教师职业生涯规划
教师职业规划模板6篇
教师职业规划模板6篇教师职业规划篇1一、自我分析。
我从事教育工作已有六个年头了，在这六年中，我一直担任语文教师，并担任了四年的班主任。
每年都参加各级培训学习，辅导学生参加各种活动，并都取得了不错的成绩。
二、三年发展自我规划（一）、强化职业角色意识古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。
这句话言明了学习的三个层次。
其实，我们教师的职业意识状态也有三种不同的层次：“知”教者 --“好”教者--“乐”教者。
我喜欢教书，热爱教育事业，在教书育人中我体会到人生的快乐，因此，我会将教书作为我终身的职业。
人生多歧途，无非两岔，一为已，一为他；人生多追求，一是精神，一是物质。
作为老师不求成富翁，但求桃李满天下。
这是我毕生的理想信念与追求。
（二）、提升专业水平学习教育理论，在理性中丰富自我，如《新课程中学语文教学设计与案例分析》《教育心理学》《中学学语文教学参考》《中学学语文新课程标准》《教学论》《自主、合作、探究教学初探》《余永正教学精品录》等，提高自己的业务能力。
悉心钻研教材，深入领会课标，设计新颖有效的教学方案，做到心中有学生，因材施教，立足每个孩子的发展。
平时注重总结教学经验，及时做到教后反思，勤于与同事交流，在实践中摸索，教学相长，在教学中不断完善自己。
积极进行教学研究，更新教学观念，大胆实践，勇于创新。
充分利用信息技术手段辅助教学。
（三）、积极参加教育、教学研究。
做好自己的本职工作：教好书，当好老师。
认真研究学生的实际情况、研究教材、课程标准，研究网络教学，成为让学生满意的老师。
以爱换爱，研究中学生的心理状态，管好学生的常规，开好主题班会，组织好学生参加学校各项集体活动，成为一名合格的老师。
（四）、完善自己的教学风格在教学中形成已经形成了自己独特的教学风格：情境教学法。
但是我还有许多不足，尤其是在作文教学上，还要继续向余永正老师学习，不断完善自己的作文教学机智，提高作文教学水平。
教师个人职业规划范文8篇
教师个人职业规划范文8篇推荐文章教师自我职业规划书8篇热度： 2022个人职业未来规划8篇热度：2022个人未来的职业规划8篇热度：2022职业规划书优秀范文5篇热度：个人未来职业规划模板5篇热度：做好职业生涯规划书有利于教师高效地利用时间，实现教师职业生涯人生价值。
下面是小编为大家整理的关于教师个人职业规划范文，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!教师个人职业规划范文1一、指导思想：学习无止境，虽已成为教师，但在教学生怎样学的过程中，不能忘记自己仍需要学习。
没有教师生命质量的的提升，就很难有高的教育质量;没有教师精神的解放，就很难有学生精神的解放;没有教师的主动发展，就很难有学生的主动发展;没有教师的教育创造，就很难有学生的创造精神。
要享受新奶酪的美味，我们就应该享受变化，尝试冒险。
在教育教学的道路上，我们只有始终怀着激情地去实践和反思，才能尽快跟上时代发展的步伐，做一名新时期的教育工作者。
人们常说：“要给学生一杯水，自己要有一桶水。
”作为一名教师，在经验不足的情况下，就要通过不断的学习充实自己，在学习中弥补不足，改进和提高自己的工作能力和水平。
我要求自己在三年内，多向有经验的同事请教，多听课多反思，多看专业书籍，以此作为自己成长过程中的催化剂。
二、现状分析：从毕业至今，走上小学语文课堂的讲台已经9年了，我想使自己成为一个能肩负起史命的优秀的语文老师。
如今经济快速发展，人才的需求对教育提出了更高的要求，为了能使自己的教育工作有一个新的提高，我反思了一下这几年的工作，发现很多自己不足的地方，为了改进工作，做个符合时代要求的合格教师，我做了自己个人三年的发展规划，以作鞭策。
三、自我分析：本人毕业荥阳师范高等专科学校，于2003年8月踏上教育教学岗位，至今有9年，自工作以来主要从事小学语文教学工作和班主任班级管理工作，现已完成专科的学历进修。
自我感觉功底较浅，平时练笔很少，我更是认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文化素养的不足，有待于进一步提高。
2023年教师的职业生涯规划书十四篇(模板)
教师的职业生涯规划书篇一工作xx年了，虽然有过计划，有过打算，却从没有付诸实施，认真地给自己的职业好好的规划一下。
现在，在学校领导的倡议下，我终于静下心来对自己的职业做一个长远的规划，使自己在进行教育事业时有一个明确的前进方向和发展目标，认真地规划了一下自己的未来。
我于xx年x月毕业于xx学校英语教育专业，20xx年x月毕业于x 师大英语教育专业（函授）。
20xx年晋升为小学高级教师。
从xx年毕业至今一直在解放小学从事英语教学工作。
我性格直爽，与人为善，很容易与人相处。
具有较强的动手能力、做事比较踏实、认真，业余时间喜欢看书，而且涉猎的范围比较广，专业书籍、理论书籍、名家名著、时尚杂志都是我的最爱，有很强的.学习愿望和能力。
本人的专业能力不是很强，但是，由于认真、勤奋，工作以来也取得了一些成绩。
但是，近几年来，由于孩子较小，占用了我一部分的精力，而且外出学习机会的减少，我觉得自己的事业遇到了发展的瓶颈，有时甚至很迷茫，找不到突破自我的出口。
对自身问题的分析随着年龄的增长和知识更新的速度日新月异，要跨越目前的状况需要付出更大的努力。
我愿意去尝试、去学习，因为我知晓随着教育的深化和推进，感性的教学经验需要有科学的方法和理性的分析做指导，来服务教学、服务学生。
1、整体性目标：做一名博学、善思的专家型教师。
2、阶段性目标：第一阶段：以自主学习提升专业和理论素养为主的目标美国著名学者波斯纳曾经提出教师成长的公式为：教师成长=经验+反思。
这个教师成长的＇公式揭示了教师专业发展的本质。
校本研究则可以从“提高经验认识水平”和“强化教学反思能力”这两个方面促使教师理论素养的专业化。
