我们今后的工作和学习奠定基础。
师范生见习报告3篇(1)
见习，是一个检验我们自身所学能力和提升我们的实际工作能力的一个途径，以下是我整理采集的师范生见习(报告) 3 篇，欢迎阅读参考！师范生见习报告(1)在这四天的时间里面，我的确见识到大学里所没有学到的东西。
从学习备课、讲课、听课中，我领悟到了凡事皆不轻易。
在老师的指导下豫备教学内容，老师因人制宜的教学方式让我深深敬佩，一丝不苟而且子细的备课，真是老师应该具有的习惯，在这一点上我从老师中或者多或者少能够感受到；从讲课中明白了教学的不轻易，兴许乐于其中的更是当老师的一种乐趣，接触到比自己年纪小的同学，却能在思想上有所相似，无疑是学习的吸引人之处；从听课中见识到了不同老师的讲课方式，教学方式各有千秋，同样的心情、同样的目的，在不同的教学方式下展现异彩。
经过几天的观察和(总结)，老师们的教学模式和方法大概可以归纳为以下八个方面，这些正是成为一位地理老师所要学习和具备的：(1) 正确使用地图册和教学挂图。
地理学中最为要害的是地图，如何使用地图传授知识，对教学具有极其重大的影响，老师们在见到各类知识点的时候，几乎把知识点放到地图上展示，从而让知识更加形象透彻；(2)用 PPT 辅助教学。
如今投影教学越来越普遍化，在 PPT 上展示地图更加方便，也可以根据需要进行地图修改，超越课本的限制，利用不同的方式、不同的地图达到同样的目的；(3) 讲课方式幽默，运用比方、类比、化虚为实、比较等手法。
幽默的讲课方式能使课堂气氛更加活跃，同学们在轻松的气氛中学到知识，同时记忆会更加深刻。
运用各种手法辅助知识点的理解，使知识点再也不复杂，再也不抽象难懂，能够触类旁空，多方面地学习知识；(4)让同学们自主学习探讨。
这种学习方式的好处是让同学们更多地使用地理思维，自主发现各类问题并且解决问题，在把握课本知识的同时提高自身思维能力；(5)归纳总结地理知识内容。
简洁明朗的文字比复杂难懂的文字更加被同学们记住，往往将总结性的知识传授给同学，让学生清晰了解知识的框架和主要要素，在此基础进行拓展，对同学们的思维拓展也会有帮忙；(6)侧重讲解课本内容和试卷题目。
师范生见习报告
师范生见习报告在大学期间，我所学习的专业是教育学，这个专业是为了培养未来的教师和教育工作者。
作为一名师范生，我有幸在学校安排的见习实习中有了一次宝贵的见习经历，我想通过这份报告分享我在见习过程中的所见所闻，以及我的收获和体会。
在见习的过程中，我所见到的教学环境和教学方式都给我留下了深刻的印象。
首先，学校的教学设施和资源非常齐全，教室里有先进的多媒体设备，图书馆里有丰富的教育资源，这些都为师生的教学活动提供了良好的条件。
其次，老师们的教学方式也让我受益匪浅，他们注重启发式教学，注重培养学生的创新能力和实践能力，这与我所学的教育理念非常契合。
在见习期间，我还有幸观摩了一些优秀的课堂教学。
其中，有一节语文课让我印象深刻。
老师在课堂上通过让学生们进行小组合作，讨论文学作品中的人物性格和情节发展，激发了学生们的学习兴趣，让他们在交流中提高了语言表达能力和团队合作能力。
这种教学方式让我深受启发，也让我对未来的教学充满了期待。
在见习的过程中，我也深刻体会到了作为一名教师的责任和使命。
教师不仅仅是知识的传递者，更重要的是要成为学生的引路人和榜样。
在见习期间，我努力做到了耐心倾听学生的诉求，尊重学生的个性，给予他们足够的关爱和鼓励。
我相信，这些都是我未来作为一名教师所应该具备的素质。
通过这次见习，我不仅对教育学科有了更深刻的理解，也对自己未来的职业规划有了更清晰的认识。
