人教版八年级历史(上)教材全解【图画版】
八年级历史上册图说历史ppt 人教版
南京条约被签订 ，中国近代从此起
民族英雄关天培（虎门之战）
圆明大火百年耻，二次鸦片又开始
俄国趁机占领土 太平天国到此止
英国俄国想新疆，先锋派遣阿古强
收回伊犁曾纪泽，收疆还靠左宗棠
甲午中日战争伤，黄海大战邓世昌
中国连续被打败，马关条约李鸿章
八国联军来侵华，义和团来把他杀
辛丑条约十一囯，中国完全输到家
洋务运动日意格，师夷长技来救囯 前期自强后求富，要靠自己别拜佛
公车上书拉序幕，光绪皇帝真大度
康梁变法又维新，戊戌变法百日住
京师大学堂—北京大学 谭嗣同为戊戌变法英勇就义
辛亥革命孙中山 武昌起义为开端
三民主义作指导袁世凯把果实搬 (民族、民权、民生）
民主科学新文化，新青年来把它夸
京张铁路詹天佑《海国图志》魏源授
严复翻译《天演论》，侯德榜在制后碱
清朝废除科举制，制
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了 几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个 社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得 让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改 变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的 人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才 是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来 亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的 那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定 的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生 什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行
初中历史（人教版）八年级上册教材同步全练全解
初中历史（人教版）八年级上册教材同步全练全解由ky818sm提交于周六, 08/25/2018 - 11:45标签•学生资料初二初二历史••【第1单元中国开始沦为半殖民地半封建社会】思维导图•【第1单元中国开始沦为半殖民地半封建社会】材练习答案解析•《第1课鸦片战争》教材全解•《第1课鸦片战争》全练试题•《第1课鸦片战争》全练试题答案解析•《第2课第二次鸦片战争》教材全解•《第2课第二次鸦片战争》全练试题•《第2课第二次鸦片战争》全练试题答案解析•《第3课太平天国运动》教材全解•《第3课太平天国运动》全练试题•《第3课太平天国运动》全练试题答案解析•--------【第1单元检测】--------•--------【第1单元检测】全练试题答案解析•【第2单元近代化的早期探索与民族危机的加剧】思维导图•【第2单元近代化的早期探索与民族危机的加剧】材练习答案解析•《第4课洋务运动》教材全解•《第4课洋务运动》全练试题•《第4课洋务运动》全练试题答案解析•《第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮》教材全解•《第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮》全练试题•《第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮》全练试题答案解析•《第6课戊戍变化》教材全解•《第6课戊戍变化》全练试题答案解析•《第7课抗击八国联军》教材全解•《第7课抗击八国联军》全练试题•《第7课抗击八国联军》全练试题答案解析•--------【第2单元检测】--------•--------【第2单元检测】全练试题答案解析•【第3单元资产阶级民主革命与中华民国的建立】思维导图•【第3单元资产阶级民主革命与中华民国的建立】材练习答案解析•《第8课革命先行者孙中山》教材全解•《第8课革命先行者孙中山》全练试题•《第8课革命先行者孙中山》全练试题答案解析•《第9课辛亥革