人教版初中音乐七年级上册《祝福祖国》word教案

《祝福祖国》节目方案主题：

歌颂祖国的主题，体现学生的爱国主义精神

表演形式：

唱歌、舞蹈、朗诵结合

主要流程：

一、诗歌朗诵《我骄傲，我是中国娃》

领：我们都有一个家，

一个很大、很大的家，

合：黑眼睛、黄皮肤告诉世界上所有的人，

我是中国的娃。

领：喜马拉雅山是我们家的屋脊，

合：长江、黄河哺育我们长大。

领：从妈妈搀扶着我走出的第一步，

合：我的足迹就已经属于了这个家。

合：我是中国的娃，

我爱这个古老的国家，

我会写很多很多祖先留给我的方块字，

我也会像古人一样，

用纸墨、毛笔把祖国的美丽山河描画。

领：代代传承的“三字经”，

教会了我许多做人的道理，

合：千年吟诵的“百家姓”

告诉我天下“炎黄”是一个大家。

领：雄伟壮丽的天安门前，

爸爸对我说：

是毛爷爷亲手升起了第一面鲜艳的五星红旗，

合：中国人顶天立地，

从此再也不受别人的欺压。

领：六十年的发展，

合：祖国走向了富强，

领：六十年的巨变，

合：才有了我们这群幸福的娃娃。

领：北京奥运凝聚了五大洲的目光，

神州七号实现千年飞天的梦想

合：我骄傲，我是中国的娃。

领：我骄傲——

合：我骄傲——

我骄傲——

我是中国娃。

领：和暖的春风里，

明媚的阳光下，

合：我们和祖国一天天长大，我们的国家会更加强大，胡爷爷挥动科学发展的巨笔，

为未来描绘了一幅美丽和谐的图画。

领：祖国的明天靠我们，

因为我们是最棒的娃娃。

合：我们要听爸爸妈妈和老师的话，

好好学习、快快长大，

让五星红旗见证，

我们是世界上最棒的娃娃，

不信，你就看吧——

因为我们都是：中—国—娃。

二、唱歌舞蹈

《祝福您，亲爱的祖国》

中间插播一段音乐让朗诵的学生排成四队

舞蹈和唱歌的学生一起上台