我将会继续努力学习，不断提升自己的专业素养和教学能力，为将来成为一名优秀的教育工作者而努力奋斗。
总的来说，这次见习经历让我受益匪浅，我深刻体会到了作为一名师范生的责任和使命。
我将会牢记这次见习的收获，不断努力，为了成为一名优秀的教育工作者而努力奋斗。
师范生的见习报告到此结束，谢谢大家的聆听。
师范类见习报告
师范类见习报告一、引言见习是师范类学生在校期间必须完成的一项实践任务，目的是让学生通过参与实际教学活动，深入了解和掌握教育教学工作，并提高自己的教育教学能力。
本篇报告旨在总结我的师范类见习经历，包括见习学校的基本情况、见习期间的教学活动和个人感悟等。
二、见习学校的基本情况我所见习的学校是一所位于城市郊区的初级中学，学校共有20个班级，学生总数约800人。
学校教育资源较为有限，但师资力量雄厚，教学质量在当地享有较高声誉。
三、见习期间的教学活动在见习期间，我参与了多个学科的教学活动，包括语文、数学、英语等。
我主要负责辅助老师进行课堂教学，帮助管理班级秩序，并且协助评阅作业和改正学生的错题。
1. 语文课堂在语文课堂上，我主要负责学生作文的指导和修改。
通过与学生的面对面交流，我了解到学生们对于写作的认识和技巧非常欠缺。
因此，我在教师的指导下，针对学生的不同问题，制定了一系列的写作训练计划，并给予学生充分的指导和鼓励。
2. 数学课堂数学课堂是我见习期间参与最多的课程。
我参与了多个年级的数学课堂，从初中一年级到三年级。
在教学过程中，我发现学生们对于数学的理解和运用能力参差不齐，因此我采用了差异化教学的方法，更多地关注学生个体的学习进展，帮助他们克服困难，提高数学学习的兴趣与效果。
3. 英语课堂在英语课堂上，我主要负责辅助老师进行口语练习和听力训练。
由于学生们对于英语口语和听力的训练时间较少，因此我在课堂上积极参与，与学生进行口语交流，并指导学生进行听力练习。
通过与学生的互动，我发现他们对于英语的兴趣和自信程度有待提高，因此我鼓励他们多参与口语练习和英语角的活动，提高英语运用能力。
四、个人感悟通过这次师范类见习，我深刻体验到了教学工作的不易和重要性。
教师需要具备扎实的专业知识和良好的教育素养，同时还需要有耐心和爱心，用心对待每一个学生。
我在见习期间学到了很多教学上的技巧和方法，也愈发认识到自己在教育教学方面的不足之处。
师范生见习报告
师范生见习报告1. 介绍本文是一份师范生见习报告，详细记录了见习过程中所学到的知识、经验和感悟。
通过师范生见习，我进一步了解了教育教学工作的实际情况，提升了自身的教学能力和教育理念。
2. 见习学校与指导教师见习学校为XX中学，学校规模较大，师资力量雄厚。
指导教师是李老师，李老师资深教师，多年的教学经验使其对教育教学有着独到的见解和思考。
3. 见习内容和任务在见习期间，我主要参与了以下几项任务和内容：3.1 授课参与我有幸观摩了李老师的课堂，学习到了许多优秀的教学方法和技巧，如如何设计合理的教学内容、如何与学生互动、如何利用多媒体辅助教学等。
3.2 课堂备课除了观摩，我还参与了课堂备课工作。
在备课过程中，我逐渐领悟到备课的重要性，只有经过充分准备，才能够保证课堂的教学质量和效果。
3.3 学生管理见习期间，我也负责了一部分学生管理工作，例如班级秩序维护、学生纪律管理等。
通过这些工作，我学会了与学生有效沟通和交流的技巧，也锻炼了自己的组织能力和解决问题的能力。
4. 获得的收获和体会通过师范生见习，我获得了许多宝贵的收获和体会。
首先，我深刻理解到了教师的责任和使命。
