PhotoShop的基础教材
第1章 Photoshop入门
《Photoshop 基础》教案可以在Photoshop中随意的绘画，随意的插入漂亮的照片、图片、文字。
掌握了Photoshop无疑是获得了一把“利剑”，数字化的制图过程不仅节省了很多时间，更能够实现精准制图。
当前设计行业有很多分支，除了平面设计，还有室内设计、景观设计、UI设计、服装设计、产品设计、游戏设计、动画设计等等行业。
而每种设计行业中可能还会进行进一步细分，比如上面看到的例子更接近平面设计师的工作之一：海报设计。
除了海报设计之外，标志设计、书籍装帧设计、广告设计、包装设计、卡片设计等也是平面设计的范畴内。
虽然不同的设计师所做的工作内容不同，但相同的是这些工作中几乎都少不了Photoshop的身影。
1.2 开启你的Photoshop之旅1.2.1 认识一下PhotoshopPhotoshop的工作界面由菜单栏、选项栏、标题栏、工具箱、状态栏、文档窗口以及多个面板组成。
菜单：Photoshop的菜单栏中包含多个菜单按钮，单击菜单按钮，即可打开相应的菜单列表。
文档区域：打开图片，在窗口的左上角位置就可以看到关于这个文档的相关信息了（名称、格式、窗口缩放比例以及颜色模式等）。
状态栏位于文档窗口的下方，可以显示当前文档的大小、文档尺寸、当前工具和窗口缩放比例等信息，单击状态栏中的三角形图标，可以设置要显示的内容。
工具箱与工具选项栏：“工具箱”位于Photoshop操作界面的左侧，在“工具箱”中可以看到有很多个小图标，每个图标都是工具。
选择了某个工具后，在菜单栏的下方，工具的选项栏中可以看到当前使用的工具的参数选项，不同工具的选项栏也不同。
面板：面板主要用来配合图像的编辑、对操作进行控制以及设置参数等。
默认情况下，面板堆栈位于窗口的右侧。
1.2.2 退出Photoshop可以执行“文件>退出”命令（快捷键：Ctrl+Q）退出Photoshop。
1.2.3 选择合适的工作区域Photoshop为不同制图需求的用户提供了多种工作区。
photoshop入门教程
photoshop入门教程PS1大卫PS入门教程第一课:照片的虚化处理1 (3)第二课:照片的虚化处理2 (9)第三课:图片的大小与裁剪 (14)第四课:制作朦胧照片 (20)第五课:制作照片边框(一) (26)第六课:制作照片边框(二) (30)第七课:图片的简单合成 (35)第八课:快速蒙板 (39)第九课:用快速蒙板抠图 (42)第十课:通道就是选区 (46)第十一课:通道的加工 (51)第十二课:颜色通道 (56)第十三课:路径 (60)第十三课-2:路径2 (66)第十四课:用路径抠图 (72)第十五课:制作抽丝图 (76)第十六课:图层蒙板 (80)第十七课:图层混合模式 (83)第十八课:图层样式 (87)第十八课-2:变形文字 (95)第十九课:清理画面 (98)第二十课:调整照片的饱和度 (103)第二十一课:消除红眼 (105)第二十二课:改变颜色 (109)第二十三课:制作全景图 (125)第二十四课:修饰皱纹 (128)第二十五课:保存为透明背景的图片 (131)第二十六课:曲线命令....................................134 曲线命令的三种方法:调明暗、看细节、金属质感。
第二十七课:过浓颜色照片的调整 (143)色相和饱和度第二十八课:调整阴影过浓的照片………………… 色阶(即照片处理第23课) 第二十九课:校正色偏……………………………… 曲线、信息面板、取样吸管(即照片处理第21课) 第三十课:走出相框………………………………… 描边、图层蒙板(即照片处理第17课) 第三十一课:去除背光……………………………… 暗调高光(即照片处理第5课) 第三十二课:可选颜色……………………………… 可选颜色命令(即照片处理第22课) 第三十三课:图层混合模式………………………… 即入门课第17课第三十四课:制作艺术柔光效果…………………… 图层混合模式(即照片处理第27课) 第三十五课:替换颜色命令………………………… 替换颜色命令(即照片处理第30课) 第三十六课:照片变油画…………………………… 滤镜、混合模式(即照片处理第4课) 第三十七课:照片柔焦亮丽………………………… 图层混合模式、蒙板(即照片处理第15课) 第三十八课:单色调照片…………………………… 调整图层(即照片处理第25课) 第三十九课:图层样式……………………………… 图层样式(入门教材第18课) 第四十课:制作林中雾光…………………………… 通道、径向模糊(照片处理第34课) 第四十一课:变形文字……………………………… 变形文字(入门教材第18-2课) 第四十二课:晚霞效果……………………………… 渐变填充图层(照片处理第1课) 第四十三课:快照焦点效果………………………… 投影、描边(照片处理第2课)2第一课:开场白与照片虚化处理我想说的是:学习PS跟学习FLASH有不同的地方。
图形图像处理——Photoshop CC(第4版)
20xx年高等教育出版社出版的图书
01 成书过程
03 教材目录
目录
02 内容简介 04 教学资源
05 教材特色
07 教材评定
目录
06 作者简介
《图形图像处理——Photoshop CC（第4版）》是段欣主编，高等教育出版社2018年出版的“十二五”职业 教育国家规划教材。该书可作为中等职业学校数字媒体技术应用专业及相关专业的核心教材，还可供计算机动漫 与游戏制作和平面设计从业人员阅读参考。