在专业素养方面，希望能有在职学习的机会，希望能走出去，不断汲取新鲜的血液，而不能光凭过去所学的知识和经验为不同的学生服务。
教师的职业生涯规划书篇二站在人生的十字路口上，面对滚滚人流，看事态炎凉，这样逼着自己不得不收起曾经的稚气与天真，开始深刻的思考未来的路。
教师职业生涯规划书14篇
教师职业生涯规划书14篇教师职业生涯规划书1一、职业生涯规划的内涵随着社会经济的快速发展和知识经济的来临,各类职业对从业者的思想素质、生理和心理素质、技术素质以及各种知识和能力的要求越来越高，职业竞争也越来越激烈，进行职业生涯规划，不仅是高校组织发展的重要任务，也是教师自身实现其职业生涯发展目标的重要手段和办法。
职业生涯规划是指根据自己设定的长远的职业生涯目标，将大目标分解成一些子目标，按照子目标的落实思路和策略制定具体的日程表，再分析实现的步骤、程序、检查办法等，通过实现小的目标，最后实现长远目标。
职业生涯规划以人自身为开发对象，工作重点是提高从事职业所要求的伦理观念、知识技能水平等。
个人职业生涯规划是指为了获得或改进个人和工作有关的知识、技能、动机、态度、行为等因素，以利于提高其工作绩效，实现其职业生涯目标而做出的各种有计划、有系统的努力。
二、高校教师职业生涯规划的必要性(一)职业生涯规划有助于教师明确方向，完善自我许多刚参加工作的老师，很多对自己并不了解，尤其是不了解自身的优势和劣势。
通过有效的职业生涯规划，可以使新教师熟悉到自身的个性特质、现有和潜在的资源优势，帮助熟悉自身的价值并使其持续增值;可以对自己的综合优势和劣势进行对比分析，着力培养某项职业特质;树立自己的职业发展目标和职业理想，从而能规划自己的学习和实践，并为自己获得自己认为理想的职业而去做各种预备。
(二)职业生涯规划可以提高教师个人的创造性创造性思维对教师个人的职业生涯发展具有十分重要的功能，只有具有较高的创造性思维水平，思路灵活，提出新的设想、新的观念，才能不受传统思维和习惯的束缚。
因此，有必要通过职业生涯规划提高教师个人的创造性思维能力。
(三)职业生涯规划可以提高个人的科学文化和专业技术知识水平现代职业的从业者，尤其是高校教师这一职业，只有把握丰富的现代科学文化知识和必要的专业技术知识才能适应社会和职业发展的需要。
非凡是随着知识经济的来临知识更新的步伐越来越快，不断学习和把握新的科学文化知识和专业知识变得更为重要和必要。
教师个人教学职业生涯规划7篇
教师个人教学职业生涯规划7篇教师个人教学职业生涯规划【篇1】教育是唤醒潜能、启迪智慧、润泽生命的心灵活动，教师只有不断发展自身，不断提高自己的专业，不断学习新的知识，不断探索研究新的教学理念，才能在教育事业上不断走向成熟，才能更好的干好教育事业。
我们要想达到这一目的，不仅要用心去教学，还要有勇于确立成才目标的意识。
为此，我对自己今后的成长作了一个规划。
一、自我定位与自我发展。
要提高自我身心素质，要全面看待自己，看待学生, 提升师德修养，用健康的人格塑造学生的人格，抵制社会不良风气的影响，用自己的精神铸造学生的精神，以健康的体魄和健全的心理适应教师工作，做一名快乐的教师。
二、勤读书。
作为教师，我觉得自已不仅是教者也应该是学者，因为我们的知识内存是有限的，我们要通过不断学习来储蓄知识，这样，我们在教师的岗位上会更得心应手。
同时，作为音乐教师，对于最新音乐的动态、最新媒体设备的使用、对学生喜欢什么都应该随时关注，关注的过程就是我们学习的过程，有许多方面的东西我们甚至要和学生共同学习，共同探讨。
只有这样，我们才能自如地驾驭课堂，让课堂真正成为学生成长的乐园。
所以，我们不能放松自己各方面的学习。
要养成阅读的习惯，爱读书，读好书，用书中的精华来完善自己的人格，滋养自己的精神世界。
三、努力做一个智慧的教学教研实践者。
有人说“实践者是最有发言权”。
的确，任何真理只有在实践中才能得以检验。
所以，我们的成长首先得立足课堂。
虽然是短短的40分钟，但要做一个智慧的实践者却是一门艺术。
没有日积月累的实践，是无论如何也谈不上“智慧”的，那就更别说“艺术”了。
所以，我们要在不断的实践中提升自己，丰富自己。
首先，我要精选教法，让学生快乐学习，提高音乐教学实效。
在教学中营造一种非常宽松、活泼、自由的氛围，以民主的态度，商量的口吻，指导学生进行音乐活动。
放手给学生一个充分自由发挥的空间，使学生的思维始终处于一种积极的活跃状态。
这样，就可以充分激发学生的主体意识，使他们学得主动、学得开心。
教师个人职业生涯规划书精选10篇
教师个人职业生涯规划书精选10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如事迹材料、工作报告、合同协议、条据文书、策划方案、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as deeds, work reports, contract agreements, legal documents, planning plans, rules and regulations, insights, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!教师个人职业生涯规划书精选10篇教师个人职业生涯规划书（精选10篇）时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连，我们又将会有新的际遇，现在这个时候，你会有怎样的职业规划呢？下面是本店铺整理的关于教师个人职业生涯规划书的内容，欢迎阅读借鉴！教师个人职业生涯规划书篇1一、个人现状分析走上教师岗位一年了，对自我的这份工作有了更深的理解。
教师的职业生涯规划(优秀7篇)
教师的职业生涯规划（优秀7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师个人职业生涯规划书【7篇】
教师个人职业生涯规划书【7篇】教师职业生涯规划篇一我想教师在制定个人职业生涯规划的时候要研究以下几个方面：一、教师的自我分析教师的自我分析就是让教师明确自我处于什么样的状态，分析自我的特点，挖掘自我的优势和潜能，清晰地发现自我的劣势。
