2015年江苏省南通市启东市大江中学高一上学期物理期末模拟试卷与解析

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2014-2015学年上学期高一物理上学期期末考试试题(含答案)

2014—2015学年度上学期期末考试高一级物理试题(含答案)一．单项选择题（共4小题，每小题4分，共16分，每小题只有一个选项符合题意．） 1．在物理学史上，正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持运动的原因”这个观点的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是A ．亚里士多德、伽利略 B. 伽利略、牛顿 C ．伽利略、爱因斯坦 D. 亚里士多德、牛顿 2．A 、B 、C 三物同时、同地、同向出发做直线运动，如图所示它们位移与时间的图象，由图可知它们在t 0时间内 A ．三者平均速度相等 B ．A 的平均速度最大 C ．C 的平均速度最大D ．C 的平均速度最小3．书放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是A ．书的形变B .桌面的形变C ．书和桌面的形变D.书受到的重力4．如图所示，一木块受到垂直于倾斜墙面方向的推力F 作用而处于静止状态，下列判断正确的是A ．墙面与木块间的弹力可能为零B ．墙面对木块的摩擦力可能为零C ．在推力F 逐渐增大过程中，木块将始终维持静止D ．木块所受墙面的摩擦力随推力F 的增大而变化二．多项选择题（共5小题，每小题5分，共25分，每小题至少有两个或两个以上的选项符合题意．全部选对的得5分，选对但不全的得3分，错选或不答的得0分．） 5．关于力学单位制说法中正确的是 A ．kg 、Ｊ、N 是导出单位 B ．kg 、m 、s 是基本单位C ．在国际单位制中，质量的基本单位是kg ，也可以是gD ．在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式是F ＝ma 6．有关物体的运动速度和加速度的说法正确的是 A ．物体运动的速度越大，加速度也一定越大B ．物体的加速度越大，它的速度一定越大C ．加速度反映速度变化的快慢，与速度无关D ．速度变化越快，加速度一定越大7．某物体运动的υ-t 图象如图所示，则下列说法正确的是A ．物体在第1s 末运动方向发生改变B ．物体在第2s 内和第3s 内的加速度是相同的C ．物体在第4s 末返回出发点D ．物体在第5s 离出发点最远，且最大位移为0.5m 8．物体放在水平桌面上处于静止状态,下列说法中正确的是A ．桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力B ．物体所受的重力与桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力C ．物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一性质的力 D.物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对作用力和反作用力 9．如图所示的装置中，增加B 的重力，A 仍然保持静止状态，则正确的是 A ．悬挂滑轮的轴对滑轮的作用力一定增大 B ．绳子对A 的拉力一定增大 C ．地面对A 物体的摩擦力可能减少D ．A 物体对地面的压力增大三．实验题（共1小题，共18分） 10．（1）（8分）某校学习兴趣小组在研究“探索小车速度随时间变化的规律”的实验，图是某次实验得出的纸带，所用电源的频率为50H Z ，舍去前面比较密集的点，从0点开始，每5个连续点取1个计数点，标以1、2、3……。

2015年启东市中考第一次模拟考试物理试卷 (2)

物理试卷时间：90分钟分值：90分一、选择题（每小题2 分，共40分）1．如图所示的四种现象中，由光的直线传播形成的是（）2．如图所示实验，下列对有关实验的解释正确的是（）A ．甲图中的实验可得出磁铁异名磁极相斥B ．乙图中的奥斯特实验说明了电流周围存在磁场C ．丙图中的实验可得出电流越大，电磁铁的磁性越弱D ．丁图中的测电笔接触零线氖管一定发光3．陆峰同学在做“观察水的沸腾”实验中，描绘出的温度随时间变化的图象如图所示，下列说法中正确的是（）A ．水没有沸腾B ．水的沸腾温度低于100℃，说明水的比热容大C ．水沸腾前是通过做功的方式来改变水的内能D ．实验时的气压小于1个标准大气压4．电动车的反光镜是用来观察车后情况的平面镜.在某次行驶时，发现左侧反光镜中看到是车后的树梢和天空，却看不见路面的情况.为确保安全，左侧反光镜的镜面应该（）5．炎热的夏天，课桌上一个杯子中有一把金属勺，把热水瓶中的开水(略低于100°C)倒入杯中，一会儿金属勺熔化了.当杯中的水温降为室温(26℃)后，杯中凝固出一金属块.关于这种金属的下列判断正确的是（）A ．该金属熔点高于l00℃B ．该金属熔点低于26℃C ．该金属凝固点高于100℃D ．该金属凝固点低于100℃A ．海市蜃楼B ．水面“折”枝C ．水中倒影D ．手影6．关于内能和热量，下列说法正确的是（）A．物体吸收热量，温度一定升高B．物体运动的越快，物体的内能越大C．同一物体的温度越高，内能越大D．温度越高的物体，所含的热量越多7．如图所示，蔡琳用苹果和桔子来玩跷跷板，她将苹果、桔子分别放在轻杆的左、右两端，放手后，杆马上转动起来。

使杆逆时针转动的力是（）A．苹果的重力B．桔子的重力C．杆对桔子的支持力D．苹果对杆的压力8．晴天正午，顾玥与同学从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑。

对这些光斑，大家进行了讨论，形成了下列一些观点，其中错误的观点是（）A．通过小孔形成的圆形光斑是像，通过大孔形成的光斑不是像B．小孔形成的光斑与小孔的形状无关，大孔形成的光斑与大孔的形状有关C．小孔和大孔所形成的光斑，其大小均与孔到地面的距离有关D．不管光斑是不是像，它们都是由光的直线传播形成的9．2013年4月，张涛同学家中井水突然变热至47℃，让人恐慌．维修电工访谈得知：水井内有抽水泵（电动机），原来可以正常工作，井水温度也正常；自从水泵坏了之后，开关S就一直断开，但井水温度从此明显变高，电工检测发现：开关处确实断开，但水泵和井水都带电．由此可知，水泵电路的实际连接方式为下图中的( )10．如图所示，电源电压保持6V不变，电流表的量程为0～0.6A，电压表的量程为0～3V，定值电阻的规格为“10Ω 0.5A”，滑动变阻器的规格为“20Ω1A”。

【2015年春季学期高一物理期末试题及答案】高一物理试卷及答案

【2015年春季学期高一物理期末试题及答案】高一物理试卷及答案2015年春季学期高一物理期末试题及答案2015年春季学期高一物理期末试题及答案2015年春季学期高一物理期末试题一.单项选择题(在每一小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的，共8小题，每小题3分，共24分) 1.物理学发展的过程中，许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步。

以下叙述中，正确的说法是( ) A.开普勒发现万有引力定律B.爱因斯坦提出：在一切惯性参照物中，测量到的真空中的光速c 都一样C.牛顿利用扭秤实验，首先测出引力常量，为人类实现飞天梦想奠定了基础D.相对论的创立表明经典物理学已不再适用2.关于物体做曲线运动，下列说法正确的是( ) A.物体在恒力作用下不可能做曲线运动B.质点作曲线运动，速度的大小一定是时刻在变化C.作曲线运动的物体，其速度方向与加速度方向不在同一直线上D.物体在变力作用下不可能作直线运动3.如图所示，质量、初速度大小都相同的A、B、C三个小球，在同一水平面上，A 球竖直上抛，B球以倾斜角θ斜向上抛，空气阻力不计，C球沿倾角为θ的足够长光滑斜面上滑，它们上升的最大高度分别为hA、hB、hC，则( ) A.hA=hB=hC B.hA=hB C.hA=hBhC D.hA=hChB4. 质量为m的汽车在平直公路上行驶，阻力f保持不变。

当汽车的速度为v、加速度为a 时，发动机的实际功率为( ) A. fv B. mav C.(ma+f)v D.(ma-f)v 5. 同步卫星是指相对于地面不动的人造卫星。

关于同步卫星，下列说法正确的是( ) A.它只能在赤道的正上方，且离地心的距离是一定的B.它可以在地面上任一点的正上方，且离地心的距离可按需要选择不同的值C.它的轨道根据需要可以是圆轨道，也可能是椭圆轨道D.不同的同步卫星加速度大小也不相同6. 当汽车行驶在凸形桥时，为使通过桥顶时减小汽车对桥的压力，司机应( ) A.以尽可能小的速度通过桥顶B.增大速度通过桥顶C.使通过桥顶的向心加速度尽可能小D.和通过桥顶的速度无关7.若取地球的第一宇宙速度为8km/s，某行星的质量是地球的18倍，半径是地球的2倍，这行星的第一宇宙速度为( ) A.16km/s B.24km/s C.32km/s D.72km/s 8. 如图所示为圆锥摆示意图，用长为L 的细绳一端固定，另一端系着一个小球，使小球在水平面内做匀速圆周运动，细绳与竖直方向的夹角为θ，不计空气阻力，重力加速度为g，则小球的角速度大小为( ) A.gLsinθ B.gLcosθ C.gLtanθ D.gLcotθ 二、多项选择题(本题共4小题，每小题4分，共计16分。

苏教版高一上学期期末物理试题及解答参考

苏教版物理高一上学期期末模拟试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有7小题，每小题4分，共28分）1、在下列关于力的概念中，正确的是：A、力是使物体运动的原因B、力是改变物体运动状态的原因C、物体的运动需要力来维持D、力在任何情况下都不会消失2、物体所受的摩擦力的方向总是：A、与物体运动方向相同B、与物体运动方向相反C、与物体相对运动方向相反D、与物体加速度方向相同3、题干：在以下哪个情况下，物体的速度最大？A、匀速直线运动B、匀加速直线运动C、匀减速直线运动D、自由落体运动4、题干：一个物体在水平面上以匀速直线运动，当它受到一个与运动方向成θ角的恒力F作用时，以下说法正确的是：A、物体的速度不变，但方向会发生改变B、物体的速度和方向都会发生改变C、物体的速度不变，方向也不会发生改变D、物体的运动状态不变5、在国际单位制中，力学的基本单位不包括下列哪一项？A、千克（kg）B、牛顿（N）C、米（m）D、秒（s）6、两个力F1和F2作用在一个物体上，当F1=3N，F2=4N时，这两个力的合力F 大小的范围是？A、1N ≤ F ≤ 7NB、2N ≤ F ≤ 12NC、3N ≤ F ≤ 5ND、1N ≤ F ≤ 12N7、在以下哪个实验中，不能直接验证牛顿第二定律的正确性？A、探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系B、探究动能大小的影响因素C、探究合力与分力的关系D、探究加速度与力、质量的关系二、多项选择题（本大题有3小题，每小题6分，共18分）1、关于牛顿第一定律，以下说法正确的是：A、一个物体如果没有受到外力作用，它将保持静止状态B、一个物体在没有受到外力作用时，它的速度是恒定的C、只有在没有受到外力的情况下，物体才不会受到惯性的影响D、牛顿第一定律揭示了惯性的存在2、关于光的折射，以下说法正确的是：A、光从空气进入水中时，它的传播速度会变大B、光从水中进入空气时，其入射角等于折射角C、光的折射现象是由于光在不同介质中传播速度不同造成的D、当光线从空气斜射入水中时，折射光线相对于入射光线向法线弯曲3、关于物体的机械能守恒，下列说法正确的是（）。

