三年级上册数学课件-一位数乘三位数的估算｜西师大版(共14张PPT)
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三年级上册数学课件西师版一位数乘三位数口算和估算
小学数学三年级上册课件 （西师大版）
第二单元 一位数乘两位数、三位数的乘法
一位数乘三位数的口算 和估算
探索新知
一共有多少颗松果？
3×4=12（颗）
你是怎么想的？
乘法口诀：三四十二
探索新知
一共有多少颗松果？
30×4=120（颗）
你是怎么想的？
方法1：30+30+30+30=120(颗） 方法2：30×4=120（颗）
探索新知
700×8 400×5 6×600
探索新知
小东3 分大约能跑多少米？
296×3≈ 900（m） 300×3=900（m）
答：小东3 分大约能跑900m。
探索新知
小兰3分大约能跑多少米？
204×3≈ 600（m） 200×3=600（m）
答：小兰3分大约能跑600 m。
巩固练习
1.转动转盘，算出大小圆盘上两个对应数的积。
巩固练习
3. 2架这样的飞机够坐吗？说说你是怎样想的。
提示：用估算的方法。
课堂小结
这节课你有什么新 的收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
200 900
500 7 2 8 9 400
700
4 5
3 6
800
300 600
怎样口算一位数 乘整百数？
巩固练习
2.口算下面各题，你发现了什么？ 5×6＝ 30 3×9＝ 27 7×4＝28 50×6＝300 30×9＝ 270 7×40＝ 280 500×6＝3000 300×9＝2700 7×400＝2800
300×4=
1200（颗）
方法二：
乘法口诀：三四十二
第二单元 一位数乘两位数、三位数的乘法
一位数乘三位数的口算 和估算
探索新知
一共有多少颗松果？
3×4=12（颗）
你是怎么想的？
乘法口诀：三四十二
探索新知
一共有多少颗松果？
30×4=120（颗）
你是怎么想的？
方法1：30+30+30+30=120(颗） 方法2：30×4=120（颗）
探索新知
700×8 400×5 6×600
探索新知
小东3 分大约能跑多少米？
296×3≈ 900（m） 300×3=900（m）
答：小东3 分大约能跑900m。
探索新知
小兰3分大约能跑多少米？
204×3≈ 600（m） 200×3=600（m）
答：小兰3分大约能跑600 m。
巩固练习
1.转动转盘，算出大小圆盘上两个对应数的积。
巩固练习
3. 2架这样的飞机够坐吗？说说你是怎样想的。
提示：用估算的方法。
课堂小结
这节课你有什么新 的收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
200 900
500 7 2 8 9 400
700
4 5
3 6
800
300 600
怎样口算一位数 乘整百数？
巩固练习
2.口算下面各题，你发现了什么？ 5×6＝ 30 3×9＝ 27 7×4＝28 50×6＝300 30×9＝ 270 7×40＝ 280 500×6＝3000 300×9＝2700 7×400＝2800
300×4=
1200（颗）
方法二：
乘法口诀：三四十二
三年级上册数学 一位数乘三位数的口算、估算西师大版优秀PPT 课件
三年级上册数学 一位数乘三位数的口算、估算西师 大版优 秀PPT 课件
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练一练
估算
506×3 195×5
三年级上册数学 一位数乘三位数的口算、估算西师 大版优 秀PPT 课件
三年级上册数学 一位数乘三位数的口算、估算西师 大版优 秀PPT 课件
小结：先用乘法口诀“三四十二”来口算，
再看它的计算单位：一位数乘一位数的单位是多少个一， 一位数乘整十数的单位是十，结果要在乘法口诀得到的 积的后面添1个0，一位数乘整百数的单位是百，结果要 在乘法口诀得到的积的后面添2个0。
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总结提升
回顾我们这节课，你们学习了什么？有 什么收获和体会？
三年级上册数学 一位数乘三位数的口算、估算西师 大版优 秀PPT 课件
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布置作业
教材19页练习四第1、2、3题，做在书 上， 第4、5、6题，做在作业本上。
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一位数乘三位数的口算、估算
青杠实验小学 聂明晶
复习引入
1.口算
20×3＝ 80×3＝ 6×70＝ 60×5＝
2.考考你