教师的自我分析能够包括教学、教研、管理、思想素质、教学技能等诸多方面，自我分析能够尽量全面而具体，并且要尽量客观、真实地分析当时的特点、优势和劣势。
首先，教师要了解自身现有的各种发展水平。
教师生活离不开教室、办公室和家庭，那么教师的现有发展水平能够从课堂教学生活、同事交往生活及家庭生活三大部分加以考察，从而得出关于教师自身本事、素质、师德等方面的一些量化或质性的结论。
其次，了解实际还必须指向过去。
对现有水平的考察并不是自我了解的终结。
教师还必须分析现有水平背后的原因，即为什么我在这些方面会比较优秀，而在另外一些方面有会显得比较薄弱。
不利因素是哪些有利因素是那些然后，教师还需要对自我的潜力进行估计，这是了解自身的真正目的。
发展潜力的估计立足于对发展原因的分析。
有些方面虽然此刻取得了某些优秀，但却是自我付出了比别人多得多的努力赢得的，在这一方面教师的发展可能就潜力不大；相反，有些方面可能此刻稍有不足，但教师可能发现自我在这方面提高很快，并且也很有兴趣，这应当就是教师的潜力所在。
二、学校环境的分析所谓学校环境，包括学校运行体制、办学思路、学校发展目标。
也就是学校愿景。
我们的学校愿景是建立完整幸福的生活。
教师个人职业目标应尽可能与学校发展目标相协调。
简单来说，个人发展离不开群体。
所以做个人职业规划，一定要充分研究群体的发展目标，学校的发展环境对教师的成长很重要。
三、确立适合自我的近期及远期发展目标即愿景在对自身的实际和学校的发展环境进行分析之后，教师对自身发展的潜力和发展的空间有了一个全面的了解，教师成长的目标也就逐渐凸显出来。
教师的职业生涯规划篇二一、自我评价作为一名小学教师，首先我觉得最主要的是要加强自我师德修养，每个学生背后都是一个满怀期盼的家庭，家长把学生送到学校就是期望自我的孩子能够在德智体美劳等多方面获得发展，对小学生而言我觉得从小就要注重德育教育，因为此刻的孩子都是独生子女，父母给了他们过分的爱，怎样培养他们将来在社会上所需要的诸如团结、诚信、助人为乐等良好的品质呢？这就需要为我们教师充分发挥好师德模范作用，从小给他们树立良好的榜样和行为的标杆。
教师个人职业生涯规划(5篇)
教师个人职业生涯规划（5篇）教师个人职业生涯规划（第一篇：工作几年了，虽然有想过教师个人职业生涯规划，有过打算，却从没有静下心来，认真地给自我的职业好好的规划一下，我认为有必要对自我的职业有一个长远的规划，使自我在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展。
所以认真地规划了一下自我的未来。
一、加强学习，提高自身师德修养一名好的教师首先要有高尚的师德修养，我要以优秀教师为楷模，以身边的师德标兵为榜样，加强学习，努力提升自我的师德水平，真正履行母校的教学宗旨《学高为师，身正为范》，成为合格的人民教师。
二、加强学习，提高自身业务水平师者，传道受业解惑也。
也就是说，教师的本职工作就是教书育人。
所以，我给自我制定了教师个人职业生涯规划，要努力提升自我的业务水平，使自我成为一名业务型教师，向专家型教师看齐。
1、多读书，用知识武装自我抓紧课余时间认真学习，并且要做好笔记，写好批注，争取每读完一本书或一篇文章就完成一篇读后感。
将读书放在第一位，是因为这些书籍将填补我在理论方面的缺陷，必将对我一生的教育事业发展产生潜移默化的作用。
2、创新课堂教学，用事实证明自我(1)加强课堂教学研究。
利用好网络资源，结合实际，融入课堂;多向老教师、有经验的教师请教，认真备好每一堂课;用心灵去教育学生，用情感去感动学生。
教育学生不能只用规范和惩罚，我主张的是情感教育。
经常给他们讲道理，分析问题的原因，教他们用道德来衡量事情的对错。
不管是技能学习还是品德，学生与学生之间总有差异，善于发现学生的特点，并能运用适合的方式进行指导，提高他们的信心，鼓舞他们前进。
好每一堂课，坚持写教学反思，及时总结经验;坚持听课，借鉴别人的长处，改善自我的教学方式，努力创新教学方法，向40分钟要质量。
(2)掌握现代教学手段。
现代教育不是简单地传授知识，重要的是要培养学生的本事。
当今的科技快速发展，要求教师有高深的专业知识。
为此，掌握现代化的教学手段，也是促进教师转型的重大策略。
教师职业生涯规划5篇
教师职业生涯规划5篇教师职业生涯规划1转眼间，我参加工作已经快一个月了，从刚走出大学校门时的彷徨与困惑，到现在逐渐慢慢适应手中的工作，以更加从容淡定的心态来面对教学工作凡事预则立，不预则废，开放的社会，前进的学校为我们广大青年教师提供了创业，立业的大好机会，为使自己最大限度的开掘出自身潜能，主动积极健康的发展，我对今后职业生涯做了以下的规划。
一、现状分析优势分析：1.有热情与童心，对学生的热爱是我坚守教育岗位的重要支柱2.好学，勤奋，喜欢阅读各类有益的文章。
3.热爱教师这一职业，这份工作，因此我在繁忙的'教学工作中比较有效的完成这一任务，每天都过得特别充实，满怀着乐观的心情快乐的工作着，生活着。
4.能够熟练的掌握现代信息技术，并灵活的为教学所需服务二、不足分析：1.作为一名新教师，我缺乏教学经验，班主任工作经验等实际操作经验，有时候挺手忙脚乱的。
2.对未来的发展有理想，有目标，但是对具体如何实施，怎样一步一步实现仍比较模糊3.觉得我的自身英语理论，口语与教育学，心理学方面的知识仍需进一步的提高。
4.对学术性的研究如课题研究等仍需多学习，多研究，了解仍不够。
篇五：虽然还是校园，可是角色已经不一样了。
作为一名新教师，刚开始经历角色转换的时候，感觉有点不适应。
就在半年前，自己还是在校学生，而现在已经身为人师。
站的位置不同，重心也随之改变了。
从学生转变为教师，就是经历由学习型的人转变为学习兼实践型的人。
教师职业生涯规划2民办教育是我国社会主义教育事业的重要组成部分，民办高校为我国培养了大量的社会主义的合格建设者和可靠接班人。