物理-南通市启东中学2015-2016学年高一上学期第一次月考试题物理

江苏省启东中学2015~2016学年度第一学期第一次月考高一物理试卷命题人：黄卫华（试卷满分100分考试时间90分钟）第Ⅰ卷选择题一、单项选择题（每小题只有一个选项是正确的，每小题4分，共20分）1．在下列与运动学相关的表述中，正确的是( )A ．公交车通过某站台过程中的速度是表示瞬时速度B ．时间有方向，所以时间是矢量C ．在描述运动时，参考系的选择是任意的，并假定它不动D ．路程和位移是两个不同的物理量，在数值上不可能相等2．关于平均速度，下列说法中错误．．的是( )A ．由于匀变速直线运动的速度随时间是均匀改变的，因而它在时间t 内的平均速度就等于这段时间t 内的初速度和末速度的平均值，即02v v v += B ．对于加速度发生变化的直线运动，仍然可用x v t=来求平均速度 C ．对于任何直线运动都可用公式02v v v +=来求平均速度 D ．对于曲线运动，也可用x v t=来求平均速度 3．一个做匀变速直线运动的质点的v －t 图象如图所示，由图线可知其速度—时间的关系为( )A ．v ＝(4＋2t ) m/sB ．v ＝(－4＋2t ) m/sC ．v ＝(－4－2t ) m/sD ．v ＝(4－2t ) m/s4．一辆汽车以20 m/s 的速度沿平直路面行驶，当汽车以5 m/s 2的加速度刹车时，则刹车2 s内与刹车 6 s 内的位移之比为( )A ．1∶1B ．3∶4C ．3∶1D ．4∶35．一质点沿x 轴做匀加速直线运动。

其位移－时间图象如图所示，则下列说法正确的是( )A ．该质点的加速度大小为2 m/s 2B ．该质点在t ＝1 s 时的速度大小为2 m/sC ．该质点在t ＝0到t ＝2 s 时间内的位移大小为6 mD ．该质点在t ＝0时速度为零二、多项选择题（每小题至少有两个选项是正确的，每小题4分，共20分，错选或不选得零分，漏选得2分）6．奥运会比赛项目中，跳水是我国的传统优势项目．某运动员进行10m跳台比赛时，下列说法正确的是(不计空气阻力)()A．为了研究运动员的技术动作，可将正在比赛的运动员视为质点B．运动员在下落过程中，感觉水面在匀加速上升C．前一半位移用的时间长，后一半位移用的时间短D．前一半时间内位移大，后一半时间内位移小7．t=0时,甲乙两汽车从相距70 km的两地开始相向行驶,它们的v-t图象如图所示。