该书采用项目教学法，每个项目均设计了相应的案例和任务，每个项目就是Photoshop的一个应用领域。不 同的领域有不同的设计特点和要求，在每一个案例中，通过“案例描述”“案例解析”“案例实施”的形式，展 示了使用Photoshop完成实际设计任务的过程、方法与技巧，其中，“案例描述”给出设计任务要求，“案例解 析”分析任务思路、方法与要点，而“案例实施”给出具体的操作步骤；然后通过相关知识的介绍，对该案例所 涉及的知识点进行讲解，实现“做中学、做中教、教学做合一”的职业教育理念 。
内容简介
《图形图像处理——Photoshop CC（第4版）》共分8个项目，通过实际的项目、案例，介绍了Photoshop CC入门、海报设计、数码照片处理、VI图形设计、宣传单制作、页美工设计、界面设计、产品包装设计等的技巧 与方法，并且每个项目都设计了相应的案例和任务 。
教材目录
（注：目录排版顺序为从左列至右列）
作者简介
段欣，山东省教育科学研究院职教所主任 。
教材评定
2020年12月8日，被教育部办公厅公布为“十三五”职业教育国家规划教材。
谢谢观看
教学资第4版）》有配套的Abook数字课程，该数字课程包含案例素材、电子 教案、演示文稿等内容 。
Photoshop基础入门教程
Photoshop基础入门教程在HSB模式中，H表示色相，S表示饱和度，B表示亮度。
色相：是纯色，即组成可见光谱的单色。
红色在0度，绿色在120度，蓝色在240度。
它基本上是RGB模式全色度的饼状图。
饱和度：表示色彩的纯度，为0时为会色。
白、黑和其他灰色色彩都没有饱和度的。
在最大饱和度时，每一色相具有最纯的色光。
亮度：是色彩的明亮读。
为0时即为黑色。
最大亮度是色彩最鲜明的状态。
5、Indexed模式Indexed 模式就是索引颜色模式，也叫做映射颜色。
在这种模式下，只能存储一个8bit色彩深度的文件，即最多256种颜色，而且颜色都是预先定义好的。
一幅图象所有的颜色都在它的图象文件里定义，也就是将所有色彩映射到一个色彩盘里，这就叫色彩对照表。
因此，当打开图象文件时，色彩对照表也一同被读入了Photoshop 中，Photoshop由色彩对照表找到最终的色彩值。
6、GrauScale模式在介绍完绚丽彩色世界后，现在进入灰色世界。
其实灰色也是彩色的一种，也有绚丽的一面。
灰度文件是可以组成多达256级灰度的8bit图象，亮度是控制灰度的唯一要素。
亮度约高，灰度越浅，越接近于白色；亮度越底，灰度越深，就越接近于黑色。
因此，黑色和白色包括在灰度之中，它们是灰度模式的一个子集。
GrauScale模式及灰度模式。
灰度模式中只存在灰度。
当一个彩色文件被转换为灰度文件时，所有的颜色信息都将从文件中去掉。
尽管Photoshop允许将一个灰度文件转换为彩色模式文件，但不可能将原来的色彩丝毫不变的恢复回来。
在灰度文件中，图象的色彩饱和度为0，亮度是唯一能够影响灰度图象的选项。
亮度是光强的度量，0%代表黑色，100%代表白色。
而在Color调色板中的K值是用于衡量黑色油墨用量的。
7、Biyesap模式黑白位图模式就是只有黑色和白色两种像素组成的图象，有些人认为黑色既然是灰度色彩模式的一个子集，因此这种模式就没有多大用处。
其实这是一种错误的认识，正因为有了Biyesap模式，才能更完善的控制灰度图象的打印输出。
Photoshop基本教材
第一课：工具的使用一、Photoshop简介：Adobe公司出品的Photoshop是目前最广泛的图像处理软件，常用于广告、艺术、平面设计等创作。
也广泛用于网页设计和三维效果图的后期处理，对于业余图像爱好者，也可将自己的照片扫描到计算机，做出精美的效果。
总之，Photoshop是一个功能强大、用途广泛的软件，总能做出惊心动魄的作品。
二、认识工具栏选框工具移动工具套索工具魔术棒工具裁剪工具修复工具仿制图章工具第二课：工具的使用02一、工具栏1、画笔工具：画笔工具以前景色进行绘画。
方工业----画笔工具以前景色以基础,绘制画笔状的线条。
----铅笔工具创建硬边手画线。
注：①“流量”指定画笔工具应用油彩的速度，相当于画笔的出水量。
②★要绘制直线，请在图像中点按起点。
然后按住Shift 键并点按终点。
③自定义画笔：[编辑]—[定义画笔]。
2、历史记录画笔工具-----用于恢复图像之前某一步的状态。
墨纸砚-----利用所选状态或快照，模拟不同绘画风格的画笔来绘画。
7、填充工具-----用渐变色来填充选区或图像。
-----用前景色填充着色相近的区域。
8、橡皮擦工具墨纸砚-----橡皮擦在背景层把画面擦为背景色，在普通层把画面完全擦除。
-----背景橡皮擦能将背景层的画面完全擦除，使背景层透明。
用期-----以魔术棒的原理，删除鼠标点击处相似的像素。
5、色调工具素-----可以使图像的亮度提高。
-----可以使图像的区域变暗。
-----可以增加或降低图像的色彩饱和度。
6、聚焦工具-----对图像内的硬边进行模糊处理。
-----锐化图像内的柔边。
-----可模拟在湿颜料中拖移手指的动作，产生涂抹效果。
第三课：图层一、图层的概念：1、图层就像一XX 叠在一起的胶片，最上层的图像档住下面的图像，使之看不见。
2、上层图像中没有象素的地方为透明区域，通过透明区域可以看到下一层的图像。
3、图层是相对独立的，在一个图层编辑时，不影响其它层。
Photoshop_课程标准
P h o t o s h o p_课程标准(总13页)本页仅作为文档封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March《Photoshop》课程标准一、课程概述（一）制定依据本标准依据《室内设计技术专业（室内装饰设计方向）人才培养方案》中的人才培养规格要求和对《Photoshop》课程教学目标要求而制定。