在民办高校中青年教师是高校教师队伍的重要组成部分，更是民办高校教学中的主力军。
民办高校由于学校性质的不同，相比公办高校存在着人员流动量较大的特点。
这不但不利于青年教师的事业成功，也不利于民办高校的可持续发展。
因此，做好青年教师的职业生涯规划与管理，是民办高校的重要的职责。
这有利于青年教师队伍稳定和青年教师获得职业上的成功，更利于民办高校自身的可持续发展。
教师职业生涯规划（精选26篇）
教师职业⽣涯规划（精选26篇）教师职业⽣涯规划 什么是职业⽣涯规划 职业规划就是对职业⽣涯乃⾄⼈⽣进⾏持续的系统的计划的过程。
⼀个完整的职业规划由职业定位、⽬标设定和通道设计三个要素构成。
职业⽣涯规划也叫“职业规划”。
在学术界⼈们也喜欢叫“⽣涯规划”，在有些地区，也有⼀些⼈喜欢⽤“⼈⽣规划”来称呼，其实表达的都是同样的内容。
⼜叫职业⽣涯设计，是指个⼈与组织相结合，在对⼀个⼈职业⽣涯的主客观条件进⾏测定、分析、总结的基础上，对⾃⼰的兴趣、爱好、能⼒、特点进⾏综合分析与权衡，结合时代特点，根据⾃⼰的职业倾向，确定其最佳的职业奋⽃⽬标，并为实现这⼀⽬标做出⾏之有效的安排。
教师职业⽣涯规划（精选26篇） 职业⽣涯规划是⼀门⼗分重要的学问，也是⾼校教师职业⽣涯成长必不可少的重要课程。
以下是⼩编整理的教师职业⽣涯规划（精选26篇），仅供参考！ 教师职业⽣涯规划1 ⼯作xx年了，虽然有过计划，有过打算，却从没有静下⼼来，认真地给⾃⼰的职业好好的规划⼀下，我认为有必要对⾃⼰的职业有⼀个长远的规划，使⾃⼰在进⾏教育事业时有⼀个明确的⽅向来前进和发展。
因此认真地规划了⼀下⾃⼰的未来。
⼀、加强学习，提⾼⾃⾝师德修养 ⼀名好的教师⾸先要有⾼尚的师德修养，我要以优秀教师为楷模，以⾝边的师德标兵为榜样，加强学习，努⼒提升⾃⼰的师德⽔平，真正履⾏母校的教学宗旨《学⾼为师，⾝正为范》，成为合格的⼈民教师。
⼆、加强学习，提⾼⾃⾝业务⽔平 师者，传道受业解惑也。
也就是说，教师的本职⼯作就是教书育⼈。
因此，我给⾃⼰制定计划，要努⼒提升⾃⼰的业务⽔平，使⾃⼰成为⼀名业务型教师，向专家型教师看齐。
1、多读书，⽤知识武装⾃⼰ 抓紧课余时间认真学习，并且要做好笔记，写好批注，争取每读完⼀本书或⼀篇⽂章就完成⼀篇读后感。
将读书放在第⼀位，是因为这些书籍将填补我在理论⽅⾯的缺陷，必将对我⼀⽣的教育事业发展产⽣潜移默化的作⽤。
2、创新课堂教学，⽤事实证明⾃⼰ （1）加强课堂教学研究。
教师职业生涯规划书11篇
教师职业生涯规划书11篇老师职业生涯规划书1每个人一生都必需有其职业生涯,老师从其进入学校开头,如能设计好老师职业规划书,最大限度地挖掘，实现自身潜能,就能更好地制造个人的自我价值和社会价值,因此每个人都必需清晰地了解,设计自己的职业生涯的最正确路线,进展自己的最正确前景.职业生涯规划是一种以人为本的现代管理方法.老师职业生涯规划是指通过老师的工作及专业进展的设计,协调老师个人内在需求和学校长远目标需求,实现个人和学校的共同成长和进展.老师职业生涯的有效规划是学校与老师个人双方的责任,学校与老师都必需承当肯定的责任，双方共同完成职业生涯的规划，实现学校与老师的双赢。
第一步，树立抱负增添奋斗动力没有愿望，人生就没有动力;没有方向和目标，动力就无法释放;没有目标的实现，就永久体会不到胜利的喜悦。
所以，一个人要度过胜利欢乐的一生，在奋斗的过程中，就必需有清楚的方向，定出明确的目标，然后做出有效的行为。
因此，人生胜利的步骤，可以归纳为三点：一，确定自己想要的究竟是什么?二，清晰知道如今的行为模式能否得到它。
三，找出更有效的行为模式实现它。
详细进行老师职业生涯规划时，要在纸上先写下题目，规划题目有如下内容：规划者姓名，让人从题目可以看出是谁的职业生涯规划;规划年限，就是确定这一规划的时间跨度，要几年;起止日期，何时开头，何时实现目标;年龄跨度，从几岁到几岁。
有了题目，就要确定职业方向，也就是确定自己的职业锚：是技术型(教学能手)，还是管理型(学校行政人员);是他主型，还是自主制造型;是平安稳定型，还是冒险型，然后问一问自己究竟想要什么。
这时候关键在于弄清晰自己究竟盼望从老师职业中得到什么，自己的优势与局限，价值观是什么，明确自己的职业周期正处于哪一个进展阶段：预备期，适应期，稳定期，衰退期，退出期。
再制定出阶段性目标和长远性目标。
其次步，找准努力方向关注职业进展机会在制定职业生涯规划时，要找到对自己影响重大的人，仔细听取他们的建议，特殊是已在教育行业稍有成就的同行的看法。
想当教师的职业生涯规划书(精选12篇)
想当教师的职业生涯规划书（精选12篇）时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连，相信大家都对即将开始的工作很有信心吧！来为以后的职业发展做一份职业规划吧。
为了让您在规划中更加简单方便，以下是小编整理的想当教师的职业生涯规划书（精选12篇），欢迎大家分享。
想当教师的职业生涯规划书篇1作为一名工作时间不长的教师，我认为有必要对自己的职业有一个长远的规划，使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展。
我虽然能达到一些必要的工作要求，但在教学时还是认为离一个合格教师的要求很远，在课堂教学上还是会出现一些差错，不能那么的得心应手。
侥幸的是我还年轻，能吃苦、有上进心。
在未来的三年里我对自己制定的总目标是:一、勤于学习，自我成长教师们都有同感：“教师每天都在吐出知识，如果不及时吃进新知是不行的。
”当今知识“爆炸”的时代，需要教师争分夺秒地学习。
1、努力学习新教育的理念及精神。
按照新教育和新教材的理念，积极进行课堂教学模式的改革、探索，优化课堂教学过程，探索适应新教材要求的教学方法，处理好课程改革和执行教学常规的关系，提高教学质量。
重视对学生能力的培养，不断提高学生的综合素质。
做到既要教学又育人。
使班级中每个孩子沐浴在课改的阳光雨露中，自信且成功地成长。
2、上课要明确教学目标，把握重、难点进行教学。