作为一名教师，我们不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和能力，努力为学生的发展打下坚实的基础。
其次，我意识到了教育教学工作的复杂性和挑战性。
每个学生都有不同的特点和需求，教师需要根据学生的个体差异，灵活调整教学策略，关注每一个学生，帮助他们实现自己的潜力。
最重要的是，我进一步坚定了自己成为一名教师的决心。
通过见习，我深刻感受到了教育的魅力和影响力，愿意将自己的知识和热情奉献给每一个学生，为他们的成长和发展贡献自己的力量。
5. 总结师范生见习是我教育专业学习的重要组成部分，通过实践锻炼了我的教学能力，拓宽了我的视野,培养了我很多教育教学的知识和技能。
在今后的教育工作中，我将以这次见习为契机，不断提升自己的专业能力和教育教学水平，为培养更多的优秀学生做出自己的贡献。
师范生见习报告
师范生见习报告1. 引言见习是师范生在大学期间锻炼和实践的重要环节之一。
通过见习，师范生能够深入实践，感受教育教学工作的真实情境，提升自身教育教学能力。
本文将介绍我作为一名师范生在见习期间的经历和心得体会。
2. 见习学校介绍见习期间，我分配到XX中学进行教学实践。
XX中学位于XX市，是一所综合性中学。
学校设有初中和高中部，拥有一支优秀的师资队伍和先进的教育教学设备。
我很荣幸能够在这样的优秀学校见习，接受专业教师的指导和培养。
3. 见习任务和安排在见习期间，我主要参与了初中部的教学实践。
我的见习任务主要包括以下几方面：3.1 观摩课堂见习开始的前几周，我主要是作为旁听学生观摩各个学科的课堂。
通过观摩，我可以观察和学习到各个学科的教学方法和策略，同时也能够了解学生在不同学科中的学习情况。
3.2 辅导小组在观摩几周后，我开始参与辅导小组的工作。
辅导小组是学校为了帮助学生提高学习成绩而设立的辅导班级。
我担任辅导小组的辅导教师，负责辅导学生的学习并提供学习指导。
3.3 执教实践在观摩和辅导小组实践之后，我开始亲身参与教学工作，执教一些初中部的课程。
我与其他实习教师一起上课，由实践指导教师进行指导和评估。
这一阶段的实践帮助我更好地理解教学过程和管理班级的技巧。
4. 见习经历和体会在见习期间，我遇到了许多挑战，也取得了一些成就。
以下是我见习期间的经历和体会：4.1 挑战与困惑在初步接触教学工作时，我面临了一些困惑和挑战。
首先是教学内容的准备和组织。
我发现要让学生理解并掌握知识，并不仅仅是将教材内容简单地传授给学生，而是需要更深入的思考和设计。
其次是教学管理的难题。
班级管理需要良好的组织能力和沟通能力，我在这方面也还需要不断地提升。
4.2 成长与收获尽管面临一些困难，但我通过不断的学习和实践，逐渐成长起来。
在观摩课堂的过程中，我学习到了许多优秀教师的教学方法和策略，这对于我今后的教育教学工作将起到很大的指导作用。
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生物科学专业见习报告
2013级生物科学专业2班学号；13300212 姓名；袁国良指导老师；刘建辉、腾涛
一、燕京啤酒衡阳公司
1、见习单位简介
燕京啤酒公司位于京广、湘桂铁路与 107 国道交汇处，是由北京燕京啤酒集团和原衡阳啤酒厂通过企业改制，资产重组，按照现代企业制度组建的现代化啤酒酿造企业。
2、见习经过
2016年5月9号，我们全体同学8:30在办公楼集合，在带队老师，腾涛老师和刘建辉老师的带领下来到了燕京啤酒衡阳公司参观学习。