高一物理-南通市启东中学2015-2016学年高一上学期第二次月考物理试卷

2015-2016学年江苏省南通市启东中学高一（上）第二次月考物理试卷一、单项选择题（每小题4分，共24分，每小题只有一个选项正确）1．下列说法中正确的是( )A．牛顿第一定律是通过理想实验方法得出的，可用实验给以验证B．物体运动状态发生变化，则物体一定受到力的作用C．惯性是一种力，惯性定律与惯性的实质是相同的D．物体的运动不需要力来维持，但物体的运动速度、质量决定着惯性的大小2．有一位外国探险家，到中国进行探险，有一次，他对所到的目的地的地形情况不了解，因此走路非常小心，慢慢前行，由于走进了沼泽地，突然这位探险家往下沉，则下列说法中正确的是( )A．在突然下沉时，由于人只受到重力与支持力，所以这两个力平衡B．因为此时人在下沉，所以人受到的支持力小于人对沼泽地的压力C．在人慢慢行走的过程中，存在两对作用力与反作用力D．人下沉的原因是因为重力大于人受到的支持力3．一个质点受到两个互成锐角的恒力F1和F2作用，由静止开始运动，若运动过程中保持二力方向不变，但F1突然增大到F1+△F，则质点以后( )A．一定做匀变速曲线运动B．在相等时间内速度的变化一定相等C．可能做匀速直线运动D．可能做变加速曲线运动4．如图所示，质量为m的小球用水平轻弹簧系住，并用倾角为30°的光滑木板AB托住，小球恰好处于静止状态．当木板AB突然向下撤离的瞬间，小球的加速度大小为( )A．0 B．C．g D．5．利用传感器和计算机可以研究力的大小变化情况，实验时让某同学从桌子上跳下，自由下落H后双脚触地，他顺势弯曲双腿，他的重心又下降了h．计算机显示该同学受到地面支持力F N随时间变化的图象如图所示．根据图象提供的信息，以下判断错误的是( )A．在0至t2时间内该同学处于失重状态B．在t2至t3时间内该同学处于超重状态C．t3时刻该同学的加速度为零D．在t3至t4时间内该同学的重心继续下降6．如图所示，一夹子夹住木块，在力F作用下向上提升．夹子和木块的质量分别为m、M，夹子与木块两侧间的最大静摩擦力均为f．若木块不滑动，力F的最大值是( )A．B．C．D．二、多项选择题（每小题有多个选项正确，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分.共20分）7．一小船要渡过50m宽的河，已知船在静水中的速度为4m/s，水流速度为3m/s，则以下说法中正确的是( )A．小船渡河的位移一定大于50mB．小船渡河的速度一定小于等于5m/sC．小船渡河的最短时间为12.5sD．若船头指向不变，则小船渡河时将作匀速直线运动8．如图所示，当人向后退一步后，人与重物重新保持静止，下述说法中正确的是( )A．地面对人的摩擦力减小 B．地面对人的摩擦力增大C．人对地面的压力增大D．人对地面的压力减小9．水平传送带被广泛地应用于机场和火车站，用于对旅客的行李进行安全检查．如图所示为车站的水平传送带装置示意图，紧绷的传送带AB始终保持1m/s的恒定速率运行．旅客把行李无初速度地放在A处，设行李与传送带之间的动摩擦因数为0.1，AB间的距离为2m，g 取10m/s2．若乘客把行李放到传送带的同时也以1m/s的恒定速度平行于传送带运动去B处取行李，则( )A．行李到达B处的速度为2m/sB．乘客比行李提前到达B处C．行李到达B处所用时间为2.5sD．若传送带速度足够大，行李可以比乘客提前到达B处10．一小球以水平速度v0=l0.00m/s从O点向右抛出，经1.73s恰好垂直落到斜面上A点，不计空气阻力，g=10m/s2，B点是小球自由落体运动在斜面上落点，以下判断正确的是( )A．斜面的倾角约是30°B．小球距斜面的竖直高度约是15mC．若小球以水平速度v0=5.00m/s向右抛出，它一定落在AB的中点p处D．若小球以水平速度v0=5.00m/s向右抛出，它一定落在AB的中点p点的上方11．如图所示，A、B两物块的质量分别为2m和m，静止叠放在水平地面上A、B间的动摩擦因数为μ，B与地面间的动摩擦因数为．最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g．现对A施加一水平拉力F，则( )A．当F＜2μmg时，A、B都相对地面静止B．当F=μmg时，A的加速度为μgC．当F＞3μmg时，A相对B滑动D．无论F为何值，B的加速度不会超过μg三、实验题（每空2分，共18分）12．（18分）在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图1所示的装置，计时器打点频率为50Hz．（1）该同学得到一条纸带，在纸带上取连续的六个点，如图2所示，自A点起，相邻两点间的距离分别为10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm，则打E点时小车的速度为__________m/s，打A、F两点的过程中小车的平均速度为__________m/s，小车的加速度为__________m/s2．（2）该同学要探究小车的加速度a和质量M的关系，应该保持__________ 不变；若该同学要探究加速度a和拉力F的关系，应该保持__________不变．（3）该同学通过数据的处理作出了a﹣F图象，如图3所示，则①图中的直线不过原点的原因是__________．②图中的力F理论上指__________，而实验中却用__________表示．（选填字母符号）A．砂和砂桶的重力 B．绳对小车的拉力③此图中直线发生弯曲的原因是__________．四、计算题（按题目要求作答，解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位.12+15+15+16，共58分）13．如图所示，A、B两球完全相同，质量均为m，用两根等长的细线悬挂在O点，两球之间固连着一根劲度系数为k的轻弹簧，两球静止时，弹簧位于水平方向且与AB两球心连线共线，两根细线之间的夹角为θ，求：（1）细线中拉力的大小；（2）弹簧长度的压缩量．14．如图所示，物块A（可视为质点）从O点水平抛出，抛出后经0.6s抵达斜面上端P处时速度方向与斜面平行．此后物块紧贴斜面向下运动，又经过2s物块到达斜面底端时的速度为14m/s．已知固定斜面的倾角θ=37°（且sin37°=0.6，cos37°=0.8），g取10m/s2．试求：（1）抛出点O与P点的竖直距离h；（2）物块A从O点水平抛出的初速度v0；（3）物块与斜面之间的动摩擦因数μ．15．某运动员做跳伞训练，他从悬停在空中的直升飞机上由静止跳下，跳离飞机一段时间后打开降落伞做减速下落．他打开降落伞后的速度图线如图a．降落伞用8根对称的绳悬挂运动员，每根绳与中轴线的夹角均为37°，如图b．已知人的质量为50kg，降落伞质量也为50kg，不计人所受的阻力，打开伞后伞所受阻力f与速度v成正比，即f=kv （g取10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6）．求：（1）打开降落伞前人下落的距离为多大？（2）求阻力系数k和打开伞瞬间的加速度a的大小和方向？（3）悬绳能够承受的拉力至少为多少？16．（16分）如图所示，水平平台的右端安装有滑轮，质量为M=2.0kg的物块放在与滑轮相距L=2.5m的平台上，物块与平台间的动摩擦因数为μ=0.2．现有一轻绳跨过定滑轮，左端与物块连接，右端挂质量为m的小球，绳拉直时用手托住小球使其在距地面h高处静止，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取g=10m/s2，要求：（1）取m=1.0kg，放开小球，系统运动，求小球做匀加速运动时的加速度大小a以及此时绳子的拉力大小T；（2）取m=1.0kg，放开小球，系统运动，小球着地后立即停止运动，要使物块M刚好能运动到右端滑轮处，则小球静止时距地面的高度h至少为多大；（3）取h=0.5m，小球着地后立即停止运动，要使物块撞不到定滑轮，求小球质量m的取值范围．2015-2016学年江苏省南通市启东中学高一（上）第二次月考物理试卷一、单项选择题（每小题4分，共24分，每小题只有一个选项正确）1．下列说法中正确的是( )A．牛顿第一定律是通过理想实验方法得出的，可用实验给以验证B．物体运动状态发生变化，则物体一定受到力的作用C．惯性是一种力，惯性定律与惯性的实质是相同的D．物体的运动不需要力来维持，但物体的运动速度、质量决定着惯性的大小【考点】牛顿第一定律．【分析】牛顿第一定律给出了物体不受力作用时的运动规律，同时也说明了力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因；牛顿第一定律是牛顿在前人实验的基础上，根据逻辑推理得出的，是以实验为基础，但又不是完全通过实验得出．【解答】解：A、牛顿第一定律是牛顿在伽利略等前人实验的基础上，根据逻辑推理得出的，是以实验为基础，但又不是完全通过实验得出，故A错误；B、力是改变物体运动状态的原因，物体运动状态发生变化，则物体一定受到力的作用，故B正确C、惯性不是力，物体总有保持原有运动状态不变的性质，这种性质叫做惯性．惯性定律就是牛顿第一运动定律，两者不同，故C错误D、物体的运动不需要力来维持，只有质量决定着惯性的大小，故D错误故选B．【点评】牛顿第一运动定律，又称惯性定律，它科学地阐明了力和惯性这两个物理概念，正确地解释了力和运动状态的关系，并提出了一切物体都具有保持其运动状态不变的属性﹣﹣惯性，它是物理学中一条基本定律．2．有一位外国探险家，到中国进行探险，有一次，他对所到的目的地的地形情况不了解，因此走路非常小心，慢慢前行，由于走进了沼泽地，突然这位探险家往下沉，则下列说法中正确的是( )A．在突然下沉时，由于人只受到重力与支持力，所以这两个力平衡B．因为此时人在下沉，所以人受到的支持力小于人对沼泽地的压力C．在人慢慢行走的过程中，存在两对作用力与反作用力D．人下沉的原因是因为重力大于人受到的支持力【考点】作用力和反作用力．【分析】当人突然下沉时，人有向下的加速度，处于失重状态，人行走时受地面的支持力、自身重力、地面的摩擦力，因此对应三对作用力与反作用力．【解答】解：A、当人突然下沉时，人有向下的加速度，处于失重状态，人受到的重力大于人受到的支持力，故D正确，A错误；B、人受到的支持力与人对沼泽地的压力是作用力与反作用力，大小相同，方向相反，故B 错误；C、人行走时受地面的支持力和人对地面的压力、自身重力和人对地球的吸引力、地面对人的摩擦力和人对地面的摩擦力三对作用力与反作用力，故C错误．故选：D【点评】重点掌握好作用力和反作用力的性质和判断：首先作用力和反作用力作用在两个物体上，其次，作用力和反作用力的界定是两者为相互作用．3．一个质点受到两个互成锐角的恒力F1和F2作用，由静止开始运动，若运动过程中保持二力方向不变，但F1突然增大到F1+△F，则质点以后( )A．一定做匀变速曲线运动B．在相等时间内速度的变化一定相等C．可能做匀速直线运动D．可能做变加速曲线运动【考点】物体做曲线运动的条件．【专题】物体做曲线运动条件专题．【分析】质点做直线运动还是曲线运动，就看合力的方向与速度的方向是否在同一条直线上，在同一条直线上，就做直线运动，不在一条直线上，质点就做曲线运动．【解答】解：质点原来是静止的，在F1、F2的合力的作用下开始运动，此时质点做的是直线运动，运动一段时间之后，物体就有了速度，而此时将F1突然增大为F1+△F，F1变大了，它们的合力也就变了，原来合力的方向与速度的方向在一条直线上，质点做的是直线运动，把F1改变之后，合力的大小变了，合力的方向也变了，就不再和速度的方向在同一条直线上了，所以此后质点将做曲线运动，由于F1、F2都是恒力，改变之后它们的合力还是恒力，质点的加速度就是定值，所以在相等的时间里速度的增量一定相等，故质点是在做匀变速运动，故A、B正确，C、D错误．故选：AB．【点评】本题即考查了物体做曲线运动的条件，还考查了学生对匀变速运动的理解，把这两部分内容理解透彻就不会出错了．4．如图所示，质量为m的小球用水平轻弹簧系住，并用倾角为30°的光滑木板AB托住，小球恰好处于静止状态．当木板AB突然向下撤离的瞬间，小球的加速度大小为( )A．0 B．C．g D．【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】木板撤去前，小球处于平衡态，根据共点力平衡条件先求出各个力，撤去木板瞬间，支持力消失，弹力和重力不变，求出合力后即可求出加速度．【解答】解：木板撤去前，小球处于平衡态，受重力、支持力和弹簧的拉力，如图根据共点力平衡条件，有F﹣Nsin30°=0Ncos30°﹣G=0解得N=F=木板AB突然撤去后，支持力消失，重力和拉力不变，合力等于支持力N，方向与N反向，故加速度为：a=故选B．【点评】本题关键对物体受力分析，求出各个力，撤去一个力后，先求出合力，再求加速度．5．利用传感器和计算机可以研究力的大小变化情况，实验时让某同学从桌子上跳下，自由下落H后双脚触地，他顺势弯曲双腿，他的重心又下降了h．计算机显示该同学受到地面支持力F N随时间变化的图象如图所示．根据图象提供的信息，以下判断错误的是( )A．在0至t2时间内该同学处于失重状态B．在t2至t3时间内该同学处于超重状态C．t3时刻该同学的加速度为零D．在t3至t4时间内该同学的重心继续下降【考点】牛顿运动定律的应用-超重和失重．【专题】定性思想；推理法；牛顿运动定律综合专题．【分析】根据支持力和重力的大小关系，运用牛顿第二定律判断加速度的方向，从而判断出该同学所处的状态．【解答】解：A、在0到t2时间内，支持力的大小小于重力，加速度大小向下，所以该同学处于失重状态．故A正确．B、在t2到t3时间内，支持力的大小大于重力，加速度方向向上，所以该同学处于超重状态．故B正确．C、t3时刻，支持力大于重力，合力不为零，加速度不为零．故C错误．D、根据牛顿第二定律得在t3到t4时间内，F在减小，加速度在减小，该同学向下做减速运动，的重心继续下降．故D正确．本题选错误的，故选：C．【点评】解答本题要知道超重失重的含义，当加速度方向向上时超重，当加速度方向向下时失重，难度不大，属于基础题．6．如图所示，一夹子夹住木块，在力F作用下向上提升．夹子和木块的质量分别为m、M，夹子与木块两侧间的最大静摩擦力均为f．若木块不滑动，力F的最大值是( )A．B．C．D．【考点】力的合成．【专题】压轴题．【分析】隔离对木块分析，通过牛顿第二定律求出木块的最大加速度，再对整体分析，运用牛顿第二定律求出拉力F的最大值．【解答】解：对木块分析得，2f﹣Mg=Ma，解得木块的最大加速度a=．对整体分析得，F﹣（M+m）g=（M+m）a，解得F=．故A正确，B、C、D错误．故选A．【点评】解决本题的关键能够正确地进行受力分析，运用牛顿第二定律进行求解．注意整体法和隔离法的运用．二、多项选择题（每小题有多个选项正确，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分.共20分）7．一小船要渡过50m宽的河，已知船在静水中的速度为4m/s，水流速度为3m/s，则以下说法中正确的是( )A．小船渡河的位移一定大于50mB．小船渡河的速度一定小于等于5m/sC．小船渡河的最短时间为12.5sD．若船头指向不变，则小船渡河时将作匀速直线运动【考点】运动的合成和分解．【专题】定性思想；合成分解法；运动的合成和分解专题．【分析】小船参与了静水的运动和水流的运动，最终的运动是这两运动的合运动．当静水速与河岸垂直时，渡河时间最短．【解答】解：A、当船的合速度垂直河岸时，则船的位移等于50m．故A错误．B、根据平行四边形定则，知小船的合速度范围为．可以大于5m/s．故B错误．C、当静水速与河岸垂直时，渡河时间最短，最短时间t==s=12.5s．故C正确．D、小船的船头指向不变，即静水速的方向不变，根据速度的合成知，小船渡河做匀速直线运动．故D正确．故选：CD．【点评】解决本题的关键知道分运动和合运动具有等时性，各分运动具有独立性，互不干扰．8．如图所示，当人向后退一步后，人与重物重新保持静止，下述说法中正确的是( )A．地面对人的摩擦力减小 B．地面对人的摩擦力增大C．人对地面的压力增大D．人对地面的压力减小【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】对人受力分析：重力、绳子的拉力、支持力与地面给的静摩擦力，四力处于平衡状态．当人后退后重新处于平衡，则绳子与竖直方向夹角变大，由力的分解结合平衡条件可确定摩擦力、支持力的变化情况．【解答】解：对人受力分析，重力G、绳子的拉力T、支持力F与地面给的静摩擦力f，四力处于平衡状态．当绳子与竖直方向夹角θ变大时，则对绳子的拉力T进行力的分解得：Tsinθ=f Tcosθ+F=G由题意可知，绳子的拉力大小T等于物体的重力，所以随着夹角θ变大，得静摩擦力增大，支持力变大，导致人对地的压力增大．故选：BC【点评】这是物体受力平衡的动态分析，方法是正确的受力分析，再由力的分解或合成来寻找力之间的关系．学生受力分析时容易出错，认为人受到三个力，重力、拉力与静摩擦力，却漏了支持力，学生误以为绳子竖直方向的分力就是支持力．9．水平传送带被广泛地应用于机场和火车站，用于对旅客的行李进行安全检查．如图所示为车站的水平传送带装置示意图，紧绷的传送带AB始终保持1m/s的恒定速率运行．旅客把行李无初速度地放在A处，设行李与传送带之间的动摩擦因数为0.1，AB间的距离为2m，g 取10m/s2．若乘客把行李放到传送带的同时也以1m/s的恒定速度平行于传送带运动去B处取行李，则( )A．行李到达B处的速度为2m/sB．乘客比行李提前到达B处C．行李到达B处所用时间为2.5sD．若传送带速度足够大，行李可以比乘客提前到达B处【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】传送带专题．【分析】行李在传送带上先加速运动，然后再和传送带一起匀速运动，由牛顿第二定律和运动学公式求出时间．若行李一直做匀加速运动时，运动时间最短．【解答】解：A、紧绷的传送带AB始终保持1m/s的恒定速率运行．故行李的最大速度为1m/s，故A错误．BD、紧绷的传送带AB始终保持1m/s的恒定速率运行．行李先加速，时间为：，此时位移为：，行李还没到B点，后面做匀速运动，故行李的最大速度为1m/s，乘客速度始终为1m/s，乘客一定比行李提前到达B处，故B正确．C、由牛顿第二定律，得μmg=ma得 a=1m/s2．设行李能达到最大速度，设匀加速时间为t1，行李加速运动的末速度为v=1m/s．由v=at1代入数值，得t1=1s，匀加速运动的位移大小为x=at2==0.5m，此时行李还没到B，匀速运动的时间为t2==1.5s，行李从A到B的时间为t=t1+t2=2.5s．故C正确．故选：BC【点评】该题考查是的传送带问题，行李在传送带上先加速运动，然后再和传送带一起匀速运动，若要时间最短，则行李一直做匀加速运动．10．一小球以水平速度v0=l0.00m/s从O点向右抛出，经1.73s恰好垂直落到斜面上A点，不计空气阻力，g=10m/s2，B点是小球自由落体运动在斜面上落点，以下判断正确的是( )A．斜面的倾角约是30°B．小球距斜面的竖直高度约是15mC．若小球以水平速度v0=5.00m/s向右抛出，它一定落在AB的中点p处D．若小球以水平速度v0=5.00m/s向右抛出，它一定落在AB的中点p点的上方【考点】平抛运动．【专题】平抛运动专题．【分析】小球垂直撞在斜面上，速度与斜面垂直，将该速度进行分解，根据水平分速度和竖直分速度的关系求解斜面的倾角．再根据小球在空中的飞行时间，由h=求解小球下落的竖直高度．根据水平位移分析小球速度为v0=5.00m/s时落点的位置．【解答】解：A、设斜面的倾角为θ．小球垂直撞在斜面上，速度与斜面垂直，即撞在斜面上时速度方向与竖直方向的夹角为θ，则有：tanθ===≈，故θ≈30°，故A正确．B、小球平抛运动下落的竖直高度 h==m=15m，由图知小球距斜面的竖直高度大于15m，故B错误．C、D、水平位移 x=v0t=v0，当v0变为原来一半，h不变时x变为原来的一半，所以小球将经过P点的正上方与A等高的一点，则它一定落在AB的中点p点的上方，故C错误，D 正确．故选：AD【点评】该题是平抛运动基本规律的应用，主要抓住撞到斜面上时水平速度和竖直方向速度的关系，灵活运用平抛运动的规律解题．11．如图所示，A、B两物块的质量分别为2m和m，静止叠放在水平地面上A、B间的动摩擦因数为μ，B与地面间的动摩擦因数为．最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g．现对A施加一水平拉力F，则( )A．当F＜2μmg时，A、B都相对地面静止B．当F=μmg时，A的加速度为μgC．当F＞3μmg时，A相对B滑动D．无论F为何值，B的加速度不会超过μg【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】根据A、B之间的最大静摩擦力，隔离对B分析求出整体的临界加速度，通过牛顿第二定律求出A、B不发生相对滑动时的最大拉力．然后通过整体法隔离法逐项分析．【解答】解：AB之间的最大静摩擦力为：f max=μm A g=2μmg，B与地面间的最大静摩擦力为：f′max=μ（m A+m B）g=μmg，A、当 F＜2 μmg 时，可能有 F＞f′max，B相对地面可能发生相对滑动，故A错误．B、当F=μmg时，F＞f max，AB间会发生相对滑动，对A，由牛顿第二定律有：a==μg，故B正确．C、当 F＞3μmg 时，F＞f max，AB间会发生相对滑动，A相对B发生滑动，故C正确．D、A对B的最大摩擦力为2μmg， B受到的地面的最大静摩擦力为μmg，无论F为何值，B相对于地面都不会发生相对滑动．当然加速度更不会超过μg，故D正确．故选：BCD【点评】本题考查了摩擦力的计算和牛顿第二定律的综合运用，解决本题的突破口在于通过隔离法和整体法求出A、B不发生相对滑动时的最大拉力．三、实验题（每空2分，共18分）12．（18分）在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图1所示的装置，计时器打点频率为50Hz．（1）该同学得到一条纸带，在纸带上取连续的六个点，如图2所示，自A点起，相邻两点间的距离分别为10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm，则打E点时小车的速度为0.85m/s，打A、F两点的过程中小车的平均速度为0.7m/s，小车的加速度为5m/s2．（2）该同学要探究小车的加速度a和质量M的关系，应该保持细线对车的拉力F 不变；若该同学要探究加速度a和拉力F的关系，应该保持小车的质量M不变．（3）该同学通过数据的处理作出了a﹣F图象，如图3所示，则①图中的直线不过原点的原因是平衡摩擦力时木板的右端垫得过高．②图中的力F理论上指B，而实验中却用A表示．（选填字母符号）A．砂和砂桶的重力 B．绳对小车的拉力③此图中直线发生弯曲的原因是砂和砂桶的质量没有远小于车的质量．【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系．【专题】实验题；牛顿运动定律综合专题．【分析】该实验是探究加速度与力、质量的三者关系，研究三者关系必须运用控制变量法．纸带法实验中，若纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的两个推论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度．清楚实验中物理量的测量和替代条件．【解答】解：（1）利用匀变速直线运动的推论得出：v E===0.85m/sE点时小车的速度为A、F两点的过程中小车的平均速度为：v AF===0.7m/s小车的加速度为a==m/s2=5m/s2（2）该同学要探究小车的加速度a和质量M的关系，应该保持细线对车的拉力F不变；若该同学要探究加速度a和拉力F的关系，应该保持小车的质量M不变．（3）①图中当F=0时，a≠0．也就是说当绳子上没有拉力时，小车的加速度不为0，说明小车的摩擦力小于重力的分力，所以原因是实验前木板右端垫得过高．②图中的力F理论上指绳对小车的拉力，故选B．而实验中却用砂和砂桶的重力表示，故选A．③从图象上可以看出：F从0开始增加，砂和砂桶的质量远小于车的质量，慢慢的砂和砂桶的重力在增加，那么在后面砂和砂桶的质量就没有远小于车的质量呢，那么绳子的拉力与砂和砂桶的总重力就相差大呢．所以原因是砂和砂桶的质量没有远小于车的质量．故答案为：（1）0.85，0.7，5；（2）细线对车的拉力F，小车的质量M；（3）①平衡摩擦力时木板的右端垫得过高；②B，A；③砂和砂桶的质量没有远小于车的质量．【点评】实验问题需要结合物理规律去解决．。

