中国电网考试行测思路讲解之【类比推理】--31页

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国网公务员行测思路讲解之【类比推理】--31页

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教材类比专项突破第一章全面了解类比推理第一节考试内容根据《中央、国家机关2006年考试录用公务员和机关工作人员公共科目考试大纲》要求,2006年公务员考试的《行政职业能力测验》中的“判断推理”部分出现了一类新题型——类比推理。

2006年大纲中将“类比推理”规定为:“类比推理考查的是考生的一种推理能力,先给考生一对相关的词,然后要求考生在备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。

”在例题中,大纲中给出“义工∶职员”,通过分析,我们不难看出两者存在着一种相互排斥、属性相反的逻辑关系,即“义工”是提供义务劳动、不收取报酬的劳动者,“职员”是提供有偿劳动、收取报酬的劳动者,两者之间是无偿劳动者与有偿劳动者的逻辑关系,符合这一逻辑关系的选项只能是“志愿者∶雇员”。

面对这样一种新题型,如何着手、如何最有效地得分,是每一位考生所关注的。

我们认为,关键在于对理论基础的深入了解和对类比推理常见逻辑关系的充分掌握。

要想做到这一点,首先就要以逻辑学中的类比推理为切入点。

一、逻辑学中的类比推理逻辑学中的类比推理是根据两个或两类对象在某些属性上相同,推断出它们在另外的属性上(这一属性已为类比的一个对象所具有,另一个类比的对象那里尚未发现)也相同的一种推理。

光波概念的提出者,荷兰物理学家、数学家赫尔斯坦•惠更斯曾将光和声这两类现象进行比较,发现它们具有一系列相同的性质:如直线传播、有反射和干扰等。

又已知声是由一种周期运动所引起的、呈波动的状态,由此,惠更斯做出推理,光也可能有呈波动状态的属性,从而提出了光波这一科学概念。

惠更斯在这里运用的推理就是类比推理。

类比推理的结构,可表示如下:A有属性a、b、c、dB有属性a、b、c所以,B有属性d逻辑学中类比推理的客观根据是什么呢?在客观现实里,事物的各个属性并不是孤立的,而是相互联系和相互制约的。

因此,如果两个事物在一系列属性上相同或相似,那么,它们在另一些属性上也可能相同或相似。

2022年6大技巧速解类比推理题-公务员联考行测解题技巧

2022年6大技巧速解类比推理题-公务员联考行测解题技巧

6大技巧速解类比推理题-2022公务员联考行测解题技巧类比推理是行测中相对简洁的题型,题目短,考查的学问也比较简洁,但是有些小伙伴却始终正确率不高,其中一个特别重要的缘由就是没有把握正确的解题思维。

拿到一个类比推理的题,首先要做的就是仔细分析题干所给词语之间的规律关系,之后再去推断选项。

在找关系的时候,要尽可能结合课程中所讲的常考词项间的关系去分析,而不要自己天马行空去联想,由于思维一旦跑偏,答案可能也就错了。

下面我总结类比推理6大技巧,助力省考!技巧1:包含、组成放一起,微小差别要分清【示例】页面设置:页边距:文字方向A.插入图片:公式:页码B.字体设置:宋体:黑体C.邮件发送:附件:正文D.保存文档:硬盘:手机【答案】C【解析】本题大家简单在B、C中纠结,解题的关键在于弄清晰里面的关系。

题干中的页边距和文字方向是页面设置时的详细内容;C项中的附件和正文是邮件发送的详细内容,而 B项中的宋体和黑体均是字体的一种,而不能说是字体设置的内容有宋体和黑体,因此C 与题干关系更为全都。

技巧2:当词语的分类方式不一样,或所给词语为身份或职业,交叉多为出题点【示例】平板版画:铜板版画A.单色版画:佛教版画B.石板版画:木板版画C.现代版画:传统版画D.凹版版画:凸版版画【答案】A【解析】题干的两个词语描述的都是版画,但是前者是根据版画的制作方法分类的,后者则是根据版画的使用材料进行划分的,前后的分类方式不一样,那么此题考查交叉的可能性较大。

详细分析题干:有的平板版画是铜板版画,有的平板版画不是铜板版画,有的铜版版画不是平板版画,所以二者为交叉关系。

A项,有些单色版画是佛教版画,有些单色版画不是佛教版画,有的佛教版画不是单色版画,二者为交叉关系,与题干规律关系全都。

B、C、D中的二者均为并列关系,与题干不全都,排解。

故答案为A。

【示例】学问分子:民主党派成员A.党外人士:无党派人士B.手机:电视机C.演员:主演D.企业家:华侨【答案】D【解析】本题题干两个词语都是描述的人物身份,首先考虑交叉关系。

国考省考行测类比推理-解题技巧

国考省考行测类比推理-解题技巧

类比推理——你像我,我才选你!(共49 题)【考点梳理模块:共23 题】一、概念间关系(一)包容关系(种属关系和属种关系)(2015下·统考)()对于蓝牙耳机相当于电话对于()A.手机C.耳机无线电话手摇电话B.喇叭D.听筒移动电话电话话筒【答案】C。