命》教材全解•《第9课辛亥革命》全练试题•《第9课辛亥革命》全练试题答案解析•《第10课中华民国的创建》教材全解•《第10课中华民国的创建》全练试题•《第10课中华民国的创建》全练试题答案解析•《第11课北洋政府的黑暗统治》教材全解•《第11课北洋政府的黑暗统治》全练试题•《第11课北洋政府的黑暗统治》全练试题答案解析•--------【第3单元检测】--------•--------【第3单元检测】全练试题答案解析•【第4单元新民主主义革命的开始】思维导图•【第4单元新民主主义革命的开始】材练习答案解析•《第12课新文化运动》教材全解•《第12课新文化运动》全练试题•《第12课新文化运动》全练试题答案解析•《第13课五四运动》教材全解•《第13课五四运动》全练试题答案解析•《第14课中国共产党诞生》教材全解•《第14课中国共产党诞生》全练试题•《第14课中国共产党诞生》全练试题答案解析•--------【第4单元检测】--------•--------【第4单元检测】全练试题答案解析•--------【期中测试(1)】--------•--------【期中测试(1)】全练试题答案解析•--------【期中测试(2)】--------•--------【期中测试(2)】全练试题答案解析•【第5单元从国共合作到国共对峙】思维导图•【第5单元从国共合作到国共对峙】材练习答案解析•《第15课北伐战争》教材全解•《第15课北伐战争》全练试题•《第15课北伐战争》全练试题答案解析•《第16课毛泽东开辟井冈山道路》教材全解•《第16课毛泽东开辟井冈山道路》全练试题•《第16课毛泽东开辟井冈山道路》全练试题答案解析•《第17课中国工农红军长征》教材全解•《第17课中国工农红军长征》全练试题•《第17课中国工农红军长征》全练试题答案解析•--------【第5单元检测】--------•--------【第5单元检测】全练试题答案解析•【第6单元中化民族的抗日战争】思维导图•【第6单元中化民族的抗日战争】材练习答案解析•《第18课从九一八事变到西安事变》教材全解•《第18课从九一八事变到西安事变》全练试题•《第18课从九一八事变到西安事变》全练试题答案解析•《第19课七七事变与全民族抗战》教材全解•《第19课七七事变与全民族抗战》全练试题•《第19课七七事变与全民族抗战》全练试题答案解析•《第20课正面战场的抗战》教材全解•《第20课正面战场的抗战》全练试题•《第20课正面战场的抗战》全练试题答案解析•《第21课敌后战场的抗战》教材全解•《第21课敌后战场的抗战》全练试题•《第21课敌后战场的抗战》全练试题答案解析•《第22课抗日战争的胜利》教材全解•《第22课抗日战争的胜利》全练试题•《第22课抗日战争的胜利》全练试题答案解析•--------【第6单元检测】--------•--------【第6单元检测】全练试题答案解析•【第7单元解放战争】思维导图•【第7单元解放战争】材练习答案解析•《第23课内战爆发》教材全解•《第23课内战爆发》全练试题•《第23课内战爆发》全练试题答案解析•《第24课人民解放战争的胜利》教材全解•《第24课人民解放战争的胜利》全练试题•《第24课人民解放战争的胜利》全练试题答案解析•--------【第7单元检测】--------•--------【第7单元检测】全练试题答案解析•【第8单元近代经济、社会生活与教育文化事业的发展】思维导图•【第8单元近代经济、社会生活与教育文化事业的发展】材练习答案解析•《第25课经济和社会生活的变化》教材全解•《第25课经济和社会生活的变化》全练试题•《第25课经济和社会生活的变化》全练试题答案解析•《第26课教育文化事业的发展》教材全解•《第26课教育文化事业的发展》全练试题•《第26课教育文化事业的发展》全练试题答案解析•--------【第8单元检测】--------•--------【第8单元检测】全练试题答案解析•--------【专项综合全练(1)】--------•--------【专项综合全练(1)】全练试题答案解析•--------【专项综合全练(2)】--------•--------【专项综合全练(2)】全练试题答案解析•--------【专项综合全练(3)】--------•--------【专项综合全练(3)】全练试题答案解析•--------【期末测试(1)】--------•--------【期末测试(1)】全练试题答案解析•--------【期末测试(2)】--------•--------【期末测试(2)】全练试题答案解析Book traversal links for 初中历史(人教版)八年级上册教材同步全练全解•【第1单元中国开始沦为半殖民地半封建社会】思维导图›。