江苏高一高中物理期末考试带答案解析

江苏高一高中物理期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列物理量属于矢量的是A．功B．功率C．电场强度D．电势能2.在物理学发展历程中，下列叙述错误的是A．伽利略提出场的概念B．牛顿发现了万有引力定律C．开普勒发现了行星运动定律D．库仑发现了点电荷间相互作用力的规律3.如图所示，小明用力拉车水平前进时，下列说法正确的是A．重力做了正功B．拉力不做功C．地面支持力做了正功D．地面摩擦力做了负功4.静电在生活中是常见的现象，有的可以利用，有的需要防止。

下列实例属于利用静电的是A．油罐车有一条铁链拖地B．飞机轮胎用导电橡胶制作C．喷漆时让喷嘴喷出的油漆带上电D．汽车加油站的工作人员不能穿腈纶衣服5.做曲线运动的物体，一定变化的是A．合外力B．加速度C．速度D．速率6.在“探究影响电荷间相互作用力的因素”的实验中，将一带电轻质小球B悬挂在铁架台上，靠近绝缘金属球A，小球B静止时丝线与竖直方向的夹角如图所示。

现增大金属球A的电荷量，丝线与竖直方向的夹角将A．增大B．减小C．不变D．先减小再增大7.小船渡河时，水流速度和船相对于静水的速度都恒定。

要想使小船渡河距离最短A．船的轨迹可能是曲线B．合速度一定垂直于河岸C．船头一定要垂直于河岸行驶D．如果水流速度太大，不能到达正对岸8.一个小物块放在圆盘上，随圆盘一起在水平面内匀速转动。

小物块受到的静摩擦力方向为A．与速度方向相同B．与速度方向相反C．垂直于速度方向指向圆心D．垂直于速度方向背离圆心9.如图甲所示，喷出的水做斜抛运动。

图乙为模拟该水流的轨迹，不计空气阻力，其中A、B为轨迹上两个等高的小水滴，则A．A、B速度相同，加速度不同B．A、B速度相同，加速度相同C．A、B速度不同，加速度不同D．A、B速度不同，加速度相同10.如图所示，转动方向盘时，方向盘上的P、Q两点的角速度分别为和，线速度大小分别为和，则A．B．C．D．11.运动的物体具有动能。

江苏省南通市启东中学高一物理上学期第一次月考试题(无答案)

江苏省启东中学2015~2016学年度第一学期第一次月考高一物理试卷（试卷满分100分考试时间90分钟）第Ⅰ卷选择题一、单项选择题（每小题只有一个选项是正确的，每小题4分，共20分）1．在下列与运动学相关的表述中，正确的是 ( )A ．公交车通过某站台过程中的速度是表示瞬时速度B ．时间有方向，所以时间是矢量C ．在描述运动时，参考系的选择是任意的，并假定它不动D ．路程和位移是两个不同的物理量，在数值上不可能相等2．关于平均速度，下列说法中错误．．的是 ( )A ．由于匀变速直线运动的速度随时间是均匀改变的，因而它在时间t 内的平均速度就等于这段时间t 内的初速度和末速度的平均值，即02v v v +=B ．对于加速度发生变化的直线运动，仍然可用xv t=来求平均速度C ．对于任何直线运动都可用公式02v v v +=来求平均速度D ．对于曲线运动，也可用xv t=来求平均速度3．一个做匀变速直线运动的质点的v －t 图象如图所示，由图线可知其速度—时间的关系为( )A ．v ＝(4＋2t ) m/sB ．v ＝(－4＋2t ) m/sC ．v ＝(－4－2t ) m/sD ．v ＝(4－2t ) m/s4．一辆汽车以20 m/s 的速度沿平直路面行驶，当汽车以5 m/s 2的加速度刹车时，则刹车2 s 内与刹车 6 s 内的位移之比为 ( )A ．1∶1B ．3∶4C ．3∶1D ．4∶3 5．一质点沿x 轴做匀加速直线运动。

其位移－时间图象如图所示，则下列说法正确的是( )A ．该质点的加速度大小为2 m/s 2B ．该质点在t ＝1 s 时的速度大小为2 m/sC ．该质点在t ＝0到t ＝2 s 时间内的位移大小为6 mD ．该质点在t ＝0时速度为零二、多项选择题（每小题至少有两个选项是正确的，每小题4分，共20分，错选或不选得零分，漏选得2分）6．奥运会比赛项目中，跳水是我国的传统优势项目．某运动员进行10m跳台比赛时，下列说法正确的是(不计空气阻力)( )A．为了研究运动员的技术动作，可将正在比赛的运动员视为质点B．运动员在下落过程中，感觉水面在匀加速上升C．前一半位移用的时间长，后一半位移用的时间短D．前一半时间内位移大，后一半时间内位移小7．t=0时,甲乙两汽车从相距70 km的两地开始相向行驶,它们的v-t图象如图所示。