解析:蓝牙耳机是耳机的一种,手摇电话是电话的一种。

故本题C选。

(二)全同关系(2013·浙江·公务员)岳父∶丈人A.舅舅∶外甥C.伯父∶侄子B.姨妈∶婶婶D.祖母∶奶奶【答案】D。

解析:岳父和丈人是全同关系,项D 祖母和奶奶是全同关系。

故本题选D。

(三)全异关系(主要指并列关系)(2013下·统考)平原∶丘陵A.国画∶油画C.职称∶教授B.逻辑∶思维D.革命∶战争【答案】A。

解析:平原和丘陵都属于地貌形态,为并列关系;A 项国画和油画都属于绘画形式,为并列关系。

故本题选A。

(四)交叉关系(2015·温州)白领∶研究生A.老师∶学生C.工人∶工厂B.松花江∶清江 D.大学生∶志愿者【答案】D。

解析:白领和研究生是交叉关系,有些白领是研究生,有些研究生是白领;D 项大学生和志愿者也是交叉关系,有些大学生是志愿者,有些志愿者是大学生。

A 项老师和学生是职业与其工作对象的关系,B项松花江和清江是并列关系,C项工人和工厂是人与其工作场所的关系。

故本题选D。

二、近反义关系(一)反义关系(2016上·统考)索取∶施舍A.推辞∶推诿B.搜索∶咨询C.谈论∶比较D.创新∶守旧【答案】D。

解析:“索取”和“施舍”是反义关系,D 项“创新”和“守旧”是反义关系。

故本题选D。

(二)近义关系(2014下·统考)色厉内荏∶外强中干A.虎背熊腰∶弱不禁风 C.郑人买履∶按图索骥B.高瞻远瞩∶志存高远D.阳春白雪∶雅俗共赏【答案】C。

解析:“色厉内荏”指外表强硬、内心虚弱,“外强中干”形容外表强壮、内里空虚,两者是近义关系,且均为贬义词。

国考行测类比推理

国考行测类比推理

国考行测类比推理【例题】晋:粤()A.豫:闽 B.冀:滨 C.黔:川 D.湘:桂【例题】桀犬吠尧:《史记》()A.乐此不疲:《汉书》 B.乐不思蜀:《三国演义》C.讷言敏行:《论语》 D.阳春白雪:《离骚》【例题】跳跃:动作()A.幸福:团聚 B.大楼:小屋 C.蜡笔:图画 D.郁闷:心情【例题】香:苦()A.烫:凉 B.大:白 C.老:少 D.辣:小【例题】页:册()A.章:节 B.日:年 C.句:音 D.画:图【例题】等温线∶等压线A.阵风∶海浪B.游行∶街道C.化学∶数学D.温度∶电压【例题】《蜀道难》∶李白∶《将进酒》A.《茶花女》∶大仲马∶《三个火枪手》B.《林海雪原》∶曲波∶《青年近卫军》C.《太阳照在桑干河上》∶张爱玲∶《金粉世家》D.《雪园》∶川端康成∶《伊豆的舞娘》【例题】火∶泥∶陶瓷A.水∶草∶牛羊B.刀∶木∶木雕C.金∶枪∶敌人D.土∶风∶沙尘【例题】( )对于烤箱相当于卡拉OK对于( )A.餐具——歌剧B.面包——麦克风C.电冰箱——电视机D.烧麦——绘画【例题】( )对于高等数学相当于铅笔对于( )A.教师——售货员B.微积分——钢笔C.逻辑学——文具D.大学语文——书包【例题】摩擦∶电荷A. 振动∶声波B. 撞击∶摔倒C. 羊毛∶羊绒D. 傣族∶泼水节【例题】紫竹∶植物学家A.昆虫学家∶昆虫B.页岩∶地质学者C.电影∶影迷D.脚∶牙医【例题】金针∶刺绣A.屋顶∶圆屋顶B.踏板∶自行车C.瓷砖∶镶嵌D.骨头∶护身符【例题】利他主义∶利己主义A.破坏艺术∶艺术家B.真实∶陈腐C.鲤鱼∶鳗鱼D.虐待狂∶受虐狂【例题】亚麻布∶亚麻A.衣服∶制服B.瓷器∶粘土C.诗选∶诗D.蜥蜴∶蛇【例题】倒胃口的:甜的A.决定性的:谨慎的B.简单的:简洁的C.有序的:默许的 D.高兴的:伤心的【例题】中国:国家A.秦国:燕国B.人:动物 C.武夷山:武夷山脉D.生物:植物【例题】巴金:《家》A.鲁迅:《祝福》B.《春》:觉慧 C.白毛女:喜儿 D.闰土:绍兴【例题】音量:影响A.性情:脆弱 B.哭:呼喊C.小费:舞会 D.蒸馏:纯度【例题】林黛玉:《红楼梦》A.《西游记》:唐僧B.林冲:《三国演义》C.宋江:《水浒传》 D.《骆驼祥子》:骆驼【例题】跳跃:动作A.富豪:空想 B.郁闷:心情C.大楼:小屋 D.蜡笔:图画【例题】蜻蜓:昆虫A.学生:学校 B.芹菜:蔬菜C.朋友:敌人 D.友情:爱情【例题】古生物学者:化石A.鱼:脊椎动物 B.起源:基督教C.警察:盗贼 D.考古学家:古董【例题】蝉:知了A.土豆:玉米 B.西红柿:蕃茄C.棉花:花生 D.东瓜:南瓜【例题】报纸:光明日报A.茶:铁观音B.汗水:水C.树:树叶D.奶茶:咖啡【例题】马铃薯:土豆A.地瓜:梨 B.西红花:玫瑰C.甘蓝:大白菜 D.杜鹃花:映山红【例题】鸟:翅膀A.羊:狗 B.鱼:鳍C.蝉:知了 D.牛:草【例题】谬误:语法A.木头:煤 B.庸俗:文章C.饼干:面粉 D.快乐:兴奋【例题】丝线:刺绣A.中国:国家 B.牙膏:刷牙C.山脉:山峦 D.书:书籍【例题】机械:收割机A.谷物:高粱 B.飞机:火车C.校长:教师 D.电影:话剧【例题】海洋:海水()。

国网考试知识点全解

国网考试知识点全解

1.综合能力〔35%〕一.电力及能源战略中国能源概况1.中国能源资源的特点:〔1〕能源资源总量比拟丰富。

〔2〕人均能源资源拥有量较低。

〔3〕能源资源赋存分布不均衡。

〔4〕能源资源开发难度较大。

2.能源供给体系面临着重大挑战,突出表现在:〔1〕资源约束突出,能源效率偏低。

〔2〕能源消费以煤为主,环境压力加大。

〔3〕市场体系不完善,应急能力有待加强。

3.中国能源战略的根本内容:坚持节约优先、立足国内、多元开展、依靠科技、保护环境、加强国际互利合作,努力构筑稳定、经济、清洁、平安的能源供给体系,以能源的可持续开展支持经济社会的可持续开展。

4.在推进节能减排工作中,做到“六个依靠〞:依靠构造调整,这是节能减排的根本途径;依靠科技进步,这是节能减排的关键所在;依靠加强管理,这是节能减排的重要措施;依靠强化法制,这是节能减排的重要保障;依靠深化改革,这是节能减排的内在动力;依靠全民参及,这是节能减排的社会根底。

5.中国全面落实能源节约的措施:推进构造调整,加强工业节能,实施节能工程,加强管理节能,倡导社会节能。

6.中国提高能源供给能力的措施:有序开展煤炭。

积极开展电力。

加快开展油气。

大力开展可再生能源。

加强农村能源建立。

7.加快推进能源技术进步:大力推广节能技术。

推进关键技术创新。

提升装备制造水平。

加强前沿技术研究。

开展根底科学研究。

8.促进能源及环境协调开展:全面控制温室气体排放。

大力防治生态破坏和环境污染。

积极防治机动车尾气污染。

严格能源工程的环境管理。

9.深化能源体制改革:加强能源立法。

强化平安生产。

完善应急体系。

加快市场体系建立。

深化管理体制改革。

推进价格机制改革。

10.加强能源领域的国际合作:完善油气资源勘探开发的对外合作。

鼓励外商投资勘探开发非常规能源资源。

鼓励外商投资和经营电站等能源设施。

进一步优化外商投资环境。

进一步拓宽利用外资领域。

11.为维护世界能源平安,中国主张国际社会应着重在以下三个方面进展努力:加强开发利用的互利合作。

公考---类比推理技巧

公考---类比推理技巧

类比推理技巧1:包含关系与组成关系在行测考试中有一种常考题型叫做类比推理,这种题型对于大多数同学来说还是比较简单的,不过有很多同学在做类比推理的时候,经常还是在一种常考的题目上栽跟头,这就是我们今天要说的包含关系和组成关系。

包含关系和组成关系是两个同学们极其容易混淆的两个考点,包含关系强调其实就是种属关系,也就是说一个概念的外延完全在另外一个概念的外延内。

比如苹果和水果。

苹果是水果的一种。

这就是包含关系;组成关系实质就是整体和部分之间的关系,将整体进行机械式的拆分,强调谁是谁的一部分。

例如屏幕和电视。

当然如果光是从概念上去区分,同学们可能很难在考试中迅速分辨清楚,这个时候给大家推荐一个小技巧,就是造句排除。

当我们分不清是组成关系还是包含关系时,可以在两个词间以“是”相联,如果可以形成完整的一句话,那么两者就是包含关系;如果不可以形成完整的一句话,还需要加上“一部分”,那么两者之间就是组成关系。

举个例子:我们可以说,苹果是水果,但是我们不能说屏幕是电视,而应该说屏幕是电视的一部分。

我们来一起做道题感受一下【例】男人:人A.鲸鱼:鱼B.西藏:中国C.鸽子:鸟D.哺乳动物:牛【解析】C。

观察题干可以发现,男人是人,所以题干中两者是包含关系,并且是后者包含前者。

A项,鲸鱼不是鱼,是一种哺乳动物,排除。

B项,西藏是中国的一部分,组成关系,排除。

C项,鸽子是鸟,两者是包含关系,并且是后者包含前者。

D项,牛是哺乳动物,两者是包含关系,但是是前者包含后者,排除。

类比推理技巧2:先横后纵对于类比推理,很多都是又爱又恨,爱是因为类比推理和其他的题型相比,没有那么复杂,也没有很难理解的内容,都是属于一些常识性的内容,或者是之前上学时都接触过的知识,难度并不大。