青杠实验小学三年级有9个班，每 个班的学生人数都差不多，其中三·三 班有51个学生，你知道我们学校三年级 大概有多少学生？
探究新知
一共有多少颗松果？
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练一练
估算
506×3 195×5
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小结：先用乘法口诀“三四十二”来口算，
再看它的计算单位：一位数乘一位数的单位是多少个一， 一位数乘整十数的单位是十，结果要在乘法口诀得到的 积的后面添1个0，一位数乘整百数的单位是百，结果要 在乘法口诀得到的积的后面添2个0。
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总结提升
回顾我们这节课，你们学习了什么？有 什么收获和体会？
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布置作业
教材19页练习四第1、2、3题，做在书 上， 第4、5、6题，做在作业本上。
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一位数乘三位数的口算、估算
青杠实验小学 聂明晶
复习引入
1.口算
20×3＝ 80×3＝ 6×70＝ 60×5＝
2.考考你
青杠实验小学三年级有9个班，每 个班的学生人数都差不多，其中三·三 班有51个学生，你知道我们学校三年级 大概有多少学生？
探究新知
一共有多少颗松果？
西师大三上 2.10 一位数乘三位数的笔算(1) 教学课件ppt 西师大版三年级上册
课前导入
请你估算一下
408 × 7 =＿＿
408 × 7 ≈ 2800
400
买3பைடு நூலகம்微波炉多少元？
758 × 3 =＿＿
怎样求出准确的积呢？
探究新知
例3
一位数乘三位数的笔算
758 × 3 =＿22＿74（元）
7 58
700×3=2100 50×3=150 8×3=24
2100 + 150 + 24 =2274
368 × 4 =＿14＿72（元）
口算： 300×4=1200 60×4=240 8×4=32
1200+240+32=1472
买4个电饭煲多少元？
368 × 4 =＿14＿72（元） 368
× 4 1 2 3 1472
答：买4个电饭煲1472元。
一位数乘三位数与一位数乘两位数计算方法有什么相同点？
学校一共购买了多少本《学生安全常识》？
112 × 3 =＿33＿6（本）
112 ×3
336
答：一共购买了336本《学生安全常识》。
课堂小结
一位数乘三位数的笔算
1. 数位要对齐。位数多的写在上边。 2.从个位依次乘起。 3.哪一位上满几十，就向前一位进几。
注意：计算时不要忘记加进位数。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
课堂练习
看图列式计算。
213 × 3 = 639
213 ×3
639
看图列式计算。
325 × 4 =1300
325 × 4 1 1 2
1300
计算下面各题。
411 ×3 123 3
127 × 1 47
889
请你估算一下
408 × 7 =＿＿
408 × 7 ≈ 2800
400
买3பைடு நூலகம்微波炉多少元？
758 × 3 =＿＿
怎样求出准确的积呢？
探究新知
例3
一位数乘三位数的笔算
758 × 3 =＿22＿74（元）
7 58
700×3=2100 50×3=150 8×3=24
2100 + 150 + 24 =2274
368 × 4 =＿14＿72（元）
口算： 300×4=1200 60×4=240 8×4=32
1200+240+32=1472
买4个电饭煲多少元？
368 × 4 =＿14＿72（元） 368
× 4 1 2 3 1472
答：买4个电饭煲1472元。
一位数乘三位数与一位数乘两位数计算方法有什么相同点？
学校一共购买了多少本《学生安全常识》？
112 × 3 =＿33＿6（本）
112 ×3
336
答：一共购买了336本《学生安全常识》。
课堂小结
一位数乘三位数的笔算
1. 数位要对齐。位数多的写在上边。 2.从个位依次乘起。 3.哪一位上满几十，就向前一位进几。
注意：计算时不要忘记加进位数。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
课堂练习
看图列式计算。
213 × 3 = 639
213 ×3
639
看图列式计算。
325 × 4 =1300
325 × 4 1 1 2
1300
计算下面各题。
411 ×3 123 3
127 × 1 47
889
三年级上册数学导学课件-一位数乘三位数的口算和估算