课后对每节课进行认真反思，写下教学后记，不断总结教训，积累经验。
勤于实践，不断自我反思。
3、平时教学中注重自己文学素养的提高，如要多读好书和多练字等等。
勤于向各教师请教相关方面的知识，以达到从全方位的提高。
二、勤于学习，提高教学水平教师的任务不仅要使学生掌握科学知识、技能，培养和发展学生的智力和体力;而且要使学生养成文明的行为，良好的习惯，具有高尚的情操，坚强的意志。
这就要求教师不断提高自身的教育才能。
在能力方面要求自己学习做到以下几点：1、教育感染力。
用心灵去教育学生，用情感去感动学生。
教育学生不能只用规范和惩罚，我主张的是情感教育。
教师个人职业生涯发展定位规划精选7篇
教师个人职业生涯发展定位规划精选7篇老师个人职业生涯进展定位规划精选7篇老师职业生涯规划能让老师形成相宜的职业生涯观，熟悉到老师职业生涯是一个动态、连续进展的过程，将自身老师专业力量的进展与老师职业生涯规划相统一。
下面是我为大家整理的关于老师个人职业生涯进展定位规划，欢迎大家来阅读。
老师个人职业生涯进展定位规划精选篇1光阴似剑，我进入教育系统已经有两年了。
回首这段日子，真是百感交集。
作为新老师，为了使自己能尽快把握基本的课堂教学的规律，提高研读教材的潜力，初步构成自己的教学风格，努力成为一名我们学校的达标老师和同学的良师益友，我制定了三年进展规划。
一、自我分析（一）个人优势工作踏实，具有剧烈的事业心和职责心，喜爱教育事业，喜爱同学，在工作上能够专心完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和谐相处，乐于助人；擅长理解别人的不同意见，虚心向他人学习；有必需的教学阅历和理论学问；能够专心参与各类教研活动和老师连续教育学习。
（二）个人存在问题教学阅历不足，教育教学手段和方法略显稚嫩，教育科研潜力薄弱，课题讨论和论文写作潜力有待进一步提高；驾驭教材的潜力、设计课堂教学的潜力和老师语言水平有待进一步的提高，在专业素养和专业学问上有很多不足，尤其缺乏对同学心理状态、特征的熟悉和讨论；教育科研方面，往往停留在感性阅历的层面。
二、三年进展规划总目标：1、教育理念得到更新，能够以进展性眼光来看待同学与教学，具有必需的创新精神及教研意识。
2、进一步学习现代教育理论、现代教育技术，把握基本的教学规律，努力提升专业素养和教育教学潜力。
3、结合区数学科的讨论专题，专心开展试验工作，努力提高课堂教学效率。
4、透过系列的学习与讨论，使自己成为一位“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型老师。
三、三年进展规划实施阶段进展目标第一年度目标：（1）提升自身文化素养，无论是作为管理者还是作为一名老师，都务必有丰富的文化底蕴，在工作中才能得以游刃有余，得心应手。
教师职业规划5篇
教师职业规划5篇教师职业规划篇1【前言】一份行之有效的职业生涯规划将会：①引导你正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势，帮助你重新对自己的价值进行定位并使其持续增值;②引导你对自己的综合优势与劣势进行对比分析;③使你树立明确的职业发展目标与职业理想;④引导你评估个人目标与现实之间的差距;⑤引导你前瞻与实际相结合的职业定位，搜索或发现新的或有潜力的职业机会;⑥使你学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施，不断增强你的职业竞争力，实现自己的职业目标与理想。
一、自我分析职业兴趣我的职业兴趣是当一名教师，理想的职业岗位是高级中学数学教师。
我希望自己将来有一份稳定体面的工作，而教师无疑是选择，我现在是一名的高一学生，希望高中毕业后能考上一所重点师范大学。
职业能力我相信通过高中三年的数学学习和研究生阶段的学习，在数学专业方面，我的能力会得到极大的提高。
个人特质我的个性比较温和，有耐心，有极强的责任心，与同学关系相处融洽，但是不太善于和陌生人交流，我选择教师这个职业，从一定意义上讲，也是希望可以锻炼自己与他人，尤其是与不同的学生交流的能力。
职业价值观我认为，无论从事什么职业，重要的一点是喜欢并可以胜任这份工作，我认为教师是一个比较适合我的工作，工作环境相对单纯。
同时，可能是当了太多年学生的缘故，我特别喜欢学校浓厚的学习氛围，我认为处在一群求学的学生当中，可以保持一种进取的心态，积极向上的精神面貌，有时间，有能力，也有优势进一步丰富自己，充实自己。
优势：基础扎实，专业知识丰富;责任心强，有耐心;人缘好，与周围的人相处融洽。
劣势：不擅长与陌生人沟通;缺乏实际工作经验，社会经验。
二、职业分析：1、行业分析：教育事业在国家发展中起至关重要的作用，它的发展状态是积极向上的，可以说是属于永远的“朝阳产业”，我选择教育业作为自己的终身职业，也是考虑到了它的社会地位和发展前景的。
2、职业分析：教师这个职业工作环境单纯，对教师本身的专业技能要求较高，社会地位和待遇都相对较好。
教师职业生涯规划
教师职业⽣涯规划教师职业⽣涯规划15篇 在我们⽆暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，如何才能提升⾃⼰，职业发展顺利呢？该好好规划⼀下⾃⼰接下来的职业发展道路了。
相信⼤家⼜在为写职业规划犯愁了吧！以下是⼩编为⼤家整理的教师职业⽣涯规划，欢迎阅读与收藏。
教师职业⽣涯规划1 ⼀、⼤学毕业后的⼗年总体规划 时间：20xx----20xx 美好愿望：成为⼀名⾼级教师 职业⽅向：教师 总体⽬标：成为⼀名对学⽣有帮助的⾼级教师 已进⾏情况：理论知识不断积累中。
⼆、职业分析 学校环境分析： 我所就读的学校不是特别著名，在社会上竞争能⼒相对较弱，这也是我决定考研究⽣的重要因素之⼀。
但是作为⼀所远程开放教育⼤学，它为我们提供了极为丰富的⽹络资源，⼀个极其宽⼴的平台。
学校在硬、软件设备上都为我们创造了优厚的条件。
但是在实践经验⽅⾯，学校提供的机会不是太多，导致我们不能迅速适应社会。