而恨在于,虽然题干给出的词语都是很熟悉的词语,但是在选择的时候却犯了难,不能正确找到题干的关系,往往还是凭感觉做题,尤其是对那些天马行空的,充分发挥自己的“想象力”做完了发现正确率惨不忍睹。

行测类比推理技巧:常见作品和作者.doc

行测类比推理技巧:常见作品和作者.doc

行测类比推理技巧:常见作品和作者行测作为公务员的考试科目之一,有些题型需要你充分发挥想象能力,这让许多考生很是摸不着头脑,下面由我为你精心准备了“行测类比推理技巧:常见作品和作者”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!行测类比推理技巧:常见作品和作者理论常识属于行测类比推理中难度相对较大的一种题目。

很多同学在面对这种类型题目时,尤其是一些作品及其作者的题目时,往往不知道从哪里下手,一头雾水,进而导致题目经常做错。

所以今天就来给大家支支招,总结一下理论常识中常考的作品和作者。

一、例题回顾【示例1】郭沫若对于( )相当于( )对于《管锥编》A.《女神》:钱钟书B.《炉中煤》:茅盾C.《死城》:鲁迅D.《人间词话》:周立波【答案】A。

解析:本题是在考查作者与其作品的对应关系。

A项中《女神》的作者是郭沫若,《管锥编》的作者是钱钟书,故A项正确。

B 项中《炉中煤》的作者是郭沫若,而《管锥编》的作者是钱钟书,不是茅盾,故B项排除。

C项中《死城》的作者不是郭沫若,是陈青云,而《管锥编》的作者是钱钟书,不是鲁迅,故C项排除。

D项中《人间词话》的作者是王国维,不是郭沫若,而《管锥编》的作者是钱钟书,不是周立波,故D项排除。

故正确答案为A。

【示例2】本草纲目:李时珍:明朝A.齐民要术:贾思勰:三国B.海国图志:林则徐:清朝C.梦溪笔谈:沈括:南宋D.茶经:陆羽:唐朝【答案】D。

解析:本题考查作品、作者以及作者所在朝代。

《本草纲目》是明朝李时珍的作品。

A项《齐民要术》的作者是贾思勰,但不是三国,是北魏末年,故A项排除。

B项《海国图志》的作者不是林则徐,是魏源,故B项排除。

C项《梦溪笔谈》的作者是沈括,但不是南宋,是北宋,故C项排除。

D项《茶经》的作者是唐朝陆羽。

故正确答案为 D。

二、高频作品和作者梳理通过上述两道例题,我们会惊喜地发现,很多理论常识的题目比较喜欢考查近现代的一些的作品和作者。

鉴于此,我们梳理了近年来考试中的题目,并整理补充了一些经典的作品及其作者。

2022年题型讲解之类比推理_国家公务员考试行测答题技巧

2022年题型讲解之类比推理_国家公务员考试行测答题技巧

题型讲解之类比推理_2022年国家公务员考试行测答题技巧类比推理是国家公务员考试行测中的必考题型,近几年来考试题量始终很稳定,均为10道。

解答类比推理题目最重要的就是通过观看题干,理解题干词与词之间的相互关系。

类比推理考查的学问点比较广泛,涉及规律关系、言语关系、阅历常识以及专业学科的简洁理论常识。

其中阅历常识中的功能关系、加工关系、职业关系,言语关系中的词义关系以及规律关系中的概念间关系考查频率较高。

我在此进行具体讲解。

一、功能关系:词与词之间具有功能、作用、用途的关系。

【例题】老花镜:阅读A.拐杖:康复B.假牙:美食C.近视镜:视力D.助听器:交谈【答案】D【解析】戴老花镜可以帮助阅读,使用助听器可以帮助交谈。

A 项拐杖的主要功能是帮助走路而不是康复,另外老花镜是名词,阅读是动词,B、C项的词性对应不符。

二、加工关系:词与词之间具有原材料与成品的关系。

【例题】小麦:馒头A.麋鹿:麝香B.叶绿体:细胞C.乌贼:墨汁D.棉花:布鞋【答案】D【解析】馒头由面粉加工而成,面粉可以由小麦加工而成;布鞋由布加工而成,布可以由棉花加工而成。

三、职业关系:词与词之间具有职业主体、职业对象、职业工具、职业地点等的关系。

【例题】刀:屠夫:肉A.相机:记者:摄影B.剪刀:裁缝:布料C.粉笔:老师:黑板D.法律:法官:犯人【答案】B【解析】屠夫用刀切肉,裁缝用剪刀剪布料。

考查的是职业关系,刀是职业工具,屠夫是职业主体,肉是职业对象。

四、词义关系:词与词之间具有近义词、反义词的关系或者词语含义上具有肯定的相关性。

【例题】坚持不懈:半途而废A.异口同声:众说纷纭B.春风拂面:寒风凛冽C.提纲挈领:优柔寡断D.万象更新:因循守旧【答案】A【解析】坚持不懈和半途而废是反义词,异口同声和众说纷纭也是反义词。

B项、C项、D项并不构成反义词关系。

春风拂面是形容春风吹在脸上舒适的感觉;寒风凛冽是形容特别寒冷;提纲挈领比方擅长抓住问题的关键;优柔寡断是形容做事迟疑;万象更新是比方更换了新的面貌,显出一派生气;因循守旧是比方死守老一套,缺乏创新精神。

【2018-2019】行测类比推理需要注意的细节介绍-优秀word范文 (5页)

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在类比推理中,可以利用“A是B的一种”或“所有A是B”来表达。

而组成关系属于经验常识关系的一种,表示某一事物是从另一事物整体中分割下来的一部分,比如手和身体之间是组成关系,手是身体的一部分。

这两种关系在日常语言中通常都可以用“A中有B”来表达,所以有些考生在做题时不能准确分析,就造成词语关系判断错误。

要想区分包含关系和组成关系,其实十分简单,在做题时,可以直接通过在两个词语之间加“是”来判断。

两个词语用“是”连接后内容合理则为包含关系,用“是”连接后内容不合理则为组成关系。

比如“浙江人:中国人”两个词,用“是”连接后“浙江人是中国人”这句话是正确的,所以“浙江人”和“中国人”是包含关系,而“浙江:中国”两个词,用“是”连接后“浙江是中国”这句话不正确,所以“浙江”和“中国”是组成关系。

例题1:地理∶自然地理∶经济地理A.城市∶居民区∶商业区B.卫星∶遥感∶雷达C.糖果∶水果糖∶芝麻糖D.单位∶千米∶公里解析:题干中自然地理和经济地理是并列关系,且与地理都形成包含关系。

