第三组习作状物

五年级作文第三单元作文介绍一种物品教学设计教学目标：1、激发学生的好奇心，培养学生的探究兴趣和问题意识。

体验玩玩具的乐趣。

2、知道各种玩具有大小、形状、颜色等不同特征，并会用合适的方式加以描述。

3、能带着自己的感情编写玩具的故事。

教学过程：1、根据学生所选物品的情况，将学生分成若干个小组。

如，介绍蔬菜的为一组，介绍水果的为一组，介绍玩具的为一组，介绍文具的为一组，介绍电器的为一组……2、教师最好能为每个小组提供一篇相关的例文，并引导学生通过小组合作学习、讨论，明确应从哪些方面进行介绍。

如介绍玩具、文具、电器，应重点介绍形状、特点、构造、用途以及使用过程中应注意的问题等等3、指导观察。

老师提示讲解：观察玩具，要注意五点：①会抓住玩具物品的特点来观察物品。

②从玩具物品的外形、颜色、结构、作用等方面来观察物品的特征。

③观察玩具时能展开联想和想象，能联系自己的生活实际来展开联想。

观察玩具时能带着自己的思想感情来进行，能把被观察的玩具对象人格化。

④观察玩具物品要抓住重点和抓住特点。

全面地观察某一玩具物品的特征。

能结合着自己的生活实际来观察玩具物品的特点。

⑤观察要按一定的顺序进行。

有的先上后下，或先下后上；有的从前到后，或从后到前；有的先整体后部分，或先部分后整体；有的先主要再次要，或先次要再主要……，选择什么样的顺序要根据玩具或学习用品的结构特点而确定。

4、文章的结构开头→具体特点（外形→结构→功能）→感情（板书）具体导写：这一个章法要求我们把文章分为三段来写。

开头先介绍一下玩具物品的名称或观察玩具物品的起因，然后就具体描写玩具物品的特点，最后是赞美一下所写的玩具物品，表达自己对所写的玩具物品的思想感情。

①、开头：指的是在文章的开头，先介绍一下玩具物品的名称，写什么玩具物品，在什么情况下见到这一玩具物品的，简要地交待一下写作的起因等等。

②、中间：具体特点：这里是文章的重点段落了，要具体地来描写了。

描写玩具物品的具体特点，可从以下三个方面来写：外形特点：描写玩具物品的外形特点可从大小、颜色、形状等方面来具体描述。

描述玩具物品的特点，要注意写作的顺序，或由上到下，或由大到小，或由静到动……描写玩具外形特点，要注意积极地展开联想和想象，力求描写的生动有趣。

如能拟人化地描述，那就更有情趣了。

结构特点：描写玩具用品的结构特点，可按由大到小、或由外到内的顺序来描写。

在描写的时候，应积极地展开联想和想象，尽可能地人格化地描写，力求把文章的语言描述的生动有趣。

具体地描写玩具用品的结构特点可结合着作用的特点来描写。

应结合具体事例的描述，在介绍结构特征的同时，来突出玩具用品的作用。

写一件关于玩具用品的事例，进一步说明玩具用品的作用和自己对玩具用品的思想感情，可以使文章富有生活气息。

功能特点：描写玩具物品的功能特点，应该结合着自己的生活实际来描述，结合玩具的玩法来描述。

可以写一写怎样玩的，写一些这一件玩具物品给我们的生活带来了乐趣等等，在文章中写一件关于玩具物品的生活的事件不仅可以增加文章的篇幅，而且能够更好地写出生活的情趣来。

③、结尾感情：这里是文章的结尾了，可抒发思想感情，赞美一下玩具用品的作用。

二、列作文提纲1、开门见山，交代自己喜欢的文具（假设）2、介绍文具盒的形状、颜色（打比方、拟人）3、介绍文具盒的用途，通过一件事来写（举例子、打比方、拟人化）4、表达自己对文具盒的喜爱之情（打比方）一件心爱的文具如果你问我最喜欢的文具是什么，那我会自豪的回答你，是精美别致的不锈钢文具盒。

这个文具盒，是大姨在我过生日那天送给我的生日礼物，所以我十分的喜爱这个礼物，文具盒是个长10cm，宽4cm，高3cm的长方体，小巧玲珑，文具盒全身都是闪亮的深监色，再配上外围的绿色的护圆，显得自然美观上档次，盒盖上美样还不少，瞧！一只大脑袋的玩皮猴，它穿着T血衫，睁着大大的眼睛，翘起屁股竖起尾巴踩着一辆脚踏车神气十足的滑了出来，一看就逗人喜爱。