用于指导其课程教学与课程建设。
（二）课程的性质与地位《Photoshop》是室内装饰艺术设计方向的一门专业基础课程，是室内装饰艺术设计专业的一门必修软件课，同时也是新媒体策划与设计专业开设的一门软件应用基础技能课。
通过本课程的学习，使学生了解Photoshop的功能、特点、概念、术语和工作界面，熟练掌握图像编辑、通道、图层、路径的综合运用；熟练掌握图像色彩的校正、各种特效滤镜的使用、特效字的制作和图像输出与优化等方法和技巧；能够灵活运用图层风格、流体变形及褪底和蒙版，制作出千变万化的图像特效，从而形成一定的平面图像处理力，为学生进一步学习打下坚实的基础，同时为与本专业效果图制作及相关的应用课程提供应用基础与支持。
（三）课程设计思路《Photoshop》是室内装饰艺术设计方向的一门专业基础课程，是开启他们进入室内设计殿堂的第一步。
考虑到高职学生以技能为主，因此在尽量减少纯粹的理论知识讲授，而是以实际案例项目中所需要用到的关键知识点为基础，以项目驱动的形式，由教师布置项目，学生自主操作，教师辅导，成果点评分享，以此来加深学生对Photoshop的软件性质与软件要求的认识，为后续的各项课程打下基础。
（四）课程内容选取的依据以知识适度够用为原则，选取关键知识点，以达到让学生知道Photoshop是做什么的、该怎么做和以后会怎么做即可。
更多的知识点将依靠后续的课程设置来逐渐讲授。
本课程内容的分为两个模块，一个是Photoshop基本操作，一个是效果图后期合成制作。
photoshop基础入门教程
目录第一课小试牛刀 (2)1.1 山丘中的小鸭 (2)1.2 本课小结 (11)1.3 上机练习 (12)第二课将合成的图片做得更完美 (13)2.1 阳光投射的阴影 (13)2.2 地面反射的倒影 (17)2.3 本课小结 (19)2.4 上机练习 (20)常见图像格式简介 (20)第三课给图像添加文字 (22)3.1 九鲤飞瀑 (22)3.2 本课小结 (27)3.3 上机练习 (27)第一课 小试牛刀本课重点主要介绍Adobe photoshop CS3的外观界面、套索工具、移动工具、自由变换、色调调整等知识学习目的学习和掌握编辑、合成两幅或两幅以上图片的方法和技巧“photoshop ”的中文意思是“照片商店”，它的意思不是用来卖照片的，而是用来处理照片，处理照片包括：照片修复、照片改颜色、照片换背景、照片修剪、照片添加各种艺术效果等。
Photoshop 最常用到的特技就是合成技术，将多幅图合成一幅图。
使用合成技术或者换头技术，你可以和明星握手，或者拥有一张你自己飞上太空的画面。
而这个操作只需要几分钟！1.1 山丘中的小鸭接下来我们动手将一幅小鸭的画面（图1-1）与一幅山丘（图1-2）的画面，用Adobe Photoshop CS3中的磁性套索工具、移动工具和自由变换命令合并成一幅图像，如图1-3所示。
你不会用Photoshop 没有关系，没有见过Photoshop CS3也没有关系，只要按照书中的操作一步步来，就能顺利完成这个作品。
当这个作品完成时你不但掌握了Photoshop CS3中几个非常有用的命令，还将体会到图画的合成即有趣又不难。
有信心、有恒心才是事业成功的基础，Adobe Photoshop CS3中有很多功能等着你去用呢！（1）启动Adobe Photoshop CS3：安装好Adobe Photoshop CS3后，在windows 的[开图1-1 小鸭图图1-2 山丘图图1-3 合成后的图始]菜单的[程序]中就会建立一个Adobe Photoshop CS3的程序项，如图1-4所示。
Photoshop CC从入门到精通
读书笔记模板
01 思维导图
03 读书笔记 05 目录分析
目录
02 内容摘要 04 精彩摘录
课件
图像
选区
课后练习
路径
图层
技术
读者
讲师
案例 应用
模式
课后练习
第章
颜色
效果
抠图
工具
基础
内容摘要
本书由一线讲师和设计师倾力编写，深入挖掘Photoshop CC的核心工具、命令与功能，帮助读者在最短时间 内迅速掌握Photoshop CC的应用方法与技巧，并将其运用到实际操作中。
19.1使用通道进行精确抠图 19.2使用通道制作降雪效果 19.3使用通道抠出半透明图像 19.4课后练习
第20章路径的基础
第21章路径的高级操 作
第22章路径技术的应 用
第8篇滤镜
20.1什么是路径 20.2路径与形状的区别 20.3路径的创建 20.4路径的编辑 20.5绘制几何形状 20.6课后练习
第23章滤镜的基础
24.2通过滤镜制作 发光文字
24.1通过滤镜制作 光波纹理
24.3通过滤镜制作 瓷砖壁画
24.4通过滤镜 为人物添加文
身
24.5课后练习
第9篇自动化与网络
25.1 “动作”面板 25.2自动化工具 25.3 Web图像优化 25.4设置网络图像 25.5动画 25.6查看图像信息 25.7图层复合 25.8 Bridge CC 25.9课后练习
本书适合广大Photoshop初、中级读者阅读，同时也适合作为高等院校相关专业和各类培训班的教材。
读书笔记
唉，我觉得关于PS的书的话，最好是先在网上去学了视频之后再来看会比较容易懂一点。 举例如用彩色图片会好点，基础打好才有创作灵感，ps与你一起成长。
初中生ps教案
初中生ps教案课时：2课时年级：初中教材：《信息技术》教学目标：1. 让学生了解Photoshop的基本功能和操作界面。
2. 培养学生运用Photoshop进行图像处理的基本技能。
3. 提高学生创新意识和审美能力。