在工作人员的带领下我们先在放映厅看宣传短片，了解了其整个企业的发展过程，，然后参观产品展厅，这里有关于燕京啤酒集团介绍的画廊和整个厂区的规划模型，借此对燕京啤酒有初步了解。
接着我们来到生产车间，环着二楼的走廊俯瞰下面工作人员预机器彼此忙碌有序的配合着，各种流水线，从液体流进玻璃瓶到盖上盖子，到一瓶瓶传送至检查装箱处再检查，最后再运输出厂房，一切有条不紊，干干净净流畅完美。
3、见习心得
燕京啤酒厂是一座现代化的啤酒生产基地，这里拥有世界一流的啤酒酿造和灌装设备，从而实现了管理流程的自动化。
在听取了所到之地讲解员关于企业建设和企业经济发展的经验介绍。
我们不仅感受
到了他们的热情好客，更重要的是我们吸取了很多有价值的经验。
并且，通过参观这样的工业区，的确开阔了眼界，更加更新了观念和思想。
工作人员对工作严谨的态度和公司的发展理念值得我们认真学习和借鉴
二、衡南县工联村
1、见习单位简介
工联村坐落在湖南省衡阳市衡南县谭子山镇，临322国道，距衡阳市区25公里，村党委下辖4个支部，有党员89人，党委成员5人。
工联村紧紧围绕建设“工农配套、文明富裕、山水秀丽、社会安康的新工联”这个目标，用党的先进性建设来带动新农村建设，取得了较好的成绩。
该村先后荣获“全国文明村”、“全国先进基层党组织”、“省级基层党建示范点”等称号。
2、见习经过
早上8点半，我们在指导老师、滕涛、刘健晖的带领下从学校坐车赶赴工联村。
下了车，映入眼帘是一片生机勃勃的烟草和其他农作物。
首先我们在村干部的带领下，参观了村里的党员会议室，并看了工联村的发展历程以及老书记周兴荣的相关视频，让我们对工联村的发展历史有了一定的了解。
随后，参观了工联村的群众会议室，感受了民主议会的气氛。
接着，村干部带领我们参观了村里的农作物，村里的主要经济作物是烟叶。
这个时节正是烟叶生长的旺季，大片作物正在茂盛生长，像预示着该村今年的大丰收。
然后后我们来到了工联村特色工厂，水厂和菜油厂。
我了解到这两个工厂不仅解决了当地
的水油问题，还服务了衡阳市其他地方，并且为当地带来巨大的收入和促进了村里的经济发展。
最后我们所有同学和老师们、村干部等一起在村广场前合影留念，结束了我们第二站的见习。
3、见习心得
通过今天在工联村参观后，我在内心里一直问自己一个问题：为什么工联村得建设会有这么大的成就。
回想今天的参观我慢慢的发现了，工联村一直以来都在坚持国家的各种方针和政策不动摇，我想这是他们取得成就得基础。
这一点我们可以轻易地从他们的建筑物的颜色看出，红色的墙象征着一颗红心向党走。
除了这个我觉得领导干部很重要，党员干部一不要钱，做到不贪；二不要家，做到全心全意为人民服务；三不要命，做到鞠躬尽瘁，死而后已。
我想正是领导的这种精神和作风，才能广联系群众、团结群众、带动群众，才能真正得到群众的拥护，才能做出这样的成绩。
在今后的学习工作中，一定以工联村的党员干部为榜样，发扬党员、共青团的精神，要密切联系职工群众，做好自身廉洁勤政，以后投入到国家的建设中去。
三、潇湘玫瑰园
1、见习单位简介
衡阳市潇湘和创玫瑰种植专业合作社于2012年4月成立，主要以湖南省玫瑰种植合作社为龙头，以山东平阴玫瑰研究所、湖南农业大学、湖南环境生物学院等单位为技术支撑，以我市丰富的土地、劳动力资源为依托，发展玫瑰花种植和深加工项目。
该合作社计划用3年时间在衡阳市发展玫瑰种植基地10000亩，并进行玫瑰精深加工和
玫瑰观赏休闲项目，打造玫瑰花产业园，预计总投资1800万元。
目前，该合作社已在角山乡角山村租赁流转耕地560亩，投资230万元建设玫瑰花种植基地。
2、见习经过