江苏省启东中学高一物理上学期12月月月考考试试题

江苏省启东中学高一物理上学期12月月月考考试试题一、选择题1．在科学研究中，可以用风力仪直接测量风力的大小，其原理如图所示，仪器中有一根轻质金属丝，悬挂着一个空心金属球，无风时金属丝竖直下垂；当受到沿水平方向吹来的风时，金属丝偏离竖直方向一个角度θ，风力仪根据偏角θ的大小指示出风力大小．若m=1kg，θ=30°，g取10m/s2．则风力大小为（）A．5N B．53N C．1033N D．103N2．盐城某火车转弯处规定速度为60km/h，下列说法中正确的是（）A．轨道的弯道应是内轨略高于外轨B．轨道的弯道应是外轨和内轨等高C．如果火车按规定速率转弯，轨道对车轮无侧向压力D．如果火车按规定速率转弯，轨道对车轮有侧向压力3．关于速度、速度的变化、加速度的关系，下列说法中正确的是（）A．速度变化越大，加速度就一定越大B．速度为零，加速度一定为零C．速度很小，加速度可能很大D．速度变化越慢，加速度可能越大4．某跳水运动员在3m长的踏板上起跳，通过录像观察到踏板和运动员要经历图示的状态，其中A为无人时踏板静止点，B为人站在踏板上静止时的平衡点，C为人在起跳过程中人和踏板运动的最低点，则（）A．运动员在A点具有最大速度B．运动员在B处与踏板分离C．运动员和踏板由C到B的过程中，向上做匀加速运动D．运动员和踏板由C到A的过程中，运动员先超重后失重5．在滑冰场上，甲、乙两小孩分别坐在滑冰板上，原来静止不动，在相互猛推一下后分别向相反方向运动，甲在冰上滑行的距离比乙远。

假定两板与冰面间的动摩擦因数相同，下列判断正确的是A．在推的过程中，甲推乙的力小于乙推甲的力B．在推的过程中，甲推乙的时间小于乙推甲的时间C．在分开时，甲的运动速度大于乙的运动速度D．在分开后，甲运动的加速度大小小于乙运动的加速度大小6．一汽车以36km/h的速度在水平路面上匀速行驶，驾驶员发现正前方斑马线上有行人后立即刹车使汽车做匀减速运动。