C项水果糖和芝麻糖是并列关系,且都与糖果形成包含关系。

A项居民区和商业区是并列关系,但是与城市是组成关系,因为不能说居民区是城市;B项遥感和雷达是卫星应用的技术;D项千米和公里是全同关系。

故答案选C。

【公务员考试】行测--类比推理---知识点汇总

【公务员考试】行测--类比推理---知识点汇总

【公务员考试】行测--类比推理---知识点汇总考点一:语义关系一.近义与反义关系1.常见的注意积累、辨析易混淆的成语、词语2.生的注意看字猜意思,做排除1.常见的:注意积累、辨析易混淆的成语、词语2.生僻的注意看字猜意思,做排除3.近--反义关系的二级辨析:感情色彩:题干明显的贬义,要义结构:成语的结构明显—并列、因果,方式近义词:考程度词性:词性明显1.常见的注意积累、辨析易混的成语、词语2.生的注意看字猜意思,做排除3.近反义关系的二级辨析:感情色彩、结构、程度、词性感情色彩:题干明显的贬义,义结构:成语的结构明显—并列,因果,方式近义词:考程度词语:词性明显二.比喻象征义主要靠积累和动物有关的比喻象征纸老虎:比喻貌似强大、实际虚弱的人或集团井底蛙:比喻目光短浅,见识狭隘之人三脚猫:比瑜对各种技艺略知皮毛的人笑面虎:比喻外貌和善而内心严厉凶狠的人变色龙:比在善于变化和伪装的人,或者比喻立场不、见风使能的人千里马:比人才孺子牛:比喻心甘情愿为人民大众服务,无私奉献的人替罪单:比代人受过的人铁公鸡:比喻小气的人地头蛇:比喻凭借当地势力欺压人民的恶霜和身体有关的比喻象征眉目:头绪咽喉:要塞白发:沧柔乳牙:稚嫩七寸:要害骨肉:亲人手足:兄弟手腕:手段首脑:领袖管膀:得力助手肝胆:勇气心脏:中心或要害心腹:信任(心腹比喻的是信任的人,而不是信任)耳目:刺探(耳目比瑜刺探消息的人,而不是刺探)考点二:并列关系、包容关系、交叉关系并列关系1.并列关系:同一范围内的平级矛盾关系:非此即被开关A:非A反对关系:除了两者还有其他黑色:白色如何区分:看有没有第三种况存在考过的矛盾关系:生:死男:女阴:阳白天: 黑夜A:非A软实力:硬实力精神文明:物质文明主要矛盾:次要矛盾急性中毒:慢性中毒本能行为:学习行为物理变化:化学变化考点二:并列关系、包容关系、交叉关系并列关系1.并列关系:同一范围内的平级矛盾关系:非此即彼反对关系:除了两者还有其他2,三词组的反对细化:三者合起来是一个完整的整体正数:零负数(实数)3.功能并列细化:时间的先后煤油灯:电灯包容关系1.包容关系:一个词比另一个词范围大(1)组成关系(是一部分)浙江:中国种属关系(是一种)老虎:哺乳动物种属关系二级辩析:特指关系高频考点二:并列关系、包容关系、交叉关系包容关系1.包容关系:一个词比另一个词范围大(1)组成关系(是一部分)浙江:中国(2)种属关系(是一种)老虎:哺乳动物(3)特指关系(是一个)姚明:运动员那些年考过的特指:(2017江苏A)铁路:道路(2019江苏A)情感:悲伤B.空调:家电 B.艺术:雕塑D.美国:国家 D.河流:黄河(2018江苏)地球:行星A.英国:国家c.公路:道路(2020江苏A)湄公河:跨境河B.青海湖:内陆湖C.英国人:西欧人什么时候考虑特指?题干或选项中出现:地名、国名、河流名、人名....包容关系1.包容关系:一个词比另一个词范围大(1)组成关系(是一部分)(2)种属关系(是一种)2.创新考法:反向包容(A不是B的一种/部分)3.组成关系细化:位置核桃皮:核桃仁:核桃交叉关系1.交叉关系:按照不同分类标准进行划分①人物的身份②最后部分相同,前面部分是两个角度划分如何区分:有的A是B,有的A不是B,有的B是A,有的B不是A一、并列关系1.并列关系:同一范围内的平级区分矛盾和反对——有没有“三”2.三词组的反对的细化:三者并列,并且合起来是一个完整的整体3.功能并列细化:时间的先后二、包容关系1.包容关系:一个词比另一个词范国大区分种属、特指、组成—“是““是一个”2,创新考法反向包容(A不是B的一种/部分)3.组成关系细化:位置三、交叉关系:按照不同分类标准进行划分如何区分:有的A是B,有的A不是B,有的B是A,有的B不是A高频考点三:对应关系因果关系和时间顺序1.因果关系,原因结果细化:结果是好,是坏,原因是白然、是人为地震:火灾努力:成功2.时间顺序:几个没有因果联系的动词,看先后细化:主体是否一致、“过程”还是“结果”申请:批准注意因果对应与时间先后的区分:“导致”造句考点三:对应关系1.细化:主要功能次要功能:物品是人工、自然灯:照明:装饰2.功能一般是动词,少了动词要加上尺子:长度必要条件:没他不行氧气:生命职业对应考点三:对应关系职业+行为+工具+工作对象+场所注意:艺、顾客、游客不是职业教师:上课:教室:粉笔:学生属性(名词+形容词)属性二级辨析:必然、或然一、因果关系和时间,顺序区分:“导致”造句1.因果关系:原因结果细化:结果是好,是坏;原因是自然、是认为2.时问顺序:几个没有因果联系的动词,看先后细化:主体是否一致、““过程”还是“结果"二、功能1.细化:主要功能次要功能;物品是人工、自然2.功能一般是动词,少了动词要加上三、必要条件必要条件:没他不行四、职业1.职业+行为+工具+工作对象+场所注意:乞丐、顾客,游客不是职业五、属性细化:必然或然考点四:语法关系造句子来解题注意区分动词和动宾词语解决问题喝水=喝+水拆词1.两个词没关系时考拆分2.词语拆成两个字考虑:单个字的意思寒冷:寒舍:寒3,成语拆成四个字或者两个词考虑:语义并列、因果、目的、语法关系语语义关系生死存亡南征北战并列关系飞禽走兽笔墨纸砚因果关系水滴石穿唇亡齿寒方式目的刻舟求剑顺藤摸瓜偏正关系锦衣玉食明眸皓齿语法关系愚公移山忧国优民。

2023年份国考行测考试类比推理题分析

2023年份国考行测考试类比推理题分析

2023年份国考行测考试类比推理题分析2023年转眼已经过去了一半,离2023年国考的的公告发布、报名和考试也不远了,“凡事预则立”,提前做好准备,对考试大有裨益。

下面小编给大家带来关于国考行测考试类比推理题分析,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

国考行测考试类比推理题一、近、反义词,可考虑词语的情感色彩【例题1】大义凛然:卑躬屈膝A、安分守己:好高骛远B、穷奢极欲:节衣缩食C、得心应手:百无一用D、持之以恒:虎头蛇尾【解析】D。

解析:“大义凛然”形容有骨气,“卑躬屈膝”指低声下气地讨好奉承,形容没有骨气,二者属于反义关系,且“大义凛然”是褒义词,“卑躬屈膝”是贬义词。

A项,“安分守己”指规矩、本分,不做违规、违纪、违法之事,“好高骛远”指脱离实际地追求目前不可能实现的过高、过远的目标,二者属于反义关系,但“安分守己”是中性词,排除;B项,“穷奢极欲”形容奢侈和贪欲到了极点,与“节衣缩食”属于反义关系,但“穷奢极欲”是贬义词,“节衣缩食”是中性词,排除;C项,“得心应手”形容技术熟练,“百无一能”指什么都不会做,二者不属于反义关系,排除;D项,“持之以恒”指长久坚持下去,“虎头蛇尾”比喻做事有始无终,二者属于反义关系,且“持之以恒”是褒义词,“虎头蛇尾”是贬义词,与题干关系一致,符合。