一位数乘三位数的口算和估算
一位数乘整百数口算 时，用一位数与百位上的数
相乘，因数中有几个0就在 积后面加几个0。
三年级上册数学课 导件 学-课2.件8-一一位位数数乘乘三三位位数数的的口口算算和和估估算算（西师大 版）( 共19张P PT)
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一位数乘三位数的口算和估算
例1
300 × 4 = 1200（颗）
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3 × 9 = 27
7 × 4 = 28
50 × 6 = 300 30 × 9 = 270 70 × 4 = 280 500 × 6 = 3000 300 × 9 = 2700 700 × 4 = 2800
结论：＿整＿十、＿整＿百＿数＿乘＿一＿位数＿，＿可＿以_先__按__
＿一＿位数＿乘＿一＿位＿数＿计＿算，＿再＿在＿得_数__末__ ＿尾＿补充＿相＿应＿个＿数＿的＿0. ＿＿＿_____
一位数乘三位数的口算和估算
算出大小圆盘上对应两个数的积。
400 7200
3500
3600
2800 1500
2400 3600
三年级上册数学导学课件-一位数乘三 位数的 口算和 估算
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三年级上册数学导学课件-一位数乘三 位数的 口算和 估算
一位数乘三位数的口算和估算
一位数乘整百数口算 时，用一位数与百位上的数
相乘，因数中有几个0就在 积后面加几个0。
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一位数乘三位数的口算和估算
例1
300 × 4 = 1200（颗）
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3 × 9 = 27
7 × 4 = 28
50 × 6 = 300 30 × 9 = 270 70 × 4 = 280 500 × 6 = 3000 300 × 9 = 2700 700 × 4 = 2800
结论：＿整＿十、＿整＿百＿数＿乘＿一＿位数＿，＿可＿以_先__按__
＿一＿位数＿乘＿一＿位＿数＿计＿算，＿再＿在＿得_数__末__ ＿尾＿补充＿相＿应＿个＿数＿的＿0. ＿＿＿_____
一位数乘三位数的口算和估算
算出大小圆盘上对应两个数的积。
400 7200
3500
3600
2800 1500
2400 3600
三年级上册数学导学课件-一位数乘三 位数的 口算和 估算
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一位数乘三位数的口算和估算
西师大小学数学三年级上册第10课时 一位数乘三位数(3)教学ppt课件
207 ×8
5
1656
305×9 = 2745
305 ×9
4
2745
智慧树（一） 口算
0×7= 0 0×0=0 9×0=0 0×7= 0 2×0= 0 0＋8=8 3×0=0 0＋6=6
智慧树（二） 笔算
138 ①× 4
13
552
102 ②× 3
306
108 ×4
3
432
109 ×3
2
327
第 二 单元 一位数乘两位数、三位数的乘法
第 10 课时 一位数乘三位数（3）
0
请你说一说: 0表示什么?
快速计算:
0+8＝8
90+0＝90 0+569＝569
100-0＝100 675-0＝675 0-0＝0
4
一共有多少条鱼？
0+ 0+ 0= 0 （条） 0 × 3 = 0（条）
做一做
0×2=0 5×0=0 0×6=0 0×8=0 2×0= 0 1×0=0 6×0=0 4×0=0
游戏
小组活动:
从数字“0～9”中任选4个数字，编成 三位数乘一位数的算式再算出来。要求三位 数的中间必须有0。比一比相同时间里谁编、 算的算式多！
总结
本节课你有什 么收获？说给 大家听一听。
关于0的乘法有什么特点？ 想一想 0和任何数相乘都得0。
5
一共需要多少元？
102×3＝306（元）
5
一共需要多少元？
请你试着列竖式计 算，看看有没有新 的问题。
102 × 3＝306（元） 102
×3 306
答：一共需要306元。
算一算
205 × 24
8 20
5
1656
305×9 = 2745
305 ×9
4
2745
智慧树（一） 口算
0×7= 0 0×0=0 9×0=0 0×7= 0 2×0= 0 0＋8=8 3×0=0 0＋6=6
智慧树（二） 笔算
138 ①× 4
13
552
102 ②× 3
306
108 ×4
3
432
109 ×3
2
327
第 二 单元 一位数乘两位数、三位数的乘法
第 10 课时 一位数乘三位数（3）
0
请你说一说: 0表示什么?