社会环境分析： 当前就业形势严峻，⼤学毕业⽣普遍出现找⼯作难的问题。
应对这⼀问题，我们所能做的就是提⾼⾃⾝综合能⼒，加强专业技能修养，同时具备良好的社会适应能⼒。
作为外语系的⼥⽣，更应意识到竞争的激烈性，我们不仅要和同等学历的其他⾼校毕业⽣⽐，⽽且还要和专科学历，甚⾄研究⽣学历的⼈⽐。
所以，唯有加强⾃⾝竞争⼒，才可在这社会中占有⼀席之地。
职业环境分析： 1、⾏业分析： 教育事业在国家发展中起⾄关重要的作⽤，它的发展状态是积极向上的，可以说是属于永远的“朝阳产业”，我选择教育业作为⾃⼰的终⾝职业，也是考虑到了它的社会地位和发展前景的。
2、职业分析： 教师这个职业⼯作环境单纯，对教师本⾝的专业技能要求较⾼，社会地位和待遇都相对较好。
唯⼀存在的问题是，当前⼤部分⾼校的教师⼈数已经饱和，可提供的⼯作岗位较少，这就要求应聘者必须具备更为突出的条。
3、企业分析： 学校，尤其是⾼校，具有浓厚的⽂化氛围和学术⽓息，易于形成良好的⼼态，⽽教师和学⽣的素质普遍较⾼，可以⾃⼰的修养得到进⼀步的提升。
教师职业生涯规划书10篇
教师职业生涯规划书10篇老师职业生涯规划书1有名的教育学家苏格拉底曾经说过说：“当我们为浪费的生活而疲于奔波的时候，美好和生活已经离我们越来越远了。
做人要知足，做事要知缺乏，做学问要不知足。
”作为一名新老师，听到同学一声声的“老师好”，让我觉得特别地满意。
然而作为新老师做起学问来的确感觉永久也不能知足似的。
我感觉要学的东西实在是太多了。
面对一次次突如其来的考验，常常让我措手不及，有时甚至觉得力不从心。
刚迈上老师道路的我，心里清晰自己想成为一位合格优秀的学校语文老师，肯定要让自己在专业上，在思想上不断地进展，不断地进步。
为使我的抱负早日实现，我必需让自己从茫然走向规划，让自己从幻想走向行动。
为此，我为自己设计一个三年的老师进展规划，详细如下：一、个人现状分析：优势：1、人们常说“腹有诗书气自华”，作为一名刚毕业的新老师，我尚保存着读书时的那种喜爱读书的习惯，有空时我会多阅读经典名著，教育名有名著。
我喜爱学习，我会不断地向四周的人学习，也要常常反思自己，向自己学习。
我喜爱老师工作，对老师工作布满热忱，语文基础学问较为丰富，对于自己所学专业和工作始终抱着乐观主动的心态。
教学主动性高，和同学的沟通比较有耐烦。
2、自觉性较好，能完成自己的本职工作，并能虚心向有教学阅历的老师学习，相互沟通，取长补短。
擅长采集教学资源，能充分利用各方面的信息资料，丰富课堂教学，并能娴熟的运用现代化的教学手段来帮助教学。
3、学习力量强，接受新事物快速，并有较强的适应力量，简单接受现代培训理念。
考虑问题能从多角度去思索，周到细致且能集中留意力深化讨论教学方法和所授课程内容，创新意识强。
4、喜爱和孩子打交道，切实关怀同学，能运用不同方法耐烦地对不同的同学进行管教。
劣势：1、作为一名年轻的新老师，简单感情用事，面对挫折不够顽强。
2、作为新老师，缺乏与同学和家长沟通的阅历和方法。
3、缺少班级管理阅历，处理事情缺少方法。
4、刚刚踏上老师路途，尚不能精确地与文本对话，挖掘适合儿童的东西，不能完全精确地结合同学的详细状况进行备课。
教师职业生涯规划策划范文5篇
教师职业生涯规划策划范文5篇教师职业生涯规划可以是教师职业整体从非专业职业、准专业职业向专业性质职业进步的过程。
下面给大家分享一些关于教师职业生涯规划策划范文5篇，希望能够对大家有所帮助。
教师职业生涯规划策划范文1走上工作岗位已有十个年头，我深感自己的不足，同时这也鞭策着自己不断学习，不断反思。
为了能更好地发展自己，朝着理想的目标奋进，恰值入选东营市青年教师培养对象这一契机，在成长历程的起始，制定如下三年发展规划，为自己的教育生涯起导航的作用：一、自我定位1998参加工作至今已经有十余载，一直从事生物学科教学，具有一定的教学经验。
参加过优质课、公开课活动，熟悉现有岗位工作情况。
如何在已有基础上有所突破、有所创新是我近三年奋斗的目标。
二、优势分析1、现有的课堂教学实践经验，能够胜任各年级段的生物教学工作，能配合学校做好各项工作。
容易接受新事物和新观点，能够参与课题实验，具备一定的的教育科研能力。
2、能够运用现代信息技术，并灵活有效地为教学服务。
3、能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。
4、喜欢阅读各类书籍。
三、存在的问题1、对于现在课堂教学有些茫然，尤其是新课标下的教育教学实践当中还显得比较陌生，操作时会走老路子。
2、对待学生或者工作有时有点急功近利，对待学生耐心还不够。
3、在教学研究中虎头蛇尾，虽敏于思，却惰于笔，不善于总结和整理。
4、工作主动性不够，缺乏精益求精的精神，个人专业素养和理论水平均有待于进一步提高。
四、工作总目标在这三年中，我有一个梦想，也是对自己的要求，我要在新课程改革的引导下努力成为研究型老师，我的定位是个人素养有特长、课堂教学有特点、我想的成才类型是擅长课堂教学型。
具体来说就是能够在三年中能够在导师的指导下找到课堂教学的特点的定位，能够确定自己的研究主题，锤炼自己的课堂教学与研究。
五、分项目标和任务1、教学方面：营造和谐活跃的课堂氛围，提高课堂教育的效率，紧密结合新课改的要求，把新的理念、新的教学风格带到我的课堂上，尊重和保护学生的学习自主性和积极性，鼓励学生把生物作为一种科学来研究，而不是把它当作一门课程负担，合理地创设各种情景，把书本知识与现实生活紧密联系起来，让学生感受到生物的真实性和实用性。
关于教师职业规划五篇
关于教师职业规划五篇教师职业规划篇1为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。
一、个人基本情况介绍：作为一名毕业1年的我来说，过去一年给了我很大的经验。
今年我正式入岗，作为一名新教师，我深深的感到，我的教学经验非常匮乏，我理应努力完善自身素养，对自己的职业做一个合理的明确的定位。