人教版八年级历史(上)教材全解【图画版】_第二单元
第六课洋务运动考纲知识点：一、洋务运动1、目的：镇压农民起义，维护清王朝的封建统治。
2、时间：19世纪60年代——90年代3、代表人物：奕（中央）；曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞（地方）4、内容：（1）前期以“自强”为口号，创办军事工业，如：安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等；（2）后期以“求富”为口号，开办了一些民用工业，如：李鸿章在上海创办的轮船招商局、张之洞创办的汉阳铁厂、湖北织布局等；（3）70-80年代筹建了南洋、北洋和福建三支海军；（4）创办新式学堂，1862年创办的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂。
5、评价：（1）性质：失败的封建统治者的自救运动；（2）主观目的是维护清朝统治，而不是把中国引向资本主义，没有使中国走向富强；（3）但引进了西方先进技术，使中国出现了第一批近代企业。
洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术人才，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国近代化开辟了道路。
（4）对外国经济势力的入侵起到了一定的抵制作用。
※知识拓展：6、启示：腐朽愚昧的封建统治者在封建主义思想的指导下，不会主动地改变现存社会制度，因此不能带领中国走上独立富强之路。
残酷的现实证明，洋务运动无法实现自强的目的，不是中国现代化的方向。
具有近代意识的先进中国人需要寻找新的救国良方。
第七课戊戌变法考纲知识点：一、公车上书1、时间：1895年春2、导火线：《马关条约》的签订3、主要人物：康有为、梁启超4、影响：揭开了变法维新的序幕二、政治团体的形成康有为、梁启超创办《万国公报》宣传维新变法，后改名为《中外纪闻》作为强学会的机关报。
他们联合朝中大臣在北京组织强学会。
三、戊戌变法1、时间：1898年6月——9月2、内容：光绪帝发布了一系列变法令，包括：（1）政治上：改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士；（2）经济上：鼓励私人兴办工矿企业；（3）教育上：开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想；（4）社会生活上：创办报刊，开放言论；（5）军事上：训练新式军队等。
八年级上册历史知识结构图65471
合用文档第一单元侵略与反抗八年级上册历史知识结构图背景：19 世纪上半期，英国成为富强的资本主义国家，把侵略的锋芒指向中国。
英国为了翻开中国市场，抢劫白银，向中国走私鸦林片，给中华民族带来了深重的灾祸，林那么徐上书光绪帝央求严那么禁鸦片。
徐虎经过：1839 年 6 月 3 日，林那么徐命令将110 多万千克鸦片在广州虎门门海滩当众销毁。
销烟影响：虎门销烟向全世界说了然中国人民抗衡侵略的信心和勇气，振奋第了民族精神，保护了民族尊严。
林那么徐是中华民族的民族英雄。
1鸦片带来的危害 : 1. 影响清政府的财政收入； 2.削弱军队的战斗力；课3.腐化清朝的通知机构；4.损害人民的身体健康鸦原因：直接原因是以中国禁烟运动为借口，保护鸦片片战根根源因是为了开辟外国市场，销售工业品，抢劫廉价的工业争原料。
时间：1840 年 6 月～ 1842 年 8 月时间： 1842 年 6 月鸦经过： 1840 年 6 月，英国舰队开到广东海面进行寻衅，鸦片战争爆发；1841 片年初，英军占有香港岛。
广东水师提督关天培在战争中牺牲战内容： 1. 割香港岛给英国； 2. 赔款 2100万元； 3. 开放广州、厦门、福争州、宁波、上海五处为通商口岸； 4. 英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
影响：?南京合约?是中国近代第一个不同样等合约。
鸦片战争今后，中国开始从封建社会渐渐沦为半殖民地半封建社会。