快速计算:
0+8＝8
90+0＝90 0+569＝569
100-0＝100 675-0＝675 0-0＝0
4
一共有多少条鱼？
0+ 0+ 0= 0 （条） 0 × 3 = 0（条）
做一做
0×2=0 5×0=0 0×6=0 0×8=0 2×0= 0 1×0=0 6×0=0 4×0=0
游戏
小组活动:
从数字“0～9”中任选4个数字，编成 三位数乘一位数的算式再算出来。要求三位 数的中间必须有0。比一比相同时间里谁编、 算的算式多！
总结
本节课你有什 么收获？说给 大家听一听。
关于0的乘法有什么特点？ 想一想 0和任何数相乘都得0。
5
一共需要多少元？
102×3＝306（元）
5
一共需要多少元？
请你试着列竖式计 算，看看有没有新 的问题。
102 × 3＝306（元） 102
×3 306
答：一共需要306元。
算一算
205 × 24
8 20
三年级上册数学课件2.10一位数乘含有0的三位数西师大版秋共14张PPT
做一做
406×7=
比一比
201×3=603 406×7=2842
201
×3
603
406
× 47 2842
一位数乘中间有0的三位数，积的中间可能 有0，可能没有0 。
试一试
207×8 =
305×9 =
503×7 =
4×602 =
练一练
东城小学四至六年级参加植树的人数如下表：
年级
四
五
六
人数（人） 207
观察：这些乘法算式有什么共同点？
3×0=0 10×0=0 165×0=0 988×0=0
0和任何数相乘都得0。
算一算
0×2= 0 0×6=0 0×0=0 116×0= 0
5×0= 0 0×8=0 34×0=0 4+0= 4
做一做
362×4＝1448 201×3＝
362 ×2 4 1448
计算方法：用一位数依次去乘三位 数每一位上的数。
205
209
（1）五年级每人植2棵树，一共植多少棵？
（2）六年级每人植3棵树，一共植多少棵？600棵树 苗够吗？
考考你
3402×3= 4007×4= 23007×8=
考考你
你能很快说出下面哪个算式得数大吗？ （1）1+2+3+4+5+6+7+…+999+0 （2）1×2×3×4×5×6×7×…×999×0
口算
0+5= 5 0+443= 443
9+0= 9 612+0=612
0加几就得几。
口算
25－0= 25 55－0 = 55
ห้องสมุดไป่ตู้
西师大版三年级上册《两、三位数乘一位数的估算》PPT课件
爷爷说，估算大概 的产量就可以了。可是 怎样估算呢？
91×8
看作90
例1
爷爷说，估算大概 的产量就可以了。可是 怎样估算呢？
91×8 ≈ 720（kg）
看作90
例1
爷爷说，估算大概 的产量就可以了。可是 怎样估算呢？
91×8 ≈ 720（kg）
看作90
例1
爷爷说，估算大概 的产量就可以了。可是 怎样估算呢？
西师大பைடு நூலகம்三年级数学上册
本节课我们主要来学习两三位数乘 一位数的估算，同学们要掌握估算 的方法，能够正确的估算两三位数 乘一位数的乘法。
引入
天空飞过一群鹅，
小明忙去数一数。
数来数去数不清， 小朋友们帮帮我。
例1
例1
91×8
例1
爷爷说，估算大概 的产量就可以了。可是 怎样估算呢？
91×8
例1
感谢您对文章的阅读跟下载，希望本 篇文章能帮助到您，建议您下载后自 己先查看一遍，把用不上的部分页面 删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 您生活愉快!