玩皮猴的头顶军这“好好学习”的英语字样，无时无刻都在提醒我上课认真听讲。

盒盖的右下角有块凸出的银色标志。

（外形、结构特点）文具盒共二层，有许多居民，细滑的水笔、直爽的钢笔、软软的椽皮、笔直的长尺和闪闪发光的莹光笔，它们和睦相处，为我分担学习上的困难。

有一次上数学课，老师要我们画线段，我怎么也画不直，这时，有尺跳了出来说：“小主人，看我的。

”我按着尺的身躯一直画，果然很直。

又有一次考试，我的水笔写不出字了，急得我像热锅中蚂蚁，这时，钢笔蹦了出来，说：“小主人，用我来写吧。

”于是我就用钢笔考完了试，才化险为夷，再有一次，我写错字，这时橡皮擦翻了一个身出来说：“小主人，瞧我的！”于是它便在本子上起舞，几个来回，错字不见了。

文具盒是文具们最忠实的卫士，一次我不小心把文具盒掉在地上，顿时我想钢笔一定打断了，于是我急忙打开盒子，钢笔却好好的躺在那，可文具盒却留下了一块“伤疤！”（功能特点）文具盒，你是我最好的学习帮手，愿你伴我走过美好的小学时光。

（感情）介绍一种玩具观察小玩具要按一定的顺序进行，或由上而下，由左面右；或由近及远，由外而内；或由整体到部分。

有序的观察会为有条理的描写做好准备。

开头开门见山。

如：今年暑假，妈妈带我去北京旅游，在王府井商店，我站在玩具柜台前，望着里面那辆彩色电动火车，舍不得走。

妈妈看出了我的心思，给我买了一辆。

这一下可把我高兴坏了。

真盼望早一点回家，给我的小伙伴和爷爷奶奶看。

结尾的方法很多，如：1．写出喜爱之情：啊，八音盒，感谢你给我的生活带来了无穷的欢乐。

2．提出有趣的建议：小朋友，你们喜欢这只电动玩具小狗吗？要是喜欢，求爸爸妈妈也去给你买一只，我想你爸爸妈妈会使你如愿以偿的！3．赞美心爱的玩具：我家的弥勒佛像虽小，却与灵隐寺的大弥勒佛一样胸怀宽广，仁慈和善，难怪他这么意人喜爱。

开头→具体特点→感情写玩具的文章，一般地说，都可以分为三大段来写。

1、开头的第一段写交代一下所写玩具的名称和来历。

2、接下来，要具体地描述玩具的特点了。

这是文章的重点段，要尽力写好玩具的外形、结构、玩法等等。

3、最后是赞美一下所写的玩具物品，表达自己对所写的玩具物品的思想感情。

我的八音盒八音盒的样子很独特，它是一个房子的形状，正面有一间小屋，上面雕刻着玫瑰和英文，小木屋的门伸出一个大风车。

风车分为四瓣，上边分别雕着玫瑰。

只要把风车叶向左转，它就会奏起优美的《华尔兹曲》。

小木屋的旁边有一个小平台，上面有一只张开的翅膀的木制小鸭子，它望着人们，张着小红嘴，好像在说：“欢迎参观音乐之屋！”小平台和小木屋的上边，有一个用一面镜子支撑起来的房顶，边沿上刻着漂亮的英文字：HAPPYBIRTHDAY！（生日快乐！）八音盒奏出的乐曲十分优美悦耳，它发出声音时，风车也会随着音乐轻轻转动，平台上的小鸭子也会跟着转圈、跳舞。

这是为什么呢？原来小鸭子的底部有一块磁铁，平台里面也有一块磁铁，用一根小木棒支撑着，做八音盒的人用许多根丝线拴住那根小木棒，把丝线牵到八音盒底部，底部有个圆盘，把丝线拴在上面。