鸦片战争是中国近代史的初步。
原因：企图进一步翻开中国市场，扩大侵略权益。
时间： 1856 年 10 月～ 1860 年 10 月参加国家：英法联军为主凶，美俄两国为帮凶结束： 1860 年 10 月，奕 ?与英法两国签订?北京合约?争第火烧圆明园： 1860 年 10 月，英法联军器烧圆明园，这事人类文明史上期2的一次大难。
间课俄国入侵中国领土：第二次鸦片战争前后，俄国顺便割占中国领土150列强第多万平方公里，其中割占中国领土最多的是?瑷珲侵二合约?。
部编新人教版八年级历史上册教材解析 (共92张PPT)
总体介绍
内容表述的变化
2001 年版课标知识内容表述 2011年版课标知识内容表述
简述七七事变的史实，知道中国全民族抗战 简述七七事变的史实，认识国共第二次合作 从此开始。 的实现和全民族抗战的意义。
讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史 列举正面战场和敌后战场的抗日史实，体会 实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、 中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲 不怕牺牲的精神。 的精神。
第二次鸦片战争《天津条约》《北 京条约》等
半殖民地化程度进 一步加深
太平天国运动
16
第一单元问题提示
1.正确理解半殖民地半封建社会
半殖民地半封建社会不是说一半是殖民地一半是封建社会，它指的是在外国 侵略下中国的一种不完全自主、不完全近代化的国家形态。半殖民地的含义是形 式上独立，但在政治、经济各方面受帝国主义控制和压迫的国家；半封建社会的 含义是原有封建经济遭到破坏，资本主义有了一定成分，但仍保持着封建剥削制 度。
戊戌变法
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第二单元知识网络图
近 代 化 的 早 期 探 索 与 民 族 危 机 的 加 剧 近 代 化 的 早 期 探 索 民 族 危 机 的 加 剧 洋 务 运 动 戊 戌 变 法
中国历史上第一次近代化运动，客观上促进了中国民族资本主义的产 生，对外国资本主义的入侵起到了一定的抵制作用，但没有使中国走 上富强的道路
突出重大历史事件的作用和影响 解放区土地改革
原则：在不影响历史发展的主线 情况下为了减轻学生负担而进行 的删减。
总体介绍
知道太平军抗击洋枪队的事迹。
内容表述的变化
2011年版课标知识内容表述
知道洪秀全，了解太平天国运动的兴衰。
初步认识洋务运动的作用和局限性。 知道康有为、梁启超等维新派代表，了解 “百日维新”的主要史实。
人教版初二历史（上）教材解读与分析
人教版初二历史（上）教材解读与分析八年级历史（上）教材解读一、基本线索1．近代史的上下限初中历史八年级上册主要讲述中国近代史。
这段历史以1840年中英鸦片战争的爆发为开端，止于1949年中华人民共和国成立，时间跨度为110年。
以往的教材多将近代史的时限定为1840年至1919年。
本套教材将近代史的下限延展至1949年，主要是因为1919年前后中国社会的基本性质、基本矛盾未发生根本性的变化，中国人民的斗争任务也未发生根本性变化。
2．基本特点这一段历史的绝对时间不算长，但却是社会剧烈动荡、内外矛盾斗争极其尖锐复杂、社会变革异常快捷的一个历史时期，历经清朝后期、中华民国临时政府时期、北洋军阀统治时期和国民政府时期，新陈代谢的节律非常快。
其间，充满了侵略与反侵略、压迫与反压迫、变革与反变革、革命与反革命的矛盾斗争，历史内涵极为丰富。
中国近代史是中国古代历史的延续和发展，可以发现，某些支配中国传统社会变化的一些因素，比如传统政治体制、封建王权、传统文化等在近代社会仍在起作用，对近代中国历史的面貌产生了重要影响。
另一方面，近代史的发展有其自身的特点。
其中一个重要因素就是遭遇西方资本主义，国门被打开，中国被强行卷入世界资本主义的发展进程之中，成为世界资本主义体系的一个部分。
故而，中国的历史不仅仅是中国社会自身发展、演变的历史，而且也是中西两种文明交流、碰撞的历史；是中国半殖民地半封建社会从形成到瓦解的历史，也是中华民族适应世界大势、努力争取民族独立和国家解放的历史，是中国探索现代化道路、由传统向现代艰难转型的历史。
从某种意义上说，中西之间碰撞、交流以及相互融合乃是中国近代史教学中应该理解和把握的重点。