教学内容：1. Photoshop的基本功能介绍。
2. Photoshop的操作界面及基本操作。
3. 图像处理的基本技巧。
教学过程：第一课时：一、导入新课1. 教师通过展示一些精美的图像作品，引起学生对Photoshop的兴趣。
2. 学生分享自己在生活中见到的Photoshop应用实例。
二、Photoshop的基本功能介绍1. 教师简要介绍Photoshop的基本功能，如图像编辑、图像合成、色彩调整等。
2. 学生跟随教师一起浏览Photoshop的操作界面，了解各个工具栏和功能按钮的作用。
三、Photoshop的基本操作1. 教师示范如何打开、关闭、保存图像文件。
2. 学生跟随教师学习如何使用Photoshop的基本工具，如选择工具、裁剪工具、涂抹工具等。
3. 学生自主练习，教师巡回指导。
四、课堂小结1. 教师总结本节课学生所学内容。
2. 学生分享自己的学习心得。
第二课时：一、复习导入1. 教师通过提问方式检查学生对上一节课内容的掌握情况。
2. 学生展示自己在上一节课课后自主练习的作品。
二、图像处理的基本技巧1. 教师讲解如何调整图像的大小、旋转和翻转。
2. 学生跟随教师学习如何调整图像的亮度、对比度和饱和度。
3. 学生自主练习，教师巡回指导。
三、图像合成1. 教师讲解如何将多张图像合成为一张完整的画面。
2. 学生跟随教师学习如何使用图层功能进行图像合成。
3. 学生自主练习，教师巡回指导。
四、课堂小结1. 教师总结本节课学生所学内容。
2. 学生分享自己的学习心得。
教学评价：1. 学生对Photoshop的基本功能和操作是否掌握。
2. 学生运用Photoshop进行图像处理的能力。
3. 学生创新意识和审美能力的提高。
《photoshop基础》课程标准
《photoshop基础》课程标准一、课程说明二、课程定位本课程是数字媒体专业学生专业技能鉴定制定的专业考核技能，是学生必须掌握的职业核心技能。
具有很强的综合性和应用性，专业理论及技术层面跨度很大，通过该课程对Photoshop软件的讲授与学习，让学生达到熟练处理图像与灵活创作设计的要求。
使学生掌握图形图像处理的基本理论和基本操作，并具有一定的广告设计和综合创作能力，同时培养学生创新思维能力和健康的审美意识以及团结协作能力，帮助学生在学习制作图像的过程中，培养审美能力，形成创新意识。
三、设计思路本课程标准Photoshop的主要教学点为：基础知识与基本操作、图像色彩处理、滤镜的使用、特效制作，以及综合实例，采取任务驱动、案例教学，研究性学习等方法，有效的调动起学生的积极性，激发学生的学习兴趣，培养学生的探索精神，提高学生的动手能力，发展学生的创新思维。
根据教学内容合理安排教学案例的大小、顺序、使得案例任务之间是相互关联的，循序渐近的，便于学生对所学知识有一个系统的认识。
因此在教学过程中不以学习软件作为最终目标，而是要注重学生掌握各种平面设计的特点、主题、构思、创意。
四、课程培养目标本课程的总体教学目标就在于对学生综合性应用能力的培养。
通过案例型的课程单元设计，使学生逐步了解Photoshop图像处理软件的操作界面，学会使用Photoshop中的各种图像处理工具，能够完成典型的图像处理工具，能够完成典型的图像处理工作任务，为今后的人物、场景、动画设计制作打下很好的基础。
同时培养学生诚实守信、吃苦耐劳的品德，善于动脑、勤于思考、及时发现问题的学习习惯，善于和客户沟通、与企业工作人员共事的团队意识，养成爱护设备和检测仪器的良好习惯，并形成良好的操作安全意识。
1.专业能力：通过该门课程的学习，使学生能够进行数码照相处理，能够制作图片的特效，能够进行效果图的后期处理，能够规划制作网站的效果图。
2.方法能力：通过该门课程的学习，使学生能够利用Photoshop软件对简单和较复杂的物品进行绘制；能够利用Photoshop软件对效果图进行后期的设计和制作；能够利用Photoshop软件对数码照片进行简单和较复杂的修饰和美化；能够利用Photoshop软件对CAD图进行简单和较复杂的上色处理；能够利用Photoshop软件对网络图像进行简单的批量化处理；3.社会能力：通过该门课程的学习，培养学生具备较强的沟通能力，具备良好的团队意识、独立、严谨的工作作风、具备良好的职业素养，使学生就业走上设计工作岗位后，能较好地具备承担实际项目的工作能力，与设计团队一起创造高质量的设计。
和秋叶一起学秒懂Photoshop图像处理
《和秋叶一起学秒懂Photoshop图像处理》这本书的目录结构清晰，层次分明， 从基础到高级，逐步引导读者深入了解Photoshop的各项功能和应用。整个目 录以教学章节的形式进行划分，每个章节主题明确，重点突出，符合学习者的 认知规律。
在基础入门部分，目录首先介绍了Photoshop的基本操作界面和工具栏，让读 者对软件有一个初步的认识。接着，通过简单的实例操作，帮助读者熟悉软件 的基本操作流程，为后续的学习打下坚实的基础。
精彩摘录
《和秋叶一起学秒懂Photoshop图像处理》是一本深入浅出、生动易懂的 Photoshop学习指南。它以其独特的讲解方式，引领读者快速入门，掌握 Photoshop的核心技能，为平面设计、网页制作、数字绘画等领域打下坚实的 基础。以下是该书的一些精彩摘录：
“图像处理，就是掌握光的艺术。光的表现、光的运用、光的情感，这些都是 通过Photoshop这个工具来巧妙实现的。”
和秋叶一起学秒懂Photoshop图像处 理
读书笔记
01 思维导图
03 精彩摘录 05 目录分析
目录
02 内容摘要 04 阅读感受 06 作者简介
思维导图
本书关键字分析思维导图
掌握
介绍