做到教学能在愉快地游戏中达到教学目标，再一创新的精神开阔自身的特色课堂，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。
二、现状分析：我的优势：于本专业毕业的，所学教育理念也是很新的；有不懂就问、虚心求教的良好态度；有为资深的老教师和我搭班。
我的不足：教学经验缺乏；课堂的常规培养方法单一；在教学工作中，绘画、弹奏等方面还不能给予孩子们更加美的感受与享受；家庭沟通联系较少。
三、个人下一学年发展总目标：1）首先提高自己的教育教学能力，同时身为主班的我还需提高自身的教育管理能力。
再者下学期孩子就升大班了，我需提前想好如何解决幼小衔接这个常见的问题。
2）努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研教育教材，尽快了解、掌握大班幼儿的年龄特征和发展特点。
其次，下学期，新老生一并入园，必须以最短的时间抓好常规，以防课程的进度跟不上。
3）继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。
4）评二级职称。
措施：1）多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。
2）自从微信群建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力。
除了及时关注论坛外,还要新增家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更多孩子们的实时的生活状况和学习状态，为家长提供孩子在园的生活照，与孩子共享成长的快乐。
除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，针对好的努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。
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专业：11级小学教育教师专业生涯规划摘要：教师一直都是我梦寐以求的职业，忘了从什么时候开始在我的心中就撒下了教师梦的种子，并让它有机会生长发芽。
我真的很庆幸自己从为动摇过并一直坚持到了现在，还将继续坚持下去。
两年半的师范教育，让我更加明白仅靠着对教师的一腔热情是远远不够的，梦想变为现实是需要一步步的努力才能实现。
走上三尺讲台不是一件容易的事，坚守三尺讲台更加不容易。
在这里我想引用古人的一句话：打江山容易，守江山难。
这也很形象的形容了教师的职业生涯。
因此，制定一份合理有效的教师专业生涯规划就显得尤为重要。
一、自我分析一个人如果连自己都不能很好的了解，又怎么能去很好的了解别人。
对自我的剖析是为了搞清自己的长处和短处，从而更好地在生活中做到扬长避短。
兴趣兴趣是职业选择的首要基础。
人们常说兴趣是最好的老师，指引我们前进。
兴趣可以提高人的工作效率。
兴趣也是工作动力的主要源泉之一。
我的兴趣和我所学的专业刚好一致。
众所周知，小学教师的最重要的对象就是一群孩子。
而我觉得自己是一个非常喜欢和小孩子打交道的人，我觉得孩子的天真和单纯是非常美好的。
和他们在一起我会觉得很开心。
我认为喜欢和孩子打交道是当老师的一个重要前提。
从小我就特别崇拜老师，梦想自己有一天也要走上讲台。
而且我也一直在坚持这份信念。
我会将自己的一腔热情化为学习的不竭动力。
所以我对自己将来所要从事的工作充满信心。
性格为了更好地了解我自己，我曾做过一个朗途大学生职业性格动力测评。
，它得出的结果是比较符合实际情况。
测评报告中显示，我的性格类型属于照顾者型—值得信赖和依靠。
性格类型特点表现为：关注细节，能够以现实的角度看问题，准确地把握事实，特别青睐自主的教育类工作，在与人交往时较为敏感，喜欢关系他人并提供实际的帮助对朋友忠实友好，虽然在很多情况下会有很强的情绪反应，但通常不会随意将个人情感表现出来。
对工作热情、努力、认真，责任意识强，是值得信赖的一个人。
对生活是抱着积极乐观向上的心态，做事仔细注重细节、坦诚直率有耐心。
同时我的好脾气相信也会成为能够和学生相处的一项优势。
当然，一个人不可能十全十美，我也不例外。
偏内向的性格是我所需要克服的。
我也正在努力不让它成为我走上讲台的绊脚石。
优势：遇事不轻言放弃，就算连续地工作、使用固定的程序做事、做相同的工作也不会厌烦有耐心。
不足：缺乏动手操作能力和洞察力，不善与人交往，过分关注细节和眼前之事，容易忽略全局和变化趋势。
容易陷入日常事务的细节中导致没完没了的工作，从而过渡劳累，当压力很大时，则会过渡紧张，甚至产生消极情绪，不愿尝试接受新的和未经考验的观点和想法，难以适应新环境。
在紧张的工作环境里感到很受压抑；如果自己得不到充分的重视和赞赏，可能会感到灰心，不自信，有时缺乏主见。
二、组织与社会环境评估时代背景：当今社会是处在一个信息爆炸的时代，学生获取知识的渠道多种多样，相应的对教师的要求也就更高。
想要给学生一滴水，老师就要有无穷水。
组织环境：同时教师属于国家事业单位的职工，因而教育单位对教职工的待遇比较好，成绩优秀者的津贴和奖金比较丰厚。
对于提高教师教学积极性鼓励作用很大。
社会环境分析：就业形势：近年来，大学生就业问题越来越突出，大学毕业生的就业率下降，我国每年大约“产出”67万“准教师”，但实际需求教师只有25万。
每年师范毕业生人数不断增加，再加上非师范类通过教师资格认证的人数，教师岗位远远是供大于求。
在湖北省高等学校教师教育联盟论坛“师范生教师素质训练”研讨会上，教育部教师工作司教师培养处处长于兴国说，我国每年大致有32万本科师范毕业生、20万专科师范毕业生、再加上本有5万的老中师，以及10多万考取教师资格证的非师范毕业生，可以说“准教师”数量大。
但是每年教师岗位仅需补充25万人。
这一“僧多粥少”的现象直接导致供给与需求的不平衡。
职业社会化使供求矛盾日益突出，岗位需要减少依然是就业市场萎缩的重要根源，按部就班做不到与时俱进是个人因素的核心，专业特色让竞争力减弱这都使得就业竞争更加激烈，师范类毕业生的就业形势严峻。