此外，还有一点需要注意的是，近代史是刚刚逝去不久的一段历史，这段历史对现代中国的影响很大，直接决定了现代中国的发展路向，当下现实中的许多现象可以从近代史上寻找答案；反之，对现实的理解往往又会加深我们对近代中国历史的认知。
人教版八年级上册历史教材重点解析
人教版八年级上册历史教材重点解析人教版八年级上册历史教材是初中历史课程的重要组成部分，对于学生的历史知识学习和思维培养具有重要意义。
本文将对该教材的重点进行解析，帮助学生更好地掌握其中的知识要点。
一、第一单元：秦朝的奇迹在第一单元中，学生将学习到秦朝的兴起和秦始皇的治理。
这一单元的重点在于秦朝的统一成就、秦始皇的改革举措以及背后的原因。
通过学习，学生将理解秦朝统一中央集权制度的重要性，以及秦始皇对国家发展的巨大贡献。
二、第二单元：帝国的繁荣与展望第二单元主要围绕汉朝的兴起和繁荣展开，学生将了解到汉朝的治理特点、经济繁荣以及文化发展。
学生将通过学习汉朝的政治制度、农业生产和科技发明等方面的内容，深入了解汉朝的强大实力和深远影响。
三、第三单元：封建社会的运动在第三单元中，学生将学习到封建社会的基本特征和运动。
该单元的重点在于教育学生了解封建社会的等级制度、土地制度以及庄园经济的兴起。
通过学习封建社会的社会结构和运动，学生将更好地理解中国古代社会的演变和发展。
四、第四单元：佛教的传入与变革第四单元围绕着佛教的传入和变革展开，学生将学习佛教的起源、传播和影响。
学生将通过学习佛教在中国的发展历程，了解其对中国社会的影响和对中国文化的贡献。
五、第五单元：唐朝的开创在第五单元中，学生将学习到唐朝的开创和繁荣。
该单元的重点在于教育学生了解唐朝的政治制度、科技进步以及文化繁荣。
通过学习唐朝的历史，学生将更好地了解唐朝在中国历史上的重要地位和对世界的影响。
通过对人教版八年级上册历史教材的重点解析，学生可以更加深入地了解和掌握中国古代历史的发展轨迹和演变过程。
这将有助于学生培养历史思维和历史观念，提高历史素养和综合能力。
希望学生能够充分利用好这一教材资源，进一步提升对历史学科的兴趣和学习成绩。
以上就是对人教版八年级上册历史教材的重点解析。
希望本文对学生的历史学习有所帮助，能够引导学生正确地学习和理解历史知识，为深入探索中国历史文化打下坚实的基础。
人教版八年级上册历史知识点详解与分析指南
人教版八年级上册历史知识点详解与分析指南第一章：古代文明的绚丽多彩古代文明的起源亚洲古文明：黄河文明、古印度文明、古埃及文明、古巴比伦文明、古希腊文明、古罗马文明、古波斯文明非洲古文明：古埃及文明、古迦南文明、古马里文明第二章：中世纪的黑暗与曙光罗马帝国的衰落与中世纪的兴起西欧中世纪社会：封建主义、教会的统治、城市的崛起东欧与亚洲中世纪社会：帝国的崛起、游牧民族的迁徙、欧亚贸易的繁荣回归法国的繁荣：查理曼帝国的建立、诺曼底公国的崛起第三章：繁荣的文艺复兴文艺复兴的起源与特点意大利文艺复兴：佛罗伦萨、威尼斯、罗马的文艺复兴北方文艺复兴：伦敦、巴黎的文艺复兴文艺复兴的影响：科学技术的进步、人文主义的盛行、艺术创作的繁荣第四章：新航路的开辟亚洲的发现：马可·波罗的东方游记、明朝郑和下西洋美洲的发现：哥伦布的航海、麦哲伦环球航行地理知识的进展：伽利略的地心说、哥白尼的日心说、赤道线的度量第五章：殖民与反殖民殖民主义的产生与发展非洲的殖民地：欧洲列强的竞争、葡萄牙在非洲的殖民亚洲的殖民地：英国东印度公司在亚洲的活动、英属印度的殖民统治第六章：文明的交流与融合丝绸之路：东西方的贸易与交流邮政的发展：驿站与驿车、邮局的建立与发展世界文化的交流：西方文化的传入、印刷术的发展、天启文化的传播第七章：近代世界的风云变幻近代世界的分界点：大航海时代与启蒙时代工业革命：机器的发明与应用、工业资本主义的兴起法国大革命：人权思想、资产阶级革命、拿破仑的兴衰英国的议会政治：君主立宪制与议会制度的建立第八章：现代世界的变革与发展两次世界大战：帝国主义的竞争、军备的扩张、全球战争的爆发冷战与霸权体系：美苏两极对立、冷战时期的局势、经济全球化与多极化趋势当代世界的问题：能源问题、环境问题、贫富分化与社会不公平第九章：中国古代社会的综述中国的主要疆域远古时期的社会生活奴隶社会的形成与发展封建社会的形成与发展中国封建社会的特点与变迁第十章：中国古代科技与思想文化中国古代的科技成就：造纸术、指南针、火药、印刷术民间文化与宗教信仰：道教与佛教、儒家思想的影响、中国古代科技与思想文化的融合这是对人教版八年级上册历史知识点详解与分析的一个大致指南，每个知识点都可以进一步展开进行详细解析。