photosho p
这些
创意
学习
设计
秋叶
秋叶
读者 基础
简洁
photosho p
内容
各项
通过
理解
功能
初学者
内容摘要
在阅读过程中，我深感这本书的实用性。它不仅提供了大量的实例和案例，帮 助读者更好地理解修图技巧的应用，还通过图解和注释的方式，让读者能够轻 松上手。同时，书中的技巧并不是千篇一律的，而是根据不同的场景和需求进 行有针对性的讲解，使得读者能够灵活运用所学知识，制作出符合自己需求的 作品。
Photoshop 课程教学大纲(完整)
Photoshop 课程教学大纲(完整)的方法与技巧4)修整图像的方法与技巧5)应用实例--修整照片2、重点、难点绘制与修整图像工具的设置和使用、绘制和修整图像的方法和技巧。
3、教学基本要求学生需要掌握绘制和修整图像工具的设置和使用，了解绘制和修整图像的方法和技巧，能够应用所学知识进行实际操作和修整照片。
第五章图层的基本应用1、课程内容1)图层的基本概念2)新建、删除图层3)图层的填充与透明4)图层的叠加模式5)应用实例--图层融合2、重点、难点图层的基本概念、图层的填充与透明、图层的叠加模式。
3、教学基本要求学生需要掌握图层的基本概念，能够新建、删除图层，掌握图层的填充与透明，了解图层的叠加模式，能够应用所学知识进行图层融合的实例操作。
第六章文字处理1、课程内容1)文字工具的使用2)文字的编辑与变形3)字符和段落的属性4)应用实例--设计海报2、重点、难点文字工具的使用、文字的编辑和变形、字符和段落的属性。
3、教学基本要求学生需要掌握文字工具的使用，能够进行文字的编辑和变形，了解字符和段落的属性，能够应用所学知识进行海报设计。
第七章图像的调整与修饰1、课程内容1)色彩平衡的调整2)曲线的调整3)色阶的调整4)亮度/对比度的调整5)应用实例--调整图片2、重点、难点色彩平衡、曲线、色阶和亮度/对比度的调整。
3、教学基本要求学生需要掌握色彩平衡、曲线、色阶和亮度/对比度的调整，能够应用所学知识进行图片调整的实例操作。
第八章滤镜的应用1、课程内容1)滤镜的作用及分类2)应用实例--图像特效处理2、重点、难点滤镜的作用和分类。
3、教学基本要求学生需要了解滤镜的作用和分类，能够应用所学知识进行图像特效处理的实例操作。
第九章绘图与绘制1、课程内容1)绘图工具的使用2)图形的绘制3)应用实例--绘制简笔画2、重点、难点绘图工具的使用、图形的绘制。
3、教学基本要求学生需要掌握绘图工具的使用，能够进行图形的绘制，能够应用所学知识进行简笔画的实例操作。
Photoshop教材
Photoshop系列教材秦皇岛市海港区驻操营学区初级中学第1章Photoshop必备基础一、软件介绍Adobe Photoshop是一种功能强大的图像编辑处理软件，简称“PS”，是一个由Adobe Systems (奥多比)开发和发行的图像处理软件。
Photoshop主要处理以像素所构成的数字图像。
使用其众多的编修与绘图工具，可以更有效的进行图片编辑工作。
二、基本知识1、像素像素是电子图像的计量单位，也称为点，可以将像素理解为一个颜色的小方块,数码相机拍出来的照片尺寸以像素为单位。
2、分辨率分辨率是指在单位长度内的点（即像素）多少。
分辨率越高，每英寸所包含的像素就越多，输出的图像就越清晰。
3、图层在Photoshop中，图像附着的不是画布，而是图层。
或者可以理解为，图像附着在多层透明画布上，而这每一层透明画布就是一个图层。
第2章Photoshop操作界面Photoshop操作界面包含了编辑照片时所需要的各种工具、控制面板以及菜单栏等。
AA：菜单栏：是Photoshop的组成部分之一，它将Photoshop中的功能命令分类后分别放在9个菜单中。
B：工具属性栏：位于菜单栏的下方，当选中工具栏中某个工具时，工具属性栏就会显示出此工具的属性设置选项，可以在工具属性栏中进行工具的参数设置。
C：编辑窗口：显示图像的区域，在窗口内可以编辑或处理图像。
D：工具箱：汇集了软件中的所有工具，需要使用某个工具时，在此工具上单击鼠标即可。
F浮动控制面板：可以通过在“窗口”菜单中隐藏和显示这些面板，面板出现时总是浮动在活动窗口的上方。
第3章Photoshop常用工具一、选框工具在编辑图片的过程中，如果只需要图片的一部分时，可以使用选框工具在需要修改的图片中选择。
二、移动工具用来移动图像位置，在有选区的情况下，它用来移动选区内图像的位置；在同时打开的两个文件时，可以将一个文件中的图像直接拖拽到另一个文档中。
三、套索工具分为“多边形套索工具”、“磁性套索工具”和“套索工具”，这三种都是用来选取选区，但是选取的方式有所不同。
《photoshop》教案
《Photoshop》教案一、教学目标1.知识与技能：了解Photoshop的基本概念、界面和工具栏；掌握选区、图层、路径、通道和蒙版等基本操作；学会使用Photoshop进行图像编辑、修饰和修复；掌握调整图像色彩、色调和对比度的方法；学会使用Photoshop进行图像合成和创意设计。
2.过程与方法：通过实践操作，培养学生运用Photoshop软件解决实际问题的能力；培养学生观察、分析和创造的能力；培养学生合作、交流和分享的团队精神。
3.情感态度与价值观：培养学生对Photoshop软件的兴趣和热情；培养学生积极的学习态度和自主学习的能力；培养学生的审美意识和创新能力。
二、教学内容1.Photoshop概述Photoshop的定义和发展历程；Photoshop的主要功能和特点；Photoshop的应用领域。
2.Photoshop界面和工具栏Photoshop的工作界面和布局；工具栏中各工具的功能和用法；面板的使用和管理。