故答案选D。

二、偏正关系,考虑词性是否一致【例题2】空前∶规模A、有序∶市场B、配合∶默契C、激烈∶挑衅D、协同∶发扬【解析】A。

解析:“空前”与“规模”属于偏正关系,其中“规模”为名词。

A项,“有序”与“市场”属于偏正关系,其中“市场”为名词,与题干关系一致,符合;B项,“配合”与“默契”属于偏正关系,但词语顺序与题干相反,排除; C项,“激烈”与“挑衅”属于偏正关系,但“挑衅”为动词,排除;D项,“协同”与“发扬”没有明显逻辑关系,排除。

故答案选A。

三、加工关系,注意区分发生的物理变化还是化学变化【例题3】泥土∶煅烧∶陶瓷A、泥炭∶燃烧∶热能B、玉石∶雕刻∶饰品C、学生∶学习∶人才D、粮食∶发酵∶白酒【解析】D。

行测题型速解:类比推理之因果关系问题

行测题型速解:类比推理之因果关系问题

行测题型类比推理之因果关系问题一、因果关系问题(星级:★★)1.考试要点如果A是B的原因或结果,那么A、B之间就是因果关系。

要注意的是,因果关系分为或然因果关系和必然因果关系。

如果A可能导致B,那么它们之间就是或然因果关系,比如上述例题的涨价和滞销,暴雨和泥泞,涨价并不一定就会导致滞销,暴雨也只是可能导致泥泞。

如果A必然导致B,那么A、B就是必然因果关系,比如中国的改革开放导致了经济发展。

2.真题:涨价:滞销A.暴雨:泥泞B.晴朗:天气C.土壤:灌溉D.企业:成本【解析】涨价导致滞销,两者是因果关系。

A项,暴雨导致泥泞,也是因果关系;B项,晴朗是一种天气,种属关系,排除;项,土壤跟灌溉不是因果关系,排除;D项也不是因果关系,排除。

故答案为A.3.【答题秘笈】(1)原因是原因、结果是结果(原因是一个事件,结果是另一个事件)。

(2)先因后果的先后顺序(前一事实的发生,会导致后一事实的发生,没有前边的因就没有后面的果)(3)原因可以分为根本原因、直接原因、间接原因(一个结果的产生可以有多个原因)(4)事情发生的结果有的是必然发生的,有的是可能会发生的4.【相关练习】【例1】食物中毒:蘑菇A.矿难:煤炭B.海啸:地震C.骚乱:警察D.高血压:血压计【例2】摩擦物体:产生热量A.春天播种:秋天收获B.认识错误:改正缺点C.刻苦勤奋:成绩优秀D.嗜烟酗酒:损害健康积少成多∶熟能生巧A.水落石出∶唇亡齿寒B.失之毫厘∶谬以千里C.安危相易∶福祸相生D.塞翁失马∶焉知非福【例4】玻璃幕墙∶光污染A.汽车尾气∶酸雨B.海上风暴∶海啸C.火山喷发∶地震D.空气消毒∶臭氧【例5】缺钙:生长迟缓A.迁徙:季节变化B.加热:温度升高C.成年:参加选举D.吃药:感冒痊愈唇亡:齿寒A.安居:乐业B.纲举:目张C.开卷:有益D.惩前:毖后【例7】根深:叶茂A.出尔:反尔B.掩耳:盗铃C.瓜熟:蒂落D.缘木:求鱼【例8】水涨:船高A.守株:待兔B.饮鸠:止渴C.积少:成多D.争权:夺利地震:伤亡A.电闪:雷鸣B.损伤:运动C.洪涝:暴雨D.付出:回报【例10】地震:海底地震:海啸A.污染:酸雨:土壤酸化C.降雨:泥石流:伤亡B.汽车:轿车:车祸D.自然灾害:干旱:洪涝答案:1-5 ADAAB6-10 BCCDA。

国家公务员考试:行测之类比推理题详解(1)

国家公务员考试:行测之类比推理题详解(1)

类⽐推理是2006年新增的题型。

这种题⽬是在题⼲中给出具有某种关系的两个词(词组),要求考⽣从四个备选项中选出⼀对,其间的关系与题⼲所给出的两个词(词组)间的关系最为贴近或最为相似。

这种题⽬考查的仍然是⼀种推理能⼒,以及⽐较分析能⼒,因为类⽐推理测验涉及的范围⼗分⼴泛,不仅要求考⽣有较好的思维能⼒,⽽且也要求具备开阔的视野。

所以,要想在此部分得到理想的成绩,必须做到有相当的知识积累,然后再做适当的练习以熟悉这种题型,这样,在考试时即可以节省读题时间,⼜可以提⾼效率。

考⽣在做此种题⽬时,应该⾸先搞清题⼲所给的两个词之间的关系,常见的有:因果关系、⼯具与作⽤关系、⼯作与作⽤对象关系、物体与其运动空间关系、特定环境与专门⼈员的关系、整体与部分的关系、特殊与⼀般的关系等等。

1.原因与结果 【例题】努⼒:成功 正确选项为( )。

A.⽣根:发芽B.耕耘:收获C.城市:乡村D.原告:被告 解析:答案为B。

该题题⼲中的两个词具有某种条件(或因果)关系,即只有努⼒才能成功或者说努⼒是成功必不可少的原因之⼀。

弄清了这⼀关系,就很容易找出正确答案。

2.⼯具与作⽤ 【例题】汽车:运输 正确选项为( )。

A.鱼:编织B.编织:鱼C.捕鱼:鱼D.鱼:捕鱼 解析:答案为D。

鱼的作⽤是捕鱼。

“编织”与“鱼”两者的关系并不是“⼯具与作⽤”的关系。

3.物体与其运动空间 【例题】轮船:海洋 正确选项为( )。

A.飞机:海洋B.海洋:鲸鱼C.海鸥:天空D.河流:芦苇 解析:答案为C。

轮船航⾏于海洋之上是物体与其运动空间的关系,选项只有海鸥和天空是物体与其运动空间的关系,故选C。

4.特定环境与专门⼈员 【例题】⼭野:猎⼿ 正确选项为( )。

A.⽣猪:⼯⼚B.教室:学⽣C.农民:阡陌D.野兽:旷野 解析:答案为B。

⼭野和猎⼿是特定环境与专门⼈员的关系,选项只有教室与学⽣是特定环境与专门⼈员的关系,故选B。

5.整体与其构成部分 【例题】⽔果:苹果 正确选项为( )。

国考省考行测类比推理-解题技巧

国考省考行测类比推理-解题技巧

类比推理——你像我,我才选你!(共49题)【考点梳理模块:共23题】一、概念间关系(一)包容关系(种属关系和属种关系)(2015下·统考)()对于蓝牙耳机相当于电话对于()A.手机无线电话B.喇叭移动电话C.耳机手摇电话D.听筒电话话筒【答案】C。