5月11号，早上8点半，所有同学还是在老办公楼前集合，放眼望去，左边一片草地，右边一片荒地，中间夹杂着稀稀拉拉的玫瑰丛，由于现在已不是玫瑰的开放季节，所以也见不到什么玫瑰花，沿着小道转了一圈，然后和指导老师们拍照合影，
3、见习心得
虽然错过了玫瑰花盛放的时节，但是能和这么多的同学一起在田间小道散步也是不错的，说说笑笑，呼吸呼吸这田野间难得的新鲜空气，未尝不是一种享受啊
四、博雅学校
1、见习单位简介
博雅学校是于2014年成立的一所九年一贯制民办学校，隶属于衡阳市八中教育集团，是衡阳市八中、成章实验中学的优质生源基地2、见习经过
在早上8:30，我们在博雅的校门口集合。
首先我们和指导老师一起在校门口拍了集体照。
在指导老师的带领下，我们来到了博雅的大媒体教育室等待接下来的听课。
在第一堂里，我们听了老师给初一的学生上了一堂视觉感受器生物的课。
在课堂上，我们了解到了老师的讲课方式和初一学生积极活跃的课堂气氛。
在第二堂课里，我们同
样听了初一老师讲的泌尿系统，同样的感受到了初一学生的积极好学的课堂气氛和老师优秀的讲课。
感受到了博雅学生的扎实知识和老师有趣和优秀的讲课。
最后随着课堂的结束，我们也走出了博雅学校回到了学校，结束今天的见习。
3、见习心得
今天分别听了两个老师的课的两堂课，他们的课第一个环节是都是检查落实，通过对知识的反复落实巩固了学生的学习成果，让我明白落实才是硬道理。
其次就是老师要做到课题以学生为本，只有把时间尽可能的留给学生，才会有好的效果。
老师讲得天花乱坠，学生听得昏昏欲睡，是不可能出成果的。
看到三位老师的博学，我感受不断加深。
我们常说，教师要给学生一杯水，首先自己要有一桶水，而现在仅有一桶水已经不够了，教师要有不断流淌的源头活水，所以到时候我们做老师要做到不断学习，吃透教材，吃透学生，提升自身素质方，不断学习，博采众长，充分利用学习机会积淀教学素养，亮丽自己的教学生涯。
五、衡阳市八中
1、见习单位简介
始称湖南私立成章中学，1907年创建，1953年更名为衡阳市第八中学，百年的发展，演绎成学校“全面育人，科学育人；质量为本，和谐发展”先进的办学理念，严谨精业、合作创新的教风，博学慎思、明辨审问的学风，锤炼出自信自强、团结奋进、敢当第一、勇创一流的八中精神和从高从严、求真求美的八中校训。
学校成为了一所教风
正，学风浓，质量高，家长依赖，学生喜爱，人民满意的学校，被誉为“温馨的校园，成才的摇篮”。
2、见习经过
早上8点10出发，我们到达八中校门口后与指导老师一起在八中校门口拍照。
然后在指导老师带领下进入了八中多媒体听课。
我们听了两堂免疫学的课，感受了八中学生课堂的认真好学。
课后我们回到学校，结束五天下来的见习。
3、见习心得
在我短短的听课学习中，使我深切体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要具有扎实的专业知识，还要有深厚的文化底蕴、良好的教育素养，更要有不断学习、多思多想的意识，这才是改变自己、提高自己的关键。
更使我明白了：教育是我们一生的事业，三尺讲台是我们的舞台，学习是我们生活的一部分。
教师要想真正拥有自己的今天，把握住明天，就必须勤奋而又智慧性的吮吸知识的甘露，走出属于自己的路。
同时，使我在深受启发的同时，也有新反思，深感当前教学任务的艰巨。
在新的课改理念下，如何使教育教学工作焕发出新的光彩，是我们值得深思、感悟的。
在今后的教学中，针对自己的教学的薄弱环节，以名师为榜样，研究她们的教学艺术和教学思想，为己所用，取人之长补己之短，争取使自己的教学更趋完美，努力提升我的教学的品位。