3.基本操作选区的创建、编辑和调整；图层的基本操作和属性设置；路径的创建、编辑和应用；通道和蒙版的概念及应用。
4.图像编辑和修饰图像的裁剪、旋转和变形；图像的修饰和修复工具的使用；图像的色彩调整和色调调整；图像的滤镜和效果应用。
5.图像合成和创意设计图层的合并和混合模式的应用；图像的合成和拼接；创意设计的思路和方法；图像的输出和打印。
三、教学方法1.讲授法：通过讲解Photoshop的基本概念、功能和操作方法，使学生掌握Photoshop的基本知识。
2.演示法：通过现场演示Photoshop的操作过程，使学生能够直观地了解和掌握Photoshop的操作技巧。
3.实践操作法：通过实际操作Photoshop软件，培养学生运用Photoshop解决实际问题的能力。
4.小组讨论法：通过小组合作，培养学生的合作精神和交流能力。
四、教学步骤1.引入新课：通过展示Photoshop的应用案例，激发学生的学习兴趣。
初中photoshop教案
初中photoshop教案课时：2课时年级：八年级教材：《信息技术》教学目标：1. 让学生了解和掌握Photoshop的基本操作和功能。
2. 培养学生对图像处理的兴趣和审美能力。
3. 培养学生运用Photoshop解决实际问题的能力。
教学内容：1. Photoshop的基本操作。
2. Photoshop的基本功能。
3. 图像处理的基本技巧。
教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师通过向学生展示一些精美的图片，引起学生对图像处理的兴趣。
2. 教师简要介绍Photoshop的功能和应用领域。
二、基本操作（15分钟）1. 教师讲解Photoshop的基本操作，如打开文件、保存文件、关闭文件等。
2. 学生跟随教师操作，进行实践。
三、基本功能（20分钟）1. 教师讲解Photoshop的基本功能，如选择工具、裁剪工具、涂抹工具等。
2. 学生跟随教师操作，进行实践。
四、练习（10分钟）1. 教师布置练习任务，要求学生运用所学的知识和技巧进行图像处理。
2. 学生独立完成练习，教师进行指导和解答。
第二课时：一、复习（5分钟）1. 教师通过提问方式复习上节课所学的知识和技巧。
2. 学生进行回答，巩固记忆。
二、图像处理技巧（20分钟）1. 教师讲解图像处理的基本技巧，如色彩调整、滤镜应用、图层操作等。
2. 学生跟随教师操作，进行实践。
三、综合练习（20分钟）1. 教师布置综合练习任务，要求学生运用所学的知识和技巧进行图像处理。
2. 学生独立完成练习，教师进行指导和解答。
四、总结（5分钟）1. 教师总结本节课所学的知识和技巧。
2. 学生进行回答，巩固记忆。
教学评价：1. 学生对Photoshop的基本操作和功能的掌握程度。
2. 学生对图像处理的兴趣和审美能力的发展。
3. 学生运用Photoshop解决实际问题的能力。
教学反思：在教学过程中，要注意引导学生掌握Photoshop的基本操作和功能，同时培养学生的审美能力和创新意识。
中文版 Photoshop CC 从入门到精通
0 5
第10章通 道与蒙版的 应用
1.1 Photoshop的应用领域 1.2熟悉Photoshop 2020的工作界面 1.3设置工作区 1.4使用辅助工具 1.5数字图像基础 同步训练
2.1文件的基本操作 2.2图像的视图操作 2.3修改图像和画布大小 2.4裁剪图像 2.5拷贝与粘贴图像 2.6撤销/返回/恢复文件 2.7使用“历史记录”面板还原操作 同步训练
实例1制作玻璃金属边框字 实例2制作积雪文字 实例3制作放射光线文字 实例4制作钻石文字 实例5制作卡片文字 实例6制作黄金文字 实例7制作彩色玻璃文字 实例8制作镜面海报文字 实例9制作多彩立体文字
实例1制作快餐店促销海报 实例2制作商场口红广告 实例3制作牙膏宣传海报 实例4制作健身俱乐部宣传单 实例5月饼包装盒平面图 实例6月饼包装盒效果图 实例7制作户外灯箱广告平面图 实例8制作户外灯箱广告效果图 实例9制作公交车站台广告平面图
3.1认识选区 3.2基本选区创建工具 3.3魔棒与快速选择工具 3.4其他创建选区的方法 3.5选区的基本操作 3.6修改与编辑选区 同步训练
4.1认识图层 4.2创建新图层 4.3编辑图层 4.4设置图层效果 4.5应用图层样式 4.6图像变换与变形 4.7合并与盖印图层 同步训练
5.1创建与编辑文字 5.2变形文字与栅格化文字 5.3设置字符与段落样式 5.4创建路径文字 5.5编辑文本 同步训练
目录分析
第1章开启
1
Photoshop设
计之门Βιβλιοθήκη 第2章文件和图 2像的基础操作
3 第3章选区的应
用
4 第4章图层应用
技术
5 第5章文字输入
与设计
0 1
第6章照片 颜色与色调 调整
图形图像处理——Photoshop CS6 基础与案例教程(
作者简介
作者简介
牟红云：湖北省恩施州教育科学研究院教师 。 龚道敏：男，大学文化，中学高级教师，恩施州教科院中小学信息技术课程、职业教育计算专业教研员，副 院长，中国民主同盟湖北委员会恩施版社出版 。
内容简介
内容简介
《图形图像处理——Photoshop CS6基础与案例教程（第2版）》共分5个项目，分别是“走进Photoshop的 世界”“设计与制作卡片”“设计与制作户外广告”“设计与制作相册”和“设计与制作界面”。每个项目有 2~4个任务，每个任务按照“任务描述” “任务分析” “任务准备” “任务实施” “任务拓展” “思考练 习”“活动评价”等模块组织教学内容，各模块内容如下：
教学资源
教学资源