解析:蓝牙耳机是耳机的一种,手摇电话是电话的一种。

故本题选C。

(二)全同关系(2013·浙江·公务员)岳父∶丈人A.舅舅∶外甥B.姨妈∶婶婶C.伯父∶侄子D.祖母∶奶奶【答案】D。

解析:岳父和丈人是全同关系,D项祖母和奶奶是全同关系。

故本题选D。

(三)全异关系(主要指并列关系)(2013下·统考)平原∶丘陵A.国画∶油画B.逻辑∶思维C.职称∶教授D.革命∶战争【答案】A。

解析:平原和丘陵都属于地貌形态,为并列关系;A项国画和油画都属于绘画形式,为并列关系。

故本题选A。

(四)交叉关系(2015·温州)白领∶研究生A.老师∶学生B.松花江∶清江C.工人∶工厂D.大学生∶志愿者【答案】D。

解析:白领和研究生是交叉关系,有些白领是研究生,有些研究生是白领;D项大学生和志愿者也是交叉关系,有些大学生是志愿者,有些志愿者是大学生。

A项老师和学生是职业与其工作对象的关系,B项松花江和清江是并列关系,C项工人和工厂是人与其工作场所的关系。

故本题选D。

二、近反义关系(一)反义关系(2016上·统考)索取∶施舍A.推辞∶推诿B.搜索∶咨询C.谈论∶比较D.创新∶守旧【答案】D。

解析:“索取”和“施舍”是反义关系,D项“创新”和“守旧”是反义关系。

故本题选D。

(二)近义关系(2014下·统考)色厉内荏∶外强中干A.虎背熊腰∶弱不禁风B.高瞻远瞩∶志存高远C.郑人买履∶按图索骥D.阳春白雪∶雅俗共赏【答案】C。

解析:“色厉内荏”指外表强硬、内心虚弱,“外强中干”形容外表强壮、内里空虚,两者是近义关系,且均为贬义词。

国家公务员考试行测考试之类比推理“性价比”很高

国家公务员考试行测考试之类比推理“性价比”很高

国家公务员考试行测考试之类比推理“性价比”很高国考即将来临,各位考生现在肯定是摩拳擦掌。

那么在考试中就千万不能忘记一类很重要的题目,类比推理。

这一类题目国考中一共10道题,看似占比不高,但同学们一定要注意,它可是“性价比”很高的一类题目,类比推理题目短小精悍便于阅读,做起题来能够有一定的速度,而且正确率还算不错。

同时这也是容易令同学们“头大”、“头秃”的一类题目,因为考察知识面较广,经常会感觉“这就涉及我的知识盲区了”。

不过,你真的能做对你以为容易的题么?一起看一道题吧。

【例题】马铃薯:土豆A. 西红柿:番茄B. 芫荽:香菜C. 甘薯:地瓜D. 苦瓜:凉瓜【解析】可能有的同学看到这个题,不假思索就选择了B选项,芫荽是香菜的学名,马铃薯是土豆的学名。

但是很遗憾,答案应该是C选项。

其实四个选项都是学名与别称,A选项顺序不正确可以优先排除,B、C、D三个选项语序都是正确的,那我们就需要考虑是否存在其他辨析之处了。

可以看出,题干与B、C、D三个选项都是日常食用的食材,但香菜、苦瓜我们食用的都是植物的“地上”部分,分别是叶部分和果实,虽然土豆食用的是块茎,地瓜食用的是块根,但都属于“地下”部分,C与题干更匹配,因此答案选择C选项。

可能看到这,同学们会感觉“我太难了”。

但是大家不用着急,其实这就是类比推理中的“纵向比较”。

所谓纵向比较就是当选项中出现多个与题干的词项间关系一致时,优先选择与题干联系更加紧密的一个选项。

【例】北京:上海A. 新疆:西藏B. 广东:广西C. 香港:澳门D. 天津:重庆答案:D【解析】这道题大家一看就能意识到,都是我国的省级行政区,不过这个题中还涉及了另外一个常识,我国共计34个省级行政区,但能称为XX省的只有23个,因为还有4个直辖市(北京市、天津市、上海市、重庆市),5个自治区(内蒙古自治区、广西壮族自治区、西藏自治区、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区),2个特别行政区(香港特别行政区、澳门特别行政区)。

行测题型速解:类比推理之集合关系问题

行测题型速解:类比推理之集合关系问题

行测题型类比推理之集合关系问题一、集合关系问题(星级:★★★)1、考试要点:概念的内涵是指所反映的对象的特有属性或本质属性,即对于对象的存在具有决定性意义的属性;也就是说,缺少了这些属性,对象便不存在了。

(如:有关“人”的概念。

文化人类学上,人被定义为能够使用语言、具有复杂的社会组织与科技发展的生物,尤其是能够建立团体与机构来达到互相支持与协助目的。

)概念的外延是指:具有概念所反映的本质属性的对象的范围。

(“人”概念在外延既可以包括婴儿、青年、壮年、老年人,也可以分为非洲人、亚洲人、美洲人,还可以分为古代人、现代人、当代人。

)集合关系(本质上指有关概念对象的范围)是概念在外延上的关系。

它包括全异关系、交叉关系、全同关系和包含关系四种。

全异关系:两个概念在外延上完全不相同。

(比如李白和土豆,诗仙和马铃薯等)并列关系:两个概念是同属的(两个不同的人,但上头的人是同一个,重点是彼此完全不同,但上级相同),包括矛盾关系和反对关系。

如果一个属概念下只有两个子概念,这两个子概念是矛盾关系,比如男人和女人,左手和右手;而如果有两个以上种概念,则任意其中两个是反对关系,比如苹果和桔子。

交叉关系:两个概念在外延上有交叉,它们是交叉关系(重点是在同一个维度),比如妇女和教授,妇女中有教授,教授中有妇女。

全同关系:两个概念在外延上完全相同。

比如等角三角形和等边三角形,中国和世界上人口最多的国家,全同关系的两个概念其实是同一意思的不同表达。

包含关系:一个概念在外延上大于并完全涵盖另外一个,比如水果和苹果。

2、真题:左手:右手与()在内在逻辑关系上最为相似A.黑色:白色B.幸存者:遇难者C.晴天:阴天D.老人:孩子【解析】正常人只有两只手,除了左手就是右手,两词是矛盾关系。

A选项,除了黑色和白色外还有其他颜色,属于反对关系;C选项,除了阴天和晴天还有其他天气,属于反对关系;D选项,除了老人和孩子还有青年,也是反对关系。

B选项,事故中只有幸存者和遇难者,为矛盾关系,故答案为B.3、【答题秘笈】集合关系是类比推理最基础的考点,比较简单,注意区分矛盾关系和反对关系即可。

行测类比推理技巧:查“漏”补“缺”

行测类比推理技巧:查“漏”补“缺”

行测类比推理技巧:查“漏”补“缺”行测类比推理技巧:查“漏”补“缺”有很多同学在做行测削弱加强型题目的时候,总会习惯于纠结选项,而且在纠结选项的过程当中,很容易选错,总会感觉自己纠结着纠结着就错了。

通过对大家问题的分析,发现症结在于题干分析得并不透彻,大家只是知道前提和结论在哪个位置,但是并不去分析前提与结论之间的关系,没有弄清楚结论论述的到底是什么内容。

这个时候对题干的把握就特别的不扎实,所以在面对选项的时候才会如此纠结。

接下来对题干当中的结构,进行一个细致的分析,帮助大家建立起分析题干的方法与习惯。

既然想要进行提干的分析,我们就必须要明确题干到底分为哪几个部分,大家都很清楚,题干当中会有一个很重要的部分叫做结论,结论是整个论述的中心,除了结论之外,还会有支持结论的部分叫做前提,除了这两部分之外,我们发现有一些题目当中会有一些其他的话,这些话对于整个提干的论述并没有什么支持的作用,他只是铺设一个背景而已,我们管这种句子叫做背景介绍。

所以一个题干当中包括三个部分背景前提和结论。

这几个部分当中结论和前提很重要,因为他是整个论述当中的中心,但是背景介绍部分,对于做题来说,没有什么很大的作用,我们可以不用过多分析。

怎么找这几部分呢?首先是结论,给大家总结出来找结论的方法:1、关注尾首句我们发现很多题目当中的结论都在尾句的位置出现,也有一部分的结论在首句的位置,所以尾首句要重点关注。

2、关注标志例如“所以”“因此”“由此可知”“由此可得”“得出结论”……类似说法出现明显,在标志着他是结论。

3、关注主观观点主观性的观点明显太大,正确与否,没有办法直接判定,所以给了我们削弱与加强的机会。

4、关注题干问法问法当中问哪一个能够削弱专家的观点,那么题干的结论就是专家观点。

其次是前提,前提当中也有一些词在提示,比如“因为”“由于”……,有些也没有明显标志,但是我们能够通过意思看得出来,谁在支持结论。

剩下的部分就是背景,不需要重点去关注。

【公考干货】“类比推理”这样学,想丢分都难!