圆盘顶部又有一根圆柱直插小木屋，音乐是从小木屋里发出的。

音乐一响，屋里的齿轮会带动圆柱旋转，圆柱又带动圆盘旋转，然后丝线由圆盘的旋转带动小木棒旋转，最后由吸铁石带动小鸭子底部的磁铁，小鸭子就转起来了。

每当写功课疲劳时，我就会扭响八音盒，听听优美的音乐，疲劳和倦意顿时消失，使我轻松、舒爽，让我沉浸在奇妙的音乐世界……我爱八音盒，更爱那美妙的音乐。

介绍一种家用电器1,开门见山法。

如：A 、我家买了一台电冰箱。

A、下午，妈妈回到家，放下了一个大纸盒子。

我一看，发现三个鲜红的大字印在纸盒上：电饭锅。

我迅速打开纸盒，一个银白色的电饭锅顿时的展现在我眼前。

2．拟人化的方法。

如：A “白兰花”“阿姨”——洗衣机，是我们家的“特殊朋友”，再过几天就是他来我家两周年的日子。

A 嗨！我是一台无意牌电冰箱。

我身高一米六五，穿着一件白底红边的外衣。

主人很爱护我，天天把我擦得干干净净。

我就像一个漂亮的小公主，骄傲地站在客厅的一个角落里。

3、结尾方法：1．描述自己的喜爱之情。

如：我喜欢“白兰阿姨”，因为她根漂亮。

我感谢“白兰阿姨”因为也很勤劳。

我要学习她为别人做贡献的好“品质”。

再过几天就是这个“特殊朋友”来我家两周年的日子，我要把她擦得干干净净，上足油，好好地向她祝贺祝贺。

2．直接赞美所写的家用电器。

如：电饭锅真是又方便又干净啊！。

3．细腻地描述自己的独特体验。

如：爸爸把冷冻块的小塑料盒拿出来，倒上凉开水，放进上面冷冻室，过一会儿，冰块冻成了。

我吃着冰块儿，心里凉丝丝儿的。

与此同进，一种幸福、愉快的感情也从心底油然而生。

开头→具体特点（外形→结构→作用）→感情注意：这一个章法要求我们把文章分为三段来写。

开头先介绍一下所写的家用电器的名称或观察某一家用电器的起因，然后就具体描写家用电器的特点，最后是赞美一下所写的家用电器，表达自己对所写的家用电器的思想感情。

列提纲可以思考：开头：简单介绍名称和来历。

中间：具体描写特点（外形、结构）和功能（具体事例）。

结尾：抒发感情来赞美。

空调咦，这是什么？长方形的身躯，米白色的外壳，还有个小窗子，正中央像是个遥控器。

对了，这就是空调！空调有不少品种：变频空调打开开关后，达到指定温度后，发动机会自动减慢，可以节约不少电；柜机是个大大的长方体，站在地上，制冷效果非常不错，房间里会非常凉快，邻近的房间也可以吹到凉气；挂机小巧玲珑，虽然受益的房间不多，但不占地方；窗式空调安装迅速又方便，价格便宜，一般安装在小房间，适合财力中等的家庭；吊顶式空调吊装在天花板上，四面广角送风，调温迅速，和吊扇一样悬在脑袋上，让你第一时间获得舒适；移动空调适用于局部制冷，可使用在许多场合，如厨房、客厅、工地、办公室等。

空调也有许多品牌，美的、格力、春兰等都是名优品牌。

各种品牌的空调都在创新，每年都在更新品种，售后服务也很周全，深受新老顾客的喜爱。

在炎热的夏日，寒冷的冬天，空调都是你最贴心的好帮手！只需轻轻一按开关，调节温度，不论是凉爽的、温暖的、只要你愿意，都会从那个小窗口里流出来。

哇！多么舒服呀！空调是家居里必不可少的，如果你已经拥有，那就好好发挥他的作用。

如果你没有，那就快快抢购吧！小风扇今天，我给大家介绍一种小风扇。

它的样子像苹果，中间还立着一朵花。

它有3片翠绿色的叶子，每片叶子都是用软胶做的，转起来，像一道道绿色的屏障。

花的两旁有两颗刚发芽的“树苗”，向下垂着。

倒过来看，就像绿色的勺子。

因为小风扇造型雅致，还可以放在电视机上，做装饰品。

“树苗”上面有一个橘红色的按钮，只一按，就“呼呼”地吹起风来；再一按，风就停了。

小风扇的风有3个等级：大，中，小。

要是不太热，可以吹小风或是中风；倘使气温较高，就得吹大风。