《图形图像处理——Photoshop CS6基础与案例教程（第2版）》配套建设有“图形图像处理—— Photoshop CS6基础与案例教程（第2版）”数字课程，数字课程内容与纸质教材对应，包括教学设计和演示文 稿。
教材特色
教材特色
《图形图像处理——Photoshop CS6基础与案例教程（第2版）》编写以岗位职业能力需求与计算机及应用 专业课程特征相结合，以“岗位需求、项目引领、任务驱动”的职业学习理念为指导，遵循学生的认知规律和接 受能力，使学生在“用中学，学中用”的过程中养成学生自主学习的能力。
图形图像处理——Photoshop CS6 基础与案例教程（
20xx年高等教育出版社出版教材
01 成书过程
03 教学资源 05 作者简介
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PhotoShop的基础教材（适合新手看）/thread-34-1-3.html 目录第一课：一个PS高手的话 (3)第二课：给photoshop初学者的一点忠告 (4)第三课：Photoshop开门十件事 (5)第四课：Ps中的一些基本概念 (7)第五课： PS菜单中英文对照表 (11)一、File－（文件） (11)二、Edit－（编辑） (12)三、Image－（图像） (14)四、Layer－（图层） (16)五、Selection－（选择） (20)六、Filter－（滤镜） (20)七、View－（视图） (24)八、Windows－（窗口） (26)第六课：详解通道 (26)一、通道是什么 (26)二、通道可以做什么 (27)三、通道的分类 (28)四、通道的编辑（大部分情况下是特指Alpha通道） (29)五、再补充一些 (31)第七课：颜色原理 (31)(一) 三基色原理 (31)(二)、HLS(色相、亮度、饱和度)原理 (33)第八课：细谈Photoshop的色彩模式 (33)1、 RGB模式 (34)2、 CMYK模式 (34)3、 Lab模式 (35)4、HSB模式 (35)5、 Indexed模式 (36)6、GrauScale模式 (36)7、 Biyesap模式 (36)8、 Duotone双色套模式 (37)第九课：Photoshop快捷键 (37)工具箱 (37)文件操作 (38)编辑操作 (39)图像调整 (40)图层操作 (41)图层混合模式 (42)选择功能 (43)滤镜 (43)视图操作 (43)文字处理(在”文字工具”对话框中) (45)还有： 图层混合模式 (45)第十课：Photoshop终极优化 (46)一、确定Photoshop需要的内存数量 (47)二、让Photoshop使用更小的内存 (48)第一课：一个PS高手的话这是一个PS高手的体会，希望能对大家有所启迪。
1.不要看到别人的作品第一句话就说：给个教程吧！你应该想这个是怎么做出来的。
当你自己想出来，再对照别人的教程的时候，你就知道自己和别人的思路的差异2.初学者请不要看太多太多的书那会误人子弟的，先找本系统的学，很多人用了很久PS，都是只对部分功能熟悉而已，不系统还是不够的3.看help,不要因为他们很难而我们自己是初学者所以就不看；帮助永远是最好的参考手册，虽然帮助的文字有时候很难看懂，总觉得不够直观4.不要被蒙版，通道等词汇所迷惑；通道就是选区，呵呵5.不要放过任何一个看上去很简单的小问题——他们往往并不那么简单，或者可以引伸出很多知识点；不会举一反三你就永远不等于会了PS6.会用PS处理相片，并不说明你会设计；7.学PS并不难，AI，CD等等也不过如此——难的是长期坚持实践和不遗余力的博览群书；8.看再多PS的书，是学不全PS的，要多实践浮躁的人容易问：我到底该学什么；——别问，学就对了；浮躁的人容易问：PS有钱途吗；——建议你去抢银行；浮躁的人容易说：我要中文版！我英文不行！——不行？学呀！浮躁的人分两种：a)只观望而不学的人；只学而不坚持的人；9.把时髦的技术挂在嘴边，还不如把过时的技术记在心里；10.学习PS最好的方法之一就是多练习；11.在任何时刻都不要认为自己手中的书已经足够了；12.看得懂的书，请仔细看；看不懂的书，请硬着头皮看；13.别指望看第一遍书就能记住和掌握什么——请看第二遍、第三遍；14.请把书上的例子亲手到电脑上实践，即使配套光盘中有源文件；15.把在书中看到的有意义的例子扩充；并将其切实的运用到自己的工作中；16.不要漏掉书中任何一个练习——请全部做完并记录下思路；17.当你用PS到一半却发现自己用的方法很拙劣时，请不要马上停手；请尽快将余下的部分粗略的完成以保证这个设计的完整性，然后分析自己的错误并重新设计和工作；18.别心急，用PS确实不容易；水平是在不断的实践中完善和发展的；19.每学到一个PS难点的时候，尝试着对别人讲解这个知识点并让他理解——你能讲清楚才说明你真的理解了；20.记录下在和别人交流时发现的自己忽视或不理解的知识点；21.保存好你做过的所有的源文件——那是你最好的积累之一；22.请不要做浮躁的人。