【公考干货】“类比推理”这样学,想丢分都难!

【公考干货】“类比推理”这样学,想丢分都难!在省考的行测考试中,类比推理算是其中一种比较简单但是又易错的题型。

在类比推理中,有一条很重要的,可以让你快速做对题的原则,就是选择最优。

这句话怎么理解?一起来看下文!一、逻辑关系选择最优在逻辑关系考查较多的知识点就是概念间关系:主要包括“全同、全异、交叉、包含”,在概念间关系选择最优中,我们要注意“全异和包含关系”,首先全异关系其实又有细分为绝对对立的全异和相对并列的全异,我们要加以区分。

比如下面这道例题:男人:女人A左手:右手B黑色:白色【解析】这道题容易错选B选项。

题干男人、女人这是绝对对立的全异关系(人只分为男人和女人)。

A选项左手和右手是绝对对立的全异关系(手只分为左手和右手),而B选项黑色和白色是相对并列的全异关系(颜色除了黑色和白色之外还存在其他颜色)。

故正确答案选A。

【答案】A至于包含关系(A是B的一种),我们要注意它与组成关系(A是B的一部分)的区别。

看一道例题理解一下:杭州:浙江A苹果:水果B象牙:大象【解析】这道题容易错选A。

题干杭州是浙江的一部分,为组成关系;而A 选项苹果是水果中的一种,为包含关系;B选项象牙是大象的一部分,为组成关系。

故答案选B。

【答案】B在逻辑关系中除了概念间关系我们要注意,其实在顺承关系中我们也要学会选择最优,在顺承关系中我们要注意主体的一致性。

下面以一道例题进行讲解:构思:写作:发表A播种:施肥:收获B提交:评定:获奖【解析】这道题干“构思、写作、发表构成顺承关系,而且三个动作的主体一致,都为作者发出的动作”,A选项播种、施肥、收获为顺承关系且主体一致,而B选项虽然为顺承关系,但提交与评定的主题不一致(提交的主体是参赛者、评定的主体是评委),故最优选项为A。

【答案】A二、言语关系选择最优在言语关系中考查较多的考点就是近义词,在近义词考查中我们也要注意选择最优,主要是要注意词语的感情色彩和语义轻重。

下面我们看一道例题理解一下:呕心沥血:处心积虑A后果:成果B神机妙算:诡计多端【解析】这道题容易错选A。

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教材类比专项突破第一章全面了解类比推理第一节考试内容根据《中央、国家机关2006年考试录用公务员和机关工作人员公共科目考试大纲》要求,2006年公务员考试的《行政职业能力测验》中的“判断推理”部分出现了一类新题型——类比推理。

2006年大纲中将“类比推理”规定为:“类比推理考查的是考生的一种推理能力,先给考生一对相关的词,然后要求考生在备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。

”在例题中,大纲中给出“义工∶职员”,通过分析,我们不难看出两者存在着一种相互排斥、属性相反的逻辑关系,即“义工”是提供义务劳动、不收取报酬的劳动者,“职员”是提供有偿劳动、收取报酬的劳动者,两者之间是无偿劳动者与有偿劳动者的逻辑关系,符合这一逻辑关系的选项只能是“志愿者∶雇员”。

面对这样一种新题型,如何着手、如何最有效地得分,是每一位考生所关注的。

我们认为,关键在于对理论基础的深入了解和对类比推理常见逻辑关系的充分掌握。

要想做到这一点,首先就要以逻辑学中的类比推理为切入点。

一、逻辑学中的类比推理逻辑学中的类比推理是根据两个或两类对象在某些属性上相同,推断出它们在另外的属性上(这一属性已为类比的一个对象所具有,另一个类比的对象那里尚未发现)也相同的一种推理。

光波概念的提出者,荷兰物理学家、数学家赫尔斯坦•惠更斯曾将光和声这两类现象进行比较,发现它们具有一系列相同的性质:如直线传播、有反射和干扰等。

又已知声是由一种周期运动所引起的、呈波动的状态,由此,惠更斯做出推理,光也可能有呈波动状态的属性,从而提出了光波这一科学概念。

惠更斯在这里运用的推理就是类比推理。

类比推理的结构,可表示如下:A有属性a、b、c、dB有属性a、b、c所以,B有属性d逻辑学中类比推理的客观根据是什么呢?在客观现实里,事物的各个属性并不是孤立的,而是相互联系和相互制约的。

因此,如果两个事物在一系列属性上相同或相似,那么,它们在另一些属性上也可能相同或相似。

类比推理的结论是否可靠呢?这要看进行类比的两个或两类事物所具有的共同属性与类推属性之间是否有必然的联系。

如果有,用类比推理所得到的认识就是可靠的,否则就是不可靠的。

由此可见,类比推理的结论只具有或然性,可能真,也可能假。

即类比推理尽管其前提是真实的,但不能保证结论的真实性。

这是因为,A和B 毕竟是两个对象,它们尽管在一系列属性上是相同的,但仍存在着差异性,这种差异性有时就表现为A对象具有某属性,而B对象不具有某属性。

那么,在逻辑学中如何提高类比推理的结论的可靠性呢?我们认为主要取决于以下两点:第一,前提中确认的相同属性愈多,那么结论的可靠程度也就愈大;第二,前提中确认的相同属性愈是本质的,相同属性与要推出的属性之间愈是相关的,那么结论的可靠程度也就愈大。

二、公务员考试中的类比推理作为2006年公务员考试大纲中规定的新题型——类比推理,追根溯源应该来自于逻辑学当中的类比推理,但在形式上很明显不同于逻辑学中的类比推理。

第一,对象不同。

公务员考试中的类比推理是两对相关词,例如:“努力∶成功”对应“耕耘∶收获”;逻辑学中是指两个或两类对象,例如:“天空中的闪电和地面上的电火花”做对比。

第二,要求不同。

公务员考试中的类比推理要求考生通过对题干两个词的分析,在选项中寻找与其内在逻辑关系相同或相似的一对词;逻辑学中则是要求从两类比较对象A与B中推理出,若A具有a、b、c、d属性,B具有a、b、c属性,则B具有d属性。

第三,结果不同。

公务员考试中是考生找到与题干相似的一对词,这一对词必然与题干有相似性,是真命题;逻辑学中则是通过A、B对比,推理出B具有与A相同的属性d,这一属性B中未必具有,不是必然为真命题。

综上所述,类比推理这一概念,在不同的范畴有不同的规定,具有很大的差异性。

但在推理方法上,二者存在着共性,公务员考试中类比推理的解题思路、步骤、方法,可以从逻辑学的类比推理中借鉴。

可以说,前者是后者的变式。

首先,虽然比较对象不同,但都是要求对不同的对象进行比较,都可以使用比较分析法。

在公务员考试中,可以先将题干部分的两个词进行比较,寻找出两者的共性或联系,然后以此为基础,同备选项逐一比较,寻找符合要求的选项。

其次,逻辑学当中的类比推理是由对象推出属性,而公务员考试当中我们把题干中的一对词看作一个整体的话,则对题干两个词的内在关系分析,实质上是由对象推出属性,而寻找正确的选项则是根据此属性推出类似对象。