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以诚相待，彼此尊重， 相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
新版三年级上册数学-2.8 一位数乘三位数的口算和估算(西师大版)(共19张PPT)
一位数乘三位数的口算和估算
小结
把三位数看作几百或几百几十后再 与一位数相乘，估算起来比较简便。
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一位数乘三位数的口算和估算
课堂练习
小兰3分钟大约能跑多少米20？4接近200，把
204看作200。
算式：＿＿2＿00＿×＿＿3＿=＿＿＿＿
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一位数乘三位数的口算和估算
小兰3分钟大约能跑多少米？
200 × 3 = 600（米） 600
一位数乘三位数的口算和估算
一位数乘整百数口算 时，用一位数与百位上的数
相乘，因数中有几个0就在 积后面加几个0。
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一位数乘三位数的口算和估算
例2
请你试着估算一下
小东3分大约能跑多少米？
300 × 3 =＿＿
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一位数乘三位数的口算和估算
请你试着估算一下．
300 × 3 = 900
9 900
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答：小兰3分钟大约能跑600米。
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一位数乘三位数的口算和估算
算出大小圆盘上对应两个数的积。
400 7200
3500
3600
2800 1500
2400 3600
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一位数乘三位数的口算和估算
口算下面各题，你发现了什么？
5 × 6 = 30
3 × 9 = 27
7 × 4 = 28
50 × 6 = 300 30 × 9 = 270 70 × 4 = 280 500 × 6 = 3000 300 × 9 = 2700 700 × 4 = 2800
结论：＿整＿十、＿整＿百＿数＿乘＿一＿位数＿，＿可＿以_先__按__ ＿一＿位数＿乘＿一＿位＿数＿计＿算，＿再＿在＿得_数__末__ ＿尾＿补充＿相＿应＿个＿数＿的＿0. ＿＿＿_____
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在实际生活中用估算时， 我们应视具体情况而定。
巩固练习
1. 一本书6元，四年级120名学生，每人买一本，王 老师带了500元，够吗？
6×100=600（元） 因为600＞500，所以，带500元钱不够。
2. 带1000元钱买一台冰箱够吗？
我的价钱 是198元。
我的价钱是 风扇的5倍。
5×200=1000（元 ）因为5×198＜1000，所以带1000元钱买一 台冰箱够了。
小东3分大约能跑多少米？
296×3≈900（m）
296接近300，把 296看作300。
300×3= 900（m） 答：小东3分大约能跑900m。
试一试：小兰3分大约能跑多少米？ 204×3≈600（m） 200×3= 600（m） 答：小兰3分大约能跑600m。
想一想：三位数乘一位数 的乘法应该怎样估算？
3. “小百灵”组合有5个成员，她们要买同样的演出 服，每人一件。2000元够买下面哪一件演出服？
5×398＜2000 5×418＞2000 答：够买398元/件的裙子。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
归纳小结
将三位数看作与它最接近的整百 数进行估算。
1. 2架这样的飞机够坐吗？说说你是怎样想的。
218接近200，把 218看作200。
200×2=400（人） 因为400＞386，所以2架这样的飞机够坐。
三位数乘一位数的估算可以转化成整百数乘一位 数来算。估算在我们生活中用得很多，有时我们需要 把它看小进行估算，有时需要把它看大进行估算。
一位数乘三位数的估算
西南师大·三年级上册
看谁反应快？
8×50= 40 800×3=2400
9×630600=0 900×4=
600×3=
30×7= 21 40000
1800
小东3分大大约约能跑多少米？ 你从图中获得哪些数学信息？如何解决？
巩固练习
1. 一本书6元，四年级120名学生，每人买一本，王 老师带了500元，够吗？
6×100=600（元） 因为600＞500，所以，带500元钱不够。
2. 带1000元钱买一台冰箱够吗？
我的价钱 是198元。
我的价钱是 风扇的5倍。
5×200=1000（元 ）因为5×198＜1000，所以带1000元钱买一 台冰箱够了。
小东3分大约能跑多少米？
296×3≈900（m）
296接近300，把 296看作300。
300×3= 900（m） 答：小东3分大约能跑900m。
试一试：小兰3分大约能跑多少米？ 204×3≈600（m） 200×3= 600（m） 答：小兰3分大约能跑600m。
想一想：三位数乘一位数 的乘法应该怎样估算？
3. “小百灵”组合有5个成员，她们要买同样的演出 服，每人一件。2000元够买下面哪一件演出服？
5×398＜2000 5×418＞2000 答：够买398元/件的裙子。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
归纳小结
将三位数看作与它最接近的整百 数进行估算。
1. 2架这样的飞机够坐吗？说说你是怎样想的。
218接近200，把 218看作200。
200×2=400（人） 因为400＞386，所以2架这样的飞机够坐。
三位数乘一位数的估算可以转化成整百数乘一位 数来算。估算在我们生活中用得很多，有时我们需要 把它看小进行估算，有时需要把它看大进行估算。
一位数乘三位数的估算
西南师大·三年级上册
看谁反应快？
8×50= 40 800×3=2400
9×630600=0 900×4=
600×3=
30×7= 21 40000
1800
小东3分大大约约能跑多少米？ 你从图中获得哪些数学信息？如何解决？