第二课：给photoshop初学者的一点忠告尽管我还不是photoshop高手但我的建议也许对那些入门的photoshop学习者会有些帮助的：1.不要迷惑的众多的photoshop图书中其实有相当大部分是重复又重复的只是里面某些应用的例子不同功能的讲解基本上是一致的这类‘从入门到精通’的书千万不要买多否则吃力不讨好2.如果你是刚刚进入photoshop大门的菜鸟我建议你不要去买“试图把photoshop 所有的功能都讲清楚”的学习书这类书通常会在1/3的路程处把你的学习兴趣通通打消的就算你毅力坚强的坚持学习到最后学完回头看看却还是做不出高质量有创意的作品来看到别人好的作品还是会一头雾水原因是没有重点没有深刻理解photoshop的精髓3.初学者学习过程中最好是理论和实机操作相结合不要看太多的理论而不去实践也不要尽看教程而不学理论尽量在实例中理解photoshop的功能4.初学者买什么样的photoshop书好？尽管各人有各人的理解但笔者认为不能买上面说到的“尽说功能”的书外也不能都是买尽讲例子的教材尽量挑即有带吸引力的应用教程又有相应分类的功能讲解的书初学photoshop尽量从“学习photoshop的精华部分入手像图层通道蒙版等等目前市场上对这三样功能结合讲解比较好是《photoshop 6 影象密码》或是《photoshp 7解像》两本书都是同一个作者书中的理念也都是围绕“图层通道选区（蒙版）”三大概念展开不同的是《photoshp 7解像》里的范例比较成熟一点吧虽然两本书中一本是写着6.0版本一本是写着最新的7.0版本但作者的写作理念并没改变-即要求读者多多注意一下photoshop的三大概念的深层理解和应用而不是一开始就迷失在photoshop繁多的命令的海洋里。
5.当然不是学完上面介绍的书中的例子就是photoshop高手了学习photoshop最重要的是自己多练习多实践多多思考和延伸学过的功能的应用6.当你理解了photoshop最重要的部分后你就可以开始扩展你对photoshop其他功能的学习了如果你有决心学好phtoshop 第二条里面提到的“试图把photoshop所有的功能都讲清楚”类的参考书可以买一本回来了这时候才是这类书能帮助你进步的时段记住这类是最主要的只是帮你进一步理解photoshop的其他功能学完了并不表明你就是photoshop应用高手7.当然有些朋友并不喜欢在入门之后去买一本“功能全讲解”的书进行枯燥的学习这时你就可以从学习photoshop的应用教程入手从教程的学习中同样可以理解photoshop 的其他功能并增强你学习photoshop的兴趣在这点上我不得不推荐一本书了它在全球都畅销今年是第一次来到中国算是相当经典的photoshop图书了相信有些朋友已经猜的出这本书就是美国出版的〈photoshop wow！book〉我最欣赏这本书的是他把photoshop的应用提高到了艺术的高度上了8.其实不管是买哪本书学习都好最终的目的只有两个一是能熟练的应用photoshp 进行创作。
提高对艺术理念的深华所以 photoshop学习者不要认为学习photosop很难也不要认为很容易 phoshop本身就是一个即容易又高深的软件好的指导书可以为你进入他的殿堂铺好道路但最重要的还是在进入photshop的世界后加强艺术素质的培养多多分析别人好的作品也要多多用photoshop尝试创作当你看到一幅很有分量的作品心中已看透作品的实现过程时相信你已经是真正的photoshp高手了9.最后一点希望大家在学习photoshop的过程中多多思考不要被事物的表面东西给迷惑住了能用学到的技巧为自己自由应用才是学习photoshop的终极目的写的有点乱希望对处学者有帮助第三课：Photoshop开门十件事Adobe Photoshop是目前最流行的平面设计软件之一。
可以说，只要你接触平面设计，那么无论早晚，你都要和它打交道。
关于Photoshop，要说的实在太多太多，但不论你想让它成为你的左膀右臂，或者仅仅是用它来做一些最基础的图像处理工作，那么下面的10件事都是你一定要知道的，无论你是个初学者或是已经对它有了一定的了解。
1.快捷键的使用：这是Photoshop基础中的基础，却也是提高工作效率的最佳方法。
快捷键的使用，使你可以将精力更好的集中在你的作品而不是工具面板上。
一旦你能够熟练的使用快捷键，你就可以使用全屏的工作方式，省却了不必要的面板位置，使视野更开阔，最大限度的利用屏幕空间；一些简单的命令可以用键盘来完成，不必分心在工具的选择上，哪怕它只占用了极少的时间，但我们更希望在工作时不被打断。
注意：你应该尽量多使用快捷键，下面的这些快捷键是提高效率的好帮手，但不知为什么很多书中都一带而过，甚至没有提及，请一定要牢牢记住。
Ctrl+J：复制当前图层到一个新层；J：切换到喷枪工具；M：切换到选框工具；［］：在当前工具为画笔模式时（包括喷枪、画笔、铅笔、仿制图章历史画笔、橡皮及模糊和加深等工具），依次增减笔头大小；Shift+BackSpace：调出填充对话框。
一开始，你可能无法记住所有的快捷键，可以使用Photoshop的工具提示来帮助你。
方法是打开编辑>预置>常规，选择“显示工具提示”。
这样，当你把鼠标移动到工具面板上时，工具名称和其快捷键就会出现，直到你移走鼠标才会消失。
2.无接缝贴图：无论是对3D图像或是网页的制作，无接缝贴图都是很重要的，我们可以在Photoshop中轻易的完成。
定制好你的图像后，运行滤镜>其它>位移，在水平和垂直方向上位移，一般设置位移量为图像大小的一半，最重要的是将未定义区域设为折回。
在完成位移之后，用橡皮图章工具在图像的拼合处涂抹，消除接缝，然后将图像定义为图案。
用这种图案填充，就可以得到无缝的背景图像。
3.为常用的组合命令定制动作：在处理图像的时侯，很多情况下我们都会用到组合命令。
譬如，需要将一个多层图像的文档移动到另一个文档中。
最快捷且安全的方法是：新建一层Shift+CTRL+N；拼合以下所有可见图层Shift+Alt+CTRL+E；选择全部图像Ctrl+A；复制CTRL+C；取消选择Ctrl+D；删除当前图层。
这组命令是为图像建立一个映象，它包含了当前层之下的所有可见层图像，这时你的剪贴板上已经留下了图像的内容，只要把它粘贴在需要的文档中就可以了。