最后,不管是在公务员考试中还是在逻辑学中,类比推理的客观基础是事物之间的相似性。

世界万物,又相同又不相同,总是同中有异,异中有同。

这种同中之异和异中之同,就是事物的相似性。

事物间不管差别多么大,总是具有相似之处的。

相似性是事物所具有的一种普遍属性。

有了这种相似性,我们就可以根据它去认识事物之间的联系;可以从相似的原因或结果寻找相似的结果或原因,可以从相似的构造认识相似的功能。

总之,运用相似性,进行类比推理,可以从已知的事物认识新的事物,实现知识的迁移。

三、类比推理的作用类比推理虽然不能直接推动社会进步,但它在人们的认识中具有重要作用。

它可以拓展人们的眼界,可以为人们改造和认识世界、推动社会进步提供一个有效的思维方法。

1.类比推理是探索真理的重要逻辑形式类比推理是在已有知识的基础上进一步发展科学的一种有效的探索方法。

在科学研究中具有开拓思路、提供线索、举一反三、触类旁通的作用,正如康德所说:“每当理智缺乏可靠的论证思路时,类比这个方法往往指引我们前进。

”科学史上很多著名的发现是借助于类比推理而获得的。

据历史记载,西拉克斯的国王为庆功谢神,命金匠打造了一顶纯金皇冠,要献给不朽的神。

完工后,国王怀疑皇冠不纯,但在不毁坏皇冠的情况下找不到解决的方法,便请教好友阿基米德。

这就是著名的皇冠问题。

阿基米德苦思一段时间,也无所得。

一日,他到澡堂洗澡,当他的身体进入浴池时,他敏锐地察觉到水位上升,由此受到启迪,产生联想,于是把在自己进入浴池中水位上升与求皇冠质量进行类比,发现了浮力原理这一共同规律,并解决了“皇冠问题”。

在这之后,浮力原理被广泛应用于科学研究与生产生活之中。

2.类比推理可以帮助人们提出科学假说类比推理是形成科学假说的重要推理形式。

在科学史上,许多重要的科学假说都是利用类比推理的思维方法建立起来的。

19世纪中叶,奥地利首都维也纳有一位医生,名叫奥恩布鲁格。

有一次,他给一位病人看病,没有检查出什么严重疾病,但病人很快就死了。

经过解剖尸体查看,发现胸膛积满脓水。

医生想,以后再碰到这样的病人怎么诊断?忽然想起他父亲在经营酒店时,常用手指关节敲木质酒桶,听到卜卜的叩击声,就能估量出木桶中还有多少酒。

他思考:人们的胸膛不是很像酒桶吗?他通过反复探索胸部疾病和叩击声音之间变化的关系,终于写出《用叩诊人体胸部发现胸膛内部疾病的新方法》的医学论文,发明了“叩诊”这一医疗方法。

在上例中,奥恩布鲁格就是运用类比推理把“酒桶和装酒量”与“人的胸膛和胸腔积水”作类比:同是封闭的物体,内藏液体,叩击时能发出声音等,从而根据叩桶知酒量而推出叩胸知病情的结论。

此外,在科学发展史上,惠更斯提出的光的波动假说,卢瑟福及其学生提出的原子结构的行星模型假说,也都是运用类比推理建立了巨大的功绩。

3.类比推理为现代科学技术经常应用的仿生学提供了理论基础自然界的动植物,它们的生长都极为巧妙,它们是孕育出新事物、新方法绝无仅有的好样板。

人类还在蒙昧的幼年时期,为了生存繁衍,便开始模仿大自然,利用类比的方法,从自然界万事万物身上吸取有利于自己生存的优点,用来武装自己,改变命运。

20世纪30年代出现的仿生学,就是专门研究生物系统的结构和功能,并将生物的某些特征应用到我们的创造发明之中,以创造先进技术装置的新学科。

人类对自然的模仿,正是建立在类比推理的理论基础之上的。

正是利用类比关系的思维方式,人类在模仿自然中逐步有了现代文明。

考察文明史,我们可以发现人类许多重大发明,都是模仿生物的结果。

例如:(1)蝙蝠和超声波探测仪。

科学家们经过研究发现,蝙蝠是利用超声波来辨别物体位置的。

它的喉内能发出十几万赫兹的超声波脉冲,每秒钟可以发出50多次;这些超声波碰到障碍物和小昆虫会立即反射回来,蝙蝠就是根据回波到达左右耳的微小时间来确定障碍物和昆虫的方位。

蝙蝠的这种超声波探测本领,使科学家深受启发,根据这一现象发明了超声波探测仪。

这种仪器用在海上可以测量海洋、寻找潜艇;用在工业上,可以用来检查金属内部有无裂纹和空腔。

(2)鱼和潜水艇。

1775年,美国爆发举世闻名的独立战争。

战争中,英军凭借着优良的军舰大炮,赖在海上不走,企图卷土重来,并常使美国海防遭受重创。

怎样才能把侵略者彻底赶走呢?一个名叫布什内尔的士兵思虑重重。

一天,布什内尔在海边散步,看到一条大鱼从水底偷偷游过来,猛地向一群小鱼发动突袭。

这使他茅塞顿开:为什么不造一条大鱼那样的船,从水下发动攻击!不久布什内尔负责造出了第一艘潜艇。

布什内尔所造的潜水艇,外形并不像鱼,但它应用了鱼在水下潜游的原理,即潜水艇底部有一个类似鱼鳔的水舱,当船要下沉时,就往水舱里灌水,当船要浮出水面时,就把水舱里的水排出,这样潜水艇就可以自由浮沉了。

虽然,人类利用仿生学原理已经发明了无数的生活用品、生产工具、科学仪器,但生物界的生物种类如此浩繁,它们永远吸引人们去研究、去模仿,从中进行新的创造。

4.类比推理具有生动的说明作用类比推理具有生动的说明作用,有一定的说服力,可以作为论证的辅助手段,并且别具风格。

例如:(1)加拿大外交官切斯特•朗宁曾在竞选省议员时,由于他幼儿时期吃过中国奶妈的奶水一事,受到政敌的攻击,说他身上一定有中国血统。

朗宁反驳说:“你们是喝牛奶长大的,你们身上一定有牛的血统了。

”这样的反驳既有力,又幽默,显示了类比推理在论证中的特殊作用。

(2)数学中有一条三角形定理:三角形的两边之和大于第三边;根本不存在一条边大于其他两边之和的三角形。

这个数学原理被一位科学家成功地运用到社会科学领域。

他认为,历史上如果三个割据势力并存,就形成了三足鼎立,这是一种比较稳定的结构。

如果强者侵犯了弱者,被侵犯的弱者就会与另一个弱者联合起来。

结盟之后,两边之和大于第三边,稳定的三足结构就不会被破坏。

只有当强者的力量超过了两个弱者之和,三国鼎立的局面才会结束。

这位科学家利用类比推理表达自己的思想,使抽象的道理具体化,使论述更加形象,收到了良好的表达效果。

第二节题型分类及应试技巧一、类比推理题型分类类比推理,考查的是考生对词语内在逻辑关系的分析,这种逻辑关系种类繁多,有时很难快速判断出是何种内在逻辑联系。

但其中仍然有一定的脉络可寻,较常见的关系有因果、象征、出处、属种、并列、事物与作用、整体与部分等十多种。

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