【物理】江苏省南通市启东中学2014-2015学年高一上学期第二次月考试卷.docx

江苏省南通市启东中学2014-2015 学年高一上学期第二次月考物理试卷一、单选题：本题共 5 小题，每小题 4 分，共计20 分 .每小题只有一个选项符合题意. 1．（ 4 分）下列说法正确的是（）A．书放在桌面上，书会受到的支持力的直接原因是桌面产生了形变B．书放在桌面上，书会受到的支持力的直接原因是书产生了形变C．有规则形状的物体，其重心必在物体的几何中心D ．竖直向上抛出的物体，物体竖直上升，是因为受到一个竖直向上的升力2．（ 4 分）初速为零的匀加速直线运动，在第 3 秒、第 4 秒内的总位移是 1.2 米，则第 5 秒内的位移是（）A ．0.7 米B． 0.9 米C． 1.2 米D． 1.4 米3．（ 4 分）如图所示为在同一直线上运动的 A 、 B 两质点的x﹣ t 图象，由图可知（）A ．t=0 时刻， A 在B 的后面B ． B 在 t2时刻追上A，并在此后跑在 A 前面C． B 开始运动的速度比 A 小， t2时刻后才大于D ．0～ t2时间 A 运动的速度比 B 大4．（ 4 分）如图所示， A 、B 两物体的质量分别为A的速度m A、 m B，且 m A＞ m B，整个系统处于静止状态．滑轮的质量和一切摩擦均不计，如果绳一端由Q 点缓慢地向左移到P 点，整个系统重新平衡后，物体 A 的高度和两滑轮间绳与水平方向的夹角θ变化情况是（）A ．物体 A 的高度升高，θ角变大B ．物体 A 的高度降低，θ角变小C．物体 A 的高度升高，θ角不变 D ．物体 A 的高度不变，θ角变小5．（ 4 分）如图所示，小球从楼梯上以2m/s 的速度水平抛出，所有台阶的高度和宽度均为20.25m， g 取 10/s ，小球抛出后首先落到的台阶是（）A ．第一级台阶B．第二级台阶C．第三级台阶D．第四级台阶二、多选题：本题共 5 小题，每小题 5 分，共计25 分 .每小题有多个选项符合题意. 6．（ 5 分）火车轨道在转弯处外轨高于内轨，其高度差由转弯半径与火车速度确定．若在某转弯处规定行驶速度为 v，则下列说法中正确的是（）A ．当以 v 的速度通过此弯路时，火车重力与轨道面支持力的合力提供向心力B ．当以 v 的速度通过此弯路时，火车重力、轨道面支持力和外轨对轮缘弹力的合力提供向心力C．当速度大于v 时，轮缘挤压外轨D ．当速度小于v 时，轮缘挤压外轨7．（ 5 分）如图所示，物块M 静止于倾斜放置的木板上，使倾斜角θ缓慢增大，在M 沿木板滑动之前，受力情况是（）A ．物块对木板的压力逐渐减小B ．物块所受支持力和摩擦力都减小C．物块所受支持力与摩擦力的合力不变D ．物块所受重力、支持力、摩擦力的合力逐渐变大8．（ 5 分）如图所示，竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上，另一端与斜面体P 连接， P 与固定挡板MN 接触且 P 处于静止状态．则斜面体P 此时刻受到外力的个数有可能为（）A ．2 个B． 3 个C． 4 个D． 5 个9．（ 5 分）水平光滑直轨道ab 与半径为R 的竖直半圆形光滑轨道bc 相切，一小球以初速度v0沿直轨道向右运动，如图所示，小球进入圆形轨道后刚好能通过 c 点，然后小球做平抛运动落在直轨道上的 d 点，则（）A ．小球到达 c 点的速度为B ．小球在 c 点将向下做自由落体运动C．小球在直轨道上的落点 d 与 b 点距离为2RD ．小球从 c 点落到 d 点需要时间为210．（5 分）质量m 的木块静止在粗糙的水平面上．如图甲所示，现对木块施加一水平推力F，F 随时间 t 的变化规律如图乙所示，则图丙反映的可能是木块的哪两物理量之间的关系（）A ．x 轴表示力F， y 轴表示加速度aB ． x 轴表示时间t， y 轴表示加速度aC． x 轴表示时间t， y 轴表示速度vD ．x 轴表示时间t， y 轴表示位移x三、简答题：本题共 3 小题，共计27 分 .11．（6 分）为了测量某一弹簧的劲度系数，将该弹簧竖直悬挂起来，在自由端挂上不同质量的砝码．实验测出了砝码的质量m 与弹簧长度l 的相应数据，其对应点已在图上标出（g=9.8m/s 2）．（1）在图中作出 m﹣ l 的关系图线；（2）根据作图，弹簧的劲度系数为___________N/m ．12．（ 12 分）某同学做“探究求合力的方法”的实验时，主要步骤是：A．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的 A 点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的一端系着绳套；C．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置 O 点．记录 O 点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1和 F2的图示，并用平行四边形定则求出合力 F；E．只用一个弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示；F．比较 F′和 F 的大小和方向，看它们是否相同，得出结论．上述步骤中：（ 1）有重要遗漏的步骤的序号是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿；（2）遗漏的内容分别是＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．13．（ 9 分）如果要较准确地“探究加速度与力、质量的关系”，则需利用打点计时器来记录滑轮小车的运动情况．某同学得到一条用打点计时器打下的纸带，并在其上取了O、A 、B 、C、D、E、F 共 7 个计数点（图 1 中每相邻两个计数点间还有四个打点计时器打下的点未画出），打点计时器接的是 50Hz 的低压交流电源．他将一把毫米刻度尺放在纸上，其零刻度和计数点 O 对齐．（1）由以上数据可计算出打点计时器在打 A 、 B 、C 、 D 、 E 各点时物体的速度，其中打E点的速度 v E =＿＿＿＿＿ m/s ．（保留三位有效数字）（2）如某同学已求得 A 、B 、 C 、 D 四点的瞬时速度分别为0.078m/s 、0.12m/s 、 0.16m/s 、0.20m/s ．试根据以上数据和你求得的 E 点速度，在图 2 的坐标纸中作出 v ﹣ t 图象．要求标明坐标及其单位，坐标的标度值＿＿＿＿＿（即以多少小格为一个单位）大小要取得合适，使作图和读数方便，并尽量充分利用坐标纸．从图象中求得物体的加速度a=＿＿＿＿＿＿2m/s ．（保留两位有效数字）四、计算题：本题共 4 小题，共计48 分14．（ 12 分）一辆值勤的警车停在公路边，当警员发现从他旁边以 v=8m/s 的速度匀速行驶的货车有违章行为时，决定前去追赶，经 2.5s 警车发动起来，以加速度 a=2m/s 2做匀加速运动．试问：（ 1）警车要多长时间才能追上违章的货车？（ 2）在警车追上货车之前，两车间的最大距离是多少？15．（ 12 分）某校一课外活动小组自制一枚火箭，设火箭发射后始终在垂直于地面的方向上运动．火箭点火后可认为做匀加速直线运动，经过 4s 到达离地面 40m 高处时燃料恰好用完，若不计空气阻力，取 g=10m/s 2，求：（ 1）燃料恰好用完时火箭的速度；（ 2）火箭上升离地面的最大高度；（ 3）火箭从发射到残骸落回地面过程的总时间．16．（ 12 分）如图，倾角为 30°的斜面体置水平地面上，另有一大小形状可忽略不计，质量m=1kg 的小球用轻质细线连接于斜面顶端，整个系统向右加速．（取 g=10m/s 2）（ 1）当加速度为多大时，小球恰好对斜面没有压力；（ 2）若果加速度大小为 10m/s 2时，求绳的拉力大小和物体对小球的支持力大小；（ 3）若果加速度大小为 20m/s 2时，求绳的拉力大小和物体对小球的支持力大小．17．（ 12 分）质量为 1kg 的小球从 h=1.8m 高的平台上水平抛出，空气阻力不计，恰能沿切线方向从 A 点进入光滑圆轨道，A 点为圆轨道上的一点，轨道半径 R=2m ，A 点与圆心连线和竖直方向的夹角 02，求：θ=37，取 g=10m/s（ 1）小球水平抛出时的初速度大小；（ 2）圆轨道上 A 点到平台的水平距离；（ 3）小球对圆轨道上 A 点的压力大小．江苏省南通市启东中学2014-2015 学年高一上学期第二次月考物理试卷参考答案与试题解析一、单选题：本题共5 小题，每小题 4 分，共计 20 分 .每小题只有一个选项符合题意.1．（ 4 分）下列说法正确的是（）A ．书放在桌面上，书会受到的支持力的直接原因是桌面产生了形变B ．书放在桌面上，书会受到的支持力的直接原因是书产生了形变C ．有规则形状的物体，其重心必在物体的几何中心D ．竖直向上抛出的物体，物体竖直上升，是因为受到一个竖直向上的升力考点：物体的弹性和弹力；竖直上抛运动；重心．分析：要掌握弹力的概念：物体由于弹性形变而产生的力叫做弹力．弹性形变是指能够恢复原状的形变．重心是物体各部分受到重力的集中点，重心可在物体上，也可在物体外．解答：解： A 、物体由于发生了弹性形变，要恢复原状，则会对使其发生弹性形变的物体施加弹力，对于书放在桌面上，书会受到的支持力的直接原因是桌面发生形变在恢复原状而产生的，并不是书形变产生的，故A 正确，B 错误．C 、有规则形状的且质量分布均匀的物体，其重心必在物体的几何，所以C 说法错误．D 、竖直向上抛出的物体，物体竖直上升，是因为存在惯性，并没有受到一个竖直向上的升力的作用，所以 D 说法错误．故选 A点评：此题主要考查了学生对弹力的认识．首先要掌握弹性形变的概念，物体由于弹性形变产生的力才是弹力．并掌握惯性与重心的概念．2．（ 4 分）初速为零的匀加速直线运动，在第 3 秒、第 4 秒内的总位移是1.2 米，则第 5 秒内的位移是（）A ．0.7 米B ． 0.9 米C ． 1.2 米D ． 1.4 米考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据位移时间的关系式，先计算加速度的大小，再计算第 5 秒内的位移．解答：解：初速度为零，根据位移公式，x= at 2可得，2x 4=at 4 ，第 3 秒、第 4 秒内的总位移是1.2 米，即 x 4﹣ x 2=1.2m ，解得 a=0.2m/s 2，第 5 秒内的位移为2 2 2 2，所以 B 正确．x 5 ﹣x 4= at 5 ﹣= at 4 = a （ 5 ﹣ 4 ） =0.9m 故选 B ．点评：反复的利用位移公式即可，注意需要计算的是第 5 秒内的位移．也可直接用初速度为零的匀加速直线运动的在相等的相邻的时间间隔内的位移关系来解．3．（ 4 分）如图所示为在同一直线上运动的 A 、 B 两质点的x﹣ t 图象，由图可知（）A ．t=0 时刻， A 在B 的后面B ． B 在 t2时刻追上 A，并在此后跑在 A 前面C． B 开始运动的速度比 A 小， t2时刻后才大于 A 的速度D． 0～ t2时间 A 运动的速度比 B 大考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：根据 t=0 时刻两物体的位置坐标分析两物体的位置关系．由图读出两物体的位移关系．分析 B 在 t2时刻是否追上 A ．图线的斜率等于速度，由斜率的大小比较速度大小．解答：解：A 、由图， t=0 时刻B 在原点， A在正方向上距原点x1处，后来两物体都向正方向运动，所以 t=0 时， A 在 B 的前面．故 A错误．B、 t2时刻两物体的位移相等，说明 B 在 t2时刻追上 A ．由于 t1时刻以后 A 处于静止状态，t2时刻 B 必定跑在 A 的前面．故 B 正确．CD、由斜率看出， 0﹣t1时间内， A 的速度大于 B 的速度， t1﹣ t2时间内， A 静止，所以 t1时刻后 B 的速度大于 A 的速度．故 C、D 错误．故选： B．点评：由位移图线能直接读出位移，确定物体的位置，要抓住位移图象的斜率等于速度，从数学知识来理解图象的物理意义．4．（ 4 分）如图所示， A 、B 两物体的质量分别为m A、 m B，且 m A＞ m B，整个系统处于静止状态．滑轮的质量和一切摩擦均不计，如果绳一端由Q 点缓慢地向左移到 P 点，整个系统重新平衡后，物体 A 的高度和两滑轮间绳与水平方向的夹角θ变化情况是（）A ．物体 A 的高度升高，θ角变大B ．物体 A 的高度降低，θ角变小C．物体 A 的高度升高，θ角不变 D ．物体 A 的高度不变，θ角变小考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：分析：根据滑轮不省力的特点可知，整个系统重新平衡后，滑轮两侧的绳子拉力大小F 等于物体 A 的重力不变， B 物体对滑轮的拉力也不变．根据平衡条件分析两滑轮间绳子的夹角，再研究θ的变化情况．解答：解：原来整个系统处于静止状态，绳的拉力等于 A 物体的重力， B 物体对滑轮的拉力等于 B 物体的重力．将绳一端由Q 点缓慢地向左移到P 点，整个系统重新平衡后，绳的拉力 F 仍等于 A 物体的重力， B 物体对滑轮的拉力仍等于 B 物体的重力，都没有变化，即滑轮所受的三个拉力都不变，则根据平衡条件可知，两绳之间的夹角也没有变化，则θ角不变，滑轮将下降，物体 A 的高度升高．故选 C点评：点评：本题关键抓住平衡后滑轮所受的三个拉力大小都不变．对于动滑轮，平衡时两侧绳子的拉力关于竖直方向具有对称性．5．（ 4 分）如图所示，小球从楼梯上以2m/s 的速度水平抛出，所有台阶的高度和宽度均为20.25m， g 取 10/s ，小球抛出后首先落到的台阶是（）A ．第一级台阶B．第二级台阶C．第三级台阶D．第四级台阶考点：平抛运动．专题：平抛运动专题．分析：小球做平抛运动，根据平抛运动的特点水平方向做匀速运动，竖直方向做自由落体运动，结合几何关系即可求解．解答：解：如图：设小球落到斜线上的时间t水平： x=v 0t竖直： y=且解得 t=0.4s相应的水平距离： x=2×0.4m=0.8m台阶数： n=知小球抛出后首先落到的台阶为第四级台阶．故 D 正确， A 、 B 、C 错误．故选 D ．点评：解决本题的关键掌握平抛运动的特点：水平方向做匀速运动，竖直方向做自由落体运动，难度不大，属于基础题．二、多选题：本题共 5 小题，每小题 5 分，共计25 分 .每小题有多个选项符合题意. 6．（ 5 分）火车轨道在转弯处外轨高于内轨，其高度差由转弯半径与火车速度确定．若在某转弯处规定行驶速度为 v，则下列说法中正确的是（）A ．当以 v 的速度通过此弯路时，火车重力与轨道面支持力的合力提供向心力B ．当以 v 的速度通过此弯路时，火车重力、轨道面支持力和外轨对轮缘弹力的合力提供向心力C．当速度大于v 时，轮缘挤压外轨D ．当速度小于v 时，轮缘挤压外轨考点：牛顿第二定律；向心力．专题：牛顿第二定律在圆周运动中的应用．分析：火车拐弯时以规定速度行驶，此时火车的重力和支持力的合力提供圆周运动所需的向心力．若速度大于规定速度，重力和支持力的合力不够提供，此时外轨对火车有侧压力；若速度小于规定速度，重力和支持力的合力提供偏大，此时内轨对火车有侧压力．解答：解： A 、当火车以v 的速度通过此弯路时，火车重力与轨道面支持力的合力恰好提供向心力，内外轨都为压力．故 A 正确， B 错误．C、若速度大于规定速度，重力和支持力的合力不够提供，此时外轨对火车有侧压力，轮缘挤压外轨．故 C 正确．D、若速度小于规定速度，重力和支持力的合力提供偏大，此时内轨对火车有侧压力，轮缘挤压内轨．故 D 错误．故选 AC ．点评：解决本题的关键知道火车拐弯时对内外轨均无压力，此时靠重力和支持力的合力提供圆周运动的向心力．7．（ 5 分）如图所示，物块M 静止于倾斜放置的木板上，使倾斜角θ缓慢增大，在M 沿木板滑动之前，受力情况是（）A．物块对木板的压力逐渐减小B．物块所受支持力和摩擦力都减小C．物块所受支持力与摩擦力的合力不变D ．物块所受重力、支持力、摩擦力的合力逐渐变大考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：要求支持力和摩擦力如何变化，需要对物体进行受力分析，然后通过正交分解求出重力的沿木板方向和垂直木板方向的分力，再根据物体处于平衡状态求出支持力和摩擦力的表达式，最后根据倾角的变化判断出支持力和摩擦力的变化情况．解答：解：设木板与水平面的倾角为θ，对物体进行受力分析可知物体受竖直向下的重力mg，垂直木板向上的支持力 N，沿木板向上的静摩擦力 F，由于物体始终处于静止状态，故垂直木板方向合力为零，则物块所受支持力与摩擦力的合力与重力相平衡，故合力不变．因此， N=mgcosθ在沿斜面方向有F=mgsinθ，由题意可知θ逐渐增大，故N 逐渐减小， F 逐渐增大．故选： AC点评：本类题目的解题步骤：确定研究对象，对研究对象进行受力分析，再进行正交分解，最后根据受力平衡写出所求力的数学表达式，从而可以根据角度的变化情况判断出力的变化情况．8．（ 5 分）如图所示，竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上，另一端与斜面体P 连接， P 与固定挡板MN 接触且 P 处于静止状态．则斜面体P 此时刻受到外力的个数有可能为（）A ．2 个B． 3 个C． 4 个D． 5 个考点：力的合成与分解的运用；共点力平衡的条件及其应用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：P 静止，所以受力是平衡的，我们可以根据平衡条件来判断弹力和摩擦力的有无．解答：解：对物体受分析如图：如果：（ 1）N=G 的话，物体受力可以平衡，故P 可能受 2 个力的作用．（2） N＜ G 的话， P 不可能平衡（3）如果： N＞ G，物体会受到挡板 MN 的弹力 F 和摩擦力 f，受力分析如图：故 P 可能受 4 个力的作用．综上所述： P 可能的受力个数是 2 个或 4 个故选： AC点评：判断物体的受力个数其实就是判断相互接触的物体间有无弹力或摩擦力的作用，处理时根据平衡条件进行判断即可．9．（ 5 分）水平光滑直轨道ab 与半径为R 的竖直半圆形光滑轨道bc 相切，一小球以初速度v0沿直轨道向右运动，如图所示，小球进入圆形轨道后刚好能通过 c 点，然后小球做平抛运动落在直轨道上的 d 点，则（）A ．小球到达 c 点的速度为B ．小球在 c 点将向下做自由落体运动C．小球在直轨道上的落点 d 与 b 点距离为2RD ．小球从 c 点落到 d 点需要时间为2考点：动能定理的应用；平抛运动．专题：动能定理的应用专题．分析：小球恰好通过 C 点，根据重力恰好等于向心力求出 C 点的速度，小球离开 C 点后做平抛运动，根据分位移公式列式求解分析．解答：解； A 、小球恰好通过最高点C，根据重力提供向心力，有mg=m解得v=，故 A 正确；B、小球离开 C 点后做平抛运动，有x=vt22R= gt解得t=x=2R故B 错误， CD 正确；故选： ACD ．点评：本题关键是明确小球的运动情况，然后运用平抛运动的分位移公式和向心力公式列式求解，难度不大，属于基础题．10．（5 分）质量m 的木块静止在粗糙的水平面上．如图甲所示，现对木块施加一水平推力F，F 随时间 t 的变化规律如图乙所示，则图丙反映的可能是木块的哪两物理量之间的关系（）A ．x 轴表示力 F， y 轴表示加速度 aB ． x 轴表示时间 t， y 轴表示加速度 aC． x 轴表示时间 t， y 轴表示速度 vD ．x 轴表示时间 t， y 轴表示位移 x考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：根据牛顿第二定律求出 a 与 F 的关系式，再结合运动学公式求出v、 x 与 t 的关系式，从而判断对应图线是否正确．解答：解： A 、根据牛顿第二定律得， a=，发现 a 与 F 成一次函数关系，符合丙图线．故 A 正确．B、因为 F 与 t 成正比，即 F=kt ，所以 a=，则 a 与 t 成一次函数关系，符合丙图线．故B正确．C、因为 a 随时间的变化在变化，所以速度、位移与时间不成一次函数关系．故C、D 错误．故选： AB ．。