国家实行的免费师范生政策对于师范毕业生就业也是有影响的。
就业政策：我国毕业生就业工作的方针政策始终是贯彻统筹安排、合理使用、加强重点、兼顾一般和面向基层，充实生产、科研、教育第一线的方针。
同时还有村官计划、大学生“三支一扶”计划、大学生志愿服务西部计划、教师特岗计划等一系列措施用来缓解大学生就业紧张的难题。
职业环境分析职业分析：小学教师的日常工作内容主要有制定并执行规范学生行为的规则和维护纪律的方法；观察并评估学生课堂表现、行为规范、社交能力培养和身心健康。
为课堂学习准备教学资料，并安排教学场所；根据学生的不同需求和兴趣，调整教学方式和课堂资料；积极策划，开展融洽教育和自己动手为一体的各类综合活动，布置课堂和家庭作业，并负责批阅；通过组织、管理考试和练习作业来评估学生的学业掌握情况并为其评分；保持与学生家长或监护人交流帮助学生解决各方面的内容。
它要求小学教师要有与人互动和具有良好的人际社交能力，资料处理能力，语言表达能力，自制能力，需要关心他人和具有协作精神、自主权及责任感。
小学教师对学生的影响可以说是终身的，他们的工作态度，甚至一举手、一投足，都会在学生们稚嫩的心里激起阵阵涟漪。
对于小学教师来说，因对自身的职业价值和教育能力的深刻认识而产生的光荣感与自豪感，即职业认同感，是其素质结构的基础和首要要求。
只有在这种职业认同感的催化、驱动作用下，小学教师才能不断地更新自我、超越自我，一步步走向辉煌，为崇高的教育事业而奉献终生。
地域分析：我毕业后想回家乡从事小学教育工作，我家乡所处的城市是属于小型城市，且重视教育尤其是基础教育，也属于国家就业政策的鼓励和引导毕业生到城乡基层就业的政策，相对而言小型城市就业压力小，发展前景良好。
而且由于是从小长大的地方从而能够更快的适应工作环境。
回家乡实现梦想是个很不错的选择。
三、短期目标确立引用一句名言：机会是留给有准备的人。
针对当前就业前景“僧多粥少”的现象，因此加强作为师范生所需的必备能力是在大学的必修课。
丰富的专业知识和教师技能的掌握是师范生培养的重点。
职前师范教育阶段：1、加强专业知识的积累和学习从而做到教师能够有所教，学生有所学；2、教师技能的训练和掌握，使自己站在讲台更加轻松自如；3、通过普通话等级考试并取得二甲水平，取得教师资格；4、准备教师招聘考试并通过。
总而言之，掌握系统的学科知识和专业技能，培养教师职业道德和职业技能。
为毕业后走上讲台做好充分准备。
四、短期目标规划虽说计划赶不上变化，但制定一份合理的计划还是十分有必要的。
所以我在短期目标规划即毕业前在校的一年半时间。
①按照时间表进行作息；②坚持家教工作，为辅导学生积累经验。
③努力学习，勤奋刻苦，坚持每个计划实行；④多与同学和老师交流，积极主动的做事，锻炼自己人际交往的能力；⑤利用图书馆丰富的藏书资源，多看书提高自己的综合素质，增加文学知识，扩大知识面。
增加专业知识储备；⑥利用好网络关注时事新闻，让自己跟上时代潮流；⑦敢于表达自己的想法，勇于尝试新事物。
⑧关注教师招聘动态，多看教师招聘考试的相关书籍，多做历年考试真题，为招聘考试做好充分准备。
五、中长期目标总体目标：从新手型教师向专家型教师转变，克服职业倦怠期，不做教书匠。
入职阶段：在这一阶段还处于新手型教师，适应工作岗位,熟悉了解所在单位的各项情况，积累教学经验，获得在常规水平上熟练地处理教学问题的胜任能力。
成为一名合格的准教师。
在职阶段：积累了几年教学实践，完成从新手型教师到熟手型教师的转变。
成为合格的骨干教师，争取获得高级教职称和各项教师技能奖项；从熟手型教师向专家型教师转变，形成自己的教育教学方式；成为专家型教师之后，不做保守派，而是成为一名与时俱进具有创新的专家型教师；最大的目标就是要成为一位深受学生喜欢和爱戴的老师；六、实施策略在新手阶段：建立良好的人际关系，主要是多积累经验，多向其他老师学习，始终保持教学热情。
将重点放在提高自己的教学能力，提升教学技巧，关注学生为主。
在进入熟手阶段：树立教师职业信念，坚定自己从教的决心；重点发展教育教学技术水平，充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节；针对自己的教学特点拜名师学艺，使自己的教学水平逐步提高，教学经验日益丰富，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色；多参加教师技能大赛等，增强自我成就感；克服职业倦怠，认真参加在职教师培训；进一步学习提升自己的教学能力。
继续加强学习，在条件允许的情况下，继续深造，努力提高自己的专业知识和专业素养，提高教学水平；同时，再次深入学习教育学、心理学，发表相关论文，争取进修学习机会，注重个人素质的培养；向专家型教师靠拢。
跟上时代的发展，不断学习吸收新的教学理念。
不做保守传统的人，成为具有创新精神的教师；具有自己教育理念。
践行终身学习。
七、总体评估短期目标切实可行，比较符合实际情况。
但需要付出辛勤的汗水，持久的毅力和积极活跃的心态。
短期目标中各项若比较难以完成，则应及时转变策略改变计划，进行恰当的调整。
长期目标比较抽象，但是方向是比较明确的。
需要后期的规划和积极行动。
同时也要求我不断学习，不断提高教学技能。
计划固然好，但最重要的在于付出实施并取得成效，时时刻刻都不能忘记，任何目标，只说不做到头来只是一场空。
所以在有限的时间里做好自己想做、喜欢做的事抓住身边的每一个机会，为实现自己的梦想而努力，虽然说计划赶不上变化，但如果没有计划，成功的难度就会增大。
所以我会按计划实践，然后定期评估规划。
教师专业生涯规划，是对有关教师职业发展的各个方面进行的设想和规划，对自身的发展具有特别重要的意义，能够更加充分发挥自我的潜能，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
希望我能一直坚持下去，直到每个目标达成，总之，所有的计划都只是一个构想，要想成功，唯有踏踏实实的行动。