【初中历史】历史与社会八年级上册教材分析ppt 人教版共81页文档
版
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温
42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚
43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊
44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
人教版八年级历史(上)教材全解【图画版】_第一单元
第一课鸦片战争考纲知识点：一、林则徐虎门销烟1、英国走私鸦片的原因：扭转对华贸易逆差。
（长期以来，英国从中国进口的东西一直多于向中国出口的东西，所以一直赔钱，英国很生气，后果很严重！）根本目的：开辟中国市场、推销工业品、掠夺廉价工业原料。
（当时英国已经完成了工业革命，成为世界第一强国，建了N多的工厂，生产了N多的工业产品，但是英国国内需要不了这么多，于是英国人把这些东西往外国卖，还可以顺便掠夺一下那些国家的财富，一举两得！所以，英国巴不得多侵占几个国家，像中国这样地大物博的肥肉，英国更是不想错过。
）2、鸦片走私对中国的危害：导致白银外流，物价上涨；军队战斗力削弱；威胁到清政府统治。
（买鸦片需要用白银交易，于是中国的白银大量流向英国；当时中国的农民卖出农产品得到的是铜钱，而交纳赋税必须用白银。
清政府为了增加财政收入扩大银钱兑换比例，假如：原来1银元=100铜钱，现在1银元=200铜钱，物价上涨，而农民兑换白银交税时困难加重，同样交纳1银元的赋税，原来需要用100铜钱，现在需要200铜钱。
农民生存压力大，发生暴动的可能性就大，威胁到清政府的统治。
当兵的抽大烟，清军的战斗力明显削弱。
）3、林则徐禁烟的目啊的是：维护清政府的统治。
（政府官员的本职工作）4、从鸦片的危害给我们的启示：远离毒品，珍爱生命。
5、意义：林则徐虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。
林则徐是中国近代史上的民族英雄。
二、南京条约1、中国近代史第一个不平等条约——中英《南京条约》（1842年）2、主要内容：①、割香港岛给英国；②、赔款2100万元；③、开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸；④、英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
（割地+赔款+开口+定税）3、影响：中国领土主权不完整；增加了人民负担；有利于外国资本主义的商品输出，开始丧失独立自主地位。
（地都让给人家了，领土显然不再完整；钱也送人家了，清政府只能靠增加人民赋税弥补，于是增加了人民的负担；英国占领中国市场的目的达到了，可以把N多的那些工业产品卖到中国；关税这种本该由自己国家内部定的东西，还得跟侵略者商量，中国失去了自主权，开始被侵略者欺负。
八年级历史上册单元知识结构图
族
经
济
民族工业发展的基本特征
的
发
展
民族工业发展的主要障碍
第六页，共11页。
交通、通讯
社
会
生
文化生活
活
的
变
化
社会习俗
火车\轮船\有线电报
电影、照相机 申报、商务印书馆
剪辫、易服、废止缠足 改变礼节、称呼
中国社会生活的近代化是以中国沦为半 殖民地半封建社会为代价换取的！
社共 会同 文作 明用 进： 步促 。进
战果：１９４９年４月，（渡江战役）南京解放，国民党 政权垮台
第四页，共11页。
本单元知识结构—抗日战争
日本受 经济危 机打击
国共两 党之争
国
局部侵
华：
全面
九一八 事变
西 事
安 变
侵 七
华 七
事变
共 合 作
全 民
抗 战 胜 利
族
抗
战
第五页，共11页。
张謇创办大生纱厂提出实业救国的主张
近
代
民
民族工业发展的阶段特征及其成因
单元回眸
战前：重庆谈判 １９４5年８月——１０月
人
民
战略防御：１９４６年６月——１９４７年夏
解 放
（重大事件：1946.6国民党进攻中原解放区标志着全面 内
战爆发；转战陕北）
战
争 战中 时 期
战略反攻
１９４７年夏——１９４８年９月
（重大事件：挺进大别山）
战略决战
１９４８年９月——１９４９年１月
（重大事件：三大战役）
第三单元知识网络
新
五四运动马克 中国共产
民
思主义传播