江苏省启东中学高一物理上学期11月月考考试试题含解析

江苏省启东中学高一物理上学期11月月考考试试题含解析一、选择题1．一质点做匀加速直线运动，初速度未知，物理课外实验小组的同学们用固定在地面上的频闪照相机对该运动进行研究．已知相邻的两次闪光的时间间隔为1 s ，发现质点在第1次到第2次闪光的时间间隔内移动了2 m ，在第3次到第4次闪光的时间间隔内移动了8 m ，则仅仅由此信息还是不能推算出A ．第1次闪光时质点速度的大小B ．质点运动的加速度C ．第2次到第3次闪光的时间间隔内质点的位移大小D ．质点运动的初速度2．A 、B 、C 三点在同一直线上，一个物体自A 点从静止开始作匀加速直线运动，经过B 点时的速度为2v ，到C 点时的速度为6v ，则AB 与BC 两段距离大小之比是A ．1:3B ．1:8C ．1:9D ．3:323．已知物理量λ的单位为“m”、物理量v 的单位为“m/s”、物理量f 的单位为“s －1”，则由这三个物理量组成的关系式正确的是( )A ．v ＝f λB ．v ＝λfC ．f ＝vλD ．λ＝vf4．原来作匀加速直线运动的物体，若其加速度逐渐减小到零，则物体的运动速度将（） A ．逐渐减小 B ．逐渐增大 C ．保持不变 D ．先增大后减小5．“曹冲称象”是妇孺皆知的故事,当众人面临大象这样的庞然大物,在因缺少有效的称量工具而束手无策的时候,曹冲称量出大象的质量,体现了他的智慧,被世人称道．下列物理学习或研究中用到的方法与“曹冲称象”的方法相同的是（）A ．“质点”的概念B ．合力与分力的关系C ．“瞬时速度”的概念D ．研究加速度与合力、质量的关系6．物体做匀变速直线运动，在0t =时速度大小为1m/s ，方向向西；在2s t =时速度大小为5m/s ，方向向东．则在此过程中该物体的加速度（）A ．大小为22m/s ，方向向东B ．大小为22m/s ，方向向西C ．大小为23m/s ，方向向东D ．大小为23m/s ，方向向西 7．如图所示，轻弹簧的两端各受10N 拉力F 作用，弹簧平衡时伸长了5cm （在弹性限度内），下列说法正确的是（）A ．根据公式F k x=，弹簧的劲度系数k 随弹簧弹力F 的增大而增大 B ．该弹簧的劲度系数400N/m k =C．该弹簧的劲度系数200N/mkD．该弹簧所受的弹力为20N8．下列说法中正确的是（）A．“辽宁号”航母“高大威武”，所以不能看成质点B．战斗机飞行员可以把正在甲板上用手势指挥的调度员看成是一个质点C．在战斗机飞行训练中，研究战斗机的空中翻滚动作时，可以把战斗机看成质点D．研究“辽宁舰”航母在大海中的运动轨迹时，航母可以看成质点9．在物理学的发展过程中，有一位科学家开创了以实验和逻辑推理相结合的科学研究方法，研究了落体运动的规律，这位科学家是（）A．伽利略B．牛顿C．库伦D．焦耳10．将一小球竖直向上抛出，经时间t回到抛出点，此过程中上升的最大高度为h．在此过程中，小球运动的路程、位移和平均速度分别为（）A．路程2h、位移0、平均速度2htB．路程2h、位移0、平均速度0C．路程0、位移2h、平均速度0 D．路程2h、位移h、平均速度2ht11．下列物理量中,不是矢量的是( )A．路程 B．位移 C．瞬时速度 D．加速度12．甲、乙两人发生争执，甲打了乙的胸口一拳致使乙受伤．法院判决甲应支付乙的医药费．甲辩解说：“我打乙一拳，根据作用力与反作用力相等，乙对我也有相同大小的作用力，所以乙并没有吃亏．”那么这一事件判决的依据是A．甲打乙的力大于乙对甲的作用力，故判决甲支付乙的医药费B．甲打乙的力等于乙对甲的力，但甲的拳能承受的力大于乙的胸能承受的力，乙受伤而甲未受伤，甲主动打乙，故判决甲支付乙的医药费C．甲打乙的力大于乙对甲的力，甲的拳和乙的胸受伤害程度不相同，甲轻而乙重，故判决甲支付乙的医药费D．由于是甲用拳打乙的胸，甲对乙的力远大于乙胸对甲拳的作用力，故判断甲支持乙的医药费13．如图所示是A、B两质点从同一地点运动的x﹣t图象，则下列说法正确的是（）A．B质点做曲线运动B．A质点2s时的速度为20m/sC．B质点前4s做加速运动，4秒后做减速运动D．前4s内B的位移比A要大14．四辆小车从同一地点向同一方向运动的情况分别如图所示，下列说法正确的是A．甲车做直线运动，乙车做曲线运动B．在0~t2时间内，丙、丁两车在t2时刻相距最远C．这四辆车均从静止开始运动D．在t1时刻甲乙两车瞬时速度相等15．下列判断正确的是（）A．人正常行走时，鞋底受到滑动摩擦力的作用B．特警队员双手握住竖直的竹竿匀速上爬时，双手受到的摩擦力方向向下C．手将酒瓶竖直握住停留在空中，当增大手的握力时，酒瓶受到的摩擦力将增大D．在冰面上洒些细土，人再走上去就不易滑到，是因为鞋底受到的最大静摩擦力增大了16．关于速度和加速度，下列说法中正确的是A．加速度大的物体速度变化大B．加速度为零的物体速度也为零C．加速度大的物体速度变化快D．加速度不为零的物体速度必定越来越大17．如图所示，一根轻弹簧的原长为，一端固定，另一端受到水平拉力的作用，长度变为，已知弹簧始终在弹性限度内，则此弹簧的劲度系数为（）A．B．C．D．18．在研究运动和力的关系时，伽利略提出了著名的理想实验，示意图如图．伽利略提出该理想实验的最主要意图是（）A．为了说明力是维持物体运动的原因B．为了说明力可以改变物体的运动C．为了说明物体运动不需要力来维持D．为了说明物体运动时就会产生惯性19．两个共点力，大小分别是4N和9N，则它们的合力大小（）A．最小是4NB．最大是9NC．可能是4ND．可能是9N20．如图所示，球A 在斜面上，被竖直挡板挡住而处于静止状态，关于球A 所受的弹力，以下说法正确的是 ( )A ．球A 仅受一个弹力作用，弹力的方向垂直斜面向上B ．球A 受两个弹力作用，一个水平向左，一个垂直斜面向下C ．球A 受两个弹力作用，一个水平向右，一个垂直斜面向上D ．球A 受三个弹力作用，一个水平向右，一个垂直斜面向上，一个竖直向下．二、多选题21．如图所示，用与竖直方向成θ角（45θ<︒）的倾斜轻绳a 和水平轻绳b 共同固定一个小球，这时绳b 的拉力为1T ，现保持小球在原位置不动，使绳b 在原竖直平面内逆时针转过θ角，绳b 的拉力为2T ，再逆时针转过θ角固定，绳b 的拉力为3T ，则（）A ．132T T T =>B ．123T T T <<C ．132T T T =<D ．绳a 的拉力减小 22．如图所示，光滑斜面AE 被分成四个相等的部分，一物体由A 点从静止释放，则下列说法正确的是（）A ．物体到达各点的速率:::232BCDE v v v v =B ．物体到达各E 点、B 点所经历的时间3E B t t =C ．物体从A 到E 的平均速度B v v =D ．物体通过每一部分时，时间之比为:::1:3:5:7AB BC CD DE t t t t =23．如图所示，一定质量的物块用轻绳悬挂在空中，其中轻绳OA 与水平线夹角α保持不变，轻绳OB 在竖直平面内由水平方向缓慢向上转动（O 点位置始终保持不变），则在绳OB 由水平转至竖直的过程中，以下说法正确的是（）A ．轻绳OA 的张力大小将一直变小B ．轻绳OA 的张力大小先变小后变大C ．轻绳OB 的张力大小将一直变小D ．轻绳OB 的张力大小先变小后变大24．如图所示，A 、B 两物体质量均为m ，叠放在轻质弹簧上(弹簧下端固定于地面上)．对A 施加一竖直向下、大小为F (F ＞2mg )的力，将弹簧再压缩一段距离(弹簧始终处于弹性限度内)而处于平衡状态．现突然撤去力F ，设两物体向上运动过程中A 、B 间的相互作用力大小为F N ．不计空气阻力，关于F N 的说法正确的是(重力加速度为g )( )A ．刚撤去力F 时，F N ＝2mg FB ．弹簧弹力大小为F 时，F N ＝2F C ．A 、B 的速度最大时，F N ＝mgD ．弹簧恢复原长时，F N ＝0 25．如图（a ），物块和木板叠放在实验台上，物块用一不可伸长的细绳与固定在实验台上的力传感器相连，细绳水平．t =0时，木板开始受到水平外力F 的作用，在t =4s 时撤去外力．细绳对物块的拉力f 随时间t 变化的关系如图（b ）所示，木板的速度v 与时间t 的关系如图（c ）所示．木板与实验台之间的摩擦可以忽略．重力加速度取g =10m/s 2．由题给数据可以得出A ．木板的质量为1kgB ．2s~4s 内，力F 的大小为0.4NC ．0~2s 内，力F 的大小保持不变D ．物块与木板之间的动摩擦因数为0.226．如图所示是我国长征火箭把载人神舟飞船送上太空的情景．宇航员在火箭发射与飞船回收的过程中均要经受超重与失重的考验，下列说法正确的是（）A．火箭加速上升时，宇航员处于超重状态B．火箭加速上升时的加速度逐渐减小时，宇航员失重状态C．飞船加速下落时，宇航员处于超重状态D．飞船落地前减速下落时，宇航员超重状态27．如图所示，形状和质量完全相同的两个圆柱体a、b靠在一起，表面光滑，重力为G，其中b的下半部刚好固定在水平面MN的下方，上边露出另一半，a静止在平面上。

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2014-2015学年江苏省南通市启东市大江中学高一（上）期末物理模拟试卷一.单项选择题（共6小题：每小题3分，共18分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确）1．（3.00分）下列物理量的单位中，属于力学基本单位的是（）A．kg B．N C．m/s D．m/s22．（3.00分）做匀速圆周运动的物体，下列说法正确的是（）A．线速度不变B．角速度不变C．向心加速度不变 D．是匀变速运动3．（3.00分）手托着一木块，由静止开始向上加速运动，手对木块的支持力应该（）A．小于木块对手的压力B．大于木块对手的压力C．等于木块对手的压力D．无法判断木块对手的压力大小4．（3.00分）如图是用来粉刷墙壁的涂料滚的示意图．使用时，用撑竿推着涂料滚沿墙壁上下滚动，把涂料均匀地粉刷到墙壁上．撑竿的重量和墙壁的摩擦均不计，而且撑竿足够长．粉刷工人站在离墙壁某一距离处缓缓上推涂料滚，使撑杆与墙壁间的夹角越来越小．该过程中撑竿对涂料滚的推力为F1，涂料滚对墙壁的压力为F2，下列说法正确的是（）A．F1增大，F2减小 B．F1减小，F2增大C．F1、F2均增大D．F1、F2均减小5．（3.00分）如图所示，在密封的盒子内装有一个金属球，球刚能在盒内自由活动，若将盒子在空气中竖直向上抛出，空气阻力不能忽略，则球抛出后在上升．下降的过程中（）A．上升、下降均对盒底有压力B．上升、下降时对盒均无压力C．上升时对盒顶有压力，下降时对盒底有压力D．上升对盒底有压力，下降对盒顶有压力6．（3.00分）小船横渡一条河，船本身提供的速度大小方向都不变．已知小船的运动轨迹如图所示，则河水的流速（）A．越接近B岸水速越小B．越接近B岸水速越大C．由A到B水速先增后减D．水流速度恒定二.多项选择题：（共5小题，每题4分，共20分，有两个或两个以上选项正确，部分选对得2分，选错不得分）7．（4.00分）下列说法正确的是（）A．物体在恒力作用下不可能做曲线运动B．物体在变力作用下有可能作曲线运动C．作曲线运动的物体，其速度方向与加速度方向不在同一直线上D．物体在变力作用下不可能作直线运动8．（4.00分）以初速度v0水平抛出一个物体，经过时间t，速度的大小为v t，经过时间2t，速度大小的正确表达式应该是（）A．v0+2gt B．C．D．9．（4.00分）如图所示，皮带传动装置在运行中皮带不打滑．两轮半径分别为R 和r，r：R=2：3，M、N分别为两轮边缘上的点．则在皮带轮运行过程中（）A．它们的角速度之比ωM：ωN=2：3B．它们的向心加速度之比a M：a N=2：3C．它们的速率之比v M：v N=2：3D．它们的周期之比为T M：T N=2：310．（4.00分）如图，轻弹簧上端与一质量为m的木块1相连，下端与另一质量为M的木块2相连，整个系统置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态．现将木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，木块1、2的加速度大小分别为a1、a2．重力加速度大小为g．则有（）A．a1=g B．a1=0 C．a2=g D．a2=11．（4.00分）如图所示，用力F拉着三个物体在光滑的水平面上一起运动，现在中间物体上加上一个小物体，在原拉力F不变的条件下四个物体仍一起运动，那么连接物体的绳子张力和未放小物体前相比（）A．T a增大B．T a减小C．T b增大D．T b减小三.填空题：（共2小题，每小题12分，共24分）12．（12.00分）某同学用如图1所示装置探究小车的加速度与力、质量的关系。

（1）探究加速度与力、质量这三者之间的关系，我们所采用的实验方法是（2）调节滑轮位置，使拉小车的细线与长木板平行，当满足时，我们可把砝码与盘的重力当作小车受到的细线的拉力。

（3）保持小车质量不变，改变砝码的质量，多次实验，通过分析纸带，我们可得到小车的加速度a和所受拉力F的关系。

如图2所示为某同学所画的加速度与力的关系，请你分析为何直线不通过原点？（4）小车从静止开始运动，利用打点计时器在纸带上记录小车的运动情况，如图3所示，其中O点为纸带上记录到的第一点。

A、B、C是该同学在纸带上所取的一些点，图中所标明的数据为A、B、C各点到O点的距离，已知打点计时器所用交流电源频率f=50Hz （以下计算结果均保留两位有效数字），木块运动的加速度a=m/s2．小车在经历计数点B点时的速度为v B=m/s。

（5）如果猜想F一定时，加速度a与质量M成反比，对此猜想进行验证，应画图象。

13．（12.00分）在“研究平抛物体运动”的实验中，可以描绘平抛运动的轨迹和求物体的平抛初速度．（1）实验简要步骤如下：A．安装好器材，反复调试，直到平板竖直且斜槽末端，记下斜槽末端小球的抛出点O和过O点的竖直线．B．让小球多次从斜槽上位置滚下，记下小球穿过卡片孔的一系列位置；C．取下白纸，以O为原点，以竖直线为轴建立坐标系，用平滑曲线画出平抛轨迹．D．测出曲线上某点的坐标x、y，用v0=算出该小球的平抛初速度，实验需要对多个点求v0的值，然后求它们的平均值．（2）一个同学在《研究平抛物体的运动》实验中，只画出了如图所示的一部分曲线，于是他在曲线上取水平距离△s相等的三点A、B、C，量得△s=0.2m．又量出它们之间的竖直距离分别为h1=0.1m，h2=0.2m，利用这些数据，可求得：g 取10m/s2①物体抛出时的初速度为m/s；②物体经过B时竖直分速度为m/s；③抛出点在A点上方高度为m处．四.计算题（本大题4小题，共38分．解答应写出必要的文字说明.方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）14．（9.00分）静止放在粗糙水平面的物体质量为3kg，在0～4s内受水平力F 的作用；在4～10s内撤去F受摩擦力作用而停止，其v﹣t图象如图所示．求：（1）物体所受的摩擦力．（2）在0～4s内物体所受的拉力大小．（3）整个过程物体位移的大小．15．（10.00分）如图所示，质量为M=4kg底座A上装有长杆，杆长为1.5m，杆上有质量为m=1kg的小环，当小环从底座底部以初速度v0=6m/s竖直向上飞起时，恰好能冲到长杆顶端，然后重新落回，小环在上升和下降过程中，受到长杆的摩擦力大小不变，在此过程中底座始终保持静止．（g=10m/s2）求：（1）小环上升过程中的加速度；（2）小环受到的摩擦力大小；（3）小环在下降过程中，底座对地面的压力．16．（9.00分）将一小球从倾角为θ的斜面上的P点水平抛出，落到斜面上的Q 点，已知PQ间的长度为L，则求：（1）初速度v0为多大？（2）小球落到Q点的速度的大小和方向？（3）若减少小球水平抛出的初速度，小球落到斜面上时速度与斜面的夹角α将如何变化？（只要写出结论即可）17．（10.00分）一质量M=100kg的平板小车停在光滑水平路面上，车身平板离地面高度h=1.25m．一质量m=50kg的小物块置于车的平板上且距车尾s=1m．已知物块与平板间的动摩擦因数μ=0.2．现对车头施加一大小为500N的水平恒力F 作用，一段时间后，物体从车尾滑落并掉至地面上．求：（取g=10m/s2）（1）物块在小车上时，物块和小车的加速度大小分别为多少？（2）物块离开小车时，物块和小车的速度大小分别为多少？（3）物块落地时和小车的水平距离为多少？2014-2015学年江苏省南通市启东市大江中学高一（上）期末物理模拟试卷参考答案与试题解析一.单项选择题（共6小题：每小题3分，共18分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确）1．（3.00分）下列物理量的单位中，属于力学基本单位的是（）A．kg B．N C．m/s D．m/s2【解答】解：三个力学基本物理量分别是长度、质量、时间，它们的单位分别为m、kg、s都是基本单位，所以A正确。

故选：A。

2．（3.00分）做匀速圆周运动的物体，下列说法正确的是（）A．线速度不变B．角速度不变C．向心加速度不变 D．是匀变速运动【解答】解：A、匀速圆周运动的物体线速度大小不变，方向时刻改变。

所以线速度改变。

故A错误。

B、匀速圆周运动的角速度不变。

故B正确。

C、根据a=rω2知，匀速圆周运动的向心加速度大小不变，方向始终指向圆心，即时刻改变。

故C错误。

D、加速度改变，所以不是匀变速运动。

故D错误。

故选：B。

3．（3.00分）手托着一木块，由静止开始向上加速运动，手对木块的支持力应该（）A．小于木块对手的压力B．大于木块对手的压力C．等于木块对手的压力D．无法判断木块对手的压力大小【解答】解：手对木块的支持力与木块对手的压力是一对作用力与反作用力，根据牛顿第三定律得知：手对木块的支持力应该等于木块对手的压力。

故选：C。

4．（3.00分）如图是用来粉刷墙壁的涂料滚的示意图．使用时，用撑竿推着涂料滚沿墙壁上下滚动，把涂料均匀地粉刷到墙壁上．撑竿的重量和墙壁的摩擦均不计，而且撑竿足够长．粉刷工人站在离墙壁某一距离处缓缓上推涂料滚，使撑杆与墙壁间的夹角越来越小．该过程中撑竿对涂料滚的推力为F 1，涂料滚对墙壁的压力为F2，下列说法正确的是（）A．F1增大，F2减小 B．F1减小，F2增大C．F1、F2均增大D．F1、F2均减小【解答】解：以涂料滚为研究对象，分析受力情况，作出力图。

设撑轩与墙壁间的夹角为α，根据平衡条件得F1=F2=Gtanα由题，撑轩与墙壁间的夹角α减小，cosα增大，tanα减小，则F1、F2均减小。

故选：D。

5．（3.00分）如图所示，在密封的盒子内装有一个金属球，球刚能在盒内自由活动，若将盒子在空气中竖直向上抛出，空气阻力不能忽略，则球抛出后在上升．下降的过程中（）A．上升、下降均对盒底有压力B．上升、下降时对盒均无压力C．上升时对盒顶有压力，下降时对盒底有压力D．上升对盒底有压力，下降对盒顶有压力【解答】解：上升时，盒子受到向下的重力和向下的空气阻力，加速度大于g，对球由牛顿第二定律知：N+mg=ma（a＞g），N为球受到盒子顶部的压力，由牛顿第三定律知上升时对盒顶有压力；同理分析，下降时，球的加速度为a＜g，则由：mg﹣N=ma，N为盒子底部对球的支持力，由牛顿第三定律知下降时对盒底有压力，故C正确，ABD错误；故选：C。

6．（3.00分）小船横渡一条河，船本身提供的速度大小方向都不变．已知小船的运动轨迹如图所示，则河水的流速（）A．越接近B岸水速越小B．越接近B岸水速越大C．由A到B水速先增后减D．水流速度恒定【解答】解：从轨迹曲线的弯曲形状上可以知道，靠近A岸小船具有向下游的加速度，靠近B岸小船具有向上游的加速度，故水流是先加速后减速，故C正确，A、B、D错误。